第一篇：讓新聞插上詩(shī)歌的翅膀

讓新聞插上詩(shī)歌的翅膀

詩(shī)歌是文學(xué)領(lǐng)域中最凝練、最生動(dòng)的文學(xué)形式，它有天馬行空的想象，有瑰麗精煉的語(yǔ)言，有噴薄而出的情感。新聞作為另一種文學(xué)樣式，往往給人的感覺是直白的，有些枯燥的，甚至不夠生動(dòng)，缺乏打動(dòng)人的情感。當(dāng)最感性的詩(shī)歌遇上最理性的新聞，他們之間能否碰撞出火花呢？在這個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，我們能否做這樣一種嘗試，用詩(shī)歌的形式來駕馭新聞？這也許是冒天下之大不韙，又未嘗不是一次勇敢的嘗試呢？今天，我們就試著來探討一下詩(shī)歌與新聞的關(guān)系。

一．引出

首先，我為大家念一首詩(shī)，顧城的《感覺》

感覺

天是灰色的路是灰色的樓是灰色的雨是灰色的在一片死灰中

走過兩個(gè)孩子

一個(gè)鮮紅

一個(gè)淡綠

告訴我，在這首詩(shī)中你讀到了什么？

我們只是大致能夠窺探到作者的心思。起初，天、路、樓、雨，象征著整個(gè)環(huán)境是灰色的，帶來一種壓抑的感覺。緊接著，猝然出現(xiàn)了“鮮紅”、“淡綠”，它們鮮明的對(duì)比和瞬間的撞擊，顯示了轉(zhuǎn)機(jī)，暗示而來光明和希望。

我們也可以猜測(cè)，作者認(rèn)為只有孩子是純潔的，是有色彩的，是可能希望的。每個(gè)人讀這首詩(shī)歌都有自己的見解，一千個(gè)人心中，有一千哈姆雷特一樣，沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。

代表性的朦朧詩(shī)。通過這首詩(shī)，我們大致地總結(jié)一下現(xiàn)代詩(shī)的一些特點(diǎn)。主要是抒發(fā)感情，表現(xiàn)生活。情感是詩(shī)歌的靈魂。情感分兩種，一種大愛，悲天憫人的情懷，一種小愛，是自身情緒情感的波動(dòng)。

詩(shī)人的眼中萬(wàn)事萬(wàn)物都是由生命的，用心去感受，與他們對(duì)話。覺得任何事物都能對(duì)詩(shī)人說出感受，詩(shī)人也能把自己的感受說給他們聽。

所以，人們常說，詩(shī)人是神經(jīng)病。例：賈寶玉；顧城；海子。內(nèi)心敏感而纖細(xì)，他們的思想可能遠(yuǎn)超于我們，所以他們往往是痛苦的。他們描寫的事物都是有生命力的。

我和無數(shù)

不能孵化的卵石

壘在一起

藍(lán)色的河溪爬來

把我們吞沒

又悄悄吐出

沒有別的只希望草能夠延長(zhǎng)

它的影子

二．講述

豐富的想象力、充沛的情感，這些現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)新聞詩(shī)歌的特帶你，新聞詩(shī)歌同樣可以具備。

舉例：護(hù)士節(jié)《一次護(hù)士與病人的聯(lián)歡》

《為生命站崗》

三．比較

相同點(diǎn)：想象力、情感。

不同：

情感傾向性。真善美，對(duì)社會(huì)不不滿、生活的抱怨、小情感的抒發(fā)并不合適。新聞時(shí)大眾的，輿論引導(dǎo)作用，給大家看的。

語(yǔ)言直白性。詩(shī)歌面向小眾，詩(shī)人不需要甚至不愿意讓大家都讀懂他的詩(shī)歌，只要他希望讀懂的人懂了就行了。新聞詩(shī)歌面向的是大眾，語(yǔ)言相對(duì)直白，通俗，不要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎。

寫作目的性。詩(shī)歌宣泄自身的情感，表達(dá)對(duì)生活一種感受。新聞詩(shī)歌有很強(qiáng)的目的性，就是為我的文章服務(wù)的，為的是深化主題，讓報(bào)道更加生動(dòng)，更加打動(dòng)人。

四．作業(yè)

新聞詩(shī)歌的嘗試

對(duì)工作，兢兢業(yè)業(yè)。畢生致力發(fā)掘地方鄉(xiāng)土文化，搶救非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)朋友，以誠(chéng)相待。以書為禮，留給子孫的也是一屋子的書

對(duì)群眾，像自家人。別人的困難當(dāng)作自己的事

對(duì)農(nóng)民，親如兄弟。曾經(jīng)蹲點(diǎn)的村里10多個(gè)村民在靈堂前失聲痛哭，代表全村老小給他磕頭

第二篇：讓新聞插上民生的翅膀

讓新聞插上民生的翅膀

（或做一個(gè)有思想的電視新聞人）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！時(shí)光催人老，剎那芳華逝。忙碌中，我已踏入電視臺(tái)×年了，幾年來，我秉承自己最初做新聞的樸素理念，默默地編織著自己美麗的新聞夢(mèng)，先做人，再做電視，再做新聞。幾年來，我在前輩們的悉心指教和自己苦心鉆研下，與自己的戰(zhàn)友們，夜以繼日，苦心孤詣，在電視新聞這一行摸爬滾打，譜寫出了許多動(dòng)人的篇章。出于我對(duì)咱們臺(tái)多年的感情，出于我對(duì)電視新聞的一腔熱忱，今天，我站在這個(gè)競(jìng)聘 ××欄目主任的演講臺(tái)上，就是想繼續(xù)把自己的這個(gè)新聞夢(mèng)做下去，想繼續(xù)用自己的一顆赤誠(chéng)之心，去做有思想、有價(jià)值的新聞。競(jìng)聘××欄目主任，我認(rèn)為自己主要有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：第一，對(duì)電視新聞的熱愛根深蒂固。多年的專業(yè)學(xué)習(xí)和多年的時(shí)政新聞工作，使我對(duì)電視新聞的熱愛隨著時(shí)光不斷累積，枝繁葉茂。在多年的時(shí)政新聞工作中，我對(duì)電視新聞不斷有新的認(rèn)識(shí)，在每一次外出采訪中，我都充滿熱情，把每一次任務(wù)都當(dāng)做自己的第一次實(shí)戰(zhàn)，當(dāng)做一場(chǎng)戰(zhàn)役。從前期的出臺(tái)方案、聯(lián)系單位和領(lǐng)導(dǎo)，到新聞的成型、播出，以及最后的反饋調(diào)查，我都精益求精，不敢有絲毫懈怠。我想，這主要緣于我對(duì)電視新聞與生俱來的滿腔熱愛，以及在工作中積淀的深深的感情。第二，個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)與日俱增。實(shí)踐出真知，通過多年的實(shí)踐鍛煉，再加上我善于鉆研、學(xué)習(xí)和不斷總結(jié)的好習(xí)慣，我積累了豐富的電視新聞策劃、采訪、寫作、攝像和編輯的工作經(jīng)驗(yàn)，目前，我對(duì)各種新聞稿件的寫作能夠得心應(yīng)手、應(yīng)對(duì)自如。無論是前期策劃，還是一線采訪，或是值班編輯，可以說如魚得水，信手拈來。

第三，組織協(xié)調(diào)和管理能力比較突出。這片陣地給我留下了美麗的記憶，我曾在咱們臺(tái)時(shí)政新聞部任副主任，主要采訪本市主要領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，在工作中，我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我尊重我身邊的每一位同事，在工作上服從領(lǐng)導(dǎo)，服從管理，能夠較好地協(xié)調(diào)好與上下左右的關(guān)系。特別是在一些重點(diǎn)報(bào)道中，能夠做好策劃，協(xié)調(diào)聯(lián)系好采訪單位和領(lǐng)導(dǎo)，并帶領(lǐng)采訪組圓滿完成各類主題新聞采訪，無形中培養(yǎng)了我一定的組織協(xié)調(diào)能力。自己還系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些經(jīng)典的管理理論，經(jīng)常看一些管理技巧方面的書，特別是一些世界著名企業(yè)的管理方法。在管理方面，積累了一些粗淺的想法和經(jīng)驗(yàn)。

第四，對(duì)我市各縣情況有比較深入了解。由于我曾擔(dān)任時(shí)政新聞部副主任，主要采訪本市主要領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，在采訪中，我經(jīng)常隨同一些領(lǐng)導(dǎo)同志深入我市所轄各縣進(jìn)行過比較全面的調(diào)研。在調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)各縣的縣情各有特色，各縣發(fā)展也各有千秋，同時(shí)，老百姓發(fā)家致富的愿望也非常迫切，老百姓的想法也非常樸實(shí)，他們淳樸的性格也一直感染著我，影響著我。這將有利于我走近他們，了解他們的民生。

新聞媒體應(yīng)懷著高度的政治責(zé)任感，去發(fā)揮輿論導(dǎo)向的巨大作用。如果我競(jìng)聘成功，我將主打民生新聞這張牌，做好民生這篇為人民服務(wù)的大文章。我將和我的同事們立足本地，因地制宜開展民生報(bào)道。立足百姓，把電視鏡頭對(duì)準(zhǔn)“三農(nóng)”，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)成就，反映農(nóng)民真切呼聲，做到上情下達(dá)和下情上達(dá)，為農(nóng)民說話，替政府分憂。把新聞?dòng)|角伸向百姓市井生活，做保障百姓米袋子、菜籃子和錢袋子的傳聲筒。突出主打新聞，突出特色風(fēng)格，盡職盡責(zé)，創(chuàng)新新聞宣傳，加大主題新聞深度報(bào)道，抓細(xì)節(jié)，抓情節(jié)，抓典型，為百姓致富和生活幸福提供信息、發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目、推廣經(jīng)驗(yàn)。

新聞因電視而深入人心，新聞因插上民生的翅膀而飛得更高，更遠(yuǎn)。我愿以一個(gè)電視新聞人的職責(zé)和使命，不斷置身于電視新聞的創(chuàng)新和改革的洪流中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，做出更有思想、更有價(jià)值的電視新聞。愿與大家共勉！謝謝大家！

第三篇：讓作文插上翅膀

讓作文插上翅膀

作文的翅膀是什么？是想象。作文要大膽而合理地展開想象，展開想象的翅膀，文章便神采飛揚(yáng)、增光添輝。讓作文插上翅膀，要聯(lián)想。要善于由眼前的或想到的一件事物想起有關(guān)的另一件事物。你看，陳偕遠(yuǎn)同學(xué)由眼前的一串紅想到?一串串小鞭炮?和?一個(gè)個(gè)小鈴鐺?，還想到一串紅?扭動(dòng)著它那纖細(xì)的‘腰’……跳起了輕盈的舞蹈?。小作者真會(huì)聯(lián)想，他發(fā)現(xiàn)一串紅與小鞭炮、小鈴鐺在顏色、形狀等方面相似，于是就大膽而合理地聯(lián)想起來。至于一串紅跳舞，那是由花聯(lián)想到人，更是妙極了?！肚锾?，校園真美！》中有許多聯(lián)想，如草坪像地毯，枯葉像黃蝶等等，正因?yàn)橛辛饲‘?dāng)而生動(dòng)的聯(lián)想，《秋天，校園真美！》才給人一種十分美好的印象。

說聯(lián)想，還必須提到《根的聯(lián)想》。《根的聯(lián)想》以樹喻人，以根喻師，由大樹成材、碩果累累聯(lián)想到?桃李芬芳，學(xué)生青出于藍(lán)勝于藍(lán)?，由根的默默無聞、扎根泥土聯(lián)想到人民教師的敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)。如果說《秋天，校園真美！》中的聯(lián)想使句子生動(dòng)形象的話，那么在《根的聯(lián)想》中，聯(lián)想構(gòu)建起全篇的總體框架，并使文意升華。

讓作文插上翅膀，要憧憬。什么叫憧憬？就是一個(gè)人對(duì)于自我向往的未來事物所進(jìn)行的想象。?晚上，我做了一個(gè)

夢(mèng)。夢(mèng)見……變成了一條小魚，在珊瑚叢中游來游去……?（《游金沙島》）馮源同學(xué)通過夢(mèng)幻寫自己對(duì)于未來的憧憬。他向往人與自然和諧一致的思想感情得到了充分的表現(xiàn)。誰(shuí)對(duì)未來沒有憧憬？?少年心事當(dāng)云?，我們小學(xué)生更是如此?！队谓鹕硩u》中之所以有上述美好的憧憬，就在于小作者游泰國(guó)，飽覽了去金沙島途中的美景，同時(shí)觀看放降落傘，趟水登岸，下海游泳，參與了一系列親近藍(lán)天與大海的活動(dòng)。大自然以它無比的魅力開啟了小作者的心扉，激活了他的想象。由此看來，熱愛生活，親近自然，是使憧憬之花開放的沃土。在敘寫生活時(shí)展開想象，是寫好作文的一條規(guī)律，這在《游金沙島》中得到了生動(dòng)的體現(xiàn)。

讓作文插上翅膀，要?jiǎng)?chuàng)造。作者要按照自己的創(chuàng)見展開想象，以形成獨(dú)創(chuàng)性的形象或構(gòu)思獨(dú)特新穎的故事。在《聆聽澳門回歸的腳步聲》中，潘青同學(xué)是有創(chuàng)造的，那?踏歌而歸的游子?便是創(chuàng)造的結(jié)晶。?踏歌而歸的游子?是?獨(dú)創(chuàng)性形象?，而《幸福是什么》中，三個(gè)牧童熱情、純樸、勤勞，智慧姑娘謙虛、美麗、善良，他們之間新穎奇特的故事深刻而又動(dòng)人，閃耀著創(chuàng)造的光芒。

讓作文插上翅膀，必須學(xué)會(huì)想象。著名作家葉圣陶說：?想象不過把許多次數(shù)、許多方面觀察所得的融為一體，團(tuán)成一件新鮮事罷了。?由此可見，想象是以豐富的生活為基礎(chǔ)，以細(xì)心的觀察為前提的一種再顯現(xiàn)和再創(chuàng)造，它往往提

煉和勾畫出理想的、奇特的人物、情景和事情。想象貌似超脫現(xiàn)實(shí)，實(shí)則源于現(xiàn)實(shí)，孫悟空絕不同于人，卻又處處與人相通、相似、正是這個(gè)道理。

想象，對(duì)于寫好作文很重要，如何練就它？取法于閱讀范文汲取營(yíng)養(yǎng)，如《燈光》中的郝副營(yíng)長(zhǎng)，作者用?寫理想?的方式讓想象展翅；在《賣火柴的小女孩》中，作者?借幻覺?寫出小女孩的艱難處境與迫切向往；在《再見了，親人》中，作者?寫回想?，通過典型事例熱情頌揚(yáng)中朝友誼。此外，常見的展開想象的方式還有寫推測(cè)、寫夢(mèng)境、寫幻覺等。課文或佳作中蘊(yùn)藏富礦，一定要好好采掘，化為己用。只要處處留心，展開想象，我們的作文就一定能展翅飛翔，以豐富的內(nèi)容、活潑的姿態(tài)、新穎的思想展示在讀者面前。

第四篇：讓夢(mèng)想插上翅膀

讓夢(mèng)想插上翅膀

大洪山風(fēng)景區(qū)庹家中心小學(xué)四年級(jí) 楊瑩瑜

理想，多么美好的字眼，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是獨(dú)一無二的。我有一個(gè)航天夢(mèng)。別看我是一個(gè)女孩，但我依然對(duì)宇宙有著濃厚的興趣。比如說太陽(yáng)系的大家庭，與地球形影不離的好朋友——太陽(yáng)和月亮，浩瀚的宇宙??都是我感興趣的問題。宇航員可以在無邊無際的宇宙中暢游，當(dāng)神州載人飛船發(fā)射成功后，我不由得贊嘆，也非常佩服楊利偉叔叔。但是我知道宇航員要有結(jié)實(shí)的身體、豐富的知識(shí)，還要進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦訓(xùn)練，也要有良好的心理素質(zhì)，在太空吃東西就像擠牙膏一樣，連睡覺也要睡在睡袋里??于是，我每天早上起得很早，在操場(chǎng)上晨跑幾圈，鍛煉我的意志力。

我想當(dāng)一名醫(yī)生。我要擁有高明的醫(yī)術(shù)，救死扶傷，讓病人擺脫病魔的折磨。我借了許多關(guān)于醫(yī)藥方面的書，課余時(shí)間認(rèn)真的閱讀，在不懂的地方做上記號(hào)，向老師或醫(yī)生請(qǐng)教。

我想當(dāng)一位科學(xué)家。我要發(fā)明一種百事通機(jī)器人，讓它上知天文，下通地理。你如果有不懂的問題，百事通就會(huì)幫你一一解答。

我要當(dāng)一名律師。我覺得律師是一個(gè)偉大的職業(yè)，在法庭上每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都沒有特殊的權(quán)力，更沒有謊言。我要做一名律師，讓無辜的人脫罪，將犯罪的人伏法。我要做一名成功的律師，讓公平得到彰顯。律師的成功與失敗，關(guān)鍵靠口才。所以，我最基礎(chǔ)的第一步就是上課積極舉手發(fā)言，不僅這樣，我還參加了學(xué)校的各種演講活動(dòng)，以此鍛煉我的口才和膽識(shí)。

我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)都會(huì)像風(fēng)箏一樣，在帶著我不斷向前飛！

（指導(dǎo)老師：吳萍）

放 飛 夢(mèng) 想

大洪山風(fēng)景區(qū)庹家中心小學(xué)四年級(jí)

盧杰

毛毛蟲的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶，鳥兒的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園，蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑得像袋鼠一樣快，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。

我知道，要想成為一名教師，首先要有一顆愛心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。于是，我在同學(xué)受傷時(shí)，伸出雙手去幫助別人。在不知不覺中我擁有了一顆關(guān)愛他人的心。

我在一本書上找到了有關(guān)教師的文章，雖然上面的文字看起來有些吃力，但是，我從中也獲得了許多有關(guān)老師的資料。于是，我開始利用課間休息的時(shí)間，為同學(xué)講解難題。

我曾無數(shù)次夢(mèng)到這樣的情景：自己手中拿著粉筆在黑板上寫字，拿著書本教同學(xué)們認(rèn)字、讀書??我還要走進(jìn)孩子們的世界，試著去了解他們，我會(huì)少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓孩子們減輕壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那?，才能發(fā)揮得更好。

不過，要讓夢(mèng)想成真，我的路還很漫長(zhǎng)、久遠(yuǎn)，但是，我相信只要努力地去堅(jiān)持夢(mèng)想，它就會(huì)成真。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才會(huì)更加精彩！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的明天才能夠更加輝煌。

從現(xiàn)在開始，我要為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。首先我要準(zhǔn)備一個(gè)好詞好句筆記本，天天閱讀里面的詞句，牢記重要的部分。然后我要養(yǎng)成天天看書的好習(xí)慣，讓自己的知識(shí)面更加廣泛。我要有一個(gè)日記本，每天寫一篇日記，把我看到的情景全部記錄下來。我還要收集許多許多的名著，像《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》《伊索寓言》??

讓我們放飛夢(mèng)想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我，相信我一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天。

（指導(dǎo)老師：吳萍）

讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花

大洪山風(fēng)景區(qū)庹家中心小學(xué)四年級(jí) 王欣然

每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想。如果沒有了夢(mèng)想，就像海中航行的船沒有了舵，就像空中的飛機(jī)市區(qū)了方向。

我有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名女警官。有一次，我和媽媽到購(gòu)物中心去買衣服。我們?cè)谏宪嚂r(shí)，我看見一個(gè)小伙子把手伸進(jìn)一位六十多歲的老奶奶的衣袋里。那時(shí)，我不禁把心提到嗓子眼，小伙子用兩個(gè)指頭從老奶奶的衣袋里夾出一張50元的人民幣。這時(shí)，老奶奶發(fā)現(xiàn)了小偷，卻似乎很怕他邊懇求邊說：“還給我吧！這是我孫子的學(xué)費(fèi)呀！”小偷聽到老奶奶這樣說，毫不在乎地把錢扔在地上。老奶奶小心翼翼地?fù)炱鹉?0元錢，慢慢地走了。從那時(shí)起，我就下定決心要做一名女警官，以“為民請(qǐng)命，除暴安良”作為自己的行為準(zhǔn)則。

我有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。我認(rèn)為為科學(xué)獻(xiàn)身就是為祖國(guó)效力。由于天氣炎熱，文字自然就多了起來。雖然現(xiàn)在有了電蚊拍、滅蚊器、蚊香等，可是都太麻煩，都要自己動(dòng)手。我要發(fā)明一種全自動(dòng)的滅蚊機(jī)，它有青蛙一樣的外形，嘴里有電子舌，到晚上蚊子多的時(shí)候，你只要按一下它頭頂上的按鈕，全自動(dòng)滅蚊機(jī)就開始工作了，不一會(huì)兒就全部被消滅了?？赡苣銜?huì)擔(dān)心它會(huì)很浪費(fèi)電，不，不用擔(dān)心，它吃下的蚊子就是能量。——我的發(fā)明是不是很棒?。?/p>

我還有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。我認(rèn)為人的喜怒哀樂可以帶來無盡的感嘆和遐思，而寫出好文章是漫長(zhǎng)而困難的，當(dāng)自己辛辛苦苦寫出的好文章被大家贊賞的時(shí)候，就會(huì)增加許多自信和成就感。

我知道作家的路是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢？因此，我就要從小努力學(xué)習(xí)，為將來打好基礎(chǔ)。我知道作家必須寫出有文采的文章，所以我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本，當(dāng)讀書閱報(bào)看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘下來，常常拿出來看一看、讀一讀，時(shí)間一長(zhǎng)，就深深地記在腦海里，每到寫作文的時(shí)候，還可以拿出來參考一下，成為有用的素材。我還知道作品“源于生活而又高于生活”，因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本，每天晚上拿出來記一記當(dāng)天有意義的事情。

我知道我的夢(mèng)想很多，很難，但是我會(huì)毫不猶豫地向著夢(mèng)想前進(jìn)！

（指導(dǎo)老師：吳萍）

第五篇：讓夢(mèng)想插上翅膀

讓夢(mèng)想插上翅膀

隨州市大洪山風(fēng)景區(qū)庹家中心小學(xué)四年級(jí) 楊瑩瑜

理想，多么美好的字眼，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是獨(dú)一無二的。我有一個(gè)航天夢(mèng)。別看我是一個(gè)女孩，但我依然對(duì)宇宙有著濃厚的興趣。比如說太陽(yáng)系的大家庭，與地球形影不離的好朋友——太陽(yáng)和月亮，浩瀚的宇宙……都是我感興趣的問題。宇航員可以在無邊無際的宇宙中暢游，當(dāng)神州載人飛船發(fā)射成功后，我不由得贊嘆，也非常佩服楊利偉叔叔。但是我知道宇航員要有結(jié)實(shí)的身體、豐富的知識(shí)，還要進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦訓(xùn)練，也要有良好的心理素質(zhì)，在太空吃東西就像擠牙膏一樣，連睡覺也要睡在睡袋里……于是，我每天早上起得很早，在操場(chǎng)上晨跑幾圈，鍛煉我的意志力。

我想當(dāng)一名醫(yī)生。我要擁有高明的醫(yī)術(shù)，救死扶傷，讓病人擺脫病魔的折磨。我借了許多關(guān)于醫(yī)藥方面的書，課余時(shí)間認(rèn)真的閱讀，在不懂的地方做上記號(hào)，向老師或醫(yī)生請(qǐng)教。

我想當(dāng)一位科學(xué)家。我要發(fā)明一種百事通機(jī)器人，讓它上知天文，下通地理。你如果有不懂的問題，百事通就會(huì)幫你一一解答。

我要當(dāng)一名律師。我覺得律師是一個(gè)偉大的職業(yè)，在法庭上每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都沒有特殊的權(quán)力，更沒有謊言。我要做一名律師，讓無辜的人脫罪，將犯罪的人伏法。我要做一名成功的律師，讓公平得到彰顯。律師的成功與失敗，關(guān)鍵靠口才。所以，我最基礎(chǔ)的第一步就是上課積極舉手發(fā)言，不僅這樣，我還參加了學(xué)校的各種演講活動(dòng)，以此鍛煉我的口才和膽識(shí)。

我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)都會(huì)像風(fēng)箏一樣，在帶著我不斷向前飛！

（指導(dǎo)老師：吳萍）