第一篇：2014年中考化學(xué)全面復(fù)習(xí)題

2014年中考化學(xué)全面復(fù)習(xí)題

化學(xué)的概念：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。

目前人類發(fā)現(xiàn)的元素只有一百多種，但人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過3000萬種。

到了近代，英國科學(xué)家道爾頓提出了近代原子學(xué)說；意大利物理學(xué)家、化學(xué)家阿伏伽德羅提出了分子的概念。原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。

1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

第一節(jié)物質(zhì)的變化和性質(zhì)

一、物理變化和化學(xué)變化

物理變化化學(xué)變化

定義：沒有生成其他物質(zhì)的變化叫物理變化生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化

常見現(xiàn)象：物質(zhì)的狀態(tài)、形狀可能發(fā)生變化，可能有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象出現(xiàn)顏色改變、放出氣體、生成沉淀等，并吸熱、放熱、發(fā)光等

本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成實(shí)質(zhì)：構(gòu)成物質(zhì)的分子是否發(fā)生變化

聯(lián)系：發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化，而發(fā)生物理變化時(shí)不一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化。石墨變金剛石的變化是化學(xué)變化。

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”指的是物理變化。

二、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

定 義：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)

實(shí) 例：顏色、狀態(tài)、氣味；硬度、密度、燃點(diǎn)、沸點(diǎn)、熔點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性等可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、活潑性、酸性、堿性、毒性等

區(qū) 別：這種性質(zhì)是否需要經(jīng)過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來

氮?dú)夂拖∮袣怏w可以做保護(hù)氣。這雖然不包含化學(xué)變化，但利用了它們的化學(xué)性質(zhì)（穩(wěn)定性）。

第二節(jié)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

一、蠟燭

石蠟不溶于水，石蠟密度小于水。

蠟燭燃燒時(shí)的火焰分三層，包括外焰、中焰和內(nèi)焰。

用一火柴梗平放入火焰中發(fā)現(xiàn)兩端先碳化，說明外焰溫度最高。

點(diǎn)燃蠟燭后，用干冷燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生水；向燒杯中倒入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳。

熄滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是凝固的石蠟蒸氣。

蠟燭燃燒的表達(dá)式：石蠟+氧氣二氧化碳+水

二、做“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實(shí)驗(yàn)時(shí)，最重要的是做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

第三節(jié)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

一、托盤天平的使用

1.托盤天平的精確度是0.1g，即用天平測(cè)量出的物體質(zhì)量只能精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

2.托盤天平由托盤、指針、游碼、標(biāo)尺、分度盤和平衡螺母組成。

3.物理使用方法（給物體測(cè)質(zhì)量）：

a)將天平水平放置，游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。

b)將物放在左盤，砝碼放在右盤。砝碼必須用鑷子夾?。ǚ乐鬼来a生銹造成稱量的誤差），先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼，直到天平平衡為止。

c)記錄所加砝碼和游碼的質(zhì)量。

d)稱量完畢后，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回0處。

4.化學(xué)使用方法（給質(zhì)量取物體）：

a)將天平水平放置，游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。

b)如果藥品是粉末，在天平左右盤各放一張大小、質(zhì)量相同的紙。如果藥品易潮解或具有腐蝕性，在天平上放玻璃器皿。（可以先放后調(diào)平衡，這樣就不用記錄它們的質(zhì)量）

c)用鑷子夾取砝碼并放在右盤，移動(dòng)游碼，使天平的讀數(shù)等于要稱量的藥品的質(zhì)量。

d)在左盤上添加藥品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在左盤添加或減少藥品，不能動(dòng)砝碼或游碼。e)稱量完畢后，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回0處。

5.“左物右碼”時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量＝砝碼的質(zhì)量＋游碼的示數(shù)；“左碼右物”，物質(zhì)的質(zhì)量＝砝碼的質(zhì)量－游碼的示數(shù)?！白蟠a右物”的做法雖然也能稱出物質(zhì)的質(zhì)量，但是這種做法是錯(cuò)誤的。

6.稱量干燥的固體物品時(shí)，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量。

二、儀器的連接

1.把玻璃管插入帶孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃的一端用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，使它插入。

2.連接玻璃管和膠皮管：先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

3.在容器口塞橡皮塞：應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)塞進(jìn)容器口。切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器。

4.需要用力的事情都要由右手來做。

三、實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則

1.不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。

2.注意節(jié)約藥品。應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量（1~2mL）取用液體。固體只需蓋滿試管底部。

3.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)。

四、固體藥品的取用

1.固體藥品通常保存在廣口瓶里。

2.固體粉末一般用藥匙或紙槽取用。操作時(shí)先使試管傾斜，把藥匙小心地送至試管底部，然后使試管直立。（“一傾、二送、三直立”）

3.塊狀藥品一般用鑷子夾取。操作時(shí)先橫放容器，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。（“一橫、二放、三慢豎”）

4.用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦拭干凈。

五、液體藥品的取用

液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶中。廣口瓶、細(xì)口瓶等都經(jīng)過磨砂處理，目的是增大容器的氣密性。

1.取用不定量（較多）液體--直接傾倒

使用時(shí)的注意事項(xiàng)（括號(hào)內(nèi)為操作的目的）：

a.細(xì)口瓶的瓶塞必須倒放在桌面上【防止藥品腐蝕實(shí)驗(yàn)臺(tái)或污染藥品】；

b.瓶口必須緊挨試管口，并且緩緩地倒【防止藥液損失】；

c.細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面必須朝向手心處【防止藥液灑出腐蝕標(biāo)簽】；

d.倒完液體后，要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處，標(biāo)簽朝向外面【防止藥品潮解、變質(zhì)】。

2.取用不定量（較少）液體--使用膠頭滴管

使用時(shí)的注意事項(xiàng)（括號(hào)內(nèi)為操作的目的）：

a.應(yīng)在容器的正上方垂直滴入；膠頭滴管不要接觸容器壁【防止沾污試管或污染試劑】；

b.取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置【防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽】；

c.用過的試管要立即用清水沖洗干凈；但滴瓶上的滴管不能用水沖洗，也不能交叉使用。

3.取用一定量的液體--使用量筒

使用時(shí)的注意事項(xiàng)：

a.當(dāng)向量筒中傾倒液體接近所需刻度時(shí)，停止傾倒，余下部分用膠頭滴管滴加藥液至所需刻度線；

b.讀數(shù)時(shí)量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平【讀數(shù)時(shí)若仰視，則讀數(shù)偏低；讀數(shù)時(shí)若俯視，則讀數(shù)偏高--倒液體時(shí)仰視，則量取的液體偏多；倒液體時(shí)俯視，則量取的液體偏少】。

六、物質(zhì)的加熱

1.使用酒精燈時(shí)的注意事項(xiàng)（括號(hào)內(nèi)為操作的目的）

a.絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精【防止失火】；

b.絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃【防止失火】；

c.用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹【以免引起燈內(nèi)酒精燃燒，發(fā)生危險(xiǎn)】；

d.如果灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。

e.酒精燈內(nèi)酒精含量不能少于酒精燈容量的1/4，也不能多于酒精燈容量的2/3。

2.用于加熱的儀器

液體：試管、蒸發(fā)皿、錐形瓶、燒杯、燒瓶（使用后三者加熱時(shí)需要石棉網(wǎng)）。

固體：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙。

3.給試管加熱的注意事項(xiàng)（括號(hào)內(nèi)為操作的目的）

a.試管外壁不能有水【防止試管炸裂】；

b.加熱時(shí)要有試管夾。夾持試管時(shí)，應(yīng)將試管夾從試管底部往上套，夾持部位在距試管口近1/3處，握住試管夾的長(zhǎng)柄，不要把拇指按在短柄上；

c.如果加熱固體，試管口應(yīng)略向下傾斜【防止冷凝水回流到熱的試管底部使試管炸裂】；如果加熱液體，試管口要向上傾斜，與桌面成45°角。

d.如果加熱液體，液體體積不能超過試管容積的1/3【防止液體沸騰時(shí)濺出傷人】；

e.加熱時(shí)先預(yù)熱，使試管在火焰上移動(dòng)，待試管均勻受熱后，再將火焰固定在盛放藥品的部位加熱【防止試管炸裂】。

f.試管底部不能和酒精燈的燈芯接觸【防止試管炸裂】；

g.燒得很熱的試管不能用冷水立即沖洗【防止試管炸裂】；

h.加熱時(shí)試管不要對(duì)著有人的方向【防止液體沸騰時(shí)濺出傷人】。

i.加熱完畢時(shí)要將試管夾從試管口取出；

七、洗滌儀器

1.洗滌方法：先將試管內(nèi)的廢液倒入廢液缸中，再注入試管容積的1/2的水，振蕩后把水倒掉，這樣連洗幾次。如果內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，要用試管刷刷洗。

2.試管刷：刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷，但用力不能過猛，以防試管損壞。

3.儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈。

4.儀器洗干凈后，不能亂放，要倒插在試管架上晾干。

5.特殊情況

如果玻璃儀器中附有油脂，先用熱的純堿溶液或洗衣粉洗滌，再用水沖洗。

如果玻璃儀器中附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽，先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗。

八、聞氣體的方法：用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，僅使極少量的氣體進(jìn)入鼻孔。

九、幾種藥品的存放

1.白磷放在水中。

有人說因?yàn)橛兴?，所以白磷要放在?xì)口瓶中，這是錯(cuò)誤的說法。

2.濃硫酸、濃鹽酸用磨口瓶蓋嚴(yán)。濃硝酸用棕色磨口瓶蓋嚴(yán)。

濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸、濃硝酸具有揮發(fā)性，濃硝酸見光易分解。

3.硝酸銀溶液存放在棕色試劑瓶中。（硝酸銀溶液見光易分解。）

4.固體氫氧化鈉、氫氧化鉀應(yīng)密封于干燥容器中，并用橡膠塞密封，不能用玻璃塞。

固體氫氧化鈉、氫氧化鉀具有吸水性，容易潮解。堿能與玻璃反應(yīng)，使帶有玻璃塞的瓶子難以打開。

5.金屬鉀、鈉、鈣存放在煤油中。（金屬鉀、鈉、鈣非?；顫姡芘c空氣中的氧氣反應(yīng)）

十、意外事故的處理

1.失火：用濕抹布或沙子蓋滅。

2.如果不慎將濃硫酸沾到衣服或皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。

稀硫酸沾到衣服或皮膚上也要處理，否則稀硫酸的水分蒸發(fā)，會(huì)變成濃硫酸。

3.如果不慎將堿液滴到皮膚上，要用較多的水沖洗，然后再涂上硼酸溶液。

4.生石灰沾在皮膚上，要先用布擦去，再用大量水沖洗。

十一、留心實(shí)驗(yàn)的具體操作和注意事項(xiàng)！（參考實(shí)驗(yàn)儀器的使用）

第二篇：中考復(fù)習(xí)題

中考復(fù)習(xí)題

1、簡(jiǎn)答題：上海世博會(huì)永久性建筑——世博中心，是按中國和國際標(biāo)準(zhǔn)建成的“綠色低碳”建筑。在綠色建筑的專項(xiàng)技術(shù)研究、應(yīng)用、創(chuàng)新和集成方面，世博中心擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，標(biāo)志著中國在大型公共建筑的綠色低碳建筑技術(shù)集成方面達(dá)到國際領(lǐng)先水平。問：（1）上海世博中心的成功建設(shè)符合我國哪些戰(zhàn)略的發(fā)展要求？（2）上海世博會(huì)為什么倡導(dǎo)“綠色低碳”，努力做到“節(jié)能環(huán)?！?？ 答：（1）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

（2）在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬窠?jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源放在突出位置，正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源的關(guān)系。保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。保護(hù)好環(huán)境和節(jié)約資源就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。面對(duì)我國人口、資源、環(huán)境方面的基本國情，我們必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。

2、為積極應(yīng)對(duì)氣候變化，控制溫室氣體排放，我國政府應(yīng)該怎樣做？（至少三點(diǎn)）答：①堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走出一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。②堅(jiān)持實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略，為節(jié)能減排奠定基礎(chǔ)。③實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策。

3、請(qǐng)你結(jié)合日常生活實(shí)際，談?wù)劇肮?jié)能減排、低碳生活”我們應(yīng)該怎樣做？ 答：①我們中學(xué)生要不斷提高人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境憂患意識(shí)，樹立人與自然和諧相處的理念，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。② 宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策；節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。如節(jié)約用水、用電等。我們青少年應(yīng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保觀念；學(xué)法、守法、用法，依法保護(hù)環(huán)境；從我做起，從現(xiàn)在做起，不做污染環(huán)境的事，積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，為保護(hù)好人類賴以生存的環(huán)境作貢獻(xiàn)。

4、請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)如何正確對(duì)待民族文化和外來文化。

答：(1)①對(duì)待民族文化：我們應(yīng)當(dāng)繼承中華傳統(tǒng)文化的精華，包括優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和民族精神，并使之發(fā)揚(yáng)廣大;②同時(shí)，我們也要注意抵制和拋棄傳統(tǒng)文化中的糟粕，要推陳出新(2)對(duì)待外來文化：①我們應(yīng)堅(jiān)持“以我為主、為我所用”原則，積極開展對(duì)外又化交流，廣泛吸收外倆文化優(yōu)秀成果，也向世界額展示中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化成果;：②同時(shí)，堅(jiān)決抵制制各種外來腐朽的文化侵蝕，不斷創(chuàng)新社會(huì)主義文化。

5、在 “中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”中，某校開展“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震

救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)。請(qǐng)你幫助完成下面倡議書。

倡 議 書

同學(xué)們：

“抗震救災(zāi)英雄少年”是時(shí)代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。為了更好地學(xué)習(xí)他們的精神，做一個(gè)有道德的人，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要努力做到： ①力所能及地幫助身邊需要幫助的人； ②勇于戰(zhàn)勝困難和挫折； ③積極參加公益活動(dòng)；

④關(guān)注災(zāi)區(qū)建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐款捐物； ⑤培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神；

XX中學(xué)學(xué)生會(huì)

X年X月X日

6、科教興國是國家的責(zé)任，也是個(gè)人的責(zé)任。你認(rèn)為國家有關(guān)部門應(yīng)如何推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家？你準(zhǔn)備如何把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？

答：①大力實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加大對(duì)科技和教育的投入，完善科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度，努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍等。

②我們青少年學(xué)生要樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高自主學(xué)習(xí)能力；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新思維，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；等等。7．為什么要維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)？

答：因?yàn)榫S護(hù)民族團(tuán)結(jié)：（1）有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；（2）有利于鞏固國防，保持邊疆的穩(wěn)定；（3）有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；（4）有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行；（5）有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；（6）民族團(tuán)結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證；（7）加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。8．加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)民族繁榮我國政府該怎么做？

答：（1）經(jīng)濟(jì)方面：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，“因地制宜、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小地區(qū)差距，共享改革發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)共同富裕。

（2）政治方面：堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度和民族區(qū)域自治制度，保證少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，堅(jiān)持依法治國，依法打擊破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的犯罪分子，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

（3）文化方面：發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化，以開放的心態(tài)，客觀、平等的態(tài)度尊重、珍惜、保護(hù)各民族文化。

9、你能列舉一些黨和政府為解決民生問題所采取的其他惠民措施嗎？

答：如減免農(nóng)業(yè)稅，免除農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)；實(shí)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療；實(shí)行最低生活保障制度；關(guān)注農(nóng)民工子女上學(xué)問題；廉租房制度、經(jīng)濟(jì)適用房制度等。

10、分析題：最近在墨西哥的坎昆召開聯(lián)合國氣候變化大會(huì)，呼吁人們選擇“低碳生活”，減少二氧化碳排放，應(yīng)對(duì)全球氣候變暖。結(jié)合上述材料，回答下列問題：

（1）材料中的呼吁有哪些重要意義？（2）“今天你低碳了嗎？”你認(rèn)為過低碳生活的人們應(yīng)做到哪些？ 答：（1）有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有利于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，有利于保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，有利于建設(shè)生態(tài)文明。

（2）①節(jié)約用水，實(shí)現(xiàn)水的可循環(huán)利用。②節(jié)約用電，做到人走燈滅，空調(diào)溫度夏天不要開得過低，冬天不要過高。③出行盡可能步行或騎自行車、乘坐公共交通工具，少開或不開私家車。④節(jié)約用紙，不用一次性筷子或餐具。

11.假如你所在的班級(jí)舉行以“民族常識(shí)知多少”為主題的知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)：

（1）請(qǐng)你出幾道有關(guān)“民族常識(shí)”的競(jìng)答試題并給出答案。（至少兩道。）（2）作為中國公民，為維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，青春年少的你能做些什么？答：（1）①我國有多少個(gè)少數(shù)民族？我國有55個(gè)少數(shù)民族。②我國在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行什么制度？我國在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治制度。③我國社會(huì)主義民族關(guān)系是怎樣的？我國社會(huì)主義民族關(guān)系是平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的。④我國處理民族關(guān)系的原則是什么？我國處理民族關(guān)系的原則是民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮等。

（2）①支持民族政策，自覺維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土的完整。②同破壞國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)。③向身邊的人宣傳祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的重要性。

12、（1）請(qǐng)列舉你所知道的我國的變化或成就。（兩個(gè)方面即可）（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析祖國發(fā)生歷史性巨變的主要原因。

答：（1）綜合國力顯著增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升；人民生活顯著改善；科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步；民主法制建設(shè)不斷完善；自主創(chuàng)新能力不斷提高；國際地位不斷提升；青藏鐵路建成通車；就業(yè)規(guī)模日益擴(kuò)大；社會(huì)保障體系不斷完善；（2）①始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。④深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。⑤堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。⑦走可持續(xù)發(fā)展之路。⑧開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。⑩不斷提高自主創(chuàng)新能力，著力建設(shè)創(chuàng)新

型國家。①實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。③堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策；①弘揚(yáng)民族精神。

13、從建國60年所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)？（或建國60周年取得的成就給我們哪些啟示？）答；（1）只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國，社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性；（2）中國共產(chǎn)黨是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；（3）改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系；（4）必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；（5）必須落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；（6）必須貫徹落實(shí)科教興國、自主創(chuàng)新等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略等（7）必須貫徹依法治國的基本方略等。

14、當(dāng)今國際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)你為我國多出優(yōu)秀的人才提幾點(diǎn)建議。答：①堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；②加大科技和教育的資金投入，建立激勵(lì)機(jī)制；③鼓勵(lì)教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新；④改革教育和科技體制；⑤形成尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)氛圍；⑥留住本土人才、引進(jìn)外來人才。

15、關(guān)注民生方面，青少年應(yīng)該怎樣做？

答：①弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，尊老、敬老，到福利院做義工。②積極參加青年志愿者行動(dòng)，向貧困家庭子女獻(xiàn)愛心。③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，與破壞民生的行為作斗爭(zhēng)。④認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，掌握建設(shè)和諧社會(huì)的知識(shí)本領(lǐng)。

16、簡(jiǎn)答題：材料一：2010年我國研究制定了國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，對(duì)2020年前我國的教育改革發(fā)展做出了全面部署，并付諸實(shí)施。

材料二：隨著第一臺(tái)國產(chǎn)千萬億次超級(jí)計(jì)算機(jī)在湖南長(zhǎng)沙亮相，作為算盤這一古老計(jì)算器的發(fā)明者，中國擁有了歷史上計(jì)算速度最快的工具。問：⑴上述材料體現(xiàn)了我國實(shí)施的哪些戰(zhàn)略？

⑵實(shí)施這一戰(zhàn)略國家方面必須怎樣做？ 答：（1）教育優(yōu)先發(fā)展、科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

（2）①辦人民滿意教育，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平；②必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；③全面深化科技、教育體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。

17、為了祖國的明天更美好，青少年該怎么做？

答：①樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；②學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；④培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；⑤做祖國所需要的高素質(zhì)人才；⑥勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；⑦把個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入到祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去；等等；

18、探索與思考：

材料一：兩岸海運(yùn)直航、空運(yùn)直航、直接通郵三項(xiàng)協(xié)議于2008年12月15日正式實(shí)施。

這是新中國成立以來，兩岸最實(shí)際、最直接、最重要的對(duì)接，政治、經(jīng)濟(jì)意義非凡。材料二：2009年3月13日上午，溫家寶總理在回答采訪兩會(huì)的中外記者問題時(shí)說：“臺(tái)灣是祖國的寶島，是我一直向往的地方。我真心希望能有機(jī)會(huì)到*去走一走、看一看。我想到阿里山、想到日月潭，想到臺(tái)灣各地去走、去接觸臺(tái)灣同胞。雖然我今年67歲了，但是如果有這種可能，走不動(dòng)就是爬，我也愿意去。”

材料三：2009年4月8日至11日，中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)一行參訪貴州省安順市、黔東南州、貴陽市等地。他對(duì)貴州秀美的山川、宜人的氣候、勤勞好客的各族人民、絢麗多彩的民族文化以及豐富的自然資源留下了深刻印象，同時(shí)表達(dá)了加強(qiáng)黔臺(tái)兩地經(jīng)貿(mào)合作的良好愿望。

閱讀材料，結(jié)合九年級(jí)《思想品德》所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)，我們有哪些有利的條件？（至少答出兩個(gè)角度）

答：①實(shí)現(xiàn)完成祖國統(tǒng)一，是海內(nèi)外全體中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在，人民渴望早日統(tǒng)一。②中華民族具有強(qiáng)大的民族凝聚力，特別是“三通”的實(shí)現(xiàn)，使兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁，有利于和平統(tǒng)一。③為了最終完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府制定了“一個(gè)國家，兩種制度”的基本方針。④香港和澳門的回歸證明“一國兩制”是具有強(qiáng)大生命力的，用“一國兩制”實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是最佳方式。（2）從材料二里，你能體會(huì)到溫總理對(duì)臺(tái)灣怎樣的情感？為了早日實(shí)現(xiàn)總理的夙愿，我國政府應(yīng)采取怎樣的態(tài)度？

答：①盼望祖國統(tǒng)一的迫切心情和強(qiáng)烈的愛國主義情感。②堅(jiān)持一個(gè)中國的原則決不動(dòng)搖，爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺(tái)灣人民的方針決不改變，反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)決不妥協(xié)，③堅(jiān)決維護(hù)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)中華民族的根本利益。（3）我們青少年能為祖國統(tǒng)一做些什么？

答：我們青少年要樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)；認(rèn)真宣傳“和平統(tǒng)一，一國兩制”的基本方針，自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，堅(jiān)決同分裂祖國、破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

19、請(qǐng)你談?wù)勗谛碌臅r(shí)代條件下，我們?yōu)槭裁匆迅母镩_放的偉大事業(yè)推向前進(jìn)？ 答：因?yàn)楦母镩_放是強(qiáng)國之路。改革是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；對(duì)外開放則是改革和建設(shè)必不可少的條件，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的必然選擇。20、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾條平安校園建設(shè)活動(dòng)的宣傳標(biāo)語或活動(dòng)主題 答：（1）加強(qiáng)學(xué)校管理，共建平安校園；（2）關(guān)注校園安全，構(gòu)建和諧校園；（3）關(guān)愛祖國未來，保障校園安全；（4）確保學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山；（5）學(xué)校多一份管理，學(xué)生多一份安全，社會(huì)多一份和諧。

21．就“讓校園充滿愛，建設(shè)和諧校園”提出你的幾點(diǎn)合理建議？

答：①和老師多進(jìn)行溝通，師生之間、學(xué)生之間建立互尊、互助、互愛的和諧人際關(guān)系；②建立健全學(xué)校安全與衛(wèi)生管理制度，消除安全隱患；③加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，合理營(yíng)造安全、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境；④貫徹義務(wù)教育法和其他教育法規(guī)，提高依法辦學(xué)的能力；⑤樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，把學(xué)校建成師生愉快工作學(xué)習(xí)的樂園。

第三篇：涂料化學(xué)復(fù)習(xí)題

第1章

1.什么是涂料？它有哪些主要作用？

涂料是能涂覆在被涂物件表面并能形成牢固附著的連續(xù)薄膜材料。

答：涂料（又稱油漆），是一種流動(dòng)狀態(tài)或粉末狀態(tài)的有機(jī)混合物，可用不同的施工工藝涂覆在物件表面上，形成粘附牢固，具有一定強(qiáng)度、連續(xù)的固態(tài)薄膜。

涂料的主要作用：

1）裝飾作用，是美化生活環(huán)境不可缺少的；

2）保護(hù)作用，金屬防腐、放火涂料、貴重設(shè)備、文物保護(hù)； 3）標(biāo)志作用，各種標(biāo)志牌和道路分離線；

4）特種功能，導(dǎo)電、導(dǎo)磁涂料、燒蝕涂料、偽裝和隱形涂料、溫控涂料?，F(xiàn)代涂料正逐步成為一類多功能性的工程涂料。

2.涂料的發(fā)展史一般可分為哪三個(gè)階段？ 涂料的發(fā)展史一般可分為三個(gè)階段：

(1)天然成膜物質(zhì)的使用；（2）涂料工業(yè)的形成；（3）合成樹脂涂料的生產(chǎn)。

3.試述涂料由幾部分組成？各部分起什么作用？

答：（1）成膜物 也稱基料或粘結(jié)劑是形成涂膜連續(xù)相的物質(zhì)，也是最主要的成分，對(duì)涂料的性能起主要作用。

（2）顏料 能賦予涂料以顏色和遮蓋力，提高涂層的機(jī)械性能和耐久性。有的還能改善流變性能，降低成本或使涂層具有防銹、防污、磁性、導(dǎo)電、殺菌等功能。

（3）溶劑具有溶解或分散成膜物質(zhì)為液態(tài)，降低涂料的粘度，使之易于施工涂布的作用。

（4）助劑涂料中的輔助組分，能對(duì)涂料或涂膜的某一特定方面的性能起改進(jìn)作用。

4、今后十年，涂料工業(yè)的技術(shù)發(fā)展將主要體現(xiàn)在哪“四化”？ 答：水性化、粉末化、高固體份化和光固化。

第2章

1、涂裝前須對(duì)被涂物進(jìn)行哪三個(gè)基本工序？

答：涂裝前須對(duì)被涂物進(jìn)行： 表面的處理、涂布工藝、干燥 三個(gè)基本工序。

2、從涂料的角度看，具有明顯結(jié)晶作用的聚合物作為成膜物是

不合適的，其原因是什么？

答：1）用明顯結(jié)晶作用的聚合物作為成膜物，涂膜會(huì)失去透明性，因?yàn)榫酆衔锕腆w中同時(shí)存在結(jié)晶區(qū)和非結(jié)晶區(qū)，不同區(qū)域的折射率不同，因此透明性變差。

2）明顯結(jié)晶作用會(huì)使聚合物的軟化溫度提高，軟化范圍變窄。而軟化范圍寬對(duì)烘漆來說是很重要的，它能使漆膜易流平而不會(huì)產(chǎn)生流掛。

3）明顯結(jié)晶作用會(huì)使聚合物不溶于一般溶劑，只有極性強(qiáng)的溶劑才可能使結(jié)晶性顯著的聚合物溶解。

3、簡(jiǎn)述自由體積理論的要點(diǎn)。

答：Fox和Flory提出了自由體積理論:液體或固體物質(zhì)的體積由兩部分組成的，一部分是被分子占據(jù)的體積，另一部分是未被占據(jù)的自由體積，后者以空穴的形式分散于整個(gè)物質(zhì)中。有存在足夠自由體積時(shí)，分子鏈才可能進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)。

4、試述影響玻璃化溫度的因素有哪些？

答：聚合物分子量及分布，聚合物結(jié)構(gòu)，玻璃化溫度的加合性，共聚物、增塑劑、溶劑的玻璃化溫度。

5、簡(jiǎn)述涂料的成膜過程。

答：涂料由液態(tài)（或粉末態(tài)）變?yōu)楣虘B(tài)，在被涂物表面上形成薄膜的過程，被稱為涂料的成膜過程。液態(tài)涂料靠溶劑揮發(fā)、氧化、縮合、聚合等物理或化學(xué)作用成膜。粉末涂料靠熔融、縮合、聚合等物理或化學(xué)作用成膜。

6、有幾種涂層成膜方式？試述其要點(diǎn)？

（1）成膜方式：①溶劑揮發(fā)成膜：用足夠的溶劑將聚合物的玻璃化溫度降低，使T-Tg的數(shù)值大到足夠使溶液可以流動(dòng)和涂布，在涂布以后，溶劑揮發(fā)，于是形成固體薄膜。

②熱熔成膜：用升高溫度的方法來增加聚合物T-Tg（即增加自由體積），使聚合物達(dá)到可流動(dòng)的程度，流動(dòng)的聚合物在基材表面成膜后予以冷卻，便可得固體漆膜。

③化學(xué)成膜：用可容的（或可熔的）低相對(duì)分子質(zhì)量的聚合物涂覆在基材表面以后，在加溫或者其他的條件下，分子間發(fā)生反應(yīng)而使相對(duì)妃子量進(jìn)一步增加或發(fā)生交聯(lián)而成堅(jiān)韌的薄膜的過程。

④乳膠成膜：乳膠在涂布以后，乳膠粒子仍可以以布朗運(yùn)動(dòng)形式自由運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水分蒸發(fā)時(shí)，它們運(yùn)動(dòng)逐漸受到限制，最終達(dá)到乳膠粒子相互靠近成緊密的堆積。

（2）涂膜干燥方法：①自然干燥：在常溫大氣環(huán)境中，靠溶劑揮發(fā)，或氧化聚合，或固化劑固化而干燥成膜。②烘干：對(duì)自干性涂料實(shí)施強(qiáng)制干燥或?qū)δ蜔嵝圆畹牟馁|(zhì)表面涂膜進(jìn)行干燥。③輻射固化：輻射固化是利用紫外線或電子束，使不飽和樹脂漆被快速引發(fā)、聚合，硬化速度很快。

7、被涂物的表面處理有哪幾種？如何處理？

答：1）金屬表面處理：一般采用除銹，除油，除舊漆，磷化處理，鈍化處理等方法進(jìn)行金屬表面處理。

2）木材表面的處理：一般采用低溫烘干或晾干，多次砂磨（去毛束），刷蟲膠清漆在砂磨，去樹脂，漂白和染色等方法進(jìn)行木材表面處理

3）塑料表面的處理：一般采用鉻酸進(jìn)行化學(xué)氧化處理，用三氯乙烯進(jìn)行侵蝕處理等方法進(jìn)行塑料表面處理。

延伸 作用：1）提高涂層對(duì)材料表面的附著力。2）提高涂層對(duì)金屬基體的防腐蝕保護(hù)能力。3）提高基體表面平整度。

（2）方法：漆前表面處理主要包括除油、除銹、磷化、氧化表面調(diào)整和鈍化封閉等。1）除油 溶劑脫脂法 水劑脫脂法 乳液脫脂法 電解脫脂法 2）除銹 酸洗除銹 電解除銹 堿液除銹 手工除銹 機(jī)械除銹 3）化學(xué)覆模 磷化處理 氧化處理

4）塑料表面處理 物理方法 化學(xué)方法 物理化學(xué)方法。

8、簡(jiǎn)述涂裝方法主要有哪些？

1）手工涂裝 包括刷涂、滾涂、揩涂和刮涂等。（2）浸涂和淋涂 適用于大批量流水線生產(chǎn)方式。

（3）空氣噴涂 通過噴槍使涂料霧化成霧狀液滴，在氣流的帶動(dòng)下，涂到被涂物表面的方法。這種方法，效率高、作業(yè)性好。

（4）無空氣噴涂 靠高壓泵將涂料增壓到5~35MPa，然后從特制的噴嘴小孔噴出，由于速度高（約100m/s），隨著沖擊空氣和壓力的急劇下降，涂料內(nèi)溶劑急速揮發(fā)，體積驟然膨脹而分散霧化，并高速地涂在被涂物上?？纱蟠鬁p少漆霧飛揚(yáng)，生產(chǎn)效率高。適用于高粘度的涂料。

（5）靜電噴涂法 主要用于粉末涂料的涂裝。

（6）電泳涂裝 主要用于水可稀釋性涂料的涂裝。

第3章

1.名詞解釋—①縮聚反應(yīng)：②聚合度；③官能度；④凝膠化？

答：縮聚反應(yīng)——是由具有兩個(gè)或兩個(gè)以上反應(yīng)性官能團(tuán)的低分子化合物（即單體）相互作用生成大分子的過程。（縮聚反應(yīng)是通過分子間官能團(tuán)的逐步縮合反應(yīng)生成的，聚合物主鏈中保持有官能團(tuán)，如酯基、酰胺基等。加聚反應(yīng)通過活性中心進(jìn)行鏈?zhǔn)椒磻?yīng)完成，聚合物分子鏈主鏈中一般沒有官能團(tuán)，如聚乙烯、聚丙烯等。）

聚合度——即一條大分子所包含的重復(fù)單元的個(gè)數(shù)，用DP表示；

官能度——是指一個(gè)單體分子中能夠參加反應(yīng)的官能團(tuán)的數(shù)目。單體的官能度一般容易判斷。個(gè)別單體，反應(yīng)條件不同，官能度不同。

凝膠化——當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一定程度時(shí)，反應(yīng)體系黏度突然增加，出現(xiàn)不熔不溶的彈性凝膠現(xiàn)象，該現(xiàn)象稱為凝膠化。

2、連鎖聚合通常包括哪些基元反應(yīng)？

答：自由基聚合屬于連鎖聚合，包含四種基元反應(yīng)：鏈引發(fā)、鏈增長(zhǎng)、鏈轉(zhuǎn)移、鏈終止。

3、自由基引發(fā)劑依據(jù)結(jié)構(gòu)特征可以分為哪幾類？

1、偶氮類引發(fā)劑 ：特點(diǎn)：使用溫度：45 ～ 65℃，解離能105kJ/mol。油溶性。

2、過氧化物類引發(fā)劑：無機(jī)過氧化物。

3、氧化-還原體系引發(fā)劑。

4、自由基聚合實(shí)施方法按照聚合配方、工藝特點(diǎn)可分為哪四種？ 答;本體聚合、溶液聚合、懸浮聚合、乳液聚合。

5、高分子化合物有哪些特點(diǎn)？

a.高的分子量：M.W.> 104；M.W.< 103時(shí)稱為齊聚物、寡聚物或低聚物；

b.存在結(jié)構(gòu)單元：結(jié)構(gòu)單元是由單體（小分子化合物）通過聚合反應(yīng)轉(zhuǎn)變成的構(gòu)成大分子鏈的單元；

c.結(jié)構(gòu)單元通過共價(jià)鍵連接，連接形式有線形、分支形或網(wǎng)絡(luò)狀結(jié)構(gòu)。

6、共聚合反應(yīng)的目的有哪些？

答：調(diào)節(jié)玻璃化溫度；改善聚合物的附著力；引入反應(yīng)性基團(tuán)；改善聚合物的化學(xué)性質(zhì)；改變?nèi)芙庑阅?；成膜物的功能化?/p>

7、超支化聚合物具有哪些性質(zhì)？

答：極高的末端官能團(tuán)密度；良好的溶解性；較低的粘度；可控的玻璃化轉(zhuǎn)變溫度。

聚合物的相對(duì)分子量:影響因素:

1、溫度的影響:溫度升高,相對(duì)分子質(zhì)量減小。

2、引發(fā)劑濃度的影響:引發(fā)劑濃度越高，相對(duì)分子質(zhì)量減小。

3、單體濃度的影響:提高單體濃度可以同時(shí)提高聚合速率和聚合物的相對(duì)分子質(zhì)量。

4、溶劑的影響: 溶劑鏈轉(zhuǎn)移常數(shù)較大，則所得聚合物平均聚合度下降。

第5章

1、什么是牛頓型流體和非牛頓型流體？什么是假塑性流體和

膨脹性流體？什么是流平和流掛？什么是貝納爾漩流窩？

答：流平——是指涂料施工后，其涂膜由不規(guī)則，不平整的表面，流展成平整光滑表面的能力。漆膜由不平流向平滑的推動(dòng)力不是重力，而是表面張力。

流掛 —— 流掛的產(chǎn)生是垂直面上濕膜受重力作用所致。

2、什么是觸變性流體？觸變性流體的特征和產(chǎn)生原因？

觸變性流體：當(dāng)假塑性流體的流動(dòng)行為和其歷史有關(guān)，也就是對(duì)時(shí)間有依賴時(shí)，稱其為觸變性流體。

觸變性流體的特征：當(dāng)從低剪切率逐步增加至高剪切率得到的各點(diǎn)的粘度，然后由高剪切率逐漸減少至低剪切率，測(cè)得各點(diǎn)的粘度是不重合的。

觸變性產(chǎn)生的原因：靜止時(shí)體系內(nèi)有某種很弱的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)形成，如通過氫鍵形成的聚合物間的物理交聯(lián)和顏料為橋由極性吸附形成聚合物間的“交聯(lián)”，這種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)在剪切力作用下被破壞。一旦撤去剪切力，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)又慢慢恢復(fù)。

3、潤(rùn)濕的分類及特點(diǎn)。

答：潤(rùn)濕作用指表面上一種流體被另一種流體所代替，如固體表面上的氣體別液體所代替，可分為三類，即 沾濕、浸濕、鋪展。

4、表面張力升高，會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？ 厚邊現(xiàn)象、縮孔現(xiàn)象、貝納爾漩流窩

5、論述表面張力與涂料的質(zhì)量的關(guān)系？

答：表面張力是液體能否在固體表面上自發(fā)鋪展（潤(rùn)濕）的關(guān)鍵。在涂料的制造和涂裝中，潤(rùn)濕或自發(fā)鋪展是非常必要的條件：如顏料在分散中，漆料對(duì)顏料表面的潤(rùn)濕；涂裝中涂料對(duì)底材的潤(rùn)濕；濕膜表面的流平等都與表面張力息息相關(guān)。因此表面張力是涂料質(zhì)量關(guān) 5

鍵指標(biāo)之一。

1）表面張力與濕膜的流平

當(dāng)涂料涂布在底材上所形成的濕膜是不平整的，涂料的表面張力可使?jié)衲け砻媪髌剑蚱秸谋砻嫫浔砻娣e最小，即表面能最小。在涂層的薄處，溶劑揮發(fā)得相對(duì)較快，粘度隨之提高，表面張力上升得快，周圍高處的涂料有向其鋪展的趨勢(shì)。涂料在固化之前應(yīng)有足夠的流動(dòng)時(shí)間，以保證流平。

濕膜的流平過程就是低表面張力區(qū)的擴(kuò)大，高表面張力區(qū)的縮小，則濕膜表面張力的均化過程。表面張力差是流平的動(dòng)力。

2）表面張力與漆膜對(duì)底材的附著力

漆膜對(duì)底材的附著力主要的、普遍存在的是范德化力。而范德華力的有效作用距離為0.5nm，所以涂料必須對(duì)底材有良好的潤(rùn)濕，才有可能進(jìn)入有效距離內(nèi)，使二者分子相互接近，產(chǎn)生相互作用，從而更好的附著。另毛細(xì)管力可提高涂料擴(kuò)散到底材細(xì)小間隙中的能力，從而提高漆膜的附著力，因此底材在涂布前最好是有一定粗糙度的多孔結(jié)構(gòu)，且表面是清潔干凈，不含油污、灰塵、雜質(zhì)的，以提高涂料對(duì)底材的潤(rùn)濕能力和附著力。為此底材在涂料涂布前必須經(jīng)過預(yù)處理。

3）表面張力與顏料分散

在顏料的研磨分散中，研磨設(shè)備對(duì)顏料聚集施加較大的剪切力，使其破碎而產(chǎn)生新的表面，漆料必須快速地給予潤(rùn)濕，以防重新聚集。所以在研磨時(shí)常加入一些低動(dòng)態(tài)表面張力的表面活性劑或先對(duì)顏料表面處理提高其表面潤(rùn)濕能力，以提高研磨效率和顏料的分散效果。

6、表面活性劑有哪幾種類型？

答：根據(jù)表面活性劑的極性基和非極性基的性質(zhì)，可分為四大類：（1）陰離子表面活性劑；（2）陽離子表面活性劑；（3）非離子表面活性劑；（4）兩性表面活性劑。

7、論述表面活性劑在涂料中有哪些作用？ 答：1）降低涂料的表面張力 2）使涂料發(fā)生膠束化作用

3）分散作用：在涂料中加入表面活性劑，可以在固液界面上吸咐而降低界面自由能，使分散趨于比較穩(wěn)定。

4）乳化作用：在涂料中加入表面活性劑，降低兩相間界面張力，促使乳液穩(wěn)定。5）增溶作用

6）潤(rùn)濕與滲透作用：表面活性劑能降低界面張力，提高水的潤(rùn)濕及滲透能力。

第6章

什么是相對(duì)揮發(fā)度？什么是內(nèi)聚能密度

揮發(fā)度一般用相對(duì)揮發(fā)度表示 在標(biāo)準(zhǔn)條件下 即一定的體積和面積（常用濾紙做實(shí)驗(yàn)）標(biāo)準(zhǔn)氣流溫度（25度）以及相對(duì)溫度為0的條件下，測(cè)得揮發(fā)失去百分之九十的溶劑（體積和重量均可）的時(shí)間 以及乙酸正丁酯的相對(duì)揮發(fā)度為1(或100)作為標(biāo)準(zhǔn) 于是得到一系列溶劑的相對(duì)揮發(fā)度

1、三維溶解參數(shù)是哪三種參數(shù)？

2、簡(jiǎn)述影響相對(duì)揮發(fā)度的因素有哪些？

答：分子結(jié)構(gòu)

蒸汽壓

氣流

溫度

濕度

體積比

表面積

4、試述涂料中溶劑的作用？ 答：1）降低粘度，調(diào)節(jié)流變性； 2）控制涂料的電阻；

3）作為聚合反應(yīng)溶劑，用來控制聚合物的分子量及分布； 4）改進(jìn)涂料涂布和漆膜性能。

5、選擇涂料溶劑主要考慮哪些問題？有何要求？

答：選擇涂料溶劑主要考慮揮發(fā)劑的問題，涂料溶劑的選擇要平衡下列各種要求： 1）快干：揮發(fā)要快； 2）無流掛：揮發(fā)要快； 3）無縮孔：揮發(fā)要快；

4）流動(dòng)性好、流平好：揮發(fā)要慢； 5）無邊緣變厚現(xiàn)象：揮發(fā)要快； 6）無氣泡：揮發(fā)要慢； 7）不發(fā)白：揮發(fā)要慢。

6、論述溶劑的類型、性能及其作用？

答：溶劑的類型有：石油溶劑，苯系溶劑，萜烯類溶劑，醇和醚類，酮和酯類，氯代烴和硝基烴，超臨界二氧化碳類。

它們的性能及作用

1）石油溶劑：可以溶解大部分天然樹酯，及含油量高的醇酸樹酯；以可以用于清洗劑。2）苯系溶劑：甲苯常用于混合劑和稀釋劑；二甲苯溶解力強(qiáng)，揮發(fā)度適中，廣泛于醇

酸樹脂，氯化橡膠，聚氨酯以及乙烯基樹脂的溶劑，也可用于烘漆、快干氣干漆的溶劑，具有很好的抗流掛性能。

3）松香油溶解力較好，也可以被氧化或聚合，有助于干性油的干燥也可以用于烘漆中能改進(jìn)流平性，增加光澤。

4）醇和醚：可跟其它溶劑混合作變性溶劑，常用作混合溶劑，有較好的溶解能力，可用為良溶劑。

5）酮和酯：丙酮揮發(fā)快，溶解力強(qiáng)，可用于烯類聚合物和硝基纖維素的溶劑，它常和其他

溶劑合用。丁酮也是揮發(fā)快，溶解力強(qiáng)，可用于烯類共聚物、環(huán)氧氧脂、聚氨酯涂料中作溶劑，也可跟溶解力差些的溶劑混用以改進(jìn)涂料的成膜性和涂布性能。

6）氯代烴和硝基烴：它們是很好的良溶劑，高極性，可用于調(diào)節(jié)靜電噴涂涂料的電阻，但毒性大，不宜在涂料中大量使用。

7）超臨界二氧化碳：具有高密度、強(qiáng)溶解性和高傳熱系數(shù)的特征，有氣體低黏度、低表面張力和高擴(kuò)散系的特點(diǎn)。是種優(yōu)良的溶劑或分散介質(zhì)。用作涂料的溶劑或稀釋劑具有無毒無污染的優(yōu)點(diǎn)，是很有使用前景的環(huán)保型溶劑。

第7章

1、選擇顏料時(shí)，主要考慮哪些問題？ 答：1）顏料的遮蓋力與著色力；

2）耐光牢度；3）滲色性；4）顆粒大小與形狀；5）相對(duì)密度；6）化學(xué)穩(wěn)定性與熱穩(wěn)定性；7）顏料的潤(rùn)濕性、分散性與表面處理；8）顏料的毒性。

2、何謂顏料的吸油量、顏料體積濃度（PVC）和臨界顏料 體積濃度（CPVC）？它們對(duì)漆膜性能有何影響？

答：1）在100g的顏料中，把亞麻油一滴滴加入，并隨時(shí)用刮刀混合，初加油時(shí)，顏料仍保持松散狀，但最后可使全部顏料黏結(jié)在一起成球，若繼續(xù)再加油，體系即變稀，此時(shí)所用的油量為顏料的吸油量；

2）在干膜中顏料所占的體積百分?jǐn)?shù)叫做顏料的體積濃度，用PVC表示；

3）當(dāng)顏料吸附了成膜物（樹脂）并在顏料無規(guī)緊密堆積所成的空隙間也充滿了成膜物（樹脂）時(shí)，PVC稱為臨界的PVC，用CPVC表示；

4）它們對(duì)吸膜性能的影響如下：當(dāng)PVC增加時(shí)，漆膜內(nèi)顏料體積多了，表面的平滑度

下降，因此光澤度下降，遮蓋力增加，當(dāng)PVC達(dá)到CPVC以后，若再增加，漆膜內(nèi)就開始有空隙，此時(shí)漆的透過性大大增加，因此防腐性能明顯下降，防污能力也變差；由于漆膜里有了空氣，增加了光的散射，遮蓋力迅速增加，著色力也增加；但和強(qiáng)度有關(guān)的性能卻因漆膜內(nèi)出現(xiàn)空隙而明顯下降。

3.顏料在涂料中有何作用？ 答：顏料在涂料中的作用：

1）最重要的作用賦予涂層色彩和裝飾性。2）增加漆膜強(qiáng)度。

3）減少漆料收縮，增強(qiáng)其附著力和防腐性能，耐光性和耐候性。4）提高涂料粘度和觸變性。

5）賦予涂料特種功能，如導(dǎo)電、導(dǎo)磁、防火、殺菌、示溫、隱形等。6）降低光澤，在涂料中加入顏料可破壞漆膜表面的平滑性，從而降低光澤。7）降低成本，體質(zhì)顏料價(jià)格便宜，不影響涂層性質(zhì)，但可增加體積和粘度，大大降低成本。

第8章

1、顏色的三屬性？ 答：色相、彩度、明度。

2、如何才能提高顏料的遮蓋力、著色力？

答：遮蓋力的強(qiáng)弱，受顏料和漆料兩者折光率之差的影響。兩者之差越大，顏料遮蓋力越強(qiáng)。遮蓋力強(qiáng)弱不僅取決于涂層反射的光量，還取決于對(duì)入射在涂層表面的光的吸收能力。此外還與顏料的結(jié)晶類型、粒徑大小有關(guān)。因此增大顏料與漆料的折光率差，顏料能在漆料中很好地分散，粒徑大小合適，顏料的體積濃度大于臨界體積濃度都能使遮蓋力大大提高。

著色力與顏料本身身特性、粒徑大小、分散程度有關(guān)。有機(jī)顏料比無機(jī)顏料著色力高。粒徑愈小，著色力愈大。分散程度好，著色力高。因此選用有機(jī)顏料，減小顏料粒徑，使顏料在漆料中很好地分散，都能提高著色力。

第9章

1、顏料的分散有三個(gè)過程分別是什么？

答：顏料的分散有三個(gè)過程： 潤(rùn)濕、研磨與分散 和 穩(wěn)定。

2、促進(jìn)顏料粒子分散穩(wěn)定的方法有哪兩種？

答：要使顏料粒子穩(wěn)定下來，主要可以通過兩種方式：電荷穩(wěn)定 使顏料表面帶電，即

在表面形成雙電層，利用電荷的排斥力使粒子保持穩(wěn)定。方法是加一些表面活性劑或無機(jī)分散劑。

立體保護(hù)作用 立體保護(hù)作用又稱嫡保護(hù)作用．顏料表面有一個(gè)吸附層，當(dāng)吸附層達(dá)到一定厚度時(shí)(＞8—9nm)，它們相互之間的排斥力可以保護(hù)粒子不致聚集。方法是加表面活性劑或聚合物。

3、顏料粒子相互接近時(shí)通常有三個(gè)主要作用力是什么？ 答：色散力、靜電力、空間阻力。

4、防止顏料發(fā)生沉降的方法通常有哪兩種？

答：盡可能用粒子半徑小、密度低的顏料及高粘度的介質(zhì)。

5、在涂料中主要使用的分散設(shè)備主要有哪些？

答：在涂料中主要使用的顏料分散設(shè)備有高速攪拌機(jī)、球磨機(jī)、砂磨機(jī)、二輥機(jī)及三輥機(jī)等。

6、論述顏料在涂料制備中的分散過程？ 答：顏料在涂料制備中的分散過程有三步：

1）潤(rùn)濕 顏料表面的水分，空氣為溶劑（漆料）所置換稱為潤(rùn)濕。

2）研磨與分散 在顏料的制備過程中，顏料的顆粒大小是按規(guī)定要求控制的，但因?yàn)榱Ｗ娱g的范德華力，顏料微細(xì)料子會(huì)相互聚集起來，成為聚集體，因此，需將它們重新分散開來，這便需要剪切力或者碰撞力。

潤(rùn)濕和靠撞擊力分散涂料時(shí)，希望要低粘度介質(zhì)（漆料），而研磨是需要高粘度。為了充分利用分散設(shè)備，則希望每批分散顏料量大。即在體系中盡量多加顏料，少加聚合物。

3）穩(wěn)定 漆料分散以后，仍有相互聚集的頃向，為此需要將已分散的粒子穩(wěn)定起來，否則由于絮凝可引起遮蓋力，著色力等的下降，甚至聚結(jié)，要使顏料粒子穩(wěn)定下來，需要通過兩種方式：

i 電荷穩(wěn)定。使顏料表面帶電，利用相反電荷的排斥力使粒子保持穩(wěn)定，加一些表面活性劑或無機(jī)分散劑可達(dá)到這一目的。

ii 立體保護(hù)作用又稱熵保護(hù)作用。顏料表面有一個(gè)吸附層，當(dāng)吸附層達(dá)到一定厚度時(shí)（>8~9nm）它們相互之間的排斥力可以保護(hù)粒子不聚集。在溶劑型漆中，加入一些長(zhǎng)鏈表面活性劑，表面活性劑的極性基吸附在顏料上，非極性一端向著漆料，可形成一個(gè)較厚的吸附層（8~9nm）。但表面活性劑在顏料上只有一個(gè)吸附點(diǎn)，它很容易被溶劑分子頂替下來。如果加入一些聚合物吸附在顏料粒子表面，可形成厚達(dá)５０納米的吸附層，而且聚合物有多個(gè)吸

附點(diǎn)，可以此下彼上，不會(huì)脫離顏料，從而起到很好的保護(hù)作用。

7、請(qǐng)簡(jiǎn)述色漆的制備步驟。

答：第一步在研磨設(shè)備中分散顏料；第二步調(diào)?。ɑ騼断。捶稚⑦^程完成后，加入樹脂溶液或溶劑來降低色漿的稠度，使它能從研磨設(shè)備中盡可能地放干凈；第三步調(diào)漆，即將色漆配方中所有物料在調(diào)漆桶中凋勻。

第10章

1、敘述漆膜與基材的粘附理論。

答：漆膜與基材之間可通過機(jī)械結(jié)合，物理吸附，形成氫鍵和化學(xué)鍵，互相擴(kuò)散等作用接合在一起。這些作用所產(chǎn)生的粘附力，決定了漆膜與基材間的附著力。

1）機(jī)械結(jié)合力 涂料可滲透到基材或底漆（PVC≥CPVC）表面的空或孔隙中去，固化后就象許多小鉤子和楔子把漆膜與基材連結(jié)在一起。

2）吸附作用 應(yīng)包括物理吸附和化學(xué)吸附。涂料在固化前應(yīng)完全潤(rùn)濕基材表面，才有較好的附著力。

3）化學(xué)鍵結(jié)合 化學(xué)鍵（包括氫鍵）的強(qiáng)度比范德華力強(qiáng)得多。當(dāng)聚合物帶有氨基、羥基和羧基時(shí)，易與基材表面氧原子或氫氧基團(tuán)等發(fā)生氫鍵作用，有較強(qiáng)的附著力。

4）擴(kuò)散作用 當(dāng)基材為高分子材料時(shí)涂料中的成膜物分子與基材分子互相擴(kuò)散（即互溶），使界面消失。要求兩者溶解度參數(shù)相近，且都在Tg以上，才能互相滲透。

5）靜電作用 金屬與有機(jī)漆膜接觸時(shí)，金屬對(duì)電子親合力低，容易失去電子有機(jī)漆膜對(duì)電子親合力高，容易得到電子。故電子從金屬向漆膜轉(zhuǎn)移，使界面產(chǎn)生接觸電勢(shì)，形成雙電層。

2、試述影響聚合物材料強(qiáng)度的因素。

答：聚合物分子結(jié)構(gòu)；缺陷與盈利集中；形態(tài)的影響（聚合物的強(qiáng)度和聚合物的形態(tài)有很大的關(guān)系，聚合物形態(tài)往往可以影響裂縫發(fā)展的速度。另一方面，在無定形漆膜中的微觀多相性也可使漆膜的韌性增加。用接技、嵌段共聚合，或者用共混方法可以得到具有微觀多相性的材料。）；附著力的影響（漆膜與底材的附著力如果很好，作用在漆膜上的應(yīng)力可以較好地得到分散，因而漆膜不易被破壞。）

3、論述影響涂膜實(shí)際附著力的因素。答：影響涂膜實(shí)際附著力的因素有：

1）涂料粘度的影響 涂料粘度低，易流入處和孔隙中，可得到較高機(jī)械力。烘漆比氣干

漆附著力好，強(qiáng)度高。

2）基材表面的潤(rùn)濕情況 金屬表面必須經(jīng)過表面預(yù)處理，才易潤(rùn)濕。對(duì)低表面能的基材，如塑料表面要進(jìn)行電火花處或用氧化劑處理，提高其表面能。

3）表面粗糙度 提高表面粗糙度可增加機(jī)械力及有利于表面潤(rùn)濕。

4）內(nèi)應(yīng)力的影響 漆膜內(nèi)應(yīng)力的兩個(gè)來源：一是涂料固化時(shí)體積收縮引起；二是漆膜與基材的熱膨脹系數(shù)不同，溫度變化時(shí)產(chǎn)生熱應(yīng)力?？s聚體積收縮最嚴(yán)重；烯類單體或低聚物發(fā)生加聚反應(yīng)收縮較大；環(huán)氧樹脂開環(huán)聚合收縮率最小，吸附力最高。常用作底漆。

4、塑料表面涂布涂料常常結(jié)合不好，原因何在？解決的辦法有哪些？

答：塑料一般為低能表面，所以塑料表面涂布涂料常常結(jié)合不好。解決的辦法就是對(duì)表面進(jìn)行處理：

1）灰塵的處理：由于塑料的靜電效應(yīng)，其表面極易吸附灰塵。常用溶劑清洗的方法。大批量產(chǎn)品，可采用壓縮空氣噴射來除塵。

2）脫模劑的去除：通常采用堿洗法或溶劑清洗法將其除去。

3）表面改性：當(dāng)塑料結(jié)晶度大，極性小，與涂料結(jié)合力低時(shí)，在涂裝前需用物理化學(xué)方法改變其表面狀態(tài)，以提高涂層的附著力。

通?？刹捎脵C(jī)械處理法增加表面的粗糙度，或通過化學(xué)方法加入羥基、羧基、羰基等氧化基團(tuán)，以增加塑料表面的極性和化學(xué)活性，提高涂層的附著力。

4）提高耐溶劑性：常用苯胺處理以提高其耐溶劑性。

5）其他處理方法：使用電子轟擊、火焰、電暈或等離子體處理，改變塑料表面狀態(tài)，增強(qiáng)涂層與基體的結(jié)合性能。

第11章

1、什么是碘值？什么是罩光清漆？

答：指為飽和100g油的雙鍵所需碘的克數(shù)。碘值大于140為干性油，碘值在125~140為半干性油，低于125為非干性油。

涂于面漆之上形成保護(hù)裝飾涂層的清漆統(tǒng)稱為罩光清漆，其特點(diǎn)是光澤高，清晰度優(yōu)，豐滿度好，同時(shí)具有一定的硬度、耐磨性、耐候性等。常用的有氨基清漆、丙烯酸清漆、聚氨酯清漆等。

2、試述大漆的成膜機(jī)理。（1）氣干成膜

生漆在常溫下的成膜屬于氧化聚合成膜，成膜過程分三個(gè)階段： 在漆酶的作用下，漆酚分子首先被氧化成鄰醌結(jié)構(gòu)。大漆表面很快變成紅棕色，該階段氧化時(shí)間短。

在漆酶的進(jìn)一步作用下，鄰醌化合物相互氧化聚合成為長(zhǎng)鏈或網(wǎng)狀的高分子化合物，此時(shí)，一方面是鄰醌結(jié)構(gòu)進(jìn)一步氧化，另一方面是側(cè)鏈中長(zhǎng)鏈烯烴基發(fā)生類似干性油的氧化反應(yīng)，于是得到一個(gè)交聯(lián)結(jié)構(gòu)，大漆顏色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏?，此時(shí)分子量并不高，氧化反應(yīng)仍可繼續(xù)進(jìn)行。

側(cè)基進(jìn)一步進(jìn)行氧化交聯(lián)的反應(yīng)，最終導(dǎo)致體型結(jié)構(gòu)的形成而固化成膜。

（2）縮合聚合成膜 在溫度達(dá)70℃以上時(shí)、漆酶失去活性，但和干性油一樣，他們?cè)诟邷叵驴赏ㄟ^側(cè)基的氧化聚合成膜，另外，酚基間也可通過縮合相連，在高溫下所得漆膜因醌式結(jié)構(gòu)出現(xiàn)機(jī)會(huì)較少，所得漆膜顏色較淺。

第12章

1、什么叫碘值？油類按碘值是如何劃分的？

答：指為飽和100g油的雙鍵所需碘的克數(shù)。碘值大于140為干性油，碘值在125~140為半干性油，低于125為非干性油。

2、什么叫油度？按油度大小可以把醇酸樹脂分成哪幾類？ 答：樹脂和油的比例叫做油度。即1份樹脂與幾份油的比例關(guān)系。分為:長(zhǎng)油度、中油度、短油度、特短油度。

4、簡(jiǎn)述醇酸樹脂、聚酯樹脂、不飽和聚酯之間的區(qū)別。

a.醇酸樹脂是通過縮聚反應(yīng)由多元醇、多元酸及脂肪酸為主要成分制備的。通過聚合物中各組分的調(diào)節(jié)制備出性能優(yōu)良的適用于表面涂層的樹脂。

醇酸樹脂的本質(zhì)便是聚酯，但和通常用于纖維及工程塑料的聚酯不同，它分子量低，無結(jié)晶傾向，但一般含有油的成分，所以可稱為油改性的聚酯。涂料中所稱的聚酯漆通常指主鏈中含有雙鍵的并以烯類單體為稀釋劑的不飽和聚酯漆。

b.聚酯樹脂通常由二元醇、三元醇和二元酸等混合物通過縮聚反應(yīng)制得，一般是低分子量、無定形、含有支鏈可交聯(lián)的聚合物，通過配方的調(diào)整，如多元醇過量，可得羥基終止的聚酯，也可用多元酸過量而得羧基終止的聚酯。

羥基終止的聚酯和氨基樹脂配合所得的烘漆是熱固型涂料的重要品種，它們比醇酸樹脂有更好的室外穩(wěn)定性和保光性，有較高的硬度、相當(dāng)好的彈性與附著力，它可用于卷鋼涂料，汽車漆和其它工業(yè)用漆。

? 羧基終止的聚酯和環(huán)氧樹脂配合主要用于粉末涂料。

c.不飽和聚酯是指主鏈中有不飽和雙鍵的聚酯、它和醇酸樹脂不同，醇酸樹脂的雙鍵在側(cè)鏈上，它依靠空氣中的氧化作用而固化。不飽和聚酯的固化是依靠和作為溶劑的烯類單體如苯乙烯進(jìn)行游離基共聚反應(yīng)而固化，空氣中的氧有阻聚作用。

不飽和聚酯樹脂不僅可用于涂料，而且大量地被用于粘合劑和玻璃鋼。不飽和聚酯涂料具有良好的耐溶劑、耐水和耐化學(xué)性能，它有較好的光澤、耐磨并有較高硬度。其缺點(diǎn)是附著力往往因成膜時(shí)收縮太大而受影響、漆膜較脆、表面需要打磨和拋光。

3、簡(jiǎn)述醇酸樹脂的制備方法有哪幾種？

答：(1)脂肪酸法；(2)單甘油酯或醇解法；(3)酸解法；（4）脂肪酸／油法。

第13章

1、什么叫氨基樹脂？什么是潛酸催化劑？

答：氨基樹脂是熱固性樹脂中最重要的交聯(lián)劑，氨基樹脂是指胺或酰胺與甲醛反應(yīng)所得的產(chǎn)物。而氨基樹脂中又以三聚氰胺（密胺），即2，4，6-三氨基-1，3，5-三嗪的衍生物為主。

所謂潛酸催化劑是指在常溫條件下，它不具催化性能，而在高溫下可分解出酸，起催化劑作用。

2、氨基樹脂有什么性質(zhì)特點(diǎn)？

答：常用來和基體樹脂如醇酸、聚酯、丙烯酸樹脂等配合，作為它們的交聯(lián)劑使用，提高基體樹脂的 硬度、熱穩(wěn)定性、耐久性、光澤、耐化學(xué)性及烘干速度；而基體樹脂則克服氨基樹脂的 脆性，改善附著力。

第14章

1、簡(jiǎn)述熱塑性丙烯酸樹脂的成膜原理。

丙烯酸樹脂的共聚物作為涂料的成膜物： 甲基丙烯酸甲酯和丙烯酸丁酯的共聚物常用用作涂料成膜物。甲基丙烯酸甲酯被稱為硬單體，而丙烯酸正丁酯則稱為軟單體。？？？熱塑性丙烯酸涂料主要組分是聚甲基丙烯酸甲酯。它通常由自由基溶液聚合制備，溶劑可為甲苯／丙酮，引發(fā)劑可以是過氧化苯甲酰或偶氮二異丁腈，反應(yīng)溫度在90~110℃，一般要求聚合物重均分子量約為90000，這種聚合物在室外使用有非常突出的保光性。

交聯(lián)方法一般通過羥基、羧基、胺基、環(huán)氧基和交聯(lián)劑(如氨基樹脂、多異氰酸酯及環(huán)

氧樹脂等)反應(yīng)，常見的是通過羥基的反應(yīng)，如：

參考：用氨基樹脂或2-羥基烷基酰胺類交聯(lián)劑，它們可和羥基或羧基反應(yīng)，形成不溶的交聯(lián)產(chǎn)物，也可以在共聚物中引入可自交聯(lián)的單體如羥甲基丙烯酰胺、它的羥甲基可和聚合物上的羥基反應(yīng)，形成交聯(lián)結(jié)構(gòu)。還可以利用多價(jià)金屬離子作為交聯(lián)劑，例如鋅鹽，鋅鹽可用氨制成鋅氨絡(luò)離子．它同用氨中和的羧端基的聚合物可以相混，但當(dāng)水和氨在室溫?fù)]發(fā)后，二價(jià)鋅便作為交聯(lián)劑使聚合物成為不溶的交聯(lián)結(jié)構(gòu)。

2、試簡(jiǎn)述熱塑性丙烯酸酯涂料的優(yōu)缺點(diǎn)。

第15章

1、什么是環(huán)氧樹脂？什么是環(huán)氧值？什么是環(huán)氧當(dāng)量？ 答：環(huán)氧樹脂：是從環(huán)氧化合物衍生而來的聚合物或低聚物。環(huán)氧值：是指100g環(huán)氧樹脂中含有的環(huán)氧基摩爾數(shù)。環(huán)氧當(dāng)量：是指含有1mol環(huán)氧基的樹脂的質(zhì)量。

2、環(huán)氧樹脂固化劑種類繁多，按化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)的不同，常用的固化劑可分為哪幾類？

3、環(huán)氧樹脂潛固化劑的固化機(jī)理是怎樣的？

4、工業(yè)上，雙酚A型環(huán)氧樹脂的生產(chǎn)方法與分子量之間有何關(guān)系？

答：當(dāng)分子量增加時(shí)，固化體系中溶劑量需增加，固含量降低；由于環(huán)氧基含量減少，15

交聯(lián)密度降低，柔順性增加，但固化速度慢，使用壽命長(zhǎng)。

5、在環(huán)氧樹脂涂料中，胺固化體系的配方要注意哪幾個(gè)問題？ 答：1）泛白問題，配方中最好少直接用伯胺。

2）溶劑的選擇，一般用醇和芳烴或酮和芳烴的混合溶劑。但盡量避免用醇，特別是伯醇作溶劑。

3）顏料，顏料最好加在胺組分中，不要加在含環(huán)氧樹脂的組分中。4）催化劑，室溫固化的雙組分體系，需要催化劑，一般為酚或三級(jí)胺。

5）反應(yīng)性稀釋劑，胺固化體系常用于高固體份或無溶劑體系，這時(shí)可用含環(huán)氧基的化合物作為溶劑。

第17章

1、什么是有機(jī)硅樹脂？什么是有機(jī)氟樹脂？

答：有機(jī)硅樹脂――是以Si－O無機(jī)鍵為主鏈的有機(jī)硅氧烷聚合物（也稱為聚硅氧烷），在Si原子上接有烷基或芳基。

有機(jī)氟樹脂涂料——含氟的聚合物統(tǒng)稱為有機(jī)氟樹脂，用有機(jī)氟樹脂為基料的涂料。

2、簡(jiǎn)述聚硅氧烷結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系。

3、簡(jiǎn)述有機(jī)氟樹脂結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系。

第18章

1、什么是高固分涂料？

答：高固分涂料——即固體分含量特別高的溶劑型涂料，高固體分涂料的固體分質(zhì)量比應(yīng)不小于72%。

2、在合成高固體份涂料時(shí)，為了相對(duì)分子質(zhì)量分布窄，并控制

一定的平均相對(duì)分子質(zhì)量，應(yīng)采取什么措施？

答：在合成高固體份涂料時(shí)，為了相對(duì)分子質(zhì)量分布窄，并控制一定的平均相對(duì)分子質(zhì)量，應(yīng)采取如下措施：

1）引發(fā)劑一定要用偶氮化物。2）使用硫醇為相對(duì)分子質(zhì)量調(diào)節(jié)劑。3）嚴(yán)格控制聚合溫度。

4）通過滴加單體和引發(fā)劑的方法，保持體系內(nèi)引發(fā)劑與單體濃度一定。5）控制溶劑，鏈轉(zhuǎn)移劑的濃度一定。

3、簡(jiǎn)述高固體份涂料在噴涂過程中溶劑揮發(fā)較少的可能原因。答：高固體份涂料在噴涂過程中溶劑揮發(fā)較少的可能原因： 1）由于高的固含量，霧化不好，霧滴較大，表面積較??； 2）由于高的極性，溶劑和低聚物間相互作用很強(qiáng)，溶劑不易逃逸； 3）高固體份涂料揮發(fā)少量溶劑后，溶劑的進(jìn)一步揮發(fā)即為擴(kuò)散速度所控制。

4、簡(jiǎn)述玻璃化溫度與官能團(tuán)對(duì)高固體份涂料黏度的影響。

答：相對(duì)分子質(zhì)量降低，可引起自由體積增加，自由體積增加可使Tg下降，從而使黏度下

降。當(dāng)然Tg不僅和相對(duì)分子質(zhì)量有關(guān)，也和結(jié)構(gòu)有關(guān)，一般來說極性增加聚合物的Tg會(huì)升

高，黏度也因之會(huì)升高。為保證成膜物分子中都有足夠的官能團(tuán)在成膜時(shí)形成交聯(lián)結(jié)構(gòu)，則其相對(duì)分子質(zhì)量愈低，在同樣質(zhì)量的聚合物中活性官能團(tuán)的量必然要求愈多，而官能團(tuán)的相對(duì)量的增加又勢(shì)必使Tg和黏度增加。

5、高固體份涂料中，制備低聚物的方法有哪幾種？

制備一個(gè)理想的高固體份涂料，必須首先控制低聚物的分子量，分于量分布和保證每個(gè)分子具有兩個(gè)以上的活性基因。目前制備反應(yīng)性低聚物仍然以常用的聚合方法，即縮聚反應(yīng)和自由基聚合為主。

1、縮聚反應(yīng)、2、自由基聚合、3、離子聚合、4、基團(tuán)轉(zhuǎn)移聚合

第19章

1、什么是電泳涂料？什么是泳透力？什么是乳膠涂料？

答：電泳涂料——是一類僅適用于電泳涂裝的水性涂料，它在水中可離解為可成膜的水溶性成膜物，在直流電場(chǎng)中泳向相反的電極，并在上面沉積下來形成涂膜。

泳透力——是指在電場(chǎng)作用下，涂料對(duì)被涂物背離陰(陽)極的部分如管材的內(nèi)面、凸面及縫隙處的涂覆能力。

乳膠涂料——是指由水分散聚合物乳液加顏料水漿制成，在涂布后隨水份的蒸發(fā)膠?；ハ嗫拷?，最后可形成透明的、堅(jiān)韌的薄膜的涂料。

2、水性涂料主要包括哪幾種？

答：水性涂料主要包括 電泳涂料、水性烘漆 和 乳膠涂料 等

3、水性涂料按應(yīng)用領(lǐng)域可以分為哪兩種？ 答：建筑涂料和工業(yè)涂裝用涂料

4、簡(jiǎn)述水稀釋性樹脂制備的路線？

答：首先選擇一種有機(jī)溶劑為共溶劑，所謂共溶劑是既可溶解樹脂，又可與水混溶的溶。在共溶劑中通過聚合或反應(yīng)得到含一定羧基（或氨基）的高濃度聚合物有機(jī)溶劑，一般酸值在40—60，除了羧基以外，聚合物上還含有其它反應(yīng)性基團(tuán)，用于成膜時(shí)的交聯(lián)反應(yīng)。向聚合物有機(jī)溶劑中加入胺（或羧酸）將聚合物中和成鹽，然后用水稀釋便可得到水稀釋性樹脂。

5、敘述水性涂料的定義，分類和主要品種，特點(diǎn)及其應(yīng)用場(chǎng)合？ 答：水性涂料是以水作溶劑或分散介質(zhì)的一大類涂料。

水性涂料按物理特性分類，有三種主要類型，即水分散型（或乳液）膠體分散型和水溶型。水性涂料主要包括電泳涂料、水性烘漆、水性自干漆、自動(dòng)沉積（化學(xué)泳）涂料和乳膠涂料等。其中以水溶性涂料、電泳涂料和乳膠涂料占據(jù)主導(dǎo)地位。水性涂料按應(yīng)用領(lǐng)域可分為建筑涂料、工業(yè)涂裝用涂料。建筑涂料按其應(yīng)用對(duì)象不同可分為內(nèi)墻涂料、外墻涂料、天花板涂料、屋面防水涂料、地板涂料等。工業(yè)涂裝用涂料可分為汽車水性涂料、機(jī)械機(jī)床水性涂水性涂料其特點(diǎn)是安全、成本低、毒性小以及對(duì)環(huán)境污染小。

6、試簡(jiǎn)要說明乳膠漆中乳化劑的作用？ 1）乳化單體，使成微粒，增加表面積； 2）形成膠束，提供反應(yīng)場(chǎng)所；

3）控制反應(yīng)速度、粒子大小和分子量大??； 4）穩(wěn)定乳膠。

7、如何區(qū)分陽極電泳漆和陰極電泳漆？

答：1）陽極電泳涂料是含多羧基的陰離子型樹脂(一般為水可稀釋環(huán)氧酯，交聯(lián)劑用MF樹脂)，聚合物的羧基可通過縮聚或共聚方式引入，用氨水、無機(jī)堿或有機(jī)胺等中和成鹽，共溶劑增溶而成水溶性，在水中離解成多陰離子聚合物。

電泳涂裝時(shí)，聚合物沉積在陽極上。

在陽極電沉積中，被涂金屬作為陽極，金屬及表面處理膜（磷化層）被溶出，涂膜顏色加深而其物理性能、機(jī)械性能、防腐性能下降。

2）陰極電泳涂料的成膜物是陽離子型樹脂，是通過向聚合物分子引入銨離子(可通過環(huán)氧樹脂與各種胺反應(yīng)，經(jīng)有機(jī)酸（如羧酸）或無機(jī)酸中和而得到)而成水溶性。

陰極電泳漆的微粒在電場(chǎng)作用下，移向陰極，并在其表面沉積析出。

陰極電泳時(shí)，金屬底材及表面處理膜不易離子化，故能得到更優(yōu)良的防腐蝕效果。環(huán)氧涂料由于其優(yōu)越的附著力和物理、化學(xué)性質(zhì)，最宜用于底漆，所以電泳漆中大部分是由環(huán)氧樹脂衍生物制成的。

8、電泳涂裝有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？ 答：（1）電泳涂裝的優(yōu)缺點(diǎn)： ①有機(jī)溶劑揮發(fā)量非常低； ②非常高的涂料利用率； ③施工自動(dòng)化，但投資成本較高；

④漆膜非常均勻，但金屬表面的不平整性將在漆面上明顯表現(xiàn)出來，要得到平整的表面涂層比較困難；

⑤邊、角等尖銳部分均能覆蓋上，無流掛、邊緣變厚的弊病；

⑥對(duì)于不易噴涂的部件能夠涂上保護(hù)層，可提高防腐蝕性。對(duì)于易噴涂的部件，特別是陽極電泳漆，其防腐蝕性能、濕附著力與抗水解能力低于噴涂的底漆；

⑦對(duì)面漆的附著力差，這是因?yàn)殡娪酒岬念伭象w積濃度不能很高，PVC總是低于CPVC，漆膜很密致；

⑧對(duì)于陽極電泳漆，有鐵離子沾污問題； ⑨漆膜厚度有限制，而且只能涂一次；

⑩電泳槽體積很大，改換配方和顏色都非常困難。

第20章

1、敘述粉末涂料的定義、特點(diǎn)、種類、制備及涂裝要點(diǎn)？

答：粉末涂料是粉末狀的100%固體分涂料。它不使用溶劑或水作為分散介質(zhì)，而是在涂裝時(shí)借助空氣作為粉末分散介質(zhì)。涂裝后，以烘烤形成連續(xù)涂層。具有一次成膜厚度大，色彩鮮艷、堅(jiān)固耐用、少污染，環(huán)境友好等特點(diǎn)。現(xiàn)已廣泛用于家用電器、儀器儀表、汽車 19

部件、輸油管道等的涂裝，是發(fā)展很快的一種涂料。（分類，制備，涂裝要點(diǎn)？）

2、環(huán)氧樹脂粉末涂料對(duì)固化劑有何要求？ 答：1）常溫下是固體。

2）在與樹脂熔融混合時(shí)不發(fā)生反應(yīng)。

3）涂料的貯存穩(wěn)定性好，固化溫度低，固化時(shí)間短 4）無刺激性臭味和毒性。5）不會(huì)使漆膜帶色。6）價(jià)格便宜。

第21章

1、什么是光固化涂料，光敏涂料制備時(shí)要注意哪些事項(xiàng)？

答;光固化涂料――是用光能來引發(fā)涂膜內(nèi)含不飽和鍵的聚合物和活性溶劑進(jìn)行自由基或陽離子聚合，從而固化成膜的涂料。

注意哪些事項(xiàng)???

2、光固樹化樹脂主要有哪兩大類？ 答：不飽和聚酯型和丙烯酸酯型。

3、試述在自由基光固化過程中，怎樣避免氧氣的干擾？

答：在自由基光固化過程中，氧氣是一個(gè)干擾因素，它使光固化速度變慢，漆膜表面發(fā)粘。為避免氧氣的干擾，可采用下列方法：

1）用物理的方法將氧氣與固化體系隔離，如用氮?dú)獗Ｗo(hù)或在光固化體系中加石蠟；選擇好光敏引發(fā)體系，如安息香醚在光解過程中對(duì)氧不敏感。

2）用化學(xué)方法消除溶解的氧氣，使空氣擴(kuò)散到樹脂的氧及時(shí)消滅。如采用大曝光量和高光敏引發(fā)劑濃度的辦法，將表面的氧氣迅速消滅，使漆膜表面迅速固化；選擇合適的固化樹脂，如在固化樹脂中加有消耗氧氣的單體或基團(tuán)來消耗氧氣。

4、在光固化涂料中，選用活性稀釋劑時(shí)，應(yīng)注意哪些因素? 答：在光固化涂料中，選用活性稀釋劑時(shí)，應(yīng)注意下列因素：

1）降低黏度的效率和相溶性。多官能基單體降低粘度的效率不及單官能基單體。官能基數(shù)越多，降低粘度效率就越低，故有：四丙烯酸酯＜三丙烯酸酯＜二丙烯酸酯＜丙烯酸酯

在單官能基單體中，乙烯基吡咯烷酮有最好的降低粘度效率。

2）低揮發(fā)性。在紫外燈照射和聚合過程中，體系溫度升高，揮發(fā)性高的稀釋劑受熱揮發(fā)，不僅浪費(fèi)材料，且污染大氣，而蒸汽還會(huì)降低射線的強(qiáng)度，影響漆膜的表觀。

3）固化速度。固化速度高可節(jié)省能源，提高效率。故多官能基單體等一般都用丙烯酸酯。

4）對(duì)漆膜物理性質(zhì)的影響。多官能基單體可提高交聯(lián)密度。丙烯酸異辛酯可降低玻璃化溫度，丙烯酸羥乙酯和丙烯酸二甲氨基乙酯中的羥基和胺基可提高漆膜的附著力。

5）毒性。稀釋劑的毒性在設(shè)計(jì)配方時(shí)必須考慮。

第四篇：電廠化學(xué)復(fù)習(xí)題

電廠化學(xué)復(fù)習(xí)題

一、概念解釋

1.水解；

2.疏水；

3.水垢；

4.積鹽；

5.膠體；

6.真溶液；

7.丁達(dá)爾效應(yīng)

8.暫時(shí)硬度；

9.混凝劑；

10.孔隙率；

11.半透膜；

12.交聯(lián)度；

13.濕視密度；

14.腐蝕速度

15.AVT化學(xué)工況；

16.CWT化學(xué)工況。

二、簡(jiǎn)答題

1、水質(zhì)指標(biāo)包括哪兩類？它們分別指什么？

2、地上水和地下水的特點(diǎn)有何不同？

3、蒸發(fā)殘?jiān)甘裁?？它是否等于溶解固形?

4、混凝劑在膠體去除過程中起哪些作用？

5、簡(jiǎn)述影響混凝的因素有哪些？

6、簡(jiǎn)述過濾設(shè)備中單層濾料的分布及其過濾機(jī)制。

7、什么是對(duì)濾料的反洗？其作用何在？

8、離子交換樹脂由哪三部分組成的？各部分的作用是什么？

9、簡(jiǎn)述離子交換樹脂的雙電層理論及水溶液中的電解質(zhì)對(duì)雙電層的作用。10、11、12、13、14、按著孔型不同，離子交換樹脂分為哪兩類？各自特征是什么？ 為什么陽交換器失效時(shí)首先發(fā)生漏鈉？ 除碳器的作用是什么？它分為哪兩種形式？ 什么是混合型離子交換器（混床）？簡(jiǎn)述其除鹽機(jī)理。什么是EDI？解釋其工作原理。15、16、三、根據(jù)作用原理不同，鍋爐的停用保護(hù)可分為哪三類？ 簡(jiǎn)述凝汽器銅管內(nèi)結(jié)垢的原因及其預(yù)防措施。綜述題

1、熱力發(fā)電廠中，水質(zhì)不良可能會(huì)對(duì)機(jī)組造成哪些危害？

2、天然水中的雜質(zhì)分為哪三大類？分別采用什么工藝除去之？

3、什么是活性炭？綜述其性質(zhì)、在電廠水處理中的作用及其作用機(jī)理。

4、綜述汽輪機(jī)內(nèi)鹽類沉積的規(guī)律，及其凈化蒸汽的措施。

第五篇：《化學(xué)教學(xué)論》復(fù)習(xí)題

《化學(xué)教學(xué)論》練習(xí)題

一、填空

1、《化學(xué)教學(xué)論》具有較強(qiáng)的思想性、、(簡(jiǎn)稱“三性”)。

2、新一輪化學(xué)課程改革改革的重點(diǎn)：以提高學(xué)生的 為主旨；重視 的聯(lián)系；倡導(dǎo)以 為主的多樣化學(xué)習(xí)方式；強(qiáng)化評(píng)價(jià)的 功能。

3、一本化學(xué)教科書是否好教好學(xué)，主要取決于“三序”，即知識(shí)的邏輯順序、_ _ ___順序和_____ _順序結(jié)合的合理化程度。

4、教學(xué)方法的十六字方針是“教學(xué)有法、、教亦多法和?！?5、2003頒布的《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》明確指出,高中化學(xué)要設(shè)置多樣化的課程模塊,使學(xué)生在課程目標(biāo)的三個(gè)方面得到統(tǒng)一和諧的發(fā)展。這里高中化學(xué)新課程目標(biāo)的三個(gè)方面是指 ____、____ _、____。

6、說課內(nèi)容大致包括五部分即___ _、說教法、說學(xué)法、____ _和說板書設(shè)計(jì)。

7、教師專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容主要有:、條件性知識(shí)、和文化知識(shí)。8、1988年11月用“ ”替代“化學(xué)教學(xué)法”、“中學(xué)化學(xué)教學(xué)法”?！爸袑W(xué)化學(xué)教材教法”等名稱。年1月，由高等教育出版社出版了 主編的《化學(xué)教學(xué)論》。

9、化學(xué)教學(xué)論是一門研究化學(xué)課程和__________________ 及____________________的化學(xué)科學(xué)與教育科學(xué)相結(jié)合的綜合學(xué)科。

10、按時(shí)間順序把課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單地劃分為：、、。

11、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)主要作用是：、診斷作用、。

12、高中化學(xué)課程由必修和選修兩個(gè)課程模塊組成，其中必修包括化學(xué)1和化學(xué)2，選修包括6個(gè)模塊分別是____ _、化學(xué)與技術(shù)、_ _ ___、化學(xué)反應(yīng)原理、___ __ 和實(shí)驗(yàn)化學(xué)。

13、建構(gòu)主義教學(xué)把____ _、協(xié)作、會(huì)話和 ____ _作為學(xué)習(xí)環(huán)境的四要素。

14、導(dǎo)課的針對(duì)性指教師在教學(xué)中既要考慮 的需要，又要顧及。

15、我國教育部于 年7月頒布了《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）。

16、課堂提問的程序包括：引入階段、、提名階段、、。

17、板書常見的類型主要有：提綱式、、圖表式、。

18、《化學(xué)教學(xué)論》的研究對(duì)象是 ；課程目標(biāo)可細(xì)為知識(shí)、、、課堂教學(xué)能力、終身自我教育導(dǎo)向五個(gè)部分。

19、我國教育部于 年4月頒布了《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）。20、板書常見的類型、、圖表式、。

21、影響化學(xué)學(xué)習(xí)的非智力因素有:、興趣、、意志、。

22、高中化學(xué)教材中的化學(xué)基礎(chǔ)理論的主要內(nèi)容是元素周期律和元素周期表、_________、物質(zhì)的量、_________ _、_____ _____。

23、化學(xué)課堂教學(xué)的主要類型是：緒言課、、理論知識(shí)課、、、復(fù)習(xí)課、測(cè)驗(yàn)課、考試課。

24、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式主要有：自主學(xué)習(xí)、和。

25、從人們對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果做出解釋和價(jià)值判斷所依照的標(biāo)準(zhǔn)來看可把化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)分為： 和。

26、終身教育理念是(人名)于 年提出。

27、制約化學(xué)課程設(shè)計(jì)的三大因素是：、、。

28、化學(xué)學(xué)習(xí)中的邏輯方法主要分類有:、、、、歸納和演繹、證明和反駁。

29、化學(xué)教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程,具有、、、序列性。

30、常用的現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)方法主要有：講授－談話法、、實(shí)驗(yàn)法、。

31、化學(xué)教學(xué)系統(tǒng)由、兩個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。

32、建構(gòu)主義教學(xué)模式常見教學(xué)方法有：支架式教學(xué)、和隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)三種。

33、、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式主要有：自主學(xué)習(xí)、和。

34、教師專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容主要有:、條件性知識(shí)、和文化知識(shí)。

35、一本化學(xué)教科書是否好教好學(xué)，主要取決于“三序”，即知識(shí)的邏輯順序、_ ____ 順序

和 順序結(jié)合的合理化程度。

36、化學(xué)教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)成要素是：、、和化學(xué)教學(xué)信息源。

37、根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)分類可把化學(xué)學(xué)習(xí)分為：知識(shí)學(xué)習(xí)、____ _、____ 和。

38、化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的課題類型主要有：實(shí)驗(yàn)研究類、讀書報(bào)告類、____、和。

39、常用的現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)方法主要有：講授－談話法、、實(shí)驗(yàn)法、。40、低層次的教學(xué)策略是具體的教學(xué)策略，又稱為。

41、課堂提問的基本類型是：回憶提問、、應(yīng)用提問、。

42、高效課堂教學(xué)要求教師要成為“第四者”：、學(xué)習(xí)者、、幸福者。

43、.高效課堂模式可設(shè)計(jì)為以下環(huán)節(jié)------通過展示實(shí)現(xiàn)交流、通過糾錯(cuò)實(shí)現(xiàn)、通過點(diǎn)撥實(shí)現(xiàn)、通過開放實(shí)現(xiàn)。

44、高效課堂評(píng)價(jià)中針對(duì)學(xué)生應(yīng)衡量學(xué)生 的程度、的效度和 的深度。

二、單項(xiàng)選擇題

1、化學(xué)課程中的“課程”是指（）

A.教學(xué)科目 B.教學(xué)進(jìn)程 C.教學(xué)目的、內(nèi)容和范圍 D.前三項(xiàng)都包括

2、教學(xué)目標(biāo)是指（）

A.預(yù)期的教學(xué)效果 B.教學(xué)目的 C.培養(yǎng)目標(biāo) D.課程目標(biāo)

3、化學(xué)教學(xué)的特征是（）

A.老師講，學(xué)生聽 B.發(fā)展智力，培養(yǎng)能力 C．以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ) D.運(yùn)用啟發(fā)式

4、下列化學(xué)課中，屬于以訓(xùn)練技能為主的課是（）

A.化學(xué)基礎(chǔ)理論課 B.化學(xué)習(xí)題課 C.緒言課 D.元素化合物知識(shí)課

5、下列表示一組數(shù)據(jù)離散程度的是（）

A.標(biāo)準(zhǔn)差 B.標(biāo)準(zhǔn)分 C.算術(shù)平均數(shù) D.區(qū)分度

6、從化學(xué)教學(xué)過程看，可以把化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)可分為()。

A．相對(duì)性評(píng)價(jià)與絕對(duì)性評(píng)價(jià) B．內(nèi)部評(píng)價(jià)與外部評(píng)價(jià)

C．學(xué)生評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià) D．診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)

7、化學(xué)教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是（）

A.特殊的認(rèn)識(shí)過程 B.實(shí)踐過程 C.科學(xué)認(rèn)識(shí)過程 D.知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程

8、皮亞杰認(rèn)為適應(yīng)就是主體與環(huán)境取得平衡，而這種平衡依賴于有機(jī)體的兩種機(jī)能的協(xié)調(diào)，這兩種機(jī)能是指（）

A.圖式與同化 B.同化與順應(yīng) C.圖式與順應(yīng) D.同化與平衡

9、下列化學(xué)課中，屬于以鞏固知識(shí)、技能為主的課是（）

A.化學(xué)基礎(chǔ)理論課 B.化學(xué)復(fù)習(xí)課 C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課 D.元素化合物知識(shí)課

10、下列說法中敘述正確的是()A.高信度必有高效度 B.高效度必有高信度 C.高信度不一定有高效度 D.高效度不一定有高信度

11、下列屬性不屬于研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)的是（）

A.探究性 B.隨意性 C.實(shí)踐性 D.過程性

12、下列化學(xué)課中，屬于以鞏固知識(shí)、技能為主的課是（）

A.化學(xué)基礎(chǔ)理論課 B.化學(xué)復(fù)習(xí)課 C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課 D.元素化合物知識(shí)課

13、用于指考試的可靠性、一般性指標(biāo)是（）

A.信度 B.效度 C.區(qū)分度 D.難度

14、下列化學(xué)課中，屬于以訓(xùn)練技能為主的課是（）

A.化學(xué)基礎(chǔ)理論課 B.化學(xué)用語課 C.化學(xué)緒言課 D.元素化合物知識(shí)課

15、下列表示一組數(shù)據(jù)離散程度的是（）

A.標(biāo)準(zhǔn)差 B.標(biāo)準(zhǔn)分 C.算術(shù)平均數(shù) D.區(qū)分度

16、建議把“化學(xué)教學(xué)法”更名為“化學(xué)教學(xué)論”的人是（）

A.劉知新 B.顧明遠(yuǎn) C.劉佳音 D.鄭長(zhǎng)龍 17 從課程內(nèi)容組織形式來看，可把化學(xué)課程分為（）

A.分可化學(xué)課程和綜合理科課程 B.必修課程與選修課程 C.學(xué)科課程與化學(xué)活動(dòng)課程 D.化學(xué)課程與化學(xué)活動(dòng)課程

18、下列屬性不屬于研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)的是（）

A.探究性 B.實(shí)踐性 C.隨意性 D.過程性

19、下列化學(xué)課中，屬于以鞏固技能為主的課是（）

A.化學(xué)基礎(chǔ)理論課 B.化學(xué)復(fù)習(xí)課 C.化學(xué)緒言課 D.元素化合物知識(shí)課 20、下列有關(guān)基礎(chǔ)理論教學(xué)的敘述錯(cuò)誤的是??????????（）??? Ａ 要采用啟發(fā)式教學(xué) Ｂ 注重各種直觀手段的應(yīng)用 ??Ｃ要突出理論的論證性，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力? Ｄ 化學(xué)實(shí)驗(yàn)只起驗(yàn)證理論的作用

21、化學(xué)教學(xué)最基本的特征的是?????????????????（）

Ａ 以教師為主導(dǎo) Ｂ 以學(xué)生為主體 Ｃ 遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律 Ｄ 以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)

三、簡(jiǎn)述題

1、簡(jiǎn)述如何處理好化學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中教法與學(xué)法的關(guān)系。

2、簡(jiǎn)述化學(xué)教學(xué)研究的基本過程。

3、簡(jiǎn)述現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)方法的優(yōu)選原則

4、簡(jiǎn)述化學(xué)程序啟發(fā)教學(xué)模式的基本程序

5、簡(jiǎn)述化學(xué)教科書編排體系的有關(guān)問題。

6、簡(jiǎn)述我國新世紀(jì)普通高中化學(xué)課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。

7、簡(jiǎn)述中學(xué)化學(xué)教學(xué)的特征。

8、簡(jiǎn)述現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)方法的特征。

9、簡(jiǎn)述化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)理念的內(nèi)涵。

10、簡(jiǎn)述化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)三維目標(biāo)之“過程方法與能力領(lǐng)域的科學(xué)素養(yǎng)”。

11、簡(jiǎn)述我國新世紀(jì)義務(wù)教育化學(xué)課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。

12、簡(jiǎn)述課堂提問的基本程序。

13、簡(jiǎn)述化學(xué)教學(xué)原則的構(gòu)成體系中一般層次的原則的主要內(nèi)容。

14、簡(jiǎn)述課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的特征。

15、簡(jiǎn)述“引導(dǎo)－發(fā)現(xiàn)”教學(xué)模式一般程序。

16、簡(jiǎn)述化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

17、簡(jiǎn)述限制型供答試題的設(shè)計(jì)策略。

18、簡(jiǎn)述現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)。

19、簡(jiǎn)述引導(dǎo)－發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式的基本程序。

20、簡(jiǎn)述化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)三維目標(biāo)之“知識(shí)與技能領(lǐng)域的科學(xué)素養(yǎng)”。

22、簡(jiǎn)述劉知新教授啟發(fā)式教學(xué)模式的程序。

四、論述題

1、聯(lián)系中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)際，試論“實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)與啟迪思維相結(jié)合”這一化學(xué)教學(xué)原則。（要求不少于300字）

2、聯(lián)系中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)際，舉例說明化學(xué)教學(xué)中講解技能的基本要點(diǎn)。（要求不少于300字）

3、聯(lián)系中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)際，舉例說明化學(xué)教學(xué)導(dǎo)課的方法。（要求不少于300字）

4、聯(lián)系中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)際，試論“歸納共性與分析特性相結(jié)合”這一化學(xué)教學(xué)原則。（要求不少于300字）

5、聯(lián)系中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)際，舉例說明化學(xué)教學(xué)中板書技能的基本要點(diǎn)。（要求不少于300字）

6、采用三序結(jié)合的原則編寫化學(xué)教材時(shí)，對(duì)元素化合物知識(shí)的編寫在“原子結(jié)構(gòu)和元素周期表”理論部分前后采用了不同的方式，請(qǐng)結(jié)合化學(xué)教學(xué)實(shí)踐給予論述。

7、聯(lián)系中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)際，試論運(yùn)用演示技能的基本要求（要求不少于300字）

五、設(shè)計(jì)案例題

化學(xué)探究教學(xué)的一種模式為：提出問題 猜想假設(shè) 實(shí)驗(yàn)事實(shí) 驗(yàn)證假設(shè) 得出結(jié)論 整合應(yīng)用。需要探究的問題是：金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的探究（氯氣與硫氧化性強(qiáng)弱的探究、鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究、質(zhì)量守恒定律的探究、金屬與鹽溶液反應(yīng)規(guī)律的探究）。試設(shè)計(jì)能體現(xiàn)上述模式過程的微型教案（10分鐘之內(nèi)）。