第一篇：大學(xué)生求職面試題集

“大學(xué)生求職面試”培訓(xùn)模擬面試流程 大學(xué)生求職面試”

1.2.

將學(xué)員按擬定的６個(gè)模擬職位分成６個(gè)小組，每個(gè)小組５－６個(gè)人 依次進(jìn)行面試，面試按“多對(duì)多”的方式進(jìn)行，面試過程中，其它學(xué)員在下面聆聽，每個(gè)小組 ３０分鐘，面試完一個(gè)小組，就地點(diǎn)評(píng)。其中應(yīng)聘者自我介紹時(shí)間 5 分鐘（每人 1 分鐘），面試 時(shí)間１５分鐘，求職者提問 5 分鐘，點(diǎn)評(píng)時(shí)間５分鐘，中場(chǎng)休息３０分鐘。點(diǎn)評(píng)時(shí)按以下順序進(jìn)行 首先，龍老師就學(xué)員禮儀、形象方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 再由從叢培訓(xùn)老師解釋應(yīng)聘考題及考察方向 由考官（以周老師為主）進(jìn)行技巧點(diǎn)評(píng)（學(xué)員表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)等）現(xiàn)場(chǎng)布置圖

3.

4.

其它 學(xué)生 考官席

應(yīng) 聘 席

5.

時(shí)間安排 12 月 15 日 14:30 14:30 14:30－14:35 14:35－14:50 14:50－14:55 14:55－15:00 15:00－16:00 16:00-16:30 16:30-18:00 之前，學(xué)員分組落座，主考官、副考官老師分別入座 營銷人員進(jìn)入應(yīng)聘席，主持人宣布面試開始 每位應(yīng)聘者１分鐘自我介紹 營銷員面試提問 求職人員提問時(shí)間 點(diǎn)評(píng)時(shí)間 創(chuàng)意、硬件人員模擬面試點(diǎn)評(píng)時(shí)間 中場(chǎng)休息時(shí)間 文秘、調(diào)研、培訓(xùn)人員面試點(diǎn)評(píng)時(shí)間

6.

具體模擬職位操作要點(diǎn) 模擬職位按霍蘭德(Holland)的職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)的六大類型來劃分。模擬企業(yè)為兩種不同類型的公司，三一重工，內(nèi)地大型私營企業(yè)，上海奧美，合資企業(yè)，相對(duì)較小。區(qū)域營銷人員――霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中，企業(yè)型的代表

培訓(xùn)專干――霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中，社會(huì)型的代表 硬件工程師――霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中，實(shí)際操作型的代表 調(diào)研分析員――霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中，調(diào)研型的代表 廣告創(chuàng)意人――霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中，藝術(shù)型的代表 辦公文秘――霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中，常規(guī)型的代表

模擬應(yīng)聘企業(yè)－－三一重工 部 門 人 力 資 源 本 部 職業(yè)定向
培訓(xùn)專員

學(xué)歷/專業(yè)

能力要求

大學(xué)本科；教育、企業(yè)管 計(jì) 算 機(jī) 操 作 ： 能 夠 熟 練 使 用 Word、Excel、理、人力資源管理等優(yōu)先。PowerPoint 等應(yīng)用軟件；

語言：英語四級(jí)，普通話標(biāo)準(zhǔn)； 能力：組織協(xié)調(diào)能力，親和力和協(xié)調(diào)溝通能力，學(xué)習(xí)能力 專門知識(shí)/技能： 人力資源管理知識(shí)、教育學(xué)知識(shí)； 課堂教學(xué)技能

市 場(chǎng) 營 銷 本 部 本 部 市 場(chǎng) 營 銷 本 部

區(qū)域營銷 人員

大學(xué)本科以上學(xué)歷，機(jī)械、管理、經(jīng)濟(jì)、營銷等相關(guān) 專業(yè)等優(yōu)先。

計(jì)算機(jī)操作：熟練使用 Office 辦公軟件、Internet； 語言：普通話流利，大學(xué)英語四級(jí)以上；能力：良好的意 志力、溝通表達(dá)能力、市場(chǎng)分析能力、組織能力、社交公 關(guān)能力；專業(yè)知識(shí)/技能：產(chǎn)品管理、營銷

策劃、銷售等 相關(guān)知識(shí)；企業(yè)管理知識(shí)；建筑、工程機(jī)械行業(yè)知識(shí)寫作 能力、談判技能；

硬件工程 師

本科以上；計(jì)算機(jī)及相關(guān) 專業(yè)優(yōu)先。大學(xué)本科以上學(xué)歷，管理、經(jīng)濟(jì)、營銷等相關(guān)專業(yè)優(yōu) 先。

語言：英語四級(jí)； 能力：動(dòng)手操作能力，學(xué)習(xí)能力、分析能力 專門知識(shí)/技能：
計(jì)算機(jī)操作：熟練使用 Office 辦公軟件、Internet； 語言：普通話流利，大學(xué)英語四級(jí)以上，熟練閱讀書寫英 文資料；能力：市場(chǎng)分析能力、良好的職業(yè)敏感度、洞察 力、邏輯能力；專業(yè)知識(shí)/技能：營銷策劃、銷售等相關(guān) 知識(shí)；企業(yè)管理知識(shí)；心理學(xué)知識(shí)、統(tǒng)計(jì)分析知識(shí)

調(diào)研分析 人員

模擬應(yīng)聘企業(yè)－－上海奧美廣告公司 部 門 創(chuàng) 意 部 職業(yè)定向
廣告創(chuàng)意 人員

能力要求 學(xué)歷/專業(yè)不項(xiàng)，中文/傳 播、新聞/廣告專業(yè)優(yōu)先 有靈氣、富想象力，邏輯 能力好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

其它 尋找稀有動(dòng)物！奧美廣告公司征求——號(hào)角鵠 號(hào)角鵠是北美產(chǎn)的一種鵠，叫聲非常宏亮，奧格威認(rèn)為這種鳥“具有天賦異稟的創(chuàng)意才華和 振奮人心的領(lǐng)導(dǎo)能力?！?奧美需要的就是這種“號(hào)角鵠”式的人；富于

行 政 部

辦公文秘

大專以上，專業(yè)不限；端 創(chuàng)意的廣告人員； 現(xiàn)在，我們正有一個(gè)空缺等待 莊大方；熟練使用 Office 這種稀有鳥類來犧息。辦公軟件、Internet；大 學(xué)英語四級(jí)以上，熟練閱 讀書寫英文資料； 表達(dá)溝通能力； 責(zé)任心強(qiáng)，能承受工作壓力；富有親 和力和團(tuán)隊(duì)合作精神；細(xì) 心踏實(shí)。

區(qū)域營銷人員――霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中，企業(yè)型的代表 1.2.考察能力點(diǎn)：意志力、社交表達(dá)、組織協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)能力 面試問題： 真誠。你怎么讓客戶感到你的真誠？ 您有哪些職業(yè)發(fā)展計(jì)劃 “誠實(shí)、純潔和仁愛的絕對(duì)道德標(biāo)準(zhǔn)在別的領(lǐng)域或許有可能，在工商界一定辦不到。” 請(qǐng)作出評(píng)價(jià)。A、有一定道理，因?yàn)楣ど探绲母灸繕?biāo)是追涿利潤，在這一過程很難有什么絕對(duì)道德標(biāo)準(zhǔn)。B、不能茍同，就像每一棵茂盛的果樹都有其根深蒂固的基礎(chǔ)一樣，企業(yè)若不愿在道德方面深入 扎根，怎能奢望豐碩的果實(shí)？ C、這種絕對(duì)道德標(biāo)準(zhǔn)更多地體現(xiàn)了東方文化或儒家文化的影響，故這句話在西方文化的氛圍里 有一定市場(chǎng)。D、這句話是完全錯(cuò)誤的。道德與品格的優(yōu)劣必須作為企業(yè)行為的第一標(biāo)準(zhǔn)。E、工商企業(yè)的目標(biāo)是使其所有者的財(cái)富最大化。同時(shí)還在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過程中，由于制度和 社會(huì)準(zhǔn)則的約束，自然而然地就必須遵循基本的道德標(biāo)準(zhǔn)。

培訓(xùn)專干――霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中，社會(huì)型的代表 1.2.考察能力點(diǎn)：親和力、協(xié)調(diào)溝通能力、學(xué)習(xí)能力 面試問題

硬件工程

師――霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中，實(shí)際操作型的代表 1.3.察能力點(diǎn)：動(dòng)手操作能力、技術(shù)水平、學(xué)習(xí)能力 面試問題 您為什么不再讀書？ 您最引以為自豪的成就是什么

調(diào)研分析員――霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中，調(diào)研型的代表 1.2.察能力點(diǎn)：分析能力、洞察力、邏輯能力 面試問題 愛因斯坦的“兩個(gè)煙囪工的故事”（分析能力、洞察力、邏輯能力）?，F(xiàn)在學(xué)生中，考研的人好象很多，不知在座的各位，有誰有考研的打算的？為什么呢？ 你們?cè)趺纯船F(xiàn)在的考研一族？你覺得現(xiàn)在的大四學(xué)生的心態(tài)是怎樣的？（分析能力）我們現(xiàn)在的這個(gè)教室，能裝多少個(gè)乒乓球？（邏輯能力）

廣告創(chuàng)意人――霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中，藝術(shù)型的代表 1.2.想象力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、邏輯能力 面試問題： 看到“Ｑ”，你想起了什么？（考察想象力與創(chuàng)新能力，每個(gè)人可說三個(gè)自認(rèn)為最有新 意的答案）最近看到的廣告中，你最喜歡的是哪一個(gè)？為什么？（考察表達(dá)與邏輯能力，創(chuàng)新能 力，對(duì)專業(yè)的了解情況）怎樣由金字塔聯(lián)想到黑板刷？（想象力與創(chuàng)新能力）說說你了解一個(gè)新行業(yè)的途徑（學(xué)習(xí)能力、；邏輯能力）你從微軟公司學(xué)到了什么？（學(xué)習(xí)能力）

一盒蛋糕，分給８?jìng)€(gè)人，怎樣切成８塊，能讓每個(gè)人都有一份，最后蛋糕盒里還有一 份？ 辦公文秘――霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中，常規(guī)型的代表 1.2.溝通表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、責(zé)任心與壓力、細(xì)心踏實(shí) 面試問題

廣告公司的文秘要做相當(dāng)多的行政工作，但廣告公司內(nèi)，創(chuàng)意部的員工大多個(gè)性鮮明，你怎么和他們打交道？（表達(dá)溝通、協(xié)調(diào)能力）公司為一個(gè)大企業(yè)做一個(gè)包裝設(shè)計(jì)，100 萬元的成品印刷出來后，包裝上的產(chǎn)品說明 中有一個(gè)字印刷錯(cuò)了，這個(gè)過程中，包裝說明原始文字提供：客戶方Ａ 文字輸入：辦公文秘Ｂ 校對(duì)：廣告創(chuàng)意文案Ｃ 設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)人員Ｄ 項(xiàng)目業(yè)務(wù)人員：Ｅ 印刷樣品確定簽字：客戶方Ａ、廣告公司業(yè)務(wù)人員Ｅ 印刷公司：Ｆ 你認(rèn)為，這個(gè)錯(cuò)誤是該誰負(fù)責(zé)？（考察責(zé)任心、表達(dá)溝通能力）如果客戶怒氣沖沖的來到廣告公司，公司所有負(fù)責(zé)人都不在，客戶把脾氣發(fā)在你身上，你該怎么做？（協(xié)調(diào)能力、抗壓能力）

普通問題： 普通問題： 1.您認(rèn)為您最適合干什么？ 2.對(duì)于你應(yīng)聘的崗位，你有什么想法？ 3.您為什么至今沒有找到滿意的工作）5.您為什么要進(jìn)我們公司？（你了解我們公司嗎？）6.您最引以為自豪的成就是什么？（你的最大長(zhǎng)處是什么？）7.您覺得自己主要缺點(diǎn)是什么？準(zhǔn)備如何克服？ 8.您在業(yè)余時(shí)間主要干些什么？ 9.您為

什么要（不再）讀書？ 10.您有哪些職業(yè)發(fā)展計(jì)劃？ 11.您有多少時(shí)間可以用來出差？ 12.對(duì)枯燥單調(diào)的工作您也愿意干嗎？ 13.您希望您的工資是多少？

14.有沒有別的公司愿意聘用您？ 15.如果本公司與另一家公司同時(shí)要聘用您，您如何選擇？ 16.您還有什么想問的？

第二篇：大學(xué)生面試求職面試題集

談?wù)勀阕约喊?你有什麼問題要問嗎?你的期望待遇是多少?為什麼想離開目前的工作?你覺得自己最大的長(zhǎng)處為何?你覺得自己最大的弱點(diǎn)(缺點(diǎn))為何?你多快可以開始來上班?目前的工作上，你覺得比較困難的部分在哪裏?為什麼你值得我們雇用呢?你的工作中最令你喜歡的部分是什麼?對(duì)於目前的工作，你覺得最不喜歡的地方是?你找工作時(shí)最在乎的是什麼?請(qǐng)介紹你的家庭。請(qǐng)談?wù)勗诠ぷ鲿r(shí)曾經(jīng)令你感到十分沮喪的一次經(jīng)驗(yàn)。你最近找工作時(shí)曾與哪些工作面談過?應(yīng)徵什麼職位?結(jié)果如何?請(qǐng)你用英文介紹目前服務(wù)的公司。如果我雇用你，你覺得可以為部門帶來什麼樣的貢獻(xiàn)?你覺得自己具備什麼樣的資格來應(yīng)徵這項(xiàng)工作?談?wù)勀阕罱喿x的一本書或雜誌。你覺得你的主管(同事)會(huì)給你什麼樣的評(píng)語?你如何規(guī)劃未來，你認(rèn)為五年後能達(dá)到什麼樣的成就?你覺得要成為一位成功的〔〕需要具備什麼樣的特質(zhì)及能力?談?wù)勀阌X得對(duì)於自己的表現(xiàn)不甚滿意的一次工作經(jīng)歷。由你的履歷看來，你在過五去年內(nèi)更換工作頗為頻繁，我如何知道如果我們錄用你，你不會(huì)又很快的離職?你曾經(jīng)因?yàn)槟骋淮翁厥饨?jīng)驗(yàn)而影響日後的工作態(tài)度嗎?你最近是否有參加訓(xùn)練課程?請(qǐng)談?wù)務(wù)n程內(nèi)容。是公司資助還是自費(fèi)參加?對(duì)於工作表現(xiàn)不盡理想的人員，你會(huì)以什麼樣的激勵(lì)方式來提昇其工作效率?你曾聽過我們公司嗎?你對(duì)於本公司的第一印象如何?你如何克服工作的低潮期?你與同事之間的相處曾有不愉快的經(jīng)驗(yàn)嗎?

談?wù)勀銓?duì)加班的看法。

請(qǐng)描述目前主管所具備的哪些特質(zhì)是你認(rèn)為值得學(xué)習(xí)的?33你對(duì)於我們公司瞭解多少?

你對(duì)於我們公司瞭解多少?

你目前已離職了嗎?

如果這份工作經(jīng)常要出差、出國，平均每個(gè)月兩次，每次約五天，你可以接受嗎?

你開始投入找工作的時(shí)間有多久了?

你自認(rèn)為還有哪些方面可以再加強(qiáng)?

如何由工作中看出你是個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人?

在你過去的銷售經(jīng)驗(yàn)中，曾遇到什麼樣的難題?你如何克服它?

你通常從事什麼樣的休閒活動(dòng)?

你對(duì)於這份「行銷助理」(或其他基層職務(wù))的工作有什麼樣的展望?

你如何讓部屬有傑出的工作表現(xiàn)?

對(duì)於「變化」你如何應(yīng)付?

你為何挑選這三位人士做為你的推薦人?請(qǐng)描述你目前(或之前)的主管最令人不滿的地方是什麼?

你認(rèn)為這個(gè)產(chǎn)業(yè)在未來五年內(nèi)的趨勢(shì)如何?

你的主管認(rèn)為你在哪些方面有改進(jìn)的必要?

你的工作通常能於時(shí)限內(nèi)完成嗎?

你對(duì)於社團(tuán)活動(dòng)的看法如何?

你覺得「秘書」(或其他職務(wù))的工作內(nèi)容究竟是什麼?

第三篇：面試題集

五、辦公室主任職責(zé)

1．制定學(xué)校工作總計(jì)劃、辦公室計(jì)劃，收齊各處室、年級(jí)工作計(jì)劃，配合學(xué)校督察各部門計(jì)劃實(shí)施情況，學(xué)年末寫出學(xué)校工作總結(jié)。

2．做好各類公文的登記、編號(hào)、簽發(fā)、分送工作，負(fù)責(zé)起草辦公室上報(bào)的材料，催交屬各部門整理上報(bào)的材料。

3．負(fù)責(zé)行政會(huì)、教職工大會(huì)的準(zhǔn)備工作，做好會(huì)議考勤及記錄，負(fù)責(zé)教職工政治學(xué)習(xí)、升旗、坐班及其它集會(huì)的考勤工作。

4．負(fù)責(zé)起草學(xué)校的決議、通告、通知等，協(xié)調(diào)各部門，保證政令暢通，加大執(zhí)行力，完成共同負(fù)責(zé)的全局性的工作任務(wù)。

5．負(fù)責(zé)審計(jì)教職工每年10個(gè)月的績(jī)效工資及辦好教職工轉(zhuǎn)正定級(jí)、晉級(jí)、增資的相關(guān)工作。6．負(fù)責(zé)教職工職稱的申報(bào)、聘任和履職考核結(jié)果的匯總、上報(bào)等工作。7．做好教職工檔案保密、保管及使用工作。

8．負(fù)責(zé)辦理教職工調(diào)入、調(diào)出、退休及返聘人員的相關(guān)手續(xù)。

9．負(fù)責(zé)保管、使用校章、校長(zhǎng)章、介紹信、函電收發(fā)及來電接聽、登記工作。

10．負(fù)責(zé)聯(lián)系新聞單位，對(duì)學(xué)校開展的重大活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道；負(fù)責(zé)校內(nèi)外宣傳展版內(nèi)容、樣式的審定工作，編制學(xué)校宣傳冊(cè)。

11．負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動(dòng)的籌備、組織工作，負(fù)責(zé)有關(guān)上級(jí)視察或有關(guān)部門參觀、訪問的接待工作。12．負(fù)責(zé)做好學(xué)校辦公室用品的申購、采買及保管工作。13．負(fù)責(zé)駕駛員的管理工作。14．完成校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作。15．辦公室副主任協(xié)助主任做好上述工作。

以下是辦公室面試常問問題，希望對(duì)大家有幫助。

1、辦公室文員的基本素質(zhì)是什么？日常用語有哪些？

答：我認(rèn)為辦公室文員的基本素質(zhì)是踏實(shí)肯干，靈活機(jī)動(dòng)，細(xì)致周全，積極上進(jìn)。日常用語有：

見面時(shí)：“您好！見到您很高興！”“您有什么事需要我?guī)兔?？您是初次來這里嗎？路上辛苦了。”

分別時(shí)：“再會(huì)！明日再見”“祝您一路順風(fēng)，請(qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)我們對(duì)您家屬的問候”等。“請(qǐng)對(duì)我們的工作提出寶貴意見”“請(qǐng)您稍等，我馬上幫您去辦。”

2、如何對(duì)檔案進(jìn)行分類？標(biāo)準(zhǔn)是什么？

檔案分類常用的有以下三種，在現(xiàn)實(shí)中可根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合運(yùn)用。

分類法：根據(jù)形成和處理文件的進(jìn)行分類

組織機(jī)構(gòu)分類法：根據(jù)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行分類

問題分類法：按照文件所反映的問題進(jìn)行分類

3、辦公室文員的具體工作是什么？

辦公室文員的具體工作包括接待工作、檔案工作、文書擬寫與處理、會(huì)議組織、信息工作、辦公室日常事務(wù)、協(xié)調(diào)工作等幾個(gè)方面。

4、在工作中如何處理與上下級(jí)的關(guān)系？

這屬于辦公室文員工作中的協(xié)調(diào)部分的內(nèi)容。

對(duì)上級(jí)：辦公室文員在工作中要維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)成員的威信和形象，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作;維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，請(qǐng)示或匯報(bào)工作，應(yīng)嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)成員職責(zé)分工進(jìn)行，不越級(jí)請(qǐng)示，不利于團(tuán)結(jié)的話、閑話、氣話不說。

對(duì)下級(jí)：可個(gè)人之間談心交流;以平等身份、商量的態(tài)度、探討的口氣發(fā)表自己的意見，征求對(duì)方的看法，共同尋求解決問題的最佳辦法;以建議的態(tài)度、謙遜的語言將自己的意見轉(zhuǎn)告給對(duì)方，以達(dá)到協(xié)調(diào)的目的。

5、談一談你的個(gè)人工作體會(huì)。

在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在公司運(yùn)轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當(dāng)無名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項(xiàng)技能。

8、工作中難以和同事、上司相處，你該怎么辦？ 回答提示：①我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，配合同事的工作。②我會(huì)從自身找原因，仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好，如果是這樣的話我會(huì)努力改正。③如果我找不到原因，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通，請(qǐng)他們指出我的不足，有問題就及時(shí)改正。④作為優(yōu)秀的員工，應(yīng)該時(shí)刻以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解，我也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信，他們會(huì)看見我在努力，總有一天會(huì)對(duì)我微笑的。

23、談?wù)勅绾芜m應(yīng)辦公室工作的新環(huán)境？ 回答提示①辦公室里每個(gè)人有各自的崗位與職責(zé)，不得擅離崗位。②根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和工作安排，制定工作計(jì)劃，提前預(yù)備，并按計(jì)劃完成。③多請(qǐng)示并及時(shí)匯報(bào)，遇到不明白的要虛心請(qǐng)教。④抓間隙時(shí)間，多學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

一、云南省林業(yè)廳

1、說說你對(duì)農(nóng)村能源的理解（20分）

2、做一下自我介紹（20分）

3、就文秘崗位而言，說一下你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)（20分）

4、如果你手上有事情，領(lǐng)導(dǎo)讓你加班，你該怎么辦（20分）

5、如果領(lǐng)導(dǎo)誤解了你，同事又不理解你，你該如何做（20分）

二、云南省體育局

1、結(jié)合你的自我介紹，談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)

2、請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)所報(bào)考崗位的了解

3、有一天你交了一份材料給領(lǐng)導(dǎo)，但領(lǐng)導(dǎo)忙于其他事情隨手扔在了桌子上，后來上級(jí)追究起來領(lǐng)導(dǎo)硬說是你沒有交給他，這時(shí)你該怎么辦。

4、談?wù)勅鼓谭凼录?/p>

5、如果單位錄用了你，今后打算怎樣開展工作。

云南省化工學(xué)校預(yù)測(cè)面試題

1、就辦公室崗位，談?wù)勀愕膬?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

首先，我有豐富的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)實(shí)的公文寫作基礎(chǔ)。從2010年至今，我先后在開發(fā)區(qū)管委會(huì)黨政辦公室和楚雄州新華書店辦公室工作，參與了省政府調(diào)研組對(duì)蒼嶺工業(yè)園區(qū)的調(diào)研、州政府和云南煤化工集團(tuán)有限公司的項(xiàng)目合作恰談會(huì)、企業(yè)調(diào)研等一些重大活動(dòng)；負(fù)責(zé)完成了社會(huì)管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)向省委領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)材料、蒼嶺工業(yè)片區(qū)規(guī)劃開發(fā)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告、全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議講話、兩會(huì)一節(jié)活動(dòng)方案等一些重要材料的撰寫。在公文寫作、活動(dòng)籌備、會(huì)務(wù)安排、后勤管理和上傳下達(dá)等方面都積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

其次，我有較強(qiáng)的寫作能力。大學(xué)期間，也先后在金沙江文學(xué)、楚雄晚刊等刊物發(fā)表了10余篇文學(xué)作品，多首詩歌。工作后，也幫助領(lǐng)導(dǎo)在云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、機(jī)關(guān)黨報(bào)等刊物上發(fā)表了一些文章。我可利用自身寫作優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)校擴(kuò)大宣傳，提升對(duì)外形象。

第三、我身后有豐富的生源優(yōu)勢(shì)。我的叔叔在姚安二中擔(dān)任普高及職高的校長(zhǎng)，他們學(xué)校每年都會(huì)有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生選擇不同的中職學(xué)校就讀，咱們化工學(xué)?？梢圆扇≡O(shè)臵招生點(diǎn)或教學(xué)點(diǎn)的方式與姚安二中聯(lián)合辦學(xué)，增加學(xué)生數(shù)量，擴(kuò)大學(xué)校影響力。同時(shí)，我大學(xué)讀的是師范專業(yè)，全班有將近一半的同學(xué)都在初高中教書，我可利用分布廣泛的同學(xué)關(guān)系把化工學(xué)校的招生推入更多學(xué)校的規(guī)劃。

在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也看到了自身做事過于細(xì)致，影響了工作效率的缺點(diǎn)。平時(shí)工作中，我做事總是講究周到細(xì)致，雖然減少了工作失誤，但卻影響了工作效率。針對(duì)缺點(diǎn)，在今后的工作中，我會(huì)改 進(jìn)工作方法，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在確保質(zhì)量的同時(shí)，努力提高工作效率。

2、如果單位錄用了你，今后打算怎樣開展工作。

首先，搞好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、認(rèn)真跟同事學(xué)習(xí)，在熟悉辦公室工作內(nèi)容和自身職責(zé)任務(wù)的同時(shí)盡快融入工作群體，針對(duì)崗位職責(zé)有的放矢地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

其次，牢固樹立管理為教學(xué)服務(wù)的理念，深入了解學(xué)校發(fā)展大環(huán)境，努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師資力量、專業(yè)設(shè)臵、教學(xué)方針、辦學(xué)成果、招生對(duì)象等方面知識(shí)的熟悉和了解,為順利開展工作積淀力量。

第三，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和工作安排，制定工作計(jì)劃上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱，結(jié)合自身在辦公室工作方面的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排和同事交辦的工作任務(wù)。

3、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)所報(bào)考崗位的了解。

首先，學(xué)校辦公室是一個(gè)協(xié)調(diào)上下、統(tǒng)籌內(nèi)外的職能部門，是校領(lǐng)導(dǎo)的手足和耳目，是學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口。

其次，在學(xué)校的教學(xué)管理中，我們主要應(yīng)該做好行政、人事和后勤三個(gè)方面的工作。一是要做好辦文辦會(huì)各項(xiàng)工作，做好各類公文的上報(bào)、下發(fā)及上級(jí)文件的收發(fā)、傳閱和歸檔工作，做好會(huì)議籌備、考勤及記錄。負(fù)責(zé)保管、使用校章、校長(zhǎng)章以及介紹信、函電收發(fā)及來電接聽、登記工作。負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)內(nèi)、對(duì)外的宣傳，接待來賓來訪。二是負(fù)責(zé)教職工聘任、職稱申報(bào)、履職考核、退休、反聘、檔案管理相關(guān)工作，負(fù)責(zé)審計(jì)教職工績(jī)效工資及辦好教職工轉(zhuǎn)正定級(jí)、晉級(jí)、增資的相關(guān)工作。三是負(fù)責(zé)做好學(xué)校辦公用品的申購、采買及保管領(lǐng)取工作。負(fù)責(zé)駕駛員的管理。完成校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作。第三、在辦公室工作中，要增強(qiáng)責(zé)任心和奉獻(xiàn)意識(shí),牢固樹立管理為教學(xué)服務(wù)的理念，提升自己在辦文辦會(huì)、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)內(nèi)外、日常管理和上傳下達(dá)等方面的能力和水平。

4、你新到單位，對(duì)單位不了解，領(lǐng)導(dǎo)交給你任務(wù)，你沒有完成好，領(lǐng)導(dǎo)不信任你了。你怎么辦? 首先，作為一個(gè)新人，領(lǐng)導(dǎo)交任務(wù)給我，是對(duì)我的信任，也是為了考驗(yàn)和歷練我，工作沒有完成好我應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不回避，不辯解。同時(shí)積極采取有效措施盡量減少損失，防止影響進(jìn)一步擴(kuò)大。

其次，我會(huì)做深刻的自我反省，找出自己沒有完成工作的原因，針對(duì)存在問題深入細(xì)致地總結(jié)分析經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保在今后的工作中不再犯同樣的錯(cuò)誤。

第三，我會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，積極做好自我批評(píng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和處分。同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)表明我對(duì)工作的態(tài)度和今后的工作打算，求得領(lǐng)導(dǎo)的理解和寬容。

第四，我會(huì)加班加點(diǎn)地努力工作，爭(zhēng)取盡快熟悉工作內(nèi)容、程序和職責(zé)任務(wù)，在今后的工作中，認(rèn)真、踏實(shí)、高效地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事情，以勤勤懇懇的工作態(tài)度、實(shí)實(shí)在在的工作效果重新贏取領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和信任。

5、談?wù)勀銓?duì)教師節(jié)送禮現(xiàn)象的看法？

尊師重道是我國的傳統(tǒng)美德，對(duì)于教師節(jié)送禮現(xiàn)象，是一種缺乏規(guī)范的扭曲的道德行為，如果缺乏規(guī)范和正確的引導(dǎo)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)將會(huì)貽害無窮。

教師節(jié)送禮現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面： 第一，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)功利化思想的不斷彌漫，為社會(huì)帶來一些不良風(fēng)氣。家長(zhǎng)在這樣的環(huán)境中隨波逐流，于一定程度上助長(zhǎng)了歪風(fēng)邪氣的蔓延。

第二，家長(zhǎng)認(rèn)為送禮行為會(huì)帶來老師對(duì)孩子的“特殊待遇”，這種錯(cuò)誤的認(rèn)知導(dǎo)致了教師節(jié)送禮成風(fēng)。

第三，政府、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間對(duì)于送禮現(xiàn)象，沒有形成有效抑制的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，因此無法對(duì)教師和家長(zhǎng)的行為形成約束力。

針對(duì)以上問題，應(yīng)當(dāng)采取以下措施：

第一，教育主管部門要廣泛宣傳尊師重教傳統(tǒng)意義，對(duì)于送禮現(xiàn)象給予正確引導(dǎo)，借助各種宣傳平臺(tái)給予廣大學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)運(yùn)用正確的方式對(duì)待孩子學(xué)習(xí)問題。

第二，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子用追求學(xué)習(xí)的進(jìn)步來回報(bào)老師的辛勞，以身示范引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀念。

第三，學(xué)校對(duì)教師要進(jìn)行觀念教育，引導(dǎo)教師樹立無私奉獻(xiàn)、疼愛孩子的園丁式教學(xué)理念，從意識(shí)上給教師予以正確引導(dǎo)和教育。

第四，政府要建立健全教師節(jié)送禮評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校、教師、家長(zhǎng)及人民群眾的積極作用，廣泛發(fā)動(dòng)各方共同參與監(jiān)督教師節(jié)送禮行為。

第四篇：大學(xué)生面試題

1、你的暑期打工工作是怎樣找到的？

2、你如何規(guī)劃自己未來的事業(yè)

3、你是否愿意做常規(guī)工作

4、你想找一份長(zhǎng)期的還是臨時(shí)性的工作

6、你對(duì)哪類職位感愛好

8、你覺得作為你應(yīng)聘的第一家單位，是否要考慮你在學(xué)校時(shí)的分?jǐn)?shù)

9、你如何理解你應(yīng)聘的崗位

10、你對(duì)工作的期望與目標(biāo)何在？

11、你欣賞那種性格的人？

12、你怎樣看待學(xué)歷和能力？

13、你認(rèn)為你的優(yōu)勢(shì)在那些方面？

14、你在自我調(diào)節(jié)方面做何種努力？

15、請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)

16、你有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

17、你比較喜歡獨(dú)立工作還是集體工作？

18、你大學(xué)剛畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)較為欠缺你怎么看？

19、你如何看待大學(xué)生談戀愛？

20、你喜歡與何種人共事？

21、你對(duì)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的評(píng)價(jià)如何？

22、能否介紹一下你的社會(huì)活動(dòng)能力

23、你擇業(yè)考慮的主要問題是什么？

24、談一談你的一次失敗經(jīng)歷

25、談?wù)勀愕募彝デ闆r

26、你有什么業(yè)余愛好

27、與上級(jí)意見不一致，你將怎么辦？

第五篇：求職-興業(yè)銀行面試題

興業(yè)銀行面試題

四位面試官一字排開，都是男性，表情略微有些嚴(yán)肅，自我介紹完畢之后就開始連珠炮彈地向我發(fā)問：

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? 你是怎么定義管理的？管理的基本職能有哪些？對(duì)泰羅的科學(xué)管理理論在中國運(yùn)用情況作個(gè)說明你喜歡的工作狀態(tài)是怎么樣的？怎樣使個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致？你認(rèn)為交易員還需要哪些培訓(xùn)？如果應(yīng)聘成功你將如何開展工作？你之前面試過哪些單位，情況如何？你對(duì)我們中心的情況了解嗎？

大致這些，回答的情況我自認(rèn)為不是特別好，有些太倉促，答得沒有條理，語句組織也欠妥?；旧隙际菃柕脤I(yè)問題，可是我已經(jīng)忘得差不多了，只能憑記憶 勉強(qiáng)回答一些。不過這樣也好，面人行的時(shí)候心里也有個(gè)數(shù)，雖然不知道會(huì)問什么問題，但是至少專業(yè)知識(shí)方面需要做些補(bǔ)習(xí)，基本概念應(yīng)該熟稔于心，這樣也好應(yīng) 付一些簡(jiǎn)單的問題。

另外還有一點(diǎn)，就是回答問題需要有點(diǎn)條理，哪怕沒有什么邏輯關(guān)系，至少可以用一、二、三等來表達(dá)自己的思路，這樣也不會(huì)太混亂。今天有點(diǎn)說到哪里是哪里，表述太瑣碎，似乎沒有講到重點(diǎn)，沒有用精練的語句來表達(dá)最核心的內(nèi)容，我想這還需要進(jìn)一步磨練。

話說回來，面試其實(shí)也不是很可怕，通過鍛煉也可以表現(xiàn)得很好。只是我的最好的表現(xiàn)不曉得會(huì)出現(xiàn)在哪次面試中，機(jī)會(huì)來了一次也就意味著少了一次，如果沒有抓住就該認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，等到下次就會(huì)表現(xiàn)得更好。加油！