第一篇：區(qū)青年人才座談會(huì)發(fā)言材料

區(qū)青年人才座談會(huì)發(fā)言材料

胸懷大局厚積薄發(fā)

2005年，××勝利實(shí)現(xiàn)了“三年中變樣”，現(xiàn)正昂首邁向“五年大變樣”。區(qū)委四屆七次全會(huì)和區(qū)人大五屆四次會(huì)議又為××的“十一五”發(fā)展描繪了建設(shè)現(xiàn)代化濱江新城區(qū)的宏偉藍(lán)圖，××將迎來(lái)新一輪的高速變樣發(fā)展。作為××的一員，我既感到無(wú)比的鼓舞和激動(dòng)，又感到自身的責(zé)任和壓力。

作為一名年輕的公務(wù)員，為××實(shí)現(xiàn)“十一五”發(fā)展宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量，我覺(jué)得歸根結(jié)底就是要胸懷大局，立足崗位作貢獻(xiàn)；厚積薄發(fā)，實(shí)踐鍛煉長(zhǎng)才干。

一、胸懷大局，立足崗位做貢獻(xiàn)

胸懷大局就是要有大局觀念。不了解大局，工作就不可能有正確的方向，也不可能跟上全區(qū)大發(fā)展的步伐。原創(chuàng)：http://004km.cn/因此，我要努力鍛煉從大局的角度思考問(wèn)題和推進(jìn)工作，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)區(qū)委、區(qū)政府的方針政策，關(guān)心了解全區(qū)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持按照區(qū)委、區(qū)政府指明的方向扎實(shí)開(kāi)展工作。胸懷大局還要樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，把黨的宗旨目標(biāo)與樹(shù)立個(gè)人理想、明確個(gè)人努力方向結(jié)合起來(lái)，把全心全意為人民服務(wù)、誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦事的理念踐行到實(shí)際行動(dòng)、實(shí)際工作中。

立足崗位做貢獻(xiàn)就是以高度的責(zé)任感、使命感和緊迫感對(duì)待本職崗位，專心致志地把工作做得更好、更實(shí)、更出色，為××的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)我們年輕人尤為重要。因?yàn)榻肽甑纳蠉u鍛煉，使我非常深刻地認(rèn)識(shí)到好高騖遠(yuǎn)地做計(jì)劃、談目標(biāo)不如腳踏實(shí)地地做小事、辦實(shí)事。只有從說(shuō)好一句話、辦好一件事做起，扎扎實(shí)實(shí)地注重每一個(gè)細(xì)節(jié)、做好每一件小事，才能真正地做好本職工作，也才能更好地為××建設(shè)現(xiàn)代化濱江新城區(qū)的宏觀目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

落實(shí)到我個(gè)人，作為人事局辦公室的一名新招錄公務(wù)員，就要深入學(xué)習(xí)人事人才業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真思考辦公室工作的特點(diǎn)，努力掌握人事人才工作的規(guī)律，真誠(chéng)地做好每一次信訪接待，踏實(shí)地寫好每一篇調(diào)研報(bào)告，積極地配合協(xié)調(diào)每一項(xiàng)工作，認(rèn)真地報(bào)送每一篇信息起，努力為××的人事人才工作添磚加瓦，爭(zhēng)取通過(guò)更加出色的工作，為××人事人才工作在“十一五”大發(fā)展、大變樣中貢獻(xiàn)自己的力量。

二、厚積薄發(fā)，實(shí)踐鍛煉長(zhǎng)才干

作為參加工作時(shí)間不長(zhǎng)的青年人，有兩點(diǎn)很值得花費(fèi)時(shí)間、下大力氣做好、做實(shí)：第一點(diǎn)就是注重積累。記得導(dǎo)師的一句話給我印象很深刻，也非常有感觸，那是我曾經(jīng)向他請(qǐng)教如何做好研究、寫好論文，問(wèn)他有什么好的方法或捷徑。導(dǎo)師當(dāng)時(shí)只說(shuō)了四個(gè)字：“厚積薄發(fā)”?，F(xiàn)在，我越來(lái)越覺(jué)得這句話非常有道理：要想為××的發(fā)展做出更好、更多、更大的貢獻(xiàn)，就必須從今天開(kāi)始做好積累、主動(dòng)積累、善于積累?！胺e土成山，聚沙成塔”，明天的貢獻(xiàn)需要今天的積累，明天的發(fā)展需要今天的努力。第二點(diǎn)就是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。也許我們年輕一代中很多人具有較高的學(xué)歷，但是學(xué)歷不等于素質(zhì)，素質(zhì)不等于能力，能力不等于工作實(shí)踐。古人云：“絕知此事要躬行”，我們要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，從解決一個(gè)個(gè)具體的實(shí)際問(wèn)題中得到鍛煉提高。

區(qū)委組織部、區(qū)人才辦為我們搭建了學(xué)習(xí)、交流、鍛煉、提高的廣闊平臺(tái)，我很希望在這個(gè)平臺(tái)上與區(qū)內(nèi)的廣大青年朋友一道，在鍛煉提高能力素質(zhì)的同時(shí)，按照區(qū)委、區(qū)政府的部署和要求，共同為×ד十一五”規(guī)劃和建設(shè)現(xiàn)代化濱江新城區(qū)宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。我相信，××的明天一定會(huì)更美好！

第二篇：2008年區(qū)青年人才座談會(huì)發(fā)言材料

文章標(biāo)題：2008年區(qū)青年人才座談會(huì)發(fā)言材料

胸懷大局厚積薄發(fā)

2008年，**勝利實(shí)現(xiàn)了“三年中變樣”，現(xiàn)正昂首邁向“五年大變樣”。區(qū)委四屆七次全會(huì)和區(qū)人大五屆四次會(huì)議又為**的“十一五”發(fā)展描繪了建設(shè)現(xiàn)代化濱江新城區(qū)的宏偉藍(lán)圖，**將迎來(lái)新一輪的高速變樣發(fā)展。作為**的一員，我既感到無(wú)比的鼓舞和激動(dòng)，又感到自身的責(zé)任和壓力。

作為一名年輕的公務(wù)員，為**實(shí)現(xiàn)“十一五”發(fā)展宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量，我覺(jué)得歸根結(jié)底就是要胸懷大局，立足崗位作貢獻(xiàn)；厚積薄發(fā)，實(shí)踐鍛煉長(zhǎng)才干。

一、胸懷大局，立足崗位做貢獻(xiàn)[本文來(lái)源于好范文-004km.cn,找范文請(qǐng)到xiexiebang.com]

胸懷大局就是要有大局觀念。不了解大局，工作就不可能有正確的方向，也不可能跟上全區(qū)大發(fā)展的步伐。因此，我要努力鍛煉從大局的角度思考問(wèn)題和推進(jìn)工作，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)區(qū)委、區(qū)政府的方針政策，關(guān)心了解全區(qū)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持按照區(qū)委、區(qū)政府指明的方向扎實(shí)開(kāi)展工作。胸懷大局還要樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，把黨的宗旨目標(biāo)與樹(shù)立個(gè)人理想、明確個(gè)人努力方向結(jié)合起來(lái)，把全心全意為人民服務(wù)、誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦事的理念踐行到實(shí)際行動(dòng)、實(shí)際工作中。

立足崗位做貢獻(xiàn)就是以高度的責(zé)任感、使命感和緊迫感對(duì)待本職崗位，專心致志地把工作做得更好、更實(shí)、更出色，為**的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)我們年輕人尤為重要。因?yàn)榻肽甑纳蠉u鍛煉，使我非常深刻地認(rèn)識(shí)到好高騖遠(yuǎn)地做計(jì)劃、談目標(biāo)不如腳踏實(shí)地地做小事、辦實(shí)事。只有從說(shuō)好一句話、辦好一件事做起，扎扎實(shí)實(shí)地注重每一個(gè)細(xì)節(jié)、做好每一件小事，才能真正地做好本職工作，也才能更好地為**建設(shè)現(xiàn)代化濱江新城區(qū)的宏觀目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

落實(shí)到我個(gè)人，作為人事局辦公室的一名新招錄公務(wù)員，就要深入學(xué)習(xí)人事人才業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真思考辦公室工作的特點(diǎn)，努力掌握人事人才工作的規(guī)律，真誠(chéng)地做好每一次信訪接待，踏實(shí)地寫好每一篇調(diào)研報(bào)告，積極地配合協(xié)調(diào)每一項(xiàng)工作，認(rèn)真地報(bào)送每一篇信息起，努力為**的人事人才工作添磚加瓦，爭(zhēng)取通過(guò)更加出色的工作，為**人事人才工作在“十一五”大發(fā)展、大變樣中貢獻(xiàn)自己的力量。

二、厚積薄發(fā)，實(shí)踐鍛煉長(zhǎng)才干

作為參加工作時(shí)間不長(zhǎng)的青年人，有兩點(diǎn)很值得花費(fèi)時(shí)間、下大力氣做好、做實(shí)：第一點(diǎn)就是注重積累。記得導(dǎo)師的一句話給我印象很深刻，也非常有感觸，那是我曾經(jīng)向他請(qǐng)教如何做好研究、寫好論文，問(wèn)他有什么好的方法或捷徑。導(dǎo)師當(dāng)時(shí)只說(shuō)了四個(gè)字：“厚積薄發(fā)”?，F(xiàn)在，我越來(lái)越覺(jué)得這句話非常有道理：要想為**的發(fā)展做出更好、更多、更大的貢獻(xiàn)，就必須從今天開(kāi)始做好積累、主動(dòng)積累、善于積累?！胺e土成山，聚沙成塔”，明天的貢獻(xiàn)需要今天的積累，明天的發(fā)展需要今天的努力。第二點(diǎn)就是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。也許我們年輕一代中很多人具有較高的學(xué)歷，但是學(xué)歷不等于素質(zhì)，素質(zhì)不等于能力，能力不等于工作實(shí)踐。古人云：“絕知此事要躬行”，我們要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，從解決一個(gè)個(gè)具體的實(shí)際問(wèn)題中得到鍛煉提高。

區(qū)委組織部、區(qū)人才辦為我們搭建了學(xué)習(xí)、交流、鍛煉、提高的廣闊平臺(tái)，我很希望在這個(gè)平臺(tái)上與區(qū)內(nèi)的廣大青年朋友一道，在鍛煉提高能力素質(zhì)的同時(shí)，按照區(qū)委、區(qū)政府的部署和要求，共同為**“十一五”規(guī)劃和建設(shè)現(xiàn)代化濱江新城區(qū)宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。我相信，**的明天一定會(huì)更美好！

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第三篇：青年座談會(huì)發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友：

我叫******，很榮幸能代表輸電運(yùn)檢團(tuán)支部參加公司這次“對(duì)話·成長(zhǎng)”座談會(huì)。“五四”運(yùn)動(dòng)95周年的日子即將到來(lái)，談?wù)撉啻撼砷L(zhǎng)與企業(yè)的話題來(lái)紀(jì)念這一節(jié)日，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、促進(jìn)青年成才需要公司層面大力支持

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年職工的管理和培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。公司團(tuán)組織要多與單位領(lǐng)導(dǎo)溝通，重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、敏銳型人才、發(fā)展型人才等符合企業(yè)崗位，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的人才。

2、深入調(diào)研了解青年，全面關(guān)心青年生活。公司要及時(shí)了解掌握青年思想動(dòng)態(tài)，積極溝通交流，培養(yǎng)青年積極向上的人生觀，為青年成長(zhǎng)成材掃清心理障礙。團(tuán)干部應(yīng)定期與青年團(tuán)員進(jìn)行座談，多留心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，做好思想引導(dǎo)工作。

3、通過(guò)表彰推薦激勵(lì)青年，堅(jiān)持評(píng)選先進(jìn)楷模。80、90后青年，社會(huì)造就了他們具有一定的自尊心和榮譽(yù)感，青年們都喜歡被關(guān)心、被贊賞、被肯定、被鼓勵(lì)、被重視。因此，公司要抓住青年的這一特性，采取一定的表彰激勵(lì)措施，鼓勵(lì)青年創(chuàng)新創(chuàng)效、節(jié)能減排、修舊利廢、提金點(diǎn)子、參與五小活動(dòng)、QC攻關(guān)等。適時(shí)、適量的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)大大增強(qiáng)青年職工的奮斗欲望，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多效益。

二、工作中需要改進(jìn)提升的地方

1、在做好本職工作的同時(shí)，躲到班組檢修現(xiàn)場(chǎng)，積極幫助班組解決實(shí)際檢修工作中的困難。

2、需繼續(xù)努力完善自己的專業(yè)知識(shí)，協(xié)助班組開(kāi)展QC活動(dòng)和科技創(chuàng)新，提高輸電專業(yè)的影響力。

三、對(duì)公司青年管理工作的建議。

公司現(xiàn)在青年員工一般為80、90后，80、90后員工大多為獨(dú)生子女，常受父母親的痛愛(ài)和長(zhǎng)輩關(guān)懷，從小可能會(huì)有些驕生慣養(yǎng)，脾氣相對(duì)高傲，具個(gè)性，這點(diǎn)90后尤為凸顯。他們工作時(shí)比較容易接受凸顯個(gè)性、風(fēng)格的方式。他們反感訓(xùn)斥、推卸責(zé)任的管理者，他們需要尊重、關(guān)懷和真誠(chéng)。對(duì)80、90后員工要更多地采取激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)的管理方式，而不是傳統(tǒng)的硬性管理，部門領(lǐng)導(dǎo)也要努力成為一個(gè)具有號(hào)召力的領(lǐng)導(dǎo)者。因此，部門管理者需要改變傳統(tǒng)的管理觀念和領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)方式的人性化與科學(xué)化，努力把自己打造成魅力型的管理者。

第四篇：青年座談會(huì)發(fā)言

讓愛(ài)成為教學(xué)的主旋律

李鎮(zhèn)西老師在《做最好的老師》里說(shuō)到：你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀·······因此，你若是教師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)任的教師，你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬(wàn)萬(wàn)普通人里最好的那一個(gè)！

那么，怎樣才能成為負(fù)責(zé)任的好老師呢，個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該有“三愛(ài)”。

愛(ài)崗敬業(yè)

這個(gè)在教育著作里百提不厭的詞，是我們做好任何工作的前提，你只有熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，才有可能，才會(huì)愿意為此付出時(shí)間，付出心血，并且以此為樂(lè)！這也是我們很多老師堅(jiān)守在教師崗位的原因。學(xué)校的氛圍，知識(shí)的芬芳，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，學(xué)生的認(rèn)可都會(huì)讓我們愛(ài)上這個(gè)職業(yè)。回望幾年的工作經(jīng)歷，雖然自己做得不夠好，但是對(duì)于崗位，我是熱愛(ài)的，對(duì)于職業(yè)，我努力做到“敬業(yè)”。明確考綱，研讀教材，分析學(xué)情，上好每一節(jié)課是我們每個(gè)老師都應(yīng)該做到的！

關(guān)愛(ài)學(xué)生

古語(yǔ)說(shuō)“親其師，信其道”，李鎮(zhèn)西老師也說(shuō)，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起。我想，只有以心換心，學(xué)生才會(huì)喜歡我們，信任我們，進(jìn)而喜歡我們的課堂，實(shí)現(xiàn)教書育人的目標(biāo)。

因?yàn)樽约汉蛯W(xué)生的年齡相差不是太大，我和學(xué)生相處得一直都比較融洽，課堂上我們是師生，課下我們是朋友甚至是姐姐和弟弟妹妹的關(guān)系。我們不光談?wù)搶W(xué)習(xí)，還談?wù)摾硐?，就業(yè)，娛樂(lè)八卦等等。我的學(xué)生私下里提到我時(shí)不是稱我為“李老師”而是“秀秀”或者“秀秀姐”，我覺(jué)得特別親切。而且學(xué)生也非常懂得感恩，只要你給他一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，他會(huì)還你更大的感動(dòng)。

在我眾多學(xué)生里有位女生，她是個(gè)成績(jī)較好又懂事的學(xué)生，在面對(duì)高考的時(shí)候，免不了有很多壓力。她主動(dòng)找到我，向我傾吐自己的煩惱，我也把她當(dāng)做自己的妹妹，勸導(dǎo)她，替她排憂解難。上屆高三晚自習(xí)9:30結(jié)束，我有時(shí)要到10點(diǎn)多才回去。我覺(jué)得同學(xué)生談心是自己分內(nèi)的事。最后這位女生以兩分之差考了安農(nóng)大的三本。在要離開(kāi)利辛到大學(xué)讀書的時(shí)候，她在早晨六點(diǎn)多給我發(fā)了一個(gè)短信：我親愛(ài)的秀秀老師，我走了，離開(kāi)利辛，即將展開(kāi)一場(chǎng)新的旅途，祝福我吧。說(shuō)實(shí)話，心中有太多的不舍與不甘，但無(wú)論怎樣，我會(huì)堅(jiān)持下去。再向你道聲感謝，高三的日子若沒(méi)有你的鼓勵(lì)與開(kāi)導(dǎo)，那般成績(jī)，或許我連上大學(xué)的資格都沒(méi)有。真的感謝你，你是良師更是益友······看到這條短信的時(shí)候，我的心里有不舍，有感動(dòng)！我感受到教育者的價(jià)值所在。

還有位男生，比較內(nèi)向，自尊心又特別強(qiáng)。聽(tīng)班主任說(shuō)他父母年齡偏大，而且體弱多病。所以我們平時(shí)對(duì)他都比較照顧。有一天晚自習(xí)放學(xué)后，他找到我，非常難為情的對(duì)我說(shuō)：老師，你能不能借我點(diǎn)錢？我知道他能開(kāi)口肯定是鼓足勇氣的，而且也確實(shí)需要。所以我二話沒(méi)說(shuō)就回答：行啊，多少？他又不好意思的說(shuō)：這錢我最近無(wú)法還你，估計(jì)得等到畢業(yè)打工掙錢才能·······我猶豫了片刻，拿出了自己的錢包。就在我把錢遞給他的那一刻，我忘了別人的勸告，忘記他償還的可能，我已經(jīng)做好了不償還的準(zhǔn)備。沒(méi)過(guò)多久，我就把這件事情忘記了。就在上個(gè)月，我收到了一個(gè)郵包，打開(kāi)一看，是二百元錢和一張賀卡?？粗鞘煜さ淖舟E，我覺(jué)得自己特別驕傲，不是因?yàn)殄X，也不是因?yàn)橘R卡，是誠(chéng)信，是信任，它們是比知識(shí)更可貴的東西。

所以，愛(ài)我們的學(xué)生吧，無(wú)論他們水平怎樣參差不齊，平時(shí)怎樣惹你生氣，他們中間沒(méi)有壞孩子，只要你用心相待，你的心聲，你的努力，他們體會(huì)得到！你給他們一片樹(shù)葉，他們會(huì)還你整個(gè)森林！

衷愛(ài)學(xué)習(xí)

做任何事，光有熱情，光有動(dòng)力是不夠的。還要有過(guò)硬的基本功。對(duì)于教師而言，提高自己的專業(yè)技能是做一名好老師的基礎(chǔ)。

“腹有詩(shī)書氣自華”我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，從書本中汲取養(yǎng)分，這樣才能在教授學(xué)生時(shí)信心滿滿，游刃有余?；仡^望望已經(jīng)送走的兩屆，我覺(jué)得非常慚愧。教第一屆時(shí)，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)，教學(xué)語(yǔ)言也不夠風(fēng)趣幽默。第二屆，對(duì)各方面熟悉一點(diǎn)，總算差強(qiáng)人意?，F(xiàn)在正在帶我的第三屆。時(shí)至今日，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有了更多的認(rèn)識(shí)，雖然它美其名曰“主科”“大科”，但是語(yǔ)文老師都知道，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文是非常輕視的，所以我們不僅要傳授知識(shí)，更要寓教于樂(lè)。我們要把知識(shí)點(diǎn)講得生動(dòng)有趣，講得有滋有味，這樣由不得他不聽(tīng)。這就要求我們老師是“雜家”，是“博家”。最好的方法就是讀書。雖然現(xiàn)在自己水平依然不夠高，但是我找到了和別的老師的差距，找到了自己努力的方向。我覺(jué)得這六年，沒(méi)有白白經(jīng)歷！

第五篇：人才座談會(huì)發(fā)言（定稿）

我礦建礦以來(lái)一直十分重視人才科技工作，并取得突破性的成績(jī)。有些方面走在了集團(tuán)公司前列。如在生產(chǎn)方面，一直把努力增加生產(chǎn)的科技含量，提高生產(chǎn)效率放在第一位。在機(jī)械化開(kāi)采方面，敢為人先，做了大量富有成效的工作。因?yàn)槲业V走新區(qū)新模式之路，投產(chǎn)之時(shí)，擔(dān)負(fù)改變新區(qū)投產(chǎn)長(zhǎng)期不能達(dá)產(chǎn)的不好形象，投產(chǎn)當(dāng)年就實(shí)現(xiàn)當(dāng)年達(dá)產(chǎn)的目標(biāo)。但也由此造成礦

采場(chǎng)十分緊張，生產(chǎn)不平衡，安全管理壓力很大。因此，為保證礦井健康發(fā)展，必須在科技挖潛增效上作文章。所以我礦敢于嘗試，堅(jiān)持科技興礦、人才興礦，在生產(chǎn)、安全方面進(jìn)行了積極探索，依靠科研院校及公司處室指導(dǎo)取得了一些創(chuàng)造性的可喜突破，特別是首采的大傾角綜采成功開(kāi)采，以及較薄煤層的綜采都取得了成功，穩(wěn)定了礦井產(chǎn)量；另外，在瓦斯治理上也走了一條積極探索之路，先后實(shí)施尾巷、高位鉆孔及瓦斯抽排措施，保證了高瓦斯工作面的高產(chǎn)高效，多次打破礦生產(chǎn)記錄，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；在防治水方面，也由不可控制到基本可控，保證了工作面的正常開(kāi)采。這些關(guān)鍵技術(shù)上的突破，有效提升了這十多年我礦的生產(chǎn)能力，緩解了生產(chǎn)接替的壓力。高效的生產(chǎn)得益于一批優(yōu)秀人才的作用，也為集團(tuán)公司新區(qū)建設(shè)輸送了不少優(yōu)秀技術(shù)人才，特別是這幾年，優(yōu)秀人才輸出不少，成為集團(tuán)公司機(jī)關(guān)處室和新區(qū)建設(shè)的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干。

我是畢業(yè)就分配到桃園煤礦的第一批大學(xué)生，經(jīng)歷了桃園煤礦十多年的發(fā)展變化，就我個(gè)人感受而言，我認(rèn)為桃園煤礦對(duì)人才的培養(yǎng)使用突出有以下五個(gè)特點(diǎn)：

重在素質(zhì)，堅(jiān)持高起點(diǎn)。特別是對(duì)從大中專院校畢業(yè)分配到礦的學(xué)生在各方面給予關(guān)心，列入組織部門人才庫(kù)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)使用，特別是近三四年對(duì)大中專畢業(yè)生表現(xiàn)優(yōu)秀的，打破年齡和學(xué)歷限制，給予了大膽破格提拔使用，極大地調(diào)動(dòng)了他們的積極性。

重在培養(yǎng)，堅(jiān)持交重任。對(duì)優(yōu)秀人才工作上交重任，科研上交項(xiàng)目，在實(shí)踐、在現(xiàn)場(chǎng)、在崗位上促其快成長(zhǎng)。

重在交流，堅(jiān)持全面型。新區(qū)新人多，專業(yè)人才基本知識(shí)多，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐少，解決實(shí)際問(wèn)題能力欠缺。因此，為促其快速成長(zhǎng)，對(duì)優(yōu)秀人才堅(jiān)持全面開(kāi)放的人才觀，在著力培養(yǎng)工作上的多能手和復(fù)合型人才，起到了很好效果，我們優(yōu)秀人員專業(yè)流動(dòng)快，如政工與基層，政工與技術(shù)，行政與黨務(wù)等多種崗位的交流，保證了人才有廣闊的發(fā)展空間，也緩解了專業(yè)人員不齊，結(jié)構(gòu)不合理的矛盾。

重在考核，堅(jiān)持高素質(zhì)。對(duì)優(yōu)秀人才必須給予一個(gè)舞臺(tái)，讓其試唱主角，有利于激勵(lì)其發(fā)揮聰明才智，使其充分展示自己，也是對(duì)其能力的一個(gè)檢驗(yàn)。唱好了給予重用，唱不好也是個(gè)鍛煉，有利于調(diào)動(dòng)人才積極性。同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)人才的考核，群眾公議，注重實(shí)績(jī)，優(yōu)秀者給予提拔重用。正是由于相信人才，公正考核，保證了優(yōu)秀人才脫穎而出。目前我礦人才階梯較好，建立了科區(qū)級(jí)后備干部和礦處級(jí)后備干部人才庫(kù)，培養(yǎng)目標(biāo)十分明確。

重在激勵(lì)，堅(jiān)持氛圍塑造。投產(chǎn)以來(lái)就堅(jiān)持每?jī)赡觊_(kāi)一次科技和人才大會(huì)，在政策上向技術(shù)人才傾斜，在全礦著力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才，有利于人才爭(zhēng)先輩出的良好氛圍，做到了以事業(yè)留人，以待遇留人，以感情留人。

對(duì)集團(tuán)公司人才培養(yǎng)使用的六點(diǎn)建議：

重視內(nèi)部人才的培養(yǎng)。堅(jiān)持科學(xué)的人才觀念，即：“人人都可以成才，工作優(yōu)秀就是人才”，針對(duì)優(yōu)秀主體專業(yè)人才緊缺的客觀現(xiàn)狀，要針對(duì)煤礦企業(yè)的特點(diǎn)，應(yīng)把人才使用門檻調(diào)低，把人才使用眼光放寬，不拘泥于“科班”出身，只要工作優(yōu)秀，可提拔現(xiàn)在在采掘一線表現(xiàn)優(yōu)異的職工，如優(yōu)秀技術(shù)能手、優(yōu)秀工人技師等。在經(jīng)營(yíng)和政工方面還存在先天不足，不是大學(xué)畢業(yè)生但后天的努力，后天的積累，使他們工作十分出色，成為單位的骨干，這樣的優(yōu)秀職工也應(yīng)該給予他們發(fā)展的空間，不拘一格，在更重要的崗位和職位上考驗(yàn)鍛煉他們，給予更大的施展才華的平臺(tái)。這樣做有利于企業(yè)的實(shí)際，有利于人力資源的管理。

重視現(xiàn)有教育資源的利用。引用大學(xué)生成本很高，而且大學(xué)生的崗位進(jìn)入角色有一個(gè)很長(zhǎng)過(guò)程，但我們可以依靠企業(yè)內(nèi)部教學(xué)資源，獨(dú)辟溪徑，加快內(nèi)部?jī)?yōu)秀職工的培訓(xùn)培養(yǎng)，使其成為企業(yè)有用的優(yōu)秀人才，而不需僅把目光放在大學(xué)畢業(yè)生上。一是礦內(nèi)部職工培訓(xùn)學(xué)校，不要僅局限于安全培訓(xùn)，要把培養(yǎng)高素質(zhì)的人才作為重要工作內(nèi)容，實(shí)行學(xué)院式、學(xué)歷式培訓(xùn)，辦內(nèi)部人才學(xué)校。建好這樣的學(xué)校，需要重視教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)高級(jí)工程師、高級(jí)職稱人才要交于任務(wù)，在教學(xué)、教材上做些探索。另外，也可聘局內(nèi)的優(yōu)秀教師任教;二是使用好集團(tuán)公司技校教師資源和黨干校的資源，培養(yǎng)內(nèi)部專業(yè)和管理人才。在內(nèi)部培養(yǎng)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)內(nèi)部考核和集團(tuán)公司內(nèi)部公開(kāi)選拔考試，發(fā)現(xiàn)和使用優(yōu)秀人才，不失為一種好的形式。對(duì)外部教育資源的使用，集團(tuán)公司開(kāi)展的較好，如轉(zhuǎn)專業(yè)培訓(xùn)工作培養(yǎng)了很多人，在堅(jiān)持的同時(shí)，可再作一些探索。

重視優(yōu)秀人才的交流。人才交流，通過(guò)不同的專業(yè)鍛煉，對(duì)綜合能力