第一篇：關(guān)于東坡詩(shī)詞進(jìn)校園的報(bào)告

關(guān)于東坡詩(shī)詞進(jìn)校園的匯報(bào)

一、組織機(jī)構(gòu)

我校在到區(qū)委區(qū)政府、市區(qū)教育局關(guān)于詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)以及打造黃岡詩(shī)詞之鄉(xiāng)的通知后，學(xué)校校委會(huì)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由蹲點(diǎn)語(yǔ)文教研組的夏校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成立了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組。并依托我校正在參與研究實(shí)踐的“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀” 的課題，積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

二、抓硬件建設(shè)

我校在經(jīng)費(fèi)極為困難的情況下投入資金，制作了塊掛牌，在教學(xué)樓，每間教室前的走廊頂，都配有一塊掛牌，挑選了一批東坡詩(shī)詞、唐詩(shī)宋詞以及《詩(shī)經(jīng)》中的經(jīng)典之作，營(yíng)造了良好的古典詩(shī)詞文化教育氛圍。

三、抓常規(guī)誦讀

常規(guī)誦讀是學(xué)生們每天參與到活動(dòng)中的保障，把事情做實(shí)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中真正受益，是我校開(kāi)展這一活動(dòng)的宗旨。每天上午和下午的課前十分鐘誦讀，由各班語(yǔ)文老師指導(dǎo)誦讀、各班級(jí)專(zhuān)門(mén)選派的學(xué)生誦讀課代表記載，各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查，還有學(xué)校政教處每天的常規(guī)課前檢查，并定時(shí)在學(xué)校電子公告板上展示各班誦讀情況。這一些舉措，使我校的詩(shī)詞誦讀活動(dòng)在學(xué)校的日常教育教學(xué)中已經(jīng)形成了常態(tài)，學(xué)生已經(jīng)形成了課前誦讀的習(xí)慣，學(xué)校每天都能聽(tīng)到陣陣誦讀之聲，形成了良好的文化教育氛圍。

四、抓活動(dòng)

每年春季的讀書(shū)節(jié)，秋季的書(shū)畫(huà)寫(xiě)字大賽。是我校已經(jīng)定下的文化常規(guī)活動(dòng)。2012年春季我校舉辦了寶塔中學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)，各班學(xué)生全員參與，內(nèi)容從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《道德經(jīng)》到《唐詩(shī)宋詞》等。2012年秋季開(kāi)展的以展現(xiàn)東坡詩(shī)詞為主題的書(shū)畫(huà)大賽，閃現(xiàn)了不少優(yōu)秀作品，這些都展示了學(xué)生們平日的誦讀成果，展現(xiàn)了寶塔中學(xué)學(xué)生們良好的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。

五 抓詩(shī)詞興趣班。

我校組織成立了詩(shī)詞興趣班。從各班中選派2名語(yǔ)文功底好，詩(shī)詞興趣高，責(zé)任服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生，組成詩(shī)詞興趣班。每周三定期開(kāi)課一節(jié)。由語(yǔ)文教育組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一方面抽查本周各班的讀誦情況，另一方面給學(xué)生布置、講解部分經(jīng)典詩(shī)詞、文化常識(shí)。并鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作古典詩(shī)詞，收集各班學(xué)生作品。

六重材料匯編

我?！肚嘣啤沸？?，刊名青云為冰心先生親自題名，創(chuàng)辦多年，在各級(jí)?？u(píng)比活動(dòng)中多次榮獲一等獎(jiǎng)。其中不乏品質(zhì)優(yōu)良的由我校師生創(chuàng)作的現(xiàn)代詩(shī)詞、古典詩(shī)詞作品。2012年，我校組織專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行匯編，已經(jīng)形成匯編稿200多頁(yè)，開(kāi)年準(zhǔn)備打印成冊(cè)。根據(jù)我校近年來(lái)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀，東坡詩(shī)詞誦讀的實(shí)踐活動(dòng)，我正積極籌備開(kāi)發(fā)校本誦讀教材，為我校今后的傳統(tǒng)文化教育提供一本適合我校學(xué)生實(shí)際，有品位、有內(nèi)涵、有價(jià)值的校園讀本。

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第二篇：詩(shī)詞進(jìn)校園

“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)方案

(2011年)

一、活動(dòng)目的

為弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，適應(yīng)教育改革和課程改革的需要，通過(guò)詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)，為學(xué)生提供和諧自由的個(gè)性發(fā)展空間，發(fā)揮自己的個(gè)性潛能，培養(yǎng)學(xué)生高尚思想情操，以及正確的審美觀(guān)，提高學(xué)生鑒賞能力和情趣，滿(mǎn)足學(xué)生多側(cè)面、多層次的文化需求，從中體驗(yàn)快樂(lè)、幸福，得到精神享受。

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年3月中旬開(kāi)始啟動(dòng)

三、活動(dòng)參與人員 全體班主任、全體學(xué)生

四、活動(dòng)組織 德育辦

五、活動(dòng)要求

1、選好詩(shī)詞。詩(shī)詞以學(xué)生課本上詩(shī)詞以及課外讀本為主，內(nèi)容健康、朗朗上口、讀起來(lái)有氣勢(shì)、對(duì)學(xué)生有激勵(lì)作用。低年級(jí)每學(xué)期積累15首，中年級(jí)每學(xué)期積累20首，高年級(jí)每學(xué)期積累30首。

2、上好詩(shī)詞課。語(yǔ)文教師要以課堂為主陣地，認(rèn)真上好詩(shī)詞課。詩(shī)詞教學(xué)要以誦讀為主，以必背篇目為突破口，讓學(xué)生在誦讀中全面領(lǐng)悟意境，領(lǐng)會(huì)意義，理解內(nèi)容，體味藝術(shù)。

3、加強(qiáng)管理。學(xué)校確定各年級(jí)詩(shī)詞積累數(shù)量，由各班班主任組織督促，從嚴(yán)要求，指導(dǎo)學(xué)生積累，并定期檢查，學(xué)校將采取抽查方式，檢查各班學(xué)生古詩(shī)詞的積累情況，檢查結(jié)果納入教師崗位責(zé)任制。

4、廣開(kāi)渠道。充分發(fā)揮墻報(bào)、板報(bào)、廣播站的作用，營(yíng)造詩(shī)詞進(jìn)校園的文化氛圍。

5、合理利用時(shí)間。利用好每天的早自習(xí)及課前十分鐘，開(kāi)展詩(shī)詞積累活動(dòng)。

六、活動(dòng)具體安排

1、中華詩(shī)詞歌曲進(jìn)校園工作由德育辦牽頭，各班主任具體負(fù)責(zé)。為了讓校園的每個(gè)角落都洋溢出濃郁的詩(shī)詞氛圍，學(xué)校廣播站定期播放中華詩(shī)詞；黑板報(bào)開(kāi)辟一角，定期更換古詩(shī)詞內(nèi)容。2、5月份以班為單位，開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。3、11月份開(kāi)展古詩(shī)詞積累競(jìng)賽。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：張茂銀

副組長(zhǎng)：宋福群 張鳳杰

組 員：孫大光 曲連棟 各班主任

2011年3月

“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)方案 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，陶冶中國(guó)傳統(tǒng)文化的高尚情操，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！促進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，特開(kāi)展“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

為弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，適應(yīng)教育改革和課程改革的需要，通過(guò)詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)，為學(xué)生提供和諧自由的個(gè)性發(fā)展空間，發(fā)揮自己的個(gè)性潛能，培養(yǎng)學(xué)生高尚思想情操，以及正確的審美觀(guān)，提高學(xué)生鑒賞能力和情趣，滿(mǎn)足學(xué)生多側(cè)面、多層次的文化需求，從中體驗(yàn)快樂(lè)、幸福，得到精神享受。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張茂銀

副組長(zhǎng)：宋福群 張鳳杰

組 員：孫大光 曲連棟 各班主任

三、活動(dòng)范圍

三至六年級(jí)的全體學(xué)生

四、活動(dòng)實(shí)施

1、定于5月23日第7節(jié)課以班級(jí)為單位舉行讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，各位班主任教師要結(jié)合學(xué)生讀書(shū)實(shí)際，上一節(jié)讀書(shū)匯報(bào)課。

2、讀書(shū)匯報(bào)課的形式不拘一格，可以小組為單位或是以個(gè)人為單位；可采用表演、朗誦、談體會(huì)、書(shū)畫(huà)等形式，充分展示學(xué)生的讀書(shū)成果。

3、讀書(shū)匯報(bào)課的內(nèi)容豐富多彩，詩(shī)詞歌賦、詩(shī)人故事、古詩(shī)詞類(lèi)別等內(nèi)容均可。

4、會(huì)后各班主任將活動(dòng)過(guò)程材料上交德育辦。

總之，這次“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”活動(dòng)，我們要進(jìn)行充分準(zhǔn)備，具體落實(shí)，扎實(shí)有序地進(jìn)行。希望真正讓學(xué)生們?cè)谧x書(shū)中找到樂(lè)趣，在讀書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

紅光學(xué)校 2011年4月26日

第三篇：東坡小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

東坡小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)廉政文化建設(shè)的會(huì)議精神，進(jìn)一步推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的深入開(kāi)展，不斷增強(qiáng)廉政文化的滲透力、說(shuō)服力和感召力，營(yíng)造風(fēng)清氣正、和諧向上的教育發(fā)展環(huán)境，讓師生帶動(dòng)家庭、社會(huì)樹(shù)立“以廉為榮，以貪為恥”的意識(shí)，特制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，在師生中廣泛開(kāi)展社會(huì)主義道德觀(guān)，榮辱觀(guān)和法紀(jì)教育。通過(guò)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化的滲透力，說(shuō)服力和感召力，努力構(gòu)建拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，讓反腐倡廉的思想深入到廣大師生頭腦之中。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：魯成開(kāi)

成員：張麗山李華閆興策

三、工作目標(biāo)

1、在學(xué)校干部和黨員教師中開(kāi)展“廉潔從政、率先垂范、廉潔辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性，促使大家以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，做師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育。

2、在全體教職員工中開(kāi)展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、做人民滿(mǎn)意教師”為主題的教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)全校教師依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做人民滿(mǎn)意的教師。

3、在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，緊緊圍繞理想信念、道德品質(zhì)、傳統(tǒng)美德、法制意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)等五項(xiàng)教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)科中滲透、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。通過(guò)“小手牽大手”，使清廉之風(fēng)吹遍社會(huì)的每一個(gè)角落。為學(xué)生成為優(yōu)秀公民奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、領(lǐng)導(dǎo)層面

以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī)，鞏固先進(jìn)性教育和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)成果，積極開(kāi)展

“廉潔從政、率先垂范、廉潔辦學(xué)”的主題教育，積極創(chuàng)建“五強(qiáng)”基層組織，進(jìn)一步落實(shí)我校黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉潔從政、正確行使人民賦予的權(quán)力。通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性，促使干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育。

（1）讀一本反腐倡廉讀本；

（2）一次廉政知識(shí)講座；

（3）開(kāi)好廉政公開(kāi)承諾會(huì)；

（4）寫(xiě)一篇“加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)、促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展”為主題的調(diào)研報(bào)告；

（5）提煉“廉潔自律”的格言；

（6）開(kāi)好廉潔自律民主生活會(huì)。

2、教師層面

在全體教職員工中開(kāi)展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、做人民滿(mǎn)意教師”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，把廉潔從教，敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)信服務(wù)作為主要內(nèi)容，提高全體教師反腐倡廉的自覺(jué)性，促進(jìn)依法執(zhí)教。精心組織，認(rèn)真開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。

（1）開(kāi)展一次“堅(jiān)持廉潔從教，杜絕以教謀私”的公開(kāi)承諾活動(dòng)；

（2）開(kāi)展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的征文活動(dòng)；

（3）寫(xiě)一篇廉潔從教的體會(huì)；

（4）開(kāi)展一次以敬廉崇潔為內(nèi)容的主題班會(huì)；

（5）開(kāi)展一次廉政從教的演講比賽。

3、學(xué)生層面

在學(xué)生中積極開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，以正面事例和正面說(shuō)理為主，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀(guān)，把道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德和法制教育等滲透到學(xué)科、班隊(duì)主題活動(dòng)等過(guò)程中去，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。具體開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。

（1）各班出好一期以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報(bào)；

（2）觀(guān)看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視教育片；

（3）組織一次“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)守信”為主題的主題征文比賽；

（4）閱讀一本“敬廉崇潔”書(shū)籍；

（5）舉辦一次廉政文化硬筆書(shū)法比賽；

（6）開(kāi)展一次講廉政人物故事會(huì)。

五、主要措施

1、重細(xì)節(jié)，讓廉政貼近校園

第一、以讀書(shū)活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)全員參與利用學(xué)校的各種資源，開(kāi)展以“廉政誠(chéng)信”為主題系列讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)廉政教育的意義與作用；讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，找到實(shí)踐中的楷模。

第二、以黑板報(bào)為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng)運(yùn)用黑板報(bào)，開(kāi)辟“廉潔之窗”專(zhuān)題，并借助這一平臺(tái)，搞好辦事公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)師生互動(dòng)，共議廉潔的良好局面。

第三、以課堂教學(xué)為陣地，實(shí)現(xiàn)深入課堂利用綜合實(shí)踐活動(dòng)和品德與生活的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)查古今中外和身邊的廉潔人物，形成正面和反面的材料，并通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式引導(dǎo)學(xué)生思考。

2、重氛圍，讓廉政融進(jìn)校園

廉政教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，我校要在堅(jiān)持中華民族傳統(tǒng)文化教育的前提下，積極以開(kāi)展有針對(duì)性和時(shí)代性的教育活動(dòng)，讓廉政教育真正落到實(shí)處。

一是利用升旗儀式，開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”主題教育，講明活動(dòng)的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。

二是利用黑板報(bào)。在學(xué)校的宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)等陣地，開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍；

三是開(kāi)好主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，召開(kāi)一次主題為“廉潔”的主題班會(huì)，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

四是張貼格言警句，每個(gè)班級(jí)要利用班級(jí)內(nèi)的板報(bào)，征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是個(gè)人的人格魅力之所在。

3、重實(shí)踐，讓廉政走進(jìn)校園

開(kāi)展多樣的廉政活動(dòng)，利用校園生活中的每一件小事，有針對(duì)性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、愛(ài)國(guó)奉公、敬廉崇潔的良好品德。

4、重整合，讓廉政走進(jìn)生活

第一、開(kāi)展?fàn)渴只顒?dòng)。發(fā)起“小手牽大手”倡議，開(kāi)展“廉潔進(jìn)我家”“三個(gè)一”主題教育，帶動(dòng)家庭開(kāi)展助廉活動(dòng)，即：給父母講一個(gè)廉政故事，為父母制作一份廉政禮物，參加一次廉政文化義務(wù)宣傳活動(dòng)。

第二、建立長(zhǎng)效機(jī)制。把“敬廉崇潔”教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作來(lái)抓，使其成為學(xué)校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學(xué)中去，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。

東坡小學(xué)

2012年6月15日

第四篇：詩(shī)詞進(jìn)校園主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，上午好！

今天，我們虎山中學(xué)承蒙厚愛(ài)，由嵐山區(qū)詩(shī)詞學(xué)會(huì)舉辦、區(qū)教育局大力支持的“詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式”在這里即將開(kāi)幕，首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的光臨表示最熱烈地歡迎和最衷心的感謝。

中華詩(shī)詞，是中華民族在長(zhǎng)期生活中創(chuàng)造的富有民族特色的藝術(shù)形勢(shì)，是中華民族文化寶庫(kù)中光彩奪目的瑰寶，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆光輝燦爛的明珠。在改革開(kāi)放的今天，讓中華詩(shī)詞走進(jìn)校園，具有十分重要和十分深遠(yuǎn)的意義。

早在兩千五百多年以前，孔子就提出詩(shī)歌對(duì)提高人的素質(zhì)的意義，傳頌千古的我國(guó)第一部詩(shī)書(shū)《詩(shī)經(jīng)》，就是在一代代歷史教學(xué)中傳播，哺育了一代又一代的中華兒女。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，國(guó)家的綜合國(guó)力在激烈地競(jìng)爭(zhēng)。所謂國(guó)力，就是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、民族凝聚力。而民族凝聚力則至關(guān)重要。

民族凝聚力是來(lái)源于民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，民族優(yōu)秀高深的人文精神。沒(méi)有民族的優(yōu)秀文化和人文精神，這個(gè)民族就是沒(méi)有靈魂的民族。在中華五千年的浩瀚的歷史中，詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝 ；又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞??以它獨(dú)特的魅力深深地吸引著我們，幾年以來(lái)，在我校讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中每次都包含了經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，讓大家感受它的博大精深，同時(shí)也取得了豐碩成果。為了更進(jìn)一步地親近古典詩(shī)詞，初步學(xué)會(huì)寫(xiě)作的方法和技巧，今天，詩(shī)詞學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)將親自為我們做專(zhuān)題講座。

老師們，同學(xué)們，徜徉古詩(shī)詞使我們充實(shí)，誦讀古詩(shī)詞使我們明理，書(shū)寫(xiě)古詩(shī)詞使我們成長(zhǎng)，今天的活動(dòng)不僅僅是一次傳授，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此為契機(jī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，傳承文明，讓我們的書(shū)香校園更顯朝氣，讓我們把中華詩(shī)詞發(fā)揚(yáng)光大.

第五篇：經(jīng)典詩(shī)詞進(jìn)校園

春曉 唐 孟浩然

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

[作者簡(jiǎn)介]

孟浩然(689～740)唐代詩(shī)人。襄州襄陽(yáng)(今湖北襄樊)人，世稱(chēng)孟襄陽(yáng)。因他未曾入仕，又稱(chēng)之為孟山人。

憫農(nóng)一

唐 李紳

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)念盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

憫農(nóng)二

唐 李紳

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

[作者簡(jiǎn)介]

李紳（772－846），字公垂，排行二十，生于唐大歷七年(772年)，祖籍安徽毫州。父李晤，歷任金壇、烏程(今浙江吳興)、晉陵(今常州)等縣令，攜家來(lái)無(wú)錫，定居梅里抵陀里(今無(wú)錫縣東亭長(zhǎng)大廈村)。李紳幼年喪父，由母教以經(jīng)義。15歲時(shí)讀書(shū)于惠山。青年時(shí)目睹農(nóng)民終日勞作而不得溫飽，以同情和憤慨的心情，寫(xiě)出了千古傳誦的《憫農(nóng)》詩(shī)2首，內(nèi)有“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的名句，被譽(yù)為“憫農(nóng)詩(shī)人”。

《泊船瓜洲》

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ [作者簡(jiǎn)介]

王安石（1021-1086），北宋杰出的政治家，臨川（現(xiàn)江西撫州市）人。宋仁宗時(shí)考中進(jìn)士，后來(lái)兩次做過(guò)宰相。王安石執(zhí)政后，積極推行新法，限制大官僚、大地主、大商人和高利貸者的利益，以增加國(guó)家收入，加強(qiáng)國(guó)防力量，在當(dāng)時(shí)歷史條件下具有一定的進(jìn)步意義。由于遭到大官僚、大地主的堅(jiān)決反對(duì)，新法最后歸于失敗，王安石也被迫辭職，于1086年死于南京。他是唐宋古文八大家之一，詩(shī)和散文都很著名。他的詩(shī)風(fēng)格雄健，語(yǔ)言精煉，常用散文句法入詩(shī)。

春夜喜雨 唐 杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。作者簡(jiǎn)介]

杜甫(712～770)唐代詩(shī)人。字子美。祖籍襄陽(yáng)（今屬湖北），生于 河南鞏縣。由于他在長(zhǎng)安時(shí)一度住在城南少陵附近，自稱(chēng)少陵 野老，在成都時(shí)被薦為節(jié)度參謀、檢校工部員外郎，后世又稱(chēng)他為杜少陵、杜工部。杜甫是以饑寒之身永懷濟(jì)世之志,處窮困 之境而無(wú)厭世思想；在詩(shī)歌藝術(shù)方面，集古典詩(shī)歌之大 成，并加以創(chuàng)新和發(fā)展，給后代詩(shī)人以廣泛的影響

靜夜思

唐 李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

[作者簡(jiǎn)介]

李白（701 —762），字太白，號(hào)青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅省天水縣附近）。先世于隋末流徙中亞。李白即生于中亞的碎葉城（今蘇聯(lián)吉爾吉斯境內(nèi)）。五歲時(shí)隨其父遷居綿州彰明縣（今四川省江油縣）的青蓮鄉(xiāng)。早年在蜀中就學(xué)漫游。青年時(shí)期，開(kāi)始漫游全國(guó)各地。天寶初，因道士吳筠的推薦，應(yīng)詔赴長(zhǎng)安，供奉翰林，受到唐玄宗李隆基的特殊禮遇。但因權(quán)貴不容，不久即遭讒去職，長(zhǎng)期游歷。天寶十四年（755）安史之亂起，他隱居廬山，但仍密切注視著國(guó)家和人民的命運(yùn)。后參加永王李璘幕府。永王兵敗被殺，李白坐系潯陽(yáng)獄，第二年長(zhǎng)流夜郎，途中遇赦。晚年飄泊于武昌、潯陽(yáng)、宣城等地。代宗寶應(yīng)元年（762）病死于其族叔當(dāng)涂縣令李陽(yáng)冰處。

詠柳

唐·賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

[作者簡(jiǎn)介]

賀知章（公元 約659─約744），字季真，自號(hào)四明狂客，是盛唐時(shí)期有名的詩(shī)人。他與張若虛、張旭、包融合稱(chēng)“吳中四士”。他的寫(xiě)景詩(shī)清新通俗。他和李白是好朋友，他們都是“飲中八仙”之一。

涼州詞

唐 王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)

登鶴雀樓

唐 王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

作者簡(jiǎn)介]

王之渙(688～742)唐代詩(shī)人。字季陵。太原人。曾任冀州衡水主簿，因受人謗毀，去官歸鄉(xiāng)里。家居15年，又為文安郡文安縣尉，在任所去世。

憶江南

唐·白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南 [作者簡(jiǎn)介]

白居易(公元772-846)，字樂(lè)天，自號(hào)醉吟先生，亦稱(chēng)香山居士。其先太原（今屬山西）人，后遷居下邦（今陜西渭南東北）。貞元進(jìn)士，授秘書(shū)省校書(shū)郎。元和年間任左袷遺及左贊善大夫。后因上表請(qǐng)求嚴(yán)緝刺死宰相武元衡的兇手，得罪權(quán)貴，貶為江州司馬。是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)。在文學(xué)上，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)含為事而作”，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。其詩(shī)語(yǔ)言通俗，相傳老嫗也能聽(tīng)懂。常與同年元稹酬詠，號(hào)元白。也常與劉禹錫酬詠，號(hào)劉白。

漁歌子 唐·張志和

西塞山②前白鷺③飛，桃花流水鱖魚(yú)肥④。

青箬笠⑤，綠蓑衣⑥，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

[作者簡(jiǎn)介]

張志和（約730～約810）唐代詩(shī)人。字子同，初名龜齡，蘭溪人。

張志和博學(xué)多才，歌、詞、詩(shī)、畫(huà)俱佳。酒酣耳熱，或擊鼓吹笛，或吟詩(shī)作畫(huà)頃刻即成。

望廬山瀑布

唐·李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

[作者簡(jiǎn)介]

李白(701-762), 字太白，號(hào)青蓮居士，是盛唐詩(shī)壇的代表作家,同時(shí)也是中國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人.他才華橫溢,感情恣肆,他的詩(shī)被杜甫稱(chēng)贊為“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”.他被稱(chēng)作“詩(shī)仙”。

李白現(xiàn)存詩(shī)篇900多首，內(nèi)容豐富，有的批判黑暗現(xiàn)實(shí)，有的同情人民疾苦，有的抒發(fā)報(bào)國(guó)之志，有的表達(dá)壯志難酬的痛苦和憤懣，有的吟詠?zhàn)匀痪拔?。追求身心自由和個(gè)性解放的昂揚(yáng)向上的精神是他的詩(shī)歌中的主旋律。

在藝術(shù)上，李白繼承和發(fā)揚(yáng)了浪漫主義精神與創(chuàng)作手法，運(yùn)用神話(huà)傳說(shuō)，馳騁的想象，大膽的夸張，生動(dòng)的比喻，出神入化，揮灑自如?！扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥?李白自己的這兩句詩(shī)是他詩(shī)歌語(yǔ)言最生動(dòng)的形容和概括.曉出凈慈寺送林子方

宋·楊萬(wàn)里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

[作者簡(jiǎn)介]

楊萬(wàn)里(1127～1206)南宋詩(shī)人。字廷秀。吉州吉水（今屬江西）人。紹興二十四年(1154)進(jìn)士，授贛州司戶(hù)參軍，繼而調(diào)任永州零陵（今屬湖南）縣丞。此時(shí)南宋名將張浚謫居永州，勉楊萬(wàn)里以“正心誠(chéng)意”之學(xué)，因此他自名書(shū)室為“誠(chéng)齋”，世稱(chēng)誠(chéng)齋先生。

楓橋夜泊① 唐 張繼

月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠②。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船③。

[作者簡(jiǎn)介]

張繼，唐朝詩(shī)人，生卒年不詳。字懿孫，襄州（今湖北襄陽(yáng)市）人。公元七五三年考取進(jìn)士，曾作過(guò)鹽鐵判官、檢校祠部郎中，死于今江西南昌市。他寫(xiě)有不少旅游詩(shī)。有《張祠部詩(shī)集》傳世。

絕句

唐 杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。[作者簡(jiǎn)介]

杜甫(712～770)，字子美，河南鞏縣人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人之一，與李白齊名，并稱(chēng)為“詩(shī)圣”。他的詩(shī)深刻反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，被稱(chēng)為“詩(shī)史”。其詩(shī)風(fēng)格沉郁頓挫，質(zhì)樸通俗，寓意深遠(yuǎn)。

山行

唐·杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。[作者簡(jiǎn)介]

杜牧（803-852），字牧之，唐京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。唐德宗貞元十九年生于世代官宦并很有文化傳統(tǒng)的家庭。他的遠(yuǎn)祖杜預(yù)是西晉著名的政治家和學(xué)者。曾祖杜希望為玄宗時(shí)邊塞名將，愛(ài)好文學(xué)。祖父杜佑，是中唐著名的政治家、史學(xué)家，先后任德宗、順宗、憲宗三朝宰相，一生好學(xué)，博古通今，著有《通典》二百卷。父親杜從郁官至駕部員外郎，早逝。杜牧對(duì)自己的家世很自豪，他說(shuō)：“舊第開(kāi)朱門(mén)，長(zhǎng)安城中央。第中無(wú)一物，萬(wàn)卷書(shū)滿(mǎn)堂。家集二百編，上下馳皇王”（《冬至日寄小侄阿宜詩(shī)》）。