第一篇：2014年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)(知識(shí)梳理+考點(diǎn)精講+課后提升)-第5課-病句的辨析與修改·課后測(cè)評(píng)[大全]

第5課 病句的辨析與修改·課后測(cè)評(píng)(時(shí)間：30分鐘滿(mǎn)分：47分)

1.(2013·包頭)下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(2分)

A．生長(zhǎng)在阿拉善西部的胡楊林是一種特別耐旱的樹(shù)種，盡管那里干旱少雨，但一到夏季，胡楊總是郁郁蔥蔥的。

B．行走在烏蘭察布的輝騰席勒草原上，能使每一個(gè)人都看到水草豐茂的草甸，潔白如雪的羊群，以及唱著長(zhǎng)調(diào)的牧人。

C．“烏海的煤炭后套的瓜，錫盟的羊肉香萬(wàn)家”，一首新版《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》的歌曲，唱出了今天內(nèi)蒙人的喜悅與自豪。

D．青春往往伴隨著成長(zhǎng)的疼痛。此刻，每個(gè)坐在考場(chǎng)的初中生，都在體驗(yàn)并經(jīng)歷這樣一種人生難以回避的過(guò)程。

2．(2012·黃岡)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是()(3分)

A．黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，曲調(diào)悠揚(yáng)委婉，優(yōu)美動(dòng)人，具有芬芳的泥土氣息，深受大眾喜愛(ài)。

B．在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，登山隊(duì)員摸黑進(jìn)行高山行軍，這不僅相當(dāng)危險(xiǎn)，而且很困難。

C．乾清宮是皇帝處理日常政務(wù)，批閱各種奏章，后來(lái)還在這里接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)。

D．南極的恐龍和兩棲動(dòng)物的命運(yùn)比其他同類(lèi)要悲慘得多，其原因是板塊把它們帶到了南極而造成的。

3．(2012·濱州)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)

A．同學(xué)們寫(xiě)作文，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

B．這位建筑師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被有關(guān)單位采用。

C．在本屆世界杯決賽上，中國(guó)隊(duì)將與美國(guó)隊(duì)爭(zhēng)奪冠亞軍。

D．近幾年，他記錄下來(lái)的文字大約有600頁(yè)。

4．(2012·株洲)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(2分)

A．糖就像煙草和酒精一樣，是一種有潛在危害且容易讓人上癮。

B．沒(méi)有誰(shuí)不能不被最美老師張麗莉的英雄事跡感動(dòng)。

C．李爺爺種的辣椒基本上全賣(mài)完了。D．閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑。

5．(2013·梅州)下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)

A．袁隆平為研究雜交水稻技術(shù)而不畏艱險(xiǎn)、執(zhí)著追求的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

B．只要人人都能時(shí)時(shí)處處傳遞“正能量”，世界就會(huì)變成美好的人間。

C．這場(chǎng)足球賽的勝敗取決于隊(duì)員們的齊心協(xié)力。

D．小明同學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)參加比賽，帶隊(duì)老師斷定他大概放棄了。

6．(2013·武漢)下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一．．．項(xiàng)是()(3分)

A．我們深信，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，進(jìn)而養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，能使人享用一輩子。

B．連日來(lái)，武漢“犟媽”易勤傾家助殘的事跡，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

C．隨著直飲水設(shè)備和知識(shí)的普及，更加方便、環(huán)保、健康的直飲水會(huì)逐漸被廣大市民接受。

D．歷代不少石碑為名家撰寫(xiě)，因此石碑上的刻文成了書(shū)法大家真跡的集中場(chǎng)所。

7．(2013·湛江)下面各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的．．．．一句是()(2分)

A．兩邊的小島上長(zhǎng)滿(mǎn)了茂盛的芒果樹(shù)，樹(shù)冠相接如山丘起伏。

B．為了更好地了解湛江的歷史文化，我校有近90%左右的同學(xué)參加了“湛江一日游”活動(dòng)。

C．雖然香椿樹(shù)芽作為蔬菜在湛江少見(jiàn)，但是在北方卻是高檔蔬菜，營(yíng)養(yǎng)豐富，還具有食療作用。

D．能否加快開(kāi)發(fā)建設(shè)海東新區(qū)，對(duì)提升湛江城市形象，支撐發(fā)展崛起意義深遠(yuǎn)。

8．(2013·哈爾濱)下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)

/

A．在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。

B．微笑是一首動(dòng)人的歌聲，它讓我們的生活充滿(mǎn)了溫馨。

C．江邊垂柳，裊娜多姿，令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞。

D．語(yǔ)言文字是人類(lèi)最重要的交際工具和信息載體，是人類(lèi)文化的重要組成部分。

9．(2013·蘭州)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)

A．在如何提高課堂效率的問(wèn)題上，老師聽(tīng)取了廣泛同學(xué)們的意見(jiàn)。

B．專(zhuān)家表示，通過(guò)開(kāi)通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問(wèn)題得到解決。

C．為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。

D．蘭州新區(qū)的建設(shè)，對(duì)進(jìn)一步提升蘭州和甘肅對(duì)外開(kāi)放的新形象具有重要意義。

10．(2012·深圳)請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()(3分)

A．面對(duì)人生的不如意，一個(gè)人所要做的，就是盡量改變自己能夠改變的部分。

B．《富春山居圖》描繪的富春江兩岸初秋的山光水色，被譽(yù)為中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。

C．國(guó)家質(zhì)檢總局發(fā)布了全面暫停進(jìn)口臺(tái)灣方面通報(bào)的問(wèn)題產(chǎn)品。

D．深圳大學(xué)城體育中心在設(shè)計(jì)上結(jié)合了充分的地形地貌特點(diǎn)。

11．(2013·黃石)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A．大冶的古礦冶遺址和陽(yáng)新的布貼畫(huà)征服了無(wú)數(shù)熱愛(ài)它們的人們。(“人們”改為“人”)

B．叢平平經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，一個(gè)名為“CY故事”的故事販賣(mài)店在淘寶網(wǎng)上正式開(kāi)張了。(“經(jīng)過(guò)”提到“叢平平”的前面)

C．我們?nèi)绻阎袊?guó)自己的事情不努力搞好，那么在當(dāng)今世界上就很難有發(fā)言權(quán)了。(“不”提到“把”前面)

D．歌星、影星多是中學(xué)生崇拜的偶像，他們將青春的熱情乃至癡情恣意揮灑，常常荒廢學(xué)業(yè)。(“他們”換成“我們”)

12．(2013·孝感)下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)

是()(2分)

A．央視近日以《深山杏林傲風(fēng)霜》為題播出了孝昌縣“最美村醫(yī)”何志英的動(dòng)人事跡。

B．湖北來(lái)鳳縣一所民辦高中為考取清華大學(xué)的學(xué)生建雕像的做法引起社會(huì)廣泛爭(zhēng)議。

C．一名武漢市79歲老人在目睹放鞭給人們帶來(lái)的意外傷害后吟詩(shī)作詞支持禁鞭。

D．面向全國(guó)公開(kāi)招考選拔研究生的舉措表明了孝感市對(duì)人才的重視。

13．(2013·揚(yáng)州)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)?。囊豁?xiàng)是()(2分)

A．又到酷暑時(shí)節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要獨(dú)自一人去游泳。

B．好讀書(shū)，讀好書(shū)，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴同行，與高尚朝夕相處。

C．一個(gè)人能否約束自己的言行，不但要靠嚴(yán)明的紀(jì)律，還要靠自身的品德修養(yǎng)。

D．即使每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)才能伴你一輩子，因?yàn)楹皿w魄是成功的前提。

14．(2013·麗水)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()(2分)

A．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫(xiě)了一本大約16萬(wàn)字左右的書(shū)。

B．第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。

C．貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊(duì)奪冠后宣布即將退役，停止20年的輝煌職業(yè)生涯。

D．如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購(gòu)物，一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。

15．(2013·臨沂)下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)

A．在2012年《星光大道》年度冠軍總決賽上，臨沂市蒼山縣的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成績(jī)。

B．四川雅安人民抗震救災(zāi)、重建家園的事告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。

C．中央電視臺(tái)開(kāi)展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，倡導(dǎo)了社會(huì)新風(fēng)。

D．2013年5月27日，受狂風(fēng)暴雨及大

浪影響，青島棧橋東側(cè)部分30多米長(zhǎng)的橋體出現(xiàn)坍塌。

16．(2013·濱州)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的．．．．一項(xiàng)是()(2分)

A．為了避免交通道路不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。

B．這次比賽的獲勝，將決定我們隊(duì)能否進(jìn)入決賽階段。

C．針對(duì)“假羊肉”事件，全市公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開(kāi)展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。

D．晚年的他，仍然精力充沛，充滿(mǎn)創(chuàng)作激情，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品。

17．(2013·眉山)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)

A．“??還有珠穆朗瑪峰是最高山坡”是一句歌詞。

B．一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，獲得了政府獎(jiǎng)勵(lì)。

C．5月，眉山市政府召開(kāi)“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)富裕美好和諧眉山”主題教育。

D．在今年的全國(guó)兩會(huì)上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過(guò)高，憶成為城市發(fā)展必須面對(duì)的重大課題。

18．(2013·宜賓)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一．．．．項(xiàng)是()(2分)A．“4·20”蘆山地震災(zāi)后過(guò)渡安置工作中，雅安各級(jí)工會(huì)采取多種措施引導(dǎo)職工充分發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)主力軍的作用。

B．學(xué)校積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。

C．為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。

D．語(yǔ)文與歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，有著不可分割的聯(lián)系。學(xué)語(yǔ)文，也在學(xué)其他學(xué)科；學(xué)其他學(xué)科，也在學(xué)語(yǔ)文。

19．(2013·樂(lè)山)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)

A．我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓“書(shū)香滿(mǎn)城”成為樂(lè)山城市的名片。

B．那煙雨迷蒙的岷江，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫(huà)，展現(xiàn)在我們眼前。

C．目前，朝鮮半島的局勢(shì)緊張，難道你

不認(rèn)為亞洲和平距我們很近嗎？

D．今年“4·20”雅安蘆山強(qiáng)震之后，許多四川的醫(yī)院立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。

20．(2013·涼山)選出下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()(3分)

A．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。

B．世博園內(nèi)的中國(guó)館用高科技的手段完善地展示了國(guó)家的強(qiáng)盛、城市的美好。

C．隨著安寧河流域大石墓的發(fā)掘，引起了國(guó)內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注。

D．H7N9禽流感最新消息，截至5月2日，我國(guó)內(nèi)地共報(bào)告人感染H7N9禽流感確診病例127例，死亡27例，康復(fù)26例。

第二篇：2014年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)(知識(shí)梳理+考點(diǎn)精講+課后提升)-第3課-詞語(yǔ)·課后測(cè)評(píng)

第3課 詞語(yǔ)·課后測(cè)評(píng)

(時(shí)間：30分鐘滿(mǎn)分：42分)

1.(2012·泰安)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)

A．自是指物作詩(shī)立就(完成)，其文理皆．高。4．(2013·武漢)依次填入下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

心靈的快樂(lè)是自足的。如果你的心靈足有可觀者。(王安石《傷仲永》)

夠________，即使身處最單調(diào)的環(huán)境，你仍B．人恒過(guò)然后能改，困于心衡(平衡)于．能自得其樂(lè)。如果你的心靈足夠高貴，即使慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。(《孟子·告遭遇最悲慘的災(zāi)難，你仍能________。這是子下》)一筆任何外力都奪不走的________，是孟子C．此則岳陽(yáng)樓之大觀(雄偉景象)也，前．．所說(shuō)的“人之安宅”，你可以借之安身立命。人之述備矣。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)A．豐富自強(qiáng)不息財(cái)富 D．公輸班之攻械盡，子墨子之守圉(抵．B．富裕堅(jiān)強(qiáng)不屈財(cái)富

擋)有余。(《墨子·公輸》)C．富裕自強(qiáng)不息財(cái)寶

2．(2013·綿陽(yáng))下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使D．豐富堅(jiān)強(qiáng)不屈財(cái)寶 用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(2分)5．(2013·東營(yíng))依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)①莫言從“內(nèi)部”________中國(guó)社會(huì)，A．在默讀的時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)地品將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社味作品的語(yǔ)言，洗耳恭聽(tīng)作者的心聲，從而會(huì)融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隱．．．．

秘的真實(shí)。讓自己的心海同作者的心海一起揚(yáng)波。

②實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這個(gè)夢(mèng)想，B．每當(dāng)展望未來(lái)，我就會(huì)浮想聯(lián)翩，仿．．．．凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，是每一個(gè)中華兒佛實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興”的夢(mèng)想就在眼

女的共同________。前，祖國(guó)大地到處都是一片繁榮景象。

③以最美女教師張麗莉?yàn)榇淼囊淮笈鶦．中學(xué)生活五光十色，其中一定有許多．．．．平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄人、事、景、物撥動(dòng)過(guò)你的心弦，也一定有壯舉，________了沉淪在冷漠與麻木中的人許多喜、怒、哀、樂(lè)讓你不能忘懷。們：善與美主宰著世界，惡與丑終將被埋葬。D．在幾千年的中華文明中，“孝道”代A．審視 期待 警醒B．審查 期盼 代相傳，絡(luò)繹不絕，因此對(duì)當(dāng)今的廣大青少．．．．喚醒

年進(jìn)行“孝道”的教育是非常必要的。C．審查 期待 喚醒D．審視 期盼

3．(2012·臨沂)下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用警醒 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)6．(2013·荊州)下面語(yǔ)段橫線(xiàn)上填入的詞

A．他望著八百里沂蒙起伏的群山，文語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。植物是能“說(shuō)話(huà)”的。有時(shí)像久病的老．．．．

B．對(duì)于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺婦人，發(fā)出斷續(xù)的喘息聲。而一旦獲得其中，樂(lè)此不疲，浪費(fèi)了不少寶貴的青春時(shí)________的陽(yáng)光，或者接受________的水分，．．．．

聲音就會(huì)變得婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。當(dāng)變天刮風(fēng)，它們光。

就會(huì)輕輕地呻吟，似乎正在忍受某種痛苦。C．得到朋友的鼓勵(lì)與支持，她勇敢地走

面對(duì)人類(lèi)的侵?jǐn)_，那些植物就會(huì)用盡最后的向賽場(chǎng)，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真是

力氣吶喊，或者通過(guò)________的年輪、相得益彰啊。．．．．________的樹(shù)葉，以及時(shí)刻準(zhǔn)備倒下的軀干，D．教語(yǔ)文的王老師講課幽默風(fēng)趣，同表達(dá)它們的抗議。學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越．．．．

/

1A．適量充分干巴枯槁 B．適度充裕干枯枯竭 C．適當(dāng)充沛干涸枯黃 D．適宜充足干癟枯萎 7．(2012·桂林)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)

A．我國(guó)幅員遼闊，物種豐富，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。．．．．B．劉教授回到闊別已久的家鄉(xiāng)，睹物思人，禁不住潸然淚下。．．．．C．在桂林市中學(xué)生曲藝大賽中，我校以別具匠心的構(gòu)思獲得一等獎(jiǎng)。．．．．

D．在科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們要努力攀登科學(xué)高峰，不能高山仰止。．．．．8．(2013·達(dá)州)下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

A．柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！

B．宋濂求學(xué)的經(jīng)歷，說(shuō)明是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己學(xué)習(xí)的不求甚解和勤奮與否。

C．《木蘭詩(shī)》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿(mǎn)，不僅讓中國(guó)的老百姓津津樂(lè)道，也讓世界的“木蘭迷”倍加贊賞。

D．孟子認(rèn)為在“生死”與“義”的問(wèn)題上，“義”重于“生”，“不義”重于“死”，深刻地闡明了舍生取義是人之本性的道理。

9．(2013·長(zhǎng)沙)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確．．．的一項(xiàng)是()(2分)

A．中國(guó)政府對(duì)菲律賓妄圖在南海牟?。欠ɡ娴男袨?，提出了嚴(yán)正抗議。B．在“我是歌手”的舞臺(tái)上，林志炫的服裝精致得體，天衣無(wú)縫。．．．．

C．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，成為了家．喻戶(hù)曉的人物。．．．

D．習(xí)近平主席談治國(guó)的道理時(shí)說(shuō)：“打．鐵還需自身硬啊！” ．．．．．．10．(2012·遵義)下列詞語(yǔ)的意義，不完全相反的一項(xiàng)是()(3分)

A．冗長(zhǎng)—簡(jiǎn)短 安謐—喧囂 孤陋寡聞—見(jiàn)多識(shí)廣

B．參差—整齊 瘦癟—豐腴 韜光養(yǎng)晦

—展現(xiàn)才能

C．忸怩—大方 咫尺—天涯 比比皆是—寥寥無(wú)幾

D．盛饌—簡(jiǎn)餐 奢侈—節(jié)儉 銷(xiāo)聲匿跡—嶄露頭角

11．(2012·衢州)根據(jù)語(yǔ)境，依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

(1)有一個(gè)王子，生性多愁善感，最聽(tīng)不得______的故事。

(2)是的，我們的命運(yùn)被安排定了，在這個(gè)充滿(mǎn)車(chē)輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種______的點(diǎn)綴。

(3)我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們______的河流。

A．悲涼 悲慘 悲憤B．悲慘 悲涼 悲憤

C．悲涼 悲憤 悲慘D．悲憤 悲涼 悲慘

12．(2013·黃石)下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A．沈星舍己救人的高風(fēng)亮節(jié)，既展現(xiàn)．．．．了當(dāng)代中國(guó)軍人的風(fēng)采，也引發(fā)了人們關(guān)于人生意義的深度思考。

B．近階段，毒生姜、鉻大米、毒淀粉等食品安全問(wèn)題如雨后春筍般地涌現(xiàn)，令公眾．．．．惴惴不安。

C．雅安地震發(fā)生后，全國(guó)人民和海外同胞十分關(guān)注災(zāi)情，全力援助災(zāi)區(qū)，眾志成城，．．．．顯示出中華民族巨大的凝聚力。

D．磁湖沿岸，繁花似錦，綠柳如煙，湖光山色，令人心曠神怡。．．．．13．(2013·連云港)下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A．海天一色的蘇馬灣，神奇浪漫的花果山，飛珠濺玉的龍?zhí)镀俨??這些美景讓每一位來(lái)連云港的游客都心曠神怡，流連忘．．．．返。

B．北大老師的肖像留在了我的寫(xiě)生畫(huà)冊(cè)上：有的紳士風(fēng)度，有的和藹可親，或于萍．水相逢間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重．．．

之中形成另一番風(fēng)格。

C．莫言小時(shí)候每次去集上聽(tīng)書(shū)回來(lái)，為

了報(bào)答母親的恩情，也為了向母親炫耀自己的記憶力，他會(huì)把白天聽(tīng)到的故事，繪聲繪．．．色地講給母親聽(tīng)。．

D．釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，中國(guó)漁政執(zhí)法船依法在本國(guó)管轄海域進(jìn)行正常巡航，這是無(wú)可厚非的。．．．．14．(2013·揚(yáng)州)下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)．．

A．質(zhì)量監(jiān)管人員的火眼金睛，總能讓?zhuān)桃鈧窝b的假冒產(chǎn)品一下子現(xiàn)出原形。

B．《林肯》《中國(guó)合伙人》等國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀影片陸續(xù)上映，真是你方唱罷我登場(chǎng)。．．．．．．．

C．日本某些政客，就侵略歷史推陳出新．．．．大做文章，嚴(yán)重傷害了亞洲人民的感情。

D．拜仁隊(duì)擊敗多特蒙德隊(duì)奪得歐冠冠軍，消息立刻被拜仁球迷傳得滿(mǎn)城風(fēng)雨。．．．．15．(2013·雅安)下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A．畢業(yè)了，初三(1)班的同學(xué)歡聚一堂，盡情享受天倫之樂(lè)。．．．．B．看著4歲半的小侄女模仿《甄嬛傳》中人物的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。．．．．

C．假酒銷(xiāo)售團(tuán)伙氣焰囂張，銳不可當(dāng)，．．．．但在我市公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，這些團(tuán)伙被徹底粉碎了。

D．老師常常給我們講民族英雄的故事，我們每次都聽(tīng)得津津有味。．．．．16．(2012·無(wú)錫)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A．一本好書(shū)就如一座堡壘，抵御著來(lái)自花花世界的喧囂，成為人們心靈寧?kù)o的港．．灣。

B．在北大，胡適與錢(qián)穆的講座因精彩而風(fēng)靡校園，他們?cè)趯W(xué)生中也留下了“北胡南．．

錢(qián)”的美譽(yù)。

C．少年時(shí)代總有人覺(jué)得時(shí)間如白駒過(guò)．．．隙，有的是彌補(bǔ)的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼卻已是青年。．

D．最美麗教師張麗莉的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在人們面前，她英勇行為的每個(gè)細(xì)節(jié)如剛發(fā)生一樣，歷歷在目，催人淚下。．．．．

17．(2013·臨沂)下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)

用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A．華燈初上，沂河湖心島上的“蒙山沂水”大型水上實(shí)景演出令人嘆為觀止。．．．．B．可憐天下父母心，進(jìn)入九年級(jí)，媽媽對(duì)小明生活上的照顧越來(lái)越具體而微。．．．．C．山東籍作家莫言先生在文學(xué)創(chuàng)作上精心鉆研，持之以恒，于2012年榮獲諾貝爾文．．．．學(xué)獎(jiǎng)。

D．近日，游客在埃及神廟刻“到此一游”的事件在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，人們對(duì)這種不文明的行為深?lèi)和醇?。．．．?8．(2013·賓州)依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)．．．(1)雅安地震中，兒子抱著88歲的老父親排隊(duì)等待救治，________之情讓人感動(dòng)。

(2)近來(lái)，日本針對(duì)我固有領(lǐng)土釣魚(yú)島一再挑釁，制造事端，對(duì)此，大家無(wú)不________。

(3)莫言在樓道昏黃的燈光下忘我寫(xiě)作，有人從身邊經(jīng)過(guò)他都________。

(4)人類(lèi)的智慧與大自然相比實(shí)在是________。

A．反哺 義憤填膺 渾然不覺(jué) 相形見(jiàn)絀

B．哺育 義正辭嚴(yán) 渾然不覺(jué) 捉襟見(jiàn)肘

C．反哺 義正辭嚴(yán) 混沌不知 相形見(jiàn)絀

D．哺育 義憤填膺 混沌不知 捉襟見(jiàn)肘

第三篇：中考復(fù)習(xí)病句辨析與修改教學(xué)設(shè)計(jì)

中考復(fù)習(xí)病句辨析與修改教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)的：

1、能準(zhǔn)確判定一個(gè)句子有無(wú)毛病;

2、能從語(yǔ)法方面指出病句類(lèi)型;

3、能從邏輯方面判定句子表意是否合乎事理;

4、能從語(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩、語(yǔ)體色彩等方面判定句子表達(dá)是否得當(dāng);

5、能針對(duì)病句，在不改變句意的情況下，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?

6、能正確使用修改符號(hào)。

教學(xué)方法與設(shè)計(jì)：

1、在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為主體。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)歸納辨析病句的方法，然后作知識(shí)遷移，運(yùn)用這些方法解決實(shí)際問(wèn)題，形成解題能力。

2、精選典型題例，讓學(xué)生通過(guò)示例便能總結(jié)出某種推斷方法。

3、將本次專(zhuān)題復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)為以“病句診療”為專(zhuān)題的復(fù)習(xí)課，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論，在練習(xí)中領(lǐng)悟，在交流中提高，在講評(píng)中明確。教師主要起引導(dǎo)及“點(diǎn)睛”的作用。

教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：

一、教師指導(dǎo)。(5分鐘)

1、導(dǎo)入。

師：相信近期電視上正在熱播韓劇《大長(zhǎng)今》，讓我們又一次感受到了中醫(yī)的魅力。今天我們也來(lái)當(dāng)一回醫(yī)生，通過(guò)實(shí)例來(lái)學(xué)習(xí)診斷和治療的方法。不過(guò)有所不同的是，我們今天要診治的不是真正的病人，而是我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化課程時(shí)所遇到或自己所寫(xiě)出的病句。我敢保證，只要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，從今往后，都不會(huì)再被“病句”困擾。

2、何為“病句”?(提問(wèn))

顧名思義，“病句”就是有病的句子。句子是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪涣魉枷?、表達(dá)情感的基本語(yǔ)言單位。想叫句子充分發(fā)揮交際作用，起碼的要求是“字從文順”，合乎語(yǔ)法規(guī)范。如果一個(gè)句子文不從，字不順，不合乎語(yǔ)法規(guī)范，那它就有語(yǔ)病。通俗地說(shuō)就是，凡是讀起來(lái)不通順，感覺(jué)別扭、含混不清的句子都是病句。

3、如何辨析病句。(參照中醫(yī)的“望聞問(wèn)切”四診法，教給學(xué)生新穎實(shí)用易記的診斷方法。)

(1)感讀——憑語(yǔ)感，凡是讀起來(lái)別扭，聽(tīng)起來(lái)含混的，就可能有語(yǔ)病。

如：她有一個(gè)女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮的漂亮一些。

[辨析]誰(shuí)“同許多年輕的媽媽一樣”呢?讀到這里，就含混不清。在“同”前加一個(gè)“她”字，語(yǔ)意就清晰了。

(2)梳理——由主干到枝葉逐步檢查。先縮掉句子的附加成分，化簡(jiǎn)后，留下句子的主干(即所要表達(dá)的中心意思)，然后檢查句子的主干，再檢查附加成分是否有語(yǔ)病。此法能迅速地確診句子的搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)炔∫?，?shí)踐中最常用。

如：同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著班長(zhǎng)的報(bào)告。

[辨析]此句要表達(dá)的主要意思是“同學(xué)們……注視著和傾聽(tīng)著……報(bào)告”，“注視著”同“報(bào)告”搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“同學(xué)們以敬佩的目光注視著班長(zhǎng)，傾聽(tīng)著他的報(bào)告。

(3)類(lèi)比——用同義詞替換，關(guān)聯(lián)詞替換、仿照原句造句等比較法來(lái)檢查語(yǔ)病。

如：我們交流了意見(jiàn)，心情舒暢了許多。

[辨析]用同義詞“交換”替換“交流”加以比較，“交換”比“交流”通暢，合乎習(xí)慣。

(4)分析——從事理上進(jìn)行分析，檢查是否自相矛盾和符合邏輯。

如：清晨，雄雞報(bào)曉三更時(shí)，我起床了。

[辨析]“清晨”與“三更”不是同一時(shí)間，前后矛盾。

[過(guò)渡]辨析病句的方法已經(jīng)教給在座的各位，相信大家早已摩拳擦掌。躍躍欲試了。好，下面的時(shí)間就交給大家實(shí)際操練一下。

二、學(xué)生活動(dòng)一：辨析病句病因。(5分鐘)

先告訴學(xué)生病句的常見(jiàn)類(lèi)型，給出典型的病例(每類(lèi)3-5句，共25個(gè)例子)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組活動(dòng)，先辨析后歸納出各類(lèi)病句的病因。(每一類(lèi)型交由一個(gè)小組去分析研究，活動(dòng)最后環(huán)節(jié)由小組派代表上臺(tái)來(lái)交流研究成果，其他小組可質(zhì)疑或提出不同看法。)

病句的常見(jiàn)類(lèi)型。

(1)成分殘缺(2)搭配不當(dāng)(3)語(yǔ)序不當(dāng)(4)指代不明

(5)否定不明(6)詞語(yǔ)誤用(7)不合邏輯(8)重復(fù)堆砌

(9)一面與兩面不對(duì)應(yīng)(10)并列不當(dāng)

應(yīng)該指出：病句的病因并不是單一的，分類(lèi)的界限也不是非常分明，以上的分類(lèi)主要是為了便于學(xué)習(xí)，利于掌握。

☆學(xué)生活動(dòng)一：

(1)搭配不當(dāng)

例1：我們的校長(zhǎng)常常接待許多學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)訪和來(lái)信。(動(dòng)賓搭配不當(dāng)，賓語(yǔ)是并列的兩項(xiàng)，“接待”可和“來(lái)訪”搭配，刪去“和來(lái)信”。)

例2：他的無(wú)畏精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前。(主謂搭配不當(dāng)，“精神”與“浮現(xiàn)”不搭配。)

例3：我們堅(jiān)信，有那么一天，中國(guó)的農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。(主賓不搭配，“農(nóng)業(yè)”不能成為“國(guó)家”，應(yīng)改為“中國(guó)會(huì)成為農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家。)

例4：只要增加投入，才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“只要……就”、“只有……才”。)

例5：秋天的香山是個(gè)美麗的季節(jié)。(主賓不搭配，可把“季節(jié)”改為“地方”。

(2)成分殘缺或多余。

例1：聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。(缺少主語(yǔ)。應(yīng)去掉“使”。)

例2：我們正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。(謂語(yǔ)殘缺，句末加上“而努力”才通順。)

例3：市政府嚴(yán)肅處理了水泥廠擅自提價(jià)。(賓語(yǔ)殘缺，句末補(bǔ)上“的做法”才通順。)

(3)詞語(yǔ)誤用。

例1：老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。(詞語(yǔ)感情色彩與句意不合)

例2：今年的產(chǎn)量減少了一倍。(數(shù)量減少不能用倍數(shù)，應(yīng)改為“一半”或“百分之五十”)

(4)指代不明

例1：張老師才到我校，許多老師還不認(rèn)識(shí)。(到底是誰(shuí)不認(rèn)識(shí)誰(shuí)?不明確，應(yīng)在最后加上“他”)

例2：小明和小華的同學(xué)來(lái)了。

例3：搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。

(5)語(yǔ)序不當(dāng)

例1：博物館展出了幾千年前剛出土的文

例2：她做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。(賓語(yǔ)的修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，產(chǎn)生了歧義，出現(xiàn)了“兩個(gè)丈夫”的語(yǔ)義不清的錯(cuò)誤，應(yīng)把“兩個(gè)”調(diào)到“菜”的前面。)

例3：趙老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)視力啊!”(修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“親切地”與“走過(guò)來(lái)”應(yīng)對(duì)調(diào)。)

例4：這里的情況，對(duì)于我們已經(jīng)很熟悉。

(6)否定不當(dāng)

例1：這悲壯的故事，怎能不使我不感動(dòng)得流淚呢?(反問(wèn)句中的否定詞要注意，這句話(huà)最終表達(dá)了否定的意思，與本意正好相反。應(yīng)把其中一個(gè)“不”字去掉。)

例2：春運(yùn)期間，為防止類(lèi)似的交通事故不再發(fā)生，有關(guān)部門(mén)加大了監(jiān)管與督查力度。

(7)成分重復(fù)多余

例1：你交來(lái)的稿件，正在進(jìn)行排版。(刪去“進(jìn)行”)

例2：王總和李經(jīng)理多次反復(fù)論證這套技改方案。

例3：為精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，我們不得不把這篇文章略加刪改一些。(附加成分多余，“一些”與前面的“略加”重復(fù)，可刪掉一個(gè)。)

例4：文藝百花園姹紫嫣紅，萬(wàn)紫千紅，氣象萬(wàn)千。

(8)自相矛盾或不合邏輯

例1：中國(guó)長(zhǎng)城是世界上沒(méi)有的奇跡。(既然世界上都沒(méi)有，那中國(guó)怎么又有呢?應(yīng)把“沒(méi)有”改為“僅有”)

例2：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。(先在全班后到全校)

例3：一天一夜沒(méi)停的吵鬧聲又響起來(lái)了。

例4：五一期間，我校全體初三學(xué)生基本全都沒(méi)有休息，在家認(rèn)真復(fù)習(xí)。

(9)一面與兩面前后不對(duì)應(yīng)。

例1：有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。(前后不呼應(yīng)，前面的主語(yǔ)是正反兩面的意思，后面的賓語(yǔ)只有正面一面的意思，前后不呼應(yīng)。)

例2: 團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。

例3：具有健康的體魄，是關(guān)系到一個(gè)人能否取得優(yōu)異成績(jī)的基本保障。

(10)并列不當(dāng)

例1：這個(gè)商店出售飲料、汽水和啤酒。

例2：參加這項(xiàng)活動(dòng)的都是共青團(tuán)員和中學(xué)生。

三、學(xué)生活動(dòng)二：學(xué)習(xí)修改病句。(15分鐘)

修改病句的主要方法：

(1)增——?dú)埲钡某煞忠鲅a(bǔ)上

(2)刪——重復(fù)多余的詞語(yǔ)要?jiǎng)h除

(3)調(diào)——語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整

(4)換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)要更換

對(duì)于病句的考查，有時(shí)不限于辨析，而是進(jìn)一步，要求修改。修改要以辨析為前提。我們通過(guò)辨析查明了病因，然后便可根據(jù)病癥，有針對(duì)性地進(jìn)行修改。

應(yīng)當(dāng)注意的是，修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應(yīng)該注意，能調(diào)整語(yǔ)序的就不能增刪，能改動(dòng)一處的，決不能改動(dòng)兩處，改病句也應(yīng)簡(jiǎn)要、高效。

修改病句的原則是：對(duì)癥下藥、原意不變、多就少改。

☆學(xué)生活動(dòng)二：學(xué)生在辨析病句病因的基礎(chǔ)上對(duì)上一環(huán)節(jié)中的病句進(jìn)行修改。答案在以上的環(huán)節(jié)中已有所體現(xiàn)，此略。

四、經(jīng)典中考題回放。(學(xué)生活動(dòng)三：12小題，10分鐘競(jìng)賽)

1、(02年)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(D)

A.看到義務(wù)工作者們?nèi)娜鉃椤熬胚\(yùn)”忘我地工作，使我很受教育。(主語(yǔ)殘缺，可刪去“使”或在“使”前加“這”。)

B.青年歌手黃小芳的歌聲，清亮、甜美、樸素、親切，煥發(fā)著泥土的芳香。(搭配不當(dāng)，“樸素”“親切”不能修飾“歌聲”，“煥發(fā)”不能與“芳香”搭配。)

C.父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動(dòng)得熱淚盈眶，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。(不合事理?！澳暋笔侵浮耙暰€(xiàn)不動(dòng)地看”，而“從頭到腳”則是移動(dòng)了的，前后矛盾，應(yīng)改為“打量”)

D.世界杯足球門(mén)票上最為顯眼的是位于門(mén)票右上方的激光全息防偽標(biāo)志。

2、(03年)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(A)

A.把北山建設(shè)成省級(jí)森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。

B.發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。(搭配不當(dāng))

C.自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。(成分殘缺)

D.街道希望通過(guò)多種渠道，大力開(kāi)展法制教育，防止青少年不違法犯法。(否定不當(dāng)，應(yīng)改為“防止青少年違法犯法”)

五、學(xué)生活動(dòng)四：教師指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。

六、布置作業(yè)

(1)各地中考病句題匯編

1、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。

B.在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

C.中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D.為了防止“非典”疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

B.學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度。

C.這次會(huì)議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不能超過(guò)30分鐘。D.關(guān)注野生動(dòng)物的生存權(quán)，是很多國(guó)家動(dòng)物保護(hù)法中的重要內(nèi)容。

3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A． 老師慈愛(ài)的笑容和親切的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在他的眼前。B． 只有不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。C． 經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，他終于找到了解決和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的好辦法。D． 這句話(huà)的后面，包含了多么豐富的關(guān)懷和祝福?。?/p>

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A． 為了防止這類(lèi)事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B． 高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱??！C． 自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類(lèi)就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類(lèi)本身，一是來(lái)自大自然。D． 考生在考場(chǎng)上專(zhuān)心答題，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。

5、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A． 內(nèi)江地理位置優(yōu)越，交通發(fā)達(dá)，勞動(dòng)力資源豐富，是商家投資的沃土。B． 通過(guò)“告別網(wǎng)吧”的主題班會(huì)，讓同學(xué)們受到很大的觸動(dòng)。

C． 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是一本在歷史上有著十分重要的意義、起著引導(dǎo)規(guī)范漢語(yǔ)作用的重要詞典。

D． 草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我不禁懷念起遙遠(yuǎn)的江南水鄉(xiāng)。

6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A． 經(jīng)過(guò)大家的努力，使我們出色地完成了上級(jí)交給的任務(wù)。

B． 是否有“以農(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵。] C． 手機(jī)作為科技進(jìn)步帶個(gè)人類(lèi)的新工具，本身并無(wú)利弊對(duì)錯(cuò)。D． 即使一直沒(méi)有試驗(yàn)成功，但他一點(diǎn)兒也不氣餒。

7、修改病句：

（1）她的畫(huà)簡(jiǎn)潔明快，跳動(dòng)著青春的氣息，一直都是同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的。

（2）齊暉的這篇作文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，在全市作文比賽中把它評(píng)為了一等獎(jiǎng)。

（二）學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)。

2012—2013學(xué)第二學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

中考復(fù)習(xí)病句辨析與修改

公 開(kāi) 課 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)

九（5）班 任課教師：何婉瑩 2013年5月17日

第四篇：2014屆中考語(yǔ)文考點(diǎn)專(zhuān)題訓(xùn)練四 病句的辨析與修改

專(zhuān)題四：病句的辨析與修改

一、選擇題

1、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）．．．．A.同學(xué)們寫(xiě)作文，要有真情實(shí)感，切忌不要胡邊亂造。

B.這位建筑師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被有關(guān)單位采用。

C.在本屆世界杯決賽上，中國(guó)隊(duì)將與美國(guó)隊(duì)爭(zhēng)奪冠亞軍。

D.近幾年，他記錄下來(lái)的文字大約有600頁(yè)。

2、下列語(yǔ)句括號(hào)中修改不正確的一項(xiàng)是（）

A、由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。（把“改進(jìn)”換為“提高”）

B、秋天的咸寧是美麗的季節(jié)。（把“秋天的咸寧”改為“咸寧的秋天”）。

C、同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī)，充滿(mǎn)了信心。（把“否”字去掉）

D、關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。（把“關(guān)于”去掉）

3、選出下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.邛海濕地地修剪和栽種樹(shù)林也著眼在畫(huà)意。

B.近年來(lái)，涼山火把節(jié)已成為國(guó)內(nèi)外經(jīng)貿(mào)合作與文化交流的重要平臺(tái)。

C.我們?cè)谥锌贾心芊袢〉煤玫某煽?jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)的努力。

D.為了避免校園安全事故不再發(fā)生，我州中小學(xué)都加大了校園安全工作力度。

4、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．林書(shū)豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開(kāi)始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬(wàn)觀眾。

修改：刪除“正在”

B．在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺(tái)空調(diào)。

修改：應(yīng)把“首臺(tái)”移到“可去除”之前

C．春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時(shí)機(jī)。

修改：把“成為”改為“是”

D．通過(guò)持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸苗的酸奶飲料，會(huì)使學(xué)生患流感的幾率有效降低。修改：刪除“通過(guò)”

5、結(jié)合語(yǔ)境修改畫(huà)線(xiàn)病句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，煤炭、石油和天然氣的過(guò)多燃燒，導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量急劇

增加，二氧化碳具有吸熱和隔熱功能，它在大氣中增多的結(jié)果是形成了一個(gè)無(wú)形的“玻璃罩”，太陽(yáng)輻射到地球的熱量向外層空間無(wú)法發(fā)散，造成地球表面溫度升高，這就是

我們常說(shuō)的“溫室效應(yīng)”。

A．修改：外層空間無(wú)法接受到太陽(yáng)輻射到地球的熱量

B．修改：使外層空間無(wú)法接受到太陽(yáng)輻射到地球的熱量

C．修改：無(wú)法向外層空間發(fā)散太陽(yáng)輻射到地球的熱量

D．修改：使太陽(yáng)輻射到地球的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散

二、改錯(cuò)題 6.下面句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)任選一句修改（可增刪、調(diào)換詞語(yǔ)，但不得改變?cè)猓?/p>

A.教育行政部門(mén)提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。

B.通過(guò)前幾年食鹽搶購(gòu)事件，使我們看到了我國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。

我選句，修改：

7、下面一段話(huà)中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)，并作修改。

①學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。②中考和高者評(píng)卷已經(jīng)采

取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。③一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。④認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差的狀況。

第句，修改：

第句，修改：

8、下面文段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出病句的序號(hào)并改正。

①中國(guó)農(nóng)歷龍年已至，②在世界各地華僑華人熱盼新春佳節(jié)的同時(shí)，③美國(guó)、加拿大、法國(guó)、日本、巴西等各國(guó)元首政要爭(zhēng)相向華人拜早年。④穿唐裝、發(fā)賀詞、秀中文??融入了中國(guó)元素的拜年透著親切，盛贊華人貢獻(xiàn)讓身處異鄉(xiāng)的華僑華人倍感自豪。第______句有語(yǔ)病，應(yīng)改為：_________________________________。

第______句有語(yǔ)病，應(yīng)改為：________________________________。

9.下面語(yǔ)段劃線(xiàn)處都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。

環(huán)境，直接關(guān)系著老百姓的身心健康。近年來(lái)，①榮昌縣委、縣政府高度十分重視環(huán)境保護(hù)工作，不斷加大投入，不斷加強(qiáng)管理，②著力實(shí)施了榮昌縣“藍(lán)天、碧水、綠地、寧?kù)o”四大，著力加強(qiáng)了資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，努力實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，真正做到又好又快發(fā)展，③市民環(huán)保意識(shí)不斷落實(shí)，環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，④影響民生的突出逐步問(wèn)題解決，環(huán)境保護(hù)取得明顯成效。

（1）第①處詞語(yǔ)重復(fù)，可將刪去。

（2）第②處成分殘缺，可在后加上。

（3）第③處搭配不當(dāng)，可將改為。

（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，可將調(diào)整到后面。10.下列兩則廣告語(yǔ)都有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

(1)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開(kāi)業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。

修改意見(jiàn)：

(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線(xiàn)、抗摩擦和防靜電，能夠滿(mǎn)足室內(nèi)外環(huán)境要求。

修改意見(jiàn)：

三、綜合題

11、閱讀下面這段文字，按要求答題。

“采得菖蒲屆端陽(yáng)，釀成美酒送異香。片欣長(zhǎng)，別名喚作“水劍草”。端午節(jié)前，人們采回心嫩的菖蒲葉，洗凈切片，以白酒浸沒(méi)。將密封的酒罐，擱置在陰涼遮光出二十余日，開(kāi)啟之時(shí)芬芳四溢，②得此美酒，人們?cè)跄懿恢辈蝗フ?qǐng)朋友來(lái)品嘗？歐陽(yáng)修曾寫(xiě)詩(shī)贊道：“正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng)，菖蒲酒美清尊共?！?/p>

（1）畫(huà)線(xiàn)句①有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。

（2）畫(huà)線(xiàn)句②有明顯的語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

12、（請(qǐng)按要求修改下面一段話(huà)。

A《舌尖上的中國(guó)》是中央電視臺(tái)正在播出的中華美食文化一部紀(jì)錄片。B不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受夜宴。C烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫(huà)面和聲音。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個(gè)洪大的主題，濃縮在短短的幾集紀(jì)錄片里。D不少觀眾表示，紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共明。①文段中有一處語(yǔ)序不當(dāng)，正確的語(yǔ)序是。

②B句漏掉了一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谇‘?dāng)?shù)胤窖a(bǔ)上。

③文段中有一處有語(yǔ)病，修改后的句子是：。

④文段中有兩處錯(cuò)別字，應(yīng)改為；應(yīng)改為。

13、閱讀文段，完成文后各題。（共5分）

①經(jīng)過(guò)同學(xué)們長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，令“五四”文藝晚會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功。②在眩目的燈光下、寬闊的舞臺(tái)上，表演者各展其能，為師生們獻(xiàn)上了一頓豐盛的文藝大餐。③晚會(huì)的節(jié)目，不管是歌舞，還是小品、雜耍，個(gè)個(gè)精彩紛呈。④特別是劉佳的獨(dú)舞表演，更是優(yōu)雅柔美，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；⑤張華和王軍表演的雙簧“我最美”更是詼諧滑稽，令人捧腹??⑥視聽(tīng)的雙重享受令師生們?nèi)绨V如醉，贊不絕口。

（1）上文①④兩句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改的內(nèi)容寫(xiě)在下邊橫線(xiàn)上。

第①句

第④句

（2）上文第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，應(yīng)將改為

14、按照要求，完成下列的題目。

①人的生命只有一次青春。②現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。③只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下、、的回憶。

（1）第①句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

（2）第②句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

（3）請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)依次填寫(xiě)在第③句的橫線(xiàn)上。（只填序號(hào)）

A.無(wú)悔B.充實(shí)C.持久

15.九年級(jí)開(kāi)展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。

趙陽(yáng)同學(xué)寫(xiě)了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增強(qiáng)安全意識(shí)，[A]嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，[B]認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，[C]切買(mǎi)做到文明出行。

（1）兩處畫(huà)線(xiàn)句子都有語(yǔ)病，應(yīng)該將“”刪去，把“”改為“”。

（2）最后三句[A][B][C]語(yǔ)序不合理，應(yīng)該把[]與[]調(diào)換。(只填序號(hào))

答案：專(zhuān)題四

一、1、D解析：這是一道客觀判斷語(yǔ)病題。A項(xiàng)“切忌”與“不要”重復(fù)。B項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“爭(zhēng)奪冠亞軍 ”應(yīng)為“爭(zhēng)奪冠軍”。

2、D解析：此題意在考查考生判斷和修改句子正確與否的能力。選項(xiàng)D中，“具體詳情”重復(fù)羅嗦。

3、B解析：A項(xiàng)屬主謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“邛海濕地地修剪和栽種樹(shù)林”改為“邛海濕地樹(shù)林地修剪和栽種”；C項(xiàng)將“否”去掉；D項(xiàng)中“避免”與“不再”矛盾，應(yīng)將“不再”去掉。

4、C解析：C項(xiàng)中，將“春天的蘭州”改為“蘭州的春天”。

5.D

二、6、A.教育行政部門(mén)提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的政策（或“文件”）。

B.通過(guò)前幾年食鹽搶購(gòu)事件，我們看到了我國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。

7、②在句尾補(bǔ)上“的做法”(或“的措施”“的辦法”“的行動(dòng)”等)

④刪掉“防止”

8、6、①處，將“已至”改為“將至”。④處，在“貢獻(xiàn)”后加上“的言辭”。

9、2、（1）第①處詞語(yǔ)重復(fù)，可將“高度”或“十分”刪去。（2）第②處成分殘缺，可在“四大”后加上“行動(dòng)”或“工程”。（3）第②處搭配不當(dāng)，可將“落實(shí)”改為“增強(qiáng)”或“提高”。（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，可將“逐步”調(diào)整到“問(wèn)題”后面。

10、（1）把“使”改為“是”（或：去掉“的重要原因”）

（2）“靜電”之后加上“的作用”（或：“的功能”）

三、11、（1）“脆”改為“翠”。（2）刪去第二個(gè)“不”。解析：疑問(wèn)句中多次否定引起的混亂。

12、①“一部”放在“中華美食文化”之前。

②不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受“夜宴”。

③烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫(huà)面（聽(tīng)到美妙的聲音）。

④ “洪大”改為“宏大”；“共明”改為“共鳴”。

13、（1）第①句刪去“經(jīng)過(guò)”或者“令” 第④句應(yīng)刪去“悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)”。

（2）“”改為《》

14、⑴人的一生只有一次青春。⑵現(xiàn)在青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。⑶B、C、A（充實(shí)、持久、無(wú)悔）

15、（1）應(yīng)該將“原因”或“引發(fā)的”刪去，把“啟示”改為“教訓(xùn)”。

（2）應(yīng)該把[ A ]與[ B ]調(diào)換。

第五篇：【聚焦中考】(浙江專(zhuān)版)2014中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第四講 病句辨析與修改考點(diǎn)跟蹤突破4

考點(diǎn)跟蹤突破4 病句辨析與修改

（一）1．（2013·長(zhǎng)沙）找出下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）

A．長(zhǎng)沙、深圳和成都等城市一起被評(píng)為“中國(guó)十大創(chuàng)新城市”。

B．由長(zhǎng)沙制造的全國(guó)首款“高性能3D激光打印機(jī)”，15天銷(xiāo)售了大約30臺(tái)左右。

C．通過(guò)大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景區(qū)”成為長(zhǎng)沙首個(gè)“國(guó)家四A級(jí)旅游景區(qū)”。D．是否高度重視人才，是長(zhǎng)沙成為“全球競(jìng)爭(zhēng)力提升速度最快的十座城市”之一的原因。2．（2013·重慶A卷）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．今年六月以來(lái)，我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”的態(tài)勢(shì)。B．節(jié)日的解放碑，張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂(lè)的笑臉。C．歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多文學(xué)作品。

D．自從白公館、渣滓洞實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放以來(lái)，接待了全國(guó)各地成千上萬(wàn)的游客。3．（2013·宜賓）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在“4·20”蘆山地震災(zāi)后過(guò)渡安置工作中，雅安市各級(jí)工會(huì)采取多種措施引導(dǎo)職工充分發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)主力軍的作用。

B．學(xué)校積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。C．為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。

D．語(yǔ)文與歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，有著不可分割的聯(lián)系。學(xué)語(yǔ)文，也在學(xué)其他學(xué)科；學(xué)其他學(xué)科，也在學(xué)語(yǔ)文。4．（2013·眉山）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．“??還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡”是一句歌詞。

B．一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，獲得了政府獎(jiǎng)勵(lì)。

C．5月，眉山市政府召開(kāi)“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)富裕美好和諧眉山”主題教育。D．在今年的全國(guó)兩會(huì)上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過(guò)高，已成為城市發(fā)展必須面對(duì)的重大課題。5．（2013·重慶B卷）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．讀《望岳》，只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩(shī)人心靈，才能讀出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

B．有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。

C．當(dāng)前，青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響，忽視漢語(yǔ)的規(guī)范化使用，這應(yīng)引起教育工作者高度重視。

D．表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會(huì)的正能量。6．（2013·濟(jì)寧）下列各項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．近年來(lái)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。B．中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。C．有人直言不諱地批評(píng)說(shuō)，國(guó)內(nèi)很多城市的建筑風(fēng)格千篇一律。

D．霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，也加劇了城市的交通擁堵。7．（2013·北京）結(jié)合語(yǔ)境修改畫(huà)線(xiàn)病句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，煤炭、石油和天然氣的過(guò)多燃燒，導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量急劇增加，二氧化碳具有吸熱和隔熱功能，它在大氣中增多的結(jié)果是形成了一個(gè)無(wú)形的“玻璃罩”，使太陽(yáng)輻射到地球的熱量向外層空間無(wú)法發(fā)散，造成地球表面溫度升高，這就是我們常說(shuō)的“溫室效應(yīng)”。

A．修改：外層空間無(wú)法接受到太陽(yáng)輻射到地球的熱量 B．修改：使外層空間無(wú)法接受到太陽(yáng)輻射到地球的熱量 C．修改：無(wú)法向外層空間發(fā)散太陽(yáng)輻射到地球的熱量 D．修改：使太陽(yáng)輻射到地球的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散 8．（2013·黃岡）下列各項(xiàng)的判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是（）A．“美麗”“端莊”“晶瑩”“沸騰”“特別”都是形容詞。

B．“紅色記憶”“大別神韻”“振興老區(qū)”“醫(yī)圣遺風(fēng)”這幾個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)相同。C．“獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言把中國(guó)農(nóng)村生活寫(xiě)得非常到位”一句中的“非常到位”作補(bǔ)語(yǔ)。

D．“十幾年來(lái)，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前”這個(gè)句子的主干是“情景出現(xiàn)在眼前”。9．（2013·呼和浩特）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．回首三年的初中生活，我們?cè)僖淮蚊鞔_了這樣的道理：勤奮、踏實(shí)是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。B．大家喜歡的智能手機(jī)均內(nèi)置新版軟件移動(dòng)視窗操作系統(tǒng)，并擁有通話(huà)、上網(wǎng)沖浪和觀看視頻等。

C．校運(yùn)會(huì)上，李杰用相機(jī)把參賽同學(xué)拼搏的身影和助威鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)一一攝入鏡頭。D．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。10．（廣州）下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．如果家用空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo)，就會(huì)增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。B．為了讓市民及時(shí)了解更多的政府信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國(guó)第一個(gè)微博城市廣場(chǎng)。C．這次送溫暖活動(dòng)中，社會(huì)各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)了一批衣物、文具、圖書(shū)等學(xué)習(xí)用品。D．今年國(guó)慶節(jié)期間，無(wú)論高速公路是否收費(fèi)，預(yù)計(jì)廣東省內(nèi)的自駕出游車(chē)輛都不會(huì)減少。11．（2013·黃岡）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。B．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C．會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。

D．他上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課一有工夫不是看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等書(shū)，就是看報(bào)紙，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)他學(xué)習(xí)不積極。12．（2013·南京）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．“六一”節(jié)，許多年輕人因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大，也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲，以此懷念童年。B．深深眷念家鄉(xiāng)南京的朱先生，在網(wǎng)上看到歌曲《愛(ài)上南京》，留下了親切美好的印象。C．“尋找最美鄉(xiāng)村教師”公益大型活動(dòng)啟動(dòng)儀式在京舉行，各界知名愛(ài)心人士出席儀式。D．端午節(jié)前夕，許多廠家推出了物美價(jià)廉的節(jié)日禮盒，來(lái)滿(mǎn)足消費(fèi)者饋贈(zèng)親友的需求。13．（2013·孝感）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．央視近日以《深山杏林傲風(fēng)霜》為題推出了孝昌縣“最美村醫(yī)”何志英的動(dòng)人事跡。B．湖北來(lái)鳳縣一所民辦高中為考取清華大學(xué)的學(xué)生建雕像的做法引起社會(huì)廣泛爭(zhēng)議。C．一名武漢市79歲老人在目睹放鞭給人們帶來(lái)的意外傷害后，吟詩(shī)作詞支持禁鞭。D．面向全國(guó)公開(kāi)招考選拔研究生的舉措，表明了孝感市對(duì)人才的重視。14．（2013·蘭州）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在如何提高課堂效率的問(wèn)題上，老師聽(tīng)取了廣泛同學(xué)們的意見(jiàn)。B．專(zhuān)家表示，通過(guò)開(kāi)通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問(wèn)題得到解決。C．為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。

D．蘭州新區(qū)的建設(shè)，對(duì)進(jìn)一步提升蘭州和甘肅對(duì)外開(kāi)放新形象具有重要意義。15．（2013·襄陽(yáng)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．加強(qiáng)食品監(jiān)管，直接關(guān)系到人民的幸福指數(shù)能否得到提高。B．為了杜絕酒駕行為不再發(fā)生，交警部門(mén)加強(qiáng)了巡查的力度。

C．H7N9禽流感已導(dǎo)致禽類(lèi)產(chǎn)業(yè)重大損失，為此，國(guó)務(wù)院緊急下?lián)芊龀謱?zhuān)款，以解決禽類(lèi)養(yǎng)殖戶(hù)經(jīng)費(fèi)短缺。

D．法國(guó)PPR集團(tuán)董事長(zhǎng)亨利·皮諾先生，4月26日上午在北京代表皮諾家族宣布，將向中國(guó)無(wú)償捐贈(zèng)流失海外的圓明園青銅鼠首和兔首。16．（2013·包頭）下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．生長(zhǎng)在阿拉善西部的胡楊林是一種特別耐旱的樹(shù)種，盡管那里干旱少雨，但一到夏季，胡楊總是郁郁蔥蔥的。

B．行走在烏蘭察布的灰騰席勒草原上，能使每一個(gè)人都看到水草豐茂的草甸，潔白如雪的羊群，以及唱著長(zhǎng)調(diào)的牧人。

C．“烏海的煤炭后套的瓜，錫盟的羊肉香萬(wàn)家”，一首新版《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》的歌曲，唱出了今天內(nèi)蒙人的喜悅和自豪。

D．青春往往伴隨著成長(zhǎng)的疼痛。此刻，每個(gè)坐在考場(chǎng)的初中生，都在體驗(yàn)并經(jīng)歷這樣一種人生難以回避的過(guò)程。17．（2013·安順）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在那個(gè)年代，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。

B．能否幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。C．通過(guò)開(kāi)展“每月少開(kāi)一天車(chē)”的活動(dòng)，可以使北京的空氣更加清新。

D．現(xiàn)在大多數(shù)孩子在家中只知道接受愛(ài)，不知道感受愛(ài)，也不會(huì)付出愛(ài)，這樣的家庭教育是有缺憾的。18．（2013·河北）下列兩則廣告語(yǔ)都有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（1）優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開(kāi)業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。

修改意見(jiàn)：

（2）本產(chǎn)品具有抗紫外線(xiàn)、抗摩擦和防靜電，能夠滿(mǎn)足室內(nèi)外環(huán)境要求。

修改意見(jiàn)：

19．（2013·德州）下面語(yǔ)段有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渲懈恼?。為杜絕“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象不再發(fā)生，德州市交警部門(mén)集中組織開(kāi)展市區(qū)交通秩序聯(lián)合整治行動(dòng)。4月27日，記者在湖濱大道路口看到，執(zhí)勤民警正在勸導(dǎo)闖紅燈的非機(jī)動(dòng)車(chē)輛和行人。20．（2013·德陽(yáng)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．小紅剛轉(zhuǎn)到我班，有些同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。

B．王老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)嗓子?。　?/p>

C．在失意的季節(jié)里，我們要把人生的每一片枯暗都染成嬌艷的花瓣。

D．由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，中國(guó)文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。病句辨析與修改

（二）1．（2013·淄博）下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在春暖花開(kāi)的美好時(shí)節(jié)，報(bào)社組織了近80名中小學(xué)生記者走進(jìn)濰坊高密，參觀莫言家鄉(xiāng)，采訪莫言親人。

B．在當(dāng)今社會(huì)，個(gè)體獲取知識(shí)的方式很多，但誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)的是，閱讀仍是一種最主要的途徑之一。

C．“五月的鮮花”作為“五四”青年節(jié)的品牌節(jié)目，經(jīng)過(guò)這幾年的精心打造，已經(jīng)贏得了良好的口碑，受到廣大師生的喜愛(ài)。

D．普及災(zāi)害教育，就要真正將災(zāi)難教育納入國(guó)民教育之中，以強(qiáng)化公眾的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高 3

其應(yīng)對(duì)災(zāi)難的能力。2．（2013·樂(lè)山）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓“書(shū)香滿(mǎn)城”成為樂(lè)山城市的名片。B．那煙雨迷蒙的岷江，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫(huà)，展現(xiàn)在我們的眼前。C．目前，朝鮮半島的局勢(shì)緊張，難道你不認(rèn)為亞洲和平距我們很近嗎？

D．今年“4·20”雅安蘆山強(qiáng)震之后，許多四川的醫(yī)院立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。3．（2013·黃石）下面一段文字有四處錯(cuò)誤（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)除外），請(qǐng)找出并用規(guī)定的符號(hào)在原文上修改。

日前，地球上的綠色之肺——森林，一天天地正在萎縮。近200年來(lái)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉；而另一方面，由于燃燒物增多，二氧化碳的排放量在強(qiáng)烈增加。此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。這導(dǎo)致全球氣候變暖，威脅人類(lèi)生存，甚至對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活產(chǎn)生巨大影響。4．（2013·鎮(zhèn)江）下列語(yǔ)段有多處語(yǔ)病，請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。

2012年3月，關(guān)于杜甫突然在網(wǎng)絡(luò)爆紅，關(guān)于他的涂鴉圖片在微博上瘋傳。在這些對(duì)語(yǔ)文課本圖片的“現(xiàn)創(chuàng)作”里，時(shí)而杜甫肩扛機(jī)槍?zhuān)瑫r(shí)而騎白馬，時(shí)而腳踏摩托??把網(wǎng)友戲稱(chēng)為“杜甫很忙”?！霸?shī)圣”杜甫的畫(huà)像被如此涂鴉，有人把這種現(xiàn)象視為對(duì)名人的褻瀆，也有人認(rèn)為快餐文化下的一場(chǎng)狂歡。5．（2013·淮安）下面這段文字中兩處畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改（可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思）。

2012年，淮安市林業(yè)發(fā)展成績(jī)斐然。?全年完成造林大約72000畝左右，擴(kuò)大了樹(shù)林覆蓋面積。?該市還加強(qiáng)了林業(yè)復(fù)合經(jīng)營(yíng)的效益，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展。修改?：

修改?：

6．（2013·黃石）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．大冶的古礦冶遺址和陽(yáng)新的布貼畫(huà)征服了無(wú)數(shù)熱愛(ài)它們的人們。（“人們”改為“人”）B．叢平平經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，一個(gè)名為“CY故事”的故事販賣(mài)店在淘寶網(wǎng)上正式開(kāi)張了。（“經(jīng)過(guò)”提到“叢平平”的前面）

C．我們?nèi)绻阎袊?guó)自己的事情不努力搞好，那么在當(dāng)今世界上就很難有發(fā)言權(quán)了。（“不”提到“把”的前面）

D．歌星、影星多是中學(xué)生崇拜的偶像，他們將青春的熱情乃至癡情恣意揮灑，常常荒廢學(xué)業(yè)。（“他們”換成“我們”）7．（2013·營(yíng)口）下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的兩個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)把修改后的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上。中國(guó)籍作家莫言獲得了2012年“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”，打開(kāi)了歐洲作家對(duì)該獎(jiǎng)的壟斷局面。?評(píng)委們的理由是莫言的作品融合了民間傳說(shuō)、歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，同時(shí)又在中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)和口頭文學(xué)中尋找到了一個(gè)結(jié)合點(diǎn)。美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道了這則消息。報(bào)道還說(shuō)，?在過(guò)去的10年里，莫言是被出版商所偏愛(ài)的三位作家。

?句修改為：

?句修改為：

8．（2013·平?jīng)觯┬薷牟【洳磺‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這位歌星在大陸紅透半邊天，不但會(huì)唱英文歌，也會(huì)唱中文歌。（將“中文歌”和“英文歌”交換位置）

B．雖然目前國(guó)家還有困難，有些問(wèn)題短期內(nèi)不可能很快解決，但確實(shí)有不少問(wèn)題，只要我們盡力去做，還是可以得到解決的。（刪掉“很快”，將“確實(shí)有不少問(wèn)題”移至“還是”前）

C．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生的忠實(shí)地為人民服務(wù)的思想和堅(jiān)決地對(duì)敵人作斗爭(zhēng)的精神是值得學(xué)習(xí)的。（將“忠實(shí)地為人民服務(wù)的思想”和“堅(jiān)決地對(duì)敵人作斗爭(zhēng)的精神”交換位置）D．這樣重大的事情擅自處理，是極端錯(cuò)誤的，今后要杜絕不再出現(xiàn)這樣的情況。（刪掉“杜絕”或“不再”）9．（2013·西寧）下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.全國(guó)各族人民支援雅安地震災(zāi)區(qū)的事實(shí)充分表明：人間有情，大愛(ài)無(wú)疆。B.提高課堂教學(xué)效率是我們西寧市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

C.“最美女教師”張麗莉的感人事跡一經(jīng)報(bào)道，就在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。D.通過(guò)這次集中培訓(xùn)，使老師們的專(zhuān)業(yè)技能得到了很大的提升。10．（2013·湘潭）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.2013年我國(guó)多地出現(xiàn)人感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒不再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。

B.通過(guò)湘潭火車(chē)站的改擴(kuò)建，河西新城區(qū)將得到快速發(fā)展，河西商貿(mào)中心將逐步形成，不久這里可望成為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的“增長(zhǎng)極”。C.作為一檔新興的電視節(jié)目，《中國(guó)好聲音》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀眾更為持久的音樂(lè)享受和情境感受。

D.畢業(yè)在即，驪歌唱響，讓人不由得想起了三年來(lái)我們同窗共讀、互相切磋、快樂(lè)成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。11．（2013·南寧）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.讀書(shū)很重要，專(zhuān)家提出建議：學(xué)校和家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造良好的讀書(shū)條件和氛圍。B.從雅安地震、俄克拉何馬州龍卷風(fēng)等大量事實(shí)中，說(shuō)明環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。C.地鐵一號(hào)線(xiàn)正在緊張施工，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)將來(lái)不會(huì)為市民出行帶來(lái)更大的便利。D.趙薇導(dǎo)演的《致我們終將逝去的青春》在南寧上映，許多學(xué)生聞?dòng)嵓娂娗皝?lái)觀看。12．（2013·武漢）下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我們深信，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，進(jìn)而養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，能使人享用一輩子。B.連日來(lái)，武漢“犟媽”易勤傾家助殘的事跡，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

C.隨著直飲水設(shè)備和知識(shí)的普及，更加方便、環(huán)保、健康的直飲水會(huì)逐漸被廣大市民接受。D.歷代不少石碑為名家撰寫(xiě)，因此石碑上的刻文成了書(shū)法大家真跡的集中場(chǎng)所。13．（2013·昆明）閱讀下面語(yǔ)段，完成習(xí)題。

?我常常望著山中的那些花兒，紅的、白的、粉的、紫的??我不知道它們的名字，可它們總能讓我慢下來(lái)，默默思考。我想，這些花兒也許只有一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望——居住在一個(gè)地方，專(zhuān)注于一件事情，經(jīng)營(yíng)著一種美麗。

?每當(dāng)孤獨(dú)痛苦的時(shí)候，我總是常常想起山徑幽谷中的那些花兒。我想起與它們的對(duì)視，與它們的輕觸，于是，那隨之而來(lái)的坦然，瞬間便溢滿(mǎn)內(nèi)心?；▋嘿x予我勇氣和力量，讓我看到了生命的美好與希望。

?讓我們做一朵花兒吧，讓每一片葉子、每一個(gè)花瓣，都浸透著優(yōu)雅與高潔。讓我們做一朵花兒吧，無(wú)論晴空萬(wàn)里還是烏云密布，都能從容地綻放，為世界增添一道。讓我們做一朵花兒吧，無(wú)論身處高山還是低谷，都能冷靜達(dá)觀、恭敬自足地生活。

?是的，“生命在低處，靈魂在高處”。凝視那些花兒，讓躁動(dòng)的心安靜下來(lái)，在花香中一路走去，這何嘗不是一種幸福！

（1）請(qǐng)用正楷將語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的內(nèi)容工整地書(shū)寫(xiě)在“田”字格里。

（2）請(qǐng)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音。

瞬間（）

賦予（）

浸透（）

凝視（）

（3）第?段中破折號(hào)的作用是：

。（4）第??段中各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫(xiě)修改后的句子）