第一篇：如何提高SAT閱讀成績

杭州新航道

如何提高SAT閱讀成績

如何提高SAT閱讀分數(shù)?SAT閱讀對中國學(xué)生來說并不是很難，但是分數(shù)卻一直不高，下面杭州SAT就給大家分析一下如何提高SAT閱讀分數(shù)，供大家參考。

1.第一次接觸文章的時候，大致地瀏覽一下文章，以找出這篇文章的核心思想;并且對文章的組織結(jié)構(gòu)有一個總體上的感覺。

2.閱讀文章后面的問題。如果后面的問題有一些在現(xiàn)場感覺難以應(yīng)答，可以先略過，等到回答了其他問題再解決這些難題。

3.對于一些較為復(fù)雜的問題，要回到原文當(dāng)中去尋找文章對所問事物的原始描述。

4.嘗試用你自己的話來描述你心目中的正確答案。

5.最后看看五個選項，挑選出正確的一個。

下面小編再給大家分享一下SAT閱讀如何備考，供大家參考

1、加強讀句和讀段的能力。

這一點怎么強調(diào)都不算過分!很多平時很強的學(xué)生，在考場上(或就是在平時的?？贾?，都有整句讀偏，整段不能一次拿下的情況。這導(dǎo)致的問題是，整段如果不能一次拿下，你是自知的，因此你還會再讀一次，如果你還有時間的話;但是你如果讀偏了呢?你根本就不自知，談何重讀?那個題目肯定出問題!

2、加強閱讀的自覺性。

一定要不斷自問：我在讀什么，作者要干什么：陳述自己的論點，論據(jù)?還是敘述他人的論點，論據(jù)?即以前我講的元語言：描述邏輯的語言或描述語言的語言。這種自覺性將會極大地增強對選項的識別能力，這一點，對于長對比閱讀尤其重要。

3、平時閱讀可以確定一本沒有題目有的閱讀書。

比如《道德情操論》讀掉比如100頁。在大幅度提升閱讀能力的情況下，連續(xù)消化若干對比閱讀試題，反復(fù)體會幾組長對比，問題就會幾近消失。大量的閱讀永遠是解決閱讀考試的最佳方法，在哪里都一樣。

以上就是杭州SAT為大家整理如何提高SAT閱讀分數(shù)，大家在備考的時候可以根據(jù)這些方法進行備考。

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第二篇：如何提高英語成績

專題研討（李占鋒）

如何提高初中生英語成績

1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)方法問題，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。預(yù)習(xí)的內(nèi)容很多，如：課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標(biāo)記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課后應(yīng)馬上問老師。

2、聽課。聽課是學(xué)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)，聽課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。聽課要做到：緊跟各個教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復(fù)述等。

3、作業(yè)。要認真完成課后作業(yè)。英語作業(yè)分口頭和筆頭兩種。對語言學(xué)習(xí)來說，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分重要。

4、復(fù)習(xí)與總結(jié)。課后要進一步理解課上所學(xué)的內(nèi)容，如整理筆記、復(fù)習(xí)重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據(jù)個人情況有針對性地進行復(fù)習(xí)。

5、自備一本詞典。對于重點詞匯或易混詞要勤查詞典，學(xué)會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，以便今后能正確使用英語詞典等工具書，準(zhǔn)確地理解詞義。自己試著分析結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的長句子，如能理解長、難句，那么也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。

6、課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜志，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學(xué)習(xí)英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：Practice makes perfect.熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發(fā)奮學(xué)習(xí)。

7、多說英語，多背課文，培養(yǎng)語感；多寫英語，鍛煉自己的組詞造句能力；課余時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學(xué)好問。

第三篇：提高成績計劃

六年級語文提高成績計劃

一、指導(dǎo)思想：

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助后進生取得適當(dāng)進步，讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

二、主要措施：

l．課外輔導(dǎo)，利用課余時間。

2．采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一方式。

3．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，后進生加以學(xué)習(xí)。

4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進生。

5．對后進生實施多讀多寫措施；對優(yōu)生適當(dāng)增加讀寫難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作能力。

6．充分了解后進生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

7．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進生的學(xué)習(xí)問題。

拜辛

2011.8.25

第四篇：如何提高班級成績

如何提高班級成績

楊秀清

如何提高班級的整體考試成績？是我從教以來一貫探究的主題。然而，捷徑在那里呢？我個人認為：注重案例比看那些精彩的論文更有效。因此我想結(jié)合我的實際教學(xué)來談?wù)勅绾翁岣甙嗉壍目荚嚦煽儭?/p>

一個班想取得好成績，首先要抓紀(jì)律。老師要言行一致、紀(jì)律嚴(yán)明、賞罰分明、言既出令必果，先在學(xué)生心目中樹立威信。有了威信，他們才敬畏你，才能很好地完成你布置的任務(wù)。當(dāng)然每個班都會存在“好動分子”，他們不會乖乖地被馴順的，仍會破壞規(guī)矩，上課不專心聽講，甚至搞惡作劇，怎么辦？暫停課，“煽動”全班學(xué)生來指責(zé)、鄙視這種行為，課下不與他為伍，顯然是不可取的，只有采取正面教育，動之有情、曉之以理，才會有更好的效果。學(xué)生都能遵守紀(jì)律了，課上都專心聽講了，成績當(dāng)然會好起來的。

其次，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可事半功倍。這養(yǎng)成教育也不是那么容易的，老師在接手一個新班時特別要花些時間、精力整頓整頓，尤其是那些愛貪玩的學(xué)生，自控力特差的學(xué)生，老師布置下去的任務(wù)他們往往不能及時完成或完成得馬虎，這時老師就得主動與學(xué)生促膝談心、啟發(fā)誘導(dǎo)，讓他明白不認真完成任務(wù)是不好的一種行為。接著就是“緊追不舍”（不可半途而廢）直至其完成為止。

第三，讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。一句老話說得不錯：興趣是最好的老師。老師就不要吝嗇美麗的詞藻，多夸夸他們。在課堂上提問時顧及全班上中差的學(xué)生，分別讓不同層次的學(xué)生都嘗到答對題時的成功的喜悅。當(dāng)然，一個班級里都會存在一兩個特差生，想要他們在短時間內(nèi)取得良好成績是不可能的，有的想讓他們?nèi)〉靡稽c點進步都是相當(dāng)?shù)乩щy，老師也沒有那么多的精力和時間給他們的，這最好是和家長取得聯(lián)系，讓家人給予他們更多的關(guān)愛。一般父母在外的孩子的學(xué)習(xí)都會受其影響，他們當(dāng)中有很多性情孤僻、煩躁、品德不良，這些或輕或重地影響了他們的學(xué)習(xí)的，作為老師對這樣的學(xué)生要多了解，給予他們更多的關(guān)心、照顧。學(xué)生喜歡你了當(dāng)然就愛聽你講課，你說的話也就成“圣旨”啦。有了這樣愛你愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，成績還會好不起來嗎？

綜上所述：要想提高班級整體成績，確實不是一件容易的事情。但是，我相信：只要兢兢業(yè)業(yè)地工作，重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差，取得優(yōu)異成績是不言而喻的。

第五篇：提高學(xué)生成績

作為一名老師，任務(wù)主要是教書育人，因此在把學(xué)生教育好的同時，提高學(xué)

生成績應(yīng)該是首當(dāng)其沖的任務(wù)之一。提高他們的成績與以下幾個方面的因素密切

相關(guān)。首先，作為教師一定要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，興趣就是最好的老師，沒有興趣，要辦好一件事是很難的，要讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中尋找樂

趣，讓他們明白并且理會到學(xué)習(xí)是快樂的，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中享受到真正由

學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。學(xué)生對所學(xué)的知識產(chǎn)生興趣之后，由此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。其次，培養(yǎng)學(xué)生的一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成一套真正適合他們學(xué)習(xí)的方法，有效的方法是讓學(xué)生取得優(yōu)異成績的極其重要的條件，學(xué)習(xí)方法的建立有有一個從探索

到逐漸完善的過程。教師要引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿?、總結(jié)歸納。在適當(dāng)?shù)臅r候，要予以

指導(dǎo)。重要的是挖掘?qū)W生潛能，每個孩子都有自己的一些成功的經(jīng)歷，用孩子的親身經(jīng)歷，證明孩子有足夠的潛力可以挖掘可開發(fā),若深藏不漏實在可惜。多贊

賞,多鼓勵,少批評,少斥責(zé).贊賞能給孩子一個愉悅的心情,鼓勵能是孩子信心大增.再次，讓學(xué)生喜歡你，形成教師的獨特的教學(xué)風(fēng)格，獨特的人格魅力，只有

學(xué)生喜歡你，他才會更加努力的去學(xué)習(xí)，這必然要求教師加強修養(yǎng)，不斷的完善

自己。

最后，要著眼與學(xué)生的全面發(fā)展，這一點極為重要，教師要有一種大公無私的精神。著眼于學(xué)生和諧的發(fā)展，不能只顧自己的學(xué)科，其他的一概不管，只有

你的學(xué)科才是最重要，有的教師就有這種意識，學(xué)生沒學(xué)他的科目就不高興，一

味的強調(diào)自己的學(xué)科的重要性，結(jié)果學(xué)生肯定會厭煩，達到事倍功半的效果，得

不償失。

作為一名“新”老師，沒有教學(xué)經(jīng)驗，只能從大的方面來總結(jié)提高學(xué)生成績的方法，我希望自己在以后的教學(xué)生涯中，努力學(xué)習(xí)探索，實實在在為教育事業(yè)

貢獻自己的一份力量！