第一篇：高二政治期中考試參考答案 - 鄭州教育·文明博客

2006——2007學(xué)年

第二篇：高一化學(xué)教學(xué)工作總結(jié) - 鄭州教育·文明博客

落實日常教學(xué)常規(guī)，突出集體智慧力量 本學(xué)，在學(xué)校

高一化學(xué)備課組是一個充滿活力的集體

高一化學(xué)備課組成員由胡寬惠、趙建軍、楊枝梅和陳柳行老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。

一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃： 新學(xué)期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動，開展“月循環(huán)聽課活動“、“新進教師匯報課”。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。

在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與

創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責(zé)出題；每章一次的測驗題，也由專人負責(zé)出題，并要達到一定的預(yù)期效果。

四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了備課組長示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課，楊枝梅、陳柳行老師的新教師匯報課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，中考、末考成績突出，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一化學(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

五、以老帶新，互相促進，互相提高。

楊枝梅、陳柳行老師是剛畢業(yè)的老師，是學(xué)校安排給的“幫帶”對象。她們在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。這兩位老師在教學(xué)中不斷成長，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。

總之，我們化學(xué)備課在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，在全體教師的勤奮努力下，各項工作都取得了優(yōu)異成績，但成績只能代表過去，在以后的教育教學(xué)工作中，我們會一如既往，再接再厲，不懈追求，努力拼搏，齊心協(xié)力，在創(chuàng)輝煌，為二中教育事業(yè)的發(fā)展做出我們的最大努力和貢獻。

2006年8月 20 日

第三篇：優(yōu)質(zhì)教案 - 鄭州教育博客

優(yōu)質(zhì)教案

《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計

一、素質(zhì)教育目標 ：

（一）知識教學(xué)點 ：

1．學(xué)會本課9個生字，理解“火焰、暖烘烘、閃爍、靈魂”等詞語。

2．理解重點句。

（l）誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。

（2）他們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

（二）能力訓(xùn)練點 ：

1．培養(yǎng)學(xué)生理解詞句，領(lǐng)悟課文中心的能力。

2．指導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象。

3．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

（三）德育滲透點 ：

通過了解小女孩悲慘的命運，喚起學(xué)生對小女孩及所有受壓迫的窮苦人的深切同情，對資本主義社會制度的憎恨。

（四）美育滲透點：

體會小女孩的美好愿望，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

二、學(xué)法引導(dǎo) ：

（一）教師教法

談話法、引導(dǎo)學(xué)生討論，啟發(fā)學(xué)生想象。

（二）學(xué)生學(xué)法

自讀自悟、小組討論、感情朗讀。

三、重點?難點?疑點及解決辦法：

（一）重點

從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活和作者想象的合理。

（二）難點

從最后三個自然段含義深刻的語句中體會作者的思想感情。

（三）疑點

小女孩死后為什么嘴上帶著微笑？她真的能飛到“沒有寒冷，沒有痛苦的地方”去嗎？

（四）解決辦法

通過小組討論和有感情地朗讀加以深化理解。

課時安排：

兩課時

教學(xué)步驟 ：

第一課時

（一）導(dǎo)入新課，揭示課題

1．板書課題，啟發(fā)談話。

同學(xué)們一定都讀過童話故事，今天，我們學(xué)習(xí)丹麥童話作家安徒生所寫的著名童話《賣火柴的小女孩》。

2．簡介時代背景及作者

安徒生，19世紀丹麥著名的作家，被稱為“世界童話之王”。他家境貧寒，14歲開始自謀生計。他一生寫了160多篇童話。他的童話愛憎分明，想象力豐富，構(gòu)思巧妙，情節(jié)生動。我們今天要學(xué)的這篇童話就是其中之一。

（二）整體感知，理清線索

1．自讀課文，了解課文大意。（同桌交流）

2．檢查自讀情況。

思考：本文寫了什么內(nèi)容？按什么順序?qū)懙?？課文寫作順序是怎樣的？

（本文寫的是在大年夜一個小女孩流浪街頭賣火柴，冷得幾次擦燃火柴，產(chǎn)生一次次幻象，最后凍死了。全文是按事情發(fā)展順序?qū)懙?。具體順序：賣火柴一一擦火柴——人死去）

板書：賣火柴 擦火柴 人死去

（三）學(xué)習(xí)“賣人柴”這一部分內(nèi)容

1．默讀思考：讀了這一段，你都知道了什么？體會到了什么？

（故事發(fā)生的時間是大年夜，地點是街上，當(dāng)時的天氣冷極了，一幅悲慘、凄涼冷清的景象。）

2．作者在描述小女孩生活情況的時候，著重抓住一些細節(jié)描寫。讀讀這部分內(nèi)容，想想這些細節(jié)描寫的作用是什么？

3．交流（反饋）

a．對小女孩的鞋是細節(jié)描寫。

（說明她窮得連鞋都穿不起，男孩拿鞋跑說明她被人欺負。）

b．課文中對女孩的頭發(fā)是細節(jié)描寫，“頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些?！?/p>

（說明小女孩是一位美麗的小姑娘，但是她卻貧窮，又冷又餓，根本注意不到自己的美麗。）

c．“每個窗子都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味”是細節(jié)描寫。

（作者運用對比的方法告訴人們，資本主義是多么不平等，有的人富有，有的人流浪街頭。）

d．“天快黑了，又下著雪”是細節(jié)描寫。

（這樣寫能進一步烘托出女孩的可憐與孤獨。）

4．指導(dǎo)朗讀。

小女孩是多么可憐，值得同情。在朗讀的時候要讀出這種感情。

5．總結(jié)擴展。

這一段突出描寫了小女孩生活的悲慘，沒吃沒穿又冷又餓，得不到同情和幫助，我們讀了也禁不住萬分同情，那么作者是怎么體現(xiàn)出這種感情，讓我們受到強烈的震撼呢？具體體現(xiàn)在哪幾方面呢？討論交流。

（體現(xiàn)在：（1）運用細節(jié)描寫刻畫人物；（2）動用對比烘托人物；（3）語言樸素，感情真摯。）

（四）布置作業(yè)

l．抄寫詞語。

2．朗讀課文，進一步體會感情。

（五）教師巡視，學(xué)生質(zhì)疑。

第二課時

（一）學(xué)習(xí)“擦火柴”這一部分內(nèi)容

1．默讀思考：課文寫了小女孩幾次擦火柴，各出現(xiàn)了什么幻景？（生答）

（l）自由讀第一次擦火柴部分。思考：

為什么會出現(xiàn)火爐的幻景？

“她敢從成把的火柴中抽出一根來??嗎？”怎么理解？

（賣不了火柴會挨打。她不敢隨便取，因為火柴是他們家生活的依靠，但她實在冷得受不了，終于抽出了一根，進一步說明她冷，渴望溫暖，所以會出現(xiàn)大火爐的幻景。）

2．指出學(xué)法。

剛才學(xué)習(xí)這一段用的是“讀——想——讀”的方法，先讀課文，弄清寫了什么？再抓重點詞，為什么這樣寫？說明了什么？用這樣的方法學(xué)習(xí)其他幾次擦火柴出現(xiàn)的幻景部分。

3．小組討論學(xué)習(xí)，完成表格。

第幾次擦燃火柴 現(xiàn)實 幻景 說明 現(xiàn)實

第一次 寒冷 火爐 渴望溫暖 火柴滅了火爐不見了

第二次 饑餓 烤鵝 渴望食物 烤鵝不見了

第三次 孤獨 圣誕樹 渴望快樂 圣誕樹不見了

第四、五次 痛苦 奶奶 渴望幸福 跟奶奶飛走了

4．小結(jié)自學(xué)情況。

因為冷才出現(xiàn)火爐，因為餓才出現(xiàn)烤鵝，因為孤獨才出現(xiàn)圣誕樹和奶奶，這些幻想都隨火柴的熄滅而消失，使本來就痛苦的小女孩更加痛苦，這一段主要寫小女孩的四次幻想和產(chǎn)生這些幻想的原因，反映了小女孩對美好生活的追求，顯示了生活的痛苦和命運的悲慘。

5．指導(dǎo)朗讀（讀出小女孩生活的痛苦和命運的悲慘）。

（二）學(xué)習(xí)“小女孩死去”這一部分內(nèi)容

1．讀后思考。

（l）這一段主要寫了什么？

（2）作者為什么要用“兩腮通紅，嘴角帶著微笑”，寫小女孩死去的神態(tài)？為什么要寫明是在大年夜凍死的呢？

（3）怎樣理解課文結(jié)尾的那幾句話。

（寫小女孩死去的神態(tài)，證明她是在幻想、幸福與歡樂中死去，這就使幻想與現(xiàn)實形成了鮮明而強烈的對比，再加上“大年夜”這本應(yīng)得到的歡樂和幸福，更增強了這種對比效果，加深了人們對女孩的同情，啟發(fā)人們深思。）

2．指導(dǎo)朗讀。

小女孩凍死了，我們對她寄予了無限的同情和憐惜。讀這一部分，體會作者的思想感情，融入自己的感情，深情地讀出來。

（三）圍繞中心，學(xué)習(xí)表達

1．回憶課文內(nèi)容，歸納中心思想。

（這篇課文講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死街頭的故事，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的同情及對統(tǒng)治者的不滿，揭露了資本主義社會的罪惡。）

2．前后桌討論，總結(jié)寫法。

（1）運用細節(jié)描寫刻畫人物；

（2）想象豐富深化中心。

3．學(xué)習(xí)表述。

這篇文章是童話，也是很典型的一篇文章，讀了之后不覺熱淚盈眶，那么究竟是什么讓我們感動呢？也就是作者如何表述的，我們討論學(xué)習(xí)一下。

（1）這四次幻想表現(xiàn)了作者豐富的想象，作者以小女孩心理特點和具體環(huán)境為依據(jù)，符合小女孩的迫切要求，這樣是合理的，脫離了實際，憑空捏造的想象只給人虛假的感覺，這是我們所要學(xué)習(xí)的一個方面。

（2）詳細的刻畫，環(huán)境的襯托則是我們所要學(xué)習(xí)表述的另一個方面，文章細致的描寫（例如：小女孩的頭發(fā)、小女孩的鞋），深刻地寫出了女孩的可憐，環(huán)境的襯托也起到了一定的作用（例如：每個窗子都透出燈光來??）也反映出女孩的可憐凄涼。

對照以上兩點，用筆在書中畫出這兩方面。

（四）總結(jié)、擴展

1．這篇文章寫了一個可憐小女孩的悲慘命運，同時更揭露了資本主義社會的罪惡，我們長在紅旗下，生在幸福中，該怎樣做呢？

（珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻。）

2．感動之余寫一篇讀后感，把自己的真實感受寫出來。

（五）布置作業(yè)

1．抄寫本課生字詞。

2．理解文中最后三個自然段的含義。

教學(xué)反思：

第四篇：高二政治期中考試試題

高二政治期中考試試題

一． 選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）

1.在馬克思主義理論體系中，把“統(tǒng)治階級”定義為掌控生產(chǎn)工具的階級，這個階級憑借獲得的經(jīng)濟實力將國家玩弄于股掌之中，使國家成維護其社會主導(dǎo)地產(chǎn)的工具。這句話主要強調(diào)了國家的（）

A.利益性B 階級性C 集體性D 歷史性

2.目前，我國經(jīng)濟社會中存著一些如城鄉(xiāng)居民收入差距拉大、區(qū)域發(fā)展不平衡、勞動者報酬偏低等問題。針對這些問題，在新的歷史條件下堅持人民民主專政，應(yīng)該（）1擴大社會主義民主，實行依法治國2發(fā)展和繁榮社會主義文化3強化為經(jīng)濟社會建設(shè)服務(wù)的政府職能4改善民生，構(gòu)建和諧社會

A 3、4B 1、3C 2、4D 1、2

3.第26屆世界在大學(xué)生夏季運動會舉辦期間，有很多外國人聚集在深圳，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該遵守秩序，愛護公物，舉止文明，給外國友人留下一個良好的印象。這是公民履行（）的政治性義務(wù)的體現(xiàn)。

A 維護國家榮譽B 維護國家統(tǒng)一 C 維護國家安全 D 遵守社會公德

4.北京市各區(qū)、縣人大代表的選舉方式是（）直接選舉2 間接選舉3等額選舉4差額選舉

A 1、3B 1、4C 2、3D 2、4

5.選民聯(lián)名推薦人大代表候選人（）

1，有利于充分反映選民的意思 2，表明公民直接行使管理國家的權(quán)力 3，有助于加強選民與當(dāng)選者的聯(lián)系 4，改變了我國公民與國家的關(guān)系

A 1、2B 1、3C 2、3D 3、4

6.2011年，山東省在公開選拔副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部的過程中，把公開選拔的15個職位的15名候選人進行了任前公示。推行干部任前公示（）

1、有利于增強決策的透明度

2、保障了公民的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)

3、擴大了公民政治參與的權(quán)利

4、表明公民是參與決策的主體

A 1、4B 1、2C 2、3D 2、3

7.某市對領(lǐng)導(dǎo)干部的任免機制進行創(chuàng)新，推行“三票制”-----群眾推薦、素能測評、差額表決、實施層層差額淘汰，并把過程和結(jié)果公布出來。“三標制”的實施有利于（）

1、反映民情民意，作出正確的決策

2、保障公民的質(zhì)詢權(quán)，提高政府工作效率

3、杜絕腐敗行為，防止濫用權(quán)力

4、增強群眾的責(zé)任感，發(fā)揚主人翁精神

A 1、2B 2、3C 1、4D 2、4

8.居民委員會是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，對城市社區(qū)建設(shè)發(fā)揮著重要的作用。這種作用表現(xiàn)在（）

1、調(diào)解居民糾紛

2、協(xié)助維護社會治安

3、辦理居民戶籍

4、受理居民的各項意見

A 2、4B 1、3C 3、4D 1、2

9.在發(fā)展社會主義民主政治的實踐中，我國人民創(chuàng)造了許多民主監(jiān)督的新形式。下列選項中，屬于近年來出現(xiàn)的民主監(jiān)督形式的有（）

1、人在代表聯(lián)系群眾制度

2、民主評議會

3、網(wǎng)上評議政府

4、社會聽證制度

A 2、3B 1、3C 1、2D 2、4

10.有一則笑話說明了網(wǎng)絡(luò)的力量。一個人威脅另一個人說:“我可是有背景的人！”而被

威脅的人說：“我可是有微博的人?！边@個笑話從一個側(cè)面說明，網(wǎng)絡(luò)是（）

1、人們表達利益訴求的新渠道

2、任意發(fā)表言論的大講臺

3、人們伸張正義的法律利

器

4、行使監(jiān)督權(quán)的有力武器

A 1、3B 2、4C 3、4D 1、4

11.《焦點訪談》是一個收視率很高的欄目，在播放時，它每次都強調(diào)一句“用事實說話”。

這意在強調(diào)（）

A 輿論監(jiān)督欄目都是現(xiàn)場直播的B 要負責(zé)任地依法行使監(jiān)督權(quán)利C 輿論監(jiān)督有透

明度高的特點D 公民具有自覺監(jiān)督國家機關(guān)的權(quán)利

12.公安部開展“打四黑除四害”等專項整治行動的根本原因是（）

A 為經(jīng)濟發(fā)展保駕護航，提升政府為人民服務(wù)的能力和水平

B 公安部是國家的行政機關(guān)，要履行維護國家長治久安的職能

C 市場經(jīng)濟具有自發(fā)性等弱點和缺陷，國家必須加強宏觀調(diào)控

D 我國是人民民主專政的社會主義國家，國家機關(guān)堅持對人民負責(zé)的原則

13.公安機關(guān)開展一系列專項整治行動，主要是基于（）

1、保衛(wèi)國家的獨立和主權(quán)

2、保護公民的各項合法權(quán)益

3、維護良好的社會秩序

4、調(diào)和敵我之間的矛盾

A 1、2B 2、3C 3、4D 2、4

14.第二次全國對口支援新疆工作會議指出，全面實施對口援疆，是貫徹落實“十二五”規(guī)

劃綱要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略的必然要求，是促進形成西部大開發(fā)新的增長極，提高各族群眾生活水平、推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的重大舉措。在全力推進對口援疆各項工作中，政府的角色應(yīng)該是（）

1、經(jīng)濟建設(shè)的組織者

2、公共服務(wù)的提供者

3、經(jīng)濟活動的參與者

4、公共權(quán)力的所有者

A 1、2B 1、4C 2、3D 3、4

15.在現(xiàn)實生活中，老百姓有很多問題需要請政府幫助解決。下列問題中，你認為必須找政

府解決的有（）

1、小明發(fā)現(xiàn)某街道交通路標損壞

2、王某大學(xué)畢業(yè)后想找一份工作

3、某企業(yè)生產(chǎn)的食品添加劑超標

4、小華想捐100元錢給希望工程

A 1、3B 2、3C 3、4D 1、4

16.2011年我國不少地方出現(xiàn)了嚴重的洪澇等災(zāi)害。災(zāi)害發(fā)生后，上至中央政府下至各級地

方政府的領(lǐng)導(dǎo)人總是以最快的速度趕赴災(zāi)區(qū)，深入災(zāi)區(qū)考察災(zāi)情，看望慰問干部群眾，指導(dǎo)救災(zāi)工作。這（）

1、是政府對人民負責(zé)的具體體現(xiàn)

2、有利于政府做到科學(xué)民主決策

3、是政府科學(xué)執(zhí)

政、民主執(zhí)政的體現(xiàn)

4、是對公民基本的民主權(quán)利的尊重與保護

A 1、2B 3、4C 1、4D 2、3

17.“抓住了民情、民意、民生、民力，就抓住了行政根本?！边@里的“行政根本”主要是

指（）

A．政府的作用B.政府的宗旨C.政府的職能D.政府的權(quán)力

18.全國人大常委會通過的行政強制法規(guī)定：行政機關(guān)不得在夜間或者法定節(jié)假日實施行政

強制執(zhí)行，情況緊急的除外。不得對居民采取斷水、斷電、斷氣等方式強制執(zhí)行，公民受到行政強制權(quán)侵害時可獲救濟。這說明提高政府依法行政水平，要做到（）

1、加強司法機關(guān)隊伍建設(shè)，協(xié)調(diào)好人民的利益關(guān)系

2、規(guī)范行政執(zhí)法行為，堅持文明

執(zhí)法

3、深化行政管理體制改革，提高政府工作透明度

4、踐行以人為本的理念，堅持對人民負責(zé)

A 1、2B 1、3C 2、4D 3、4

19.國務(wù)院第四次廉政工作會議指出：各類預(yù)算執(zhí)行和決算的審計報告要向社會公開，讓人

民群眾更方便地了解。這也順應(yīng)了近幾年來社會公眾對政府預(yù)算公開問題的呼聲。社會公眾要求政府預(yù)算公開體現(xiàn)的公民權(quán)利是（）

1、了解公共事務(wù)的知情權(quán)

2、對國家機關(guān)的監(jiān)督權(quán)

3、管理公共事務(wù)的參與權(quán)

4、分享公共服務(wù)的平等權(quán)

A 1、2B 1、3C 2、4D 3、4

20.“ 7.23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，國務(wù)院立即成立了事故調(diào)查組。經(jīng)調(diào)查

認定，該事故是一起因列控中心設(shè)備存在嚴重設(shè)計缺陷、上道使用審查把關(guān)不嚴、雷擊導(dǎo)致設(shè)備故障后應(yīng)急處置不力等因素造成的責(zé)任事故。國務(wù)院給予鐵道部、上海鐵路局等單位54名責(zé)任人員黨紀政紀處分。這一事實表明（）

1、權(quán)力和責(zé)任是統(tǒng)一的

2、必須加強對權(quán)力的監(jiān)督

3、合理行政是依法行政的具體要

求

4、絕對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗

A 1、4B 3、4C 1、2D2、3

21.中國有句古話：“堯為匹夫，不能治三人；而桀為天子，能亂天下。吾從此知勢位之足

恃，而賢智之不足慕也?！边@句話的意思是說，聰明賢能如堯這樣的君主，假如他是個普通老百姓，連三個人都管不了；象夏桀這樣平庸品行不端的人，一旦當(dāng)了帝王，卻能使天下大亂。這說明（）

A 權(quán)力是把雙刃劍B 要發(fā)揮民主對權(quán)力的監(jiān)督C要以權(quán)力制約權(quán)力D權(quán)力是腐

敗和禍亂之源

22.為了防止權(quán)力的濫用，我國已初步建立起全面的行政監(jiān)督體系。行政監(jiān)督體系包括行政

系統(tǒng)外部的監(jiān)督和行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督。下列屬于對政府具有外部監(jiān)督職能的國家機關(guān)有

1、各級人民代表大會

2、人民政協(xié)

3、人民法院

4、政府監(jiān)察部門

A 1、3B 2、3C2、4D1、4

23.美國《獨立宣言》起草人之一托馬斯說：“自由的政府不是以信賴，而是以猜疑為基礎(chǔ)

建立起來的。因此，在權(quán)力問題上，不是建立在對人性的信賴上，而是要用法律加以約束，防止其行為不端?！边@句話說明（）

1、法律之外的約束力是不可靠的2、制約和監(jiān)督是防止權(quán)力腐敗的根本措施3制

度可以避免權(quán)力運行過程中不可預(yù)見的行為

4、權(quán)力擁有者的自私本性會導(dǎo)致公平公正的預(yù)期無法實現(xiàn)

A 1、4B 2、3C 1、2D 3、4

24.政府采購是以政府為主體，為滿足社會公共需要而進行的采購。近年來，山東省某市實

施政府采購“陽光工程”，著力規(guī)范政府采購行為，加強政府采購信息公告管理力度。及時公開披露政府采購信息，受到了人民群眾的好評。政府采購實施“陽光工程”

1、.賦予了人民群眾行政決策權(quán)，維護了人民當(dāng)家作主的地位

2、維護了廣大人民的表達權(quán)，有利于保障人民直接行使國家權(quán)力

3、便于群眾加強對采購工作的監(jiān)督，有利于提高公民參與政治的熱情

4、增強了政府采購工作的透明度，能夠預(yù)防和減少政府采購中的腐敗行為

A1、3B 2、4C 1、2D 3、4

二．非選擇題

24.材料一 與傳統(tǒng)輿論形式相比，網(wǎng)絡(luò)公共輿論具有突發(fā)性、互動性、放大性、燃點低、觸點多、傳播快、影響大等新特點，一個熱點事件的存在很快可以成為點燃一片輿論的導(dǎo)火索。社會發(fā)展已經(jīng)從“大喇叭時代”進入了“網(wǎng)絡(luò)麥克風(fēng)時代”，每個人都可

能成為信息渠道，都可能成為意見表達的主體，就像每個人面前都有一個麥克風(fēng)。材料二 談到網(wǎng)絡(luò)輿論，可以聽到兩種聲音。一種認為，網(wǎng)絡(luò)保障了公民的表達權(quán)，促進了信息的公開和自由流動，另一種聲音認為網(wǎng)上充斥著不實言論和極端情緒，容易誤導(dǎo)公眾，撕裂社會。

（1）結(jié)合材料一，簡要回答網(wǎng)絡(luò)公共輿論興起的政治意義。（6分）

（2）結(jié)合材料二，分析說明在利用網(wǎng)絡(luò)輿論參與政治生活的過程中，我們應(yīng)堅持哪

些原則。（8分）

25.材料一近幾年來，重慶市的扶貧開發(fā)工作始終走在全國前列。重慶市啟動了1016

個脫貧村整村脫貧，其中第一批266個村平均投入1075萬元，全部脫貧達標。推進整村脫貧與農(nóng)戶萬增收工程相結(jié)合，在貧困村開展鄉(xiāng)村旅游試點，加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，讓旅游業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)成為貧困農(nóng)民增收致富的主力。加快實施脫貧村“安全飲水工程”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善脫貧村公共服務(wù)設(shè)施。大力實施“重慶雨露技工”勞務(wù)品牌戰(zhàn)略，加大對農(nóng)村剩余勞動力實施就地轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)。引導(dǎo)和鼓勵新生勞動力繼續(xù)接收高、中等職業(yè)教育和技能培訓(xùn)·····重慶市的扶貧工作不僅使老百姓得到實惠，也受到國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的好評

材料二某鄉(xiāng)經(jīng)濟社會各方面都較落后，屬于該縣遠近聞名的貧困鄉(xiāng)。為此及縣政府

出臺了一系列促進該鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的具體舉措，加大財政支持力度，強力推進整村脫貧創(chuàng)造條件促進農(nóng)民增收，幾年后，該鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會事業(yè)全面發(fā)展，農(nóng)民收入大幅度增加，縣政府的威望大大提高。

（1）結(jié)合上述材料，分析說明重慶市在扶貧開發(fā)工作中履行了哪些職能。（6分）

（2）我國政府是全能的政府，政府為人民包辦一切，就能增強政府的權(quán)威。請運用《政

治生活》的有關(guān)知識對這一觀點進行評析。（6分）

26.審計署審計長劉家義在2012年全國審計工作會議上指出，2011年全國共審計12萬多個

單位，完成對2.6萬名領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟責(zé)任審計，促進財政增收節(jié)支1000多億元，挽回損失和節(jié)省投資1000多億元，查出違規(guī)問題金額34億元，多名被審計的領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)人員的問題移送司法、紀檢監(jiān)察機關(guān)處理。2012年要加大對重大政策措施貫徹執(zhí)行情況的跟蹤審計力度，全面推進經(jīng)濟責(zé)任審計，改進經(jīng)濟責(zé)任審計方式，逐步擴大黨政領(lǐng)導(dǎo)干部同步審計，推進經(jīng)濟責(zé)任審計與其他專項審計的統(tǒng)籌結(jié)合。

（1）簡要回答我國審計部門開展審計工作的政治學(xué)依據(jù)。（6分）

（3）結(jié)合上述材料，分析我國實施領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任審計的政治意義。（6分）

27.材料一 為了保障和改善民生，2011年山東省加大了對保障房建設(shè)的支持力度，將投入100億元資金建設(shè)各類保障房32.43萬套。為了搞好保障房建設(shè)，山東省政府領(lǐng)導(dǎo)人多次深入各地調(diào)研，聽取群眾對保障房建設(shè)的意見和建議。為了確保保障房工程質(zhì)量，山東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳建立健全工程質(zhì)量責(zé)任制，大力強化工程質(zhì)量監(jiān)督管理，認真開展保障性安居工程質(zhì)量執(zhí)法檢查。山東省保障房分配引入多部門聯(lián)審，加強對申報經(jīng)濟房住戶的資格審查。在分房時，根據(jù)住戶的困難程度實行排序分配，堅持“無房戶優(yōu)先”的原則，保障了困難群眾的住房需求。

材料二 保障建設(shè)是我國“十二五”期間的重點民生工程。但在保障房建設(shè)的過程中，各地還存在著保障房專項建設(shè)資金挪用、侵占等亂現(xiàn)象和問題：其一，移花接木，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)用保障房項目套取專項資金；其二，先私后公，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)配建保障房項目，挪用保障房建設(shè)資金；其三瘦身鋼筋，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)為保利潤，侵占保障房項目建設(shè)資金，壓低建設(shè)成本。

（1）結(jié)合材料一，分析說明在加大保障房建設(shè)方面，山東省政府是如何堅持對人民負

責(zé)原則的。（8分）

（2）從《政治生活》的角度，說明我們應(yīng)如何破解保障房專項建設(shè)資金挪用、侵占等

現(xiàn)象和問題。（6分）

第五篇：高二政治答案

撫州一中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考

政 治 試 卷 答 案

一、選擇題

1—5CDDAA6—10BBCBC11—15AADBB16—20ACBDD21—25ABCBB

26．（12分）（1）①堅持從實際出發(fā)，實事求是。黨和政府分析形勢，緊急啟動應(yīng)急機制和預(yù)案，抗擊雪災(zāi)。

(2)人能夠能動地認識世界，黨和政府及時召開會議，研究對策，有目的、有計劃地組織應(yīng)對暴雪。

(3)人能夠能動地改造世界，重視意識的指導(dǎo)和對人的調(diào)節(jié)、控制作用。黨和政府啟動應(yīng)急機制和預(yù)案，指導(dǎo)應(yīng)對暴雪，取得成效。

27．（6分）（1）在科學(xué)分析“三農(nóng)”現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，適時提出新部署，體現(xiàn)了從實際出發(fā)，實事求是。（2）從構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略高度，提出新部署，體現(xiàn)了從整體著眼，尋求最優(yōu)目標。（3）從重視加強“三農(nóng)”工作，到提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村，體現(xiàn)了抓住時機，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。

注：考生若從其它角度分析和回答問題，只要言之成理，持之有據(jù)，也可酌情給分。

（2）（10分）①事物是不斷發(fā)展的，發(fā)展就是新事物代替舊事物，要求我們用發(fā)展的觀點看問題，與時俱進，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進新事物成長。②事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。要求我們必須注重量的積累，抓住時機，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。③事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一，要求我們堅信前途是光明的，準備走曲折的路

28．（10分）①事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。

②建設(shè)節(jié)約能源型社會，要靠全國每一個人行動起來，從節(jié)約一點水、一度電，一塊煤??做起，日積月累，全國就會構(gòu)成一筆巨大的財富。反之，每個人浪費一點資源，全國就是一筆巨大的損失。

29、（12分）是普遍聯(lián)系的，任何事物都與周圍其他事物相互聯(lián)系著。經(jīng)濟的發(fā)展和對土地的利用存在著相互影響、相互制約的關(guān)系。

（2）要承認聯(lián)系的客觀性，準確地把握事物的具體聯(lián)系，提高人們活動的自覺性、預(yù)見性。工業(yè)化、城市化進程的加快必然導(dǎo)致耕地面積減少；而耕地面積的減少，又會影響到農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，影響到經(jīng)濟的長遠發(fā)展。

（3）注意從整體上把握事物的聯(lián)系，做到既顧全大局，又重視局部。注重經(jīng)濟整體發(fā)展的同時，考慮到耕地問題可能帶來的極大危害。反對用孤立、片面的觀點看問題。