第一篇：創(chuàng)建“法制教育示范學(xué)?！睂嵤┓桨?/a>

第二篇：創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校實施方案

遂寧市安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校 創(chuàng)建“文明禮儀教育示范?！?/p>

實施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)《遂寧市安居區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展文明禮儀教育示范學(xué)校爭創(chuàng)活動的通知》文件精神，在“和諧教育、協(xié)調(diào)發(fā)展”辦學(xué)理念下，以學(xué)校德育工作制度為基礎(chǔ)，特建立以德育為核心，具有與年齡和認(rèn)知程度相適應(yīng)的文明教育體系。進一步加強學(xué)生文明禮儀教育，結(jié)合青少年學(xué)生思想道德建設(shè)各項工作，深入實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)品行端正、氣質(zhì)文雅、文明有禮的學(xué)生，提升校園文明水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動家庭、社會文明建設(shè)。

二、工作任務(wù)

通過創(chuàng)建“文明禮儀教育示范學(xué)?！睂ｎ}教育活動，充分發(fā)揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動有機融入學(xué)校德育活動中；有機融入“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等養(yǎng)成教育中，全面提升青少年學(xué)生的文明素養(yǎng)，展現(xiàn)新時代青少年學(xué)生的風(fēng)采。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

成立西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校創(chuàng)建“文明禮儀教育示范?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：

組 長：席鏡

副組長：龍海軍

成 員： 米 逢 唐紅亮 羅 智 米晏斌 唐 剛

彭清泉 段曉勇 周 密

四、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動（2011年1月至2月，由彭清泉牽頭落實）1．舉行西眉小學(xué)創(chuàng)建“文明禮儀教育示范學(xué)校”啟動儀式，發(fā)文明禮儀宣傳資料等資料

2．學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳欄、橫幅標(biāo)語等宣傳文明禮儀，營造創(chuàng)建“文明禮儀教育示范學(xué)校”濃厚氛圍。

（二）組織實施（2011年3月至2011年9月）

1．宣傳教育

（1）各班大力宣講《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》等養(yǎng)成教育內(nèi)容，開辟文明禮儀宣傳教育專欄，利用校園宣傳欄、廣播、電視臺，校園網(wǎng)站等加大文明禮儀宣傳力度，掀起校園講文明，懂禮儀的熱潮（由大隊部牽頭）。

（2）學(xué)校每學(xué)期文明禮儀課，幫助學(xué)生掌握各種文明禮儀知識（由教導(dǎo)處牽頭）。

（3）開展師德師風(fēng)相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新時代教師教育教學(xué)文明禮儀規(guī)范，切實發(fā)揮教師言傳身教的作用，增強各項教育教學(xué)活動的實效，全員參與（由米逢副校長牽頭落實）。

（4）依托家長學(xué)校開展文明禮儀進家庭活動，邀請家庭教育專家作相關(guān)主題的講座，組織家長與學(xué)生一起參與文明禮儀教育實踐活動，強化廣大家長文明禮儀行為，引領(lǐng)廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，進一步增強各項家庭教育活動實效（教導(dǎo)處牽頭，各班2 主任落實）。

2．實踐體驗

（5）組織學(xué)生開展文明禮儀社會實踐體驗活動，在各項校外教育活動中體現(xiàn)新時代學(xué)生的文明風(fēng)尚，將學(xué)校文明帶進社區(qū)、帶進家庭，發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用。小學(xué)生以手抄報形式將展現(xiàn)實踐結(jié)果（由大隊部牽頭，四——六年級班主任落實）。

（6）結(jié)合各項主題教育和學(xué)校實際，以班級或年級為單位，組織學(xué)生開展詩歌、演講、征文、書畫、知識競賽等活動，開展 “弘揚民族精神，爭做有為新人”低年級詩歌朗誦比賽及高年級演講比賽。加深學(xué)生對文明禮儀的理解，增強學(xué)生踐行文明禮儀的自覺性（由大隊部牽頭，各班主任落實）。

（7）將文明禮儀納入學(xué)校文化軟實力建設(shè)中，建立健全文明禮儀宣傳、教育、實踐的工作機制，努力形成良性循環(huán)的校園文明風(fēng)尚，提升學(xué)校辦學(xué)水平（由龍海軍副校長牽頭，各部門落實）。

3．反饋評優(yōu)

（1）各班在活動開展前后，分別向?qū)W生家長發(fā)放《西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校學(xué)生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問卷》，了解活動前后學(xué)生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實效（由教導(dǎo)處、大隊部牽頭，各班落實）。

（2）各班組織評選“道德之星”和“文明班級”，確保全校20％以上的學(xué)生達(dá)到“文明禮儀之星”要求，樹立典范，提高文明禮儀教育實效（由團隊牽頭，各班主任落實）。

五、申報評比。

1．學(xué)校收集整理所開展文明禮儀教育實踐活動的各種資料，按 3 照《遂寧市安居區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展文明禮儀教育示范學(xué)校爭創(chuàng)活動的通知》分類建檔（2009年9月，由教導(dǎo)處落實）。

2．邀請安居教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校進行評估驗收（2011年9月－10月，由教導(dǎo)處、大隊部牽頭，各班落實）。

六、總結(jié)表彰（2011年10月）

區(qū)教育局的評選結(jié)果公布后，我校舉行創(chuàng)建“區(qū)文明禮儀教育示范校”總結(jié)表彰活動，對在創(chuàng)建工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人進行表彰（由教導(dǎo)處牽頭落實）。

七、有關(guān)要求

（一）、加強監(jiān)督，確保實效。各部門要按照規(guī)定時間完成各項工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組將對各部門文明禮儀教育各項工作進行監(jiān)督檢查，及時跟蹤各項工作的落實情況，讓文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)校一切教育教學(xué)活動中，體現(xiàn)在學(xué)生的言行舉止中。確保全體師生積極參與，各項活動取得實效。

（二）、及時總結(jié)，完善檔案。本校在開展文明禮儀教育活動時，要安排專人收集整理文稿、圖片、視頻等有關(guān)素材，建立“青少年文明禮儀教育”檔案，將各類活動素材分類歸檔，并及時報送有關(guān)材料。要及時總結(jié)活動情況，建立文明禮儀教育的長效機制，形成良性循環(huán)的校園文明風(fēng)尚，促進學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展。

（三）、所有后勤工作辦公室落實，保證活動的順利進行。

第三篇：創(chuàng)建綠色示范學(xué)校實施方案

魯山二十五中創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實施方案

為推動和規(guī)范我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒樱訌姯h(huán)境教育，提高全校師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)和樹立良好的環(huán)保道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的“十七大”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)生態(tài)文明校園。切實提高學(xué)生文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)、環(huán)境法律法規(guī)知識，結(jié)合我校特點，以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。

二、目的及意義

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪康闹饕峭ㄟ^創(chuàng)建過程，提高師生的環(huán)境保護意識，傳授“綠色”科學(xué)知識，培養(yǎng)“綠色”思想，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，把環(huán)保教育滲透到各學(xué)科教育中,使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

三、具體措施：

（一）、成立魯山二十五中創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：葉學(xué)義

副組長：董平安侯紅偉趙小六

成員：許云旗孫蘆培楊軍政陳遠(yuǎn)敬趙丙炎

王國霞黃建新劉佳申英豪杜鵬

肖聚發(fā)李峰陳光耀袁翠

學(xué)校定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和創(chuàng)建專題會議，及時解決創(chuàng)建中出現(xiàn)的各類問題。

（二）加強學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

1、借助災(zāi)后重建機遇，聘請專家來校結(jié)合實際，加強校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，增設(shè)環(huán)保標(biāo)語設(shè)施，充分挖掘校園中的可綠化資源，美化校園。

2、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

3、倡導(dǎo)節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉習(xí)慣，提倡簡樸。

4、把凈化、綠化、美化校園工作作為一項重要工作來抓，把學(xué)校的綠化帶、公共保潔區(qū)落實班級責(zé)任制。

5、加強衛(wèi)生室、少隊部等功能室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學(xué)校環(huán)保宣傳教育工作。

（三）重視教師培訓(xùn)工作，增強教師的環(huán)保意識。

1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識教育。

2、教師要在課堂教學(xué)中有機地滲透環(huán)境教育，把環(huán)保宣傳落實內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。

3、通過“無煙會議室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。

4、把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社會，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。

（三）多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動

1、學(xué)期初少先隊大隊部發(fā)出“環(huán)境保護，從我做起，從身邊小事做起！”的倡議。少隊部和各班級利用環(huán)保節(jié)日創(chuàng)造機會召開“環(huán)?！敝黝}班隊會。

2、課堂滲透環(huán)境教育。在落實教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時，充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識，使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，懂得關(guān)心人類的生存環(huán)境。

3、開展變“廢”為“寶”的科技小制作、小發(fā)明活動，在學(xué)生的科技活動中注入環(huán)保主題。

4、利用“知心姐姐信箱”加強學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。

5、大力開展宣傳教育，促進全校環(huán)保意識的不斷提高。充分利用班隊會、板報、圖書室等宣傳環(huán)保知識，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)做好宣傳教育。如：3月12日植樹節(jié)、4月22日世界地球日、4月的愛鳥周活動、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日。

6、在學(xué)生中開展“綠色校園”、“環(huán)?！敝R競賽。

7、將學(xué)校的紅領(lǐng)巾播音室充分利用起來宣傳綠色、環(huán)保知識，使全體學(xué)生從思想上充分認(rèn)識到 “創(chuàng)建綠色學(xué)校”的重要性和迫切性，使全體師生對此項活動高度重視起來。進一步激發(fā)學(xué)生們的環(huán)保責(zé)任感，讓師生認(rèn)識環(huán)境、了解環(huán)境、保護環(huán)境，自覺地從身邊做起、從小事做起，8、定期組織學(xué)生開展環(huán)境保護的社會實踐活動，如，拾撿垃圾等，把環(huán)保意識落實到學(xué)生的日常行為上。

第四篇：創(chuàng)建民主管理示范學(xué)校實施方案

教育工會北寬坪鎮(zhèn)中心校委員會

創(chuàng)建民主管理示范學(xué)校工作實施方案

為進一步優(yōu)化學(xué)校管理，加強學(xué)校民主法治建設(shè)，努力提高工會自身建設(shè)，推進學(xué)校管理的民主化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化進程，充分發(fā)揮全體教職工民主治校的積極性，全面提高教育質(zhì)量，全面提高辦學(xué)效益，構(gòu)建和諧文明校園，樹立學(xué)校勤政、務(wù)實、文明的良好形象。根據(jù)區(qū)級民主管理示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制訂本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以國、省、市、區(qū)總工會《關(guān)于全面推行校務(wù)公開工作的意見》和《商洛市民主示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，以推進我?；鶎用裰髡谓ㄔO(shè)為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，突出重點，健全機制，充實內(nèi)容，務(wù)求實效，全面提升民主管理工作的整體水平。

二、創(chuàng)建內(nèi)容

1.牢固樹立民主辦學(xué)理念。堅持全心全意依靠教職工的辦學(xué)指導(dǎo)方針，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，尊重教師的勞動和創(chuàng)造，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

2、完善民主管理體制。堅持民主治校方針，實行民主決策。建

立健全教職工代表大會制度，重大事項民主決定，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)民主，民主渠道暢通、氛圍濃厚，民主管理透明。

3、堅持教代會制度。每學(xué)期召開教代會或教職工大會，聽取和審議校長工作報告、財務(wù)工作報告，落實重大改革事項和涉及教職工利益的重大問題。

4、進一步推進校務(wù)公開。按照學(xué)校校務(wù)公開實施方案，認(rèn)真組織，全面實施，堅持校務(wù)公開經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化，不斷擴大公開內(nèi)容、豐富公開形式、完善公開制度、提高公開質(zhì)量，使教職工滿意率達(dá)到90%以上。

5、發(fā)揮工會職能作用。工會組織要有計劃地開展各項活動，發(fā)揮在學(xué)校管理中的參與和監(jiān)督作用，切實維護教職工的合法權(quán)益，就地化解矛盾，實現(xiàn)無上訪事件發(fā)生。

6、構(gòu)建和諧校園。努力為師生創(chuàng)建舒適、優(yōu)美、寬松的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，保證師生心情舒暢，教學(xué)秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量不斷提高。

三、組織機構(gòu)

組長：劉立業(yè)

副組長：程根成成員：楊勇張保存張小龍?zhí)飽|牛江濤

郭秀明劉衛(wèi)治劉亞洲

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在工會辦公室，由程根成同志

擔(dān)任辦公室主任。

四、目標(biāo)任務(wù)

加強教職工民主管理工作的目標(biāo)任務(wù)是：以爭先進為目標(biāo)，著力抓好教代會制度建設(shè)、拓展校務(wù)公開、規(guī)范民主評議和完善監(jiān)督機制等四項重點工作。要力爭在一年內(nèi)使教職工對校務(wù)公開、民主評議干

部等民主管理工作的滿意率達(dá)90%以上。要在校務(wù)公開的廣度和深度的延伸方面實現(xiàn)新突破，要使民主評議干部的規(guī)范化、制度化、程序化方面邁上新臺階。

五、方法措施

㈠、打牢基礎(chǔ)，落實職權(quán)，加強教代會制度建設(shè)。

教代會是校務(wù)公開和民主管理的基本形式，要把加強教代會制度建設(shè)作為一項重要的基礎(chǔ)性工作抓實抓好，現(xiàn)階段要重點抓好教代會的組織整頓、教代會工作內(nèi)容的擴充和程序的規(guī)范，切實維護教職工民主管理和民主監(jiān)督的各項權(quán)利。

第一，建立健全工會組織和教代會制度。要按照《工會章程》按時換屆或增補教職工代表。

第二，認(rèn)真做好教代會代表選舉工作。學(xué)校黨組織要加強對工會和教代會的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)工會按照規(guī)定的比例和程序，選舉好教職工代表。堅決杜絕不按程序產(chǎn)生“教職工代表”的現(xiàn)象，確保把思想素質(zhì)和政策水平高、業(yè)務(wù)能力精、參政議政能力強、作風(fēng)正派且群眾基礎(chǔ)好的教職工選出并充實到教職工代表的隊伍中來。教代會的選舉和對重大問題的表決都要采取無記名投票的方式，以充分體現(xiàn)廣大教職工代表的意愿。

第三，建立健全各項規(guī)章制度。建章立制是加強基層民主政治建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是保障教職工群眾行使民主權(quán)利的重要舉措。要結(jié)合本校實際，制定并完善《教代會實施細(xì)則》，建立健全各種工作制度、組織制度和活動制度，使工會和教代會工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。教代會要按學(xué)期或按學(xué)年定時召開。切實發(fā)揮好教代會參與民主管理的職能作用。

第四，進一步充實工作內(nèi)容，落實教代會職權(quán)。凡屬教代會權(quán)限范圍內(nèi)的事項，一律向教職工群眾公開，提交教代會審議或決定，未經(jīng)教代會審議的不予實施，未經(jīng)教代會通過的視為無效。學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)從講政治、顧大局、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，認(rèn)真貫徹落實黨的“依靠”方針，主動地把教職工所關(guān)心的熱點、難點、疑點問題提交教代會討論、審議、決定，確保教代會的各項職權(quán)落實到實處。

第五，切實加強對教代會代表的培訓(xùn)工作。由于民主管理內(nèi)容的拓展和教職工代表的更新，教職工代表的素質(zhì)亟待提高，為此，學(xué)校將要制定切實可行的代表培訓(xùn)計劃和措施，定期對教職工代表進行培訓(xùn)，并為教職工代表參加上級舉辦的各種培訓(xùn)提供必要的條件。今后要確保每一至兩年對教職工代表輪訓(xùn)一次，以提高代表們參與民主管理和民主監(jiān)督的能力。

㈡、與時俱進，規(guī)范提高，推動校務(wù)公開再上新臺階。校務(wù)公開是一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要在鞏固中提升，在探索中前進，在創(chuàng)新中發(fā)展。現(xiàn)階段的校務(wù)公開工作，要進一步建立健全校務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)機制、工作機制，在公開內(nèi)容的拓展、公開領(lǐng)域的延伸、公開程序的規(guī)范、公開質(zhì)量的提高、公開成效的體現(xiàn)上下功夫。具體地要做好以下幾方面的工作：

第一，提高思想認(rèn)識，明確目標(biāo)責(zé)任。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要站在發(fā)展社會主義民主政治、建設(shè)社會主義政治文明的高度，深刻認(rèn)識和全面理解加強校務(wù)公開工作的重要意義，進一步增強做好校務(wù)公開工作的責(zé)任感和緊迫感。要把校務(wù)公開納入議事日程，進一步健全“書記是第一責(zé)任人，校長是第一執(zhí)行人，工會是第一監(jiān)督人，教職工群眾是第一評判人”的領(lǐng)導(dǎo)機制和運行機制。要結(jié)合自身實際，實行校務(wù)公

開工作目標(biāo)責(zé)任制，要分工具體，責(zé)任到人。要與各職能部門簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，層層抓落實，做到工作有人布置，措施有人落實，問題有人解決，工作有人推進。校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，年末考核驗收，按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，實行責(zé)任追究。

第二，規(guī)范工作制度，提高工作質(zhì)量。為提高校務(wù)公開的工作質(zhì)量和水平，要建立健全各項工作制度，堅持校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、程序、時間、范圍、檔案的六規(guī)范。目前尤其要重點抓好以下三個規(guī)范：①公開項目的關(guān)鍵環(huán)節(jié)規(guī)范，凡能事前公開的要盡量做到事前公開;②公開項目的運行程序規(guī)范，每項公開項目從提出、審核、審議、教職工意見反饋、整改、歸檔等都要實行規(guī)范化管理;③公開項目的責(zé)任規(guī)范，實行項目負(fù)責(zé)制。

第三，強化監(jiān)督機制，務(wù)求工作實效。學(xué)校將成立校務(wù)公開監(jiān)督小組辦公室，辦公室設(shè)在校工會，監(jiān)督小組要經(jīng)常性地對公開事項的內(nèi)容是否全面、真實，公開是否及時，程序是否合法，教職工反映的問題、提出的建議和投訴是否得到落實等進行監(jiān)督，確保教職工民主權(quán)力的落實。

教育工會北寬坪鎮(zhèn)中心校委員會

二〇一二年二月十三日

第五篇：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校實施方案

創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校實施方案

為了全面推進素質(zhì)教育，增強教師的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，使我校語言文字工作再上一層新臺階，根據(jù)市教育局文件精神，我校研究決定：積極開展市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建活動。為了能夠更好地開展工作，盡早達(dá)到市級語言文字規(guī)范示范學(xué)校的要求，特制定本實施方案。

一、創(chuàng)建示范學(xué)校的意義

（一）學(xué)校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地。普及和推廣國家通用語言文字，促進語言文字應(yīng)用規(guī)范化，是提高國民語言文字應(yīng)用能力、提升人力資源素質(zhì)的主要渠道，是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的內(nèi)在需求。開展市級示范學(xué)校創(chuàng)建活動，能夠進一步提升我校語言文字工作的整體水平，推動學(xué)校語言文字事業(yè)中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和全局性作用。

（二）普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基本內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，提高學(xué)生良好的口語、書面表達(dá)水平，培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運用能力，是提高國民綜合素質(zhì)、實施素質(zhì)教育的必然要求。開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動，對于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強文化自信具有重要意義。

（三）推廣普及國家通用語言文字是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。逐步提高應(yīng)用規(guī)范化語言文字水平的過程，是進行愛國主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的過程。開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動，能夠充分發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)和社會輻射作用，將語言文字工作從校園向社會延伸，為提高國民素質(zhì)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興打下堅實的基礎(chǔ)。

（四）開展語言文字示范學(xué)校創(chuàng)建活動，對于規(guī)范我校教學(xué)活動，促進語文教學(xué)水平的提高，對于教師基本素質(zhì)的提升，從而進一步促進我校教育教學(xué)改革的進一步深入和發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的意義。

二、具體措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，貫徹政策法規(guī)

深入貫徹國家語言文字方針政策、法律法規(guī)和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識創(chuàng)建活動的重大意義，切實發(fā)揮學(xué)校在語言文字工作中的主陣地作用，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、常規(guī)管理和基本功訓(xùn)練中，滲透到學(xué)校的各項教育教學(xué)活動中。

建立學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的示范學(xué)校創(chuàng)建工作。

組 長： 副組長：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“語言文字工作小組” 組 長：成 員：全體班主任、全體語文教師、語言文字推廣員

（二）營造氛圍，加大宣傳力度

設(shè)置長期性的醒目的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌；充分利用校園內(nèi)的宣傳欄和各班黑板報，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好的環(huán)境和氛圍。

在學(xué)生中成立語言文字推廣員，制定活動計劃，堅持開展活動。

1.大力開展宣傳活動，利用編發(fā)宣傳材料、廣播、推普宣傳周等多種形式，在校內(nèi)外宣傳推廣普通話、使用規(guī)范字的重要性。

2.走上街頭、社區(qū)，對學(xué)校附近的社會用字進行檢查和監(jiān)督。

3.利用業(yè)余時間，對校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等等）進行檢查監(jiān)督。對不規(guī)范用字、錯別字等不規(guī)范行為提出修改意見并監(jiān)督整改。

（三）落實管理，強化監(jiān)督檢查

將普及普通話和用字規(guī)范化納入到學(xué)校素質(zhì)教育、學(xué)校常規(guī)管理中來，采取有效措施，使語言文字規(guī)范化的要求滲透到學(xué)校各項教育教學(xué)中去。開展關(guān)于普通話、漢語拼音和規(guī)范漢字使用能力的綜合性學(xué)習(xí)活動。繼續(xù)加強語文教師和新進教師的語言文字基本功訓(xùn)練、考核。

繼續(xù)堅持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)和學(xué)生評優(yōu)的重要條件，作為人才引進、招聘、錄用教師必備的資格條件。積極開展語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合的探索工作。開辟專欄，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，介紹普通話規(guī)范知識，漢字規(guī)范知識；發(fā)布學(xué)校創(chuàng)建示范?；顒訉嵤┓桨讣坝嘘P(guān)要求和安排等。規(guī)范檔案管理。有關(guān)語言文字規(guī)范化的文件、資料以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等及時入檔，并確保檔案管理的規(guī)范化。

（四）強化培訓(xùn)，提高普及程度

加強普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點，強化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高，確保學(xué)生普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對說、讀的要求。學(xué)校的所有集體活動、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。積極組織學(xué)生的普通話口語實踐活動?；顒咏M織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。教師舉行技能競賽，學(xué)生開展推普明星評選。

發(fā)揮學(xué)校的社會輻射作用，通過家校聯(lián)系，促進家庭、社會普通話的普及與提高。

（五）凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字

對學(xué)校的標(biāo)語、櫥窗等用字是否規(guī)范進行全面檢查并建立健全長期檢查機制。對各班教室（板報等）、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè)、評語）、學(xué)生試卷等用字進行全面檢查，并建立健全長期檢查機制。確保校園內(nèi)用語、用字規(guī)范化。

三、總體要求

（一）明確職責(zé)、分工合作

創(chuàng)建工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動、通力合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。全面工作由校長負(fù)總責(zé)，相關(guān)人員各司其職。

（二）制定計劃、常抓落實

制定切實可行的工作計劃，采取有效的措施，確保方案提出的各項任務(wù)落到實處。學(xué)校在期中和期末進行檢查、評估驗收，并將情況通報全校，不達(dá)標(biāo)的限期整改。

（三）納入常規(guī)、有效開展 將語言文字工作納入學(xué)校工作的日常管理，列入科研項目的總體計劃，把提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力列入培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求。將對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)融入到德育、智育、體育、美育、社會實踐等各項教育活動及校園文化建設(shè)中。

語言文字辦公室