第一篇：9.創(chuàng)建市級語言文字示范學(xué)校工作實施方案

元村鎮(zhèn)中學(xué)

創(chuàng)建市級語言文字示范學(xué)校工作實施方案

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加強學(xué)校語言文字工作，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂我校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校實施方案。

一、充分認識示范校創(chuàng)建活動的意義

(一)通過示范學(xué)校創(chuàng)建活動，使《國家通用語言文字法》和國家語言文字方針政策、規(guī)范標準在全校師生中廣為知曉，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，推動學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范化過程中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響。

(二)通過示范校創(chuàng)建活動，將學(xué)校語言文字工作納入素質(zhì)教育的軌道，充分發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)的主渠道作用，使廣大師生員工的語言文字規(guī)范意識普遍增強，學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力普遍提高，提高廣大青少年的人文素養(yǎng)，為全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。

(三)通過示范校創(chuàng)建活動，利于規(guī)范我校教學(xué)活動，促進教師專業(yè)技能和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的迸一步提高，從而進一步提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，促進我校教育教學(xué)改革的進一步深入和發(fā)展。

(四)推廣普及國家通用語言文字是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。逐步提高應(yīng)用規(guī)范化語言文字水平的過程，是進行愛國主義 1

教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的過程。開展示范校創(chuàng)建活動，是促進學(xué)校精神文明建設(shè)，提高全體教職員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文

化素質(zhì)的重要途徑之一。

二、創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作的基本目標

在學(xué)校中全面推行國家通用語言文字，以普通話和規(guī)范漢字作為

教育教學(xué)的基本用語用字，實現(xiàn)普通話成為校園語言的基礎(chǔ)上，力爭

順利通過上級評估驗收，成為全縣第二批市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)

校。通過創(chuàng)建活動，形成國家語言文字法規(guī)政策、規(guī)范標準與教育教

學(xué)融為一體的語言文字工作機制，使廣大師生員工的語言文字規(guī)范意

識普遍增強，學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力普遍提高。

三、具體措施

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，貫徹政策法規(guī)。

學(xué)校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范

標準，充分認識創(chuàng)建活動的重大意義，將語言文字規(guī)范化的要求納入

培養(yǎng)目標、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項教育

教學(xué)活動中。

建立學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室負責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的創(chuàng)建工

作。

組長：張建偉

副組長：李勇軍

成員：張戰(zhàn)強路銘威任運強

學(xué)校創(chuàng)建工作具體由教研室負責(zé)開展，設(shè)學(xué)校創(chuàng)建工作小組，開

展日常工作。

組長： 張戰(zhàn)強

副組長： 路銘威

2.營造氛圍，加大宣傳力度。

學(xué)校要設(shè)置長期性的醒目的宣傳標語、標牌；充分利用學(xué)校校園

內(nèi)的宣傳欄和各班教室的板報，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重

大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好的環(huán)境和氛圍。

在學(xué)生中要成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計劃，堅持開

展活動。①大力開展宣傳活動，利用編發(fā)宣傳材料、廣播、推普宣傳

周等多種形式，在校內(nèi)外宣傳推廣普通話、用規(guī)范字的重要性。②走

上街頭，對學(xué)校附近的社會用字進行檢查和監(jiān)督。③利用課余時間，對校內(nèi)用字(標語、學(xué)校公文、教案、考試試卷和其他印刷物、自制

教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等等)進行檢查監(jiān)督。對

不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。

3.落實管理，強化監(jiān)督檢查。

認真按照“三納入一滲透”(把提高師生規(guī)范意識和語言文字應(yīng)

用能力的要求納入培養(yǎng)目標和課程標準之中，納入學(xué)生日常行為規(guī)范

和校本課程體系之中，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理；滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動之中)的模式，將用語用字目標管

理切實融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中。

堅持把語言文字達標作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，作為教

師評優(yōu)和學(xué)生評優(yōu)的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件。積極

進行語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合的探索。充分利

用校廣播站，開辟專欄。宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》；

介紹普通話規(guī)范知識，漢字規(guī)范知識；發(fā)布學(xué)校創(chuàng)建示范?；顒訉嵤?/p>

方案及有關(guān)要求和安排等等。

規(guī)范檔案管理。有關(guān)語言文字規(guī)范化的文件、資料、計劃、總結(jié)

以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等等，要全部及時入檔，并確保檔

案管理的規(guī)范化。加強教師的語言文字基本功訓(xùn)練、考核，面向全體

教師繼續(xù)開設(shè)“三筆字”(鋼筆字、毛筆字、粉筆字)知識講座，每學(xué)

期期末進行考核。

4.強化培訓(xùn)，提高普及程度。

加強普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普

通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標準要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點，強化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，要注重

培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)

用能力得到普遍提高，確保畢業(yè)前98％以上的學(xué)生普通話水平達到

新課程標準的要求。

凡是50歲以下的教職工，必須參加普通話培訓(xùn)和測試，并取得

相應(yīng)的等級證書。其中，力求做到語文教師的普通話水平要達到二級

甲等以上，非語文教師要達到二級乙等以上。不達標或未參加培訓(xùn)測

試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進行測試。學(xué)校鼓勵教職工參加

更高等級別的普通話培訓(xùn)和測試。使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動、各種集會、公務(wù)活動、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師

和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與

提高。積極組織學(xué)生的普通話口語實踐活動?；顒咏M織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。

開展推普周宣傳活動。

5.凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。

全面檢查學(xué)校的公文材料、?？⒂≌?、名稱牌、標志牌、指示

牌、標語、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制，全面檢查

各班教室(墻報等)、教師課上(板書)、課下(批改作業(yè)、評語)、學(xué)生試

卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長

期檢查機制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。

6.學(xué)校確保在創(chuàng)建工作中的經(jīng)費投入。

學(xué)校今年將為圖書室、閱覽室購買報刊書籍，給每位語文教師配

發(fā)《現(xiàn)代漢語詞典》和《新華字典》，訂閱《語言文字報》、《中國教

育報》。努力營造一個與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的語言文字環(huán)境。

四、總體要求

1.落實任務(wù)明確職責(zé)

創(chuàng)建工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動、通

力合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。全面工作由校長負總責(zé)，各相關(guān)人

員負責(zé)各部門的具體工作。

2.制定計劃狠抓落實

各教研組要制定切實可行的工作計劃，采取有效的措施，確保方

案提出的各項任務(wù)落到實處。學(xué)校將在期中和期末進行檢查、評估驗

收，并將情況通報全校。

五、時間安排：

1.第一階段為宣傳發(fā)動階段。時間為2010年3月至5月，主要

任務(wù)是向全校師生和社會宣傳創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的目的意義。

2.第二階段為自查自評階段。時間為2010年5月至9月，主要

工作是學(xué)校各處室做好自查自糾自評工作。

3.第三階段為視導(dǎo)提高階段。時間為2010年9月至11月，主要

迎接上級主管部門視導(dǎo)檢查，糾正、完善、提高學(xué)校的語言文字工作。

4.第四階段為評估驗收階段。2010年12月，上級領(lǐng)導(dǎo)來校作示

范學(xué)?，F(xiàn)場評估驗收，學(xué)校為迎檢作充分準備。

第二篇：黨建示范學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案

黨建示范學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案

根據(jù) “關(guān)于教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建學(xué)校黨建工作示范校活動實施方案的通知”，結(jié)合我校工作實際，為認真做好學(xué)校黨建工作示范校創(chuàng)建工作，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”及科學(xué)發(fā)展觀以及十八大精神為重要思想為指導(dǎo)，進一步落實《中小學(xué)校黨建工作基本標準》。緊緊圍繞“走好內(nèi)涵發(fā)展之路，鞏固提高現(xiàn)代化水平”的目標，著眼于保持和發(fā)揮黨的先進性，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，結(jié)合實際，開拓創(chuàng)新，切實加強學(xué)校黨的組織建設(shè)。力爭把學(xué)校黨支部建設(shè)成為黨建工作示范校，成為落實“三個代表”重要思想的推動者和實踐者，實現(xiàn)學(xué)校健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為我市教育事業(yè)的又好又快發(fā)展作出新貢獻。

二、創(chuàng)建工作目標

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子好

1．領(lǐng)導(dǎo)班子成員能自覺學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，宣傳貫徹黨的路線、方針和政策。

2．領(lǐng)導(dǎo)班子健全，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)較高，奮發(fā)有為，顧全大局，決策民主，作風(fēng)優(yōu)良，廉潔勤政，實績突出，班子有一定的戰(zhàn)斗力和凝聚力，能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

3．支委成員勤于學(xué)習(xí)，有較高的理論、政策水平和較強的組織協(xié)調(diào)能力，在學(xué)校黨員干部、教職工中有較高的威信。

（二）黨員隊伍好

1．黨員黨性強，作風(fēng)正，黨員能發(fā)揮先鋒模范作用，干部能發(fā)揮骨干帶頭作用；

2．切實加強黨員干部的教育培訓(xùn)和監(jiān)督，黨員干部能帶頭鉆研業(yè)務(wù)和帶領(lǐng)教師進行教研教改，教學(xué)本領(lǐng)明顯增強，素質(zhì)不斷提升；

3．黨的組織生活嚴格，黨員教育培訓(xùn)經(jīng)常，黨員監(jiān)督管理有效，“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師”活動有實效；

4．按照發(fā)展黨員的“十六字”方針，認真做好發(fā)展黨員工作，制定黨員發(fā)展工作三年規(guī)劃和計劃，黨員隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化；

5．按黨費收繳標準，及時足額做好黨費的收繳工作。

（三）工作機制好

1．黨支部議事、決策和工作等各項制度完善，堅持民主集中制原則，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一心，共謀發(fā)展。

2．黨內(nèi)監(jiān)督的有關(guān)制度健全，黨支部對黨員特別是黨員負責(zé)干部監(jiān)督的職責(zé)和措施落實較好，黨員積極按時參加組織生活。

3．建立和完善黨內(nèi)學(xué)習(xí)、民主生活、組織活動等制度，確保“三會一課”、發(fā)展黨員、黨費收繳、民主評議黨員等制度落到實處。

（四）發(fā)展業(yè)績好

1．高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，教學(xué)工作和工作目標完成好，工作業(yè)績突出。

2．黨員干部作風(fēng)明顯改進，工作效率和服務(wù)水平不斷提高，師生評價好。

3．全體教職員工依法執(zhí)教，教書育人，為人師表，認真履行職責(zé)。

4．精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)成效顯著，認真抓好校務(wù)公開，搞好精神文明建設(shè)和創(chuàng)平安校園活動。

三、創(chuàng)建工作的步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段（4月20日至4月30日）

黨支部制定創(chuàng)建工作方案，召開動員大會，利用宣傳櫥窗、黑板報、標語、廣播，積極營造創(chuàng)建氛圍，增設(shè)黨建專題網(wǎng)頁，及時充實更新，豐富形式和內(nèi)容，彰顯“電子黨建”特色，使創(chuàng)建工作在學(xué)校造成較大的影響。

第二階段：創(chuàng)建培育階段（5月1日至10月31日）

黨支部將按照創(chuàng)建方案，開展創(chuàng)建工作。定期召開創(chuàng)建工作會議，解決實際問題，爭取創(chuàng)造特色，務(wù)求實效。

1．加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

黨政班子成員要自覺學(xué)習(xí)和踐行“三個代表”及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，堅持立黨為公、執(zhí)政為民。建立黨建工作例會制度，每月定期研究黨建工作，不斷增強黨組織的凝聚力。

2．加強隊伍教育管理，發(fā)揮先鋒模范作用。

創(chuàng)新活動載體，開展黨員干部素質(zhì)教育活動。認真抓好黨員的政治理論學(xué)習(xí)，召開高質(zhì)量的民主生活會，搞好黨員民主評議；積極探索黨員思想建設(shè)的新舉措，按照局黨委統(tǒng)一部署，高標準，嚴要求，高質(zhì)量開展黨建示范校創(chuàng)建活動。深入開展“三爭三創(chuàng)三滿意”活動，爭創(chuàng)“優(yōu)秀黨員先鋒崗”。組織開展優(yōu)秀黨員事跡報告會，表彰優(yōu)秀黨員，并上報事跡材料。定期召開支部民主生活會，組織黨員、教師開展民主評議活動。繼續(xù)搞好入黨積極分子培訓(xùn)，按照發(fā)展黨員“十六字”方針，按程序和要求做好黨員組織發(fā)展工作，不斷優(yōu)化班子、黨員、中層干部隊伍的結(jié)構(gòu)。

3．加強活動陣地建設(shè)，健全各項規(guī)章制度。

布置好支部活動室，按照局黨委年初制定的黨建目標，做好各項工作。加強工會、共青團、教代會等組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)。健全黨支部工作制度，三會一課制度、黨費收繳制度等。

第三階段：總結(jié)驗收階段（11月1日至12月31日）

黨支部將對照實施方案及考核評估細則和每個階段的工作情況認真加以總結(jié)，搞好申報建檔、資料歸檔立卷，認真寫好創(chuàng)建工作總結(jié)材料，迎接局黨委的驗收考評檢查。

四、創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建工作在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，黨支部創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記**新同志任組長，**同志任副組長，支委成員有

第三篇：創(chuàng)建安全發(fā)展示范學(xué)校工作實施方案

.創(chuàng)建安全發(fā)展示范學(xué)校工作實施方案

為進一步明確任務(wù)，落實創(chuàng)建責(zé)任，全面完成xx小學(xué)2013年安全發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建工作任務(wù)，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對安全發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組：組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：各班班主任及代課教師。

領(lǐng)導(dǎo)組成員具體負責(zé)安全發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建工作的安排部署、督促指導(dǎo)，收集、匯總、通報創(chuàng)建工作情況，對創(chuàng)建工作情況進行考核，并及時上報有關(guān)情況。

督查驗收組組長由張淑英同志兼任，副組長由王俊卿、郭翠紅、王嫦娥擔(dān)任。驗收組負責(zé)對創(chuàng)建工作期間各班創(chuàng)建工作開展情況進行督查，采取明察暗訪，不定期抽查等方式進行全面督查。

二、工作目標

2013年我校對6所小學(xué)、3所幼兒園共9個班級完成安全發(fā)展示范校創(chuàng)建任務(wù)。我校將嚴格按照創(chuàng)建標準開展工作，及時進行自檢自評，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組提前進行初驗后上報市安全科驗收。

三、職責(zé)分工

我校成立了相應(yīng)機構(gòu)，對照標準，明確分工，責(zé)任到人，限時完成。我校將加大督查指導(dǎo)力度，按照《中心校安全工作“一崗雙責(zé)”和安全監(jiān)管

.“三落實”有關(guān)責(zé)任分解》文件規(guī)定，加強督查、指導(dǎo)。我校作為創(chuàng)建主體，要加強組織機構(gòu)建設(shè)，按照“一崗雙責(zé)”的規(guī)定層層簽訂責(zé)任狀，完善安全責(zé)任體系，不斷健全學(xué)校各項規(guī)章制度，完善各項安全設(shè)施，加強宣傳培訓(xùn)教育，定期組織應(yīng)急演練，做好隱患排查治理工作。

四、實施步驟

1、安排部署（2013年1月10日—1月31日）

我校制定了創(chuàng)建工作方案，詳細制定出了具體的創(chuàng)建實施方案，召開動員部署工作會議，明確目標任務(wù)，細化落實責(zé)任。

2、創(chuàng)建實施（2013年2月1日—2013年7月10日）

我校嚴格對照《孝義市教育局安全發(fā)展示范校創(chuàng)建及驗收標準》，認真組織實施創(chuàng)建工作，制定教育培訓(xùn)計劃，開展安全發(fā)展示范校創(chuàng)建相關(guān)知識的培訓(xùn)，建立完善創(chuàng)建工作制度、工作措施，及時研究解決創(chuàng)建工作中存在的問題，確保創(chuàng)建工作任務(wù)圓滿完成。

3、組織驗收（2013年5月25日—2013年7月10日）

我校創(chuàng)建驗收組對照《xx安全發(fā)展示范校創(chuàng)建及驗收標準》對我校進行驗收。

五、工作要求

1、提高認識，精心組織。安全發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建工作是我市創(chuàng)建安全發(fā)展示范城市的重要組成部分，是提升安全水平的重大舉措。我校一定要提高認識、高度重視，成立創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，研究制訂出適合本校創(chuàng)建工作實施方案，明確專人分管，逐項落實創(chuàng)建責(zé)任人，確保創(chuàng)建工作有序推進。

2、明確職責(zé)，落實責(zé)任。安全發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建的責(zé)任主體是學(xué)校，校長是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，我校結(jié)合學(xué)校實際制定出了具體的實施方案，細化分解目標任務(wù)、內(nèi)容、時間、要求、措施，明確創(chuàng)建工作人員職責(zé)并層層分解到崗、到人，形成一級抓一級，層層抓落實的良好工作機制。

3、加強督查，嚴格考核。我校將把安全發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建工作作為對班級考核的重要內(nèi)容，進行專項考核，加強對創(chuàng)建工作的日常督查考核，定期及時通報，對進展緩慢的、完不成創(chuàng)建任務(wù)的班級考核獎懲辦法外，視情節(jié)對班主任進行談話。對工作成績突出，創(chuàng)建效果明顯的給予獎勵并通報表揚。

第四篇：遠程教育應(yīng)用示范學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案

彬縣龍高初級中學(xué)

遠程教育應(yīng)用示范學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案

為了創(chuàng)建現(xiàn)代遠程教育示范學(xué)校，我校根據(jù)縣教育局下發(fā)的《關(guān)于做好中小學(xué)遠程教育應(yīng)用示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（彬政教發(fā)【2010】135號），認真學(xué)習(xí)，積極落實，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以縣局文件和電教中心安排指示精神為指南，做到以全面應(yīng)用、科學(xué)管理為標準，以“班班通”、“五進三不漏”為工作核心,進一步落實現(xiàn)代遠程教育管理與應(yīng)用工作，努力改變教學(xué)觀念、教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加快推進我校教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化，促進教育公平發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益。

二、成立組織機構(gòu)

1、現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理與教育應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 豆先群 副組長： 張宏江

成 員： 孫曉飛、孫大偉、孫雪紅

2、現(xiàn)代遠程教育技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備保障小組 組 長： 孫曉飛

成 員： 孫大偉、梁陜寧

三、創(chuàng)建工作進度

2010年4月 創(chuàng)建工作規(guī)劃、宣傳動員、人員分工 2010年5月 創(chuàng)建各責(zé)任人具體工作開展和實施

2009年6月至7月 創(chuàng)建工作各種材料整理匯總 2009年9月中旬 創(chuàng)建工作自查階段 2009年9月底 向縣局電教中心申請驗收

四、建立健全各種制度

1、遠程教育資源校本培訓(xùn)制度

2、遠程教育工程項目學(xué)校工作職責(zé)

3、教師應(yīng)用現(xiàn)代遠教資源考核方案

五、具體要求

1、根據(jù)《咸陽市農(nóng)村中小學(xué)遠教應(yīng)用示范校評估細則》逐項逐條自查自評，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改提高，爭取使我校的遠程教育管理與應(yīng)用全面達標。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確責(zé)任，確保遠教各項工作有計劃、有安排、有記錄、有督察、有考核、有獎懲。

3、建章立制，措施到位，獎罰有據(jù)，確保遠程教育工程設(shè)備使用良好。

4、加強人員培訓(xùn)，提高遠程教育設(shè)備的使用水平和使用效率。

5、資源接收正常有序，資源整合、開發(fā)全面推進，形成既保持優(yōu)質(zhì)教育資源效果、又獨具教師個體應(yīng)用特色的資源體系，豐富學(xué)校資源庫。

6、總務(wù)處要確保整個創(chuàng)建工作的后勤保障，物品購買和經(jīng)費保障，并在學(xué)?？値ぶ性O(shè)置專賬。

7、建立起“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，定期開展農(nóng)村黨員干部遠程教育培訓(xùn)，發(fā)揮遠教資源對新農(nóng)村建設(shè)的輻射作用。

2010年4月24日

第五篇：創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校實施方案

遂寧市安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校 創(chuàng)建“文明禮儀教育示范?！?/p>

實施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)《遂寧市安居區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展文明禮儀教育示范學(xué)校爭創(chuàng)活動的通知》文件精神，在“和諧教育、協(xié)調(diào)發(fā)展”辦學(xué)理念下，以學(xué)校德育工作制度為基礎(chǔ)，特建立以德育為核心，具有與年齡和認知程度相適應(yīng)的文明教育體系。進一步加強學(xué)生文明禮儀教育，結(jié)合青少年學(xué)生思想道德建設(shè)各項工作，深入實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)品行端正、氣質(zhì)文雅、文明有禮的學(xué)生，提升校園文明水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動家庭、社會文明建設(shè)。

二、工作任務(wù)

通過創(chuàng)建“文明禮儀教育示范學(xué)?！睂ｎ}教育活動，充分發(fā)揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動有機融入學(xué)校德育活動中；有機融入“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等養(yǎng)成教育中，全面提升青少年學(xué)生的文明素養(yǎng)，展現(xiàn)新時代青少年學(xué)生的風(fēng)采。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

成立西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校創(chuàng)建“文明禮儀教育示范?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：

組 長：席鏡

副組長：龍海軍

成 員： 米 逢 唐紅亮 羅 智 米晏斌 唐 剛

彭清泉 段曉勇 周 密

四、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動（2011年1月至2月，由彭清泉牽頭落實）1．舉行西眉小學(xué)創(chuàng)建“文明禮儀教育示范學(xué)?！眴觾x式，發(fā)文明禮儀宣傳資料等資料

2．學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳欄、橫幅標語等宣傳文明禮儀，營造創(chuàng)建“文明禮儀教育示范學(xué)校”濃厚氛圍。

（二）組織實施（2011年3月至2011年9月）

1．宣傳教育

（1）各班大力宣講《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》等養(yǎng)成教育內(nèi)容，開辟文明禮儀宣傳教育專欄，利用校園宣傳欄、廣播、電視臺，校園網(wǎng)站等加大文明禮儀宣傳力度，掀起校園講文明，懂禮儀的熱潮（由大隊部牽頭）。

（2）學(xué)校每學(xué)期文明禮儀課，幫助學(xué)生掌握各種文明禮儀知識（由教導(dǎo)處牽頭）。

（3）開展師德師風(fēng)相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新時代教師教育教學(xué)文明禮儀規(guī)范，切實發(fā)揮教師言傳身教的作用，增強各項教育教學(xué)活動的實效，全員參與（由米逢副校長牽頭落實）。

（4）依托家長學(xué)校開展文明禮儀進家庭活動，邀請家庭教育專家作相關(guān)主題的講座，組織家長與學(xué)生一起參與文明禮儀教育實踐活動，強化廣大家長文明禮儀行為，引領(lǐng)廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，進一步增強各項家庭教育活動實效（教導(dǎo)處牽頭，各班2 主任落實）。

2．實踐體驗

（5）組織學(xué)生開展文明禮儀社會實踐體驗活動，在各項校外教育活動中體現(xiàn)新時代學(xué)生的文明風(fēng)尚，將學(xué)校文明帶進社區(qū)、帶進家庭，發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用。小學(xué)生以手抄報形式將展現(xiàn)實踐結(jié)果（由大隊部牽頭，四——六年級班主任落實）。

（6）結(jié)合各項主題教育和學(xué)校實際，以班級或年級為單位，組織學(xué)生開展詩歌、演講、征文、書畫、知識競賽等活動，開展 “弘揚民族精神，爭做有為新人”低年級詩歌朗誦比賽及高年級演講比賽。加深學(xué)生對文明禮儀的理解，增強學(xué)生踐行文明禮儀的自覺性（由大隊部牽頭，各班主任落實）。

（7）將文明禮儀納入學(xué)校文化軟實力建設(shè)中，建立健全文明禮儀宣傳、教育、實踐的工作機制，努力形成良性循環(huán)的校園文明風(fēng)尚，提升學(xué)校辦學(xué)水平（由龍海軍副校長牽頭，各部門落實）。

3．反饋評優(yōu)

（1）各班在活動開展前后，分別向?qū)W生家長發(fā)放《西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校學(xué)生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問卷》，了解活動前后學(xué)生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實效（由教導(dǎo)處、大隊部牽頭，各班落實）。

（2）各班組織評選“道德之星”和“文明班級”，確保全校20％以上的學(xué)生達到“文明禮儀之星”要求，樹立典范，提高文明禮儀教育實效（由團隊牽頭，各班主任落實）。

五、申報評比。

1．學(xué)校收集整理所開展文明禮儀教育實踐活動的各種資料，按 3 照《遂寧市安居區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展文明禮儀教育示范學(xué)校爭創(chuàng)活動的通知》分類建檔（2009年9月，由教導(dǎo)處落實）。

2．邀請安居教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校進行評估驗收（2011年9月－10月，由教導(dǎo)處、大隊部牽頭，各班落實）。

六、總結(jié)表彰（2011年10月）

區(qū)教育局的評選結(jié)果公布后，我校舉行創(chuàng)建“區(qū)文明禮儀教育示范?！笨偨Y(jié)表彰活動，對在創(chuàng)建工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人進行表彰（由教導(dǎo)處牽頭落實）。

七、有關(guān)要求

（一）、加強監(jiān)督，確保實效。各部門要按照規(guī)定時間完成各項工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組將對各部門文明禮儀教育各項工作進行監(jiān)督檢查，及時跟蹤各項工作的落實情況，讓文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)校一切教育教學(xué)活動中，體現(xiàn)在學(xué)生的言行舉止中。確保全體師生積極參與，各項活動取得實效。

（二）、及時總結(jié)，完善檔案。本校在開展文明禮儀教育活動時，要安排專人收集整理文稿、圖片、視頻等有關(guān)素材，建立“青少年文明禮儀教育”檔案，將各類活動素材分類歸檔，并及時報送有關(guān)材料。要及時總結(jié)活動情況，建立文明禮儀教育的長效機制，形成良性循環(huán)的校園文明風(fēng)尚，促進學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展。

（三）、所有后勤工作辦公室落實，保證活動的順利進行。