第一篇：縣域人才發(fā)展戰(zhàn)略與人才儲備高級研修班培訓(xùn)心得體會

縣域人才發(fā)展戰(zhàn)略與人才儲備培訓(xùn)心得體會

根據(jù)區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排，有幸參加了在區(qū)委黨校舉辦的“清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育縣域人才發(fā)展戰(zhàn)略與人才儲備高級研修班”為期五天的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)以人力資源開發(fā)和管理為主題，具有針對性和時效性，培訓(xùn)內(nèi)容包括：公共服務(wù)供給的體制與機(jī)制的創(chuàng)新、性格分析、人力資源開發(fā)與管理、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析、商務(wù)談判與商務(wù)禮儀、組織行為學(xué)、人力資源管理新觀念-重塑管理者以及全面提升執(zhí)行力。

各位老師都是資深的學(xué)者和教授，他們的授課方式生動活潑、風(fēng)趣幽默，使我覺得這是面授而不是遠(yuǎn)程教育。老師們從性格分析到工作調(diào)整方向、從有效地管理溝通到高效的團(tuán)隊建設(shè)、從當(dāng)前國際形勢與我國周邊安全分析、從商務(wù)談判和商務(wù)禮儀到提升自己的執(zhí)行力，他們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，使我對個人性格、危機(jī)管理、國家政治、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認(rèn)識，也認(rèn)識到了自己知識面的缺乏，以后一定要集思廣益、多積累、多看、多聽，拓寬自己的知識面。

參加學(xué)習(xí)之前，我已經(jīng)工作好幾年了，很少有機(jī)會如此系統(tǒng)的參加培訓(xùn)，并且參加如此高端的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)強(qiáng)烈增加了我學(xué)習(xí)緊迫感，感覺自己要學(xué)的東西太多了，學(xué)到了很多前沿知識。賀林老師對組織行學(xué)深入淺出的理論講解與生活實例解說讓我對組織行為學(xué)有了更新的認(rèn)識，激起了我對社會學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等學(xué)科有關(guān)人的行為的知識和理論的學(xué)習(xí)欲望；汪大正老師講授了重塑管理者、提升領(lǐng)導(dǎo)力的課程，使我對管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)和職能定位有了深刻的認(rèn)識，學(xué)到了應(yīng)該如何做好管理角色和領(lǐng)導(dǎo)角色；劉凡老師講授的全面提升執(zhí)行力，使我更深刻的認(rèn)識了如何做好管理者的角色來全面提升執(zhí)行力，以及如何處理好與上司、同事及下

屬的關(guān)系；此外還有韓菁老師講的性格分析、魏志勇老師講的人力資源開發(fā)與管理等課程，都使我受益匪淺！

雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我仍會自覺地把學(xué)習(xí)堅持下去，在以后的工作中加強(qiáng)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和道德素養(yǎng)，完善知識儲備結(jié)構(gòu)，盡職完成好自己的工作。在金錢，權(quán)利和各種利益中，要擺正好自己的心態(tài)，不能讓生命腐化，走好自己的每一步，不讓人生留下遺憾。

2011年9月2日

第二篇：《現(xiàn)代管理與發(fā)展戰(zhàn)略》高級研修班學(xué)習(xí)心得體會 -定稿

“現(xiàn)代管理與發(fā)展戰(zhàn)略”高級研修班學(xué)習(xí)體會

2010年9月12日至17日，根據(jù)市委統(tǒng)一安排，我有幸參加了我市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部“現(xiàn)代管理與發(fā)展戰(zhàn)略”高級研修班赴上海學(xué)習(xí)考察。五天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，時間雖短，卻使我受益匪淺，體會深刻，收獲頗多。

一、參加研修班學(xué)習(xí)的三點體會

一段時間以來，一直忙于具體繁雜的事務(wù)性工作，較少靜下心來集中精力學(xué)習(xí)充電，自己感到思想觀念、知識能力有些跟不上形勢發(fā)展。這次舉辦高級研修班，充分體現(xiàn)了市委對我們的關(guān)心、愛護(hù)、激勵與鞭策，真是及時雨、雪中炭，使我如沐春風(fēng)、似品甘飴，視野得到開闊，理念得到升華。短短的5天時間，通過專家講解、現(xiàn)場教學(xué)、案例剖析、學(xué)員討論等方式，覺得自己眼界更寬了、思路更清了、目標(biāo)更明了，對于工作理念、政策水平、業(yè)務(wù)能力和執(zhí)行能力等方面的提高產(chǎn)生了積極作用，使我切切實實地真正感受到了這次學(xué)習(xí)的價值和意義所在，主要有以下三點體會：

一是增長了知識，啟發(fā)了思維。市委組織部、市委黨校對這次培訓(xùn)作了周密的安排，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，精心設(shè)計和安排了培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，開設(shè)的課程具有前沿特質(zhì)，研究和探討了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在新形勢下如何提升自身綜合-1-

能力和素質(zhì)，更好履行工作職責(zé)。如《后金融危機(jī)經(jīng)濟(jì)形勢與政策分析》、《中國經(jīng)濟(jì)中長期和“十二五”結(jié)構(gòu)調(diào)整》等大家普遍關(guān)心的專題，緊扣形勢，詳細(xì)地解讀了當(dāng)前社會理論重點和熱點，突出對馬克思主義中國化最新理論成果的學(xué)習(xí)和運用。再如《成功領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與魅力》、《領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與提升》、《領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)和心理健康剖析》、《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展》等與我們具體工作密切相關(guān)的專題，則是我們在本職工作中迫切需要掌握的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理專業(yè)知識，這些內(nèi)容對我們指導(dǎo)現(xiàn)實工作具有很強(qiáng)的針對性和實用性。參加這樣一個高層次的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無疑對豐富自身知識結(jié)構(gòu)、拓展思想思維的廣度與深度、提高實際工作能力大有裨益，而不同部門、不同崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部有機(jī)會聚集一堂，相互交流工作思路、工作經(jīng)驗、工作技巧，更對今后工作起到了直接的借鑒與推動作用。

二是開闊了眼界，提升了素質(zhì)。這次研修班開設(shè)的課程極具前瞻性，九位教授的講課水平位居國內(nèi)一流，不僅理論功底深厚，而且實踐經(jīng)驗豐富，能把理論同實際相聯(lián)系，用生動、富有激情又不失幽默的語言把深奧的理論講得深入淺出、簡明易懂。他們高屋建瓴的授課，讓我真切地感受到全國一流專家的高境界、高層次、高素養(yǎng)，感覺醍醐灌頂，眼界豁然開朗。在理論知識得到充實的同時，我充分認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者的能力、水平、修養(yǎng)和人格對推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識、全局意識、超前意識和科學(xué)發(fā)展的理念，這對于培養(yǎng)我們領(lǐng)導(dǎo)干部的世界眼光和戰(zhàn)略思維、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)有著極其重要的深遠(yuǎn)影響。

三是找到了差距，明確了目標(biāo)。通過參加這次研修班，我不僅看到了個人在領(lǐng)導(dǎo)能力、自身修養(yǎng)等方面的不足，也認(rèn)識到我市在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的差距。如在學(xué)習(xí)《世博會與創(chuàng)新型城市的建設(shè)》、《城市資本運營》專題同時，我們又實地參觀考察了世博園，深切地領(lǐng)略了上海求變思進(jìn)的創(chuàng)新意識、只爭朝夕的發(fā)展氛圍和洶涌澎湃的發(fā)展活力，在思索探討這些魅力四射的發(fā)展思路和成功經(jīng)驗的過程中，我深受震撼、深受觸動，深刻地認(rèn)識到了我們同上海的差距，這個差距，既是物質(zhì)上的，更是在思想觀念上的。我們唯有進(jìn)一步解放思想，首先縮小同前沿發(fā)達(dá)地區(qū)在思想上的差距，才能在其他方面奮起直追。同時，通過這次學(xué)習(xí)，我更加感受到自身知識的不足，更加感受到學(xué)習(xí)的緊迫性、重要性，喚醒了求知的欲望。學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不間斷的過程，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展加快了知識的更新?lián)Q代，這需要我們樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在以后的工作中，我將會以不同形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)自身的知識儲備，全面提高自身綜合素質(zhì)。

二、關(guān)于政法綜治工作的三點啟示

學(xué)習(xí)的過程，也是思考的過程。在如饑似渴地汲取先進(jìn)的發(fā)展理念和成功經(jīng)驗的同時，我無時無刻不在結(jié)合自己的政法綜治工作實際，不斷地進(jìn)行著思維交鋒、理念碰撞，和其他學(xué)員相互交流著學(xué)習(xí)的體會和收獲，思考著政法綜治工作如何圍繞中心、服務(wù)大局，在構(gòu)建和諧XX、平安XX、繁榮XX、文明XX中發(fā)揮積極作用。主要有三點啟示：

一是必須牢固樹立“發(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任”的科學(xué)發(fā)展思想。改革開放以來，上海等中國龍頭發(fā)展城市，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展走在了全國前列。但同有的城市發(fā)展相比，上海最大的特點是堅持了“發(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任”的思路，在保持經(jīng)濟(jì)繁榮的同時，連續(xù)多年的群眾安全感調(diào)查指數(shù)走在了全國前列，群眾的治安滿意率一直很高，創(chuàng)造了良好的投資環(huán)境，樹立了安全的國際形象，連西方一些比較苛刻挑剔的政客也對上海的社會治安給予了高度的評價。培訓(xùn)期間，王震國教授在《城市資本運營》專題講座中也特別提到了上海的這一鮮明特點。我們XX也正處于一個高速發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，在學(xué)習(xí)上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗的同時，也應(yīng)當(dāng)積極借鑒上海維護(hù)社會穩(wěn)定的先進(jìn)經(jīng)驗，牢固樹立“發(fā)展經(jīng)濟(jì)是政績，維護(hù)穩(wěn)定也是政績”的理念，堅持以人為本，發(fā)展與穩(wěn)定并重，富民與安民共進(jìn)，在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展的同時，緊緊抓住影響社會和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題，深入推進(jìn)社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項重點工作，積極探索組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制、社會利益協(xié)調(diào)機(jī)制、社會風(fēng)險評估機(jī)制和矛盾糾紛排查調(diào)處

機(jī)制等工作新機(jī)制，傾力打造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，確保人民安居樂業(yè)、社會和諧發(fā)展。

二是要堅持不懈地深入推進(jìn)平安XX建設(shè)。多年來，上海能夠始終保持社會大局穩(wěn)定，一個非常重要的秘訣就是全面、深入、持久地推進(jìn)平安上海建設(shè)，把平安建設(shè)作為政法綜治工作的有效載體，辦實事、保平安、得民心，成效明顯。我們應(yīng)當(dāng)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把深入推進(jìn)平安XX建設(shè)作為構(gòu)建社會主義和諧社會的重要實踐，堅持工作進(jìn)規(guī)劃、經(jīng)費進(jìn)預(yù)算、成效進(jìn)考核，全面加強(qiáng)平安建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。平安建設(shè)要堅持重心向下，加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，切實增強(qiáng)基層實力，激發(fā)基層活力，提高基層效率。平安建設(shè)要堅持順民意、解民憂、出實招、見實效，真正做到社會認(rèn)同、群眾滿意。要通過平安建設(shè)不斷提高公共服務(wù)和社會管理水平，進(jìn)一步提升我市社會治安綜合治理水平，著力把XX打造成為XX市最具安全感城市，保障經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、政治更加穩(wěn)定、文化更加繁榮，實現(xiàn)社會更加和諧、人民生活更加安康。

三是要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒上海、北京等城市的重大節(jié)會活動安保工作經(jīng)驗。上海是一座有著2000多萬人口的特大城市，在全方位開放的環(huán)境下舉辦世界性的盛會，184天，200多個國家和地區(qū)參展，每天預(yù)計40－70萬人次參觀，世博會安保工作具有時間跨度長、工作要求高、實施難度大的特點，安保工作面臨的壓力和挑戰(zhàn)可想而知。精彩世博，平安先行，面對時間長、人數(shù)多、范圍大的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為APEC會議、上合組織峰會、特奧會主辦城市，上海積累了大型活動安保的豐富經(jīng)驗，早在兩年前就著手開始全力做好世博會的安全保障工作，以世博園區(qū)安全為核心，以落實社會面防范控制為保障，以強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作為依托，迄今為止未發(fā)生重大刑事治安案件、群體性事件和安全生產(chǎn)事故，保證了平安快樂世博目標(biāo)的實現(xiàn)。隨著港中旅海泉灣度假城、南山國際會展中心等一大批旅游服務(wù)業(yè)大項目的建成對外開放，我們XX將迎來一個人流、物流、資金流的歷史新高峰，一些國際性的高級大型節(jié)會也將可能在我市召開。因此，我們政法綜治戰(zhàn)線應(yīng)當(dāng)堅持打好主動戰(zhàn)，走好先手棋，未雨綢繆，積極借鑒上海、北京等城市重大節(jié)會安全保衛(wèi)工作的成功經(jīng)驗，突出重點、以面保點，專群結(jié)合、群防群治，特別要注重發(fā)揮平安節(jié)會志愿者的作用，全民動員、聯(lián)合作戰(zhàn)，形成全方位、無縫隙的防控網(wǎng)絡(luò)。要堅持嚴(yán)打方針不動搖，扎實開展專項整治攻堅戰(zhàn)活動，依法嚴(yán)厲打擊各類嚴(yán)重暴力犯罪、“兩搶一盜”等多發(fā)性侵財性犯罪，整治治安突出問題和安全生產(chǎn)隱患，有效凈化社會環(huán)境，努力用社會“面”上的穩(wěn)定確保各項重大節(jié)會活動“點”上的平安。

第三篇：小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)心得體會

小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)心得體會

2012年7月24日至8月7日，承蒙教育局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，我有幸參加了“湖南省第十三期小學(xué)校長高級研修班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然時間只有短短15天，但卻讓我受益匪淺，此行讓我們開拓了視野，增長了見識，更新了理念，真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的新理念、新思想，以及現(xiàn)代化的教育、辦學(xué)摸式。經(jīng)歷這次研修班的學(xué)習(xí)，我們共聆聽了十九場專家和名校校長的專題報告、二次觀摩學(xué)校等。此行學(xué)習(xí)內(nèi)容充實而又貼近實際，校長管理專題性又很強(qiáng)，為我們做好學(xué)校管理工作找到了方向，堅定了信心，也解決了一些困惑。學(xué)習(xí)之余，除了贊嘆、感慨、激動之外，更是引起了我們深刻的反思：同處一片藍(lán)天下，同樣的政策，同樣的機(jī)遇，我們工作為什么無多大起色呢？和先進(jìn)學(xué)校相比，我們又差在那里呢？我想主要差在先進(jìn)的辦學(xué)理念上，差在科學(xué)的學(xué)校管理上，差在工作的執(zhí)著追求、不懈努力上。結(jié)合實際，簡要談幾點體會。

一、校長要給自己一個正確的定位

1、聽了專家關(guān)于校長領(lǐng)導(dǎo)力的闡述后，我就在想：我們?yōu)槭裁匆?dāng)校長或副校長？我想應(yīng)該是為自己爭取更大的成長空間；應(yīng)該是為老師、學(xué)生、家長服好務(wù)；應(yīng)該是著眼于師生健康快樂成長，為師生一生幸福奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、校長是一個普通的社會人，又是學(xué)校工作的中心人物，他的人格力量對學(xué)校教師具有最現(xiàn)實、最生動、最鮮明的直接影響力。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。所以校長要用真愛與誠心，用言傳與身教去影響和感染每一個人，公平公正對待每一件事。大家想一想如果我們每天早上站在校門口，用溫馨的微笑恭候全校師生的到來，那么教師們會如何呢？所以校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、形成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。

3、校長應(yīng)該每天和老師一起執(zhí)勤，經(jīng)常深入課堂聽課，經(jīng)常召開師生座談會，和學(xué)生一起掃地，還彎腰撿起地上的垃圾。我認(rèn)為連小事都不會做的校長，怎么可以做大事？所以，我們要用這些微不足道的小事來感化我們身邊的老師和學(xué)生。

二、要有先進(jìn)的辦學(xué)理念

先進(jìn)的教育理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。沒有靈魂的學(xué)校是沒有發(fā)展前途的。我們常說，一位好校長就是一所好學(xué)校。實際上是說，校長一定要有符合本校實際的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)就是追求，目標(biāo)就是理想，目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是動力。我們有些學(xué)校，雖然也提出了辦學(xué)理念，只不過是把它寫在紙上，貼在墻上，喊在嘴上，作為一種裝飾和門面而已，至于如何在工作中實現(xiàn)自己的理念，卻是心中無數(shù)，更缺少實現(xiàn)理念的策略和辦法。因此，作為一個校長不但要有自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，更要以這個辦學(xué)目標(biāo)為核心，從教師、學(xué)生及學(xué)生家長社會人士身上廣泛征求學(xué)校健康發(fā)展的意見和建議，歸納梳理，形成自己的辦學(xué)思想，然后用自己的辦學(xué)思想去統(tǒng)一教師和學(xué)生的思想和行動，使辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念深入每個教師

心中，打造有激情、有責(zé)任心、有智慧的高素質(zhì)教師團(tuán)隊，為實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。同時要加強(qiáng)辦學(xué)策略的研究。根據(jù)形勢要求，結(jié)合本校發(fā)展目標(biāo)，研究制定實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的策略和辦法，并不斷尋求新的發(fā)展點。只有這樣，我們的辦學(xué)目標(biāo)才會得以實現(xiàn)。

三、為教師營造一個和諧的教育環(huán)境。

我認(rèn)為“公平和正義比太陽還有光芒”。在關(guān)系到教師切身利益的重大事情上，學(xué)校一定要實行陽光操作，本著從群眾中來到群眾中去的原則，確保教師的利益不受侵犯，讓教師有一種安全感，讓和諧深入到每個教師的心中，從而讓教師充分享受工作、享受幸福。這就要建立一套公平、公正的考核機(jī)制，考核機(jī)制的建立力求做到：

（1）全面。要全面反映教師的所有勞動。包括德、能、勤、績、腦力、體力、隱性等方方面面。

（2）公平、正義。不要把機(jī)會和榮譽(yù)過分集中在少數(shù)人的身上，一個好的社會應(yīng)該充滿公平和正義，學(xué)校尤其應(yīng)該如此。因為學(xué)校是人與人的心靈接觸最微妙的地方，是用每一個教師的心態(tài)、人格去工作的。假如一個老師沒有受到公平的對待，即便他表面上在那里教學(xué)，內(nèi)心也不可能平靜，不利于創(chuàng)造性地教學(xué)，也不利于他創(chuàng)造真誠、溫暖、積極的課堂。所以，要讓每一個教師都感到心靈的舒展、愉悅，讓他們?nèi)谌雽W(xué)校文化，并積極地參與學(xué)校文化建設(shè)，積淀深厚的文化底蘊。

（3）約束和激勵。任何制度都同時具有兩個主要功能——約束和激勵，而約束的制度只能加大老師的壓力和反作用力，所以，制度要往激勵方面傾斜。

對于教師來說，教育教學(xué)的最高境界應(yīng)該是在愉悅中教學(xué)，在教學(xué)中愉悅；在愉悅中生活，在生活中愉悅。教師是學(xué)校的第一資源，教師的健康發(fā)展決定著學(xué)校的發(fā)展。針對學(xué)校教師身體現(xiàn)狀，我們要積極組織一些文體活動活躍教師的文化生活。把教師引入健康快樂的天地，真正把學(xué)校營造成教師的家園和樂園，達(dá)到了既鍛煉身體又愉悅心情的目的。

四、堅持以人為本，個個是學(xué)校的主人

抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學(xué)生需要什么，才有可能真正做到以人為本。我們要自覺地當(dāng)好師生的公仆，充分認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。要帶好班子，協(xié)調(diào)好班子成員之間的關(guān)系。校長要做到：當(dāng)好主管不主觀，總攬不獨攬，處理事務(wù)果斷不武斷，要清醒認(rèn)識到威信是靠自身學(xué)識水平、人格魅力來樹立，工作中對下屬要信任、不猜疑，要大度，但要有原則性。當(dāng)好校長必須關(guān)心教職工，必須與人為善，不能斤斤計較，工作要起表率作用，以身作則，講政治、講團(tuán)結(jié)，決策要科學(xué)合理，在行為上，作風(fēng)要民主，多同班子成員溝通，多引導(dǎo)、多激勵，要學(xué)會放權(quán)，尊重信任領(lǐng)導(dǎo)班子的每一位成員，集集體智慧想辦法，出點子、出思路，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員放心、放手、放膽地抓所負(fù)責(zé)的學(xué)校管理工作。校長只要抓大事，抓全面工作就行。做到堅持原則性和靈活性相結(jié)合，大事講原則，小事講風(fēng)格。在學(xué)校管理中，要讓教師積極參與進(jìn)來，把教師作為管理者中的一員，行使主人的權(quán)利，履行主人的義務(wù)。要搭建教師參與管

理的平臺，暢通教師參與管理的渠道，充分調(diào)動教師參與管理的積極性；通過開展合理化建議征集、個別談心交流、建立校長信箱等多種形式為教師參與管理建立通道。

總之，通過短短十幾天的學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。一個好的校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛，解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取是新形式下對校長及全體教師的新要求。作為學(xué)校副校長，我要切實履行崗位職責(zé)，協(xié)助校長做好學(xué)校常規(guī)管理工作，對學(xué)校負(fù)責(zé)、對老師負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)；善于處理校長安排的各項具體工作，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，著眼宏觀，細(xì)致落實，積極進(jìn)取、勤懇努力、堅持不懈就一定會取得新的、更大成績。我深信浣溪學(xué)校教育的明天會更加美好！

2012-8-10 5

第四篇：小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)心得體會

小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)心得體會

XX年8月13日—8月16日，我有幸參加了教育局組織的小學(xué)校長高級研修班。在這次培訓(xùn)活動中，我有機(jī)會聆聽了

校長、等名校長的精彩報告，感受每個學(xué)校的先進(jìn)理念，了解每個學(xué)校的成長歷程，獲得了許多寶貴的思想和經(jīng)驗，收獲很多。

一、校長要善于學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)和綜合能力

校長對于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展離不開有思想、有素質(zhì)、開拓進(jìn)取的校長，要充分認(rèn)識自己的責(zé)任，為辦好教育而思，為學(xué)校發(fā)展而謀，充分發(fā)揮核心主導(dǎo)作用。河南安陽梅園中學(xué)的宋志紅校長當(dāng)過幼兒園園長、小學(xué)校長、梅園中學(xué)校長，這與她學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)名校名師的教育思想和教學(xué)經(jīng)驗是分不開的。

二、校長要有教育質(zhì)量意識

校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。

梅園中學(xué)宋志紅校長要求領(lǐng)導(dǎo)班子做到理念領(lǐng)先，業(yè)務(wù)領(lǐng)先，狀態(tài)領(lǐng)先。除本職工作外，還要做到教好一門課，蹲好一個組，輻射一個年級。學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)到崗、上課、聽課、教研活動、班主任論壇，實行剛性管理，責(zé)任到人，利益掛鉤。要求中年教師從課題、教研、課堂教學(xué)下功夫，開展微課題研究，緊扣教學(xué)；開展同課異構(gòu)，務(wù)求駢進(jìn)。課堂教學(xué)，逐步體現(xiàn)建構(gòu)主義理念，強(qiáng)調(diào)生成，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體發(fā)展。學(xué)校實施青藍(lán)工程。實行學(xué)科教學(xué)、班級管理雙向?qū)熤?，要求青年教師以匯報課、青年教師沙龍、教學(xué)基本功訓(xùn)練等形式，鉆研業(yè)務(wù)，實現(xiàn)“一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年脫穎而出”的目標(biāo)。

三、搭建多種平臺，促進(jìn)教師成長

打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的重要保障確。讓每個教師都有所發(fā)展。

柏拉圖的“二八定律”

要求在校本教研中我們首先要用80%的精力關(guān)注占教師總數(shù)20%的骨干教師專業(yè)成長。打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的重要保障確。讓每個教師都有所發(fā)展。

德開小學(xué)率先成立名師成長俱樂部，并創(chuàng)建“13655”模式，即教師自愿參加俱樂部后，要明確1個發(fā)展目標(biāo)，制定個人3年發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行“六微”研究，努力培養(yǎng)5個習(xí)慣，認(rèn)定5個職級，最終實現(xiàn)教師自動自發(fā)地成長。在這樣的管理模式下，該校教師積極發(fā)揮職業(yè)特長，喚醒主體意識，形成職業(yè)特色，從而帶動了學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)了教師成長。

四、開展童心悅讀、打造書香校園

朱xx教授說：閱讀的最大意義和價值就是改變，沒有閱讀就不可能有個體的心靈成長，就不可能有精神的發(fā)育，閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?，閱讀不能改變我們的長相，但可以改變?nèi)说钠肺缓蜌赓|(zhì)。讀好書、做好人。

江山路第一小學(xué)的童心悅讀“晨誦、午讀、暮省”課程，給了學(xué)生一個讀書的世界，讓學(xué)生在讀書中感受童趣，感受生活，體驗成功。教師配合專業(yè)化成長讀書，俗話說“打鐵還需自身硬”，作為學(xué)生的領(lǐng)路人，教師要擁有自身的底氣，通過讀書發(fā)展教師的專業(yè)，通過讀書與學(xué)生的交流需，通過讀書與家長的交流。同時也要動員家長讀書，讓他們走進(jìn)教育的生活，了解教育，了解自身和孩子發(fā)展的密切關(guān)系。教師和家長和孩子同讀一本書，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，感受孩子的歡樂和憂愁，體驗孩子的需求，不再把成人的習(xí)慣、感覺、思維強(qiáng)加到孩子的身上，而是和他們一起思考、成長。

“讓教師幸福，我想先要引領(lǐng)教師做一個幸福的讀書人?！钡麻_小學(xué)孟杰校長說，我要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭讀書，每周一上午的例會，我們十三位班子成員會輪流給大家講一個經(jīng)典的管理案例。然后我任主考官，隨機(jī)請一位中層談最近讀書感悟。如此一來，班子成員中分管安全、后勤的平時不愿讀書的老師也不得不讀書了?！捌渖碚涣疃鴱??！卑嘧映蓡T潛心讀書，為老師們作出了很好的表率。

通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色。

第五篇：110100100全國高級會計人才培訓(xùn)

全國高級會計人才培訓(xùn)班

培 訓(xùn) 簡 報

（聯(lián)合集中培訓(xùn)特刊）

2007年第22期（總第47期）

全國高級會計人才培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2007年9月29日 簽發(fā)：劉玉廷

目錄

【結(jié)業(yè)論壇】

進(jìn)取求學(xué)路 打造領(lǐng)軍才....................企業(yè)類一期 孟林2 學(xué)以致用 學(xué)用相長

.....................企業(yè)類二期 趙昱鋒8 共識在心里 創(chuàng)新在手中 功夫在詩外

...學(xué)術(shù)類代表 朱國泓12 文化，是會計的翅膀

..............注冊會計師類一期 李杰18 勤學(xué)、善思、敏行...............注冊會計師類二期 鄧錫麟22 自覺覺他 領(lǐng)軍行業(yè).............注冊會計師類三期 李宗義25 讓視界成就世界..................行政事業(yè)類代表 吳士勇29

【結(jié)業(yè)論壇】

? 企業(yè)類一期代表 孟林

進(jìn)取求學(xué)路 打造領(lǐng)軍才

我匯報的題目是“進(jìn)取求學(xué)路 打造領(lǐng)軍才”。匯報分三個部分，就三年來我們學(xué)習(xí)的認(rèn)識、體會和收獲，作以匯報，不當(dāng)之處，懇請指正。

第一部分、把握今天，相信未來，公正柱下放飛夢想。從剛一入班，“領(lǐng)軍班”這個神圣而響亮的名字，就讓我們備受鼓舞，備感責(zé)任重大。從“鐵肩擔(dān)道義，妙手著華章”到“執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和決策者的轉(zhuǎn)變”，對我們一期班每一名學(xué)員來講，是一個極大的機(jī)遇，然而，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，聽完王部長親自為我們上的第一堂課，從那時起，感到肩負(fù)道義，人生從此“與眾不同”。

從泰晤士河畔的“咖啡”到中國會計準(zhǔn)則的“國際趨同”，我們親身感受到了中國會計人走向世界的鏗鏘腳步；從新準(zhǔn)則的“盛裝發(fā)布”到亞歐論壇的“暢游黃浦”，我們感受到了國家對我們學(xué)員的無比關(guān)懷，為我們創(chuàng)造了千載難逢的拓展視野和實現(xiàn)夢想的機(jī)會，更賦予了我們不懈動力和智慧源泉。從“學(xué)習(xí)他人，總結(jié)自己，準(zhǔn)備將來”到樹立“學(xué)習(xí)是工作，學(xué)習(xí)是生活，學(xué)習(xí)更是一生的任務(wù)”，讓我們不禁回想和反省昨天自己人生走過的每一程，思索和探究明天將要走的每一步。人生路上新一輪自我“博弈”從此開始。

感動之余，思想沐浴了一次洗禮，對會計職業(yè)人生理解得到了一 次升華，讓我們耳目一新，不禁驚訝——原來會計行業(yè)還有這么多讓人深深冥想的哲理！做人要常懷一顆感恩之心，我們真摯地感謝國家，各級領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機(jī)會。尤其是財政部會計司、國家會計學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們精心設(shè)計，周密安排。

第二部分、胸懷大義，轉(zhuǎn)變提升，勇赴征程知行深省。一是、抓住機(jī)遇，順時應(yīng)勢，在轉(zhuǎn)變中拓展能力空間。“三個轉(zhuǎn)變”，為我們指明了打造之路：創(chuàng)新思維，實現(xiàn)從執(zhí)行者向管理者的轉(zhuǎn)變；超越自我，實現(xiàn)從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變；追求卓越，實現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)者向決策者的轉(zhuǎn)變。

如何走好打造之路？我們深知，目前還處于執(zhí)行者和管理者的層次。我們要保持清醒頭腦，克服“飄飄然”現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中，整合專業(yè)知識，靈活運用，學(xué)以致用；操作中，講排序講方法，強(qiáng)化執(zhí)行，抓出效果；管理中，多出改進(jìn)意見，打開思維空間，注重持續(xù)改進(jìn)；決策中，考慮全面，保證雙贏，力求多贏；轉(zhuǎn)換思維、順時應(yīng)勢，提升我們的說服力：一方面，分析問題實現(xiàn)“從點思維、面思維到立體思維”轉(zhuǎn)變，找到“支撐點”；另一方面，解決問題“從順時應(yīng)勢，搶時奪勢，到以勢取勝”轉(zhuǎn)變，搶占“好時機(jī)”。在聯(lián)合集訓(xùn)的學(xué)習(xí)、碰撞、交流中，我們深深體會到，要成為一個行業(yè)的領(lǐng)軍人才，除了要 “整合專業(yè)知識”，特別需要增強(qiáng)我們“順時應(yīng)勢”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在鑄就擔(dān)道義鐵肩同時，練就身擔(dān)大義的本領(lǐng)。在“多方博弈”的大勢中，如何尋求多方“均衡”？如何力求“多贏”？我們認(rèn)為，話要說到好處時，情真要到意切處，講原則時不傷感情，講感情時不違原 則，提高樹立我們的行業(yè)權(quán)威性，努力拓展能力空間實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。

二是、拓展思維，構(gòu)建和諧，努力提升實踐能力。通過三年學(xué)習(xí)，我們開悟了“從小看大到從大看小”的換位思考，感悟了“從排斥差異到重視差異”的抓住關(guān)鍵點，悟開了“從單向思維到多向思維”的立體交叉，不斷用新思維、新視角、新理念去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。

“欲窮千里目，更上一層樓”。面對新知識、新觀點層出不窮、勢如泉涌，“和諧”思想教會了我們?nèi)ト诤喜煌瑢I(yè)知識。面對差異與沖突，堅定和諧理念，靈活運用多種手段共同發(fā)揮效用，爭取“和而求同”；博弈中，身體力行去爭取“和”，往往比語言更有威力。在碰撞裂變中謀求共同利益，達(dá)到“和”的目標(biāo)，把“和”思想應(yīng)用到會計事業(yè)中，努力構(gòu)建和諧會計。集訓(xùn)期間，晝夜兼程，一路走來，大師箴言,沁人心脾，指點迷津，同學(xué)們真知灼見，情真意切。討論中，我們整合了專業(yè)知識，拓寬了視野，轉(zhuǎn)換了思維，明確了方向。

如何提升實踐能力？我們的答案就是構(gòu)建和諧會計平臺。首先，用文學(xué)藝術(shù)思維去理解“差異”，從全球經(jīng)濟(jì)一體化去詮釋“差異”，面對“差異”引發(fā)的風(fēng)險，運用多種工具和手段去對沖“差異”，增強(qiáng)會計的掌控力；爭取與國內(nèi)外知名大公司CEO、CFO交流，學(xué)習(xí)借鑒他人成功經(jīng)驗，總結(jié)自己，找到差距，持續(xù)改進(jìn)，快速提升我們的競爭力，努力構(gòu)建和諧會計的“實踐平臺”。其次，積極與其他三類領(lǐng)軍班同學(xué)溝通合作，資源優(yōu)勢互補(bǔ)，形成合力，以地區(qū)為劃分，形成網(wǎng)絡(luò)，共同發(fā)展、互相補(bǔ)臺、服務(wù)社會，建立起一個和諧會計的“事 業(yè)平臺”。第三，經(jīng)過集中培訓(xùn)，碰撞交流，互相學(xué)習(xí)，推薦優(yōu)秀，共同提升建立起一個和諧會計的“推薦平臺”。

第三部分、砥礪前行，學(xué)以致用，努力完成打造任務(wù)。借此機(jī)會，匯報一下我本人及我們班三年來學(xué)習(xí)和工作的轉(zhuǎn)變： 2005年，在單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加全國首期高級會計人才選拔考試，成為首期班55名學(xué)員之一。這次學(xué)習(xí)對我一生影響彌深。集訓(xùn)期間，聆聽了王部長的精彩演講，諸位專家每一堂精品講座，案例教學(xué)課堂上同學(xué)們的激烈辯論，都沖擊著我原有的會計理念，讓我耳目一新，不禁感嘆——原來會計世界是如此精彩！

三年來，我學(xué)習(xí)和實踐的收獲主要有以下四點：

首先，立志終身學(xué)習(xí)，處理好工學(xué)矛盾，全力打牢專業(yè)理論根基。白天忙于工作，很難抽時間看書。我就盡量減少應(yīng)酬，利用晚上休息時間，讀書，寫心得。遇到晦澀難懂的數(shù)學(xué)模型，我就積極主動求教老師，答疑解惑。閱讀《會計與控制理論》和《審計概念與方法》等書中涉及到COSO內(nèi)部控制專業(yè)知識，這正與我的內(nèi)控自選課題不謀而合，我就重點學(xué)習(xí)，取其精華，收益很大。及時上交14篇讀書心得，按時完成了指定書目閱讀任務(wù)。

此外，充分利用學(xué)習(xí)指定書目的資源優(yōu)勢，拓寬知識面。在完成課題過程中，指導(dǎo)老師和同學(xué)們都激勵我——爭取繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。2007年3月，我參加了吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)博士生入學(xué)考試。通過筆試后，面試抽簽必答題后，主考老師得知我是全國首期高級會計培訓(xùn)班學(xué)員，就隨機(jī)問到了“資本資產(chǎn)定價模型”，這恰恰是《實證會 計理論》一書中的知識點，我從容應(yīng)答，以面試第一的成績，被錄取為吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院博士研究生。

其次，學(xué)用結(jié)合，刻苦鉆研，攻克會計準(zhǔn)則測試的難關(guān)。2006年1月份承擔(dān)了新準(zhǔn)則模擬測試這一必選研究課題，在新準(zhǔn)則發(fā)布前夕，完成了新準(zhǔn)則模擬測試報告。期間，為中石油總部相關(guān)業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了新準(zhǔn)則講解，年底還為遼寧石油化工大學(xué)會計專業(yè)師生做了新準(zhǔn)則講解，收到了良好的效果。并被聘為兼職教授。

第三，提升自我，帶動團(tuán)隊，攻克思維受限的難關(guān)。

發(fā)揮輻射作用，帶動團(tuán)隊。積極建設(shè)“學(xué)習(xí)型”處室，從國家會計學(xué)院買了300多本會計相關(guān)的書籍，定期組織討論，集思廣益，克服思維受限，完成20多篇文章。并對優(yōu)秀文章進(jìn)行了講評。

不斷整合知識，提升自我。結(jié)合集訓(xùn)所學(xué)，努力用于實踐，先后在《對外經(jīng)貿(mào)財會》、《財務(wù)與會計》等期刊發(fā)表8篇文章。通過三年來的學(xué)習(xí)、碰撞、交流，感到自身專業(yè)知識水平、分析問題的能力和解決問題的手段都得到了顯著提升。

第四，牢記使命，完善自我，以振興中國會計事業(yè)為崇高追求。人生就是編制“國際趨同”的“財務(wù)會計報告”，既有現(xiàn)實義務(wù)，又蘊含著未來推進(jìn)義務(wù)；既要采用“公允價值”計量，又要引入人生的“時間價值”；既要堅持經(jīng)常進(jìn)行人生“減值測試”，又要定期盤點“經(jīng)濟(jì)利益”的流出與流入，進(jìn)而計算出人生的“凈現(xiàn)值”，這樣，才能寫好人生這份“財務(wù)會計報告”。

美國著名的教育家卡耐基曾說過“每一個人都想超越自己的過 去，勝過他人的現(xiàn)在，以達(dá)到成功的明天”?；赝陼嬄殬I(yè)生涯，我從一名最基層的會計人員，走上了國有大型企業(yè)的工程投資和資產(chǎn)管理專業(yè)處長崗位，肩負(fù)起總投資206億元的100萬噸/年撫順乙烯工程項目和存量241億元固定資產(chǎn)的核算和管理任務(wù)。一路辛勤、一路挑戰(zhàn)、一路揚棄、一路充實，一路無悔。堅持在學(xué)中干，在干中學(xué)，不斷提高學(xué)習(xí)能力和實踐能力。通過不斷學(xué)習(xí)開悟了，這是持久學(xué)習(xí)的必要性；通過努力實踐悟開了，這是提高能力的必然性。離開實踐的學(xué)習(xí)是空洞的，沒有學(xué)習(xí)的實踐是盲目的。學(xué)習(xí)的目的是為了實踐，實踐是學(xué)習(xí)的重要延伸。人生進(jìn)取就是要，“讓知識轉(zhuǎn)化成為實踐的力量”。

三年中，我們首期班55名學(xué)員積極進(jìn)取，相互激勵，“打造征程，我們一個也不能少”；面對困難與挑戰(zhàn)，我們相互幫助，奮力前行，攻克難關(guān)！在學(xué)習(xí)和工作中都取得了提升和轉(zhuǎn)變！王明東同學(xué)、伍李明同學(xué)與我同年考取博士研究生；魏永春同學(xué)被聘任為青銅峽鋁業(yè)集團(tuán)公司總會計師；侯銳班長升職為中國電信廣西公司總會計師；嚴(yán)九同學(xué)升職為中國石油集團(tuán)公司資本運營部專職董事；韋秀長班長升職中國聯(lián)通廣西分公司總會計師，06年被評為廣西十大杰出青年,07年被評為廣西五四青年獎?wù)聵?biāo)兵，……三年中，有15位同學(xué)工作崗位發(fā)生變化，全班同學(xué)參與了準(zhǔn)則及應(yīng)用指南制定，在核心會計期刊設(shè)立專欄宣傳新準(zhǔn)則，上交了55份準(zhǔn)則模擬測試報告，7位同學(xué)聘為財政部內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)委員會咨詢專家，全班參與了第三屆會計大賽答題，承擔(dān)了55項部級課題，完成上交了770篇讀書心得，全班共 發(fā)表200多篇文章。

國以才治，政以人興。作為“領(lǐng)軍班”的一員，我們在努力提高專業(yè)理論知識的同時，不斷加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不為名利遮望眼，心地清靜務(wù)正道，培養(yǎng)健康向上的人生理想，以國家富強(qiáng)、民族振興為不懈追求。進(jìn)取求學(xué)路，打造領(lǐng)軍才。中國會計事業(yè)發(fā)展需要立足本職辛勤奉獻(xiàn)的千萬會計人員，更需要引領(lǐng)高端、振臂向前的復(fù)合型高級會計人才，幸遇良機(jī)擔(dān)道義，當(dāng)仁不讓譜華章，我們一期班55名學(xué)員決心用實際行動，為中國和諧會計事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)畢生力量！

最后，我謹(jǐn)代表企業(yè)一期全體學(xué)員，向三年來，關(guān)心我們成長，給予我們無私幫助，為我們提供寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示誠摯謝意。

? 企業(yè)類二期代表 趙昱鋒

學(xué)以致用 學(xué)用相長

很榮幸在這依山傍海色調(diào)鮮麗的廈門國家會計學(xué)院參加期待以久第二期聯(lián)合培訓(xùn)。我將代表全班同學(xué)向大家匯報一年來學(xué)以致用 學(xué)用相長的體會。

新春之際，全體學(xué)員接到王部長的新春祝福，大家感受到的不止是祝福與關(guān)心，更多的是領(lǐng)導(dǎo)的期望與自己的責(zé)任：加大交流、碰撞、提升力度；構(gòu)建完善知識網(wǎng)、事業(yè)網(wǎng)、人際網(wǎng)；創(chuàng)新思維、超越自我、追求卓越，盡快實現(xiàn)身份轉(zhuǎn)變。中秋之夜，廈門美麗的海灘與月色，同學(xué)們歡慶之余，賦詞一首：阮郎歸.詠志；來表達(dá)自己的期盼重聚與不負(fù)囑托的激蕩心情。鷺島秋月墜，小徑和風(fēng)吹。歸來多感喟，遐思悠悠飛。夜深寢不寐，遂作阮郎歸。莫道癡人醉，同學(xué)共勉慰。

阮郎歸 〃 詠志

平生萬里志凌云，家國總牽魂。胸懷寰宇定乾坤，綢繆當(dāng)絕倫。成偉業(yè)，立功勛，豪情逾千鈞。遍播神州滿園春，贏得天下尊。

下面，我將按照勤學(xué)致知、篤行格物、真情團(tuán)隊、展望未來的順序匯報一年的學(xué)習(xí)、工作、合作情況。

一、勤學(xué)致知

臺灣政治大學(xué)前校長鄭丁旺先生用來3天的時間為我們講解財務(wù)會計準(zhǔn)則的過去現(xiàn)在未來，并以創(chuàng)立者的身份講述了海峽對岸會計發(fā)展的過程。除了的會計準(zhǔn)則本身的理解外，大家更堅定了新準(zhǔn)則走國際趨同道路的正確性，及明了今后學(xué)習(xí)的方向。

物權(quán)法等一系列法規(guī)的頒布，為新準(zhǔn)則公允價值計量提供了更好的法治環(huán)境。公平柱下再次學(xué)習(xí)內(nèi)部控制，回顧安然如何在“屋內(nèi)聰明人”的誤導(dǎo)下走向崩潰。認(rèn)識到改善治理結(jié)構(gòu)，加快實施內(nèi)控已成為企業(yè)管理的當(dāng)務(wù)之急。

預(yù)算控制、稅務(wù)籌劃、籌融資策略改善企業(yè)業(yè)績，健康的資本市場反映企業(yè)價值。一年的堅持不斷的讀書筆記擴(kuò)展了同學(xué)的知識面，加深了對會計、財務(wù)、管理、人文歷史的理解；在此基礎(chǔ)上同學(xué)們獲得了累累碩果，發(fā)表了數(shù)十篇論文、增加了6位博士、在多個高層級平臺展示了自己的研究成果。

二、篤行格物

學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實踐。企業(yè)二期全體學(xué)員在工作中也取得了良好的業(yè)績。

在我們研讀偉大的博弈，思考華爾街如何崛起之時，我們欣喜地看到中國的資本市場的崛起，從1000點到今天5500點。除了股權(quán)分臵改革及新股發(fā)行推升股指之外，上市公司全面實施與國際趨同的新準(zhǔn)則在基本計量層面解決了投資人的疑慮；為大家提供了一個沒有地方口音的衡量標(biāo)準(zhǔn)！

一年來許多同學(xué)參與了公司的重組上市工作，如葛洲壩、華能集團(tuán)。就在培訓(xùn)期間，許多同學(xué)白天上課，晚上加班從事本單位的整體上市工作，如中鐵建、中土畜；還有許多同學(xué)不便披露正在從事資產(chǎn)重組工作。

按照劉司長的要求，要成為新準(zhǔn)則的執(zhí)行者、培訓(xùn)者、宣傳者，同學(xué)們除了在自己單位推行新準(zhǔn)則，普遍地參與行業(yè)、系統(tǒng)、地方的新準(zhǔn)則培訓(xùn)宣傳檢查工作。湖北同學(xué)會更是得到了劉司長的直接關(guān)心，將地方企業(yè)實施中遇到的公允價值計量、辭退福利費用、研發(fā)費用資本化以及會計準(zhǔn)則與稅收政策銜接、新準(zhǔn)則和舊制度并存時期報表合并等情況進(jìn)行了專題匯報。完成了新準(zhǔn)則實施排頭兵的使命。我們的課題研究按照“融合實戰(zhàn)、助推工作”方式展開。在分享中國石油籌融資實務(wù)的精彩時，同學(xué)們關(guān)注的不僅是制度、技術(shù)，將更多的精力用于分析利益格局調(diào)整帶來的方向與平衡問題。用王部長的話就是：如何做到講原則時不傷感情、講感情是不傷原則。

財政部高級會計人才工程為全體學(xué)員提供了一個更高的平臺去發(fā)展自己的事業(yè)。同學(xué)們的工作方式有執(zhí)行向管理決策提升，工作領(lǐng)域向財務(wù)、管理體系拓展。在財政部領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)控體系建設(shè)中，部分同學(xué)參與了部、國資委的課題研究，絕大部分同學(xué)主持參與了本單位的內(nèi)控建設(shè)。在制度上實現(xiàn)從設(shè)計合理到執(zhí)行有效的提升，而學(xué)員們則從制度執(zhí)行者到制度制定者提升。

在13屆國家級企業(yè)管理創(chuàng)新評選工作中，我們的同學(xué)深度參與甚至組織中石油、中國電信、烽火通信的獲獎項目，并獲得了國家級的管理創(chuàng)新獎。

三、真情團(tuán)隊

企業(yè)二期承辦了2007北京新春晚會；晚會中大家體會到了領(lǐng)導(dǎo)殷切關(guān)懷、同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)；在交融、體驗中獲得了感悟升華。王部長表示，聯(lián)誼會的小小舞臺，展示了高會培訓(xùn)班同學(xué)們的扎實嚴(yán)謹(jǐn)、勵志進(jìn)取的風(fēng)貌、風(fēng)范和風(fēng)采，財政部將繼續(xù)為大家搭建更高、更大、更好的舞臺，創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，讓同學(xué)們在更廣闊的天地里一展風(fēng)采！

桃花潭水深千尺，不及師生友誼情！

然而在我們團(tuán)聚一堂之時，企業(yè)二班卻是“遙知兄弟登高處，遍 插茱萸少一人”。我們班的趙昊徽同學(xué)在去年被查出身患罕見的癌癥。昊徽同學(xué)也委托我轉(zhuǎn)達(dá)對財政部領(lǐng)導(dǎo)一直以來的關(guān)心表示感謝，對同學(xué)的愛心表示珍惜，并有決心戰(zhàn)勝病魔，重返我們的隊伍。用曹司長在開班儀式上的話轉(zhuǎn)贈大家：勞逸結(jié)合、珍惜身體。

新的生命總是帶來新的希望。2007年，我們誕生了兩位高級會計后備人才的嫡系后備人才。與學(xué)術(shù)班的高產(chǎn)出相比，我們的增發(fā)配股速度還不夠。

眾多的同學(xué)會，課堂內(nèi)外的團(tuán)隊交流，網(wǎng)絡(luò)搭建。為同學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ)創(chuàng)造了條件，為我們找尋那關(guān)鍵的1%的靈感、1%的機(jī)遇提供了契機(jī)。

四、展望未來

我們將化短期的激情為持久的意志。

我們將堅定信心、珍惜機(jī)遇、不負(fù)囑托；把過程當(dāng)結(jié)果來追求、把努力當(dāng)生活來享受、把責(zé)任當(dāng)信念來把握。

我們將學(xué)用相長、實現(xiàn)身份轉(zhuǎn)變。

在這歡度國慶節(jié)、喜迎十七大之際，中國的會計事業(yè)在王軍部長的帶領(lǐng)下更上一層樓！謝謝！? 學(xué)術(shù)類代表 朱國泓

共識在心里 創(chuàng)新在手中 功夫在詩外

人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。這是我三天之內(nèi)的第二次走上講臺，講的是一個大家都非常熟悉的動物拉車的故事。圖中為什么天鵝、大蝦和梭魚都在用力拉車，而車子絲毫不動呢？我想大家都明白其中的道理：天鵝、大蝦和梭魚做事不是一條心。如果把“一條心”轉(zhuǎn)換成比較規(guī)范的語言，那就是共識。設(shè)想它們有了共識，它們就可能拉動車子。在達(dá)成共識的前提下，天鵝、大蝦、梭魚如果還能在如何拉車問題上積極“創(chuàng)新”，或者在輪轂上裝上軸承，或直接裝上馬達(dá)從而實現(xiàn)動力拉車的話，它們的目標(biāo)或許能更早地實現(xiàn)。由圖可見，共識是天鵝、大蝦和梭魚拉動車子的前提，如何更好拉車是它們拉車的份內(nèi)創(chuàng)新，而給輪轂裝軸承和直接裝馬達(dá)則可能能達(dá)到古詩“功夫在詩外”的積極效果。

在今天這個特別的場合，大家會自然而然會將動物拉車與我們的全國高級會計（后備）人才培訓(xùn)項目聯(lián)系起來。四個系列的后備人才就好比這則故事中的天鵝、大蝦、梭魚，中國會計事業(yè)就像是故事中的車子。會計領(lǐng)軍人物的目的顯然是要引領(lǐng)中國會計事業(yè)這輛車子盡可能跟上經(jīng)濟(jì)全球化的時代潮流，達(dá)到社會和諧、可持續(xù)發(fā)展的目的。這則故事還告訴我們，要引領(lǐng)中國會計事業(yè)奔向世界經(jīng)濟(jì)的潮頭，共識同樣是前提，加強(qiáng)會計理論創(chuàng)新，推動會計實踐發(fā)展是份內(nèi)創(chuàng)新，而汲取其他學(xué)科知識，主動融入世界經(jīng)濟(jì)等更像是表面無關(guān)但實際貢獻(xiàn)很大的“詩外”功夫。

以下我代表學(xué)術(shù)班從“共識在心里”、“創(chuàng)新在手中”、“功夫在詩外”三個層次向王部長和各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)匯報我們的收獲、心得體會和我們的想法。我們的匯報題目是：“共識?創(chuàng)新?詩外”。

我們匯報的第一層意思是“共識在心里”。我們學(xué)術(shù)班于2006年4月15日在廈門國家會計學(xué)院正式開班，至今已超過17個月、555天。通過單獨學(xué)習(xí)以及和其他三個系列的交流、碰撞、提升，我們在很多方面達(dá)成了共識。具體就全國高級會計（后備）人才項目而言，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)高度認(rèn)同“全國高級會計（后備）人才項目是一個學(xué)習(xí)的平臺、人際平臺、生活平臺、開放平臺、思考平臺”的觀點。通過聆聽王部長的報告，我們對于“何謂領(lǐng)軍”、“何以領(lǐng)軍”也有了比較清楚的認(rèn)識。會計領(lǐng)軍人物最重要的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)是：一是有“德”為先，二是有“才”為重，三是有“為”為實，四是重在領(lǐng)軍，他能通過自己不斷的努力逐步從執(zhí)行者向管理者、決策者、領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變。更為重要的是，這些共識成為了我們平時悟道與踐行的正確指引。

當(dāng)然，在全國高級會計人才項目和會計領(lǐng)軍人物的認(rèn)識上，我們還存在著一些不足。比如，在對待全國高級會計人才項目上，有些同學(xué)對該項目是一個創(chuàng)新平臺、奉獻(xiàn)平臺和責(zé)任平臺的認(rèn)識還不夠。到底什么是會計領(lǐng)軍人物的社會責(zé)任？在全球經(jīng)濟(jì)一體化的現(xiàn)時代會計領(lǐng)軍人物應(yīng)該履行那些社會責(zé)任，都是值得探究和認(rèn)真思考的問題。

我們四個系列的學(xué)員在諸多方面達(dá)成了諸多共識，“術(shù)業(yè)有專攻、求同存異、差異相吸、和而不同”。但在有些方面卻有“隔行如隔山，難免隔閡、誤會誤解，同而不和”的感覺。

對于上述情形，我們既要有清醒的認(rèn)識，更要有針對性的對策。我們認(rèn)為，首先要鞏固既有的共識，讓這些共識更加深入我們的內(nèi)心； 其次，我們要通過討論和內(nèi)省的方式達(dá)成更多的共識，特別是要在會計領(lǐng)軍人物的社會奉獻(xiàn)和社會責(zé)任方面的認(rèn)識上達(dá)成高度共識，并以此更好地指導(dǎo)自己自覺、不自覺地多做奉獻(xiàn)，更好地履行自己的社會責(zé)任；三是我們要在共識的基礎(chǔ)上達(dá)成共同知識。根據(jù)奧曼的研究成果，共同知識是博弈的重要前提，因此理所當(dāng)然也是任何合作的前提。如果在座的各位同學(xué)都能在高級會計人才項目和會計領(lǐng)軍人物的眾多認(rèn)識上達(dá)成共識，或者形成共同知識，無疑能為會計理論創(chuàng)新，推進(jìn)會計實踐發(fā)展創(chuàng)造良好的前提，并提供足夠的激勵。果真如此，我們的會計事業(yè)創(chuàng)新將會因此獲得更大的空間。

我們匯報的第二層意思是“創(chuàng)新在手中”。

現(xiàn)代社會是一個創(chuàng)新制勝的社會，理論創(chuàng)新、實務(wù)創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新林林總總，層出不窮。實際上，全國高級會計人才項目就是一個沒有先例的青年才俊投資項目，其提出的培養(yǎng)目標(biāo)——會計領(lǐng)軍人物同樣被賦予了高度的創(chuàng)新要求。通過我們正在受益的全國高級會計（后備）人才項目，我們已經(jīng)感受到了諸多創(chuàng)新。項目開始時引入人文、歷史、軍事、外交等課程曾讓很多會計科班出身的同學(xué)大吃一驚。到如今，這種創(chuàng)新讓我們已在潛移默化中轉(zhuǎn)換了我們的思維方式，調(diào)整了自己看問題的角度和高度，不再是開始的懷疑、排斥，而是快樂的接受了。再比如，我們學(xué)術(shù)班就曾在今年1月份在北京國家會計學(xué)院進(jìn)行了我們班級的SEMINA，大家覺得收獲很大，目前正在計劃以后的SEMINA安排。再有就是我們四個系列之間的同學(xué)已經(jīng)很好地開展了班內(nèi)聯(lián)誼和跨班聯(lián)誼。中山大學(xué)會計系就聘 請了企業(yè)類學(xué)員楊少良等作為其MPACC的兼職導(dǎo)師，我所在的上海交通大學(xué)MPACC項目中心就通過企業(yè)一期同學(xué)吳琨宗開始了與寶鋼的合作。這些都已成為了我們手中經(jīng)辦或正在實施的創(chuàng)新實踐。我們認(rèn)為，這些實踐都能促進(jìn)四個系列學(xué)員之間的交流、學(xué)習(xí)與成長。

創(chuàng)新永無止境。在高級會計人才培養(yǎng)問題上，我們還有很大的創(chuàng)新空間。比如，在接下來的第二階段培訓(xùn)中，推行參與式培訓(xùn)、交互式培訓(xùn)可能是一種比較好的形式，原因是，它們在很大程度上減少被動培養(yǎng)模式中的諸多問題；其次，在課程設(shè)計上，可以引入商業(yè)禮儀、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、談判藝術(shù)等跟會計國際化密切相關(guān)的課程或講座；再次，打破既有的“不把豆包當(dāng)干糧”的陳舊思想，搞好高校和實務(wù)界之間的雙向引智。等等。這些都將有助于我們會計領(lǐng)軍（后備）人才的專業(yè)精進(jìn)。

是不是我們會計人員只要把會計搞精了，弄透了就行了，就可以兩耳不聞窗外事了呢？我想，通過接受培訓(xùn)，大家的答案很明確。這幾天，廈門大學(xué)周林教授關(guān)于“西方文化中的中國印象”、錢世政教授的“資本之旅——財務(wù)管理與金融市場”、新華社駐倫敦資深記者馬建國先生的“會計語言與國際化思維漫談”等講座再一次印證了“功夫在詩外”的魅力。

這就涉及到了我們要匯報的第三個層次的意思——會計領(lǐng)軍“功夫在詩外”。

說到“功夫在詩外”，在座的各位同學(xué)馬上就會說，財政部在給我們安排課程，聘請老師時早已是“功夫在詩外”。只要稍微回顧一 下就發(fā)現(xiàn)，全國高級會計（后備）人才培訓(xùn)班盡管不同系列課程各有特色，但總體而言，會計之外課程的比重超過了50%，其中難以忘懷的課程包括復(fù)旦大學(xué)中文系駱玉明教授的《魏晉文人的風(fēng)度與人生觀》、著名外交官吳建民先生主講的《國際形勢與和諧世界》、易中天教授主講的《中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)核》。等等。

當(dāng)然，除了課程設(shè)臵“功夫在詩外”取得良好成效外，我們還可以進(jìn)一步探討更多方面的“功夫在詩外”。比如，我們還可以考慮增設(shè)一些課程。去年12月，我回母校復(fù)旦大學(xué)去看望我的一個朋友，他于年初調(diào)任復(fù)旦哲學(xué)學(xué)院黨總支書記。去了之后，他帶我參考了他們院的教學(xué)設(shè)施及科研成果，實在是令人羨慕。其間，他還自豪地說，他們開設(shè)的哲學(xué)班、人文班受到社會的極高評價，他們老師跟那些復(fù)旦、上海交大畢業(yè)的EMBA講社會責(zé)任、人的終極關(guān)懷，讓很多企業(yè)家感受到了內(nèi)心的寧靜和清晰的思維。這次錢世政教授講到學(xué)哲學(xué)的人能成為知名企業(yè)家，真有其內(nèi)在邏輯。另外，原國務(wù)院副總理出版的《李嵐清音樂筆談》也大受歡迎。看來開開哲學(xué)課，講講社會責(zé)任，學(xué)會聆聽音樂，對我們這些整天跟數(shù)字、跟金錢打交道的人而言，或許是使心靈享受平靜和撫慰的一種方法。當(dāng)然，學(xué)會從國際政治、軍事外交、社會心理視角看待我國現(xiàn)時代的會計改革、會計國際化也會有很大收獲；另外，提高自己看問題的高度看會計也同樣重要?？傊环矫娓愫脤I(yè)精進(jìn)，一方面跳出會計看會計，二者有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，融會貫通，我們會計人將不再會被人看成“專業(yè)但難免偏狹，冷靜但有點乏味，細(xì)致但缺乏全局”的傳統(tǒng)會計人，我們會計人將很 有可能實現(xiàn)從執(zhí)行者到管理者、決策者、領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變。

我們相信，只要我們“共識在心里，創(chuàng)新在手中，功夫在詩外”，我們就能承擔(dān)起我們應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。一個故事已有好的開頭，結(jié)果會如何呢？

? 注冊會計師類一期 李杰

文化，是會計的翅膀

朝霞，是太陽的翅膀；海燕，是潮汐的翅膀；信仰，是心靈的翅膀。

那么，什么是會計的翅膀？

她，應(yīng)該有著瑩潤若星光的羽色、輕盈如花朵的骨骼、優(yōu)美似歌聲的舞動；崇山峻嶺前，她有“九萬里風(fēng)鵬正舉”的豪邁；芳草萋萋岸，她有“自在嬌鶯恰恰啼”的風(fēng)情。那是什么？那是——文化。

文化，是會計的翅膀。文化，成就會計的飛翔。

一、文化中的會計

“文化”一詞，始源于拉丁文，意為耕作、培養(yǎng)、教育與發(fā)展，后來逐步衍化為個人及整個社會的知識、思想的素養(yǎng)，藝術(shù)、學(xué)術(shù)作品的匯集以及一定時代、一定地區(qū)的全部社會生活內(nèi)容。

文化，有眼耳口鼻、音容笑貌；文化，也會喜怒哀樂、繁衍生息。因此，奧斯古德說：文化有“感性” 與“ 理性” 的區(qū)別——“感性”是可以感覺的、具體實踐中可以觀察的文化作品和社會行為方式、風(fēng)俗、習(xí)慣和宗教儀式；“理性”是那些在社會歷史過程中形成的、與眾不同的價值觀念、行為準(zhǔn)則和意識?，F(xiàn)代管理學(xué)家說：文化是人們的態(tài)度和行為，它是由一代一代傳下來的對于存在、價值和行為的共識，是人們的生活方式和認(rèn)識世界的方式。

可見，歷史的不同，決定了文化的不同；而文化的不同，又決定著人們看待世界的方式、評判彼此的標(biāo)準(zhǔn)不同。曾經(jīng)有科學(xué)家做試驗，中國人和美國人看同一幅照片，美國人往往把注意力集中在照片最主要的事物上，中國人則更留意包括背景在內(nèi)的整個畫面；美國人喜歡把事物分解、歸類，然后再總結(jié)出應(yīng)遵守的法則，而中國人通常有很強(qiáng)的全局觀念，善于把事物放在大環(huán)境中來觀察。不同人在觀察方式上之所以有著顯著差別，是因為大家所屬的兩種文化推崇不同的哲學(xué)思想——“和諧”是中國哲學(xué)的一個核心觀念，因此人們特別強(qiáng)調(diào)局部與整體之間的聯(lián)系；然而在西方，生活的意義在于實現(xiàn)目標(biāo)。

誰對誰錯？誰優(yōu)誰劣？如何取舍？

在廈門這些天的培訓(xùn)，老師們就以種種生動的方式不斷告訴我們：我們每個人，都不可避免的是某種文化、傳統(tǒng)和記憶的產(chǎn)物；相互尊重使我們可以向別的民族、別的文化學(xué)習(xí)；而分析和篩選，方使我們得以將本土文化與外來文化相結(jié)合，在充分分析、理性選擇的基礎(chǔ)上獲取新的力量。文化的不同，不是對與錯、優(yōu)與劣、黑與白的對立，唯有了解不同國家、不同民族的歷史淵源、理解大家看問題的角度不同，才可以在國際經(jīng)濟(jì)活動中，建立起互相尊重的基礎(chǔ)。世界上，差異不可避免，不急不躁、不卑不亢、了解差異、尊重差異、以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚聿町?，才是我們接納世界、也讓世界接納我們的姿態(tài)。對于文化差異的理解與包容、分析與接納、選擇與創(chuàng)新，這種思想、這種心胸、這種前瞻，同樣適用于我們的會計。會計信息作為公共信息資源和國際通用商業(yè)語言，其相互可比、真實公允，對各國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的融合發(fā)展，起著不可或缺的作用，國際財務(wù)報告準(zhǔn)則的國際趨同已經(jīng)成為必然趨勢。但是，各國在經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律制度、文化理念以及監(jiān)管水平、會計信息使用者和會計人員素質(zhì)等方面存在著不同程度的差異，從此意義而言，趨同既非等同，亦非單向運動。它是世界各個國家之間、以及各國與國際財務(wù)報告準(zhǔn)則理事會之間、國際財務(wù)報告準(zhǔn)則理事會同各區(qū)域會計組織之間，相互溝通、相互借鑒、相互認(rèn)可的、充滿生命力的過程。

理解“文化”中的差異，坦然面對差異中的“文化”。文化中的會計，是“腹有詩書氣自華”的會計，是“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的瀟灑從容的會計，是帶著一份大度、一份智慧的會計。

二、會計中的文化

會計中的文化，不僅是會計活動，也是會計精神。

但是，何時開始，在中國大多數(shù)的經(jīng)濟(jì)實體中，會計像一個被遺忘在角落中、瘦弱而羞怯的孩子，日復(fù)一日、年復(fù)一年的在企業(yè)商海搏殺的大潮中被忽略了呢？會計為什么只剩下抄抄寫寫、加加減減的活動？會計獨立、自信、富于遠(yuǎn)見、參與決策的精神哪里去了呢？

就像一個旅人只知道日夜奔波卻忘掉了方向，中國的會計經(jīng)常是這么辛苦、這么勞累、這么忘我，也這么忘記方向。企業(yè)的決策者不僅需要會計的忠實記錄，還需要會計的高瞻遠(yuǎn)矚；市場不僅需要了解 經(jīng)濟(jì)活動的過去，更需要了解經(jīng)濟(jì)活動的未來；在當(dāng)今世界，企業(yè)的發(fā)展與壯大，已經(jīng)與資本市場密不可分，實體經(jīng)營收益和資本運作收益將共同助力企業(yè)的騰飛與輝煌。誠如這些天培訓(xùn)老師對我們思維方式的又一次啟迪：會計需要站到更高、看到更遠(yuǎn)，需要了解企業(yè)的方向、理解企業(yè)的戰(zhàn)略、參與企業(yè)的決策。唯有如此，會計才會以飛翔而不是匍匐的姿態(tài)推動企業(yè)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，會計之首要精神就在于洞察全局、看到長遠(yuǎn)。

會計精神之另一要義在于成長。上至一個國家、下至一個企業(yè)，其會計精神總是要繼承歷史上的精華、汲取環(huán)境中的營養(yǎng)，總是在繼承與發(fā)揚中完善和成熟。作為對原來會計體系的巨大變革，中國新會計準(zhǔn)則實施過程中的困惑和坎坷在所難免，但是，正如認(rèn)識論中所述，人類的認(rèn)識來源于實踐，在初級階段產(chǎn)生感性認(rèn)識，隨著實踐的發(fā)展而逐步成為高級階段的理性認(rèn)識，理性認(rèn)識反過來將再度指導(dǎo)實踐。這是一個成長的過程。從對會計的學(xué)習(xí)與理解而言，中國的會計將度過新會計準(zhǔn)則實施后最初的青澀，走向深刻和清晰；從會計職業(yè)而言，中國的會計將逐漸形成自身的特征與優(yōu)勢，在與國際會計準(zhǔn)則的趨同中實現(xiàn)進(jìn)步、在進(jìn)步中產(chǎn)生影響！

會計中的文化，是會計活動和會計精神的緊密結(jié)合與相互映襯，是會計活動承托了會計精神，亦是會計精神豐富和提升了會計活動。

“文化”讓會計眼睛明亮、心境寬廣，像是春天大地上的花朵，樂于接納、勇于成長、蓬勃而開朗。愿中國的會計舒展開文化的翅膀，越過時間、越過疆界、輕舞飛揚！? 注冊會計師類二期 鄧錫麟

勤學(xué)、善思、敏行

從金秋丹桂飄香的上海，仲夏陽光明媚的北京，到中秋風(fēng)景如畫的廈門，三次培訓(xùn)，一年時間，帶給我們諸多思考。思考自己的過去、現(xiàn)在和未來，思考如何成為真正的領(lǐng)軍人才，思考如何將自身與行業(yè)以及國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來，思考自己能夠為國家、為行業(yè)、為事務(wù)所的發(fā)展做些什么……

一、在學(xué)習(xí)中感動

“三人行，必有我?guī)?。”善于聽取別人的意見，通過人與人的交流，與別人的思想碰撞、推動自己對事物的認(rèn)識和思想的理解，是實現(xiàn)思想認(rèn)識飛躍的有效途徑。領(lǐng)軍班學(xué)員是一個團(tuán)體，無論是論壇講座、課間溝通，還是學(xué)習(xí)體會、問題探討，相互間的交流、碰撞能夠使我們對事物的理解更全面，對問題的思考更深入，對方法的借鑒更有效。

“視野有多大，世界就有多大?！鳖I(lǐng)軍人才需要一種廣闊的視角，一種“跳出會計看會計”的思維，一種大處著眼、小處入手的方法，而這精心組織和設(shè)計的三次培訓(xùn)，就為我們提供了這樣的機(jī)會。其間，那些宗教與文化的傳承、中國與西方的溝通、國防與金融的縱橫、博弈論與衍生工具的輝映，都曾經(jīng)讓我們“大開眼界”；那些領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與創(chuàng)新的精彩描述、生動傳情的語言藝術(shù)、涉外交往的基本禮儀、理性新穎的有關(guān)資本市場的分析視角、細(xì)致到位的法律解讀，都無不讓 22 我們“茅塞頓開”。而眾多前輩，或回顧行業(yè)歷史，闡述未來發(fā)展；或妙論會計準(zhǔn)則，細(xì)說國際趨同；或結(jié)合現(xiàn)實案例，縱論監(jiān)管規(guī)則，讓我們深刻理解了整個行業(yè)的歷史進(jìn)程，也讓我們更加清晰地知道自己的努力方向和目標(biāo)。

記得在這次的聯(lián)合集中培訓(xùn)中，學(xué)術(shù)類同學(xué)在學(xué)員論壇上為我們講述了“投資者心理”，提到一個有趣的事實：上市公司在業(yè)績向好時，往往偏向于將業(yè)績增加，歸因于自身努力等主觀因素；而在業(yè)績不佳時，往往又偏向于將業(yè)績減少的原因，歸因于市場環(huán)境等客觀因素。其實，我們又何嘗不是如此呢？我們是不是把入選會計領(lǐng)軍后備人才，歸功于自己的努力呢？

是的，機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人。但是，我們的機(jī)會來自于哪里？來自于我們所在的會計師事務(wù)所，來自于中國注冊會計師協(xié)會，來自于財政部，來自于我們的國家。

但是，我們卻常常忽視了這些。曾經(jīng)看過楊瀾的采訪錄，她說，以前總覺得自己的成功是自己努力的結(jié)果，等回過頭才發(fā)現(xiàn)，原來是因為身邊有那么多的人在幫助自己。

是啊，我們是幸福的，幸福到可以成為會計領(lǐng)軍后備人才的一員；我們更是清醒的，清醒地知道這一切都是我們的國家、我們的行業(yè)、我們的事務(wù)所所給予的。所以，我們懷著感恩的心，感謝國家、感謝行業(yè)、感謝事務(wù)所，讓我們有機(jī)會實現(xiàn)夢想、奉獻(xiàn)自己。

二、在思考中行動

“欲成事，先立志”，有志者，高山是臺階；無志者，小溝是江 河。作為中國注冊會計師行業(yè)承前啟后的一代，將行業(yè)推向強(qiáng)盛，是歷史賦予我們的責(zé)任。樹立這樣的理想，承擔(dān)如此的重任，也許就意味著在今后的若干年里，我們需要比同齡人、比身邊的同事、比行業(yè)中的大多數(shù)人舍棄某些自身的利益，承擔(dān)更多的壓力，付出更多的艱辛，但是，作為一名領(lǐng)軍人才，既然時代選擇了我們，我們就要義不容辭。

如何才能擔(dān)當(dāng)這樣的重任？如何才能成長為國家、行業(yè)所需要的領(lǐng)軍人才？我們自強(qiáng)不息，正以自己的實際行動尋找答案。

我們正在積極參與行業(yè)建設(shè)。一年來，我們中，有1名同學(xué)參加了中注協(xié)，新審計準(zhǔn)則底稿編制工作，有3名同學(xué)參加了中注協(xié)主持的行業(yè)執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查，為行業(yè)質(zhì)量的提高和監(jiān)管貢獻(xiàn)著自己的力量。我們也正在邁向國際。我們中，有的同學(xué)正在澳大利亞參加澳洲注冊會計師國際培訓(xùn)項目，有的同學(xué)參加了英國ACA和香港注冊會計師QP項目的學(xué)習(xí)；有的同學(xué)已參加或即將參加浙江CPA赴歐洲學(xué)習(xí)反傾銷會計實務(wù)，有的同學(xué)被選派到境外事務(wù)所參加定期的工作交流。我們深深感到中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，已經(jīng)為中國注冊會計師搭起了舞臺，在這里我們長袖善舞、大有可為，盡己所能為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展添磚加瓦！

學(xué)習(xí)使我們成長、思考讓我們成熟。作為領(lǐng)軍人才，面對振興行業(yè)的殷切期望，我們無法回避，更責(zé)無旁貸。是歷史讓我們選擇了責(zé)任，是使命讓我們選擇了執(zhí)著。鳳凰涅磐，浴火重生。我們相信，只要我們永不停歇，不斷地朝著目標(biāo)前進(jìn)，終有一天，我們會到達(dá)勝利 的彼岸！

? 注冊會計師類三期 李宗義

自覺覺他 領(lǐng)軍行業(yè)

——如何提升中國注冊會計師的勝任能力

大家好，在這具有濃郁中國特色的傳統(tǒng)佳節(jié)—中秋節(jié)到來之際，我們財政部會計行業(yè)四類領(lǐng)軍人才班學(xué)員齊聚美麗的海濱城市廈門，共同探討如何實現(xiàn)中國會計行業(yè)的國際化。而作為注冊會計師行業(yè)的領(lǐng)軍人才，我們更意識到自己肩上承擔(dān)著重任，那就是如何幫助提升全行業(yè)注冊會計師的勝任能力，以適應(yīng)行業(yè)國際化需要。從這個意義上講，我們來這里學(xué)習(xí)、交流，就如同1300多年前唐玄奘去西天取經(jīng)。佛教分為大乘佛教和小乘佛教，小乘佛教主張“自覺自利”，注重自我解脫；大乘佛教則主張“自覺覺他”、“自利利他”，以“普度眾生”為己任。我們注冊會計師行業(yè)領(lǐng)軍人才要取的是大乘佛教的經(jīng)，即不僅要通過刻苦學(xué)習(xí)，把自己打造成合格的領(lǐng)軍人才，還要幫助行業(yè)其他成員的進(jìn)步和提高。而不能學(xué)小乘佛教，只能度自己。否則，等有一天我們終于修成正果，成了領(lǐng)軍人才，回頭看時，卻沒有軍可領(lǐng)！

注冊會計師為什么必須具備勝任能力呢？雖然現(xiàn)代獨立審計在很多方面越來越多地表現(xiàn)出一種制度安排的特征，但由于注冊會計師承擔(dān)著公眾責(zé)任，注冊會計師的資格標(biāo)準(zhǔn)是會計師團(tuán)體與公眾的一種社會契約，因而契約安排應(yīng)當(dāng)是獨立審計的本質(zhì)特征。這個契約在委 25 托注冊會計師履行特殊職能的同時，也約定了他們必須具備某種最低資質(zhì)。這就是注冊會計師勝任能力研究的理論基礎(chǔ)和哲學(xué)意義。

那么什么是勝任能力competence呢？國際會計師聯(lián)合會IFAC下屬的國際會計教育準(zhǔn)則委員會IAESB在2003年4月發(fā)布的國際教育研究報告IEP2-Towards Competent Professional Accountants成為勝任的職業(yè)會計師中對職業(yè)會計師勝任能力給出了權(quán)威的定義： “being able to perform a work role to a defined standard with reference to real working environments?！奔磩偃文芰κ侵嘎殬I(yè)會計師能夠在實務(wù)工作環(huán)境中按照設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)。目前，IAESB已建立了包括8個國際教育準(zhǔn)則IES在內(nèi)的完整的會計職業(yè)教育準(zhǔn)則體系。

作為IFAC的會員組織，中國注冊會計師協(xié)會于2007年4月12日發(fā)布了《中國注冊會計師勝任能力指南（征求意見稿）》。這是中注協(xié)為全面貫徹落實行業(yè)人才培養(yǎng)“三十條”，深入推進(jìn)行業(yè)人才戰(zhàn)略而適時起草的一份重要指導(dǎo)性文件，為全面指導(dǎo)中國注冊會計師教育、考試、培訓(xùn)等人才建設(shè)工作，加強(qiáng)行業(yè)人才培養(yǎng)，實現(xiàn)中國注冊會計師行業(yè)的國際化，提供了有力的理論基礎(chǔ)和實踐指導(dǎo)。

《指南》明確規(guī)定了注冊會計師勝任能力是以其專業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)的，專業(yè)素質(zhì)，是指注冊會計師為實現(xiàn)勝任能力而應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)價值觀、道德與態(tài)度。對處于不同職業(yè)階段的注冊會計師，其專業(yè)素質(zhì)的水平存在差異，且需要通過終身學(xué)習(xí)加以培養(yǎng)、保持和提高。專業(yè)知識包括：會計、審計、財務(wù)、稅務(wù)、相關(guān)法律等知識；組織和企業(yè)知識；信息技術(shù)知識。即作為一個勝任的注 冊會計師，不僅要具備會計審計知識，還要具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)和商業(yè)法律環(huán)境；企業(yè)與金融市場及其運作；定量方法和統(tǒng)計學(xué)在商業(yè)中的應(yīng)用；公司治理和商業(yè)道德；組織及其運營的環(huán)境；組織中的人際關(guān)系和團(tuán)隊協(xié)調(diào)；項目管理；決策支持和戰(zhàn)略；國際貿(mào)易、國際金融、國際商務(wù)以及全球化進(jìn)程的基本知識；財務(wù)會計與報告信息系統(tǒng)中的控制評價與風(fēng)險評估框架等方面的知識。

注冊會計師應(yīng)當(dāng)具備的五種職業(yè)技能是：智力技能；技術(shù)和應(yīng)用技能；個人技能；人際和溝通技能；組織和企業(yè)管理技能等。

特別是，《指南》明確指出：培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的技能、態(tài)度和價值觀與學(xué)習(xí)知識本身同樣重要。并要求注冊會計師應(yīng)當(dāng)遵循基本職業(yè)價值觀、道德與態(tài)度，維護(hù)公眾利益，恪守獨立、客觀、公正的原則；通過終身學(xué)習(xí)，培養(yǎng)、保持和提高勝任能力，并保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎。

綱領(lǐng)既已確定，那么如何在實踐中貫徹執(zhí)行，以全面提升中國注冊會計師的勝任能力呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)努力探索，采取以下措施：

首先，在有條件的院校，特別是在有注冊會計師方向?qū)I(yè)的院校，將注冊會計師教育與工商管理教育結(jié)合起來，將資格教育與學(xué)歷教育結(jié)合起來，鼓勵學(xué)員在學(xué)習(xí)財務(wù)會計、審計、稅法專業(yè)知識的同時，學(xué)習(xí)工商管理相關(guān)知識。符合條件的學(xué)員在取得注冊會計師資格的同時頒發(fā)MBA證書。對已取得注冊會計師資格的會員，鼓勵其繼續(xù)學(xué)習(xí)MBA和相關(guān)知識，并逐步納入繼續(xù)教育制度之中。

其次，在后續(xù)教育方面應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)專業(yè)化。國際教育準(zhǔn)則IES8明確規(guī)定，盡管有些職業(yè)會計師可以從事一個很寬廣的會計和商業(yè)相關(guān) 服務(wù)領(lǐng)域，但大部分人還是選擇從事一個或若干專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的工作。沒有一個職業(yè)會計師能夠掌握會計的所有領(lǐng)域，因而專業(yè)化是保證職業(yè)會計師能夠提供足夠深度的知識和經(jīng)驗的服務(wù)所必需的。從事一些特殊行業(yè)的歷史財務(wù)信息審計的審計師應(yīng)當(dāng)具備更加專業(yè)化的知識：產(chǎn)業(yè)性質(zhì)，適用法律和會計政策。同時，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和經(jīng)濟(jì)社會法制化進(jìn)程的不斷加速，注冊會計師還必須掌握足夠的法律知識才能真正勝任。例如，關(guān)于民商事法律制度、知識產(chǎn)權(quán)法律制度、WTO國際貿(mào)易規(guī)則法律制度和訴訟法律制度等。特別是在涉及大型并購和重組的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，如果不熟悉相關(guān)法律，是很難做好會計審計服務(wù)的。

其三，修訂和督促會計師事務(wù)所貫徹落實與《指南》相配套的繼續(xù)教育制度、事務(wù)所內(nèi)部治理制度、考核制度等相關(guān)制度和《指南》的實施細(xì)則。提升注冊會計師勝任能力是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須有行業(yè)協(xié)會、會計師事務(wù)所和注冊會計師個人共同努力，處理好權(quán)利和責(zé)任關(guān)系，特別是會計師事務(wù)所要處理好長期利益和短期利益的關(guān)系，否則是很難推動的。

其四，構(gòu)建注冊會計師勝任能力評價指標(biāo)體系。在采納國內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國注冊會計師行業(yè)的特點，從道德素質(zhì)、基礎(chǔ)條件和工作業(yè)績等諸方面構(gòu)建勝任能力評價指標(biāo)體系，從定性和定量兩方面評價注冊會計師的勝任能力，獎優(yōu)罰劣，建立淘汰機(jī)制。

最后，因為提升注冊會計師勝任能力歸根結(jié)底應(yīng)當(dāng)是社會公眾 的需要，所以要大力宣傳《指南》，不僅在注冊會計師行業(yè)內(nèi)部宣傳，還要在企業(yè)界、學(xué)術(shù)界、行政事業(yè)單位的專家、學(xué)者、同仁中廣泛宣傳，同時面向社會公眾和政府監(jiān)管部門征求意見，以達(dá)到擴(kuò)大中國注冊會計師的知名度和品牌價值，提升公眾的認(rèn)同度，從而為中國注冊會計師行業(yè)真正實現(xiàn)國際化打下堅實的基礎(chǔ)。

1300多年前，唐玄奘歷經(jīng)千難萬險終于取得真經(jīng)，使佛教在中華大地發(fā)揚光大，成為比其發(fā)源地古印度更有影響力的世界佛教大國。我相信，今天我們這些領(lǐng)軍人才就象火種一樣，會把提升注冊會計師勝任能力的熊熊烈火傳遍整個行業(yè)。我也堅信，有我們在座諸位的共同努力，仰仗著中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)強(qiáng)勁增長，在不久的將來，中國注冊會計師必將成為國際會計界最有價值、最有影響的品牌之一！我們將以擁有中國注冊會計師資格為榮！謝謝大家！? 行政事業(yè)類代表 吳士勇

讓視界成就世界

在這個收獲的季節(jié)，我們又迎來了學(xué)友相聚，又感受了碰撞提升。一年前，王部長向所有學(xué)員提出了“從執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者轉(zhuǎn)變”的角色目標(biāo)；五個月前，王部長對我們行政事業(yè)班的同學(xué)提出了“牢記使命、不負(fù)重托，臥薪嘗膽、刻苦鉆研，講究方法、掌握精髓，交流碰撞、和諧提升，審時度勢、勤于思考，擺正位臵、謙虛謹(jǐn)慎”的學(xué)習(xí)要求。當(dāng)這些語重心長的殷切囑托還回響耳邊的時候，又一次集訓(xùn)結(jié)束的日子要到了。此時此刻，我們由衷地感謝為會計領(lǐng) 軍人才培養(yǎng)工程付出心血的王部長以及財政部、國家會計學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝給予我們大力支持的單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人，是你們堅定的期待和信任的目光，鼓舞著我們牢記使命，承載責(zé)任，知難而進(jìn)，永不退縮！

俗話說，“思想有多遠(yuǎn)，路就走多遠(yuǎn)”。王部長曾指出：實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，最關(guān)鍵的是打開視野。如果說，上次集中培訓(xùn)，始終貫穿著“和諧”的理念，讓我們在邁向領(lǐng)軍的道路上，不斷夯實人文素養(yǎng)的積淀；這次集中培訓(xùn)，則以國際化為主題，集中安排了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的講座，主題突出，內(nèi)容豐富，專業(yè)與人文互補(bǔ)，理論與實踐相溶。特別是身邊的學(xué)友已自信地走上講臺，讓我們共同分享了他們的經(jīng)驗、體會、進(jìn)步與成長，令我們的思維空間大大開闊。可以說，時間雖短，卻啟發(fā)頗多：

一是中國形象怎么樹

從周寧老師娓娓道來的百年歷史中，我們感到，總有一種目光在注視著我們前行，不管它們是否真實客觀，不管我們是否喜歡愿意，這種打量一直伴隨著我們走進(jìn)21世紀(jì)。在重新崛起的今天，作為一個負(fù)責(zé)任的大國，我們?nèi)绾伟炎詈裰氐奈幕滋N、最積極的民族性格、最優(yōu)秀的文明成果，以最合理和最友好的方式展現(xiàn)給世人，是每一位中國人都要深思的問題。我們更責(zé)無旁貸。

二是資本之路怎么走

在每一個起點上，出發(fā)者都會激情滿懷，躊躇滿志，但終點卻天壤之別。在轉(zhuǎn)型期的中國，悲劇和喜劇每天都在上演。安然、復(fù)星、德隆、GE，這些故事講述著資本市場的魅力和無情，也悄然透露著這樣一個道理：制度創(chuàng)新是發(fā)展和領(lǐng)先的靈魂，沒有創(chuàng)新，就難以發(fā)現(xiàn)、提升和實現(xiàn)價值；同時，創(chuàng)新中也蘊含著風(fēng)險和不測。對在座的學(xué)友來說，掌握工具贏主動、把握節(jié)奏領(lǐng)風(fēng)騷，努力追求卓越，最終皆大歡喜，可能也是相當(dāng)不錯的人生選擇。

三是會計語言怎么講

記者的筆觸總能化單薄為豐滿、化腐朽為神奇，名記者更是如此。馬建國老師在洋洋灑灑之間，為我們揭示了國際化視野中和市場經(jīng)濟(jì)條件下，中國會計語言的語法規(guī)則。語法規(guī)則就是游戲規(guī)則，在國際舞臺上，我們要時刻保持一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。王部長說過，“我期待著在國際會計學(xué)術(shù)講臺上，聽到你們鏗鏘的聲音；期待著你們在世界會計各領(lǐng)域中，都占領(lǐng)制高點、擁有話語權(quán)”。我想，這聲音已經(jīng)基本沒有“地方口音”，但這話語權(quán)中卻越來越蘊含國家和民族利益的最強(qiáng)音！

王部長曾寄語我們：行政事業(yè)單位掌握著國家的公共資源，是社會的服務(wù)者、市場的補(bǔ)位者、法令的執(zhí)行者和公共秩序的維護(hù)者，其工作成效和運行質(zhì)量，直接關(guān)系國家的穩(wěn)定、社會的安定，直接關(guān)系構(gòu)建和諧社會偉大事業(yè)的興衰成敗。因此，我們要從三個方面找好定位：一是作為高級會計人才的一部分，我們要努力追求會計領(lǐng)軍人才的共同目標(biāo)，那就是，要始終代表中國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展要求，始終代表國際會計趨勢的前進(jìn)方向，始終代表中國會計事業(yè)的根本利益；二是作為政府部門的工作人員，我們要認(rèn)真履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、31 社會管理和公共服務(wù)的職責(zé)；三是作為政府財務(wù)部門的一員，我們要堅定實踐中國公共財政的理念和價值，積極爭當(dāng)公共財政體系的設(shè)計者、推動者和實踐者，真正承擔(dān)起國家使命和社會道義。

為了這份責(zé)任，我們會倍加珍惜。我們班很多同學(xué)都承擔(dān)著單位的綜合協(xié)調(diào)、政策制定和財務(wù)管理等重任，但是大家沒有把“會計領(lǐng)軍人才”作為炫耀的標(biāo)簽，主動加壓，磨礪意志。外交部財務(wù)司的查瑞坤同學(xué)，被派駐德國使館工作。為了這次培訓(xùn)，他不遠(yuǎn)萬里，專程飛回祖國，準(zhǔn)時出現(xiàn)在培訓(xùn)的講堂上，明天又將坐在返回柏林的航班上。這是中秋節(jié)我們收到的最感動、也最珍貴的禮物。湖北省財政廳的張均平同學(xué)，在繁忙工作的同時，一年時間通過了ACCA（英國特許注冊會計師）的七門考試，付出很多的辛苦。些許小事，折射著同學(xué)們對知識的尊重。我們相信，當(dāng)我們用勤勉負(fù)責(zé)的態(tài)度善待機(jī)遇時，機(jī)遇也一定會成就我們的高尚和價值。

為了這份責(zé)任，我們才更加敬業(yè)。幾年來，我們目睹或直接參與了公共財政體系的建立；加入會計領(lǐng)軍人才培訓(xùn)的行列，我們更感到沉甸甸的責(zé)任。一年來，我們按照王部長和財政部的要求，在各自的崗位上，大力推進(jìn)公共財政體系的建立和完善，積極投身政府會計的改革創(chuàng)新。一是全體參加了新事業(yè)單位會計制度的修改完善。大家結(jié)合工作實際，對新制度進(jìn)行了模擬運行和分析，提交了測試報告。應(yīng)該說，我們對改革并不陌生，但很少參與改革規(guī)則的制定。這次測試，我們感到了財政部對我們的信任和鼓勵。我們也會珍惜歷史的機(jī)遇，決心做好政府會計改革的開路先鋒。二是全程參與了政府收支科目改

革。這項改革體現(xiàn)了政府職能轉(zhuǎn)變的要求，對資源配臵和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我們班同學(xué)涉及20多個行業(yè)，在今年1月1日開始實施新政府收支科目的過程中，不斷研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，為深化改革、增加透明、強(qiáng)化監(jiān)督做出了新的努力。三是全面開展了行政事業(yè)單位的資產(chǎn)清查。雖然這是部門的一項業(yè)務(wù)工作，但與財務(wù)管理、預(yù)算管理和會計管理關(guān)系密切。在這次辛苦繁瑣的清查中，大家按照要求，較為圓滿地完成了任務(wù)，并將所學(xué)與實際相結(jié)合，對課堂的理論知識有了更深刻的理解和把握?？梢哉f，堅持科學(xué)發(fā)展、切實改善民生、增進(jìn)公平公正、促進(jìn)社會和諧，是公共財政的應(yīng)有之義。作為政府財務(wù)部門的一員，我們也愿為這個目標(biāo)不懈努力！

為了這份責(zé)任，我們將更加進(jìn)取。集中培訓(xùn)就要結(jié)束了，而中國會計的改革發(fā)展正當(dāng)潮頭。可以說，我們相互碰撞了，有所提升了，但不敢說已經(jīng)裂變了。我們還處于量變的積累中，還剛剛向管理者邁進(jìn)，還面臨許多困惑和不足。打造領(lǐng)軍，從我做起。我們要謙虛謹(jǐn)慎、取長補(bǔ)短、不言平庸、銳意進(jìn)取，立足工作實際、緊握時代脈搏、拓寬國際視野、培養(yǎng)綜合素質(zhì)，密切師生交流、不斷碰撞提升、發(fā)展同學(xué)情誼、收獲集體智慧，不斷實現(xiàn)從執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和決策者的轉(zhuǎn)變，用我們的勤奮為自己的人生書寫無悔的篇章，用我們的進(jìn)步為家庭的幸福再添特殊的喜悅；用我們的努力為會計的發(fā)展增添絢爛的色彩；用我們的智慧為祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)領(lǐng)軍的力量！

有人說，“視野有多寬，世界就有多大”。我們慶幸，自己處在充滿機(jī)

遇的時代；我們珍惜，正在擁有一片廣闊的天地。再過十五天，黨的十七大就要勝利召開，將為中國的改革發(fā)展吹響新的號角。我們深信，在改革開放、科學(xué)發(fā)展、共建和諧的理念下，中國的市場經(jīng)濟(jì)將更加成熟，社會發(fā)展將更加繁榮，公共財政的陽光將更加溫暖，會計事業(yè)的明天將更加輝煌！

1、對格式的要求

知網(wǎng)學(xué)位論文檢測為整篇上傳，上傳論文后，系統(tǒng)會自動檢測該論文的章節(jié)信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會將論文按章節(jié)分段檢測，否則會自動按每一萬字左右分段檢測。格式對檢測結(jié)果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。都不會影響通過。系統(tǒng)的算法比較復(fù)雜，每次修改論文后再測可能會有第一次沒測出的小段抄襲（經(jīng)2 年實踐經(jīng)驗證明，該小段不會超過200 字，并且二次修

改后論文一般會大大降低抄襲率）