第一篇：基礎(chǔ)部新教師試講制度

基礎(chǔ)部新教師試講制度

為了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，嚴(yán)把“上崗”關(guān)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)定及基礎(chǔ)部的具體情況，制定新教師試講制度。

試講人員包括：

1． 已具有教師資格并從教多年的調(diào)入教師；

2． 具有教師資格，擬在本院開(kāi)課的行政人員；

3． 尚未取得教師資格，但已接受教師資格培訓(xùn)的新進(jìn)碩士研究生。

二、試講一般應(yīng)在開(kāi)課的上一學(xué)期的第十六周進(jìn)行。在此之前，試講教師向教研室提出試講申請(qǐng)，報(bào)辦公室。辦公室組織院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、院督導(dǎo)員組成試講聽(tīng)課小組參加聽(tīng)課、評(píng)課。

三、申請(qǐng)?jiān)囍v的教師，應(yīng)教學(xué)態(tài)度端正，觀點(diǎn)明確，條理清楚，語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢。教師在試講前必須了解教學(xué)計(jì)劃、該課程的教學(xué)基本要求，熟悉本課程教學(xué)大綱，研讀所制定的正式出版教材和相關(guān)的參考書(shū)，并以此為備課依據(jù)，編寫(xiě)電子教案、講稿。

四、根據(jù)試講結(jié)果，由院聽(tīng)課小組提出審核意見(jiàn)。試講效果好的，可以擔(dān)任主講任務(wù)。沒(méi)有通過(guò)試講的教師，不安排其擔(dān)任該課程教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的準(zhǔn)備后，可再次申請(qǐng)?jiān)囍v。

五、通過(guò)試講的教師，任課前應(yīng)完成一個(gè)學(xué)期（至少2/3以上）的講稿或教案以及1/2以上的習(xí)題，并填寫(xiě)好教學(xué)日歷。并在教學(xué)工作中應(yīng)注意運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

六、基礎(chǔ)部學(xué)院教師試講申請(qǐng)表與聽(tīng)課小組審核意見(jiàn)，經(jīng)院長(zhǎng)簽署審批，加蓋公章后備案存檔。

七、各教研室應(yīng)為年輕教師配備指導(dǎo)教師，使他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中得到該學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好的教師指導(dǎo)，并注意繼承和發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)和特色。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)青年教師的教學(xué)質(zhì)量及時(shí)做出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。指導(dǎo)教師由高級(jí)職稱教師擔(dān)任，其工作業(yè)績(jī)與職聘相聯(lián)系。

八、部教育教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，每學(xué)期應(yīng)對(duì)試講后任課教師進(jìn)行教學(xué)效果的跟蹤檢查。

九、本管理辦法自公布之日起實(shí)施。解釋權(quán)在部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。

基礎(chǔ)部2012年9月26日

第二篇：教研室試講制度

教研室試講制度

為了保證法學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量，使教師在充分備好課的基礎(chǔ)上開(kāi)課，特制定教研室教師試講制度。

一、適用對(duì)象

試講制度不僅適用于初次開(kāi)課（含理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課）的教師，也適用于第一次擔(dān)任新學(xué)科、新的選修課的教師。因工作較長(zhǎng)時(shí)期脫離教學(xué)崗位后又重新任課的教師也必須試講。

二、試講組織

1、試講工作由教研室主任主持。教研室主任指定3名以上教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成評(píng)議小組。試講規(guī)?；蛉w教師參加或部分有關(guān)教師參加，由教研室主任確定，試講后進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議小組綜合評(píng)議意見(jiàn)，教研室主任負(fù)責(zé)將評(píng)議結(jié)果通知試講教師。

2、教研室分配青年教師講課任務(wù)，要給與充分的備課時(shí)間。青年教師在備好所講授課程內(nèi)容的三分之二時(shí)，即可向教研室主任提出試講申請(qǐng)，并提交備課筆記或講稿。

3、教研室主任會(huì)同試講評(píng)議小組，審查試講教師提交的備課筆記，并聽(tīng)取試講教師備課情況的匯報(bào)，視其準(zhǔn)備情況，考察其對(duì)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容理解的準(zhǔn)確性、深度、廣度等，確定試講后，通知試講內(nèi)容和時(shí)間。

4、試講制度不僅是審查青年教師備課或確定其能否開(kāi)課，而且是培養(yǎng)和提高青年教師的手段之一。試講制度可以發(fā)現(xiàn)人才并加速青年教師的成長(zhǎng)。對(duì)于初次開(kāi)新學(xué)科、邊緣學(xué)科和選修課的老教師，把試講和講座結(jié)合起來(lái)，可活躍學(xué)術(shù)空氣，提高學(xué)術(shù)水平。因此，各教研室務(wù)必認(rèn)真執(zhí)行試講制度。

三、具體要求

1、準(zhǔn)備要試講課程的內(nèi)容，按規(guī)定攜帶教材、教案、講稿在教研室會(huì)議上準(zhǔn)備試講。

2、應(yīng)按既定的教案進(jìn)行，各章、節(jié)及整個(gè)課程的教學(xué)目的要明確。

3、講授要保證科學(xué)性，做到理論闡述準(zhǔn)確、概念清晰、條理分明、論證嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，防止“照本宣科”。

4、講授要有系統(tǒng)性，做到重點(diǎn)突出，循序漸進(jìn)。

5、講授要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生用理論去解決實(shí)際問(wèn)題。

6、講授要有高度的思想性，達(dá)到教書(shū)育人的教學(xué)目的。

7、講授要有藝術(shù)性。教師授課必須語(yǔ)言清晰；課件制作簡(jiǎn)明清晰；能適當(dāng)?shù)睦酶鞣N教具。

第三篇：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新教師試講順利舉行

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新教師試講順利舉行

為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，2016年9月4日下午和9月6日上午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院最新引進(jìn)的韓語(yǔ)博士徐榮老師、李冬梅老師、俄語(yǔ)博士于藝?yán)蠋煛⑷照Z(yǔ)博士季慶芝老師分別在崇德樓214和崇德樓303進(jìn)行了試講。校長(zhǎng)助理兼質(zhì)評(píng)辦主任欒述文教授、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院蔣鳳英院長(zhǎng)、日本札幌大學(xué)張偉雄教授、院長(zhǎng)助理郭肅清老師以及韓語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和相關(guān)教師參加了本次試講。

徐榮老師就《韓國(guó)語(yǔ)精讀5》的“語(yǔ)言和生活”進(jìn)行了試講。徐老師首先通過(guò)提問(wèn)和師生互動(dòng)導(dǎo)入新課，然后通過(guò)對(duì)詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音等的引導(dǎo)與講授，將學(xué)生引入本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，夯實(shí)課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，最后進(jìn)行課堂小結(jié)和布置作業(yè)。徐老師備課充分，教態(tài)自然，韓國(guó)語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，教學(xué)效果總體較好。

李冬梅老師就《韓國(guó)報(bào)刊選讀》的“韓國(guó)對(duì)G20峰會(huì)的報(bào)道”進(jìn)行了試講。李老師首先通過(guò)介紹杭州G20峰會(huì)導(dǎo)入新課，重點(diǎn)講解了報(bào)刊等公文的詞匯用語(yǔ)和報(bào)刊閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)掌握?qǐng)?bào)刊閱讀讀技巧來(lái)理解和把握新聞主旨。李老師教學(xué)充滿激情，講課聲音洪亮。

于藝?yán)蠋熅汀抖碚Z(yǔ)精讀1》的“人稱代詞、物主代詞、名詞復(fù)數(shù)”進(jìn)行了試講。于老師以圖片（列寧圖書(shū)館）導(dǎo)入新課，通過(guò)例句反復(fù)示范人稱代詞、名詞復(fù)數(shù)和物主代詞的具體用法，最后進(jìn)行課堂小結(jié)和布置作業(yè)。于老師專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí)，發(fā)音優(yōu)美，授課思路清晰，教態(tài)自然，給老師們留下了深刻的印象。

季慶芝老師就《日本語(yǔ)概論》課的“語(yǔ)感”一節(jié)進(jìn)行了試講。季老師備課十分充分，思路清晰，日語(yǔ)表達(dá)流暢，受到了在場(chǎng)聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致認(rèn)可。

試講結(jié)束后，各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)教師分別就試講的情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，在肯定了新教師授課優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也毫無(wú)保留地指出了新教師在課程導(dǎo)入、授課內(nèi)容的重難點(diǎn)把握、授課方法、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面存在的問(wèn)題。蔣鳳英院長(zhǎng)指出：新教師要多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，學(xué)以致用，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。張偉雄教授就本次試講的課堂設(shè)計(jì)給予了具有針對(duì)性的建議。欒述文教授強(qiáng)調(diào)：新教師的第一節(jié)課具有重要的意義，在課堂上要樹(shù)立良好的教師形象，用扎實(shí)的教學(xué)基本功來(lái)征服學(xué)生。

本次試講是新教師走上講臺(tái)前的一次重要演練，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位專(zhuān)家們的評(píng)課有效地指導(dǎo)了教學(xué)方法，為新教師盡快融入濱海、適應(yīng)教學(xué)生活、提高課堂效果起到了積極作用。學(xué)院希望全體新教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)，扎實(shí)備課，上好第一堂課，為早日成長(zhǎng)為教學(xué)骨干做出努力。

第四篇：新教師培訓(xùn)制度

新教師培訓(xùn)制度

任教前三年是新教師成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)新教師我校任教的新教師進(jìn)行有目的有計(jì)劃的，使其盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的培訓(xùn)，是教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是教師教育的一個(gè)重要組成部分，積極地開(kāi)展新教師試用期的培訓(xùn)，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我校教育水平都具有重要的意義。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熟悉有關(guān)教育法規(guī)和教育教學(xué)情景，初步掌握所教學(xué)科教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材和教育教學(xué)常規(guī)，盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)工作。

二、培訓(xùn)對(duì)象

我校新任教的教師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、專(zhuān)業(yè)思想教育：組織學(xué)習(xí)新的教育理論和國(guó)內(nèi)外教改經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，使新教師安心本職工作，立志做一名光榮的人民教師。

2、政策法規(guī)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)和學(xué)科教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），使新教師增強(qiáng)教育法規(guī)意識(shí)，依法執(zhí)教。

3、熟悉教育教學(xué)情境：了解鄉(xiāng)情、地方教育發(fā)展?fàn)顩r、教改動(dòng)態(tài)并熟悉本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境以及人際關(guān)系等，使新教師盡快投入到教師群體之中，轉(zhuǎn)變角色。

4、教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練：運(yùn)用已學(xué)過(guò)的教育理論了解和研究學(xué)生，制定班隊(duì)計(jì)劃、組織班隊(duì)活動(dòng)，做個(gè)別學(xué)生教育和家訪工作，按照大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）要求制定教學(xué)計(jì)劃，組織教學(xué)，使新教師盡快提高教育教學(xué)的水平和能力。

5、課件制作培訓(xùn)：使新教師學(xué)習(xí)、了解現(xiàn)代教育媒體與課堂教學(xué)整合的意義、途徑、方法、技能。

6、班主任工作：使新教師學(xué)習(xí)、掌握班主任工作的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、途徑、方法。

7、教研入門(mén)培訓(xùn)：使新教師懂得教學(xué)研究的意義、原則、途徑、方法及努力方向。

8、教學(xué)基本功培訓(xùn)：使新教師學(xué)習(xí)、掌握“口語(yǔ)表達(dá)”、“三筆字”、“教具制作及使用”、“簡(jiǎn)筆畫(huà)”等的技能技巧。

四、培訓(xùn)形式

新教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持自培、自練和以教育教學(xué)為主的原則，充分發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”的作用。

學(xué)校為新教師安排有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)教師的幫助下，采取備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、檢查作業(yè)批改、考核教學(xué)效果等方式進(jìn)行培訓(xùn)。

五、監(jiān)督與執(zhí)行

1、檢查指導(dǎo)：校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課1節(jié)/周，分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任至少1節(jié)/周；“六認(rèn)真”、“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”、“幫帶”等工作檢查指導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)反饋處理問(wèn)題；

2、六認(rèn)真工作：新教師做到備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢查、研究等教學(xué)方面的“六認(rèn)真”

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作：新教師有所任學(xué)科優(yōu)差生名冊(cè)；有基本情況分析及轉(zhuǎn)化措施；有過(guò)程記載；有效果呈現(xiàn)等

4、六個(gè)一工程：拜一位骨干教師為師,每周聽(tīng)一節(jié)骨干教師的課,每月上一節(jié)匯報(bào)展示課,每期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著、寫(xiě)一篇有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)論文,每期外出參觀學(xué)習(xí)一次,每年進(jìn)行一次合格課驗(yàn)收

5、骨干教師幫帶工作：每周聽(tīng)一節(jié)幫帶教師的課，每期上一節(jié)示范課，每期作一次經(jīng)驗(yàn)交流。

第五篇：基礎(chǔ)部新聞稿

電氣系召開(kāi)學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)

2011-1-5 9:41:26 第396期 作者：趙亞慧

本報(bào)訊 記者趙雅慧報(bào)道 為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于推薦“千名先進(jìn)模范進(jìn)大學(xué)校園”活動(dòng)結(jié)對(duì)班級(jí)的通知》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想教育，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生黨員思想的先進(jìn)性，促進(jìn)青年學(xué)生的全面發(fā)展，2010年12月15日下午2時(shí)，電氣工程系特邀沈陽(yáng)市工商局機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記尹逢春同志在教學(xué)樓C310室為師生做以“學(xué)習(xí)——貴在持之以恒”為主題的學(xué)習(xí)報(bào)告。系學(xué)生黨員及學(xué)生干部參加了本次報(bào)告會(huì)，輔導(dǎo)員謝芳老師出席并主持。

會(huì)上，尹逢春就青年大學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題引經(jīng)據(jù)典，由多例名人的學(xué)習(xí)理念出發(fā)，從篤學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)、善學(xué)四個(gè)方面，向與會(huì)師生進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法的深層剖析。他深入淺出地教導(dǎo)學(xué)生們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并從多個(gè)角度闡述了堅(jiān)持對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，他結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況，鼓勵(lì)大家應(yīng)有篤志好學(xué)、鍥而不舍、精研細(xì)思、學(xué)以致用的鉆研精神，讓學(xué)習(xí)成為自己人生重要的組成部分，從而體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，收獲成功的果實(shí)。報(bào)告過(guò)程中，尹逢春不忘告訴同學(xué)們應(yīng)在學(xué)習(xí)中歷練自己，掌握高效的學(xué)習(xí)方法。

報(bào)告會(huì)后，輔導(dǎo)員謝芳發(fā)表講話。她對(duì)尹逢春在百忙之中為同學(xué)們做報(bào)告表示衷心的感謝，同時(shí)指出，此次報(bào)告對(duì)于系日益壯大的黨員隊(duì)伍建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用，希望同學(xué)們能夠總結(jié)自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把持之以恒的精神融入到學(xué)習(xí)實(shí)踐之中，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)型講座，發(fā)揮了“千名先進(jìn)模范進(jìn)大學(xué)校園”活動(dòng)的積極作用，對(duì)同學(xué)們的自身素質(zhì)提出了更高要求，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了始終保持堅(jiān)定信念的重要性，進(jìn)一步推進(jìn)了電氣系學(xué)生黨員的培養(yǎng)和建設(shè)。

蘇曉明教授來(lái)院講學(xué)

2010-12-13 14:44:58 第395期 作者：基礎(chǔ)部

本報(bào)訊 12月1日下午，應(yīng)我院科技處與基礎(chǔ)教學(xué)部的邀請(qǐng)，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)理學(xué)院院長(zhǎng)、遼寧省數(shù)學(xué)會(huì)常務(wù)理事蘇曉明教授來(lái)我院為基礎(chǔ)部教師做了精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告，題為《廣義周期系統(tǒng)相關(guān)控制問(wèn)題的歷史、發(fā)展與挑戰(zhàn)》。

隨著線性系統(tǒng)的深入研究，人們發(fā)現(xiàn)有些現(xiàn)象只用定常的系統(tǒng)的描述已經(jīng)不能反映實(shí)際問(wèn)題，例如，直升飛機(jī)的振動(dòng)衰減等。蘇曉明教授從現(xiàn)代控制理論研究入手，通過(guò)講解廣義系統(tǒng)在航空航天、機(jī)械、能源、網(wǎng)絡(luò)、電力、石油、化工和通訊等應(yīng)用領(lǐng)域的滲透與發(fā)展，介紹了廣義系統(tǒng)研究的背景以及常用的數(shù)學(xué)方法，重點(diǎn)講解了在廣義時(shí)變系統(tǒng)方向科學(xué)研究的現(xiàn)狀、取得的成果及其未來(lái)五方面的發(fā)展趨勢(shì)。翟玉人教授來(lái)院作報(bào)告

2009-11-10 10:33:15 第377期 作者：基礎(chǔ)部

本報(bào)訊 10月28日，科技處、基礎(chǔ)部邀請(qǐng)沈陽(yáng)師范大學(xué)教授、遼寧省物理學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、遼寧省教育廳實(shí)驗(yàn)室評(píng)估、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心評(píng)審專(zhuān)家組成員翟玉人來(lái)校講學(xué)。

翟玉人教授介紹了全國(guó)高校雙基實(shí)驗(yàn)室評(píng)估及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心評(píng)估與建設(shè)情況，闡述了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)分層次，個(gè)性化，自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式和利用實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展科學(xué)研究，科學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相互促進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)模式。報(bào)告后翟玉人教授解答了我院物理教研室教師的提問(wèn)，并與在場(chǎng)教師進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。

思政部舉辦紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年專(zhuān)題報(bào)告會(huì)

2010-9-16 14:43:57 第390期 作者：王秀英

本報(bào)訊 在中國(guó)抗戰(zhàn)勝利65周年紀(jì)念日來(lái)臨之際，思政部黨總支面向全院學(xué)生，推出了一項(xiàng)旨在加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的活動(dòng)—張春艷老師做“回顧與反思”的專(zhuān)題報(bào)告。張老師用精彩的語(yǔ)言、豐富的歷史資料把同學(xué)們帶到了那恢弘的、火熱的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，讓同學(xué)們深入地了解了戰(zhàn)爭(zhēng)給中華民族帶來(lái)的深重災(zāi)難，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的重大歷史意義。同時(shí)，報(bào)告由遠(yuǎn)及近，通過(guò)反思今天中日關(guān)系的焦點(diǎn)問(wèn)題，告誡同學(xué)們要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，要自尊、自強(qiáng)、自立，要努力學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，錘煉成才，肩負(fù)起建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的歷史重任。

許曉峰參加第六屆電子電氣課程報(bào)告論壇

2010-6-8 9:33:06 第386期 作者：電氣系

本報(bào)訊 5月上旬，我院電氣工程系黨總支書(shū)記許曉峰教授應(yīng)全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究中心和高等教育出版社的邀請(qǐng)，參加了第六屆電子電氣課程報(bào)告論壇吉林省分論壇和黑龍江省分論壇暨黑龍江省高等學(xué)校電氣信息類(lèi)核心課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革研討會(huì)，并以《工程應(yīng)用型本科 2 〈電機(jī)與拖動(dòng)〉課程改革與精品課建設(shè)》為題作了大會(huì)報(bào)告。我院《電機(jī)與拖動(dòng)》課程改革與建設(shè)工作得到了與會(huì)專(zhuān)家和同行的一致好評(píng)，此前該課程已榮獲遼寧省本科精品課程。

電氣系組織學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)報(bào)告會(huì)

2010-6-8 9:32:29 第386期 作者：徐嘉旎 宗 成本報(bào)訊 為貫徹落實(shí)《關(guān)于推薦“千名先進(jìn)模范進(jìn)大學(xué)校園”活動(dòng)結(jié)對(duì)班級(jí)的通知》文件精神，充分發(fā)揮先進(jìn)模范人物的典型示范作用，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)青年學(xué)生全面成材成長(zhǎng)，5月26日下午，電氣工程系特邀省先進(jìn)模范獲得者、沈陽(yáng)市工商局機(jī)關(guān)黨委書(shū)記尹逢春同志在教學(xué)C310室為師生作《努力推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)》的報(bào)告。

尹逢春圍繞著“為何要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”“如何建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”這兩個(gè)問(wèn)題，從政治發(fā)展的需要、黨的歷史地位的需要、應(yīng)對(duì)世情和國(guó)情的需要、人民群眾的期盼和新時(shí)期黨的建設(shè)的需要等多個(gè)方面、各個(gè)角度向與會(huì)師生分層次地進(jìn)行解析。報(bào)告過(guò)程中，他闡述成功之道，探討發(fā)展之路，引經(jīng)據(jù)典，談古論今，深入淺出地講解政治經(jīng)典案例，使現(xiàn)場(chǎng)師生受益匪淺。

報(bào)告會(huì)后，尹逢春向與會(huì)學(xué)子提出了幾點(diǎn)建議：要善于用科學(xué)理論武裝自己，堅(jiān)持“篤學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)、善學(xué)”；要有鍥而不舍的創(chuàng)新精神，堅(jiān)持量的積累實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍；要逐漸培養(yǎng)重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)和信念；要理論聯(lián)系實(shí)際，真正做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)。

系黨總支書(shū)記許曉峰主持報(bào)告會(huì)。系領(lǐng)導(dǎo)王勝輝、黃玉東、部分教師、全體輔導(dǎo)員及學(xué)生黨員等參加報(bào)告會(huì)。

信息系邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)生做報(bào)告

2010-5-6 14:46:39 第384期 作者：本報(bào)記者 王珩

本報(bào)訊 為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)技能的認(rèn)知，了解未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)，近日，信息工程系邀請(qǐng)中軟集團(tuán)的技術(shù)總監(jiān)徐建民先生在大學(xué)生活動(dòng)中心禮堂為系全體大一學(xué)生做了“計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”專(zhuān)題報(bào)告。

報(bào)告共分四個(gè)部分：一是分別就國(guó)內(nèi)外IT行業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析和對(duì)比；二是指出了軟件企業(yè)對(duì)人才的要求；三是暢談了個(gè)人的工作體會(huì)；四是講解了如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃。在第一部分的報(bào)告中，徐建民先生詳細(xì)闡述了軟件行業(yè)的優(yōu)、劣勢(shì)，以及中國(guó)軟件行業(yè)全球化發(fā)展要突破的障 礙，旨在使大一新生了解自己本專(zhuān)業(yè)就業(yè)的整體情況；在第二部分中，徐建民先生分別從專(zhuān)業(yè)技能、工作經(jīng)驗(yàn)和能力素質(zhì)三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明企業(yè)對(duì)人才的要求，目的在于使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自身存在的不足，能夠利用在校期間有的放矢地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)各方面的能力。同時(shí)，徐建民先生著重強(qiáng)調(diào)，要注重能力的培養(yǎng)以及職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累，因此，鼓勵(lì)同學(xué)們利用課余時(shí)間多參加本專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐；在第三部分中，徐建民先生以自身的工作體會(huì)來(lái)剖析現(xiàn)在大學(xué)生的心理，以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生更好地定位自己在未來(lái)發(fā)展中的角色；在最后一個(gè)部分中，徐建民先生指導(dǎo)同學(xué)制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，他說(shuō)，一份合理的職業(yè)生涯規(guī)劃就是對(duì)自身未來(lái)發(fā)展的定位，同時(shí)更是一名大學(xué)生在校期間為之奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力。

張鐵巖院長(zhǎng)為一線教師作學(xué)術(shù)報(bào)告

2010-1-5 13:21:58 第380期 作者：子川

為進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)大討論活動(dòng)深入進(jìn)行，2009年12月16日，張鐵巖院長(zhǎng)應(yīng)邀為全體一線教師作了一場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告。

張?jiān)洪L(zhǎng)報(bào)告的題目是《美國(guó)工程教育的啟示》，他結(jié)合2006年在美國(guó)密歇根大學(xué)訪學(xué)的教研體會(huì)，從美國(guó)工程專(zhuān)業(yè)鑒定準(zhǔn)則（ABET）引入美國(guó)工程教育講起，對(duì)美國(guó)工程教育的概念進(jìn)行了宏觀釋義及微觀解析。張?jiān)洪L(zhǎng)就美國(guó)工程教育的發(fā)展史、專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)評(píng)介作了詳盡的介紹，同時(shí)以美國(guó)麻省理工學(xué)院（MIT）、密歇根大學(xué)（UMICH）、倫斯勒理工學(xué)院（RPI）及伊利諾理工大學(xué)（IIT）等4所院校為例，分析了美國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃設(shè)置特點(diǎn)，并從學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、課程三者間關(guān)系及教學(xué)評(píng)估監(jiān)控機(jī)制的作用闡發(fā)了美國(guó)工程教育體系現(xiàn)狀以及與中方的不同之處。

在講到美國(guó)工程教育帶給我們的思考和啟示時(shí)，張?jiān)洪L(zhǎng)向與會(huì)教師提出了三個(gè)問(wèn)題：我們的挑戰(zhàn)、我們的選擇以及我們的策略。他結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的體會(huì)，提出了個(gè)體利益與群體利益相融并長(zhǎng)的辯證關(guān)系，同時(shí)誠(chéng)摯地希望每一位教師都能認(rèn)真對(duì)待學(xué)問(wèn)，都能在敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)的和諧氛圍中不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

張?jiān)洪L(zhǎng)的報(bào)告有一定的理論深度和知識(shí)廣度，內(nèi)中涉及到的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)評(píng)介、評(píng)估環(huán)節(jié)、教學(xué)計(jì)劃及學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置等問(wèn)題對(duì)現(xiàn)階段我院教育教學(xué)的改革與發(fā)展有一定的借鑒意義。報(bào)告會(huì)會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，與會(huì)教師記得認(rèn)真、聽(tīng)得專(zhuān)注，都表示獲益匪淺，很受啟發(fā)。

教務(wù)處處長(zhǎng)崔國(guó)生主持會(huì)議。

冷杰教授來(lái)院作報(bào)告

2009-11-10 10:33:43 第377期 作者：子 川

本報(bào)訊 應(yīng)能源與動(dòng)力工程系與科技處邀請(qǐng)，11月4日下午，東北電力科學(xué)研究院鍋爐研究所副所長(zhǎng)、教授級(jí)高級(jí)工程師冷杰來(lái)到我院能動(dòng)系，為師生作了循環(huán)流化床技術(shù)方面的學(xué)術(shù)報(bào)告。

冷杰教授曾榮獲遼寧省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，是我國(guó)著名的電站循環(huán)流化床鍋爐調(diào)試專(zhuān)家，他參與多項(xiàng)遼寧省電站鍋爐運(yùn)行調(diào)試規(guī)程及導(dǎo)則的編制與審核工作。冷教授以《循環(huán)流化床技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)》為題，結(jié)合調(diào)試大型循環(huán)流化床鍋爐的實(shí)際，為我院師生介紹了大型循環(huán)流化床鍋爐技術(shù)的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向，重點(diǎn)介紹實(shí)際操作中所遇到的問(wèn)題及分析、解決方案。

冷杰教授的報(bào)告既站在理論的前沿又緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，令在場(chǎng)的師生深受啟發(fā)，讓大家看到了循環(huán)流化床技術(shù)的發(fā)展方向，有助于教師更新與完善教學(xué)內(nèi)容，促使教學(xué)內(nèi)容更接近于現(xiàn)代企業(yè)發(fā)電技術(shù)的新要求。

能動(dòng)系師生及相關(guān)系部教師參加了報(bào)告會(huì)。

學(xué)生講壇第一期報(bào)告會(huì)落幕

2010-12-13 15:21:10 第395期 作者：

12月2日，我院大學(xué)生講壇（第一期）報(bào)告會(huì)歷時(shí)三天，在大學(xué)生活動(dòng)中心禮堂落幕。朱國(guó)亮、王芳芳、許云裳、楊越、李洋等5名同學(xué)分別圍繞自立自強(qiáng)、綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)方法、勵(lì)志成才、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃五方面作了精彩演講。他們自強(qiáng)不息的感人事跡讓全體大一新生得到了一次精神的洗禮。學(xué)院十分重視這項(xiàng)活動(dòng)，尚滌塵副書(shū)記親自為活動(dòng)題名寫(xiě)序—“行走中的青春”，學(xué)生處老師周密策劃，自管會(huì)網(wǎng)絡(luò)部與宣傳部各司其職，共同打造了這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。

下圖舞臺(tái)右側(cè)站立的5名同學(xué)為演講者。邵暄茗劉新宇/文秦劍/攝

黨委中心組舉行專(zhuān)題學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)

2008-12-15 9:15:16 第365期 作者：朱宇

12月5日下午，我院黨委中心組(擴(kuò)大)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，遼寧省委黨校 5 黨史黨建教研部顧陽(yáng)副教授應(yīng)邀作了“確立黨員主體地位，發(fā)揮黨員主體作用”專(zhuān)題報(bào)告。全體在校院領(lǐng)導(dǎo)，全院副處級(jí)以上干部、黨支部及直屬支部書(shū)記參加了學(xué)習(xí)。

顧陽(yáng)副教授在報(bào)告中，闡述了黨員主體地位的內(nèi)涵，深入剖析了中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治與黨的領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)家作主、依法治國(guó)三者之間的關(guān)系，著重對(duì)發(fā)展黨內(nèi)民主，健全充分發(fā)揮黨員主體作用的黨內(nèi)民主機(jī)制進(jìn)行了探討。她還進(jìn)一步闡明健全黨內(nèi)民主機(jī)制的三方面措施：第一，完善體現(xiàn)黨員主體地位的制度體系；第二，探索擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主的實(shí)現(xiàn)形式，為黨員發(fā)揮主體作用創(chuàng)造條件；第三，更新觀念，加強(qiáng)黨內(nèi)文化建設(shè)，增強(qiáng)黨員的民主意識(shí)、平等意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高黨員主體素質(zhì)和參與能力，激發(fā)黨員以主人翁姿態(tài)參與到黨內(nèi)生活、黨的建設(shè)和各項(xiàng)事務(wù)的管理中來(lái)。

黨委副書(shū)記尚滌塵主持專(zhuān)題學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)并總結(jié)。他說(shuō)，顧陽(yáng)副教授的報(bào)告讓我們深受啟發(fā)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)我院黨建工作及落實(shí)好黨員主體地位試點(diǎn)工作具有重要指導(dǎo)意義。

優(yōu)秀校友段廣平回校作報(bào)告

2008-12-15 9:05:43 第365期 作者：知 言

本報(bào)訊 11月19日下午2時(shí)，東北電業(yè)管理局第二工程公司總經(jīng)理，我院優(yōu)秀畢業(yè)生段廣平回學(xué)院為畢業(yè)生代表做了一場(chǎng)精彩的報(bào)告。我院黨委副書(shū)記尚滌塵，關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任郭寶勤在主席臺(tái)就座，學(xué)院關(guān)工委成員以及各系部輔導(dǎo)員老師出席報(bào)告會(huì)。

段廣平是我院79級(jí)電力系學(xué)生，1982年畢業(yè)被分配到東電二公司工作至今。歷任技術(shù)員，工程師，汽機(jī)工程處副主任，公司施工處處長(zhǎng)，項(xiàng)目經(jīng)理，副總工程師，公司副總經(jīng)理，黨委書(shū)記，總經(jīng)理。他畢業(yè)于大連理工大學(xué)MBA碩士，曾獲遼寧省、電力部、大連市勞動(dòng)模范。時(shí)隔26年重回母校，看到嶄新的校園和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，段廣平感慨萬(wàn)千，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地結(jié)合自己多年的工作經(jīng)歷，為即將畢業(yè)的學(xué)生上了生動(dòng)的一課。

段廣平首先講到了為什么要上大學(xué)。他告誡同學(xué)們，要有效利用時(shí)間學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，以優(yōu)異的工作成績(jī)報(bào)效祖國(guó)；要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，在大學(xué)里完善人生觀和世界觀，走好自己人生的第一步。他還以自己的人生經(jīng)歷為同學(xué)們總結(jié)了在大學(xué)里應(yīng)該學(xué)些什么。他說(shuō)，知識(shí)不能代表能力，一個(gè)真正的成功者，首先向人傳授的就是自己的做人經(jīng)驗(yàn)。他以“德者國(guó)之基也，信之基也，才之帥也”來(lái)勉勵(lì)同學(xué)們。其次要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。他向同學(xué)們提出了四點(diǎn)建議：利用好自己的時(shí)間，將學(xué)業(yè)、鍛煉身體、參加社會(huì)活動(dòng)合理地安排；多渠道獲取知識(shí)，充分利用好現(xiàn)代化的高科技手段；在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，要多涉獵歷史、地理及時(shí)事政治方面的知識(shí)，做一個(gè)博學(xué)的人；培養(yǎng)自己的興趣，開(kāi)拓視野，最終確定自己的擇業(yè)目標(biāo)。第三要學(xué)會(huì)做事。第四要學(xué)會(huì)與人共同生活。學(xué)會(huì)寬容是和睦之道；接納別人是立足之道；關(guān)懷別人是友誼之道。

最后，段廣平又以自己公司總經(jīng)理的身份，推心置腹地向同學(xué)們介紹了企業(yè)究竟需要什么樣的大學(xué)生。他說(shuō)，企業(yè)永遠(yuǎn)需要能為他們創(chuàng)造價(jià)值的人，這樣的人必須具備五種從業(yè)素質(zhì)：第一，要對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)；第二，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)；第三，務(wù)實(shí)敬業(yè)的精神；第四，合作和獨(dú)立思考；第五，自信不張揚(yáng)。

黨委副書(shū)記尚滌塵主持報(bào)告會(huì)。他說(shuō)，感謝段廣平校友為我們做了一個(gè)精彩的報(bào)告，報(bào)告中的這些知識(shí)是課堂上學(xué)不到的，更是金錢(qián)買(mǎi)不到的。相信今天的報(bào)告會(huì)讓所有在座的老師、同學(xué)終身受益。尚書(shū)記代表學(xué)院黨委向段廣平頒發(fā)了我院“客座教授”聘書(shū)。

優(yōu)秀校友楊曉東回校作報(bào)告

2008-6-11 13:19:50 第358期 作者：王延

本報(bào)訊 6月5日下午2時(shí)，大學(xué)生活動(dòng)中心禮堂座無(wú)虛席。綏中發(fā)電有限責(zé)任公司總經(jīng)理、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、我校校友楊曉東應(yīng)學(xué)院關(guān)工委、學(xué)工委的邀請(qǐng)，回到母校為師生作了精彩報(bào)告。學(xué)院關(guān)工委主任、副院長(zhǎng)宋吉鑫，關(guān)工委常務(wù)副主任郭寶勤，綏電黨委副書(shū)記叢貴，學(xué)院關(guān)工委成員，以及千余名師生聆聽(tīng)了報(bào)告。

楊曉東以《感恩?責(zé)任?回報(bào)》為題作了主題報(bào)告。他動(dòng)情地說(shuō)，離開(kāi)母校27個(gè)年頭，今天有幸回到母校與老師和同學(xué)們一道交流，感到特別高興，與其說(shuō)是一種榮耀，不如說(shuō)是一種鼓舞和激勵(lì)。他感慨地表示，看到母校的校容校貌全新改觀、辦學(xué)層次與規(guī)模全面提升，感到無(wú)比驕傲和自豪。無(wú)論母校有多大變化，心中泛起的仍是如老照片一樣真實(shí)而溫暖的懷舊情緒和感恩情結(jié)。

楊曉東在報(bào)告中結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，介紹了綏電公司的資產(chǎn)規(guī)模、裝機(jī)容量、運(yùn)行狀況及發(fā)展前景。他說(shuō)，在母校學(xué)習(xí)的三年是確立人生觀、道德觀的三年，是積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的三年，是堅(jiān)定人生方向和價(jià)值取向的三年。他欣慰地表示，是母校教會(huì)他“穩(wěn)扎穩(wěn)打、凡事不后悔”的做人原則，使他能夠踏踏實(shí)實(shí)從最基層的運(yùn)行值班員做起，從技術(shù)員、班長(zhǎng)、值長(zhǎng)、副廠長(zhǎng)、總工、總經(jīng)理一路走來(lái)，見(jiàn)證了企業(yè)的成長(zhǎng)和壯大，個(gè)人的價(jià)值也在奮斗中得以實(shí)現(xiàn)，因此沒(méi)有愧對(duì)母校的培養(yǎng)，沒(méi)有忘記對(duì)社會(huì)履行的一份職責(zé)。楊曉東將自己“凡事不后悔”理論送給在座的大學(xué)生：“我可以原諒自己因?yàn)闀簳r(shí)的能力不足而做得不完美，但決不能原諒自己因?yàn)槭韬龌驔](méi)有傾力而為而留下遺憾”。

在報(bào)告的第二部分，楊曉東就“企業(yè)喜歡什么樣的大學(xué)生，大學(xué)生怎樣增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力”和“職場(chǎng)生涯，職場(chǎng)壓力”等方面談了自己的認(rèn)識(shí)。他勉勵(lì)大學(xué)生要做到六點(diǎn)：一是做人要講誠(chéng)信；二是要謙虛，先學(xué)做人后學(xué)做事；三是專(zhuān)業(yè)知識(shí)要硬，業(yè)務(wù)能力要強(qiáng)，綜合素質(zhì)要高；四是要有責(zé)任心、對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)；五是要腳踏實(shí)地，肯于吃苦，耐得住寂寞和磨練；六是合理規(guī)劃職業(yè)通道，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

最后，楊曉東滿懷深情地說(shuō)，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。希望同學(xué)們都要發(fā)揚(yáng)河流的精神，不斷積蓄力量，沖破障礙，奔騰入海，成就人生的輝煌！楊曉東校友的報(bào)告語(yǔ)重心長(zhǎng)，生動(dòng)質(zhì)樸，他的現(xiàn)身說(shuō)法給了在座師生極大的鼓舞和啟發(fā)，使師生們飽嘗了一道豐盛的“精神大餐”，贏得了師生們的陣陣掌聲。

宋吉鑫副院長(zhǎng)主持報(bào)告會(huì)。他說(shuō)，學(xué)院關(guān)工委的老領(lǐng)導(dǎo)老教師對(duì)同學(xué)們寄予了很大的期望，學(xué)工委的老師也積極為同學(xué)們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，楊曉東校友重返母校以個(gè)人的經(jīng)歷和體會(huì)給予同學(xué)們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)感悟，相信同學(xué)們一定會(huì)從楊曉東成長(zhǎng)成才的現(xiàn)身說(shuō)法中得到有益的啟示。在如潮的掌聲中，宋吉鑫副院長(zhǎng)親手將“兼職教授”的大紅聘書(shū)送到楊曉東校友手中。

相關(guān)鏈接：楊曉東簡(jiǎn)介—

原沈陽(yáng)電專(zhuān)782班學(xué)員，現(xiàn)任綏中發(fā)電有限責(zé)任公司總經(jīng)理，教授級(jí)高級(jí)工程師，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。

1960年出生于內(nèi)蒙赤峰，1978年至1981年就讀我校電力系統(tǒng)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)；1981年至1983年就職于內(nèi)蒙古元寶山電廠；1993年調(diào)入綏中發(fā)電公司，先后任值長(zhǎng)、運(yùn)行分廠副廠長(zhǎng)、廠長(zhǎng)、運(yùn)行副總、生產(chǎn)副總經(jīng)理、總經(jīng)理兼二期籌建處主任；2008年3月出任總經(jīng)理，負(fù)責(zé)A、B兩廠兩臺(tái)80萬(wàn)機(jī)組的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和兩臺(tái)100萬(wàn)機(jī)組的建設(shè)及運(yùn)營(yíng)。

楊曉東是個(gè)實(shí)干家。他結(jié)合80萬(wàn)機(jī)組生產(chǎn)實(shí)際撰寫(xiě)的論文及主抓的項(xiàng)目頻頻獲獎(jiǎng)，其中，“有害氣體密度在線監(jiān)測(cè)裝置”獲中國(guó)神華專(zhuān)利；“GIS系統(tǒng)SF6密度傳感器及監(jiān)測(cè)裝置”獲中國(guó)機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)；“可控硅微機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)國(guó)產(chǎn)化技術(shù)改造”項(xiàng)目獲中國(guó)電力科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)；他組織的綏電#1主變搶修，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)內(nèi)百萬(wàn)千瓦級(jí)容量變壓器現(xiàn)場(chǎng)短時(shí)間修復(fù)成功的先河，中國(guó)電力報(bào)曾以整版篇幅作專(zhuān)題報(bào)道。他本人也先后獲得“綏電工程建設(shè)二等功臣”“遼寧省勞動(dòng)模范”“遼寧省電力行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家”等榮譽(yù)稱號(hào)。2007年榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

楊曉東對(duì)電力事業(yè)滿懷赤誠(chéng)。他常說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，要為官一任、造福一方、回報(bào)社會(huì)。在以他為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，綏電公司相繼獲得遼寧省文明單位、省電力行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)、省納稅百?gòu)?qiáng)企業(yè)、神華集團(tuán)科技工作先進(jìn)集體、全國(guó)十佳科學(xué)管理先進(jìn)單位等稱號(hào)，2008年獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀。

綏電員工對(duì)楊曉東如此評(píng)價(jià)：“睿智、果敢、沉著、鎮(zhèn)定，令員工由衷地敬他；專(zhuān)業(yè)精湛、底蘊(yùn)深厚，讓員工由衷地服他；身先士卒、樸實(shí)淳厚、剛直坦率、充滿人情味，讓員工打心眼里愛(ài)他??多累多苦，大家不覺(jué)得；再苦再累，大家覺(jué)得值。他用人格魅力影響著周?chē)娜?，用高?biāo)準(zhǔn)帶出了一支能打硬仗、不畏任何艱難的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造出了無(wú)愧于母校培養(yǎng)、無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)和員工信任、無(wú)愧于企業(yè)和社會(huì)重托的一流業(yè)績(jī)”。

英語(yǔ)系學(xué)生聆聽(tīng)優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告

2008-4-20 9:10:31 第350期 作者：英語(yǔ)系記者 孫瑩瑩 孫倩

本報(bào)訊 為促進(jìn)英語(yǔ)系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，英語(yǔ)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)于10月21日晚在各班進(jìn)行了英語(yǔ)系優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。來(lái)自英本073的張曉慧、英本052的文雯、旅游英語(yǔ)051的袁德群、宋雪，英本041的李秋菊五名英語(yǔ)系優(yōu)秀大學(xué)生分別為同學(xué)們做了精彩的事跡報(bào)告。

此次選出的優(yōu)秀學(xué)生代表都是院系獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，并多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀工作者等稱號(hào)，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的楷模。他們分別就大學(xué)生活的目標(biāo)，學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩，持之以恒的學(xué)習(xí)，社會(huì)“全才”需求等主題做了精彩報(bào)告。

幾位優(yōu)秀的演講者用他們真摯的語(yǔ)言講述了親身的體驗(yàn)和內(nèi)心感悟，為廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作提出了寶貴的意見(jiàn)，指明了大學(xué)生活的前進(jìn)方向。此次報(bào)告會(huì)受到了全體師生的一致好評(píng)。

信息系學(xué)生聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告

2008-4-20 7:57:36 第349期 作者：信息系記者 苗懷強(qiáng)

本報(bào)訊 9月26日下午2點(diǎn)在A座419室，來(lái)自于東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的董曉梅博士為我院信息工程系計(jì)算機(jī)本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生做了一場(chǎng)題為《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及信息系統(tǒng)安全性研究》的學(xué)術(shù)報(bào)告。此次報(bào)告會(huì)由我院科技處和信息工程系共同策劃，旨在讓我系學(xué)生了解有關(guān)當(dāng)今計(jì)算機(jī)發(fā)展的前沿方向，在以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠?qū)ο嚓P(guān)領(lǐng)域有所了解。科技處和信息系的部分老師也到場(chǎng)聆聽(tīng)了報(bào)告。

董曉梅博士作為在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全方面有著較高水平的國(guó)內(nèi)專(zhuān)家，參與過(guò)國(guó)家級(jí)省級(jí)的技術(shù)研究工作，出版過(guò)相關(guān)的技術(shù)書(shū)籍。在此報(bào)告會(huì)中她主要從信息隱藏與數(shù)字水印技術(shù)，分步式協(xié)作入侵檢測(cè)技術(shù)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的安全技術(shù)，計(jì)算機(jī)取證技術(shù)和無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)五大方面進(jìn)行了概念和應(yīng)用上的介紹，使到場(chǎng)的老師和學(xué)生們對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及信息系統(tǒng)安全性有了更多的了解。

董曉梅博士還對(duì)老師和學(xué)生提出的關(guān)于入侵檢測(cè)，黑客防御等方面問(wèn)題進(jìn)行了解答。

我院舉行考研學(xué)生授獎(jiǎng)儀式暨優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報(bào)告會(huì)

2008-4-19 12:55:33 第347期 作者：學(xué)生處信息部 盧文卓

本報(bào)訊 6月20日下午2時(shí)，學(xué)生工作處在大學(xué)生活動(dòng)中心禮堂舉行沈陽(yáng)工程學(xué)院考取研究生學(xué)生授獎(jiǎng)儀式暨優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。院長(zhǎng)張鐵巖，各教學(xué)系部黨總支書(shū)記，學(xué)生工作處處長(zhǎng)馬勝凱、副處長(zhǎng)陳德昆、何冬梅，各系部學(xué)生工作副主任以及教師代表出席了大會(huì)。大會(huì)由學(xué)生處處長(zhǎng)馬勝凱主持。此次大會(huì)對(duì)今年考取了研究生的12名同學(xué)進(jìn)行了表彰，并給予每人2000元現(xiàn)金的獎(jiǎng)勵(lì)。

表獎(jiǎng)后，兩位優(yōu)秀畢業(yè)生代表秦久英、孫丹為廣大師生做了精彩的事跡報(bào)告。秦久英—一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的中專(zhuān)生靠著自己堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，從中專(zhuān)走向大學(xué)，再由大學(xué)生變成了研究生。雖然一路上磕磕絆絆不盡人意，但她卻以頑強(qiáng)的毅力走了過(guò)來(lái)，走向了成功。她的報(bào)告極大地鼓舞了同學(xué)們戰(zhàn)勝困難的信心。

孫丹—她是不幸的，小小的年紀(jì)就失去了父母的疼愛(ài)；同時(shí)她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛袗?ài)她的奶奶和為她提供幫助的老師和同學(xué)。在成長(zhǎng)的道路上不幸和貧窮沒(méi)有使她倒下，反而磨煉了她的意志。成功總是眷顧那些有準(zhǔn)備的人，她以自己的刻苦努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)?，F(xiàn)在她已被廣東東莞一家公司聘任，而且她是唯一的專(zhuān)科生，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天她用自己的行動(dòng)找到了一份滿意的工作，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

聆聽(tīng)了兩位優(yōu)秀畢業(yè)生的報(bào)告，廣大同學(xué)更加堅(jiān)定了走出逆境、戰(zhàn)勝困難的決心。他們懂得了應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，為了自己的將來(lái)，更為了回報(bào)疼愛(ài)自己的父母，回報(bào)老師和母校。感人的報(bào)告也讓那些生活比較貧困的學(xué)生了解到學(xué)校和老師時(shí)時(shí)都在關(guān)注著他們，只要付出了努力就一定能夠收到回報(bào)。各系學(xué)生代表1000余人聆聽(tīng)了報(bào)告。（圖為考研學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì) 王偉銘/攝）

美國(guó)申策教授來(lái)院作學(xué)術(shù)報(bào)告

2008-4-17 11:00:50 第335期 作者：外事處

本報(bào)訊 美國(guó)波士頓學(xué)院申策教授應(yīng)邀于6月22日訪問(wèn)我院。波士頓學(xué)院是在全美高校綜合排位前50名的一所綜合性大學(xué)。申策教授于80年代末赴美留學(xué)，分別在波士頓學(xué)院獲得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位、博士學(xué)位，并留在波士頓學(xué)院社會(huì)工作分院任教。申教授還是國(guó)際社會(huì)發(fā)展聯(lián)合會(huì)（ISDC）的執(zhí)行主席。

訪問(wèn)期間，申策教授就“美國(guó)社會(huì)保障體系，中國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老制度"做了學(xué)術(shù)報(bào)告。政法系社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生出席了報(bào)告。報(bào)告中，所有學(xué)生都積極配合申教授，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。

相關(guān)鏈接：申策是一位年近花甲的老人，不僅學(xué)識(shí)淵博，且體力充沛、運(yùn)動(dòng)技能高，在美國(guó)馬薩諸塞州50歲以上老人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，曾獲男子100、400、800、1500米四項(xiàng)冠軍。