第一篇：教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)方案

教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)方案

一、主題：構(gòu)建計(jì)算練習(xí)課教學(xué)模式。

二、活動(dòng)的目的和效果：

1、小學(xué)數(shù)學(xué)中的練習(xí)課占了整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)間的很大比重。但在實(shí)際教學(xué)工作中，許多教師的練習(xí)課教學(xué)存在著極大的盲目性和隨意性，或變成作業(yè)課，或變成滿(mǎn)堂講，或照搬教材，或隨意替換。本學(xué)年，“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)科教研活動(dòng)的主題定為如何構(gòu)建練習(xí)課的教學(xué)模式。

2、本學(xué)期主要探討計(jì)算練習(xí)課的教學(xué)模式。

3、通過(guò)老師們的研討，展示“3+7”教育聯(lián)盟內(nèi)各校老師的計(jì)算練習(xí)課的教學(xué)模式，在百花齊放的基礎(chǔ)上提煉出優(yōu)秀的計(jì)算練習(xí)課的教學(xué)模式。

4、優(yōu)秀的計(jì)算練習(xí)課練習(xí)設(shè)計(jì)到《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》期刊投稿。

三、活動(dòng)的形式：網(wǎng)絡(luò)研討和實(shí)地研討相結(jié)合四、研討的地點(diǎn)和對(duì)象：

（一）網(wǎng)絡(luò)研討：

地點(diǎn)：xx部落“3+7”教育聯(lián)盟博客和“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)盟教師QQ群。

人員：“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科全體聯(lián)盟教師。

（二）實(shí)地研討

地點(diǎn)：xx小學(xué)、龍洞小學(xué)

人員：

1、“3+7”聯(lián)盟內(nèi)三年級(jí)的全體數(shù)學(xué)老師

2、“3+7”聯(lián)盟內(nèi)3年以下的年青教師

3、“3+7”聯(lián)盟內(nèi)教研室中心組成員。

五、活動(dòng)安排：

1、第7—11周：

（1）“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)盟學(xué)校安排2次的教研時(shí)間專(zhuān)題研討計(jì)算練習(xí)課的教學(xué)。

（2）每位聯(lián)盟內(nèi)的數(shù)學(xué)老師根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一節(jié)計(jì)算練習(xí)課的練習(xí)設(shè)計(jì)（所有練習(xí)設(shè)計(jì)請(qǐng)給出設(shè)計(jì)意圖），請(qǐng)放到數(shù)學(xué)聯(lián)盟Q群共享或xx部落教育聯(lián)盟博客中讓盟內(nèi)教師分享。

（3）盟內(nèi)中心組成員推薦出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

（4）盟內(nèi)數(shù)學(xué)科組把優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)裝訂成冊(cè)作為我們盟內(nèi)教師的計(jì)算練習(xí)教案集。

2、第11---16周：龍洞小學(xué)和xx小學(xué)將推出兩個(gè)三年級(jí)的計(jì)算練習(xí)課的教學(xué)課例進(jìn)行實(shí)地研討

3、第11周周一xx小學(xué)科組上傳《多位數(shù)乘一位數(shù)的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)》，中心組成員網(wǎng)上進(jìn)行集體備課。第15周周一龍洞小學(xué)科組上傳《 有余數(shù)除法練習(xí)課 》，中心組成員網(wǎng)上進(jìn)行集體備課。

（1）、兩個(gè)實(shí)地研討課例提前10天擬定好教學(xué)設(shè)計(jì)第一稿上傳到博客或Q群，盟內(nèi)中心組的成員對(duì)上傳的研討課例進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，給出修改建議。

（2）、執(zhí)教教師根據(jù)大家的提出的建議進(jìn)行修改，[ ]撰寫(xiě)出第二稿，再上傳到博客或Q群共享給參與聽(tīng)課的教師及其他年級(jí)的老師參考或思考。

4、第12周和第16周實(shí)地活動(dòng)：

第一次

xx小學(xué)

（第12周周四下午）2：30--5:00課例研討:執(zhí)教者 王x老師

執(zhí)教內(nèi)容 多位數(shù)乘一位數(shù)

互動(dòng)交流：專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)及聽(tīng)課教師交流

專(zhuān)家報(bào)告:《如何設(shè)計(jì)計(jì)算練習(xí)課》

第二次

龍洞小學(xué)

（第16周周四下午）2：30-5:00課例研討:執(zhí)教者 謝x

執(zhí)教內(nèi)容 有余數(shù)除法練習(xí)課

互動(dòng)交流:專(zhuān)家課例點(diǎn)評(píng)及教師與專(zhuān)家對(duì)話(huà)

專(zhuān)家報(bào)告:《如何上好計(jì)算練習(xí)課》

5、執(zhí)教學(xué)校的數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好參加人員的考勤和活動(dòng)的過(guò)程記錄，（特別是專(zhuān)家和骨干教師的點(diǎn)評(píng)記錄）連同執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思一起上傳到xx部落聯(lián)盟博客的數(shù)學(xué)學(xué)科資源庫(kù)里作為資料保存。

6、請(qǐng)各聯(lián)盟學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)或數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)安排全體數(shù)學(xué)老師加入“3+7”聯(lián)盟數(shù)學(xué)組，便于大家在日常教學(xué)中交流活動(dòng)。

（3+7”聯(lián)盟數(shù)學(xué)組群賬號(hào)：2730xx97）

第二篇：教育協(xié)作聯(lián)盟----英語(yǔ)學(xué)科工作總結(jié)

教育協(xié)作聯(lián)盟----英語(yǔ)學(xué)科工作總結(jié)

本學(xué)期“3+7”教育協(xié)作聯(lián)盟英語(yǔ)科緊緊圍繞區(qū)教育局提出的十大工程和學(xué)校的發(fā)展方向，繼續(xù)響應(yīng)xx區(qū)教育局組團(tuán)式發(fā)展的策略與要求，在聯(lián)盟前期工作的基礎(chǔ)上，建立聯(lián)盟導(dǎo)師工作組，發(fā)揮聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，以《義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)（XX版）》為指導(dǎo)思想,以課堂教學(xué)為主陣地，以培養(yǎng)年輕教師為主目標(biāo)，繼續(xù)把教研做實(shí)做深，努力實(shí)現(xiàn)我們10所學(xué)校之間的資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏。本學(xué)期本聯(lián)盟的工作總結(jié)如下：

一、搭平臺(tái)，一切工作聚焦課堂本學(xué)期聯(lián)盟從各校推選出吳x、肖x、羅x、許x、余x、莫x、鄧x、徐x、彭x9位年輕老師作為發(fā)展對(duì)象，提供教學(xué)交流平臺(tái)，探討課堂教學(xué)有效性。聯(lián)盟更成立了導(dǎo)師工作組，銀河小學(xué)列xx老師負(fù)責(zé)課例指導(dǎo)，長(zhǎng)興小學(xué)張冰瑩老師負(fù)責(zé)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，龍洞小學(xué)張瑞培負(fù)責(zé)課題研究指導(dǎo)，以更好促進(jìn)年輕老師成長(zhǎng)。在本學(xué)期初，各位年輕老師根據(jù)個(gè)人情況制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，對(duì)未來(lái)的教師職業(yè)生涯做好了規(guī)劃。在4月19日，聯(lián)盟開(kāi)展了三年級(jí)課堂教學(xué)交流，活動(dòng)由x小學(xué)張x主任主持，x小學(xué)吳x老師、柯x小學(xué)肖x老師分別執(zhí)教三年級(jí)的新授課和鞏固課，[蓮~山]列x副校長(zhǎng)就兩節(jié)的主題研究、目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)達(dá)成度、文本重構(gòu)等方面進(jìn)行細(xì)致對(duì)比分析、點(diǎn)評(píng)。此次研討活動(dòng)，兩位老師都注重情境的創(chuàng)設(shè)，選取貼近學(xué)生實(shí)際生活的情境，創(chuàng)設(shè)交際性的教學(xué)活動(dòng)；寓教于境、以趣激學(xué)，構(gòu)建和諧課堂。通過(guò)“3+7”教育聯(lián)盟這個(gè)教研平臺(tái)，充分實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)的主陣地，孕育了課堂教學(xué)新生力的搖籃。老師的智慧資源也無(wú)償?shù)嘏c老師分享，骨干老師也引領(lǐng)著一批年輕老師。

二、促學(xué)習(xí)，加大讀書(shū)交流

本學(xué)期聯(lián)盟繼續(xù)深化鳳凰讀書(shū)會(huì)的交流活動(dòng)，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。XX年4月，高塘石小學(xué)鄧x老師和元崗小學(xué)余x老師主持了鳳凰讀書(shū)會(huì)讀書(shū)交流的網(wǎng)絡(luò)教研，老師們結(jié)合XX年版英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、解析與教學(xué)指導(dǎo)這兩本書(shū)，從落實(shí)XX版課程標(biāo)準(zhǔn)的理念等方面，分享、交流了各自所最有體會(huì)或困惑之處。XX年6月20日，廣州市教研室李x主任x龍洞小學(xué)，結(jié)合x(chóng)小學(xué)“騰龍杯”教學(xué)決賽的四個(gè)短課例，指導(dǎo)聯(lián)盟“鳳凰讀書(shū)會(huì)”的學(xué)習(xí)。會(huì)上，一眾老師就《學(xué)與教的心理學(xué)》上的理論和課例進(jìn)行了熱烈討論。通過(guò)專(zhuān)家的指導(dǎo)和思想火花的碰撞，老師們都表示收獲甚豐。

三、重研究，加強(qiáng)教研科研工作

本學(xué)期注重教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，大力整合教研科研工作。乘借聯(lián)盟內(nèi)棠東小學(xué)范x老師和長(zhǎng)興小學(xué)的張x老師剛從美國(guó)培訓(xùn)歸來(lái)的機(jī)會(huì)，4月7日，“3+7”教育聯(lián)盟英語(yǔ)科小櫻活力團(tuán)隊(duì)歡聚在龍洞小學(xué)世紀(jì)綠洲分校參加主題為“海外學(xué)習(xí)分享，感受異國(guó)教育”的分享會(huì)。會(huì)上，棠東小學(xué)的范x老師和我們分享了海外培訓(xùn)整體情況及生活學(xué)習(xí)感悟；長(zhǎng)興小學(xué)的張x老師與我們分享了她們海外培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成果以及她們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)。兩位老師海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷很是艱辛，但卻在交流中為聯(lián)盟的老師帶來(lái)了快樂(lè)，大家也在分享學(xué)習(xí)中獲得了成長(zhǎng)。聯(lián)盟會(huì)繼續(xù)為老師們搭建更好的平臺(tái)來(lái)幫助教師的成長(zhǎng)。另外，在本學(xué)期即將結(jié)束之際，在x小學(xué)列x副校長(zhǎng)的總策劃下，邀請(qǐng)了廣東省外語(yǔ)藝術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教研室主任馮x副教授到x小學(xué)為“3+7”教育聯(lián)盟英語(yǔ)科全體老師做了有關(guān)“自然拼音法”專(zhuān)題培訓(xùn)講座。會(huì)后，馮老師還慷慨地留下大量“自然拼音法”的教學(xué)資料，供大家深入學(xué)習(xí)和使用。除了理論指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，聯(lián)盟也鼓勵(lì)和幫助工作組學(xué)員申報(bào)課題研究。x小學(xué)的鄺x老師上學(xué)期成功申報(bào)了“英語(yǔ)中年級(jí)涂鴉式引導(dǎo)寫(xiě)作”的區(qū)級(jí)課題，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索研究，已初有成效。6月8日，聯(lián)盟全體英語(yǔ)老師到僑樂(lè)小學(xué)參加了“涂鴉式作文”的研究交流匯報(bào)會(huì)，在指導(dǎo)老師賴(lài)文和列x副校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)和分析下，老師們對(duì)課題研究有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

四、集資源，共享優(yōu)秀、教案資源

本學(xué)期聯(lián)盟發(fā)動(dòng)年青老師負(fù)責(zé)收集本學(xué)期聯(lián)盟各?；騾^(qū)優(yōu)秀教學(xué)資源（教案、、配套練習(xí)、錄像課等），并按模塊歸類(lèi)存放,各學(xué)?？平M長(zhǎng)配合提供，科組該年級(jí)的優(yōu)質(zhì)資源給年級(jí)負(fù)責(zé)老師收集。本項(xiàng)資源收集、整理由長(zhǎng)湴小學(xué)彭李梅總負(fù)責(zé)，具體分工如下：

資源收集負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集年級(jí)上交時(shí)間吳燕群三年級(jí)6月28日前羅喆四年級(jí)3月25日前許容五年級(jí)3月25日前彭李梅六年級(jí)3月25日前在各位老師的努力下，本學(xué)期已經(jīng)把資源收集完畢，并按文件夾逐層命名：冊(cè)數(shù)---模塊---教案、、練習(xí)等。四-六年級(jí)的資源彭李x老師已經(jīng)整理并刻錄10份光盤(pán)交給列x副校長(zhǎng)分發(fā)給各校。因三年級(jí)是新教材，所以仍在收集中。除了教材資源的收集，聯(lián)盟還開(kāi)展了音標(biāo)教材的研發(fā)。列xx副校長(zhǎng)提供前提音標(biāo)積累素材，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人補(bǔ)充整理，最后由長(zhǎng)興小學(xué)徐杰雄老師匯總。音標(biāo)教材分工安排如下：年級(jí)負(fù)責(zé)老師

知識(shí)水平要求三年級(jí)邢斌、譚少芬、根據(jù)課本的Sound

Families,補(bǔ)充教授音標(biāo)知識(shí)和練習(xí)，補(bǔ)充滲透Phonics教學(xué)相關(guān)內(nèi)容四年級(jí)羅喆、葉安琳

根據(jù)課本的Sound

Families,補(bǔ)充教授音標(biāo)知識(shí)和練習(xí)，為五年級(jí)字母組合音標(biāo)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備五年級(jí)孔美鑫、鄧曉穎根據(jù)課本的Sound

Families補(bǔ)充音標(biāo)知識(shí)和練習(xí)和本年級(jí)的音標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，掌握更多語(yǔ)音知識(shí)并提高語(yǔ)音知識(shí)運(yùn)用能力。六年級(jí)徐杰雄、陳文曉根據(jù)課本的Sound

Families,補(bǔ)充教授音標(biāo)知識(shí)和練習(xí)，在綜合知識(shí)的運(yùn)用下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)能力的鍛煉，能自己解決語(yǔ)音問(wèn)題。結(jié)合本學(xué)期期末關(guān)于“自然拼音法”的講座，音標(biāo)教材還將進(jìn)一步細(xì)化和完善，在聯(lián)盟更會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展語(yǔ)音教學(xué)的研討。

本學(xué)期3+7聯(lián)盟英語(yǔ)科的各項(xiàng)工作完滿(mǎn)結(jié)束。這些活動(dòng)也充分體現(xiàn)出我們聯(lián)盟團(tuán)結(jié)互助，互利共贏的工作風(fēng)格。在聯(lián)盟工作的成長(zhǎng)路上，我們將繼續(xù)肩并肩、不斷地深入研究與探索，努力實(shí)現(xiàn)十校共贏。

第三篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)方案

數(shù)學(xué)學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)

課程名稱(chēng)：密鋪

一、課程背景

《密鋪》屬于“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域。教材分三個(gè)層次安排： 1.呈現(xiàn)生活中圖形密鋪的場(chǎng)景，感受圖像幾無(wú)縫隙有不重疊的鋪在平面上，直觀(guān)的認(rèn)識(shí)圖形的密鋪。

2.通過(guò)觀(guān)察、猜測(cè)和操作，體會(huì)平行四邊形、梯形、三角形、圓和正五邊形能否密鋪，怎樣密鋪；

3.欣賞兩種不同的圖形進(jìn)行密鋪的圖案，并嘗試設(shè)計(jì)。這樣的活動(dòng)，能進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)基本平面圖形特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，進(jìn)行數(shù)學(xué)美的欣賞。

二、課程核心目標(biāo)

1.通過(guò)觀(guān)察生活中的密鋪現(xiàn)象，使學(xué)生了解什么是圖形的密鋪。2．使學(xué)生通過(guò)鋪一鋪、擺一擺等實(shí)踐活動(dòng)，探索哪些平面圖形可以密鋪，在操作的過(guò)程中感受密鋪的特點(diǎn)。

3.在設(shè)計(jì)密鋪圖案的過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)到圖形之間的轉(zhuǎn)換，充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，受到數(shù)學(xué)美的熏陶。

三、活動(dòng)步驟

（一）情境創(chuàng)設(shè)，感受奇妙圖形 1.談話(huà)導(dǎo)入

2.課件出示：瓷磚鋪成的底面和墻面。3.思考交流：學(xué)生一邊觀(guān)看一邊交流所看到的。4.小結(jié)：無(wú)論什么形狀的平面圖形，如果能既沒(méi)有空隙，又不重疊的鋪在一個(gè)平面上，這種鋪法就叫做密鋪。（揭示課題）5.學(xué)生舉例說(shuō)一說(shuō)在生活中看到的平面圖形密鋪現(xiàn)象。

（二）動(dòng)手操作，體驗(yàn)探究

一種平面圖形的密鋪：

學(xué)校要在教室的地面鋪地磚，現(xiàn)在有如下形狀的地磚（出示平行四邊形、梯形、正三角形、圓、正五邊形等圖形），如果讓你選擇，你想選擇哪種？ 學(xué)生自由選擇。

請(qǐng)同學(xué)們按下面的要求動(dòng)手鋪一鋪。（1）小組合作，每人選擇一種圖形鋪一鋪。（2）想一想鋪的過(guò)程中要注意什么？（3）將鋪的結(jié)果在小組里交流。

學(xué)生操作，在小組里交流驗(yàn)證結(jié)果，教師參與學(xué)生活動(dòng)，并選擇一些學(xué)生把自己的作品貼在黑板上。

（4）小結(jié)：梯形、正三角形、平行四邊形能密鋪；圓、正五邊形不能密鋪。

（三）大膽創(chuàng)作，圖案欣賞

大膽設(shè)計(jì)密鋪圖案：

同學(xué)們一起來(lái)當(dāng)“設(shè)計(jì)師”，先確定用什么圖形密鋪，再把設(shè)計(jì)的圖案畫(huà)在方格紙上，并涂上不同的顏色。

教師巡視，并對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行必要的指導(dǎo)。在黑板上展示學(xué)生的作品。

四、全課總結(jié)

第四篇：愛(ài)心聯(lián)盟活動(dòng)方案

愛(ài)心聯(lián)盟暨歐派櫥柜開(kāi)業(yè)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：愛(ài)心聯(lián)盟 關(guān)愛(ài)學(xué)子

活動(dòng)口號(hào)：誠(chéng)心經(jīng)營(yíng) 用心服務(wù) 愛(ài)心助學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：20119.11-歐派開(kāi)業(yè)

活動(dòng)舉辦方：愛(ài)心聯(lián)盟

活動(dòng)支持媒體：

愛(ài)心聯(lián)盟品牌：歐派櫥柜 怡生電器 馬可波羅磁磚 安信地板安華衛(wèi)浴 黃金燈飾 奧普吊頂 李文門(mén)業(yè)

活動(dòng)內(nèi)容：

1、愛(ài)心助學(xué) 購(gòu)就助

活動(dòng)期間在聯(lián)盟品牌中任何一家購(gòu)物，品牌商將代您贊助50元助學(xué)基金。

2、誠(chéng)心經(jīng)營(yíng) 定就送

活動(dòng)期間在聯(lián)盟品牌中任何一家購(gòu)物，交定金滿(mǎn)5000元的顧客，聯(lián)盟品牌將無(wú)門(mén)檻贈(zèng)送3500愛(ài)心購(gòu)物券（議后價(jià)使用此券）。

3、用心服務(wù) 來(lái)就贈(zèng)

活動(dòng)期間憑邀請(qǐng)函進(jìn)店（任何一家聯(lián)盟品牌）將由聯(lián)盟贈(zèng)送精美大禮包一份（不可重復(fù)贈(zèng)送）。

4、歡心購(gòu)物 我就獎(jiǎng)：

活動(dòng)期間在聯(lián)盟品牌中任何一家購(gòu)物滿(mǎn)10000元的顧客均可參與歐派開(kāi)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)抽大獎(jiǎng)活動(dòng)。

5詳情請(qǐng)見(jiàn)聯(lián)盟品牌店內(nèi)海報(bào) 聯(lián)盟活動(dòng)啟動(dòng)地址；東風(fēng)大酒店 活動(dòng)時(shí)間安排 8月21日

廣告宣傳資料開(kāi)始設(shè)計(jì)

（圖冊(cè)、X展架、吊旗、海報(bào)、噴繪、地貼、邀請(qǐng)函）跑樓工作開(kāi)始布置 活動(dòng)具體內(nèi)容定稿

品牌盟聯(lián)可提供的宣傳平臺(tái)確定 8月22日

廣告宣傳資料開(kāi)始定稿 人員活動(dòng)培訓(xùn)開(kāi)始展開(kāi) 業(yè)務(wù)員掃樓及客源資料整理 8月23日

開(kāi)始政府部門(mén)協(xié)調(diào)工作 開(kāi)始活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的租定 客源系統(tǒng)制定 跑樓繼續(xù) 8月24日 活動(dòng)演員確定 活動(dòng)節(jié)目確定 跑樓繼續(xù)

8月25日 廣告宣傳資料到位 跑樓繼續(xù) 8月26日 所有廣告開(kāi)始宣傳 跑樓繼續(xù) 8月27日 活動(dòng)人員定崗定位 活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作全部到位 跑樓繼續(xù)

8月28---9月7日 跑樓及人員培訓(xùn)工作 短信在次發(fā)布 9月8日

活動(dòng)店面安排布置 蓄客電話(huà)銷(xiāo)售

活動(dòng)前期動(dòng)員大會(huì)大綱制定 9月9日 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置 活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi) 聯(lián)盟活動(dòng)人員安排

1；展位規(guī)劃，酒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置責(zé)任人

2；廣告物料設(shè)計(jì)及制作責(zé)任人3；禮品發(fā)放及管理責(zé)任人4；活動(dòng)外圍造勢(shì)責(zé)任人5；人員統(tǒng)一管理責(zé)任人6；人員活動(dòng)培訓(xùn)責(zé)任人7；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排責(zé)任人8；活動(dòng)資金管理責(zé)任人9；活動(dòng)部門(mén)協(xié)調(diào)責(zé)任人 聯(lián)盟活動(dòng)廣告物料分配明細(xì)表

聯(lián)盟活動(dòng)啟動(dòng)儀式安排

備注；12點(diǎn)開(kāi)始午餐，禮儀開(kāi)始走秀表演簽單到下午14點(diǎn)結(jié)束

節(jié)目?jī)?nèi)容見(jiàn)附表

活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算 前期廣告宣傳 圖冊(cè) X展架 噴繪 環(huán)保袋 吊旗 地貼 電視 報(bào)紙 短信 海報(bào) 路游車(chē) 舉牌 拱門(mén) 現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目費(fèi)用

燈光、音響、冷煙火、泡泡機(jī)、煙機(jī)、演員。其它費(fèi)用 招待 場(chǎng)地

策劃（及前期宣傳部署培訓(xùn)）

第五篇：516聯(lián)盟活動(dòng)方案

516聯(lián)盟-徐州企業(yè)聯(lián)盟活動(dòng)方案

主辦方：徐州維偲達(dá)文化傳播有限公司

活動(dòng)事項(xiàng)：

一、活動(dòng)名稱(chēng)：516徐州企業(yè)聯(lián)盟

二、活動(dòng)目的：企業(yè)業(yè)務(wù)大聯(lián)盟，技術(shù)互動(dòng)，商業(yè)平臺(tái)建設(shè)（為中小企業(yè)建立業(yè)務(wù)互利，提升品牌）

三、參與對(duì)象：廣告公司、家居裝潢、影視動(dòng)漫、攝影攝像、餐飲旅游

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、海報(bào)、彩旗、KT板、T恤衫；

2、活動(dòng)口號(hào)制定、聯(lián)盟論壇發(fā)帖；

3、報(bào)名表填寫(xiě)時(shí)間、人數(shù)確認(rèn)。

五、活動(dòng)流程： 活動(dòng)地圖>>

1、集合時(shí)間：5月8日早上8：30分古彭廣場(chǎng)中心集合換上T恤衫；

2、9:30統(tǒng)一集中，攝像機(jī)、照相機(jī)就位拍攝。

3、10:00集合出發(fā)，步行淮海路行至濱湖公園。

六、形式和意義：

百人統(tǒng)一服裝，公司名牌，彩旗，攝像機(jī)跟拍，傳單派發(fā)，后期各大論壇媒體宣傳。強(qiáng)勢(shì)陣容品牌宣傳，聯(lián)盟業(yè)務(wù)互動(dòng)，企業(yè)服務(wù)不再孤立，更能贏得商家認(rèn)可。

七、聯(lián)盟抽獎(jiǎng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名，企業(yè)基礎(chǔ)網(wǎng)站建設(shè)一個(gè)，二級(jí)域名一個(gè)，聯(lián)盟logo墻一個(gè);

二等獎(jiǎng)3名，516聯(lián)盟論壇首頁(yè)通欄廣告位1個(gè)一年，聯(lián)盟logo墻一個(gè);

三等獎(jiǎng)6名，聯(lián)盟logo墻一個(gè)；

優(yōu)勝獎(jiǎng)10名，贈(zèng)送精美紀(jì)念品各一份。

觀(guān)眾抽獎(jiǎng)：特別幸運(yùn)獎(jiǎng)1名，精美紀(jì)念品一份；幸運(yùn)獎(jiǎng)10名，紀(jì)念品各一份。

八、資金預(yù)算：獎(jiǎng)品費(fèi)300元，試卷印刷費(fèi)50元，宣傳費(fèi)200元，其他100元，總計(jì)650元（宣傳費(fèi)及部分獎(jiǎng)品費(fèi)用由贊助商提供，其余的由威尼英語(yǔ)俱樂(lè)部承擔(dān)）。

九、所需設(shè)備：麥克風(fēng)兩支，搶答器10個(gè)，抽獎(jiǎng)箱1個(gè)，各種道具（ZWQ負(fù)責(zé)）。

十、宣傳方式和力度：

1、在校醒目位置, 懸掛多條橫幅幫助贊助商做標(biāo)語(yǔ)廣告宣傳，強(qiáng)力推介贊助商的名稱(chēng),標(biāo)志，同時(shí)宣傳本次活動(dòng)的內(nèi)容。

2、在初賽試巻和決賽所用幻燈片的頁(yè)眉和頁(yè)腳標(biāo)記贊助商的品牌名稱(chēng)，在幻燈片末用字幕式動(dòng)畫(huà)顯示贊助商名稱(chēng)。

3、在決賽現(xiàn)場(chǎng)，懸掛宣傳贊助商的橫幅(以上橫幅至少三條，均由贊助商提供．其中一條設(shè)計(jì)文字為：威尼英語(yǔ)俱樂(lè)部首屆＂ＸＸ杯＂英語(yǔ)趣味知識(shí)競(jìng)賽，將懸掛于決賽賽場(chǎng)．其他橫幅文字由贊助方自擬)。

十一、活動(dòng)效果分析：這個(gè)活動(dòng)的突出特點(diǎn)是耗時(shí)長(zhǎng)（從初賽到?jīng)Q賽相隔時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩周），有助于加深公眾對(duì)贊助商的記憶?；顒?dòng)通過(guò)海報(bào),橫幅等形式對(duì)贊助商進(jìn)行宣傳, 讓公眾增加對(duì)贊助商的認(rèn)識(shí)、好感和信賴(lài).這樣有助于擴(kuò)大贊助商的影響力, 讓公眾對(duì)贊助商以及贊助商的產(chǎn)品有更進(jìn)一步的了解.這在極大程度上增加了贊助商在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,樹(shù)立起良好的商家形象.同時(shí)我們的活動(dòng)在贊助商的贊助下也將獲得圓滿(mǎn)成功，收到雙贏的效果。

十二、賽后清理場(chǎng)地：由張晨等負(fù)責(zé)。

威尼英語(yǔ)俱樂(lè)部首屆“金利泰杯”英語(yǔ)趣味知識(shí)競(jìng)賽決賽流程

賽前準(zhǔn)備：練試音響設(shè)備，安排各式人員在適當(dāng)位置就座等(鐘偉祺負(fù)責(zé))。主持人致辭(主&承辦方介紹,贊助商介紹,評(píng)委介紹,選手介紹等)并宣布決賽開(kāi)始.（校團(tuán)委代表致辭）

主持人語(yǔ)：競(jìng)賽規(guī)則講解，抽獎(jiǎng)事宜講解

決賽第一環(huán)節(jié)：一般問(wèn)答（按編號(hào)順序）。每位選手7道基本知識(shí)題,每題10分.決賽第二環(huán)節(jié)：無(wú)名英語(yǔ)游戲.按編號(hào),選手輪流一邊擋乒乓球一邊按要求寫(xiě)出一組單詞。每寫(xiě)出一個(gè)得5分。乒乓球若掉下一次,則將所得總分除以2,掉下兩次,則除以3,依此類(lèi)推.決賽第三環(huán)節(jié)：搶答（共30道題）。每題10分.搶答對(duì)得10分,搶答錯(cuò)扣5分.插曲:公布各選手當(dāng)前得分；觀(guān)眾對(duì)十名選手中可能獲得本屆競(jìng)賽冠軍的選手進(jìn)行投票

決賽第四環(huán)節(jié)：選題作答：按當(dāng)前得分從高到低的順序，由選手從已用特色詞匯標(biāo)記的十組（每組7道題,每題10分）題中選題作答.答對(duì)5道加10分,答對(duì)6道加20分,答對(duì)7道加30分.選手答不出時(shí)可由其他選手(其他選手可自薦)代答,回答正確,兩選手均得10分.但考慮加分時(shí)不算該題為原選手答對(duì)的題.決賽第五環(huán)節(jié)：英文釋詞（選手和主持人相對(duì)站立，英文教師站中間且面向選手，主持人向選手展示用毛筆寫(xiě)在卡片上的英語(yǔ)單詞，選手用英語(yǔ)向英文教師解釋該詞的意思，若英文教師猜出該詞，則選手得分（每個(gè)10分）.每位選手15個(gè)單詞,以第一位選手所用時(shí)間作參考標(biāo)準(zhǔn)限時(shí)）。

決賽第六環(huán)節(jié)：口語(yǔ)競(jìng)技.每位選手用英語(yǔ)請(qǐng)外教或英語(yǔ)老師布置一個(gè)任務(wù).基準(zhǔn)分20分(只要開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)就得20分,但棄權(quán)者不得分);外教或英語(yǔ)老師完成任務(wù),加20分;評(píng)委打分10分,以選手參與態(tài)度認(rèn)真與否為打分首要標(biāo)準(zhǔn).去最高最低分后取平均值.以上三項(xiàng)相加為選手該環(huán)節(jié)的得分.評(píng)委對(duì)各選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

宣布競(jìng)賽結(jié)果（包括初賽和決賽結(jié)果）

觀(guān)眾抽獎(jiǎng)：在投中冠軍的票中抽取特別幸運(yùn)獎(jiǎng)一名；在所有投票中抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)三名。

策劃者總結(jié)致辭

宣布抽獎(jiǎng)結(jié)果

頒獎(jiǎng)儀式：請(qǐng)?jiān)u委老師為一、二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)，威尼英語(yǔ)俱樂(lè)部會(huì)長(zhǎng)為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)，副會(huì)長(zhǎng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。工作人員為幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者發(fā)放獎(jiǎng)品。

宣布競(jìng)賽結(jié)束

賽后場(chǎng)地清理

附：

1、選手獲獎(jiǎng)級(jí)別評(píng)定辦法：按得分從高到低的順序?qū)⑦x手初、決賽的成績(jī)分別排名。然后分別將各選手初、決賽的排名相加，得10組數(shù)。按從低到高的順序，將這10組數(shù)重新排列，得出10位選手的名次。第一名獲一等獎(jiǎng)，第二至四名獲二等獎(jiǎng)，余下的獲三等獎(jiǎng)。

活動(dòng)日程表

3月10日（周五）晚 召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，向全體成員介紹活動(dòng)各事項(xiàng)，同時(shí)成立威尼英語(yǔ)俱樂(lè)部首屆英語(yǔ)趣味知識(shí)競(jìng)賽工作委員會(huì).宣傳部討論整個(gè)活動(dòng)的宣傳工作，并落實(shí)具體責(zé)任到個(gè)人。

4月2日出海報(bào)宣傳本次活動(dòng)并開(kāi)始接受報(bào)名（4月2至7日傍晚在一食堂門(mén)口設(shè)點(diǎn)，其他時(shí)間采取短信、電話(huà)和QQ的方式）.4月7日，報(bào)名截止

4月7日晚 初賽工作人員開(kāi)會(huì)，明確初賽分工

4月8日，統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)并打印各試室選手名單

4月9日中午 布置初賽場(chǎng)地

4月9日下午 初賽

4月10日，公布決賽選手名單

4月14日，召開(kāi)優(yōu)勝者大會(huì)，介紹決賽形式，以利選手作準(zhǔn)備。

4月21日晚，決賽工作人員開(kāi)會(huì)，明確決賽分工

4月22日晚 決賽并頒獎(jiǎng)，活動(dòng)告結(jié)。

注：以上一切事項(xiàng)由鐘偉祺負(fù)責(zé)解釋。