第一篇：泰山學(xué)院人事代理實(shí)施辦法

泰山學(xué)院人事代理制度實(shí)施辦法

為進(jìn)一步深化校內(nèi)管理體制改革，加快推進(jìn)人事制度改革，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教職工隊(duì)伍，以適應(yīng)我校發(fā)展的需要，根據(jù)國家人事部、山東省人事廳等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

一、根據(jù)學(xué)校確定的進(jìn)人計(jì)劃，2010年新接收的碩士畢業(yè)研究生，均實(shí)行人事代理制度，經(jīng)公開招聘，學(xué)校研究同意后，簽訂聘用合同。

二、聘用人員的待遇

（一）享受學(xué)校當(dāng)年接收的同級同類人員按國家規(guī)定發(fā)放的工資標(biāo)準(zhǔn)和校內(nèi)津貼。

（二）聘用人員的定級、年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、工資晉升等參照我校同級同類人員執(zhí)行。

（三）享有我校在職職工同等的工作、學(xué)習(xí)權(quán)利。

（四）享受我校在職職工相同的探親假、寒暑假等法定假期。

（五）聘用人員的檔案和戶口在聘用期間由泰安市人才交流服務(wù)中心代管（辦），聘期內(nèi)所需檔案保管費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)。

三、聘用人員的管理

（一）學(xué)校與聘用人員簽訂《泰山學(xué)院聘用工作人員合同書》，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，聘期一年。

（二）用人單位（部門）負(fù)責(zé)對聘用人員進(jìn)行考核和管理?？己朔譃閮?yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘的主要依據(jù)。

（三）聘期期滿，學(xué)校將根據(jù)上級下達(dá)的編制計(jì)劃和聘用人員聘期內(nèi)的考核及綜合表現(xiàn)情況，適時(shí)為表現(xiàn)突出的人員辦理正式錄用手續(xù)。未被正式錄用的實(shí)行雙向選擇，同意續(xù)聘的,簽訂續(xù)聘合同;不同意續(xù)聘的，聘約自行解除。

四、本辦法自公布之日起執(zhí)行，由人事處負(fù)責(zé)解釋。

2010.3.10

第二篇：湖南省人事代理實(shí)施辦法

關(guān)于印發(fā)《湖南省人事代理實(shí)施辦法》的通知

湘人發(fā)[2002]125號

各市、州人事局，省直及中央駐湘各單位人事（干部）處，高等院校人事（干部）處，各人才中介機(jī)構(gòu)：

為進(jìn)一步深化人事制度改革、規(guī)范我省人事代理工作，維護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，保證人事代理工作的正常開展，根據(jù)人事部、工商行政管理總局《人才市場管理規(guī)定》和《湖南省人才市場管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)和政策規(guī)定，制定了《湖南省人事代理實(shí)施辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

湖南省人事代理實(shí)施辦法

第一條

為進(jìn)一步深化人事制度改革，規(guī)范人事代理行為，維護(hù)人事代理各方的合法權(quán)益，根據(jù)人事部、工商行政管理總局《人才市場管理規(guī)定》和《湖南省人才市場管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)和政策規(guī)定，制定本辦法。

第二條

本辦法所稱人事代理，是指經(jīng)政府人事行政部門授權(quán)，取得人事代理資格的人才中介機(jī)構(gòu)，在規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，接受用人單位和個(gè)人委托，依據(jù)代理合同，代理有關(guān)人事業(yè)務(wù)。

第三條

省人民政府人事行政部門是全省人事代理工作的綜合管理部門。市（州）、縣（市、區(qū)）人民政府人事行政部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)人事代理工作的管理，監(jiān)督、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

第四條

開展人事代理業(yè)務(wù)，必須具備下列條件：

（一）取得人才中介服務(wù)許可證；

（二）有開展人事代理的相應(yīng)部門、專職人員、工作規(guī)則和必備的服務(wù)設(shè)施；

（三）經(jīng)縣級以上人民政府人事行政部門授權(quán)，并嚴(yán)格按許可的業(yè)務(wù)范圍開展人事代理。

第五條

從事人事代理工作的人員必須符合下列要求：

（一）熟悉人事管理法律、法規(guī)和政策；

（二）熟悉人事工作業(yè)務(wù)；

（三）經(jīng)過縣級以上人民政府人事行政部門組織的人事管理專業(yè)培訓(xùn)；

（四）符合縣級以上人民政府人事行政部門的其他有關(guān)要求。

第六條

申請開展人事代理業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)持申請報(bào)告、人才中介服務(wù)許可證、資質(zhì)資信情況證明、從業(yè)人員簡歷等材料，按《湖南省人才市場管理?xiàng)l例》第八條的規(guī)定辦理。

第七條

經(jīng)授權(quán)的人才中介機(jī)構(gòu)，可在規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，開展以下人事代理業(yè)務(wù)；

（一）為委托方提供人事政策咨詢，協(xié)助委托方研究制定人才發(fā)展規(guī)劃和人事管理方案等；

（二）為委托方代辦人才招聘業(yè)務(wù)，提供人才供需信息，推薦所需專業(yè)技術(shù)人員和經(jīng)營管理人員；

（三）為委托方管理人事關(guān)系、人事檔案，按照有關(guān)規(guī)定辦理大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級、工齡核定和檔案工資調(diào)整手續(xù)，辦理專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的申報(bào)工作，出具因公或因私出國、自費(fèi)留學(xué)出國，報(bào)考研究生、婚姻登記和獨(dú)生子女手續(xù)等與人事檔案有關(guān)的證明材料。

（四）根據(jù)委托方要求，開展崗位培訓(xùn)，協(xié)助委托方制定培訓(xùn)計(jì)劃；

（五）為委托方代辦養(yǎng)老等社會保險(xiǎn)業(yè)務(wù)；

（六）為委托方接轉(zhuǎn)黨團(tuán)組織關(guān)系，建立流動人員黨團(tuán)組織，開展組織活動；

（七）根據(jù)委托方要求，開展人才測評業(yè)務(wù)；

（八）其他經(jīng)核準(zhǔn)的人事代理事項(xiàng)。

第八條 委托代理對象包括委托代理單位和委托代理個(gè)人，人事代理機(jī)構(gòu)和委托代理對象不具有行政隸屬關(guān)系。

第九條 人事代理方式可由單位集體委托代理，也可由個(gè)人委托代理。單位委托代理，也可以對部分人員進(jìn)行代理。人事代理的具體內(nèi)容由代理機(jī)構(gòu)和委托方協(xié)商確定。

第十條

單位委托人事代理，須向代理機(jī)構(gòu)提交委托書，規(guī)定委托代理項(xiàng)目，提供單位有效證件（企業(yè)單位營業(yè)執(zhí)照副本或事業(yè)單位法人證書 副本）；必要時(shí)，依據(jù)人事代理項(xiàng)目需要，還應(yīng)提供委托代理人員名冊、履歷表、聘用合同、身份證以及其他有關(guān)資料。經(jīng)代理機(jī)構(gòu)審定后，由代理機(jī)構(gòu)與委托單位簽定人事代理合同書（式樣附后），確定人事代理關(guān)系。

個(gè)人委托人事代理，根據(jù)委托人的不同情況，須向代理機(jī)構(gòu)提交事代理申請書、有關(guān)證件復(fù)印件以及與代理有關(guān)的證明材料。經(jīng)代理機(jī)構(gòu)審定后，由代理機(jī)構(gòu)與個(gè)人簽定人事代理合同書，確立人事代理關(guān)系。

軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置到企業(yè)事業(yè)單位的，在二至三年適應(yīng)期內(nèi)，不實(shí)行人事代理。

第十一條

單位或個(gè)人委托代理機(jī)構(gòu)管理人事檔案的，應(yīng)當(dāng)按照國家和我省有關(guān)規(guī)定辦理檔案移交手續(xù)。任何單位和個(gè)人不得擅自涂改、抽取、銷毀或偽造人事檔案材料，以保證檔案材料真實(shí)、有效。

第十二條

委托代理的有關(guān)人員流動時(shí)，按照國家和我省有關(guān)規(guī)定辦理流動手續(xù)。需辦理戶口遷移手續(xù)的，按當(dāng)?shù)毓膊块T戶籍管理規(guī)定執(zhí)行。

第十三條

人事代理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按省物價(jià)局核定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。委托單位有特殊要求的，按委托單位和代理機(jī)構(gòu)簽定的協(xié)議執(zhí)行。

第十四條

在人事代理過程中發(fā)生的爭議，按《湖南省人才市場管理?xiàng)l例》第二十七條規(guī)定處理。

第十五條

違反本辦法規(guī)定開展人事代理業(yè)務(wù)的，縣級以上人民政府人事行政部門根據(jù)人事部、工商行政總局《人才市場管理規(guī)定》和《湖南省人才市場管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定予以處罰。

第十六條

各市、州人事局要切實(shí)加強(qiáng)對人事代理工作的宏觀管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做好與勞動和社會保障、計(jì)劃、教育、公安、計(jì)劃生育等部門的協(xié)調(diào)工作，共同推進(jìn)人事代理工作的發(fā)展。

第十七條

本辦法由省人事廳負(fù)責(zé)解釋。

第十八條

本辦法自發(fā)布之日起施行。

湖南省人事廳

二00二年十月十五日

第三篇：縣事業(yè)單位人事代理實(shí)施辦法

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，搞活人事管理，促進(jìn)整體性人才資源開發(fā)，根據(jù)《中央人才工作決定》，人事部《關(guān)于加快發(fā)展人才市場的意見》和省人事《**省人事代理試行辦法》有關(guān)規(guī)定，制定我縣事業(yè)單位人事代理的具體意見。

一、目的意義

人事代理制度是適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新型的人事管理方式，是在國家及省人事政策法規(guī)指導(dǎo)下，尊重單位用人和人才擇業(yè)自主權(quán)，由政府人事部門所屬人才交流機(jī)構(gòu)，受單位(個(gè)人)委托，為其提供人事社會化服務(wù)的一種有效管理方式。是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容之一。

二、事業(yè)單位人事代理服務(wù)的內(nèi)容

1、收集、整理、保管、利用、傳遞人事檔案；

2、辦理聘用合同鑒證手續(xù)；

3、代辦養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等社會保險(xiǎn)和住房公積金；

4、代辦各類人才招聘引進(jìn)業(yè)務(wù)；

5、辦理人才流動手續(xù)；

6、辦理大中專畢業(yè)生、畢業(yè)研究生接收手續(xù)；

7、辦理大中專畢業(yè)生、畢業(yè)研究生確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

8、根據(jù)代理單位和個(gè)人要求，開展其它可以辦理的人事代理業(yè)務(wù)。

三、實(shí)施人事代理的具體辦法

事業(yè)單位持法人證書，到縣人才交流服務(wù)中心簽訂《人事代理合同書》，建立人事代理關(guān)系，明確雙方的責(zé)、權(quán)、利，并按以下要求辦理：

1、為加快培育和發(fā)展人才市場，深化事業(yè)單位人事制度改革，促進(jìn)整體性人才資源開發(fā)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位全員聘用制，為用人單位和各類人才提供社會化管理服務(wù)，根據(jù)人事部《關(guān)于加快發(fā)展人才市場的意見》和省人事廳《**省人事代理試行辦法》的有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

2、人事代理是一種新型的人事管理方式，是指在國家及省上有關(guān)人事法規(guī)政策指導(dǎo)下，尊重單位用人自主權(quán)和人才擇業(yè)自主權(quán)，由政府人事部門所屬人才交流機(jī)構(gòu)為綜合代管部門，受事業(yè)單位(個(gè)人)委托，為其在人事方面提供社會化的管理和服務(wù)。它是事業(yè)單位人事制度改革工作的重要環(huán)節(jié)和必然趨勢，也是完善人才流動服務(wù)體系，打破人才區(qū)域壁壘和所有制限界，對人才資源進(jìn)行優(yōu)化整合的有效方式。

3、人事代理必須嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定，以人事政策法規(guī)為依據(jù)，符合人事管理行為規(guī)范，人事代理行政效力受國家人事法規(guī)的保護(hù)。

4、事業(yè)單位人事代理的主要對象有：實(shí)行聘用制的各類事業(yè)單位；實(shí)行聘用制事業(yè)單位的各類人員；新錄(聘)、分配、安置、調(diào)入到聘用制事業(yè)單位的各類人員；事業(yè)單位未聘、落聘、待崗、分流和解除勞動關(guān)系的人員；跨區(qū)域人才交流。

5、政府人事部門所屬人才交流機(jī)構(gòu)與委托代理對象不具有行政隸屬關(guān)系，為委托對象提供相關(guān)的人事代理服務(wù)。

6、事業(yè)單位人事代理業(yè)務(wù)范圍：

⑴人事政策咨詢與規(guī)劃。向委托代理單位提供國家、省、市人事工作方面的法律、法規(guī)和政策規(guī)定的咨詢服務(wù)；協(xié)助委托單位進(jìn)行人事規(guī)劃設(shè)計(jì)，建立新型人事管理制度；幫助委托單位解決人事工作中的問題。

⑵按照職工現(xiàn)所在單位性質(zhì)和國家政策規(guī)定的工資晉升標(biāo)準(zhǔn)，為所有聘用人員建立個(gè)人正常晉升檔案工資業(yè)務(wù)。

⑶根據(jù)國家有關(guān)政策規(guī)定，對未聘、落聘、待崗、分流、解除勞動合同人員建立享受固定工資標(biāo)準(zhǔn)；建立當(dāng)?shù)厣鐣畹蜕罟べY；建立社會最低生活保障線標(biāo)準(zhǔn)；建立有關(guān)部門和單位內(nèi)部制定的福利待遇標(biāo)準(zhǔn)。

⑷為人事代理人員建立業(yè)績、專利成果、榮譽(yù)稱號和考核材料等。

⑸為未聘、落聘、待崗、分流和解除勞動合同人員進(jìn)行再就業(yè)、職業(yè)介紹和聘用就業(yè)合同的參定及聘用就業(yè)關(guān)系的流動轉(zhuǎn)移。

⑹為聘用制事業(yè)單位純增錄(聘)用人員，國家指令性政策新安置人員、調(diào)入人員承辦各類人事代理業(yè)務(wù)。

⑺人才招聘引進(jìn)。根據(jù)委托單位工作和發(fā)展對人才工作的具體要求，代擬和代發(fā)人才招聘啟事、組織報(bào)名、考試、考核、素質(zhì)測評工作，提出初選名單。根據(jù)單位的特殊需求，向省內(nèi)外招聘引進(jìn)人才。

⑻應(yīng)屆畢業(yè)生人事代理。為委托事業(yè)單位提供應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)政策咨詢，申報(bào)應(yīng)屆大中專畢業(yè)生需求計(jì)劃，為接收的大中專畢業(yè)生接轉(zhuǎn)檔案，辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)。

⑼代辦專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)評審手續(xù)。為委托單位專業(yè)技術(shù)人員和管理人員辦理專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格初定及資格考試報(bào)名，晉升推薦手續(xù)。組建相應(yīng)評審委員會，負(fù)責(zé)對部分專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審與評議推薦工作。

⑽人事檔案管理。按照有關(guān)政策規(guī)定，管理委托單位專業(yè)技術(shù)人員、管理人員的人事檔案，考績檔案，為委托代理人員保留原有身份、計(jì)算工齡、檔案工資、接轉(zhuǎn)黨團(tuán)組織關(guān)系、辦理出國(境)政審手續(xù)、代辦戶口落戶，出具以檔案材料為依據(jù)的有關(guān)證明。

⑾辦理在職流動人事關(guān)系接轉(zhuǎn)手續(xù)。根據(jù)單位工作需要，為聘用人員接轉(zhuǎn)人事關(guān)系，黨團(tuán)組織關(guān)系等；為合同期滿流動者，辦理人事關(guān)系轉(zhuǎn)出手續(xù)。

⑿聘用合同鑒證。按照有關(guān)規(guī)定，辦理聘用專業(yè)技術(shù)人員、管理人員的合同鑒證。

⒀協(xié)調(diào)專業(yè)技術(shù)人員流動爭議。受人才流動爭議仲裁機(jī)構(gòu)的委托、受理專業(yè)技術(shù)人員管理人員爭議申請進(jìn)行調(diào)查取證，根據(jù)有關(guān)規(guī)定調(diào)節(jié)或提交仲裁。

⒁開展崗位及專業(yè)技能培訓(xùn)。根據(jù)單位對人員素質(zhì)和技能的要求，進(jìn)行崗位知識專業(yè)技能培訓(xùn)為單位代培中、長期專業(yè)人才。

⒂代辦失業(yè)、養(yǎng)老保險(xiǎn)。按照國家和省、市有關(guān)規(guī)定，為委托單位代管人員代辦失業(yè)、養(yǎng)老保險(xiǎn)。

⒃為委托單位承辦其它人事管理事宜。

人事代理可由單位集體委托代理，也可由個(gè)人委托代理；可全權(quán)委托代理，也可單位或多項(xiàng)委托代理。

7、單位委托代理，須向所在地縣以上政府人事部門所屬人才交流機(jī)構(gòu)提交人事申請書和委托項(xiàng)目，提供單位有效證件(事業(yè)單位法人證復(fù)印件)、委托代理人員名冊、個(gè)人的履歷表和聘用合同書、身份復(fù)印件以及其它有關(guān)資料。經(jīng)人才交流機(jī)構(gòu)審定后，由人才交流機(jī)構(gòu)和委托單位簽訂人事代理合同書。明確雙方的責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，確立人事代理關(guān)系。

8、個(gè)人辦理委托人事代理，根據(jù)委托者不同情況，須向所在地縣以上政府人事部門所屬人才交流機(jī)構(gòu)提交人事代理申請書和辭職、辭退、解聘、應(yīng)聘、自費(fèi)出國留學(xué)、身份證等證件復(fù)印件以及代理項(xiàng)目有關(guān)的證明材料，經(jīng)人才交流機(jī)構(gòu)審定后，由人才交流機(jī)構(gòu)與個(gè)人簽定人事代理合同書，確立人事代理關(guān)系。

9、符合人才流動規(guī)定，應(yīng)聘到行政區(qū)以外地區(qū)事業(yè)單位工作的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，由單位或個(gè)人申請辦理人事代理。

10、政府人事部門所屬人才交流機(jī)構(gòu)是受理承辦本行政區(qū)域內(nèi)人事代理的工作部門。

11、政府人事部門所屬人才交流機(jī)構(gòu)對委托單位負(fù)有宣傳指導(dǎo)，監(jiān)督其貫徹執(zhí)行黨和國家人事工作方針政策的職責(zé)。要逐步建立和完善人事代理聯(lián)系制度、走訪座談制度、情況反饋制度以及社會化管理服務(wù)工作程序，維護(hù)委托單位(個(gè)人)的合法權(quán)益。

12、委托單位應(yīng)定期向人事代理機(jī)構(gòu)報(bào)告人事政策法規(guī)貫徹執(zhí)行情況，如實(shí)提供委托代理人員的工作表現(xiàn)、考核、獎懲、統(tǒng)計(jì)等材料，自覺履行人事代理合同的各項(xiàng)義務(wù)。

13、人事代理的程序：

⑴人事代理業(yè)務(wù)一般在事業(yè)單位競爭上崗結(jié)束，實(shí)行崗變薪變兩個(gè)月內(nèi)，迅速辦理人事代理業(yè)務(wù)。

⑵聘用單位設(shè)專聘工作人員負(fù)責(zé)對已聘、未聘、落聘、分流、解除勞動合同等人員的檔案進(jìn)行代理、登記、造冊、移交和代理期間的檔案材料整理、歸檔、健全、完善工作。辦理新增人員的人事代理業(yè)務(wù)的初審、申報(bào)、轉(zhuǎn)遞手續(xù)。

⑶實(shí)行聘用制事業(yè)單位的主管部門要指定專人銜接、復(fù)審、驗(yàn)收本系統(tǒng)人事代理人員的檔案材料，確認(rèn)和督辦、指導(dǎo)上報(bào)工作。

⑷經(jīng)聘用制單位主管部門和相關(guān)負(fù)責(zé)人在《**縣人才交流中心個(gè)人檔案清理單》上簽名(蓋章)后，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)交到縣人才交流服務(wù)中心，實(shí)行統(tǒng)一、全員代理服務(wù)。

⑸縣人才交流中心根據(jù)用人單位的人事代理業(yè)務(wù)及主管部門的上報(bào)材料，負(fù)責(zé)人事檔案的收集、鑒別、整理、保管、利用、傳遞等管理工作。

14、委托單位(個(gè)人)必須在每年第一季度內(nèi)攜代人事代理合同書和有關(guān)證件材料到人才交流機(jī)構(gòu)驗(yàn)證。對逾期不辦或在委托代理期間違法亂紀(jì)行為者，人才交流機(jī)構(gòu)將終止其委托人事代理關(guān)系。

四、人事代理人員流動管理

1、在縣直事業(yè)單位之間流動的，流入單位主管部門按規(guī)定到縣人事局辦理計(jì)劃進(jìn)入通知單后，由本人填寫《人才流動申報(bào)表》，經(jīng)流出單位及主管部門同意，縣人才服務(wù)中心辦理流動手續(xù)。

2、調(diào)出調(diào)入縣區(qū)的手續(xù)，按干部管理權(quán)限，分別由縣委組織部、縣人事局等部門辦理。．

3、單位與人事代理人員簽定的聘用合同依法終止或期滿后，不再續(xù)訂且需要流動的，由單位或人事代理人員及時(shí)到縣人才交流服務(wù)中心變更人事代理關(guān)系。

五、人事代理人員檔案材料的管理

在聘用期間，單位對代理人員的考核、獎懲和檔案工資調(diào)整與需要納入個(gè)人人事檔案的材料，由聘用單位定期不定期負(fù)責(zé)收集、整理，定期不定期的匯總后，轉(zhuǎn)入縣人才交流中心歸檔。

六、實(shí)行縣直《事業(yè)單位人事代理手冊》制度。

今后各單位到縣人事局辦理事業(yè)單位人員工資基金計(jì)劃審核手續(xù)時(shí)，應(yīng)出具經(jīng)縣人才中心核準(zhǔn)的《縣直事業(yè)單位人事代理人員手冊》。凡新增人員未實(shí)行代理的，不得辦理工資基金計(jì)劃審核手續(xù)。

七、人事代理實(shí)行有償服務(wù)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合我縣實(shí)際，可按照國家和省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

八、社會公益組織，各類企業(yè)單位及適于人事代理的單位和個(gè)人參照本意見執(zhí)行。

十一、本實(shí)施意見由**縣人事局負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：泰山學(xué)院繼續(xù)教育

泰山學(xué)院繼續(xù)教育

畢業(yè)論文

題目淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

成績

指導(dǎo)教師

作者姓名邢士印 學(xué)號201107017

工作單位

專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)類別

2013年月日

淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

【內(nèi)容摘要】：學(xué)困生往往對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反的情緒，是提高整體教學(xué)水平的一大困難。在他們的身上缺乏獨(dú)立性、自信心、目標(biāo)性，久而久之，先是厭惡，而后放棄，為了要應(yīng)付考試，只得背著沉重的包袱，硬著頭皮去學(xué)，死讀死記不求甚解，或干脆放棄不學(xué)，自暴自棄。正是由于缺乏學(xué)習(xí)的主動性，嚴(yán)重地影響著學(xué)困生的智力發(fā)展，阻礙了學(xué)困生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。因此,注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，對大面積提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)具有重要的意義。

【關(guān)鍵詞】：后進(jìn)生;自信心;關(guān)注;轉(zhuǎn)化

【正文】：隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀，同時(shí)，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種平等的、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通。，使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。然而,總有部分學(xué)困生的轉(zhuǎn)化時(shí)刻圍繞著初中的教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)困生往往對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反的情緒，是提高整體教學(xué)水平的一大困難。在他們的身上缺乏獨(dú)立性、自信心、目標(biāo)性，久而久之，先是厭惡，而后放棄，為了要應(yīng)付考試，只得背著沉重的包袱，硬著頭皮去學(xué)，死讀死記不求甚解，或干脆放棄不學(xué)，自暴自棄。正是由于缺乏學(xué)習(xí)的主動性，嚴(yán)重地影響著學(xué)困生的智力發(fā)展，阻礙了學(xué)困生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。因此,注重生的轉(zhuǎn)化工作，對大面積提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)具有重要的意義。下面就初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作淺談自己的一些看法：

一、把微笑送給學(xué)困生

很多人在提到教師時(shí)，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無窮的。因?yàn)楹⒆觽兦髮W(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的，假如老師是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去疏遠(yuǎn)學(xué)困生，而用仁慈的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我們班有個(gè)學(xué)困生，學(xué)生剛開始的時(shí)候作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn): 比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一喝完，他總是自告奮勇地去找班長告知，及時(shí)把水給換好。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在班會課上表揚(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，成績也大有進(jìn)步。在學(xué)生感到失落時(shí)，我會用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是

一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。使學(xué)困生有所進(jìn)步和發(fā)展。

二、把真情送給學(xué)困生

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！苯處熞朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)困生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。把真情送給學(xué)困生,真誠關(guān)心和愛護(hù)他們，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，老師都要一視同仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)困生的人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)困生有一個(gè)溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。例如，我班有名學(xué)困生，父母離異后,由爺爺奶奶撫養(yǎng),個(gè)性倔強(qiáng),性格孤僻,不愿來學(xué)校學(xué)習(xí),同學(xué)們也不太樂于與她交往。我便召集班干部開了一個(gè)會，說了她的情況，同學(xué)們便決定齊心協(xié)力幫助她，當(dāng)她在課堂上發(fā)言,我就會特別表揚(yáng),回答較好,同學(xué)們還會送上掌聲.慢慢的,我從她的眼睛里看到了感激和上進(jìn)的決心。果不其然,她慢慢喜歡上學(xué)了,上課開始專心聽講了，也愿和同學(xué)交往了。這些小事常常會發(fā)生在你我身邊，比如，學(xué)生病了，我會打個(gè)電話通知家長，學(xué)生病假回校，我會主動為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

三、為了提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，我們在教學(xué)中首先要注重培養(yǎng)后進(jìn)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動接受教育。

1、數(shù)學(xué)是一門具有科學(xué)性、嚴(yán)密性的抽象性的學(xué)科。正是由于它的抽象性，造成了學(xué)困生形成的主要原因。因此，教學(xué)時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)的直觀性。象物理、化學(xué)一樣，通過直觀性使學(xué)生理解概念、性質(zhì)。例如：在講“三角形任意兩邊的和大于第三邊”時(shí)，我們可以通過幾組不同長度的三條鐵絲，通過學(xué)生自己動手，問哪幾組鐵絲可以組成三角形，能組成三角形的三條鐵絲之間有何關(guān)系？從而引導(dǎo)出上述性質(zhì)。因此，加強(qiáng)直觀教學(xué)可以吸引學(xué)困生的注意力。

2、應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)語言的藝術(shù)應(yīng)用，讓教學(xué)生動、有趣。課堂教學(xué)中教師不僅要隨時(shí)觀察全班學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，更要特別注意觀察后學(xué)困生的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)困生往往上課思想開小差、不集中，他們對教師一般性按部就班式，用枯燥無味的語言講課聽不進(jìn)耳，對數(shù)學(xué)知識也不感興趣。這時(shí)，教師應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用藝術(shù)性的教學(xué)語言來活躍課堂氣氛，引導(dǎo)每位學(xué)生進(jìn)入積極思維狀態(tài)，從而達(dá)到教學(xué)目的。

3、注重情感教育。學(xué)困生他們的情感都較豐富，他們需要教師對他們多關(guān)心、多愛護(hù)，當(dāng)他們有所成績時(shí)，需要教師的鼓勵和肯定，應(yīng)該及時(shí)予以表揚(yáng)。只要學(xué)困生接受教師，那就會及大地調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。所以，在實(shí)際教學(xué)中，教師在學(xué)生中不僅要注意自己的形象，為人師表，而且還要注意對學(xué)困生實(shí)行情感方面的教育。

4、對學(xué)困生進(jìn)行第二課堂教學(xué)。對學(xué)困生開展第二課堂教學(xué)活動，開設(shè)學(xué)習(xí)興趣小組。激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們努力進(jìn)取，積極向上。

四、培養(yǎng)學(xué)困生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，傳授正確的學(xué)習(xí)方法，提高他們的解題能力。

1、教師在布置作業(yè)時(shí)，要注意難易程度，要注意加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化，督促他們認(rèn)真完成布置的作業(yè)。對作業(yè)做得較好或作業(yè)有所進(jìn)步的學(xué)困生，要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵。教師要注意

克服急躁冒進(jìn)的情緒，如對學(xué)困生加大、加重作業(yè)量的做法。對待學(xué)困生，要放低要求，采取循序漸進(jìn)的原則，諄諄誘導(dǎo)的方法，從起點(diǎn)開始，耐心地輔導(dǎo)他們一點(diǎn)一滴地補(bǔ)習(xí)功課，讓他們逐步提高。

2、大部分學(xué)困生學(xué)習(xí)被動，依賴性強(qiáng)。往往對數(shù)學(xué)概念、公式、定理、法則死記硬背，不愿動腦筋，一遇到問題就問老師，甚至扔在一邊不管；教師在解答問題時(shí)，也要注意啟發(fā)式教學(xué)方式的應(yīng)用，逐步讓他們自己動腦，引導(dǎo)他們分析問題，解答問題。不要給他們現(xiàn)成答案，要隨時(shí)糾正他們在分析解答中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，逐步培養(yǎng)他們獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

3、應(yīng)該用辯證的觀點(diǎn)教育學(xué)困生，對學(xué)困生不僅要關(guān)心愛護(hù)和耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，而且還要與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不少學(xué)困生之所以成為學(xué)困生的一個(gè)很重要的原因就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)意志不強(qiáng)，生活懶惰，上課遲到或逃學(xué)，自習(xí)課不來，上課思想經(jīng)常不集中、開小差，作業(yè)不及時(shí)完成或抄襲，根本沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等所造成的。因此教師要特別注意檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，在教學(xué)過程中，要對他們提出嚴(yán)格的要求，督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

五、認(rèn)真把好考試關(guān)，注意培養(yǎng)學(xué)困生的自信心和自尊心。

適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵，體貼學(xué)困生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓學(xué)困生不成為掉隊(duì)的孤雁。相信從每一個(gè)學(xué)生身上都能找到新個(gè)性發(fā)展契機(jī)。讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值。要有意識地出一些較易的題目，培養(yǎng)他們的信心，讓他們嘗到甜頭，使他們意識到自己也可以學(xué)好的。在考試前應(yīng)對學(xué)困生提出明確、具體的要求，對學(xué)困生知識的薄弱點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，這樣還可使有些學(xué)困生經(jīng)過努力也有得較高分的機(jī)會，讓他們有成就感，逐步改變他們頭腦中在學(xué)習(xí)上總是比別人差一等的印象。從而培養(yǎng)了他們的自信心和自尊心。激勵他們積極爭取，努力向上。從而達(dá)到轉(zhuǎn)化學(xué)困生目的。我在教學(xué)中注意采用上述方法對提高學(xué)困生的成績幫助極大，對大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有極大的幫助。我所任教的班級學(xué)生，在上學(xué)年末全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中數(shù)學(xué)成績均分比同軌班級的高出20多分（一年前都是平行班級）。學(xué)困生之所以學(xué)習(xí)不好就是沒有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地學(xué)。他們這邊失一點(diǎn)數(shù)學(xué)概念，那邊丟一個(gè)定理、公式，從而越來越跟不上，越來越厭煩學(xué)習(xí)，也就越來越差。但只要教師在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真、細(xì)心地引導(dǎo)培養(yǎng)，那么我們的汗水定會得到回報(bào)的。“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的，但是讓我做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著綠蔭。”我為自己是一名教師而無怨無悔。

【參考文獻(xiàn)】：

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第五篇：泰山學(xué)院可行性報(bào)告

泰山學(xué)院賓館建設(shè)可行性報(bào)告

一．項(xiàng)目概況及其背景

泰山學(xué)院賓館是泰山學(xué)院在其國際交流會議中心的基礎(chǔ)上擴(kuò)建的賓館，建設(shè)的目的主要是作為學(xué)院的對外宣傳窗口，同時(shí)也可以作為旅游管理專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地，并對外全面營業(yè)。

泰山學(xué)院區(qū)位與交通優(yōu)勢得天獨(dú)厚，它坐落在五岳獨(dú)尊的泰山南麓，毗鄰碧波蕩漾的天平湖，校園湖光山色、錯(cuò)落有致、環(huán)境幽雅、景色宜人。104國道縱貫?zāi)媳?京滬鐵路和京滬高速鐵路在此經(jīng)過，泰安主干道東岳大街將其與市里緊密連接起來，后山環(huán)山路將學(xué)校與泰山，桃花峪，櫻桃園，天燭峰等景點(diǎn)連接起來，出入游玩及其方便。泰山學(xué)院賓館建成后將由旅游管理學(xué)院進(jìn)行管理。泰山學(xué)院旅游管理專業(yè)開設(shè)于1993年，是山東省最早設(shè)立的該專業(yè)的三所高校之一，現(xiàn)為山東省高等學(xué)校特色專業(yè)，擁有酒吧實(shí)訓(xùn)室、客房操作實(shí)訓(xùn)室、餐飲操作實(shí)訓(xùn)室、旅游信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室和旅游環(huán)境實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)生的實(shí)踐能力提供了有利條件。旅游學(xué)院老師和學(xué)生對賓館進(jìn)行管理，一方面增加了其管理的優(yōu)勢，提高了賓館的核心競爭力。另一方面還為學(xué)生提供了實(shí)習(xí)基地，使其理論與實(shí)際相結(jié)合，提升了個(gè)人能力。二．項(xiàng)目建設(shè)的必要性、可行性

項(xiàng)目建設(shè)的可行性，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

1.從泰山學(xué)院自身角度分析，賓館的建設(shè)可以加強(qiáng)泰山學(xué)院與外界的共同交流，加強(qiáng)校學(xué)生自身學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的能力，同時(shí)為泰山學(xué)院積累更多的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)和社會效益，提升學(xué)院的社會、學(xué)術(shù)地位。

2.從泰安市發(fā)展趨勢分析，泰安市一個(gè)旅游城市，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，泰安也在著重發(fā)展泰山旅游的基礎(chǔ)上開發(fā)了方特，花樣年華，亞龍灣水上樂園，太陽部落，鹽海神湯等旅游項(xiàng)目。泰安旅游的發(fā)展意味著會吸引更多的游客，而泰山學(xué)院坐落在泰山腳下，毗鄰天平湖，環(huán)境優(yōu)美，交通方便更能吸引游客。

3.從政府與國家政策角度分析，政府和國家大力支持在學(xué)校內(nèi)部建設(shè)賓館，因?yàn)檫@樣不僅可以提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)與自身能力，而且建賓館讓學(xué)校與社會緊密相連，使其不與社會脫軌，一方面提高了學(xué)校的辦學(xué)能力，另一方面也挺高了賓館的社會效益。

三 市場環(huán)境分析

1從社會環(huán)境角度分析：

商務(wù)賓館在酒店行業(yè)中越來越占據(jù)主導(dǎo)地位，世界各地的許許多多的商

人都會優(yōu)先選擇此類賓館從而加快了商務(wù)型賓館的發(fā)展，這為泰山學(xué)院建設(shè)該類型賓館提供了有利條件。

2從客源市場來分析：

A泰山學(xué)院的地理位置優(yōu)越從而吸引了大量外外來游客前往形成了廣大客源；

B 泰山學(xué)院作為一所大學(xué)肯定會吸引一些學(xué)術(shù)研討人員或?qū)＜医淌趤磉@進(jìn)行交流研討從而擴(kuò)大客源；

C 作為泰山學(xué)校本身的客源市場，在校生和任課老師及其他的教職工都可以成為客源，除了在校生之外還有許多各屆畢業(yè)生，他們都很大程度上會回到母校，回憶也好聚會也好，不論做什么都會在學(xué)校停留。3從市場競爭角度

泰安學(xué)院獨(dú)特的地理位置以及學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍 以及充足的客源市場，是周圍其他酒店賓館無法獲得的優(yōu)勢從而使得競爭方面占據(jù)有利地位

四 賓館SWOT分析

（一）s—項(xiàng)目優(yōu)勢區(qū)位優(yōu)勢泰山學(xué)院坐落在世界首家自然與文化雙重遺產(chǎn)、世界地質(zhì)公園、中華十大

名山之首----泰山腳下，背依高聳峻秀的泰山頂子峰，南臨碧波蕩漾的省級旅游度假區(qū)天平湖，校園內(nèi)花木繁茂，碧草如茵，景色宜人交通優(yōu)勢

校園門前104國道貫穿南北，京滬鐵路與京滬高速鐵路在此經(jīng)過，泰安主

干道東岳大街將其與市里緊密連接起來，而校園門口便是4路公交車終點(diǎn)站，使人們出行更加便捷。同時(shí)后山環(huán)山路將泰山，桃花峪，天燭峰緊密連接起來，為在住旅客在泰安旅游提供了一個(gè)非常方便的休憩場所。3有豐富的酒店管理經(jīng)驗(yàn)人員

旅游管理是我校省級特色學(xué)科之一，而我們從事本專業(yè)教學(xué)的老師經(jīng)常對

外授課，為酒店進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。他們擁有豐富的管理理論與經(jīng)驗(yàn)。無疑為將來賓館的建設(shè)與管理奠定了基礎(chǔ)

4新開發(fā)賓館有現(xiàn)成的工作人員

我們學(xué)校開設(shè)旅游管理，市場營銷預(yù)金融等相關(guān)專業(yè)，賓館運(yùn)行后不會缺少管理與工作人員的5人脈資源廣泛

僅僅看泰安，很多知名酒店的老總都是我們學(xué)校曾經(jīng)的學(xué)生，這樣的人脈資源會讓我們賓館的發(fā)展速度優(yōu)于其他新型酒店擁有其他同等級酒店不具備的功能區(qū)

我們擁有圖書館、文體館、音樂廳，可以為旅客辦理證件允許他們進(jìn)入這些領(lǐng)域。我們的文體館也可以在一定程度上租給外部舉辦各種比賽。

（二）w—劣勢分析

1地理位置偏僻

泰山學(xué)院距市中心較遠(yuǎn)，從而減少了客源。同時(shí)為旅客購物與旅游造成一定不便。

2新建的賓館在顧客忠誠忠誠度的建立方面會力不從心。

3工資 與 物價(jià)的上漲

畢竟我們是一所學(xué)校，面臨工作人員工資和各種原材料價(jià)格的上漲，同時(shí)我們學(xué)校又為擴(kuò)建花費(fèi)大量資金的情況，可能時(shí)間長了我們會面臨資金短缺的困難

4學(xué)?？臻g布局限制

目前就我們學(xué)校現(xiàn)有的空間，建一個(gè)寬敞的停車場都是一個(gè)難題 5 設(shè)施不夠完備

對于四星級酒店的標(biāo)準(zhǔn)來看，我們只有基本的客房，會議廳、與多功能餐廳。像健身房、商務(wù)中心等應(yīng)配備的設(shè)施我們還不能滿足

（三）O—機(jī)會分析目前為止，泰安的高校還沒有建設(shè)賓館的例子，我們做的是獨(dú)一份，進(jìn)這三個(gè)字就可以為我們吸引不少旅客

2現(xiàn)在泰安新進(jìn)了像方特、花樣年華、太陽部落等多項(xiàng)旅游項(xiàng)目，為游客入住泰安、入住泰山學(xué)院賓館提高了機(jī)率。

3如今大學(xué)內(nèi)建設(shè)酒店的案例層出不窮，同時(shí)也備受爭議，我們我完全可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。我想在爭論的同時(shí)也為學(xué)校的宣傳做出了極大的貢獻(xiàn)。

4當(dāng)下反腐倡廉風(fēng)氣暢行，很多單位取消原定的飯局、團(tuán)餐。但他們總需要在其他方面組織活動來“補(bǔ)償”員工吧，我們可以為他們提供這樣的機(jī)會啊，比如組織球賽。這樣也會增加他們?nèi)胱〉膸茁?/p>

（四）T—項(xiàng)目威脅泰山學(xué)院周圍有虹橋賓館、泰安真如意大觀園酒店，他們定位并不比我們高出很多，但他們的設(shè)施卻比我們的高檔

2十八大以來，國家的清盤行動對酒店影響不言而喻，很多星級酒店打起了價(jià)格戰(zhàn)，而我們作為學(xué)校這樣的教育機(jī)構(gòu)擔(dān)負(fù)不起這樣的經(jīng)費(fèi)消耗 3將學(xué)校對外經(jīng)營，進(jìn)入的人魚龍混雜，很容易影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)與生活。而一旦引起學(xué)校主體的反對，學(xué)校的經(jīng)營都將舉步維艱。

五 租項(xiàng)目建設(shè)的設(shè)計(jì)方案

1.泰山學(xué)院賓館定位：四星級商務(wù)會議型酒店

規(guī)格：主要經(jīng)營餐飲、客房、會議、茶聊室、等

2.賓館項(xiàng)目設(shè)計(jì):

總體建設(shè)：

餐飲:國際交流中心右側(cè)的家屬樓改建為六層的餐飲樓，一樓為前臺接待，以及商品店和大堂吧（也就是茶聊室）。二樓為西餐廳，三樓為零點(diǎn)廳，四五樓為普通宴會廳，六樓為高級宴會廳。整個(gè)餐飲樓的裝飾以泰山為背景，一樓商店主營泰山學(xué)院學(xué)生自創(chuàng)作品以及泰山紀(jì)念品。

會議:在國際交流中心的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)建，擴(kuò)建為三層的會議樓，一樓為可以容納300人左右的會議中心，二樓分別為三個(gè)規(guī)模較小的會議室，大約分別可容納100到150人左右，三樓為貴賓室，主要接納國內(nèi)外重要會議與貴賓接待。其中，整個(gè)會議樓音響，多媒體，空調(diào)等設(shè)施齊全。

客房：國際會議交流中心后的教學(xué)樓改為七層的客房，客房總數(shù)150間，分為普通間，標(biāo)準(zhǔn)間，大房間，套間。客房分別以泰山和青春為主題，以適應(yīng)不同年齡層客人的需要。

其他：餐飲樓前面開辟新的大門，作為賓館的主要入口，在1號教學(xué)樓后面及左前方的空地上建立停車場。

六 項(xiàng)目建設(shè)的效益評價(jià)

從積極的的方面評價(jià)：

（1）教學(xué)方面效益：泰山學(xué)院賓棺的興建為泰山學(xué)院特別是旅游學(xué)院旅游

管理專業(yè)的同學(xué)提供了實(shí)習(xí)基地和實(shí)驗(yàn)平臺有利于同學(xué)們實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，提高了實(shí)踐水平和理論水平，為社會及旅游行業(yè)提供了高素質(zhì)人才，提高學(xué)員就業(yè)率。

（2）學(xué)術(shù)效益：泰山學(xué)院賓館是在國際交流中心的基礎(chǔ)上建立的，國際交

流中心很難滿足大型會議的交流，只是我校失去了許多學(xué)術(shù)交流的機(jī)會，而泰山學(xué)院賓館的建立承辦更多的學(xué)術(shù)交流和會議提供了為后備保障，學(xué)術(shù)交流的增加必將提升我校的學(xué)術(shù)水平，并加快我校綜合性大學(xué)建設(shè)的步伐。

（3）經(jīng)濟(jì)效益：首先泰山學(xué)院賓館的建設(shè)為學(xué)生提供了兼職工作，減輕了

經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其次為旅游學(xué)院減少了實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入，最后賓館的建設(shè)將吸引越來越多的顧客，為學(xué)校取得更多的經(jīng)濟(jì)收入。

從消極的方面看

（1）四星級賓館規(guī)模相對較大，賓館的運(yùn)營無法全部依靠各相關(guān)專業(yè)的學(xué)

生，否則會打亂正常的上課秩序，還需要配備大量外部人員，增加了資金投入。

（2）泰山學(xué)院要加強(qiáng)對泰山賓館的宣傳力度，做好市場營銷，否則，與四

星級酒店的高額投資相比，泰院賓館很難獲得高的投資回報(bào)率?？傮w結(jié)構(gòu)不錯(cuò)。問題是：賓館的主要目標(biāo)市場沒有說明白，參考市場細(xì)分

那一章。另外，格式，排版問題需要規(guī)范。再根據(jù)上面的建議改一下。

組員：2010110145 高分

2010110153葛懷敏

2010110118李如梅

2010110140李沛沛

2010110139石慧莉

2010110144張仁霞