第一篇：迎接二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估方案

各部室、科、分局、公司、支局所、班:

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及《市人民政府關(guān)于印發(fā)市迎接國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估工作方案的通知》(義政辦發(fā)〔〕68號(hào))，促進(jìn)我局語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階，高效完成迎接國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作，特制定此實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以強(qiáng)化規(guī)范用語(yǔ)用字

管理、樹(shù)立我局良好形象、提升我局整體素質(zhì)為目標(biāo)，按照市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《市迎接國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》的通知（義政辦發(fā)〔〕68號(hào)）精神，立足我局工作實(shí)際，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作和局規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、職工培訓(xùn)、企業(yè)文化建設(shè)等方面相結(jié)合，在全局形成“說(shuō)普通話(huà)、用規(guī)范字”的良好氛圍。

二、明確語(yǔ)言和文字規(guī)范化要求

（一）全體營(yíng)業(yè)員、投遞員等直接面向用戶(hù)服務(wù)的員工，在工作中均需使用普通話(huà)。各部門(mén)、單位要把普通話(huà)作為工作用語(yǔ)、會(huì)議用語(yǔ)。

（二）全局所有店招、公文、印章、票據(jù)、報(bào)表、指示牌、廣告、名片、電子屏幕、宣傳資料等，必須使用規(guī)范文字。

（三）已經(jīng)簡(jiǎn)化的繁體字、已經(jīng)淘汰的異體字、自造簡(jiǎn)體字和錯(cuò)別字為不準(zhǔn)使用的不規(guī)范字。字形中不規(guī)范的計(jì)算機(jī)中文軟件不得在工作中使用。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

為認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字迎評(píng)工作，做到一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各項(xiàng)工作有人抓，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任分工，成立郵政局語(yǔ)言文字工作迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：楊東輝

副組長(zhǎng)：李?lèi)側(cè)~向陽(yáng)蔡喜法

成員：龔丹丹邢蘭蘭鄭蘇萍應(yīng)偉斌樓益洪馬旭陽(yáng)陳華豹

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)工作。辦公室主任由蔡喜法兼任，成員：龔丹丹、邢蘭蘭、樓益洪、李笑陽(yáng)、陸立權(quán)、顧燕。

四、具體工作安排（詳見(jiàn)附件）

第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月～4月）

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)市政府“實(shí)施方案”，領(lǐng)會(huì)其精神，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使全局員工都能了解評(píng)估內(nèi)容，增強(qiáng)“迎評(píng)”意識(shí)，積極配合，努力完成“迎評(píng)”達(dá)標(biāo)任務(wù)。在此階段成立我局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分批組織一線(xiàn)員工進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范培訓(xùn)和測(cè)試；4月下旬將我局迎評(píng)方案上報(bào)市語(yǔ)委辦。

第二階段——活動(dòng)推進(jìn)階段（5月～9月初）

根據(jù)語(yǔ)委辦具體進(jìn)度安排，積極推進(jìn)活動(dòng)有序開(kāi)展。5月，做好一線(xiàn)員工普通話(huà)水平補(bǔ)測(cè)及語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)培訓(xùn)工作；6月，準(zhǔn)備我局文字語(yǔ)言規(guī)范自查自評(píng)材料；7月，完成語(yǔ)言文字工作情況匯報(bào)，著手建立迎評(píng)臺(tái)帳；8月中旬，初步完成局內(nèi)不規(guī)范字的整治工作；設(shè)立宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，環(huán)境布置工作基本到位；9月，接受省語(yǔ)言文字評(píng)估專(zhuān)家的預(yù)評(píng)估工作，并對(duì)照預(yù)評(píng)估發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改。

第三階段——整改提高階段（9月～10月）

各責(zé)任人按照工作職責(zé)，根據(jù)《實(shí)施細(xì)則》具體評(píng)估內(nèi)容及要素，逐條對(duì)照自查自評(píng)，明確責(zé)任，制定有效措施，落實(shí)整改到位；局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)工作。按評(píng)估具體指標(biāo)要素，分類(lèi)匯總工作臺(tái)帳。完成自評(píng)工作，寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告，并將自評(píng)報(bào)告等相關(guān)材料上報(bào)市語(yǔ)委辦。

第四階段——接受評(píng)估階段（10月中旬～11月）

根據(jù)市語(yǔ)委的工作部署和評(píng)估驗(yàn)收組的工作安排，本著嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、熱情、周到的工作要求，接受評(píng)估驗(yàn)收。

五、工作要求

局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要做好領(lǐng)導(dǎo)和組織迎評(píng)工作，分層落實(shí)責(zé)任，做好迎查準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)條塊，加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)工作的總結(jié)和統(tǒng)籌；每位語(yǔ)言文字工作迎評(píng)小組成員明確自己的職責(zé)，認(rèn)真完成各自具體工作，以保證迎評(píng)工作的順利進(jìn)行。

第二篇：南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎接國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估

南海實(shí)驗(yàn)學(xué)?！队訃?guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估》

自查報(bào)告

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，網(wǎng)絡(luò)完善

加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作是我校優(yōu)質(zhì)教育的形象工程，也是我校實(shí)施從幼兒園到高中雙語(yǔ)教育（漢語(yǔ)、英語(yǔ)）的基礎(chǔ)工程，同時(shí)更是學(xué)校推進(jìn)國(guó)際化的重要內(nèi)容之一。2001年9月我校制訂了《2001—2005年學(xué)校語(yǔ)言文字（雙語(yǔ)）推廣工作五年規(guī)劃》實(shí)施意見(jiàn)，2002年9月重新修訂《2002—2007年學(xué)校語(yǔ)言文字（雙語(yǔ)）推廣工作五年規(guī)劃》實(shí)施意見(jiàn)，2003年10月又制訂了《南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化若干規(guī)定》。每年的語(yǔ)言文字推廣工作有實(shí)施方案、有過(guò)程檢查、有總結(jié)；每年宣傳周活動(dòng)有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)。明確規(guī)定普通話(huà)為校園第一語(yǔ)言，全體教職員工之間、師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間在校園內(nèi)必須講普通話(huà)。倡導(dǎo)師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間英語(yǔ)對(duì)話(huà)。

我校還根據(jù)2001年至2005年校園文化建設(shè)方案實(shí)施了校園文化提升工程,安裝了高規(guī)格的長(zhǎng)期固定性宣傳窗、指示牌、走廊書(shū)畫(huà)、名人塑像等。又投入近20多萬(wàn)元制作了高標(biāo)準(zhǔn)的雙語(yǔ)植物名稱(chēng)牌、安裝了總校、小學(xué)、初高中宣傳窗8個(gè)。2005年再一次安裝了初中宣傳窗2個(gè)，截止2005年12月已投入近26萬(wàn)元，路牌、橋名正在設(shè)計(jì)制作中。學(xué)校所營(yíng)造的校園文化環(huán)境，處處體現(xiàn)文字規(guī)范、語(yǔ)言溫馨、突出雙語(yǔ)、制作精細(xì)的特點(diǎn)。

為積極推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，貫徹落實(shí)《南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化若干規(guī)定》，學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和語(yǔ)言文字培訓(xùn)、考核領(lǐng)導(dǎo)小組，2006年7月成立《迎接省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作檢查評(píng)估工作》領(lǐng)導(dǎo)小組。教育處全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。各學(xué)部由教務(wù)（導(dǎo)）處落實(shí)該項(xiàng)工作，并把語(yǔ)言文字工作列入到對(duì)各學(xué)部、教職工學(xué)年工作考核內(nèi)容之一。語(yǔ)文教師必須達(dá)到普通話(huà)二級(jí)甲等，其他專(zhuān)任教師必須達(dá)到普通話(huà)二級(jí)乙等，并根據(jù)教育局要求與職稱(chēng)評(píng)聘、先進(jìn)評(píng)比掛鉤。制訂并實(shí)施普通

話(huà)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)測(cè)試培訓(xùn)輔導(dǎo)工作規(guī)劃，明確經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)制度。測(cè)試培訓(xùn)輔導(dǎo)形成了三大管理網(wǎng)絡(luò)：

1、領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)：總校領(lǐng)導(dǎo)小組——學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)小組——教研組成員

2、輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)：總校講師團(tuán)——學(xué)部輔導(dǎo)員、教官——教研組輔導(dǎo)員

3、考核網(wǎng)絡(luò)：總校專(zhuān)家組——學(xué)部考官、測(cè)試員——教研組考官

加大校園英語(yǔ)推廣力度，學(xué)校外語(yǔ)中心指導(dǎo)、推進(jìn)、考核外語(yǔ)工作，從而使我校語(yǔ)言文字工作達(dá)到了組織、制度、計(jì)劃、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考核、經(jīng)費(fèi)七落實(shí)。

二、充分發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備和優(yōu)質(zhì)師資作用，積極推進(jìn)語(yǔ)言文字工作。

我校所具有的現(xiàn)代化設(shè)施、設(shè)備和優(yōu)秀的教師資源，對(duì)推廣、促進(jìn)語(yǔ)言文字工作具有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)代教育中心，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)作用，開(kāi)辟了英語(yǔ)教育平臺(tái)，普通話(huà)、漢語(yǔ)拼音教學(xué)平臺(tái)，規(guī)范用字和辦公系統(tǒng)主頁(yè)。63名語(yǔ)文教師取得都得二級(jí)甲等證書(shū)，2名省級(jí)普通話(huà)測(cè)試員和5名一級(jí)乙等教師，14名英語(yǔ)教官、考官等優(yōu)秀教師，有8名英語(yǔ)教師被市相關(guān)部門(mén)聘任英語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)輔導(dǎo)員，為我校普通話(huà)、英語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)提供了極大便利。由于我校封閉式教育特點(diǎn)，教師等級(jí)考試都是自己培訓(xùn)。教師之間結(jié)對(duì)輔導(dǎo)和網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合，一位輔導(dǎo)員教師帶了3～5個(gè)學(xué)員，近三年，有100多人次取得了普通話(huà)等級(jí)證書(shū)和升級(jí)證書(shū)。

舉辦公共英語(yǔ)和通用英語(yǔ)級(jí)等級(jí)考試培訓(xùn)班四期，參加培訓(xùn)教師186人，2003年9月以來(lái)有57名教師參加全國(guó)公共英語(yǔ)和通用英語(yǔ)中高級(jí)等級(jí)證書(shū)考試，獲得等級(jí)證書(shū)40名。（2005年18名專(zhuān)任教師獲得通用英語(yǔ)中高級(jí)等級(jí)證書(shū)）。全校已有115名教師獲得英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，培訓(xùn)考試合格率40.2%。

全?，F(xiàn)有285名正式在編教師，普通話(huà)應(yīng)測(cè)人數(shù)285人，實(shí)測(cè)285人，合格285人，持證率100％。全校取得二級(jí)甲等證書(shū)教師有103 人，二級(jí)甲等占專(zhuān)任教師的37.5％。非教學(xué)人員二級(jí)乙等及以上水平的達(dá)到89.3％。

全校60名英語(yǔ)教師中獲得大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)有6人，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)的有29人，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)的有21人，英語(yǔ)教師持證率100%。其它教師有大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)以上的有65人，持證率48.5%。

三、不斷推進(jìn)“雙語(yǔ)”教育進(jìn)程，拓展國(guó)際交流

為充分發(fā)揮學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)特色優(yōu)勢(shì)和學(xué)?，F(xiàn)有的師資、設(shè)施、課程優(yōu)勢(shì)，逐步拓展“雙語(yǔ)”教學(xué)面，增加英語(yǔ)教學(xué)力度。根據(jù)學(xué)校寄宿制校情，增加了英語(yǔ) 教學(xué)課時(shí)，幼兒園每周開(kāi)設(shè)2~3節(jié)，小學(xué)增加到每周4節(jié)，并輔助劍橋少兒英語(yǔ)考級(jí)及小班化教學(xué)。初中實(shí)施全國(guó)公共英語(yǔ)考核及小班化分層教學(xué)，各學(xué)部還常年配備多名外籍教師，不斷提高師生外語(yǔ)口語(yǔ)水平和外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。聘請(qǐng)外籍教師3名，從幼兒園到高中每班每周由外籍教師上口語(yǔ)訓(xùn)練課1~2節(jié)。學(xué)校還積極開(kāi)展外籍教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，英語(yǔ)冬令營(yíng)、夏令營(yíng)、英語(yǔ)角、雙休日英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)，活動(dòng)參與率占全校師生的90.2%。

我校師生與國(guó)外師生訪(fǎng)問(wèn)交流、游學(xué)，是我校教育國(guó)際化的一個(gè)亮點(diǎn)。2002年暑假南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)18名師生訪(fǎng)問(wèn)大利亞，2004年暑假南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)16名師生訪(fǎng)問(wèn)韓國(guó)江華郡。2005年暑假南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校組成三個(gè)中學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)，分別訪(fǎng)問(wèn)韓國(guó)江華郡、日本氣仙沼市、加拿大菲沙河谷大學(xué)（共有學(xué)生49人、教師9人），訪(fǎng)問(wèn)期間我校學(xué)生與外國(guó)中學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言、書(shū)法、文化等交流，弘揚(yáng)了中國(guó)文化。2005年2月、2006年1月韓國(guó)江華郡兩個(gè)中學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)共36名來(lái)校交，2005年3月日本氣仙沼市鼎浦高中14名中學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)來(lái)我校訪(fǎng)問(wèn)交流。今年暑假還有荷蘭、德國(guó)、挪威學(xué)生到我校學(xué)習(xí)中文時(shí)間約為3—4個(gè)星期，學(xué)校已經(jīng)制定教育計(jì)劃和接待方案。今年暑假我校師生將再次組織三個(gè)中學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)，分別訪(fǎng)問(wèn)韓國(guó)江華郡、日本氣仙沼市和法國(guó)，有關(guān)方案已上報(bào)，2006年10-11月份加拿大、日本、韓國(guó)中學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)來(lái)我校游學(xué)也正進(jìn)入洽談當(dāng)中。

2005年10月，法國(guó)坎貝爾城布利坦利斯地區(qū)樂(lè)利克斯學(xué)校友好訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)一行18名師生，相互表達(dá)了兩校建立長(zhǎng)期的友好關(guān)系的愿望。樂(lè)利克斯學(xué)校校長(zhǎng)還真誠(chéng)的邀請(qǐng)，我校師生于今年8月出訪(fǎng)，這次法國(guó)訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)的來(lái)訪(fǎng)，是我校國(guó)際交往史上接待的首批來(lái)自歐洲的友好使團(tuán)，標(biāo)志著我校國(guó)際交往面進(jìn)一步拓展。

為做好我校學(xué)生出訪(fǎng)和日本學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)，2005年初開(kāi)始，學(xué)校專(zhuān)題開(kāi)設(shè)日語(yǔ)課。為提升學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)水平，2004年9月起高中開(kāi)辦ESL英語(yǔ)課程，與加拿大菲莎河谷大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，為高中畢業(yè)生打開(kāi)了便捷的出國(guó)留學(xué)之門(mén)，學(xué)校的國(guó)際交流工作邁上新的臺(tái)階。提升了學(xué)?！半p語(yǔ)”教育的層次。

教學(xué)成效顯著，2005年有1442名初中生參加全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試，獲得公共英語(yǔ)一、二級(jí)證書(shū)1225人，合格率 85%，其中一級(jí)754人、二級(jí)471人。初三獲得公共英語(yǔ)一級(jí)證書(shū)115人、二級(jí)證書(shū)249人，初三持證率77.4%。小學(xué)有160名四五年級(jí)學(xué)生參加少兒劍橋英語(yǔ)等級(jí)考試，合格160人，獲得證書(shū)160人；其中成績(jī)優(yōu)秀151人，良好9人，100分20人；合格率100%、優(yōu)秀率94.38%。初中合格率，小學(xué)合格率、優(yōu)秀率居全市第一。

在推進(jìn)“雙語(yǔ)”教育進(jìn)程中，我們十分重視普通話(huà)第一語(yǔ)言教育。幼兒園抓好基礎(chǔ)語(yǔ)言教育，要正確、流利說(shuō)好普通話(huà)的基礎(chǔ)上講英語(yǔ)，努力做到人人過(guò)關(guān)。小學(xué)抓好一年級(jí)新生的漢語(yǔ)拼音教學(xué)過(guò)關(guān)工作，每學(xué)年第一冊(cè)進(jìn)行漢語(yǔ)拼音教學(xué)驗(yàn)收，為說(shuō)好普通話(huà)打下基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。已見(jiàn)成效，2002—2005學(xué)年一年級(jí)漢語(yǔ)拼音教學(xué)驗(yàn)收合格率100%，優(yōu)秀率98.8 %。為促進(jìn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，各年級(jí)增設(shè)寫(xiě)字課，一、二年級(jí)抓文字書(shū)寫(xiě)規(guī)范及過(guò)關(guān)，三年級(jí)以上抓書(shū)寫(xiě)正確。2004年小學(xué)部開(kāi)發(fā)并實(shí)施校本課程《書(shū)法》，開(kāi)發(fā)一年就取得了良好效果，日本、法國(guó)、韓國(guó)、挪威師生觀(guān)摩了小學(xué)書(shū)法課，評(píng)價(jià)很高，學(xué)生把現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法作品送給國(guó)外師生，受到了外國(guó)師生的一致好評(píng)，為學(xué)校與國(guó)際交流起到了橋梁作用。

學(xué)校在強(qiáng)化國(guó)際交流的同時(shí)，努力推廣中華文化，加強(qiáng)漢語(yǔ)教學(xué)的對(duì)外輸出，2004年7月、2005年7月挪威20名小學(xué)生到我校學(xué)習(xí)中文21天，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為國(guó)外學(xué)生學(xué)中文編寫(xiě)了拼音、漢字、英語(yǔ)一體化教材，使用后挪威學(xué)生、家長(zhǎng)十分滿(mǎn)意，也受到外籍師生歡迎。

四、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)

為進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)言文字工作，還開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)：師生演講比賽、英語(yǔ)小品、相聲、科技藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽。2005年舉行多次演講比賽和觀(guān)摩課。全校組織了《漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)》、《英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教學(xué)》和《英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)》等觀(guān)摩課六節(jié)，在教師中間開(kāi)展了 “優(yōu)質(zhì)服務(wù)、共同發(fā)展”、“我為南海獻(xiàn)青春”等主題教育演講比賽，各學(xué)部還圍繞學(xué)校的第二屆教育教學(xué)成果展，開(kāi)設(shè)了學(xué)術(shù)論壇，使許多教師登臺(tái)演講。全校共有179名教師參加演講。小學(xué)部舉行了“告別錯(cuò)別字”、“我們?cè)诮煌谐砷L(zhǎng)”、“解決煩惱，我能行”、“快樂(lè)的南?！薄ⅰ皩W(xué)會(huì)交往，快樂(lè)成長(zhǎng)”等演講比賽和主題隊(duì)會(huì)。初中部舉行了“南海學(xué)生子愛(ài)南?！薄ⅰ罢f(shuō)句心理話(huà)”、“讓大家因?yàn)槲叶鞓?lè)”、“我的責(zé)任是什么”、“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”等英語(yǔ)主題班會(huì)，高中部舉行了“認(rèn)識(shí)自己”、“我在集體中成長(zhǎng)”、“理想 未來(lái) 學(xué)習(xí)”、“責(zé)任與我們同行”等英語(yǔ)演講比賽。一名教師參加市教育局組織的“黨在我心中”演講比賽獲得市一等獎(jiǎng)。又代表教育系統(tǒng)參加市紀(jì)委組織的《黨在我心中》演講比賽。通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，推進(jìn)了我校的語(yǔ)言文字工作。達(dá)到了全體教職員工之間、師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間在校園內(nèi)必須講普通話(huà)，課堂教學(xué)、會(huì)議、集隊(duì)、集會(huì)講好普通話(huà)，普通話(huà)為校園第一語(yǔ)言的教育目標(biāo)。師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間英語(yǔ)交流氛圍逐步形成。

五、自評(píng)分：61+1分

六、今后的工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)后勤聘用人員隊(duì)伍建設(shè)，提高后勤人員普通話(huà)水平，重要窗口崗位招聘英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人員。

2、充分發(fā)揮外籍教師和國(guó)際教育、教學(xué)交流，學(xué)生出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)交流優(yōu)勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

3、大力營(yíng)造校園雙語(yǔ)氛圍，倡導(dǎo)師生之間、學(xué)生之間英語(yǔ)交流，試辦雙語(yǔ)教學(xué)班用英語(yǔ)教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，旨在提高師生英語(yǔ)水平。

4、利用優(yōu)質(zhì)師資，加大力度開(kāi)展英語(yǔ)培訓(xùn)。計(jì)劃每年舉辦一二期公共英語(yǔ)、通用英語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)班。培訓(xùn)人數(shù)100人左右。取證率力爭(zhēng)50%，科級(jí)干部取證率達(dá)到30%。

5、鼓勵(lì)生指教師、教輔人員參加普通話(huà)和通用英語(yǔ)等級(jí)考試。

舟山市南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2006年7月26日

第三篇：迎接省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作工作計(jì)劃

迎接省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作工作計(jì)劃

為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和浙江省實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》辦法，根據(jù)《浙江省教育廳、浙江省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的通知》精神，結(jié)合我市舟語(yǔ)

[2006] 4號(hào)文件，作為市直屬學(xué)校為做好迎評(píng)工作，也為了進(jìn)一步做好我校語(yǔ)言文字工作，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)：

我校語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)是：借助本次迎評(píng)活動(dòng)爭(zhēng)取使我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。為此，我們將加強(qiáng)管理力度，建立和完善相應(yīng)的工作機(jī)制，提高管理水平；切實(shí)提高全校的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，使普通話(huà)成為我校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言；使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范，盡量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

二、評(píng)估內(nèi)容：

浙江省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估學(xué)校指標(biāo)要素及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、制度建設(shè)：主要包括學(xué)校將普及普通話(huà)和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。

2、普及普通話(huà)：主要指普通話(huà)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言，在職教師的普通話(huà)水平達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，學(xué)校將普通話(huà)合格作為教師錄用和業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)條件。學(xué)生能說(shuō)比較流利的普通話(huà)。

3、用字規(guī)范：主要指學(xué)校名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)用字符合要求。公文、?？?、試卷及其他自辦印刷物用字規(guī)范。教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符合要求。學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)的規(guī)范漢字。

三、工作步驟：

第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)階段（2006年5月上旬）

1．學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，向全校教職工進(jìn)行宣傳動(dòng)員，傳達(dá)上級(jí)精神，介紹我市2006年10月接受浙江省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的評(píng)估檢查的范圍、內(nèi)容，以及我市本次迎評(píng)工作的工作步驟、工作要求、任務(wù)分解等內(nèi)容。結(jié)合本校的實(shí)際以及其它城市檢查的情況，重點(diǎn)介紹本次評(píng)估學(xué)校的十三個(gè)指標(biāo)要素及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。校

長(zhǎng)作全面的動(dòng)員，提出迎評(píng)的要求，并對(duì)本次迎評(píng)工作進(jìn)行部署，指出規(guī)范語(yǔ)言文字，學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸。

2．學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、大隊(duì)部要根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、省語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的意見(jiàn)》精神，共同做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，要利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、文化長(zhǎng)廊、校園網(wǎng)、晨會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)等渠道做好宣傳工作，讓每一位師生都知道語(yǔ)言文字規(guī)范工作的重要性；要把規(guī)范工作滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)教育、教學(xué)行為中去，每一位教職員工都要積極投身于規(guī)范祖國(guó)語(yǔ)言文字的工作中去，從身邊做起。

3.學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求成立學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并把評(píng)估學(xué)校的十三個(gè)指標(biāo)進(jìn)行具體的分工，責(zé)任落實(shí)到位，讓學(xué)校每一位教職員工都知道自己在語(yǔ)言文字規(guī)范工作中的責(zé)任。

4.在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)通“迎評(píng)語(yǔ)言文字”專(zhuān)欄，把相關(guān)的法律、文件掛在學(xué)校網(wǎng)站上，供大家學(xué)習(xí)；把相關(guān)的信息掛在網(wǎng)上，供大家了解。

第二階段——自查整改階段（2006年5月中旬——2006年8月底）

1、校各部門(mén)根據(jù)評(píng)估任務(wù)的具體內(nèi)容，逐條對(duì)照，明確責(zé)任，學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)工作。

2、校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及所有教職工對(duì)學(xué)校用字進(jìn)行重點(diǎn)檢查和整改。2006年6月底前，基本完成校園內(nèi)不規(guī)范用字的整治工作。

3、學(xué)?？倓?wù)部門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)立永久性的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，做好環(huán)境布置工作。學(xué)校將在校園醒目處設(shè)置“請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)”、“說(shuō)普通話(huà)，用規(guī)范字，”等提醒牌。

4、學(xué)校完成自評(píng)工作，并于2006年6月底之前進(jìn)行自查，針對(duì)不足加以改進(jìn)。

5、結(jié)合學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，將語(yǔ)言文字工作有機(jī)融合，促進(jìn)用語(yǔ)的規(guī)范。

（1）學(xué)校宣傳欄的建成，把規(guī)范的語(yǔ)言文字融于校園的環(huán)境和文化氛圍中，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

（2）抓住契機(jī)，適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。借評(píng)估之機(jī)，學(xué)校組織全校學(xué)生參加學(xué)校古詩(shī)詞及課文朗誦比賽活動(dòng)，注重活動(dòng)中的滲透。

（3）組織全校學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字比賽。

（4）營(yíng)造書(shū)香校園，分享成長(zhǎng)快樂(lè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)智慧、文化分享。

（5）組織“整班朗讀比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“班級(jí)故事演講比賽”。

（6）接受市語(yǔ)委情況反饋和市語(yǔ)委專(zhuān)家組對(duì)學(xué)校的自查整改指導(dǎo)。

（7）9月上旬，學(xué)校根據(jù)初查試評(píng)階段提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行整改，并自主組織

復(fù)查，全面完成檔案整理工作。

第三階段——迎接評(píng)估階段（2006年10月）

1、8月中旬至9月上旬，學(xué)校做好評(píng)估前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。制作宣傳展板、宣

傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料，高標(biāo)準(zhǔn)完成檔案資料裝訂工作。

2、10月左右，高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)接受浙江省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估。

四、工作要求

1、學(xué)校將語(yǔ)言文字工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，納入校園文化建設(shè)

規(guī)劃，滲透于全面實(shí)施素質(zhì)教育的各環(huán)節(jié)。把說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字作為對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一項(xiàng)基本要求，納入教師考核的內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和評(píng)職的必備條件，并嚴(yán)格實(shí)行持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗制度。

2、學(xué)校教職員工上班時(shí)間在校園內(nèi)必須堅(jiān)持使用普通話(huà)。

3、學(xué)校沒(méi)有取得合格普通話(huà)證書(shū)的教職工必須參加普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試。

五、保障措施：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、學(xué)校中層干部為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織迎評(píng)工作；并分層落實(shí)責(zé)任，組織開(kāi)展迎查準(zhǔn)備工作。

2.2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)條塊加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)工作的總結(jié)和反思。

（二）明確工作責(zé)任每位語(yǔ)言文字工作迎評(píng)小組成員明確自己的職責(zé)，在具體的工作中認(rèn)真完成，保證迎評(píng)工作的順利進(jìn)行。

舟山臨城小學(xué)

2006年5月

第四篇：區(qū)人事局迎接國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估自查報(bào)告

推廣全國(guó)通用的語(yǔ)言，是一個(gè)國(guó)家文明程度的重要標(biāo)志。推廣普通話(huà)，是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要部分。說(shuō)好普通話(huà)、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好普及普通話(huà)和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民

族凝聚力，都具有重要意義。長(zhǎng)期以來(lái)，我局一直十分重視語(yǔ)言文字工作，按照市、區(qū)語(yǔ)委要求，積極貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，將語(yǔ)言文字工作納入人事局機(jī)關(guān)常規(guī)管理和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作之中。根據(jù)《**市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于做好**中心城區(qū)語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)市級(jí)復(fù)查評(píng)估工作的通知》（臨語(yǔ)發(fā)〔2007〕7號(hào)）的通知要求，我局認(rèn)真對(duì)照《**中心城區(qū)二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》及其實(shí)施細(xì)則進(jìn)行自查，黨政機(jī)關(guān)總分值為37分，我局自評(píng)得分35分（因用語(yǔ)用字工作檢查落實(shí)不夠各扣1分，共扣2分），現(xiàn)報(bào)告如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

人事局是黨政部門(mén)語(yǔ)言文字工作的牽頭部門(mén)，規(guī)范機(jī)關(guān)用語(yǔ)用字工作始終是我們的重要職責(zé)。工作中，我局堅(jiān)持把推廣普通話(huà)、使用規(guī)范字當(dāng)作一項(xiàng)重要工作常抓不懈。特別是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布以來(lái)，我局認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，以進(jìn)一步提高局機(jī)關(guān)公務(wù)員的語(yǔ)言文字水平為重點(diǎn)，從不斷提高認(rèn)識(shí)，建立健全工作機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度、積極開(kāi)展培訓(xùn)教育活動(dòng)、加大督促檢查力度等環(huán)節(jié)入手，不斷推進(jìn)全局語(yǔ)言文字工作的制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。

為了加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，按照市、區(qū)語(yǔ)委要求，我局成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名副局長(zhǎng)兼任組長(zhǎng)，各辦負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)開(kāi)展全局的語(yǔ)言文字工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，同時(shí)，明確一名聯(lián)絡(luò)員配合辦公室承擔(dān)具體的組織協(xié)調(diào)工作，從組織上為此項(xiàng)工作的有效開(kāi)展提供了保障。

二、明確思路，突出重點(diǎn)

按照全市語(yǔ)言文字工作的總體要求和工作部署，我局根據(jù)自身的特點(diǎn)和工作的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確了工作思路和工作重點(diǎn)。一是認(rèn)真組織開(kāi)展好語(yǔ)言文字工作，積極配合區(qū)語(yǔ)委普及推廣普通話(huà)，不斷提高用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。二是積極宣傳語(yǔ)言文字相關(guān)知識(shí)及法律法規(guī)，為推進(jìn)語(yǔ)言文字工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。多年來(lái)，我們一直將語(yǔ)言文字工作作為綜合管理、業(yè)務(wù)考核等方面的基本要求。今年以來(lái)，又按照市、區(qū)語(yǔ)委的要求，制定了迎接語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估的工作方案，進(jìn)一步明確了我局接受達(dá)標(biāo)評(píng)估的工作安排和總體要求。同時(shí)，我們根據(jù)《二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求，積極將語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)評(píng)估各項(xiàng)工作進(jìn)行了層層分解、任務(wù)明確，責(zé)任到人。一是對(duì)機(jī)關(guān)工作人員在行文和公務(wù)活動(dòng)時(shí)使用規(guī)范字和使用普通話(huà)提出明確要求，同時(shí)對(duì)牌匾、公文標(biāo)簽、公章等使用規(guī)范漢字的情況進(jìn)行了督查。二是認(rèn)真履行機(jī)關(guān)在規(guī)范語(yǔ)言文字工作中的職責(zé)，充分發(fā)揮帶頭表率作用，大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字方面的有關(guān)法律、法規(guī)和相關(guān)知識(shí)。三是積極組織全局干部職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，讓廣大干部職工從自身做起，形成一個(gè)“講普通話(huà)，用規(guī)范字”的良好氛圍，積極把人事局在語(yǔ)言文字工作中發(fā)揮帶頭示范作用的要求切實(shí)落到實(shí)處。

三、制度完善，措施有力

創(chuàng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境、規(guī)范使用語(yǔ)言文字是對(duì)人事部門(mén)的基本要求。大力倡導(dǎo)、有效宣傳、積極引導(dǎo)黨政機(jī)關(guān)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字是我們的責(zé)任和義務(wù)。近年來(lái)，我局結(jié)合自身工作實(shí)際，制定了規(guī)范使用語(yǔ)言文字的工作制度和措施，通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，有力地促進(jìn)了我局包括語(yǔ)言文字在內(nèi)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。局機(jī)關(guān)進(jìn)一步規(guī)范了公文起草、審核、簽發(fā)等一系列(來(lái)源：好范文 http://004km.cn/）規(guī)章制度。在《關(guān)于開(kāi)展普通話(huà)培訓(xùn)的通知》中明確規(guī)定：“在新錄用公務(wù)員時(shí)，應(yīng)把普通話(huà)口語(yǔ)水平作為一項(xiàng)基本條件，未取得《云南省普通話(huà)培訓(xùn)合格證書(shū)》或《普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》的人員，不得錄用?！痹诮鼛啄甑娜珔^(qū)公務(wù)員招考工作中，我們已將普通話(huà)和規(guī)范漢字的應(yīng)用水平作為一項(xiàng)基本素質(zhì)要求對(duì)考生加以考查。要求考生在參加面試的過(guò)程中必須使用普通話(huà)。同時(shí)，對(duì)面試考官也要求必須將普通話(huà)作為面試工作的唯一通用語(yǔ)言。2005年以來(lái),我局共組織了2期新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)班，共培訓(xùn)212人，在培訓(xùn)中，我們將《普通話(huà)達(dá)標(biāo)培訓(xùn)》作為培訓(xùn)的必修課程。學(xué)員因故不參加培訓(xùn)或經(jīng)測(cè)試不合格者將不能參與鑒定和考核，直接影響學(xué)員的轉(zhuǎn)正定級(jí)和職務(wù)任免。這項(xiàng)制度的建立，從把住公務(wù)員的入口關(guān)入手，建立起督促全市公務(wù)員參與普通話(huà)學(xué)習(xí)推廣的激勵(lì)機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制。立足于人事工作崗位，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)，以今年正在開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口創(chuàng)建活動(dòng)為契

機(jī)，認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)評(píng)估各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，注重人事干部個(gè)人在著裝、語(yǔ)言以及整體形象等方面的問(wèn)題，不斷樹(shù)立良好的社會(huì)形象，提高人事部門(mén)的社會(huì)公信力。

四、開(kāi)展培訓(xùn)教育，做好基礎(chǔ)性工作

認(rèn)真組織、參加普通話(huà)演講比賽。為進(jìn)一步增強(qiáng)**中心城區(qū)機(jī)關(guān)廣大公務(wù)員語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推普參與意識(shí)，加快普通話(huà)在區(qū)直機(jī)關(guān)和全社

會(huì)的推廣進(jìn)程，不斷普及、提高區(qū)直機(jī)關(guān)廣大干部職工的普通話(huà)水平，提高用語(yǔ)、用字規(guī)范化水平，推動(dòng)語(yǔ)言文字應(yīng)用達(dá)到較高的規(guī)范化程度，根據(jù)**市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的安排部署，**區(qū)人事局牽頭組織區(qū)發(fā)展改革局、區(qū)農(nóng)業(yè)局和區(qū)水利局等9個(gè)單位于2007年6月22日舉辦了 “愛(ài)我**，講我普通話(huà)”為主題的迎“七一”普通話(huà)演講比賽。在組織過(guò)程中，我局高度重視，精心組織，周密部署，成績(jī)較為突出，在2007年迎“七一”普通話(huà)演講比賽中獲組織獎(jiǎng)。積極開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。開(kāi)展“推普周”活動(dòng)是推廣普通話(huà)的重要舉措之一，每年9月份的第三個(gè)星期是全國(guó)推普宣傳周。為紀(jì)念國(guó)務(wù)院《關(guān)于公布〈漢字簡(jiǎn)化方案〉的決議》和《關(guān)于推廣普通話(huà)的指示》的發(fā)布，我局堅(jiān)持按照市、區(qū)語(yǔ)委的部署，積極開(kāi)展“推普周”活動(dòng)。2005年以來(lái)，在推普周期間，對(duì)國(guó)務(wù)院《關(guān)于公布〈漢字簡(jiǎn)化方案〉的決議》和《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，紛紛就如何按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，進(jìn)一步重申了國(guó)家以法律形式出臺(tái)語(yǔ)言文字法的重要意義。通過(guò)推普活動(dòng)的開(kāi)展，使我局每個(gè)人都明白干部職工都認(rèn)識(shí)到有責(zé)任說(shuō)好普通話(huà)、用好規(guī)范字，都有義務(wù)去宣傳和推廣普通話(huà)。積極組織在職公務(wù)員的普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試。根據(jù)“凡1954年1月1日后出生的公務(wù)員（含參照和依照國(guó)家公務(wù)員制度管理單位的工作人員）必須接受普通話(huà)等級(jí)測(cè)試”的規(guī)定，我局于2007年6月19日組織尚未進(jìn)行培訓(xùn)和測(cè)試的公務(wù)員參加了普通話(huà)培訓(xùn)，通過(guò)測(cè)試，均達(dá)到規(guī)定等級(jí)。

五、發(fā)揮帶頭作用，營(yíng)造良好氛圍

語(yǔ)言文字工作水平，在一定程度上體現(xiàn)著一個(gè)城市的文明程度。為規(guī)范語(yǔ)言文字工作，按照市、區(qū)語(yǔ)言文字工作的總體要求，我局高度重視，精心組織，積極配合有關(guān)部門(mén)認(rèn)真開(kāi)展語(yǔ)言文字工作。今年以來(lái)，我們進(jìn)一步加大了語(yǔ)言文字工作宣傳力度，在局機(jī)關(guān)設(shè)置了 “推廣普通話(huà)，用好規(guī)范字”及“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人” 等標(biāo)識(shí)牌，努力營(yíng)造開(kāi)展語(yǔ)言工作的良好氛圍。工作中，我們注重聯(lián)系實(shí)際，將普通話(huà)培訓(xùn)與語(yǔ)言文字規(guī)范化結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步加深人事干部對(duì)推廣普通話(huà)和使用規(guī)范字的重要性的認(rèn)識(shí)，起到了較好的推廣普及效果，使**區(qū)人事局工作人員基本適應(yīng)了規(guī)范化文字材料工作的需要。

六、加大督查力度，集中進(jìn)行整改

今年以來(lái)，按照市、區(qū)語(yǔ)委的要求，我局認(rèn)真開(kāi)展了漢語(yǔ)言文字工作的督促檢查工作。通過(guò)組織學(xué)習(xí)、隨機(jī)檢查等方式對(duì)局屬各科室進(jìn)行了講普通話(huà)、用規(guī)范字的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是印發(fā)語(yǔ)言文字工作的相關(guān)文件和材料，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)；二是對(duì)名稱(chēng)牌、指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌、公文的用字情況等進(jìn)行規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，嚴(yán)格把關(guān)，提高用字規(guī)范水平，使機(jī)關(guān)全體工作人員對(duì)規(guī)范用語(yǔ)用字有了新的認(rèn)識(shí)，大家表示要在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷規(guī)范用語(yǔ)用字。

通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字工作的自查整改，進(jìn)一步推動(dòng)了我局用語(yǔ)用字的規(guī)范化工作，達(dá)到了“以評(píng)促建，以評(píng)促改，重在過(guò)程，重在建設(shè)，重在實(shí)效”的目的。我們將以本次檢查評(píng)估為契機(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，使我局語(yǔ)言文字工作水平再上新臺(tái)階。

第五篇：ＸＸ市二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作迎接省語(yǔ)委檢查評(píng)估方案

江蘇省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)定于2007年對(duì)我市貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》）和省語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的意見(jiàn)》的工作情況進(jìn)行檢查評(píng)估。為做好迎評(píng)工作，促進(jìn)我市語(yǔ)言文字規(guī)范化工作健康發(fā)展，制訂本方案。

一、評(píng)估范圍：

黨政機(jī)關(guān)、廣播電視、各類(lèi)學(xué)校、新聞出版、公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施為檢查評(píng)估的重點(diǎn)單位和對(duì)象。其中，市、區(qū)政府機(jī)關(guān)、教育行政部門(mén)、新聞出版、廣播影視、人事、商業(yè)、郵電、文化、交通、旅游、火車(chē)站、民航站、保險(xiǎn)公司和醫(yī)院等為必查單位，其它行業(yè)和部門(mén)（汽車(chē)站、碼頭、銀行、影劇院、體育館、博物館、公園等）為抽查單位。

二、評(píng)估內(nèi)容：

評(píng)估主要圍繞綜合管理、普及應(yīng)用普通話(huà)、社會(huì)用字管理三方面的工作情況進(jìn)行。總分為260分，其中主管部門(mén)考核分為60分、黨政機(jī)關(guān)考核分為58分、學(xué)?？己朔譃?7分、新聞媒體考核分為47分，公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施考核分為28分。

三、工作步驟：

第一階段--宣傳發(fā)動(dòng)階段（2006年9月-2006年12月）

各區(qū)政府、市各有關(guān)部門(mén)和責(zé)任單位，特別是各新聞媒體，要根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、省語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的意見(jiàn)》精神，共同做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使全社會(huì)都了解《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的基本精神，了解達(dá)標(biāo)內(nèi)容并增強(qiáng)迎查意識(shí)，自覺(jué)配合完成達(dá)標(biāo)工作。市語(yǔ)委將組織有關(guān)部門(mén)具體負(fù)責(zé)同志赴南通、無(wú)錫等地實(shí)地考察，學(xué)習(xí)兄弟城市迎評(píng)工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

第二階段--自查整改階段（2007年1月-2007年6月）

1．各責(zé)任單位根據(jù)評(píng)估任務(wù)分解表，逐條對(duì)照，明確責(zé)任，制訂措施，落實(shí)整改到位；市、區(qū)語(yǔ)委辦負(fù)責(zé)做好組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)工作；

2．各區(qū)政府對(duì)轄區(qū)內(nèi)的街道、公共場(chǎng)所社會(huì)用字進(jìn)行重點(diǎn)檢查和整改。2007年5月底前，市、區(qū)分別完成轄區(qū)內(nèi)街道和公共場(chǎng)所不規(guī)范用字的整治工作；

3．各責(zé)任單位設(shè)立永久性的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，做好環(huán)境布置工作。市語(yǔ)委將在勞動(dòng)中路設(shè)置公益性宣傳廣告牌1塊，武進(jìn)區(qū)、新北區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)、戚墅堰區(qū)要在各區(qū)政府所在地設(shè)置1-2塊永久性公益廣告牌。在常高校、中專(zhuān)校，市區(qū)中小學(xué)校園要設(shè)置“請(qǐng)您說(shuō)普通話(huà)”等提醒牌；必查單位要有“說(shuō)普通話(huà)，用規(guī)范字，做文明人”的提醒牌。各區(qū)語(yǔ)委辦要建立月報(bào)制度。自2007年1月份起，每月5日前將上個(gè)月的工作進(jìn)展情況報(bào)送市語(yǔ)委辦；

4．各區(qū)政府、市各有關(guān)部門(mén)完成自評(píng)工作，并于2007年6月20日之前將自查材料（自評(píng)小結(jié)）和迎評(píng)匯報(bào)材料報(bào)市語(yǔ)委辦。

第三階段--整理申報(bào)（2007年7月-2007年9月上旬）

各責(zé)任單位按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要素，分類(lèi)匯總工作臺(tái)賬；市語(yǔ)委對(duì)各單位報(bào)送的臺(tái)賬進(jìn)行審核，并在各責(zé)任單位自查的基礎(chǔ)上，組織對(duì)有關(guān)單位進(jìn)行重點(diǎn)檢查。期間，將每月召開(kāi)一次迎評(píng)檢查推進(jìn)會(huì)，8月中旬組織全市模擬檢查，在完成整改的基礎(chǔ)上向省語(yǔ)委提出接受檢查評(píng)估的書(shū)面申請(qǐng)。

四、保障措施：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1．市政府成立由分管副市長(zhǎng)、語(yǔ)委主任為組長(zhǎng)、語(yǔ)委副主任為副組長(zhǎng)、各語(yǔ)委成員單位分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任單位負(fù)責(zé)人參加的迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織迎評(píng)工作；各區(qū)、各有關(guān)部門(mén)和單位也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分層落實(shí)責(zé)任，組織開(kāi)展迎查準(zhǔn)備工作；

2．各區(qū)語(yǔ)委在區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)運(yùn)作，充分調(diào)動(dòng)有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的積極性，形成條塊結(jié)合、齊抓共管的工作格局；

3．各責(zé)任單位在做好自查工作的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)所屬單位的督查整改工作。

（二）明確工作責(zé)任

1．市、區(qū)政府機(jī)關(guān)大院用語(yǔ)用字及環(huán)境布置等工作由市、區(qū)機(jī)關(guān)工委牽頭檢查落實(shí)，市、區(qū)政府辦公室配合；

2．市、區(qū)主要街道的用語(yǔ)用字及環(huán)境布置等工作由市城管局牽頭檢查落實(shí)，語(yǔ)委、工商、公安、文化、市文明辦等部門(mén)配合；

3．在常大中專(zhuān)院校、市直各學(xué)校的用語(yǔ)用字及環(huán)境布置等工作由市教育局牽頭檢查落實(shí)；各轄區(qū)范圍內(nèi)學(xué)校的用語(yǔ)用字及環(huán)境布置等工作，由各區(qū)教育局（教育文體局）牽頭檢查落實(shí)；

4．市電視臺(tái)、ＸＸ日?qǐng)?bào)、ＸＸ晚報(bào)、電臺(tái)等新聞單位的用語(yǔ)用字及環(huán)境布置，由市委宣傳部牽頭檢查落實(shí)，ＸＸ日?qǐng)?bào)社、市廣電局配合；

5．長(zhǎng)途車(chē)站、火車(chē)站、民航站、碼頭及公路收費(fèi)站等窗口單位的用語(yǔ)用字及環(huán)境布置，由市交通局牽頭檢查落實(shí)，火車(chē)站、民航站等部門(mén)配合；

6．出版單位的用語(yǔ)用字及環(huán)境布置，由市新聞出版局牽頭檢查落實(shí)，相關(guān)主管部門(mén)配合；

7．服務(wù)行業(yè)的用語(yǔ)用字及環(huán)境布置，由市工商局牽頭檢查落實(shí)，市經(jīng)貿(mào)委、城管局、旅游局、文化局、衛(wèi)生局、園林局等部門(mén)配合；

8．市、區(qū)語(yǔ)委負(fù)責(zé)迎評(píng)工作的協(xié)調(diào)工作。

（以上檢查的內(nèi)容還包括被查單位的迎檢材料準(zhǔn)備及檔案資料建設(shè)等情況。）

（三）強(qiáng)化社會(huì)宣傳

各區(qū)政府、市各有關(guān)部門(mén)和單位要強(qiáng)化迎評(píng)的社會(huì)輿論宣傳，主動(dòng)積極營(yíng)造濃郁的迎檢氛圍。要將《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《江蘇省社會(huì)用字管理暫行條例》、評(píng)估的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求等有關(guān)材料印發(fā)到基層單位和學(xué)校。新聞媒體要加大對(duì)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳力度，負(fù)責(zé)刊播有關(guān)迎評(píng)工作信息、動(dòng)態(tài)以及迎評(píng)方面的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、公益廣告等，使全體市民都能了解使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重大意義，并增強(qiáng)規(guī)范用語(yǔ)用字的意識(shí)性和自覺(jué)性，共同推進(jìn)我市語(yǔ)言文字規(guī)范化的管理水平和社會(huì)應(yīng)用水平。