第一篇：迎國家語言文字驗收方案

慕?jīng)_小學(xué)迎國家語言文字驗收工作實施方案

為全面貫徹《國家通用語言文字法》，使《國家通用語言文字法》和國家語言文字方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在教育系統(tǒng)廣為知曉，提升我校語言文字工作的整體水平，推動學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范化過程中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

1.普及國家通用語言文字，促進(jìn)語言文字應(yīng)用規(guī)范，可以進(jìn)一步提升我校語言文字工作水平，推動學(xué)校在全社會更好的發(fā)揮基礎(chǔ)作用。

2.開展語言文字規(guī)范化活動，對于規(guī)范我校教育活動，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高；對于學(xué)生語言文字的運用能力，教師基本素質(zhì)的提升以及我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化和發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。

二、工作目標(biāo)

1.學(xué)校全面推行國家通用語言文字，以普通話和規(guī)范漢字作為教育教學(xué)的基本用語用字，實現(xiàn)普通話成為我們的校園語言。

2.通過普通話推廣工作，使《中華人民共和國國家通用語言文字法》和國家語言文字方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校、周邊廣為知曉。

3.學(xué)校形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機制，廣大師生的語言文字規(guī)范意識普遍增強，學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力普遍提高。

三、具體措施

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，落實政策法規(guī)，學(xué)校將全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項教育活動中。為具體落實各項政策法規(guī)，學(xué)校將成立創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的各項創(chuàng)建活動。

組長：林建萍

組員：王玖堂、李牧、王春連、王娜

2.組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和省教育廳《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和縣教育局相關(guān)文件精神，使全體教職工認(rèn)識切實加強我校語言文字工作，對深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境具有重要意義。

3.營造氛圍，加大宣傳力度，充分利用多種形式，大力宣傳創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的標(biāo)準(zhǔn)和意義，發(fā)動廣大師生積極地參與語言文字規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建活動。

（1）在校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化宣傳、學(xué)習(xí)和討論的專欄，指導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)和明確創(chuàng)建語言文字示范校的意義及其標(biāo)準(zhǔn)，號召全體師生從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投入到語言文字規(guī)范化的工作中來，在教育教學(xué)中自覺運用規(guī)范化的語言文字，努力推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，提高我校語言文字規(guī)范化水平，為創(chuàng)建工作做好準(zhǔn)備。同時，把相關(guān)專欄的點擊率作為考核全校師生參與創(chuàng)建活動積極性的一個指標(biāo)。

（2）利用校園廣播系統(tǒng)，大力宣傳并及時發(fā)布相關(guān)信息；在教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓和校園內(nèi)設(shè)計多塊固定的宣傳標(biāo)語，開設(shè)專門的語言文字宣傳櫥窗，并根據(jù)活動的進(jìn)程及時更新，努力營造一個人人說普通話，寫規(guī)范

字的良好氛圍。

（3）精心組織，開展活動

（4）在學(xué)生中成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計劃，開展相關(guān)活動。對校內(nèi)用字（包括各種標(biāo)志牌、標(biāo)語、?？⑿?、考試試卷、教師板書、作業(yè)批改等）進(jìn)行監(jiān)督檢查。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。

4.規(guī)范操作，強化檢查考核。

（1）召開專題會議，研究部署語言文字規(guī)范化工作，把其納入學(xué)校工作計劃，將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容，并及時總結(jié)，對做出突出貢獻(xiàn)的相關(guān)人員進(jìn)行表彰，推廣成功的經(jīng)驗。

（2）實行教師持普通話等級證書上崗制度。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，同時也納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。

（3）利用教師大會對教師群體進(jìn)行有針對性語言文字法規(guī)政策及標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)；利用周一的升旗儀式進(jìn)行國旗下的演講對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的專題宣傳；結(jié)合各學(xué)科的公開課，學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂，認(rèn)真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題課后要及時提醒、糾正，在評課等教研活動中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。

（4）舉行教師粉筆字、硬筆書法及說課等教師基本功比賽活動，評出若干獎項，激勵教師自覺地運用規(guī)范的語言文字。明確要求全體教師在論文撰寫、教案、板書、試卷、作業(yè)批改等寫規(guī)范字。學(xué)校不定期舉行教師教案、作業(yè)批改情況的檢查活動，并記錄與及時反饋。

四、實施途徑

1.學(xué)校以課堂教學(xué)為主陣地，重點把推普工作落實在教學(xué)環(huán)節(jié)。繼續(xù)把增強學(xué)生語言文字規(guī)范化意識，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃，作為教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

2.滲透到德育、智育、體育、美育等各項教育活動中。

3.把教師課堂教學(xué)的普通話標(biāo)準(zhǔn)程度和板書的用字規(guī)范程度，作為評價教師課堂教學(xué)水平的一個重要因素，以達(dá)到師生之間互相促進(jìn)的效果。

4.發(fā)揮各種活動的滲透作用，如：周一國旗下演講、“中華經(jīng)典詩文”誦讀等活動，加強學(xué)生普通話規(guī)范化宣傳教育。充分挖掘和利用豐富的教育資源，有主題、成系列地開展好經(jīng)常性的教育活動。

5.鞏固普通話水平測試工作成果，使普通話成為校園語言，要求師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話。

6.加強學(xué)校用字的規(guī)范化管理，通過宣傳、貫徹國家現(xiàn)已頒布的漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校成為使用規(guī)范漢字的楷模。

7.通過家長會、家長開放日等活動，加強學(xué)校、家庭、社會三方面的聯(lián)系和溝通，起到相互促進(jìn)，共同學(xué)習(xí)教育的目的。

8.充分利用學(xué)校課程、校本課程、綜合實踐活動、校園宣傳媒介、校園環(huán)境、走廊環(huán)境、教室環(huán)境等教育渠道和陣地。

第二篇：語言文字評估驗收迎檢方案

語言文字評估驗收迎檢方案

祝村中學(xué) 2009年9月22日

祝村中學(xué)語言文安迎評方案

根據(jù)區(qū)語委工作安排，2009年11月將對我校進(jìn)行語言文字工作評估檢查。據(jù)此，結(jié)合我校工作實際，現(xiàn)就迎接上級語言文字工作評估驗收作如下安排：

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指引，落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實做好語言文字工作，以宣傳貫徹《國家通用語言文室法》和《陜西省貫徹<國家通用語言文字法>實施辦法》為中心，堅持調(diào)查查研究，實事求是，尊重規(guī)律，與時俱進(jìn)，關(guān)注社會實際的需要，重視社會語文生活的熱點問題，依法管理語言文字工作，努力構(gòu)建和諧的語言生活，更好地為兩個文明建設(shè)和構(gòu)建和諧振社會服務(wù)。

二、具體安排

1、組織機構(gòu) 總負(fù)責(zé)：王社社

成員：高榮斌、張小衛(wèi)、張小埃

2、加強宣傳力度

今年九月的第三個周是第十二屆“推普周”，我校要利用廣播、標(biāo)語、宣傳畫等大力宣傳《國家通用語言文字法》，宣傳有關(guān)講普通話、寫規(guī)范字的知識，有效地宣傳國家有關(guān)語言文字的法律知識，提高人們的語言文字規(guī)范意識。

3、加強有關(guān)語言文字法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

學(xué)校組織師生深入學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》和《陜西省貫徹<國家通用語言文字法>實施辦法》等法律法規(guī)，建立學(xué)習(xí)工作制度，強化師生的規(guī)范意識，進(jìn)一步提高其語言文字水平，檔案室認(rèn)真整理語言文字工作檔案、資料，把語言文字（普通話、規(guī)范字）考核納入教師教學(xué)要求，并作為學(xué)校評估的內(nèi)容。

4、加強普通話培訓(xùn)及測試工作。

根據(jù)我校實際，大部分教師已通過普通話測試，對于個別人員要加強普通話培訓(xùn)，嚴(yán)格測試，要求全校達(dá)標(biāo)，從而提高我校教師語言文字的整體素質(zhì)。

5、開展語言文字綜合執(zhí)法檢查活動，糾正不規(guī)范漢字。為了提高正確運用語言文字的意識，我校所有師生參加“語言文字糾錯”活動，檢查校內(nèi)外所有標(biāo)語、標(biāo)牌、名稱牌、公文、講義、信箋等，糾正不規(guī)范用字，使語言文字規(guī)范化工作深入人心，提升校園文明程度。

4、開展“推廣普通話，寫規(guī)范漢字”的多形式活動，提高師生運用語言文字的能力。

學(xué)校在教師中開展用規(guī)范漢字板書，書寫教案，書寫評語以及上課講普通話競賽活動，在學(xué)生中開展“書寫規(guī)范文字從我做起”，以及慶祝建國60周年的演講會、故事會，朗誦會等，把“講普通話，寫規(guī)范字”落實到學(xué)校工作的方方面面，使語言文字規(guī)范化工作再上新臺階，力爭創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。有關(guān)處室和人員要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織好本項工作，以迎接上級的評估驗收。

祝村中學(xué) 2009年9月22日

第三篇：學(xué)校語言文字工作迎檢方案

學(xué)校語言文字工作迎檢方案

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我校語言文字規(guī)范化工作水平，推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的健康發(fā)展，迎接語委對我校語言文字規(guī)范工作的評估驗收，使我校語言文字達(dá)標(biāo)工作得以順利通過評估驗收，對照評估標(biāo)準(zhǔn)和我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和用字規(guī)范化，全面提高全體教師正確使用語言文字的整體素質(zhì)，形成語言文字工作的長效管理機制，促進(jìn)精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的順利開展，當(dāng)好語言文字規(guī)范的表率，為開展好語言文字工作做出積極的貢獻(xiàn)。

二、組織機構(gòu)

組長：崔杰

副組長：王鐵領(lǐng)

成員：李玉蘭晨輝謝廣平

三、工作步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2011年9月）

校語言文字工作迎檢小組做好宣傳動員工作，使學(xué)校全體教職工熟悉評估標(biāo)準(zhǔn)和方案，營造氛圍，為作好迎評工作打好基礎(chǔ)。

1.召開全體教職工動員大會，學(xué)習(xí)有關(guān)要求和評估標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各

項指標(biāo)將迎評工作落實到位。

2.按照有關(guān)要求迅速進(jìn)行動員部署，制定迎檢方案，健全制度，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，落實責(zé)任制。

第二階段：自查推進(jìn)階段（2011年10月）

1.積極開展活動，整理、準(zhǔn)備有關(guān)臺賬資料，查漏補缺，對存在問題進(jìn)行整改。

⑴檢查2010年以來學(xué)校在各種活動中使用規(guī)范字情況和公示性用字情況。

⑵檢查師生規(guī)范用字情況。對查出的問題認(rèn)真組織整改，并在2011年11月底前全部整改到位。

2.緊緊圍繞語言文字規(guī)范化要求開展形式多樣、豐富多彩的迎評活動，增強語言文字規(guī)范化的自覺性，共同推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化管理和應(yīng)用水平的提升。

⑴舉辦師生規(guī)范漢字書寫大賽。

⑵開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動。

⑶積極參加規(guī)范社會用字，提升城市形象的“糾正廣告用字錯別字”行動，11月底前完成所負(fù)責(zé)主次干道和公共場所不規(guī)范用字的糾錯和改正工作。

⑷積極開展推廣普通話宣傳周系列活動。

第三階段：集中整治階段（2011年11月）

1.領(lǐng)導(dǎo)小組對各責(zé)任教師所負(fù)責(zé)的工作及資料進(jìn)行審核，匯總學(xué)校迎評材料。

2.在各責(zé)任部門自查自評基礎(chǔ)上，工作小組重點指導(dǎo)，加強督查。

3.校領(lǐng)導(dǎo)小組召開迎評推進(jìn)會，確保迎評工作序時推進(jìn)。

第四階段：接受檢查階段（2011年12月）

1.全面做好迎評準(zhǔn)備，接受上級組織的評估檢查；

2.按照上級反饋意見進(jìn)一步整改。

六、工作要求

增強貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，規(guī)范教學(xué)用語用字的責(zé)任感和自覺性，逐步建立長效管理機制，做好語言文字日常工作和迎評工作。

第四篇：醫(yī)院語言文字工作迎檢方案

**醫(yī)院語言文字工作迎檢方案

按照縣委通知要求，為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉》，進(jìn)一步提高我院語言文字規(guī)范化工作水平，推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的健康發(fā)展，確保我院語言文字工作督導(dǎo)評估順利通過評估，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以省、市有關(guān)語言文字工作精神為指導(dǎo)，以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，增強全社會語言文字規(guī)范化意識，提高全院用語用字規(guī)范化水平，努力提升全院語言文字工作的水平。

二、工作步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2018年5月上旬）

醫(yī)院語言文字工作迎檢小組做好宣傳動員工作，使全院職工熟悉評估標(biāo)準(zhǔn)和方案，營造氛圍，為作好迎檢工作打好基礎(chǔ)。

1.召開動員大會，組織中層以上干部學(xué)習(xí)有關(guān)要求和評估標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各項指標(biāo)將迎檢工作落實到位。

2.按照有關(guān)要求迅速進(jìn)行動員部署，制定迎檢方案，健全制度，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，落實責(zé)任制。

第二階段：自查推進(jìn)階段（2013年10月中下旬）

1.積極開展活動，整理、準(zhǔn)備有關(guān)臺賬資料，查漏補缺，對存在

問題進(jìn)行整改。

⑴檢查醫(yī)院在各種活動中使用規(guī)范字情況和公示性用字情況。

⑵檢查全院干部職工規(guī)范用字情況。對查出的問題認(rèn)真組織整改，并在11月底前全部整改到位。

2.緊緊圍繞語言文字規(guī)范化要求參加形式多樣、豐富多彩的迎檢活動，增強語言文字規(guī)范化的自覺性，共同推進(jìn)語言文字規(guī)范化管理和應(yīng)用水平的提升。

⑴積極參加全縣開展規(guī)范漢字聽寫大賽活動和推普楹聯(lián)、規(guī)范漢字書寫作品、剪紙、推普詩詞征集活動。

⑵積極開展推廣普通話宣傳周系列活動。

第三階段：集中整治階段（2018年6月1日-7月15日）

1.領(lǐng)導(dǎo)小組對各責(zé)任科室所負(fù)責(zé)的工作及資料進(jìn)行審核，匯總迎檢材料。

2.在各責(zé)任科室自查自評基礎(chǔ)上，工作小組重點指導(dǎo)，加強督查。

3.醫(yī)院語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開迎檢推進(jìn)會，確保迎檢工作正常推進(jìn)。

第四階段：接受檢查階段（2018年7月16日-9月中旬）

1.全面做好迎檢準(zhǔn)備，接受上級組織的評估檢查；

2.按照上級反饋意見進(jìn)一步整改。

四、工作要求

增強貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，規(guī)范用

語用字的責(zé)任感和自覺性，逐步建立長效管理機制，做好語言文字日常工作和迎檢工作。

第五篇：結(jié)對共建考評驗收迎檢方案

XXXXX局考評驗收迎檢方案

根據(jù)省、市委關(guān)于《“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動考評驗收實施辦法》的通知精神，考核組將于XX月對我局結(jié)對共建工作進(jìn)行考評驗收，為了我局創(chuàng)建工作能夠順利通過初評驗收，制定如下迎檢工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞洪山經(jīng)濟社會發(fā)展大局，堅持“以人為本，統(tǒng)籌兼顧”，在區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，通過組織開展“城鄉(xiāng)黨組織互聯(lián)共建、黨員干部與困難群眾結(jié)對幫扶”，增強機關(guān)黨員干部的宗旨觀念和服務(wù)意識，增進(jìn)群眾感情，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)；進(jìn)一步拓展城鄉(xiāng)當(dāng)組織共建渠道，增強城鄉(xiāng)黨組織和黨的建設(shè)統(tǒng)籌發(fā)展內(nèi)在動力和實際效果，盡力解決黨員群眾的實際困難，促進(jìn)城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展。

二、工作任務(wù)

按照區(qū)“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動考評驗收實施辦法，做好前期的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

三、工作步驟

整個迎檢工作時間為XX月至XX月，分為三個階段實施 1.前期準(zhǔn)備階段（20XX年XX月）

成立迎檢工作小組，召開迎檢協(xié)調(diào)會，研究制定迎檢工作方案，明確責(zé)任分工。

2.自查整改階段。（20XX年XX月）

根據(jù)區(qū)共建辦下發(fā)的考評內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，主要是依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，對前期收集整理的相關(guān)資料進(jìn)行逐項逐類的整理歸類，根據(jù)自查情況進(jìn)一步完善相關(guān)資料并擬制上報自查報告。

3.迎接考評驗收階段（20XX年XX月）

接受考評驗收小組對村級班子、規(guī)劃、項目、重難點問題、陣地、制度等“六個一”工作任務(wù)的檢查并匯報相關(guān)情況。

四、工作要求

相關(guān)負(fù)責(zé)人要提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強責(zé)任感，充分發(fā)揮主觀能動性、積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一致，切實抓緊抓好，以優(yōu)異的成績迎接工作組的考評驗收。

XXXXX局

二〇XX年XX月XX日