第一篇：東北育才教育集團(tuán)少先隊(duì)工作委員會(huì)簡介

東北育才教育集團(tuán)少先隊(duì)工作委員會(huì)

東北育才教育集團(tuán)少先隊(duì)工作委員會(huì)（簡稱育才少工委）成立于2010年4月，由少先隊(duì)東北育才教育集團(tuán)代表大會(huì)選舉產(chǎn)生，是東北育才教育集團(tuán)少先隊(duì)日常性工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行各級(jí)少代會(huì)決議，組織完成少先隊(duì)提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)外代表東北育才教育集團(tuán)少先隊(duì)組織。

少先隊(duì)東北育才教育集團(tuán)代表大會(huì)原則上每三年召開一次，選舉產(chǎn)生育才少工委。

育才少工委的主要任務(wù)和職責(zé)是：根據(jù)黨對(duì)少年兒童教育工作的要求，貫徹執(zhí)行全國少工委和省市少工委提出的每個(gè)時(shí)期少先隊(duì)工作的任務(wù)，制定工作計(jì)劃；負(fù)責(zé)組織發(fā)展工作；倡導(dǎo)并指導(dǎo)開展各種形式的少先隊(duì)活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員配備、培訓(xùn)、表彰工作的指導(dǎo)；推進(jìn)少先隊(duì)理論研究工作的指導(dǎo)與發(fā)展等。東北育才教育集團(tuán)少先隊(duì)工作委員會(huì)首屆組織機(jī)構(gòu)成員名單如下：

少工委主任：高?。傂ＰｉL、黨委書記）

常務(wù)副主任：劉宇（總校常務(wù)副校長、黨委委員）副 主 任：趙越（總校黨委副書記、紀(jì)委書記）

王敬濤（總校副校長、雙語學(xué)校校長）

邢長艷（總校副校長、實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長）

總輔導(dǎo)員：曹陽（總校黨辦副主任、團(tuán)委書記）

第二篇：深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才中學(xué)

深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才中學(xué)

申報(bào)國家級(jí)示范性普通高中初期督導(dǎo)驗(yàn)收反饋意見

受廣東省人民政府教育督導(dǎo)室的委派，廣東省國家級(jí)示范性普通高中初期督導(dǎo)驗(yàn)收組一行七人于2006年11月13日至15日，對(duì)深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才中學(xué)申報(bào)廣東省國家級(jí)示范性普通高中進(jìn)行了初期督導(dǎo)驗(yàn)收。幾天來，驗(yàn)收組聽取了曹衍清校長的演講辭，并進(jìn)行了答辯；聽取了南山區(qū)教育局劉曉明局長代表辦學(xué)單位的推薦意見；實(shí)地考察了學(xué)校的校容校貌及功能場室、設(shè)施設(shè)備；分別召開了學(xué)生家長和社區(qū)人士、教師代表、學(xué)生代表等三個(gè)座談會(huì)，并進(jìn)行了問卷調(diào)查；對(duì)學(xué)校的有關(guān)人員進(jìn)行了專訪；現(xiàn)場聽課16節(jié)；觀看了學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)課程；查閱了有關(guān)檔案資料，認(rèn)真核查了有關(guān)數(shù)據(jù)。在全面考察了育才中學(xué)創(chuàng)建國家級(jí)示范性普通高中的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，驗(yàn)收組對(duì)照《廣東省國家級(jí)示范性普通高級(jí)中學(xué)督導(dǎo)驗(yàn)收方案（試行）》的各項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)育才中學(xué)的教育思想、辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)特色、教育教學(xué)、師生發(fā)展等情況以及創(chuàng)建示范性普通高中的整體工作進(jìn)行了充分討論和分析，形成了如下初期督導(dǎo)驗(yàn)收反饋意見。

一、基本評(píng)價(jià)：

學(xué)校前身是1983年由招商局蛇口工業(yè)區(qū)創(chuàng)辦，集中小學(xué)為一體的育才學(xué)校，1989年學(xué)校實(shí)施中小學(xué)分離，中學(xué)定名為招商局蛇口工業(yè)區(qū)育才中學(xué)，2000年移交深圳市南山區(qū)，由南山區(qū)教育局管理，定名為深圳市南山區(qū)育才中學(xué)，2003年南山區(qū)政府把學(xué)校定名為深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才中學(xué)。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，擁有現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備；辦學(xué)理念先進(jìn)，育人目標(biāo)、辦學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)校發(fā)展思路清晰，以“促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，使學(xué)校不斷向前發(fā)展。校長曹衍清同志有深厚的教育理論素養(yǎng)和豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)，具有先進(jìn)的現(xiàn)代辦學(xué)理念，開拓創(chuàng)新能力強(qiáng)，辦學(xué)業(yè)績優(yōu)良，對(duì)學(xué)校發(fā)展問題有自己的獨(dú)特見解和追求，是一位有個(gè)性，有思想的學(xué)者型校長。在曹校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠團(tuán)結(jié)，具有現(xiàn)代教育管理思想和改革創(chuàng)新意識(shí)，教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，勤于學(xué)習(xí)，善于

思考，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，在師生中享有很高的威信。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)較高，師德良好，愛崗敬業(yè)，在教書育人中實(shí)現(xiàn)師生雙向成長。學(xué)校堅(jiān)持德育為首，形成富有成效與特色的德育工作，學(xué)生精神風(fēng)貌好；全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程實(shí)施和構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程開發(fā)工作成果顯著。學(xué)校注重科研興校和科研促教，產(chǎn)生了一批理論和實(shí)踐相結(jié)合的有廣泛影響的教育教學(xué)科研成果。學(xué)校先后被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校，深圳市教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”、全國心理健康教育特色學(xué)校、廣東省高中課程改革實(shí)驗(yàn)樣本學(xué)校、廣東省中小學(xué)校長培訓(xùn)基地。被深圳市政府確定為辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量“雙優(yōu)學(xué)?！?。學(xué)?！叭瞬沤逃Ｊ健毖芯空n題榮獲廣東省科研成果一等獎(jiǎng)，參與國家重點(diǎn)課題《現(xiàn)代學(xué)校制度的理論與實(shí)踐》研究獲得兩個(gè)成果一等獎(jiǎng)。深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才中學(xué)是一所辦學(xué)理念先進(jìn)，綜合辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，質(zhì)量效益高，社會(huì)聲譽(yù)好，具有一定示范輻射作用的全日制普通高級(jí)中學(xué)。

二、主要做法，經(jīng)驗(yàn)和成就

（一）審時(shí)度勢，志存高遠(yuǎn)，以先進(jìn)辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

學(xué)校在辦學(xué)過程中始終堅(jiān)持全面貫徹黨和國家的教育方針，始終堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，始終堅(jiān)持以先進(jìn)的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。建校以來，學(xué)校根據(jù)社會(huì)不同發(fā)展階段對(duì)教育需求的變化，不斷調(diào)整辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，使之始終處于各個(gè)發(fā)展階段的先進(jìn)水平。近年來，通過教職工、學(xué)生及家長的共同參與，學(xué)校提出了“促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，并以之作為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的指導(dǎo)性觀念，并且通過國家、省、市的主流媒體以及其他多種渠道對(duì)辦學(xué)理念進(jìn)行深入廣泛的宣傳。這一理念深刻地內(nèi)蘊(yùn)了黨和國家所倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀的全面、和諧、可持續(xù)這三個(gè)基本要素，體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的素質(zhì)教育精髓，具有鮮明的時(shí)代特征與廣泛的普適性。學(xué)校依據(jù)辦學(xué)理念設(shè)計(jì)各項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng)，根據(jù)辦學(xué)理念和素質(zhì)教育規(guī)律對(duì)學(xué)校發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)新思考，制定了學(xué)校創(chuàng)建國家級(jí)示范性高中的創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)施方案，把國家實(shí)施素質(zhì)教育的普遍要求與深圳社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求有機(jī)結(jié)合，對(duì)學(xué)校發(fā)展的總目標(biāo)進(jìn)行了定位：“以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，把育才中學(xué)建設(shè)成理念先進(jìn)、管理現(xiàn)代、課程優(yōu)化、師資雄厚、質(zhì)量一流、特色鮮明的示范性高級(jí)中學(xué)?！眲?chuàng)造性地提出了“新三好”為內(nèi)涵的培養(yǎng)目標(biāo)：“我們培養(yǎng)的學(xué)生，在學(xué)校是一名好學(xué)生，將來在工作崗位上是一名好員工，走向社會(huì)成為一名好公民”。這一理念

和目標(biāo)構(gòu)成的理論體系具有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。志存高遠(yuǎn)，定位準(zhǔn)確，與學(xué)校的發(fā)展水平相適應(yīng)，為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為具有很好的導(dǎo)向性，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高中教育的新要求，充分體現(xiàn)了作為國家級(jí)示范性高中的高標(biāo)準(zhǔn)和示范性。

（二）通過多種途徑，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，為教師的成長成才創(chuàng)設(shè)了良好的人文環(huán)境，學(xué)校注意加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念、注重年輕教師的培養(yǎng)，制定了科學(xué)細(xì)致的《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，從崗位培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、通識(shí)培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、課例培訓(xùn)以及集體備課等方面對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)施“名師工程”，提升教師品位，建立了教師專業(yè)成長的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，營造一個(gè)多元、民主、開放與和諧的工作環(huán)境，為教師提供了創(chuàng)業(yè)的有利條件和展示才華的舞臺(tái)。教師隊(duì)伍的教育教學(xué)理念先進(jìn)，教師職業(yè)道德高尚，科學(xué)和人文素養(yǎng)深厚，創(chuàng)新開拓精神強(qiáng)，在教育科研方面成就顯著，有一批研究型、學(xué)者型和專家型的教師，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人力資源。有２人被評(píng)為全國優(yōu)秀教師，６人被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師。教師學(xué)歷高，100％達(dá)標(biāo)，具有研究生學(xué)歷的10人；教師職稱高，特級(jí)教師４人，高級(jí)教師68人，占專任教師的55.3%。教師專業(yè)精，100％的教師能開一門以上的選修課，教師中有不少是學(xué)養(yǎng)深厚、精通教學(xué)研究的專家名師，省市級(jí)學(xué)科帶頭人３人，市級(jí)中青年骨干教師12人，擔(dān)任市學(xué)科委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)或在學(xué)科中影響較大的教師９人．其中的部分教師還成為全國各級(jí)培訓(xùn)專家級(jí)的指導(dǎo)。他們業(yè)績顯著，碩果累累，培養(yǎng)出的學(xué)生不少被國內(nèi)外著名高校錄取，他們在教育、教學(xué)中深入研究，著書立說，不少著作在全國產(chǎn)生了影響，他們安心工作，熱愛學(xué)校，為國家教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)了自己的智慧和才華。

（三）堅(jiān)持以德育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

德育是素質(zhì)教育的重點(diǎn)，育才中學(xué)始終堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作中的首位，倡導(dǎo)“全員德育”，強(qiáng)調(diào)“德育沒有旁觀席”。建立了完善的學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，德育基地點(diǎn)多面廣，有科學(xué)的德育目標(biāo)遞進(jìn)層次，標(biāo)本兼治、統(tǒng)籌兼顧，突出責(zé)任感教育、自主教育與感恩教育，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，帶動(dòng)了學(xué)校全面工作的整體推進(jìn)。

一是抓住“情感教育”這個(gè)切入點(diǎn)，開展“感恩教育”等系列活動(dòng)，使德育內(nèi)容直擊心靈，實(shí)效顯著。通過開設(shè)育才校園網(wǎng)和學(xué)生春韻網(wǎng)德育專欄，如“班

主任論壇”、“班級(jí)在線”、“心橋”等，實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)與溝通。

二是學(xué)生自主管理體系完善，建章立制，切實(shí)推進(jìn)，在常規(guī)管理和活動(dòng)組織上較高程度地實(shí)施了學(xué)生自主管理。春游價(jià)格聽證會(huì)、校長助理制度、食堂服務(wù)員等自主管理的形式，在區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生積極反響。自主管理實(shí)現(xiàn)了師生的雙向減負(fù)，學(xué)生自我教育得以實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了由他律到自律的過渡。

三是心理健康教育與德育工作結(jié)合的探索取得顯著成績，成為學(xué)校德育的一大特色。學(xué)校有專門的心理健康課程，有釋心室、電話熱線、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等多渠道的心理咨詢服務(wù)，有主題班會(huì)、“親子溝通”等活動(dòng)組成的心理陽光工程，有專職心理教師和持有心理健康教育C證的班主任組成的心理健康教育師資隊(duì)伍，有具體教育和科研相結(jié)合的工作機(jī)制，承擔(dān)省級(jí)科研課題研究，是全國心理輔導(dǎo)特色學(xué)校、廣東省首批心理健康教育示范學(xué)校，被評(píng)為省心理健康先進(jìn)單位和南山區(qū)德育（心理健康教育）特色學(xué)校，示范作用較為明顯。

四是堅(jiān)持文化立校，活動(dòng)育人，學(xué)生素質(zhì)全面，個(gè)性鮮明的學(xué)校文化，這既體現(xiàn)在校園的環(huán)境建設(shè)上，又體現(xiàn)在校園文化活動(dòng)中，讓學(xué)生在豐富多彩的校園文化活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)特長、陶冶情操已經(jīng)成為學(xué)校教育的亮點(diǎn)。“花季雨季”、“春韻”等已成為全國知名的校園文化品牌。

五是重視體驗(yàn)教育，實(shí)踐育人。組織外出社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校的傳統(tǒng)特色教育活動(dòng)。學(xué)校與眾多企業(yè)、農(nóng)場、高科技園區(qū)、軍校等教育基地建立了密切的合作關(guān)系，多形式、多層次地開展活動(dòng)，全方位提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

德育效果顯著，學(xué)生體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，自主、自律、自信、自強(qiáng)，積極參加公益活動(dòng)，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，有良好的社會(huì)聲譽(yù)，在當(dāng)?shù)赜辛己玫目诒?/p>

（四）深化課程和教學(xué)改革，凸顯示范輻射作用

育才中學(xué)是廣東省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)樣本校，新課程實(shí)驗(yàn)原則和指導(dǎo)思想明確，按照新課程改革的要求，積極穩(wěn)妥地實(shí)施，有效地推進(jìn)課程改革，在全省起樣板作用。

一是發(fā)揮科研引領(lǐng)作用。學(xué)校承擔(dān)了《學(xué)校評(píng)價(jià)與新課程實(shí)施過程評(píng)價(jià)》等3個(gè)省級(jí)新課程實(shí)驗(yàn)課題，取得了一定的成果，為課改實(shí)驗(yàn)省高中新課程的實(shí)施提供了重要的參考意見，為實(shí)驗(yàn)工作做出了較大貢獻(xiàn)。學(xué)校全體教師參加與課程改革有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，以年級(jí)備課組為單位，以每學(xué)期“解決一個(gè)問題”，即確

定一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題，作為備課組的研究課題，做到每個(gè)教師都有課題，人人都搞研究，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教師個(gè)人向研究型、專家型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)變。

二是開展了“四大校本”行動(dòng)，構(gòu)建了以“一個(gè)問題”為中心的校本教研體系。學(xué)校在完成國家課程以后，創(chuàng)設(shè)了140多門校本課程，增加學(xué)生成才的選擇性；課堂教學(xué)提出了“精細(xì)化”的要求，從目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了專門培訓(xùn)和指導(dǎo)，把學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展作為課堂教學(xué)有無效益的唯一指標(biāo)和終極追求。

三是積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)卓有成效，從組織、規(guī)劃、制度到實(shí)施、研究、總結(jié)，積累了豐富、系統(tǒng)的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，做到了每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)年都有課題，每個(gè)課題都基本按照“研究、確立課題——決策、制定方案——實(shí)踐、實(shí)施操作——總結(jié)、形成成果——交流、評(píng)價(jià)”的程序進(jìn)行。

四是積極開設(shè)藝術(shù)領(lǐng)域和技術(shù)領(lǐng)域課程。每學(xué)年定期舉辦藝術(shù)節(jié)，學(xué)校實(shí)施了“三名工程”，提倡學(xué)生做“小三好”，提高了學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)普遍較高，多名學(xué)生被國內(nèi)外名牌大學(xué)錄取和在全國性的藝術(shù)大賽中獲獎(jiǎng)。配備通用技術(shù)專任教師，率先在深圳市建成技術(shù)設(shè)備先進(jìn)的通用技術(shù)專用實(shí)驗(yàn)室兩間，為全市上通用技術(shù)示范課。

五是學(xué)校實(shí)施課程改革的經(jīng)驗(yàn)，在《基礎(chǔ)教育課程》、《中國教育報(bào)》等5種國家級(jí)報(bào)刊中刊登，受邀參加教育部“送培下省”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師被邀請?jiān)趪壹?jí)、省級(jí)課改交流活動(dòng)中講學(xué)達(dá)30 多次，學(xué)校接待了近百批省內(nèi)外同行到校參觀考察，在全國教育界產(chǎn)生了良好的影響，由于學(xué)校堅(jiān)持教育教學(xué)改革，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。近三年來高考均取得好成績。

（五）與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善學(xué)校的辦學(xué)條件

育才中學(xué)不斷提升教學(xué)條件，教輔室比較充足，學(xué)校常規(guī)教學(xué)儀器和設(shè)備完善。信息技術(shù)方面的設(shè)備設(shè)施先進(jìn)，建有千兆校園網(wǎng)，有豐富的教育教學(xué)信息資源庫和現(xiàn)代辦公管理系統(tǒng)。所有的教室及功能室都配備了多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)平臺(tái)。教師均配備了電腦，學(xué)生人數(shù)與學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)之比為8:1。信息技術(shù)在學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中起到了很好的作用。

三、后續(xù)發(fā)展建議：

（一）要繼續(xù)完善辦學(xué)條件，增加校園占地面積和建筑面積，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)效益。

目前，學(xué)校占地面積和建筑面積偏小，使辦學(xué)規(guī)模只有30個(gè)班。要使學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展必須要擴(kuò)大校園，招商局蛇口工業(yè)區(qū)以教育為重，讓地給學(xué)校。2006年11月南山區(qū)政府與招商局蛇口工業(yè)區(qū)簽訂了培訓(xùn)中心、圖書館及7890平方米的空地的移交協(xié)議，建議政府盡快落實(shí)，做好學(xué)校規(guī)劃調(diào)整，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)效益。

（二）要加大力度，強(qiáng)化學(xué)校的學(xué)科和教學(xué)特色建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)打造學(xué)校品牌，進(jìn)一步增強(qiáng)示范輻射作用。

建議學(xué)校在整體發(fā)展、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究確定學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢，加大學(xué)科教學(xué)特色的培育，形成育才更加鮮明的辦學(xué)特色。另外，建議學(xué)校在示范和輻射方面加強(qiáng)制度建設(shè)、定點(diǎn)扶持和制訂活動(dòng)計(jì)劃等工作。

四、初期督導(dǎo)驗(yàn)收結(jié)論

督導(dǎo)驗(yàn)收組對(duì)照《廣東省國家級(jí)示范性普通高級(jí)中學(xué)督導(dǎo)驗(yàn)收方案（試行）》，對(duì)深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才中學(xué)進(jìn)行了初期督導(dǎo)驗(yàn)收，深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才中學(xué)辦學(xué)條件得分為分，占分值 ％；學(xué)校管理得分為分，占分值％；效益加分分；合計(jì)總得分為分，占分值％，基本達(dá)到廣東省國家級(jí)示范性普通高中初期督導(dǎo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，同意通過初期督導(dǎo)驗(yàn)收，并按程序報(bào)廣東省人民政府教育督導(dǎo)室審核。

2006年11月15日

初期督導(dǎo)驗(yàn)收組（簽名）：

組長：范達(dá)

副組長：張俊洪

組員：姚躍涌麥敬冼錫如張建秋鄭曉暉

第三篇：少先隊(duì)特色工作簡介

讓每一個(gè)生命在隊(duì)旗下詩意綻放

——國泰君安渭源希望小學(xué)少先隊(duì)特色工作

在少先隊(duì)活動(dòng)中，我始終恪守“活動(dòng)就是生命力”的宗旨，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、效果好、影響大的活動(dòng)。因此，我校少先隊(duì)活動(dòng)達(dá)到了“大隊(duì)活動(dòng)規(guī)范、中隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常、小隊(duì)活動(dòng)活躍”的要求。

1、豐富多彩的大隊(duì)會(huì)，學(xué)校開展了主題鮮明的開學(xué)典禮、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊(duì)會(huì)，“手拉手互助活動(dòng)”、“雛鷹假日文明小隊(duì)”等主題教育等。學(xué)校大隊(duì)部開展了規(guī)范化入隊(duì)、離隊(duì)、清明祭掃烈士陵園等少先隊(duì)組織生活或儀式教育。

2、獨(dú)樹一幟的“慶六一”

為了讓每一個(gè)隊(duì)員都能在一小這所百年老校里詩意綻放，讓他們都能成為六一兒童節(jié)的主角，我們的慶六一活動(dòng)以年級(jí)為單位，每個(gè)級(jí)慶祝一天，每個(gè)中隊(duì)的大節(jié)目要保證百分之九十九的隊(duì)員上臺(tái)。雖然節(jié)目質(zhì)量有所下降，但隊(duì)員們開心了，快樂了！

3、形式多樣的校外活動(dòng)

在春光燦爛的四月，我們?nèi)ノ渚嘘?duì)體驗(yàn)軍營生活；在火紅的五月，我們相約特勤中隊(duì)看反恐處突；在皎陽似火的六月，我們?nèi)ソ净亟邮芙逃??

我校少先隊(duì)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，工作扎實(shí)，取得了一定成績。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員將齊心協(xié)力，努力做好少先隊(duì)工作！

第四篇：少先隊(duì)工作簡介

晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)工作簡介

晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是座落在晉源區(qū)區(qū)政府所在地的一所區(qū)直屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)。建校以來，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，狠抓隊(duì)員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，很好地發(fā)揮了少先隊(duì)在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用。

一、規(guī)范少先隊(duì)基礎(chǔ)

（一）組織健全

學(xué)?，F(xiàn)有少先隊(duì)員1172名，少先隊(duì)中隊(duì)24個(gè)，配備了大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員24名，全校建隊(duì)率、入隊(duì)率、輔導(dǎo)員配備率均達(dá)到100%。

（二）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

我校各中隊(duì)設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地；我校將少先隊(duì)活動(dòng)按每周一課時(shí)納入了課程教學(xué)中，確保了課程落實(shí)到位；大隊(duì)部設(shè)立了紅領(lǐng)巾委員會(huì)，負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。

（四）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)員采取了聘任制；定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議。學(xué)校內(nèi)部開展了輔導(dǎo)員沙龍，讓輔導(dǎo)員“走出去，請進(jìn)來”；極大的提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、務(wù)實(shí)少先隊(duì)系列活動(dòng)

1、學(xué)校利用各種節(jié)假日、紀(jì)念日，進(jìn)行針對(duì)性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式。取得了良好的教育效果。

2、學(xué)校經(jīng)常組織隊(duì)員到敬老院幫老人們擦窗戶、抹桌子，為老人們表演節(jié)目；假期大隊(duì)部組織志愿者到政府廣場開展環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保宣傳等活動(dòng)。

我們將繼續(xù)努力朝著這個(gè)方向，爭取更大的成績。

第五篇：中國理財(cái)教育集團(tuán)簡介

中國理財(cái)教育集團(tuán)介紹

一、公司簡介

——學(xué)理財(cái)，為了財(cái)務(wù)安全和財(cái)務(wù)自由

中國領(lǐng)先的理財(cái)教育服務(wù)公司！

中國第一家獨(dú)立的第三方理財(cái)教育機(jī)構(gòu)！

中國第一家專注提供在線大眾理財(cái)課程的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)！

中國第一家以向中國人普及理財(cái)知識(shí)為使命的教育集團(tuán)！

中國理財(cái)教育集團(tuán)股份有限公司（英文全稱：China Financial Education Group LTD.）是國內(nèi)第一家以理財(cái)課程為內(nèi)容，以互聯(lián)網(wǎng)為載體為學(xué)員提供遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、交互式多媒體課程、專業(yè)化行業(yè)培訓(xùn)服務(wù)與企業(yè)培訓(xùn)解決方案的綜合性網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)集團(tuán)。

中國理財(cái)教育集團(tuán)股份有限公司于2011年9月注冊成立，總部設(shè)在國際金融中心香港。

中國理財(cái)教育集團(tuán)股份有限公司以理財(cái)教育業(yè)務(wù)為核心，以資產(chǎn)管理為保障，以多元化經(jīng)營為戰(zhàn)略目標(biāo)，打造全球頂尖的理財(cái)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)，致力于為政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、工商企業(yè)及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供專業(yè)的一體化金融理財(cái)教育培訓(xùn)服務(wù)。公司經(jīng)營秉承“幫助創(chuàng)業(yè) 服務(wù)理財(cái)”的經(jīng)營理念，以“向中國人普及理財(cái)知識(shí)”為使命，勇于承擔(dān)企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任，通過互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、多媒體光盤教學(xué)、地面集中培訓(xùn)等多樣化手段，致力于為學(xué)員提供周全的創(chuàng)業(yè)咨詢和金融理財(cái)教育培訓(xùn)服務(wù)。

中國理財(cái)教育集團(tuán)股份有限公司是一家獨(dú)立的第三方理財(cái)教育機(jī)構(gòu)。我們不屬于任何一個(gè)組織，我們在開展理財(cái)教育的過程中除了教授理財(cái)知識(shí)和理財(cái)技能，拒絕為任何組織做市場營銷，拒絕代理出售任何金融產(chǎn)品和服務(wù)。

在“向中國人普及理財(cái)知識(shí)”的使命召喚下，中國理財(cái)教育集團(tuán)股份有限公司于中國開展一項(xiàng)非常重要的工作，是協(xié)助學(xué)校策劃安排并向?qū)W生提供現(xiàn)代社會(huì)生存所必須的理財(cái)教育，確保所有的青少年學(xué)接受到科學(xué)系統(tǒng)的理財(cái)教育，了解現(xiàn)代金融工具，掌握理財(cái)知識(shí)和理財(cái)技能，增強(qiáng)信心，樹立科學(xué)的、正確的金錢觀和人生觀，促使他們在社會(huì)中茁壯成長。

中國理財(cái)教育集團(tuán)股份有限公司提供免費(fèi)的技術(shù)支持、資源和專家顧問，讓學(xué)員很容易的學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)并掌握理財(cái)技能。雖然來自基礎(chǔ)教育和高等教育的每一所學(xué)校都是獨(dú)一無二的，但由于我們的理財(cái)教育行之有效，越來越多的學(xué)校不斷的加入到支持我們的行列，成為了我們堅(jiān)實(shí)的合作伙伴，共同推動(dòng)向中國人普及理財(cái)知識(shí)的惠民工程。