第一篇：學(xué)習(xí)總結(jié)和進步（定稿）

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

“光陰似箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又即將結(jié)束。我認(rèn)為，在每個學(xué)期末，都應(yīng)該對自己在一學(xué)期內(nèi)的各種表現(xiàn)做一個總結(jié)，想想自己有哪些收獲，這會是一個幫助自身能力提高與進步的好方法。

那么，我將給大家提幾點我們應(yīng)該注意和反思的地方。

第一點便是要真正消化和掌握所學(xué)的知識。一學(xué)期下來，所學(xué)的各種文章、公式、定理是很多的，而每個人的記憶能力暫時是有限的，如果不及時復(fù)習(xí)，時間久了便會遺忘。遠(yuǎn)一點看，它對我們今后的學(xué)習(xí)不利；近一點看，它會對我們的期末復(fù)習(xí)造成影響。所以，我們要認(rèn)真聽老師的講課，做好筆記，課下一定要 及時復(fù)習(xí)，哪怕只用十來分鐘回憶一下所學(xué)內(nèi)容也好；回到家里，作業(yè)便是鞏固知識的一種好手段，我們可以利用作業(yè)查漏補缺，可以利用作業(yè)深化記憶，可以利用作業(yè)培養(yǎng)自己對“簡單題”的敏感度。同時，我們可以針對自己的“短板”，也就是稍微薄弱一些的地方多練習(xí)題，找到做這些題的基本方法和步驟，就不會感覺它很困難了。當(dāng)然，如果你的成績優(yōu)異，你可以總結(jié)出使自己成功的學(xué)習(xí)方法，好的方法總會使成功事半功倍。另外，我建議大家無論多忙，都一定要抽出時間來進行閱讀，不僅是為了積累更多作文素材，更是當(dāng)你傷心迷茫時，從那些美好的文字中體會到一份溫暖和力量，或許它們比老師家長的勸慰更打動人心，讓你重拾信心。

這些事情，說起來都很簡單，但我們卻很難把他們堅持做下來，這并不一定是恒心與毅力的問題，而更多反映出的是我們對時間運用的欠缺。對于初一的同學(xué)而言，步入初二后，會多一門學(xué)科，學(xué)習(xí)的各種知識也會跨上一個新的臺階。對于初二的同學(xué)而言，步入初三后，學(xué)習(xí)任務(wù)會加重，也會進行更全面的總復(fù)習(xí)。我們肯定會感覺有壓力，很勞累。因此我們必須學(xué)會勞逸結(jié)合。我們不缺乏目標(biāo)，我們?nèi)鄙俚目偸侨绾螌崿F(xiàn)目標(biāo)的計劃。請在每日或每周給自己制定一個清晰的計劃，安排好所有要做的事情以及做這些事情各自所需的時間，堅持按照計劃去做，就能夠有條不紊地駕駑時間了。

一個學(xué)期的結(jié)束，也標(biāo)志著我們又長大了一些，我們再不是小孩子了，我們在抓緊學(xué)習(xí)的同時也應(yīng)該學(xué)會獨立。在家盡量做好自己力所能及的事，比如收拾好自己的房間，清洗好自己的衣物，幫助父母做家務(wù)，替父母分憂解難等等。并且，請多跟父母交流，不要以青春期的心理特點為借口居高自傲，不要總是抱怨父母不理解你，事實上你也應(yīng)該學(xué)會理解他們。在學(xué)校，任性和耍小孩子脾氣，都是我們應(yīng)該改正的缺點，學(xué)會與他人相處，學(xué)會謙讓他人，寬容他人，理解他人。當(dāng)你真正做到這些時，你會發(fā)現(xiàn)，自己將得到他人更多的尊重和喜愛，生活也會顯得更加陽光燦爛。

最后，我再次建議每個同學(xué)都能靜下心來認(rèn)真思考自己在一學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)，做出一個客觀的總結(jié)與評價，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。這樣，我們就能自信地迎接新學(xué)期的到來，取得更大的進步。

謝謝大家！

第二篇：學(xué)習(xí) 進步 前行

學(xué)習(xí)進步 前行

——2016“國培計劃”學(xué)習(xí)感悟

通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感觸較深的同時，也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)來得很及時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。不但使我提高了認(rèn)識，而且使我學(xué)到了許多理論知識和專業(yè)技能。明白了多方位了解現(xiàn)在學(xué)生的重要性，并且得到了專家的傳教，我非常高興。

因此，我認(rèn)識到，對待孩子不能只用自己的思維想問題，應(yīng)該多換換角度，換換別的方法。孩子 “玩”是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當(dāng)約束，我已經(jīng)開始讓學(xué)生“從玩中學(xué)、玩中創(chuàng)”，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際情況游戲、教學(xué)等教學(xué)方法，將教學(xué)內(nèi)容趣味化,使學(xué)生在快樂中成長,在快樂中學(xué)習(xí);紀(jì)律方面，在發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題時，我已經(jīng)開始注意并著重落實，課后師生可以是朋友，課堂就是老師。通過這次培訓(xùn)，聆聽老師的教誨，感受專家的指導(dǎo)，我深深地體會到：轉(zhuǎn)變觀念，是上好課的前提。

參加了國培學(xué)習(xí)，我有以下幾點體會：

一、老師要找準(zhǔn)定位，悉心言傳身教。

教師的職不僅僅局限于傳遞知識，而是越來越多地轉(zhuǎn)向引導(dǎo)、影響、了解、激勵、鼓勵學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。體育是學(xué)校教育的一個重要組成部分，應(yīng)該服從于“培養(yǎng)人”這一教育的大目標(biāo)。體育課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，以使他們將來能夠精力旺盛地為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。

二、加強科研意識，提高反思能力。

反思是教師對教學(xué)中的行為以及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過參與者的自我決策水平來促進能力發(fā)展的途徑。為了符合新課程的要求，滿足學(xué)生個體的需要，體育教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和反思能力，在教學(xué)中勤于反思、質(zhì)疑、批判、創(chuàng)新，善于觀察和發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并通過科學(xué)研究的途徑解決問題，以提高自己的教育科研能力。

三、轉(zhuǎn)變觀念，才能讓教師提高自己的綜合素質(zhì)。

通過這次培訓(xùn)，使我懂得了課程的教學(xué)目標(biāo)。首先，我在研修期間認(rèn)真聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。

四、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師。

培訓(xùn)既緊張而忙碌，因為在培訓(xùn)中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。這種嚴(yán)謹(jǐn)實效的氛圍，讓每聽一課講座我都認(rèn)真聆聽，精心揣摩，通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新。可以說，是培訓(xùn)激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓隗w育的教育教學(xué)上。有句話說的好：“教師要想給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

總之，通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認(rèn)識;通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲;通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達(dá)，增長了個人智慧;通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果;最后，通過撰寫提交研修總結(jié)心得，思想和認(rèn)識又得到了進一步的升華。我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實踐中，潛下心來采他山之玉，靜下心來納百家之長，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求實效和水平，創(chuàng)造出自己在教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師。

第三篇：學(xué)習(xí)進步發(fā)言稿

篇一：進步學(xué)生發(fā)言稿

八（2）班家長座談會進步學(xué)生發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！此時此刻我能夠作為進步學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我在年級進步了35名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)!當(dāng)然也離不開自己的刻苦努力。

“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會有所進步。成為全校進步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會：

1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進的動力。在期中考試中能夠有較大的進步是近階段我的最大目標(biāo)，只有不斷地超越自我，我的明天才會更美好。把這個大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個個小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。

2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認(rèn)真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。

3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，考試中并不是大部分都是難題，相反大多數(shù)題，都是平時老師反復(fù)強調(diào)的知識，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。

4、知識重在積累。有難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對學(xué)習(xí)很重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

5、科學(xué)安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學(xué)習(xí)效率，就相當(dāng)于延長了時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識點，再完成作業(yè)。

同時我也想對那些在這次考試中，沒有考出自己理想的成績的同學(xué)說，在失敗面前，不要消沉，不要灰心，不要氣餒，不要萎靡不振喪失信心而放棄努力，甚至于自暴自棄，這樣的做法是完全不對的，因為每個人在學(xué)習(xí)中，在生活上不可能事事順心，一帆風(fēng)順，雄鷹翱翔天空難免傷折飛翼，駿馬奔馳大地難免失蹄折骨，不管遇到什么困難，不管經(jīng)歷多少失敗，勇敢者要努力地去戰(zhàn)勝困難，不經(jīng)風(fēng)雨怎能看見彩虹。你們應(yīng)該認(rèn)真地面對考卷總結(jié)、反思、尋找差距，及時地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，對前面沒有掌握好的知識及時地查漏補缺，迎頭趕上，使自己的學(xué)習(xí)成績再上一個新臺階，我相信，只要你真心地付出，拋辛勤的汗水，不懈地努力，一定會換來豐碩的成果！

成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué)，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們，加油吧！我們的明天就像每天升起的太陽一樣一定會陽光燦爛。最后祝所有的同學(xué)百尺竿頭，更進一步。

謝謝大家！篇二：學(xué)習(xí)進步生發(fā)言稿 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績，我們每個同學(xué)或多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想的成績，我覺得，就自身而言，與自己平時學(xué)習(xí)密切相關(guān)。

在平時的學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個方面：

二、上課專心聽講，邊聽邊記好筆記。

以上語文課為例，我們在上課的時候，除認(rèn)真聽老師講述外，還要手不停筆。對老師在文言文講解的重點字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強化記憶。在老師講課時通常會對于重點句會有賞析，在這時要保證在同學(xué)說的時候不打斷他說話，要認(rèn)真聽，思考與自己的答案有什么不同，要學(xué)會取長補短，在老師講的時候要認(rèn)真記。對老師講述的文章主題、結(jié)構(gòu)特點、寫作方法做清楚的記錄，不要寫的過于簡單，到以后復(fù)習(xí)的時候也不懂自己寫的是什么，以備以后考試前對于課文強化記憶和理解。

三、課后及時復(fù)習(xí)。這一點應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成的部分。我們下午放學(xué)后有充足的時間復(fù)習(xí)我們學(xué)過的每一門功課，復(fù)習(xí)時除做好課課練習(xí)以外，我們還要對當(dāng)天課堂上掌握不好的內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對容易遺忘的內(nèi)容要再讀、再寫，加強記憶。就拿英語來說，當(dāng)天學(xué)習(xí)的英語單詞，在三五天內(nèi)遺忘的速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時間多讀、多寫，記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)的下、記得住、用得上。順便說一句：不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第二天聽寫不過還是要被老師留下的，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛偷懶晚上不背，聽寫不過，但在老師那里，不過幾分鐘的時間就過了，為什么你們總愛偷點懶而不好好背呢？僅僅只幾分鐘的時間，還非要老師督促著來學(xué)習(xí)，可最后學(xué)不到知識的還是你們，而不是老師。加緊努力吧

我對于以后的目標(biāo)很簡單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會繼續(xù)努力的

老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到的一點最基本的體會和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無則加勉”謝謝大家！2014年5月5號

初二一班 劉文中篇三：進步生發(fā)言稿 進步生代表講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！伴隨著期中考試的逝去，在這次考試中，我取得了優(yōu)異的成績，從原來的第三考場沖進了第一考場，整整進步了60名。當(dāng)然，這是和我平日的努力和老師的教導(dǎo)、同學(xué)們的鼓勵是分不開的。

以前我是一個經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績不穩(wěn)定，又貪玩。因為我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會議論我；有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。在期中考試前，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了。回顧半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。

同學(xué)們，我們?nèi)〉昧它c滴成績，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會有所進步，成為進步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會，以便同學(xué)們在學(xué)習(xí)中借鑒。

1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進的動力。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認(rèn)真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學(xué)習(xí)氣分。

3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，讓我們反復(fù)練習(xí)，加深了解，鞏固提高。因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。

4、知識重在積累。難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，那就要求我們，該寫的必須寫正確寫會，該記得必須記準(zhǔn)確記熟。積累的多了，也就容易作到舉一反三。改錯也很重要，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

5、科學(xué)安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但要提高學(xué)習(xí)效率和成績，就得比別人花更多時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識點，再完成作業(yè)。

成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué)，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅定信念，共同進步！謝謝大家！

第四篇：我學(xué)習(xí)我進步

我學(xué)習(xí)我進步

新昌新民中學(xué)潘飛梅

我和熊國輝老師方忠富老師同時被評為浙江省英語協(xié)作組的優(yōu)秀會員，我很高心。我這個普通得不能再普通平凡得不能再平凡的英語教師，想對關(guān)心我支持我的李冬梅老師和其他老師說：我學(xué)習(xí)我進步。

從教20年來，我的教學(xué)能力教學(xué)理論水平很是一般，唯獨和學(xué)生相處得很好，這是我唯一的長處。我捫心自問，學(xué)生這么信任我，而我無一技之長，我有何臉面站在學(xué)生們面前？窮則思變，我想到要學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能讓我走出困境。2006年，我向我們教導(dǎo)主任王梅龍老師學(xué)做課題，那個課題獲得新昌縣一等獎。一炮打響，此后一發(fā)不可收。08年課題在《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》論文評比中獲得三等獎，09年和10年課題都是新昌縣三等獎。這些都源于我肯學(xué)習(xí)，我求進步。

2010年我有幸參加浙江省第四屆農(nóng)村教師“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)。我是培訓(xùn)班中的“大姐大”。但年齡算什么，我不懂我不會，我可以學(xué)?。∥艺J(rèn)真聽課做筆記，沒缺過一節(jié)課。當(dāng)我的小叔患血癌與世長辭時，我擦干眼淚趕往杭州；當(dāng)我的幼女生病時，我?guī)е畠呵巴贾?。我要學(xué)習(xí)，這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊；我要進步，這是我發(fā)自內(nèi)心的渴望。我聽了很多專家的講座，聽了很多老師的課，我學(xué)習(xí)著，我進步著，終于被評為省級優(yōu)秀學(xué)員。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)號召我們上浙江資源網(wǎng)，充分利用浙江資源網(wǎng)。我和我校其他教師一樣對資源網(wǎng)一無所知，不知道就學(xué)唄。我逐漸學(xué)會下載資源上傳資源，學(xué)會發(fā)表評論設(shè)計話題，一有時間就多看看多想想多說說。當(dāng)我的話題版面不夠時，我難過得想要放棄；當(dāng)我所教的男生英語學(xué)習(xí)進步不快時，我灰心得想要放棄。然而，當(dāng)我看到老師們在我的話題中不斷發(fā)言時，我設(shè)計的話題對大家有幫助時，我又揚起風(fēng)帆。我學(xué)習(xí)著，悲喜交加著，但我進步著。被評為優(yōu)秀會員，我想在此再次呼吁：我們要學(xué)習(xí)，我們要進步！

第五篇：學(xué)習(xí)進步心得

學(xué)習(xí)進步心得

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是10級管理與經(jīng)濟學(xué)院信息管理與信息專業(yè)的一名學(xué)生。我堅信忙碌是成功者的游戲，我一直這樣理解impossible—I’m possible,這就是我，一個自信的樂天派！

1.我的學(xué)習(xí)生活

大一上學(xué)期，更多的是體驗大學(xué)生活。很有興趣地參加各種喜歡的活動，加入有趣的社團，如參加動漫配音大賽，在烹飪社團里樂在其中。除此，還進入了校學(xué)生會，在那里，作為工作人員舉辦各種大型的活動，工作能力、社交能力方面得到了提升。下學(xué)期收了收愛玩的心，更多的注重獲取知識，提升能力。平時會樂在泡在圖書管里尋找?guī)妆竞脮?。喜歡自己研究下學(xué)得不怎么透徹的專業(yè)知識，喜歡自己學(xué)習(xí)些技術(shù)，如網(wǎng)頁制作等。并參加了書法協(xié)會，尋找一種心境,并培養(yǎng)一下自己缺乏的耐心與細(xì)致。子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂中開始的。并在大一上學(xué)期以智育分86.1名列班級第一，下學(xué)期成績?nèi)缦拢?/p>

大二上學(xué)期以智育分88.3名列班級第一，成績?nèi)缦拢?/p>

2.成長經(jīng)歷

在高中時就無比憧憬大學(xué)生活，如今，我已是第二年站在這片

富于激情的紅土地上了。銀杏再一次絢爛整個校園，金桂的香氣散落窗前，我想，過去的這一年里，我成長了，配得上大學(xué)生這三個字。

昆工悠閑又不乏濃郁的書香吸引了我，梨園、自習(xí)室、圖書館里一次次地被那些渴求充實自己的同齡人所打動，這種單純的求知心理讓我陶醉。我覺得一個有厚重學(xué)識的人總會在無形中散發(fā)出人格的魅力，所以學(xué)海無涯我以樂作舟，通過各種方式充實著自己。

為了鍛煉自己還去參加了兼職面試，去體會工作的滋味，小小的一個崗位，幾百號的面試者，這讓我切身的體會到了將來自己會面臨著多么大的競爭，我問自己,將來我又可以拿出什么優(yōu)勢作為競爭的籌碼呢？這樣的深思之后，更加感慨自己還可以在象牙塔里過著自由自在的學(xué)習(xí)生活是多么的幸福。同齡的人中也有好多早已有了自己的事業(yè)，我渴望那樣的成長那樣的獨立，而現(xiàn)在的自己還依賴著父母過著某位老師說的幸福的可恥的日子，更覺得應(yīng)該活的對得起父母對得起自己。

在管理與經(jīng)濟學(xué)院這個大家庭里，我不是最努力的，不是最優(yōu)秀的，但我有一顆不甘墮落不甘平庸的心，該上進了！

3.我的大學(xué)生活

我的大學(xué)生活是五彩的！或許是一直以來對大學(xué)的渴望使我在昆工的平臺上，一直不乏激情!大學(xué)里的自由主義讓我變得更加自

立，從原來的一直習(xí)慣的由老師帶著走到現(xiàn)在自己安排學(xué)習(xí)時間制定計劃，一直忙而不亂，緊而不燥。學(xué)習(xí)、生活、娛樂中，昆工帶給了我好多知心的朋友，這個如此接近太陽的城市里，人的性情也淳樸的可愛，彩云之南的生活吸引著我這個來自北方學(xué)生。除此之外，我過著健康有規(guī)律的生活，“身體是革命的本錢”，大一涼爽宜人的晚上，我會和朋友一起去慢跑，國防生的軍歌和天上若隱若現(xiàn)的星星會讓我們想起遙遠(yuǎn)的夢想。我把大學(xué)生活過得很充實。

4.我的收獲

我常常會想，如何才能在現(xiàn)實諸多的挫折和不如意的境地里保持快樂的心情和永不懈怠的毅力，逐漸的，我明白了，年輕氣盛的我大多時候躊躇滿志卻猶豫不前。不管什么時候都要有一顆上進的心，這樣才不會找不到前進的方向。獲得知識的同時，又有來自親情友情的關(guān)懷，這就是我大學(xué)里最大的收獲。

感謝您不辭辛苦看到這里，我定會把這小小的進步看作是一種責(zé)任，一種以榜樣要求自己的動力。Tomorrow is another day.在這時光如水般逝去的大學(xué)生活里，我會讓它過得更加精彩。

此致

敬禮

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管理與經(jīng)濟學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

2012年03月27日