第一篇：讀書活動講話

同讀好書、共筑好夢

（在讀書活動上的講話范聚賢）

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今天我們在這里隆重集會，舉行“同讀好書,共筑好夢”為主題的讀書活動。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向本次讀書活動的開展，表示熱烈的祝賀!

同學(xué)們，黨的十八大指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮；建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，必須走中國特色社會主義文化發(fā)展道路”；要“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展全民閱讀活動?！?/p>

書，是了望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，使人明智，使人聰慧，使人文明，使人高尚。讀書，是個(gè)古老而永恒的話題。說它古老，是因?yàn)橛辛宋淖忠院缶陀辛俗x書；說它永恒，是因?yàn)榧词沟搅爽F(xiàn)今IT時(shí)代，書籍仍是提升思想和獲取知識的主要載體。重視讀書學(xué)習(xí)、善于讀書學(xué)習(xí)，是我們獲取信息、增長知識、增長才智、增長智慧的重要途徑。回顧歷史，中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)；注目今天，總書記強(qiáng)調(diào)，要“愛讀書、讀好書、善讀書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。我們要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度，當(dāng)作人生奮斗的立身之基，當(dāng)作提高知識水平、增強(qiáng)創(chuàng)新能力的過程，當(dāng)作生活的重要組成部分。我們要多讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，多讀劃時(shí)代的優(yōu)秀著作，從而不斷提高我們的人文素養(yǎng)和精神境界。

同時(shí)，我們要把讀好書活動與“中國夢”有機(jī)的結(jié)合起來。

什么是“中國夢”？習(xí)總書記說，“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”?！皩?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”這個(gè)“中國夢”，是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是國家的、民族的，也是每一個(gè)中國人的。中國夢凝結(jié)著無數(shù)仁人志士的不懈努力，承載著全體中華兒女的共同向往，昭示著國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的美好前景。我們要深刻把握總書記對我們提出的堅(jiān)定理想信念、準(zhǔn)確把握人生方向、保持良好精神狀態(tài)，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，自覺把自身的“個(gè)人夢”融入到“中國夢”的實(shí)踐中，堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，在中國夢的實(shí)踐中書寫美好的精彩人生。

同學(xué)們，讓我們就從今天開始，從讀書活動開始，從追逐“中國夢”開始，與書為友，走進(jìn)經(jīng)典；持之以恒，博覽群書。讓我們的校園彌漫著書香，讓我們的夢想推動著我們奮進(jìn)。

最后，預(yù)祝本次活動能夠取得圓滿成功!謝謝！

2013年5月12日

第二篇：讀書漂流活動講話

在圖書漂流活動首漂儀式上的講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！

今天我們相聚在師范路小學(xué)，舉行張北縣圖書館紅色主題教育圖書漂流活動的首漂儀式，我謹(jǐn)代表師范路小學(xué)全體師生對與會的張北縣文廣新局、縣圖書館的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！對本次活動的舉辦表示誠摯的祝賀！

圖書漂流，起源于上世紀(jì)六十年代的歐洲，創(chuàng)意來自海上的漂流瓶。后來書友將自己擁有卻不再閱讀的書籍，貼上特定標(biāo)簽后放在公共場所，如公園的長凳上，酒店的大堂里，供人們無償閱讀。閱讀完畢，再根據(jù)標(biāo)簽提示，將該書放回到公共環(huán)境中去，如此讓書不斷傳閱，讓一些塵封于書架上的書重新走上社會，從而把整個(gè)世界變成一個(gè)大圖書館。

今天縣圖書館精心挑選出1000冊圖書，投放到張北縣中小學(xué)進(jìn)行漂流，其目的也是這樣！

大家都知道：書籍是人類進(jìn)步的階梯！未來的競爭，是人才的競爭。我們的小學(xué)生，要在未來的知識經(jīng)濟(jì)大潮中，做一個(gè)優(yōu)秀的弄潮兒，就要好讀書、會讀書、多讀書、讀好書。這次活動的發(fā)起到策劃、組織，傾注了關(guān)心下一代成長的各級領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員的心血。他們表現(xiàn)出的強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心，令我們深深感動。在這里我代表全縣廣大的中小學(xué)生，向努力推動這一極具時(shí)代意義的圖書漂流活動的開展，付出努力的單位和個(gè)人，表示衷心的感謝！同時(shí)呼吁更多的熱心人士積極參與到此項(xiàng)活動中

來，為廣大的中小學(xué)生的健康成長搭建更多的平臺。

同學(xué)們，濃濃的書香，已經(jīng)向我們撲面飄來，讓我們在流動的書香中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成一定的人文素養(yǎng)，在心靈深處儲存豐厚的精神財(cái)富，盡享閱讀的美麗。相信書香會在我們師范路小學(xué)越漂飄越濃。

謝謝大家！

2011年6月13日

第三篇：教育局讀書活動講話

圍繞主題精心組織

不斷推進(jìn)愛國主義讀書教育活動健康有序開展

涇縣教育局

二00九年三月十二日

涇縣地處皖南山區(qū)，鐘靈毓秀、文化底蘊(yùn)深厚，是著名的宣紙之鄉(xiāng)。面積2059平方公里，總?cè)丝?5.5萬?，F(xiàn)有中小學(xué)校87所，其中，國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)1所，省級示范學(xué)校2所，市級示范學(xué)校7所。在校生總數(shù) 34476人。在縣委、縣政府的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在縣青少年愛國主義讀書教育活動組委會的直接指導(dǎo)下，我局認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《愛國主義教育實(shí)施綱要》精神，自1994年以來，成功舉辦了14屆青少年愛國主義讀書教育活動，共吸引了全縣青少年學(xué)生近60萬人次參與，此項(xiàng)突出時(shí)代精神、符合青少年特點(diǎn)、傳承中華文明的愛國讀書活動，已成為我縣覆蓋范圍最廣、持續(xù)時(shí)間最長、影響面最大的德育工程，受到了學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的普遍歡迎，并贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)?；仡欁x書活動走過的歷程，我們的主要做法是：

一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書教育活動健康有序開展。

縣青少年愛國主義讀書教育活動組委會由縣委宣傳部、教育局、婦聯(lián)、團(tuán)縣委、新華書店等部門單位主要負(fù)責(zé)人組成，縣委常委、宣傳部長為名譽(yù)主任，縣教育局局長為名譽(yù)副主任，縣委宣傳部副部長擔(dān)任組委會主任，縣教育局分管副局長擔(dān)任副主任。各中小學(xué)都成立了以校長任組長的愛國主義讀書教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名副校長具體負(fù)責(zé)，明確中學(xué)政教處、團(tuán)委，小學(xué)由德育處、少先大隊(duì)為責(zé)任部門，專抓落實(shí)。形成了縣委宣傳部牽頭和組織、教育主管部門精心布置和安排、中小學(xué)校具體實(shí)施和落實(shí)的工作機(jī)制。

二、強(qiáng)化措施，圍繞主題，確?；顒尤〉脤?shí)效

根據(jù)縣組委會活動安排，縣教育局將活動內(nèi)容列入全年教育工作計(jì)劃，并專題下文對活動的主題、目的、階段安排、工作要求作出明確規(guī)定。各中小學(xué)校均將讀書活動納入年初學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際，制定周密的活動方案，排出日程表，將目標(biāo)任務(wù)分解到相關(guān)部門和各個(gè)班級。

一是抓“讀本”發(fā)行?！白x本”是開展愛國主義教育活動主要教材，是開展愛國主義讀書活動的基本保證?？h教育局堅(jiān)持學(xué)生自愿訂購的原則，通過致學(xué)生家長的一封信、新聞媒體、學(xué)校宣傳陣地等形式向廣大學(xué)生和家長宣傳開展愛國主義讀書活動的目的和意義，營造濃厚的社會輿論氛圍，取得家長和社會的理解和支持。并采取對農(nóng)村扶貧戶、城鎮(zhèn)低保戶及特困戶的子女免費(fèi)贈送讀本等方式，使貧困學(xué)生都能參加到讀書活動中來，確保讀本發(fā)行人手一冊。

二是圍繞主題，抓活動效果。學(xué)校是活動重要組織者和實(shí)施單位，班主任、語文教師和政治教師擔(dān)任各班讀書活動輔導(dǎo)員，利用班會、隊(duì)會和活動課時(shí)間，采取集體輔導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等多種形式，使學(xué)生熟讀讀本，消化讀本知識，圍繞確定的主題，通過“讀、寫、講、畫”等各項(xiàng)競賽活動開展愛國主義教育。其次組織好縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）兩級讀書競賽活動。讀書活動各項(xiàng)競賽都是采取人人參與、層層選拔的方式進(jìn)行，鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）級以片為單位，縣直以學(xué)校為單位，分別從班級、校級、分片比賽評選出校級、片級、縣級優(yōu)秀選手參加縣以上比賽。通過層層篩選，活躍了校園文化氣氛，極大地調(diào)動了學(xué)生參加讀書教育活動的積極性，全縣學(xué)校和學(xué)生參與率達(dá)100%。

三是好中選優(yōu)抓精品。每一項(xiàng)活動縣教育局和縣組委會都認(rèn)真對待，從嚴(yán)要求，從嚴(yán)把關(guān)，對選送到市參賽的選手和節(jié)目進(jìn)行認(rèn)真選拔，加強(qiáng)后期指導(dǎo)，確保參賽質(zhì)量。近三年來，我縣讀書活動碩果累累，共收到學(xué)生征文1800余篇，繪畫作品750余篇，參加網(wǎng)上知識競賽學(xué)生8000余名，層層開展中小學(xué)生演講500余場次，其中有30名同學(xué)分獲市級征文和繪畫一、二、三等獎。06年我縣榔橋鎮(zhèn)烏溪小學(xué)邢雪晨、涇縣中學(xué)吳宇韜兩同學(xué)雙雙榮獲省中小學(xué)生演講比賽二等獎；07年涇縣中學(xué)曹婧怡獲全國中學(xué)生演講三等獎；08年云嶺鎮(zhèn)北貢小學(xué)汪慧泳獲省讀書活動特等獎，稼祥中學(xué)柳悅閑、縣職高郭琴獲省一等獎。涇縣教育局在05、06和07年連續(xù)三次榮獲全省組織工作特等獎。通過各項(xiàng)競賽活動，展示了全縣中小學(xué)生素質(zhì)教育成果。

三、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新形式，增強(qiáng)讀書教育活動的吸引力。

我縣始終把讀書活動作為學(xué)校德育工作的有效載體，始終圍繞愛國主義這個(gè)永恒的主題，牢牢把握時(shí)代脈搏，堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”原則，精心設(shè)計(jì)、組織開展了讀書征文、演講比賽、講故事比賽、網(wǎng)上知識競賽、小品、卡通畫和校園歌曲大賽等各種內(nèi)容豐富、形式活潑的教育活動。同時(shí)在讀書實(shí)際工作中不斷探索，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做到“五個(gè)結(jié)合”：

一是與課堂教育相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把讀書教育活動列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中，結(jié)合地方歷史、地理課教學(xué)將讀書活動內(nèi)容有機(jī)滲透到課堂教學(xué)中，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)動力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升了讀書活動質(zhì)量。

二是與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。圍繞以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)、明禮誠信，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三是與藝術(shù)教育相結(jié)合。以我縣連續(xù)舉辦16屆百名百米少兒書畫競賽和24屆“校園之春”音樂會特色活動為契機(jī)，把愛國主義教育融入其中，“六一”期間圍繞愛國主義讀書活動主題組織少兒百名百米書畫比賽；11月至12月結(jié)合愛國主義讀書活動開展”校園之春“音樂會文藝會演，通過這些活動，進(jìn)一步拓展了愛國主義讀書活動的空間，相互滲透，相得益彰，豐富了校園文化生活。

四是與獎勵機(jī)制相結(jié)合。我們把讀書活動納入學(xué)生、教師、班級和學(xué)校目標(biāo)考評之中，將讀書活動競賽中輔導(dǎo)教師及學(xué)生所取得的成績，與教師評先、評優(yōu)、評職相掛鉤；與評選“三

好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“示范班級”相掛鉤；與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)相掛鉤，有效地調(diào)動了廣大師生活動的積極性、創(chuàng)造性。除此之外，全縣在每屆讀書活動結(jié)束后都要對讀書活動進(jìn)行總結(jié)，對做出突出成績的輔導(dǎo)教師、先進(jìn)集體和在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生行文通報(bào)表彰。

五是與道德實(shí)踐相結(jié)合。以我縣云嶺新四軍軍部舊址、皖南事變烈士陵園等愛國主義教育基地和豐富的德育資源為依托，激發(fā)青少年的愛國熱情。組織開展青少年參觀、祭掃等活動。08年結(jié)合奧運(yùn)圣火傳遞我市績溪活動，在學(xué)校利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式廣泛宣傳北京奧運(yùn)活動知識；結(jié)合抗震救災(zāi)，組織廣大青少年開展為四川災(zāi)區(qū)小朋友捐資助學(xué)活動；結(jié)合我縣“爭創(chuàng)文明縣城”主題實(shí)踐活動，組織中小學(xué)生進(jìn)行義務(wù)宣傳、上街打掃衛(wèi)生和參加萬人簽名等思想道德建設(shè)校外實(shí)踐活動。與此同時(shí)還組織獲獎代表參加全省、全國夏令營活動，增強(qiáng)了讀書教育活動的凝聚力和吸引力，回眸14年讀書活動，使命與榮譽(yù)相伴，繼承與創(chuàng)新同行。在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到：讀書活動開展仍存在不均衡性，校與校之間、城區(qū)與農(nóng)村之間的活動水平仍有較大差距;活動形式仍嫌單調(diào)，創(chuàng)新不夠等方面不足，但是我們有信心，正視問題，進(jìn)一步努力工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，開拓進(jìn)取，把今后的青少年愛國主義讀書活動提高到新的水平。

第四篇：企業(yè)讀書活動領(lǐng)導(dǎo)講話

在讀書月活動暨“職工書屋”贈書儀式活動上的講話各位員工代表：下午好！為營造一個(gè)良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)和鼓勵廣大職工養(yǎng)成“愛讀書，讀好書，勤讀書”的良好習(xí)慣，豐富員工的業(yè)余文化生活，有效提高職工的文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化，我會以“明德修身、愛崗敬業(yè)”讀書月活動為載體掀起讀書的熱潮，讓廣大員工養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全鎮(zhèn)上下形成濃厚的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍。我們通過舉辦讀書心得分享征文比賽及演講比賽，創(chuàng)新讀書活動的形式和內(nèi)容，提高活動的實(shí)效性，收到了預(yù)期的效果。同時(shí)，為豐富企業(yè)書屋藏書量及書籍品種，進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)“職工書屋”的發(fā)展，我會還花大力氣籌集經(jīng)費(fèi)購置一批管理類、勵志類書籍，贈送給我鎮(zhèn)的“職工書屋”示范點(diǎn)，讓企業(yè)有條件更好地開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，引導(dǎo)廣大干部職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型社會氛圍。整合社會資源，完善配套設(shè)施，讓廣大職工有更多的機(jī)會讀到更多種類的書籍，吸收多方面的知識，從多方面提升自己，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成才機(jī)會。書,是瞭望世界的窗口。書，是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯?？匆槐竞脮拖裨诤鸵粋€(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。要獲得知識，就必須多讀書。

第五篇：讀書活動啟動會校長講話

在教師讀書啟動會上的講話

楊文奇 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

讀書作為一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動，不僅可以增進(jìn)我們的知識，拓寬我們的視野，陶冶我們的心靈，而且必將進(jìn)一步提升我校教師的的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快教師的專業(yè)成長，促進(jìn)書香校園和學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。前幾年我們相繼開展了系列讀書活動，取得了一定的成效。今天我們在這里舉行“養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建書香校園”教師讀書啟動會，我想講三點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識開展教師讀書活動的重要意義和緊迫性

1、教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師必須認(rèn)真讀書

教師的讀書風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會的風(fēng)尚，只有熱愛讀書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生，才能營造出整個(gè)社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師，是社會的一筆無形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話，那么，閱讀就會成為你的學(xué)生的精神需要?！崩蠋?，要做好教書育人的工作，首先要做個(gè)真正的讀書人。讀書就意味著教育，甚至應(yīng)當(dāng)作為一種生存狀態(tài)。當(dāng)前，我校教師中一小部分人不讀書，這一現(xiàn)象不利于教師的專業(yè)化發(fā)展，也是造成教師“職業(yè)倦怠”和“平庸化現(xiàn)象”的重要因素之一。

2、新課程改革，需要教師認(rèn)真讀書

當(dāng)前，我校已全部進(jìn)入新課程階段，課改工作健康有序進(jìn)行，這為學(xué)校開展讀書活動提供了契機(jī)。新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，不但觸動了原有教育模式中一切深層的東西，而且給予了學(xué)校更多的自主權(quán)，為學(xué)校文化改造開拓了廣闊的空間、創(chuàng)造了非常有利的條件。一所學(xué)校若能認(rèn)同并把握課程改革的基本理念，通過各種途徑落實(shí)課程各改革的各種目標(biāo)，那么它的學(xué)校文化也肯定是先進(jìn)的、生機(jī)勃勃的。而能達(dá)到這一目標(biāo)的重要途徑之一就是去積極、主動地適應(yīng)新課程改革，潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展讀書活動。北宋詩人黃庭堅(jiān)說三日不讀書的人面目可憎、俗不可耐；那么，長時(shí)間不讀書的教師，無疑是一個(gè)可怕的教育者。讀書，理應(yīng)成為新課程改革背景之下教師的一種生活方式。惟有如此，教師才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力；才能以自己的書卷之氣，去熏陶學(xué)生，使之熱愛讀書，與書為伴。可以這樣說，讀書決定眼光，讀書決定態(tài)度，讀書決定思想的深度和教育教學(xué)的高度，讀書可以使教師明辨是非、提高認(rèn)識、凈化靈魂、升華人格。

3、我校教育“走向明天的輝煌”，也需要教師認(rèn)真讀書

近年來，我校辦學(xué)的硬件條件得到了質(zhì)的飛躍。但是我校教育要想走向明天的輝煌，僅有技術(shù)裝備的現(xiàn)代化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有教師的素質(zhì)提高了，才能去靈活自如地運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)裝備在教育這一方天地里縱橫馳騁。我校的廣大教師必須要與時(shí)俱進(jìn)，高舉教師專業(yè)化的大旗，不斷地讀書學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己、豐富自己。

二、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)讀書活動

1、健全機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)帶頭

1、健全機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭

為確保讀書活動的順利展開。我校也調(diào)整充實(shí)了學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室主任，教研組長負(fù)責(zé)實(shí)施，確?；顒拥捻樌_展。要想老師愛讀書，就得行政人員帶頭愛讀書；要想行政人員愛讀書，就得校長帶頭愛讀書。這樣才能一個(gè)影響一批，一批影響一片，逐步使學(xué)校形成一個(gè)良好的讀書氛圍。

2、建立制度

政策扶持

要完善各項(xiàng)制度，各單位要將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)的框架 通盤考慮，建立長效的管理機(jī)制，完善教師的讀書制度。要將讀書活動與年終考核相結(jié)合，以近期、遠(yuǎn)期規(guī)劃和以學(xué)設(shè)計(jì)來明確要求，結(jié)合本單位的實(shí)際開展有特色的讀書活動。在政策上，要對那些樂于讀書并取得顯著成效的教師予以扶持獎勵。要對那些經(jīng)常在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章的教師給予專項(xiàng)獎勵。只要老師們買回書，又確實(shí)讀了，能拿出讀書的證明，如書上有各種圈圈點(diǎn)點(diǎn)，或者寫了讀后感、讀書筆記，可以作適當(dāng)補(bǔ)貼。

3、強(qiáng)化指導(dǎo)

考核督促

要強(qiáng)化指導(dǎo)，在讀書活動中，行政領(lǐng)導(dǎo)，教研組長要先行一步，針對學(xué)校、一線教師在教育教學(xué)中的實(shí)際問題、具體問題，圍繞新課程改革，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的有效指導(dǎo)。教師在讀書的同時(shí)，積極撰寫讀書心得體會，在教研活動，全校教師大會上交流。

三、讀書必須有所選擇，講求方法，持之以恒

在讀書活動中，教師必須讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀少年兒童文學(xué)，悟童心童真；讀報(bào)紙雜志，解天下時(shí)事。讀書要讀深、讀透、讀懂。凡是重要的書，尤其是經(jīng)典著作，必須靜下心來，反復(fù)閱讀，不能性急，不能貪多求快，要細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)品味，對其中精要部分最好能背誦。蘇軾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！碧諟Y明在《五柳先生》一文中自述道：“閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！比裟苓_(dá)到這樣境界，讀書豈不就成了精神的第一需要嗎？讀書尤其需要意志?！耙惶鞇圩x書容易，一輩子愛讀書不易”。毅力是一種希望，更是一種成功的力量，憑勤奮和毅力可以水滴而石穿。一位論者說過：比知識更重要的是方法，比方法更重要的是方向，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。

老師們，讀書活動是師德建設(shè)應(yīng)有的題中之義，我們要堅(jiān)持以閱讀引領(lǐng)自我 精神成長，為自己的精神世界打造一片更廣闊明麗的天空，在閱讀中享受精神成長的愉悅，努力做到學(xué)高為師，身正為范。我希望本次活動能真正營造出全校教師共同讀書的濃烈氛圍，使教師讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤校園，讓閱讀伴隨教師成長，以書激趣，以書培智，以書養(yǎng)性，以書育人，建設(shè)教師精神家園，從而打造出我校教育亮麗的精神底色。

東灣鎮(zhèn)中心校

2014年4月4日

在教師讀書啟動儀式的講話

楊文奇

東灣鎮(zhèn)中心校