第一篇：職業(yè)與人生考試復(fù)習題

職業(yè)人生期末考試復(fù)習題

一、人際交往的能力包括哪些？

1、交流表達能力

2、數(shù)字運算能力

3、創(chuàng)新能力

4、自我提高能力

5、合作解決問題的能力

6、信息能力

7、遷移能力

二、現(xiàn)代職場的13條鐵律是什么？

1、不要讓借口成為習慣

2、視服從為美德

3、紀律是敬業(yè)的基礎(chǔ)

4、工作中無小事

5、工作時要記住這是你的工作

6、工作就意味著責任

7、負責的人是成熟的人

8、責任—榮譽—企業(yè)

9、工作是我們要用生命去做的事

10、忠誠是無價之寶

11、懷抱一顆感恩的心

12、帶著熱情去工作

13、榮譽感—團隊的靈魂

三、分析自己的職業(yè)現(xiàn)狀？

答：學(xué)生只要答出以下5個方面即可。即：我是誰？我怎么形容自己？我最擅長什么？我看重什么價值？我喜歡什么？

四、人生規(guī)劃（現(xiàn)在的作業(yè) 2000字）

五、職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)內(nèi)容是什么？

1、職業(yè)素養(yǎng)及提升準備

性格、志趣、特長、智商、情商

2、職業(yè)方向（管理、技術(shù)、創(chuàng)業(yè)方向）

3、培訓(xùn)準備

身體、財政、精神、職業(yè)、家庭、智慧、社交

六、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法是什么？

1、探索期（正式工作的）

2、職業(yè)前期（3—5年）（立業(yè)）

描述學(xué)會自己做事，被同事接受獲得成功和失敗的事例。

任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)自我，在某個領(lǐng)域形成技能，開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。

3、職業(yè)中期（30—50歲）描述：一般在30—50歲之間。個人績效可能提高，也可能不變或降低。

任務(wù)：技術(shù)更新，培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作，開發(fā)更廣闊的工作視野。要求：表達中年的感受，更新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系、減少隔閡。

4、職業(yè)晚期（50—65歲甚至更晚）描述；中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨窘境。

任務(wù)：計劃退休，從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色，確認和培養(yǎng)繼承人，從事公司以外的活動。要求：看到自己的工作成為別人的平臺，支持和咨詢，在公司外部的活動中找到自我思想上的統(tǒng)一。

七、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟是什么？

知己—全面了解自己

知彼—全面了解環(huán)境和自己

抉擇—站在歷史的角度去做選擇

目標—為了自己的職業(yè)和人生設(shè)立目標

行動—要注意不斷實踐，不斷修正。

八、如何理解職業(yè)素質(zhì)？你認為哪種素質(zhì)更重要？你自己具備何種更多的素質(zhì)？職業(yè)素質(zhì)的概念？

答：職業(yè)素質(zhì)是指勞動者在一定的生理和心理的基礎(chǔ)上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮作用的一種基本品質(zhì)。

職業(yè)素質(zhì)的主要內(nèi)容有：思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、考生素質(zhì)。

九、職業(yè)資格證書的作用？

1、職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)的必備的學(xué)識和技能的證明。

2、職業(yè)資格證書是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證。

3、職業(yè)資格證書是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)。

4、職業(yè)資格證書是境外就業(yè)，對外勞務(wù)工作人員辦理技能水平公證的有效證件。

十、如何決定自己的職證種類和級別？

第一步確定應(yīng)取的證書類，根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和求職意向，哪些是必須的，哪些是選取的。第二步確定每種證書的級別，求職主方向的證書級別應(yīng)在中級或中級以上；求職方向為中級或中級以下的，以取得“入門”資格就可以。

十一、職業(yè)能力的概念

職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合體現(xiàn)。

職業(yè)能力的分類：一般職業(yè)能力、專業(yè)能力、綜合能力。

1、一般職業(yè)能力：

一般職業(yè)能力主要是指一般的學(xué)習能力、文字和語言運用能力、數(shù)學(xué)運用能力、空間判斷能力、形體知覺能力、顏色分辨能力、用手的靈巧度、手眼協(xié)調(diào)能力等。此外，任何職業(yè)崗位的工作都需要與人打交道，因此人際交往能力、團隊協(xié)作能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力、以及遇到挫折時良好的心理承受能力都是我們在職業(yè)活動中不可缺少的能力。

2、專業(yè)能力：

專業(yè)能力主要是指從事某一職業(yè)的專業(yè)的能力。在求職過程中，招聘方最關(guān)注的就是求職者是夠具備勝任崗位工作的專業(yè)能力。

3、綜合能力：

跨職業(yè)的專業(yè)綜合能力包括以下三個方面：

（1）運用數(shù)字和測量方法的能力；

（2）計算機應(yīng)用能力;

（3）運用外語解決技術(shù)問題和進行交流的能力。

十二、職業(yè)價值取向是人們謀取一份職業(yè)的社會行為目的人決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，影響人在職業(yè)活動中的態(tài)度，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。

職業(yè)價值和取向的調(diào)整：

1、強化擇業(yè)的自我意識，坦然承受就業(yè)的心理壓力。

2、樹立職業(yè)的長遠意識，調(diào)整捍衛(wèi)價值取向。

3、端正自我意識、增進職業(yè)適應(yīng)力。

4、掌握應(yīng)聘技巧、積極面對擇業(yè)競爭。

5、積極拓寬就業(yè)渠道。

十三、行業(yè)招聘信息分析訓(xùn)練

招聘啟示：

專柜業(yè)務(wù)經(jīng)理：2人

任職條件：35歲以下，中專以上學(xué)歷，有零售業(yè)務(wù)一年以上的工作經(jīng)驗，能熟練使用辦公軟件，有駕駛執(zhí)照者優(yōu)先。

十四、“職業(yè)生涯規(guī)劃”是指人結(jié)合自身情況，眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向，職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定教育計劃，發(fā)展計劃內(nèi)實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案。

十五、如何提高法律意識、圓滿職業(yè)人生？

法律意識是社會意識的一種形式，它是人們的法律觀點和法律情感的總和。其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)，作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權(quán)利和義務(wù)的認識，對某種行為是否合法的評價，關(guān)于法律現(xiàn)象的認識以及法制觀念等。

在職場中，1、法律顧問或者企業(yè)律師在日常工作中點點滴滴地傳輸法律意識給其所接觸的公司員工。

2、通過企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、報刊定期宣傳基本法律知識，最好是通過案例（簡單典型的）等形式。

3、專項法律知識培訓(xùn)，如合同法律培訓(xùn)，公司法培訓(xùn)等。

十六、職業(yè)生涯規(guī)劃管理方法

第一步、確立方向

第二步、自我評估

第三步、職業(yè)生涯機會評估

第四步、職業(yè)的選擇

第五步、職業(yè)生涯目標的確定

第六步、職業(yè)生涯路線的選擇

第七步、制定行動方案

第八步、評估和反饋

十七、職業(yè)價值觀是人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也是一個人對職業(yè)的認識和態(tài)度，以及他對職業(yè)目標的追求和向往。

十八、試題；公共禮儀在職業(yè)人生中的作用。

在公共交往中，遵循禮儀不但有利于組織與公眾的溝通，而且有利于樹立本組織的良好形

象，使之發(fā)展。公關(guān)禮儀在職業(yè)人生中起著舉足輕重的作用，具體表現(xiàn)在以下三個方面：

1、“通行證”，一般而言，懂禮儀，講究禮儀的組織、個人，都比較容易受到公眾的歡迎。所以說講究禮儀有利于組織與公眾的溝通，有利于工作的順利開展，有利于任務(wù)的順利完成。

2、“潤滑劑”。正如語言類、服飾類、體態(tài)類等能夠成為人際交往的友誼紐帶一樣，禮儀周全，同樣能夠為組織與公眾之間架起友誼的橋梁，有利于協(xié)調(diào)關(guān)系，消除某些誤解，有利于深入交談和溝通。

3、“奠基石”。在交際中，周全的禮儀，不僅能夠反映出他本人的品質(zhì)素養(yǎng)，給人以“悅目”的美感，更重要的是能夠體現(xiàn)出組織的整體形象，使公眾通過人員的素質(zhì)推而廣之，確認組織的美好形象，樂于組織交往。

第二篇：《職業(yè)與人生》復(fù)習題分析

《職業(yè)與人生》復(fù)習題

一、不定項選擇題

1.真正意義上的職業(yè)產(chǎn)生于（C）

A原始社會初期 B舊石器時代晚期 C原始社會末期 D奴隸社會 2.職業(yè)的社會功能有（BCD）A職業(yè)是承擔社會義務(wù)的重要方式 B職業(yè)是社會存在的基礎(chǔ) C職業(yè)是社會發(fā)展的動力 D職業(yè)是社會控制的手段

3.下列屬于第三產(chǎn)業(yè)的有（ABC）A金融業(yè) B旅游業(yè) C商業(yè) D交通業(yè)

4.施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問題和職業(yè)工作主要任務(wù)，將職業(yè)生涯分為（D）個階段。A 3 B 4 C 5 D 9 5.個人職業(yè)發(fā)展有三種運動方式（ABC）A向心運動 B垂直運動 C水平運動 D跳躍運動 6.職業(yè)資格包括（AB）

A從業(yè)資格 B執(zhí)業(yè)資格 C實習資格 D上崗資格 7.下列屬于執(zhí)業(yè)資格證書的有（C）

A會計證 B會計電算化證 C注冊會計師 D導(dǎo)游證

8.執(zhí)業(yè)資格證書由人事部與有關(guān)主管部門共同印制，一次注冊（C）年有效。A 1 B 2 C 3 D 5 9.金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論中嘗試期是指（A）A11-17歲 B17-30歲 C25歲以上 D16-25歲

10.參加中級鑒定的人員必須是取得初級技能證書并連續(xù)工作（C）年以上、或是經(jīng)勞動行政部門審定的以中級技能為培養(yǎng)目標的技工學(xué)校以及其他學(xué)校畢業(yè)生。A 2 B 3 C 5 D 10 11.職業(yè)生涯的內(nèi)容包括（ABCD）

A工作時間的長短 B職業(yè)發(fā)展的內(nèi)容、形式 C職業(yè)發(fā)展的階段 D職業(yè)的轉(zhuǎn)換 12.職業(yè)規(guī)劃的類型有（ABCD）。

A短期規(guī)劃 B中期規(guī)劃 C長期規(guī)劃 D人生規(guī)劃 13.職業(yè)規(guī)劃的特點有（ABC）。

A個性化 B開放性 C適時性 D準確性 14.職業(yè)規(guī)劃的原則有（ABCD）。

A承認現(xiàn)實，著眼發(fā)展 B自我認識，獨立決策 C利益兼顧 D發(fā)揮優(yōu)勢

15.自我評估可以從以下幾個方面進行：（ABCD）

A自我現(xiàn)實分析 B總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) C比較與意見 D咨詢與指導(dǎo) 16.社會環(huán)境分析屬于（AC）

A外部環(huán)境分析 B內(nèi)部環(huán)境分析 C宏觀環(huán)境分析 D微觀環(huán)境分析 17.典型的職業(yè)生涯路線包括（ABCD）A技術(shù)型 B管理型 C穩(wěn)定型 D創(chuàng)造型

18.SWOT分析法是指組織或個人在進行職業(yè)規(guī)劃時，要充分分析組織或個人的（ABCD）的一種方法。

A優(yōu)勢 B劣勢 C機遇 D挑戰(zhàn) 19.職業(yè)定位的意義有（ABCD）

A可以持久地發(fā)展自己 B可以善用自己的資源 C可以抵抗外界的干擾 D可以吸引用人單位的眼球

20.適合從事外貿(mào)工作的性格是（A）A開朗、活潑、熱情、溫和 B多疑、好問、倔強 C深沉、嚴謹、認真 D勇敢、沉著、果斷、堅定

21.變化型職業(yè)性格類型適合的職業(yè)是（C）A秘書 B畫家 C記者 D律師

22.嚴謹型職業(yè)性格類型適合的職業(yè)有（ABCD）。A 會計 B 出納員 C校對員 D 打字員 23.氣質(zhì)一般分為以下哪幾類（ABCD）A膽汁質(zhì) B多血質(zhì) C粘液質(zhì) D抑郁質(zhì) 24.膽汁質(zhì)類型適合的職業(yè)有（AC）A導(dǎo)游 B記者 C消防員 D會計 25.抑郁質(zhì)的特點為（C）

A體內(nèi)的四種液體混合以黃膽汁占優(yōu)勢 B體內(nèi)的四種液體混合以血液占優(yōu)勢 C體內(nèi)的四種液體混合以黑膽汁占優(yōu)勢 D體內(nèi)的四種液體混合以粘液占優(yōu)勢

26.組織與影響他人共同完成組織目標的工作是（C）職業(yè)興趣類型的人適合從事的職業(yè)。A 現(xiàn)實型 B 社會型 C 常規(guī)型 D 事業(yè)型 27.影響職業(yè)聲望的因素有（ABCD）

A個人偏見 B社會環(huán)境 C輿論氛圍 D國別和地區(qū) 28.從規(guī)模上看，職業(yè)流動有（AB）

A結(jié)構(gòu)性流動 B個體性流動 C橫向流動 D縱向流動 29.職業(yè)素質(zhì)由（ABCD）構(gòu)成

A思想道德素質(zhì) B知識和技能素質(zhì) C身心素質(zhì) D能力素質(zhì) 30.要形成正確的職業(yè)意識，須從以下（ABC）方面培養(yǎng)。A 自我意識 B社會意識 C 現(xiàn)代職業(yè)意識 D 金錢意識 31.自我意識包括（ABCD）

A自主意識 B自信意識 C風險意識 D競爭意識 32.職業(yè)理想的功能有（ABCD）

A是想個人理想的必要途徑 B進行職業(yè)選擇的直接先導(dǎo) C取得職業(yè)成功的直接動力 D實現(xiàn)社會理想的重要橋梁 33.擇業(yè)原則有（ABCD）

A適應(yīng)需求，發(fā)展自我 B分清主次，發(fā)揮優(yōu)勢 C面向未來，著眼長遠 D發(fā)揮特長，主動選擇 34.擇業(yè)方法有（ABCD）。

A 訪談法 B 比較法 C 嘗試法 D 模擬法 35.訪談法中最為關(guān)鍵的一個步驟是（C）

A確定訪談內(nèi)容 B確定訪談對象 C實施訪談 D分析訪談材料 36.職業(yè)決策的原則有（）。

A 行業(yè)選擇 B 單位選擇 C地域選擇 D發(fā)展選擇 37.高職高專畢業(yè)生就業(yè)特點（ABC）

A就業(yè)觀念不斷更新 B就業(yè)渠道走向多元 C就業(yè)方式豐富多樣 D就業(yè)形勢樂觀 38.實行就業(yè)準入的職業(yè)范圍由（B）確定并向社會發(fā)布。A國務(wù)院

B勞動與社會保障部

C大中專院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心 D國家公務(wù)員局

39.從事就業(yè)體制的轉(zhuǎn)換準入職業(yè)的新生勞動力，就業(yè)前必須經(jīng)過（C）的職業(yè)培訓(xùn)，并取得職業(yè)資格證書。

A半年 B 1年 C 1-3年 D 3年

40.到（C）年，全國高校已經(jīng)基本完成就業(yè)體制的轉(zhuǎn)換，按照新的“供需見面、雙向選擇、自主擇業(yè)”就業(yè)模式解決畢業(yè)生工作問題。A 1998 B 1999 C 2000 D 2001 41.就業(yè)市場的類型有（AB）

A有形市場 B無形市場 C國內(nèi)市場 D國外市場 42.就業(yè)市場的特點有（ABC）A專門性 B集中性 C時效性 D開放性 43.勞動合同制度的特征（ABCD）

A主體的特定性 B內(nèi)容的法定性 C法律地位的平等性 D履行合同的約束性 44.人事代理的特點有（ABCD）。A 法制化 B 系統(tǒng)化 C 社會化 D 專業(yè)化 45.國家公務(wù)員制度的基本原則有（ABCD）

A公平競爭原則 B功績原則 C法制原則 D黨管干部原則 46.建立國家公務(wù)員制度的意義有（ABCD）。A 有利于實現(xiàn)分類管理 B 有利于加強廉政建設(shè)

C 有利于增強政府機關(guān)的生機和活力 D 有利于促進政府機關(guān)人事管理的科學(xué)化、法制化

47.高職高專學(xué)生擇業(yè)時，思想上存在的誤區(qū)有（ABCD）A主次不分 B定位不準 C物質(zhì)至上 D缺乏自知之明

48.要樹立遠大抱負是高職高專學(xué)生擇業(yè)時應(yīng)做好的（A）準備。A思想 B心理 C知識與能力 D信息

49.高職高專學(xué)生擇業(yè)時的思想準備有（ABCD）。A要正確認識自己，自覺適應(yīng)社會 B 要正視現(xiàn)實環(huán)境，勇于參與競爭 C 要艱苦奮斗，腳踏實地 D 正確理解專業(yè)對口

50.心理素質(zhì)對就業(yè)的影響有（ABC）。

A 良好的心理素質(zhì)是正確認識自己、科學(xué)擇業(yè)的前提 B良好的心理素質(zhì)是參與競爭、實現(xiàn)就業(yè)目標的基礎(chǔ) C 良好的心理素質(zhì)是適應(yīng)環(huán)境、順利就業(yè)的保障 D 良好的心理素質(zhì)是與綜合素質(zhì)無關(guān) 51.良好心理素質(zhì)的標準有（ABCD）

A接納自我 B人格完整 C情緒穩(wěn)定 D意志堅定

52.“這山望著那山高，這花望著那花俏”反應(yīng)的是就業(yè)心理問題中的（A）A自負心理 B自卑心理 C嫉妒心理 D急躁心理 53.現(xiàn)代知識結(jié)構(gòu)的主要模式有（ABCD）

A寶塔型知識結(jié)構(gòu) B網(wǎng)絡(luò)型知識結(jié)構(gòu) C帷幕型知識結(jié)構(gòu) D“T”型知識結(jié)構(gòu) 54.建立合理知識結(jié)構(gòu)的原則有（ABCD）。

A 廣博與精深相結(jié)合 B 層次與比例相結(jié)合 C 積累與調(diào)節(jié)相結(jié)合 D理論與實踐相結(jié)合 55.就業(yè)信息的特征有（ABCD）A時效性 B共享性 C傳遞性 D實效 56.就業(yè)信息搜集的原則有（ABCD）。

A 準確性、真實性原則 B 明確性、針對性原則 C 系統(tǒng)性、連續(xù)性原則 D 計劃性、時效性 57.創(chuàng)業(yè)的特點有（ABC）

A自主性 B開創(chuàng)性 C風險性 D合理性 58.創(chuàng)業(yè)的核心要素有（ABCD）。A創(chuàng)業(yè)者 B技術(shù) C資本 D市場 59.創(chuàng)業(yè)的類型有（ABCD）。

A復(fù)制型創(chuàng)業(yè) B 模仿型創(chuàng)業(yè) C 安定型創(chuàng)業(yè) D 冒險型創(chuàng)業(yè) 60.創(chuàng)業(yè)動機有（ABCD）。A 做自己喜歡做的事情 B做自己能夠做的事情 C 做滿足市場需要的事情 D 做創(chuàng)造經(jīng)濟效益的事情 61.創(chuàng)業(yè)風險有（ABCD）

A機會風險 B市場風險 C資金風險 D技術(shù)風險 62.創(chuàng)業(yè)的社會條件有（ABC）

A創(chuàng)業(yè)的思想氛圍 B創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟環(huán)境 C創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境 D創(chuàng)業(yè)的輿論環(huán)境 63.創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境包括（ABC）

A社會制度 B社會關(guān)系 C社會需求 D社會經(jīng)濟 64.創(chuàng)業(yè)教育的形式有（ABC）。

A 課程模式 B 活動模式 C 基地模式 D實踐模式 65.影響高職高專學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素有（ABCD）A個人因素 B學(xué)校因素 C家庭因素 D社會因素 66.創(chuàng)業(yè)的發(fā)展歷程有（ABC）。

A 發(fā)展期 B 興盛期 C 高潮期 D 初始期 67.創(chuàng)業(yè)素質(zhì)是一種包括（ABCD）在內(nèi)的綜合結(jié)構(gòu)。A知識 B技能 C經(jīng)驗 D人格

68.下列屬于創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的有（ABCD）。A思想素養(yǎng) B人文知識 C經(jīng)濟知識 D管理知識 69.創(chuàng)業(yè)意識包括（ABCDE）。

A創(chuàng)新意識B 風險意識C 收益意識 D商機意識E競爭意識 70.下列關(guān)于創(chuàng)業(yè)能力說法正確的有（ABCDE）。A創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)能力的核心 B決策能力是創(chuàng)業(yè)能力的支柱 C 組織協(xié)調(diào)能力是創(chuàng)業(yè)能力的基礎(chǔ) D交往應(yīng)變能力是創(chuàng)業(yè)能力的保證 E專業(yè)知識技能是創(chuàng)業(yè)能力的關(guān)鍵 71.創(chuàng)業(yè)項目選擇的原則有（ABCD）

A堅持新穎獨特的原則 B堅持符合政策導(dǎo)向的原則 C堅持單一集中的原則 D堅持不熟不做的原則

72.建立一個精誠合作、具有獻身精神的經(jīng)營班子必須符合以下基本要求（ABCDE）A知識結(jié)構(gòu) B價值觀念 C個性特征 D目的 E利益

73.在創(chuàng)業(yè)計劃競賽過程中，組織參賽一般要完成以下（ABCD）方面工作。A組隊 B選項 C調(diào)研 D成文

74.創(chuàng)業(yè)計劃的第一個主要部分是（ABCD）。

A 創(chuàng)業(yè)計劃構(gòu)想細化 B 客戶調(diào)查 C 文檔制作 D答辯陳詞和反饋 75.合伙協(xié)議應(yīng)當依法由全體合伙人協(xié)商一致，以（A）形式訂立。A書面 B口頭 C書面或口頭 D 其他 76.設(shè)立商業(yè)零售為主的有限責任公司法定資本最低限額為（C）。A 十萬 B 二十萬 C 三十萬 D 五十萬 77.自薦信的正文一般包括個人簡介、條件展示和（A CD）A信息來源 B正面照片 C愿望決心 D結(jié)語祝福 78.個人簡歷的特點包括（A BCDE）

A真實 B簡潔 C語言準確 D版面美觀 E評價客觀 79.就業(yè)推薦表中的學(xué)習歷程一般從（C）時候?qū)懫?。A小學(xué) B初中 C高中 D大學(xué)

80.簡歷一般應(yīng)用（B）尺寸的紙張激光打印。A B5 B A4 C A3 D B4 81.自薦材料的封面要體現(xiàn)（ABC）等基本內(nèi)容。A畢業(yè)學(xué)校 B專業(yè) C姓名 D性別

82.科研、出版、金融單位和工礦企業(yè)更青睞（C）A學(xué)校推薦 B媒體推薦 C書面自薦 D當面自薦 83.求職材料的附件主要包括（B CD）的復(fù)印件。A照片 B證書 C證件 D個人作品 84.就業(yè)推薦表要用（A C）的鋼筆填寫。A黑色 B 藍色 C藍黑色 D紅色

85.以下屬于就業(yè)推薦表中個人基本情況的有（ABCD）A姓名 B性別 C年齡 D政治面貌

86.自薦信中對招聘單位的稱呼正確的是（A）

A 尊敬的XX公司領(lǐng)導(dǎo) B親愛的HR C尊敬的總裁 D 有關(guān)負責人 87.筆試的內(nèi)容包括（ABCD）

A心理測試 B智力測試 C專業(yè)測試 D技能測試 88.常見的面試類型有（ABC）。

A答辯時 B圍攻式 C競賽式 D表演式 89.面試三要素是指（ABC）。

A時間 B地點 C聯(lián)系人 D單位名稱 90.可以作為對面試官稱呼用語的是（C）。A劉先生 B劉同志 C劉部長 D劉叔叔 91.面試前緩解緊張情緒的方法有（CD）A喝酒 B大聲喊 C聽輕音樂 D深呼吸 92.面試時需注意的細節(jié)問題有（ABCD）

A關(guān)掉手機 B先敲門再進入 C用微笑向考官致意 D只坐椅子的一半到三分之二 93.畢業(yè)生在擇業(yè)期內(nèi)有將其檔案、戶口在校保留（B）的權(quán)利。A1年 B2年 C3年 D4年 94.（A）對畢業(yè)生權(quán)益的保護最為直接

A學(xué)校 B就業(yè)主管部門 C家長 D畢業(yè)生本人 95.畢業(yè)生的義務(wù)包括（AB CD）

A如實介紹情況 B遵守協(xié)議 C按時報到 D回報社會

96.根據(jù)勞動爭議的合理處理程序，以下處理辦法的正確順序是（D）（1）向人民法院提起訴訟；

（2）向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁；（3）向勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解。

A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）C.（3）（1）（2）D.（3）（2）（1）97.李某（17歲）是甲公司招用的職工，雙方訂立了書面勞動合同。在試用期內(nèi)，李某為發(fā)泄對公司的不滿，在公司生產(chǎn)的飲料中放入了污物。請判斷下列哪些表述是正確的？(B)A．李某與公司之間成立的勞動合同無效 B．甲公司可以解除與李某的勞動合同

C．李某與甲公司之間成立的勞動合同是可撤銷的合同 D．在試用期內(nèi)，公司不能解除與李某的勞動合同

98.根據(jù)勞動法的規(guī)定和勞動關(guān)系的性質(zhì)，下列哪一項糾紛屬于勞動爭議？（B）A．某私營企業(yè)職工張某與某地方勞動保障行政部門的工傷認定機關(guān)因工傷認定結(jié)論而發(fā)生的爭議

B．進城務(wù)工的農(nóng)民黃某與其雇主某個體戶之間因支付工資報酬發(fā)生的爭議 C．某國有企業(yè)退休職工王某與社會保險經(jīng)辦機構(gòu)因退休費用的發(fā)放而發(fā)生爭議 D．某有限責任公司的職工李某是該公司的股東之一，因股息分配與該公司發(fā)生的爭議 99.用人單位可以代扣勞動者的工資的情況為（ABCD）。A.用人單位代扣代繳個人所得稅

B.用人單位代扣代繳應(yīng)由勞動者個人負擔的各項社會保險費用 C.法院判決、裁定中要求代扣的撫養(yǎng)費、贍養(yǎng)費

D.按勞動合同約定應(yīng)由勞動者賠償給用人單位的經(jīng)濟損失費用 100、職工在下列情形中，不能認定為工傷的是：(C)A．患職業(yè)病的

B．醫(yī)護人員在救護“非典”病人過程中感染“非典” C．因公喝酒導(dǎo)致酒精中毒的

D．在上下班途中，受到機動車事故傷害的 101.簽定勞動合同的原則是（ABC）。

A．平等自愿原則 B．協(xié)商一致原則 C．合法原則 D．互利原則

102.能夠認定勞動合同無效的機構(gòu)是（D）。A.各級人民政府 B.工商行政管理部門

C.各級勞動行政部門 D.勞動爭議仲裁委員會 103.握手的最佳時間長度是（A）秒鐘。A．3 B．5 C．10 D．30 104.對座位的排列我國的傳統(tǒng)是（A）A.以左為尊 B.以右為尊 C.左右地位相等 D.以上都不正確

105.關(guān)于各行各業(yè)都應(yīng)共同遵守的職業(yè)道德五項基本規(guī)范，正確的是（B）：（1）愛崗敬業(yè)；（2）誠實守信；（3）辦事公道；（4）服務(wù)群眾；（5）勤奮節(jié)儉；（6）奉獻社會。

A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（1）（2）（3）（4）（6）C．（2）（3）（4）（5）（6）D．（1）（2）（4）（5）（6）106.電話鈴聲響后，最多不超過（C）聲就應(yīng)該接聽。A.一聲 B.兩聲 C.三聲 D.四聲 107.以下屬于職業(yè)壓力過大的心理癥狀有（ABCD）A焦慮 B敏感 C厭倦工作 D悲觀失望 108.以下哪種途徑可以緩解壓力（ABCD）

A休息一下，呼吸新鮮空氣 B 適當?shù)捏w育運動 C臉皮厚一點 D學(xué)會放棄 109.名片的用途有（ABCD）

A介紹自己 B結(jié)交他人 C保持聯(lián)系 D通報變更 110.西洋音樂會上應(yīng)該鼓掌的節(jié)點有（ABD）。

A 樂隊上場時 B指揮上場時 C 演奏高潮時 D表演結(jié)束時 111.（）是國際社會公認的“第一禮俗”？

A、女士優(yōu)先 B、長者優(yōu)先 C、職位優(yōu)先 D、親人優(yōu)先

112.乘坐雙排座轎車時，如果主人親自駕車時，（）座位是最尊貴的位置。A、后排左位 B、后排右位 C、后排中位 D、副駕駛座

二、判斷題

1.在職業(yè)活動中，謀生是目標。（錯）

2.科學(xué)的職業(yè)分類體系可以實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，充分發(fā)揮勞動者積極性，促進經(jīng)濟增長。（對）

3.按勞動者的人格類型和心理差異，職業(yè)可分為白領(lǐng)和藍領(lǐng)兩類。（錯）4.腦力勞動者職位在社會職位總額中所占比例越來越大。（對）

5.人生的主要階段與職業(yè)是分不開的，職業(yè)對人生有極其重要的意義。（對）6.高等院校的專業(yè)設(shè)置不需要與當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展的需要密切結(jié)合。（錯）7.職業(yè)資格證書是勞動者求職就業(yè)的必備條件。（對）

8.從業(yè)資格證書是國家對某些承擔較大責任，社會通用性強，關(guān)系國家.社會公共利益的的重要崗位實行的一種管理制度。（錯）

9.參加高級技師鑒定的條件之一是必須任技師5年以上。（錯）10.職業(yè)技能鑒定分為知識要求考試和操作技能考核兩部分。（對）11.職業(yè)錨的概念是由美國的金斯伯格教授提出的。（錯）12.職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。（對）

13.職業(yè)錨就是指當一個人不得不做出選擇時，無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。（對）14.挑戰(zhàn)型職業(yè)錨偏好績效工資、獎金、紅利。（錯）

15.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線時首先要考慮自己的興趣、愛好、理想等主觀因素。（對）16.整個人生的規(guī)劃設(shè)計，一般為40年左右。（對）17.職業(yè)目標與個人的生活目標、家庭目標關(guān)系不大。（錯）

18.定位危機是指25到30歲的調(diào)整和定位時期人們最容易出現(xiàn)的職位危機。（對）19.面臨選擇危機時應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)。（錯）

20.塑造陽光心態(tài)、堅持學(xué)習是應(yīng)對發(fā)展危機的措施之一。（對）

21.職業(yè)定位是職業(yè)目標的具體化，是職業(yè)目標的理想性與現(xiàn)實性的統(tǒng)一，是自我定位和社會定位兩者的結(jié)合。（對）

22.生活型的人希望隨心隨欲的安排自己的工作方式、工作習慣和生活方式。（錯）23.服務(wù)型的人一直追求他們認可的核心價值。（對）24.性格對人的事業(yè)能否成功具有重大影響。（對）25.氣質(zhì)沒有好環(huán)之分，不能影響一個人的工作效率。（錯）

26.多血質(zhì)類型的人適合的職業(yè)應(yīng)該是細膩的，能保守秘密.忠于職守的工作。（錯）27.能力水平要與職業(yè)層次一致或者基本一致。（對）

28.變化型職業(yè)性格類型的人喜歡計劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動。（錯）29.不同的職業(yè)依據(jù)本身的社會結(jié)構(gòu)占據(jù)不同的社會位置，這便是職業(yè)地位。（對）30.職業(yè)聲望的高低是由收入決定的。（錯）31.導(dǎo)致職業(yè)流動的根本原因在于生產(chǎn)力發(fā)展。（對）

32.勞動者能否順利就業(yè)并取得成就，很大程度上取決于市場需求。（錯）33.“干一行，愛一行”屬于職業(yè)信條。（對）

34.“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的想法與現(xiàn)代職業(yè)意識相悖。（對）35.“寧為雞頭，不為鳳尾”告訴我們基層單位和生產(chǎn)一線大有作為。（對）36.職業(yè)地位是現(xiàn)實的，也是歷史的、發(fā)展的。（對）37.職業(yè)決策的過程是一次完成的。（錯）

38.“當局者迷，旁觀者清”說明多聽取他人擇業(yè)意見，可避免片面與盲目。（對）39.高等教育招生規(guī)模的擴張帶來了就業(yè)市場的變化，即由買方市場轉(zhuǎn)為賣方市場。（錯）40.無形市場的主要表現(xiàn)形式是網(wǎng)絡(luò)市場。（對）

41.合同是指雙方當事人之間為實現(xiàn)一定目的，根據(jù)法律規(guī)定訂立、變更或終止權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。（對）

42.勞動合同適用于各類企業(yè)和與之形成勞動關(guān)系的各類人員，不適用于國家機關(guān)。（錯）43.采用欺詐、威脅手段訂立的勞動合同無效。（對）

44.勞動合同期限在6個月以下的，試用期不超過30日。（錯）

45.用人單位自裁員之日起，6個月內(nèi)需要新招人員的，必須優(yōu)先從本單位裁減人員中錄用。（對）

46.單位委托人事代理人員及應(yīng)聘到本行政區(qū)域以外地區(qū)工作的個人委托人事代理人員在委托人事代理期間，工齡不連續(xù)計算。（錯）

47.尚未就業(yè)的個人委托代理人員重新就業(yè)后，其辭職、解聘前的工齡和重新就業(yè)后的工齡合并計算。（對）

48.我國公務(wù)員錄用制度強調(diào)德才兼?zhèn)?，采取考試和考核相結(jié)合的方式。（對）49.學(xué)以致用是我們就業(yè)的一個基本原則。（對）50.“父母在，不遠游”是擇業(yè)的正確觀念。（錯）

51.大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)明顯轉(zhuǎn)向中小城市，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位，非國有企業(yè)。（錯）

52.虛榮心理使大學(xué)生不從發(fā)揮自身優(yōu)勢出發(fā)一心找大城市大企業(yè)，今天這家明天那家“最后老熊掰棒米，兩頭都落空”。（對）

53.“車到山前必有路”反映了畢業(yè)生就業(yè)時的依賴心理。（對）54.“退一步海闊天空”是一種自我安慰的心理調(diào)適方法。（對）55.畢業(yè)生應(yīng)了解社會對人才的需求形勢。（對）56.表達能力不是畢業(yè)生就業(yè)中需要的能力。（錯）57.社交能力與一個人是否事業(yè)成功無關(guān)。（對）

58.就業(yè)信息不僅反映社會崗位的要求，而且也體現(xiàn)的市場對擇業(yè)者的期待。（對）59.企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)屬于復(fù)制型創(chuàng)業(yè)。（錯）60.風險投資創(chuàng)業(yè)屬于冒險型創(chuàng)業(yè)。（對）61.做什么是確定創(chuàng)業(yè)目標的邏輯起點。（對）62.創(chuàng)業(yè)目標的確立應(yīng)以自我需要為前提。（錯）63.內(nèi)向的人、外向的人都適合創(chuàng)業(yè)。（錯）

64.創(chuàng)業(yè)素質(zhì)已被提升到與文化素質(zhì).技術(shù)素質(zhì)同等重要的地位。（對）65.課程模式增強了創(chuàng)業(yè)教育的趣味性和針對性。（錯）

66.“巧婦難為無米之炊”說的是創(chuàng)業(yè)中資金投入不足的問題。（對）67.在校生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，不要輕易休學(xué)創(chuàng)業(yè)。（對）68.創(chuàng)業(yè)教育的核心是創(chuàng)新教育。（對）

69.良好的思想道德素質(zhì)是創(chuàng)業(yè)者取得成功的必備條件。（對）70.法律知識是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的起點。（錯）

71.市場調(diào)查是創(chuàng)業(yè)者進行市場預(yù)測和創(chuàng)業(yè)目標決策的前提。（對）72.風險意識是創(chuàng)業(yè)意識的核心。（錯）

73.個人獨資企業(yè)的名稱中不得使用“有限”、“有限責任”、或者“公司”等字樣。（對）74.合伙企業(yè)合伙人對合伙企業(yè)承擔有限責任。（錯）

75.冒險、忍耐、眼界、明勢等是很多創(chuàng)業(yè)成功者共同的性格特征。（錯）76.創(chuàng)業(yè)活動的一個重要動機就是通過創(chuàng)造勞動成果來獲得經(jīng)濟利益。（對）77.創(chuàng)業(yè)者最初的創(chuàng)意基本上來自于職業(yè)、閱讀、行路、交友四個方面。（對）

78.“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”告訴我們，創(chuàng)業(yè)者不但要明政事、商事，還要明世事、人事。（對）

79.標題是自薦信的標志和稱謂，一般只寫“自薦信”三個字即可。（對）

80.當使用電子郵件發(fā)送簡歷時，應(yīng)該將文件直接拷貝到郵件管理器的消息框中，絕不要將文件以附件的形式附在電子郵件后。（對）

81.為了提高命中率，最好連續(xù)給一家公司發(fā)送多次個人簡歷或在一家公司應(yīng)征數(shù)個崗位。（錯）

82.就業(yè)推薦表中的學(xué)業(yè)情況一般由學(xué)校填寫，并應(yīng)有負責人簽字及加蓋公章。（對）83.個人簡歷中要對個人在班內(nèi)或年級的學(xué)習成績排名如實描述。（錯）84.如果自薦信是復(fù)印件，落款處署名要留下空白，由本人親自簽名。（對）85.向外企求職時，應(yīng)用中文和英文或外方通用語言各寫一份。（對）86.制作自薦材料最好的方式是套用學(xué)校統(tǒng)一的模板。（錯）87.網(wǎng)上求職時，個人簡歷和求職信只發(fā)送其一即可。（錯）

88.近年來，網(wǎng)上招聘受到了越來越多用人單位和求職者的青睞。（對）89.一般男性最穩(wěn)妥的面試著裝是白色襯衣和深色西裝，單色領(lǐng)帶。（對）90.保險起見，面試時至少要提前一小時達到。（錯）91.面試結(jié)束時要主動與面試官握手道別。（錯）

92.當同時面對多名考官時，只需盯著主考官就可以了。（錯）93.面試后要在三天內(nèi)托人打聽結(jié)果，以示自己對這份工作的急切。（錯）94.面試時一定要把握機會發(fā)問，以表現(xiàn)自己對這份工作的強烈興趣。（對）

95.用人單位必須在與畢業(yè)生簽訂協(xié)議書起的十個工作日內(nèi)將協(xié)議書送學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)主管部門。（對）

96.無論用人單位還是畢業(yè)生個人，都不能單方解除就業(yè)協(xié)議。（錯）97.就業(yè)協(xié)議未經(jīng)學(xué)校同意視為無效。（對）

98.根據(jù)《勞動法》規(guī)定，勞動合同期限3個月以上不滿1年的，試用期不得超過60天。（錯）

99.交際式自我介紹不用介紹職務(wù)。（錯）

100.客人和主人會面時，接待人員首先介紹主人。（對）101.職場交談不能非議國家和政府。（對）

102.商務(wù)便宴首先要考慮的是客人忌諱吃什么。（對）

103.如果主人親自駕車而只有一名乘客，務(wù)必坐在副駕駛座上。（對）104.乘坐單向扶梯時也應(yīng)該遵循靠右站立的原則。（對）105.名片上不能做任何標注和留言。（錯）

106.乘坐無人值守的電梯時，接待方應(yīng)該先進電梯，然后客人在進。（對）

107.為客人端上頭一杯茶時，應(yīng)當斟到杯身的二分之一處，如果太滿會有厭客或逐客之嫌。（錯）

108.“一米線”是銀行禮儀中提出的。（對）

四、綜合練習題

一、單項選擇題

1.認為世界虛幻如夢，變化無常，感到人生渺茫，甚至認為生不如死，企圖逃避現(xiàn)實，以求解脫，這是典型的（C）人生觀。

A享樂主義 B利己主義 C悲觀厭世主義 D拜金主義 2．真正意義上的職業(yè)產(chǎn)生于（C）

A原始社會初期 B舊石器時代晚期 C原始社會末期 D奴隸社會 3.“富潤屋，德潤身”，出自（A）A 禮記 B尚書 C詩經(jīng) D論語

4.我國公民基本道德規(guī)范是:愛國守法，（B）團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。A 誠實有禮 B明禮誠信 C 真誠待人 D文明禮貌

5.1908年，“職業(yè)輔導(dǎo)之父”、美國波士頓大學(xué)教授（C）創(chuàng)辦了波士頓職業(yè)指導(dǎo)局，被公認為是職業(yè)指導(dǎo)工作的濫觴。

A羅蘭德 B施恩 C帕森斯 D馬斯洛

6.（D）提出了“生涯發(fā)展理論”，將生涯發(fā)展劃分為成長、探索、建立、維持與衰退五個階段。

A 金斯伯格 B佛洛伊德 C埃里克森 D舒伯 7.下列屬于執(zhí)業(yè)資格證書的有（C）

A會計證 B會計電算化證 C注冊會計師 D導(dǎo)游證

8.執(zhí)業(yè)資格證書由人事部與有關(guān)主管部門共同印制，一次注冊（C）年有效。A 1 B 2 C 3 D 5 9.金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論中嘗試期是指（A）A11-17歲 B17-30歲 C25歲以上 D16-25歲

10.參加中級鑒定的人員必須是取得初級技能證書并連續(xù)工作（C）年以上、或是經(jīng)勞動行政部門審定的以中級技能為培養(yǎng)目標的技工學(xué)校以及其他學(xué)校畢業(yè)生。A 2 B 3 C 5 D 10 11.1．（C）提出了“人職匹配”理論。A霍蘭德 B施恩 C帕森斯 D沃恩 12．2-5年的職業(yè)生涯規(guī)劃屬于（B）。

A短期規(guī)劃 B中期規(guī)劃 C長期規(guī)劃 D人生規(guī)劃

13．喜歡按計劃辦事，習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；不喜歡冒險和競爭；工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律，屬于（D）人格特征 A 現(xiàn)實型 B調(diào)研型 C社會型 D常規(guī)型 14.以下哪種職業(yè)對空間判斷能力要求較高（C）A教師 B藥劑師 C 牙科醫(yī)生 D畫家

15、適合從事外貿(mào)工作的性格是（A）A開朗、活潑、熱情、溫和 B多疑、好問、倔強 C深沉、嚴謹、認真 D勇敢、沉著、果斷、堅定

16.變化型職業(yè)性格類型適合的職業(yè)是（C）A秘書 B畫家 C記者 D律師

17.表現(xiàn)型職業(yè)性格特點適合從事（D）職業(yè)。A秘書 B印刷工 C駕駛員 D演員 18.膽汁質(zhì)類型適合的職業(yè)有（A）A導(dǎo)游 B記者 C醫(yī)生 D會計 19.以下不屬于抑郁質(zhì)特點的是（B）

A孤僻敏感 B機智敏銳 C情感細膩 D耐受性差

20.職業(yè)錨強調(diào)個人能力、動機與（C）三方面的相互作用與整合。A世界觀 B人生觀 C價值觀 D 職業(yè)觀 21.職業(yè)環(huán)境不包括（D）

A職業(yè)分析 B行業(yè)環(huán)境 C企業(yè)環(huán)境 D經(jīng)濟環(huán)境 22.實行就業(yè)準入的職業(yè)范圍由（B）確定并向社會發(fā)布。

A國務(wù)院 B勞動與社會保障部 C大中專院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心D國家公務(wù)員局 23.從事就業(yè)準入職業(yè)的新生勞動力，就業(yè)前必須經(jīng)過（C）的職業(yè)培訓(xùn)，并取得職業(yè)資格證書。

A半年 B 1年 C 1-3年 D 3年

24.認為“天生我材必有用”、坐等工作單位找上門的，是（B）的錯誤擇業(yè)觀念。A 眼高手低、好高騖遠 B聽天由命、消極等待 C 過分看重穩(wěn)定 D急功近利 25.為具有較高知識水平和專業(yè)技能的勞動者擇業(yè)和各用人單位招聘此類勞動者提供服務(wù)的場所是（A）

A人才市場 B勞務(wù)市場 C大學(xué)生就業(yè)市場 D無形市場 26.以下不屬于就業(yè)信息的是：（C）

A就業(yè)政策 B就業(yè)形勢 C面試考官個人喜好 D崗位需求情況 27.如果個人外部形象較好，語言表達能力強，最適合的自薦方式是（A）A當面自薦 B書面自薦 C電話自薦 D網(wǎng)絡(luò)自薦 28.就業(yè)推薦表中的學(xué)習歷程一般從（C）時候?qū)懫?。A小學(xué) B初中 C高中 D大學(xué)

29.自薦信中對招聘單位的稱呼正確的是（A）

A.尊敬的XX公司領(lǐng)導(dǎo) B.親愛的HR C.尊敬的總裁 D.有關(guān)負責人 30.主考官處于主動提問地位的面試類型是（B）

A情景模擬式 B答辯式 C無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 D文件筐測試

31.勞動者在同一用人單位連續(xù)工作滿（C）年以上，當事人雙方同意延續(xù)勞動合同的，如果勞動者提出訂立無固定期限的勞動合同，應(yīng)對訂立無固定期限的勞動合同。A三 B五 C十 D二十 32.根據(jù)勞動爭議的合理處理程序，以下處理辦法的正確順序是（D）（1）向人民法院提起訴訟；

（2）向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁；（3）向勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解。

A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）C.（3）（1）（2）D.（3）（2）（1）33.職工在下列情形中，不能認定為工傷的是：(C)A．患職業(yè)病的

B．醫(yī)護人員在救護“非典”病人過程中感染“非典” C．因公喝酒導(dǎo)致酒精中毒的

D．在上下班途中，受到機動車事故傷害的

34.勞動者處于以下（C）情形時，用人單位不得解除勞動合同： A勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的； B患職業(yè)病但已痊愈的；

C女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的； D嚴重違反勞動紀律或者用人單位規(guī)章制度的。

35.失業(yè)人員在領(lǐng)取失業(yè)保險期間創(chuàng)辦中小企業(yè)，可以一次性領(lǐng)取剩余享受期內(nèi)不超過（A）個月的失業(yè)保險金。A12 B.10 C.6 D.3 36.修訂后的《中華人民共和國公司登記管理條例》規(guī)定，公司檢驗的時間為每年（B）。

A 1月1日至3月30日 B 3月1日至6月30日 C 1月1日至6月30日 D 3月1日至9月30日

37.銷售量下降、成本提高，利潤下降，競爭者減少，主要顧客群為落后者與忠誠者，這說明產(chǎn)品生命周期進入（D）。

A介紹期 B成長期 C成熟期 D衰退期

38.以下哪個行業(yè)不屬于小額貸款微利項目，不能納入政府貼息范圍（B）A生產(chǎn)加工 B娛樂業(yè) C 養(yǎng)殖業(yè) D商貿(mào)業(yè)

39.以下不屬于創(chuàng)業(yè)市場調(diào)查中微觀環(huán)境調(diào)查范圍的是（A）A地理環(huán)境 B顧客需求 C原材料供應(yīng)商供應(yīng)能力 D競爭對手 40.創(chuàng)業(yè)計劃書的作用不包括：（C）

A規(guī)范創(chuàng)業(yè)行為 B管理團隊和員工行為的路線圖 C參加創(chuàng)業(yè)大賽 D自我推銷文書

二、判斷題

1.一個人的人生觀正確與否，對他的生活道德和人生方向有著決定性影響。（對）2.在職業(yè)活動中，謀生是目標。（錯）

3.科學(xué)的職業(yè)分類體系可以實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，充分發(fā)揮勞動者積極性，促進經(jīng)濟增長。（對）4.按勞動者的人格類型和心理差異，職業(yè)可分為白領(lǐng)和藍領(lǐng)兩類。（錯）5.腦力勞動者職位在社會職位總額中所占比例越來越大。（對）

6.人生的主要階段與職業(yè)是分不開的，職業(yè)對人生有極其重要的意義。（對）

7.“庭院里養(yǎng)不出千里馬，花盆里栽不出萬年松”是對逆境消極作用的一種警戒。（錯）8.職業(yè)資格證書是勞動者求職就業(yè)的必備條件。（對）

9.從業(yè)資格證書是國家對某些承擔較大責任，社會通用性強，關(guān)系國家.社會公共利益的的重要崗位實行的一種管理制度。（錯）

10.參加高級技師鑒定的條件之一是必須任技師5年以上。（錯）11.職業(yè)技能鑒定分為知識要求考試和操作技能考核兩部分。（對）

12..原有職業(yè)內(nèi)涵因技術(shù)更新產(chǎn)生較大變化，從業(yè)方式與原有職業(yè)相比已發(fā)生質(zhì)的變化的職業(yè)，屬于新職業(yè)。（對）

13.職業(yè)錨的概念是由美國的金斯伯格教授提出的。（錯）14.職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。（對）

15.職業(yè)錨就是指當一個人不得不做出選擇時，無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。（對）

16.挑戰(zhàn)型職業(yè)錨偏好績效工資、獎金、紅利。（錯）

17.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線時首先要考慮自己的興趣、愛好、理想等主觀因素。（對）18.整個人生的規(guī)劃設(shè)計，一般為40年左右。（對）19.職業(yè)目標與個人的生活目標、家庭目標關(guān)系不大。（錯）

20自薦材料中不僅要如實反映個人履歷、專業(yè)背景、能力素質(zhì)、愛好特長，也要客觀說明自身存在的問題和缺點。（對）

21.終身學(xué)習理念的提出，使職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展、個性化發(fā)展、全面發(fā)展成為可能。（對）22.性格對人的事業(yè)能否成功具有重大影響。（對）23.氣質(zhì)沒有好環(huán)之分，不能影響一個人的工作效率。（錯）

24.多血質(zhì)類型的人適合的職業(yè)應(yīng)該是細膩的，能保守秘密.忠于職守的工作。（錯）25.能力水平要與職業(yè)層次一致或者基本一致。（對）

26.變化型職業(yè)性格類型的人喜歡計劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動。（錯）27.職業(yè)聲望的高低是由收入決定的。（錯）28.導(dǎo)致職業(yè)流動的根本原因在于生產(chǎn)力發(fā)展。（對）

29.“寧為雞頭，不為鳳尾”告訴我們基層單位和生產(chǎn)一線大有作為。（對）30.職業(yè)決策的過程是一次完成的。（錯）31.無形市場的主要表現(xiàn)形式是網(wǎng)絡(luò)市場。（對）

32.合同是指雙方當事人之間為實現(xiàn)一定目的，根據(jù)法律規(guī)定訂立、變更或終止權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。（對）

33.勞動合同適用于各類企業(yè)和與之形成勞動關(guān)系的各類人員，不適用于國家機關(guān)。（錯）34.采用欺詐、威脅手段訂立的勞動合同無效。（對）

35.勞動合同期限在6個月以下的，試用期不超過30日。（對）

36.用人單位自裁員之日起，6個月內(nèi)需要新招人員的，必須優(yōu)先從本單位裁減人員中錄用。（對）

37.單位委托人事代理人員及應(yīng)聘到本行政區(qū)域以外地區(qū)工作的個人委托人事代理人員在委托人事代理期間，工齡不連續(xù)計算。（錯）

38.尚未就業(yè)的個人委托代理人員重新就業(yè)后，其辭職、解聘前的工齡和重新就業(yè)后的工齡合并計算。（對）

39.我國公務(wù)員錄用制度強調(diào)德才兼?zhèn)?，采取考試和考核相結(jié)合的方式。（對）40.學(xué)以致用是我們就業(yè)的一個基本原則。（對）

41.“車到山前必有路”反映了畢業(yè)生就業(yè)時的依賴心理。（對）

42.就業(yè)信息不僅反映社會崗位的要求，而且也體現(xiàn)的市場對擇業(yè)者的期待。（對）43.企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)屬于復(fù)制型創(chuàng)業(yè)。（錯）44.風險投資創(chuàng)業(yè)屬于冒險型創(chuàng)業(yè)。（對）45.做什么是確定創(chuàng)業(yè)目標的邏輯起點。（對）46.創(chuàng)業(yè)目標的確立應(yīng)以自我需要為前提。（錯）

47.“巧婦難為無米之炊”說的是創(chuàng)業(yè)中資金投入不足的問題。（對）48.市場調(diào)查是創(chuàng)業(yè)者進行市場預(yù)測和創(chuàng)業(yè)目標決策的前提。（對）49.風險意識是創(chuàng)業(yè)意識的核心。（錯）

50.個人獨資企業(yè)的名稱中不得使用“有限”、“有限責任”、或者“公司”等字樣。（對）51.合伙企業(yè)合伙人對合伙企業(yè)承擔有限責任。（錯）

52.創(chuàng)業(yè)活動的一個重要動機就是通過創(chuàng)造勞動成果來獲得經(jīng)濟利益。（對）53.標題是自薦信的標志和稱謂，一般只寫“自薦信”三個字即可。（對）

54.當使用電子郵件發(fā)送簡歷時，應(yīng)該將文件直接拷貝到郵件管理器的消息框中，絕不要將文件以附件的形式附在電子郵件后。（對）

55.為了提高命中率，最好連續(xù)給一家公司發(fā)送多次個人簡歷或在一家公司應(yīng)征數(shù)個崗位。（錯）

56.如果自薦信是復(fù)印件，落款處署名要留下空白，由本人親自簽名。（對）57.向外企求職時，應(yīng)用中文和英文或外方通用語言各寫一份。（對）58.網(wǎng)上求職時，個人簡歷和求職信只發(fā)送其一即可。（錯）

59.近年來，網(wǎng)上招聘受到了越來越多用人單位和求職者的青睞。（對）60.一般男性最穩(wěn)妥的面試著裝是白色襯衣和深色西裝，單色領(lǐng)帶。（對）61.保險起見，面試時至少要提前一小時達到。（錯）62.面試結(jié)束時要主動與面試官握手道別。（錯）

63.當同時面對多名考官時，只需盯著主考官就可以了。（錯）64.面試后要在三天內(nèi)托人打聽結(jié)果，以示自己對這份工作的急切。（錯）65.無論用人單位還是畢業(yè)生個人，都不能單方解除就業(yè)協(xié)議。（錯）

66.根據(jù)《勞動法》規(guī)定，勞動合同期限3個月以上不滿1年的，試用期不得超過60天。（錯）

第三篇：2011職業(yè)與人生_考試答案

D．“蟻族”

《職業(yè)與人生》 14．以下關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟，正確順序是（B）：

（1）自我認識與定位；（2）反饋調(diào)整；（3）職業(yè)目標SWOT分析；

一、選擇題 ﹙含單項和多項選擇題，多選少選不得分。每題2分,（4）職業(yè)生涯設(shè)計與實施；（5）確定職業(yè)目標。

共20分﹚

A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（1）（5）（3）（4）（2）

1．握手的最佳時間長度是（A）秒鐘。

A．3 B．5 C．10 D．30 2．對座位的排列我國的傳統(tǒng)是（A）

A.以左為尊 B.以右為尊

C.左右地位相等 D.以上都不正確

3．禮儀的基本原則是（ABCD）。

A．遵時守約原則 B．公平對等原則

C．尊重習俗原則 D．寬容自律原則

4．關(guān)于各行各業(yè)都應(yīng)共同遵守的職業(yè)道德五項基本規(guī)范，正確的是（B）：

（1）愛崗敬業(yè)；（2）誠實守信；（3）辦事公道；（4）服務(wù)群眾；（5）勤奮節(jié)儉；（6）奉獻社會。

A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（1）（2）（3）（4）（6）

C．（2）（3）（4）（5）（6）D．（1）（2）（4）（5）（6）

5．根據(jù)勞動爭議的合理處理程序，以下處理辦法的正確順序是（D）

（1）向人民法院提起訴訟；

（2）向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁；

（3）向勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解。

A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）

C.（3）（1）（2）D.（3）（2）（1）

6．李某（17歲）是甲公司招用的職工，雙方訂立了書面勞動合同。在試用期內(nèi)，李某為發(fā)泄對公司的不滿，在公司生產(chǎn)的飲料中放入了污物。請判斷下列哪些表述是正確的？(B)A．李某與公司之間成立的勞動合同無效

B．甲公司可以解除與李某的勞動合同

C．李某與甲公司之間成立的勞動合同是可撤銷的合同

D．在試用期內(nèi)，公司不能解除與李某的勞動合同

7．某企業(yè)在未獲得《虎》圖著作權(quán)人的許可下，擅自將其作為商標申請注冊在白酒上使用，該企業(yè)的行為屬于（B）。

A．模仿他人的作品作為商標注冊 B．侵犯他人的著作權(quán)進行注冊

C．虛構(gòu)事實真相偽造申請進行注冊 D．使用商標法禁止使用的圖形進行注冊

8．設(shè)立有限責任公司的最低注冊資本是（C）

A.50萬元 B.30萬元

C.10萬元 D.100萬元

9．依據(jù)《勞動法》規(guī)定，勞動者在（ABCD）情況下，用人單位可以解除勞動合同，但應(yīng)提前三十天以書面形式通知勞動者本人。

A.在試用期間被證明不符合錄用條件的

B.患病或者負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的

C.嚴重違反用人單位規(guī)章制度的

D.不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作的

10．終止合同與解除合同的區(qū)別是（ABC）。

A．性質(zhì)不同 B．條件不同

C．法律后果不同 D．時間不同

11．打電話的最佳時間長度是（A）分鐘。

A．3 B．5 C．10 D．30 12．商務(wù)交往中座次排列的基本原則：（ABD）

A.內(nèi)外有別 B.中外有別

C.有所創(chuàng)意 D.遵守成規(guī)

13．以下對職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生不利影響的社會現(xiàn)象是（ABC）。

A．“跳蚤族” B．“啃老族” C．“漂族”

C．（1）（5）（2）（3）（4）D．（1）（2）（5）（3）（4）

15．大學(xué)生就業(yè)的主要權(quán)益包括以下（A）

（1）獲取就業(yè)信息權(quán)；（2）知識產(chǎn)權(quán)；（3）物業(yè)權(quán)；（4）接

受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)；（5）被推薦權(quán)；（6）選擇權(quán)；（7）公平待遇權(quán)；（8）

違約及求償權(quán)。

A.（1）（4）（5）（6）（7）（8）B.（1）（2）（4）（6）（7）

（8）

C.（1）（2）（3）（6）（7）（8）D.（1）（3）（4）（6）（7）

（8）

16．根據(jù)勞動法的規(guī)定和勞動關(guān)系的性質(zhì)，下列哪一項糾紛屬于勞

動爭議？（B）

A．某私營企業(yè)職工張某與某地方勞動保障行政部門的工傷認

定機關(guān)因工傷認定結(jié)論而發(fā)生的爭議

B．進城務(wù)工的農(nóng)民黃某與其雇主某個體戶之間因支付工資報

酬發(fā)生的爭議

C．某國有企業(yè)退休職工王某與社會保險經(jīng)辦機構(gòu)因退休費用的發(fā)放而發(fā)生爭議

D．某有限責任公司的職工李某是該公司的股東之一，因股息

分配與該公司發(fā)生的爭議

17．用人單位可以代扣勞動者的工資的情況為（ABCD）。

A.用人單位代扣代繳個人所得稅

B.用人單位代扣代繳應(yīng)由勞動者個人負擔的各項社會保險費

用

C.法院判決、裁定中要求代扣的撫養(yǎng)費、贍養(yǎng)費

D.按勞動合同約定應(yīng)由勞動者賠償給用人單位的經(jīng)濟損失費

用

18．《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干問題的決議》

規(guī)定了職業(yè)道德的基本規(guī)范是（C）。

A．3項 B．4項 C．5項 D．6

項

19．職工在下列情形中，不能認定為工傷的是：(C)

A．患職業(yè)病的

B．醫(yī)護人員在救護“非典”病人過程中感染“非典”

C．因公喝酒導(dǎo)致酒精中毒的

D．在上下班途中，受到機動車事故傷害的

20．簽定勞動合同的原則是（ABC）。

A．平等自愿原則 B．協(xié)商一致原則

C．合法原則 D．互利原則

21．根據(jù)《勞動法》規(guī)定，同一用人單位與同一勞動者（A）

試用期。

A.只能約定1次 B.最多只能約定2次

C.最多只能約定3次 D.可約定多次

22．電話鈴聲響后，最多不超過（C）聲就應(yīng)該接聽。

A.一聲 B.兩聲

C.三聲 D.四聲

23．圓桌單主人宴請時，錯誤的是（B）

A.主人應(yīng)面對門 B.主人應(yīng)面背對

門

C.主人在左 D.主賓在右

24．與別人交談時有“三不準”是指（ABC）

A.打斷別人 B.補充對方

C.更正對方 D.看重對方

25．影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有（ABCD）。A．環(huán)境因素 B．教育因素 C．家庭因素 12．勞動權(quán)利能力和勞動行為能力是公民在年滿_16周歲______時D．自我因素 同時產(chǎn)生的。26．能夠認定勞動合同無效的機構(gòu)是（D）。13．用人單位在招收和使用勞動者的過程中提供特殊待遇后，與勞 A.各級人民政府 B.工商行政管理部門 C.各級勞動行政部門 D.勞動爭議仲裁委員會 27．霍蘭德提出職業(yè)--人格匹配理論將人格分類為六種類型，這六種類型是（B）（1）現(xiàn)實型；（2）研究型；（3）交際型；（4）社會型；（5）理想型；（6）企業(yè)型；（7）傳統(tǒng)型；（8）藝術(shù)型。A.（1）（2）（3）（4）（5）（6）B.（1）（2）（4）（6）（7）（8）C.（1）（2）（3）（6）（7）（8）D.（1）（3）（4）（6）（7）（8）28．下列哪項不適用于我國著作權(quán)法保護？（C）A．書法字帖 B．宮廷菜譜 C．化學(xué)元素周期表 D．地方志 29．根據(jù)勞動法規(guī)定，下列說法正確的是：(A)A．對懷孕7個月以上的女職工，不得安排延長工作時間和夜班勞動 B．某廠為了履行合同，在法定休息日安排工作，應(yīng)支付不低于工資的300%的報酬 C．某廠的生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生故障，影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時搶修的，也受延長時間的長度限制 D．某公司由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，與工會和勞動者協(xié)商后可以延長工作時間，但一般每日不得超過2小時 30．勞動者具有下列哪種情形，用人單位不可以解除勞動合同？（D）A．勞動者因在履行職責中受賄，但因犯罪情節(jié)較輕被檢察院決定不起訴 B．勞動者因犯罪被人民法院判處有期徒刑一年，緩期執(zhí)行一年 C．勞動者因犯罪情節(jié)輕微被法院判處免予刑事處罰 D．勞動者因涉嫌犯罪被公安機關(guān)刑事拘留

二、填空題 ﹙每題2分,共10分﹚

1．在職業(yè)場合打電話時通話以＿＿三＿＿分鐘為佳。2．《中華人民共和國勞動法》適用于___企業(yè)職工__________。3．職業(yè)介紹所是指依法設(shè)立的，從事職業(yè)介紹 工作的專門 機構(gòu)。4．用人單位提出解除勞動合同時，應(yīng)依據(jù)勞動者在本單位工作年限，按每滿一年支付 一 個月工資的標準向勞動者支付經(jīng)濟補償金。5．用人單位提出解除勞動合同時，必須依法向勞動者支付經(jīng)濟補償金。6．_ 勞動關(guān)系_____是我國勞動法調(diào)整的主要對象。7．在勞動法中勞動者與所在單位之間的關(guān)系是__社會勞動關(guān)系________。8．在職業(yè)場合握手時以＿＿三＿＿秒鐘為佳。9．由勞動者提出解除勞動合同，如給用人單位造成經(jīng)濟損失時，勞動者應(yīng)承擔＿＿賠償＿＿責任。10．用人單位提出解除勞動合同時，依據(jù)勞動者在本單位工作年限，按六個月以上不滿一年的，按 一 個月工資的標準向勞動者支付經(jīng)濟補償金。11．我國《勞動法》適用于中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織和與之形成___勞動關(guān)系____的勞動者。國家機關(guān)、事業(yè)組織、社會團體和與之建立 勞動合同關(guān)系 的勞動者，依照本法執(zhí)行。

動者協(xié)商確定的一個附屬期限稱為__服務(wù)期____。14．在職業(yè)場合電話鈴聲響后，最多不超過＿＿三＿＿聲就應(yīng)該接聽。15．用人單位提出解除勞動合同時，依據(jù)勞動者在本單位工作年限，不滿六個月的，按 半 個月工資的標準向勞動者支付經(jīng)濟補償金。

三、判斷題 ﹙每題2分,共 10分﹚ 1．交際式自我介紹不用介紹職務(wù)。（×）

2．內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象是商務(wù)禮儀的作用。（√）3．根據(jù)《勞動法》規(guī)定，勞動合同期限長于3年的，試用期不得超過120天。（×）

4．用人單位對新招收的職工進行思想品德、勞動態(tài)度、實際工作能力、身體情況等進行考察的時間期限稱為實習期。（×）5．商務(wù)便宴首先要考慮的是客人忌諱吃什么。（√）6．根據(jù)《勞動法》規(guī)定，勞動合同期限3個月以上不滿1年的，試用期不得超過60天。（×）7．按商務(wù)禮儀，引導(dǎo)者應(yīng)在客人的右前方引路。（×）8．商務(wù)禮儀的首要問題是尊重為本。（√）9．交際式自我介紹不用介紹部門。（×）10．公務(wù)場合著裝應(yīng)遵循莊重保守原則。（√）11．根據(jù)《勞動法》規(guī)定，勞動合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過60天。（√）12．根據(jù)《勞動法》規(guī)定，同一用人單位與同一勞動者最多只能約定二次試用期。（×）13．客人和主人會面時，接待人員首先介紹主人。（√）14．按商務(wù)禮儀位次的縱向排列規(guī)則是前排高于后排。（√）15．職場交談不能非議國家和政府。（√）

四、簡答題（每題10 分，共30 分 1.簡述勞動合同與就業(yè)協(xié)議的區(qū)別。

答案要點：就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。教育部頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》要求：“經(jīng)供需見面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為指定就業(yè)計劃和派遣的依據(jù)。”

勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。《勞動法》規(guī)定，建立勞動關(guān)系應(yīng)當訂立勞動合同。（1）適用的法律、法規(guī)不同

勞動合同適用《勞動法》、《勞動合同法》及勞動人事部門頒布的有關(guān)勞動人事方面的規(guī)章。就業(yè)協(xié)議使用教育部頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》和有關(guān)政策。（2）適用主體不同

勞動合同是勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)系的協(xié)議，只要雙方當事人協(xié)商一致，符合過阿甲的法律，政策法規(guī)，無欺詐、脅迫等手段，經(jīng)雙方簽字蓋章，合同即生效。就業(yè)協(xié)議目前除畢業(yè)生與用人單位雙方簽字、蓋章外，尚需學(xué)校和鑒證機關(guān)（人事部門）參與。（3）內(nèi)容不同

勞動合同的內(nèi)容依據(jù)《勞動合同法》規(guī)定比較詳細。就業(yè)協(xié)議的條款比較簡單，主要是畢業(yè)生如實向用人單位介紹自己情況，愿意在規(guī)定期限內(nèi)到用人單位報道，用人單位如實向畢業(yè)生介紹本單位情況，同意錄用該畢業(yè)生等，另外還有一些簡單條款。（4）適用的人員不同

勞動合同可以適用于各類人員。凡是中華人民共和國公民只要有勞動能力并符合法律規(guī)定的條件，經(jīng)過供需見面，雙向選擇，一經(jīng)錄用都可以與用人單位簽訂勞動合同。就業(yè)協(xié)議只適用于高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生。（5）簽訂時間不同

一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后。就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在找工作過程中，落實用人單位后簽訂的，就業(yè)協(xié)議的簽訂在學(xué)生離校前。

勞動合同是畢業(yè)生到用人單位報到后訂立的。如果畢業(yè)生與用人單位在工資待遇，住房等方面有事先約定，可在就業(yè)協(xié)議的約定條款中注明，附后補充，日后訂立勞動合同是對此內(nèi)容應(yīng)予以認可。

2.簡述薩帕職業(yè)發(fā)展理論。答案要點：

美國專家薩帕的職業(yè)發(fā)展理論，按年齡層次劃分，人生有五個職業(yè)發(fā)展階段：

1．成長階段（0-14歲）

成長階段是經(jīng)歷對職業(yè)的好奇、幻夢到興趣，再到有意識培養(yǎng)職業(yè)能力的逐步成長的過程。

2．探索過程（15-24歲）

探索階段主要通過文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識、專業(yè)技能的學(xué)習，通過一些社會實踐活動，評估確定職業(yè)目標、職業(yè)期望，并進行初步的職業(yè)嘗試。

3．立業(yè)階段（25-44歲）發(fā)展職業(yè)，追求成功。4．維持階段（45-65歲）

心態(tài)趨于保守穩(wěn)定，維持鞏固已取得的職業(yè)成就。5．衰退階段（66歲以上）部分或全部退出職業(yè)角色。

3.簡述編制職業(yè)人生規(guī)劃的主要步驟。答案要點：

（1）認識自我與定位。（2）確定職業(yè)目標。

（3）職業(yè)目標SWOT分析。（4）職業(yè)生涯設(shè)計與實施。（5）反饋調(diào)整。

4．簡述霍蘭德職業(yè)人格理論。答案要點：

約翰·霍蘭德（John Holland）是美國約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提出了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。認為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。Holland認為人格可分為現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型。

1、社會型：(S)

共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德

典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。

2、企業(yè)型：(E)

共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務(wù)實，習慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。

3、傳統(tǒng)型：(C)

共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

典型職業(yè)：喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

4、現(xiàn)實型：(R)

共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

典型職業(yè)：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動）。

5、研究型：(I)

共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。

典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。

6、藝術(shù)型：(A)

共同特點：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。

典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學(xué)方面（小說家、詩人、劇作家）。

5．簡述編制職業(yè)人生規(guī)劃的主要步驟。答案要點：

（1）認識自我與定位。（2）確定職業(yè)目標。

（3）職業(yè)目標SWOT分析。（4）職業(yè)生涯設(shè)計與實施。（5）反饋調(diào)整。

6．簡述終止合同與解除合同的區(qū)別。答案要點：（1）性質(zhì)不同。終止合同是指合同雙方按照合同規(guī)定的條款履行了全部義務(wù)，即合同已到期；解除合同是指在勞動合同履行完畢之前，因某種原因提前終止勞動合同的法律效力。

（2）條件不用。終止合同的條件為法定條件，而解除合同除法定條件外，勞動合同的當事人還可以約定解除。（3）法律后果不同。

7．簡述勞動合同的基本內(nèi)容。答案要點：

（1）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人。（2）勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼。

（3）勞動合同期限。

（4）工作內(nèi)容和工作地點。（5）工作時間和休息休假。（6）勞動報酬。（7）社會保險。

（8）勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護。

（9）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當納入勞動合同的其他事項。

五、論述題（每題20 分，共20 分）1.論述就業(yè)陷阱及其應(yīng)對策略。答案要點：

（1）使用廉價勞動力陷阱。應(yīng)對措施：了解《勞動合同法》關(guān)于勞動合同期限和使用期的規(guī)定，遇到用人單位無正當理由解除勞動合同的情況，可請求勞動爭議仲裁委員會或人民法院仲裁。

（2）施壓在職人員陷阱。應(yīng)對措施：了解社會人才需求，充分調(diào)查用人單位，保持清醒頭腦，必要時果斷離開。

（3）崗位騙局和高薪引誘陷阱。應(yīng)對措施：應(yīng)聘時問清薪酬問題，不要輕信口頭承諾，將對方薪酬承諾納入勞動合同。

（4）套曲私人信息詐騙財產(chǎn)陷阱。應(yīng)對措施：保護個人隱私和信息，發(fā)現(xiàn)犯罪跡象立即報案。

（5）收費陷阱。應(yīng)對措施：了解法律規(guī)定（用人單位不得向應(yīng)聘者收取任何費用），提高警惕，若已經(jīng)交納可及時向勞動部門反映并請求查處，并要求退還相關(guān)費用。

（6）騙取勞動成果陷阱。應(yīng)對措施：事先和用人單位進行約定，或提前聲明未經(jīng)本人允許不得隨意使用。

（7）傳銷陷阱。應(yīng)對措施：非法傳銷為法律所禁止，不要輕信傳銷誘惑。

（8）非法中介陷阱。應(yīng)對措施：了解中介機構(gòu)實力，防止非法中介拖延時間、與用人單位共同欺騙，防止被騙取各種中介費用。（9）虛報招聘人數(shù)陷阱。應(yīng)對措施：提前了解招聘單位的規(guī)模、人員等情況。

（10）人才儲備陷阱。應(yīng)對措施：調(diào)整心態(tài)。

（11）追求廣告效應(yīng)陷阱。應(yīng)對措施：及時離開，以免浪費時間。（12）商業(yè)推廣活動陷阱。應(yīng)對措施：及時離開，以免浪費時間。2．論述勞動合同的解除與終止。答案要點：

（一）勞動合同的解除

經(jīng)勞動合同當事人協(xié)商一致，勞動合同可以解除。（1）勞動這解除合同

勞動者解除勞動合同，應(yīng)提前30天以書面形式通知用人單位。以下情況勞動者可隨時通知用人單位解除勞動合同：未按照勞動合同約定提供勞動保護或勞動條件的；未及時足額支付勞動報酬的；未依法為勞動者繳納社會保險費的；用人單位的規(guī)章制度違反法律法規(guī)的；因欺詐脅迫手段訂立勞動合同的；法律法規(guī)規(guī)定勞動者可以解除勞動合同的其它情形。

（二）勞動合同的終止（1）一般情況

一般情況下，用人單位提前30天以書面形式通知勞動者本人或額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同。（2）特殊情況

特殊情況下，用人單位可以隨時解除勞動合同。（3）例外情況

例外情況下，用人單位不得解除勞動合同

（三）勞動合同解除與終止的區(qū)別

（1）性質(zhì)不同。終止合同是指合同雙方按照合同規(guī)定的條款履行了全部義務(wù)，即合同已到期；解除合同是指在勞動合同履行完畢之前，因某種原因提前終止勞動合同的法律效力。

（2）條件不用。終止合同的條件為法定條件，而解除合同除法定條件外，勞動合同的當事人還可以約定解除。（3）法律后果不同。

3．論述畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)利。答案要點：

（一）畢業(yè)生享有平等就業(yè)權(quán)。（1）學(xué)歷歧視（2）性別歧視（3）相貌歧視

（二）畢業(yè)生享有知情權(quán)。（1）學(xué)校全面公開就業(yè)信息。（2）用人單位如實提供招聘信息。（3）畢業(yè)生享有接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)。（4）畢業(yè)生享有被推薦權(quán)。（5）畢業(yè)生享有自主選擇權(quán)。（6）公平待遇權(quán)。（7）違約求償權(quán)。

六、案例分析（每題10 分，共10 分）

1．某企業(yè)招用了一批合同制工人，其中有兩名剛滿15歲。勞動合同中約定，工人入廠時，需交身份證以作抵押，合同期限五年，其中試用期為1年，在履行合同過程中，若發(fā)現(xiàn)不能勝任工作，企業(yè)可隨時解除勞動合同。法定節(jié)日需照常工作，工資不變。每三個月發(fā)放一次工資。

試分析：

（1）企業(yè)的招工行為中有哪些違反了勞動法的有關(guān)規(guī)定。（2分）

（2）勞動合同的內(nèi)容有哪些違反了勞動法的有關(guān)規(guī)定。（8分）答案要點：

（1）該企業(yè)招用未滿16周歲的未成年人做職工，違反勞動法規(guī)定。

（2）企業(yè)的勞動合同中有下列違反勞動法規(guī)定的條款： ①以身份證作抵押物，違反勞動法規(guī)定；

②勞動法規(guī)定試用期為6個月，該勞動合同規(guī)定試用期為1年，超過6個月，屬于違反勞動法的有關(guān)規(guī)定。

③勞動者不能勝任工作，需經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作，用人單位才可解除勞動合同，且必須提前三十日以書面形式通知勞動者本人。

④勞動法規(guī)定法定休假日安排勞動者工作，應(yīng)支付不低于工資的百分之三百的工資報酬，該勞動合同規(guī)定法定節(jié)日需照常工作，但工資不變是違法的。

⑤工資應(yīng)當以貨幣形式按月發(fā)放，而不能三個月發(fā)一次。

2．李某與某賓館簽訂了為期5年的勞動合同,其中有一條款:“鑒于賓館服務(wù)行業(yè)本身的特殊要求,凡在本賓館工作的女性服務(wù)員,合同期內(nèi)不得結(jié)婚。否則企業(yè)有權(quán)解除勞動合同?！崩钅尺€依照賓館內(nèi)部規(guī)定,向賓館納了2000元抵押金。合同履行約1年后,李某的男友單位籌建家屬樓,為能分到住房,李某與男友結(jié)婚,不久懷了孕。賓館得知后,以李某違反合同條款為由作出與李某解除勞動合同的決定,并沒收了李某交納的抵押金。

問題（1）：該賓館能否單方解除勞動合同？（5分）問題（2）：該賓館違反了我國勞動法的哪些規(guī)定？（5分）答案要點：（1）該賓館不能單方解除與李某的勞動合同。為保護女職工的合法權(quán)益。我國勞動法明確規(guī)定女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的,用人單位不得解除勞動合同。某賓館與李某約定不得結(jié)婚的條款用違反我國婚姻法的規(guī)定,是無效條款。合同應(yīng)繼續(xù)履行。（2）該賓館違反了我國勞動法禁止解除勞動合同的規(guī)定;違反了我國勞動法關(guān)于勞動合同禁止性條款的規(guī)定,即用人單位與勞動者訂立勞動合同時,不得以任何形式向勞動者收取定金、保證金(物)或抵押金(物)。某賓館應(yīng)退還李某的抵押金。

3．吳小姐，24歲，畢業(yè)于某重點大學(xué)，本科學(xué)歷，工作年限兩年左右，先后跳槽五次之多，行業(yè)涉及到房地產(chǎn)、化妝品、教育咨詢、傳媒等，所從事的具體工作也有服務(wù)、營銷、策劃、編輯等四項之多。吳小姐在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)為國際貿(mào)易，但她的長項卻比較傾向于中文，寫作能力和口頭表達能力均非常優(yōu)秀。在校期間，一直擔任教授助理，并且獨自尋找了一個加盟項目，在家鄉(xiāng)擔任整個城市的代理商，先期運作比較成功。因為這些經(jīng)歷，吳小姐在畢業(yè)時對自己的期望較高，不甘心在大公司從低做起，而是想進入一家規(guī)模不大但是有發(fā)展前途的公司，可以一開始就受重視，以最快的速度成長，然后再自己創(chuàng)業(yè)。以下是吳小姐的工作簡歷：

2001年9月—2002年1月，某知名房地產(chǎn)公司，任物業(yè)主任，主要工作職責就是處理投訴之類的事宜。工作非常的清閑穩(wěn)定，福利待遇也比較讓人滿意。但是吳小姐認為該工作沒有挑戰(zhàn)性，并且發(fā)展空間很小。

2002年1月—2002年6月，某合資化妝品公司，任品牌經(jīng)理。該公司老板在招聘時對吳小姐極為器重，吳小姐認為自己進入該公司后可以大施拳腳。開始時，吳小姐信心百倍，編寫了整套的企業(yè)文書、招商方案、對外合同，與客戶談判等。但漸漸發(fā)現(xiàn)，老板的經(jīng)商風格非常保守、吝嗇，談判往往因為極小的折扣或非常少的利益分配而耽擱下來，甚至不歡而散。并且所有的產(chǎn)品都是在作坊式的小型加工廠里貼牌生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量得不到保障。本來是想與公司一起成長的吳小姐覺得前途渺茫，不顧老板的挽留，毅然辭職。

2002年6月—2002年9月，某臺資教育機構(gòu)，主要銷售知名英語教材。該公司有點類似于保險公司，非常注重對員工的培訓(xùn)，甚至用獨特的企業(yè)文化實現(xiàn)對員工思想的控制。有點理想主義的吳小姐正是被該公司表面上熱情奮進的氛圍所吸引，接受了這份沒有底薪只有提成的工作?？梢哉f，吳小姐在這間公司工作非常出色，身為新人的她第一周的業(yè)績就高居榜首，深受上司的器重和同事的歡迎。但工作一段時間以后，這里高負荷的運作讓她的身體嚴重透支，難以繼續(xù)支撐下去，并從上司對其他業(yè)績較差員工的冷酷態(tài)度上對公司的企業(yè)文化產(chǎn)生了質(zhì)疑，最終在上司和同事的一片惋惜聲中離開了該公司。

2002年9月—2003年3月，某咨詢策劃公司，任銷售公關(guān)經(jīng)理、編輯。在該公司工作期間，吳小姐編寫了四本營銷方面的書籍，策劃了一些與報社等其他媒體的合作項目，招聘并培訓(xùn)了多名業(yè)務(wù)員。以往的工作波折、輕率的跳槽經(jīng)歷造成的“后遺癥”在此時慢慢表現(xiàn)出來，吳小姐發(fā)覺自己變得越來越害怕與客戶進行溝通，在公司內(nèi)部召開業(yè)務(wù)會議時，她可以很輕松地指導(dǎo)業(yè)務(wù)員解決工作中遇到的難題，自己卻不愿意或者說恐懼與客戶交流，有時候她逼著自己去面對客戶，事實上也發(fā)揮得很好。這種恐懼感，或者說是交流的障礙，讓吳小姐非常困擾，卻又難以克服。她向老板提出不想再從事營銷工作，但有重要項目的時候，老板還是要委派吳小姐。由于無法調(diào)整好自己的心態(tài)，吳小姐又一次選擇了辭職。

2003年3月至今，吳小姐在一家雜志社擔任記者。和先前的輾轉(zhuǎn)奔波和業(yè)績壓力相比，這里的環(huán)境輕松了很多，也讓吳小姐從緊張的心理狀態(tài)中解放了出來。

問題（1）：吳小姐頻繁跳槽對不對嗎？（5分）

問題（2）：你如何給頻繁跳槽的職場人士提供建議？（5分）

答案要點：

（1）在職業(yè)生涯的前期，變動頻繁問題不是很大。但是每次變動都應(yīng)該給跳槽者帶來不同的經(jīng)驗，跳槽者都應(yīng)該學(xué)習到一定的東西，也就是說，回頭來看，在那些看似雜亂的變動中，應(yīng)該有一條清晰的軌跡。在做變動時，不要輕率下決定，要經(jīng)過全面的考慮。建議為自己設(shè)計一個職業(yè)規(guī)劃，從現(xiàn)在開始到30歲。設(shè)定每階段的目標，這樣在換工作時應(yīng)該會少一些盲目。

（2）頻繁跳槽者大多是患上了以下一個或幾個“病癥”，難以克服。

好高騖遠癥：沒想到現(xiàn)實的工作總是一些瑣碎小事，甚至還要受氣，于是感覺乏味、厭惡。

自以為是癥：對自己估計過高，對工作總有破壞性的意見，而沒有建設(shè)性的意見，結(jié)果往往是脫離實際。

工作焦慮癥：急于在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前做出成績，過分苛求自己，經(jīng)常處于焦慮之中，導(dǎo)致心情不佳。

交際恐懼癥：很清高。不愿意“奉承”領(lǐng)導(dǎo)，不愿意“討好”同事，不愿意“取悅”客戶，不能結(jié)交新朋友，只守住一份懷念，寂寞孤獨。

高壓恐懼癥：在學(xué)校時“舒服”慣了，工作后對于每天打卡上班、加班加點的工作極不適應(yīng)，加上其他的壓力，于是感覺度日如年。

繁華失落癥：看到城市繁華的景色，感受著富人豐富的物質(zhì)，甚至看到某些同事的瀟灑生活，再想到自己眼下菲薄的薪水、臟亂的小屋和粗糙的生活，于是產(chǎn)生失落感。

人才的合理流動可以極大地激發(fā)人的創(chuàng)造力，促進人的解放，同時也可以使社會資源得到更合理的配置。但是，面對這樣一群稚氣未脫的“老跳”，必須對他們的就業(yè)觀進行一定的修正，否則會誤導(dǎo)更多的年輕人。

第四篇：哲學(xué)與人生復(fù)習題

《哲學(xué)與人生》復(fù)習資料

一、單項選擇題：在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題3分。

1、建立和諧融洽的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（C）

Ａ、尊師重教 Ｂ、互相尊重 Ｃ、民主平等 Ｄ、理解溝通

3、下列成語中可以體現(xiàn)從客觀實際出發(fā)進行人生選擇的是（A）

A、量力而行

B、自知之明

C、不自量力

D、妄自菲薄

4、“萬變不離其宗”這句話的哲學(xué)寓意是

（A）

A、現(xiàn)象總是表現(xiàn)本質(zhì)的，不表現(xiàn)為本質(zhì)的現(xiàn)象是不存在的 B、要以不變應(yīng)萬變，以不動制萬動

C、現(xiàn)象存在于本質(zhì)之中，靜止是物質(zhì)的根本屬性 D、運動離不開靜止，靜止是物質(zhì)的本質(zhì)屬性 5、1994年曾有一美國人發(fā)出這樣的疑問：“21世紀，誰來養(yǎng)活中國人？”有一個中國人回答了這個問題，他就是袁隆平。袁隆平發(fā)明的“雜交水稻技術(shù)”提高了水稻的畝產(chǎn)量，不僅養(yǎng)活了中國人，還養(yǎng)活了許多發(fā)展中國家的人民這說明（B）A．創(chuàng)新推動人類文化的發(fā)展 B．創(chuàng)新推動了社會生產(chǎn)力發(fā)展 C．創(chuàng)新推動了社會制度的變革 D．創(chuàng)新推動了生產(chǎn)關(guān)系變革

6、我國戰(zhàn)國后期的成都平原，洪水泛濫吞沒良田，十年九不收?？な乩畋鶠橹卫硭?，倡導(dǎo)興建了水利工程都江堰，改變了成都平原水害、旱災(zāi)交織的局面。這一事實說明（A.）

A、人們可以利用對規(guī)律的認識，改變或創(chuàng)造規(guī)律，限制某些規(guī)律發(fā)生作用，直到變害為利。

B、人們能夠利用對事物規(guī)律的認識，指導(dǎo)自己的行動。

C、人們可以把成功的經(jīng)驗作為行動的向?qū)?。D、規(guī)律的存在和發(fā)生作用是絕對的、無條件的。

7、唐代詩人劉禹錫在一首詩中寫道：“陳舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這句詩說出了這樣一條哲理（B）A、新舊事物是普遍聯(lián)系的

B、事物發(fā)展道路是曲折的，前途是光明的

C、事物是不斷發(fā)展的，舊事物阻擋不住新事物的產(chǎn)生和成長 D、事物內(nèi)部的矛盾是推動事物發(fā)展的原因

8、“會看的看門道，不會看的看熱鬧?！睆恼軐W(xué)上看，其中的“門道”和“熱鬧”分別是（B）

A、本質(zhì)和現(xiàn)象 C、真象和假象

B、理性認識和感性認識 D、真理與謬誤

9、諸葛亮說：“志為存高遠?！逼渲邪恼芾硎?/p>

（A）

A、人應(yīng)當選擇崇高的人生目標

B、理想是社會存在的反映 D、崇高的理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實 C、崇高的理想是社會進步的助推器

10、“讀萬卷書，行萬里路?！睆恼軐W(xué)角度理解，它強調(diào)的是

（C）

A、實踐是檢驗認識的唯一來源

B、書本和實踐都是認識的來源

C、既要學(xué)習間接經(jīng)驗，又要獲得直接經(jīng)驗 D、書本知識越多，實踐經(jīng)驗越豐富

11、“名師出高徒”包含的重要哲學(xué)道理是

（D）

A、外因?qū)κ挛锇l(fā)展起決定作用 B、外因必須通過內(nèi)因起作用 C、內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因

D、外因?qū)κ挛锇l(fā)展不僅是不可缺少的，有時甚至起非常大的作用

12、哲學(xué)上所說的對立是指（B）

A、矛盾雙方互相依存

B、矛盾雙方互相對抗

C、矛盾雙方互相分離

D、矛盾雙方依據(jù)一定的條件互相轉(zhuǎn)化

13、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一片漂浮的白云。運用辯證法觀點看這首小詩，我們領(lǐng)悟到（A）

A、矛盾著的兩個方面相反相成 B、事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 C、部分影響著整體，制約著整體功能的發(fā)揮 D、意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用

14、.判斷社會進步的最根本的標準是（D）

A.社會秩序的穩(wěn)定

B.民主程序的提高

C.自然環(huán)境的改善

D.生產(chǎn)力的發(fā)展

15、人的價值包括人的自我價值和社會價值兩個方面。人的社會價值的大小主要取決于（B）

A.個人所從事的職業(yè)是否重要

B.個人對社會奉獻的多少

C.個人社會地位的高低

D.個人知識和才能的多少

“拔苗助長”卻事與愿違，“庖丁解?！碧掳牍Ρ丁?jù)此回答：“拔苗助長”的錯誤是(C)A、夸大了客觀條件對主觀能動性的制約作用

B、忽視了人的主觀能動性、創(chuàng)造性

C、夸大了人的主觀能動性，忽視了規(guī)律的客觀性 D、強調(diào)了規(guī)律的客觀性，否認人的主觀能動性“巧婦難為無米

之炊”，說明了

（D）

A、必須善于發(fā)揮人的主觀能動性

B、物質(zhì)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀實在 C、人既不能創(chuàng)造規(guī)律，也不能消滅規(guī)律 D、人的能動作用受客觀條件制約

18.老子說：“有無相生，難易相成，長短相較，高下相傾，音聲相和，前后相隨?！闭f明

（D）

A、萬事萬物都在運動之中 B、一事物和他事物之間并不存在界限 C、必須在運動中把握事物

D、矛盾雙方互相依存，互為存在條件 社會基本矛盾是(A)。

A．生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾

B．資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的矛盾 C．公有制與私有制的矛盾

D．堅持四項基本原則與資產(chǎn)階級自由化的矛盾 20.社會進步的必然趨勢是由(D)。

A．理性的發(fā)展所決定的 B.領(lǐng)袖人物的正確領(lǐng)導(dǎo)所決定的 C．大多數(shù)人的意志所決定的 D．社會基本矛盾運動所決定的

21、造燭為照明，求知為運用。學(xué)而不用，如同耕地不播種，終無所獲?！边@是在強調(diào)(B)

A．實踐是認識發(fā)展的動力 B．實踐是認識的目的 C．認識是實踐的唯一來源 D．認識對實踐有促進作用

22、下列活動不屬于實踐活動的是(A)A．學(xué)生學(xué)習文化知識

B．教師講課

C．農(nóng)民種田

D．社會主義現(xiàn)代化建設(shè)

23、下列屬于唯物主義觀點的有(B)

①巧婦難為無米之炊 ②沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán) ③心外無物

④天地合而萬物生 ⑤謀事在人，成事在天 ⑥不怕做不到，只怕想不到

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．④⑤⑥

24、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”是毛澤東《七律?長征》中的詩句。其體現(xiàn)的哲學(xué)道理是(D)A．信念、意志、激情是取得成功的決定因素 B．只要發(fā)揮主觀能動性，就沒有辦不成的事情 C．發(fā)揮主觀能動性，必須尊重客觀規(guī)律 D．想問題、辦事情必須充分發(fā)揮主觀能動性

25.2006年7月30日，安徽省審計工作座談會就貫徹落實全國審計工作座談會精神、充分發(fā)揮審計監(jiān)督在服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)中的作用提出四項措施，其中包括：在項目選擇上突出重點，其哲學(xué)依據(jù)是“主次矛盾辯證關(guān)系原理”，審計方法注重創(chuàng)新，其哲學(xué)依據(jù)是“事物是變化發(fā)展的”。這說明(C)Ａ．哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問 Ｂ．哲學(xué)就在我們身邊

Ｃ．哲學(xué)主宰著我們的生活 Ｄ．哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問

26、“西氣東輸”工程是根據(jù)我國資源分布不均，各地發(fā)展不平衡所做出的重大能源調(diào)配政策。它蘊含的哲理是(B)A．物質(zhì)決定于意識，一切從實際出發(fā) B．物質(zhì)決定意識，一切從實際出發(fā) C．事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一 D．認識總是不斷升華的

27.印度尼西亞蘇門答臘島附近海域2004年12月26日發(fā)生里氏9級地震，并引發(fā)海嘯，海嘯波及東南亞和南亞10多個國家，引發(fā)巨大災(zāi)難。但目前，人們還不能準確預(yù)測地震發(fā)生的時間、地點和強度，這說明（A）

A.由于受主客觀條件的制約，人們的認識能力是有限的，應(yīng)在實踐基礎(chǔ)上不斷發(fā)展認識

B.有些自然規(guī)律是無法掌握的

C.地震的出現(xiàn)是一種偶然現(xiàn)象，并無規(guī)律可循 D.人的認識能力是有限的，不可能預(yù)測到地震的發(fā)生 28.我國神舟六號航天載人飛行獲得圓滿成功說明（A）

A.規(guī)律是客觀的，但人們可以認識和利用規(guī)律 B.事物運動是有規(guī)律的 C.規(guī)律的存在和發(fā)生作用是不依人的意志為轉(zhuǎn)移的D.我們要按客觀規(guī)律辦事

29．從“神舟”一號到“神舟”六號，連續(xù)六次發(fā)射成功，說明（B）A.按客觀規(guī)律辦事，就一定能夠獲得成功 B.正確的認識對實踐具有指導(dǎo)作用

C.中國的航天技術(shù)已處于世界領(lǐng)先水平 D.不怕做不到，就怕想不到

30.“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的做法(C)A．沒有發(fā)揮主觀能動性 B．符合一切從實際出發(fā)、實事求是的觀點

C．沒有做到從整體上去把握事物之間聯(lián)系的觀點 D．否認了不利聯(lián)系對一個人成長的消極作用與影響

31.在下列成語中，能夠體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系的是(B)A．庖丁解牛，游刃有余 B．繩鋸木斷，水滴石穿 C．一葉障目，不見森林 D．失之東隅，收之桑榆

32.有人認為：“人們可以利用對規(guī)律的認識，改變或創(chuàng)造條件，限制某些規(guī)律發(fā)生破壞作用的范圍，變害為利。”這個觀點（B）

A.夸大了人的主觀能動性，認為人能消滅或創(chuàng)造規(guī)律 B.體現(xiàn)了人的主觀能動性，認為人能認識和利用規(guī)律

C.強調(diào)了規(guī)律的客觀性，認為必須在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動性 D.否定了規(guī)律的客觀性，認為規(guī)律是以人的意志為轉(zhuǎn)移的

33.古人云 :“ 不謀全局者 , 不足以謀一域 : 不謀萬世者 , 不足以謀一時?！?這句話告訴我們(C)A.事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的、無條件的 B.必須重視各個局部的作用

C.在認識事物和處理問題時 , 必須學(xué)會從整體上去把握事物的聯(lián)系 D.事物的變化發(fā)展是有前因后果的

34.從調(diào)查上看 , 羊年出生率低主要源于 “ 羊年不宜生育 ” 的迷信說法?！?羊年不宜生育 ” 的說法(B)A.體現(xiàn)了一事物總和其他事物無件地聯(lián)系著 B.違背聯(lián)系的客現(xiàn)住 C.說明事物之間的聯(lián)系是具體的 D.否定了意識對物質(zhì)具有能動反作用 35.培根說 :“ 灰心生失望 , 失望生動搖，動搖生失敗?！?這就是說（D）

A.物質(zhì)對意識有決定作用 C.意識對物質(zhì)有決定作用

B.意識對質(zhì)具有能動的反作用 D.錯誤的意識對事物發(fā)展起阻礙作用

36．下列各項屬于矛盾的同一性的有(A)。A．矛盾雙方相互依存 B.矛盾雙方相互排斥 D.矛盾雙方相互貫通 D．矛盾雙方相互對立

37．不積跬步．無以至千里；不積小流，無以成江海這句話說明了(A)A．量變是質(zhì)變的基礎(chǔ) B．質(zhì)變是量變的必然結(jié)果

C.量變?yōu)橘|(zhì)變準備了條件 D．無量的積累，就能實現(xiàn)質(zhì)變' 38．現(xiàn)象是(C)。.A．認識的起點 B.對事物全體的反映

C．對事物內(nèi)部聯(lián)系的反映 D.對事物表面聯(lián)系的反映-39.假象是指(B)。

A．正面地直接地表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象 B．從反面歪曲地表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象 C．不存在于客觀事物之中的現(xiàn)象 D．和本質(zhì)沒有同一性的現(xiàn)象" 40．生產(chǎn)力是人們(A)。

A．改造客觀世界的能力 B．征服自然的能力.C．掌握知識的能力 D.解決人際關(guān)系的能力 41．“抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)”體現(xiàn)的哲理是(A)。A．要重視外因的作用 B.要重視內(nèi)因的作用

C．要重視主觀和客觀的統(tǒng)一 D.要重視外因通過內(nèi)因而起作用 42．蒼蠅不叮沒縫的蛋這一說法直接表達的哲學(xué)思想是(A)。A．內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過內(nèi)因起作用 B.矛盾是事物發(fā)展的動力C.事物的運動是外力推動的結(jié)果 D.運動是物質(zhì)的根本屬性

43.新的中小學(xué)生守則和行為規(guī)范新增“做事認真負責，學(xué)會與他人合作”“學(xué)會與父母溝通感情，交流思想”“生活不攀比”“妨礙他人要道歉”的內(nèi)容。這表明(A)A.價值觀隨著社會存在的變化而變化 B.矛盾是事物發(fā)展的動力

C.符合人的需要就是正確的價值觀 D.社會存在不能脫離社會意識而存在 44．人們要正確認識事物的本質(zhì)和規(guī)律，必須培養(yǎng)科學(xué)的(C)A.行為習慣 B.工作方法 C.思維方法 D.認知態(tài)度 45．是學(xué)會學(xué)習的重要標志(B)A.學(xué)會生存 B.學(xué)會思考 C.學(xué)會做人 D.學(xué)會做事 46創(chuàng)新是一個民族進步的(B)。A.動力 B.靈魂 C.基礎(chǔ) D.支柱 47．科學(xué)的本質(zhì)是(D)。

A.創(chuàng)造 B.發(fā)明 C.思維 D.創(chuàng)新 48．科學(xué)思維就是(D)。A.立體思維 B.發(fā)散思維 C.逆向思維 D.創(chuàng)新思維

49熱愛生活、關(guān)注生活、享受生活是創(chuàng)新的(C)。A.必要條件 B.必然結(jié)果 C.前提和基礎(chǔ) D.有效途徑

二、多項選擇

1.手機、互聯(lián)網(wǎng)等各種現(xiàn)代化通訊傳播手段在給我們的日常生活和工作帶來方便的同時，也帶來新的困擾，如“信息焦慮癥”。這表明(AB)A．事物是一分為二的 B．認識事物必須堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一

C．矛盾具有特殊性 D．事物的性質(zhì)是不確定的

2．手機短信方便了人們交流溝通，但也被少數(shù)不法分子用來進行詐騙或騷擾。對此正確的認識是(AC)A對待任何事物都應(yīng)持一分為二的態(tài)度 B手機短信弊大于利

C評價手機短信的利弊要看其主流

D應(yīng)取消手機短信，發(fā)展替代性服務(wù) 3 ．矛盾的普遍性是指(AD)。

A．矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中 B.事物在它剛剛形成時沒有矛盾 C．矛盾只存在于事物發(fā)展的一定階段 D．每一事物自始至終都存在著矛盾運動下列選項中，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲學(xué)道理的有（ABC）

A.九層之臺，起于壘土

B.千里之行，始于足下

C.千里之提，潰于蟻穴

D.物極必反，相反相成

4．我國之所以大力發(fā)展載人航天工程，是因為其具有國家戰(zhàn)略的價值；具有占領(lǐng)世界高新技術(shù)前沿的價值；具有開發(fā)太空獲取經(jīng)濟效益的價值；具有培養(yǎng)尖端科技和管理人才的價值；具有以“空間產(chǎn)業(yè)”帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的價值；具有極大地振奮民族精神的價值。這從哲學(xué)上充分表明(BD)A．科學(xué)實驗是人類最基本的實踐活動 B.事物的聯(lián)系具有普遍性和客觀性 C.實踐對社會的存在和發(fā)展起著決定性作用 D.實踐是一種有目的的能動性活動 5．物質(zhì)和運動是不可分的，因為(AC)。

A．運動是物質(zhì)的根本屬性 B．運動和物質(zhì)實際上是一個東西.C．物質(zhì)是運動的承擔者 D.運動是物質(zhì)的承擔者)6.實踐是認識的基礎(chǔ)，對認識有決定作用，表現(xiàn)在（ABCD）A.實踐是認識的來源

B.實踐是認識發(fā)展的動力 C.實踐是認識的最終目的D.實踐是檢驗認識真理性的標準

7.在長期的奮斗中，我國航天工作者發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神，創(chuàng)造了非凡的業(yè)績。這告訴我們(ACD)A.改造世界必須充分發(fā)揮主觀能動性 B.實踐活動對社會發(fā)展具有推動作用 C.人生的真正價值在于對社會的奉獻

D.理想的實現(xiàn)離不開艱苦奮斗的精神 8．假象(AC D)。

A．是主觀的 B．是客觀的 C．容易使人產(chǎn)生錯覺D．也是本質(zhì)的表現(xiàn) 9.充分發(fā)揮人的主觀能動性就能夠(BCD)。A．改造客觀規(guī)律 B．消滅或創(chuàng)造客觀規(guī)律 C．認識客觀規(guī)律 D.利用、掌握客觀規(guī)律

10．人類與自然界的關(guān)系和動物與自然界的關(guān)系具有不同的性質(zhì)，其表現(xiàn)為(ABCD)。

A．動物的活動是本能的、無意識的；人的活動是有意識、有目的的 B．動物不能進行生產(chǎn)勞動，人能利用自己制造的工具從事生產(chǎn)活動 C．動物只是消極地適應(yīng)自然界，人能能動地改造自然

D．自然環(huán)境及其變化在動物發(fā)展中起決定作用，在人類社會發(fā)展中則不起決定作用

11．掌握科學(xué)的思維方法，對人們正確認識世界和改造世界具有重要指導(dǎo)作用。它可以幫助我們(ABCD)。

A.正確地認識事物

B.把握事物的本質(zhì)和規(guī)律

C.提高面對新情況、解決新問題的能力

D.更好地改造世界

12．辯證思維就是用(ABC)。的觀點看待事物和思考問題。

A.聯(lián)系

B.發(fā)展

C.全面

D.正確

13．培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，要求我們(ABCD)。

A.必須以正確的世界觀和方法論為指導(dǎo)

B.運用辯證思維的方法

C.遵循形式邏輯的要求，正確地運用形式邏輯

D.不斷進行思維創(chuàng)新

14、學(xué)會運用科學(xué)思維方法，用辯證的思維指導(dǎo)人生，就能(ABCD)。

A.更深刻地洞察人生、認識人生

B.減少人生的迷誤

C.有助于我們汲取前人思維方法之精華，少走彎路

D.正確認識事物、解決問題，更好地實現(xiàn)人生價值

15、現(xiàn)代青年要具備創(chuàng)新能力，首先要有(ABC)。

A.強烈的創(chuàng)新意識

B.堅強的意志 C.頑強的創(chuàng)新精神

D.健康的體魄

16．中職生培養(yǎng)創(chuàng)新精神要做到(ABC)。

A.熱愛生活、關(guān)注生活、享受生活是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)

B.培養(yǎng)自信心，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和冒險精神，是形成創(chuàng)造力的必要條件

C.敢于提出問題、善于提出問題，是激發(fā)創(chuàng)造力的有效途徑

D.埋頭苦干，任勞任怨

17．創(chuàng)新要敢于質(zhì)疑。應(yīng)做到(AC)。

A.首先，要敢于對一些保守的習慣和傳統(tǒng)產(chǎn)生懷疑

B.其次，尊重書本知識，尊重權(quán)威，但不能迷信書本知識、迷信權(quán)威

C.最后，要敢于和善于提出各種問題

D.書本知識都是真理

18、人是(A)和(D)的統(tǒng)一.A自然屬性

B 活動性

C 理想性

D社會屬性

19、個人和集體的關(guān)系是(BD)A敵人關(guān)系

B 對立

C 家庭

D統(tǒng)一 20、人的全面發(fā)展和自由發(fā)展是（CD）的。

A互相矛盾

B 互相對立

C 互為前提

D互相促進

三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分。共20分）1．“一著不慎，全盤皆輸”告訴我們整體處于統(tǒng)帥的決定地位。(×)2．事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。(×)3．追求個人價值的實現(xiàn)與社會的需求都是對立的。(×)

4、發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律是同等重要的。（√）

5、事物都是一分為二的，任何事物都有自己的優(yōu)點和缺點。（√）

6．在歷史觀中，思維與存在的關(guān)系問題表現(xiàn)為社會意識和社會存在的關(guān)系問題。(√)7．辯證法認為，世界是互相聯(lián)系、變化發(fā)展的，事物的內(nèi)部矛盾是發(fā)展的根本動力。(√)8．沒有運動的物質(zhì)和沒有物質(zhì)的運動是同樣不可想象的。(√)9．充分發(fā)揮主觀能動性，人們就能突破歷史條件所許可的范圍開拓新的局面。(×)10．任何事物的變化總是從量變開始的，當量變發(fā)展到突破原來事物的度，就會破壞事物質(zhì)與量的統(tǒng)一，發(fā)生質(zhì)變。(√)11．發(fā)展的實質(zhì)是舊事物的死亡、新事物的產(chǎn)生，是質(zhì)變、是飛躍。(√)12.千里之堤，潰于蟻穴說明了質(zhì)量互變規(guī)律在生活中的實際表現(xiàn)。(√)13內(nèi)因和外因作為同時存在的內(nèi)部和外部的聯(lián)系，對事物發(fā)展起著相同的作用。(×)14．生產(chǎn)實踐是人類最基本的實踐活動，也是其他實踐活動的基礎(chǔ)。(√)15．認識的真正任務(wù)在于達到理性認識。(×)

16、直接經(jīng)驗來源于實踐，但是問接經(jīng)驗、書本知識則并不來源于實踐。(×)

17、苦和樂在社會生活中都是客觀存在的，關(guān)鍵是要樹立正確的苦樂觀。(√)18.、人的社會價值和自我價值是對立的。

四、簡析案例

（一、)材料一：由于幾十年來大規(guī)模開發(fā)北大荒，致使黑龍江平原生態(tài)環(huán)境惡化，87億噸地表水隨之流失，濕地面積由上世紀50年代的34000平方公里，減少到目前的4490平方公里。

材料二：2005年10月17日，神舟六號安全“回家”。我國有關(guān)負責人透露，2007年前后，中國航天員將實現(xiàn)太空行走。除了實現(xiàn)航天員出艙行走以外，在2009年至2012年，我國還將發(fā)射目標飛行器，實現(xiàn)飛行器空間交會對接，為未來建立永久太空站打下基礎(chǔ)。

運用所學(xué)的知識分析說明上述材料是如何體現(xiàn)規(guī)律的客觀性和普遍性的？（1）規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們，必須遵循規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，而不能違背規(guī)律，一旦違背客觀規(guī)律，人們就會受到規(guī)律的懲罰。材料一中由于大規(guī)模開發(fā)北大荒，致使黑龍江平原生態(tài)環(huán)境惡化就體現(xiàn)了這一點。

（2）在客觀規(guī)律面前，人并不是無能為力的，人可以在認識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類。材料二中神六“回家”、實行太空行走以及實現(xiàn)飛行器空間交會對接都體現(xiàn)了這一點。

(二)、俗話說“人生不如意事十之八九”，因此人生難免會遭遇困難，經(jīng)歷挫折。而要克服困難和挫折，既要有樂觀的心態(tài)，也要有崇高的目標，更要有堅韌的毅力……但九（2）班的劉虎認為，“克服困難和挫折，唯獨與創(chuàng)新風馬牛不相及”。他的看法對嗎？結(jié)合自身感悟，運用所學(xué)知識評析： 這種看法是錯誤的。

克服困難和挫折，需要開拓進取，勇于創(chuàng)新。挫折激勵創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折。人類文明，在不斷創(chuàng)新中完善；人類歷史，在不斷創(chuàng)新中延續(xù)。

開拓進取，勇于創(chuàng)新，可以發(fā)掘我們的創(chuàng)造潛能，讓我們產(chǎn)生克服困難和挫折的智慧；可以激發(fā)我們勇攀高峰的熱情，幫我們培養(yǎng)克服困難和挫折的毅力。

因此，克服困難和挫折與創(chuàng)新密切相關(guān)，勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。

(三)、失敗是成功之母，所以失敗和挫折越多成功也就越多。這種觀點是否正確?為什么?(1)這種觀點 不正確。①人生難免有挫折。挫折對人具有 雙重影響，或者會給人打擊，帶來損失和痛苦；或 者給人以一種教育和磨煉，使人奮起和成熟。因 此，在一定條件下，失敗可以轉(zhuǎn)化為成功。從這 個意義上說，失敗是成功之母。②但不能說失 敗和挫折越多成功也越多。失敗能否轉(zhuǎn)化為成 功，關(guān)鍵在于每一個人如何認識、對待失敗和挫 折。面對失敗和挫折若能迎難而上，理智地分 析，努力尋求克服挫折的時機與良策，那么挫折 就會成為人生的經(jīng)驗和財富，成為幫助人們走向 成功的鋪路石，這樣的失敗有利于人走向成功。否則失敗再多，也不能走向成功。

(四)、刻舟求劍的錯誤在哪里？在我們在生活中應(yīng)該怎樣做? 世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化的，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當考慮到這種變化，適應(yīng)于這種變化的需要。

人生也是運動變化的，不會停滯不前，我們要積極行動，開創(chuàng)人生的新局面。用運動變化的眼光看待他人，理解他人的不完善、不成熟。

(五)日前，教育部發(fā)出通知，要求各級各類學(xué)校圍繞慶祝新中國成立60周年深入

開展“我愛我的祖國”的主題教育。某校高三（5）班的同學(xué)積極響應(yīng)，開 展了綜合探究活動。

情境二：立國先立人。愛國首先要從提高自身素質(zhì)做起。該班學(xué)生搜集到如 下一組信息：奧運會上，當中國國旗升起時，有91％的本市青少年感到驕傲自豪；公交車上，如果遇到老弱病殘，91％的本市青少年會主動讓座； 81％的本市青少年認同做人一定要誠實守信。但有83％的本市青少年闖過紅燈，其中13％的人經(jīng)常闖，21％的人認為這是小事，談不上違法。

從矛盾觀的角度看，同學(xué)們搜集到的信息給了你怎樣的人生感悟？

矛盾是對立統(tǒng)一的，矛盾雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化。生活中我們應(yīng)“勿以善小而不為”，加強思想道德修養(yǎng)，從小事做起；“勿以惡小而為之”，防微杜漸；（2分）矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，但矛盾的次要方面也會對事物的性質(zhì)產(chǎn)生影響。青少年在大是大非的問題上，對自己要有明確而較高的要求，但對生活細節(jié)的問題，也應(yīng)該引起重視。（2分）

(六)2008年年初，受大氣環(huán)流異常及“拉尼娜事件”等影響，我國南方諸省遭受了罕見的低溫、雨雪、冰凍災(zāi)害。湖南某市政府在災(zāi)情發(fā)生后，緊緊圍繞“保交通、保供電、保民生”的總體要求，奮起抗災(zāi)。交通、公安、通信等部門迅速啟動了緊急預(yù)案，政府有關(guān)部門組織調(diào)運大量的藥品、食品和其他生活用品，解決受災(zāi)群眾的實際困難。市政府領(lǐng)導(dǎo)多次親臨抗災(zāi)第一線看望慰問廣大干部群眾，主要負責同志和各級部門領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線，靠前指揮。廣大干群團結(jié)一致，最終贏得了抗擊雪災(zāi)的勝利。

面對罕見的自然災(zāi)害，有人說“天災(zāi)不由人、抗災(zāi)不由天?！闭堖\用《哲學(xué)與人生》的有關(guān)知識對此作簡要評析。

①辯證唯物主義認為，規(guī)律是事物運動過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。本次罕見的災(zāi)害是自然規(guī)律作用的必然結(jié)果，因此“天災(zāi)不由人”有其合理性。但人們在處理人與自然的關(guān)系時，如果尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事，也能在一定程度上減少或避免自然災(zāi)害的發(fā)生。

(七)2006年3月9日《錢江晚報》載文指出，杭州市勇進中學(xué)組織初

一、初二兩個年級近800學(xué)生進行了一次“生存體驗”活動：選取你認為可以贏利的項目，不管投入本金多少，利用一個下午的時間賺錢。孩子們打起杭州旅游經(jīng)濟的主意，開始了五花八門的設(shè)想：礦泉水、鮮花、氣球都成了孩子們的“大單生意”。經(jīng)過市場競爭洗禮后，有的孩子贏利200多元，而有的孩子虧本100多元。但每個孩子都說，15 在這個過程中，他們體驗到了更多……生存體驗——除了讀書還有更辛苦的事。如何理解“社會實踐是大課堂”？

（1）社會實踐是大課堂，表明實踐是認識的基礎(chǔ)。

（2）實踐是認識的來源，是認識發(fā)展的動力，是檢驗認識真理性的唯一標準，是認識的最終目的，實踐決定認識。為此，要求樹立實踐的觀點。

（3）讀書學(xué)習是獲得認識的重要途徑，但它只是獲得間接經(jīng)驗，只有通過實踐所獲得的認識才是直接經(jīng)驗。

（4）所以，我們既要重視書本知識的學(xué)習，更要重視社會實踐，自覺投身社會大課堂。

(八)五、小何畢業(yè)后好不容易找到了一份自己喜歡的工作，可是沒幾個月他就干不下去了，原來是她不能適應(yīng)那里的工作環(huán)境和人際關(guān)系。她不喜歡在那個上司的手下做事，同事之間的摩擦也讓她十分煩惱，她感到郁悶、煩躁，有時忍不住發(fā)火，結(jié)果人際關(guān)系更加緊張最后丟到了這份工作。

⑴、你從小何的工作經(jīng)歷中獲得了什么啟示？（5分）

⑵、案例中是如何體現(xiàn)聯(lián)系是復(fù)雜多樣的？（5分）

⑶、我們該怎樣營造良好的人際關(guān)系？（5分）

(九).有經(jīng)驗的造紙工人用手一摸就知道紙的準確厚度；俗話說：“近山知鳥音，近水知魚性”；老獵手憑一點蛛絲馬跡就可以斷定走過的野獸的種類、數(shù)量、大小、雌雄；汽車修理高手一聽聲音句知道毛病在哪里??

結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）上述材料體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？

（2）問題（1）得出的結(jié)論對我們有什么啟示？

16（1）它體現(xiàn)了實踐對認識具有決定作用，說明了實踐是認識的來源。人們只有在改造客觀對象的同時，才能認識客觀對象，才能透過現(xiàn)象認識事物的本質(zhì)和規(guī)律。

（2）我們在虛心學(xué)習間接經(jīng)驗、認真讀書的同時，一定要積極從事實踐，通過實踐把書本知識變成實際知識，從而真正掌握知識，提高自己的各種解決問題的能力。用科學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動。

(十)在古代社會，自然是人類的主宰，人們把自然神化，對自然頂禮膜拜，認為山有山神，河有河神，天旱求龍王降雨，遇事求神靈保佑。近代以來，隨著科學(xué)技術(shù)的進步和工業(yè)革命的發(fā)展，人類改造自然的能力和水平不斷提高，機器轟鳴田野，衛(wèi)星遨游太空，人們認為自然是人類征服的對象，人可以主宰自然。但是，隨著人類活動規(guī)模的擴大，土地荒漠化、臭氧層空洞、洪水肆虐、物種減少??正嚴重威脅著人類自身的生存。人們重新審視人與自然的關(guān)系，認識到自然是人類的的朋友，人和自然應(yīng)該和諧相處，強調(diào)保護環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路。⑴人們對人與自然關(guān)系認識的變化體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？

⑵運用所學(xué)哲學(xué)常識的知識說明人為什么要與自然和諧相處？

⑴從自然是神，到自然是人征服的對象，再到自然是人的朋友，人類應(yīng)該與自然和諧相處，體現(xiàn)了人的認識是不斷深化、發(fā)展的；認識發(fā)展的動力來自于實踐，每一個階段人們對人與自然關(guān)系的認識都是基于當時改造自然的實踐水平，并隨著實踐的深入而不斷深化。

⑵自然界的存在和發(fā)展是客觀的，它先于人和人的意識而存在，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，承認自然界的客觀性是處理人與自然關(guān)系的基本前提；人具有主觀能動性，能夠認識和改造自然，使其為人所用，但是，人的活動不能違背自然規(guī)律，否則就會受到自然的懲罰，環(huán)境破壞、生態(tài)危機等問題嚴重威脅人類的生存就是證明。因此，我們必須正確處理主觀能動性和客觀規(guī)律性之間的關(guān)系）

(十一)卡耐基曾對世界上1萬個不同種族、年齡與性別的人進行過一次關(guān)于人生目標的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，只有3%的人能夠明確理想目標，并知道怎樣把目標落實，另有97%的人，要么沒有目標，要么目標不明確，要么不知道怎樣去實現(xiàn)目標……10年 17 后，他對上述對象再一次進行了調(diào)查，結(jié)果非常令人吃驚：調(diào)查人數(shù)的5%因各種原因找不到了，95%的人還在。屬于原來97%范圍的人，除了年齡增長10歲以外，在生活、工作、個人成就上幾乎沒有太大的起色，而原來的3%，卻在各自的領(lǐng)域里取得了相當?shù)某晒?，他?0年前提出的目標，都不同程度的得以實現(xiàn)，并在按原定的人生目標和理想走下去。

讀了上面的調(diào)查報告，你最大的感悟是什么？你是否對自己的未來作過設(shè)想，如果有，具體怎樣？

五、哲理與人生感悟 結(jié)合《哲學(xué)與人生》的有關(guān)知識論述什么是人生價值？談?wù)剳?yīng)如何實現(xiàn)人生價值? 2結(jié)合《哲學(xué)與人生》的有關(guān)知識論述人與社會的關(guān)系？ 3結(jié)合《哲學(xué)與人生》的有關(guān)知識論述怎樣對待我們的人生？ 要求：1.、以上三個主題任選其一

2、字數(shù)1000以上。

3、哲學(xué)觀點準確,論述合理

4、一定結(jié)合自己個人情況。、手抄稿或盲文（打印稿零分處理）考試時把寫好的交到老師處。

第五篇：職業(yè)與人生復(fù)習

一、現(xiàn)代職場必備的八種素質(zhì)是什么?

1.交流表達能力2.數(shù)字運算能力3.創(chuàng)新能力

4.自我提高能力5.合作解決問題的能力

6.信息處理能力7.遷移能力8.外語應(yīng)用能力

二、現(xiàn)代職場的13條鐵律是什么？.不要讓借口成為習慣2.視服從為美德3.紀律→敬業(yè)的基礎(chǔ) 4.工作中無小事5.記住,這是你的工作6.工作就意味著責任 7.負責任的人是成熟的人8.責任→榮譽 →企業(yè).工作是我們要用生命去做的事10.忠誠是無價之寶

11.懷抱一顆感恩的心12.帶著熱情去工作

13.榮譽感→團隊的靈魂

三、分析自己的職業(yè)現(xiàn)狀？

答：學(xué)生只要答出以下5個方面即可：我是誰，我怎樣形容自己，我最擅長什么，我看重什么價值，我最喜歡什么。

四、根據(jù)自己的現(xiàn)狀，做出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？

前言:(簡單闡述規(guī)劃的重要性及個人的理念,約300字左右)

一、長遠目標(次重點，約200字左右)

本節(jié)重點闡述達到退休時候的個人理想狀態(tài),并確定職業(yè)發(fā)展方向,不需要過多論述。

二、五年目標(次重點，約200字左右)

本節(jié)重點闡述職業(yè)發(fā)展中期（5年目標）個人理想狀態(tài)，也不需要過多闡述。

三、三年目標(重點，約400字左右)

四、本節(jié)重點闡述職業(yè)發(fā)展近期（3年目標）個人理想狀態(tài)，需要重點闡述。

五、一年目標(重點，約400字左右）

本節(jié)重點闡述職業(yè)發(fā)展1年期個人理想狀態(tài)，需要重點闡述。本節(jié)重點關(guān)注各種工作和生活的細節(jié)，在時間上細致到月周或日（最好關(guān)注到每一天的工作安排）

備注：本環(huán)節(jié)重點闡述隨著環(huán)境的變化各個環(huán)節(jié)和時期都必須隨時調(diào)整和改變，但要強調(diào)哪些是可變的哪些是不可變的；大約300字左右。

總結(jié)：對整個規(guī)劃做個全面的總結(jié)；并告誡自己要達到理想必須堅持，必須克服各種困難才能實現(xiàn)規(guī)劃的目標，給自己樹立信心，一定要達到目標;約200字左右。

五、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容是什么？

1、職業(yè)素養(yǎng)及提升準備

性格志趣特長

智商情商

2、職業(yè)方向（管理，技術(shù)，創(chuàng)業(yè)方向）

3、培訓(xùn)準備

身體財政精神職業(yè)家庭

智慧社交

六、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法是什么？

1、探索期（正式工作前）

2、職業(yè)前期（3~5年）（立業(yè)）：

描述：學(xué)會自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例

任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神 要求：學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學(xué)習自主

3、職業(yè)中期（30~50歲）描述：一般在30-50歲之間。個人績效可能提高、也可能不變或降低

任務(wù)：技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力

轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野

要求：表達中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉

4、職業(yè)晚期（50~65歲甚至更晚）描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境

任務(wù)：計劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色

確認和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動

要求：看到自己的工作成為別人 的平臺

支持和咨詢、在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一

七、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟是什么？

知己——全面了解自己

知彼——全面了解環(huán)境和別人

抉擇——站在歷史的角度去做選擇

目標——為自己的職業(yè)和人生設(shè)立目標

行動——要注重不斷實踐，不斷修正

八、如何理解職業(yè)素質(zhì)？你認為哪種素質(zhì)更重要？你身上具備何種更多一些的素質(zhì)？

職業(yè)素質(zhì)的概念

職業(yè)素質(zhì)是指勞動者在一定的生理和心理的基礎(chǔ)上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮作用的一種基本品質(zhì)。

職業(yè)素質(zhì)的主要內(nèi)容

思想道德素質(zhì)

職業(yè)道德素質(zhì)

科學(xué)文化素質(zhì)

專業(yè)素質(zhì)

身體心理素質(zhì)

九、職業(yè)資格證書的作用

（1）職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識和技能的證明。

（2）職業(yè)資格證書是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證。

（3）職業(yè)資格證書是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)。

（4）職業(yè)資格證書是境外就業(yè)、對外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證

件。

十、如何決定自己的取證種類和級別

第一步確定應(yīng)取的證書種類，根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和求職意向，哪些是必取的，哪些是選取的。

第二步確定每種證書的級別，求職主方向的證書級別應(yīng)在中級或中級以上，輔方向為中級或中級以下，以取得“入門”資格就行。

十一、職業(yè)能力的概念

職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合體現(xiàn)。

職業(yè)能力的分類

一般職業(yè)能力、專業(yè)能力、綜合能力

一般職業(yè)能力

一般職業(yè)能力主要是指一般的學(xué)習能力、文字和語言運用能力、數(shù)學(xué)運用能力、空問判斷能力、形體知覺能力、顏色分辨能力、手的靈巧度、手眼協(xié)調(diào)能力等。此外，任何職業(yè)崗位的工作都需要與人打交道，因此，人際交往能力、團隊協(xié)作能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力，以及遇到挫折時良好的心理承受能力都是我們在職業(yè)活動中不可缺少的能力。

（2）專業(yè)能力

專業(yè)能力主要是指從事某一職業(yè)的專業(yè)能力。在求職過程中，招聘方最關(guān)注的就是求職者是否具備勝任崗位工作的專業(yè)能力。

職業(yè)綜合能力

＊跨職業(yè)的專業(yè)能力

跨職業(yè)的專業(yè)能力包括以下三方面：

一是運用數(shù)學(xué)和測量方法的能力；

二是計算機應(yīng)用能力；

三是運用外語解決技術(shù)問題和進行交流的能力。

十二、職業(yè)價值取向是人們謀取一份職業(yè)的社會行為目的，決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，影響人在職業(yè)活動中的態(tài)度，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。職業(yè)價值取向的調(diào)整

（1）強化擇業(yè)的自主意識，坦然承受就業(yè)的心理壓力

（2）樹立職業(yè)的長遠意識，調(diào)整擇業(yè)的價值取向

（3）端正自我意識，增進職業(yè)適應(yīng)

（4）掌握應(yīng)聘技巧，積極面對擇業(yè)競爭

（5）積極拓寬就業(yè)渠道

十三、行業(yè)招聘信息分析訓(xùn)練

招聘啟示：

專柜業(yè)務(wù)經(jīng)理：2人

任職條件：35歲以下，中專以上學(xué)歷，有零售業(yè)務(wù)1年以上工作經(jīng)驗，能熟練使用辦公軟件，有駕駛執(zhí)照者優(yōu)者。

十四、“職業(yè)生涯規(guī)劃”是指個人結(jié)合自身情況、眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定教育計劃、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)

職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案。

十五、如何提高法律意識圓滿職業(yè)人生？

法律意識是社會意識的一種形式，它是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權(quán)利和義務(wù)的認識，對某種行為是否合法的評價，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識以及法制觀念等。在職場中，1、法律顧問或者企業(yè)律師在日常工作中點點滴滴地傳輸法律意識給其所接觸的公司員工。

2、通過企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、報刊定期宣傳基本法律知識，最好是通過案例（簡單典型的）等形式，3、專項法律知識培訓(xùn)，如合同法律培訓(xùn)，公司法培訓(xùn)等。

十六、職業(yè)生涯規(guī)劃管理的方法

第一步，確定志向。

第二步，自我評估。

第三步，職業(yè)生涯機會評估。

第四步，職業(yè)的選擇。

第五步，職業(yè)生涯目標的確定。

第六步，職業(yè)生涯路線的選擇。

第七步，制定行動方案。

第八步，評估和反饋。

十七、職業(yè)價值觀是人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個人對職業(yè)的認識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標的追求和向往。

十八、試題:

公關(guān)禮儀在職業(yè)人生中的作用。

在公共交往中，遵循禮儀，不但有利于組織與公眾的溝通，而且有利于樹立本組織的良好形象，使之發(fā)展。公關(guān)禮儀在職業(yè)人生中起著舉足輕重的作用，具體表現(xiàn)在以下三個方面。

①“通行證”。一般而言，懂禮儀、講究禮儀的組織、個人，都比較容易受到公眾的歡迎。所以說，講究禮儀有利于組織與公眾的溝通，有利于工作的順利開展，有利于任務(wù)的順利完成。

②“潤滑劑”。正如語言美、服飾美、體態(tài)美等能夠成為人際交往的友誼紐帶一樣，禮儀周全，同樣能夠為組織與公眾之間架起友誼的橋梁，有利于協(xié)調(diào)關(guān)系，消除某些誤解，有利于深入交談和溝通。

③“奠基石”。在交際中，周全的禮儀，不僅能夠反映出他本人的品質(zhì)素養(yǎng)，給人以“悅目”的美感，更重要的是能夠體現(xiàn)出組織的整體形象，使公眾通過人員的素質(zhì)推而廣之，確認組織的美好形象，樂于同組織交往。