第一篇：讀書(shū)節(jié)串詞

讀書(shū)節(jié)串詞

.五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

0源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

.它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

0它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

.那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

0那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

合：今天，我們學(xué)校啟動(dòng)首屆讀書(shū)節(jié)的儀式，就讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！下面我宣布，“書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富心靈”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄗx書(shū)意義）

.讀書(shū)能夠潤(rùn)澤我們的心靈，而讀詩(shī)能夠陶冶我們的情操。下面有請(qǐng)0同學(xué)，為我們朗誦一首詩(shī)歌——《靜夜靜讀靜思》

0宋皇帝趙恒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“富家不用買良田，書(shū)中自有千鍾（zhong）粟；安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋； 出門莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀?！笨墒亲x書(shū)，讀什么書(shū)呢？讓我們看看同學(xué)們?yōu)槲覀兺扑]了哪些好書(shū)。下面有請(qǐng)00童鞋。.感謝同學(xué)們的推薦，希望大家可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，選擇出適合自己的好書(shū)?？墒?，光找到好書(shū)是不夠完美的，更需要找到適合自己的讀書(shū)方法。因此，我們要會(huì)讀書(shū)。下面我們?yōu)榇蠹医榻B一些前人的讀書(shū)方法。

0下面我們一起來(lái)做個(gè)小游戲?？纯创蠹覍?duì)書(shū)籍的掌握程度怎么樣。

.同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿校園；經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。0讓我們沐浴在陽(yáng)光下，讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的人生吧！

.祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。讓書(shū)香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。

合：初二三班“書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富心靈”主題班會(huì)，到此結(jié)束！謝謝大家。

多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)

感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)

讀書(shū)，讓生活更和諧

書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯

與書(shū)同行，汲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，傳承美德，樹(shù)立良行，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人與經(jīng)典同行，為生命閱讀

點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮

腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

用讀書(shū)改變我們的生活。

與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。

讀書(shū)使青春展翅知識(shí)讓生命飛翔

知識(shí)改變命運(yùn),智慧書(shū)寫(xiě)人生

第二篇：讀書(shū)節(jié)串詞

讀書(shū)節(jié)串詞

主持人A：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好！

A：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，B：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，C：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，D：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

A：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋； B：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談； C：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；

D：好書(shū)，為你指出生活方向，教給你做人的道理。合：河西小學(xué)讀書(shū)節(jié)二年級(jí)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始！A：首先，我們歡迎二年級(jí)一班帶來(lái)的美文誦讀《七子之歌》，大家歡迎。

B：二一班的同學(xué)還給大家?guī)?lái)了精彩的課本劇表演《小馬過(guò)河》，請(qǐng)欣賞。

C：二一班的汪瑜同學(xué)從小熱愛(ài)讀書(shū)，被大家稱為小書(shū)迷，請(qǐng)聽(tīng)她的自我介紹。

D：我們的生活因讀書(shū)而快樂(lè)、我們的人生因讀書(shū)而豐富。請(qǐng)聽(tīng)二一班的詩(shī)朗誦《書(shū)—我的好伙伴》

A：感謝二一班同學(xué)的表演。每天，老師們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L(zhǎng)付出了多少辛勞，我們?cè)诖讼蛩械睦蠋煴硎靖兄x。請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)二班帶來(lái)的美文誦讀《感恩恩師》，大家歡迎。

B：二二班的同學(xué)把語(yǔ)文課文變成了生動(dòng)的課本劇，請(qǐng)欣賞《美麗的公雞》。

C: 二二班的汪欣晨同學(xué)對(duì)書(shū)有著濃厚的興趣，被班里選為讀書(shū)小明星，請(qǐng)聽(tīng)她的自我介紹。

D：讀書(shū)是個(gè)艱苦的過(guò)程，讀書(shū)磨練我們的意志。請(qǐng)聽(tīng)二二班的詩(shī)朗誦《書(shū)的海洋》。

A：感謝二二班同學(xué)的表演。爸爸媽媽為了我們的健康成長(zhǎng)操碎了心，在這里我要對(duì)所有的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦了?！闭?qǐng)看二年級(jí)三班帶來(lái)的美文誦讀《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》。

B：《安徒生童話》可謂家喻戶曉，里面的故事更是給了我們很多的啟迪，請(qǐng)欣賞二三班的話劇表演《丑小鴨》

C: 二三班的馬美揚(yáng)同學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)，被評(píng)為班級(jí)讀書(shū)小明星，請(qǐng)聽(tīng)她的自我介紹。

D：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情；幽幽書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!二三班的兩位同學(xué)給我們帶來(lái)了小快板《書(shū)香好校園》，讓我們掌聲歡迎他們。

A：感謝二三班同學(xué)的表演。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，雷鋒在有限的生命中為人們做了數(shù)不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心里。請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)四班的美文誦讀《雷鋒詩(shī)朗誦》。

B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二四班的話劇表演《三袋麥子》。C: 李宗泰，二四班的讀書(shū)小明星，不光愛(ài)讀書(shū)，還利用課余時(shí)間在寫(xiě)小說(shuō)，多么了不起。下面請(qǐng)聽(tīng)他的自我介紹。

D：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔。請(qǐng)聽(tīng)二四班的演講《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，我要永遠(yuǎn)和書(shū)交朋友》

（四人一起上）

A：同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友 在危難時(shí)它總能幫忙 B：書(shū)是我們的老師，他總能交給我們有用的知識(shí) C: 書(shū)是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向 D：書(shū)是我們的伙伴，總在我們身邊陪伴

合：讀千古美文，做博學(xué)少年。二年級(jí)讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束。謝謝大家。

第三篇：讀書(shū)節(jié)演講比賽串詞

甲：閱讀，滋潤(rùn)精神，乙：思考，孕育智慧。

甲：今天我們歡聚在這里，談的是書(shū)海暢游，乙：說(shuō)的是文墨飄香，合：為的是讓我們的知識(shí)更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩！

乙：我們幾千年?duì)N爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。

甲：同學(xué)們，請(qǐng)加入到我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)中來(lái)，讓我們一起親近文學(xué)經(jīng)典，誦讀千古絕文吧。

乙：同學(xué)們，請(qǐng)加入到我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)中來(lái)，讓我們一起看中國(guó)上下五千年歷史，品唐詩(shī)宋詞文化瑰寶吧。

甲：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！弊屛覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

乙：“香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨。”使我們懂得許多做人的道理。

甲：同學(xué)們，閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

乙：同學(xué)們，閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。

甲：原國(guó)家教委主任柳斌老同志對(duì)讀書(shū)有一段這樣的哲理性評(píng)說(shuō)。

乙：他說(shuō)，一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；

甲：一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；

乙：一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；

甲：一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。

乙：所以，我們應(yīng)該讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣。

甲：對(duì)！起碼應(yīng)該像讀書(shū)協(xié)會(huì)給大家的建議和要求一樣，每?jī)蓚€(gè)星期讀一本書(shū)，寫(xiě)一份心得。

乙：好書(shū)應(yīng)該傳揚(yáng)，甲：我們喜愛(ài)的書(shū)，應(yīng)該與大家一起來(lái)分享。

乙：今天，我們?cè)谶@里舉行“讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)和我喜愛(ài)的一本書(shū)的演講比賽”，就是希望與大家一起分享讀書(shū)的心得和感悟。

甲：下面，我們宣布：

合：華光中學(xué)第一屆校園讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)暨我喜愛(ài)的一本書(shū)的演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始：

1甲：首先有請(qǐng)104班崔碧嫦同學(xué)為大家送上的演講：《要做生活的強(qiáng)者》，指導(dǎo)老師是蘇祖盛老師。下面請(qǐng)201班的崔愷殷同學(xué)做好準(zhǔn)備。

2乙：謝謝崔碧嫦同學(xué)，下面有請(qǐng)201班的崔愷殷同學(xué)，她演講的題目是《請(qǐng)活著的時(shí)候?qū)W會(huì)愛(ài)》，指導(dǎo)老師是崔燕霞老師。下面請(qǐng)209班的朱夢(mèng)蝶同學(xué)做好準(zhǔn)備。

3甲：謝謝崔愷殷同學(xué)，下面請(qǐng)209班的朱夢(mèng)蝶同學(xué)，她演講的題目是《雷鋒紀(jì)事》，指導(dǎo)老師是林群芳老師。下面請(qǐng)107班任梓欣同學(xué)做好準(zhǔn)備。

4乙：謝謝朱夢(mèng)蝶同學(xué)，下面請(qǐng)107班的任梓欣同學(xué)，她演講的題目是《追尋徐志摩》，指導(dǎo)老師是陳文德老師。下面請(qǐng)108班劉蘭君同學(xué)做好準(zhǔn)備。

5甲：謝謝任梓欣同學(xué)，下面請(qǐng)108班的劉蘭君同學(xué)，她演講的題目是《知識(shí)就是力量》，指導(dǎo)老師是黃玉勝老師。下面請(qǐng)208班秦琴同學(xué)做好準(zhǔn)備。

6乙：謝謝劉蘭君同學(xué)，下面請(qǐng)208班秦琴同學(xué)，她演講的題目是《生活的智慧殿堂，身邊的良師益友》指導(dǎo)老師是馮錦標(biāo)老師。下面請(qǐng)206班崔映儀同學(xué)做好準(zhǔn)備。

7甲：謝謝秦琴同學(xué)，下面請(qǐng)206班崔映儀同學(xué)，她演講的題目是《痛苦與磨難造就的偉人》，指導(dǎo)老師是崔秀竹老師。下面請(qǐng)202班譚欣瑜同學(xué)做好準(zhǔn)備。

8乙：謝謝206班崔映儀同學(xué)，下面有請(qǐng)202班譚欣瑜同學(xué)，她演講的題目是《震撼心靈的故事》指導(dǎo)老師是殷文娣老師。下面請(qǐng)106班的崔佩瑩同學(xué)做好準(zhǔn)備。

9甲：謝謝202班譚欣瑜同學(xué)，下面有請(qǐng)106班崔佩瑩同學(xué)，她演講的題目是《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》，指導(dǎo)老師是韋龍老師。下面請(qǐng)205班白文慧同學(xué)做好準(zhǔn)備。

10乙：謝謝106班崔佩瑩同學(xué)，下面有請(qǐng)205班白文慧同學(xué)，她演講的題目是《品味經(jīng)典》指導(dǎo)老師是謝勁松老師。下面請(qǐng)109班的陳一關(guān)同學(xué)做好準(zhǔn)備。

11甲：謝謝205班白文慧同學(xué)，下面有請(qǐng)109班陳一關(guān)同學(xué)，她演講的題目是《與書(shū)香為伴，與智慧同行》，指導(dǎo)老師是陳錦寧老師。下面請(qǐng)105班何綺霞同學(xué)做好準(zhǔn)備。

12乙：謝謝109班陳一關(guān)同學(xué)，最后有請(qǐng)105班何綺霞同學(xué)，她演講的題目是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，指導(dǎo)老師是林繼明老師。

甲：謝謝105班何綺霞同學(xué)的演講。

乙：對(duì)以上同學(xué)的演講，我始終心存感動(dòng)，甲：感動(dòng)于他們敢于嘗試的勇氣，乙：感動(dòng)于他們質(zhì)樸的情感

合：感動(dòng)于他們對(duì)讀書(shū)的那一份熱情和執(zhí)著，在日后的學(xué)習(xí)、生活中，愿我們的同學(xué)們都能盡情閱讀自己喜歡的書(shū)，一起來(lái)共同分享我們讀書(shū)的心得和快樂(lè)！

甲：自從學(xué)校創(chuàng)建書(shū)香校園，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們的同學(xué)積極參與，涌現(xiàn)出了很多的先進(jìn)。下面我們有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣讀第一屆校園讀書(shū)節(jié)表彰的決定。

第四篇：第二屆讀書(shū)節(jié)串詞

開(kāi)平區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式主持詞

甲：鶯歌燕舞喜盈大地，乙：書(shū)香墨香飄滿校園。

甲：在這春意盎然，陽(yáng)光燦爛的日子里，我校第二屆讀書(shū)節(jié)即將拉開(kāi)帷幕，乙：今天，出席我們開(kāi)幕式的有

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的光臨！

甲：下面我宣布“做智慧少年創(chuàng)書(shū)香校園”開(kāi)平區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨教師講述大賽正式開(kāi)始！首先有請(qǐng)校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞！大家歡迎！甲：今天我們歡聚在這里，談的是書(shū)海暢游，說(shuō)的是文墨飄香，為的是讓我們的知識(shí)更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。

乙：讓我們一起喊出本屆讀書(shū)節(jié)的口號(hào)：同經(jīng)典為伴，打好人生底色，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野！

甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

甲：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。乙：“香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨?！保覀兌迷S多做人的道理。請(qǐng)欣賞低年級(jí)學(xué)生表演的三字經(jīng)聯(lián)誦

甲：親近文學(xué)經(jīng)典，誦讀千古絕文。

乙：營(yíng)造書(shū)香校園，傳承華夏文明。

甲：看中國(guó)上下五千年歷史。

乙：品唐詩(shī)宋詞文化瑰寶。請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演的節(jié)目《讀唐詩(shī)》。

甲：?jiǎn)柲銕讉€(gè)問(wèn)題，你知道什么是世界上最溫暖地方，什么是世界上最珍貴的東西，什么是世界上最大的力量嗎？

乙：這恐怕會(huì)有很多答案吧。

甲：同學(xué)們想知道是什么嗎？那就請(qǐng)欣賞中年級(jí)同學(xué)表演的課本劇《三個(gè)問(wèn)題的答案》。（中年級(jí)表演）

甲：家是溫馨的港灣，愛(ài)和親情是生活的源泉，友誼是我們展翅的臂膀，乙：讓我們用一顆充滿愛(ài)的心去面對(duì)生活，用真誠(chéng)的心去和別人相處吧。甲：有這樣一群小詩(shī)人，他們猶如天上的星星，閃耀著可愛(ài)的光芒！他們將把最美最真的感動(dòng)送到我們的面前！請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的唱古詩(shī)《春曉》。

甲：從建校至今，我們已走過(guò)了兩年多的歷程?，F(xiàn)在的二實(shí)小，正以豐厚的底蘊(yùn)，靚麗的校園，全新的管理，綻開(kāi)她青春勃發(fā)的笑顏。

乙：現(xiàn)在的二實(shí)小，正以不竭的活力，蓬勃的生機(jī)，夢(mèng)想的激情，譜寫(xiě)著燦爛輝煌的詩(shī)篇。

甲：時(shí)代的發(fā)展要求我們構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，乙：教育的發(fā)展要求我們構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

甲：教師能走多遠(yuǎn)，學(xué)校才能走多遠(yuǎn)，在關(guān)愛(ài)生命成長(zhǎng)的歷程中，我們以打造書(shū)香校園為契機(jī)，大力推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

乙：朱永新教授在他的《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中曾這樣說(shuō)：

理想的學(xué)校，應(yīng)該有所特色，有所品位。

理想的教師，應(yīng)該自信自強(qiáng)，挑戰(zhàn)自我。

甲：今天我們的教師就要來(lái)一次現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)，用生動(dòng)的講述打動(dòng)在場(chǎng)的每一位同學(xué)，讓我們隨著教師們的講述在書(shū)海中暢游吧。

下面我宣布教師講述大賽現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：首先介紹本次大賽的評(píng)委們請(qǐng)譚老師介紹本次大賽的評(píng)

分標(biāo)準(zhǔn)教師講述大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、比賽要求：教師講述的內(nèi)容生動(dòng)，主題鮮明，風(fēng)格清新獨(dú)特，口齒清楚，臺(tái)風(fēng)自然樸實(shí)。

二、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題突出、鮮明，形式不限、內(nèi)容活潑、健康向上，符合小學(xué)生

年齡特點(diǎn)。（占3分）

2、要求脫稿講述，普通話準(zhǔn)確、流暢，聲音響亮。講究講述故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。語(yǔ)感豐富、語(yǔ)速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。（占4分）

3、講述者舉止自然大方，儀表端莊，精神飽滿。（占2分）

4、講述時(shí)間為10分鐘之內(nèi)。（占1分）

本次比賽采用現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的辦法，每位評(píng)委的分?jǐn)?shù)保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，宣布成績(jī)時(shí)將去掉一個(gè)最高分和最低分，然后取平均分。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng) 4 名

甲：首先請(qǐng)孫曉波老師的講述《小豬唏哩呼?！?/p>

乙：知道什么是長(zhǎng)生不老嗎？

甲：這還不知道，長(zhǎng)生不老就是永遠(yuǎn)都活在世上，永遠(yuǎn)年輕啊！乙;：那你聽(tīng)過(guò)或看過(guò)關(guān)于“長(zhǎng)生不老”的故事、神話或傳說(shuō)嗎？

甲：西游記中，吃了唐僧肉可以“長(zhǎng)生不老”。還有一個(gè)關(guān)于嫦娥的故事，她因?yàn)橥党粤撕篝嗲髞?lái)的不死靈藥，就飛到月亮上去了。要是真能夠找到這樣的藥，那該多好??！可是這個(gè)夢(mèng)想至今還沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

乙：要是真的有了這種藥，那會(huì)是什么樣子呢？ 請(qǐng)聽(tīng)由崔艷紅老師講述《不老泉》的故事

甲宣布1號(hào)（孫曉波）老師的成績(jī)。

乙：有一本書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》，它是一部傲居美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著首位的童話，它曾風(fēng)行世界五十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)。一本誕生在52年前的經(jīng)典書(shū)籍，將會(huì)給你帶來(lái)怎樣的震撼？ 有請(qǐng)陸春芬老師給大家講《夏洛的網(wǎng)》

乙：宣布（崔艷紅）老師的成績(jī)。

甲：在上個(gè)世紀(jì)，曾經(jīng)有一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她用不屈不撓的毅力接受了生命的挑戰(zhàn)，又用善良真誠(chéng)的心靈擁抱了世界，她是誰(shuí)呢？ 請(qǐng)張潔老師告訴大家吧！

甲：不知同學(xué)們聽(tīng)了海倫凱勒的故事后會(huì)有何感想？（此處可以和學(xué)生互動(dòng)）

海倫凱勒就是這樣一個(gè)命運(yùn)如此悲慘的女孩。但是，她去沒(méi)有因此而停止向上的腳步，相反，她比平常人更加努力。而后才能在20世紀(jì)以其勇敢的方式震撼全世界，成為一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性。

對(duì)于海倫，我們有著無(wú)限的感情，敬佩，熱愛(ài)，驚奇等等。她就向是我在面對(duì)困難時(shí)的引路燈，讓我在駕駛生命的小船上不會(huì)誤入歧途，她就向是在黑夜照亮我回家道路的星星，閃著耀眼、明亮的光芒！人生中，我們不正要向頑強(qiáng)拼搏不懈的海倫?凱勒致敬學(xué)習(xí)嗎？！

宣布3號(hào)（陸春芬）老師的成績(jī)。

甲：這一個(gè)幽默的童話故事

乙：這一個(gè)略帶傷感的動(dòng)人故事

甲：這一個(gè)真摯的友情故事

乙：它講述了人性中的寂寞

甲：更講述了人際交往的真諦

乙：這到底是個(gè)怎樣的故事呢？ 就請(qǐng)宋金玲老師來(lái)講述給大家吧！宣布4號(hào)張杰老師的成績(jī)。

甲：一本不足百頁(yè)，僅四萬(wàn)字的小冊(cè)子，創(chuàng)造了歐美出版業(yè)的奇跡，就是這樣一本不起眼的小書(shū)，在各種報(bào)刊暢銷圖書(shū)中排名第一，它究竟有什么神奇的魅力呢？ 清馮建明老師給大家講述《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。乙：宣布5號(hào)宋金玲老師的成績(jī)。

甲：童話故事是每個(gè)孩子的最愛(ài)，乙：在童話世界里可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的夢(mèng)想，那就請(qǐng)我們?cè)俅胃惺芤幌峦捠澜绲木拾?！?qǐng)欣賞趙會(huì)老師的講述《小母雞歡歡》

甲：童話世界真美,如果這人間像童話一樣美麗,我寧愿不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)住在童話里.。

宣布6號(hào)馮建明老師的成績(jī)。

乙：皮皮魯?shù)墓适潞芏嗤瑢W(xué)都聽(tīng)過(guò)，他的故事總是充滿著神奇，今天，就讓譚老師給大家講述《皮皮魯和幻影號(hào)》的故事吧！

乙：宣布7號(hào)參賽教師趙會(huì)的成績(jī)。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)這幾位老師

乙：宣布8號(hào)譚翔宇老師的成績(jī)。

甲：宣布教師講述大賽結(jié)果；請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為參賽教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)！甲：請(qǐng)王校長(zhǎng)做總結(jié)。

乙：有請(qǐng)進(jìn)校李校長(zhǎng)為大家講話，大家歡迎！

甲：美好的時(shí)光總是顯得短暫

乙：短暫的相聚總是顯得匆忙

甲：讀起來(lái)，讀起來(lái)吧，乙：讓我們一起暢游書(shū)海，甲：讓書(shū)香彌漫校園，乙：讓書(shū)香為我們一生發(fā)展奠基,甲：讓書(shū)香成為我們生命的伴侶

乙：就讓閱讀伴我們飛翔。

甲：我堅(jiān)信，我們會(huì)飛得更高、更快、更強(qiáng)！

乙：讓我們永遠(yuǎn)銘記這難忘的時(shí)刻，讓我們共同祝愿開(kāi)平區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天

合：更加輝煌！更加燦爛！

甲：開(kāi)平區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)暨教師講述大賽到此結(jié)束，謝謝大家！

各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)可以參觀我們的展覽！

第五篇：讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)串詞

我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧

女：在這春暖花開(kāi)的四月，獨(dú)坐樹(shù)下，手里捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，好

不愜意。

男：傾聽(tīng)各種角色的話語(yǔ)，觸碰精神世界的心聲，置身奇妙美好的想

象，讓我們開(kāi)始今天的班會(huì)，本次班會(huì)的主題是

男，女：——我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧

第一章：愛(ài)讀書(shū)

女：讀書(shū)快樂(lè)，讀書(shū)很甜，好似遲到蜜棗，甜味十足，卻甜而不膩。男：讀書(shū)快樂(lè)，讀書(shū)很爽，好似大熱天喝了一瓶透心涼的雪碧。女：讀書(shū)人是幸福人。

（播放錄音《讀書(shū)人幸福人》）

男：讀書(shū)人擁有更為浩瀚，更為充實(shí)的一個(gè)世界，人們通過(guò)閱讀能進(jìn)

入跨越時(shí)空的諸多他人的世界。那么就讓我們抒發(fā)一下對(duì)書(shū)的熱愛(ài)吧。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《一路書(shū)香，一生陽(yáng)光》

女：書(shū)，帶我們超越歷史的隧道。

男：書(shū)，帶我們游歷時(shí)代的天堂。

女：讓書(shū)籍帶我們跨過(guò)高山。

男：讓書(shū)籍帶我們飛向未來(lái)。

男：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，相信

同學(xué)們也積累了這方面的名言，能說(shuō)出來(lái)和大家分享嗎？（自由發(fā)言）女：我們也搜集了幾天關(guān)于讀書(shū)的名言，拿出來(lái)和大家分享，請(qǐng)看大

屏幕，一起讀。

（冰心，蘇軾，顏真卿，陳廷焯，高爾基，托爾斯泰，左拉）

男：書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，舒適最聰明，最可靠的老師和

朋友，凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。下面請(qǐng)欣賞《讀書(shū)人的故事》

古代《頭懸梁》《錐刺股》《孫康映雪》《車胤囊螢》

女：在孫敬，蘇秦，孫康，車胤身上，我們學(xué)到了什么呢，請(qǐng)大家談

一談。（任奧，戴雨池）

女：好。在現(xiàn)代，我們也有很多關(guān)于讀書(shū)人的故事，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞。現(xiàn)代：聞一多醉書(shū)，侯寶林抄書(shū)，高爾基救書(shū)（徐昌鵬，潘晨，李新宇）

第二章 為誰(shuí)讀書(shū)

男：從古至今，人們酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)其生命，讀書(shū)是其愛(ài)好。那么

讀書(shū)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)又意味著什么呢？我們又是在為誰(shuí)而讀書(shū)呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

（自由發(fā)言 3個(gè)）

男：下面請(qǐng)欣賞由馮澤深和潘巖同學(xué)帶來(lái)的快板《讀書(shū)為了誰(shuí)》

第三章 讀好書(shū)

女：讀書(shū)是為了開(kāi)闊視野，讀書(shū)是為了陶冶情操，讀書(shū)是為了增長(zhǎng)知

識(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。下面請(qǐng)徐老師為我們推薦一本好書(shū)。徐老師《平凡的世界》

下面每小組討論，推薦一本書(shū)。

（小組討論，一人推薦。根據(jù)時(shí)間掌控上臺(tái)個(gè)數(shù)）

第四章 會(huì)讀書(shū)

男：有這么多的好書(shū)，讓罵我趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好書(shū)做朋友吧。我 們?cè)撊绾斡行У拈喿x一本書(shū)呢。請(qǐng)您談?wù)勀拈喿x經(jīng)驗(yàn)。（李東洋，趙商宇，趙天龍）

男：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我們敬愛(ài)的毛主席是如何讀書(shū)的呢？

（屈昕悅）

男：同學(xué)們的發(fā)言給了我很多啟發(fā)，我明白了讀書(shū)可以讓我們從書(shū)中得到學(xué)問(wèn)，但養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人而言更是受益無(wú)窮的。

女：同學(xué)們，愛(ài)上書(shū)，你會(huì)擁有浩瀚的世界。

男：讀好書(shū)，你會(huì)陶冶精神的情操。

女：會(huì)讀書(shū)，你會(huì)擁有智慧的財(cái)富。

男，女：請(qǐng)讓我們共同唱起那優(yōu)美的旋律《云在青天，書(shū)在手》

結(jié)束：班主任發(fā)言篇二：讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)串詞

讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)

主持人1:如果有人問(wèn):伴隨你成長(zhǎng)的是什么

主持人2:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛.主持人1,2:伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!主持人1,2:七(6)班書(shū)香滿校園,共享讀書(shū)樂(lè)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.1,認(rèn)識(shí)讀書(shū)名言

主持人1:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò):世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書(shū)堆中進(jìn)去,再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的.主持人2:古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!下面請(qǐng)一些同學(xué)出來(lái)讀讀關(guān)于讀書(shū)的彥語(yǔ)和名言.讓同學(xué)讀自己搜集的名言.女:書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書(shū)是最聰明,最可靠的老師和朋友.凡是成就大事,有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人.2,認(rèn)識(shí)愛(ài)讀書(shū)的名人及其故事.主持人1:書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書(shū)是最聰明,最可靠的老師和朋友.凡是成就大事,有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人.主持人2:下面請(qǐng)欣賞故事《華羅庚讀書(shū)》 3.推薦好書(shū)

主持人1:記得一位名人曾說(shuō):讀書(shū)要選擇,世上有各種各樣的書(shū),有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽.哎,xxx,你可算是我們班的書(shū)迷了,我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你究竟我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢

主持人2:我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍.主持人1:好的書(shū)籍要讓我們大家一起分享,下面就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng),同學(xué)們給我們介紹的好的

書(shū)籍吧!主持人1:那就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!(請(qǐng)幾位同學(xué)推薦書(shū))主持人:下面請(qǐng)欣賞歌曲【青春紀(jì)念冊(cè)】【校園的早晨】

小結(jié): 主持人2:隊(duì)員們,多讀一些好書(shū)吧!這樣可以開(kāi)闊你的視野!主持人1:隊(duì)員們,多讀一些好書(shū)吧!這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力!主持人1/2:我們是祖國(guó)的未來(lái)!讓我們多讀好書(shū),多看好報(bào),時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量.(華羅庚讀書(shū)): 1910年,華羅庚出生在江蘇省的一個(gè)小縣城——金壇.他小時(shí)候,家中清貧,父親在小鎮(zhèn)上開(kāi)了個(gè)小雜貨鋪,代人收購(gòu)蠶絲,一家人過(guò)著半饑不飽的生活.華羅庚上初中時(shí),對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了特殊的興趣,他的老師王維克很器重這個(gè)聰明機(jī)靈的少年,常常單獨(dú)輔導(dǎo)他,給他出一些難題做,這使少年華羅庚得益匪淺.華羅庚在金壇中學(xué)念完初中后,因家里無(wú)力再供他上學(xué),只得輟(chuò)學(xué)到父親的小雜貨店里幫助料理店務(wù).可這位酷愛(ài)數(shù)學(xué)的年青人,人雖然守在柜臺(tái)前,心里經(jīng)常琢磨的還是數(shù)學(xué).王維克老師借給他幾本數(shù)學(xué)教材:一本大代數(shù),一本解析幾何,一本微積分.華羅庚便跟著這幾位不會(huì)說(shuō)話的老師步入了高等數(shù)學(xué)的大門.華羅庚18歲那年,在王維克老師的幫助下,到金壇中學(xué)當(dāng)了一名會(huì)計(jì)兼管學(xué)校事務(wù)工作.他曾回憶當(dāng)時(shí)艱難的生活:除了學(xué)校里繁重的事務(wù)外,早晚還要幫助料理小店的事務(wù).每天晚上大約8點(diǎn)鐘才能回家.清理好小店的帳目之后,才能鉆研數(shù)學(xué),常常到深夜.不久,金壇縣流行傷寒,華羅庚不幸染病,臥床半年.后來(lái)病慢慢好了,可是左腳卻彎曲變形,落了個(gè)跛足的終身殘疾.華羅庚在貧病之中刻苦自學(xué),不但讀了許多書(shū),而且還勤于獨(dú)立思考,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn).19歲

那年,他發(fā)覺(jué)一位大學(xué)教授的論文寫(xiě)錯(cuò)了.便把自己的看法寫(xiě)成一篇文章,題目叫《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解不能成立之理由》,于次年發(fā)表在上海的《科學(xué)》雜志上.隨后,華羅庚又連續(xù)發(fā)表了幾篇數(shù)學(xué)論文,署名金壇人.這個(gè)在數(shù)學(xué)論壇上嶄露頭角的金壇人,引起了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授的注意.當(dāng)他打聽(tīng)到這個(gè)數(shù)學(xué)奇才原來(lái)是個(gè)只讀過(guò)初中的小青年時(shí),深為震驚,便寫(xiě)信邀華羅庚來(lái)當(dāng)時(shí)北平的清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)管理員.到清華后,華羅庚的進(jìn)步更快了.他自學(xué)了英語(yǔ),德語(yǔ).24歲時(shí),已能用英文寫(xiě)作數(shù)學(xué)論文.25歲時(shí),他的論文已引起國(guó)外數(shù)學(xué)界的注意.28歲時(shí),他當(dāng)上了西南聯(lián)大教授.后來(lái),他又被熊慶來(lái)教授推薦到英國(guó)劍橋大學(xué)去深造.華羅庚成功了!在走過(guò)坎坷的自學(xué)之路后,他成了世界著名的數(shù)學(xué)大師,國(guó)外數(shù)學(xué)界這樣評(píng)價(jià)他:華羅庚教授的研究著作范圍之廣,足可使他堪稱為世界上名列前茅的數(shù)學(xué)家之一.也照在身旁這棵小樹(shù)

沿著校園熟悉的小路

清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)

初升的太陽(yáng)照在臉上

也照在身旁這棵小樹(shù)

親愛(ài)的伙伴親愛(ài)的小樹(shù)

讓我共享陽(yáng)光雨露

讓我們記住這美好時(shí)光

直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)

讓我們記住這美好時(shí)光

直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)(music)親愛(ài)的伙伴親愛(ài)的小樹(shù)

和我共享陽(yáng)光雨露

讓我們記住這美好時(shí)光

直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)

讓我們記住這美好時(shí)光

直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)

沿著校園熟悉的小路

清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū) 初升的太陽(yáng)照在臉上

也照在身旁這棵小樹(shù)

初升的太陽(yáng)照在臉上 也照在身旁這棵小樹(shù)

【青春紀(jì)念冊(cè)】

歌詞:(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全

風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè) 去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊

我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂笑臉 你是夏天有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天

讓我忘記了眼淚有多咸

你一出現(xiàn)就是晴天

還想聽(tīng)你任性的說(shuō)

要帶我去環(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變 也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?全)給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)

給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè) 一年以后我們踏上了各自的旅途 雖然經(jīng)歷過(guò)不同的故事仍記得海邊的約定

還想聽(tīng)你任性的說(shuō)要帶我去環(huán)游世界

就算整個(gè)世界都改變 也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)

給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全

風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)

給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)篇三：為中華崛起而讀書(shū)主題班會(huì)主持詞

“為中華崛起而讀書(shū)”主題班會(huì)主持詞

甲： 中華民族是一個(gè)偉大的民族

乙：中華民族是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族

甲：中華兒女為書(shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，幾千年來(lái)書(shū)與無(wú)數(shù)的偉人結(jié)下了不解之緣。乙：當(dāng)問(wèn)到為何而讀書(shū)時(shí)，我們偉大的總理周恩來(lái)曾經(jīng)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)。” 甲：我們作為未來(lái)的主人翁，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的中堅(jiān)力量，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、不斷完善自我。合：“為中華崛起而讀書(shū)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧?！?/p>

乙：同學(xué)們，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，為了將來(lái)成為一個(gè)有益于國(guó)家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像偉人一樣如饑似渴地讀書(shū)。

甲：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談一下他們的體會(huì)，并向大家推薦自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。（同學(xué)發(fā)言略。）

乙：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。但并不是“開(kāi)卷”都有益。

甲：有人曾對(duì)學(xué)生的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問(wèn)題。目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，沒(méi)有好的閱讀方法，這不能不引起我們的注意。

甲：下面，我們請(qǐng)商老師給我們談?wù)勅绾巫x書(shū)。（商老師發(fā)言略。）乙：商老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學(xué)們根據(jù)老師的指點(diǎn)，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu)，讓書(shū)籍真正成為我們的朋友，讓書(shū)籍點(diǎn)燃我們智慧的明燈！

甲：培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘如識(shí)就是力量?！敝R(shí)的力量，在于它是一盞啟迪智慧、驅(qū)逐蒙昧、開(kāi)闊眼界、把人引向光明的明燈。

乙：多讀書(shū)，你就會(huì)有明確的奮斗目標(biāo)，使生活變得充實(shí)和有意義。

甲：今天，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。人們對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度。

乙：讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愈加重要。

甲：同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈！

乙：讓我們做好知識(shí)的儲(chǔ)備，為中華民族的騰飛貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

合：“為中華崛起而讀書(shū)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書(shū)是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。你們?cè)陂e暇盡可能多讀書(shū)，讀好書(shū)：推薦大家看的書(shū)的種類有： 1經(jīng)典名著，名家名篇。2歷史小說(shuō)，人物傳記。3科普讀物。4智力游戲競(jìng)賽指導(dǎo)。5學(xué)習(xí)方法心得體會(huì)類。6雜文，散文，美文欣賞。7新聞時(shí)事方面的報(bào)紙雜志等。

在讀這些課外書(shū)的時(shí)候要注意幾個(gè)問(wèn)題：

1、時(shí)間的控制。節(jié)假日宜多看，在校時(shí)宜少看，看得時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，注意讀書(shū)的姿勢(shì)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛。

2、寫(xiě)讀書(shū)筆記。如果我們養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，那么所讀的書(shū)將會(huì)逐漸增多，隨著時(shí)間的推移慢慢就會(huì)淡忘，并且讀過(guò)之后如果沒(méi)有及時(shí)分析，認(rèn)識(shí)上會(huì)停留在表面。為了從讀書(shū)過(guò)程中得到更大的收獲，就需要些讀書(shū)筆記。

寫(xiě)讀書(shū)筆記可以寫(xiě)故事梗概，可以寫(xiě)自己的感想，也可以把你最欣賞的段落摘抄下來(lái)。

3、把握“評(píng)讀”與“略讀”的關(guān)系。對(duì)于經(jīng)典著作、名家名篇要評(píng)讀，優(yōu)美的段落及詩(shī)詞還要背誦，而有的內(nèi)容尤其是小說(shuō)類則只需要略讀，我們更重視的是對(duì)文章所體現(xiàn)的思想的認(rèn)同和欣賞。

4、另外，“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”。一是因?yàn)楝F(xiàn)在市面上的各類書(shū)籍良莠不齊，其內(nèi)容的積極性思想的深刻性以及印刷質(zhì)量均不能保證；二是因?yàn)樗械闹R(shí)都不是一成不變的，即使是經(jīng)典的作品，也有許多值得商榷的地方；三是因?yàn)槲覀冏x書(shū)的真正目的不只是掌握知識(shí)，更重要的是訓(xùn)練思維。所以在讀書(shū)時(shí)不能一味盲從，把書(shū)上的一切都當(dāng)作至理名言，完完全全遵照?qǐng)?zhí)行，而要加入自己的思想和意見(jiàn)，要學(xué)會(huì)有選擇地讀書(shū)、批判性地接受。