第一篇：考察歸來(lái)話收獲

考察歸來(lái)話收獲

深秋時(shí)節(jié)，金風(fēng)送爽。2012年10月22日，我校一行33人帶著心中的疑惑、懷著求知的欲望和試圖有所發(fā)現(xiàn)的沖動(dòng)專(zhuān)程趕赴岢嵐二中、四中考察，經(jīng)過(guò)一天經(jīng)張的考察學(xué)習(xí)，感受是收獲甚多，受益匪淺，不虛此行、、、、、（1）關(guān)于課堂教學(xué)。體現(xiàn)了“自主、合作、探究”的六字五環(huán)節(jié)的教學(xué)模式（與

我市實(shí)驗(yàn)中學(xué)相仿，其利弊自有公論。）

（2）二中、四中最大的亮點(diǎn)是學(xué)校文化建設(shè)亮麗、深厚、獨(dú)特。有著良好的教育教學(xué)環(huán)境。

走在二所學(xué)校的校園里，學(xué)校的布局、墻壁的圖畫(huà)，樓內(nèi)懸掛的偉人像、名人名言、警示及激勵(lì)性語(yǔ)言，學(xué)生的才藝作品展示以及潔凈的墻壁和美麗的校園無(wú)不體現(xiàn)著環(huán)境育人的良苦用心，處處都能看到和感受到濃厚的校園文化氣息。

（3）學(xué)生管理、班級(jí)管理精細(xì)化。

二位校長(zhǎng)非常重視學(xué)生管理、班級(jí)管理，認(rèn)為“管理”是學(xué)校的“窗口”;“管理”是學(xué)校的“生命”。

四中的做法是：政教處有十幾個(gè)人，每天有二個(gè)老師帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生輪流值日，進(jìn)行量化管理、考核，并當(dāng)天在黑板上及時(shí)公布，每周一在升旗時(shí)面對(duì)全校點(diǎn)評(píng)，一個(gè)月進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。最后與班主任考核相聯(lián)系。

二中的做法是：政教處只有二、三個(gè)人，因而每天有一位值日領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)二至三個(gè)老師進(jìn)行檢查、抽查。（因其政教主任來(lái)自于二中，后面的做法與二中相同）

個(gè)人建議：

我校作為新校區(qū)，我們更應(yīng)在精細(xì)化管理上下辛苦，可以借簽岢嵐二中的做法。（并結(jié)合榆次十中的“財(cái)物管理”和“事物管理”細(xì)則）。其次重視校園文化的生成和培育，努力積淀自己的校園文化，發(fā)展自己的校園特色，提煉出我們自己的學(xué)校精神內(nèi)核，讓我們的教師和學(xué)生在在這種精神內(nèi)核的指引下走出自己的發(fā)展之路（每層樓、每間教室的文化建設(shè)都應(yīng)有一個(gè)中心、有一個(gè)特色，切不可雜亂無(wú)章）。個(gè)人認(rèn)為，以上兩點(diǎn)是我校走出困境、見(jiàn)效最快的兩大方法。

2012．10

第二篇：實(shí)習(xí)歸來(lái)話收獲

實(shí)習(xí)歸來(lái)話收獲，虔心聆聽(tīng)得真知

——外院旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

6月25日下午兩點(diǎn)半，外院旅游管理專(zhuān)業(yè)在田家炳302教室舉行了實(shí)習(xí)交流會(huì)。參加此次會(huì)議的老師有旅游系主任王晶、專(zhuān)業(yè)課老師李偉和王雯雯。本次交流會(huì)由09級(jí)旅游管理專(zhuān)業(yè)班長(zhǎng)馬成浩同學(xué)主持，09級(jí)、10級(jí)旅游管理專(zhuān)業(yè)100余名學(xué)生齊聚一堂，傾聽(tīng)與學(xué)習(xí)08級(jí)部分優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行了熱烈而深刻的交流與討論。

本次交流會(huì)由三部分組成：代表發(fā)言，老師點(diǎn)評(píng)和交流問(wèn)答。旅游管理08級(jí)57名學(xué)生分別奔赴新鄉(xiāng)旅游學(xué)校和多家旅行社以及北京和上海的一些著名星級(jí)酒店開(kāi)展了此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。這是旅游管理專(zhuān)業(yè)歷年來(lái)規(guī)模最大、距離最遠(yuǎn)、時(shí)間最長(zhǎng)的一次。交流會(huì)根據(jù)實(shí)習(xí)單位和工作崗位的不同，分別請(qǐng)來(lái)自上海酒店、新鄉(xiāng)旅行社、北京酒店和新鄉(xiāng)旅游學(xué)校實(shí)習(xí)的的四名優(yōu)秀代表發(fā)言。在上海哈瓦那酒店西班牙餐廳實(shí)習(xí)的呂天芳同學(xué)結(jié)合自己的工作細(xì)節(jié)，解讀了實(shí)際工作和課本知識(shí)的區(qū)別并與大家分享了實(shí)習(xí)生活的酸甜苦辣和自己的成長(zhǎng)；在旅行社實(shí)習(xí)的張瑩同學(xué)以旅游線路成團(tuán)的流程給大家詳細(xì)介紹了旅行社各個(gè)工種的職責(zé)與工作技巧并鼓勵(lì)大家勇敢走出學(xué)校，走向社會(huì)挑戰(zhàn)自我，做出一番業(yè)績(jī)；在北京友誼賓館客房部實(shí)習(xí)的陳爽同學(xué)則從賓館的服務(wù)理念講起，告誡同學(xué)們要擺好自己的位置，做到不卑不亢、訥于言而敏于行；最后在新鄉(xiāng)旅游學(xué)校實(shí)習(xí)的吳晴霖同學(xué)與給大家講述了三尺講臺(tái)內(nèi)外的辛酸付出和感動(dòng)收獲。

王晶老師對(duì)實(shí)習(xí)中同學(xué)們的表現(xiàn)給予了充分的肯定和贊揚(yáng)，她認(rèn)為08級(jí)學(xué)生不僅出色的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，提升了自身的能力，擴(kuò)大了學(xué)校的影響，而且給后續(xù)實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)弟學(xué)妹樹(shù)立了良好的典范，進(jìn)一步豐富了教學(xué)內(nèi)容，完善了實(shí)踐教學(xué)與管理制度。同時(shí)，王老師也對(duì)接下來(lái)09級(jí)的實(shí)習(xí)工作充滿了信心，鼓勵(lì)大家要向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)習(xí)，把外院旅游管理專(zhuān)業(yè)的大旗扛起來(lái)。

在隨后進(jìn)行的交流問(wèn)答環(huán)節(jié)中，09級(jí)、10級(jí)同學(xué)就自己關(guān)注的問(wèn)題踴躍發(fā)言提問(wèn)，08級(jí)同學(xué)都給予積極的回答和建議。同時(shí)，08級(jí)打破固定座位的局限，走到學(xué)妹學(xué)弟中間去，與他們進(jìn)行親切而有效的交流。交流會(huì)在和諧的氛圍中結(jié)束。

第三篇：參觀歸來(lái)話收獲

參觀歸來(lái)話收獲

玉泉罡頭馮國(guó)敏

那日軹城教海之游，如九月新菊般清新，又如出水芙蓉般淡雅，令人耳目一新，現(xiàn)將收獲感想淺列如下：

王莊小學(xué)展示的生活作文材料，一下子就吸引了我們的眼球，讓人眼前一亮，驚嘆不已?？傮w來(lái)說(shuō)有三方面的優(yōu)點(diǎn)：一是裝訂齊整，封面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔卻大方有深意，恰似雨后新荷讓人賞心悅目；二是學(xué)生的字體大大方方，結(jié)構(gòu)到位，非常漂亮，比我寫(xiě)的字強(qiáng)多了，個(gè)個(gè)都像小書(shū)法家；三是作文題目新穎，行文流暢，頗有文采，幾乎篇篇可以作為范文。結(jié)合自己的寫(xiě)字教學(xué)，如果也增加上封皮，設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，會(huì)使練字作品提高不少品味。

我們班級(jí)的學(xué)生作文與人家相比，簡(jiǎn)直是不可同日而語(yǔ)，每改一次作文我就如同上了一次刑場(chǎng)，難受得不得了。通過(guò)與主抓作文教學(xué)的教師溝通交流，猶如醍醐灌頂，大夢(mèng)方醒，之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樽约哼^(guò)去的作文教學(xué)是走進(jìn)死胡同，為作文而作文，無(wú)發(fā)展余地，今日得到人家指點(diǎn)，才有了峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的感覺(jué)。首先是樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的大語(yǔ)文觀，語(yǔ)文課堂即是作文，語(yǔ)文為表述，寫(xiě)作服務(wù)，不能只停留在讀和分析的淺層次，而應(yīng)該充分挖掘課文中的一切練筆機(jī)會(huì)；二是大力提倡閱讀，擯棄作文書(shū)，視其為束縛學(xué)生思維的金箍。另外采取各種措施，激發(fā)學(xué)生作文興趣，如贈(zèng)給學(xué)生新書(shū)、把學(xué)生作品在班級(jí)和學(xué)校展示、授給”小書(shū)迷、小明星和小狀元”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等..三是教師綜合素質(zhì)高能做到優(yōu)化課堂，為了給我們講清楚日常教學(xué)中是怎樣引導(dǎo)學(xué)生練筆的，列舉的兩個(gè)例子都是我在講

授同一課時(shí)所未曾想到的，從中可以看出老師具有深厚的文化底蘊(yùn)和高超的教學(xué)藝術(shù)。四是學(xué)校制定了一系列的活動(dòng) 方案，為學(xué)生提供了豐富的生活資源。光是四川大地震這件事，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生就寫(xiě)了五、六次作文。結(jié)合自己的實(shí)際，我覺(jué)得自己得加大學(xué)習(xí)力度，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提升自己的素質(zhì)，才能引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好閱讀，搞好作文教學(xué)；還要認(rèn)真研究生活作文，得有一套行之有效的好方法。

除此以外，軹城實(shí)小的班級(jí)特色也很值得學(xué)習(xí)，我們也可以拿來(lái)用，不是為了迎接檢查，而是為了提高學(xué)生的自信，為了“秀”給家長(zhǎng)看。我們總是抱怨農(nóng)村的家長(zhǎng)素質(zhì)不高，不配合我們的工作，如果讓他們看到孩子的才能，給他們以希望，我想我們的工作肯定能順利開(kāi)展。最后讓我們以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣，攜起手來(lái)，努力奮斗，共同創(chuàng)造罡頭學(xué)校美好的明天！

第四篇：暑假歸來(lái)話收獲

暑假歸來(lái)——話收獲

（一）又一年的暑假悄然溜走，可能是兔年吧，今年的假期感覺(jué)格外短暫。歸來(lái)后的我們也要晉級(jí)了，在大學(xué)呆過(guò)一年，我們?cè)谑罴儆质斋@了些什么呢？

2011年9月7日，文經(jīng)學(xué)院管理系文會(huì)103—3班以班會(huì)形式開(kāi)展了主題為“暑假歸來(lái)話收獲”的團(tuán)日活動(dòng)。活動(dòng)大體以四個(gè)步驟進(jìn)行。一是講述暑假經(jīng)歷及感受，二是表明對(duì)大一新生的看法，三是討論新學(xué)年班級(jí)活動(dòng)，四是討論中秋相關(guān)活動(dòng)事宜，五是進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)。此次班級(jí)會(huì)議的召開(kāi)不僅是為了增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，也是為了通過(guò)交流來(lái)反思自己的暑假是否充實(shí)的度過(guò)。

班會(huì)伊始，班長(zhǎng)首先以幽默的話語(yǔ)調(diào)動(dòng)全班氣氛，并謙虛地“拋磚引玉”，向同學(xué)們述說(shuō)了自己暑假的生活經(jīng)歷。在班長(zhǎng)的帶動(dòng)及鼓勵(lì)之下，不少同學(xué)開(kāi)始起身講述暢談暑假的生活、學(xué)習(xí)情況和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷，并相互交流心得體會(huì)。活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)闊了同學(xué)們的視野，提高了認(rèn)識(shí)，鞏固了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的教育成果。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，迎新活動(dòng)已基本結(jié)束。通過(guò)最近和大一新生的接觸，我們也都各抒己見(jiàn)，對(duì)新生在學(xué)校的活動(dòng)情況作了適當(dāng)?shù)脑u(píng)論?？偨Y(jié)過(guò)后，缺點(diǎn)大致分為以下幾點(diǎn)：

一、嬌貴。

二、奢侈。

三、柔弱。當(dāng)然，這只是體現(xiàn)在小部分大一新生身上，而大部分大新生也是值得肯定的，比如說(shuō)，他們很有禮貌，坐公車(chē)、去食堂都井然有序，令我們這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們而心生敬佩。

再次，對(duì)于新學(xué)年的班級(jí)計(jì)劃，本班有三個(gè)供討論的主題：班級(jí)課堂規(guī)劃，中秋活動(dòng)計(jì)劃，英語(yǔ)四級(jí)考試。由學(xué)習(xí)委員對(duì)課堂紀(jì)律等方面做出規(guī)劃，希望同學(xué)們能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。中秋活動(dòng)暫定中秋節(jié)當(dāng)天晚上，以鞏固班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。由學(xué)習(xí)委員對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試的重要性進(jìn)行了宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，為四級(jí)考試做好準(zhǔn)備。

最后，同學(xué)們自由發(fā)揮，積極展示自我才能，如防身術(shù)、流行歌曲、朗誦等多種節(jié)目?；蛟S借用孔子的話，“不亦樂(lè)乎”才能最形象的展現(xiàn)歡快的形景。時(shí)間就在不知不覺(jué)間溜走了，一個(gè)多小時(shí)的團(tuán)日活動(dòng)接近了尾聲。班長(zhǎng)做了最后發(fā)言，以激情的話語(yǔ)，燃起起同學(xué)們的熱情，以更飽滿的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)年。

說(shuō)話是每個(gè)人的權(quán)利，我們期待在以后的每次活動(dòng)中，同學(xué)們都可以暢所欲言，積極指出班級(jí)里的不和諧現(xiàn)象或者活動(dòng)弊端，以便我們及時(shí)改正，為建立一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體敢于“說(shuō)話”！

文會(huì)103—3班

馬學(xué)偉

第五篇：實(shí)踐歸來(lái)話收獲

實(shí)踐歸來(lái)話收獲，科學(xué)發(fā)展報(bào)祖國(guó)

—— 山東建筑大學(xué)材料學(xué)院開(kāi)展慶祝建國(guó)60周年社會(huì)實(shí)踐交流活動(dòng)

為了讓更多學(xué)生了解社會(huì)實(shí)踐，投入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，山東建筑大學(xué)材料學(xué)院及時(shí)總結(jié)實(shí)踐成果，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，在08級(jí)和09級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“實(shí)踐歸來(lái)話收獲，科學(xué)發(fā)展報(bào)祖國(guó)”社會(huì)實(shí)踐交流活動(dòng)。

首先，袁老師向同學(xué)們介紹我院暑期社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展情況，并鼓勵(lì)同學(xué)們投身到社會(huì)實(shí)踐中去增長(zhǎng)才干，鍛煉能力；隨后，我院兩支校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)“赴萊州新忠耀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”和“赴甘肅社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”的代表李守彬和齊國(guó)丞同學(xué)，結(jié)合自己的實(shí)踐收獲和實(shí)踐成果進(jìn)行PPT展示和典型發(fā)言，他們分別從社會(huì)實(shí)踐如何選題、立項(xiàng)、答辯等問(wèn)題與大家進(jìn)行交流，同時(shí)又就如何處理學(xué)習(xí)與社會(huì)工作的關(guān)系，如何培養(yǎng)科技創(chuàng)新的興趣，如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活等問(wèn)題講了自己的體會(huì)和感觸，他們的經(jīng)歷各有特色，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，掌聲此起彼伏。在學(xué)兄學(xué)姐的引導(dǎo)與鼓勵(lì)下，08、09級(jí)學(xué)生也逐漸參與到交流中來(lái)，暢所欲言，傾吐入學(xué)以來(lái)的喜悅與收獲，生澀與迷茫，并就目前學(xué)習(xí)與生活中的問(wèn)題向?qū)W長(zhǎng)進(jìn)行了請(qǐng)教并給予引導(dǎo)與指點(diǎn)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。

通過(guò)總結(jié)交流，大家深刻地認(rèn)識(shí)到，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種有效延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)，同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。