第一篇：六我與好書共成長

六（3）班《好書伴我們成長》主題班會設(shè)計方案

活動目的：

1.通過活動，激發(fā)學生愛讀書的熱情，讓學生明白書是知識的源泉，從而幫助他們養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。

2.為了發(fā)揮好書籍對學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導(dǎo)向性作用?；顒訉椭鷮W生開闊視野，陶冶情操，充實自身文化底蘊，凈化精神世界。

3.通過講故事等方式鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。

活動準備：

1.搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料。

2.回憶自己讀過的有價值的課外書籍，準備向其他同學推薦（要求：一個小故事＋讀書心得）。

3.組織學生準備相關(guān)節(jié)目。

活動過程：

（主持人）中隊長：親愛的老師、同學，大家好！《好書伴我們成長》主題班會現(xiàn)在開始。全體起立。唱《中國少年先鋒隊隊歌》

全體坐下。

二、活動開始 ：

男：著名作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的?！?/p>

女：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎？

（一）讀書的名言警句：

例：1.書讀百遍，其義自見。

2.光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

3.讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

4.理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?/p>

5.書籍是人類進步的階梯?！郀柣?/p>

6.世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7.年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8.書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

（二）讀書的故事：

男：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。下面請幾名同學向大家介紹幾位名人讀書的故事。

（《酷愛讀書的李政道》、《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》、《司馬光警枕催讀》??）

女：名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們學習！其實，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學。下面有請xx同學上臺介紹下自己的讀書故事。（xx《我與書的故事》）男：xx同學的讀書故事很精彩，俗話說：“奇文共欣賞，疑義相與析”，下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧！（xx：沒問題，好書大家分享嘛?。?/p>

（三）讀書小游戲：

男：既然大家都能從讀書中找到快樂，那就請大家把你們的讀書成果展示一下，我們來玩?zhèn)€讀書知識小游戲。

女：下面我先宣布游戲規(guī)則。

游戲規(guī)則：每一個小組推薦兩名同學出來參加，由八個同學圍成一圈搶凳子座，輸?shù)耐瑢W要

回答一個問題，答對了不但可以留下來繼續(xù)游戲，而且可以叫任何一個正在游戲的同學結(jié)束游戲，答錯的話就直接出局。游戲開始：

小游戲1：

1.《紅樓夢》是（曹雪芹）的作品。

2.按要求說出人物形象?！端疂G傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是（魯智深）?！度龂萘x》中“煮酒論英雄”的主要人物是（曹操）。

3.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”也被稱為“賽諸葛”的人是（吳用）。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”干的一件大事是（智取生辰綱）。

4.《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西.莫德.蒙格瑪麗的成名作。

5.《西游記》中的“大鬧五莊觀、推倒人參樹”的是（孫悟空）。

6.《窗邊的小豆豆》是日本著名女作家黑柳徹子的代表作。

7.中篇小說《城南舊事》作者是臺灣著名的女作家林海音，原名是林含英，小名英子。這是被千千萬萬青年人所熱愛的小說。

8.《愛的教育》的主人公是恩利科（安利柯）。

小游戲2：

（1）泥菩薩過江——自身難保（2）豬八戒照鏡子——里外不是人

（3）七竅通了六竅——一竅不通（4）九毛加一毛——時髦

（5）豬鼻子插根蔥——裝象（6）老鼠過街——人人喊打

（7）殺雞用牛刀——大材小用（8）王婆賣瓜——自賣自夸

（9）周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨（10）秀才遇到兵——有理講不清

（11）關(guān)羽失京州——驕兵必?。?2）水滴石穿——非一日之功

（13）三十六計──走為上計（14）孔夫子搬家——盡是書（輸）

（四）好書推薦：

男：剛才的游戲真有趣,同學們都對答如流，肯定是飽讀好書，懂得了這么多知識。

女：說到好書，一定有不少同學想把自己看過的好書推薦給大家吧！還等什么，讓我們來交流吧！

男：同學們的發(fā)言都很精彩！我真想馬上能閱讀到這些書籍！

女：的確，一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文能凈化我們的靈魂。

男：跟好書交朋友吧！它能帶我們暢游知識的海洋。

齊：下面請聽（伴樂）詩朗誦《書是我的朋友，書是我的伙伴》。

（五）詩朗誦：

《書是我的朋友，書是我的伙伴》

男1：書是我的朋友，書是我的伙伴。

因為書里有許多有趣的故事，所以我喜歡看書。

女1：書是我的朋友，書是我的伙伴。

因為書里能告訴我做人的道理，尊老愛幼、團結(jié)友愛。

男2：書是我的朋友，書是我的伙伴。

因為書里有許多千奇百怪的問題，吸引著我想要不斷地去揭曉答案。

女2：書是我的朋友，書是我的伙伴。

因為書里告訴了我歷史，讓我認識了許多歷史人物。

男齊：書是我的朋友，書是我的伙伴。

因為書能讓我擁有智慧，長大成為有用的人。

女齊：書是我的朋友，書是我的伙伴。

因為書不僅能帶給我很多很多的樂趣，還能教會我勇敢堅強。

女2：書是我的朋友，書是我的伙伴。

因為書里能告訴我海洋的秘密，還能告訴我太空的神奇。

男1：書是我的朋友，書是我的伙伴。

因為書能和全世界的人們一起分享。

齊：讓我們愛上閱讀吧，讓書成為你我的朋友，讓閱讀成就你我的幸福。

（六）集思廣益、共建書香班級：

男：聽完優(yōu)美的詩朗誦，我仿佛置身書的海洋，與書一同遨游于天地間。可是我們不能空喊口號，古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們必須以實際行動來表現(xiàn)我們的決心。

女：是呀，一個擁有良好的讀書氛圍的班級一定是年級中的佼佼者，而活力四射的我們將以第一為目標。為了構(gòu)建一個書香班級，你有什么別出心裁的建議呢？下面我們來一起探討吧!例如：

（1）成立“讀書俱樂部”，組織發(fā)動學生自行帶書，成立班級圖書角。

（2）為了讓每個學生都能多讀書、讀好書，利用校圖書室每天課間、中午和閱覽課定期向各班開放時間鼓勵閱讀借書。

（3）同學與同學之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。（女）總結(jié)：感謝大家寶貴的建議，讓我們共同努力，建設(shè)書香班級。

三、活動總結(jié)：

男：好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢?讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧!

女：下面就讓我們借助美妙動聽的歌曲《讀書郎》來表示我們對書的喜愛，對書的渴求！齊：今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

四、輔導(dǎo)員總結(jié)：

通過這次主題班會，我看到了不少同學對書的喜愛，也看到不少同學懂得了讀書，讀一本好書的重要性。書是我們最好的朋友，能夠豐富我們的知識，開拓我們的眼界，我希望每個同學都能利用好時間，利用好身邊的資源，多讀點好書，養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書伴隨著我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好的未來！

呼號：時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊員：時刻準備著！

中隊長：退旗，敬禮！

第二篇：我與好書共成長

我與好書共成長

埠頭鎮(zhèn)中心小學六（1）班張珠林

“書”是我的好朋友，伴著我快樂成長。

一天，我正在津津有味地看著《城南舊事》。我一邊走路，一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書，突然半路殺出個程咬金，把我撞倒了。我惱羞成怒，快速站穩(wěn)，開口就罵：“你這個人走路不長眼??！”我根本沒讓他開口，我那時簡直是一個失去理智的潑婦。他邊彎腰邊說：“對不起，對不起。。?！被琶Χ?。我拍了拍身上的灰塵，繼續(xù)看書。只有我知道，我發(fā)火不是因為被撞疼了，而是因為被打斷了看書。那書中的內(nèi)容使我忘記了一切，好像我已與書合二為一。就算這時有人叫我，我根本不會去理會他。

記得還有一次，我看到婷婷在看一本書，我也湊過去看了一下，沒想到不由自主地被吸引了過去。陶醉在那美麗的畫面中，我看完了一頁就催她快一點：“下一頁，下一頁。”過了一會婷婷把書收起來，我就像是被人奪走了珍寶似的，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，婷婷看我急成這樣，干脆把書遞給了我。我拿到了書，就像抓到了救命稻草似的，我如饑似渴地看著，書中的內(nèi)容讓我一會兒哈哈大笑，一會兒又感動得稀里嘩啦。

我喜歡看書，喜歡那書中動人的情節(jié)。書是我的好朋友。

指導(dǎo)教師：王麗婭

第三篇：2016年征文 我與好書共成長

我與好書共成長

讀一本好書如同久旱的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；讀一本好書如同在寒冷的冬日給你送去了一個飽含溫暖的擁抱；讀一本好書如同在人生的莽莽綠林里為你找到了回家的方向……

夜晚，我獨自坐在書桌前，就著溫馨的燈光，捧讀那本心愛的書，聆聽著作者的肺腑之言，感受著書中那美麗而神秘的情節(jié)，揣摩著書中人物的內(nèi)心世界。不知不覺，書的馨香驅(qū)散了身心的疲勞與煩勞，心靈像出海后的航船回到了那寧靜的港灣，有了歸宿感、安全感。

幼兒園時的天真爛漫是人生中最純真的時刻，那時，我最喜歡看的一本書是《安徒生童話》，書中的一個故事讓我至今記憶猶新，那就是《丑小鴨》，故事里，丑小鴨是一個又丑又臟，遭人嫌棄的可憐小鴨，所有人都不會猜到她會成為美麗高貴的白天鵝，那時我還幼稚的想，我家的小鴨會不會成為一只美麗高貴的白天鵝呢？

小學時，我喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本蘇聯(lián)小說哦，作者尼古拉.奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，這本書是他強忍著病魔的折磨，在病榻上歷時三年寫成的。故事就取材于他自己的親身經(jīng)歷。我要向他學習，可以為理想拼搏到底的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

初中時，我最心愛的書是《外國100位杰出女性》，古時候人們重男輕女，可當今社會很少會存在這種腐朽的觀點，甚至有些家庭比較喜歡女孩子。有人說，男生比女生聰明，我自己覺得那可不一定，現(xiàn)在的女學霸可多著呢，既然男生可以做到，那么我們女生為什么做不

到呢？也許不是你做不到，而是你膽怯了、害怕了前方未知的辛苦。當你把學習當成樂趣，那么你會非常優(yōu)秀。

好書如良師、如益友，會給你帶來知識的充實感，會給你帶來獲得成功的喜悅。

書告訴我，即使旅途再顛簸，也要把障礙斗越過，前路會越來越亮，因為勇敢面對這一切了。書告訴我，要想到達想去的地方，要不怕遙遠和艱難，即使無法預(yù)知未來也要沖！

第四篇：國旗下講話：我與好書共成長

我與好書共成長

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《我與好書共成長》。

蘇聯(lián)大文豪高爾基說：“愛書吧，書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！狈▏笪暮烙旯f：“書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！惫磐駚?，凡是知識豐富、在學術(shù)上有所成就的人，無不是愛好讀書、孜孜不倦的好學者。

同學們都知道，為了打造特色學校，我校以感恩教育和禮儀教育為基礎(chǔ)，以誦讀經(jīng)典和口才訓練為校本課程，以課堂為陣地，以活動為載體，全面推行素質(zhì)教育，引領(lǐng)師生共同成長。2017年開展了“寫一筆好字，讀一生好書，做一世好人”活動。并舉辦“寫字作文競賽”和“月考優(yōu)秀試卷展出”。升旗禮上，校領(lǐng)導(dǎo)多次作精彩發(fā)言??

在這樣的氛圍下，大家潛心誦讀，遨游浩瀚書海，享受快樂時光。在這里，我想講一個故事給大家聽。中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時，必須穿上新衣服，由有學問的人領(lǐng)到教室里，教室里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。馬克思、愛因斯坦等就是其中杰出的代表，諾貝爾獎得主中的猶太人，歷年來比例驚人。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的，當我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。

在閱讀活動中，我們的每位同學應(yīng)該做到：

1．讀書要有選擇。俗話說，開卷有益。但如果能選擇自己愛讀的、有意義、有趣味的書來讀，收效必定更大。

2．讀書要靜得下心、持之以恒?，F(xiàn)在的社會，科學技術(shù)突飛猛進，電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，十分便捷，更富有趣味性，往往比書籍更吸引人。所以要自覺讀書、安下心來、靜下心來讀書，那是不容易做到的，而做到了的學生一定是個了不起的人。課外閱讀也要防止一曝十寒，兩天打魚，三天曬網(wǎng)，最好能制訂個讀書計劃，每天堅持閱讀半個小時，四十分鐘；或者一星期讀三、四次，每次閱讀半個小時，四十分鐘。當你一旦被書籍深深吸引了，入迷了，你自己也會發(fā)現(xiàn)，你的知識，你的作文能力，竟在不知不覺中有了明顯的提高。這就是持之以恒閱讀的好處。

3．讀書要動筆積累。董必武先生曾說過：“不動筆墨不讀書?！彼自拕t說：“好記性不如賴筆頭。”閱讀作記錄是一種良好的學習習慣。記錄的方法可以是多樣性的，也可以根據(jù)年級、學生基礎(chǔ)的不同提出不同要求。“腹有詩書氣自華?！碑斈愀褂绣\繡的時候，寫作時好詞佳句會自然在筆下流淌，寫一篇優(yōu)秀的作文的目標就成為了現(xiàn)實。

“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，積極行動起來，與好書交朋友，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，揚閱讀之風帆，濟書籍之滄海，相信你會在閱讀中提高素質(zhì)，升華思想，成為見識廣泛、富有才華的人。努力將自己的人生也寫成一本漂亮、厚重、精彩的好書！。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：好書引領(lǐng)我成長

曾記得杜甫說過一句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍鳛樾乱淮嗌倌甑奈乙采罡羞@句名言的正確性。因為我對閱讀書籍有著濃厚的興趣。

書，好像小船，載著我在知識的海洋里遨游；書，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識的高峰；書，仿佛伙伴，陪伴著我成長；書，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔！

那是在小時候，我漫不經(jīng)心地打開一本小人書，剛看了兩頁，就已被那撲朔迷離的場面描寫及曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我?guī)У揭粋€又一個神話的世界之中。慢慢地，我開始讀一些故事書、作文書、小說、文學著作……在書的大千世界里，我學會了一些寫作的技巧；明白了一些人間的真、善、美以及丑惡的一面；在學到了文化知識的同時也錘煉了我的思想：當我讀到賣火柴的在大年夜被凍死街頭時，不禁流下了同情的眼淚；當我讀到敬愛的周總理少年時代昂然說出：“為中華之崛起而奮斗！”的鏗鏘之句時，心里也就暗暗下了為祖國而努力學習的決心；當我讀到無數(shù)陌生人對一個殘疾小女孩的熱情幫助時，就感受到人與人之間偉大的愛，心里久久不能平靜……隨著讀書數(shù)量的增多，我對書的喜愛之情也日益濃厚，書已成為我學習生活中不可缺少的一部分。

在我家的書柜里，塞滿了書，凡是對我學習有幫助、對陶冶情操有好處的書，我都認認真真地閱讀，通過閱讀，使我更深刻地體會到：書是我學習的良師益友，是我吮吸知識的源泉。是我精神的食糧。

因為我愛讀書，所以書也給了我勇氣，賜予了我在知識的無限空間自由飛翔的力量。俗語說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在今后的學習與生活中，我將會更認真、更努力地閱讀有益的書籍，在知識的浩瀚海洋中繼續(xù)奮力拼搏、在科學的高峰中努力攀登……。愿書伴我成長、與我飛翔！