第一篇：科創(chuàng)文化理念

辦學(xué)宗旨：育社會(huì)精英，建千秋功業(yè)

辦學(xué)理念：育人育德，尚知尚能

校訓(xùn)：修身、強(qiáng)體、博學(xué)、感恩

校風(fēng)：和諧共濟(jì)，博愛(ài)進(jìn)取

教風(fēng)：言傳身教，兼容并包

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思、知行合一

管理理念：以事業(yè)聚英才，以管理求質(zhì)量，用文化凝人心，用責(zé)任創(chuàng)業(yè)績(jī) 育人理念：學(xué)歷+能力，做人更重要

第二篇：文化理念

用安全核心理念引導(dǎo)企業(yè)安全文化建設(shè)理念引導(dǎo)為安全文化建設(shè)導(dǎo)航

全理念是：以“珍愛(ài)生命，人人安全健康文明，享受幸福生活”的安全核心理念；“生命高于一切”的安全價(jià)值觀；“安全第一貴在堅(jiān)持，安全責(zé)任貴在落實(shí)，安全管理貴在到位，安全監(jiān)督貴在公正”的安全管理理念；“抓安全要有決心，抓質(zhì)量要有恒心，抓?三違?要有狠心，抓幫教要有耐心”的安全工作理念；“違章的話不能聽(tīng)，冒險(xiǎn)的活不能干，帶血的錢不要拿，違

紀(jì)的事不要做”的員工安全理念

“十榮十恥”安全榮辱觀是： “以安全第一為榮，以重產(chǎn)輕安為恥；以超前防范為榮，以事故不斷為恥；以落實(shí)責(zé)任為榮，以失職瀆職為恥；以遵章守紀(jì)為榮，以違章違紀(jì)為恥；以真抓實(shí)干為榮，以虛假飄浮為恥；以自?；ケ闃s，以傷人害已為恥；以應(yīng)知應(yīng)會(huì)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以令行禁止為榮，以自行其事為恥；以敢抓敢管為榮，以心慈手軟為恥；以

安全生產(chǎn)為榮，以發(fā)生事故為恥”。

行為養(yǎng)成使安全文化建設(shè)揚(yáng)帆

堅(jiān)持開(kāi)展全員安全技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)。每年都要組織采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)、機(jī)運(yùn)4個(gè)系統(tǒng)的員工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，每個(gè)隊(duì)落實(shí)1名技術(shù)員，負(fù)責(zé)每周對(duì)員工培訓(xùn)半小時(shí)；組織自救互救

知識(shí)培訓(xùn)。

堅(jiān)持開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知，建立了五級(jí)危險(xiǎn)預(yù)知體系，由公司每月、系統(tǒng)每旬、基層單位每周、班組每天、員工每班，分別對(duì)礦井、系統(tǒng)、本單位、本班組織和本人工作區(qū)域進(jìn)行一次安全危險(xiǎn)預(yù)測(cè)，分級(jí)查找礦井和工作流程中可能出現(xiàn)的不安全因素，通過(guò)采取措施，提前化解各類

危險(xiǎn)因素，達(dá)到了預(yù)防為主的目的。

環(huán)境安全讓安全文化建設(shè)遠(yuǎn)航

統(tǒng)一職責(zé)，統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)安全重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)行安全檢查，統(tǒng)一幫教“三違”，統(tǒng)一進(jìn)行安全質(zhì)量驗(yàn)收，統(tǒng)一填報(bào)安全信息單，通過(guò)六個(gè)統(tǒng)一,使“三員”成為了一個(gè)有機(jī)的整體,進(jìn)一

步加大“三員”現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)管力度。

第三篇：文化理念

文化篇

文化管理涵義

1、企業(yè)發(fā)展到今天，已進(jìn)入文化經(jīng)營(yíng)、文化管理、文化競(jìng)爭(zhēng)的階段。

2、企業(yè)制勝在文化，沒(méi)有強(qiáng)有力的文化，企業(yè)不可能有持久的生命力和核心的競(jìng)爭(zhēng)力。

3、企業(yè)文化是滲透在企業(yè)肌體里的血液，是企業(yè)人格化的氣質(zhì)與內(nèi)涵，是一個(gè)企業(yè)在潛移默化中形成的集體風(fēng)格與性格。

4、文化管理就是通過(guò)塑造一種精神、一種觀念、一種信念來(lái)塑造員工良好的心態(tài)，激發(fā)員工的自覺(jué)行為，是一種“心態(tài)管理”。

5、企業(yè)文化是培養(yǎng)一種良好的養(yǎng)成，育人于品質(zhì)，是正激勵(lì)，是解決制度規(guī)范以外的東西，是沒(méi)有管理的管理。

6、企業(yè)文化是每個(gè)人的文化，是群體文化，是大家共同擁有的精神財(cái)富。

企業(yè)文化核心價(jià)值觀

4、把服務(wù)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做；把管理當(dāng)學(xué)問(wèn)來(lái)看；把問(wèn)題當(dāng)機(jī)遇來(lái)對(duì)；酒店業(yè)是“永恒的事業(yè)”。

2、酒店的產(chǎn)品是“滿意”，酒店經(jīng)營(yíng)的是“高興”，讓客人最大化滿意和高興是我們的追求，我們的幸福只能通過(guò)為別人創(chuàng)造幸福得以實(shí)現(xiàn)。

3、把簡(jiǎn)單的事情做徹底就是不簡(jiǎn)單，吃苦就是吃補(bǔ)，補(bǔ)意志、補(bǔ)能力、補(bǔ)精神，心態(tài)比能力更重要。

4、創(chuàng)新是永恒的話題，是動(dòng)力、競(jìng)爭(zhēng)力、生命力；一切資源都會(huì)枯竭，唯有文化生生不息；再好的設(shè)備設(shè)施都會(huì)老化，唯有人和服務(wù)可以不斷創(chuàng)新。

經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)總綱

總體把握、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、獨(dú)具特色、分割經(jīng)營(yíng)

經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)方針

文化、形象、品質(zhì)、效益

經(jīng)營(yíng)策略

思想活一點(diǎn)、觀念新一點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)高一點(diǎn)、辦法多一點(diǎn)、步子快一點(diǎn)

經(jīng)營(yíng)理念

創(chuàng)造特色、塑造品質(zhì)、營(yíng)造滿意

管理理念

以顧客為導(dǎo)向、以員工為中心、以質(zhì)量為靈魂、以文化為源泉、以創(chuàng)新促發(fā)展 服務(wù)理念

一切為了客人，為了一切客人，為了客人一切

組織類型

工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。把管理當(dāng)成課題，把服務(wù)當(dāng)成學(xué)問(wèn)。

酒店使命

建一流團(tuán)隊(duì)，造一流品牌，創(chuàng)一流效益。

酒店精神

以情服務(wù)，以質(zhì)取勝，用心做事

員工座右銘

將小事做成精品，將細(xì)節(jié)做到極至、將服務(wù)做成超值、將重復(fù)做出新彩、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 道德準(zhǔn)則

寧可酒店吃虧，不讓客人吃虧；寧可自己吃虧，不讓酒店吃虧。

工作作風(fēng)

現(xiàn)場(chǎng)看，立即辦

服務(wù)準(zhǔn)則

一步到為，到我為止。預(yù)期服務(wù)，源頭管理。寧可自己麻煩十分，不讓客人不便一時(shí) 讓客人方便是服務(wù)最高準(zhǔn)則，客人的需求是服務(wù)最高命令。永不說(shuō)“NO”。

人才戰(zhàn)略

成長(zhǎng)、成才、成功；人人是才，嚴(yán)管厚愛(ài)；不拘一格，優(yōu)勝劣汰。

管理定位

零缺陷管理，無(wú)差錯(cuò)服務(wù)，無(wú)空缺記錄

管理追求

高、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、活

高——標(biāo)準(zhǔn)高；嚴(yán)——管理嚴(yán)；細(xì)——服務(wù)細(xì)；實(shí)——作風(fēng)實(shí)；新——思路新；活——經(jīng)營(yíng)活

管理程式

走動(dòng)式管理明查暗監(jiān)督表格化控制三環(huán)節(jié)把握三關(guān)鍵定位警戒線命令 管理風(fēng)格

嚴(yán)管厚愛(ài)內(nèi)張外弛

管理原則

一個(gè)上級(jí)的原則：酒店中的每一個(gè)崗，每一個(gè)人只有一個(gè)直接上級(jí)。

責(zé)權(quán)一致的原則：信任是管理的最重要素，在其崗，授其權(quán)，承其責(zé)，得其利。無(wú)重疊，無(wú)空白的原則：管理是張網(wǎng)，既不能有雙層，也不能有破洞

服從的原則：下級(jí)必須服從上級(jí)，沒(méi)有服從就沒(méi)有管理，不能自己認(rèn)為是不正確的或不公正的就不服從。

逐級(jí)的原則：下級(jí)可越級(jí)投訴，不可越級(jí)請(qǐng)示；上級(jí)可越級(jí)檢查，不可越級(jí)指揮（特殊或緊急情況例外）。

服務(wù)的原則：二線為一線，幕后為前臺(tái)，上級(jí)為下級(jí)，上道工序?yàn)橄碌拦ば?，全員為賓客。復(fù)命制原則：對(duì)任何命令，無(wú)論完成與否，都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)命。

重結(jié)果的原則：既看過(guò)程，更重結(jié)果。

運(yùn)作目標(biāo)

整體化管理實(shí)現(xiàn)責(zé)任化，單項(xiàng)式服務(wù)實(shí)現(xiàn)實(shí)效化，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范運(yùn)行實(shí)現(xiàn)國(guó)際化，具體操作實(shí)現(xiàn)個(gè)性化，實(shí)物管理實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)化

服務(wù)成功的秘訣

一是細(xì)節(jié)，二是細(xì)節(jié)，三是細(xì)節(jié)

管理成功的秘訣

一是檢查，二是檢查，三是檢查

經(jīng)營(yíng)成功的秘訣

一是客我關(guān)系，二是客我關(guān)系，三是客我關(guān)系

服務(wù)內(nèi)涵

*服務(wù)是一種美好境界的創(chuàng)造活動(dòng)，是一種體驗(yàn)和提供體驗(yàn)的活動(dòng)；

*服務(wù)不是一種重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，沒(méi)有給顧客留下美好感覺(jué)的服務(wù)是零服務(wù)。

*優(yōu)質(zhì)服務(wù)不是沒(méi)失誤，而是如何彌補(bǔ)失誤。

*客人的投訴是我們的失誤，而客人帶著抱怨離開(kāi)酒店則是我們的失職。

*客人投訴是塑造客人第二個(gè)滿意的最佳契機(jī)，挑剔的客人是我們的老師，有抱怨的客人最容易成為回頭客。

*服務(wù)是一條鏈，由諸多環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)組成，每個(gè)環(huán)節(jié)都是服務(wù)的全部，每個(gè)細(xì)節(jié)都是服務(wù)的關(guān)鍵。

創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)的真諦

*要站在顧客的角度思考，我們能給顧客帶來(lái)什么。

*“個(gè)性化細(xì)微服務(wù)”最能打動(dòng)人。

*給顧客意外驚喜，顧客就會(huì)牢牢記住我們

*“始終如一”最關(guān)鍵：做一半不如不做，做徹底才有奇跡。

*及時(shí)平息顧客的不滿和抱怨，做好跟蹤服務(wù)和延伸服務(wù)。

*“木桶”效應(yīng)：酒店的管理水平，永遠(yuǎn)以服務(wù)水平最低的那個(gè)員工為準(zhǔn)。

*“100—1≤0”法則：100次都好，有一次差就是差；100個(gè)環(huán)節(jié)都好，有一個(gè)環(huán)節(jié)差。服務(wù)三要點(diǎn)

*“三超”服務(wù)——超前、超常、超值。

*“三位”服務(wù)——到位、補(bǔ)位、換位。

*服務(wù)“三寶”——微笑、問(wèn)好、周到。

*服務(wù)“三要素”——熱情對(duì)待你的顧客；細(xì)心發(fā)現(xiàn)顧客的需求；讓你的顧客意外驚喜。*服務(wù)“三步曲”——熱情真誠(chéng)地迎接并稱呼客人的姓名及職務(wù)；預(yù)期滿足客人的需求；深情地送別客人，并熱情稱呼客人的姓名及職務(wù)，說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

*“三優(yōu)員工”——語(yǔ)言優(yōu)美、氣質(zhì)優(yōu)秀、服務(wù)優(yōu)質(zhì)。

箴言篇

◎成功的法則

1、我們不是在做事上有區(qū)別，而是對(duì)問(wèn)題的不同態(tài)度才有區(qū)別；成功者找方法，失敗者找理由。

2、自己幸運(yùn)的辦法是使周圍的人幸運(yùn)，自己成功的辦法是讓客人先成功。

3、力量的效果和作用，不是取決于大小，而是取決于其作用點(diǎn)。

4、世界上沒(méi)有奇跡，只有集中和聚焦的力量。

5、成功者之所以成功，不是因?yàn)楸葎e人知道的領(lǐng)域多，而是比別人更專注于精通一個(gè)領(lǐng)域。

6、奧運(yùn)精神就是當(dāng)你走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，一切從零開(kāi)始。

7、第一次就把事情做正確。

8、我告訴自己能做到，于是我成功了。

9、成功常常需要自我暗示、自我超越。

10、成功在于嘗試，更在于積累。

11、每天都向目標(biāo)前進(jìn)，哪怕有稍許的間歇，你也將取得成功。

12、當(dāng)你時(shí)時(shí)自省，時(shí)時(shí)不忘自己的信念時(shí)，你的行動(dòng)就是奔向成功。

13、當(dāng)你主動(dòng)在問(wèn)題中尋找自己的責(zé)任時(shí)，你成功的可能性就超出一般人。

14、幫助別人成功就是成就自己。

15、劍法永遠(yuǎn)比寶劍更重要。

16、成功最大的敵人是你自己，沒(méi)有人能夠打敗你，打敗你的只可能是你自己。

17、心動(dòng)不如行動(dòng)：荀子“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。

18、別人幫你，但不能替代你:天道酬勤，天助自助者。

19、敬業(yè)者成事，樂(lè)群者多助；敬業(yè)樂(lè)群者，無(wú)往而不勝。

20、挫折一定比成功多，辦法總比困難多；不是不可能，只是暫時(shí)還沒(méi)有找到解決問(wèn)題的方法。

21、多和成功者在一起:與烤紅薯的人在一起，最多紅薯烤得更香一點(diǎn)。與李嘉誠(chéng)在一起，學(xué)到一點(diǎn)小小的經(jīng)商技巧，就夠你吃一輩子。

22、每個(gè)決定不是離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，就是離成功越來(lái)越近。思想決定態(tài)度，態(tài)度決定語(yǔ)言，語(yǔ)言決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

◎品格塑造：

1、你為自己的過(guò)錯(cuò)爭(zhēng)辯、為自己的優(yōu)點(diǎn)自豪時(shí)，你是狹隘的。

2、你學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你是偉大的。

3、你學(xué)會(huì)理解、同情和幫助他人的失誤和缺陷時(shí)，你是博大的。

4、你不再以私下議論別人的是非為樂(lè)時(shí)，你就擺脫了庸俗。

5、你抵制他人私下取笑別人的缺陷和非議別人的隱私時(shí)，你是仗義的。

6、你不再撲風(fēng)捉影懷疑別人時(shí)，你才真正對(duì)自己有了信任。

7、你學(xué)會(huì)原諒別人對(duì)自己的傷害時(shí)，你才真正堅(jiān)強(qiáng)。

8、你不再把所有人的議論和評(píng)價(jià)都看的那么重時(shí)，你就開(kāi)始成熟。

9、你高居他人之上，卻總是承認(rèn)他人的高明時(shí)，你才是真正的高明。

10、你不再把別人看作傻子的時(shí)候，你才開(kāi)始真正變得聰明起來(lái)。

11、你看到自己愚蠢時(shí)，你才開(kāi)始減少愚蠢。

12、你勇于承認(rèn)自己的過(guò)失而并不覺(jué)得恥辱，并對(duì)自己的錯(cuò)誤加以改正時(shí)，你才真正進(jìn)步。

13、你不斷地施恩于人卻不求任何回報(bào)時(shí)，你才真正的幸福。

維納民謠

釘子缺，蹄鐵卸。

蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶。

戰(zhàn)馬蹶，騎士絕。

騎士絕，戰(zhàn)士折。

戰(zhàn)士折，國(guó)家滅。

人生態(tài)度

*你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度；

*你不能左右天氣，但你可以改變心情；

*你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；

*你不能控制他人，但你可以掌握自己；

*你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；

*你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

理念篇

◎做事理念

做事的宗旨：

不要害怕把事情做糟，而是時(shí)刻想著如何把事情做的更好。畏難便生難，不難也難，迎難便消難，在困難面前，要永遠(yuǎn)保持自信和興奮，相信自己

做事的理念：

知道是什么，說(shuō)明你進(jìn)步了

懂得如何做，說(shuō)明你提高了

知道如何做好，說(shuō)明你升華了

懂得如何贏得信任，說(shuō)明你成熟了

能夠讓人滿意了，說(shuō)明你有價(jià)值了

能夠超越別人想象了，說(shuō)明你會(huì)創(chuàng)造了。

做事的標(biāo)準(zhǔn)

超越客人的想象是我們做事的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要超越客人的想象，必須站在客人的肩上思考問(wèn)題，然后用自己或酒店100%的努力去創(chuàng)造；每一名員工必須明白，我們的老師不是總經(jīng)理、經(jīng)理而是我們的客人，挑剔的客人是我們最好的老師，只要我們虛心好學(xué)，盡心、盡力、盡責(zé)、盡智，我們一定能夠超越客人的想象。

◎管理

管理理念：

管理不是知道，而是做到。

管理不是使事情復(fù)雜，而是使事情變簡(jiǎn)單。

管理不是控制別人，而是給發(fā)揮的自由。

管理無(wú)小事，真正優(yōu)秀的酒店沒(méi)有激動(dòng)人心的事情發(fā)生，要達(dá)到這種境界，就是把看似簡(jiǎn)單的事情做上一萬(wàn)遍都不出錯(cuò)誤，至少不出低級(jí)錯(cuò)誤。

管理從管好自己開(kāi)始。

管理不是一門技術(shù)，也不是一門藝術(shù)，而是一項(xiàng)修煉。

管理的原則:

公平：每個(gè)人都是酒店的一份子，都很重要，沒(méi)有小角色，只有小演員。

上至總經(jīng)理，下至普通員工，大家在人格上是平等的。

能力的高低不是區(qū)分高低貴賤的標(biāo)準(zhǔn)，我們看重的是品德。

公正：對(duì)事不對(duì)人。

公開(kāi)：?jiǎn)T工知道應(yīng)該知道的事

◎服務(wù)

服務(wù)理念：

忠誠(chéng)的客人不是生來(lái)具有，要靠實(shí)力去爭(zhēng)取，靠真誠(chéng)去維護(hù)。

服務(wù)就是為客人創(chuàng)造附加值的過(guò)程，服務(wù)永無(wú)止境。

只有向客人學(xué)習(xí)，才能為客人服務(wù)。

服務(wù)不僅是一種事業(yè)，更是一種精神，一種品質(zhì)。

服務(wù)就是讓客人感受到一顆真誠(chéng)幫助他們成功的心。

競(jìng)爭(zhēng)

競(jìng)爭(zhēng)理念

成功的蛋糕是切不完的。

與其與別人切蛋糕，不如做塊蛋糕獨(dú)享。

想超越對(duì)手，首先超越自己。

如果你跟著對(duì)手熟悉的腳步跳舞，那么每一步踏下去的都是陷阱。

領(lǐng)先對(duì)手的最好辦法就是讓對(duì)手跟你學(xué)習(xí)，領(lǐng)先對(duì)手的唯一優(yōu)勢(shì)就是創(chuàng)新的速度。企業(yè)拉大了與顧客的距離，就等于拉大了與競(jìng)爭(zhēng)者的距離。

對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的原則

尊重、學(xué)習(xí)、勇于競(jìng)爭(zhēng)、不做評(píng)論、不計(jì)較對(duì)手的評(píng)論

◎品牌理念

品牌是一種戰(zhàn)略，而非策略。

品牌不是為了競(jìng)爭(zhēng)，而是超越競(jìng)爭(zhēng)。

品牌不是為了現(xiàn)在，而是未來(lái)。

品牌是以客人為中心，而非以競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為中心，所謂的品牌不是為了追求與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差異，而是目標(biāo)客源的消費(fèi)價(jià)值觀不同。

品牌的核心是附加價(jià)值。所謂附加價(jià)值就是企業(yè)家的想思、追求、員工的行為，消費(fèi)者的感受和對(duì)品牌的期望。

品牌的成長(zhǎng)之路漫長(zhǎng)，消亡之路瞬間。

◎關(guān)于學(xué)習(xí)：

“三自”：

自我學(xué)習(xí)

自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

自我解決問(wèn)題

“三理念”：

通過(guò)自我批評(píng)學(xué)習(xí)（通過(guò)事后分析報(bào)告，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)）

通過(guò)信息反饋學(xué)習(xí)（處理投訴是最好的學(xué)習(xí)途徑）

通過(guò)交流共享學(xué)習(xí)（交換一個(gè)蘋果，每人一個(gè)蘋果，交換一個(gè)智慧，每人兩個(gè)想法。）

第四篇：文化理念

景山公園“文化管理”理念

公園精神

敬業(yè) 求實(shí) 進(jìn)取 創(chuàng)新

工作方針

繼承 借鑒 創(chuàng)新 實(shí)踐

員工口號(hào)

解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，在提高游客和職工幸福指數(shù)中奮發(fā)有為。

核心價(jià)值觀

忠于祖國(guó)，熱愛(ài)人民，獻(xiàn)身事業(yè)，傳承文明，營(yíng)造和諧。

發(fā)展原則

特色發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展，和諧發(fā)展。

發(fā)展戰(zhàn)略

文化建園，特色強(qiáng)園，創(chuàng)收富園，和諧興園。

發(fā)展目標(biāo)

文化景山，文明景山，和諧景山，品牌景山。

發(fā)展的美好愿景

建設(shè)景觀優(yōu)美，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，文化優(yōu)秀，管理有序，具

有世界文化遺產(chǎn)潛質(zhì)的歷史名園；建設(shè)職工生活富有，內(nèi)外和諧的友好樂(lè)園。

景山公園工會(huì)工作理念

以“三維”工作為本

架關(guān)愛(ài)文明之橋

為公園全面協(xié)調(diào)發(fā)展

隊(duì)伍團(tuán)結(jié)穩(wěn)定合力奮斗

第五篇：理念文化引方向 特色發(fā)展創(chuàng)名校

“和雅”文化引方向 特色發(fā)展創(chuàng)名校

——英山縣長(zhǎng)沖初級(jí)中學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校匯報(bào)材料

一、學(xué)校辦學(xué)發(fā)展概況：

座落在英山縣畢升大道中心地段的長(zhǎng)沖中學(xué)，背靠常年翠綠的英山國(guó)營(yíng)長(zhǎng)沖茶葉公園，是清代英山名士李仕彬故居所在地。這里人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美，校園依山傍勢(shì)，布局合理，紅花綠樹(shù)，點(diǎn)綴白墻藍(lán)瓦，給人以清秀明亮的美感。是師生工作、生活、學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。學(xué)校創(chuàng)辦于1970年，發(fā)展到今天，校園面積40余畝，擁有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生達(dá)1310余人，教職工140余人。

學(xué)校擁有良好的辦學(xué)條件，現(xiàn)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、男、女生宿舍樓各一幢，高標(biāo)準(zhǔn)師生餐廳一幢，擁有200米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)一個(gè)，籃、排球場(chǎng)各2個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全，檔次高，現(xiàn)有學(xué)生計(jì)算機(jī)房2個(gè)，計(jì)算機(jī)100多臺(tái)，多媒體教室2間，教師電子備課室一間，學(xué)校接通了光纖，實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)和地網(wǎng)的連接。建有校園廣播音響系統(tǒng)，即將籌建教室閉路電視系統(tǒng)。學(xué)校圖書室擁有五萬(wàn)余冊(cè)圖書，閱覽室訂有各類報(bào)刊近50余種，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)資源。

辦學(xué)40多年來(lái)，教育教學(xué)質(zhì)量一直處于全縣先進(jìn)行列，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，僅工作在黃岡市境內(nèi)的正局級(jí)以上學(xué)友近20余人，副縣級(jí)2人，正縣級(jí)1人，副廳級(jí)1人，優(yōu)秀學(xué)友遍布大江南北，祖國(guó)內(nèi)外，為英山人民贏得了良好的形象。近兩年，中考成績(jī)優(yōu)秀，一中上線人數(shù)均突破百人大關(guān)，教育教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)群眾的高度評(píng)價(jià)。

學(xué)校在教育局?安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、規(guī)范?的八字方針指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展理念，樹(shù)立培養(yǎng)?知書達(dá)禮 博學(xué)聰慧 和雅少年?的素質(zhì)教育思想，積極營(yíng)造?和易和悅 雅言雅行?的校風(fēng)，取得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)。學(xué)校先后榮獲?全國(guó)青少年五好小 公民‘復(fù)興中華，從我做起’主題教育示范學(xué)校?、?湖北省比訪先進(jìn)單位?、?湖北省招生考試優(yōu)秀考點(diǎn)?、?黃岡市示范初中?、?黃岡市教育科研先進(jìn)單位?、?黃岡市基礎(chǔ)教育先進(jìn)學(xué)校?、?黃岡市家長(zhǎng)示范學(xué)校?、?黃岡市德育工作先進(jìn)單位?、?黃岡市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)工作先進(jìn)單位?、?英山縣文明單位?等近百項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校近幾年來(lái)強(qiáng)化管理，深化課程改革，積極開(kāi)展校本研究和課題研究，取得了優(yōu)異的成績(jī)，承擔(dān)的省級(jí)重點(diǎn)課題有4個(gè)，已結(jié)題2個(gè)。學(xué)校多次為縣市級(jí)有關(guān)部門提供教研現(xiàn)場(chǎng)，被評(píng)為?湖北省綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位?。現(xiàn)為華中師范大學(xué)?留守兒童?研究課題組定點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2012年又開(kāi)展了與湖北師范學(xué)院對(duì)口支援學(xué)習(xí)工程，大大的加快了學(xué)校發(fā)展步伐。

二、實(shí)施素質(zhì)教育主要措施和成效

（一）明確?和雅教育?辦學(xué)理念，引領(lǐng)素質(zhì)教育全面開(kāi)花 辦學(xué)理念是關(guān)于學(xué)校生存與發(fā)展的問(wèn)題，是一所學(xué)校辦學(xué)的理想和信念，是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的精神支柱。從某種意義上說(shuō)，就是學(xué)校生存理由、生存動(dòng)力、生存期望的有機(jī)構(gòu)成。樹(shù)立辦學(xué)理念是學(xué)校自身發(fā)展的需要。它使學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和行為具有自覺(jué)性和目的性；樹(shù)立辦學(xué)理念是在辦學(xué)趨同化的大潮中，一所學(xué)校形成或保持自己獨(dú)有的個(gè)性和特色的需要。先進(jìn)的辦學(xué)理念可以外塑形象，內(nèi)聚人心。我們長(zhǎng)沖中學(xué)根據(jù)幾十年的辦學(xué)歷史和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)提煉出了?和雅教育?的辦學(xué)文化。推出了?明道 貴和 知禮 達(dá)雅?的校訓(xùn)；?和易和悅 雅言雅行?的校風(fēng)；?和愛(ài) 博雅 創(chuàng)新?的教風(fēng)；?和睦 文雅 自主?的學(xué)風(fēng)。這些都是學(xué)校辦學(xué)理念的具體寫照，是學(xué)校形象的代言、廣告詞和品牌。所以我們一是堅(jiān)持學(xué)生的多方面的和諧發(fā)展，培養(yǎng)?和雅?少年。二是堅(jiān)持 ?和而不同，雅而有致?的管理方略。領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的和諧互敬、教師之間的和 2 諧互學(xué)、學(xué)生之間的和諧互助、師生之間的和諧互動(dòng)、人與環(huán)境之間的和諧共生。通過(guò)專家引領(lǐng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣傳發(fā)動(dòng)、意見(jiàn)征求、理念解讀、研討學(xué)習(xí)等多種形式，讓管理者、教師和學(xué)生都認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和特色文化。同時(shí)，要將?和雅?的理念內(nèi)化到每一位師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活之中，讓所有校園人都能說(shuō)得出來(lái)，做得出來(lái)；通過(guò)環(huán)境建設(shè)，突顯和雅特色的校園文化。如學(xué)校文化墻、櫥窗文化、走廊文化、教師辦公室文化、班級(jí)文化等。同時(shí)，學(xué)校還需要形成與特色學(xué)校文化相一致的符號(hào)系統(tǒng)，如校歌、校徽、校服等；通過(guò)課堂教學(xué)要將?和雅?的理念貫穿始終，真正做到課堂上學(xué)生之間的和諧互助、師生之間的和諧互動(dòng)。讓素質(zhì)教育在?和雅?文化的氛圍中全面開(kāi)花。

（二）創(chuàng)建特色發(fā)展，落實(shí)?和雅教育?全面結(jié)果 建設(shè)素質(zhì)教育強(qiáng)校，就要發(fā)展與之相適應(yīng)的生態(tài)特色建設(shè)。學(xué)校生態(tài)特色活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施就要充分考慮到學(xué)校辦學(xué)理念和初中生的身心發(fā)展特點(diǎn)，符合校園文化、符合學(xué)生喜好，讓學(xué)生在?和雅教育?活動(dòng)氛圍中體驗(yàn)快樂(lè)、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)責(zé)任、體驗(yàn)合作、體驗(yàn)挫折、體驗(yàn)社會(huì)角色和分工。在特色教育上，長(zhǎng)沖中學(xué)為師生提供了這樣的成長(zhǎng)空間：

環(huán)境育人——營(yíng)造校園文化氛圍，優(yōu)化?和雅教育?育人環(huán)境 設(shè)備設(shè)施創(chuàng)一流，文化建設(shè)爭(zhēng)上游。我校教學(xué)樓更新于2012年竣工并投入使用，學(xué)校整體建筑造型和諧美觀，各個(gè)功能室布局設(shè)置合理規(guī)范，校園內(nèi)香樟夾道、四季常綠、環(huán)境優(yōu)美，不斷美化、優(yōu)化的學(xué)校自然環(huán)境，是師生生活、工作、學(xué)習(xí)的圣地。為了落實(shí)?和雅?文化主題，營(yíng)造?和雅?文化氛圍，在班級(jí)布置上，各班以?和雅?為主題進(jìn)行命名，班訓(xùn)必須緊扣?和雅?。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都緊緊圍繞?和雅?這一主題提出來(lái)，積極 3 組織形式多樣的校園文化活動(dòng)。讓?和雅?文化深入到每一位師生的心中。教師把打造?和雅課堂?作為目標(biāo)，學(xué)生把成為?和雅少年?作為追求。在整個(gè)校園中形成濃郁的校園文化氛圍。課改新法——運(yùn)用五步教學(xué)模式，打造?和雅教育?高效課堂 我校很多教師從教多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也較為豐富，但也形成了?我的課堂即是和雅課堂?的固執(zhí)觀念。針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)徐正峰為組長(zhǎng)、支書肖本元為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和以分管校長(zhǎng)王萬(wàn)利為組長(zhǎng)的執(zhí)行小組，組織全體教師開(kāi)展多種形式的和雅課堂的理論學(xué)習(xí)和和雅課堂觀摩，引導(dǎo)教師深刻反思當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，分析課堂低效或無(wú)效的主要表現(xiàn)，重樹(shù)新的（和雅課堂）教學(xué)信念，使老師們認(rèn)識(shí)到課堂損失課外補(bǔ)的做法是死路一條，安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,只能使自己陷入窮途末路，必須構(gòu)建具有我們長(zhǎng)沖特色的和雅課堂教學(xué)模式。開(kāi)展五步教學(xué)法在和雅課堂中的運(yùn)用培訓(xùn)；導(dǎo)學(xué)案編寫培訓(xùn)；集體備課培訓(xùn)等，這一系列培訓(xùn)活動(dòng)為教師積極地投入到和雅課堂研究和實(shí)踐中打下了思想基礎(chǔ)，作好了理論準(zhǔn)備。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)五步教學(xué)理論知識(shí)：導(dǎo)學(xué)，自學(xué)，助學(xué)，強(qiáng)化，評(píng)價(jià)。每一步的含義及其要點(diǎn)教師反復(fù)學(xué)習(xí)研討，領(lǐng)悟。通過(guò)一年來(lái)的探索、實(shí)踐、實(shí)施和運(yùn)用，教師教法由單一變靈活了；由苦講變巧干了；學(xué)生學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)了；由負(fù)擔(dān)變興趣了。在2011年全縣教學(xué)大比武中，我校選派的12名參賽教師有10名獲得一等獎(jiǎng)，2名教師獲得二等獎(jiǎng)。長(zhǎng)沖中學(xué)張泉老師代表英山縣運(yùn)用五步教學(xué)方法在全市教學(xué)大比武中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，得到了同行專家的一致好評(píng)。學(xué)生參加競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)人數(shù)越來(lái)越多了，每年中考過(guò)一中以上的人數(shù)也大大提高了。這樣的獲獎(jiǎng)比例、這樣的教學(xué)成績(jī)?cè)谌h是絕無(wú)僅有的。我們相信隨著?和雅課堂?的深入開(kāi)展，我校教改定會(huì)結(jié)出更豐實(shí)的果實(shí)。

陽(yáng)光體育——強(qiáng)健師生體魄，鑄就?和雅少年?優(yōu)秀品格

為了貫徹國(guó)家教育部門?十二五?規(guī)劃中提出的學(xué)生?陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)?每天鍛煉一小時(shí)的要求，增強(qiáng)學(xué)生體魄，學(xué)校對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。把學(xué)校定為?籃球傳校?,體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行籃球知識(shí)的傳授，讓學(xué)生在初中階段掌握一項(xiàng)擅長(zhǎng)的體育技能。學(xué)校每年都舉行籃球賽來(lái)推動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校籃球隊(duì)參加全縣比賽也多次獲得冠軍。為了鑄就優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校每學(xué)期都舉行二十公里師生遠(yuǎn)足活動(dòng)。學(xué)校還多次組織學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的意志。

校本課程——張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，注重?和雅教育?發(fā)展自我 校本課程是學(xué)校辦學(xué)特色的集中反映。為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，給學(xué)生提提供發(fā)現(xiàn)自我、展示自我、超越自我的平臺(tái)，為學(xué)生設(shè)置了系統(tǒng)的校本課程體系。課程體系從年級(jí)、德育內(nèi)容、學(xué)習(xí)科目三個(gè)維度展開(kāi)設(shè)計(jì)。七年級(jí)培養(yǎng)重點(diǎn)在學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣以及學(xué)習(xí)情感和態(tài)度，通過(guò)以問(wèn)題為線索的結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)方法，提高自主建構(gòu)能力；八年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)是合作學(xué)習(xí)與綜合展示學(xué)習(xí)成果；九年級(jí)更加側(cè)重系統(tǒng)歸納與反思的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。在校本課程中開(kāi)展了許多活動(dòng)：通過(guò)櫥窗中的班級(jí)展示，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；通過(guò)開(kāi)辦?和雅之聲?廣播臺(tái)，充分展示了學(xué)生自我的能力；通過(guò)舉辦普通話、演講比賽培養(yǎng)了學(xué)生超越自我的努力。自開(kāi)設(shè)校本課程以來(lái)不斷活躍了學(xué)校氣氛，還在一些比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，今年七月二十六日，我校學(xué)生胡柳代表湖北省參加全國(guó)?復(fù)興中華 從我做起 圓我中國(guó)夢(mèng)?演講比賽喜獲二等獎(jiǎng)。這是湖北省參加此項(xiàng)比賽以來(lái)獲得的最好成績(jī)。創(chuàng)建特色發(fā)展，讓素質(zhì)教育在?和雅?文化的氛圍中碩果累累。

積極思考和探索的長(zhǎng)中人，必將以更加成熟的教育理念、更加過(guò)人的勇氣和膽識(shí)、更加刻苦的精神去建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，大膽進(jìn)行改革與創(chuàng)新，高舉素質(zhì)教育大旗，全面實(shí)現(xiàn)將長(zhǎng)沖中學(xué)辦成?特色鮮明、全市一流、全省知名?的現(xiàn)代化名校而努力奮斗。