第一篇：讀書節(jié)（推薦）

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，讀書，可以提升我們的品位；凈化我們的心靈；使我們身處逆境而奮斗不息；讓我們不拘泥于處所現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中。

溫家寶總理在參加“世界讀書日”活動(dòng)時(shí)指出——“一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的。”他鼓勵(lì)當(dāng)代青年多讀書、讀好書，從書中體味世間溫暖、豐富科學(xué)知識(shí)、增強(qiáng)自信心，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)要“讀活書、活讀書”，把讀書和實(shí)踐結(jié)合起來，以迎接和應(yīng)對(duì)未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，也許你們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，沒有時(shí)間沒有精力閱讀更多的書籍。魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的。“只要熱愛讀書，重視讀書，處理好讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系，無論是你的學(xué)習(xí)生活還是課外生活，都會(huì)顯得格外精彩。首先老師對(duì)大家提出本次讀書節(jié)讀書的要求：

1、每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

2、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于半小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于15分鐘，在家庭擠時(shí)間讀不少于15分鐘），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

3、周末親子共讀，和家長(zhǎng)一起讀書。

4、與好朋友、同學(xué)分享你讀書的樂趣。

現(xiàn)在你們每人手里都有一本或幾本自己喜愛的書，有的是自然科學(xué)、百科知識(shí)方面的，有的是一篇篇故事書，還有的是大作家寫的名著等。那怎樣來讀這些書呢？怎樣讓書本上的知識(shí)真正變成自己的呢？老師告訴大家：讀書要做到五到：心到、眼到、口到、耳到、手到?！靶牡健本褪侵缸x書時(shí)注意力要集中，一邊讀一邊思考；“眼到”就是指眼睛要緊盯著書本，不與別人交流；“口到”就是要讀出聲音來，還要學(xué)會(huì)把故事復(fù)述出來；“耳到”就是指耳朵要聽見自己的讀書聲；“手到”就是指手里拿好一枝筆，隨時(shí)圈畫下書中的好詞好句，或簡(jiǎn)單標(biāo)注自己的讀書感悟。那么，怎樣把這“五到”結(jié)合起來，取得好的讀書效果呢？今天老師就給大家來介紹一下：

第一步：細(xì)讀內(nèi)容提要、前言、書序和目錄。了解這本書的層次、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

第二步：一章一章地讀。每天至少讀一章，讀完后想想這章主要講了什么內(nèi)容，第二天看之前先回憶一下前一章的主要內(nèi)容，這樣不僅能讓你讀懂故事的內(nèi)容，弄清前后章節(jié)之間的聯(lián)系，還能鍛煉你的記憶力。因?yàn)橐槐緯膬?nèi)容較多，故事中的人物也比較多，為了能讀得明白，同學(xué)們可以把故事中出現(xiàn)的人名寫在紙上，對(duì)照著閱讀，還可以邊讀邊畫閱讀地圖，這樣便于記憶、復(fù)述。還可以做人物書簽，寫寫這個(gè)人物的性格特點(diǎn)。如果越到疑難問題，著名作家魯迅說可以跳過去，先讀讀后面的，于是連以前的地方都明白了。這種方法可節(jié)省閱讀時(shí)間，提高效率。但如果遇到的是不懂的字詞，同學(xué)們可以借助字典等工具書來理解，還可以把這些生字新詞寫在筆記本上加深印象，以后還可以隨時(shí)翻閱，隨時(shí)復(fù)習(xí)，如果你能堅(jiān)持這樣邊讀邊記邊學(xué)習(xí)，你的詞匯量一定會(huì)越來越豐富。

第三步：重點(diǎn)章節(jié)重點(diǎn)讀。對(duì)于故事中的精彩片段可以反復(fù)讀，或背誦，制成讀書卡片，加強(qiáng)語言積累。

第四步：讀完整本書后，同學(xué)們一定獲得了知識(shí)，懂得了一些道理，那就要結(jié)合自己的實(shí)際寫寫讀后感，還可以制作好書推薦卡，把這本好書推薦給其他同學(xué)閱讀?？傊瑒e忘了和你的好朋友分享你的讀書心得。

第五步：有的兒童文學(xué)作品已拍成電影，如《綠野仙蹤》、《哈利波特》等，同學(xué)們可以在觀看電影后對(duì)照著讀，相信此時(shí)的閱讀你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)文字有別于電影的魅力所在。另外，老師有兩個(gè)友情提醒：第一：讀書時(shí)要注意姿勢(shì)正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛；另外一般讀書半小時(shí)后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠(yuǎn)方，以此來緩解眼睛的疲勞。第二：要愛惜書本?？梢栽跁献鲎x書筆記，可以對(duì)好詞好句圈圈畫畫，寫點(diǎn)感受，但要保證書面整潔。

優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)新。同學(xué)們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，用我們朗朗的讀書聲裝點(diǎn)英才，用我們對(duì)讀書的渴求裝扮英才，讓讀書成為英才人的力量！

第二篇：讀書節(jié)

北墅小學(xué)“我愛讀書” 演講比賽主持詞

甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館?！?/p>

乙：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

齊：親愛的老師，同學(xué)們, 今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書相約，以書會(huì)友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書演講比賽。

甲：在此，請(qǐng)讓我們?yōu)閰①惖母魑贿x手鼓掌，并預(yù)祝他們?cè)诒緢?chǎng)比賽中取得好成績(jī)。

乙：首先為我們演講的是五年級(jí)一班的于瀟同學(xué)。甲：知識(shí)是甜蜜的，閱讀是快樂的。接下來為我們演講的是五年級(jí)一班的戴凌同學(xué)。

乙：下面為我們演講的是五年級(jí)二班朱奕潼同學(xué)。甲：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累；讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是一種境界。下面為我們演講的是五年級(jí)二班李立品同學(xué)。

甲：下面為我們演講的是五年級(jí)二班高景昱同學(xué) 乙：書為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。下面為我們演講的是四年級(jí)一班趙璐瑤同學(xué)。

甲：下面為我們演講的是四年級(jí)一班李芳洲同學(xué)。乙：下面為我們演講的是四年級(jí)二班孫凌宇同學(xué)。甲：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，下面為我們演講的是四年級(jí)二班劉因同學(xué)。

乙：下面為我們演講的是四年級(jí)三班王睿同學(xué)。甲：下面為我們演講的是四年級(jí)三班張偉同學(xué)。乙：讀書不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語言文字的魅力，下面為我們演講的是三年級(jí)一班 同學(xué)。

甲：下面為我們演講的是三年級(jí)一班 同學(xué)。乙：下面為我們演講的是三年級(jí)二班 張瀅 同學(xué)。甲：書籍是人類文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)下面為我們演講的是三年級(jí)二班 王藝霖 同學(xué)

乙：下面為我們演講的是三年級(jí)三班 宋昊霖 同學(xué)。甲：下面為我們演講的是三年級(jí)三班 劉昭含 同學(xué) 乙：書就像浩瀚的海洋，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界，總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂。下面為我們演講的是三年級(jí)三班 張芊 同學(xué)。

甲：下面為我們演講的是二年級(jí)一班劉昱君同學(xué)。乙：下面為我們演講的是二年級(jí)一班王藝菲同學(xué)。甲：書，是人類文明的果實(shí)；書，是貯存知識(shí)的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們演講的是二年級(jí)二班 呂夢(mèng)瑤 同學(xué)。

乙：下面為我們演講的是二年級(jí)二班李麗萍 同學(xué)。甲：下面為我們演講的是一年級(jí)一班 劉鎮(zhèn)祎 同學(xué)。乙：讀一本好書就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面為我們演講的是一年級(jí)一班戴一霖 同學(xué)。

乙：下面為我們演講的是一年級(jí)一班鄒涵同學(xué)。甲：下面為我們演講的是一年級(jí)二班 徐逸恒 同學(xué)。乙：下面為我們演講的是一年級(jí)二班 王慕義 同學(xué)。甲：世紀(jì)老人冰心說 “讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。下面為我們演講的是一年級(jí)二班 楊俊寒 同學(xué)。

乙：下面為我們演講的是一年級(jí)三班 盧政錕 同學(xué)。甲：下面為我們演講的是一年級(jí)三班 趙一帆 同學(xué)。乙：下面為我們演講的是一年級(jí)三班 吳建林 同學(xué)。甲：古語云：腹有詩書氣自華，當(dāng)你的四周溢滿書香的時(shí)候，人就變得更加高雅，更加文明了，想做一個(gè)高雅文明的人嗎？那就從閱讀開始吧，請(qǐng)欣賞教師組趙香慶老師精彩的演講。

乙：請(qǐng)欣賞孫秀梅老師精彩的演講。

甲：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！贝髮W(xué)者朱熹給我們描繪了一種微妙難言的讀書感受，讀書人的心靈為何這樣澄明呢？因?yàn)榭傆邢窕钏粯拥臅行轮谠丛床粩嗟亟o他補(bǔ)充?。≌?qǐng)欣賞

老師精彩的演講。

乙：請(qǐng)欣賞張松梅老師精彩的演講。

甲：夢(mèng)想成就事業(yè)，夢(mèng)想是創(chuàng)造奇跡的啟明星。一個(gè)勇于、善于追夢(mèng)的人，大凡能造就燦爛的未來。請(qǐng)欣賞宋高英老師精彩的演講。

乙：請(qǐng)欣賞趙英華老師精彩的演講。

甲：非常感謝以上選手為我們帶來的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂，感受到了選手們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)。請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌……

乙：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈！

合：北墅小學(xué)我愛讀書演講比賽到此結(jié)束！

與經(jīng)典同行，為生命奠基

——新華一?！捌肺稌阒腔坌@”讀書節(jié)閉幕式主

持詞

女：菁菁校園，書香濃郁

男:自2010年4月23日起我們開展“品味書香智慧校園”校園讀書節(jié)。

女：讀書讓我們與經(jīng)典同行，為生命奠基。男：明日我們共享陽光沐浴著幸福自在地成長(zhǎng)。

齊：現(xiàn)在我宣布新華一?！捌肺稌?智慧校園”讀書節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。

升國(guó)旗，奏國(guó)歌全體行注目禮

女：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。

男：熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟，看來，你在讀書節(jié)期間學(xué)會(huì)吟唱不少的古詩詞。女：那當(dāng)然了。

男：能給大家說一說嗎？ 女輪著說：望岳、春思、青溪、東郊、游子呤，真是說上一天也說不完。

男：唐詩宋詞是我們民族文化寶庫中的一顆明珠。千百年來，它流傳在人們的口頭上，歷史的塵埃也不能掩蓋它的光芒。

女1：同學(xué)們，你們想不想聽我校的特色讀書活動(dòng)之一經(jīng)典誦讀？看，一年級(jí)的小同學(xué)給我們帶來了《弟子歸》。男：掌聲有請(qǐng)二年級(jí)小隊(duì)員齊誦《三字經(jīng) 》。女：一曲曲詩詞帶給我們無窮的享受 男：對(duì)，孔子曰：“不學(xué)詩，不足以言?！?/p>

女：除了詩經(jīng)，還有《論語》《千字文》也是中華民族的瑰寶。

男：是啊，我們學(xué)校各中隊(duì)還轟轟烈烈地開展背誦活動(dòng)呢！

女：咱們同學(xué)背起《增廣賢文》那可真起勁！不信，我們請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)來露一手吧！

男：在書香校園里，在經(jīng)久不息的讀書熱潮中，我們的隊(duì)員們收獲了知識(shí)，拓寬了眼界，更體驗(yàn)了閱讀的快樂。女：我們的隊(duì)員更是無私的，他們不僅自己沐浴書香，還將這濃濃的香氣與他人共同分享。

男：在撫順市舉辦的紅詩誦讀中，我校隊(duì)員在朱杰老師的帶領(lǐng)下取得佳績(jī)。傾聽《穿越時(shí)空的對(duì)話》

女：當(dāng)我們獲得新知時(shí)，我們不能忘記，自己每一點(diǎn)的進(jìn)步都離不開老師的精心教導(dǎo)，男：一個(gè)點(diǎn)燈的人，用一盞燈把光明從一大片黑暗中挖掘了出來。

女：一位熱愛閱讀的教師，把一本本生動(dòng)有趣又耐人尋思的書，帶到孩子們的面前 請(qǐng)欣賞《木蘭詩》

男：不需要大量的藏書，寬敞的書房，不需要高大的書櫥，眩目的燈光

女：同學(xué)的陪伴，是最濃郁的書香，老師的指點(diǎn)，是最明亮的導(dǎo)航，男：菁菁校園，書香致遠(yuǎn)……一本新書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋； 女：一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。男： 讓我們多讀書，讀好書，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書香伴我們健康成長(zhǎng)。今天新華一?！捌肺稌?智慧校園”校園讀書節(jié)雖然即將結(jié)束，但濃郁的書香還將與我們相伴，請(qǐng)校長(zhǎng)講話。女：我們?cè)谖脑吠?男：我們追尋著陽光夢(mèng)想。

女： 新華一?！捌肺稌?智慧校園”校園讀書節(jié)閉幕式即表彰會(huì)到此結(jié)束。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：親愛的老師們 合：大家好！

甲：在世界讀書日來臨之際，我們又迎來了我校第七屆讀書節(jié) 乙：我們踏著書香一路走來 甲：幾多收獲，幾多感慨

乙：自2005年起我們先后開展了六屆陽光讀書節(jié)，今年是第七屆。甲：菁菁校園，書香濃郁

乙：一代代莘莘學(xué)子在這里成長(zhǎng)，甲：一批批杰出人才在這里孕育，乙：一位位國(guó)家棟梁從這里起步！甲：這里，是潤(rùn)物無聲的書香校園。乙：這里，是人才成長(zhǎng)的沃土！

甲：在這里，我們沐浴書香快樂地成長(zhǎng)。

合：洪家樓第三小學(xué)第七屆讀書節(jié)開幕式活動(dòng)現(xiàn)在開始！

乙：請(qǐng)我們書香校園的開創(chuàng)人請(qǐng)?zhí)K文校長(zhǎng)朗誦自創(chuàng)詞《沁園春.書香校園》，并宣布洪家樓第三小學(xué)第七屆讀書節(jié)開幕。

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。請(qǐng)聽二年級(jí)四班高欣怡和媽媽的親子誦讀《琵琶行》

乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶?，F(xiàn)代英雄故事如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。請(qǐng)聽四年級(jí)一班黃新玲給大家講《雷鋒的故事》。甲：吮吸著“雷鋒故事”帶給我們的心靈雞湯，讓我們翻開現(xiàn)代詩歌的新篇章，它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。請(qǐng)聽六年級(jí)三班武天琦、高名陽和他們的媽媽朗誦現(xiàn)代詩歌《青春中國(guó)》！

乙：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。甲：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友的班級(jí)讀書活動(dòng)“串串燒”！

班會(huì)展示

甲：靜靜地打開一本書，讓我們徜徉在書的海洋里、讓知識(shí)伴隨我們走好人生的每一步，這不僅是我們的成長(zhǎng)的需要，也是我們老師的期望！下面請(qǐng)聽《一縷書香伴我行》作者：郭霞老師，朗誦：學(xué)校讀書俱樂部蘇文校長(zhǎng)和老師們！

乙：書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心；

甲：書中有天籟之音，可以讓我們回歸自然的懷抱。乙：菁菁校園，書香致遠(yuǎn)??

甲：一本新書就像一艘航船，載著我們駛向成功的彼岸。乙：一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。甲：讓我們與書香結(jié)緣 乙：我們?cè)诰G苑同行

甲： 讓我們多讀書，讀好書，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律，讓我們沐浴書香，快樂成長(zhǎng)！

校歌：《沐浴書香 快樂成長(zhǎng)》

乙：洪家樓第三小學(xué)第七屆讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)！

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

值此紀(jì)念孔子誕辰2559周年、我校迎來了首屆“讓書香伴我們成長(zhǎng)——校園讀書節(jié)”，為積極打造書香校園，進(jìn)一步豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

[活動(dòng)儀式第一項(xiàng)，宣布開幕] 下面，我宣布：惠安縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆校園讀書節(jié)正式開幕！

[活動(dòng)儀式第二項(xiàng)，舉行升旗儀式]

全體立正，出旗，奏樂；

升旗，敬禮，奏國(guó)歌

禮畢，唱國(guó)歌

[活動(dòng)儀式第三項(xiàng)，校長(zhǎng)致開幕詞] 莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節(jié)舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關(guān)愛，現(xiàn)在我們請(qǐng)郭校長(zhǎng)為我們致開幕詞。大家掌聲歡迎。

[活動(dòng)儀式第四項(xiàng)，書社揭牌儀式] “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。我們堅(jiān)信：辛勤耕耘，精心護(hù)理，終有花期?；莅部h第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，必將讓人詩意煥發(fā)，在享受學(xué)習(xí)快樂的同時(shí)，享受精神的快樂，為創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”、“和諧的書香校園”撐起一片生命的綠洲。因此，我們特成立了“刺桐花”紅領(lǐng)巾書社。下面，請(qǐng)黃淑芬書記為“刺桐花”書社揭牌。（奏樂）

[活動(dòng)儀式第五項(xiàng)，教師代表發(fā)言] 本次讀書節(jié)以“讓書香伴我們成長(zhǎng)”為主題，按照“教師帶頭、學(xué)生主體、全員參與、家校共勉”（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）的活動(dòng)思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、發(fā)展評(píng)價(jià)、提升品味”的活動(dòng)要求，全面鋪開。學(xué)校針對(duì)各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了各年級(jí)的“必讀書目”和“推薦書目”，強(qiáng)調(diào)以古詩詞、經(jīng)典美文、童話、寓言、科普讀物、歷史作品等書籍為主，并要求各班都制定相應(yīng)的讀書計(jì)劃，確保讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地深入開展。下面，我們請(qǐng)教師代表張雅燕老師發(fā)言。大

家掌聲歡迎。[活動(dòng)儀式第六項(xiàng)，學(xué)生代表發(fā)言] 少而讀書，如日出之陽；壯而讀書，如日中之光；老而讀書，如炳燭之明。讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成一種熱愛讀書的好習(xí)慣。下面，請(qǐng)學(xué)生代表講話，掌聲歡迎！

[活動(dòng)儀式第七項(xiàng)，古詩文互動(dòng)節(jié)目] 采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣，摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。讓我們學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)欣賞，我們感謝，感謝學(xué)校給我們展示風(fēng)采的舞臺(tái)。下面請(qǐng)欣賞601班集體頌讀：《我自豪，我是中國(guó)人》，大家掌聲歡迎。

幾千年?duì)N爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。請(qǐng)欣賞504班張維平同學(xué)誦讀的《水調(diào)歌頭》。

二十一世紀(jì)，是個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)；二十一世紀(jì)的人，是幸運(yùn)的人；二十一世紀(jì)的我們，是快樂的，請(qǐng)欣賞學(xué)校國(guó)學(xué)誦讀班表演的《快板：“榮辱”放在行動(dòng)里》。

書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)……惠安縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆校園讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書

伴著我們健康地成長(zhǎng)。

開幕式到此結(jié)束。

（各班回教室部署相應(yīng)的讀書計(jì)劃，確保讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地深入

開展。）

您可以訪問本網(wǎng)（004km.cn）查看更多與本文《校園讀書節(jié)開幕式主持詞》相關(guān)的文章。

讀書節(jié)活動(dòng)主持詞

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！迸簳侨祟悓氋F的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們

女：親愛的老師，同學(xué)們

男女：大家上午好。

男：今天，我們文莊小學(xué)全體教師和家長(zhǎng)代表歡聚一堂，參加既隆重又簡(jiǎn)樸的“讀書伴我成長(zhǎng)——文莊小學(xué)讀書節(jié)的啟動(dòng)儀式。”

女：現(xiàn)在的文莊小學(xué)充滿了書香和詩意。

男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。女：因?yàn)椋覀冊(cè)缇鸵詴鵀榘?，校長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

男：是啊，還為我們?cè)鎏砹饲?cè)圖書，并為每個(gè)班設(shè)置了圖書角。

女：讀書活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。

男：是啊，下面就請(qǐng)大家先觀看二年級(jí)同學(xué)和老師為大家展示他們班級(jí)的讀書活動(dòng)是怎樣開展的。

女：他們班的活動(dòng)開展得真是有聲有色阿。

男：是啊，別的班級(jí)開展得也很好呢。每個(gè)班都有自己的特色。

女：是嗎？你怎么知道的？

男：咱們得讀書節(jié)開始了，下個(gè)星期的每天課外活動(dòng)，每個(gè)班都會(huì)展示自己班級(jí)的特色。到時(shí)候你就可以大飽眼福了。

女：噢，真的很期待?？磥恚x書已經(jīng)成為了我們的生活方式”

男：是啊，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書籍伴我同行。下面由五年級(jí)陳文豪同學(xué)宣讀《讀書活動(dòng)倡議書》

女：讀書離不開自己，離不開學(xué)校，更離不開家庭。

男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學(xué)校有的家長(zhǎng)做的非常好。女：今天我們就很榮幸請(qǐng)到了各年級(jí)的家長(zhǎng)代表，大家表示歡迎。

男：孩子的進(jìn)步、成長(zhǎng)與家長(zhǎng)的教育是分不開的。下面我們有請(qǐng)六年級(jí)家長(zhǎng)代表講話。

女：家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兊摹白x書活動(dòng)”提供了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們。

男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動(dòng)的開展離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

女：下面，請(qǐng)我們的周校長(zhǎng)為我們今天的“啟動(dòng)儀式”作總結(jié)性講話。

男：校長(zhǎng)講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書活動(dòng)”提供了有力保證！

女：親愛的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？——讀書吧！

男：您想把握這場(chǎng)“讀書活動(dòng)”的脈搏嗎？——讀書吧！

女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書吧！

男：同學(xué)們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達(dá)我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。（簽名開始）

女：在大家專注的姿態(tài)中，我看到了同學(xué)們的決心和愿望。男：祝愿我們今后的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩，受益無窮。

男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。

女：今天的讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班簽完字后返回各班。

桂平市逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式安排（女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。（男）敬愛的家長(zhǎng)、老師。（女）親愛的同學(xué)們。（合）大家上午好！

（男）今天我們很榮幸邀請(qǐng)到了……來到我們逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)?。ㄅ┳屛覀兇蠹矣脽崃业恼坡暁g迎他們的到來?。校┪迩甑挠凭脷v史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。（女）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。（女）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（男）那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

合：今天，我們學(xué)校啟動(dòng)首屆讀書節(jié)的儀式，就讓我們一起在書的海洋中遨游吧！

男：下面我們大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)陳校長(zhǎng)致開幕詞，并宣布逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)開幕。

男：正是由于讀書，讓我們了解了博大精深的古文化。近段時(shí)間我們各班也都進(jìn)行了學(xué)習(xí)，你們感受到進(jìn)步了嗎？請(qǐng)聽聽我們的老師在讀書中有什么體會(huì)吧！

女：校長(zhǎng)提出了希望，老師交流了心得，這都是他們的經(jīng)驗(yàn)之談，俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我們

靜靜地打開一本書，讓我們徜徉在書的海洋里、讓知識(shí)伴隨我們走好人生的每一步，這一定是我們逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)子的衷心愿望。下面請(qǐng)聽 三（5）班同學(xué)帶來的心里話。倡議書： 書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；

書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；

書中有?；鄣男牡奶帲閼训牧魈?，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)……

逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長(zhǎng)。

最后，祝同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，讓我們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！

讀書節(jié)主持詞

甲：歲月的手牽著詩雨的靈性

斑斕的蝴蝶谷飄進(jìn)悠遠(yuǎn)的哨聲

時(shí)光的年輪輕叩著花甲的風(fēng)鈴

親愛的祖國(guó)迎來六十歲的大慶

詩雨叢林開始搭就繽紛詩羽的彩虹?? 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家好！

甲我們又迎來了我校第三屆讀書節(jié) 醉人的桂香激發(fā)了我們讀書的熱情 乙：沁人的書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程 甲：在桂香四溢的校園中 乙：在書香飄飄的班級(jí)里

甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅形掣侍鸬挠曷?乙：我們廢寢忘食從書中獲取知識(shí)的寶藏

在這美好的時(shí)光中，我們的《讀書匯報(bào)》活動(dòng)現(xiàn)在開始。

甲: 童年是美好的，是幸福的。我們珍惜它，因?yàn)樗墙鹕摹Ｏ旅嬲?qǐng)聽一年級(jí)的小朋友帶來的故事。（??）甲：書陪伴著我，扶持著我 乙：書啟發(fā)著我，督促著我 甲：從書中我們知道了中華的崛起、民族的振興凝聚著無數(shù)革命英雄的心血，下面請(qǐng)聽二年級(jí)同學(xué)帶來的英雄故事。（??）

甲：歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍，古詩文就是其中燦爛的星辰，乙：那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng)，甲：那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操，乙：聽，朗朗的美詩文誦讀開始了，三年級(jí)同學(xué)給我們帶來了《神州大地的歌》和《祖國(guó)頌》（??）乙：：母親--祖國(guó) 甲：祖國(guó)--母親

乙：看著您慈愛的面容，我對(duì)您微笑 為著您博大的情懷，我為您驕傲

甲：四年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《中國(guó)，我為你喝彩》、《祖國(guó)，向您的生日敬禮》和《祝福祖國(guó)》（??）

甲：我的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，乙：大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

五年級(jí)同學(xué)給我們帶來了《母親，中國(guó)》和《我心中的祖國(guó)》（??）

甲：祖國(guó)啊祖國(guó)，你是金色的山河，你是萬家的燈火，乙：你是慈母的情懷，你是我心中唱不完的頌歌！

六年級(jí)同學(xué)給我們帶來了《我驕傲，我是中國(guó)人》和《我愛你，中國(guó)》（……）甲：在本次讀書節(jié)因老師的加入將更加精彩，下面請(qǐng)欣賞老師們的朗誦，首先是張靜老師的《祝福祖國(guó)》

乙：郭彩萍老師為我們朗誦的是《祖國(guó)啊，我為你驕傲》 甲：顧燈燕老師為我們帶來經(jīng)典詩歌《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》 乙：張敏、徐德余兩位老師為我們朗誦的是《我的祖國(guó)》 甲：王淑君老師為我們帶來的是《小草在歌唱》

甲：非常感謝老師們的精彩誦讀，是你們讓我們體會(huì)到誦讀是一種學(xué)習(xí)，一種熏陶，一種享受。

乙：在我們的評(píng)委老師打分的間隙我們宣讀一下本次“讀書之星”的獲得者，他們是： 甲：“新華杯”征文的評(píng)選結(jié)果也出來了，獲得

乙：在昨天舉行的經(jīng)典詩文的背誦比賽中同學(xué)們都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，甲：下面我們來看看剛才誦讀比賽的結(jié)果，甲：同學(xué)們，書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)……

乙：朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典為友，讓書香永駐我們的班級(jí)，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園，讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣！甲：同學(xué)們，第三屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式暨祖國(guó)頌活動(dòng)到此結(jié)束 合：愿好書陪伴著我們健康快樂幸福地成長(zhǎng)！謝謝大家！

第三篇：讀書節(jié)

二５班讀書節(jié)方案：

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。

二、活動(dòng)口號(hào)：

走進(jìn)書香樂園，品味多彩生活。

讀書自古有樂，書香最能致遠(yuǎn)。

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

點(diǎn)亮閱讀心燈，照亮孩子一生。

三、主題活動(dòng)

1、開展主題活動(dòng)：

（1）每人必讀一本推薦書、準(zhǔn)備一本“采蜜本”、出一份讀書小報(bào)。

（2）堅(jiān)持每日晨讀，教師要選好讀物。

（3）班級(jí)小組刊出一期讀書黑板報(bào)。（小組評(píng)比）

（4）開展一次班級(jí)“小小書市”或一次讀書交流會(huì)活動(dòng)。

（5）每人寫一句讀書感言。（各組選出若干句上班級(jí)的黑板讀書專欄）

（6）設(shè)置班級(jí)圖書角，達(dá)到一定量的圖書（至少人均兩冊(cè)），并充分發(fā)揮好圖書的作用，并結(jié)合學(xué)校閱覽室圖書借出率（查看記錄評(píng)比）

２、活動(dòng)的項(xiàng)目：

（１），腦筋急轉(zhuǎn)彎

（２），情景演示。選自課本內(nèi)容《坐進(jìn)觀天》《酸的和甜的》

第四篇：讀書節(jié)

讀書活動(dòng)

一、主要活動(dòng)內(nèi)容

以“心系中國(guó)夢(mèng)，啟航我的夢(mèng)”為主題，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書、《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》為基礎(chǔ)，以學(xué)生閱讀對(duì)象為重點(diǎn)，以學(xué)校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)的有效落實(shí)。

1.我聲飛揚(yáng)。

開展讀書演講活動(dòng)。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎(chǔ)上、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內(nèi)涵，突出特點(diǎn)，要求各年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，以講帶學(xué)，學(xué)講并行，以讀書演講促進(jìn)全校性的閱讀活動(dòng)。

2.我讀書的那些事兒

組織體會(huì)交流活動(dòng)。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時(shí)，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎(chǔ)上，采取體會(huì)交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會(huì)，做到“一人談體會(huì)，大家受啟發(fā)”，以體會(huì)交流促進(jìn)全校性的閱讀活動(dòng)。

3.開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

結(jié)合“十八大三中全會(huì)順利召開”、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)等，采取知識(shí)競(jìng)賽的形式，重點(diǎn)組織我校師生圍繞形勢(shì)政策教育、學(xué)習(xí)“十二五’’規(guī)劃及黨史知識(shí)、紅色經(jīng)典等，開展試題競(jìng)答活動(dòng)，了解黨的歷史，豐富政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識(shí)，以知識(shí)競(jìng)賽促進(jìn)群眾性的閱讀活動(dòng)。

4.不動(dòng)筆墨不讀書

結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、全校性的閱讀活動(dòng)，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益 書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動(dòng)。

第五篇：讀書節(jié)

讀書節(jié)

湖南省桃江縣桃花江小學(xué)144班熊傳瑞

“讀書節(jié)來嘍！讀書節(jié)來嘍！”伴隨著孩子們快樂的呼喊聲，我校又迎來了一屆讀書節(jié)。

學(xué)校在讀書節(jié)舉行一些盛大的活動(dòng)已經(jīng)是家常便飯。今天，學(xué)校又舉行了一些活動(dòng)。

想必做書簽這種類型的活動(dòng)大家都舉行過吧？在老師宣布這條消息的一剎那，大家高興得像脫離籠子的小鳥一樣，快活地歡叫?；氐郊液?，大家用心地做了起來。有的做了一只小鳥，栩栩如生；有的做了冰激淋，讓你忍不住想咬上一口；還有的做的是一支鉛筆，看起來好具的能寫字……雖然這些只是微不足道的小卡紙，但是卻能從中體會(huì)到同學(xué)們對(duì)書籍的熱愛以及濃厚的興趣。

學(xué)校不僅舉行了做書簽比賽，還進(jìn)行了手抄報(bào)比賽。老師非常重視手抄報(bào)比賽。老師非常重視手抄報(bào)比賽。把它當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)來完成。目的就是要我們做一份高標(biāo)準(zhǔn)的手抄報(bào)。有很多同學(xué)不負(fù)重望，一心一意去完成手抄報(bào)。還有的同學(xué)思維獨(dú)特，競(jìng)?cè)话衙P字寫在報(bào)紙上。手抄報(bào)上大概都寫著這樣一些語句：好讀書，讀好書，會(huì)讀書。童詩浸潤(rùn)心靈，點(diǎn)燃讀書激情……這是讀書節(jié)的活動(dòng)口號(hào)，正是這些簡(jiǎn)短的語句，使我們的手抄報(bào)變得更加生動(dòng)，內(nèi)容豐富。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝挥胁粩嗟膶W(xué)習(xí)書上的知識(shí)，人類才能進(jìn)步，世界才能更美好。

指導(dǎo)老師：吳擁軍