第一篇：2014年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)精要 第一部分 積累與運(yùn)用 第一部分 積累與運(yùn)用 第9課 口語(yǔ)交際課后測(cè)評(píng)

第9課 口語(yǔ)交際·課后測(cè)評(píng)

(時(shí)間：30分鐘滿分：43分)

1.(2013·武漢)在“維護(hù)交通秩序，提升武漢形象”的活動(dòng)中，你作為一名志愿者，在學(xué)校附近路口維持交通秩序。當(dāng)綠燈已轉(zhuǎn)為紅燈時(shí)，一個(gè)阿姨牽著孩子準(zhǔn)備橫穿馬路，你認(rèn)為這么做既不文明又很危險(xiǎn)，就攔住這位阿姨說(shuō)：“__________________________________________________________________________”阿姨聽(tīng)完后微微一笑，停了下來(lái)。(2分)

2．(2013·紹興)為讓同學(xué)們進(jìn)一步了解魯迅，老師摘引了三句話(見(jiàn)下)，組織大家探討魯迅是“絕望而反抗者”還是“希望而戰(zhàn)斗者”，請(qǐng)你也來(lái)發(fā)表觀點(diǎn)，并結(jié)合材料②③陳述理由。(3分)

①我以為絕望而反抗者難，比因希望而戰(zhàn)斗者更勇猛，更悲壯。(《致趙其文，一九二五年四月十一日》)

②希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。(《故鄉(xiāng)》)

③什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。(《生命的路》)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．(2013·宜賓)如果你有一同學(xué)成績(jī)特差，還特怕吃苦，特怕困難，請(qǐng)你至少用一個(gè)有關(guān)勤奮讀書(shū)的成語(yǔ)寫(xiě)幾句鼓勵(lì)的話，讓他能重新鼓起學(xué)習(xí)的信心。請(qǐng)注意語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體。(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4．(2013·衡陽(yáng))根據(jù)下列情境，說(shuō)話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A．小兵正在認(rèn)真地做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說(shuō)：“沒(méi)看我正忙著嗎？”

B．陳江借了同學(xué)一本新書(shū)，不小心給弄臟了，還書(shū)時(shí)他連聲說(shuō)：“對(duì)不起。”他的同學(xué)說(shuō)：“‘對(duì)不起’值多少錢？給我另買本新書(shū)吧！”

C．李河騎自行車不小心撞了一個(gè)同學(xué)，他馬上下車說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)撞傷了嗎？”這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>

D．某中學(xué)正要上公開(kāi)課，課前一位外校來(lái)觀摩的老師走到教室里問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)，上什么課？”這個(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“你自己不會(huì)看課程表嗎？”

5．(2013·鄂州)根據(jù)下面提供的情境回答問(wèn)題。(2分)

有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！?/p>

如果你是公交車上的乘客，請(qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤言論。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6．(2013·襄陽(yáng))爸爸經(jīng)常教育曉陽(yáng)不要愛(ài)慕虛榮，不要和人攀比，要勤儉節(jié)約?？墒怯幸惶欤麕躁?yáng)去餐館陪客人吃飯，飯后卻不打算將剩菜打包帶走。曉陽(yáng)發(fā)問(wèn)，爸爸卻說(shuō)這多沒(méi)面子！

如果你是曉陽(yáng)，此時(shí)，你會(huì)怎樣委婉地說(shuō)服爸爸？(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

______________________________________

7．(2012·溫州)孫萌向好友傾訴自己的煩惱，他覺(jué)得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架，現(xiàn)在甚至想離家出走。如果你是他的好友，將怎樣勸阻孫萌？引用以下《論語(yǔ)》中的一句名言進(jìn)行勸說(shuō)。(60字左右)(3分)

A．父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。(意思：父母在世，不出遠(yuǎn)門(mén)，如果不得已要出遠(yuǎn)門(mén)，必須有一定的去處。)

B．事父母幾諫。(意思：侍奉父母，如果他們有不對(duì)的地方，得輕微婉轉(zhuǎn)地勸阻。)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8．(2013·錦州)口語(yǔ)交際。(2分)今年年初的一天，北京故宮一如往日，游人熙熙攘攘。太和門(mén)附近的大銅缸旁邊，一名二十多歲的男青年正在刻畫(huà)：“×××到此??”很多游客對(duì)此非常氣憤，紛紛上前制止小伙子的不道德行為。大家把他圍在中間，對(duì)他進(jìn)行教育。一位大嬸說(shuō)：“小伙子，你要是再在文物上亂刻亂畫(huà)，當(dāng)心我把你的手剁下來(lái)?！?/p>

如果當(dāng)時(shí)你恰好在場(chǎng)，也想上前勸說(shuō)他，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？(40字左右)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9．(2013·大理、楚雄)學(xué)校開(kāi)展“爭(zhēng)做最美中學(xué)生”的活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。(4分)

【我宣傳】請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)

________________________________________________________________________

【我表達(dá)】“最美消防員”李鵬，在救出了26名被洪水圍困的群眾后，由于長(zhǎng)時(shí)間場(chǎng)，被送到醫(yī)院。

如果你作為學(xué)生代表到醫(yī)院看望李鵬，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10．(2013·曲靖)近來(lái)，“曲靖因您而美麗，創(chuàng)建因您更精彩”的“四城聯(lián)創(chuàng)”(創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城、園林城、平安城、文明城)活動(dòng)正在市民中開(kāi)展。某校小記者游寥廓公園，拍攝到了一組鏡頭。

鏡頭一：公園餐廳，人們正在享用美食，離席桌上，盤(pán)盤(pán)剩菜，一片狼藉??

作為“光盤(pán)行動(dòng)”的響應(yīng)者，若遇到一位就餐即將離去的中年“剩男”，你將如何勸說(shuō)他把剩菜打包帶走？(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11．(2012·哈爾濱)下面情境中，女兒的勸阻最得體的一項(xiàng)是()(2分)

【情境】 端午節(jié)那天，全家去酒店聚餐。結(jié)束后，只喝了一點(diǎn)兒酒的爸爸堅(jiān)持要自己開(kāi)車。

A．爸爸，酒后駕車是違法的，你必須做一個(gè)守法公民！

B．爸爸，這個(gè)時(shí)候警察還在崗，萬(wàn)一被抓呢？別開(kāi)了！

C．爸爸，酒后駕車會(huì)造成車毀人亡的悲劇，你不要命了嗎？

D．爸爸，既然喝酒了，為了大家的安全，就別開(kāi)車了。

12．(2010·蘭州)口語(yǔ)交際。(3分)有人說(shuō)：“人類進(jìn)入汽車時(shí)代后，也許你可以在城市‘狂奔’，但你獲得的感受根本無(wú)法和步行相比?！睂?duì)這種觀點(diǎn)，你是否認(rèn)同？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

______________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13．(2012·雞西)根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。(6分)

校門(mén)前，執(zhí)勤交警每天忙碌而有序地指揮交通，保證學(xué)生上下學(xué)的安全，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

(1)炎炎烈日下，你要為執(zhí)勤交警送一瓶礦泉水，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)在放學(xué)回家的路上，你發(fā)現(xiàn)某校校車超載，把這種情況報(bào)告給執(zhí)勤交警，你怎樣說(shuō)？(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

14．(2012·湖州)近來(lái)，吳雪嵐編劇的電視連續(xù)劇《后宮·甄嬛傳》熱播。由此，湖州“80后”女作家群引起廣泛關(guān)注。被譽(yù)為“八朵金花”的潘無(wú)依、吳雪嵐、朱思亦、黃慕秋、吳瑜、茅立帥、錢好、黃璐葉丹，也悄然成為一些中學(xué)生心目中的偶像。

下面是同學(xué)采訪吳雪嵐時(shí)的一段對(duì)話，請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)

學(xué)生：吳老師，您好！我是校報(bào)記者，想了解一下您是怎樣走上文學(xué)創(chuàng)作之路的。時(shí)代的自由閱讀。父母很注重家庭教育，培養(yǎng)了我廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。喜歡寫(xiě)作是自然而然的事。大學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我得以深入文學(xué)殿堂，教授們的指點(diǎn)和鼓勵(lì)增強(qiáng)了我的寫(xiě)作自信。2006年寒假我寫(xiě)了長(zhǎng)篇小說(shuō)《后宮·甄嬛傳》的首篇，后來(lái)就一發(fā)不可收。

學(xué)生：謝謝吳老師。我明白了，走上文學(xué)創(chuàng)作之路離不開(kāi)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

吳雪嵐：你的悟性很高！學(xué)生：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

吳雪嵐：這個(gè)問(wèn)題我很愿意回答。中學(xué)生寫(xiě)小說(shuō)，我無(wú)論作為老師還是志同道合者都蠻支持的。只要老師和家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)，寫(xiě)小說(shuō)可以成為孩子們培養(yǎng)寫(xiě)作興趣的方式，也可以幫助他們釋放學(xué)習(xí)壓力。

15．(2012·嘉興)【漢字傳承】(4分)5月31日，首屆中國(guó)漢字文化節(jié)盛大開(kāi)幕。下面是小記者的采訪片段，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

小記者：聞教授，您好！我是校報(bào)小記者，請(qǐng)您談?wù)劃h字所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

聞教授：好的?？偟膩?lái)說(shuō)，電腦等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛使用，改變了人們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，“提筆忘字”的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重；漢字的豐富內(nèi)涵正逐漸流失，由漢字傳承的中國(guó)文化有衰敗傾向。

小記者：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

聞教授：也不能完全這么說(shuō)。漢字歷史悠久，字形優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，有很強(qiáng)的生命

力，越來(lái)越受到有識(shí)之士的重視，而且全球范圍內(nèi)的漢語(yǔ)熱也不斷升溫。本次活動(dòng)，正是為搭建交流平臺(tái)，引發(fā)公眾思考，推動(dòng)中華文化發(fā)展而舉辦的。

小記者：哦！我明白了。建議本次活動(dòng)增設(shè)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：________________________________。

聞教授：擬得不錯(cuò)，很切合本次活動(dòng)的主題。

第二篇：2014年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)精要 第一部分 積累與運(yùn)用 第一部分 積累與運(yùn)用 第8課 句子銜接課后測(cè)評(píng)

第8課 句子銜接·課后測(cè)評(píng)

(時(shí)間：30分鐘滿分：33分)

1.(2013·北京)在下面語(yǔ)段中，依次填C．(1)(3)(2)(5)(4)(6)入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)D．(3)(2)(5)(1)(4)(6)

沙漠地區(qū)的兀鷹個(gè)個(gè)都是捕獵高手，卻4．(2013·襄陽(yáng))將下列句子組成語(yǔ)意連很少單獨(dú)出去，這與沙漠地區(qū)自然環(huán)境惡劣貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是有很大關(guān)系，________這種環(huán)境下，為了避()(2分)

免被天敵捕獲，許多弱小動(dòng)物都有很強(qiáng)的逃①名著是人類文化的精華，閱讀它們，生能力，________，對(duì)兀鷹來(lái)說(shuō)，________如同與大師們攜手共游，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟想獲得足夠食物，單干就不如合作。迪智慧，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。

②不妨先讀前言、后記和目錄，以便對(duì) 這本書(shū)的寫(xiě)作背景、作者情況、寫(xiě)作目的和

A．因?yàn)?但是 只要B．所以 因此 大致內(nèi)容有個(gè)初步的了解，猶如掌握了打開(kāi)只要 書(shū)的大門(mén)的鑰匙。

C．因?yàn)?因此 如果D．所以 但是 ③閱讀名著以自讀為主，并且掌握一些如果 基本的閱讀方法很有必要。

2．(2013·梅州)依次填入下面橫線處的④最后要學(xué)會(huì)做點(diǎn)讀書(shū)筆記，可以抄名詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)言，寫(xiě)摘要，作批注，列提綱，制卡片，畫(huà)

時(shí)間好像一把尺子，它能丈量奮斗者前圖表，寫(xiě)心得等，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”進(jìn)的進(jìn)程；時(shí)間如同一架天平，它能________的好習(xí)慣。

奮斗者成果的重量；時(shí)間就像一條皮鞭，它⑤還要注意略讀與精讀相結(jié)合，略讀全能________我們追趕人生的目標(biāo)；時(shí)間猶如書(shū)有利于整體把握主要內(nèi)容；精讀精彩部分一面戰(zhàn)鼓，它能________我們加快前進(jìn)的步和難點(diǎn)部分有利于不斷提高欣賞能力。伐。A．①②③⑤④B．①③②⑤④

A．稱量 鞭策 激勵(lì)B．稱量 鞭撻 C．③②⑤④①D．③②④⑤①

鼓勵(lì) 5．(2013·株洲)將下列語(yǔ)句依次填入文

C．測(cè)量 鞭撻 鼓勵(lì)D．測(cè)量 鞭策 段的橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)激勵(lì) 幾十年來(lái)，霍金的身體禁錮在輪椅中，3．(2013·達(dá)州)下面語(yǔ)段，已打亂順序，________，________，________。他以極度最佳排列順序是()(2分)殘疾之身，取得了極其輝煌的科學(xué)成就。

(1)當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。①發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧

(2)如果問(wèn)我是否后悔，我會(huì)肯定地回秘

答，不后悔。②震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界

(3)山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的。③思維卻遨游于廣袤的太空

(4)可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們A．①②③B．③①②C．③②①D．②的同伴越來(lái)越少。③①

(5)人生，如同爬山，我們有無(wú)數(shù)的同伴，6．(2013·東營(yíng))填入下面文字中空缺處為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想。的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

(6)就像智者所言，自己不斷地往上爬，春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，追求著自己的夢(mèng)想。春寒料峭，________，又來(lái)了一場(chǎng)沁人心脾

A．的冷雨。

B．(5)(1)(3)(6)(4)(2)A．剛吹過(guò)一陣暖人心意的春風(fēng)1

B．一陣烏云剛剛布滿天空 C．剛飛過(guò)一群歡叫的大雁

D．一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見(jiàn) 7．(2013·眉山)下面這段文字的恰當(dāng)順序是()(2分)

①上面安放著金漆雕龍寶座。

②方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱。③背后是雕龍屏。

④大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)。

⑤每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。A．②⑤①③④B．④①③②⑤ C．①③⑤④②D．④③①②⑤

8．(2013·涼山)填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

塑料食品袋對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的污染極其嚴(yán)重，________。

①它的分子結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定。

②所以大量棄置塑料袋的堆積，已經(jīng)造成農(nóng)田和河流的嚴(yán)重污染，破壞了我們所處的生態(tài)環(huán)境。

③自然界的光、熱、細(xì)菌和酶難以將其化解，即使埋在土里數(shù)百年它也不會(huì)分化、降解。

④焚燒塑料也不是解決辦法，塑料燃燒后殘存在大氣里的氯化物及重金屬離子會(huì)嚴(yán)重地危害人類健康和生態(tài)環(huán)境。

A．②①③④B．①③②④ C．①③④②D．②①④③ 9．(2013·錦州)下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

①所以，那些能夠取得成功的人在受挫時(shí)，是絕不會(huì)消沉的。

②人生之旅是曲線的，人類的歷史也是曲折的。

③因?yàn)椋麄兛倳?huì)透過(guò)暫時(shí)的風(fēng)雨，探測(cè)到未來(lái)的陽(yáng)光。

④一切的挫折、低谷，只是前進(jìn)道路上的小插曲而已。

⑤但曲折，并非人生前途的黯淡和歷史潮流的倒退——人生之途雖然曲折，但前程似錦；人類歷史雖然曲折，但時(shí)代總是在曲折中前進(jìn)。

A．④②⑤①③B．②⑤④①③ C．②③⑤④①D．④③⑤②①

10．(2013·鄂州)將下面的句子重新排序，正確的一項(xiàng)是()(2分)

①踏浪亭地處崖邊，進(jìn)入亭中，峽谷美景一覽無(wú)余。

②離石馬上方不遠(yuǎn)處，有一座玲瓏的觀景亭，喚為踏浪亭。

③在這深山之中，賞石浪，觀石馬，確實(shí)別有一番風(fēng)情。

④此區(qū)域奇石眾多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名。

A．①③④②B．②④①③ C．②④③①D．④①②③ 11．(2013·德陽(yáng))給下列語(yǔ)句排列順序，正確的一項(xiàng)是()(2分)

①什么叫典？

②因?yàn)檎Z(yǔ)言太復(fù)雜了。

③話雖如此，但是要每本字典、詞典做到處處符合規(guī)范，實(shí)在是不容易的事。

④就是國(guó)家制定規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)也難以面面俱到。

⑤用今天的話說(shuō)就是規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的意思。⑥古人說(shuō)，“典”者法也，范也，常也。⑦字典、詞典之為“典”，是因?yàn)樗転樯鐣?huì)提供規(guī)范字詞寫(xiě)法、解釋和用法等。

A．①⑥⑤⑦③②④B．①⑥⑦③②⑤④

C．①②⑤⑦③④⑥D(zhuǎn)．①②④③⑥⑤⑦

12．(2013·雅安)下列句子的順序排列準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)

①關(guān)鍵是要保持好奇心，不斷積累知識(shí)。②任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。

③一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。

④不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)。

⑤如果能夠做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。

A．②①④③⑤B．②①③④⑤ C．②③①④⑤D．②③①⑤④

13．(2012·衢州)將下列句子連接成意義連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2

分)

①走進(jìn)一環(huán)，回首只見(jiàn)浮云襯著初冬的天空，自由自在地游動(dòng)。下面眾峰崢嶸，各不相讓，實(shí)在看不出船是怎樣硬從群山縫隙里鉆過(guò)來(lái)的。

前提就是反省自身。

①不但掩蓋了自己不能面對(duì)的現(xiàn)實(shí) ②更是一種不成熟的表現(xiàn) ③還留下了將來(lái)可能重蹈覆轍的隱患

④而不客觀地責(zé)怪他人還會(huì)衍生出新的②天又曉得船將怎樣從這些巨漢的腋下矛盾

鉆出去。

A．②④①③B．④②①③ ③往前看呢，山嵐彌漫，重巖疊嶂：有C．④①③②D．②①③④的如筍如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨漢擋住去路。

④整個(gè)大江有如一環(huán)環(huán)接起來(lái)的銀鏈，每一環(huán)四壁都是蔽天翳日的峰巒，中間各自形成一個(gè)獨(dú)特天地，有的橢圓如琵琶，有的修長(zhǎng)如梭。

A．④②①③B．④①③② C．①③②④D．②④③①

14．(2012·岳陽(yáng))將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

①過(guò)分草率的決定，可能會(huì)給今后的生活和工作帶來(lái)不必要的麻煩，也會(huì)產(chǎn)生悔不當(dāng)初的愧疚。

②所以選擇既要把握好時(shí)機(jī)，又要仔細(xì)慎重。

③人生在世有很多的時(shí)候需要選擇，但是選擇是一個(gè)艱難的過(guò)程，何去何從常常會(huì)讓我們猶豫不決。

④除此之外，就是在決策的時(shí)候，不要一味地依賴別人的意見(jiàn)，他人并不知道你真實(shí)的處境，無(wú)法設(shè)身處地從你的角度出發(fā)來(lái)選擇。

⑤過(guò)分地彷徨，可能會(huì)坐失良機(jī)，讓機(jī)會(huì)從面前溜走，造成“機(jī)不可失，失不再來(lái)”的感嘆。

A．③①⑤②④B．③⑤①②④ C．①⑤③②④D．③⑤①④②

15．(2012·長(zhǎng)沙)在下面語(yǔ)段的空白處填入的一組句子，排序正確的一項(xiàng)是()(3分)

怨天尤人不僅是一種懦弱，________。________，________，________。一個(gè)真正意義上的強(qiáng)者并不是一個(gè)一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，必然要經(jīng)歷各種痛苦和挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝一切困難的人首先必須戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的

第三篇：中考語(yǔ)文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)

1、頭暈?zāi)垦?/p>

2、聒聒

3、脆弱

4、伶仃

5、脊梁

6、可望不可即

7、無(wú)憂無(wú)慮

8、繃著

9、污濁

10、功勛

11、寂寥

12、浪子回頭

13、險(xiǎn)象迭生

14、慧心

15、貯蓄

16、澄清

17、芊芊細(xì)草

18、蓬勃

19、閑情逸致

20、春日融融

21、輕飛曼舞

22、晨曦

23、鳊魚(yú)

24、竦峙

25、蕭瑟

26、猛犸

27、崩塌

28、蔥蘢

29、擾亂

30、寥廓

31、開(kāi)膛破肚

32、窸窣

33、嫌惡

34、沉寂

35、匿笑

36、蔭蔽

37、花瑞

38、蔭庇

39、并蒂

40、攲斜

41、呈報(bào)

42、陛下

43、賜給

44、莽榛 中考語(yǔ)文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)——字詞部分

45、庇護(hù) 89、羈旅

46、臃腫 90、攫取

47、菜畦 91、裊娜

48、蟋蟀 92、明辨是非

49、書(shū)塾 93、感人肺腑 50、驪歌 94、渙散

51、珊瑚

52、熾痛

53、嗥鳴

54、亙古

55、狂瀾

56、郝叟

57、山巔

58、逼狹

59、崎嶇 60、讕語(yǔ) 61、污穢 62、田壟 63、斑斕 64、彷徨 65、迭起 66、汩汩 67、攥 68、炫耀 69、帶挈 70、詛咒 71、僥幸 72、誆騙 73、頹廢 74、扶掖 75、抽噎 76、膾炙人口 77、秕谷 78、慰藉 79、魁梧 80、梟雄 81、駕馭 82、踝骨 83、萬(wàn)籟俱寂 84、憤懣 85、豁免 86、癖性 87、躡手躡腳 88、驀然

第四篇：2015中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：名篇名句的積累與運(yùn)用

名篇名句的積累與運(yùn)用

1.古詩(shī)詞填空。(5分)①忽如一夜春風(fēng)來(lái)。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)②，把酒話桑麻。(孟浩然《過(guò)故人莊》)③天接云濤連曉霧。(李清照《漁家傲》)④《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，摹寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)驚險(xiǎn)場(chǎng)面的詞句是。

⑤悠悠流水，撥動(dòng)著多少詩(shī)人的情思。寫(xiě)出連續(xù)兩句含“水”字的古詩(shī)詞：。2.默寫(xiě)。(6分)⑴烽火連三月。(《春望》)⑵所謂伊人。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)⑶，關(guān)山度若飛。(《木蘭詩(shī)》)。⑷東籬把酒黃昏后，(《醉花陰》)⑸子日：“歲寒，________ ________?！?《〈論語(yǔ)〉十則》)⑹非澹泊無(wú)以明志。(《誡子書(shū)》)⑺辛棄疾在《西江月》中表達(dá)豐收在望的喜悅及閑適之情的句子是： _________________。

⑻諸葛亮在《出師表》中表現(xiàn)自己臨危受命的句子是： _________________。3.默寫(xiě)。

⑴，引無(wú)數(shù)英雄意競(jìng)折腰。（毛澤東《沁園春·雪》）⑵，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

⑶王勃《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中的千古名句是。⑷文天祥《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中運(yùn)用比喻修辭的句子是。⑸歐陽(yáng)修《醉翁

亭

記

》

一

文

中

描

寫(xiě)

四

季

景

色的句

子是，。4.古詩(shī)文默寫(xiě)（任選六題，如多做，以所做前六題為準(zhǔn)）（6分）①結(jié)廬在人境，_______________。（陶淵明《飲酒》）②造化鐘神秀，_______________。（杜甫《望岳》）

③莫笑農(nóng)家臘酒渾，_______________________。（陸游《游山西村》）④浩蕩離愁白日斜，____________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

⑤_________________，未能遠(yuǎn)謀。（《曹劌論戰(zhàn)》）⑥_________________，明滅可見(jiàn)。（柳宗元《小石潭記》）⑦_(dá)__________________，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）

⑧______________________，佳木秀而繁陰。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）5.默寫(xiě)（15分）

⑴老驥伏櫪。（《步出夏門(mén)行》）⑵，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（《蜀相》）⑶可憐身上衣正單。（《賣炭翁》）⑷敏而好學(xué)，是以謂之文也。（《孔孟論學(xué)》）

⑸《桃花源記》中交代源中人來(lái)到桃花源原因的句子是：“?！?6.詩(shī)文填空。(12分)⑴何當(dāng)共剪西窗燭，_____________________。⑵

，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。⑶感時(shí)花濺淚。

⑷安得廣廈千萬(wàn)間，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?、蓚那貪h經(jīng)行處。

⑹

，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。⑺曾子曰：“士不可以不弘毅?！?⑻江山如此多嬌。⑼

，五十弦翻塞外聲。⑽大漠孤煙直。

⑾

，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢。

⑿災(zāi)情十萬(wàn)火急，黨中央一聲令下，英雄的子弟兵“

”，迅速集結(jié)，趕赴災(zāi)區(qū)。(用《出師表》中的句子回答)7.根據(jù)提示，在劃線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（6分）

①歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中“，”為全文寫(xiě)景抒情奠定了基調(diào)，后成為千古名句。

②辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“，”直抒胸臆，寫(xiě)出了作者驅(qū)金復(fù)國(guó)、建立功名的理想與壯懷。

③晴空一鶴排云上。（劉禹錫《秋詞》）④最愛(ài)湖東行不足。（白居易《錢塘湖春行》）

8.根據(jù)上下文的提示，補(bǔ)寫(xiě)出古詩(shī)文名篇名句中的空缺部分。（6分）

⑴域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。。（《孟子二章》）

⑵樹(shù)木叢生，百草豐茂。，_______ _________。（曹操《觀滄?！罚腔炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

9.古詩(shī)文名句默寫(xiě)（①—④題必做，⑤⑥題任選一題）。（6分）①國(guó)破山河在。（杜甫《春望》）

②，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）③零落成泥碾作塵。（陸游《卜算子·詠梅》）

④云橫秦嶺家何在？。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

⑤范仲淹在《 岳陽(yáng)樓記》 中用“______________ ___________，________________________”表達(dá)了他心系天下、先憂后樂(lè)的情懷。

⑥ 文天祥在《 過(guò)零丁洋》 中表明自己以死明志的決心的千古名句是：，_____ ______________。10.默寫(xiě)。（8分）

⑴知之為知之，是知也。（《論語(yǔ)·為政》）⑵，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）⑶舉杯邀明月。（李白《月下獨(dú)酌》）⑷，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

⑸亂花漸欲迷人眼。（白居易《錢塘湖春行》）⑹，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）

⑺周敦頤喜蓮，寫(xiě)《愛(ài)蓮說(shuō)》，為的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔；陸游重梅，吟《卜算子·詠梅》，為的是“，____________________”的堅(jiān)貞。11.默寫(xiě)。(5分)⑴沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)(1分)⑵，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)(1分)⑶但愿人長(zhǎng)久。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）（1分）

⑷《論語(yǔ)》中論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的兩句話是：。（2分）12.默寫(xiě)。（共15分）

⑴江山代有才人出，__________________。

⑵_________________，清泉石上流。⑶童孫未解供耕織，_________________。⑷嘗貽余核舟一，_________________。

⑸《岳陽(yáng)樓記》中表明洞庭湖天氣早晚變化的語(yǔ)句是_______________。13.默寫(xiě)。（共15分）

⑴向來(lái)枉費(fèi)推移力，_________________。⑵_________________，壯心不已。⑶滿面塵灰煙火色，_________________。

⑷然后嘆_________________，而少時(shí)之歲月為可惜也！

⑸《醉翁亭記》中描寫(xiě)山間清晨之景的語(yǔ)句是___________________________。14.將詩(shī)詞補(bǔ)充完整，或根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)句子。（10分）

⑴關(guān)關(guān)雎鳩，______________。窈窕淑女，_______________。（《關(guān)雎》）（2分）

⑵行路難！行路難！多歧路，今安在？____________________，_____________________。（李白《行路難》）（2分）

⑶醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。______________，__________________，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2分）

⑷面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和失敗的痛苦，我們應(yīng)抱有“____________，”的心態(tài)。（用《岳陽(yáng)樓記》中的原句回答）（2分）

⑸在我國(guó)古典文學(xué)作品中，有很多關(guān)于清明、中秋、重陽(yáng)、春節(jié)等節(jié)日的詩(shī)（詞）句，請(qǐng)你寫(xiě)出前后相連的任意兩句。（2分）

____________________，____________________。

15.古詩(shī)文填空。（共10分，1—6題各1分，7題8題各2分）⑴長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。（李白《行路難》）⑵，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）⑶，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

⑷濁酒一杯家萬(wàn)里。羌管悠悠霜雙地??（范仲淹《漁家傲》）

⑸予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，________________ ______________，中通外直，不蔓不枝??（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

⑹在白居易《錢塘湖春行》一詩(shī)中，以鳥(niǎo)兒活動(dòng)來(lái)展示初春活動(dòng)的句子是“_____________________，_______________________?！?/p>

⑺山水花鳥(niǎo)，常常成為文人墨客情感的寄托，心意的象征。國(guó)都淪陷之時(shí)，杜甫借花鳥(niǎo)抒悲痛之情：“__________________，_________________”（《春望》）；棄官離職之時(shí)，龔自珍借落花吟報(bào)國(guó)之志：“，”（《已亥雜詩(shī)》）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。（只選做三小題）（3分）①春蠶到死絲方盡。（李商隱《無(wú)題》）②無(wú)可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）

③山不在高，有仙則名。________________，_____ __________。（劉禹錫《陋室銘》）④，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）17.古詩(shī)文名句填空。（9分）

（1）天街小雨潤(rùn)如酥。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（2）但愿人長(zhǎng)久。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）（3），柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（4）枯藤老樹(shù)昏鴉。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5），濯清漣而不妖。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（6）王維在《使至塞上》中用“，”來(lái)描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光。

（7）請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)歌中抒發(fā)思念家鄉(xiāng)或親人之情的句子（寫(xiě)出連續(xù)的兩句）：。18.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（9分）

（1）所謂伊人。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）（2），五月人倍忙。(白居易《觀刈麥》)（3）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）李賀在《雁門(mén)太守行》中，極力渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)的詩(shī)句是：“?！?/p>

（5）“你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來(lái)一片海闊天空。”讓我們聯(lián)想起孔子在闡釋“恕”這種儒家思想時(shí)所說(shuō)的一句話：“。”

（6）日前，有市民推薦“蓮花”為麗水“市花”，認(rèn)為蓮花就如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所寫(xiě)的那樣，不僅具有外在美，更重要的是她具有“，”的君子品格，最能代表麗水形象。

19.古詩(shī)文名句填空。（（1）—（4）題必做，（5）（6）兩題任選一題）（6分）．．．．（1）海內(nèi)存知己。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）天街小雨潤(rùn)如酥,。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（3），豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）（4）予獨(dú)愛(ài)蓮之，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（5）蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中用“，”表達(dá)了與親人共賞人間美景的美好愿望。

（6）請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)歌中表現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)大志向的句子。（寫(xiě)出連續(xù)的兩句）。20.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。(8分)(1)，可以為師矣。(《(論語(yǔ))十則》)(2)醉翁之意不在酒。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)(3)亂花漸欲迷人眼。(白居易《錢塘湖春行》)(4)，恨別鳥(niǎo)驚心。(杜甫《春望》)(5)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)(6)羌管悠悠霜滿地，人不寐，________________ ______________。(范仲淹《漁家傲秋思》)(7)《自雪歌送武判官歸京》中以花喻雪的名句是。21.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（①—④題必做，⑤⑥任選一題，6分）

①忽如一夜春風(fēng)來(lái)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）②，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子》）③亂花漸欲迷人眼。（白居易《錢塘湖春行》）

④故天將降大任于是人也，勞其筋骨，餓其體膚。（《孟子》）

⑤溫家寶總理訪美期間，在談及中美貿(mào)易摩擦問(wèn)題時(shí)，他引用了杜甫《望岳》中的名句“，”，喻示我們同樣需要這種高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光。

⑥于丹說(shuō)：交到好朋友，等于給自己打開(kāi)了一個(gè)最友善的世界，能夠讓自己的人生具有光彩，請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)歌中表現(xiàn)友情的句子“?！?22.默寫(xiě)古詩(shī)文名句。（6分）

⑴誰(shuí)家玉笛暗飛聲。（唐·李白《春夜洛城聞笛》）⑵，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（唐·岑參《逢入京使》）⑶欲窮千里目。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）⑷莫道不消魂，簾卷西風(fēng)。（宋·李清照《醉花陰》）⑸生于憂患。（《孟子·告子下》）

⑹人們常用出自《醉翁亭記》的成語(yǔ)“ ”來(lái)比喻本意不在此而在別的方面，也比喻別有用心。

⑺附加題。（4分，得分計(jì)入總分）

和諧是什么？和諧是陶淵明“山氣日夕佳，”的從容；和諧是白居易“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，”的生機(jī)；和諧是王昌齡“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，”的真誠(chéng)；和諧是“己所不欲，”的境界??和諧原來(lái)就是一種感覺(jué)，人人都生活在陽(yáng)光之下的感覺(jué)！23.古詩(shī)文填空。（①—③必做，④⑤任選一題，6分）

①，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）②土地平曠，屋舍儼然。（陶淵明《桃花源記》）

③東晉才女謝道蘊(yùn)的“未若柳絮因風(fēng)起”，以柳絮喻雪，給人春天般的溫暖，被譽(yù)為千古名句。唐朝詩(shī)人岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“________ ____________，_______________________”與此有異曲同工之妙。

④詩(shī)言志。我國(guó)古代有不少寄寓偉大理想抱負(fù)，抒發(fā)建功立業(yè)情懷的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句：。

⑤臨近畢業(yè)，同學(xué)之間往往會(huì)互相贈(zèng)言。請(qǐng)你從中國(guó)古代贈(zèng)別詩(shī)中選出合適的詩(shī)句送給你的同窗好友，寫(xiě)出連續(xù)的兩句：

。

24.古詩(shī)文名句填空。（①—⑤題必做，第⑥⑦兩題選座一題）（12分）①零落成泥碾作塵。（陸游《卜算子·詠梅》）②天街小雨潤(rùn)如酥。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）③，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）④采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）

⑤莫道不消魂，簾卷西風(fēng)。（李清照《醉花陰》）

⑥杜甫《春望》一詩(shī)中，“_____________，________ _______”兩句移情于物，感時(shí)傷世，表達(dá)了詩(shī)人深切的愛(ài)國(guó)情懷。

⑦陳水扁倒行逆施，不得民心。去年，臺(tái)灣爆發(fā)了規(guī)模空前的“倒扁”運(yùn)動(dòng)，恰好證明了《《孟子》二章》中所說(shuō)的兩句話：“，_________________?！?/p>

25.在古代詩(shī)歌史上，酒是詩(shī)人吟詠的靈感源泉。請(qǐng)你寫(xiě)出古詩(shī)詞中含有“酒”的完整的兩句詩(shī)：。

答案

1.①千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) ②開(kāi)軒面場(chǎng)圃 ③星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 ④馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 ⑤例：?jiǎn)柧苡袔锥喑?恰似一江春水向東流 2.⑴家書(shū)抵萬(wàn)金 ⑵在水一方 ⑶萬(wàn)里赴戎機(jī) ⑷有暗香盈袖 ⑸然后知松柏之后凋也 ⑹非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)⑺稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片 ⑻受任于敗軍之際，奉命于危難之間 3.⑴江山如此多嬌 ⑵何當(dāng)共剪西窗燭 ⑶海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ⑷山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。⑸野芳發(fā)而幽香，佳林秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出（者）4.①而無(wú)車馬喧 ②陰陽(yáng)割黃昏 ③豐年留客足雞豚 ④吟鞭東指即天涯 ⑤肉食者鄙 ⑥斗折蛇行 ⑦學(xué)而不思則罔 ⑧野芳發(fā)而幽香 5.⑴志在千里 ⑵出師未捷身先死 ⑶心憂炭賤愿天寒 ⑷不恥下問(wèn) ⑸自云先世避秦時(shí)亂 6.(1)卻話巴山夜雨時(shí)(2)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)(3)恨別鳥(niǎo)驚心(4)大庇天下寒士俱歡顏(5)宮闕萬(wàn)間都做了土(6)人則無(wú)法家拂士(7)任重而道遠(yuǎn)(8)引無(wú)數(shù)英雄竟折腰(9)八百里分麾下炙(10)長(zhǎng)河落日?qǐng)A(11)金樽清酒斗十千(12)奉命于危難之間 7.①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 ②了卻君王天下事，贏得生前身后名 ③便引詩(shī)情到碧霄 ④綠楊陰里白沙堤 8.⑴得道者多助，失道者寡助 ⑵秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起 ⑶人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 9.①城春草木深 ②沉舟側(cè)半千帆過(guò) ③只有香如故 ④雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 ⑤先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ⑥人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。10.⑴不知為不知⑵醉翁之意不在酒⑶對(duì)影成三人⑷會(huì)當(dāng)凌絕頂⑸淺草才能沒(méi)馬蹄⑹無(wú)可奈何花落去⑺零落成泥碾作塵，只有香如故 11.⑴答案:病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 ⑵答案:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ⑶答案:千里共蟬娟 ⑷答案:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 12.⑴各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 ⑵明月松間照 ⑶也傍桑陰學(xué)種瓜 ⑷蓋大蘇泛赤壁云 ⑸朝暉夕陰 13.⑴此日中流自在行 ⑵烈士暮年 ⑶兩鬢蒼蒼十指黑 ⑷借者之用心專 ⑸（若夫）日出而林霏開(kāi) 14.⑴在河之洲 君子好逑 ⑵長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 ⑶八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲 ⑷不以物喜，不以己悲 ⑸（示例）清明：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。中秋：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。重陽(yáng)：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。春節(jié)：千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。15.⑴直掛云帆濟(jì)滄海 ⑵潮平兩岸闊 ⑶征蓬出漢塞 ⑷燕然未勒歸無(wú)計(jì) ⑸濯清漣而不妖 ⑹幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥 ⑺感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。16.①蠟炬成灰淚始干 ②似曾相識(shí)燕歸來(lái) ③水不在深，有龍則靈 ④居廟堂之高則憂其民 17.⑴草色遙看近卻無(wú) ⑵千里共嬋娟 ⑶山重水復(fù)疑無(wú)路 ⑷小橋流水人家 ⑸出淤泥而不染 ⑹大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A ⑺示例：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)//日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁//鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊//夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯//獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親//鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看等等。18.（1）在水一方（2）田家少閑月（3）沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵（4）黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開(kāi)（5）己所不欲 勿施于人（6）出淤泥而不染 濯清漣而不妖 19.(1)天涯若比鄰 ⑵草色遙看近卻無(wú) ⑶莫笑農(nóng)家臘酒渾 ⑷出淤泥而不染 ⑸但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

⑹例：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。20.(1)溫故而知新(2)在乎山

水之間也(3)淺草才能沒(méi)馬蹄(4)感時(shí)花濺淚(5)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(6)將軍白發(fā)征夫淚(7)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 21.①千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) ②了卻君王天下事 ③淺草才能沒(méi)馬蹄 ④必先苦其心志 ⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ⑥海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 22.⑴散入春風(fēng)滿洛城 ⑵馬上相逢無(wú)紙筆 ⑶更上一層樓 ⑷人比黃花瘦 ⑸死于安樂(lè) ⑹醉翁之意不在酒 ⑺飛鳥(niǎo)相與還 誰(shuí)家新燕啄春泥 一片冰心在玉壺 勿施于人 23.①沉舟側(cè)畔千帆過(guò) ②有良田美池桑竹之屬 ③忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。④例如：了卻君王天下事，贏得身前身后名 老驥伏櫪，志在千里 ⑤例如：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 24.①只有香如故 ②草色遙看近卻無(wú) ③無(wú)可奈何花落去 ④悠然見(jiàn)南山 ⑤人比黃花瘦 ⑥感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心 ⑦得道者多助，失道者寡助（或：得道多助，失道寡助）25.如：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

第五篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文積累與運(yùn)用

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文積累與運(yùn)用

一、積累與運(yùn)用

（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián)）

霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天

綠水本無(wú)憂

因風(fēng)皺面

青山原不老

為雪白頭

山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

重重疊疊山

曲曲環(huán)環(huán)路

丁丁冬冬泉

高高下下樹(shù)

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語(yǔ)故事

1、胸有成竹——也說(shuō)“成竹在胸”，畫(huà)竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。（該成語(yǔ)講的是北宋畫(huà)家文于可的故事）

2、杏林春滿——也說(shuō)“譽(yù)滿杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事）

（四）詩(shī)《雨中的樹(shù)林》

雨中的樹(shù)林

雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。

連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（五）關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)

望子成龍

來(lái)龍去脈

群龍無(wú)首

龍飛鳳舞 如虎添翼

調(diào)虎離山

騎虎難下

照貓畫(huà)虎 天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識(shí)途 牛刀小試

笨鳥(niǎo)先飛

呆若木雞

膽小如鼠

（六）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)

一徑竹陰云滿地

半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

樹(shù)紅樹(shù)碧高低影

煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳

一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）

清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)

近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

（七）古詩(shī)

過(guò)故人莊

孟浩然（唐）

古人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山過(guò)外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

（該詩(shī)描寫(xiě)了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。）

題西林壁

蘇軾（宋）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

（該詩(shī)不僅對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，即要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。）

游山西村

陸游（宋）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

（該詩(shī)生動(dòng)地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫(huà)了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。）

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

李白（唐）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

（該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，也寫(xiě)出了祖國(guó)河山的壯麗美好。）

送元二使安西

王維（唐）

渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

（該詩(shī)借分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對(duì)好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）

（八）古代勵(lì)志名句

1、有志者事竟成。《后漢書(shū)》（意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。）

2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說(shuō)好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）

3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè)；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）

4、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。）

（九）探索科學(xué)的名人名言

1、沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）

3、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）

（十）課外書(shū)籍：

安徒生童話有 《皇帝的新裝》《丑小鴨》《拇指姑娘》《野天鵝》《冰姑娘》等 格林童話有 《青蛙王子》 《小紅帽》 《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》等 四大名著有《三國(guó)演義》 《水滸傳》 《西游記》 《紅樓夢(mèng)》等 四大民間故事有《梁山伯與祝英臺(tái)》《孟姜女》《白蛇傳》《牛郎織女》等 希臘神話故事有《金羊毛的故事》《特洛亞戰(zhàn)爭(zhēng)的故事》《俄狄浦斯王的故事》 小常識(shí)：

1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲(chóng)家法

布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。

4、《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。

四年級(jí)上各課中的重要句子整理

二、按課文內(nèi)容填空

第一單元

1、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)（）的響聲，好像（）。現(xiàn)時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，（）！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲（），只見(jiàn)東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來(lái)。

2、那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，（）。再近些，猶如（）白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來(lái)；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來(lái)。

3、雅魯藏布江河床的平均海拔在（）米以上。

4、在青藏高原上切割出一條長(zhǎng)（）千米的巨大峽谷。峽谷平均深度（）米，最深處達(dá)（）米。

5、那么多的綠葉，一簇（）另簇上面，不留一點(diǎn)兒（）。那翠綠的顏色，明亮地（）著我們的眼睛，（）每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在（）。

6、我們（）拍掌，樹(shù)上就變得（）了，到處都是（），到處都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。

第二單元

1、默寫(xiě)古詩(shī)《題西林壁》

（），（）。（），（）。

2、（），柳暗花明又一村。

3、那些葉子綠得那么（），看著非常（）。葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒(méi)有（）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就（），好看得很。

4、爬山虎的腳（）墻的時(shí)候，（）細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）。細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩莖（），使它（）在墻上。

5、大體上，住所是很（）的，（）、（），很（）。（）我們想到蟋蟀用來(lái)（）的工具是那樣（），這座住宅真可以算是（）了。

第三、四單元

１、從前，一個(gè)小村子里有座（）的花園。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

2、（）要靠（），要靠很好地（），做出對(duì)人們（）。

3、鵝的步調(diào)（），（）的，頗像（）里的（）出場(chǎng)。它常（）地站著，看見(jiàn)有人走來(lái)也（）；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)（）。

4、貓的性格實(shí)在有些（）。說(shuō)它（）吧，可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么（）。它要是高興，能比誰(shuí)都（）。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也（）。它什么（），可是它又那么（）。

5、它（）、（）、（）、（），因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它（），因?yàn)樗请u母親。一個(gè)（）必定就是一位（）。

第五單元

1、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條（），在（）之間（）。

2、多少勞動(dòng)人民的（）和（）才（）成這（）、（）的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

3、截至２００３年７月，我國(guó)已有（）處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)（）處，自然遺產(chǎn)（）處，自然文化遺產(chǎn)共（）處。

4、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一塊（）。（）、畫(huà)舫在湖面慢慢地（），幾乎不留一點(diǎn)兒（）。

四年級(jí)上冊(cè)（期中）按課文內(nèi)容填空

1、那條白線很快地向我們移來(lái)，（）。再近些，只見(jiàn)（），形成（）。浪潮越來(lái)越近，猶如（），浩浩蕩蕩地（）；那聲音如同（），好像大地都被震得（）。該語(yǔ)段按從（）到（）的

2、錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為（）?！坝^”的此處的順序描寫(xiě)，讀

了

這

段

話，我感

受

到（）。

意思是（）。

3、《觀潮》這篇課文，作者按照（）、（）、（）的時(shí)間順序?qū)懙?，記述了（）大潮（）自然景觀，抒發(fā)了作者（）的思想感情。

4、《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文的作者是（），課文共（）次提到鳥(niǎo)的天堂。本文主要采用了（）和（）對(duì)比的寫(xiě)作手法。榕樹(shù)正在（）時(shí)期，好像把它的（）。那么多的綠葉，（）。那翠綠的顏色，（），似乎（）。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！這段句子形象地寫(xiě)出了（），表達(dá)了作者（）。

5、那天是我的眼睛欺騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”是指（）第二個(gè)鳥(niǎo)的天堂是指（）

我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得（），到處都是（），到處都是（）。（），有的（），有的（），有的（）。劃線句子寫(xiě)出了（），表達(dá)了（）。

6、爬山虎的腳步（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。

7、爬山虎的腳長(zhǎng)在（）。（）長(zhǎng)（）地方，反面（），每根細(xì)絲像（）。細(xì)絲跟（）一樣，也是（）的。這就是爬山虎的腳。

8、《爬山虎的腳》作者（），名（）。這篇課文圍繞著爬山虎的腳來(lái)寫(xiě)的，先了寫(xiě)（），接著寫(xiě)（）最后寫(xiě)

（），啟發(fā)人們（）。

9、《蟋蟀的住宅》這篇課文的作者是（）國(guó)的（），他的代表作是（）。文章把蟋蟀比作（），把蟋蟀的巢穴比作（）這樣寫(xiě)的作用是（）。這篇課文真實(shí)地介紹了（）和（），贊揚(yáng)了蟋蟀（）的精神。

10、《巨人的花園》這篇課文的體裁是（）作者是（）國(guó)的（）。本文通過(guò)記敘巨人的花園和（）的關(guān)系，讓巨人懂得（）。告訴我們（）。

11、（）巨人終于明白，（）。他不禁抱住了那個(gè)男孩：“（）要不是（）謝謝你！” 你對(duì)這劃線句的理解是（）。

12、作家豐子愷筆下的白鵝特點(diǎn)是（）。作者是從（）、（）和（）三個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)白鵝這一特點(diǎn)的，采用（）的寫(xiě)法，反應(yīng)了作者（）。

13、《貓》的作者是（），原名（），字（），他的代表作還有（）、（）、（）。這篇課文真實(shí)、具體地描寫(xiě)了（）和（），字里行間流露出作者（）。貓的性格（），主要表現(xiàn)在既（）又（），既（）又（）；既膽小又（）；高興時(shí)，（），不高興時(shí)，（）。

14、在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！懊坊ā敝傅氖牵ǎ?，作者是把（）比作（），表達(dá)了作者（）的感情。

15、通過(guò)這段對(duì)話時(shí)間的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了錢塘江大潮的（）、世界第一大峽谷（）的（）、鳥(niǎo)的天堂的（）、火燒云的（）；我知道了爬山虎的腳長(zhǎng)在（）、蟋蟀的住宅有（）的特點(diǎn)等。1——4單元中，我最喜歡的課文是（），因?yàn)椋ǎ?/p>

16、默寫(xiě)兩首古詩(shī)：

題：（）嶺：（）莫笑：（）渾：（）不識(shí)：（）緣：（）

留客：（）足：（）真面目：（）山重水復(fù)：（）此：（）疑：（）柳暗花明：（）

17、《題西林壁》描寫(xiě)了從不同（）、不同（）看到的（），告訴人們（）。也就是人們常說(shuō)的（）?！队紊轿鞔濉吠ㄟ^(guò)記敘自己在山西村（）和（），告訴人們（）。

18、（），天連水尾水連天。（），青山原不老為雪白頭。水水山山處處明明秀秀，（）。（），丁丁東東泉高高下下樹(shù)。我也積累了一副對(duì)聯(lián)：（）。

三、近義詞

陸續(xù)—連續(xù)

茂盛—茂密

逼近—靠近

顫動(dòng)—抖動(dòng)

展示—展現(xiàn)

不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù) 慎重—謹(jǐn)慎 柔弱—軟弱

隱蔽—隱藏

休想—?jiǎng)e想 牢固—堅(jiān)固

舒服—舒暢

均勻—平均 允許—準(zhǔn)許

喧鬧—吵鬧 提醒—提示

冷酷—冷漠

凝視—注視

孤獨(dú)—孤單 洋溢—充滿 訓(xùn)斥—斥責(zé)

淘氣—頑皮

勇猛—勇敢

響動(dòng)—?jiǎng)屿o

陡峭—峻峭 凝結(jié)—凝聚

懶惰—懶散

平穩(wěn)—平衡

協(xié)調(diào)—和諧 期待—等待

四、反義詞

靜寂—嘈雜

興奮—憂愁

天堂—地獄

慎重—輕率

柔弱—強(qiáng)壯

粗糙—細(xì)膩

干燥—潮濕

隱蔽—公開(kāi)

平坦—崎嶇

新鮮—陳舊

彎曲—筆直

牢固—松散

溫暖—寒冷

盛開(kāi)—凋謝

喧鬧—安靜

冷酷—熱情

荒涼—繁華

拆除—填補(bǔ)

融化—凝結(jié)

勇猛—膽小

懶惰—勤快

譴責(zé)—贊許

蒼白—紅潤(rùn)

凋零—綻放

沉著—慌張

五、成語(yǔ)歸類：

（1）打比方的成語(yǔ)：細(xì)雨如絲 骨瘦如柴

驕陽(yáng)似火

月光如水（2）描寫(xiě)四季特點(diǎn)：

春：春意盎然 春暖花開(kāi) 滿園春色 春華秋實(shí)

春風(fēng)化雨

夏：驕陽(yáng)似火 暑氣蒸人 烈日炎炎

秋：秋風(fēng)送爽

秋高氣爽 秋色宜人

冬：冰天雪地 寒氣襲人

寒冬臘月

（3）描寫(xiě)神態(tài)（表情）的：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光（4）寫(xiě)人物品質(zhì)的：樂(lè)于助人

知錯(cuò)就改

無(wú)私奉獻(xiàn)

（5）描寫(xiě)黃昏的：夕陽(yáng)西下

落日余暉、晚霞滿天、（6）寫(xiě)夜晚的：月明星稀、萬(wàn)家燈火、夜深人靜、三更半夜（7）形容說(shuō)話的：自言自語(yǔ)、吞吞吐吐、對(duì)答如流、滔滔不絕

（8）描寫(xiě)眉毛的：濃眉大眼、喜上眉梢

眉飛色舞

眉開(kāi)眼笑（9）關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的: 一絲不茍 專心致志

聚精會(huì)神

勤學(xué)苦練、如饑似渴

持之以恒、日積月累、再接再厲

（10）描寫(xiě)建筑的：古色古香

紅墻綠瓦

金碧輝煌

氣勢(shì)宏偉（11）描寫(xiě)工藝品：小巧玲瓏

巧奪天工

栩栩如生

光彩奪目

（12）描寫(xiě)月亮星空的：月光如水

玉兔東升

月明星稀

明月高懸

滿天繁星

群星閃爍

眾星拱月（13）描寫(xiě)天氣的：艷陽(yáng)高照、烏云滿天、陽(yáng)光明媚、雷聲大作

（14）描寫(xiě)心情的：心花怒放

驚喜萬(wàn)分

興高采烈

心曠神怡（15）描寫(xiě)山和水的：山清水秀

千山萬(wàn)水

青山綠水 山高水深（16）描寫(xiě)儀表的：儀表堂堂 舉止文雅

（17）描寫(xiě)英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強(qiáng)

（18）描寫(xiě)人間情誼： 風(fēng)雨同舟

手足情深

血濃于水

生死相依（19）描寫(xiě)花草樹(shù)木：百花齊放

萬(wàn)紫千紅

桃紅柳綠

綠樹(shù)成蔭（20）帶有近義詞的成語(yǔ)：興國(guó)安邦 百依百順 甜言蜜語(yǔ) 眼疾手快 胡言亂語(yǔ) 千言萬(wàn)語(yǔ) 見(jiàn)多識(shí)廣

左顧右盼 旁敲側(cè)擊 眼疾手快 南征北戰(zhàn) 東拉西扯 東張西望 南腔北調(diào) 東倒西歪 東奔西走 山崩地裂 左鄰右舍 左思右想

（21）帶有反義詞的成語(yǔ)：生離死別

一無(wú)所有

前因后果

天昏地暗 南征北戰(zhàn) 南轅北轍 南來(lái)北往 前赴后繼 前因后果 前呼后擁 前俯后仰 左鄰右舍 左思右想 左顧右盼 左推右擋 弱肉強(qiáng)食 口是心非 大同小異 聲東擊西 里應(yīng)外合 漫天卷地（22）關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)：

望子成龍 來(lái)龍去脈

群龍無(wú)首 龍飛鳳舞

如虎添翼

調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫(huà)虎 天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識(shí)途 牛刀小試

笨鳥(niǎo)先飛 呆若木雞 膽小如鼠

（23）數(shù)字成語(yǔ)

一絲不茍

五湖四海

九死一生

百家爭(zhēng)鳴 千山萬(wàn)水

千辛萬(wàn)苦

獨(dú)樹(shù)一幟

五體投地

十萬(wàn)火急

十拿九穩(wěn)

百聞不如一見(jiàn)(24)寓言成語(yǔ):杞人憂天

愚公移山

自相矛盾

濫竽充數(shù)

畫(huà)龍點(diǎn)睛 刻舟求劍

守株待兔 葉公好龍

亡羊補(bǔ)牢

畫(huà)蛇添足

掩耳盜鈴

(25)神話傳說(shuō)中的成語(yǔ):夸父追日

女?huà)z補(bǔ)天

精衛(wèi)填海

八仙過(guò)海

天衣無(wú)縫

(26)歷史故事成語(yǔ): 草木皆兵 完璧歸趙 紙上談兵 破釜沉舟 指鹿為馬 望梅止渴

寫(xiě)四個(gè)ABAC式的四字詞

如怨如訴 如火如荼 自由自在 若隱若現(xiàn) 礙手礙腳 活靈活現(xiàn) 將信將疑 可歌可泣 不慌不忙 不聞不問(wèn) 怪模怪樣 不驕不躁 不見(jiàn)不散 不上不下 又扁又平又高又直 洗臉洗腳 不聲不響 寫(xiě)ABCC的四字詞

可憐巴巴 生氣勃勃 人影綽綽 波光粼粼 得意洋洋 虎視眈眈 目光炯炯 氣勢(shì)洶洶 人才濟(jì)濟(jì) 神采奕奕 逃之夭夭 威風(fēng)凜凜 忠心耿耿 波光粼粼

流水潺潺 微風(fēng)習(xí)習(xí)來(lái)勢(shì)洶洶 人海茫茫 宅院深深 北風(fēng)呼呼 烈日炎炎 寫(xiě)AABC式的四字詞

空空如也 滔滔江水 躍躍欲試 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 彬彬有禮 綽綽有余 耿耿于懷 赫赫有名 津津有味 念念有詞 娓娓動(dòng)聽(tīng) 栩栩如生 依依不舍 沾沾自喜 哈哈大笑 絮絮低語(yǔ) 細(xì)細(xì)品味 聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ) 依依惜別 熊熊大火 熊熊燃燒 昏昏欲睡 比比皆是 寫(xiě)AABB式的四字詞

勤勤懇懇 跑跑跳跳 蹦蹦跳跳 隱隱約約 郁郁蒼蒼 恍恍惚惚 挨挨擠擠 層層疊疊 斷斷續(xù)續(xù) 紛紛揚(yáng)揚(yáng)平平安安 密密麻麻 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 整整齊齊 鬼鬼祟祟 家家戶戶 干干凈凈 玩玩鬧鬧 大大小小 來(lái)來(lái)往往 馬馬虎虎 匆匆忙忙 清清楚楚 模模糊糊 許許多多 重重疊疊 彎彎曲曲 寫(xiě)ABAB式的四字詞

討論討論 收拾收拾 考慮考慮

商量商量

整理整理

研究研究打扮

安慰安慰 嘀嗒嘀嗒

吱悠吱悠 撲哧撲哧

叮咚叮咚

嘩啦嘩啦 咕咚

寫(xiě)ABCB式的四字詞：心服口服

以牙還牙

倚老賣老

微乎其微

寫(xiě)ABBC式的四字詞：不了了之 寫(xiě)ABB式的詞語(yǔ)

火辣辣 笑嘻嘻 興沖沖 笑瞇瞇 毛茸茸 白茫茫 金燦燦 光溜溜 沉甸甸 黑生生 黑黝黝 黑洞洞 灰蒙蒙 眼睜睜

打扮咕咚

四年級(jí)全冊(cè)四字詞語(yǔ)

一年一度

水天相接

白浪翻滾

洶涌澎湃

壯麗景觀

世界之最 雪山冰川

直入云天

白皚白雪

千鳥(niǎo)競(jìng)飛

百鳥(niǎo)齊鳴

豐富多彩

美不勝收 千絲萬(wàn)縷

靜謐舒適

飛渡重洋

胸有成竹

紛紛逃散

拔腿逃跑

左瞧右瞧 齜牙咧嘴

古今中外

栩栩如生

厲聲呵斥

三眼一板

揚(yáng)長(zhǎng)而去 不勝其煩 一動(dòng)不動(dòng)

大吃一驚

前不見(jiàn)頭

后不見(jiàn)尾

人山人海

昂首東望 悶雷滾動(dòng)

人聲鼎沸

風(fēng)平浪靜

浩浩蕩蕩

山崩地裂

漫天卷地

風(fēng)號(hào)浪吼 咫尺為鄰

不容置疑

郁郁蒼蒼

云遮霧涌

神秘莫測(cè)

涓涓細(xì)流

簾簾飛瀑 滔滔江水

千姿百態(tài)

神來(lái)之筆

人跡罕至

不可計(jì)數(shù)

應(yīng)接不暇

一模一樣 恍恍惚惚

若隱若現(xiàn)

齊頭并進(jìn)

毫不可惜

隨遇而安

彎彎曲曲

引人注意 坐臥不安

消磨時(shí)光

不可思議

精神大振

枉費(fèi)心機(jī)

浩如煙海

性格豪放 天性好動(dòng)

鮮花盛開(kāi)

綠樹(shù)成陰

鮮果飄香

北風(fēng)呼嘯

狂風(fēng)大作

雪花飛舞 瑟瑟發(fā)抖

草翠花開(kāi)

冰雪覆蓋

枯枝敗葉

勤勤懇懇

蹦蹦跳跳

可憐巴巴 左顧右盼

厲聲叫囂

引吭大叫

局促不安

步調(diào)從容

大模大樣

毫不相讓 一絲不茍

從容不迫

空空如也

供養(yǎng)不周不緊不慢

無(wú)憂無(wú)慮

粗細(xì)各異 長(zhǎng)短不同

咕嚕咕嚕

細(xì)聲細(xì)氣

神態(tài)各異

頷首低眉

絕無(wú)僅有

慢條斯理 引人注目

自由自在偷偷摸摸

從從容容

變化多端

枝折花落

生氣勃勃 步履匆匆

放聲大笑

痛痛快快

饒有興趣

不由自主

杏林春滿

疑惑不解 左顧右盼

顫顫巍巍

如怨如訴

趁其不備

屏息凝視

揚(yáng)長(zhǎng)而去

崇山峻嶺 蜿蜒盤(pán)旋

氣魄雄偉

神清氣爽

閃閃發(fā)光

隱隱約約

姿態(tài)不一

規(guī)模宏大 舉世

無(wú)雙

類型眾多 世界

神態(tài)自若 拼搏

惟妙惟肖 親情

屏息凝神

身材魁梧

昂首挺胸

神態(tài)各異

若有所思

金碧輝煌 享譽(yù) 久經(jīng)沙場(chǎng)

南征北戰(zhàn)

所向披靡

躍躍欲試

目光炯炯 殊死 山洪暴發(fā)

協(xié)調(diào)有序

清波漾漾

人影綽綽

骨肉同胞 血脈 號(hào)啕大哭

目不轉(zhuǎn)睛

恍然大悟

理所當(dāng)然

談何容易平安無(wú)事

突如其來(lái) 襤褸

莫名其妙 嬌子

帝國(guó)主義 相處

年少氣盛 意料

五彩斑斕 到底

騰云駕霧 佳肴

翩翩歸來(lái) 立地

燦爛輝煌 覆去

頭昏腦脹 無(wú)奇

妙齡少女 不同

金光閃耀 青翠

流水潺潺 靜美

奇山秀水 蒼蒼

奇異艷麗 火燎

戰(zhàn)火紛飛 成名

贊嘆不已

燈紅酒綠 密密麻麻 振興中華 患難與共 毫不相干 呼風(fēng)喚雨 茁壯成長(zhǎng) 展翅飛翔 攪來(lái)攪去 高聳入云 直指云霄 聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ) 彎彎曲曲 風(fēng)景名勝 不露聲色 夜幕降臨 熱鬧非凡

耀武揚(yáng)威 春風(fēng)拂面

知心交心 模模糊糊

筋疲力盡 受益匪淺

年逾古稀 凌空翱翔

欣喜若狂 山重水復(fù)

柳暗花明 高樓大廈

雨后春筍漫山遍野

高低不平悶悶不響

泰山之雄 摩天大樓

雙峰插云 凌空展翅

氣勢(shì)磅礴 微風(fēng)習(xí)習(xí)

細(xì)細(xì)品味 春夏秋冬

嚴(yán)寒酷暑 名副其實(shí)

比比皆是 大名鼎鼎

絲毫不差 打破沙鍋問(wèn)到底

得意揚(yáng)揚(yáng) 出乎意料 勾肩搭背 形單影只 身材小巧 精神大振 琳瑯滿目 五光十色 華山之險(xiǎn) 絮絮低語(yǔ) 萬(wàn)丈深淵 清澈見(jiàn)底 四季如春 滿身塵土 迥然不同 風(fēng)和日麗平等交流 身體健康 鏗鏘有力 茹毛飲血 毋庸置疑 毫不猶豫 迷迷糊糊 連綿不斷 難以忘懷 虎背熊腰 纖塵不染 景色怡人 血跡斑斑 迫不及待 衣衫天之和睦出乎歸根美味頂天翻來(lái)平淡迥然滿目安謐茫茫煙熏一舉