第一篇：xx中學(xué)職稱競崗聘任實(shí)施方案[模版]

xx中學(xué)職稱競崗聘任實(shí)施方案

為做好我單位職稱競崗聘任工作，根據(jù)文件規(guī)定和縣教育局的要求，結(jié)合我單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和原則

專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)行競爭上崗，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和工作需要、群眾參與、綜合考評、組織決定的要求，優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

二、競聘人員范圍、條件及聘任指標(biāo)

1、競聘人員范圍：

參加競聘人員范圍為我單位取得高、中級職稱資格未聘人員以及符合評審條件的人員。

2、競聘人員條件：

(1)愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；

(2)現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為稱職以上；

(3)身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件；

(4)無出現(xiàn)師德一票否決現(xiàn)象。

3、聘任指標(biāo)

三、基本程序和辦法

（一）建立工作組織。成立臨時(shí)性聘任委員會，受單位領(lǐng)導(dǎo)班子委托，具體負(fù)責(zé)本單位職稱評聘的組織工作，聘任委員會成員由單位領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、負(fù)責(zé)職稱工作的人員和教職工代表組成，共有10人。

（二）個(gè)人報(bào)名。召開動員大會，公布競爭上崗方案和聘任指標(biāo)，由符合競爭上崗條件的人員個(gè)人報(bào)名。

（三）資格審查。聘任委員會依據(jù)競爭上崗所需資格條件，對報(bào)名者進(jìn)行審查研究確定參加競爭上崗的人員。

（四）民主測評。根據(jù)規(guī)定的測評范圍，組織單位全體工作人員對報(bào)名參加競爭上崗人員進(jìn)行民主測評。對于群眾基礎(chǔ)差、威信低，參聘人員同意率達(dá)不到參加測評人數(shù)50％的不予聘任。

民主測評票分A票、B票，其中A票由參與競崗人員填寫，B票由其他人員填寫。

民主測評劃票時(shí)，同意聘任人數(shù)須達(dá)到參加競聘人數(shù)的80％以上，否則視為廢票。

（五）述職答辯。

（1）評委組成。競崗聘任工作實(shí)行回避制度，參與競崗人員及其直系親屬不能擔(dān)任臨時(shí)性聘任委員會成員和述職評委。評委成員由學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及教職工代表組成，其中教職工代表3人，民主推薦產(chǎn)生。

（六）業(yè)績考核。主要從學(xué)歷、任職年限、專業(yè)年限、待聘資格年限以及任現(xiàn)職以來的成果獎勵、表彰獎勵等方面進(jìn)行評價(jià)（評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)附后）。

（七）擬定人選。為便于客觀公正地確定入選，競崗聘任成績按年度考核、民主測評、述職和業(yè)績考核四項(xiàng)成績確定，分別按3：2：2：3的比例計(jì)算成績。具體辦法是：

1、年度考核（占30％）：滿分為100分。以聘任現(xiàn)職以來近5年的專業(yè)技術(shù)年度考核結(jié)果計(jì)算成績。成績可按考核等次對應(yīng)固定分值的辦法計(jì)分，各考核等次對應(yīng)的分值分別為優(yōu)秀90分、稱職80分。年度考核得分=五年考核等次總分÷450×100×30%。

2、民主測評（占20％）：滿分為100分。民主測評以同意率劃分等次計(jì)分，同意率達(dá)到90％以上（含90%）的計(jì)100分，以下每遞減2個(gè)百分點(diǎn)扣1分。

3、個(gè)人述職（占20％）：滿分為100分。參考《職稱競崗聘任述職評分參考標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評分。述職成績按分別去掉一個(gè)最高分和最低分之后相加再取平均分的辦法計(jì)算。

4、業(yè)績考核（占30％）：主要從學(xué)歷、任職年限、專業(yè)年限、待聘資格年限以及任現(xiàn)職以來的成果獎勵、表彰獎勵等方面進(jìn)行評價(jià)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）學(xué)歷：

按碩士（研究生）、大本、大專、中專、高中分別按20、15、13、10、7的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，非師范類專業(yè)不對口的降低一個(gè)學(xué)歷等次計(jì)分。學(xué)歷只記一項(xiàng)最高學(xué)歷，不重復(fù)計(jì)分。

（2）任職年限：

按現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限計(jì)算，每周年1分。一年內(nèi)病、事假累計(jì)超過3個(gè)月的當(dāng)年度不計(jì)分。

（3）從事本專業(yè)工作年限：

每滿1周年計(jì)0.5分。（中間從事非本專業(yè)工作的年限應(yīng)予以扣除，一年內(nèi)病、事假累計(jì)超過3個(gè)月的當(dāng)年度不計(jì)分。）

（4）待聘資格年限：

具備待聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的每年計(jì)1分，按取得資格后周年計(jì)算。一年內(nèi)病、事假累計(jì)超過3個(gè)月的當(dāng)年度不計(jì)分。

（2）、（3）、（4）中的任職年限、從事本專業(yè)工作年限、待聘資格年限統(tǒng)計(jì)到2012年。

（5）任現(xiàn)職以來的成果獎勵：

教學(xué)成果獎以各級政府頒發(fā)的為準(zhǔn)，記分標(biāo)準(zhǔn)分別按市、縣一等獎第一位10、6計(jì)分，市級每降低一個(gè)等次減2分，在此等次基礎(chǔ)上，每降低一個(gè)位次減1分計(jì)分;縣級每降低一個(gè)等次減1.5分, 在此等次基礎(chǔ)上，每降低一個(gè)位次減0.5分計(jì)分。教育行政主管部門頒發(fā)的重大問題行動研究成果獎、創(chuàng)新獎、燎原獎按上述標(biāo)準(zhǔn)折半計(jì)算；金點(diǎn)子一等獎市級計(jì)2分，縣級計(jì)1分，每降低一個(gè)獎次減0.25分計(jì)分，在此等次基礎(chǔ)上，每降低一個(gè)位次減半計(jì)分。同一內(nèi)容的獎勵項(xiàng)目只記最高項(xiàng)，同一獎勵項(xiàng)目限記3項(xiàng)。

（6）任現(xiàn)職以來的表彰獎勵：

①綜合性表彰：由黨委或政府授予的勞動模范、優(yōu)秀黨員，按國家、省、市、縣級分別記20、15、10、5分。由政府或人事與教育行政部門共同授予的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、十佳班主任、師德標(biāo)兵按國家、省、市、縣級分別記18、12、8、4分。由縣級及以上教育行政部門單獨(dú)表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵（師德模范）及縣教工委表彰的優(yōu)秀黨員按上述標(biāo)準(zhǔn)折半加分。以上獎勵只記一項(xiàng)最高項(xiàng)，不累計(jì)加分。

②業(yè)務(wù)稱號：由黨委或政府授予的享受政府津貼、中青年專家、拔尖人才、特級教師、名師，按國家、省、市、縣級分別記20、15、10、8分。由縣級及以上教育行政部門單獨(dú)表彰的教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師（教壇新秀）、高考先進(jìn)個(gè)人、高考優(yōu)秀備課組長按省、市、縣級分別記10、6、3分?？h級學(xué)科帶頭人記5分，縣特色教師記4分。以上獎勵只記一項(xiàng)最高項(xiàng)，不累計(jì)加分。

（7）其他：

①有農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的，每滿1周年計(jì)0.2分。

②參加援疆、援藏的人員不滿1年的每次加2分，1年以上的每次加4分，最多加4分。③近五年內(nèi)擔(dān)任班主任工作，每滿一學(xué)期加0.2分，最多加2分。

（8）加分：參與城鄉(xiāng)交流的人員在職稱聘任時(shí)，予以加分，具體標(biāo)準(zhǔn)按照臨教通字[2008]94號文件執(zhí)行。

（八）公示

為確保競崗聘任工作的公正、公開，廣泛接受群眾監(jiān)督，對參與競崗人員的成績進(jìn)行公示，公示期不少于3天。

（九）聘任和評審

根據(jù)中小學(xué)職稱改革文件規(guī)定，對未取得相應(yīng)職稱資格但符合新的改革文件規(guī)定聘任條件的人員，可與取得資格未聘人員一并參加職稱評聘，已取得資格的可直接辦理聘任手續(xù)，未取得資格競聘成功的須填報(bào)相應(yīng)的職稱評審材料，評審?fù)ㄟ^取得相應(yīng)資格后再辦理聘任手續(xù)，落實(shí)相應(yīng)的工資

待遇。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)行競爭上崗，是人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣，政策性強(qiáng)，關(guān)系到相關(guān)人員的切身利益，為此單位專門成立了臨時(shí)性聘任委員會（附名單），具體負(fù)責(zé)我單位的職稱競崗聘任工作。

第二篇：2013年3月職稱競崗聘任實(shí)施方案

職稱競崗聘任實(shí)施方案

為做好我校職稱競崗聘任工作，根據(jù)《市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實(shí)施意見》（*人字[2009]90號）文件規(guī)定和教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、競聘人員范圍、條件

1、競聘人員范圍：

參加競聘人員范圍為現(xiàn)在編在職在崗人員，包括取得高級、一級職稱資格未聘人員以及符合《山東省中小學(xué)教師評價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件》的人員。

2、競聘人員條件：

(1)愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；

(2)現(xiàn)聘任期內(nèi)各考核均為稱職（合格）及以上；師德考核不合格的，自查實(shí)之日起一年內(nèi)取消職稱評聘資格。

(3)身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件；

(4)無違反計(jì)劃生育政策現(xiàn)象。

二、基本程序和辦法

（一）建立工作組織。成立臨時(shí)性聘任委員會，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子委托，具體負(fù)責(zé)本單位職稱評聘的組織工作，聘任委員會成員要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、負(fù)責(zé)職稱工作的人員和教職工代表組成.（二）制定競聘方案。制定職稱競崗聘任工作實(shí)施方案，召開教代會或教職工大會，經(jīng)教代會或教職工大會85%以上的代表通過（教代會代表須簽名確認(rèn)），經(jīng)教育局、人社局審核備案后組織實(shí)施。

（三）個(gè)人報(bào)名。召開動員大會，公布競爭上崗方案和聘任指標(biāo)，由符合競爭上崗條件的人員個(gè)人報(bào)名。

（四）資格審查。聘任委員會依據(jù)競爭上崗所需資格條件，對報(bào)名者進(jìn)行審查研究確定參加競爭上崗的人員。

（五）考核評分。按照《學(xué)校職稱競聘評分標(biāo)準(zhǔn)》，對符合條件的人員進(jìn)行考核評分。民主測評項(xiàng)目對于群眾基礎(chǔ)差、威信低，參聘人員同意率達(dá)不到參加測評人數(shù)50％的不予聘任。

（六）擬定人選。根據(jù)考核評分情況，在本校分配的高、中級設(shè)崗數(shù)額內(nèi)依據(jù)參與競崗人員總成績從高到低依次確定聘任人選。在設(shè)崗數(shù)額內(nèi)出現(xiàn)成績并列情況時(shí)，省特級教師、市名師、市特級教師、縣名師、市教學(xué)能手、縣學(xué)科帶頭人、縣學(xué)科骨干教師、縣教學(xué)能手依次優(yōu)先推薦，其次依次參照工齡、年齡、任職年限的長短等確定入選人員。

（七）公示。為確保競崗聘任工作的公正、公開，廣泛接受群眾監(jiān)督，對參與競崗人員的成績進(jìn)行公示，公示期不少于3天。

（八）聘任和評審。根據(jù)中小學(xué)職稱改革文件規(guī)定，對未取得相應(yīng)職稱資格但符合新的改革文件規(guī)定聘任條件的人員，可與取得資格未聘人員一并參加職稱評聘，已取得資格的可直接辦理聘任手續(xù)，未取得資格競聘成功的須填報(bào)相應(yīng)的職稱評審材料，評審?fù)ㄟ^取得相應(yīng)資格后再辦理聘任手續(xù)，落實(shí)相應(yīng)的工資待遇。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)行競爭上崗，是人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣，政策性強(qiáng)，關(guān)系到相關(guān)人員的切身利益，為此單位專門成立了臨時(shí)性聘任委員會，具體負(fù)責(zé)我校的職稱競崗聘任工作。

附：

**學(xué)校職稱競崗聘任評分標(biāo)準(zhǔn)

（公章）

2013年3月 日

**學(xué)校職稱競崗聘任

評 分 標(biāo) 準(zhǔn)

競崗聘任成績按民主測評、考核、師德考核和業(yè)績考核四項(xiàng)內(nèi)容確定，分別按2：3：1：4的比例計(jì)算成績。具體辦法是：

一、民主測評（占20％）：滿分為100分。民主測評以同意率劃分等次計(jì)分，同意率達(dá)到90％以上（含90%）的計(jì)100分，以下每遞減2個(gè)百分點(diǎn)扣1分；同意率達(dá)不到參加測評人數(shù)50％的不予參聘。

民主測評票分A票、B票，其中A票由參與競崗人員填寫，B票由其他人員填寫。

民主測評劃票時(shí)，同意聘任人數(shù)須達(dá)到參加競聘人數(shù)的80％以上，否則視為廢票。

二、考核（占30％）：滿分為100分。以近5年的專業(yè)技術(shù)考核結(jié)果計(jì)算成績。優(yōu)秀計(jì)90分、合格計(jì)80分，基本合格計(jì)60分，不合格及因受處分不定等次的計(jì)30分?？己说梅?5年考核等次總分÷450×100×30%。

三、師德考核（占10%）：滿分為100分。以近3年的師德考核結(jié)果計(jì)算成績。優(yōu)秀計(jì)90分、合格計(jì)80分，不合格計(jì)30分。師德考核得分=5次考核等次總分÷450×100×10%。

四、業(yè)績考核（占40％）：主要從學(xué)歷、任職年限、專業(yè)年限、待聘資格年限以及任現(xiàn)職以來的成果獎勵、表彰獎勵等方面進(jìn)行評價(jià)。具體標(biāo)準(zhǔn)為：

（一）學(xué)歷：

按碩士（研究生）、大本、大專、中專、高中分別按20、15、13、10、7的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，非師范類專業(yè)不對口的降低一個(gè)學(xué)歷等次計(jì)分。學(xué)歷只記一項(xiàng)最高學(xué)歷，不重復(fù)計(jì)分。

（二）任職年限：

按現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限計(jì)算，每周年1分。一年內(nèi)病、事假累計(jì)超過3個(gè)月的當(dāng)不計(jì)分。

（三）從事本專業(yè)工作年限：

每滿1周年計(jì)0.75分。（中間從事非本專業(yè)工作的年限應(yīng)予以扣除，一年內(nèi)病、事假累計(jì)超過3個(gè)月的當(dāng)不計(jì)分。）

（四）待聘資格年限：

具備待聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的每年計(jì)2分，按取得資格后周年計(jì)算。一年內(nèi)病、事假累計(jì)超過3個(gè)月的當(dāng)不計(jì)分。

（五）任現(xiàn)職以來的成果獎勵：

教學(xué)成果獎以各級政府頒發(fā)的為準(zhǔn)，記分標(biāo)準(zhǔn)分別按市、縣一等獎第一位6、3計(jì)分，市級每降低一個(gè)等次減1分，在此等次基礎(chǔ)上，每降低一個(gè)位次減0.5分計(jì)分;縣級每降低一個(gè)等次減1分, 在此等次基礎(chǔ)上，每降低一個(gè)位次減0.25分計(jì)分。教育行政主管部門頒發(fā)的重大問題行動研究成果獎、創(chuàng)新獎、燎原獎按上述標(biāo)準(zhǔn)折半計(jì)算；金點(diǎn)子一等獎市級計(jì)2分，縣級計(jì)1分，每降低一個(gè)獎次減0.25分，在此等次基礎(chǔ)上，每降低一個(gè)位次減半計(jì)分。同一獎勵項(xiàng)目只計(jì)最高項(xiàng)，限記1項(xiàng)。

（六）任現(xiàn)職以來的表彰獎勵：

1、綜合性表彰：由黨委或政府授予的勞動模范、優(yōu)秀黨員，按國家、省、市、縣級分別記20、15、10、5分。由政府或人事與教育行政部門共同授予的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、十佳班主任、師德標(biāo)兵按國家、省、市、縣級分別記18、12、8、4分。由縣級及以上教育行政部門單獨(dú)表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵（師德模范）及縣教工委表彰的優(yōu)秀黨員按上述標(biāo)準(zhǔn)折半加分。以上獎勵只記一項(xiàng)最高項(xiàng)，不累計(jì)加分。

2、業(yè)務(wù)稱號：由黨委或政府授予的享受政府津貼、中青年專家、拔尖人才、特級教師、名師，按國家、省、市、縣級分別記20、15、10、8分。由縣級及以上教育行政部門單獨(dú)表彰的教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師（教壇新秀）、高考先進(jìn)個(gè)人、高考優(yōu)秀備課組長按省、市、縣級分別記10、6、3分。縣級學(xué)科帶頭人記5分，縣特色教師記4分。以上獎勵只記一項(xiàng)最高項(xiàng)，不累計(jì)加分。

（七）其他：

1、有農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的，每滿1周年計(jì)0.2分。

2、參加援疆、援藏的人員不滿1年的每次加2分，1年以上的每次加4分，最多加4分。

3、近五年內(nèi)擔(dān)任班主任工作，每滿一學(xué)期加0.2分，最多加2分。

五、加分。參與城鄉(xiāng)交流的人員在職稱聘任時(shí)，予以加分。

第三篇：2012年職稱競崗聘任實(shí)施方案(沂山)

臨朐縣沂山鎮(zhèn)教育管理辦公室

職稱競崗聘任實(shí)施方案

為做好我單位職稱競崗聘任工作，根據(jù)《濰坊市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實(shí)施意見》（濰人字[2009]90號）文件規(guī)定和縣教育局的要求，結(jié)合我單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和原則

專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)行競爭上崗，以黨的十七大精神和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和工作需要、群眾參與、綜合考評、組織決定的要求，優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

二、競聘人員范圍、條件及聘任指標(biāo)

1、競聘人員范圍：

參加競聘人員范圍為我單位取得高、中級職稱資格未聘人員以及符合《濰坊市深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)教師水平評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（濰人字[2009]155號）評審條件的人員。

截止到2012年3月已辦理退休和離崗手續(xù)的教職工，教育局及縣委組織部、縣委公布的離崗干部，不再參加職稱競聘。

2、競聘人員條件：

(1)愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；

(2)現(xiàn)聘任期內(nèi)各考核均為稱職以上；

(3)身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件；

(4)無違反計(jì)劃生育政策現(xiàn)象。

3、聘任指標(biāo)

高級指標(biāo)3個(gè)，中級指標(biāo)30個(gè)（初中16個(gè)，小學(xué)14個(gè)）。

三、基本程序和辦法

（一）建立工作組織。成立臨時(shí)性聘任委員會，受單位領(lǐng)導(dǎo)班子委托，具體負(fù)責(zé)本單位職稱評聘的組織工作，聘任委員會成員要由單位領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、負(fù)責(zé)職稱工作的人員和教職工代表組成，共有9人。

（二）個(gè)人報(bào)名。召開動員大會，公布競爭上崗方案和聘任指標(biāo)，由符合競爭上崗條件的人員個(gè)人報(bào)名。

（三）資格審查。聘任委員會依據(jù)競爭上崗所需資格條件，對報(bào)名者進(jìn)行審查研究確定參加競爭上崗的人員。

（四）民主測評。根據(jù)《臨朐縣教育系統(tǒng)職稱競崗聘任辦法》規(guī)定的測評范圍，組織單位全體工作人員對報(bào)名參加競爭上崗人員進(jìn)行民主測評。對于群眾基礎(chǔ)差、威信低，參聘人員同意率達(dá)不到參加測評人數(shù)50％的不予聘任。

民主測評票分A票、B票，其中A票由參與競崗人員填寫，B票由其他人員填寫。

民主測評劃票時(shí)，同意聘任人數(shù)須達(dá)到參加競聘人數(shù)的80％以上，否則視為廢票。

（五）述職答辯。

（1）評委組成。競崗聘任工作實(shí)行回避制度，參與競崗人員及其直系親屬不能擔(dān)任臨時(shí)性聘任委員會成員和述職評委。評委成員由學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及教職工代表組成，其中教職工代表一般不少于2人，民主推薦產(chǎn)生。

分別成立初中、小學(xué)兩個(gè)系列評委會，具體負(fù)責(zé)該系列的競崗評分統(tǒng)計(jì)等工作，每個(gè)系列評委人數(shù)為11人。

為保證評委的公平、公正，在組織述職時(shí)設(shè)立旁聽席，推選一部分原則性強(qiáng)、處事公正、群眾威信高的教育干部和教師代表5人現(xiàn)場監(jiān)督。同時(shí)對評委實(shí)行封閉管理，嚴(yán)禁與參與競崗人員和外界聯(lián)系，以確保評分的公平。

（2）個(gè)人述職。取近3年來的工作業(yè)績，突出近一年來的工作業(yè)績情況，答辯人員主要從個(gè)人德、能、勤、績、學(xué)五個(gè)方面進(jìn)行述職。述職時(shí)競崗人員須將述職報(bào)告（1000字以內(nèi)）向每位評委提供一份。每人述職時(shí)間限定在5分鐘以內(nèi)。競崗人員以抽簽的方式確定述職順序。

對男年滿53周歲、女年滿48周歲參加高級聘任，男年滿50周歲、女年滿45周歲參加中級聘任的競崗人員，可免予述職答辯環(huán)節(jié)的競爭，以其考核、民主測評和業(yè)績考核三項(xiàng)成績，與其他參加同崗位競爭人員的同三項(xiàng)成績進(jìn)行排名。符合免予述職答辯年齡規(guī)定但自愿參加述職答辯環(huán)節(jié)競爭的，由本人寫出申請，經(jīng)單位臨時(shí)性聘任委員會同意后，參與述職答辯。

（六）業(yè)績考核。主要從學(xué)歷、任職年限、專業(yè)年限、待聘資格年限以及任現(xiàn)職以來的成果獎勵、表彰獎勵等方面進(jìn)行評價(jià)（評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)附后）。

（七）擬定人選。為便于客觀公正地確定入選，競崗聘任成績按考核、民主測評、述職和業(yè)績考核思四項(xiàng)成績確定，分別按3：2：2：3的比例計(jì)算成績。具體辦法是：

1、考核（占30％）：滿分為100分。以聘任現(xiàn)職以來近5年的專業(yè)技術(shù)考核結(jié)果計(jì)算成績。成績可按考核等次對應(yīng)固定分值的辦法計(jì)分，各考核等次對應(yīng)的分值分別為優(yōu)秀90分、稱職80分?？己说梅?五年考核等次總分÷450×100×30%。

2、民主測評（占20％）：滿分為100分。民主測評以同意率劃分等次計(jì)分，同意率達(dá)到90％以上（含90%）的計(jì)100分，以下每遞減2個(gè)百分點(diǎn)扣1分。

3、個(gè)人述職（占20％）：滿分為100分。參考《職稱競崗聘任述職評分參考標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評分。

述職成績按分別去掉一個(gè)最高分和最低分之后相加再取平均

分的辦法計(jì)算。

4、業(yè)績考核（占30％）：主要從學(xué)歷、任職年限、專業(yè)年限、待聘資格年限以及任現(xiàn)職以來的成果獎勵、表彰獎勵等方面進(jìn)行評價(jià)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）學(xué)歷：

按碩士（研究生）、大本、大專、中專、高中分別按20、15、13、10、7的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，非師范類專業(yè)不對口的降低一個(gè)學(xué)歷等次計(jì)分。學(xué)歷只記一項(xiàng)最高學(xué)歷，不重復(fù)計(jì)分。

（2）任職年限：

按現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限計(jì)算，每周年1分。一年內(nèi)病、事假累計(jì)超過3個(gè)月的當(dāng)不計(jì)分。

（3）從事本專業(yè)工作年限：

每滿1周年計(jì)0.5分。（中間從事非本專業(yè)工作的年限應(yīng)予以扣除，一年內(nèi)病、事假累計(jì)超過3個(gè)月的當(dāng)不計(jì)分。）

（4）待聘資格年限：

具備待聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的每年計(jì)1分，按取得資格后周年計(jì)算。一年內(nèi)病、事假累計(jì)超過3個(gè)月的當(dāng)不計(jì)分。

（5）任現(xiàn)職以來的成果獎勵：

教學(xué)成果獎以各級政府頒發(fā)的為準(zhǔn)，記分標(biāo)準(zhǔn)分別按市、縣一等獎第一位10、6計(jì)分，市級每降低一個(gè)等次減2分，在此等次基礎(chǔ)上，每降低一個(gè)位次減1分計(jì)分;縣級每降低一個(gè)等次減

1.5分, 在此等次基礎(chǔ)上，每降低一個(gè)位次減0.5分計(jì)分。教育行政主管部門頒發(fā)的重大問題行動研究成果獎、創(chuàng)新獎、燎原獎按上述標(biāo)準(zhǔn)折半計(jì)算；金點(diǎn)子一等獎市級計(jì)2分，縣級計(jì)1分，每降低一個(gè)獎次減0.25分計(jì)分，在此等次基礎(chǔ)上，每降低一個(gè)位次減半計(jì)分。同一內(nèi)容的獎勵項(xiàng)目只記最高項(xiàng)，同一獎勵項(xiàng)目限記3項(xiàng)。

（6）任現(xiàn)職以來的表彰獎勵：

①綜合性表彰：由黨委或政府授予的勞動模范、優(yōu)秀黨員，按國家、省、市、縣級分別記20、15、10、5分。由政府或人事與教育行政部門共同授予的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、十佳班主任、師德標(biāo)兵按國家、省、市、縣級分別記18、12、8、4分。由縣級及以上教育行政部門單獨(dú)表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵（師德模范）及縣教工委表彰的優(yōu)秀黨員按上述標(biāo)準(zhǔn)折半加分。以上獎勵只記一項(xiàng)最高項(xiàng)，不累計(jì)加分。

②業(yè)務(wù)稱號：由黨委或政府授予的享受政府津貼、中青年專家、拔尖人才、特級教師、名師，按國家、省、市、縣級分別記20、15、10、8分。由縣級及以上教育行政部門單獨(dú)表彰的教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師（教壇新秀）、高考先進(jìn)個(gè)人、高考優(yōu)秀備課組長按省、市、縣級分別記10、6、3分?？h級學(xué)科帶頭人記5分，縣特色教師記4分。以上獎勵只記一項(xiàng)最高項(xiàng)，不累計(jì)加分。

（7）其他：

①有農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的，每滿1周年計(jì)0.2分。

②參加援疆、援藏的人員不滿1年的每次加2分，1年以上的每次加4分，最多加4分。

③近五年內(nèi)擔(dān)任班主任工作，每滿一學(xué)期加0.2分，最多加2分。

（8）在設(shè)崗數(shù)額內(nèi)出現(xiàn)成績并列情況時(shí)，市名師、市特級教師、縣名師、市教學(xué)能手、縣學(xué)科帶頭人、縣學(xué)科骨干教師、縣教學(xué)能手依次優(yōu)先推薦，其次依次參照工齡、年齡、任職年限的長短等確定入選人員。

（八）加分：參與城鄉(xiāng)交流的人員在職稱聘任時(shí)，予以加分，具體標(biāo)準(zhǔn)按照臨教通字[2008]94號文件執(zhí)行。

（九）公示

為確保競崗聘任工作的公正、公開，廣泛接受群眾監(jiān)督，對參與競崗人員的成績進(jìn)行公示，公示期不少于3天。

（十）聘任和評審

根據(jù)中小學(xué)職稱改革文件規(guī)定，對未取得相應(yīng)職稱資格但符合新的改革文件規(guī)定聘任條件的人員，可與取得資格未聘人員一并參加職稱評聘，已取得資格的可直接辦理聘任手續(xù)，未取得資格競聘成功的須填報(bào)相應(yīng)的職稱評審材料，評審?fù)ㄟ^取得相應(yīng)資格后再辦理聘任手續(xù)，落實(shí)相應(yīng)的工資待遇。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)行競爭上崗，是人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣，政策性強(qiáng)，關(guān)系到相關(guān)人員的切身利益，為此單位專門成立了臨時(shí)性聘任委員會（附名單），具體負(fù)責(zé)我單位的職稱競崗聘任工作。

組長：顏領(lǐng)

副組長：孔凡高

成員：張敏 韓相福 秦良治 王桂榮 祝介紅 宗霞 王春娟

（公章）

2012年3月22日

第四篇：職稱聘任實(shí)施方案

東川中學(xué)首次崗位聘任實(shí)施方案

為了加強(qiáng)對職稱聘用工作的管理，按照新核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案有序地做好我單位專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校教師崗位的實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮職稱聘任的積極作用，激勵廣大教師開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神。進(jìn)一步深化人事制度改革，創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，突出實(shí)績與能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

二、實(shí)施范圍與對象

截止2009年12月31日以前在冊并按照國家、省有關(guān)規(guī)定，通過評審或考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員。

三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例

（一）崗位總量

根據(jù)教體局下達(dá)的編制數(shù)和學(xué)校實(shí)際，確定崗位總量21個(gè)。

（二）崗位類別及數(shù)量 主要是專業(yè)技術(shù)崗位。

（三）崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例 ◆學(xué)校教職工基本情況

我?，F(xiàn)有教職工21人，專業(yè)技術(shù)人員崗位如下：中學(xué)高級教師1人，已聘0人，未聘1人；中學(xué)一級教師8人，已聘0人，未聘8人；中學(xué)初級教師8人，已聘3人，未聘5人。另有特崗教師6人。

◆各類崗位設(shè)置情況 專業(yè)技術(shù)崗位21個(gè) ①高級崗位 4個(gè) 五級崗位1個(gè) 六級崗位2個(gè) 七級崗位 1 個(gè) ②中級崗位10個(gè) 八級崗位3個(gè) 九級崗位4個(gè) 十級崗位3個(gè) ③初級崗位7個(gè) 十一級崗位4個(gè) 十二級崗位3個(gè) 說明： 1、2006年以后（含2006年）取得各類專業(yè)技術(shù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員，在此資聘任中只能聘本崗位最低級別。

四、崗位職責(zé)與任職條件

1、崗位職責(zé)：

①遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。②承擔(dān)滿額的工作量且成績顯著。

③認(rèn)真主持教研、科研工作，發(fā)揮骨干、帶動作用，積極開展教學(xué)研究，達(dá)到相關(guān)部門的考核標(biāo)準(zhǔn)。

④完成有關(guān)部門所規(guī)定的常規(guī)工作；能勝任班主任工作；重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，認(rèn)真指導(dǎo)并參與德育工作。

⑤指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作，承擔(dān)校本培訓(xùn)工作，積極指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師；積極開展教改教研活動，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

⑥注重自身專業(yè)發(fā)展，熱愛學(xué)習(xí)、積極參加集體組織的學(xué)習(xí)活動和自主學(xué)習(xí)。

⑦認(rèn)真履行工作職責(zé)，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)；嚴(yán)格按照自身工作崗位的要求，達(dá)到相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)。

⑧業(yè)務(wù)精良,觀念較新, 勤于學(xué)習(xí),樂于奉獻(xiàn)，能為相關(guān)教育教學(xué)活動發(fā)揮好后勤保障作用。

2、基本任職條件：

①遵守國家憲法和法律以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度； ②具有良好的品行和職業(yè)道德修養(yǎng)；

③具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件； ④適應(yīng)崗位要求的身體健康條件； ⑤具有相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格；

⑥高、中級專業(yè)技術(shù)人員近五年考核結(jié)果均為合格以上，初級專業(yè)技術(shù)人員近兩年考核結(jié)果均為合格以上，工勤人員近兩年考核結(jié)果均為合格以上。

五、崗位競聘辦法

聘任實(shí)行量化打分，按分?jǐn)?shù)由高到低，依次聘任到足額指標(biāo)。

（一）：評分細(xì)則

1、工齡：從參加工作起，實(shí)工齡滿一年1分。

2、學(xué)歷：全日制初始為中專學(xué)歷2分，大專4分，本科6分，研究生8分；后進(jìn)修學(xué)歷的分別在原學(xué)歷基礎(chǔ)上提高一個(gè)層次加1分。

3、獲得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格起，滿一年加1分；

4、獎勵：獲得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格起取得的榮譽(yù).（取最高榮譽(yù)計(jì)分不累加，記功獎勵在同級別獎勵分值上提高1分）

（1）綜合獎勵：國家級8分，省級6分，市級4分，縣級2分。（2）單項(xiàng)獎勵：國家級6分、省級4分、市級2分、縣級1分。綜合獎勵是指國務(wù)院、省、市、縣各級黨委、政府或各級教育、人事、工會聯(lián)合認(rèn)定的榮譽(yù)，單項(xiàng)獎勵是指由教育部、教育廳、市教育局、縣教育體育局及同級別體育行政部門授予的榮譽(yù)。

5、業(yè)績考核

獲得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格考核均為合格的記20分，考核優(yōu)秀每一次加1分，連續(xù)三次考核優(yōu)秀以上的可在考核總成績多加五分，不定等或不合格的每一次減10分，減完20分為止。

六、崗位競聘基本程序：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立首次崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表組成（見附件1）。

2、制定方案。根據(jù)上級有關(guān)政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，全校教職工的意見和建議等制定《東川中學(xué)首次崗位聘任實(shí)施方案》。

3、公布崗位。教體局審批后，公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件。

4、對崗位擬聘人員進(jìn)行公示，公示無異議，正式聘用并公布聘用結(jié)果。

9、規(guī)范管理：本次競崗工作嚴(yán)格按照已公布的考核程序進(jìn)行，并對所有過程性材料予以保留存檔。保證競崗工作的有序、有效、公正進(jìn)行。查實(shí)在競聘工作中采取不正當(dāng)手段擾亂競聘工作，直接低聘。情節(jié)特別嚴(yán)重者在明年的全員聘任過程中予以緩聘、拒聘，直至解聘。

10、本方案的解釋權(quán)由東川中學(xué)校委會負(fù)責(zé)解釋。

附件1：東川中學(xué)首次崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：王百潮 副組長：朱寶貴

成 員：王振永 張金國 祁艷華 劉會久（教師代表）劉艷紅（教師代表）下設(shè)辦公室。

辦公室主任：朱寶貴

負(fù)責(zé)聘用工作的具體實(shí)施，處理實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。

東川中學(xué)

2011-7-15

第五篇：中學(xué)一級職稱聘任申請

中學(xué)一級職稱聘任申請

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

為支持馬鞍山市中鋼天源主任工程師 周軍 同志（我愛人）的工作，2011年9月在市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下我從銅陵市第十五中學(xué)（市重點(diǎn)）調(diào)入馬鞍山第一中學(xué)（采石）工作，2011年2月獲評的中學(xué)一級職稱因工作調(diào)動未能及時(shí)聘任?，F(xiàn)在學(xué)校有3個(gè)中級職稱名額

本人劉美婷，2005年畢業(yè)于安慶師范學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)，本科。2005年~2011年在銅陵市第十五中學(xué)任美術(shù)教師，擔(dān)任校團(tuán)委負(fù)責(zé)人兼少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。進(jìn)入市一中后繼續(xù)擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員并主動擔(dān)任校園廣播站輔導(dǎo)員，工作表現(xiàn)得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可，現(xiàn)任一中教導(dǎo)處學(xué)籍管理員工作。所獲教育教學(xué)成績: 1、2007年獲全市十佳大隊(duì)輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號； 2、2008年獲全市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員；

3、連續(xù)三年榮獲市優(yōu)秀共青團(tuán)干（團(tuán)員）稱號；

4、全市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；（在一中開設(shè)的全市公開課展示中獲得同行一致好評）

5、指導(dǎo)學(xué)生在繪畫、科技創(chuàng)新大賽中多次榮獲省、市一等獎； 6、2010年主動申請到農(nóng)村中學(xué)支教一年；

7、教學(xué)論文在市級刊物發(fā)表并獲得市級比賽二等獎。

現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級教師的資格（已有安徽省人事廳頒發(fā)的中學(xué)一級教師資格證書）。特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

特此申請

申請人：劉美婷

2012年12月17日