第一篇：四川大學(xué)商學(xué)院研究生分會干部考評細(xì)則

四川大學(xué)商學(xué)院研究生分會干部考評細(xì)則

一、考評總則

1.堅持客觀公正、規(guī)范高效原則，堅持工作引領(lǐng)和激勵管理相結(jié)合，工作總結(jié)和考核評價相結(jié)合，對分會全體干部進(jìn)行全面考評。

2.考評旨在提高分會工作效率，評價分會干部績效，創(chuàng)造一種競爭激勵的工作機(jī)制，開發(fā)人才資源，挖掘每個干部的工作潛能。

3.考評承擔(dān)著對分會干部的管理、教育、激勵與約束功能；考核結(jié)果是干部辭退、調(diào)動與獎懲的依據(jù)。

二、考評類別與方法

1.考評類別

考評分別分為試用期考評與屆滿考評。

2.考評時間

試用期考評時間為三個月試用期滿時進(jìn)行，即在每年十二月中上旬進(jìn)行；

屆滿考評時間為一學(xué)年屆末時進(jìn)行，即在每年六月中下旬進(jìn)行。

3.考評方法

考評采取自我總結(jié)、民主評議與組織考評相結(jié)合的方法。

4.考評等級

采取100分制：優(yōu)秀（80分以上）、稱職（60-80分）、不稱職（60分以下）。

三、考評程序

（一）自我總結(jié)

1.主席團(tuán)成員以書面形式向分會指導(dǎo)老師進(jìn)行詳細(xì)的工作總結(jié)；

各職能部門部長以書面形式向分會主席團(tuán)及指導(dǎo)老師進(jìn)行詳細(xì)的工作總結(jié)。

2.總結(jié)內(nèi)容包括思想政治情況、組織建設(shè)情況，活動開展情況，工作建議意見等。

3.自我總結(jié)所得分值占總考評分值的20%。

（二）民主評議

1.民主評議會由分會指導(dǎo)老師主持，召集分會主席團(tuán)、各職能部門部長成員、各職能部門干事代表和研究生代表參加。

主席團(tuán)、部長團(tuán)成員向分會指導(dǎo)老師及參會的各位同學(xué)做口頭工作匯報。

根據(jù)《四川大學(xué)商學(xué)院研究生分會干部考評細(xì)則》及民主評議量化考核標(biāo)準(zhǔn)，分會指導(dǎo)老師、各參會同學(xué)給每一位主席團(tuán)部長團(tuán)成員打分，主席團(tuán)部長團(tuán)成員之間相互打分。每一位主席團(tuán)部長團(tuán)成員所得平均分為最后得分。

民主評議中涉及的客觀分值由分會秘書組織部核定分值，統(tǒng)計平均分，并及時向分會指導(dǎo)老師匯報。

2.民主評議所得分值占總考評分值的60%。

（三）組織考評

1.主席團(tuán)成員的組織考評由分會指導(dǎo)老師根據(jù)《四川大學(xué)商學(xué)院研究生分會干部考評細(xì)則》進(jìn)行綜合評定。

2.部長團(tuán)成員的組織考評由分會主席團(tuán)及指導(dǎo)老師根據(jù)《四川大學(xué)商學(xué)院研究生分會干

部考評細(xì)則》進(jìn)行綜合評定。

3.組織考評所得分值占考評分值的20%。

（四）結(jié)果公布

主席團(tuán)成員、部長團(tuán)成員的考評總分值由分會秘書組織部統(tǒng)計后公布。

試用期考評等級稱職及以上的，可繼續(xù)留任，并頒發(fā)相應(yīng)崗位的任職證書；

試用期考評等級及屆滿考評等級都獲得“優(yōu)秀”的干部，授予“四川大學(xué)商學(xué)院研究生分會優(yōu)秀干部”稱號。

分管主席及部長均獲得優(yōu)秀干部的，授予其所在職能部門“四川大學(xué)商學(xué)院研究生分會優(yōu)秀部門”稱號。

四、主席團(tuán)成員、部長團(tuán)成員民主評議量化考核標(biāo)準(zhǔn)（分值段為10分、8分、6分、4分、0分）

1.道德品質(zhì)與言談舉止

此項總分值為10分。

（1）具有較高道德品質(zhì)，自覺尊重老師，維護(hù)干部之間的團(tuán)結(jié)，維護(hù)分會組織形象，注重自身言行的為10分；

（2）具有較好道德品質(zhì)，能較好地尊重老師，維護(hù)干部之間的團(tuán)結(jié)，維護(hù)分會組織形象的為8分；

（3）道德品質(zhì)一般，尊重老師不夠，團(tuán)結(jié)干部不夠，維護(hù)分會組織形象不夠的為6分；

（4）道德品質(zhì)存在問題，不太尊重老師，不太團(tuán)結(jié)同學(xué)，不太維護(hù)分會組織形象的為4分；

（5）在工作中不尊重老師，造成干部之間激烈矛盾，或出現(xiàn)由于自身言行影響分會組織形象的為不及格（0分）。

在工作中不尊重老師，造成干部之間激烈矛盾，或出現(xiàn)由于自身言行影響分會組織形象的，由分會指導(dǎo)老師、主席團(tuán)成員、部長團(tuán)成員在各類民主評議會時認(rèn)定宣布。

道德品質(zhì)與言談舉止是否符合上述第1款到第4款要求的，由參會人員在各類民主評議會時定性給分。

符合本條第五款的干部，應(yīng)予以辭退。

2.工作出勤情況

出勤分為會議出勤與活動出勤兩部分，此項總分值為10分。

（1）各種例會的應(yīng)當(dāng)參與的活動，全勤的為10分；

（2）各種例會和應(yīng)當(dāng)參與的活動，無故缺席一次或請假兩次的為8分；

（3）各種例會和應(yīng)當(dāng)參與的活動，無故缺席二次或請假四次的為6分；

（4）各種例會和應(yīng)當(dāng)參與的活動，無故缺席三次或請假六次的為4分；

（5）各種例會和應(yīng)當(dāng)參與的活動，無故缺席四次以上或請假八次以上的為不及格（0分）。

由個人在各類民主評議會時匯報展示，并由秘書組織部進(jìn)行認(rèn)定。工作出勤情況是否符合上述要求的，由參會人員在各類民主評議會時定量打分。

符合本條第五款的干部，應(yīng)予以辭退。

3.活動開展情況

此項總分值為10分。

（1）試用期考評：所領(lǐng)導(dǎo)的部門，上學(xué)期完成了全年考評所需50%及以上工作為10分； 屆滿考評：所領(lǐng)導(dǎo)的部門，完成了全年考評所需100%及以上工作為10分；

（2）試用期考評：所領(lǐng)導(dǎo)的部門，上學(xué)期完成了全年考評所需45%-50%的工作為8分；

屆滿考評：所領(lǐng)導(dǎo)的部門，完成了全年考評所需90%及以上工作為8分；

（3）試用期考評：所領(lǐng)導(dǎo)的部門，上學(xué)期完成了全年考評所需40%-45%的工作為6分；屆滿考評：所領(lǐng)導(dǎo)的部門，完成了全年考評所需80%及以上工作為6分；

（4）試用期考評：所領(lǐng)導(dǎo)的部門，上學(xué)期完成了全年考評所需35%-40%的工作為4分；屆滿考評：所領(lǐng)導(dǎo)的部門，完成了全年考評所需70%及以上工作為4分；

（5）試用期考評：所領(lǐng)導(dǎo)的部門，上學(xué)期完成了全年考評所需35%以下的工作為0分；屆滿考評：所領(lǐng)導(dǎo)的部門，完成了全年考評所需70%及以下工作為0分。

所領(lǐng)導(dǎo)部門的活動開展情況，由部長團(tuán)成員在各類民主評議會時匯報展示。是否符合上述第1款到第4款要求的，由參會人員在各類民主評議會時定量給分。

4.部門文化建設(shè)及干事培養(yǎng)

此項總分值為10分。

（1）所領(lǐng)導(dǎo)的部門有完善的文化體系，定期有例會或聚會，干事能完全獨立處理部門事務(wù)的為10分；

（2）所領(lǐng)導(dǎo)的部門有較完善的文化體系，時常有例會或聚會，干事能在部長的協(xié)助下獨立處理部門事務(wù)的為8分；

（3）所領(lǐng)導(dǎo)的部門有基本的文化體系，偶爾有例會或聚會，干事能在部長的協(xié)助下協(xié)助完成部門事務(wù)的為6分；

（4）所領(lǐng)導(dǎo)的部門沒有基本的文化體系，沒有任何例會或聚會，干事不能在部長的協(xié)助下完成部門事務(wù)的為0分；

部門文化建設(shè)由部長團(tuán)成員在各類民主評議會時匯報展示。部門文化建設(shè)及干事培養(yǎng)是否符合本條第1款到第4款要求的，由參會人員在各類民主評議會時定性給分。

5.規(guī)章制度學(xué)習(xí)情況

此項總分值為10分。

（1）對分會規(guī)章制度及四川大學(xué)研究生會考評細(xì)則非常熟悉的為10分；

（2）對分會規(guī)章制度及四川大學(xué)研究生會考評細(xì)則比較熟悉的為8分；

（3）對分會規(guī)章制度及四川大學(xué)研究生會考評細(xì)則基本熟悉的為6分；

（4）對分會規(guī)章制度及四川大學(xué)研究生會考評細(xì)則熟悉不夠的為4分；

（5）對分會規(guī)章制度及四川大學(xué)研究生會考評細(xì)則極為不熟悉的為0分。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)情況，由個人在各類民主評議會時匯報展示。是否符合本條第1款到第5款要求的，由指導(dǎo)老師和評定同學(xué)提問形式進(jìn)行抽查，在各類民主評議會時定性給分。

6.財務(wù)預(yù)算控制情況

（1）所領(lǐng)導(dǎo)部門不存在超支情況的，為10分；

（2）所領(lǐng)導(dǎo)部門超支1%-10%，為8分；

（3）所領(lǐng)導(dǎo)部門超支11%-20%，為6分；

（4）所領(lǐng)導(dǎo)部門超支21%-30%，為4分；

（5）所領(lǐng)導(dǎo)部門超支31%-40%，為2分；

（6）所領(lǐng)導(dǎo)部門超支41%及以上的，為0分；

預(yù)算超支情況由個人進(jìn)行匯報，并由秘書組織部根據(jù)實際開銷超出預(yù)算的比例進(jìn)行認(rèn)定，由參會人員在各類民主評議會時定量給分。

7.工作熱情與工作責(zé)任心

此項總分值為10分。

（1）在工作中具有高度的熱情并表現(xiàn)出高度的責(zé)任心，工作積極主動，配合協(xié)作主動的為10分；

（2）在工作中表現(xiàn)出較高的熱情與較強(qiáng)的責(zé)任心，工作較為積極主動，配合協(xié)作較為

主動的為8分；

（3）在工作中表現(xiàn)出一定的熱情與較強(qiáng)的責(zé)任心，工作主動性不夠，配合協(xié)作主動性不夠的為6分；

（4）在工作中表現(xiàn)出一般的熱情與責(zé)任心，工作較為被動，配合協(xié)作較為被動的為4分；

（5）在工作中表現(xiàn)出工作熱情不高，不愿承擔(dān)工作責(zé)任的為不及格（0分）。

在工作中表現(xiàn)出工作熱情不高，不愿承擔(dān)工作責(zé)任的，由分會指導(dǎo)老師、主席團(tuán)成員、部長團(tuán)成員在各類民主評議會時認(rèn)定宣布。

工作熱情與工作責(zé)任心是否符合本條第1款到第4款要求的，由參會人員在各類民主評議會時定性給分。

符合本條第五款的干部，應(yīng)予以辭退。

8.工作效率與工作效果

此項總分值為10分。

（1）按照上級所下達(dá)的各項工作任務(wù)要求，提前、優(yōu)質(zhì)地完成的為10分；

（2）按照上級所下達(dá)的各項工作任務(wù)要求，按時、按質(zhì)、按量完成的為8分；

（3）按照上級所下達(dá)的各項工作任務(wù)要求，但不能夠按時或按質(zhì)、按量完成的為6分；

（4）基本能完成各項工作任務(wù)，但不能夠按時、按質(zhì)、按量完成的為4分；

（5）基本不能完成各項工作任務(wù)，或者是有重大工作失誤的為不及格（0分）。

工作效率不高，工作效果不好、基本不能完成各項工作任務(wù)或者是有重大工作失誤的，由分會指導(dǎo)老師、主席團(tuán)成員、部長團(tuán)成員在各類民主評議會時認(rèn)定宣布。

工作效率與工作效果是否符合本條第1款到第4款要求的，由參會人員在各類民主評議會時定性給分。

9.管理協(xié)調(diào)能力

此項總分值為10分。

（1）在工作中具有相當(dāng)強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力的為10分；

（2）在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力的為8分；

（3）在工作中有一定的管理協(xié)調(diào)能力，但表現(xiàn)不夠的為6分；

（4）在工作中管理協(xié)調(diào)能力一般的為4分；

（5）由于管理失誤、協(xié)調(diào)不力造成重大工作失誤的為不及格（0分）。

由于管理失誤、協(xié)調(diào)不力造成重大工作失誤的，由分會指導(dǎo)老師、主席團(tuán)成員、部長團(tuán)成員在各類民主評議會時認(rèn)定宣布。

管理協(xié)調(diào)能力是否符合本條第1款到第4款要求的，由參會人員在各類民主評議會時定性給分。

10.創(chuàng)新創(chuàng)造能力

此項總分值為10分。

（1）在工作中具有相當(dāng)強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力的為10分；

（2）在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力的為8分；

（3）在工作中有一定的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，但表現(xiàn)不夠的為6分；

（4）在工作中創(chuàng)新創(chuàng)造能力一般的為4分；

（5）在工作中沒有創(chuàng)新創(chuàng)造能力的為不及格（0分）。

在工作中沒有創(chuàng)新創(chuàng)造的，由分會指導(dǎo)老師、主席團(tuán)成員、部長團(tuán)成員在各類民主評議會時認(rèn)定宣布。

創(chuàng)新創(chuàng)造能力是否符合本條第1款到第4款要求的，由參會人員在各類民主評議會時定性給分。

五、其他說明

1.主席團(tuán)成員工作出勤情況，包括每天查看一次所聯(lián)系職能部門、所在常委群、專委會、全體干部QQ群留言、群郵件，以及分會公共電子郵箱、人人主頁、學(xué)院網(wǎng)站、校研究生會網(wǎng)站；

每月參加一次主席部長團(tuán)會議；

每月參加一次常委會會議（主席）；

每月參加一次所在專委會會議（全體主席團(tuán)）；

每月參加一次所聯(lián)系職能部門會議；

每學(xué)期至少參加兩次分會集體活動；

參加分管工作開展的項目活動。

2.部長團(tuán)成員工作出勤情況，包括每天查看一次所在職能部門、所在專委會、全體干部QQ群留言、群郵件以及分會公共電子郵箱、人人主頁、學(xué)院網(wǎng)站、校研究生會網(wǎng)站；

每月參加一次主席部長團(tuán)會議；

每月參加一次所在專委會會議；

每月參加一次所在職能部門會議；

每學(xué)期至少參加兩次分會集體活動；

參加所在職能部門開展的項目活動。

第二篇：四川大學(xué)2011研究生參考書目

四川大學(xué)外國語學(xué)院

2010年英語語言文學(xué)專業(yè)和外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)

碩士研究生入學(xué)考試科目及推薦參考書

一、適用專業(yè)及方向： 英語語言文學(xué)：

現(xiàn)代英美文學(xué)、美國文化研究、加拿大文化研究、歐洲文化研究 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)：

現(xiàn)代英語及語言理論、現(xiàn)代外語教育及教育技術(shù)、英語翻譯理論與實踐

二、考試科目及分值：

考試科目 分值 備注 政治 100 國家統(tǒng)考 二外 100

基礎(chǔ)英語 150

英語專業(yè)綜合知識 150

三、各科試題結(jié)構(gòu)說明：

1.政治（國家統(tǒng)一考試，略）2.二外（略）

3.基礎(chǔ)英語(150分)：

* Cloze Test或改錯（10分）* 閱讀理解（30分）* 英譯漢（30分）* 漢譯英（30分）

* 閱讀與寫作（50分）

4.英語專業(yè)綜合知識(150分)* 英語國家社會和文化知識??（50分）* 英語文學(xué)知識??（50分）* 英語語言知識??（50分）

四、推薦參考書目（版本不限）： 基礎(chǔ)英語、英語專業(yè)綜合知識 1.Beidler, Peter G.Writing Matters，四川大學(xué)出版社。2.郭著章，李慶生：《英漢互譯實用教程》（第三版），武漢大學(xué)出版社。3.胡壯麟：《語言學(xué)教程》，北京大學(xué)出版社，2001年。4.李宜燮，常耀信：《美國文學(xué)選讀》（上、下冊），南開大學(xué)出版社。5.羅經(jīng)國：《新編英國文學(xué)選讀》（上、下冊），北京大學(xué)出版社。6.王佐良等:《歐洲文化入門》(第二版)（第1－4章），外語教學(xué)與研究出版社。7.朱永濤: 《英美文化基礎(chǔ)教程》，外語教學(xué)與研究出版社。第二外語

1． 法語： 《新大學(xué)法語》(1-3冊)，總主編李志清，高等教育出版社。2． 日語： 《標(biāo)準(zhǔn)日本語》(初級)，人民教育出版社。

3． 德語： 《德語速成》(第二版,上、下冊)，外語教學(xué)與研究出版社。4． 俄語： 《大學(xué)俄語（東方）》(第1-3冊)，北京外國語大學(xué)、普希金俄語學(xué)院合編。5． 西班牙語：《 現(xiàn)代西班牙語》（1-2冊），董燕生．劉建．外研社。

6． 韓語：延世大學(xué)韓國語學(xué)堂[韓]?編著：?韓國語教程?1-3冊?（全6冊），世界圖書出版公司。

四川大學(xué)外國語學(xué)院

英語語言文學(xué)專業(yè)和外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)

碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目及推薦參考書1

一、適用專業(yè)及方向： 英語語言文學(xué)：

現(xiàn)代英美文學(xué)、美國文化研究、加拿大文化研究、歐洲文化研究 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)：

現(xiàn)代英語及語言理論、現(xiàn)代外語教育及教育技術(shù)、英語翻譯理論與實踐

二、考試科目及分值：

考試科目 考試時間 分值 備注 聽力 60分鐘 20 口試

分專業(yè)方向進(jìn)行 專業(yè)方向考試 180分鐘 100 分專業(yè)方向進(jìn)行

三、各科試題說明： 1.聽力（20分）測試要求：??

(a)能聽懂真實交際場合中各種英語會話和講話；??

(b)英語國家廣播電臺以及電視臺（如CNN）有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育和科技等方面的專題報道以及與此類題材相關(guān)的演講和演講后的問答；?

(c)能聽懂有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化教育、語言文學(xué)和科普方面的一般講座及講座后的問答。

題型：

聽力理解部分采用填空題、多向選擇題和對所聽內(nèi)容寫小結(jié)等形式。

2.口試（80分）主要考查考生的口頭表達(dá)能力，所報研究方向的相關(guān)知識，以及基本的學(xué)習(xí)計劃。

3.專業(yè)方向考試（100分）

測試方式主要有：術(shù)語解釋、回答問題、寫短評等。

A.英美文學(xué)史及基礎(chǔ)知識：

適用專業(yè)： 英語語言文學(xué)

研究方向： 現(xiàn)代英美文學(xué)、美國文化研究、加拿大文化研究、歐洲文化研究

序號 分值 內(nèi) 容 適用方向 共同題目 Part One 40 Read a piece of writing and comment on its theme, plot, characterization and manner of presentation.本專業(yè)所有方向 專業(yè)方向題目 Part Two 60 British and American Literature 現(xiàn)代英美文學(xué)

Part Three 60 American Studies 美國文化研究

Part Four 60 Canadian Studies 加拿大文化研究

Part Five 60 European Studies 歐洲文化研究

B.英語語言學(xué)理論基礎(chǔ)知識

適用專業(yè)： 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

研究方向： 現(xiàn)代英語及語言理論、現(xiàn)代外語教育及教育技術(shù)、英語翻譯理論與實踐

序號 分值 內(nèi) 容 適用方向 共同題目 Part One 25 English Grammar 本專業(yè)所有方向

Part Two 25 Modern English Lexicology

專業(yè)方向題目 Part Three 50 Linguistics and English Phonetics 現(xiàn)代英語及語言理論

Part Four 50 English as a Second or Foreign Language(ESL/EFL)/ Technology in ESL/EFL 現(xiàn)代外語教育及教育技術(shù)

Part Five 50 Essentials of Translation Theory and Practice 英語翻譯理論與實踐

四、復(fù)試參考書目：

A.英美文學(xué)史及基礎(chǔ)知識

適用專業(yè)： 英語語言文學(xué)

研究方向： 現(xiàn)代英美文學(xué)、美國文化研究、加拿大文化研究、歐洲文化研究

I.本專業(yè)所有方向：

1． Fabb, N.& A.Durant.How to Write Essays, Dissertations and Theses in Literary Studies，四川大學(xué)出版社，2003年；

2． Sova, D.(鄧志勇 譯編).How to Write Book Reports（《怎樣寫書評》），上海譯文出版社，2005年；

II．現(xiàn)代英美文學(xué)：

1．常耀信：《美國文學(xué)簡史》(第二版)，南開大學(xué)出版社，2003年；

2．李宜燮，常耀信：《美國文學(xué)選讀》（上、下冊），南開大學(xué)出版社，1997年；

3．劉炳善：《英國文學(xué)簡史》，河南大學(xué)出版社，2000年；

4．羅經(jīng)國：《新編英國文學(xué)選讀》（上、下冊），北京大學(xué)出版社，1999年； 5．Baldick, Chris.The Concise Oxford Dictionary of Literary Terms，Oxford University Press, 1990(《牛津文學(xué)術(shù)語詞典》)上海外語教育出版社, 2000年。

III.美國文化研究： 1．何順果：《美國史通論》，學(xué)林出版社, 2001年； 2．錢滿素: 《美國文明》，中國社會科學(xué)出版社, 2001年； 3．袁明 主編：《美國文化與社會十五講》，北京大學(xué)出版社，2005年； 4．王波 主編：《美國歷史與文化選讀》，北京大學(xué)出版社，2004年。

IV.加拿大文化研究： 1． 朱 徽：《加拿大英語文學(xué)簡史》，四川大學(xué)出版社，2005年； 2． 王 昺 主編： 《文化馬賽克：加拿大移民史》，民族出版社，2003年； 3． 姜 芃: 《加拿大文明》，中國社會科學(xué)出版社, 2001年。

V.歐洲文化研究： 1．王佐良等：《歐洲文化入門》(第二版)，外語教學(xué)與研究出版社，1992年； 2．陳樂民：《歐洲文明十五講》，北京大學(xué)出版社，2004年； 3．姚介厚等：《西歐文明》（上、下卷），中國社會科學(xué)出版社，2002年。B.外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

適用專業(yè)： 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

研究方向： 現(xiàn)代英語及語言理論、現(xiàn)代外語教育及教育技術(shù)、英語翻譯理論與實踐

I.本專業(yè)所有方向： 1．章振邦：《新編英語語法》，上海外語教育出版社，2002年；

2．陸國強(qiáng)：《現(xiàn)代英語詞匯學(xué)》（新版），上海外語教育出版社，1999年； 3．胡壯麟：《語言學(xué)教程》，北京大學(xué)出版社，2001年。

II． 現(xiàn)代英語及語言理論： 1．張韻斐：《英語詞匯學(xué)》（新版），北京師范大學(xué)出版社，2001年； 2．胡壯麟：《語言學(xué)教程》，北京大學(xué)出版社，2001年； 3．Jones, D.English Pronouncing Dictionary(《英語發(fā)音詞典》第十五版，前言部分)，上海外語教育出版社，1999年。

III． 現(xiàn)代外語教育及教育技術(shù)：

1．Linghtbown, P.M, & N.Spada,? How Languages are Learned(second edition), Oxford University Press, 2001，（《語言學(xué)習(xí)機(jī)制》）,上海外語教育出版社, 2002年； 2．Littlewood, W.Foreign and Second Language Learning, Cambridge University Press，1990，（《外語與第二語言學(xué)習(xí)》），外語教學(xué)與研究出版社、人民教育出版社，2000年。

III．英語翻譯理論與實踐：

1．Munday, Jeremy.Introducing Translation Studies, London & New York: Routledge, 2003.2．方夢之主編：《譯學(xué)辭典》，上海外語教育出版社，2004年.3．陳?？担骸吨袊g學(xué)理論史稿》，上海外語教育出版社，2000年.4.譚載喜著:《西方翻譯簡史》（增訂版），商務(wù)印書館，2004年； 5.曹明倫著:《翻譯之道：理論與實踐》，河北大學(xué)出版社，2007。復(fù)試科目、方式如屆時國務(wù)院學(xué)位辦以及學(xué)校有新的規(guī)定，則按學(xué)位辦及學(xué)校的新規(guī)定執(zhí)行。

第三篇：【四川大學(xué)】博士研究生 - 副本

2013年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題

《資本論》與社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論

1.馬克思主義通貨膨脹理論與西方貨幣學(xué)派比較 2.價值的生產(chǎn)與分配理論 3.資本的周轉(zhuǎn)與循環(huán)理論

2012年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題

《資本論》與社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論 1.馬克思地租理論及其現(xiàn)實意義； 2.馬克思價格理論及其現(xiàn)實意義；

3.馬克思失業(yè)理論與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)失業(yè)理論的比較.2012年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》

1.從經(jīng)濟(jì)增長方面看通脹的管理； 2.歐債危機(jī)；

3.工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)化三化關(guān)系。

2010年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》

1、論我國城鎮(zhèn)化中的土地流轉(zhuǎn)

2、論我國現(xiàn)階段的收入分配

3、論新時期我國的宏觀經(jīng)濟(jì)政策

2011年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 《資本論》與社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論 1.大宗商品價格波動的意義及其傳導(dǎo)機(jī)制 2.社會主義的生產(chǎn)目的； 3.我國的工資理論

2011年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》

1.馬克思的通貨膨脹理論及其與西方通貨膨脹理論比較 2.實體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 3.論述轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

2007年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 《資本論》與社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論 1.馬克思的商品理論及其現(xiàn)實意義 2.馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)理論？

3.馬克思的收入分配理論與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的收入分配理論比較

2008年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 《資本論》與社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論 1.馬克思的貨幣理論及其現(xiàn)實意義 2.馬克思的資本循環(huán)與周轉(zhuǎn)理論

3.馬克思的經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論與西方經(jīng)濟(jì)周期理論的比較

2009年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 1.馬克思的經(jīng)濟(jì)理論與當(dāng)前金融危機(jī) 2.馬克思的地租理論及其現(xiàn)實意義 3.勞動力價格的形成

四川大學(xué)博士考試輔導(dǎo)，結(jié)合中央經(jīng)濟(jì)工作會議，我們提出以下問題請加以思考： 1.實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自主增長的意義及途徑（從原來的政策推動經(jīng)濟(jì)增長轉(zhuǎn)到??）2.通貨膨脹的成因及對策

3.高通脹與低增長之間的關(guān)系（統(tǒng)籌速度、結(jié)構(gòu)、物價三者的關(guān)系）4.經(jīng)濟(jì)風(fēng)險的形成原因及化解對策 5.金融風(fēng)險的形成原因及化解對策 6.發(fā)展實體經(jīng)濟(jì)的意義及途徑 7.提供發(fā)展包容性的途徑

8.經(jīng)濟(jì)金融潛在風(fēng)險與宏觀調(diào)控的方向及途徑 9.宏觀調(diào)控的“穩(wěn)中求進(jìn)”的意義及其途徑

學(xué)科專業(yè)代碼、專業(yè)名稱及研究方向 導(dǎo)師姓名 招生人數(shù) 考試科目

經(jīng)濟(jì)學(xué)院

45人

020101 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

12人

01 中國經(jīng)濟(jì)改革

楊繼瑞 楊明洪 陳永正

① 1001 英語 或 1002 日語 或 1003 俄語 ② 2001 《資本論》與市場經(jīng)濟(jì)理論 ③ 3001 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

020102 經(jīng)濟(jì)思想史

3人

01 馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論的形成與發(fā)展研究 蔣永穆 蔣和勝 陳永正

① 1001 英語 或 1002 日語 或 1003 俄語 ② 2001 《資本論》與市場經(jīng)濟(jì)理論 ③ 3002 經(jīng)濟(jì)思想史

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院定于2012年3月12～19日開設(shè)“《資本論》與社會主義經(jīng)濟(jì)理論”專題研討班。本班由我院經(jīng)濟(jì)系張銜教授、蔣和勝教授和陳永正教授主講，學(xué)習(xí)結(jié)束后經(jīng)考試合格，頒發(fā)“《資本論》與社會主義經(jīng)濟(jì)理論專題研究合格證書”。

授課時間：3月12日——19日，上午8：30，下午2：30 考試時間：3月20日上午

報名地址：四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院----經(jīng)管樓東110室 報名時間：即日起至3月11日止 聯(lián) 系 人：袁老師 聯(lián)系電話：85412302

楊明洪，四川大學(xué)博士，西南財經(jīng)大學(xué)博士后，現(xiàn)任四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院（兼中國藏學(xué)研究所）教授、博士生導(dǎo)師，民建四川省委副主委，四川省政協(xié)常委。四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，四川省技術(shù)和學(xué)術(shù)帶頭人，入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃，四川省優(yōu)秀博士后。

楊明洪教授先后在CSSCI期刊上發(fā)表論文80余篇，被轉(zhuǎn)載22篇，7篇論文被大型國際會議接受。獨立出版專著9部（含第一作者），合著9部，主編教材1部。主持國家自然科學(xué)基金項目2項，國家社會科學(xué)基金項目4項，教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大招標(biāo)項目2項，教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃項目1項，主持省級重點科研課題2項，主持完成省內(nèi)應(yīng)用性調(diào)研課題20余項。獲四川省科技進(jìn)步二等獎1項，四川省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎2項、三等獎6項。

楊明洪教授從事西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面研究，并與丹麥等國研究西藏問題的專家進(jìn)行廣泛的合作，主持翻譯了一些西方研究西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面的論著。

1．接受教育

1986．09～1990．07 四川大學(xué)歷史系讀本科（考入）

1990．09～1993．07 四川大學(xué)歷史系攻讀碩士學(xué)位（推薦免試）1997．07～1999．12 四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀博士學(xué)位（考入，在職）2000．04～2002．11 西南財經(jīng)大學(xué)作博士后研究（在職）

2．任教經(jīng)歷

1993．07～1995．11

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系任助教 1995．11～1999．07

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院任講師 1999．07～2001．07

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院任副教授 2001．07～現(xiàn)在四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院任教授 2003.07~現(xiàn)在四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院博士生導(dǎo)師

2006.07~現(xiàn)在四川大學(xué)“985”工程南亞與中國藏區(qū)創(chuàng)新基地學(xué)術(shù)帶頭人 2007.08.07-2008.07.31

丹麥哥本哈根大學(xué)北歐亞洲研究所訪問學(xué)者 2010.10.11-11.29.丹麥哥本哈根大學(xué)跨文化與地區(qū)研究所訪問學(xué)者

3．行政管理

2000．01～2005．07

四川大學(xué)西部開發(fā)研究院副秘書長 2000．11～2002．03

四川大學(xué)校長辦公室副主任 2002．03～2005．07

四川大學(xué)發(fā)展研究中心副主任 2005．07～現(xiàn)在四川大學(xué)西部開發(fā)研究院副院長

楊明洪教授主持的科研項目（2000-2010）

——國家自然科學(xué)基金（2009）：政治-生態(tài)-軍事敏感區(qū)村莊公共產(chǎn)品供給效率評價與改進(jìn)方法研究：以西藏為例，經(jīng)費(fèi)29 萬元。編號：70973084?！獓易匀豢茖W(xué)基金項目（2004）：“公司＋農(nóng)戶”型產(chǎn)業(yè)化風(fēng)險的形成機(jī)理與管理對策研究，經(jīng)費(fèi)為14.0萬元

編號：70473060?！獓疑鐣茖W(xué)基金項目（2010）：新形勢下統(tǒng)籌西藏與四省藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展研究

經(jīng)費(fèi)12.0萬元，編號：10BMZ025?！獓疑鐣茖W(xué)基金（一般項目）：支農(nóng)政策轉(zhuǎn)型背景下農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)扶持問題研究

經(jīng)費(fèi)為6.5萬元，編號：02BJY086。——國家社會科學(xué)基金（青年項目）：長江上游退耕還林農(nóng)戶利益補(bǔ)償研究

經(jīng)費(fèi)為4.0萬元

編號：00BJY011?！獓疑鐣茖W(xué)基金（2003）：促進(jìn)文化資源向文化資本轉(zhuǎn)變的理論與政策研究，經(jīng)費(fèi)為2.0萬元

編號：03CG076，——教育部新世紀(jì)人才支持計劃（2007）：中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化風(fēng)險的形成機(jī)理、評估方法與防范機(jī)制研究

批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)為50萬元。編號：NCET070587?！逃咳宋纳鐣茖W(xué)重點研究基地（2006）：西藏農(nóng)村和諧社會建設(shè)與農(nóng)村公共產(chǎn)品供給研究

經(jīng)費(fèi)為20.0萬元

編號：06JJD850008 ——教育部人文社會科學(xué)項目（2001）：退耕還林進(jìn)程中的農(nóng)戶自我發(fā)展與能力培養(yǎng)研究

經(jīng)費(fèi)為3.0萬元，編號： 01JC790006。

——四川省重點科技項目：四川省生態(tài)資源的可持續(xù)利用與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展模式研究，經(jīng)費(fèi)為17.0萬元

編號：03SG13010。

——成都市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃重點項目：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)扶持與成都市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展

經(jīng)費(fèi)1萬元。

——臺灣中流與禧瑪拉雅研究發(fā)展基金項目：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)行效率與風(fēng)險防范

經(jīng)費(fèi)為0.5萬元，沒有兌現(xiàn)。

——國家發(fā)展和改革委員會發(fā)展規(guī)劃項目：成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展思路研究

編號：JDY2004D48，經(jīng)費(fèi)為3.0萬元。

——國家社會科學(xué)基金九五重點項目：實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變的理論與實踐探索

楊繼瑞教授為負(fù)責(zé)人，楊明洪為主要完成者，經(jīng)費(fèi)為6.0萬元。

根據(jù)川府發(fā)2010[218]號文件，楊明洪教授入選第八批四川省技術(shù)和學(xué)術(shù)帶頭人。《四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人管理辦法》明確“四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人是我省設(shè)立的科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)稱號。” 楊明洪教授現(xiàn)任四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(兼政治學(xué)院)教授、博士導(dǎo)師，四川大學(xué)藏學(xué)研究所教授，擔(dān)任民建四川省委副主委、四川省政協(xié)常委。

楊明洪教授長期從事教學(xué)和科研工作，獨立出版專著9部，主持國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金6項，教育部重點基地項目1項，省部級重點項目3項，在CSSCI源刊上發(fā)表論文80余篇，被全文轉(zhuǎn)載22篇，獲得省級獎勵7項。

楊明洪教授已培育了博士后2人、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士26人、經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士17名，其中，1人成為博士生導(dǎo)師（中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)專業(yè)），多名學(xué)生成長為不同崗位領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)生在南開、川大、中國科學(xué)院、云南大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、西南民族大學(xué)、云南民族大學(xué)、綿陽師范學(xué)院、佛山科技學(xué)院、重慶郵電大學(xué)等單位學(xué)術(shù)骨干。

楊明洪教授2004年入選成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，2007年入選四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家、入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃（自然科學(xué)類），2007年被入選四川省優(yōu)秀博士后，受到四川省人民政府的表彰。楊明洪教授解讀西部大開發(fā)

西部大開發(fā)十年，10年前和10年后，西部地區(qū)的發(fā)展情況有了很大的改變。

一是經(jīng)過10年的大開發(fā)，西部經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了明顯的進(jìn)步，這種進(jìn)步是每一個西部人都能夠感受得到的，從人們的衣食住行就可以明顯地表現(xiàn)出來，從城鄉(xiāng)的地理面貌就可以清楚地顯現(xiàn)出來。當(dāng)然，不少的人到東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)一看，西部與東部的差異仍然相當(dāng)明顯。這是說，盡管西部與東部的差異某些方面在縮小，但東部發(fā)展更快是事實，城鄉(xiāng)的面貌改善，人民的衣食住行仍然要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于西部。

二是西部大開發(fā)自身尚面臨一些問題。比如，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，軟環(huán)境有待改善；發(fā)展層次低，產(chǎn)業(yè)配套不完善；城鎮(zhèn)化滯后，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)明顯；地方財力薄弱，公共服務(wù)能力低；資源消耗高，“三廢”排放量大等。因此，新的西部大開發(fā)政策一定是站在這樣的起點進(jìn)行，一定是置于西部面臨的重大社會經(jīng)濟(jì)社會問題的大環(huán)境下進(jìn)行，一定是遵照科學(xué)發(fā)展觀的思想進(jìn)行。

2009年《國務(wù)院辦公廳關(guān)于應(yīng)對國際金融危機(jī)保持西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的意見》全面勾勒新時期西部大開發(fā)的愿景，也具體部署西部大開發(fā)的方方面面，也出臺了一系列促進(jìn)西部經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的政策措施。與10年前相比，新政策有以下特點：

第一，有共同關(guān)注的領(lǐng)域。比如，生態(tài)環(huán)境保護(hù)與重建，這是西部的自然地理環(huán)境決定的，也是全國實施可持續(xù)發(fā)展的基本國策決定的，因為西部自然生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，發(fā)展的基礎(chǔ)就沒有了，這是任何新的政策都繞不開的。

再如，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。這是西部基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的現(xiàn)狀決定的，西部的基礎(chǔ)設(shè)施是全國最差的，沒有大的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展就談不上。對外開放，以大開發(fā)求大發(fā)展。西部身居內(nèi)陸，周邊國家的經(jīng)濟(jì)社會水平也比較低，不大開發(fā)，就缺乏充分利用兩種資源、兩個市場的機(jī)會。這也是東部地區(qū)迅速發(fā)展的秘訣。

第二，有關(guān)注的側(cè)重點。10年前，西部大開發(fā)戰(zhàn)略中把科技、教育作為戰(zhàn)略支點。確實，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要依靠科技、教育，但科技、教育有一個循序漸進(jìn)的過程，非一朝一夕工夫而成。況且，過去10年的西部開發(fā)，經(jīng)濟(jì)、科技、教育結(jié)合并不好。科技成果向沿海輸送，人才向沿海輸送，到頭來，西部花了很大代價培養(yǎng)的人才，卻成了“孔雀東南飛”，花了代價的科技成果，僅在深圳高科技交流會等這樣的場合發(fā)揮作用。因此，10年后，科技、教育的發(fā)展就沒有進(jìn)入戰(zhàn)略支點。

但西部的民生問題，比起東部更為突出，因為東部地區(qū)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展好，民生問題在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中逐漸被消化了很大部分，而西部地區(qū)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展弱，再加上在一些階段片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視了社會建設(shè)，民生的改善相對比較弱。改善民生是經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的最低要求。因此，新的西部開發(fā)政策中，把民生改善作為一個非常重要的戰(zhàn)略支點。

10年前，西部大開發(fā)政策沒有把“統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，積極培育經(jīng)濟(jì)增長極”作為一項重要的戰(zhàn)略支點，而新的西部大開發(fā)政策中卻是重要的一點。我們知道，納入西部開發(fā)的12個省區(qū)市，國土面積占全國的65%，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的歷史基礎(chǔ)、自然稟賦、現(xiàn)實發(fā)展條件等方面均不一樣，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，沒有辦法把西部當(dāng)做一個平面，作為均質(zhì)化的區(qū)域，因此，積極培育經(jīng)濟(jì)增長極是很好的選擇。同時，西部范圍內(nèi)，區(qū)域發(fā)展的不平衡性比東部地區(qū)更大，區(qū)域差異更為顯著。10年的西部大開發(fā)更造成了區(qū)域發(fā)展的不協(xié)調(diào)、城鄉(xiāng)發(fā)展的不協(xié)調(diào)。因此，在新的歷史條件下，要重視區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展。

曹翔，男，1988年7月生，河南省開封市人，祖籍湖南省郴州市，河南科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，西南民族大學(xué)管理學(xué)碩士。四川師范大學(xué)成都學(xué)院教師，主講行政管理。先后在《經(jīng)營管理者》、《商情》、《致富時代》、《西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（人文社科版）》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文10余篇。出版1本著作，《高等教育評估》。參與國家社會科學(xué)基金項目1項，參與中央高?？蒲许椖?項，主持西南民族大學(xué)創(chuàng)新型科研項目1項。

第四篇：商學(xué)院學(xué)生分會十一月計劃

綿陽師范學(xué)院商學(xué)院2012——2013屆

學(xué)生分會十一月

工 作 計 劃

綿陽師范學(xué)院商學(xué)院學(xué)生分會

2012年11月1 日 前言

商學(xué)院的全體同學(xué)熱情的投入到了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中，并也積極的準(zhǔn)備著舉辦各種活動的策劃工作，希望能夠在新的學(xué)期有一個新的的開始。本月，在商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生干部的努力工作、全院師生的共同配合下，我們一定會盡自己最大努力將商學(xué)院建設(shè)的更加美好，使商學(xué)院的工作取得不錯的成績，以下是本月的工作計劃：

一、主席團(tuán)

（一）早講晚練抽查

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，把握學(xué)風(fēng)在大學(xué)校園中很有必要。為提高商學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)貌，商學(xué)院響應(yīng)校學(xué)工部學(xué)風(fēng)建設(shè)，在十月，主席團(tuán)將進(jìn)一步督促同學(xué)的早講晚練的情況，采用即時抽查的方法與學(xué)習(xí)部一起狠抓學(xué)風(fēng)，抓紀(jì)律。

（二）教室衛(wèi)生監(jiān)督

為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我院勞生部積極配合校勞生部，將商學(xué)院的教室劃區(qū)分工，并分配到每一個班集體中。主席團(tuán)為了督促這一工作的順利進(jìn)行，主席團(tuán)指定安排表對教室、黨員教室以及值班活動室進(jìn)行檢查，并對相應(yīng)班級、黨員、部門進(jìn)行一系列的考核。

（三）宿舍建設(shè)

宿舍是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的重要場所，建設(shè)寢室文化是商學(xué)院學(xué)生工作的傳統(tǒng)與工作重心。主席團(tuán)主要從以下四個方面進(jìn)行深入監(jiān)督： 1.每周不定時抽查各寢室晚違規(guī)情況，并及時上報。2.不定時配合宿舍管理員對寢室衛(wèi)生進(jìn)行檢查。3.不定時抽查寢室違規(guī)電器情況，登記記錄并及時上報。4.對宿舍樓下的自行車停放問題做考核。

（四）例會召開

例會的召開能夠保證商學(xué)院學(xué)生分會的各個部門能夠緊密的團(tuán)結(jié)在一起，從宏觀和微觀兩份面把握各部門工作動向，并統(tǒng)籌安排各項工作。

二、學(xué)習(xí)部

（一）、學(xué)習(xí)部的日常工作管理

1、加強(qiáng)對早講、晚練的檢查，督促同學(xué)們維持正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。

2、健全以責(zé)任制為中心的課堂查到制度，加強(qiáng)課堂出勤的考核，更有效的促進(jìn)理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、建立健全例會制度，發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。積極配合校學(xué)習(xí)部和我院學(xué)生分會及團(tuán)總支各部門的工作。

4、注重學(xué)習(xí)部團(tuán)隊精神建設(shè)，充分調(diào)動工作積極性和提高辦事能力，強(qiáng)調(diào)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)性，共同朝著統(tǒng)一的目標(biāo)為學(xué)院和部門的工作服務(wù)

5、將學(xué)習(xí)精神傳達(dá)給學(xué)習(xí)委員，并及時與她們做學(xué)習(xí)交流，解決班上遇到的學(xué)習(xí)問題。

（二）、活動安排

為進(jìn)一步貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，落實學(xué)習(xí)部的各項工作職責(zé)，提高學(xué)習(xí)部的工作效率，經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計劃。

三、督導(dǎo)部

（一）、部門日常工作

干事每天佩帶好工作牌按時執(zhí)勤，對早上帶早餐出食堂的現(xiàn)象等進(jìn)行監(jiān)督，流動地對全校學(xué)生進(jìn)行督察和勸告，對不文明的言行進(jìn)行及時的制止和糾正，在學(xué)生中宣傳文明素養(yǎng)的常識，并起好帶頭示范文明的言行和活動，并積極配合校園保安進(jìn)行安全監(jiān)督和檢查。

（二）、指導(dǎo)思想

本月，本部門成員將繼續(xù)本著“堅守崗位，自我做起”為宗旨，加強(qiáng)自我監(jiān)督、鍛煉自我、為同學(xué)服務(wù)為目的，以“為校園文明服務(wù)”為目標(biāo)，發(fā)揮本部的橋梁作用。配合學(xué)校中心工作，組織實施有益于學(xué)生文明健康的活動，倡導(dǎo)校園文明，引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)，共同參與學(xué)校文明的建設(shè)發(fā)展，努力開創(chuàng)校園文明的新局面。

（三）、工作目標(biāo)

繼續(xù)開展各項工作，為建設(shè)和諧校園出一份力。仍以帶好干事為主，繼續(xù)培養(yǎng)他們的干事意識，在文明督導(dǎo)方面起好帶頭作用，為以后的工作打好基礎(chǔ)。讓他（她）們切實成為督導(dǎo)部的一員。

（四）、部門建設(shè) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)：部長統(tǒng)籌全局，重點抓好與校文明督導(dǎo)隊和其他院系文明督導(dǎo)隊的聯(lián)系與交流。副部長規(guī)劃部門內(nèi)部工作，注重“務(wù)虛務(wù)實”，推動內(nèi)部工作順利進(jìn)行。

加強(qiáng)部門干事的建設(shè)：帶好新干事。

（五）、工作重點

第二：進(jìn)行日常工作，周一到周五每個教室安排兩名干事查教室（商學(xué)院的）。檢查同學(xué)們是否帶早飯進(jìn)教室吃。切實做好文明監(jiān)督，使我們的教室更加干凈，校園更加文明。

第二：配合各兄弟部門搞好活動，切實做好執(zhí)勤工作。

四、綜合辦公室

（一）．自身建設(shè)

1.加強(qiáng)干事培訓(xùn)，使干事明確工作流程，指導(dǎo)干事完成部門各項工作，提高部門專業(yè)水平。

2.積極開展部門內(nèi)部活動，加強(qiáng)和干事的溝通交流。

3.本月將進(jìn)行部門內(nèi)部活動，提高團(tuán)隊合作能力。

（二）．常規(guī)工作

1.每周召開我部門的例會，了解并解決干事們在工作中遇到的問題，并加以解決。

2.完成上級組織交辦的宣傳工作。

3.為學(xué)生分會和團(tuán)總支的交流發(fā)揮橋梁作用。

4.匯報工作：每周組織信息委員簽到抄數(shù)據(jù)，匯報前一周的工作總結(jié)和工作計劃，讓同學(xué)們明確本班測評情況，搞好班級建設(shè)。5.積極與校學(xué)生會辦公室上進(jìn)行交流，提升辦公室的工作品質(zhì)。

（三）．重點工作

1.本部門與體育部開展特色活動：

我們綜合辦公室將與體育部共同開展特色籃球友誼賽，辦公室將承擔(dān)比賽所需展板等工作。向商學(xué)院各班的海報、稿件和比賽成果的pp t進(jìn)行征集，并評獎和開辦相應(yīng)成果展（具體策劃將與體育部具體商榷）。

2.優(yōu)化改善商學(xué)院學(xué)生會各部門網(wǎng)頁：

學(xué)院各部門的網(wǎng)頁已在上月基本完成，本月我們將全力追求各部門網(wǎng)頁全面完善，讓學(xué)生分會的網(wǎng)站的內(nèi)容更新穎，功能更強(qiáng)大，讓我們學(xué)院的學(xué)生工作開展的更加順利，讓商學(xué)院的工作通過網(wǎng)絡(luò)平臺而更具影響力。3干事培訓(xùn)工作：

我們將對干事進(jìn)行全方位的培訓(xùn)，發(fā)揮干事自身優(yōu)點，全面掌握部門工作，并完成辦公軟件的培訓(xùn)(匯總電子表格的制作、稿件培訓(xùn)、簡單網(wǎng)頁技能培訓(xùn))。4整理各班日?？己顺煽儯?/p>

每周我們將對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，其包括：學(xué)習(xí)部、宿紀(jì)部、勞生部、督導(dǎo)部、組織部的各項數(shù)據(jù)的匯總和整理，并及時將評比信息通過 信息委員傳達(dá)到各班，進(jìn)一步加強(qiáng)各班精神文明建設(shè)。5為各部門活動發(fā)表稿件及拍照：

商學(xué)院各部門開展的各個活動本部門將積極為其寫新聞稿，并為其拍照保存，管理各部門活動成果的材料。

五、女工部

（一）、組織成員 部長: 柴瑞玲 樊珂

干事：任華琴、敖術(shù)琳、周帆、劉曉芳

（二）、女工部的日常工作管理

(一)每周按時參加學(xué)校女工部和我院學(xué)生分會的例會并作好相應(yīng)的記錄，及時將會議精神下傳到各個班級，做到讓每一個同學(xué)都能夠了解。

（二）積極，認(rèn)真，按時保質(zhì)量的完成學(xué)校女生工作部和我院學(xué)生分會分配的各項工作，并在實際中創(chuàng)造性的開展各項工作。

（三）積極配合我院學(xué)生分會及團(tuán)總支其他各部門的工作。

（四）增強(qiáng)我們部門內(nèi)部的團(tuán)隊意識和凝聚力。定期舉行交流活動，調(diào)動大家積極性。

（三）、活動開展情況

1、寢室文化建設(shè)

為了配合校上的寢室文化建設(shè)活動，我部將積極進(jìn)行宣傳，并與宿紀(jì)部合作，開展寢室文化建設(shè)。希望同學(xué)們積極參加，把各自的小家庭布置得溫馨。在活動中，我們要求大一和大二的各寢室的裝扮過程及成果做成ppt進(jìn)行展示。寢室文化建設(shè)活動，則是希望同學(xué)們做一些手工藝品，畫一些畫書寫一些文字??顯示自己寢室的一些特色，使其感覺溫馨充滿愛。在學(xué)校的組織下，我們將進(jìn)行寢室文化建設(shè)活動。

以上就是商學(xué)院女生工作部2012-2013上學(xué)期十月份的工作計劃，我們將一直秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的精神，為女生同學(xué)帶去更多的關(guān)心與快樂。

六、勞生部

（一）、常規(guī)工作：

1、準(zhǔn)時參加每周校上例會和院學(xué)生分會例會，做好會議記錄，并且召開自己的部門例會，及時的將會議內(nèi)容傳達(dá)至各班級。

2、調(diào)整衛(wèi)生檢查工作的時間，及時通知各位干事和各班勞生委員，盡早安排教室衛(wèi)生的打掃和檢查，以保證教室衛(wèi)生的質(zhì)量。

3、做好每周的衛(wèi)生檢查和課后保潔。為同學(xué)們創(chuàng)造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于課后保潔工作，我們將它作為一個重心來干，注重課后保潔，抓好課后保潔工作，并要求干事對各個教室進(jìn)行抽查打分。

4、聯(lián)系校勞生部，解決各班勞動工具缺失問題。消除各班打掃衛(wèi)生時自帶勞動工具的麻煩。

5、積極配合商學(xué)院學(xué)生分會及團(tuán)總支各部門的工作，共同發(fā)展。

6、繼續(xù)與食堂保持密切聯(lián)系，定期檢查食堂衛(wèi)生。

7、加強(qiáng)內(nèi)部干部干事交流，增強(qiáng)凝聚力，團(tuán)結(jié)一心，定期開展小活動，提高工作積極性和工作興趣。

（二）、活動開展：

1、部門干事交流

為加強(qiáng)部門之間的聯(lián)系和干事之間的交流，開展一次與宿紀(jì)部的交流活動。增加干事對各部門工作的了解，為以后更好的合作打下基礎(chǔ)。

2、愛駐勞生

積極的參加校勞生部主辦的愛駐勞生活動，加強(qiáng)與校上及其他各兄弟院系的交流，互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，盡量的為我們部門想出好的提升方法。

3、活動策劃

我們計劃在本月與督導(dǎo)部策劃一個活動，主要的話題是關(guān)于文明校園行為方面的，關(guān)于活動的具體方案和策劃書，我們兩部門會盡量的協(xié)調(diào)和商量關(guān)于活動的事情。

七、宿記部

現(xiàn)在，宿記部的工作已經(jīng)進(jìn)入正軌，干事們已經(jīng)對部門工作非常上手，我們也對干事分工明確。

（一）、日常工作

宿記部一如既往的對寢室衛(wèi)生，晚歸情況進(jìn)行監(jiān)督，因為每天早上是我們部門自己查寢，難免會有一些為難，會遇到早上還有人沒打掃衛(wèi)生，沒起床，我們對這些情況都會進(jìn)行記載，作為內(nèi)部數(shù)據(jù)處理。之后也會在舉行室長大會的時候?qū)嬍沂议L進(jìn)行說明。杜絕這些情況的發(fā)生。

（二）、工作重心

十一月份中，最重要的還是寢室方面，關(guān)于活動方面。宿記部開展活動，會在接下來的日子開始進(jìn)行前期的計劃。會請宣傳部幫我部門出展板，對寢室進(jìn)行拍照，張貼在展板上面，中期的時候，宿記部將會對參賽的寢室進(jìn)行篩選，重點是在大一的寢室，而且這屆大一的寢室不是很多，我們部門會給大一更多展示的機(jī)會。、其實，在每個月的數(shù)據(jù)中，大一和大二的都沒有問題，重要的就是大三的非畢業(yè)班寢室，問題特別嚴(yán)重，幾乎每個寢室都有C，我部門也在考慮怎樣解決這些問題，但是這些不僅靠我們部門，也是希望每個同學(xué)的配合和努力，希望商學(xué)院寢室方面的問題能夠大大改善，我們部門也會在之后加強(qiáng)對這些非畢業(yè)班寢室的檢查，希望能避免以上的問題。

（三）、活動開展

對于活動也是我們部門與女工部這個月一起的重點，因為這個活動我們應(yīng)經(jīng)策劃了兩個月了，已定于11月4日進(jìn)行初賽，22日進(jìn)行決賽，我們相信我們的活動一定能向大家展示不一樣的寢室文化建設(shè)。

八、體育部

（一）、工作職責(zé)

1、聽從上級安排，積極參加部門活動與會議。

2、協(xié)助學(xué)生部其它部門展開工作。

3、加強(qiáng)12級新生籃球隊員的訓(xùn)練，積極組織我們學(xué)院籃球隊與其他學(xué)院的新生籃球隊的友誼賽，從而加強(qiáng)院系之間的聯(lián)系。

4、積極策劃迎新晚會活動，配合其他部門使其取得圓滿成功。

（二）、具體部分的計劃：

1、籃球友誼賽：

時間：11月中上旬

地點：綿陽師范學(xué)校磨家校區(qū)

具體：聯(lián)系綿陽師范磨家校區(qū)其他院系12級新生籃球隊，再經(jīng)申請同意后，使綿陽師范商學(xué)院12級新生籃球隊與之對抗，增強(qiáng)各院系之間的聯(lián)系。此籃球賽只屬于友誼賽，不為名利。

2、迎新晚會： 時間：11月中旬或下旬 地點：綿陽師范學(xué)校磨家校區(qū)

具體：體育部積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取出節(jié)目。并且積極與其他部門合作布置晚會現(xiàn)場，幫助維持秩序等。

我相信我們會做得更好，讓我們共同努力，做好每一件事。工作展望

以上是商學(xué)院學(xué)生分會2012-2013學(xué)上學(xué)期十一月的工作計劃，我們將會盡職盡責(zé)，努力把商學(xué)院搞好。我們將秉承商學(xué)院學(xué)生工作的宗旨，在干部自身進(jìn)行總結(jié)與自我總結(jié)，進(jìn)一步完善我院學(xué)生工作。

綿陽師范學(xué)院商學(xué)院學(xué)生分會

二零一二年十一月一日

第五篇：干部綜合考評

阿日哈沙特邊防檢查站干部績效綜合考評

實施辦法

第一章 總則

第一條 為科學(xué)、全面、準(zhǔn)確地評價干部工作實績，強(qiáng)化干部隊伍的管理，充分調(diào)動干部的工作積極性、創(chuàng)造性，切實履行職責(zé)，全面推動我站以提高邊檢服務(wù)水平工作為中心的各項工作的開展，提升我站干部隊伍綜合管理水平，結(jié)合我站實際制定本辦法。

第二條 干部績效綜合考評標(biāo)準(zhǔn)共分為二部分：一是干部履職情況考評；二是干部日常管理考評。

干部履職情況考評是指站政治部門綜合干部的工作實績，指定相關(guān)部門（單位）或相關(guān)人員，以考核評比的方式采取的有效管理。

干部日常管理考評是指站警訓(xùn)、干部、紀(jì)檢、督察等部門和本單位對干部的日常管理進(jìn)行的有效檢查考評。

第三條 干部履職情況考評成績、干部日常管理考評成績與干部年終量化考核成績以5：2：3的比例共同構(gòu)成干部綜合考評成績（即 干部履職情況考評成績×50%+干部日常管理考評成績×20%+干部年終量化考核成績×30%=干部綜合考評成績），干部綜合考評成績滿分100分。

第四條 干部績效綜合考評對象

1、綜合辦公室副主任

2、綜合辦公室干部

3、執(zhí)勤業(yè)務(wù)科科長、副科長

4、執(zhí)勤業(yè)務(wù)科檢查員

5、機(jī)要查控科參謀

6、機(jī)要查控科干部

7、監(jiān)護(hù)中隊主官

8、監(jiān)護(hù)中隊干部

9、專業(yè)技術(shù)干部 第五條

干部績效綜合考評工作，堅持以事實為依據(jù)，分別以月、季度、為周期，以書面、網(wǎng)絡(luò)兩個方面綜合統(tǒng)計記錄為手段，堅持層級評價與循環(huán)評價相結(jié)合，堅持考評日?；?，堅持民主、客觀、真實的原則。

第六條 成立干部績效綜合考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在站黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

組長：任利民站長 王鑫政委 成員：宋培霞主任 商春利副主任

干部績效綜合考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)干部績效考評的組織、管理、數(shù)據(jù)維護(hù)、情況反饋、督導(dǎo)檢查等方面的工作。

主任：宋培霞

成員：商春利、巴音朝克圖、敖格友、張洪星、格日樂、張波、趙百君、陳靖宇、劉琥德

第七條

綜合辦公室副主任及各單位支部書記負(fù)責(zé)按時組織、檢查、督促本單位的干部績效綜合考評工作。

第二章 干部履職情況考評

第八條

干部履職情況考評方法和內(nèi)容

一、機(jī)關(guān)副職領(lǐng)導(dǎo)

綜合辦公室副主任由站領(lǐng)導(dǎo)與綜合辦公室主任參照考評標(biāo)準(zhǔn)每月進(jìn)行一次考評。對綜合辦公室副主任的崗位作為、協(xié)調(diào)配合、維護(hù)團(tuán)結(jié)、指導(dǎo)基層、創(chuàng)新思維五個部分進(jìn)行評價，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個等次，分別對應(yīng)相應(yīng)的分值，評定分?jǐn)?shù)。

二、基層科隊領(lǐng)導(dǎo)

執(zhí)勤業(yè)務(wù)科科長、副科長、機(jī)要查控科科長、監(jiān)護(hù)中隊中隊長、指導(dǎo)員由站黨委參照考評標(biāo)準(zhǔn)每月進(jìn)行一次考評?？荚u不區(qū)分業(yè)務(wù)差別，統(tǒng)一對基層科隊領(lǐng)導(dǎo)的落實指示、愛崗敬業(yè)、敢抓敢管、組織協(xié)調(diào)、創(chuàng)新提高五個部分進(jìn)行評價，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個等次，分別對應(yīng)相應(yīng)的分值，評定分?jǐn)?shù)。

三、機(jī)關(guān)干部

機(jī)關(guān)干部由綜合辦公室正、副主任參照考評標(biāo)準(zhǔn)每月進(jìn)行一次考評。評價不區(qū)分業(yè)務(wù)差別，統(tǒng)一對機(jī)關(guān)干部的落實指示、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新提高、指導(dǎo)基層、協(xié)調(diào)能力五個部分進(jìn)行評價，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個等次，分別對應(yīng)相應(yīng)的分值，評定分?jǐn)?shù)。

四、基層科隊干部

基層科隊干部由本單位領(lǐng)導(dǎo)參照考評標(biāo)準(zhǔn)每月進(jìn)行一次考評。對基層科隊干部的落實指示、愛崗敬業(yè)、工作質(zhì)量、綜合素質(zhì)、解決問題五個部分進(jìn)行評價，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個等次，分別對應(yīng)相應(yīng)的分值，評定分?jǐn)?shù)。

執(zhí)勤業(yè)務(wù)科檢查員開關(guān)期間由值班科領(lǐng)導(dǎo)參照考評標(biāo)準(zhǔn)對檢查員服務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)狀態(tài)、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果五個部分進(jìn)行評價，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個等次，分別對應(yīng)相應(yīng)的分值，評定分?jǐn)?shù)。

五、專業(yè)技術(shù)干部

專業(yè)技術(shù)干部由所在單位領(lǐng)導(dǎo)參照考評標(biāo)準(zhǔn)每月進(jìn)行一次考評。對專業(yè)技術(shù)干部落實指示、愛崗敬業(yè)、崗位作為、創(chuàng)新提高、協(xié)調(diào)能力五個部分進(jìn)行評價，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個等次，分別對應(yīng)相應(yīng)的分值，評定分?jǐn)?shù)。

六、逆向評價

基層科隊每季度對機(jī)關(guān)干部進(jìn)行一次逆向評價。評價不區(qū)分業(yè)務(wù)差別，統(tǒng)一對機(jī)關(guān)干部的落實指示、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新思維、指導(dǎo)基層、協(xié)調(diào)能力五個部分進(jìn)行評價，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個等次，分別對應(yīng)相應(yīng)的分值，評定分?jǐn)?shù)。

七、其他

口岸開關(guān)期間，值班科長、勤務(wù)值班員、中隊執(zhí)勤干部的當(dāng)月考評成績由值班站領(lǐng)導(dǎo)考評成績與其他領(lǐng)導(dǎo)考評成績按照7：3的比例構(gòu)成；執(zhí)勤業(yè)務(wù)科檢查員考評由值班科領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評價，考評應(yīng)在換班修整結(jié)束后兩個工作日內(nèi)完成。其他考評應(yīng)在當(dāng)月30日前完成，逆向評價應(yīng)在每季度最后一個月30日前完成。第九條 每年最后一個季度考評成績計入下一，不列入本綜合考評成績核算。

第三章 干部日常管理考評

第十條 干部日常管理考評由正規(guī)化管理和績效獎懲兩部分組成，比例為正規(guī)化管理占60%，績效獎懲占40%。基礎(chǔ)分分別為100分，可進(jìn)行加減分，每月匯總一次得出成績。

第十一條 正規(guī)化管理成績由督察部門檢查情況、信息網(wǎng)絡(luò)安全檢查情況、各單位自查情況三部分構(gòu)成，由站績考辦負(fù)責(zé)每月統(tǒng)計核算，得出成績。

第十二條 績效獎懲由站績考辦負(fù)責(zé)每月綜合警訓(xùn)督察、紀(jì)檢、干部管理等情況對干部檢查、督察、考核、考試、表揚(yáng)、批評等情形對照考評標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一進(jìn)行考評?？荚u應(yīng)在每月30日前完成，并于下月5日前予以公示。對所發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)提出整改意見，填寫下發(fā)《日常管理存在問題（整改）通知書》。

第四章 干部綜合考評成績評定

第十三條 干部綜合考評成績由干部履職情況考評成績、干部日常管理考評成績、年終量化考核成績按照5：2：3的比例核算構(gòu)成。

第十四條 干部綜合考評成績分卓、優(yōu)、良、差三個等次。成績98分（含）以上為卓，95分（含）以上為優(yōu)，90分（含）以上為良，90分以下為差。

第十五條 年終干部綜合考評成績在全站范圍內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行排序，對成績有異議需查閱考評檔案或成績排名的，需請示站黨委同意后由干部干事代為查閱。

第十六條 評價人應(yīng)對被評價人的干部綜合考評成績負(fù)責(zé)，認(rèn)真進(jìn)行評價。特別是干部履職情況評價，如因故不能及時進(jìn)行評價的，應(yīng)指定一名負(fù)責(zé)人進(jìn)行代評，被評價人因評價不及時而未評價的成績默認(rèn)為最低值。

第五章 特殊情形

第十七條 正常探親休假、病假、事假、因公外出或培訓(xùn)一個月以上，績效綜合考評成績?yōu)樵诼氃聰?shù)的平均值。

第十八條 病假、產(chǎn)假超過半年的，不參加績效綜合考評。績效綜合考評成績?yōu)樵诼氃聰?shù)的平均值。

第十九條 事假、休假逾期不歸或當(dāng)年累計超過三個月、年內(nèi)受到嚴(yán)重警告以上（含）處分，成績評定等次為差。

第二十條 當(dāng)月在職天數(shù)少于15天，不參加本月績效綜合考評。

第二十一條 本在職天數(shù)少于半年的學(xué)員、見習(xí)學(xué)員、調(diào)配干部不參加考評排名及評功受獎。

第六章 獎懲制度

第二十二條 干部綜合考評獎懲標(biāo)準(zhǔn)

一、有下列情形之一的，所加分?jǐn)?shù)直接計入干部綜合考評成績。

1、對取得部局級獎勵者，加2分。

2、對取得總隊級獎勵者，加1分。

3、對上一取得三等功獎勵者，加1分。

4、充分發(fā)揮主觀能動性，積極提出改進(jìn)工作的合理化建議，并被站里采納的，加1分。

5、代表總隊參加部局競賽并取得前三名的分別加3分、2 分、1分；代表我站參加總隊競賽并取得前三名的分別加1.5分、1分、0.5分。

6、完成宣傳報道任務(wù)，超額部分被部局網(wǎng)頁采納的每條加0.5分，在總隊網(wǎng)頁上發(fā)表的每條加0.2分計入干部綜合考評成績，在站網(wǎng)頁發(fā)表的每條加0.1分。

7、主動維護(hù)我站聲譽(yù)，見義勇為、助人為樂表現(xiàn)突出受到地方單位表揚(yáng)和群眾贊譽(yù)的，加1分。

8、獲得有價值的情報線索一條加1分，通過線索破獲案件的加2分。

9、在執(zhí)勤工作中，主動為旅客服務(wù)，受到旅客贊譽(yù)收到表揚(yáng)信或感謝信的加0.5分。

10、業(yè)務(wù)考試中連續(xù)三次（含）以上取得第一名，加1分；連續(xù)6個月（含）以上取得第一名，加3分。

二、有下列情形之一的，所扣分?jǐn)?shù)直接由干部綜合考評成績中扣除。

1、被列為責(zé)任事故的，對事故直接責(zé)任人扣5分，全年綜合成績評定為差。

2、被列為一級執(zhí)勤差錯的，對直接責(zé)任人扣3分，不得參加各類評功受獎。

3、被列為二級執(zhí)勤差錯的，對直接責(zé)任人扣2分，不得參加各類評功受獎。

4、在旅客面前談?wù)撋婷苁马椈蛏米曰卮鹇每吞岢龅拿舾袉栴}，一次扣2分。

5、執(zhí)勤中存在吃、拿、卡、要等情形，一次扣1分。

6、執(zhí)勤中收取賄賂的，扣5分，全年綜合成績評定為差，并由紀(jì)委書記進(jìn)行誡勉談話。

7、業(yè)務(wù)考試中連續(xù)二次排名末位，扣1分?？鄯址?jǐn)?shù)隨連續(xù)排名末位次數(shù)累加，一次0.5分。

8、無故擅離工作崗位15日以上，扣10分，全年綜合成績評定為差，并由站軍、政主官進(jìn)行誡勉談話。

9、侮辱、打罵、體罰或唆使、縱容他人污辱、打罵、體罰違法犯罪嫌疑人或被監(jiān)管人的，一次扣3分；造成惡劣影響的，扣5分，全年綜合成績評定為差。

10、周末、節(jié)假日期間未履行請假手續(xù)，擅離駐地的，一次扣2分。

第二十三條 干部日常管理考評獎懲標(biāo)準(zhǔn)

一、有下列情形之一的，在當(dāng)月干部日常管理考評成績中予以加分。

1、工作實績突出，受到站領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)的，加1分。

2、參加站里組織的活動，取得前三名的，分別加3分、2分、1分。

3、全年全勤加3分。

4、服務(wù)定式養(yǎng)成良好，動作規(guī)范，執(zhí)勤用語標(biāo)準(zhǔn)，加1分。

5、熱情服務(wù)旅客，積極為旅客排憂解難受到普遍好評的，加2分。

二、有下列情形之一的，在當(dāng)月干部日常管理考評成績中予以扣分。

1、警容風(fēng)紀(jì)不嚴(yán)整的，一次扣1分；執(zhí)勤期間著裝不統(tǒng)一、警容不整的，一次扣1分。

2、單身干部外出超假，不按時歸隊的，一次扣2分；不假外出的，一次扣5分。

3、干部探親休假、事假、病假到期無故超假，不履行續(xù)假手續(xù)的，一次扣3分；歸隊后不及時銷假的，一次扣1分。

4、中隊干部與戰(zhàn)士執(zhí)行“五同”不一致的，一次扣1分。

5、上班期間從事娛樂活動的，一次扣2分；上班期間私自外出辦事的，一次扣2分。

6、無故不參加操課、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)等集體活動的，一次扣1分。

7、服務(wù)定式養(yǎng)成不標(biāo)準(zhǔn)，一次扣1分。

8、勤務(wù)交接不清，準(zhǔn)備工作不充分，影響正常執(zhí)勤工作的，值班科長扣1分，勤務(wù)交接直接責(zé)任人雙方各扣3分。

9、違反驗訖章管理和使用規(guī)定，未按要求和程序領(lǐng)取、調(diào)校驗訖章的，一次扣2分； 驗訖章加蓋印跡模糊、殘缺、錯蓋、倒蓋、漏蓋、重蓋，未按規(guī)定程序和要求報告、注銷、補(bǔ)蓋驗訖章的，扣2分。

10、對查獲的在控對象處理不當(dāng)或請示報告不及時的，扣3分。

11、與旅客發(fā)生矛盾，被投訴或被督察人員發(fā)現(xiàn)，責(zé)任在我方的，一次扣2分。

12、在站里組織的各項檢查中受到通報批評的，一次扣1分。

第七章 檢查督導(dǎo)制度

第二十四條 每月前5個工作日為綜合考評日，由站績考辦負(fù)責(zé)將各類成績分類匯總、打印報表、核準(zhǔn)、備案。

第二十五條

績考辦每季度對各單位考評工作開展情況進(jìn)行一次檢查，并通報相關(guān)情況。無故不及時評價的，將在全站范圍內(nèi)予以通報批評，并在日常管理欄內(nèi)扣除評價人1分。

第二十六條

各單位績效綜合考評每季度成績排名第一名的干部將在全站范圍內(nèi)進(jìn)行通報表揚(yáng)。

第二十七條 各單位績效綜合考評每季度成績排名末位的干部，由站績考辦進(jìn)行反饋面談；兩個季度以上（含）連續(xù)在本單位排名末位的干部，由站紀(jì)委書記與其進(jìn)行誡勉談話。

第八章 申訴制度

第二十八條 被評價人發(fā)現(xiàn)自己的績效綜合考評成績與本人平時工作不相稱的，可向站績考辦進(jìn)行書面申訴。

站績考辦應(yīng)在收到書面申訴后的5個工作日內(nèi)對干部申訴的事項進(jìn)行核實。屬于工作失誤的，站績考辦將在核實后進(jìn)行修改。不屬于工作失誤，無惡意評價的，站績考辦將以書面形式向申訴人進(jìn)行反饋說明。

第九章 干部綜合考評成績的運(yùn)用

第二十九條 干部綜合考評結(jié)果與干部獎勵掛鉤。干部個人考評結(jié)果將作為年終評功受獎的主要參考依據(jù)。各單位按獎勵項目所規(guī)定名額的兩倍確定評獎資格比例，根據(jù)考評結(jié)果確定評獎后備人選，未進(jìn)入評獎后備人選的干部不列入評獎對 象。

第三十條 干部綜合考評結(jié)果與干部任用掛鉤。干部考評結(jié)果排序前列并符合培訓(xùn)條件的干部可優(yōu)先推薦培訓(xùn)，培訓(xùn)合格的可優(yōu)先提拔任用；排名末位的作為調(diào)整崗位和延期晉職的主要依據(jù)。干部考評結(jié)果排名末位的由站軍政主官實施誡勉談話。

第十章 附 則

第三十一條 本辦法由綜合辦公室負(fù)責(zé)解釋。本辦法未盡事宜，由全站官兵隨時上報績考辦，績考辦核實后報請干部績效綜合考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組最后裁定。

第三十二條 本辦法自下發(fā)之日起施行。附件：干部履職情況考評標(biāo)準(zhǔn)

一、機(jī)關(guān)副職領(lǐng)導(dǎo) 崗位作為

卓：主動匯報，積極請示，深入鉆研業(yè)務(wù)，科學(xué)謀劃工作布局，主動作為，勇于創(chuàng)新，完成任務(wù)高效。

優(yōu)：工作有計劃、有步驟，能夠發(fā)揮好承上啟下的助手作用，作風(fēng)扎實，積極穩(wěn)妥，甘于奉獻(xiàn)，切實履行職能作用。

良：講大局、講原則，工作認(rèn)真，按職責(zé)履行本職工作，群眾基本認(rèn)可。

差：滿足于份內(nèi)工作，工作主動性不強(qiáng)，作用不明顯。協(xié)調(diào)配合

卓：善思善謀，主動溝通，協(xié)調(diào)到位，上下級認(rèn)可度高。優(yōu)：積極作為，善于聯(lián)系，承上啟下作用明顯。良：能夠處理好上下級關(guān)系，發(fā)揮作用良好。差：請示、匯報不主動，協(xié)調(diào)不到位。維護(hù)團(tuán)結(jié)

卓：堅決服從站黨委領(lǐng)導(dǎo)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、謙虛謹(jǐn)慎、積極作為，營造和諧工作氛圍。

優(yōu)：講大局、講奉獻(xiàn)，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖并出色完成工作；關(guān)心愛護(hù)官兵，建立融洽官兵關(guān)系。

良：按照主官的意圖高質(zhì)量地完成任務(wù)，能夠保持與官兵的溝通交流，尊重官兵意見。

差：落實領(lǐng)導(dǎo)工作安排不主動，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)主動性不強(qiáng)，與部屬關(guān)系一般，能夠開展工作。

指導(dǎo)基層

卓：經(jīng)常深入基層，科學(xué)調(diào)研，對基層的薄弱環(huán)節(jié)掌握準(zhǔn)確，經(jīng)常性提出科學(xué)、合理的指導(dǎo)意見。

優(yōu)：全面了解基層實際，對基層的薄弱環(huán)節(jié)認(rèn)識充分，經(jīng)常提出有建設(shè)性的意見。

良：掌握基層的薄弱環(huán)節(jié)，有分析、有研判、有重點，能夠根據(jù)基層實際情況提出有針對性的意見。

差：對基層情況不清，底數(shù)不明，沒有提出指導(dǎo)意見。創(chuàng)新思維

卓：堅持從實際出發(fā)，以人為本，創(chuàng)新思路符合科學(xué)發(fā)展觀要求，具有先進(jìn)性、時代性，創(chuàng)新舉措靈活多樣，科學(xué)周密，具有前瞻性，保證中心工作的高效完成，實現(xiàn)隊伍整體素質(zhì)全面提高。

優(yōu)：創(chuàng)新思路有新意、有突破，符合客觀要求，具有創(chuàng)造性，創(chuàng)新舉措有繼承、有發(fā)展，講求實效，符合部隊發(fā)展需要，可操作性強(qiáng)，對工作有普遍的指導(dǎo)意義，有效促進(jìn)隊伍全面建設(shè)。

良：思路符合發(fā)展實際，統(tǒng)籌全局，具有指導(dǎo)性，創(chuàng)新舉措目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，全面細(xì)致，貼近實際，能夠指導(dǎo)工作良性開展。

差：墨守成規(guī)，沒有創(chuàng)新思路，不能切合實際提出具有指導(dǎo)意義的創(chuàng)新舉措。

二、基層科隊領(lǐng)導(dǎo) 落實指示

卓：深入領(lǐng)會上級指示精神，主動落實，堅決貫徹。優(yōu)：正確領(lǐng)會上級指示精神，落實堅決，不打折扣。良：能夠領(lǐng)會上級指示精神，及時部署，貫徹徹底。差：對上級指示精神認(rèn)識不清，貫徹落實主動性不強(qiáng)。愛崗敬業(yè)

卓：精通本職工作業(yè)務(wù)知識，工作主觀能動性強(qiáng)、有高度的政治敏感性和工作責(zé)任心，不計個人得失，以部隊建設(shè)為重，高質(zhì)量的完成工作，具有專業(yè)水平。

優(yōu)：掌握本職工作業(yè)務(wù)知識，工作積極主動，善于謀劃、狠抓落實，以站為家、勇于奉獻(xiàn)，以集體利益為重，能夠引領(lǐng)部隊高質(zhì)量完成任務(wù)。

良：了解本職業(yè)務(wù)知識，忠于職守、積極作為，考慮問題細(xì)致全面，官兵認(rèn)可，能夠完成上級交付的任務(wù)。

差：對本職業(yè)務(wù)掌握不全面，工作平淡，滿足崗位要求，主動奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)，基本履行崗位職責(zé)。

敢抓敢管

卓：科學(xué)謀劃、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，講正氣、顧大局，自身有威信，管理部隊科學(xué)有效，所屬人員凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。

優(yōu)：管理部隊有思路、有舉措，方法得當(dāng)，品行端正，講表率、不懈怠，有力地推動了隊伍建設(shè)。

良：管理部隊有思路、有舉措，做事公平，對待部屬能做到一碗水端平。差：考慮問題片面，管理思路不清，標(biāo)準(zhǔn)不一，所屬人員形不成合力。

組織協(xié)調(diào)

卓：積極協(xié)調(diào)部隊內(nèi)外關(guān)系，搶抓先機(jī)，贏得主動，在組織過程中有號召力、凝聚力，促進(jìn)中心工作圓滿完成。

優(yōu)：步調(diào)一致，協(xié)同配合，充分發(fā)揮決策者、組織者、推動者的作用，對中心工作起到明顯的推進(jìn)作用。

良：積極調(diào)動，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，保持良好的部隊內(nèi)外關(guān)系，保證中心工作的順利開展。

差：協(xié)調(diào)的主動性不強(qiáng)，被動應(yīng)付，滿足完成一般工作。創(chuàng)新提高

卓：創(chuàng)新思路符合科學(xué)發(fā)展觀要求，具有時代性、前瞻性，創(chuàng)新舉措靈活多樣，堅持從實際出發(fā)，符合隊伍發(fā)展要求，推動了本單位工作高效完成、實現(xiàn)了隊伍素質(zhì)全面提高，成效顯著。

優(yōu)：創(chuàng)新思路有新意、有突破，具有先進(jìn)性，提出的舉措符合部隊發(fā)展需要，可操作性強(qiáng)，對工作有普遍的指導(dǎo)意義，帶動了本單位工作的落實，促進(jìn)了隊伍規(guī)范化建設(shè)，成效明顯。

良：對工作有分析、有研判，創(chuàng)新思路明確，貼近實際，方法得當(dāng)，能夠指導(dǎo)工作良性開展，使部隊建設(shè)良性發(fā)展，成效較好。

差：墨守成規(guī)，沒有創(chuàng)新思路。理論與實踐結(jié)合不到位，對部隊建設(shè)沒有促進(jìn)。

三、機(jī)關(guān)干部 落實指示

卓：深入領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，主動落實，貫徹堅決，推動部隊整體工作持續(xù)、高效開展，效果顯著。

優(yōu)：全面領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，認(rèn)識明確，落實堅決，促進(jìn)部隊整體工作平穩(wěn)、有序開展，效果明顯。

良：正確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，思路清晰，正常落實，能夠指導(dǎo)部隊工作正常開展，效果一般。

差：雖能領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，貫徹主動性不強(qiáng)，落實指示不堅決。愛崗敬業(yè)

卓：珍惜工作崗位，主觀能動性強(qiáng)，有高度的政治敏感性和工作責(zé)任心，完成工作質(zhì)量高，具有專業(yè)水平。

優(yōu)：工作積極主動，奮發(fā)向上，有所作為，考慮問題細(xì)致全面，能夠圓滿完場各項工作任務(wù)。

良：能夠恪盡職守，踏實肯干，能夠完成上級交付的任務(wù)，業(yè)績平實。

差：不珍惜本職崗位，干勁不足，基本履行崗位職責(zé)。創(chuàng)新提高

卓：理論水平高，綜合素質(zhì)全面，創(chuàng)新思路符合科學(xué)發(fā)展觀要求，有新意、有突破，具有前瞻性，符合部隊發(fā)展需要，可操作性強(qiáng)，對推動工作高效完成、隊伍素質(zhì)全面提高具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

優(yōu)：有一定理論水平，勤于思考，創(chuàng)新思路符合發(fā)展實際，創(chuàng)新舉措有繼承、有發(fā)展，符合部隊發(fā)展客觀要求，可操作性強(qiáng)，對工作有普遍的指導(dǎo)意義。

良：掌握本職業(yè)務(wù)，工作思路有一定的創(chuàng)新，目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，與現(xiàn)實工作能夠較好地融合，能夠指導(dǎo)工作良性開展。

差：業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)，理論與實踐結(jié)合不到位，沒有創(chuàng)新思路，工作效果一般。

指導(dǎo)基層

卓：深入調(diào)研，全面細(xì)致的掌握基層實際，積極主動為基層排憂解難，經(jīng)常性提出科學(xué)、合理的指導(dǎo)意見，開創(chuàng)了工作的新局面，效果顯著。

優(yōu)：能夠掌握基層實際，積極協(xié)調(diào)、解決基層實際困難，能夠提出有針對性的意見，促進(jìn)了工作良性開展。

良：基本掌握基層實際情況，能夠根據(jù)基層反映提出指導(dǎo)意見，雖能解決實際困難，效果一般。

差：不了解基層情況，缺乏指導(dǎo)性意見，解決基層實際困難效果不明顯。

協(xié)調(diào)能力

卓：積極主動向上級機(jī)關(guān)請示、匯報，妥善處理部門之間的協(xié)作關(guān)系，經(jīng)常溝通交流，相互支持、配合，與基層工作關(guān)系和諧。

優(yōu)：經(jīng)常向上級機(jī)關(guān)請示、匯報，正確處理部門之間的協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)溝通交流，取得支持、理解，與基層工作關(guān)系融洽。

良：及時向上級機(jī)關(guān)請示、匯報，能夠處理部門之間的協(xié)作關(guān)系，溝通交流較好，與基層工作關(guān)系較好。差：向上級機(jī)關(guān)請示、匯報不主動，與其他部門的關(guān)系協(xié)調(diào)不好。

四、基層科隊干部 落實指示

卓：深入領(lǐng)會上級指示精神，主動落實，堅決貫徹，不打折扣。

優(yōu)：全面領(lǐng)會上級指示精神，認(rèn)識明確，落實堅決，貫徹徹底。

良：正確領(lǐng)會上級指示精神，及時部署，正常落實。差：能夠領(lǐng)會上級指示精神，但貫徹落實主動性不強(qiáng)。愛崗敬業(yè)

卓：主觀能動性強(qiáng)、有高度的政治敏感性和工作責(zé)任心，高質(zhì)量的完成工作，具有專業(yè)水平。

優(yōu)：工作積極主動，善于謀劃、嚴(yán)格落實，能夠高質(zhì)量完成任務(wù)。

良：積極作為，塌實肯干，能夠完成上級交付的任務(wù)。差：工作平淡，滿足崗位要求，主動奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)，基本履行崗位職責(zé)。

工作質(zhì)量

卓：務(wù)實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，工作標(biāo)準(zhǔn)高，成績顯著。優(yōu)：嚴(yán)格把關(guān)、注重細(xì)節(jié)，工作質(zhì)量好，成效明顯。良：貼近實際、講求實效，注重落實，效果較好。差：發(fā)揮作用不明顯，工作質(zhì)量不高。綜合素質(zhì) 卓：專業(yè)技能嫻熟，標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，能力突出。優(yōu)：熟知本職業(yè)務(wù)，刻苦鉆研、工作能力強(qiáng)。良：掌握本職業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)。差：業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)。解決問題

卓: 對上級指出和自身存在的問題，認(rèn)真剖析、深挖根源，整改徹底，提出的改進(jìn)措施符合科學(xué)發(fā)展的要求，推動整體工作高效開展。

優(yōu): 對上級指出和自身存在的問題，有分析、有落實，整改迅速，提出的改進(jìn)措施符合工作實際，對工作起到了積極的推動作用。

良：對上級指出和自身存在的問題，能夠及時整改，提出的改進(jìn)措施得力，有效推動工作進(jìn)展。

差：對存在的問題剖析不深不透，停留在表面，不能及時整改，措施不當(dāng)，效果不明顯。

五、執(zhí)勤業(yè)務(wù)科檢查員（開關(guān)期間）服務(wù)能力

卓：全面掌握查驗流程，靈活掌握相關(guān)文件規(guī)范，能夠自如運(yùn)用與邊防檢查工作相關(guān)的法律法規(guī)，熟練掌握梅沙系統(tǒng)操作和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識，能用外語處理各類業(yè)務(wù)問題，優(yōu)質(zhì)高效的完成邊防檢查任務(wù)。

優(yōu)：準(zhǔn)確把握查驗流程，熟練運(yùn)用相關(guān)文件規(guī)范，正確運(yùn)用與邊防檢查工作相關(guān)的法律法規(guī)，熟知梅沙系統(tǒng)操作和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識，能用外語處理常遇業(yè)務(wù)問題，優(yōu)質(zhì)完成邊防檢查任務(wù)。良：掌握查驗流程，能夠規(guī)范運(yùn)用相關(guān)文件規(guī)范，了解與邊防檢查工作相關(guān)的法律法規(guī)，掌握梅沙系統(tǒng)操作和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識，能用外語進(jìn)行簡單溝通，基本能夠完成邊防檢查任務(wù)。

差：對查驗流程不熟練，對相關(guān)文件規(guī)范不掌握，對與邊防檢查工作相關(guān)的法律法規(guī)不知不會，梅沙系統(tǒng)操作和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識掌握不全面，外語溝通能力差。

服務(wù)態(tài)度

卓：表情親切、自然得體、語言溫馨、語氣真誠、手勢規(guī)范、儀態(tài)端莊，熱情、準(zhǔn)確告知注意事項，耐心解答旅客提出的問題。

優(yōu)：表情和藹、善意友愛、問候得體、語氣平和、姿勢得體、引導(dǎo)有序，主動告知注意事項，清晰準(zhǔn)確解答旅客提出的問題。

良：表情自然、舉止大方、來有迎聲、去有送語，能夠告知注意事項，能為旅客解答問題。

差：表情呆板、神態(tài)冷淡，不能規(guī)范使用執(zhí)勤用語，不能履行告知義務(wù)。

服務(wù)狀態(tài)

卓：精神飽滿、熱情友好、儀容端莊、警容嚴(yán)整。優(yōu)：精神振作、真誠友善、儀容自然、著裝整潔。良：狀態(tài)良好、神態(tài)自然，儀容、著裝符合規(guī)范要求。差：精神恍惚、萎靡不振、警容不整。服務(wù)質(zhì)量

卓：熱情周到、服務(wù)細(xì)膩，查驗技巧嫻熟，微機(jī)錄入精準(zhǔn)，嚴(yán)格按規(guī)范流程驗放，效率高。

優(yōu)：積極主動，細(xì)致全面，熟練掌握查驗技能，能夠按照規(guī) 范流程驗放，驗放速度快。

良：主動協(xié)助、耐心真誠，基本掌握查驗流程，基本按照查驗流程操作，系統(tǒng)錄入符合規(guī)定。

差：協(xié)助旅客主動性不強(qiáng)，熱情不高，查驗技能不熟，效率不高。

服務(wù)效果

卓：服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效，無投訴、無反映問題，滿意率達(dá)到100%。優(yōu)：服務(wù)周到細(xì)膩，無投訴、無反映問題，滿意率達(dá)到95%。良：服務(wù)貼心到位，無投訴、無反映問題或有投訴、反映問題情形，經(jīng)調(diào)查不屬實。

差：服務(wù)主動性、積極性不強(qiáng)，群眾認(rèn)可度不高或有投訴、反映問題情形，經(jīng)調(diào)查屬實。

六、專業(yè)技術(shù)干部 落實指示

卓：深入領(lǐng)會上級指示精神，主動落實，堅決貫徹。優(yōu)：正確領(lǐng)會上級指示精神，落實堅決，不打折扣。良：能夠領(lǐng)會上級指示精神，及時部署，貫徹徹底。差：對上級指示精神認(rèn)識不清，貫徹落實主動性不強(qiáng)。愛崗敬業(yè)

卓：珍惜工作崗位，主觀能動性強(qiáng)，有高度的政治敏感性和工作責(zé)任心，完成工作質(zhì)量高，具有專業(yè)水平。

優(yōu)：工作積極主動，奮發(fā)向上，有所作為，考慮問題細(xì)致全面，能夠圓滿完場各項工作任務(wù)。

良：恪盡職守，踏實肯干，能夠完成上級交付的任務(wù)，業(yè)績平實。

差：不珍惜本職崗位，干勁不足，基本履行崗位職責(zé)。崗位作為

卓：圍繞中心工作，考慮問題全面客觀，制定科學(xué)、合理的方案、預(yù)案，推動部隊建設(shè)良性發(fā)展，效果顯著。

優(yōu)：抓住工作重點，思路清晰，方法靈活多樣，責(zé)任明確，有效帶動部隊建設(shè)持續(xù)發(fā)展。

良：理解工作要點，分清輕重緩急，能夠合理擺布，落實各項指示方法得當(dāng)，工作獲得官兵的普遍認(rèn)可。

差：工作不鉆研、不學(xué)習(xí)，領(lǐng)會意圖不到位，工作方法單一。創(chuàng)新提高

卓：創(chuàng)新思路有新意、有突破，符合客觀要求，創(chuàng)新舉措靈活多樣，科學(xué)周密，具有前瞻性，保證中心工作的高效完成。

優(yōu)：創(chuàng)新思路符合發(fā)展實際，創(chuàng)新舉措有繼承、有發(fā)展，指導(dǎo)工作良性開展。

良：創(chuàng)新思路明確，可操作性強(qiáng)，能夠指導(dǎo)工作正常開展。差：沒有創(chuàng)新內(nèi)容，墨守成規(guī)。協(xié)調(diào)能力

卓：積極主動向上級請示、匯報，妥善處理部門之間的協(xié)作關(guān)系，經(jīng)常溝通交流，相互支持、配合。

優(yōu)：經(jīng)常向上級請示、匯報，正確處理部門之間的協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)溝通交流，取得支持、理解。

良：及時向上級請示、匯報，能夠處理部門之間的協(xié)作關(guān)系，溝通交流較好。

差：向上級請示、匯報不主動，基本沒有溝通交流。