第一篇：我的讀書好習慣

我的讀書好習慣

我有一個好習慣，那就是愛讀書。

我原來可是不那么愛讀書，每天完成老師布置的作業(yè)就萬事

大吉了。真正喜歡上讀書是在我上三年級的時候。

“書到用時方恨少”。三年級我開始學習寫作文了，可是一

拿起筆，就感到無東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算

交差了?？山o爸爸一檢查，爸爸說我的作文像記流水帳似的，沒

有好詞好句，看了要讓人睡覺。爸爸建議我，平時在看書的時候，不管是書本上的，還是課外書上的，只要有好詞好句，就馬上摘

錄下來，抄寫一遍，也加強了記憶。

我試著用爸爸教我的方法，每次在讀書的時候，只要書上有

好詞好句，就馬上抄在筆記本上。有一次，我做完作業(yè)，又開始

讀起書來。到了吃飯的時候，媽媽到書房催了幾遍，我才覺得肚

子“咕嚕、咕?！钡慕辛似饋?，媽媽說我都快成了一個“小書

迷”了。漸漸地，我覺得讀書越來越有趣。

有一次，媽媽拉著我去書城買了一本作文書。唉！好無聊

啊，又是作文書。我沒辦法，只好無可奈何地拿著作文書翻了起

來。不過一會兒，我完全被書中的故事迷住了：書中的好詞好句

讓我眼花繚亂，書中的情節(jié)有的讓我感動，每一篇作文的后面還

有精彩點評和指導。那一次，我給自己制定了一個目標：每天堅

持按量讀課外書。自從定了這個目標，我每天堅持讀課外書，堅

持積累好詞好句。我纏著媽媽再給我買些課外書，媽

媽爽快地答應了。不僅如此，我的寫作水平有了大大的提高：以前寫作文時，還要想半天，再打草稿才好不容易寫一篇作文。而

現(xiàn)在，每次寫作文時，精美詞句一個個往外蹦，忙得我不亦樂乎。讀書不僅讓我增長了知識，而且開闊了視野，作文也不那么難寫了。愛讀書的習慣，真好！

第二篇：養(yǎng)成讀書好習慣

《養(yǎng)成讀書好習慣》主題班會設計

六二班

一：活動目的：

1、通過活動，使學生認識到讀書的重要性。

2、養(yǎng)成讀書好習慣，體驗到讀書的樂趣。

3、在讀書實踐中陶冶情操、獲取真知。

二、活動準備：

１、收集喜歡的名人讀書的格言和名人求知進取的小故事。

２、表演節(jié)目時所用的快板、琴、多媒體課件。

三、活動過程：

第一板塊：認識讀書的重要性

1、同學們，你們知道4月23日是什么節(jié)日？

師介紹讀書日的由來：4月23日是世界讀書日。1995年聯(lián)合國科教文組織把4月23日定為“世界讀書日”。因為這一天是著名作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀念日。每年的這一天世界上100多個國家都要可開展豐富多彩的閱讀日慶典活動。但在中國這一世界性的讀書節(jié)，還沒有被社會公眾所知曉。

2、出示課件：4月23日是世界讀書日。今年的4月23日，是第13個世界讀書日。上午8點40左右，記者趕到南昌市新華書店廣場購書中心，隨機采訪了20位市民，只有6位市民表示知道“讀書日”，調查顯示，近七成人不了解“世界讀書日”

3、更令人擔憂的是《中國教育報》曾報道過這樣一組數(shù)據(jù)：

中國每人每年大約讀5本書

歐美國家、日本每人每年讀40本書

猶太民族每人每年讀55本

3、看了這些數(shù)據(jù)，你有什么感想？（學生談感想）

4、頌讀書格言了解讀書的重要性。

5、小結：名人的話語令人睿智，讓人深思，使人奮發(fā)。讓我們了解了讀書的重要性。我們中國是一個有著五千年文明的國家，是一個文化源遠流長的國家。雖然中國人看的書少，但在我們國人當中，還是有很多人酷愛讀書的。在我們身邊就有這樣一位酷愛讀書的女孩，她的名字叫鄧青青。

出示課件：你看！在斷壁的狹縫中，在漆黑的廢墟里，她忍著傷痛，打著手電筒，津津有味的咀嚼人類的精神食糧。當記者采訪她時，她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書來緩解心中的害怕?！泵鎸λ郎竦耐{，她是如此堅毅，是書籍給了她生存的力量，給了她活下去的勇氣。她的老師面對記者采訪時這樣說到：“青青的舉動，絕非偶然，因為她平時就是一個愛讀書的好孩子?！笔前?，在她的身上我們看到了她長期養(yǎng)成的良好的讀書 1

習慣；看到了堅強；更靠到了一個民族的希望。可見良好的讀書習慣對一個人來說是多么重要??！它可改變一個人的命運。怎樣才能養(yǎng)成讀書好習慣呢?下面我宣布《養(yǎng)成讀書好習慣》主題班會現(xiàn)在開始。

第二板塊：養(yǎng)成讀書好習慣

（一）讀寫姿勢正確：

1、小書迷的自述

2、同學們，讀書姿勢不正確會引起很多疾病呢！出示課件：

由于在閱讀的時候不注重閱讀姿勢，全球眼睛近視的人多達上億，得頸椎病的人也在逐步增多，醫(yī)學專家稱，頸椎發(fā)病人群正越來越趨向于年輕化，中小學生中患有頸椎病的人數(shù)也在不斷上升。也因此，世界新聞近日公布，閱讀健康已經成為困擾人們生活的重大問題，每年數(shù)千萬人因為閱讀方式不科學終身佩帶眼鏡，頸椎病已經成為了發(fā)展中國家醫(yī)療機構面對的頭疼問題。有關健康專家報告稱目前上億中國人，小到5、6歲，年長者到70多歲，由于讀書姿勢不正確，健康都存在巨大隱患；由于讀書姿勢不正確，95%以上都有肩周炎，頸椎病等難治愈疾病，這個現(xiàn)象已經遍布中國，專家呼吁國人一定要重視起來。

3、齊誦兒歌：養(yǎng)成讀書好習慣

小朋友，愛讀書，讀寫姿勢要做到：

身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠，胸離桌邊一拳遠，手離筆尖一寸遠。

三個一，記心間，養(yǎng)成讀書好習慣。

（二）善于使用工具書

笑話:閑人免進、（三）讀、思、寫相結合格言引入

（四）善于交流讀書心得。

快板《說英雄，道英雄》

小結：同學們通過談體會、講笑話、引名言、說快板等形式總結了四種讀書好習慣。你還知道那些讀書好習慣?

(五)積累好詞佳句

（六）勤練筆

（七）持之以恒、手不釋卷

講讀書故事《手不釋卷》和《喝墨水》

（八）經常去書店

（九）愛護書籍

出示課件，生齊讀九種讀書好習慣。

?姿勢正確

?善于使用工具書

?讀、思、寫相結合?善于交流心得

?積累好詞佳句

?勤練筆

?持之以恒、手不釋卷

?經常去書店

?愛護書籍

第三板塊：自我感受、自我評價

（1）生說說具有那種讀書好習慣，那些習慣做的不好，怎樣改正？

（2）結合閱讀評價表進行自我評價

（3）師：同學們客觀公正地評價自己的讀書習慣，并找到了自己的不足。希望同學們嚴格要求自己，改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣。

第四板塊：評選“讀書小博士”

1、頒獎

2、小記者采訪：小學生應讀什么書？（選擇適合自己的有教育意義的書來讀、博覽群書）

第五板塊：推薦好書、發(fā)出倡議

1、學生推薦自己看過的好書

2、師推薦《假如給我三天光明》

3、班長提出讀書倡議

六、總結：

好習慣不是一節(jié)班會課就能養(yǎng)成的，壞習慣不是口頭說說就能改掉的。我希望同學們不要做語言上的巨人，行動上的矮子。要用實際行動履行我們的諾言，讓我們插上養(yǎng)成教育的翅膀，心系一份執(zhí)著，讓好習慣點燃我們的心靈之燈，照亮我們前進的方向；讓我們的校園書聲瑯瑯，處處飄溢著濃濃書香。

第三篇：我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣

我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣

我從小就愛讀書，剛上幼兒園，媽媽就給我買了好多書。晚上，我總喜歡讓媽媽給我講故事。好幾個月下來，《一千零一夜》、《小豬唏哩呼?！?、《365夜睡前故事》等等，我都可以背過了。

上了小學，我訂了《語文大王》、《數(shù)學大王》、《探索歷史》等好多書。大量閱讀豐富了我的課外知識。我最喜歡看《探索歷史》了，一個個復活的歷史故事展現(xiàn)在我的眼前?，F(xiàn)在寫作文，再也不會感到沒有題材可寫了。

書，是知識的寶庫，開闊了我的視野，跟上時代的腳步；書，是人類的階梯，幫助我不斷提高，進步；書，也是快樂的源泉，給我?guī)砹擞淇旌蜐M足。

正如冰心所說：多讀書，讀好書，讀書好。看來愛讀書的習慣確實很重要??！

國慶節(jié)前夕，我們學校組織了一次大掃除，迎接國慶節(jié)的到

來．同學們把下午大掃除用具準備完畢．他們有的提來塑料水桶，有的拿來刷子、鋼絲球，有的帶來抹布…… 等等，別看同學們在家里嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在他們摩拳擦掌，躍躍欲試．只要老師宣布大掃除開始的令聲一響，我們就分工合作，開始了大掃除．你擦窗子我提水，你擦桌子我倒水，誰也不甘落后，較著勁，埋頭苦干，恨不得把整個教室一下子就清洗干凈似的，連臉上的汗水也顧不得擦一把．只見那邊的男同學力氣大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓” 地拖起地來．他們干得熱火朝天，臉上紅通通的．這組的女同學也不甘示弱，把窗玻璃都擦得明亮幾凈，買力的干著，臉上的汗水直往下淌，也顧不上擦，個個累得氣喘呼呼．你瞧！那位女生覺得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，吹了幾口氣，又擦起那塊玻璃窗來

了．不覺之間，同學們就把教室清洗得干干凈凈，盡管同學們個個都汗流浹背，但干得很開心，也很快樂．用我們實際行動迎接國慶節(jié)的到來．

第四篇：我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣

我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣

（四年級）

小時候的我不喜歡讀書，總是認為玩中長智慧，樂中學知識。可因為妹妹的那番話，改變了我讀書的態(tài)度。

一天，阿姨帶妹妹到我家玩，我心想：妹妹準要看書。

果然，一進門，妹妹就對我說：“姐姐，帶我去書房好嗎？”我說：“書有什么好看呀，妹妹？玩才有趣哩！”妹妹知道我不想帶她去看書，說道：“書籍是人類進步的階梯！”我也不甘落后，說：“玩中長智慧，樂中學知識！”妹妹又說：“姐姐，玩、樂確實可以獲得不少知識，但和書相比，還是差遠了?！蔽抑溃撋鄳?zhàn)，我是斗不過妹妹，就對她說：“你給我出三道題，我要是答不上來，就帶你去看。”妹妹一聽，可樂了：“《歐也妮.葛朗臺》是誰寫的？”我支支吾吾，不知答什么。妹妹又說：“李白被人們稱為什么？”我又答不上來。妹妹又出題：“被稱為詩佛的是哪位詩人？”我還是答不出來。

妹妹見我三道題都答不出來，開心得哈哈大笑。這一回，我真的心服口服了，知道知識才是最重要的。于是帶妹妹去書房看了一天的書。從那時起，我改變了讀書的態(tài)度，書也成了我的摯友。

光陰似箭，日月如梭，我已長大了，但永遠忘不了妹妹的那一番話，是它造就了今天的我。

第五篇：我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣

我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣

劉樹

書，是一抹金色的陽光，讓我們感受世界的溫暖;書，是一朵潔白的浪花，拍打著我們思想的海岸;書，一只動人的曲子，奏出了最美的旋律；書，是一雙溫暖的手，撫慰著人們的心靈，我就有一個愛讀書的好習慣。

有句話說的好，“讀一本好書就等于和一位高尚的人談話”，我是怎么養(yǎng)成讀書這個好習慣的呢？這要從一次期中考試談起??

那次考試時我被一道寫成語的題目給難住了，考完試后我灰心喪氣的回到家，到書架上隨意的抽了一本書，漫不經心的看了起來。翻著翻著我的手突然在其中一頁停住了?！斑?這不是考試時要寫的那些成語嗎?這不是書上都有的嗎?”我漸漸的對“書"這個東西感興趣了，我被書中的故事吸引了:當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后。我會為他傷心落淚;當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔家斷后，我高興得手舞足蹈;當白雪公主逃脫了惡人的詭計后，我會禁不住大聲叫好，等我看見??漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡上讀書了，只要一有時間我就把書拿出來津津有味的讀起來，從此養(yǎng)成了讀書的好習慣。

書，既是我的朋友，也是我的老師，她能在我失落時給我心靈上的安慰與支持，也能給我開通一條走向光明的成功之路。因為它讓我增長了知識，引領我見識這個世界更多的精彩。

古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我嘗到了讀書的甜頭，他讓我感受到了人生百味，它使我的作文一天比一天有進步。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”養(yǎng)成這個讀書的好習慣，使我受益匪淺啊!