第一篇：肥西二中2010-2011(上)第十八周教研行事歷

肥西二中2010-2011（上）教研活動(dòng)周行事歷

時(shí)間：第18周（12月26日至1月1日）

主要工作：

1.各教研組工作安排：

a.聽(tīng)課與評(píng)課。

b.各組安排的其他活動(dòng)。

c.縣局通知（更全面請(qǐng)登錄肥西教育網(wǎng)查閱）

①關(guān)于組織參加合肥工業(yè)游征文、演講及繪畫(huà)攝影比賽活動(dòng)的通知； ②關(guān)于推薦參加省陶研會(huì)單位會(huì)員的通知。

2.主要工作：安排肥西二中學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。

教研處

2011-12-25

第二篇：肥西二中德育工作行事歷

肥西二中德育工作行事歷

元月：

1、慶元旦、迎新年，舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”；

2、期末誠(chéng)信考試宣誓。

二月：

1、過(guò)一個(gè)祥和、文明、有意義的春節(jié)；

2、感受親情，感恩親人。

三月：

1、學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神永駐校園；

2、植樹(shù)造林，讓美麗綠色永駐人間。

四月：

1、參加全國(guó)青少年讀書(shū)演講比賽、征文活動(dòng)；

2、祭掃陵墓，追思親人，緬懷英烈。

五月：

1、舉行新團(tuán)員入團(tuán)儀式，開(kāi)展我為團(tuán)旗添光彩活動(dòng)；

2、舉行成人儀式，開(kāi)展青年志愿者行動(dòng)；

3、參加義務(wù)勞動(dòng)，體味勞動(dòng)者的艱辛和偉大。

六月、1、畢業(yè)班學(xué)生心理健康教育；

2、德育工作經(jīng)驗(yàn)交流及總結(jié)表彰；

3、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)干、班干”、“突出進(jìn)步獎(jiǎng)”評(píng)選。七月、1、舉辦“黨在我心中”黨史知識(shí)講座及黨史知識(shí)競(jìng)賽；

2、舉辦防溺水、防雷電、防中暑安全知識(shí)講座。

八月：

1、參加社會(huì)公益活動(dòng)，過(guò)一個(gè)有意義的暑假；

2、關(guān)注社會(huì)，寫(xiě)一遍社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

九月：

1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，對(duì)新生進(jìn)行肥西二中一日常規(guī)教育；

2、建立健全班委會(huì)、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)；

3、安排新生軍訓(xùn)，強(qiáng)健身體，磨練意志，塑造品格。

十月：

1、舉辦迎國(guó)慶書(shū)畫(huà)比賽，國(guó)慶?？诎鍒?bào)評(píng)比；

2、開(kāi)展國(guó)旗下講話系列教育活動(dòng)；

3、珍愛(ài)生命，注意交通安全。

十一月：

1、邀請(qǐng)法律專家、法制輔導(dǎo)員進(jìn)行法制教育講座；

2、學(xué)法、懂法、用法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生。

十二月：

1、團(tuán)委、文學(xué)社組織開(kāi)展“做當(dāng)代文明中學(xué)生”主題征文活動(dòng)；

2、舉辦冬季防火、用電安全知識(shí)講座；

3、獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖，關(guān)注留守兒童。

第三篇：肥西二中2011-2012學(xué)(下)教研處工作計(jì)劃

肥西二中2011-2012學(xué)（下）教研處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，按照肥西縣宣傳部和教育局94號(hào)文件要求，以課程改革為突破口，狠抓《教學(xué)常規(guī)》和《教學(xué)管理常規(guī)》的落實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

加大科研力度，以研促教、以研促學(xué)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提高第一課堂的教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)、教研、教科的整合，促成教師、教研組和學(xué)校整體的合力發(fā)展，使我校教科研水平再上新臺(tái)階。

二、重要工作

（一）科研課題

1、繼續(xù)做好市級(jí)課題的研究工作。重點(diǎn)是進(jìn)行課題研究結(jié)題階段的總結(jié)工作。使課題研究向更深層次推進(jìn)。

2、按要求做好英語(yǔ)組《全面滲透情感教育》、物理組《圍繞基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，施行臺(tái)階式教學(xué)設(shè)計(jì)覺(jué)得研究》、政治組《政治教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)策略》、數(shù)學(xué)組《新課程下中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》、生物組《中學(xué)生物教學(xué)與生活實(shí)際相聯(lián)系的研究》、歷史組《新課程下中學(xué)歷史教學(xué)的適應(yīng)和有效性研究》語(yǔ)文組《新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)生活化的探索》的研究進(jìn)度跟蹤和質(zhì)量監(jiān)督和檢查工作。

3、強(qiáng)化校級(jí)課題的全程跟蹤和監(jiān)督工作。

（二）組織安排好校本其它校本培訓(xùn)和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的安排，預(yù)計(jì)在本學(xué)期5月安排教學(xué)開(kāi)放周。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展以期擴(kuò)大我校的影響，提高教師的教育教學(xué)水平。等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體部署后再擬定具體細(xì)則。

（三）教研檢查及考評(píng)工作

認(rèn)真做好2011～2012先進(jìn)教研組考評(píng)的評(píng)估工作，通過(guò)這項(xiàng)工作來(lái)推動(dòng)我校的教研工作，濃厚教學(xué)研究的氛圍。

認(rèn)真做好常規(guī)教研工作（重點(diǎn)是五個(gè)

一、評(píng)教等）的檢查工作并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（四）師資培訓(xùn)

1、繼續(xù)以教研組為單位，組織教師觀看名家課堂、講座光碟。

2、按常規(guī)做好“老帶新”結(jié)對(duì)“一幫一”，通過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、新教師座談、上見(jiàn)習(xí)課等方式促使新教師順利、快速成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，有針對(duì)性地派教師外出參觀學(xué)習(xí)交流，繼續(xù)實(shí)行外出后先交匯報(bào)材料再報(bào)銷的制度。

4、做好暑期校本教研工作，工作計(jì)劃另行制定。

（五）課堂教學(xué)觀摩

開(kāi)展骨干教師示范課（第四～六周），各教研組推選1～3名骨干教師授課，本組教師必須參加聽(tīng)課、評(píng)課，并將相關(guān)資料上交教研處匯總。

（六）常規(guī)工作

1、定期維護(hù)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)向社會(huì)宣傳我校教科研方面的活動(dòng)和取得的成績(jī)。

2、及時(shí)公告各類觀摩課信息，組織教師參與聽(tīng)課、評(píng)課，并作相應(yīng)的記載。

（七）其他工作

完成校長(zhǎng)室交辦的其他工作

肥西二中教研處

2012-2-5

第四篇：肥西二中2011-2012學(xué)(上)教研處工作總結(jié)

2010-2011年下學(xué)期教研處工作總結(jié)

本學(xué)期在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了以下工作：

1.認(rèn)真貫徹縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)教研工作的文件精神，教研處每周均有計(jì)劃安排。本學(xué)期共計(jì)組織校內(nèi)公開(kāi)課244節(jié)次，70%均進(jìn)行了富有成效的評(píng)教。

2.完成全校教師教育教學(xué)活動(dòng)的測(cè)評(píng)。并及時(shí)公布。

3.本學(xué)期組織校教研活動(dòng)10次。均有記錄。

4.召開(kāi)專門(mén)會(huì)議2次。專題研究我校教研工作的開(kāi)展。推進(jìn)我校各個(gè)課題組的課題研究工作。利用短信和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)反饋跟蹤課題研究進(jìn)展。

5.組織本學(xué)期教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，總共有15節(jié)課向社會(huì)和家長(zhǎng)。開(kāi)放安排得當(dāng)。效果明顯。公開(kāi)課教案和評(píng)教記錄基本收齊。

6.負(fù)責(zé)我校網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)，保證了網(wǎng)絡(luò)的暢通。

7.組織暑期校本培訓(xùn)一次，周密安排，精心組織，全程服務(wù)。

8.完成上級(jí)安排的其他檢查工作：未成年人道德建設(shè)和初高中視導(dǎo)檢查等。

其他：按時(shí)按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交給的其他任務(wù)。

以上所有工作均有原始記錄備查。

教研處

2012-1-4

第五篇：十八周測(cè)試題

2013年秋季學(xué)期第十八周八年級(jí)語(yǔ)文科限時(shí)作業(yè)

班級(jí)：

姓名：

一、基礎(chǔ)知識(shí)（共24分）

1．下列加線字注音正確的一組是（）（2分）A、蹣跚（pán）愧怍（zuò

吊唁（yàn）罄竹難書(shū)（qìnɡ）．．．．B、嶙峋（xún）兩棲（xī）老嫗（yù）風(fēng)雪載途（zài）．．．．C、荒謬（miù）仄歪（za）阻遏（ya）毛骨悚然（sǒnɡ）．．．．D、尷尬（ɡān）潮汐（xī）傖俗（chānɡ 在劫難逃（ji?）．．．．

2、下列名組中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）A、鞠躬

遺骸

銳不可擋

張皇失措

B、狼藉

煩躁

蕩然無(wú)存

消聲匿跡 C、軒榭

藩籬

惟妙惟肖

因地制宜 D、歸咎

噴嚏

鑄劍為犁

穿流不息

3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的是（）（2分）A、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。．．．．B、王小明同學(xué)心直口快，對(duì)有缺點(diǎn)的同學(xué)總是一針見(jiàn)血地指出來(lái)。．．．．C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，簡(jiǎn)直是畫(huà)蛇添足。．．．．D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是塞翁失馬，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。．．．．

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

（）（2分）A、通過(guò)收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧相處。

B、2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國(guó)首次載人航天飛行，這是中國(guó)人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。

C、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬(wàn)無(wú)一失。

D、近段時(shí)期以來(lái)，小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。

5、把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，將序號(hào)依次寫(xiě)在橫線上：（2分）（填序號(hào)）

①我對(duì)一只空中的蝴蝶說(shuō)，啊，好大的浪呀。②透明的空氣在蝴蝶看來(lái)，象海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。④于是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。⑤沒(méi)有什么生物比蝴蝶了解空氣。

二、默寫(xiě)（每空1分，共10分）

6、勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時(shí)間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩(shī)句： “

，”。

7、杜甫《望岳》中點(diǎn)明全詩(shī)主旨，抒寫(xiě)自己不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨的詩(shī)句是：“?！?/p>

8、《使至塞上》的寫(xiě)出大漠風(fēng)光的句子是。

9、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中有一句寫(xiě)洞庭湖動(dòng)態(tài)美的名句是。

10、《記承天寺夜游》中有精彩的月色描寫(xiě)，這是：，蓋竹柏影也。

三、閱讀理解：（26分）

（一）《大自然的語(yǔ)言》片斷（13分）

幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而隨著時(shí)節(jié)推移的變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。

11、第1自然段中杏花、桃花、布谷鳥(niǎo)分別用了“

”、“

”、“唱歌”三個(gè)詞，作者這樣寫(xiě)在修辭手法和內(nèi)容上與

保持了一致。（2分）

12、根據(jù)所供材料，請(qǐng)你給物候?qū)W下個(gè)定義（所填不超過(guò)15字）。物候?qū)W就是：

的科學(xué)。（1分）

13、文中加粗的句子分別采用了

和的說(shuō)明方法。(2分)

14、第3自然段的內(nèi)容是寫(xiě)

(答不超過(guò)12個(gè)字)。(1分)

15、第一自然段中所選的三個(gè)例子能否調(diào)換順序，為什么？至少說(shuō)出兩個(gè)理由，多說(shuō)一個(gè)加一分（2分）

16、聯(lián)系你所觀察到的生活實(shí)際舉一個(gè)物候現(xiàn)象的例子(用一、二句話表述)，或舉出一個(gè)含有物候?qū)W道理的諺語(yǔ)。

17、地球是人類的家園，人類的生存要適應(yīng)大自然的規(guī)律。但近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開(kāi)放，某種鳥(niǎo)改變了遷徙、棲息習(xí)性的消息，這都給人類敲響了警鐘，學(xué)了《大自然的語(yǔ)言》這一課，聯(lián)系其它有關(guān)文章，你認(rèn)為在維護(hù)自然與人類和諧相處方面，我們應(yīng)怎樣努力？(3分)

（二）三峽（13分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

18、解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）沿溯阻絕（）．（2）或王命急宣（）．（3）略無(wú)闕處（）．（4）不見(jiàn)曦月（）．．

19、翻譯下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。譯文：（2）清榮峻茂，良多趣味。譯文：

20、李白詩(shī)“兩岸猿聲啼不住”，在本文中具體描述的句子是

21、第三段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了“

”的靜景，也描寫(xiě)了“

”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。（2分）

22、如果你有機(jī)會(huì)去三峽旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)前往？為什么？請(qǐng)用自己的話說(shuō)明理由。（2分）

B卷（50分）

一、賞析古詩(shī)：（10分）歸田園居

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

21、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對(duì)比說(shuō)明了什么？（3分）

22、“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”一句表達(dá)了作者怎樣的思想？你是如何看待陶淵明歸隱“遁世”的？

23、《陋室銘》中有一句，表現(xiàn)作者鄙棄官場(chǎng)生活的句子是：

。（3分）

二、語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用（20分）

26、言語(yǔ)交際：用手機(jī)短信交流信息，既便捷又時(shí)尚。短信的編寫(xiě)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、精美。如下面這條教師節(jié)短信：“你是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的老師！”不僅符合短信編寫(xiě)的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。請(qǐng)你仿用這條短信的修辭手法，給你敬愛(ài)的人擬寫(xiě)一條新年祝福的短信。（3分）

28、仿照例句再續(xù)寫(xiě)兩句，構(gòu)成前后連貫，內(nèi)容和諧的排比句。（3分）護(hù)士猶如天使，捧出自己的愛(ài)心，溫暖了每個(gè)病人。答：

參考答案：A卷

一、選擇題：（6分）

1、A

2、C

3、B4、B5、（5）（2）（4）（1）（3）

6、C

7、A8、（1）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（2）、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（3）、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（4）、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也

二、閱讀理解

（一）《<大自然的語(yǔ)言>選段》答案

9、“傳語(yǔ)”“暗示”；“大自然的語(yǔ)言”或“語(yǔ)言”。（2分）

10、利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

11、（2分）舉例子 作比較（每空一分）

12、物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性

13、A、緊扣“草木榮枯，候鳥(niǎo)去來(lái)”這句B、前兩種是植物后一個(gè)是動(dòng)物C、按季節(jié)順序舉例。（2分）

14、如“月暈午時(shí)風(fēng)”“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”“東虹轟隆西虹雨”等。（2分）

15、略（4分，能扣住保護(hù)動(dòng)物、森林等生態(tài)環(huán)境來(lái)寫(xiě)，且不勝枚舉表述清楚即可得滿分）

（二）16、（1）逆流而上

（2）有時(shí)

（3）通“缺”，中斷

（4）急流的水

17、（1）如果不是正午和夜分，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。（2）水清樹(shù)榮山高草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。

18、高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

19、素湍綠潭，回清倒影

懸泉瀑布，飛溯其間（1空1分，共2分）20、略 B卷

21、作者辭官歸田，雖然耕作不佳卻樂(lè)在其中，可見(jiàn)其本意在享受田園生活的寧?kù)o和安適。

22、表達(dá)了詩(shī)人寧可歸隱田園，也不愿與世俗同流合污的品行。第二問(wèn)的答案是開(kāi)放的，只要言之成理即可。如歸隱遁世是他消極的逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)或當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)黑暗，他無(wú)力抗?fàn)?，只好逃避等?/p>

23、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形

24、（1）你來(lái)得太晚了，院子里的水已經(jīng)很深了。（2）對(duì)不起，我來(lái)晚了，我大家道歉。

25、做人應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)

26、、意思對(duì)即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。）運(yùn)用比喻，語(yǔ)句精美，表達(dá)感恩、懷念或祝福即可。不用比喻者，扣1分。示例：①您如春風(fēng)拂過(guò)，催百花競(jìng)發(fā)；您如艷陽(yáng)普照，使萬(wàn)木蔥蘢。辛勤的園丁，衷心祝福您！

②歲月在您臉上鐫記得下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。感謝恩師！

27、杜甫

文天祥

蒲松齡

28、農(nóng)民如同蜜蜂，奉獻(xiàn)了自己的辛勞，釀造了生活的甜美。教師好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。