第一篇：提高成績(jī)離不開考試

提高成績(jī)離不開考試，考試必然離不了試卷分析，試卷分析不但能幫助學(xué)生提高成績(jī)，還能幫助我們總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為了幫助學(xué)生把不會(huì)的學(xué)會(huì)，以后遇到類似的問題能自己解決，下面是我的試卷分析：

在第一題聽力測(cè)試中出錯(cuò)的比較少。

第二題選音節(jié)中“浙江”的“浙”選錯(cuò)了。還有道德的“德”字寫錯(cuò)了。還有“拔”

這些錯(cuò)題的原因是不認(rèn)真，平時(shí)不努力的原因。

第四題的縮句和改病句中錯(cuò)誤不是很多，主要是用上關(guān)聯(lián)詞合并句子這到道題錯(cuò)的不少。以后還得在這方面多練習(xí)。

閱讀和作文相對(duì)來說不是很難，同學(xué)們做的不錯(cuò),但照顧中差生的成績(jī)，還要強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生寫好字，確定中心。

語文教師要永遠(yuǎn)要有一顆積極探索努力不斷適應(yīng)時(shí)代的要求才行，以上是我的月考試卷分析。通過這次考試我了解到孩子們有了一些進(jìn)步，但仍需努力！四年級(jí)語文試卷分析

第二篇：公務(wù)員考試提高成績(jī)六大技巧

提高成績(jī)六大技巧

申論作為公務(wù)員選拔考試的科目之一，開始于2000年，06年以后，報(bào)考不管是綜合管理類還是行政執(zhí)法類都必考申論，因此，我們?cè)趥淇脊珓?wù)員的過程中，必須做好申論的復(fù)習(xí)工作。

我們先明確一下，什么是申論？申論從字面上理解 “申”即說明，申述。“論”即議論，論證，很多人從字面上理解申論就是文章寫作，更有甚者，就認(rèn)為申論是古代八股文寫作的現(xiàn)代版，其實(shí)這都是對(duì)申論的誤解，如果大家按照這個(gè)理解去準(zhǔn)備申論的考試，肯定是要出大問題的，實(shí)質(zhì)上，申論它只是一種考試形式，而不是一種文體。它是作為一個(gè)對(duì)國(guó)家公務(wù)員能力測(cè)驗(yàn)的載體，它本身的含義在于：在準(zhǔn)確把握一定客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，做出必要的說明和申述，發(fā)表中肯的見解，提出解決問題的方法和策略，并進(jìn)行翔實(shí)的論證。我們通常意義上所說的文章寫作，議論文其實(shí)只是申論考試中的一個(gè)題型。

申論考試的目的在于為國(guó)家選擇優(yōu)秀的公務(wù)員人才，因此，申論考試就是模擬公務(wù)員日常工作的一種能力測(cè)驗(yàn)，考核的是我們應(yīng)試者的閱讀理解，綜合分析，概括材料，提出問題，解決問題，文字表達(dá)，以及對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。下面我們將結(jié)合申論試卷結(jié)構(gòu)給大家作一個(gè)具體闡述。

我們先看一下申論的試卷結(jié)構(gòu)，申論試卷一般包含三個(gè)部分，注意事項(xiàng)，背景資料，測(cè)試要求三部分組成，注意事項(xiàng)今天就不多說了(它一般就是試卷的答題時(shí)間和一些答題要求)，唯一強(qiáng)調(diào)的是，申論考試的注意事項(xiàng)大家必須花兩三分鐘好好閱讀，03年-06年國(guó)家公務(wù)員申論考試試卷中的”注意事項(xiàng)”都是相同的內(nèi)容，07年國(guó)家公務(wù)員申論考試試卷中的”注意事項(xiàng)”突改以前一直沿用不變的”注意事項(xiàng)”內(nèi)容，結(jié)果許多考生為了節(jié)省時(shí)間，跳過”注意事項(xiàng)”不讀，直接答題，最后越答越糊涂，結(jié)果就可想而知了。

第二部分是背景資料：是試卷的主體，一般是1500字以上的材料，考試大綱是這么表述給定資料的：“申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象，同時(shí)。大綱對(duì)我們利用材料方面的要求是這么表述的：要求應(yīng)試者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來”。這就說明，申論考試全部是圍繞材料展開的。即材料以案例，故事，訪談，新聞稿等等形式通過眾多問題來集中反映一個(gè)大的社會(huì)熱點(diǎn)問題。在06年之前大綱都沒有對(duì)材料表述的這么具體，是因?yàn)檫@幾年啊，考生大多都離開材料夸夸其談，在這里我要跟大家強(qiáng)調(diào)的是：你申論各個(gè)考試題型的答案，70%要來自材料。也就是絕大部分答案是從材料中來的。而不是你在那想的，編的。這些材料是命題者絞盡腦汁弄出來考我們的，不是讓你來當(dāng)故事看的。

去年的國(guó)考申論材料是8000字。背景資料的字?jǐn)?shù)是呈逐年遞增的趨勢(shì)，今年很有可能突破一萬。很多人一聽到這里，嚇了一跳。這么多字，這么閱讀啊。其實(shí)大家有沒有想過，如果就給你1000字的材料，讓你從中找出問題，并從材料中找到解決問題的方法，難不難？難啊，中國(guó)有句古話叫”言多必失”它給你的材料越多，給你透露的信息就越多，對(duì)你答題就越有利，因?yàn)榇鸢富旧隙际菑牟牧现衼淼?。這的用辨證的思維去看問題，背景資料作為實(shí)質(zhì)性的考試內(nèi)容，雖然有時(shí)候，命題人會(huì)對(duì)資料進(jìn)行標(biāo)號(hào)排序。但”給定資料”在整體上并不具有時(shí)間的先后性和結(jié)構(gòu)遞進(jìn)性以及思維的內(nèi)在邏輯性，它只是通過多個(gè)材料和角度來反映一個(gè)大的社會(huì)熱點(diǎn)問題，但我們結(jié)合近幾年的申論考試研究啊，也找到了申論考試很多關(guān)鍵的規(guī)律，這個(gè)在最后會(huì)傳達(dá)給大家。

測(cè)試要求一般包括三個(gè)方面：一是對(duì)給定資料的理解，分析，整理，歸納，概括，綜合：二是對(duì)主要問題提出見解，提出對(duì)策，提出具有可行性的方案：三是對(duì)見解，方案進(jìn)行論證。這三個(gè)方面一般是通過三至四個(gè)題目來體現(xiàn)的，但題目數(shù)量具有靈活性，也有可能是兩個(gè)或五個(gè)題，不是一成不變的，近兩年申論考試題型有增多的趨勢(shì)，這是為了更好的選拔人才，但它還是緊扣上免所說的三個(gè)測(cè)試要求。

申論具體的考試題型有：概括題型，對(duì)策題型，論證題型，有時(shí)還考分析性題型

概括又分為：概括主要內(nèi)容，概括主要問題，概括部分內(nèi)容，概括部分主題，首先我們的明白什么叫內(nèi)容，什么叫主題，然后再去掌握解決概括題型的技巧和方法，(今年還會(huì)出現(xiàn)情況綜述的題型，其實(shí)質(zhì)是概括主要問題和概括主要內(nèi)容的綜合運(yùn)用)。

對(duì)策方案經(jīng)常是單獨(dú)出現(xiàn)的主要題型之一，要求篇幅一邊在300-400字之間，它主要是針對(duì)試卷第一題中的概括主要問題，或概括主要內(nèi)容中的主要問題而設(shè)的，它要求考生針對(duì)所反映的問題，提出有條理性的對(duì)策或方案，基本上不需要考生過多的闡述和論證，之要進(jìn)行適度的分析即可。我們針對(duì)問題提出的每一個(gè)對(duì)策，都應(yīng)該緊扣問題，抓主要矛盾，對(duì)策必須要有針對(duì)性，切實(shí)可行性，可操作性，并具有遠(yuǎn)見卓識(shí)。再次強(qiáng)調(diào)你所提出的對(duì)策必須緊扣材料，順便說一句--在公務(wù)員職務(wù)中，該做的不做，叫失職。不該做的做了，叫越權(quán)。因此，要弄清問題是不是本部門本級(jí)政府所能處理的，是不是會(huì)涉及到其它的相關(guān)部門，是不是能夠通過正常渠道解決問題。這個(gè)也是我們?cè)谔岢鰧?duì)策時(shí)需要注意的。

在提出對(duì)策這一部分的現(xiàn)階段復(fù)習(xí)中，我可以給一些提出對(duì)策的技巧。能夠讓廣大考生在短時(shí)間內(nèi)抓住提出對(duì)策的精髓。

給大家舉一個(gè)例子。02年國(guó)家公務(wù)員申論考試我們考了網(wǎng)絡(luò)安全問題；試題的第二個(gè)大問題就是就網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)絡(luò)成癮問題，網(wǎng)絡(luò)詐騙問題，網(wǎng)絡(luò)不良信息等網(wǎng)絡(luò)問題，提出對(duì)策，同學(xué)們拿到這個(gè)問題后，很多人的腦子里都是一片空白，不知道該如何下筆，到底從那些方面提對(duì)策符合題意要求呢，我們還來看02年的真題，網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新新產(chǎn)物極大的影響了現(xiàn)代人的生活，它出現(xiàn)了問題，首先肯定是和我們對(duì)網(wǎng)站的建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容的監(jiān)督和管理是分不開的，這是其一，其次網(wǎng)絡(luò)問題的屢禁不止肯定是存在相應(yīng)的法規(guī)和規(guī)章制度的建設(shè)不健全是有聯(lián)系的，存在法律漏洞，給了別有用心的人以可乘之機(jī)。再次：對(duì)于材料中反映的已經(jīng)存在的不良廣告，影響惡劣的信息，或者網(wǎng)絡(luò)游戲我們是不是要限期整頓或技術(shù)手段加以清理和控制啊，最后，我們是不是要從網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的體制和程序上對(duì)網(wǎng)絡(luò)加以完善啊。一般答題時(shí)對(duì)策應(yīng)在4-5條。超出或不足都是要扣分的，我們看剛才整理的對(duì)策思路包含哪幾個(gè)方面??？(監(jiān)督管理，法律法規(guī)，技術(shù)手段，體制建設(shè)等)，好，正是應(yīng)為申論關(guān)注大的社會(huì)熱點(diǎn)問題，以中觀環(huán)境為背景，而答案的絕大部分又來自材料，對(duì)于申論考試對(duì)策部分，我們一般從以下幾個(gè)方面入手，結(jié)合具體材料，從中選擇幾個(gè)部分作為答案的突破口，是能夠把握答案精髓的，分別是：

(1)領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)

(2)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

(3)教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)

(4)健全政策法規(guī)、完善制度

(5)組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制

(6)增加投入、依靠技術(shù)

(7)加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)

(8)總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)

靈活運(yùn)用這幾條。對(duì)于申論的現(xiàn)階段復(fù)習(xí)是肯定夠用了。之后，我們將提出對(duì)策的解題思路細(xì)化，將對(duì)策語言規(guī)范化。

下面我們?cè)倏凑撌霾糠郑菏侵攸c(diǎn)部分，也就是我們通常意義上說的文章寫作，多要求考生以議論文的形式出現(xiàn)的，此題型多以“給出一個(gè)命題，提出自己的觀點(diǎn)，對(duì)策，建議談看法”的形式出現(xiàn)，其中這里的”對(duì)策”非”對(duì)策題型”中的”對(duì)策”，這里的”對(duì)策”需要深入進(jìn)行分析和論證。這里的文章寫作和我們平時(shí)的寫作是兩碼事。它有它的用語規(guī)范，寫作格式，語言組織要求，等等。

比如說。你的標(biāo)題怎么立，開頭怎么寫，過度怎么過度，對(duì)策展開怎么展開，結(jié)尾怎么收，這都有很實(shí)用技巧在里面的，以后講座我們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)展開，大家也可以上我們政法英杰的網(wǎng)站，了解相關(guān)信息。這里有一個(gè)明顯的例子就是。去年我們班上有一個(gè)學(xué)員，他是北京師范大學(xué)中文系博士，考了兩年，申論都是30多分左右，他和我說過，他的每一篇文章都能達(dá)到發(fā)表的水平，為什么就是申論得不到高分，這里其實(shí)就是他會(huì)寫文章，但是他不會(huì)寫申論要求的文章，大家要打破常規(guī)思維，按照申論的具體要求做針對(duì)性練習(xí)。

除了以上?？碱}型外。有時(shí)也會(huì)考幾種公務(wù)員日常工作中常用的文體，如報(bào)告，意見，請(qǐng)示。演講稿，講話稿等。大家課余可以抽時(shí)間看一看。先做到心中有數(shù)。

我們知道了申論是什么?？际裁?。下面我們就談?wù)勅绾巫龊蒙暾摰膹?fù)習(xí)備考。

一、做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，備考有無計(jì)劃，或計(jì)劃是否周密，科學(xué)，直接決定復(fù)習(xí)效果，在制定計(jì)劃時(shí)：我們要把握兩點(diǎn)：

1，明確備考內(nèi)容和目標(biāo)，列出細(xì)目表，根據(jù)申論考試內(nèi)容的特點(diǎn)，確立階段目標(biāo)和整體目標(biāo)，同時(shí)還要列出檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成效的方法和措施。

2，要對(duì)自己的智力水平，基礎(chǔ)知識(shí)，條件環(huán)境。學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行客觀分析和把握，合理安排時(shí)間。

二、時(shí)事熱點(diǎn)追蹤

申論考試的資料涉及范圍廣，包括政治，經(jīng)濟(jì)，文化，法律，等社會(huì)生活的各個(gè)層面。雖然如此，但萬變不離其宗，申論考試的目的就是為了考查考生收集，分析，整理資料和概括問題，分析問題，解決問題的能力，如果我們能從考試的目的著手。有的放矢。那么在考前的準(zhǔn)備過程中，就不會(huì)沒有頭緒。申論的背景資料，一般都源于社會(huì)生活中的時(shí)事熱點(diǎn)，而這些時(shí)事熱點(diǎn)都是我們?nèi)粘Ｉ钪型ㄟ^媒體可以接觸到的。因此在現(xiàn)階段要注重了解國(guó)內(nèi)外，尤其是國(guó)內(nèi)近期發(fā)生的事件，以及對(duì)這些事件的跟蹤報(bào)道，要注重社會(huì)各界對(duì)這些事件的看法，我們自己也要全面地掌握事件的來龍去脈，在綜合各方面意見后，盡量拿出自己的觀點(diǎn)。提出觀點(diǎn)要有一個(gè)前提，那就是符合社會(huì)的主流觀點(diǎn)，符合社會(huì)主義精神文明，符合社會(huì)主義法制和道德。這是明確方向的第一步。第二步是在明確觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出與之相對(duì)應(yīng)的解決問題的方案。這兩步只需在頭腦中形成即可，每次遇到相關(guān)事件，便可以有意識(shí)地去分析問題并提出解決方案。久而久之，自已對(duì)問題的理解會(huì)逐漸深入，而做到透過現(xiàn)象看本質(zhì)，“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”，這是我們的最終目的。只有抓住事件的本質(zhì)，我們才可能正確進(jìn)行分析，得出最佳的解決方案。比如說，南方暴雪，汶川..，南方大暴雨，國(guó)內(nèi)的抵制家樂福等事件。我們既可以對(duì)單個(gè)事件做跟蹤，也可以將這一系列的事件聯(lián)系起來，上升到國(guó)家應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件的整體性事件上去考慮，去分析問題產(chǎn)生的原因，去提出應(yīng)對(duì)方案，然后和相關(guān)政府機(jī)關(guān)的應(yīng)對(duì)策略做比較，如果你能就一個(gè)持續(xù)性的事件站在相關(guān)職能部門的角度上進(jìn)行連續(xù)跟蹤，你的提升是非常塊的。

三、應(yīng)試心態(tài)調(diào)整法

成功是多種因素相互作用的結(jié)果，其中良好的心理狀態(tài)是必不可少的。心理學(xué)研究結(jié)果表明，從事任何一項(xiàng)工作，為了達(dá)到預(yù)期的效果，首先必須有良好的心理狀態(tài)，使自己能夠全身心投入，才能收到事半功倍的效果。同樣，在備考申論的過程中，調(diào)節(jié)好心態(tài)也是十分重要的。

1、堅(jiān)定信念，強(qiáng)化目標(biāo)

人的意志力是可以培養(yǎng)的，它首先來源于一個(gè)明確的目標(biāo)。對(duì)于備考公務(wù)員的考生來說，其目標(biāo)就是通過備考贏得考試的勝利。以試試的心態(tài)考上公務(wù)員的人真是少之又少，絕大部分還是通過認(rèn)真準(zhǔn)備，專心備考，才加入到公務(wù)員隊(duì)伍中的，2、克服自負(fù)和自卑心理

有的備考者對(duì)自己缺乏正確的把握，往往高估自己的能力與水平，看不到自己的弱點(diǎn)和與別人存在的差距，容易產(chǎn)生麻痹和輕視心理。自卑容易使人看不到自己的長(zhǎng)處和潛能，缺乏獲勝的勇氣和信心等，去年我們有一個(gè)學(xué)員是北京物資學(xué)院的本科生，和他一起競(jìng)爭(zhēng)中央民盟某職位的還有一個(gè)北大，一個(gè)人大的博士，最后，民盟錄用的還是這位物資學(xué)院的本科生，這個(gè)列子很好的說明了自負(fù)和自卑對(duì)公務(wù)員考試的結(jié)果產(chǎn)生的作用。

四、基礎(chǔ)訓(xùn)練與強(qiáng)化訓(xùn)練法

申論是一種考查能力的測(cè)試，但能力不是一朝一夕就能獲得的，必須依靠日積月累。在當(dāng)今的語文教學(xué)模式下，大多數(shù)學(xué)生的閱讀和寫作水平都不是很高，每一年的高考語文成績(jī)普遍偏低即為證明。與此同時(shí)，各個(gè)大學(xué)很少開設(shè)專門的閱讀課和寫作課。因此，這些人在升人大學(xué)以后，閱讀理解能力和文字表達(dá)能力都不會(huì)有很大的提高，甚至?xí)档?。而提高自己的閱讀寫作水平，關(guān)鍵在于平時(shí)的積累?？忌鷳?yīng)在暑期抽出時(shí)間去多讀一些我們推薦的網(wǎng)站或雜志上的文章，勤寫勤練，才能逐步提高自己的申論寫作能力。當(dāng)然，要考好申論，平時(shí)還應(yīng)注重對(duì)實(shí)際處理問題能力的培養(yǎng)。這項(xiàng)工作應(yīng)從兩方面人手：一是多關(guān)心國(guó)家大事，特別是一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，來不斷增長(zhǎng)自己的見識(shí)，并逐步提高自己分析問題的能力；另一方面是關(guān)心發(fā)生在自己周圍的一些日常小事，及時(shí)從中發(fā)現(xiàn)問題，并解決這些問題，循序漸進(jìn)地提高自己解決問題的能力。

另一方面，要想在申論考試中取得理想的成績(jī)，雖然主要靠的是基本功，但是，如果不在考前了解清楚申論命題的特點(diǎn)及其答題的基本方法，不做適量的專項(xiàng)模擬訓(xùn)練，即使基本功再扎實(shí)，也是無法考出好成績(jī)的。例如，考生如不了解申論答題的四個(gè)基本環(huán)節(jié)，不多花時(shí)間來閱讀和分析給定材料，像平時(shí)寫作文那樣去應(yīng)付申論考試，必然會(huì)顧此失彼，考不出理想的成績(jī)。因此，在參加考試之前，考生必須進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，詳細(xì)了解申論命題的特點(diǎn)、各環(huán)節(jié)的解題技巧，這樣才能保證在實(shí)戰(zhàn)中游刃有余。因此，建議考生在考前認(rèn)真地做適量的模擬訓(xùn)練。我們政法英杰網(wǎng)站上就有專門的訓(xùn)練題，大家可以安排時(shí)間適當(dāng)?shù)淖鲆稽c(diǎn)，一方面是為了使自己對(duì)申論答題有進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)；另一方面則是為了評(píng)估自己應(yīng)付此類考試的能力，如答題時(shí)間的長(zhǎng)短、自己的特長(zhǎng)與不足等，以便在考前采取相應(yīng)的措施，彌補(bǔ)自已的不足之處。

五，大家都愛上網(wǎng)，希望我們有志于公務(wù)員的女同學(xué)上網(wǎng)少看一點(diǎn)韓劇，男同學(xué)少玩會(huì)游戲，然后到我們推薦的網(wǎng)站或雜志報(bào)刊來尋找社會(huì)熱點(diǎn)的出處，了解熱點(diǎn)問題的前因后果，把握熱點(diǎn)問題的本質(zhì)，理解熱點(diǎn)的解決方法。

1、中央政府網(wǎng)站。該網(wǎng)站是中央政府的門戶網(wǎng)站，隸屬于國(guó)務(wù)院，該網(wǎng)站以最權(quán)威的方式刊登國(guó)務(wù)院及其所屬各部門發(fā)布的各種方針政策，所出臺(tái)的每一個(gè)文件都是針對(duì)某一問題的，有許多問題屬于社會(huì)熱點(diǎn)問題。比如2007年的國(guó)考申論考試土地問題，國(guó)務(wù)院于2006年8月31日專門發(fā)布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)土地調(diào)控有關(guān)問題的通知》，在這個(gè)通知里，對(duì)保護(hù)土地問題，給出了具體的規(guī)定。這個(gè)都在中央政府網(wǎng)有非常明顯的體現(xiàn)。

2、新華網(wǎng) 新華網(wǎng)是隸屬于國(guó)務(wù)院的我國(guó)最大的新聞傳播機(jī)構(gòu)，該網(wǎng)站的“專題專欄”、“訪談專題”，往往都是對(duì)人們普遍關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題給予的深度報(bào)道，有助于考生全面真實(shí)了解問題的全過程。2006年的申論試題，就是新華網(wǎng)中“新華訪談”的原文，只是把訪談的“武部長(zhǎng)”換成了“D部長(zhǎng)”，如果考前閱讀過，絕對(duì)幫助很大。

3、半月談。有著巨大的影響力和權(quán)威性，該雜志的“經(jīng)濟(jì)縱橫、”“社會(huì)經(jīng)緯”等欄目都是對(duì)某一熱點(diǎn)問題的較宏觀的報(bào)道或介紹，可讀性強(qiáng)，反映面廣。

4、了望周刊。該雜志對(duì)每周所發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)都給予了集中了關(guān)注和報(bào)道，有助于及時(shí)了解真相，把握時(shí)代的脈搏，筆鋒犀利，見解深刻，值得思考。

5、人民網(wǎng) 作為中央一級(jí)依托人民日?qǐng)?bào)的政府性網(wǎng)站，有著反映問題的敏感性和主導(dǎo)性，其中的“熱點(diǎn)專題”、“理論專題”有著對(duì)社會(huì)問題的集中分析，有助于拓寬思路，提升高度。

提升高度這塊再多說兩句：我們?cè)诜治龈鱾€(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的時(shí)候，要適當(dāng)?shù)膶⑦@個(gè)問題上升到一定的高度，因?yàn)樯暾摽荚嚨牟牧暇褪怯啥鄠€(gè)材料反映的問題來集中反映一個(gè)大的社會(huì)熱點(diǎn)問題。

比如說：

房屋拆遷，戶籍問題上升到城市建設(shè)；

偷稅漏稅上升到社會(huì)分配；

農(nóng)民工進(jìn)城上升到三農(nóng)問題。

土地、農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)同時(shí)出現(xiàn)上升到新農(nóng)村建設(shè)

衣食住行物價(jià)教育就業(yè)同時(shí)出現(xiàn)上升到民生問題

貧富、階層、收入差距、勞資同時(shí)出現(xiàn)可歸結(jié)為和諧社會(huì)

等等

申論出題規(guī)律

1，一般都是考一年半前的社會(huì)熱點(diǎn)問題，2，都是考一個(gè)矛盾

3，這個(gè)問題是已經(jīng)出臺(tái)或即將出臺(tái)而處于醞釀之中的文件或事件作為模板或依據(jù)來命題

4，有的命題是不會(huì)考的 5，關(guān)注民生

縱觀歷年申論試題，我們看到一個(gè)很重要的特點(diǎn)---關(guān)注民生

胡錦濤同志在十七大報(bào)告講到“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”這個(gè)問題時(shí)，概括了六個(gè)方面，就是：發(fā)展教育、擴(kuò)大就業(yè)、改革收入分配制度，增加城鄉(xiāng)居民收入、建立城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障體系、建立醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平、完善社會(huì)管理，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)。這些就是民生。胡錦濤總書記在發(fā)表2008新年賀詞時(shí)，進(jìn)一步的概括為全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，促進(jìn)社會(huì)和諧?！?/p>

民生涉及到每一個(gè)人的衣食住行和權(quán)益保障，它也漸漸成為考核官員執(zhí)政能力的一項(xiàng)指標(biāo)。一個(gè)黨政官員，作為人民的公仆。首要工作就是為民辦事，造福人民。而申論作為我國(guó)公務(wù)員選拔考試，就注定了它要關(guān)注民生。申論考試是對(duì)準(zhǔn)公務(wù)員綜合能力的測(cè)試。在利益保護(hù)主體中，國(guó)家是主導(dǎo)力量，國(guó)家要通過法律、經(jīng)濟(jì)、行政手段來保護(hù)不同群體的利益，公務(wù)員是國(guó)家利益保護(hù)職能的執(zhí)行力量，因此，申論考試就是通過圍繞利益保護(hù)存在的缺陷，給定一個(gè)或多個(gè)社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象來考查準(zhǔn)公務(wù)員觀察問題、概括問題、分析問題、解決問題、論述問題的綜合能力，為國(guó)家和人民選拔優(yōu)秀的利益保護(hù)者，做到“關(guān)注民生”。這一點(diǎn)從2000年申論題對(duì)“噪音擾民”問題的處理到2008年申論試題中開發(fā)如何照顧當(dāng)?shù)厝嗣窭?，始終貫穿前后，不離不棄。因此，我們要將與民生有關(guān)的新聞，評(píng)論，解決方案看好，學(xué)好。這對(duì)我們的申論備考是大有益處的。后面的講座我們會(huì)重點(diǎn)講解民生問題。

申論復(fù)習(xí)備考的注意點(diǎn)：

1，設(shè)定身份，注意角度

2，要?jiǎng)庸P寫，而且是用標(biāo)準(zhǔn)格子稿紙寫。

3。一定要結(jié)合材料。

4，公務(wù)員法

5，辯證法三大規(guī)律(它們是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律、否定之否定規(guī)律)6 《矛盾論》的主要觀點(diǎn)，要熟悉熱點(diǎn)詞匯及其含義(科學(xué)發(fā)展觀，和諧社會(huì)，以人為本)

按照上面所說的，在現(xiàn)階段。多看我們推薦的一些網(wǎng)站，報(bào)刊，多做一些針對(duì)性的思考和練習(xí)，你一定會(huì)穩(wěn)步提高，輕松通過筆試，俗話說“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟”同時(shí)，你在這個(gè)過程中也順帶做了一定的面試儲(chǔ)備，堅(jiān)定信心，堅(jiān)持理想。附：

一、常備語匯

社會(huì)主義和諧社會(huì)：應(yīng)該是民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

科學(xué)發(fā)展觀：堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展；強(qiáng)調(diào)按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放的要求，推進(jìn)改革和發(fā)展。

◆以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。

◆可持續(xù)發(fā)展，亦稱“持續(xù)發(fā)展”。定義為“既滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”。

二、2008年申論熱點(diǎn)問題精粹

一：科學(xué)發(fā)展觀

二：構(gòu)建和諧社會(huì)

三：“三農(nóng)”問題

四：社會(huì)保障制度

五：資源、能源與節(jié)約問題

六：醫(yī)療衛(wèi)生問題

1、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革

2、醫(yī)患矛盾

3、看病難看病貴的問題

七：誠(chéng)實(shí)守信問題

1、政府誠(chéng)信問題

2、商業(yè)誠(chéng)信

八：社會(huì)公平(收入差距擴(kuò)大)

九：自主創(chuàng)新

十：文化建設(shè) 應(yīng)試技巧

應(yīng)對(duì)申論考試，平時(shí)知識(shí)的積累是十分重要的，因?yàn)樯暾摽荚囀嵌喾N知識(shí)的綜合考核，只有平時(shí)做到“厚積”，考試時(shí)才能“薄發(fā)”。所以，平時(shí)更要注意對(duì)生活的積累，重視對(duì)知識(shí)的積累，注重綜合分析能力的訓(xùn)練。要加強(qiáng)語言表達(dá)能力、文章結(jié)構(gòu)能力和邏輯思維能力的訓(xùn)練，才能把自己的思想觀點(diǎn)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來。那是不是說，應(yīng)對(duì)申論考試就完全沒有規(guī)律和技巧可言呢？其實(shí)不然，以下我們總結(jié)了申論應(yīng)試的6點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)技巧，供廣大考生參考。

一、認(rèn)真審題

考試時(shí)要注意答題技巧，合理分配時(shí)間，不要盲日求快。一定要拿出足夠的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料，也就是說，審題至關(guān)重要。在這個(gè)過程中，要先理清資料的邏輯聯(lián)系，抓住一個(gè)復(fù)雜事件的主要問題。然后，要把握住給定資料所反映事件的環(huán)境和條件，能否準(zhǔn)確把握住既定的條件是提出的對(duì)策是否具有可行性的重要依據(jù)。抓準(zhǔn)了主要問題，解決問題的方案才會(huì)有針對(duì)性；搞清給定資料所提供的環(huán)境、條件，所提出的解哭問題的方案才有可行性。

二、緊扣材料答題

一定要注意申論考試的限制性要求，即無論是概括主題、陳述看法，還是提出對(duì)策z都限于試卷的給定資料。而最后的論證，也是在前述基礎(chǔ)上。就給定資料和從中概括出的主要問題及其解決方案進(jìn)行闡述和論證(有的要求在概括的基礎(chǔ)上自命一個(gè)題目進(jìn)行論證)。切忌脫離給定資料隨意聯(lián)想和發(fā)揮。

三、注意限制要求

申論考試中對(duì)字?jǐn)?shù)是有限制性要求的。概括給定資料所反映的主要問題，一般要求在 200字以內(nèi)；提出解決問題的方案并加以簡(jiǎn)要說明，一般要求在400字以內(nèi)；申述、論證應(yīng)試者對(duì)問題的基本看法和解決問題的方法，一般要求在1200字以內(nèi)。超過或不足的字?jǐn)?shù)一般不高于或不低于要求字?jǐn)?shù)的10%，否則要扣分。另外，答題應(yīng)該簡(jiǎn)潔，做到要言不煩，切中要點(diǎn)。

這種要求其實(shí)也是從一個(gè)側(cè)面對(duì)應(yīng)試者閱讀能力、歸納能力、概括能力、文字水平的綜合性測(cè)評(píng)。應(yīng)試者不要因沒有在這方面給予足夠重視而影響考試成績(jī)。

四、提出方案要符合角色定位

申論應(yīng)試時(shí)，要看清題目為你設(shè)定的“虛擬身份”，然后再作答。一個(gè)方案與對(duì)策的提出，與對(duì)策人的身份地位密切相關(guān)。對(duì)策人的身份不同、地位不同，所提出問題的角度乃至語氣表達(dá)自然就不相同。忽視了試卷上的具體條件，把自己的身份定位搞錯(cuò)了，解決問題的任務(wù)就無法完成。

五、對(duì)策要有針對(duì)性與可操作性

構(gòu)思可操作性對(duì)策，應(yīng)該注意三點(diǎn)：一是問題要有明確的“歸屬”，即要有直接解決問題的政府部門或職能機(jī)構(gòu)去處理與落實(shí)；二是要有解決這些問題的具體步驟辦法；三是要考慮解決問題的時(shí)效性與必備條件。在構(gòu)想對(duì)策時(shí)，切忌脫離實(shí)際地坐而論道。要通盤考慮，盡力克服與之相悖的因素，使對(duì)策合理、具體，便于落實(shí)。要對(duì)所提出的對(duì)策進(jìn)行科學(xué)論證，如果提出了多項(xiàng)對(duì)策，則要把論證的重點(diǎn)放在關(guān)鍵的、自己最熟悉的對(duì)策上，切不可將各項(xiàng)對(duì)策拆分為若干個(gè)“半斤八兩”，搞“一碗水端平”。

六、注意申論考試中的“四忌”

“四忌”即忌“偏”、忌“離”、忌“散”、忌“虛”。忌“偏”，即忌思想偏激，心態(tài)不公正。這一忌根源在于生活中對(duì)事物和問題長(zhǎng)期韻習(xí)慣性思維翻判斷，以至于答題時(shí)表達(dá)過激的觀點(diǎn)和方案，或所站立場(chǎng)不公、不正，只代表問題的一方說話，不能客觀公正地看待事物和處理問題。忌“離”，即假設(shè)前提，脫離材料答題或者答題時(shí)前后與主題相互脫離。這種情況在考生對(duì)第一題(概述主要問題或主要內(nèi)容)和第二題(提出解決方案)作答時(shí)尤為常見，特別是在提出方案時(shí)，常有考生提出“如果有什么情況發(fā)生，就怎么辦”、“如若這樣不行，就那樣處之”的措施，脫離材料中所蘊(yùn)藏的既定主題的要求，假設(shè)種種前提，看似考慮周全，實(shí)則未得要領(lǐng)。還有一種情況，就是離開題目給定的身份答題。一般而言，申論要求考生提出和解決的問題大多屬于行政公務(wù)方面的問題，屬于政府職能部門的一般性工作問題。其次，要檢測(cè)的是考生是否具備公務(wù)員應(yīng)有的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的基本能力，而絕不會(huì)突出具體專業(yè)或某一崗位的獨(dú)立的專業(yè)化知識(shí)。然而，與此要求相反，不少考生往往習(xí)慣于自身角色，缺乏模擬思維，無視考題要求，撇開虛擬身份，著力于自身長(zhǎng)期實(shí)踐的工作或?qū)ｉL(zhǎng)，以實(shí)擊虛。導(dǎo)致咱身定位不準(zhǔn)確，其結(jié)果只是自覺分析論證精深獨(dú)到，實(shí)則相去甚遠(yuǎn)。忌“散”，即考生作答主題不明，內(nèi)容繁雜，層次模糊不清，邏輯混亂，系統(tǒng)性不強(qiáng)。部分考生不能有效立足于整體思維，謀篇布局，分析材料時(shí)分不清主次、輕重、緩急；或者概述問題不集中，陷入零散的材料中，有一個(gè)算一個(gè)，蜻蜒點(diǎn)水，面面俱到，抓不住要害；或者陳列方案時(shí)，沒有系統(tǒng)，層次不清，邏輯混亂；或者論證方案時(shí)，取小舍大，含本逐末。整個(gè)作答前后雜亂，不能抓住既定主題，一以貫之。忌“虛”，即對(duì)主要問題的判斷不實(shí)不透，不能抓住問題的根源，找不出其癥結(jié)之所在。對(duì)問題的概述模糊不清；設(shè)計(jì)方案泛泛而談，脫離實(shí)際，缺乏可操作性；論證方案用詞華麗，冗雜不實(shí)，整個(gè)作答游離于主旨之外。

第三篇：提高成績(jī)保證書

2016考試成績(jī)進(jìn)步保證書

考試成績(jī)進(jìn)步保證書

期中考試結(jié)束，我們的卷子都還沒發(fā)下來，我想：“這次考試，我一定考得很差?！苯Y(jié)果不出我所料，這次考試我只考了81分。是多么地差啊！那可是我們班考試成績(jī)的倒數(shù)第六?。榇?，我感到十分的內(nèi)疚，又覺得對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母、對(duì)不起我一天吃的三頓飯、更對(duì)不起老師，老師教了我們半個(gè)學(xué)期，我卻只考了81分回來回報(bào)老師和家長(zhǎng)。現(xiàn)在，我向家長(zhǎng)和老師，說一聲：“對(duì)不起，我對(duì)不起你們?！盀榇?，我無話可說。導(dǎo)致我這一次考試差的原因，有以下幾點(diǎn)：

1、上課不認(rèn)真聽講.2、下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課還容易走神，也愛做小動(dòng)作.3、不聽老師和家長(zhǎng)的話.4、考試前還經(jīng)常遲到，而且，還不復(fù)習(xí)。等等等等??。

以上幾點(diǎn)，是我的致命缺點(diǎn)，我向老師和家長(zhǎng)保證，以上幾點(diǎn)在以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)了，我今后，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的好學(xué)生?？荚嚥患案癖ＷC書

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為厭惡學(xué)習(xí)的孩子。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間，每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了 只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了． 我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤, 希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。篇二：2016考試成績(jī)不好 保證書 2016考試成績(jī)不好 保證書 考試成績(jī)不好 保證書

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為厭惡學(xué)習(xí)的孩子。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的?，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間，每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了 只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了． 我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤, 希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。篇三：精選公司員工保證書

精選公司員工保證書

精選公司員工保證書 1保證準(zhǔn)時(shí)上班不無故遲到早退，保證上班時(shí)間，嚴(yán)于律己。2保證上班的時(shí)候保持一副旺盛的精力，盡快適應(yīng)工作環(huán)境。3保證能為公司做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為公司的發(fā)展前途而努力。4保證與同事上司之間能夠和諧相處，建立良好的人際關(guān)系。5保證自己有能力能夠協(xié)助公司不同的人員完成不同的工作。6保證自己不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能，為個(gè)人增值，為公司的發(fā)展提供更豐富的人力資源。7保證自己有強(qiáng)健的體魄，每天注意飲食鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。8保證多參加公司組織的活動(dòng)，跟同事多多交流溝通，共同提高。9保證自己遵紀(jì)守法廉潔奉公，不會(huì)給公司帶來不必要的麻煩。1保證自己能夠在公司擔(dān)當(dāng)重要角色，盡量發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。精選公司員工保證書精選公司員工保證書。11保證自己能夠在自己的工作崗位上創(chuàng)出成績(jī)，回報(bào)大家的信任。12保證不在公司里面過多地處理私事，工作的時(shí)候全身心投入崗位上。13保證自己能夠以樂觀豁達(dá)的心態(tài)從容面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。14保證有了矛盾糾紛應(yīng)該通過理解溝通談判的途徑解決問題，避免過激。15保證自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無論是生活習(xí)慣工作習(xí)慣都要養(yǎng)成。16保證自己無論工作還是其他方面的生活都要適應(yīng)都市生活節(jié)奏。17保證按時(shí)休息，生活有度，凡是都有節(jié)制，注意量的問題。18保證能刻苦耐勞，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁樂觀敬業(yè)的工作態(tài)度。19保證工作有良好的精神狀態(tài)，對(duì)工作有持續(xù)的興趣以及熱情。2保證自己能有被公司所需要的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)公司有存在的價(jià)值。精選公司員工保證書 27保證自己注意安全，無論工作還是生活，都要事事處處留心。28保證在工作前能夠喝一杯茶以及咖啡提神，多喝水，保持身體健康。29保證自己能夠虛心接受批評(píng)意見，能夠包容不同的意見。3保證自己對(duì)上司能夠尊敬，服從公司合理的工作安排。31保證自己不斷努力改善能夠與時(shí)俱進(jìn)，與公司同步發(fā)展。

保證人：xxx 精選公司員工保證書

本人現(xiàn)受聘于（公司）因工作需要在超市進(jìn)行駐場(chǎng)促銷，駐場(chǎng)期間嚴(yán)格遵守所在駐場(chǎng)公司如下各項(xiàng)規(guī)定：

一、我將嚴(yán)格遵守公司所有各項(xiàng)管理規(guī)章制度、保證遵守員工管理?xiàng)l例及規(guī)定；

二、本人拒不盜竊、挪用、偷吃（喝）商場(chǎng)內(nèi)商品和財(cái)物，盜竊其他公司財(cái)物，否則愿承擔(dān)相當(dāng)于該財(cái)物價(jià)值的十倍的補(bǔ)償金；

三、我將遵守顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的的服務(wù)要求，禮貌待客，在任何情況下（除人身安全和人格尊嚴(yán)受到嚴(yán)重?fù)p害外），不與顧客發(fā)生任何形式的爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)、糾紛、斗毆，否則自愿承擔(dān)由此所引起的的一切賠償；

四、我本人對(duì)保證書中的條款完全認(rèn)可，否則造成之后果，所在駐場(chǎng)超市采取之任何措施，本人自愿接受和服從且不持任何異議。

附：身份證復(fù)印件。精選公司員工保證書保證書。

本保證書一式兩份，簽名后即可生效。

本人簽名：

日期：

精選公司員工保證書

茲同意下列條件： 1.試用期間：自 年 月 日至 年 月 日止計(jì)3個(gè)月。2.工作單位：在致得科創(chuàng)有限公司擔(dān)任客服技（小學(xué)生假期安全保證書）術(shù)支持職務(wù)。3.工作時(shí)間：每日工作八小時(shí)，如需加班，不得以任何不當(dāng)理由拒絕。4.薪資：依照雙方協(xié)議，月支人民幣 元，按實(shí)際工作日計(jì)算，凡缺勤或請(qǐng)假均不給薪。5.試用：試用期應(yīng)遵守公司管理規(guī)則，若任何一方對(duì)其職不滿，則可隨時(shí)終止試用，均無異議。

公司：××××有限公司

立擔(dān)保書人：×××

××××年××月××日篇四：教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)保證書

提高教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)保證書

為適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進(jìn)行，使自己在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀。扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿保證：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

2、抓好教學(xué)五認(rèn)真，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。

（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時(shí)給予反饋。

（2）、認(rèn)真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。(3)、認(rèn)真批改。嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時(shí)反饋。(4)、認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)。建立學(xué)困生檔案。

(5)、認(rèn)真考試。考試既是對(duì)教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗(yàn)，又是教學(xué)的一種反饋，是改進(jìn)教學(xué)的一種依據(jù)。本學(xué)期計(jì)劃抽測(cè)8次以上，抽測(cè)后要認(rèn)真分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。

4、對(duì)學(xué)困生實(shí)現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

5、對(duì)學(xué)困生做到“十個(gè)一”：幫助制定一個(gè)小目標(biāo)；有一個(gè)鍛煉的崗位；每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì)；一次成功的體驗(yàn)；每月一次談心的時(shí)間；給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴；每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次。

6、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，召開一次家長(zhǎng)會(huì)，并做好相關(guān)記錄。

7、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動(dòng)，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課、主評(píng)一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、聽課14節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

8、為人師表，個(gè)人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時(shí)做與教學(xué)無關(guān)的事，不在上課時(shí)接打手機(jī)，不酒后進(jìn)教室。

9、所任學(xué)科在全區(qū)綜合測(cè)評(píng)或?qū)W區(qū)綜合測(cè)評(píng)中居中位。

保證人：白觀平篇五：2016領(lǐng)導(dǎo)干部保證書 2016領(lǐng)導(dǎo)干部保證書

領(lǐng)導(dǎo)干部保證書

公司黨組、全廠干部、職工：

我作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，將認(rèn)真執(zhí)行中紀(jì)委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定，全面落實(shí)集團(tuán)公司黨組關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)要求，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、廉潔勤政的良好形象，做勤政廉政的帶頭人。本人鄭重承諾如下：

一、做到以下五條： 1．牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，恪盡職守，勤奮工作，努力完成自己承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，為企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定做貢獻(xiàn)； 2．認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》以及中央紀(jì)委、監(jiān)察部、中國(guó)大唐集團(tuán)公司關(guān)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律的有關(guān)規(guī)定； 3．按照《公司領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律承諾和情況報(bào)告的規(guī)定》，嚴(yán)肅、認(rèn)真地向集團(tuán)公司黨組及本企業(yè)職工代表大會(huì)報(bào)告執(zhí)行廉潔自律規(guī)定的情況，主動(dòng)自覺接受職工代表和群眾的監(jiān)督、評(píng)議，虛心接受職工代表提出的意見和建議，并加以改正； 4．認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)共-產(chǎn)-黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，主動(dòng)開展批評(píng)和自我批評(píng)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)；堅(jiān)決執(zhí)行重大事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)班子民-主決策制度，并嚴(yán)肅、認(rèn)真履行決策權(quán)； 5．在業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)中嚴(yán)守紀(jì)律，無法拒受、退還的現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證、貴重物品以及回扣、贊助等，在收到1個(gè)月內(nèi)主動(dòng)交到本企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察部門。

二、不違反以下十條： 1．本人不與他人合伙經(jīng)商、辦企業(yè)；家庭主要成員、主要社會(huì)關(guān)系經(jīng)商、辦企業(yè)（包括與他人合伙經(jīng)商、辦企業(yè)）的不得與本人所在企業(yè)有關(guān)聯(lián)交易； 2．兼任下屬單位或其他企業(yè)的職務(wù)，不領(lǐng)取薪酬或補(bǔ)貼； 3．不利用企業(yè)的商業(yè)秘密從事個(gè)人牟利活動(dòng)；不利用職務(wù)便利，為個(gè)人、家庭主要成員以及主要社會(huì)關(guān)系從事中介活動(dòng)；不在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中收取中介費(fèi)、回扣及禮金； 4．不與與本企業(yè)有業(yè)務(wù)關(guān)系的單位發(fā)生裝修房屋、為親屬上學(xué)、出國(guó)、旅游等事項(xiàng)提供費(fèi)用的往來； 5．不利用職權(quán)違反規(guī)定插手、干擾招標(biāo)工作，不采取寫條子、打招呼、指定中標(biāo)人等方式破壞招標(biāo)正常工作流程；（廉潔自律保證書）6．不擅自泄漏領(lǐng)導(dǎo)班子討論的“三重一大”等重大事項(xiàng)的討論內(nèi)容； 7．不違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律和法規(guī)，不設(shè)立賬外資金； 8．不鼓動(dòng)或參與群眾性聚集上訪活動(dòng)； 10．不發(fā)生《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定（試行）》中列舉的違紀(jì)行為。如若沒有履行上述承諾并違反紀(jì)律，我將接受紀(jì)律處分，對(duì)給企業(yè)造成重大經(jīng)濟(jì)損失的，我將接受從重的經(jīng)濟(jì)處分，以上承諾，誠(chéng)請(qǐng)全廠廣大干部職工進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律保證書范本

我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，將堅(jiān)決貫徹公安部及省廳關(guān)于反腐倡廉電視電話會(huì)議精神，并認(rèn)真執(zhí)行人民-警-察廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，全面落實(shí)市局黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)要求，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、廉潔勤政的良好形象，做廉潔的帶頭人。本人鄭重承諾如下：

一、堅(jiān)持民-主集中制，做到集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。

二、牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，恪盡職守，勤奮工作，努力完成自己承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，為轄區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。

三、認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)共-產(chǎn)-黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，堅(jiān)持黨支部的民-主生活制度，光明磊落，胸襟坦蕩，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。

四、不經(jīng)商，不從事有償?shù)闹薪榛顒?dòng)，不在各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體中兼職。

五、不在各類公務(wù)活動(dòng)中收受禮金和各種有價(jià)證券，所收各種名義款項(xiàng)一律上繳。

六、帶頭嚴(yán)格執(zhí)行人民-警-察的各項(xiàng)規(guī)章制度，不利用職權(quán)謀取個(gè)人私利。

七、愛護(hù)單位的公物，不動(dòng)用公物辦個(gè)人私事。

八、維護(hù)黨支部團(tuán)結(jié)，保持班子成員的思想統(tǒng)一，堅(jiān)決執(zhí)行重大事項(xiàng)支部班子民-主決策制度，不搞小團(tuán)體或?yàn)樾F(tuán)體維權(quán)。

承諾人：xx-x 二0xx年x月x日

單縣一中領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律保證書

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真執(zhí)行中紀(jì)委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，全面遵守學(xué)校關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)要求，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、廉潔勤政的良好形象，做勤政廉政的帶頭人。本人保證做到：

一、牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真執(zhí)行“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”和“三重一大”制度，恪盡職守，勤奮工作，努力完成自己承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)。

二、堅(jiān)持民-主集中制，做到集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。

三、堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，深入群眾、了解群眾，為教職員工多辦實(shí)事。

四、堅(jiān)持民-主生活制度，光明磊落，胸襟坦蕩，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。

五、不經(jīng)商，不從事有償中介活動(dòng)，不在各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體中兼職。

六、不在各類公務(wù)活動(dòng)中收受禮金和各種有價(jià)證券，不利用職務(wù)之便為家人、親戚辦私事、謀私利，不借婚喪嫁娶、生日祝壽、子女參軍、升學(xué)等時(shí)機(jī)大操大辦、借機(jī)斂財(cái)。

七、勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，不參加用公-款支付的營(yíng)業(yè)性消費(fèi)活動(dòng)。

九、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，保持領(lǐng)導(dǎo)班子的思想統(tǒng)一，不搞小團(tuán)體、小幫派。

十、教育管理好本單位、本部門的干部職工，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章管理制度和黨紀(jì)政紀(jì)、法律法規(guī)，杜絕各類違規(guī)違紀(jì)以及違法犯罪事件的發(fā)生。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部公開承諾書

根據(jù)縣委的有關(guān)要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，我以一個(gè)黨員干部的身份公開承諾：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及上級(jí)黨委政府的決議、決定；學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自己的工作能力和水平。

二、廉潔勤政，努力為群眾辦好事、做實(shí)事。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到自重、自省、自警、自律，大公無私、秉公辦事。堅(jiān)持從小事、小節(jié)做起，做到防微杜漸、警鐘常鳴，增強(qiáng)拒腐防變能力；牢固樹立為群眾服務(wù)的思想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀，立足工作實(shí)際，積極開展文明服務(wù)活動(dòng)，努力為群眾解決力所能及的實(shí)際問題，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)的典范、履職的楷模。帶頭維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持民-主集中制原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解，相互支持，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和-諧的共事氛圍；帶頭遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，做到言行一致，表里如一；堅(jiān)持深入群眾，特別是深入自己的工作范圍了解民情，體察民-意，踐行民-主決策、科學(xué)決策，依法行政。

四、求真務(wù)實(shí)，全力做好本職工作。將站在全局的高度觀察問題、思考問題、研究問題、處理問題，著力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。始終堅(jiān)持“安

全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和-諧發(fā)展”的發(fā)展理念，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二0一0 年八月十日

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部承諾書

在保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、自我分析、整改提高全過程的教育，使自己充分認(rèn)識(shí)到保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性的重要性和必要性，以及作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部所肩負(fù)的歷史使命，保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性是長(zhǎng)期的。因此，在今后的工作和生活中，乃至一生奮斗中，要始終保持共-產(chǎn)-黨員的先進(jìn)性，特向黨和人民做出如下承諾：

一、在理想信念方面

要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，不斷提高具有履行職責(zé)所需要的理論水平。

二、在宗旨意識(shí)方面

牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，自覺履行黨員義務(wù)，自覺維護(hù)黨和人民群眾的利益。

三、在組織紀(jì)律方面

要帶頭遵守機(jī)關(guān)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭執(zhí)行法律法規(guī)和方針政策。嚴(yán)格遵守黨章，模范遵守黨紀(jì)政紀(jì)。堅(jiān)持清政廉潔，艱苦樸素的作風(fēng)。堅(jiān)持組織原則，按規(guī)章辦事。

四、在思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面

1、堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在開展各項(xiàng)工作時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，不做表面文章，不搞政績(jī)工程。

2、堅(jiān)持廉潔奉公，光明磊落，艱苦奮斗，杜絕弄虛作假、虛報(bào)浮夸的行為。

3、正確對(duì)待名利、地位和權(quán)力，嚴(yán)于律己，防微杜漸、不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

4、要克服主觀主義、經(jīng)驗(yàn)主義的工作作風(fēng)。

5、牢記“兩個(gè)務(wù)必”，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，6、積極投身“一幫雙促”活動(dòng)中，主動(dòng)帶領(lǐng)全局黨員為“包保困難戶”辦實(shí)事，見實(shí)效。

五、本職工作方面：

1、要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，2、鉆研業(yè)務(wù)，研究探討統(tǒng)計(jì)工作的新方法、新路子。

3、要積極開展調(diào)查研究，及時(shí)掌握本職工作的新動(dòng)向。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)，進(jìn)一步提高工作水平。

5、要在本職工作上，始終保持爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。

六、在樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀方面

1、要樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不斷提高認(rèn)識(shí)，端正自己的執(zhí)政理念，提高自己的執(zhí)政能力和水平。帶頭并帶領(lǐng)全局干部樹立辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效、求實(shí)績(jī)的政績(jī)觀。

2、要做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。

3、把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體工作中去，不斷改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高運(yùn)用新知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐、解決實(shí)際問題、促進(jìn)工作的能力。

4、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不急功近利。

七、在樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、利益觀方面：

1、樹立正確的世界觀，堅(jiān)持按客觀規(guī)律辦事，反對(duì)唯心論和形而上學(xué)，掌握科學(xué)的方 法-論。

2、樹立正確的人生觀，牢固確立自己的共-產(chǎn)主義的人生目標(biāo)，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)雷鋒、焦玉祿、孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等先進(jìn)人物的模范事跡，時(shí)刻堅(jiān)持世界觀的自我改造。

3、樹立正確的價(jià)值觀。做到腳踏實(shí)地、勤勤懇懇地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。做到無私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，吃苦耐勞，一步一個(gè)腳印地去履行自己的崗位職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部任前承諾書

尊敬的主任、各位副主任、各位委員：

這次縣人民法院提請(qǐng)縣人大常委會(huì)會(huì)議任命我為花秋人民法庭庭長(zhǎng)。不論這次是否通過對(duì)我的任命，我都要自覺接受人大代表和廣大群眾的監(jiān)督，盡心盡力地做好本職工作。在此，我莊重承諾：

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)促提高。要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)基本功，作為改造主觀世界、提高自身素質(zhì)的基本途徑。努力成為學(xué)習(xí)型的法官，提高科學(xué)決策的水平和駕馭全局的能力。

二、要與時(shí)俱進(jìn)多創(chuàng)新。對(duì)工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。通過奮發(fā)有為的工作，狠抓廉政建設(shè)、庭務(wù)管理和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理，“既抓案子，又抓腦子”，不斷創(chuàng)造新的成績(jī)。

三、要恪守職責(zé)求作為。切實(shí)提高正確適用法律的能力，自覺維護(hù)憲法和法律尊嚴(yán)，妥善處理好人民內(nèi)部矛盾，促進(jìn)社會(huì)和-諧發(fā)展。同時(shí)，作業(yè)基層法庭庭長(zhǎng)，身處審判一線，承上啟下，獨(dú)擋一面，我要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)案件審判的流程管理，規(guī)范審判環(huán)節(jié)，提高辦案效率。

四、要嚴(yán)于律己當(dāng)表率。要堅(jiān)持說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，尊重他人，淡化名譽(yù)、地位和物利，慎交友，慎言行，保持共-產(chǎn)-黨人的高風(fēng)亮節(jié)。

領(lǐng)導(dǎo)干部任職承諾書

職務(wù)：樂至縣良安鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)

一、感謝縣委的信任和培養(yǎng)，決心不辜負(fù)組織的厚望和全鎮(zhèn)人民的期望，勤奮學(xué)習(xí)、勤奮思考、勤奮工作，廉潔自律，遵紀(jì)守法，以身作則，起好表率，做“三用心”干部，切實(shí)履職，扎實(shí)推進(jìn)良安經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展。

二、堅(jiān)持民-主集中制原則，自覺維護(hù)鎮(zhèn)黨委集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，主動(dòng)支持書記的工作，與黨委政府班子成員合作共事，團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)干部職工，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，圍繞農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效，為建設(shè)和-諧平安、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步新良安而奮斗。

三、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺接受上級(jí)組織、鎮(zhèn)人大、人民群眾和社會(huì)各界監(jiān)督，科學(xué)行政、合理行政、依法施政，重視民-意、關(guān)注民生、維護(hù)民權(quán)，切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，真正做到權(quán)為民用、情為民系、利為民謀。

四、樹立政治和大局意識(shí)，胸懷全局，合作協(xié)作，立足崗位，做好工作?！白龊眯∈?，成就大業(yè)”，從大局著眼，從小處著手，注重細(xì)節(jié)，抓住關(guān)鍵，有力推進(jìn)工作。按照“落實(shí)政策、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、加強(qiáng)管理、提供服務(wù)”的職能要求，全面履行政府職責(zé)，勤政務(wù)實(shí)，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、全面建設(shè)小康社會(huì)、努力構(gòu)建和-諧社會(huì)。承諾人：rn 二00八年七月二十八日

領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾書

一、自覺同黨中央保持高度一致，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律；堅(jiān)持一崗雙責(zé)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，用好學(xué)院和教職工賦予的權(quán)力。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)思想建設(shè)。對(duì)不良現(xiàn)象、不正之風(fēng)敢抓敢管，真正履行一個(gè)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該履行的職責(zé)；不允許陽奉陰違、自行其是；不濫用職權(quán)、玩忽職守；不獨(dú)斷專行、放任自流；嚴(yán)格按民-主集中制原則辦事，依法行使權(quán)力。

四、艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi)。不以各種名義用公-款大吃大喝、不用公-款報(bào)銷和支付應(yīng)由個(gè)人支付的費(fèi)用；不違反規(guī)定占用、借用交通工具；自覺接受監(jiān)督，不搞特殊化。

五、不利用職權(quán)為自己、配偶、子女及其親屬謀取私利。嚴(yán)格要求配偶、子女、親屬和身邊工作人員，決不允許他們借自己之名在招生考試、錄取和出國(guó)留學(xué)等工作中謀取私利；對(duì)打著領(lǐng)導(dǎo)或其親屬、身邊工作人員名義辦私事、謀私利的，要堅(jiān)決予以抵制，并報(bào)告紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和干部監(jiān)督部門；對(duì)假冒領(lǐng)導(dǎo)及其親屬、身邊工作人員名義招搖撞騙、謀取私利行為的要依法嚴(yán)懲。本人將認(rèn)真履行上述承諾，嚴(yán)格遵守黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，如有違反，愿接受責(zé)任追究。

第四篇：提高成績(jī)計(jì)劃

六年級(jí)語文提高成績(jī)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語文素養(yǎng)和語文成績(jī)。

二、主要措施：

l．課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。

2．采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一方式。

3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。

4．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。

5．對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多讀多寫措施；對(duì)優(yōu)生適當(dāng)增加讀寫難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作能力。

6．充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

7．必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。

拜辛

2011.8.25

第五篇：提高學(xué)生成績(jī)

作為一名老師，任務(wù)主要是教書育人，因此在把學(xué)生教育好的同時(shí)，提高學(xué)

生成績(jī)應(yīng)該是首當(dāng)其沖的任務(wù)之一。提高他們的成績(jī)與以下幾個(gè)方面的因素密切

相關(guān)。首先，作為教師一定要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，興趣就是最好的老師，沒有興趣，要辦好一件事是很難的，要讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中尋找樂

趣，讓他們明白并且理會(huì)到學(xué)習(xí)是快樂的，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中享受到真正由

學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生興趣之后，由此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次，培養(yǎng)學(xué)生的一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成一套真正適合他們學(xué)習(xí)的方法，有效的方法是讓學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的極其重要的條件，學(xué)習(xí)方法的建立有有一個(gè)從探索

到逐漸完善的過程。教師要引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿?、總結(jié)歸納。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，要予以

指導(dǎo)。重要的是挖掘?qū)W生潛能，每個(gè)孩子都有自己的一些成功的經(jīng)歷，用孩子的親身經(jīng)歷，證明孩子有足夠的潛力可以挖掘可開發(fā),若深藏不漏實(shí)在可惜。多贊

賞,多鼓勵(lì),少批評(píng),少斥責(zé).贊賞能給孩子一個(gè)愉悅的心情,鼓勵(lì)能是孩子信心大增.再次，讓學(xué)生喜歡你，形成教師的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，獨(dú)特的人格魅力，只有

學(xué)生喜歡你，他才會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，這必然要求教師加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷的完善

自己。

最后，要著眼與學(xué)生的全面發(fā)展，這一點(diǎn)極為重要，教師要有一種大公無私的精神。著眼于學(xué)生和諧的發(fā)展，不能只顧自己的學(xué)科，其他的一概不管，只有

你的學(xué)科才是最重要，有的教師就有這種意識(shí)，學(xué)生沒學(xué)他的科目就不高興，一

味的強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)科的重要性，結(jié)果學(xué)生肯定會(huì)厭煩，達(dá)到事倍功半的效果，得

不償失。

作為一名“新”老師，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只能從大的方面來總結(jié)提高學(xué)生成績(jī)的方法，我希望自己在以后的教學(xué)生涯中，努力學(xué)習(xí)探索，實(shí)實(shí)在在為教育事業(yè)

貢獻(xiàn)自己的一份力量！