第一篇:讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)演講稿
讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)
演講者:嚴(yán)海文
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
我是興義市下午屯中心小學(xué)六(1)班嚴(yán)海文,今天,我為大家演講的題目是:《讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)》。
我們知道,一個(gè)人的生命是有限的,那么,如何才能讓這有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,并讓其飄溢著濃郁的清香、閃耀出無(wú)限的光輝呢?怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命更富有價(jià)值呢?我想應(yīng)該是:“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。
讀童話(huà)書(shū),讓我們懂得生活中的善惡美丑,但最終是善有善報(bào)、惡有惡報(bào)。讀武俠小說(shuō),讓我們對(duì)朋友間兩肋插刀在所不惜,仇人間你爭(zhēng)我斗水火不容的愛(ài)恨情仇唏噓不已。三毛筆下讓人時(shí)而淚流滿(mǎn)面,時(shí)而開(kāi)懷大笑的流浪故事,最早開(kāi)啟了我對(duì)未來(lái)、對(duì)遠(yuǎn)方無(wú)限的憧憬與幻想。厚重的歷史,詭秘的政治,放在讀物里,也都變成了一個(gè)個(gè)或警示或勵(lì)志的趣味故事。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無(wú)旁騖(wù)、夜以繼日的遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登,成了新一代讀書(shū)人。在書(shū)中我們能品到李白的瀟灑,蘇軾的豪放,魯迅的冷峻深邃(suì)和冰心的意切情長(zhǎng)。就像高爾基所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
讀書(shū)能帶給我們最永的樂(lè)趣、最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)能帶給我們心靈的和平,精神的慰藉(jie)。朋友可能會(huì)離去,而書(shū)卻永遠(yuǎn)是我們最忠誠(chéng)的伙伴,多讀書(shū)能讓我們永保青春!使我們感味與古今中外偉大作家之間的交流,從而打開(kāi)歷史的大門(mén)。
在陽(yáng)光燦爛的日子,在陽(yáng)臺(tái)上支一把座椅,任由思緒在文字間跳躍,讓故事的凄苦沐浴上縷縷陽(yáng)光;陰雨綿綿的天氣,泡一杯熱茶,捧一本好書(shū),讓低落的心情融入溫暖的情節(jié)。閑適的周末,邀兩三好友,帶幾本好書(shū),在大自然的懷抱里共同分享閱讀的喜悅。輕松自在的傍晚,慢悠悠地步入書(shū)店,或坐或蹲或站,滿(mǎn)心歡喜的與伙伴們一起貪婪地翻閱書(shū)籍。安靜地夜晚,在電腦屏幕前點(diǎn)擊大千世界,品味人間百態(tài),一天的疲勞也就在感嘆世界之精彩中悄然釋放。暖暖的臺(tái)燈下,懶散地倚在床頭,放松所有的關(guān)節(jié)與神經(jīng),翻幾頁(yè)書(shū)籍,然后安然入睡。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們,如果生活沒(méi)有書(shū)籍,就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;生活沒(méi)有書(shū)籍,就象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上,書(shū)是我們每一個(gè)人精神上的朋友,是這個(gè)世界賜予給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)才干,增長(zhǎng)智慧,開(kāi)闊視野,積極帶頭多讀書(shū),讀好書(shū)吧!努力攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
第二篇:《好讀書(shū),讀好書(shū)》演講稿
《好讀書(shū),讀好書(shū)》
-----2011年世界讀書(shū)日演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來(lái)自九年級(jí)四班的張飛,今天我為大家演講的題目是《好讀書(shū),讀好書(shū)》。
今天是聯(lián)合國(guó)確定的第16個(gè)“世界讀書(shū)日”。讀書(shū)已經(jīng)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,以鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。培根說(shuō):“讀書(shū)在于造就完全的人格?!闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀書(shū)證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人數(shù)是觀(guān)看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)藬?shù)的5倍多。
真正的讀書(shū),是忘我的。會(huì)跟隨著一個(gè)個(gè)人物歡樂(lè)和悲傷,會(huì)被曲折的情節(jié)所打動(dòng),會(huì)將身邊的一切遺忘。陳毅因?yàn)樽x書(shū)過(guò)于投入而用點(diǎn)心蘸墨水吃,被發(fā)現(xiàn)后還說(shuō):“我肚里的墨水還不夠多呢”;董仲舒三年不窺園。他的書(shū)房后雖然有一個(gè)花園,但他專(zhuān)心致志讀書(shū)學(xué)習(xí),三年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀(guān)賞一眼,最終成為西漢著名的思想家。溫家寶總理更是博覽群書(shū)的典范,他說(shuō),“我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。讀書(shū)伴隨著我的整個(gè)生活。讀書(shū)可以改變?nèi)松?,人可以改變世界。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的,一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的?!?/p>
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等,他們?yōu)闀?shū)而生,為書(shū)而死,為書(shū)而樂(lè),為書(shū)而苦,為書(shū)而貧,為書(shū)而瘦,幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、流傳千古的故事。
讀書(shū)是一種心靈的感悟,是人生的一種境界,是一種精神寄托.讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,更應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
老師們!同學(xué)們!今天的公平學(xué)校有藏書(shū)8萬(wàn)余冊(cè)的學(xué)校圖書(shū)館,有環(huán)境優(yōu)美的讀書(shū)長(zhǎng)廊和師生閱讀室,為全校師生讀書(shū)提供了良好的條件。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣,讓讀書(shū)成為一種生命需求,讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園,讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng),在書(shū)香中成人,在書(shū)香中成才。
我的演講完畢。謝謝大家!
2011年10月23日
第三篇:好讀書(shū)讀好書(shū)讀書(shū)好
好讀書(shū)讀好書(shū)讀書(shū)好
二年級(jí)(1)班書(shū)籍推薦目錄
1、《宇宙尋蹤》張國(guó)棟編寫(xiě)中國(guó)少年兒童出版社
2、《中外神話(huà)傳說(shuō)》田新利選編北京人民文學(xué)出版社
3、《十萬(wàn)個(gè)為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社
4、《與鳥(niǎo)兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社
5、《海底兩萬(wàn)里—青少版》儒勒·凡爾納(法)北京教育出版社
7、《安徒生童話(huà)選集》安徒生譯林出版社
8、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著 裴家勤譯譯林出版社
9、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹著 倪海曙譯上海譯文出版社
10、《格林童話(huà)全集》格林著譯林出版社
11、《科學(xué)王國(guó)里的故事》王會(huì)等主編河北少年兒童出版社
12、《神奇的符號(hào)》蘇步清著湖南少兒出版社
13、《詩(shī)詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社
14、《中國(guó)古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)中國(guó)少年兒童出版社
15、《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國(guó)少年兒童出版社
16、《三毛流浪記》張樂(lè)平少年兒童出版社
17、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社
18、《今年你七歲》劉健屏中國(guó)少年兒童出版社
19、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國(guó)少年兒童出版社
20、《伊索寓言》(希臘)伊索中國(guó)婦女出版社
21、《宮澤賢治童話(huà)》(日)宮澤賢治著 周龍梅少年兒童出版社
22、《列那狐的故事》(法)瑪 阿希 季諾著北京教育出版社
23、《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社
24、《130個(gè)科學(xué)游戲》(德)漢斯·普雷斯著中國(guó)少兒出版社
25、《東周列國(guó)志故事》郭平、陳詠超 改編江蘇少年兒童出版社
26、《成語(yǔ)故事365》帆女 阿雪等國(guó)際文化出版公司
27、《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》董宏猷21世紀(jì)出版社
28、《我們的母親叫中國(guó)》蘇叔陽(yáng)中國(guó)少年兒童出版社
29、《小兵張嘎》徐光耀中國(guó)少年兒童出版社
30、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社
第四篇:讀好書(shū),好讀書(shū)
讀好書(shū),好讀書(shū)
我叫劉晚晴,我來(lái)自焦作市周莊中心小學(xué)六二班的愛(ài)書(shū)“發(fā)燒”女孩我不僅是個(gè)小書(shū)迷,我還是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢!
每天晚上睡覺(jué)之前看書(shū)幾乎成了我必備的“夜餐”;從小到大看的書(shū)已不計(jì)其數(shù),如《我們愛(ài)科學(xué)》、《書(shū)蟲(chóng)》、《世界少兒文學(xué)經(jīng)典文庫(kù)》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀(guān)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些文學(xué)名著等。我愛(ài)聞書(shū),愛(ài)聞書(shū)里頭散發(fā)出沁人心脾的墨香。每當(dāng)新書(shū)、報(bào)刊來(lái)到時(shí),我在幾米之外就能聞到,這時(shí)的我就像餓了三天三夜的獅子,狂奔向自己的獵物,那味兒分明是知識(shí)、智慧在向我招手,使我迫不急待。
我愛(ài)聽(tīng)書(shū),愛(ài)聽(tīng)書(shū)里頭講述著從古至今的故事。一位大文豪說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)?!睍?shū)們向我訴說(shuō)著:盤(pán)古開(kāi)天辟地,女?huà)z七彩補(bǔ)天,后羿射日利民,嫦娥動(dòng)人奔月??
我愛(ài)啃書(shū),愛(ài)啃書(shū)里頭許多的令人費(fèi)解的古文生字。遇到古文,我會(huì)字斟句酌,仔細(xì)思索,不懂再問(wèn),透徹理解;遇到生字,我會(huì)像《讀書(shū)莫放攔路虎》一文向字典求救,善于積累,這樣下次遇到它就可以把它消滅。
我讀書(shū)的范圍很廣,只要是好書(shū)我都喜歡讀。但是說(shuō)起我最?lèi)?ài)讀的書(shū),那要屬《三國(guó)演義》莫屬了。我當(dāng)初讀《三國(guó)演義》,是學(xué)校要求讀的,當(dāng)我捧著書(shū)回家的時(shí)候,心中充滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào):這本書(shū)到底是什么樣的呢,主要寫(xiě)了誰(shuí)呢?這些我都不知道。于是,從四年級(jí)到現(xiàn)在,這本書(shū)我讀了一遍又一遍,總是讀不夠?!度龂?guó)演義》里不僅有勇猛的武將,也有足智多謀的文官。不僅有兵法和韜略,還有智慧和計(jì)謀,比如智慧的代表是臥龍孔明,勇猛的代表是五虎上將。讀這本書(shū),我知道了生活中只有蠻力是不行的,還一定要有智謀。
我爸爸媽媽也非常支持我讀書(shū),他們總是買(mǎi)很多名著讓我看,漸漸的我也養(yǎng)成啦做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣,每當(dāng)在書(shū)上看到優(yōu)美的詞句我都會(huì)抄下來(lái),現(xiàn)在我已經(jīng)積累了3個(gè)本子的讀書(shū)筆記作文書(shū)評(píng)也有了很大的提高原來(lái)流水賬似的文章變得回味無(wú)窮。
希望大家也要多讀書(shū),讀好書(shū),這樣不僅利于寫(xiě)作,還讓我們從書(shū)中汲取了知識(shí),又何樂(lè)而不為呢?
第五篇:好讀書(shū) 讀好書(shū)
第七周?chē)?guó)旗下講話(huà)
老師們、同學(xué)們上午好:
新聞報(bào)道:衛(wèi)生部昨日發(fā)布《放射性核素碘-131健康相關(guān)知識(shí)答問(wèn)》稱(chēng),目前在黑龍江東北部空氣中監(jiān)測(cè)出碘-131,僅提示放射性物質(zhì)隨大氣擴(kuò)散已抵達(dá)我國(guó)境內(nèi),但濃度極其微弱,對(duì)公眾健康不構(gòu)成危害。
法律條款:道路交通安全法規(guī)定:車(chē)輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)通行;有交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí),應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行;在沒(méi)有交通信號(hào)的道路上,應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。
名人名言:
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞
讀好書(shū) 好讀書(shū)
從1995年起,聯(lián)合國(guó)教科文組織將4月23日定為“世界讀書(shū)日”,讀好書(shū),第一層含義是指要把一本書(shū)讀好,讀時(shí)要細(xì)細(xì)品味,多加思考,更要勤摘抄好句好段。而另外一次含義指多讀名著,名家名作,從中吸取其精髓,從而做到“學(xué)以致用”。我曾經(jīng)讀了著名作家楊紅纓寫(xiě)的《楊紅纓童話(huà)系列》,里面有三個(gè)故事:《親愛(ài)的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨,但是它誠(chéng)實(shí)、善良,因此小動(dòng)物們都愿意和它交朋友,愿意幫助它;《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪,沒(méi)有固定的住所,也沒(méi)有穩(wěn)定的三餐,但是它們沒(méi)有被這種生活環(huán)境所嚇倒,依然勇敢、樂(lè)觀(guān)地生活著;《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼被一個(gè)小孩陶陶所感化,由一只人見(jiàn)人怕、人人憎恨的狼變成了一只見(jiàn)義勇為、深受大家喜愛(ài)的狼。這些故事教育我從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、樂(lè)觀(guān)的人,使我懂得了許多做人的道理。讀好書(shū),可以明智,也可以慧心。
好讀書(shū),則是指要培養(yǎng)讀書(shū)的興趣。讀一本好書(shū),更是要有平和的心態(tài)。一個(gè)人讀書(shū)時(shí),如果靜不下心來(lái),那肯定讀得不知其所然,這本書(shū)也就算白讀了。但喜歡書(shū),愛(ài)讀書(shū)的人就不一樣了,只要一捧起書(shū),便會(huì)完全沉浸其中,被作家的優(yōu)美文筆所陶醉,被作家筆下的動(dòng)人故事所感動(dòng),為其悲,同其樂(lè)。興趣是最好的老師,所以,想要讀好書(shū),更要愛(ài)讀書(shū)。只有愛(ài)讀書(shū),才能真正從書(shū)中汲取精華和營(yíng)養(yǎng),從而使自己精神不斷升華,文學(xué)素養(yǎng)不斷提高。
因此,應(yīng)該讓讀書(shū)陪伴我們成長(zhǎng),乃至我們的一生。語(yǔ)文是一門(mén)沒(méi)有圍墻的課,生活有多么廣闊,語(yǔ)文就有多么廣闊。我們必須處處留心,在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。人們常說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我們要通過(guò)讀書(shū)來(lái)擴(kuò)大視野。同時(shí)要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?
1、循序漸進(jìn)的讀書(shū)。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),選一些簡(jiǎn)單的、朗朗上口的、配有插圖的、能看得懂的、有趣味的書(shū)籍來(lái)讀,是培養(yǎng)讀書(shū)興趣的最好選擇。
2、讀書(shū)要學(xué)會(huì)思考。古人云:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。講的就是思與學(xué)的辨證道理。讀書(shū)時(shí),要做到邊讀邊想,遇到不認(rèn)識(shí)的字詞查字典,邊用手比劃這個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),結(jié)合上下文理解句子的意思。
3、充分的利用空閑時(shí)間來(lái)讀書(shū)。課間休息時(shí)間、晚上睡覺(jué)前的一段時(shí)間時(shí)間、吃飯后的時(shí)間,都可以閱讀。時(shí)間是有的,只要我們善于擠。
4、養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。古人說(shuō)的好:好記性不如爛筆頭。最淡的墨水勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。說(shuō)的就是要邊讀邊記,摘取一些好詞好句,表達(dá)一下自己的感受、啟發(fā),這都是作讀書(shū)筆記。
同學(xué)們,一本書(shū)能給我們希望,也能給我們信心和勇氣,激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),積極向上。讀好書(shū),好讀書(shū),你將擁有明亮的眼睛,廣闊的世界。你的生活因讀書(shū)而精彩。你的精神因讀書(shū)而振奮。讓我們一起走進(jìn)書(shū)本,暢游在知識(shí)的海洋里,一步步攀登知識(shí)的高峰,相信我們的明天會(huì)更加美好。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
2011.3.25