第一篇：三3班讀書活動(dòng)計(jì)劃

三3班讀書活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！開展系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、讀書目標(biāo)

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

3、通過閱讀，豐富學(xué)生的生活積累和語言文字的積累，以讀帶寫，以寫促讀，提高寫作能力。

三、讀書口號(hào)：書香伴童年，智慧享一生

四、讀書安排

1、建立班級(jí)圖書角，做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。

2、教師推薦閱讀書目。

3.教師教給學(xué)生讀書方法。學(xué)生做好讀書筆記：書名、好詞佳句、有能力的學(xué)生可以寫寫讀后感，進(jìn)一步提高閱讀效率。

4.讀書匯報(bào)交流展示。

五、具體措施

1.每天利用早讀時(shí)間讀書，每周五進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，達(dá)到共同提高的目的。

2.師生共讀，教師的行為可以引起學(xué)生的模仿，這種潛移默化容易引起學(xué)生 對(duì)書本的興趣。

3.做好家長的動(dòng)員工作，慢慢引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀范圍。

4.充分利用周五晨讀及班隊(duì)活動(dòng)，舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的??”“好書推薦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。每月一次

5..評(píng)選班級(jí)讀書小標(biāo)兵，隆重地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。

第二篇：三班讀書計(jì)劃

我讀書，我幸福

——三（1）班讀書計(jì)劃

書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯！打開知識(shí)之門，推開智慧之窗，閱讀是一個(gè)人成長的基石。讀一本好書，就像和一位高尚的人進(jìn)行對(duì)話！為了拓寬孩子們的知識(shí)面，為他們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，為了讓每一個(gè)孩子都“好讀書、會(huì)讀書”，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級(jí)。結(jié)合本班實(shí)際制訂班級(jí)讀書計(jì)劃如下：

一、具體措施

（一）構(gòu)建閱讀體系

1．制訂閱讀序列。遵循“循序漸進(jìn)”的基本原則，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，本學(xué)期規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文20篇（首），課外閱讀總量人均不少于50萬字。

2．編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。由于四年級(jí)學(xué)生的思想還不是十分成熟，閱讀速度不快，識(shí)字量也不多，因此，本學(xué)期選擇中篇文章進(jìn)行閱讀。

（二）改革課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展

利用課前的三分鐘，學(xué)生按規(guī)則進(jìn)行演講，4月份圍繞“閱讀心得”，5月份圍繞“好書介紹”，6月份圍繞“讀書方法”等展開。

（三）開展讀書活動(dòng)，檢查讀書效果

1．建立《讀書摘抄本》

2．出讀書小報(bào)

3．其他活動(dòng)

制訂班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有選擇地進(jìn)行如：故事會(huì)、朗讀會(huì)、書簽制作、讀書征文比賽、剪報(bào)、閱讀知識(shí)競賽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

（四）時(shí)間保證

要求學(xué)生每天早上到校就要閱讀書，中午休息時(shí)可默讀，晚上回家建議和爸爸媽媽一起讀。

二、書目推薦：

1．必讀書：

《小學(xué)語文課文同步閱讀》（三上）、《智慧背囊》

2．選讀書：

《愛麗絲漫游奇遇記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《上下五千年》、《魯濱遜漂流記》、《鄭淵潔童話》、《陳伯吹童話》、《我要做好孩子》、《中國最著名的神話故事》、《西游記》、《成語故事》、《數(shù)學(xué)與頭腦相遇的地方》、《木偶奇遇記》

第三篇：四年級(jí)三班讀書計(jì)劃

四年級(jí)三班讀書計(jì)劃

活動(dòng)主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?！稌阈@行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”為讀書活動(dòng)主題，深入開展多種形式的讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，以期待師生共同成長、教學(xué)相長。

二、活動(dòng)口號(hào) 遨游書海

享受閱讀

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。

5、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，開展校級(jí)讀書活動(dòng)、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動(dòng)。

四、活動(dòng)措施：

1、注重班級(jí)教室的布置，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造濃濃的讀書氛圍。

2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。（在讀書卡上及時(shí)積累，定期檢查表揚(yáng)）。

3、班內(nèi)學(xué)習(xí)委員，組織好班級(jí)午間的閱讀活動(dòng)。師生共讀，推薦閱讀課外美文，采用多種形式交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。并利用每周一節(jié)的課外閱讀課，指導(dǎo)閱讀方法，進(jìn)行閱讀交流。

4、每周在理解的基礎(chǔ)上背誦一首必背古詩，同桌互背，教師抽背。

5、每個(gè)學(xué)生必須購買一至兩本有意義的書籍，帶入學(xué)校和同學(xué)交換閱讀，建立班級(jí)圖書柜，設(shè)立圖書管理員負(fù)責(zé)借書、歸還工作。教師定期檢查閱讀情況。表揚(yáng)先進(jìn)。（管理員任玉蓉、馬樹君具體負(fù)責(zé)）

6、要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來。

7、平時(shí)利用語文課課前三分鐘或班、隊(duì)活動(dòng)，舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“我最喜歡的??”“好書推薦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

五、推薦書目

針對(duì)四年級(jí)的讀書能力，我們教師列出下列書目：

1、兒童版四大名著

2、時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀

3、我要做個(gè)好孩子

第四篇：三班讀書活動(dòng)總結(jié)

三（3）班讀書活動(dòng)總結(jié)

海寧市獅嶺學(xué)校 徐紅穎 2010.3 為了使讀書活動(dòng)深入人心，達(dá)到預(yù)期效果，我們?nèi)?）中隊(duì)非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，先后召開了多次班干部會(huì)議，利用升旗儀式、晨會(huì)課對(duì)學(xué)校下發(fā)的“讀書活動(dòng)倡議書”作了細(xì)致的研讀工作，為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。同時(shí)，我又跟據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，從時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容等方面都做了細(xì)致的安排，現(xiàn)總結(jié)如下：

第九～第十周：

1、利用晨間課向孩子們傳達(dá)了“讀書活動(dòng)方案”，明確了本年級(jí)段主要的讀書活動(dòng)。

2、在大家提議的基礎(chǔ)上初定了班級(jí)的讀書口號(hào)為：“走進(jìn)教室，就讀書吧！”

3、在班后墻上增設(shè)了一個(gè)“閱讀學(xué)習(xí)園地”。

4、發(fā)動(dòng)學(xué)生為出一期“書海飄香”黑板報(bào)而搜集材料。

5、發(fā)動(dòng)學(xué)生利用周末時(shí)間搜集“名言警句”和“勵(lì)志故事”。第十～第十一周：

1、在周一的“班級(jí)寄語”中正式確定了我班的讀書口號(hào)為：“想進(jìn)步，就讀書吧！”

2、利用中午時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生出了一期黑板報(bào)。

3、利用思品課、晨會(huì)課等交流了學(xué)生搜集來的“名言警句”和“勵(lì)志故事”。.1

4、匯總了52句適合三年級(jí)學(xué)生積累背誦的“名言警句”，油印后分發(fā)給孩子們。

5、交流課外背古詩情況，評(píng)出第一批“讀書星”。第十二～第十六周：

1、分階段讓孩子們抄背完了52句“名言警句”。

2、分三次交流檢查了學(xué)生課外背誦古詩情況。提議：必背古詩至少背出30首。同時(shí)也評(píng)出了三批“讀書星”。

3、舉行了2次“讀書會(huì)”，1次“聽民間故事會(huì)”，1次主題班會(huì)“賽詩會(huì)”。

4、要求每位學(xué)生讀一本課外書、并指導(dǎo)他們寫了一篇《讀后感》。

5、以讀書活動(dòng)月為主題進(jìn)行了2次寫字比賽，1次制作“讀書卡”比賽。

此外，我還充分利用活動(dòng)課時(shí)間，充分讓孩子在書海中暢游，享受讀書的快樂；在語文課上對(duì)孩子們進(jìn)行了讀書方法指導(dǎo)并記好筆記；在雙休作業(yè)中，除了讓孩子堅(jiān)持閱讀課外書外，還鼓勵(lì)他們多上網(wǎng)搜集資料，并幫他們張貼在教室后的“學(xué)習(xí)園地”中，讓大家分享。

總之，本次的讀書活動(dòng)開展的初見成效，孩子們已經(jīng)掀起了讀書的熱潮，但對(duì)于孩子們終身的讀書來說這才只是一個(gè)新的起點(diǎn)，我要努力把“讀書活動(dòng)”繼續(xù)深入持久地開展下去，逐步使學(xué)生養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣。

第五篇：三年級(jí)三班蓓蕾讀書計(jì)劃

三年級(jí)蓓蕾讀書活動(dòng)計(jì)劃

（2012——2013學(xué)下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

拓寬學(xué)生的知識(shí)面，形成良好的讀書氛圍，讓孩子以書為友，讓每一個(gè)學(xué)生都讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取知識(shí)。同時(shí)獲得他們自己的內(nèi)心體驗(yàn)：讀書，是快樂的，我喜歡讀書！

二、活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，與書為友。

2、幫助學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、閱讀書目

1、《窗邊的小豆豆》《民間故事》

2、《安徒生童話》《格林童話》（選讀）

四、活動(dòng)過程

第一周：

1、背誦古詩《鹿柴》《秋浦歌》

2、必讀書目 《窗邊的小豆豆》

第二周：

１、背誦古詩《菊花》《江畔獨(dú)步尋花》《楓橋夜泊》

２、繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》

第三周：

１、背誦古詩《烏衣巷》《浪淘沙》《山中留客》

２、繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》

第四周：

１、背誦古詩《賦得古原草送別》《出塞》

２、繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》

第五周：

1、背誦古詩《登樂游原》、《過華清宮》

２、繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》

3、選出本月的“閱讀之星”。

第六周：

１、背誦古詩《過故人莊》《春游湖》

２、繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》

第七周：

１、背誦古詩《靜夜思》《卜算子·詠梅》

２、繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》

１、背誦古詩《望廬山瀑布》《贈(zèng)汪倫》

２、組織學(xué)生迎接第一本必讀書目的檢測(cè)。

３、閱讀《二十四孝故事之――棄官奉親、單衣順母》

第九周：

１、背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

２、閱讀第二本必讀書目《中國民間故事》

3、選出本月的“閱讀之星”

第十周：

１、背誦古詩《早發(fā)白帝城》

２、閱讀第二本必讀書目《中國民間故事》。

第十一周：

１、背誦古詩《望天門山 》

２、繼續(xù)閱讀必讀書目《中國民間故事》

第十二周：

１、背誦古詩《別董大》

２、繼續(xù)閱讀必讀書目《中國民間故事》

3、出本月的閱讀之星。

１、背誦古詩《江畔獨(dú)步尋花》

2、繼續(xù)閱讀必讀書目《中國民間故事》

第十四周：

１、背誦古詩《絕句》

２、繼續(xù)閱讀必讀書目《中國民間故事》

第十五周：

１、背誦古詩《春夜喜雨》

2、閱讀《二十四孝故事之――孝感動(dòng)天》

第十六周：

１、背誦古詩《絕句》

２、選出本月的閱讀之星。

第十七周：

１、選出本班的“讀書大王”。

2、為學(xué)生搭建讀展示平臺(tái)。

開展小小故事會(huì)、朗讀比賽、每天的讀書交流、特色書簽展、讀書知識(shí)競賽等活動(dòng)，評(píng)選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家” ??

五、評(píng)價(jià)方法：

評(píng)選讀書星、勇敢星。

讓我們共同努力吧！我們的口號(hào)就是：——快樂地讀書，讀書真快樂。

六、家長寄語

好的開始是成功的一半，讓我們共同努力，幫助孩子養(yǎng)成受益終生的好習(xí)慣------與書為友。

三年級(jí)三班