第一篇：碭山實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師招聘通知

碭山實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師招聘通知

根據(jù)招聘教師報名情況，經(jīng)學(xué)校校長室研究決定：采取分科分批次招聘，原定招聘時間更改如下：

4月17日（周三）上午8點(diǎn)： 語文教師先筆試后試講；

下午3點(diǎn)簽訂協(xié)議。

4月18日（周四）上午8點(diǎn)： 數(shù)學(xué)教師先筆試后試講；

下午3點(diǎn)簽訂協(xié)議。

4月19日（周五）上午8點(diǎn)： 英語教師先筆試后試講；

下午3點(diǎn)簽訂協(xié)議。

4月22日（周一）上午8點(diǎn)：物理、化學(xué)教師先筆試后試講；

下午3點(diǎn)簽訂協(xié)議。

4月23日（周二）上午8點(diǎn)：生物、政治教師先筆試后試講；

下午3點(diǎn)簽訂協(xié)議。

4月24日（周三）上午8點(diǎn)：歷史、地理教師先筆試后試講；

下午3點(diǎn)簽訂協(xié)議。

4月25日（周四）上午8點(diǎn)：通用技術(shù)教師先筆試后上機(jī)操作；

下午3點(diǎn)簽訂協(xié)議。

碭山實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長室

2013年4月13日

第二篇：關(guān)于印發(fā)《關(guān)于公開招聘實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的實(shí)施方案》的通知

通知

龍教體字〔2011〕119號

關(guān)于印發(fā)《關(guān)于公開招聘實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的實(shí)施方案》的通知

各鄉(xiāng)（場、鎮(zhèn)、管委會）初中、中心小學(xué)，縣直各學(xué)校，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)：

2011年《關(guān)于公開招聘實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的實(shí)施方案》已經(jīng)局務(wù)會研究同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并遵照組織實(shí)施。

龍南縣教育體育局

二○一一年五月二十五日

關(guān)于公開招聘實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的實(shí)施方案

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，盤活教育人力資源，形成優(yōu)才優(yōu)用、人盡其才的激勵競爭機(jī)制，提高城區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究同意，從全縣中小學(xué)校招聘部分教師充實(shí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。為確保招聘工作順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立公開招聘實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：賴陽升

副組長：魏明芳、廖龍彬、廖顯平、肖子琳、鄒國輝、賴偉龍、陳建平

成員：黃軼群、廖巖平、賴志敏、李擁青、賴火堅(jiān)、賴春暉、胡勇、曾廣湖、唐志先、周竹山、徐海龍、廖道新

下設(shè)辦公室，由廖巖平同志任主任，辦公室設(shè)在教體局人事股，負(fù)責(zé)日常工作。

二、公開招聘名額與學(xué)科分布

二、招聘對象

本縣教育系統(tǒng)在編在崗人員。

三、報名條件 高中部：

1、思想品德好，能夠承擔(dān)高中教育教學(xué)任務(wù)。

2、龍南中學(xué)在職的高中教師；

3、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科以上學(xué)歷，并獲得高中教師資格證書，所學(xué)專業(yè)與招聘學(xué)科專業(yè)對口；

4、身體健康，年齡在45周歲以下（1966年1月1日后出生）。初中部、小學(xué)部：

1、思想品德好，能夠承擔(dān)中小學(xué)教育教學(xué)任務(wù)。

2、2009-2010學(xué)業(yè)績綜合排名為所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或直屬學(xué)校前1/3；

3、身體健康，年齡在45周歲以下（1966年1月1日后出生）；

4、具有國家承認(rèn)的大專以上學(xué)歷，且取得相應(yīng)教師資格證書。

四、公開招聘的原則

1、堅(jiān)持試教、面試相結(jié)合的原則。

2、堅(jiān)持競爭擇優(yōu)、雙向選擇的原則。

五、招聘程序

1、報名。本次招聘教師實(shí)行網(wǎng)上報名，從教體局人事股郵箱(lnjwjrsg@126.com)下載《實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘教師報名登記表》，報名人員如實(shí)填寫好此表后，發(fā)至郵箱：gzlnjtjrsg@126.com。報名時間：

6月1--15日。

2、資格審查。報名人員提供畢業(yè)證、教師資格證、身份證、學(xué)校介紹信及能體現(xiàn)本人業(yè)績、素質(zhì)、能力的相關(guān)材料的原件、復(fù)印件，到縣教體局人事股核實(shí)材料，進(jìn)行資格審查。時間6月19—20日。

3、試教內(nèi)容及安排。試教內(nèi)容：所報階段的學(xué)科知識，試教時間：6月23—28日,具體安排另行通知。

根據(jù)試教成績按各個崗位1：3的比例從高分到低分切線進(jìn)入面試。6月29日上午在實(shí)驗(yàn)中學(xué)公布面試人員名單。

4、面試。主要測試報考人員本學(xué)科的教學(xué)能力及綜合素質(zhì)。面試時間：6月30—7月2日，面試地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

5、公布實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘教師名單。時間：另行通知

六、紀(jì)律要求

公開招聘教師到實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教是我縣教育人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措，各級各類學(xué)校要高度重視，從大局出發(fā)，積極支持和鼓勵符合條件的人員參與競爭。

第三篇：碭山實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012年年檢工作總結(jié)

碭山實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012年年檢工作總結(jié)

過去的一年，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。學(xué)校面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理理念先進(jìn)，工作思路清晰；全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。學(xué)校呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢，贏得了社會各界的廣泛好評。

一、辦學(xué)基本情況。

學(xué)校在前兩年的基礎(chǔ)上，加大了硬件設(shè)施的投資力度，投資11.5萬元新購30臺學(xué)生電腦，投資15萬元新購圖書8000冊，較大的滿足了學(xué)生的需求。學(xué)?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，1450多人，教職工102人，專任教師76人，師生比結(jié)構(gòu)合理。我們確立了“安全、質(zhì)量”是學(xué)校的兩條生命線，推行 “精細(xì)化”管理，制訂了一系列的考核辦法，推行“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的激勵機(jī)制，并為教師辦理了養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險，充分調(diào)動了全校教職工的積極性。

二、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對性地開展工作。

把德育工作放在首要位置，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新觀念、新教改作為重點(diǎn)工作，堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展，特色鮮明、個性突出”的育人方向，樹立正確的學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，把“高質(zhì)量、有特色”作為學(xué)校的追求目標(biāo)，努力培養(yǎng)“合格加特長”的社會需要人才。

三、教師隊(duì)伍精干，凝聚力強(qiáng)。

有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力放在首位?！瓣P(guān)愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是 學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)生滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。全體教師積極探索、求真、發(fā)展，積極推進(jìn)教學(xué)改革，加快教育教學(xué)改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們?nèi)蝿谌卧梗瑦坌Ｈ缂?，愛生如子，把整顆心都撲在教書育人的工作上，從學(xué)習(xí)，生活，思想等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)生的成長。

四、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校。

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍，強(qiáng)化“規(guī)范化、高質(zhì)量、有特色”辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校實(shí)行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立健全評價機(jī)制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作“層層有人抓，事事有人問”的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，開拓創(chuàng)新。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項(xiàng)工作做到求真務(wù)實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)，深受全體教職員工好評。

我校除了開足、開齊課程外，更加強(qiáng)化了音、體、美、勞、信息技術(shù)等學(xué)科的教育教學(xué)工作，注重保證“兩操一課一活動”，努力促進(jìn)學(xué)生健康成長。我們依法、依規(guī)辦學(xué)，自覺遵守國家教育法律法規(guī)，自覺接受教育主管部門及相關(guān)職能部門的管理和指導(dǎo)。高一招生按照教育主管部門的文件 精神嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策。

五、辦學(xué)個性鮮明，教育教學(xué)成績顯著。

我校始終堅(jiān)持“合格加特長”的教學(xué)目標(biāo)，老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對新課標(biāo)積極學(xué)習(xí)、對新觀念積極滲透、對新方法積極運(yùn)用。

我們狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”，把“五項(xiàng)常規(guī)”作為考核每一位教師的準(zhǔn)繩；我校完善了新的考核制度，把對教師基本技能、基本素養(yǎng)的考核以制度形式固定下來，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)共作。廣大教師努力學(xué)習(xí)新課改理論、積極貫徹新大綱精神。我們完善了教研機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快青年教師成長步伐，加大備課組集體備課的力度，使推門聽課和聽、評課制度化。通過我們的規(guī)范管理，一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好局面正在逐步形成。正是由于我們的依法治校、依法施教、規(guī)范管理，在生源素質(zhì)不高的情況下，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也取得了可喜的成績。2012年中考，畢業(yè)生473人，其中185人達(dá)到了省市重點(diǎn)中學(xué)公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線；高考應(yīng)、歷屆本科達(dá)線61人（不含藝體和外報考生），深受上級教育主管部門、學(xué)生、家長的好評。

六、存在問題

1、青年教師較多，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理經(jīng)驗(yàn)不足。

2、農(nóng)村“留守”孩子較多，學(xué)校教育、家庭教育結(jié)合薄弱。

3、由于學(xué)校發(fā)展快，為改善辦學(xué)條件投資大，資金缺口較大、教師待遇不高。

4、因多種原因，教師流動性大，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。

七、今后工作思路：

1、學(xué)校規(guī)模定位是：初中6軌，高中12軌。

2、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，爭取3－５年時間建

立起一支較為穩(wěn)定的具有較高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。

3、加強(qiáng)學(xué)校綠化、美化、文化建設(shè)，積極創(chuàng)建平安、文明、和諧校園。

碭山實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2013年5月6日

第四篇：2014年鄭州一中汝州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師招聘公告

2014年鄭州一中汝州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師招聘公告 鄭州一中汝州實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于汝州市區(qū)向陽東路，是鄭州一中在鄭州市區(qū)以外設(shè)立的唯一一所初中分校，2011年學(xué)校正式成立，并成功招收首屆學(xué)生。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，2014年學(xué)校擬招聘以下教師：

語文6人數(shù)學(xué)`6人英語5人政治3人歷史3人地理3人物理4人化學(xué)4人體育1人音樂1人美術(shù)1人計(jì)算機(jī)1人生物3人

一、招聘條件

1、第一學(xué)歷本科以上，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教師資格證者優(yōu)先。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的語言組織表達(dá)能力。

3、熱愛教育事業(yè)，有崇高的職業(yè)道德情懷。

4、身心健康，樂觀向上。

二、招聘辦法

1、初審：本人持手寫個人簡歷和相關(guān)資格證書復(fù)印件報名。

2、面試：由鄭州一中專家評委組成評審團(tuán)對初審合格應(yīng)聘者面試。

3、考核：以近三年高考試卷為參考標(biāo)準(zhǔn)命題考試，根據(jù)成績產(chǎn)生所需學(xué)科教師候選人。

4、教學(xué)實(shí)踐考查。

5、將考核結(jié)果報請鄭州一中專家組審查決定。

三、教師待遇

1、教師考核合格正式上崗后，綜合工資2000---6000元。

2、凡簽訂三年以上合同者交三金、辦理人事代理。

四、時間安排

1、以招聘啟事信息公布之日為準(zhǔn)即可報名。

2、具體安排敬請關(guān)注電話通知。

聯(lián)系人：高老師***、***

第五篇：2017-2018學(xué)碭山實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一學(xué)期

2017-2018學(xué)碭山實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一學(xué)期

教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

本，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：

一、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)督

為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，開學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。

二、依照計(jì)劃，開展裝備落實(shí)工作

在上級裝備部門的關(guān)心支持下，本學(xué)期學(xué)校硬件裝備上有了較大提升，具體落實(shí)的項(xiàng)目有：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)裝備建設(shè)

2、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理

3、切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的各項(xiàng)工作

4、順利迎接市技裝“智慧校園”創(chuàng)建工作

5、圖書室及書香校園建設(shè)

這些項(xiàng)目的落實(shí)，讓學(xué)校的整體硬件水平得到了一個明顯的提升。對教育教學(xué)工作的更好開展，提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理 我校從上到下，認(rèn)識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。1.組織管理。實(shí)行“三級組織，層層落實(shí)”的教育技術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制。成立由校長為組長的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育技術(shù)工作藍(lán)圖，布置學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施；具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的管理、應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。

2.制度管理。制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)，做到公布上墻。制度健全，責(zé)任明確到人。

3.裝備管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

4.常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、美術(shù)室、音樂室、體育器材都得到充分利用?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。

四、拓寬資源應(yīng)用渠道，深入推進(jìn)資源運(yùn)用

1.日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，資源應(yīng)用時數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時數(shù)的10%以上。

2.抓住實(shí)踐教育課題研究契機(jī)，組織優(yōu)秀學(xué)生開展了電腦制作比賽活動，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加上級組織的電腦操作比賽。

五、抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)工作

1.認(rèn)真組織開展實(shí)驗(yàn)操作考核，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核成績均能及格。2.實(shí)驗(yàn)員及時認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報告，做好資料檔案收集整理。3.借智慧校園創(chuàng)建工作，對實(shí)驗(yàn)室管理及使用做了明確要求，使學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理及使用走上了正軌。

六、規(guī)范做好學(xué)校圖書館管理

為迎接智慧校園創(chuàng)建工作。學(xué)校加大了圖書館管理人員的業(yè)余要求與培訓(xùn)。圖書館管理員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。

為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。認(rèn)真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細(xì)，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好情況匯總。

回顧過去的一學(xué)期里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，學(xué)校上下充分認(rèn)識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學(xué)校發(fā)展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

碭山實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2018年3月