第一篇：黨員干部調(diào)研報(bào)告(北白堡小學(xué))201110

突出“細(xì)、勤、新、活、實(shí)”五個(gè)字，積極抓好黨員領(lǐng)

導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)工作調(diào)研報(bào)告

北白堡小學(xué)倪勝

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，突出“細(xì)、勤、新、活、實(shí)”五個(gè)字，積極抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)工作，切實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展。

一是突出“細(xì)”。堅(jiān)持按照“三個(gè)一”和“四個(gè)一”的要求，發(fā)揮示范帶頭作用。幫助解決一批實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)真按部署和要求，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都確定了聯(lián)系點(diǎn)，并制定了聯(lián)系點(diǎn)工作方案。深入聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，研究活動(dòng)方案，指導(dǎo)邊學(xué)邊改，把聯(lián)系點(diǎn)辦成了示范點(diǎn)，成分發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的作用。

二是指導(dǎo)突出“勤”。黨員領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持率先垂范、以身作則，每月深入聯(lián)系點(diǎn)1次以上，親自為廣大黨教師作動(dòng)員報(bào)告，親自參加聯(lián)系點(diǎn)的重要活動(dòng)，引導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)黨員干部進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)；認(rèn)真聽(tīng)取和主動(dòng)收集聯(lián)系點(diǎn)關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提出的意見(jiàn)和建議，指導(dǎo)及時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和做法，把基層創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)提煉升華，形成新思路、新舉措、新辦法，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作超常規(guī)跨越式發(fā)展。在聯(lián)系點(diǎn)工作中起到了示范帶動(dòng)作用，了解各項(xiàng)工作計(jì)劃和在發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題，積極幫助謀劃發(fā)展思路。在深入聯(lián)系點(diǎn)單位進(jìn)行指導(dǎo)，作專題輔導(dǎo)報(bào)告和講課86，幫助解決學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的疑問(wèn)，有效促進(jìn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的平衡推進(jìn)。

三是活動(dòng)載體突出“新”。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)具體抓好：一是突出基層組織建設(shè)，著重解決少數(shù)基層組織軟弱渙

散的問(wèn)題；二是著重解決發(fā)展思路不寬和方法不多的問(wèn)題；三是突出優(yōu)化三級(jí)維穩(wěn)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，著重解決影響和諧穩(wěn)定的問(wèn)題；四是著重解決基層組織服務(wù)群眾方式落后、質(zhì)量不高的問(wèn)題；五是突出民主體地位，著重解決基層民主政治建設(shè)水平不高的問(wèn)題；六是突出實(shí)踐效果，著重解決群眾最迫切、最關(guān)心的切身利益問(wèn)題。還有針對(duì)性的提出了主題中小學(xué)校以“大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力辦人民滿意教育”為活動(dòng)主題；從目前情況看，這些主題定位準(zhǔn)確，特色鮮明，符合上級(jí)的要求和各地的實(shí)際，深受黨員干部的擁護(hù)和支持，效果也很好。

四是問(wèn)計(jì)調(diào)研突出“活”。一是反復(fù)斟酌精心選題。對(duì)照科學(xué)發(fā)展的要求，緊緊抓住基層最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。

五是解決問(wèn)題突出“實(shí)”。在聯(lián)系點(diǎn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)工作、生活方面存在的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭深入傾聽(tīng)、查訪、解難。

第二篇：白堡小學(xué)圖片資料

每學(xué)期開(kāi)展一次法制教育宣傳活動(dòng)

縣領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校督導(dǎo)語(yǔ)言文字規(guī)范化應(yīng)用情況

每學(xué)期第七周、十七周的全體教師作業(yè)教案大檢查

一生一典獻(xiàn)愛(ài)心

我校學(xué)前班參加學(xué)區(qū)舉辦的六一文藝節(jié)目匯演

我校學(xué)生參加學(xué)區(qū)舉辦的詩(shī)歌朗誦比賽

我校學(xué)生參加學(xué)區(qū)書(shū)畫(huà)展覽獲得第一名的《福娃晶晶》

我校學(xué)生參加學(xué)區(qū)書(shū)畫(huà)展覽獲得第三名的水粉靜物畫(huà)

我校每周四開(kāi)展的語(yǔ)文評(píng)課活動(dòng)

學(xué)區(qū)在我校舉行的六年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

每學(xué)期召開(kāi)的住宿生安全家長(zhǎng)會(huì)議

每周一舉行的衛(wèi)生大檢查

開(kāi)學(xué)初舉行的學(xué)習(xí)園地評(píng)比活動(dòng)

每學(xué)年開(kāi)展一次體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)

每學(xué)年開(kāi)展一次學(xué)生體質(zhì)測(cè)試

豐富多彩的課間活動(dòng)

每學(xué)期進(jìn)行的住宿生安全大檢查

開(kāi)學(xué)初的住宿生安全大檢查

我校配骨干教師外出學(xué)習(xí)

市縣領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施情況

市縣領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施情況

我校校長(zhǎng)和部分教師去永威小學(xué)考察和學(xué)習(xí)

學(xué)區(qū)組織部分校長(zhǎng)和教師去永威小學(xué)考察學(xué)習(xí)。

縣領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施情況

領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查安全工作

在教師節(jié)表彰大會(huì)上我校獲得質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)

我校部分教師被評(píng)為“鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師”

晨讀一角

教師乒乓球比賽

我校學(xué)生清理校園周邊環(huán)境衛(wèi)生

食品管理員分發(fā)課間營(yíng)養(yǎng)餐

班主任領(lǐng)取課間餐并簽名

班主任分發(fā)課間營(yíng)養(yǎng)餐

每天一瓶奶 強(qiáng)壯中國(guó)銀

第三篇：路堡調(diào)研報(bào)告

調(diào)研報(bào)告

為全面推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)，鄉(xiāng)村干部共10余人于2013年5月6日至12日深入后官寨鄉(xiāng)路堡村11個(gè)自然村進(jìn)行調(diào)查，一方面宣傳中央的惠農(nóng)政策，另一方面探討如何走活扶貧攻堅(jiān)的路子。結(jié)合實(shí)地察看，以便有效地促進(jìn)貧困村整體穩(wěn)定脫貧。

一、基本情況

路堡村位于西峰區(qū)后官寨鄉(xiāng)西端。東臨馬集村，北靠東平村，南連孔原村，西臨蒲河，西孔公路穿村而過(guò)。平均海拔1120米，年均氣溫8.7℃，年無(wú)霜期285天，年均降雨量450-530毫米。

全村共轄11個(gè)自然村，627戶2657人。勞動(dòng)力1675人。總耕地面積5996。村黨支部現(xiàn)有黨員64名，村干部5人。近年來(lái)，村兩委會(huì)以增加農(nóng)民收入為核心，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力奮斗。全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展邁上新臺(tái)階。2011年全村總產(chǎn)值620萬(wàn)，其中第一產(chǎn)業(yè)占總產(chǎn)值97%，第二產(chǎn)業(yè)占0.5%，第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)2.5%.在農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中，糧食占54%，其他經(jīng)濟(jì)作物占46%。農(nóng)民人均純收入2337元。2008年被評(píng)為“區(qū)級(jí)文明村”。

二、存在的問(wèn)題

雖然路堡村地理環(huán)境優(yōu)越，社會(huì)較為穩(wěn)定，但客觀上存在的一些問(wèn)題仍然制約著該村的發(fā)展。

1、農(nóng)民收入渠道狹窄。該村農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)收入主要來(lái)源是種田、打工，輔之以果種植和豬、羊、雞、牛養(yǎng)殖。由于出外打工村民較多，青壯勞動(dòng)力在家比例很小，導(dǎo)致相當(dāng)一部分在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)戶缺少勞動(dòng)

力，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)困難。

2、有的農(nóng)戶主體意識(shí)不強(qiáng)，參與積極性不高，存在“等、靠、要”思想，不愿自身投入，項(xiàng)目開(kāi)展不起來(lái)。

3、村活動(dòng)室建設(shè)進(jìn)度緩慢。

4、鄉(xiāng)村道路建設(shè)與農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)銷存在矛盾。

三、思考和建議

從路堡村的貧困狀況來(lái)看，很多群眾仍處于落后的生產(chǎn)和生活當(dāng)中。外界信息閉塞，科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，知識(shí)面有很大的局限性。因此，應(yīng)盡快地幫助該村特困群眾改善生產(chǎn)、生活條件，改變貧困落后面貌。從該村的貧困原因來(lái)看，主要是受自然條件的制約，而又缺乏正確的帶動(dòng)和科學(xué)地促進(jìn)，以至于經(jīng)濟(jì)徘徊不前。要加快路堡村的脫貧致富步伐，扶貧工作一定要?jiǎng)?chuàng)新模式，一改以往救濟(jì)式扶貧的老路，必須注重項(xiàng)目帶動(dòng)，用項(xiàng)目來(lái)增強(qiáng)貧困村和貧困人群投資意識(shí)。為此，提出如下建議:

一要以培訓(xùn)項(xiàng)目帶動(dòng)素質(zhì)提高。一是在搞好九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，利用我區(qū)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)基地的有利條件，加大資金投入和培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)通過(guò)三到五年的努力，每戶有一個(gè)明白人，每戶有一個(gè)主要?jiǎng)趧?dòng)力掌握一至兩門非農(nóng)致富技術(shù)。同時(shí)選擇一批青年農(nóng)民參加市里組織的實(shí)用技術(shù)和勞務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)民提高闖市場(chǎng)的能力。

二是在調(diào)整充實(shí)村級(jí)班子的基礎(chǔ)上，辦好貧困村村干部培訓(xùn)班，開(kāi)闊村干部的思路，活躍村干部的思維，促使貧困村的領(lǐng)頭人擺脫“等、靠、要”的思想束縛，切實(shí)樹(shù)立自力更生、科學(xué)發(fā)展的觀念，提高指導(dǎo)和帶領(lǐng)全村群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、脫貧致富的能力。

三是以基地項(xiàng)目帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)。對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的加工和銷售加大扶持力度，通過(guò)對(duì)本村農(nóng)產(chǎn)品種植銷售一體化式的改造，農(nóng)產(chǎn)品的銷路暢通無(wú)阻，使農(nóng)民的勞動(dòng)生產(chǎn)積極性有了大幅度提高，以帶動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。

四是要加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)民群眾的主體作用。要充分利用各種宣傳手段，創(chuàng)新宣傳方式，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾的積極性和創(chuàng)造性，消除農(nóng)民“等、靠、要”的思想。

第四篇：北內(nèi)堡小學(xué)師德師風(fēng)自查整改報(bào)告

貫徹落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制情況

自查整改報(bào)告

定州市北內(nèi)堡小學(xué)

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制貫徹落實(shí)專項(xiàng)督查的通知》文件精神，進(jìn)行了師德師風(fēng)自查自糾整改工作，現(xiàn)將我校師德師風(fēng)自查整改情況報(bào)告如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松。

自我校開(kāi)展師德建設(shè)月以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專題會(huì)議，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。

建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：王亞輝

副組長(zhǎng)：張?jiān)普?、劉義勇 成員：各班主任

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。利用教師培訓(xùn)、教職工大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的整改的文件，開(kāi)展師德主題宣傳教育活動(dòng)，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)教師的參與熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等的學(xué)習(xí)教育，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型的活動(dòng)，作為教師修身立德的基本準(zhǔn)則，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過(guò)學(xué)習(xí)，使愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺(jué)行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率，提高了我校教職工的思想覺(jué)悟。

二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。

.首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)正氣，抵制邪氣。其次，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化，把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。

三、抓住重點(diǎn)，自查自糾。

針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。

1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等情況進(jìn)行自查自糾。

3、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處

四、自查自糾情況

1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2、進(jìn)一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果，①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。②我校不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為，③學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

五、整改措施

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我校以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

定州市北內(nèi)堡小學(xué)

2018年5月22日

第五篇：北關(guān)歐堡小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2012-2013第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)上級(jí)教育行政部門工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃精神，以揚(yáng)長(zhǎng)教育課堂研究為中心，以教研組校本教研工作為重點(diǎn)；以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)，增效減負(fù)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持“有效”：有效制度管理，堅(jiān)持以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)。

2、強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，抓好教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查工作。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以“揚(yáng)長(zhǎng)教育課堂教學(xué)”活動(dòng)模式為基礎(chǔ)，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。以學(xué)科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)督促各組的教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。組織開(kāi)展各類師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升師生綜合素質(zhì)。

5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。

三、具體工作要求

（一）、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，打造北小“揚(yáng)長(zhǎng)教育”課堂模式，努力追求有效教學(xué)

“揚(yáng)長(zhǎng)教育”是我校辦學(xué)理念、教育理念。本學(xué)期將繼續(xù)打造北

小揚(yáng)長(zhǎng)教育課堂，形成高效的課堂教學(xué)。

全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針：即備課要“深”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，反思要“透”

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

從本學(xué)期開(kāi)始，我們的教學(xué)常規(guī)檢查再不能停留在面上，只看有沒(méi)有，而要看質(zhì)量，要看內(nèi)容，每項(xiàng)工作做得怎么樣？有沒(méi)有特色？開(kāi)學(xué)后將開(kāi)展一次優(yōu)秀教學(xué)工作展覽活動(dòng)，為大家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。同時(shí)也希望通過(guò)這次互相學(xué)習(xí)與展示，有效促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理工作。

（二）、積極開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)

（1）教研行為自主化：制度上保證：學(xué)校規(guī)定每周三上午為英語(yǔ)組教研日，周二下午為數(shù)學(xué)組教研日，周五下午為語(yǔ)文組教研日。教研活動(dòng)中要求做到“三個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄。組織上到位：期初各教研組制定教研計(jì)劃，制定好教研組每周活動(dòng)活動(dòng)安排，要求教師主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)驗(yàn)中的成功與失敗。努力使廣大教師由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”，由“被動(dòng)研究”變?yōu)椤爸鲃?dòng)研究”，在全校形成重視教學(xué)研究的氛圍。

（2）加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高

教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師積極參加集體備課，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)每個(gè)單元的教材做到“四個(gè)明確”：明確本單元的教學(xué)內(nèi)容、明確本單元知識(shí)與前后知識(shí)之間的聯(lián)系、明確本單元教學(xué)目標(biāo)、明確教學(xué)的重難點(diǎn)和關(guān)鍵。在同一個(gè)級(jí)部中做到“三不隨意”：不隨意拔高教學(xué)要求、不隨意加快教學(xué)進(jìn)度、不隨意加重學(xué)生的作業(yè)和思想負(fù)擔(dān)。在集體備課時(shí)要做到“三定”：定時(shí)間、定人員、定中心發(fā)言人；做到“四個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)課時(shí)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一雙基及能力訓(xùn)練要求。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享，同時(shí)又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實(shí)效。

（三）、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

學(xué)校各學(xué)科將開(kāi)展各具特色的專題活動(dòng)。

語(yǔ)文教研組：（1）開(kāi)展專題活動(dòng)，如讀感恩書(shū)籍、繪感恩繪本、寫(xiě)感恩事跡、編感恩三字經(jīng)等感恩系列活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中充分展示自我風(fēng)采，豐富學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的空間，激發(fā)學(xué)生語(yǔ)言的運(yùn)用與展示的熱情

（2）提高寫(xiě)字質(zhì)量。針對(duì)我校寫(xiě)字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo)，低年級(jí)特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字筆畫(huà)的教學(xué)。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書(shū)法作品，開(kāi)展鋼筆字比賽。

（3）背誦經(jīng)典古詩(shī)文，彰顯書(shū)香校園特色。本學(xué)期各班級(jí)繼續(xù)利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，大量開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩(shī)應(yīng)爛熟于心，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進(jìn)行閱讀，提高班級(jí)圖書(shū)角的藏書(shū)數(shù)量和質(zhì)量、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)的摘錄，增加閱讀的積累。

數(shù)學(xué)教研組將組織學(xué)生積極開(kāi)展“培養(yǎng)解決問(wèn)題的策略”活動(dòng)，活動(dòng)將以級(jí)部為單位，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性切合生活實(shí)際和年齡特征的問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索機(jī)會(huì)，探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。為此本學(xué)期舉行三至六年級(jí)數(shù)學(xué)課后習(xí)題比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和成功的快樂(lè)。

英語(yǔ)教研組將結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)各種英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽，（三四年級(jí)舉行“書(shū)寫(xiě)比賽”、四至六年級(jí)舉行英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽、五六年級(jí)舉行“詞匯擂臺(tái)賽”），鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校內(nèi)外的各項(xiàng)競(jìng)賽。

四、具體工作安排：

二月份：

1．研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃。

2．做好轉(zhuǎn)學(xué)生、借讀生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。根據(jù)班級(jí)學(xué)生報(bào)到情況校正學(xué)籍庫(kù)名單。

3.制定各項(xiàng)計(jì)劃，并整理歸檔教導(dǎo)處資料，局部調(diào)整課程與分工，正常教學(xué)秩序。

4.召開(kāi)教研組長(zhǎng)，布置本學(xué)期工作

5.公布開(kāi)學(xué)見(jiàn)面課方案，并上報(bào)上課時(shí)間。

6．檢查教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，迎接市局期初視導(dǎo)。

三月份：

1．課堂教學(xué)展示月活動(dòng)（數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)）

2．教師上交課堂反思、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)隨筆

3.慶三八婦女節(jié)活動(dòng)

4．優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)選

5.選拔語(yǔ)數(shù)英參加才藝展示的學(xué)生，并搞好輔導(dǎo)

四月份：

1.常規(guī)教學(xué)檢查（教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記等）

2.期中階段性質(zhì)量調(diào)研

3、骨干教師示范課

4、一二年級(jí)讀英語(yǔ)單詞比賽

5、開(kāi)展古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)

6、三四五六年級(jí)數(shù)學(xué)課后習(xí)題比賽

五月份：

1、繼續(xù)語(yǔ)文古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽/數(shù)學(xué)課后題能力競(jìng)賽/英語(yǔ)口語(yǔ)能力競(jìng)賽或英語(yǔ)百詞（詞組）競(jìng)賽

2、作業(yè)質(zhì)量檢測(cè)，學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，3、揚(yáng)長(zhǎng)教育課堂優(yōu)質(zhì)課展示。

4.、參加市局組織的語(yǔ)數(shù)英才藝展示競(jìng)賽

六月份：

1.做好畢業(yè)班有關(guān)工作

2.各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)工作

3.做好工作總結(jié)

4.每位教師出一份高質(zhì)量的試卷

七月份：

1、七一有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)

4、做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

2013-2-20