第一篇：高三英語二輪專題之閱讀表達(dá)11

編制人：王明偉

【教師寄語】

1.A man may lead a horse to the water, but he cannot make it drink。

2.Goals determine what you are going to be.【體驗高考】

【2012山東卷】

[1] Ashley Power?s mother bought a computer for her when she was eight.When she was thirteen, she was surfing the Internet regularly, but she couldn?t find anywhere for teenagers to meet and talk.And one day she thought, “If I had my own website, I?d make it a really interesting site for teenagers.”

[2]So, when Ashley was sixteen, she launched her own website, called Goosehead.She had no idea how big a success it would be, but three years later, the site was the most successful teen site in the USA!It was getting 100,000 hits every day, and Ashley had about 30 employees.[3] After a few years, the website closed down.Then Ashley, who lives in Los Angeles, was asked to write a book called The Goosehead Guide to Life.The book is about how to design a website and start a business.It begins with a section called “All About Ashley,” where Ashley tells readers what it is like to be the boss of a company when you are only sixteen.“ I was so happy.But it was crazy in a lot of ways.I got very stressed.I mean, I was only sixteen — I didn’t even have a car!If you were sixteen and you had your own company, you?d be stressed, too.”

[4] In an interview Ashley gave advice to teenagers who wanted to start their own business, “Just be strong and have your dreams and work hard at them.And don?t listen when _______, because I heard “no” a lot..Just keep going until you hear “yes”!

76.For what purpose did Ashley create GooseHead?(no more than 10words)

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77.What is the main idea of Paragraph 2 ?(no more than 6 words)

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78.According to paragraph 3, what did Ashley do after GooseHead closed down?(Within 10 words)___________________________________________________________________________

79.How did Ashley feel as a young boss of a company?(no more than 5 words)

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80.Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words.____________________________________________________________________________

Victory won’t come to me unless I go to it.勝利是不會向我走來的，我必須自己走向勝利。

第二篇：高三英語：書面表達(dá)[模版]

Ⅷ.書面表達(dá)（共1題，25分）

There is a widespread concern over the issue whether students should make friends on line.But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.Some people hold the belief that students should make friends on line．The reason is that the Internet helps make many new friends．What’s more, while Chatting on line, students can freely express their feelings and opinions, and even get help with their foreign language studies.Others, however, just have the opposite opinion．For one thing, they say making friends on line is a waste of time that should be spent more meaningfully on study．For another, some students get cheated on line.Therefore, there is no doubt that students had better not make friends on line．

As far as I’m concerned, every coin has two sides.First of all, students should put their study, health and safety at first．As for friendship, we can find it among our classmates and other people around us as well as on line.

第三篇：高三英語二輪復(fù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)

2013年江南五市高中英語學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)研討會議交流材料

高三英語二輪復(fù)習(xí)策略

郎溪中學(xué) 王碩

冬去春來，又到春暖花開,萬物復(fù)蘇的季節(jié)，高三同學(xué)的英語復(fù)習(xí)也已進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段。在距高考百日的時間里，如何備考英語，才能起到事半功倍的效果？這是我們每位同學(xué)非常關(guān)心的問題。作為一位老教師，我愿意和同學(xué)們在此一起共同探討這一問題。

一、端正心態(tài)，戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)不息

心有多高，命就有多大。二輪復(fù)習(xí)已是決戰(zhàn)高考的沖刺階段。同學(xué)們都在爭分奪秒，激流勇進(jìn)。但也有同學(xué)出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率不高，停滯不前，甚至于有少數(shù)同學(xué)對英語學(xué)習(xí)失去信心，抱著破罐子破摔的想法。我認(rèn)為關(guān)鍵時期，師生們要同舟共濟(jì)，互相激勵；有一種積極向上、樂觀睿智的心態(tài)；同學(xué)們要戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)不息，克服自卑，樹立信心，盡快走出高原區(qū)，迎接柳暗花明的無限春光。

二、繼續(xù)擴(kuò)大詞匯量，重在提升詞匯活用能力

俗話說“巧婦難為無米之炊”。詞匯量的多少直接影響我們的英語成績。說實話，我們很多同學(xué)還沒有達(dá)到《考試大綱》要求的3000詞匯量，迄今為止部分同學(xué)甚至連一些常用的詞匯都不能正確使用。語法知識掌握也不夠扎實。因此，我們在二輪復(fù)習(xí)中要鞏固所學(xué)知識，強(qiáng)化記憶，進(jìn)一步擴(kuò)大詞匯量。

單詞復(fù)習(xí)最好做到詞不離句，句不離文。高考越來越重視詞匯在具體語境中的應(yīng)用，不拘泥那種僅從單詞本身出發(fā)的較為死板的考法。以“cover”為例，在不同的語境中就有不同的用法。Don’t cover your eyes with hands.(vt.覆蓋、遮住)He made up a story to cover the mistakes.(vt.掩飾)China covers a total area of 96000000 square kilometrers.(vt占地)The cover of the magazine is green.(n.封面)His book covers a wild field.(vt.涉及)They covered 100 miles a day.(vt.走過)The journalist was sent to cover the traffic accident.(vt.采訪)由cover一詞可見，具體語境對于詞匯學(xué)習(xí)不可小覷。除此以外，復(fù)習(xí)詞匯時，要重視詞性、詞型、詞的搭配以及詞根、詞綴知識和詞義拼接的能力，重視拼寫能力，重視使用句型造句的能力。詞匯復(fù)習(xí)與任務(wù)型閱讀與書面表達(dá)能力的提高密切相關(guān)。

三、多聽是提高英語聽力的前提，掌握聽力技巧也很重要

英語聽力占高考分值的5分之1，且聽力考試具有極強(qiáng)的時間效應(yīng)，聽力過程不具備復(fù)制性。因此，我們必須掌握一定的聽力技巧，充分利用寶貴的每一分鐘時間。做英語聽力前，一定要放松心情，做好預(yù)測；聽的過程中要把握細(xì)節(jié)，關(guān)注關(guān)鍵詞，聽清主題句，把握中心思想；采用速記方法，盡量多記。

我校高三年級組每周三次晚自習(xí)前統(tǒng)一播放英語聽力錄音，幫助同學(xué)們增加聽力訓(xùn)練，希望大家一定要珍惜這最后的 100天，充分利用，提高聽力水平。

四、單選專項復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí)，重在理清脈絡(luò)，連點(diǎn)成線。

英語知識點(diǎn)多，需要記憶的量大，很多學(xué)生怨自己的記性差，記了又忘。最好的方法就是經(jīng)常復(fù)習(xí)，不斷反復(fù)記憶。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，遺忘的規(guī)律是前快后慢、先多后少。記憶后最初遺忘的較快，以后逐漸減慢。因此復(fù)習(xí)要及時，要多嘗試回憶、背誦、歸納、總結(jié)不同方式交替進(jìn)行，效果更好，印象更深。俗話說得好“一回生，二回熟，學(xué)好外語靠反復(fù)?！?/p>

二輪復(fù)習(xí)要做到“變厚為薄，變多為少”。即復(fù)習(xí)時，要對所學(xué)內(nèi)容形成清晰的輪廓。譬如，詞類中，動詞、名詞、形容詞、副詞、代詞等實詞是高考必考項目，尤其是動詞，在單選中占近半數(shù)的題目，因為動詞包括十多種時態(tài)，還有語態(tài)、語氣、情態(tài)、非謂語等，應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握好這些項目。復(fù)習(xí)時，要自己整理、歸納，理清脈絡(luò)，連點(diǎn)成線，使之條理化，規(guī)律化，形成“眼前一棵樹，心中一片林”。

五、讀寫專項，重中之重

1、“得閱讀者得天下”,英語閱讀理解是高考的重中之重，主要考察閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力等。二輪復(fù)習(xí)中要堅持每天最少兩篇閱讀理解訓(xùn)練，掌握正確的閱讀方法和熟練的解題技巧。

學(xué)會帶著問題讀文章。先看題干，運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧，尋找關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時間、空間順序，掌握情節(jié)、觀點(diǎn)等，全面理解文章大意，明確主題。

2、大多數(shù)同學(xué)最怕做完型填空題，因為它是一道綜合題。后期復(fù)習(xí)每周至少要做兩三篇。

完形填空是一篇意思完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?，我們做題時要整體把握。先通讀全文，掌握大義，圍繞主題進(jìn)一步閱讀、理解，聯(lián)系前后文綜合預(yù)測、推理、判斷然后再著手先易后難填空。不要急于求成，一步到位，否則欲速則不達(dá)，錯選連篇。

3、任務(wù)型讀寫分為兩個部分：文章閱讀和表格填空。要求根據(jù)所讀短文，對文中的有效信息進(jìn)行篩選、整合，而后準(zhǔn)確、有序地完成表格。

表格與文章內(nèi)容有著內(nèi)在的對應(yīng)關(guān)系，但不是簡單的坐標(biāo)式對應(yīng)，而是一個復(fù)雜的綜合型表格，有表頭和表格兩部分構(gòu)成。表格內(nèi)容一般是文章的整體行文結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、段落大意、文章細(xì)節(jié)結(jié)論等部分。側(cè)重考查三類題型：A、直接信息題，屬于基礎(chǔ)題。這類題大多可以從文章中直接找到答案。B、組織信息題，屬于活用題。這類題要求對信息進(jìn)行整合、篩選結(jié)合具體語境提煉出新詞。這類題要注意詞性和詞形的變化、詞義的轉(zhuǎn)換等，盡量用原文中的詞語、詞根。做好這類題要有扎實的語法基礎(chǔ)和準(zhǔn)確的拼寫能力。C、綜合信息題，此類題主要包括對文章中心思想或段落大意進(jìn)行概括。要學(xué)會用概括性詞語，如conclusion/summary；advantages/benefits/disadvantages；Procedure/process（步驟過程）；significance/importance；

title/topic/theme；difference/similarity；comparison/contrast（比較對照）；Personality/feature（個性特征）；statistics/data（統(tǒng)計數(shù)據(jù)），etc。

4、書面表達(dá)，“字好文一半”，有亮點(diǎn)出新意

卷面的整潔與否直接影響我們的成績。因此后期要高度重視規(guī)范書寫訓(xùn)練；同時要背誦一些經(jīng)典范文，活學(xué)活用，多寫多練，立竿見影。

作文時 首先要確定主題、結(jié)構(gòu)，然后用英語列出簡明要點(diǎn) 再連詞成句、連句成文；綜合運(yùn)用過渡詞語，長短句搭配、倒裝、非謂語動詞、強(qiáng)調(diào)句、獨(dú)立主格、復(fù)合句、高級詞語等手段進(jìn)行美化，從而達(dá)到地道、流暢、簡潔 的效果。

總之，在最后沖刺高考的百日里，只要大家復(fù)習(xí)方法appropriate,以Ambition為導(dǎo)向，每天能夠work hand,以persistence為保證，堅持practise,多對自己的Progress說”Great”,就能做到Happy備考。

最后預(yù)祝我們高三每位同學(xué)在2013年的高考中考出好成績！

第四篇：高三文科英語二輪復(fù)習(xí)計劃2.2

高三英語第二輪復(fù)習(xí)計劃

---姚志紅2013.2.2 一輪復(fù)習(xí)模塊1-8，共40個單元，以及所有語法項目的復(fù)習(xí)。指導(dǎo)思想：夯實基礎(chǔ)，梳理知識，系統(tǒng)歸納與提高。具體實施：以教材為載體，注重語言知識的夯實和運(yùn)用；以閱讀為主脈，全面提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí),我們讓學(xué)生們再一次熟悉了教材,掌握了各單元里重要的單詞、短語、句型及基本的語法知識、話題任務(wù)。也經(jīng)歷過了大大小小不同范圍的考試比拼，老師對學(xué)生的現(xiàn)狀和自己的教學(xué)都有了一定的認(rèn)識。2012.11.17百校聯(lián)考前早讀內(nèi)容落實不到位，綜合訓(xùn)練不系統(tǒng)不規(guī)范，這些都在聯(lián)考后及時糾正彌補(bǔ)。二輪復(fù)習(xí)要堅持一絲不茍，精益求精。二輪（2013.2.6—2013.4.6）以新課程要求（八級）為標(biāo)準(zhǔn)，以高考試題專項突破為主線，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y料為抓手，以提高學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo)，聚焦課堂，優(yōu)化管理，全面提高學(xué)科成績。三輪和四輪復(fù)習(xí)：（2013.4.9—2013.6.5）把好三個關(guān)：研究關(guān)---研究備考，攻堅克難找突破；質(zhì)量關(guān)---科學(xué)組題，規(guī)范訓(xùn)練提分?jǐn)?shù)；士氣關(guān)---合作競爭，堅定信心創(chuàng)佳績。

現(xiàn)在馬上要投入到二輪復(fù)習(xí)之中,我想借對以下五個問題的思考來呈現(xiàn)高三文科英語的復(fù)習(xí)計劃:

一．針對學(xué)生的現(xiàn)狀，怎樣扎實有效的進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)？

1.堅信皮革馬利翁效應(yīng)。要保證每節(jié)課高效就要時時關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，讓學(xué)生在課堂精神煥發(fā)。師生都要堅信皮革馬利翁效應(yīng)并堅持運(yùn)用，直到高考創(chuàng)造奇跡。不管怎樣，我們必須把握住自己所在的這個師生共同體，要有駕馭課堂駕馭學(xué)生的能力。二輪復(fù)習(xí)從寒假開始，展示我寫給大家的寒假寄語來表明我的思想：

寒假對于高三的你意味著學(xué)習(xí)場所由學(xué)校轉(zhuǎn)移到家庭和社會，寒假里首先要保證把每一天，每一份付出最大效益化。有計劃地完成這份《寒假作業(yè)》，并且把2012-2013高三英語一輪復(fù)習(xí)系列I.II.III.按要求回顧思考?xì)w納總結(jié)。

寒假也意味著師生共同奮斗的美好歲月被暫時打斷，這短暫的分離令老師有太多的牽掛，也有太多的欣慰和期待。如果，你累了，在“舞臺”上睡著了，緊緊地抱著“琴”睡著了，我們會吩咐燈光師不要關(guān)掉燈光，也會示意觀眾不要鼓掌，因為這也是演出的一部分，這正是這場演出艱苦卓絕之所在，也是這場演出精彩絕倫之所在——最剛硬處，一定

1會出現(xiàn)最動人的場景。利用好假期陪伴親人盡享生活的美好，在親人對我們高考的祝福和支持中堅定信念，積聚力量。

寒假還意味著你有了更廣闊的學(xué)習(xí)空間，更豐富的學(xué)習(xí)資源。身邊的親友，書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，兄弟學(xué)校都是我們備戰(zhàn)高考的優(yōu)良資源。充分利用好這些資源并記錄整理為文字，音頻，視頻等形式，為我們的二輪復(fù)習(xí)添加助力，在開學(xué)時或假期隨時交給老師。愿寒假見證我們高三人的拼搏與奮斗！

2.克服短板效應(yīng)。首先搞清楚短板所在，從年級到班級到小組再到每個學(xué)生。然后制定出相應(yīng)的策略措施。比如年級的共性短板在單選和改錯，補(bǔ)習(xí)班的短板在聽力，有些學(xué)生的短板是心態(tài)或某個題型。詳情列表登記，日日督促，周周檢查。克服短板效應(yīng)使二輪復(fù)習(xí)效益最大化。

二．各專題分別采取什么樣的備考策略？

（一）.聽力

1.聽、說不分家，相互影響，相互促進(jìn)。在二輪復(fù)習(xí)階段，除了堅持每日練習(xí)聽力，點(diǎn)評策略之外，給學(xué)生朗讀、背誦、口頭表達(dá)的機(jī)會仍然很重要?？疾樾问皆诼犃?，能力提升在平時，所以要使學(xué)生有足夠的基礎(chǔ)知識儲備（如詞匯delivery, fellow)和語篇理解能力（如聽力第20小題）。

2.科學(xué)選材注意把握comprehensible（略高于學(xué)生現(xiàn)有水平）authentic, sufficient(quantity)的原則。

3.適當(dāng)延時訓(xùn)練，每次練兩組試題。

4.講練結(jié)合，科學(xué)指導(dǎo)

1)注重試音，開啟信號轉(zhuǎn)換

2)認(rèn)真審題，預(yù)設(shè)可能語境

3)集中精力，抓好主要信息

4)數(shù)字地點(diǎn)，做好簡要筆記

5)對比答案，做出正確判斷

6）學(xué)會關(guān)注語氣和語境，連讀、爆破等。

（二）.單項選擇

首先準(zhǔn)確定位和恰當(dāng)處理單項選擇中的語法。調(diào)整語法的復(fù)習(xí)順序，真正達(dá)到語

法不僅在15分的單選中體現(xiàn)，而且為閱讀寫作服務(wù)。

語法先復(fù)習(xí)句法，幫學(xué)生會分析閱讀中的長難句，促進(jìn)閱讀能力的提升；再復(fù)習(xí)動詞，時態(tài)等，使學(xué)生能寫出正確的句子，提升寫作水平；最后復(fù)習(xí)名詞、冠詞、交際英語等，完善學(xué)生英語能力的全面提升。這樣形成以單選為抓手促全卷的模式。力求做到1）、講解簡明扼要；2）、用法重點(diǎn)突出；3）、例題注重應(yīng)用。

（三）．完型填空

1、選材很重要；

2、答題思路要常提；

3、講評科學(xué)有效：找準(zhǔn)切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生想象，指導(dǎo)學(xué)生重讀。

（四）．閱讀專項

1、多種素材提升閱讀水平。

1）借力其他版本的教材。

2）更充分地利用高考文章。

3）選材： ①貼近學(xué)生生活和語言水平；題材廣泛，體裁多樣；具有思想性和時代性。要選取語言地道、貼近生活的文章。②一套題中，要注意不同體裁、不同題材的適當(dāng)搭配；③題目考查全面，即各種各樣的題目設(shè)計，細(xì)節(jié)考查、猜詞題、文章主旨題、推斷題等都要涉及到。

總之，題目要能提升學(xué)生能力，且給學(xué)生“高考題”的感覺。

2.講評科學(xué)有效

提升講解高度(找準(zhǔn)切入點(diǎn)；設(shè)計題目；題目歸類)。引導(dǎo)學(xué)生重讀（相關(guān)段落，題目）。學(xué)會傾聽學(xué)生，師生共同反思。

（五）．寫作訓(xùn)練

1.分類訓(xùn)練，全面?zhèn)淇肌?/p>

2.注重積累，反復(fù)呈現(xiàn)。

3.限時訓(xùn)練。4.作文批改。

5.作文講評。6.二次寫作。

7.書法訓(xùn)練。8.優(yōu)秀展示。

三．集體備課和習(xí)題組編如何扎實有效的落實？

首先按規(guī)定的發(fā)言順序進(jìn)行個人發(fā)言，時間每人5分鐘，內(nèi)容包括前一天一日常規(guī)的落實匯報及反思和下一天高效課堂步驟詳述。然后是集體討論課程確定重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)和各個環(huán)節(jié)。交流聽課心得，共同打造完美課堂。力求.每一次集備都有神奇的效果誕生，每一次聽課都有新的靈感被激發(fā)，每一次修改都有新的突破。

習(xí)題組編的原則：

（1）通盤考慮，全面出擊。題型要全，專項階段不忘基礎(chǔ)，能力和綜合的三位一體。

（2）難易適中，題量適當(dāng)。按著學(xué)校要求的比例去配比題量。

（3）聯(lián)系生活，注重語用。繁重的學(xué)習(xí)之中加入一點(diǎn)趣味和快樂。

（4）源于教材，高于教材。Mr.Bean的完型填空。London Bridge的完型填空。

（5）貼近高考，嘗試原創(chuàng)。原創(chuàng)試題源于課本，辭典，時文，名著。

組編步驟： 組員每課時提供給組長兩套題，組長從中選擇組編成一套。組員提供的題包括資源庫試題（黑色字體）和原創(chuàng)試題（藍(lán)色字體）兩部分。組長選用并修改（紅色字體）審核，交張棟杰老師試做，組長再審，然后送印。使用后做出評價，存檔。

四．高效課堂如何落實？

1.內(nèi)容的選擇性：grasp all, lose all.選擇適合的，有益于提高高考分?jǐn)?shù)的內(nèi)容。

2.思、議、展的科學(xué)性：學(xué)生思考什么？給學(xué)生思考的時間是多少？

復(fù)習(xí)階段應(yīng)多運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴法”，使學(xué)生把新舊知識相聯(lián)系；對于閱讀理解題目的講解，問題要有梯度，有針對性，能還原學(xué)生的解題思路找準(zhǔn)障礙點(diǎn)，使學(xué)生在老師的引導(dǎo)下找到解決問題的辦法。

3.學(xué)生的參與度；

課堂不是老師的舞臺，要留給學(xué)生思考、練習(xí)、理解的時間和機(jī)會。要創(chuàng)設(shè)有吸引力的課堂：讓學(xué)生喜歡英語課，喜歡英語老師。有師生對話的課堂：允許或者提倡學(xué)生提出自己的疑點(diǎn)，異議，可以讓我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生思考的誤區(qū)，允許學(xué)生提出不同意見更能吸引學(xué)生參與到課堂中來。課堂是師生合作的和諧的生態(tài)環(huán)境。

五．教學(xué)進(jìn)度如何安排？ 見教學(xué)進(jìn)度表

第五篇：英語表達(dá)之求職篇

英語表達(dá)之求職篇

I.求職原因

1)The job is out of my major.我的工作不屬于我的專業(yè)范圍。

2)I want to do a job that can offer me the opportunity for advancement.我想找一個能給我?guī)硖嵘龣C(jī)會的工作。3)I am looking for a more challenging opportunity.我想找一個更具挑戰(zhàn)性的工作。4)My former company has been bankrupt.我原先那個公司已經(jīng)破產(chǎn)了。

5)Because Iam very interested in your company抯 training program.因為我對貴公司的培訓(xùn)計劃非常感興趣。

6)Your company has a great future and is conducive to the further development of my abilities.貴公司前途光明，有助于我個人能力的發(fā)展

7)Working in this company can give me the chance to exert all my strengths.在貴公司工作能發(fā)揮我最大的能力。

8)Because that company didn’t have a good future, so I needed to consider my future.因為那家公司沒有什么前途，所以我必需考慮我的未來。II.工作經(jīng)驗介紹

1>.I was responsible for product distribution.我負(fù)責(zé)產(chǎn)品銷售。

2>.I have 4 years experience in staff management.我有四年管理員工的經(jīng)驗。3>.I have experience as a receptionist.我做過接待員。

4>.I have been a Production Manager.我做過生產(chǎn)經(jīng)理。

5>.I had introduced an advanced product line, which increased the output and lessened the cost.我曾經(jīng)引進(jìn)了一條先進(jìn)的生產(chǎn)線，產(chǎn)量得到了提高，而且成本也降了下來。6>.After my graduation from university, I worked as a Customer Service Coordinator in a foreign representative office, and then I transferred to a joint venture as a Market Deve1opment Manager.So I am familiar with the market in China.在我大學(xué)畢業(yè)后，我就到一家外企代理處做了一名顧客服務(wù)協(xié)調(diào)員，之后我轉(zhuǎn)到一家合資企業(yè)做市場發(fā)展部經(jīng)理，所以我對中國市場非常熟悉。

7>.I learned to be patient when dealing with customers complaints and try my best to solve them.我學(xué)會了在處理客戶的抱怨時要有耐心而且要盡力為他們解決困難。8>.In addition, I learned at my previous jobs how to cooperate with my colleagues.而且，我還學(xué)會了如何與同事共同合作。

9>.I was awarded the title of The Advanced Worker last year.去年我獲得了“先進(jìn)工作者”的稱號。III.薪金要求

1).I expect to be paid according to my abilities.我希望能根據(jù)我的能力支付薪資。

2).With my experience, I抎 like to start at RMB 4000 per month.以我的經(jīng)驗，我希望起薪是每月4000元人民幣。

3).I think salary is closely related to the responsibilities of the job.我覺得工資是與工作的責(zé)任緊密相關(guān)的。

4).My present pay is 100,000 Yuan per year.I like to be paid more than that.Hopefully, 120,000Yuan per year.現(xiàn)在的薪水是每年10萬元。我希望能比原來的多些，希望是每年12萬元。5).That is a little less than I expected.But to me, the most important thing is the job and thepeople I will work with.Moreover, I am sure I will get a raise quickly depending on mybackground and experience.這比我期望的少一些，但對我來說，最重要的是這個工作以及將和我一起工作的人。而且，憑借我的背景和經(jīng)驗，我很快就能得到加薪的。IV.面試結(jié)束

1>.When will I know your decision? 我何時能知道你們的決定

2>.And do I need the second interview? 我還需要第二次面試嗎? 3>.I can be reached at my office during work hours and at home in the evening.工作時間我在辦公室，晚上我在家，你們都能找到我 4>.I look forward to hearing from you.我期待著你的消息。

5>.My office phonenumber and home phone number are in my resume.我辦公室和家里的電話號碼都在我的簡歷里。6>.I expect to hear from you as soon as possible.我期待著能盡快得到您的消息。

7>.Thank you for taking time out of your busy schedule to interview me.也非常感謝你在百忙中抽出時間來面試我。