第一篇：二級(jí)培訓(xùn)材料

外出學(xué)習(xí)二級(jí)培訓(xùn)材料

魏延國(guó)

2012年3月17日，我參加了縣教研室組織的全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名家大課堂觀(guān)摩研討活動(dòng)，真正領(lǐng)略到了這五位著名特級(jí)教師的風(fēng)采，使我受益匪淺。

一、宋遠(yuǎn)來(lái)（南京莫愁湖小學(xué)副校長(zhǎng)）

宋校長(zhǎng)先講了一節(jié)示范課《童漫作文－神筆馬良新傳》后做了一個(gè)講座《閱讀教學(xué)的美麗轉(zhuǎn)身》。

主要觀(guān)點(diǎn)如下：

（一）從語(yǔ)文教師的職業(yè)倦怠談起；

（二）閱讀教學(xué)到底怎么了。

1、用數(shù)學(xué)思維給閱讀貼標(biāo)簽

2、語(yǔ)文課堂教學(xué)兩項(xiàng)過(guò)度：一是理解，重人文性；二是積累，積累多但不能轉(zhuǎn)化為能力。

3、作文如何改？一是帶著常識(shí)的情懷來(lái)審視。初寫(xiě)者無(wú)論寫(xiě)多少，有無(wú)別字，都應(yīng)該用賞識(shí)的眼光來(lái)看。只要寫(xiě)就行了，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣（打分沒(méi)必要太苛刻），中年級(jí)作文抓住人物描寫(xiě)，抓對(duì)話(huà)，抓住提示語(yǔ)。二是模仿。談學(xué)生例文――感悟?qū)W生范文的寫(xiě)法，學(xué)方法、學(xué)表達(dá)等好的地方。三是遵循學(xué)生的寫(xiě)作規(guī)律，先做好積累，要前植，做好資料的收集。四是教師要有反對(duì)發(fā)表的概念。教師包辦了學(xué)生自我修改。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是教孩子學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言文字，長(zhǎng)期以來(lái)，我們的注重了語(yǔ)言的理解、積累，忽視了運(yùn)用。用運(yùn)用促進(jìn)學(xué)生吸收，用寫(xiě)作促進(jìn)學(xué)生積累，閱讀教學(xué)中就應(yīng)該教學(xué)生就完整的話(huà)，說(shuō)有理性的話(huà)，說(shuō)有上升力的話(huà)。語(yǔ)文教師是語(yǔ)言醫(yī)生。讓學(xué)生用自己的方式表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)、意圖。

二、張學(xué)偉（河南丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

先講了一堂示范課《天都峰的掃路人》，然后是講座《把語(yǔ)文交到學(xué)生手上》。

張老師的教學(xué)主張:

（一）、學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，為了使用語(yǔ)言而學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該少一點(diǎn)知識(shí)的灌輸，少一點(diǎn)理性的分析，把教學(xué)的重點(diǎn)移到指導(dǎo)并幫助學(xué)生“感悟、積累、運(yùn)用”語(yǔ)言上來(lái)；重視朗讀和背誦，這樣，事情就變得明白了，簡(jiǎn)單了。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言——這里的“語(yǔ)言”，決不是只是指拿出幾個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行比較甄別的對(duì)文本細(xì)節(jié)的一味糾纏，而是涵蓋了文學(xué)和文化的融合，人文和工具的融合，課堂和生活的融合，領(lǐng)悟和運(yùn)用的融合。語(yǔ)文課本中的文化內(nèi)涵、文學(xué)價(jià)值、思想精神都是通過(guò)文字，通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)的，所以，抓住語(yǔ)言 1

學(xué)習(xí)這條“藤”，才能學(xué)好語(yǔ)文。

（二）、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的主要途徑是習(xí)得在使用語(yǔ)言中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的基本方法就是習(xí)得

傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)十分重視學(xué)習(xí)的早期積累，不問(wèn)理解多少，先“吞下去”再說(shuō)，日后再慢慢“反芻”消化；除“

三、百、千”外，還有《千家詩(shī)》《今古賢文》等等，大多是易于上口、便于記誦的讀物。就是說(shuō)兒童在正式學(xué)習(xí)“四書(shū)五經(jīng)”這些經(jīng)典以前，已經(jīng)積累了相當(dāng)數(shù)量的語(yǔ)言材料和文史常識(shí)、人物典故等等，當(dāng)時(shí)也許并不理解，但長(zhǎng)大后一旦在新的語(yǔ)境中重新接觸，往往會(huì)豁然開(kāi)朗。

那么，學(xué)習(xí)語(yǔ)言就要習(xí)得，教師就要把“講堂”變?yōu)椤皩W(xué)堂”，把“教本”變?yōu)椤白x本”，這才符合學(xué)習(xí)語(yǔ)言的要求。

“學(xué)習(xí)語(yǔ)言”的“學(xué)習(xí)”不是研究，不是肢解；學(xué)習(xí)語(yǔ)言不是“研究語(yǔ)言”，更不是“肢解語(yǔ)言”。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言遵循的途徑：感悟——積累——運(yùn)用。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言三條主線(xiàn)：

1、學(xué)習(xí)“經(jīng)典語(yǔ)言”。所謂“經(jīng)典語(yǔ)言”，指的是古典優(yōu)秀作品的語(yǔ)言。這是一種學(xué)生終身受益的語(yǔ)言，閱讀后受到傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)。學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言重在積累，通過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的揣摩領(lǐng)悟，受到語(yǔ)言和文化滋養(yǎng)，是真正的內(nèi)功。

2、學(xué)習(xí)“規(guī)范語(yǔ)言”。所謂“規(guī)范語(yǔ)言”，指的是現(xiàn)代作品重點(diǎn)經(jīng)典之作。閱讀后感受白話(huà)語(yǔ)言的精妙和現(xiàn)代人文思想的熏陶。

3、學(xué)習(xí)“生活語(yǔ)言”。積累語(yǔ)言操作能力。語(yǔ)文知識(shí)，穿插在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟運(yùn)用，一定要注重水到渠成的滲透和隨時(shí)隨地的運(yùn)用。指望只講知識(shí)學(xué)生就會(huì)，只是我們一廂情愿的癡心妄想。

（三）、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的主要做法是課內(nèi)得法，課外得益

閱讀任務(wù)：低段5萬(wàn)字，中段40萬(wàn)字，高段100萬(wàn)字。我們來(lái)算一筆賬：每?jī)?cè)課本2.5萬(wàn)字，12冊(cè)30萬(wàn)字。還有110萬(wàn)字課外閱讀。所以語(yǔ)文教學(xué)——課內(nèi)得法，占3成，課外得益占7成。

他的追求：

把語(yǔ)文教到學(xué)生心里，把語(yǔ)文教到學(xué)生手上

他的原則：

不牽強(qiáng)附會(huì)，也不微言大義

重視讀書(shū)重視學(xué)生重視效率

(一)文本研讀——抓

1、抓人物：

《林沖棒打洪教頭》：金圣嘆評(píng)林沖三個(gè)詞：算得到、熬得住、把得牢、做得徹。兩個(gè)字：忍、狠。

2、抓文眼《聞官軍收河南河北——》

3、抓矛盾：《詠柳》

4、抓主題：《早》

5、抓主線(xiàn)：

（1）《推敲》——三處 “推敲”：一是賈島自己推敲；二是韓愈自己推敲；三是賈島和韓愈共同推敲。

（2）將相和》《草船借箭》抓“矛盾”（明暗線(xiàn)——秦趙矛盾，廉頗藺相如矛盾；曹操和孫劉矛盾，周瑜和諸葛亮矛盾）

6、抓表達(dá)：

《我的伯父魯迅先生》——圍繞中心從不同角度選不同事件展現(xiàn)人物 《林沖棒打洪教頭》——筆墨重洪淡林，反襯的寫(xiě)法

（二）內(nèi)容篩選——選:

珍珠鳥(niǎo)

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來(lái)，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫(xiě)字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

地點(diǎn)越來(lái)越近（籠子四周、屋里、小桌上、杯子上、手邊）；

動(dòng)作越來(lái)越親：屋里——落、站、撞；小桌上——挨近、蹦、喝茶、啄筆尖、啄手指）——選出“撞”和“啄”

導(dǎo)讀：換它為“我”，換我為他——體會(huì)珍珠鳥(niǎo)的感受（問(wèn)：

1、撞；

2、瞧我的反應(yīng)；

3、“啄”——要說(shuō)什么）

（三）課堂操作——轉(zhuǎn)

1、讀寫(xiě)結(jié)合：

（1）：《林沖棒打洪教頭》——舌戰(zhàn)（編寫(xiě)課本劇）比武（加上心理描寫(xiě)）；

（2）《游園不值》中的第三句“不”，例《題西林壁》、《詠柳》、〈早發(fā)白帝城〉、〈草〉、白居易的《池上》（不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)），《墨梅》王冕（不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤），于謙的《石灰吟》（粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間），和絕句的寫(xiě)法起承轉(zhuǎn)合相似。

2、讀議結(jié)合：趵突泉——

泉池中央偏西，有三個(gè)大泉眼，水從泉眼里往上涌，冒出水面半米來(lái)高，像煮沸了似的，不斷地翻滾。三個(gè)水柱都有井口大，沒(méi)晝沒(méi)夜地冒，冒，冒，永遠(yuǎn)那么晶瑩，那么活潑，好像永遠(yuǎn)不知疲倦。要是冬天來(lái)玩就更好了，池面騰起一片又白又輕的熱氣，在深綠色的水藻上飄蕩著，會(huì)把你引進(jìn)一種神秘的境界。

大泉一段，抓住“冒，冒，冒”一處標(biāo)點(diǎn)變化讓學(xué)生試改：嘆號(hào)表現(xiàn)作者初見(jiàn)泉涌的驚嘆，省略號(hào)表現(xiàn)定睛看泉的沉醉，而逗號(hào)顯示心情歸于平靜，表現(xiàn)泉涌是趵突泉的常態(tài)。

3、讀演結(jié)合：(表演、演示—簡(jiǎn)單有效）

一定要爭(zhēng)氣

童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均成績(jī)才45分。校長(zhǎng)要他退學(xué)或降級(jí)。童第周再三請(qǐng)求，校長(zhǎng)才勉強(qiáng)同意讓他跟班試讀一個(gè)學(xué)期。

4、讀想結(jié)合：

5、讀畫(huà)結(jié)合：

《鋤禾》——畫(huà)一畫(huà)；講一講；說(shuō)一說(shuō)

轉(zhuǎn)的五種基本方法——讀寫(xiě)結(jié)合；讀議結(jié)合；讀演結(jié)合；讀想結(jié)合；讀畫(huà)結(jié)合。

3月18日上午

陳延軍（北師大附小）先做了一節(jié)公開(kāi)課《鄉(xiāng)下人家》，后講了四點(diǎn)：我們語(yǔ)文教師應(yīng)該為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展做準(zhǔn)備。一是上位的理念造就了美麗的學(xué)校，美麗的學(xué)校培育著快樂(lè)的孩子；二是和諧的課堂給學(xué)生自由學(xué)習(xí)的空間，民主的師生關(guān)系更有利于學(xué)生創(chuàng)新；三是學(xué)校的教育的主旨是讓學(xué)生把智慧表現(xiàn)出來(lái)，而不是把知識(shí)裝進(jìn)腦里；四是多元的評(píng)價(jià)為學(xué)生適應(yīng)未來(lái)打下基礎(chǔ)。

3月18日上午。魏星（江蘇）示范課《古詩(shī)二首》，講座《語(yǔ)文教學(xué)新思維》。

一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)：

（1）體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科特質(zhì)：言意共生：找準(zhǔn)言意融合的切點(diǎn)；展開(kāi)言意融合的過(guò)程；創(chuàng)造言意融合的環(huán)境。

（2）體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)品質(zhì)（重點(diǎn)是閱讀）

引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本在理解課文的基礎(chǔ)上，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，但要防止逐字逐句的過(guò)深分析和遠(yuǎn)離文本的過(guò)度發(fā)揮。

一是以最接近學(xué)生的起點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生走到最遠(yuǎn)的終點(diǎn)（依據(jù)學(xué)生實(shí)際）。二是以最主要的問(wèn)題帶動(dòng)學(xué)生最豐富的感悟空間（問(wèn)題不要太多，三到五個(gè)即可，重點(diǎn)落實(shí)一個(gè)）。三是以最輕松的方式讓學(xué)生獲得最有份量的收獲。把游戲的方式引入課堂；

3、體現(xiàn)語(yǔ)文教師的教學(xué)氣質(zhì)。一是有教學(xué)自信力（教學(xué)自信心、專(zhuān)業(yè)尊嚴(yán)）；二是有實(shí)踐智慧；三是有深厚的文化視野、文化眼光，多讀書(shū)，做一個(gè)“雜家”，有自己深厚的文化積淀。

3月18日下午

王廷波：東北師大附屬小學(xué)校長(zhǎng)

一、課堂——簡(jiǎn)、實(shí)、活

王校長(zhǎng)講課的題目是《荒島日記》。本課的訓(xùn)練重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力。

縱觀(guān)整個(gè)課堂，本課的顯性特點(diǎn)是教師講得少，學(xué)生活動(dòng)多；教學(xué)環(huán)節(jié)少，單元環(huán)節(jié)長(zhǎng)，真正做到了教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線(xiàn)。教師只用了兩個(gè)學(xué)習(xí)卡片、出示了兩個(gè)學(xué)習(xí)指南，教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)約，突出了“簡(jiǎn)”字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文；課堂上教師的教學(xué)活動(dòng)以訓(xùn)練學(xué)生的概括歸納能力為核心，突出了“實(shí)”字，實(shí)實(shí)在在教語(yǔ)文；活動(dòng)中教師的評(píng)價(jià)多樣化，對(duì)話(huà)多元化，內(nèi)容豐富化，師生交流平等化，突出了“活”字，快快樂(lè)樂(lè)教語(yǔ)文。課堂中生成的東西自然、順暢。

而審視我們的課堂，有不少語(yǔ)文老師為追求所謂的“時(shí)髦”，每拿到一篇課文，還沒(méi)讀兩遍，便考慮怎樣上得精彩──做什么樣的課件，哪里可以表演，哪里可以“小組合作”，哪里可以拓展、發(fā)散，哪里可以有“多元解讀”??苦思招式，只因我們對(duì)文本的理解還無(wú)法觀(guān)透紙背，舉重若輕的取舍，只因我們還需要通過(guò)預(yù)設(shè)去尋找精彩，而不是抓住課堂生成精彩，只因我們還念念不忘自己的教師身份，無(wú)法真正做到以生為本，融入課堂，是典型的“挖坑布雷式”，從這個(gè)意義上說(shuō)，王老師的生本課堂做到了師生交融，以訓(xùn)練學(xué)生能力為核心，達(dá)到語(yǔ)文課堂的最高境界。

二、講座——站位高，找得準(zhǔn)

王校長(zhǎng)講座的題目是《改變我們的課堂----小學(xué)語(yǔ)文“個(gè)性化”教學(xué)范式的探索》。王校長(zhǎng)開(kāi)篇便提到我們的課堂要變臉了,緊接著的兩個(gè)的問(wèn)題便使我們走進(jìn)思考的港灣---第一個(gè)問(wèn)題：為什么要變？基于“批判”的思維，反思當(dāng)前小學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題。第二個(gè)問(wèn)題：怎么變？通過(guò)“建設(shè)”的方式，從個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的角度，談如何改變我們的課堂教學(xué)面貌。尤其談到每一位任課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要滿(mǎn)足六個(gè)清清楚楚更是為我們指點(diǎn)迷津:

一是教什么？要清清楚楚；二是為什么要教？要清清楚楚；三是在什么起點(diǎn)上教？要清清楚楚；四是教到什么程度？要清清楚楚；五是怎樣教？要清清楚楚；六是教的怎么樣？要清清楚楚。的確如此,如果我們每位教師能對(duì)每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)做到六個(gè)清清楚楚,我們的學(xué)生不僅學(xué)得開(kāi)心,而且學(xué)有所獲-學(xué)有所用。想必這節(jié)課一定是一節(jié)有效的課,一節(jié)高效的課.我們?cè)谶_(dá)成一般目標(biāo)時(shí),也會(huì)從尊重每一個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)適應(yīng)性和興趣經(jīng)驗(yàn)等方面的差異。

回首我們的語(yǔ)文教學(xué)，我們的課堂，依舊是內(nèi)容分析式的教學(xué)：教學(xué)過(guò)程基本固定；教學(xué)方法基本采用講授法，其中穿插師生的一問(wèn)一答的談話(huà)法；教學(xué)的基本方式是驗(yàn)證，教學(xué)的結(jié)果是歸一。學(xué)生驗(yàn)證教師的觀(guān)點(diǎn)，教師驗(yàn)證教參或前輩的觀(guān)點(diǎn)；教師從零起點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)；教學(xué)最大地壓縮了學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，重結(jié)果，輕過(guò)程。教師追求教學(xué)過(guò)程的順暢，追求環(huán)環(huán)相扣，追求單位時(shí)間的信息量、知識(shí)量的豐富，忽略了學(xué)生獨(dú)特的思考，以犧牲學(xué)生的思考過(guò)程換取所謂的教學(xué)效益“最大化”?？此粕傻木?，其實(shí)都是“挖坑布雷式”的娛樂(lè)聽(tīng)眾的預(yù)約的精彩??

總之，這次學(xué)習(xí)我最大的感受是：現(xiàn)在我們小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)由重人文性轉(zhuǎn)到工具性，課堂上的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的能力，我們現(xiàn)行教學(xué)中的問(wèn)題：多媒體的泛濫、教師旁征博引、滔滔不絕演講口才的展示、板書(shū)設(shè)計(jì)的缺失等必將徹底改變，引用專(zhuān)家的話(huà)就是：我們的語(yǔ)文教學(xué)正走在回家的路上！

第二篇：二級(jí)培訓(xùn)心得

小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)二級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)周五的二級(jí)培訓(xùn)，我印象最深的是其中所講的詩(shī)歌教學(xué)。

提起古詩(shī)詞教學(xué)，相信大家都有一個(gè)感受：這短短的幾十個(gè)字，教起來(lái)可不那么容易。就是平時(shí)的一此公開(kāi)課上，也極少有老師選上有關(guān)古詩(shī)詞教學(xué)的課。也許，是我們大家不夠重視，覺(jué)得一首古詩(shī)詞就這么幾十個(gè)字，信息量太少，不屑一教；也許，古詩(shī)詞真的很難教，這樣的課堂太難“出彩”了，大家都不想吃力不討好。于是乎，在古詩(shī)詞教學(xué)上，大家?guī)缀醵紤阎环N“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”的無(wú)奈。先是簡(jiǎn)單介紹一下詩(shī)人、詩(shī)歌背景；接著逐字達(dá)句地講解意思；然后拿出我們自己事先概括好的“這首詩(shī)（詞）表達(dá)了詩(shī)人什么樣什么樣的感情”這樣的一個(gè)標(biāo)簽給詩(shī)詞貼上；最后布置學(xué)生回去把這些都背熟了。這樣，一節(jié)古詩(shī)詞課的教學(xué)任務(wù)就算“勝利地落下帷幕”了。

孰不知，這種枯燥、機(jī)械、瑣碎的教學(xué)方法有兩個(gè)弊端：一是削減了詩(shī)人“以詩(shī)言志“所提供的令人無(wú)限遐想的廣闊空間，二是壓抑了學(xué)生的思考潛能，取代了學(xué)生思維的自我操練。長(zhǎng)此以往，不但古詩(shī)詞所蘊(yùn)藏著的美感會(huì)被掃蕩殆盡，而且學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情趣也將深受影響。其實(shí)，只要我們多

花些心思，在古詩(shī)詞教學(xué)中稍微注入一些鮮活的元素，那么，我們的古詩(shī)詞教學(xué)也可以變得活活潑潑、美侖美奐起來(lái)的。為此，我們有必要關(guān)注一下當(dāng)前古詩(shī)詞教學(xué)的基本趨勢(shì)。注意激發(fā)學(xué)生的誦讀欲望。

我們都知道，在中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)中，“讀”是第一大法，而小學(xué)古詩(shī)詞的教學(xué)更要注意激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，扎扎實(shí)實(shí)地引導(dǎo)學(xué)生誦讀。

激發(fā)學(xué)生誦讀興趣的方法很多，如表演讀，配樂(lè)讀，想象畫(huà)面讀等，可根據(jù)實(shí)際情況加以運(yùn)用。為了讓學(xué)生通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)，節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感，我經(jīng)常采用一種簡(jiǎn)單易行的方法，那就是讓學(xué)生手腳并用，打著拍子來(lái)讀。

教學(xué)時(shí)，我們要在深入研讀文本，挖掘其意境、情感及語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，精選有關(guān)詩(shī)句、詩(shī)篇，有機(jī)地融合在學(xué)習(xí)過(guò)程中，相互印證，相得益彰。

總而言之，通過(guò)此次二級(jí)培訓(xùn)，我了解了詩(shī)歌的講法，意境的想象、語(yǔ)言的品味、情感的誦讀，這幾方面體現(xiàn)了古詩(shī)詞教學(xué)的共同規(guī)律。我們要重視古詩(shī)詞的教學(xué)，不斷探索，讓古詩(shī)詞教學(xué)煥發(fā)出絢爛的光彩。

第三篇：二級(jí)建造師培訓(xùn)

單選

1.從報(bào)價(jià)水平的角度考慮，生存型策略、競(jìng)爭(zhēng)型策略、贏利型策略的報(bào)價(jià)從低到高的順序排列宜為()。

正確答案：B A.生存型策略、贏利型策略、競(jìng)爭(zhēng)型策略 B.生存型策略、競(jìng)爭(zhēng)型策略、贏利型策略 C.競(jìng)爭(zhēng)型策略、生存型策略、贏利型策略 D.贏利型策略、競(jìng)爭(zhēng)型策略、生存型策略

2.下列關(guān)于分包工程的表述中，錯(cuò)誤的是（）。

正確答案：D A.除總承包合同中約定的分包外，必須經(jīng)建設(shè)單位認(rèn)可 B.工程主體結(jié)構(gòu)的施工必須由總承包單位自行完成 C.禁止分包單位將其承包的工程再分包

D.總承包單位和分包單位對(duì)建設(shè)單位承擔(dān)連帶責(zé)任

3.某施工單位越級(jí)承攬了某工程，該工程經(jīng)竣工驗(yàn)收合格，（）。

正確答案：C A.因該施工合同為無(wú)效合同，所以建設(shè)單位可不支付工程款

B.因該工程經(jīng)竣工驗(yàn)收合格，故該施工合同為有效合同，建設(shè)單位應(yīng)支付工程款 C.雖然該施工合同為無(wú)效合同，但該工程經(jīng)竣工驗(yàn)收合格，故建設(shè)單位應(yīng)支付工程款 D.因該施工合同為無(wú)效合同，所以是否支付工程款取決于建設(shè)單位的意愿

4.某建設(shè)單位于2006年3月1日領(lǐng)取了施工許可證，由于某種原因工程未能按期開(kāi)工，該建設(shè)單位按照《建筑法》的規(guī)定向發(fā)證機(jī)關(guān)辦理了申請(qǐng)延期手續(xù)，該工程最遲應(yīng)當(dāng)在（）開(kāi)工。

正確答案：D A.2006年5月1日 B.2006年6月1日 C.2006年9月1日 D.2006年12月1日

5.某項(xiàng)目建設(shè)單位與施工單位在施工合同中約定，由施工單位墊資施工，工程竣工后工程款在竣工結(jié)算時(shí)一次性支付，但對(duì)墊資利息沒(méi)有約定，則在工程竣工結(jié)算時(shí)（）。

正確答案：A A.不考慮墊資款的利息

B.按中國(guó)人民銀行發(fā)布的同期同類(lèi)貸款利率計(jì)算利息 C.按照工程拖欠款處理

D.按中國(guó)人民銀行發(fā)布的同期存款利率計(jì)算利息

6.某招標(biāo)人根據(jù)評(píng)標(biāo)委員會(huì)推薦的中標(biāo)候選人于2006年7月5日確定了中標(biāo)人，次日向主管部門(mén)提交了招標(biāo)投標(biāo)情況的書(shū)面報(bào)告，于2006年7月15日向中標(biāo)人發(fā)出中標(biāo)通知書(shū)。由于該中標(biāo)人為外地企業(yè)，該中標(biāo)人于2006年7月16日收到中標(biāo)通知書(shū)。根據(jù)《招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)定，招標(biāo)人和投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)在（）前訂立書(shū)面合同。

正確答案：B A.2006年8月5日 B.2006年8月14日 C.2006年8月15日 D.2006年8月16日

7.投標(biāo)人以行賄手段謀取中標(biāo)的法律責(zé)任不包括()正確答案：D A.由工商行政管理機(jī)關(guān)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照

B.取消其一年至兩年參加依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目的投標(biāo)資格 C.構(gòu)成犯罪，有關(guān)責(zé)任人和單位要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任 D.有招標(biāo)行政主管部門(mén)責(zé)令改正并處罰金

8.某生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人在本單位重大生產(chǎn)安全事故調(diào)查處理期間擅離職守，其受到的處理不包括()正確答案：C A.撤職 B.降職 C.刑罰

D.行政拘留

9.下列建設(shè)工程不良行為中，屬于施工企業(yè)資質(zhì)不良行為的是()正確答案：A A.超越本單位資質(zhì)等級(jí)承攬工程的 B.以他人名義承攬工程的 C.施工中偷工減料的 D.將工程轉(zhuǎn)包的

10.根據(jù)《民用建筑節(jié)能條例》，注冊(cè)執(zhí)業(yè)人員末執(zhí)行民用建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的，由縣級(jí)以上人民政府建設(shè)主管部門(mén)責(zé)令停止執(zhí)業(yè)()，情節(jié)嚴(yán)重的，頒發(fā)打資格證書(shū)的部門(mén)吊銷(xiāo)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，5年內(nèi)不得注冊(cè)。

正確答案：B A.3個(gè)月以上6個(gè)月以下 B.3個(gè)月以下1年以下 C.6個(gè)月以上2年以上 D.1年以上3年以下

11.施工人員在施工中發(fā)現(xiàn)文物癮匿不報(bào)或者拒不上交，或者末按照規(guī)定移交揀選文物，情節(jié)嚴(yán)重但尚不構(gòu)成犯罪的，可以處以()罰款.正確答案：B A.1千元以上1萬(wàn)元以下 B.5千元以上5萬(wàn)元以下 C.1萬(wàn)元以上10萬(wàn)元以下 D.5萬(wàn)元以上50萬(wàn)元以下

12.監(jiān)理單位重新檢查已隱蔽部位，檢查結(jié)果合格，說(shuō)法正確的是()正確答案：D A.費(fèi)用由施工企業(yè)承擔(dān) B.工期不予順延 C.視為建設(shè)單位違約

D.施工企業(yè)科主張合理利潤(rùn)

13.訴訟時(shí)效期間應(yīng)當(dāng)從()起計(jì)算。

正確答案：B A.侵害行為停止時(shí)

B.當(dāng)事人知道或應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利被侵害時(shí) C.當(dāng)事人權(quán)利被侵害并產(chǎn)生損害后果時(shí) D.當(dāng)事人提起賠償主張之日

14.下列行為中不符合承攬合同特征的是()正確答案：D A.承攬人應(yīng)當(dāng)以自己的設(shè)備、技術(shù)和勞動(dòng)力完成所承擔(dān)的工作 B.承攬合同以完成一定的工作并繳費(fèi)工作成果為標(biāo)的 C.承攬人獨(dú)立完成合同義務(wù)，不瘦定做人的指揮管理 D.承攬人不得講承攬的主要工作交由第三人完成

15.建筑施工企業(yè)出借資質(zhì)證書(shū)允許他人以本企業(yè)的名義承攬工程，情節(jié)嚴(yán)重的，其可能受到的最嚴(yán)重的行政處罰是()正確答案：A A.吊銷(xiāo)資質(zhì)證書(shū)

B.責(zé)令改正，沒(méi)收違法所得 C.降低資質(zhì)等級(jí) D.處以罰款

6.關(guān)于《建設(shè)工程施工合同(示范文本)》(GF20130201)的是()

正確答案：B

A.當(dāng)事人必須采用示范文本 B.采用示范文本 C.當(dāng)事人訂立合同的參考 D.不采用示范文本

7.某工地施工揚(yáng)塵嚴(yán)重，市環(huán)保局接到群眾舉報(bào)并經(jīng)行查實(shí)后，依法判其作出停工整改并處以3萬(wàn)元罰款的行為處罰，施工企業(yè)認(rèn)為處罰過(guò)高，()申請(qǐng)行政復(fù)議。

正確答案：A

A.市環(huán)保局 B.省建設(shè)廳 C.市人民政府 D.省人民政府

8.因設(shè)計(jì)變更導(dǎo)致建設(shè)工程量或質(zhì)量發(fā)生變化，當(dāng)事人對(duì)該部分價(jià)款不能協(xié)商一致的，可以參照()建設(shè)行政主管部門(mén)發(fā)布的計(jì)價(jià)方法或者計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)算工程款。

正確答案：C

A.簽約時(shí)的簽約地 B.履行時(shí)的簽約地 C.履行時(shí)的項(xiàng)目所在地 D.簽約時(shí)的項(xiàng)目所在地

9.某建設(shè)工程項(xiàng)目公開(kāi)招標(biāo)，甲公司借用乙公司資質(zhì)證書(shū)承攬工程，獲得中標(biāo)，但甲承攬工程部符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，給建設(shè)單位造成了損失。關(guān)于該合同關(guān)系的說(shuō)法，正確的是()。

正確答案：A

A.甲、乙應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任 B.甲與乙屬于聯(lián)合投標(biāo)

C.實(shí)際施工并非造成損失的是甲，與乙無(wú)關(guān) D.投標(biāo)人是乙，只能由乙承擔(dān)賠償責(zé)任

10.職工認(rèn)為是工傷，用人單位不認(rèn)為是工傷的，有()承擔(dān)舉證責(zé)任。

正確答案：D

A.職工 B.鑒定機(jī)構(gòu) C.勞動(dòng)部門(mén) D.用人單位

1.下列單位中，屬于建設(shè)工程竣工驗(yàn)收主體的是()。

正確答案：C

A.質(zhì)量監(jiān)測(cè)站 B.項(xiàng)目咨詢(xún)單位 C.監(jiān)理單位

D.建設(shè)行政主管部門(mén)

2.涉及結(jié)構(gòu)安全的材料，見(jiàn)證取樣和送檢的最低比例是有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的應(yīng)取樣數(shù)量的()

正確答案：A

A.30% B.50% C.75% D.80%

3.某施工企業(yè)在混泥土攪拌廠(chǎng)所私設(shè)污口，將廢水直接排入水溝，只是村里的十幾畝水稻受損嚴(yán)重，有權(quán)做出行政罰款的主管部門(mén)是()

正確答案：C

A.該村的村民委員會(huì) B.建設(shè)行政主管部門(mén) C.環(huán)保行政主管部門(mén) D.規(guī)劃行政主管部門(mén)

4.施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理未履行安全生產(chǎn)管理職責(zé)，被處以刑罰，依法5年內(nèi)不的擔(dān)任任何施工企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，該期間的起算時(shí)間為()

正確答案：B

A.犯罪行為發(fā)生之日 B.刑罰執(zhí)行完畢之日 C.案件移送審查之日 D.形式判決生效之日

5.魯班獎(jiǎng)工程的質(zhì)量要求是應(yīng)達(dá)到（），它不僅能滿(mǎn)足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的基本質(zhì)量要求，還要高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求。

正確答案：A

A.國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平B.國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平C.省內(nèi)先進(jìn)水平D.省內(nèi)領(lǐng)先水平

6.關(guān)于二級(jí)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)的說(shuō)法，正確的是()

正確答案：B

A.不得同時(shí)擔(dān)任同一工程相鄰分段法寶的施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

B.可以承擔(dān)二級(jí)以下建筑企業(yè)物資的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理 C.可以同時(shí)在一個(gè)施工企業(yè)和一個(gè)設(shè)計(jì)企業(yè)執(zhí)行 D.不得在一級(jí)建筑業(yè)企業(yè)執(zhí)行

7.國(guó)家級(jí)工法由企業(yè)自愿申報(bào)，由（）負(fù)責(zé)審定和公布。

正確答案：C

A.省建設(shè)主管部門(mén) B.省建筑業(yè)協(xié)會(huì)

C.住建部

D.中國(guó)建筑業(yè)協(xié)會(huì)

8.根據(jù)當(dāng)前建筑業(yè)技術(shù)發(fā)展的情況，規(guī)定國(guó)家級(jí)工法有效期是（）年。

正確答案：D

A.3 B.4 C.5 D.6

9.工法是以（）為對(duì)象，工藝為核心，運(yùn)用系統(tǒng)工程原理，把先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)管理結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)一定的工程實(shí)踐形成的綜合配套的施工方案。

正確答案：B

A.項(xiàng)目 B.工程 C.施工方案

D.施工組織設(shè)計(jì)

10.綠色施工示范工程的目標(biāo)確定和實(shí)施過(guò)程的組織與監(jiān)管，以及應(yīng)用成果的驗(yàn)收評(píng)審?fù)茝V等工作由（）負(fù)責(zé)。

正確答案：B

A.住建部

B.中國(guó)建筑業(yè)協(xié)會(huì) C.省級(jí)建設(shè)主管部門(mén)

D.質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)

1.二級(jí)注冊(cè)建造師注冊(cè)有效期為3年，注冊(cè)期滿(mǎn)需繼續(xù)執(zhí)業(yè)的，應(yīng)在注冊(cè)有效期滿(mǎn)（）日前申請(qǐng)延續(xù)注冊(cè)

正確答案：D

A.10 B.15 C.20 D.30

2.已批準(zhǔn)列為?。ú浚┘?jí)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程，應(yīng)在（）年內(nèi)完成。

正確答案：C

A.1 B.2 C.3 D.4

3.申報(bào)全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程必須采用（）項(xiàng)以上。

正確答案：B

A.5 B.6 C.7 D.8

4.申請(qǐng)人自二級(jí)建造師資格證書(shū)簽發(fā)之日起（）年內(nèi)可申請(qǐng)初始注冊(cè)。逾期未申請(qǐng)者，須符合本專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育的要求后方可申請(qǐng)初始注冊(cè)

正確答案：C

A.1 B.2 C.3 D.4

5.建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)包括10大項(xiàng)（）子項(xiàng)技術(shù)。

正確答案：D

A.44 B.42 C.93 D.108

6.資質(zhì)有效期屆滿(mǎn)，企業(yè)需要延續(xù)資質(zhì)證書(shū)有效期的，應(yīng)當(dāng)在資質(zhì)書(shū)有效期屆滿(mǎn)（）日前，申請(qǐng)辦理資質(zhì)延續(xù)手續(xù)。

正確答案：C

A.15 B.30 C.60 D.90

7.目前實(shí)施的建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)是（）版。

正確答案：D

A.1994 B.1998 C.2005 D.2010

8.建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)首次發(fā)布是在（）年。

正確答案：A

A.1994 B.1995 C.1996 D.1998

9.綠色施工現(xiàn)場(chǎng)宜設(shè)噪聲監(jiān)測(cè)點(diǎn)，各類(lèi)機(jī)具夜間施工噪聲應(yīng)控制在 dB以下，各種打樁機(jī)夜間應(yīng)禁止施工。

正確答案：D

A.85 B.75 C.65 D.55

10.重大事故、較大事故、一般事故、負(fù)責(zé)事故調(diào)查的人民政府應(yīng)當(dāng)自收到事故調(diào)查報(bào)告之日起（）日內(nèi)做出批復(fù)；特別重大事故，30日內(nèi)做出批復(fù)，特殊情況下，批復(fù)時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)，但延長(zhǎng)的時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)30日。

正確答案：B

A.10 B.15 C.20 D.25

1.綠色施工示范工程評(píng)審驗(yàn)收，必須有 及其以上的專(zhuān)家評(píng)委同意。

正確答案：B

A.二分之一 B.三分之二

C.四分之三 D.全體評(píng)委

2.建設(shè)工程總承包單位可以將承包工程中的部分工程發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)條件的分包單位；但是除總承包合同中約定的分包外，必須經(jīng)建設(shè)單位認(rèn)可。施工總承包的，建筑工程主體結(jié)構(gòu)的施工必須由（）自行完成。

正確答案：A

A.總承包單位 B.分包單位 C.建設(shè)單位 D.監(jiān)理單位

3.大型建筑工程或者結(jié)構(gòu)復(fù)雜的建筑工程，可以由兩個(gè)以上的承包單位聯(lián)合共同承包。共同承包的各方對(duì)承包合同的履行（）

正確答案：B

A.各自承擔(dān)責(zé)任 B.承擔(dān)連帶責(zé)任 C.不承擔(dān)連帶責(zé)任 D.一方承擔(dān)責(zé)任

4.建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取施工許可證之日起（）內(nèi)開(kāi)工。因故不能按期開(kāi)工的，應(yīng)當(dāng)向發(fā)證機(jī)關(guān)申請(qǐng)延期。

正確答案：C

A.1個(gè)月 B.2個(gè)月 C.3個(gè)月 D.4個(gè)月

5.工法編寫(xiě)的內(nèi)容，共有 章。

正確答案：C

A.九 B.十 C.十一 D.十二

6.建設(shè)行政主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起（）日內(nèi)，對(duì)符合條件的申請(qǐng)頒發(fā)施工許可證。

正確答案：B

A.10 B.15 C.20 D.25

7.一項(xiàng)成熟的工法，一般應(yīng)有 個(gè)工程實(shí)例。

正確答案：C

A.一 B.二 C.三 D.四

8.通過(guò)了綠色施工示范工程驗(yàn)收的工程，在滿(mǎn)足評(píng)選條件的基礎(chǔ)上 入選魯班獎(jiǎng)。

正確答案：B

A.也不能優(yōu)先 B.可以?xún)?yōu)先 C.可以直接 D.不得

9.魯班獎(jiǎng)工程要求技術(shù)資料內(nèi)容齊全，真實(shí)有效，具有可追溯性，且編目。

正確答案：C

A.詳細(xì) B.完整 C.規(guī)范 D.規(guī)程

10.魯班獎(jiǎng)工程如果采用樁基礎(chǔ)，樁身完整性一次檢測(cè)，I類(lèi)樁的比例不少于，無(wú)Ⅲ類(lèi)樁。

正確答案：C

A.70% B.80% C.90% D.100%

1.魯班獎(jiǎng)工程的質(zhì)量要求是應(yīng)達(dá)到 水平。

正確答案：B

A.國(guó)內(nèi)先進(jìn) B.國(guó)內(nèi)領(lǐng)先 C.省內(nèi)先進(jìn) D.省內(nèi)領(lǐng)先

2.工法按審定權(quán)限分為 個(gè)等級(jí)。

正確答案：B

A.二 B.三 C.四 D.五

3.工法的科學(xué)性包括技術(shù)的科學(xué)性和 的科學(xué)性。

正確答案：C

A.施工 B.檢驗(yàn) C.管理 D.組織

4.建筑施工企業(yè)工法更名為工程建設(shè)工法是在。

正確答案：D

A.1984年 B.1987年 C.1989年 D.2005年

5.工法可作為企業(yè)施工生產(chǎn)與施工管理的 文件。

正確答案：C

A.技術(shù)交底 B.質(zhì)量驗(yàn)收 C.規(guī)范性 D.質(zhì)量檢查

6.綠色施工節(jié)地與土地資源保護(hù)要求施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)交通道路雙車(chē)道寬度不大于 M.正確答案：C

A.4 B.5 C.6 D.8

7.綠色施工要求臨時(shí)用電設(shè)施照明設(shè)計(jì)滿(mǎn)足基本照度的規(guī)定，辦公、生活和施工現(xiàn)場(chǎng)，采用節(jié)能照明燈具的數(shù)量大于。

正確答案：B

A.70% B.80% C.90% D.100%

8.綠色施工中水資源的利用，要求現(xiàn)場(chǎng)辦公區(qū)、生活區(qū)節(jié)水器具配置率達(dá)到。

正確答案：D

A.70% B.80% C.90% D.100%

9.綠色施工要求建筑垃圾應(yīng)分類(lèi)集中堆放，合理利用，利用率應(yīng)達(dá)到 以上。

正確答案：B

A.20% B.30% C.40% D.50%

10.綠色施工示范工程項(xiàng)目的評(píng)審工作分為階段。

正確答案：A

A.二 B.三 C.四 D.五

1.綠色施工示范工程是指在工程項(xiàng)目 嚴(yán)格進(jìn)行過(guò)程管理，最大限度地節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境和減少污染的工程。

正確答案：C

A.規(guī)劃階段 B.設(shè)計(jì)階段 C.施工周期內(nèi) D.竣工使用階段

2.綠色施工節(jié)材措施，是在保證工程 的前提下，制定節(jié)材措施。

正確答案：D

A.安全 B.質(zhì)量 C.進(jìn)度

D.安全與質(zhì)量

3.綠色施工第一責(zé)任人是。

正確答案：B

A.施工員 B.項(xiàng)目經(jīng)理 C.總工程師 D.企業(yè)法人

4.《綠色施工導(dǎo)則》里提出的綠色施工基本要點(diǎn)，是我們開(kāi)展綠色施工示范工程創(chuàng)建活動(dòng)的。

正確答案：D

A.綱領(lǐng)文件 B.技術(shù)手冊(cè) C.工作指南 D.依據(jù)

5.實(shí)施綠色施工，應(yīng)依據(jù) 原則。

正確答案：D

A.節(jié)約用電 B.節(jié)約用水 C.節(jié)約用地 D.因地制宜

6.（）會(huì)同國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)制定太陽(yáng)能利用系統(tǒng)與建筑結(jié)合技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策和熱技術(shù)規(guī)范。

正確答案：C

A.國(guó)務(wù)院

B.國(guó)務(wù)院建設(shè)部

C.國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門(mén) D.國(guó)家安全機(jī)關(guān)

7.組成綠色施工的總體框架，涵蓋了綠色施工的。

正確答案：B

A.基本規(guī)定 B.基本指標(biāo) C.具體措施 D.施工方案

8.企業(yè)實(shí)施綠色施工，應(yīng)將綠色施工有關(guān)內(nèi)容分解到管理體系目標(biāo)中去，使綠色施工。

正確答案：C

A.規(guī)范化 B.標(biāo)準(zhǔn)化

C.規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化 D.程序化

9.企業(yè)實(shí)施綠色施工，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用 管理體系。

正確答案：B

A.ISO9000 B.ISO14000和ISO18000 C.ISO14000 D.ISO18000

10.建設(shè)部對(duì)第六批確定的全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程進(jìn)行了驗(yàn)收，共有 項(xiàng)通過(guò)驗(yàn)收。

正確答案：D

A.42 B.49 C.84 D.124

1.建設(shè)部對(duì)第五批確定的全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程進(jìn)行了驗(yàn)收，共有 項(xiàng)通過(guò)驗(yàn)收。

正確答案：C

A.42 B.49 C.84 D.124

2.建設(shè)部對(duì)第四批確定的全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程進(jìn)行了驗(yàn)收，共有 項(xiàng)通過(guò)驗(yàn)收。

正確答案：A

A.42 B.49 C.84 D.124

3.建設(shè)部第六批確定的全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程共 項(xiàng)。

正確答案：C

A.110 B.140 C.145 D.234

4.建設(shè)部第五批確定的全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程共 項(xiàng)。

正確答案：A

A.110 B.140 C.172 D.234

5.第六批全國(guó)建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)應(yīng)用規(guī)范工程共申報(bào)了 項(xiàng)。

正確答案：D

A.110 B.140 C.172 D.234

6.第五批全國(guó)建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)應(yīng)用規(guī)范工程共申報(bào)了 項(xiàng)。

正確答案：C

A.110 B.140 C.172 D.234

7.第四批全國(guó)建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)應(yīng)用示范工程共申報(bào)了 項(xiàng)。

正確答案：B

A.110 B.71 C.61 D.49

8.建設(shè)部第四批確定的全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程共 項(xiàng)。

正確答案：D

A.110 B.71 C.61 D.49

9.建設(shè)部對(duì)第三批確定的全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程進(jìn)行了驗(yàn)收，共有 項(xiàng)通過(guò)驗(yàn)收。

正確答案：A

A.31 B.40 C.61 D.49

10.建設(shè)部對(duì)首批和第二批確定的全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程進(jìn)行了驗(yàn)收，兩批共 項(xiàng)通過(guò)驗(yàn)收。

正確答案：C A.31 B.40 C.61 D.49

1.建設(shè)部第二批確定的全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程共 項(xiàng)。

正確答案：B

A.31 B.40 C.61 D.49

2.建設(shè)部首批確定的全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程共 項(xiàng)。

正確答案：A

A.31 B.40 C.61 D.49

3.建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)2010與2005版相比較，名稱(chēng)簡(jiǎn)化的有 項(xiàng)。

正確答案：B A.3 B.4 C.5 D.6

4.建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)2010版于 正式發(fā)布實(shí)施。

正確答案：C

A.2010年8月18日 B.2010年9月18日 C.2010年10月14日 D.2010年10月24日

5.建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)2010版包含10大項(xiàng) 個(gè)子項(xiàng)技術(shù)。

正確答案：D

A.40 B.42 C.93 D.108

6.建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)2005版包含10大項(xiàng) 個(gè)小項(xiàng)。

正確答案：C

A.40 B.42 C.93 D.108

7.建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)2005版包含10大項(xiàng) 個(gè)子項(xiàng)。

正確答案：C

A.40 B.42 C.44 D.93

8.建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)1998版包含10大項(xiàng) 小項(xiàng)或分類(lèi)。

正確答案：B

A.40 B.42 C.44 D.93

9.建設(shè)部于()印發(fā)了《關(guān)于建筑業(yè)進(jìn)一步推廣應(yīng)用10項(xiàng)新技術(shù)的通知》。

正確答案：C

A.1994年 B.1995年 C.1998年 D.2005年

10.建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)在推廣應(yīng)用的15年間，共完成全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程()多項(xiàng)。

正確答案：B

A.200 B.300 C.400 D.500

1.建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)在推廣應(yīng)用的15年間，共完成了()批全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程。

正確答案：C

A.四 B.五 C.六 D.七

2.建設(shè)部于()發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)推廣應(yīng)用的通知》。

正確答案：D

A.1994年 B.1995年 C.1998年 D.2005年

3.建設(shè)部于()制定出臺(tái)了《建設(shè)部建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程管理辦法》。

正確答案：D

A.1994年 B.1995年 C.1998年 D.2002年

4.建設(shè)部于()提出用新技術(shù)示范工程推進(jìn)10項(xiàng)新技術(shù)的要求。

正確答案：B

A.1994年6月 B.1994年8月 C.1995年6月 D.1995年8月

5.建設(shè)部于()頒發(fā)了《關(guān)于建筑業(yè)1994、1995年和九五期間推廣應(yīng)用10項(xiàng)新技術(shù)的通知》。

正確答案：B

A.1994年6月 B.1994年8月 C.1995年6月 D.1995年8月

6.建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)至目前共經(jīng)歷了()次修訂。

正確答案：A

A.3次 B.4次 C.5次 D.6次

7.某工程施工與2014年12月全部完成，2014年6月簽約時(shí)的合同價(jià)格為1000萬(wàn)元，該工程固定系數(shù)為0.15，各參加調(diào)值的品種，除了鋼材的價(jià)格上漲10%外都未發(fā)生變化，鋼材占調(diào)值部分的60%，則按調(diào)值公式法結(jié)算的工程款的工程款應(yīng)為（）萬(wàn)元。

正確答案：B

A.1000 B.1051 C.1060 D.1170

8.某項(xiàng)工程發(fā)包人與承包人簽訂了工程施工合同，合同約定：工程無(wú)預(yù)付款；進(jìn)度款按月結(jié)算；該項(xiàng)工程單價(jià)為400元/m2，且從第一個(gè)月起，按5%的比例扣留保修金；另外約定監(jiān)理人簽發(fā)月度付款憑證的最低金額為25萬(wàn)元。現(xiàn)承包商第1個(gè)月和第2個(gè)月實(shí)際完成并經(jīng)監(jiān)理人確認(rèn)的工程量分別為500m2和700m2，則第2個(gè)月實(shí)際簽發(fā)的付款憑證金額應(yīng)為（）萬(wàn)元。

正確答案：D

A.0 B.26.6 C.28 D.45.6

9.對(duì)于工期較短、造價(jià)較低的工程，其工程預(yù)付款的扣回（）。

正確答案：D

A.必須在施工過(guò)程中以等比率方式陸續(xù)扣回 B.必須在施工過(guò)程中以等額扣款方式陸續(xù)扣回 C.可以少扣或不扣 D.可以不用分期扣還

10.某工程合同總額為200萬(wàn)元，工程預(yù)付款為24萬(wàn)元，其中主要材料、構(gòu)件所占比重為60%，輔助材料所占比重為20%。合同約定，工程預(yù)付款從未施工工程尚需的主要材料及構(gòu)件的價(jià)值相當(dāng)于工程預(yù)付款數(shù)額時(shí)起扣，則該工程預(yù)付款起扣點(diǎn)為（）萬(wàn)元。

正確答案：B

A.150 B.160 C.170 D.180

1.實(shí)際費(fèi)用法是計(jì)算工程索賠時(shí)常用的一種方法。下列關(guān)于實(shí)際費(fèi)用法的說(shuō)法中不正確的是（）。

正確答案：B

A.這種方法的計(jì)算原則是以承包商某項(xiàng)索賠工作所支付的實(shí)際開(kāi)支為根據(jù)，向業(yè)主要求費(fèi)用補(bǔ)償

B.用實(shí)際費(fèi)用法計(jì)算時(shí)，在直接費(fèi)的基礎(chǔ)上，再加上額外應(yīng)得的間接費(fèi)和利潤(rùn)，即是承包商應(yīng)得的索賠金額

C.利用實(shí)際費(fèi)用法計(jì)算索賠金額，能較準(zhǔn)確計(jì)算出承包商的實(shí)際損失

D.利用實(shí)際費(fèi)用法計(jì)算索賠費(fèi)用，對(duì)承包商提出了較高要求，在施工過(guò)程中，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地積累記錄資料是非常重要的2.承包人自有的施工機(jī)械，計(jì)算機(jī)械窩工索賠費(fèi)用時(shí)按（）計(jì)算。

正確答案：A

A.臺(tái)班折舊費(fèi)

B.同類(lèi)施工機(jī)械市場(chǎng)平均租賃費(fèi) C.定額規(guī)定的同類(lèi)機(jī)械臺(tái)班費(fèi) D.施工機(jī)械的進(jìn)出場(chǎng)費(fèi)

3.下列事件不可以獲得工期索賠的是（）。

正確答案：A

A.施工方案不合理而延誤的工期 B.業(yè)主拖延交付現(xiàn)場(chǎng)而延誤的工期

C.基礎(chǔ)施工過(guò)程中遇到不利地質(zhì)條件而引起的工期延誤 D.業(yè)主不按時(shí)組織驗(yàn)收造成下道工序受影響

4.根據(jù)建設(shè)工程施工合同示范文本的約定，發(fā)生索賠事件后，承包人應(yīng)在（）內(nèi)向監(jiān)理人發(fā)出索賠意向通知。

正確答案：B

A.21天 B.28天 C.35天 D.56天

5.某工程實(shí)施過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)分部分項(xiàng)工程量清單漏項(xiàng)，而合同對(duì)此沒(méi)有約定，則作為結(jié)算依據(jù)的相應(yīng)綜合單價(jià)應(yīng)由（）。

正確答案：D

A.承包人提出，建造師確認(rèn) B.建造師提出，發(fā)包人確認(rèn) C.發(fā)包人提出，建造師確認(rèn) D.承包人提出，發(fā)包人確認(rèn)

6.某工程施工過(guò)程中，工程師下發(fā)指令，要求增加部分附屬設(shè)施工程。承包人據(jù)此可提出（）索賠。

正確答案：B

A.工程延期 B.工程變更 C.工程加速 D.工程終止

7.某土方工程，某月開(kāi)挖土方的計(jì)劃預(yù)算費(fèi)用為220000元，月底檢查時(shí)，費(fèi)用偏差為22500元，費(fèi)用績(jī)效指數(shù)為1.1，則該工程的進(jìn)度績(jī)效指數(shù)為（）。

正確答案：D

A.0.89 B.0.98 C.1.02 D.1.125

8.在曲線(xiàn)法偏差分析中，已完工作預(yù)算費(fèi)用曲線(xiàn)與已完工作實(shí)際費(fèi)用的豎向距離表示（）。

正確答案：B

A.絕對(duì)偏差 B.費(fèi)用偏差 C.相對(duì)偏差 D.進(jìn)度偏差

9.某打樁工程合同約定，某月計(jì)劃完成工程樁120根，單價(jià)為1.2萬(wàn)元/根。至該月底，經(jīng)確認(rèn)的承包商實(shí)際完成的工程樁110根；實(shí)際單價(jià)為1.3萬(wàn)元/根。在該月度內(nèi)，工程的已完工作預(yù)算費(fèi)用（BCWP）為（）萬(wàn)元。

正確答案：A

A.132 B.143 C.144 D.156

10.在對(duì)施工成本的材料費(fèi)控制的原則是（）。

正確答案：D

A.定量定價(jià) B.放量定價(jià) C.定量放價(jià) D.量?jī)r(jià)分離

1.下列關(guān)于目標(biāo)合同的描述不正確的是（）。

正確答案：A

A.目標(biāo)合同本質(zhì)上就是成本加酬金合同

B.采用目標(biāo)合同計(jì)價(jià)時(shí)，承包商對(duì)工程建成后的生產(chǎn)能力、預(yù)計(jì)工程總成本、工期目標(biāo)承擔(dān)責(zé)任

C.如果實(shí)際成本低于預(yù)計(jì)成本，則節(jié)約部分按約定比例分給承包商作為獎(jiǎng)勵(lì) D.目標(biāo)合同能夠最大限度地發(fā)揮承包商工程管理的積極性，適用于工程范圍沒(méi)有完全界定或預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)較大的情況

2.承包商不承擔(dān)任何價(jià)格或工程量變化的風(fēng)險(xiǎn)的合同是（）。

正確答案：D

A.可調(diào)單價(jià)合同 B.固定總價(jià)合同 C.可調(diào)總價(jià)合同 D.成本加酬金合同

3.狹義的工程合同通常是指（）。

正確答案：B

A.工程設(shè)計(jì)合同 B.工程施工合同 C.工程監(jiān)理合同

D.工程設(shè)計(jì)合同、施工合同、監(jiān)理合同的統(tǒng)稱(chēng)

4.下列不屬于固定總價(jià)合同的適用范圍的是（）。

正確答案：C

A.工程量小、工期短、工程條件比較穩(wěn)定 B.工程結(jié)構(gòu)和技術(shù)簡(jiǎn)單、風(fēng)險(xiǎn)小 C.工程比較緊急，要求盡快開(kāi)工

D.工程設(shè)計(jì)詳細(xì)，圖紙完整、清楚，工程任務(wù)和范圍明確

5.在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手眾多的情況下，由幾家實(shí)力雄厚的承包商聯(lián)合起來(lái)控制報(bào)價(jià)的方法稱(chēng)為（）。

正確答案：B

A.捆綁法 B.聯(lián)保法

C.開(kāi)口升級(jí)報(bào)價(jià)法 D.突然襲擊法

6.某投標(biāo)人在研究某投標(biāo)項(xiàng)目的施工圖及招標(biāo)文件過(guò)程中，認(rèn)為原設(shè)計(jì)的剪力墻結(jié)構(gòu)過(guò)于保守，建議將結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案修改為框架結(jié)構(gòu)，并分別按框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)進(jìn)行報(bào)價(jià)。該投標(biāo)人在投標(biāo)過(guò)程中采用了（）。

正確答案：C

A.不平衡報(bào)價(jià)技巧 B.多方案報(bào)價(jià)技巧 C.增加建議方案技巧 D.突然襲擊法

7.某項(xiàng)目招標(biāo)文件規(guī)定，工程預(yù)付款為合同價(jià)的10%，進(jìn)度款按季度結(jié)算支付。投標(biāo)人認(rèn)為，該工程雖然有進(jìn)度款，但是進(jìn)度款按季度結(jié)算支付不利于資金周轉(zhuǎn)。因此在投標(biāo)報(bào)價(jià)時(shí)先按原合同條款報(bào)價(jià)，另外建議將付款條件修改為：預(yù)付款為合同價(jià)的5%，進(jìn)度款按月度結(jié)算支付，其余條款不變。下列關(guān)于該投標(biāo)人投標(biāo)報(bào)價(jià)的說(shuō)法正確的是（）。

正確答案：B

A.該投標(biāo)人應(yīng)用了不平衡報(bào)價(jià)技巧 B.該投標(biāo)人應(yīng)用了多方案報(bào)價(jià)技巧 C.該投標(biāo)人應(yīng)用了增加建議方案技巧

D.該投標(biāo)人違背招標(biāo)文件要求，屬于廢標(biāo)

8.下列采用不平衡報(bào)價(jià)法不正確的做法是（）。

正確答案：D

A.設(shè)計(jì)圖紙不明確，估計(jì)修改后工程量要增加的，可以提高單價(jià) B.能夠早日結(jié)賬收款的項(xiàng)目可適當(dāng)提高單價(jià) C.預(yù)計(jì)今后工程量會(huì)增加的項(xiàng)目單價(jià)適當(dāng)提高

D.施工條件好、工作簡(jiǎn)單、工作量大的工程報(bào)價(jià)可高一些

9.承包商在投標(biāo)報(bào)價(jià)時(shí)，下列可考慮采用贏利型策略的是（）。

正確答案：C

A.對(duì)項(xiàng)目本身前景看好，可為本單位創(chuàng)建業(yè)績(jī) B.某些分期建設(shè)工程的第一期工程 C.業(yè)主要求很多且工期要求緊急的工程 D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多的項(xiàng)目

第四篇：二級(jí)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn) 報(bào)

沉淀是最美的花香

一一赴成都市草堂小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)匯報(bào)

四月，是最美的時(shí)節(jié)。美在芳草鮮美，遍地芬芳；美在細(xì)柳如絲，煙雨如織；美在十一小與成都草小締結(jié)友好。

為進(jìn)一步發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的引領(lǐng)作用,實(shí)現(xiàn)“一人外出培訓(xùn),全校教師受益”，達(dá)到資源共享,共同提高的目的。5月7日下午，全體教師在多媒體教室聆聽(tīng)，到成都市草堂小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)匯報(bào)。

首先，德育主任從草小獨(dú)特的校園文化、體系健全的德育課程和尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展的特色班級(jí)文化三方面，配上PPT圖文并茂地講述此行的學(xué)習(xí)收獲；其次，教科主任分享了草小高品質(zhì)的團(tuán)隊(duì)磨課活動(dòng)和詩(shī)意課堂上別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)游戲與課堂教學(xué)的美結(jié)合；接著，英語(yǔ)老師用最樸質(zhì)最真切的語(yǔ)言交流了觀(guān)摩草小三節(jié)英語(yǔ)同課異構(gòu)課和節(jié)隨堂課的深刻感受。三位老師還分別代表學(xué)校德育處、教導(dǎo)處及英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，與全體教師分享了結(jié)合學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際情況梳理出來(lái)的適合十一小全體師生共同發(fā)展的工作思路及實(shí)施方案；最后，校長(zhǎng)充分肯定此次外出學(xué)習(xí)收獲，并承諾把“外出跟崗學(xué)習(xí)”列為我校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)課程來(lái)抓，強(qiáng)調(diào)外出學(xué)習(xí)老師把所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化于心外化于形，就能散發(fā)出最美的花香。

外出學(xué)習(xí)教師把學(xué)習(xí)收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)及時(shí)傳達(dá)交流，讓先進(jìn)的教育理念惠及我校全體教師。這種二次培訓(xùn)交流的方式對(duì)于促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師的整體素質(zhì)和教學(xué)能力有很大的幫助，我們將繼續(xù)開(kāi)展下去。

第五篇：二級(jí)培訓(xùn)講稿

二級(jí)培訓(xùn)講稿： 時(shí)間：2012.3.16 地點(diǎn)：校長(zhǎng)室

內(nèi)容：干訓(xùn)輔導(dǎo)員會(huì)議 二級(jí)培訓(xùn) 主講：朱德有

一、傳達(dá)通化縣中小學(xué)干訓(xùn)輔導(dǎo)員會(huì)議精神

1、韓校長(zhǎng)解讀《通化縣中小學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》 ①指導(dǎo)思想 ②基本原則 ③工作目標(biāo)

④主要任務(wù)及具體措施

2、張秋書(shū)記總結(jié)2011年干訓(xùn)工作，布置2012年干訓(xùn)工作。A、2011年干訓(xùn)工作成績(jī)：

①輔導(dǎo)員能認(rèn)真負(fù)責(zé)，年底評(píng)估中有14所學(xué)校90分以上，2/3學(xué)校80分以上。②二級(jí)培訓(xùn)到位。③檔案管理較前期規(guī)范。存在問(wèn)題：

①干訓(xùn)計(jì)劃無(wú)研修任務(wù)及要解決的問(wèn)題。②個(gè)別學(xué)校檔案管理亂，未按評(píng)估細(xì)則做。③個(gè)別學(xué)校輔導(dǎo)員不夠認(rèn)真。

B、解讀2012年縣進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部工作計(jì)劃。C、解讀《2012年通化縣中小學(xué)校干訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則》 ①組織領(lǐng)導(dǎo) ②計(jì)劃的制定 ③計(jì)劃的實(shí)施 ④培訓(xùn)成效 ⑤學(xué)校面貌

3、王主任對(duì)今后工作提出的要求

二、公布學(xué)校2012年干訓(xùn)計(jì)劃

1、工作思路

2、主要工作（9項(xiàng)）

3、具體措施

附月份工作安排

三、我校干訓(xùn)工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好全員繼續(xù)教育工作。記錄本用新發(fā)的“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記”，按各項(xiàng)記錄好（三新

德學(xué)習(xí)28學(xué)時(shí)，另52學(xué)時(shí)學(xué)干訓(xùn)內(nèi)容。

2、認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)感悟，領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)含讀教師一本書(shū)，讀教育專(zhuān)著兩類(lèi)。

3、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加上級(jí)培訓(xùn)，做細(xì)培訓(xùn)筆記?；匦：笞龊枚?jí)培訓(xùn)，做到有講稿。

4、認(rèn)真參加學(xué)校組織的干訓(xùn)集中培訓(xùn)，做好筆記，并將所學(xué)運(yùn)用工作當(dāng)中。

5、每月末上交一篇月工作情況總結(jié)（反思）。

6、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇與本職工作相關(guān)的論文。

7、每年年末（12月末）必須更新自己的電子檔案。

8、堅(jiān)持做好自學(xué)，不斷提升自身理論素養(yǎng)，做好自學(xué)筆記。