第一篇：西安理工大學(xué)土木建筑工程學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生請(qǐng)假的管理規(guī)定

西安理工大學(xué)土木建筑工程學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生請(qǐng)假的管理規(guī)定

一、請(qǐng)假范圍

1、參加校內(nèi)外招聘會(huì)的；

2、考公務(wù)員、事業(yè)單位及研究生需要復(fù)試及面試的；

3、有特殊原因確需請(qǐng)假的；

4、赴單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)習(xí)的按照《西安理工大學(xué)土木建筑工程學(xué)院關(guān)于學(xué)生申請(qǐng)外出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的原則及規(guī)定》辦理相關(guān)手續(xù)。

二、請(qǐng)假手續(xù)

1、請(qǐng)假3天以內(nèi)，本人申請(qǐng)，到輔導(dǎo)員和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師處辦理請(qǐng)假手續(xù)；

2、請(qǐng)假3天（含）以上，憑父母簽字意見（附身份證復(fù)印件及聯(lián)系電話），到輔導(dǎo)員和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師處辦理請(qǐng)假手續(xù)，并報(bào)主管教學(xué)及學(xué)生院領(lǐng)導(dǎo)審批。

三、請(qǐng)假要求

請(qǐng)假者必須保證自已的學(xué)業(yè)或畢業(yè)實(shí)習(xí)不受到影響，并對(duì)自已的學(xué)習(xí)成績(jī)和外出安全負(fù)責(zé)；

請(qǐng)假或延長(zhǎng)請(qǐng)假，本人必須提前提前辦理手續(xù)，否則不予批準(zhǔn)；未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離校，并按有關(guān)管理制度處理。

附：土木建筑工程學(xué)院畢業(yè)生請(qǐng)假條

土木建筑工程學(xué)院

2012年2月

土木建筑工程學(xué)院畢業(yè)生請(qǐng)假條

時(shí) 間：編 號(hào)：

土木建筑工程學(xué)院畢業(yè)生請(qǐng)假條

時(shí) 間：編 號(hào)：

第二篇：學(xué)生請(qǐng)假管理規(guī)定

學(xué)生請(qǐng)假管理規(guī)定

為了加強(qiáng)學(xué)生日常管理教育，建立和維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，構(gòu)建和諧的校園。特制定本規(guī)定。

一、學(xué)生因公、因事、因病不能參加學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、集會(huì)、升旗、軍訓(xùn)和學(xué)校、系部、班級(jí)規(guī)定參加的集體活動(dòng)，必須辦理請(qǐng)假（病假或事假）手續(xù)（急診病人可事后憑醫(yī)院或醫(yī)務(wù)室證明補(bǔ)假）。

二、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不得隨意請(qǐng)假，如確需請(qǐng)假，必須由本人書寫請(qǐng)假條并持有關(guān)證明，按規(guī)定程序辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方能生效。

三、學(xué)生請(qǐng)病假、事假、曠課、遲到、早退一律記入各班考勤簿。學(xué)生出勤納入學(xué)生個(gè)人教育管理綜合量化考核，同時(shí)納入系部、班級(jí)的學(xué)生工作綜合考評(píng)。

四、請(qǐng)假辦理程序及審批權(quán)限：

1、請(qǐng)假一天以內(nèi)由輔導(dǎo)員、班主任批準(zhǔn)；

2、請(qǐng)假二至三天由輔導(dǎo)員、班主任簽注意見，各系審批；

3、三天以上七天以內(nèi)，由輔導(dǎo)員、班主任和系領(lǐng)導(dǎo)簽注意見，報(bào)學(xué)生處審批；

4、七天以上者，由輔導(dǎo)員、班主任、系領(lǐng)導(dǎo)簽注意見后，學(xué)生處審查和簽注意見，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

5、請(qǐng)假三天以上者，經(jīng)同意后必須到學(xué)生處登記，返校后到學(xué)生處銷假，否則按學(xué)院有關(guān)規(guī)定辦理。一天以上請(qǐng)假各班必須報(bào)宿管中心老師處登記，以備夜間清查。

6、請(qǐng)假批準(zhǔn)后若需續(xù)假者，不能及時(shí)辦理手續(xù)者可先電話向班主任續(xù)假，回校后按以上規(guī)定補(bǔ)假，并到學(xué)生處辦理有關(guān)登記事宜。

四、對(duì)擅自離校、請(qǐng)假逾期不歸者，按《黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分管理規(guī)定》的相關(guān)規(guī)定處理。

五、對(duì)遲到、早退和無(wú)故曠課者，給予以下處理：

1、對(duì)累計(jì)曠課20學(xué)時(shí)者，給予警告處分；

2、對(duì)累計(jì)曠課25—30學(xué)時(shí)者，給予嚴(yán)重警告處分；

3、對(duì)累計(jì)曠課31—50學(xué)時(shí)者，給予記過(guò)處分；

4、對(duì)累計(jì)曠課51—75學(xué)時(shí)者，給予留校察看處分；

5、因無(wú)故曠課已受留校察看處分繼續(xù)再犯達(dá)到再受處分者，給予開除學(xué)籍處分；

6、遲到或早退3次折算1課時(shí)曠課；20課時(shí)內(nèi)給予警示;

四、在考試期間請(qǐng)假，須取得教務(wù)處的同意，在實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假，須取得系主任的同意。

五、學(xué)生休學(xué)按《黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》有關(guān)規(guī)定辦理。

六、學(xué)生在節(jié)假日期間離開學(xué)校，實(shí)行外出備案制度。離校前需將前往地點(diǎn)、同行人員、何時(shí)返校、安全措施等以書面形式經(jīng)輔導(dǎo)員、班主任同意并在宿管中心備案后方可離校。離校學(xué)生必須按作息制度要求返校。

七、本市學(xué)生周末需請(qǐng)假回家者，辦理保證書后，由輔導(dǎo)員、班主任簽批假條，報(bào)宿舍管理中心備案（保證書存系部）

八、本制度適用于我系在籍全日制學(xué)生。

九、本制度由系領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)，學(xué)生工作主任負(fù)責(zé)解釋。

十、本制度自2008年3月1日起施行。

第三篇：學(xué)生請(qǐng)假管理規(guī)定doc

萊陽(yáng)師范學(xué)校

學(xué)生請(qǐng)假管理規(guī)定

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化安全教育，落實(shí)安全措施，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，特制定學(xué)生請(qǐng)假管理規(guī)定，請(qǐng)各班主任和學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。

一、請(qǐng)假規(guī)定

1、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課時(shí)和學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到不請(qǐng)假，不缺席；因病、因事必須請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)按照規(guī)定及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校或參加活動(dòng)。

2、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不得隨意請(qǐng)假，如確需請(qǐng)假須按一定的程序辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方能生效。

二、請(qǐng)假條件

1、因病需要到醫(yī)院就醫(yī)或到宿舍休息的，須提交學(xué)校衛(wèi)生室診斷書。

2、重病需住院治療或回家療養(yǎng)（須有醫(yī)院證明）；

3、直系親屬病重或病故；

4、兄弟姐妹婚嫁；

5、代表學(xué)校外出參加活動(dòng)；

6、其它因故不能上課，不能參加班組織、校開展的活動(dòng)，或因特殊情況不能按時(shí)上課者等情況，均須履行請(qǐng)假手續(xù)。

三、請(qǐng)假手續(xù)

1、校內(nèi)休息或請(qǐng)假外出的，需經(jīng)班主任（輔導(dǎo)員）簽署意見，由學(xué)生管理部門領(lǐng)導(dǎo)審批。

2、請(qǐng)假回家三天以內(nèi)的，需由其家長(zhǎng)用家庭座機(jī)電話向?qū)W生管理部門領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，并簽定回家安全協(xié)議，到家后需用家庭電話向班主任報(bào)告到家情況。

3、請(qǐng)假回家三天以上的，由家長(zhǎng)到校和學(xué)生管理部門簽定安全協(xié)議書后方可回家。

4、各類請(qǐng)假的審批一般不超過(guò)兩周，特殊情況由學(xué)生管理部門研究后批準(zhǔn)。

5、因急病、急事不能親自辦理請(qǐng)假手續(xù)的，由班主任（輔導(dǎo)員）向?qū)W生管理部門領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，班長(zhǎng)或同學(xué)憑有關(guān)證明，代為辦理請(qǐng)假手續(xù)。

四、請(qǐng)假說(shuō)明

1、所有學(xué)生請(qǐng)假必須以學(xué)生處、團(tuán)委統(tǒng)一印刷的正規(guī)請(qǐng)假條為憑證，其它不規(guī)范的請(qǐng)假條一律無(wú)效。

2、學(xué)生請(qǐng)假必須填寫正規(guī)請(qǐng)假條，假條應(yīng)包括以下內(nèi)容：請(qǐng)假理由、請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假回家者應(yīng)寫出家庭聯(lián)系電話及聯(lián)系人。

3、除特殊情況外，學(xué)生請(qǐng)假必須由本人親自辦理請(qǐng)假手續(xù)，不準(zhǔn)其他學(xué)生代為請(qǐng)假；禁止采用“先斬后奏”的方式請(qǐng)假，事后請(qǐng)假一律不予批準(zhǔn)。不論是否有正當(dāng)理由，凡是事先沒(méi)有辦理請(qǐng)假手續(xù)，事后一律不予補(bǔ)假條。

4、學(xué)生因病請(qǐng)假休息，必須持校醫(yī)務(wù)室診斷證明方可辦理請(qǐng)假手續(xù)。有病外出就醫(yī)，必須出示校醫(yī)務(wù)室的建議書，否則不予批準(zhǔn)

外出就醫(yī)。

5、學(xué)生因事請(qǐng)假回家應(yīng)從嚴(yán)控制，一般不予批準(zhǔn)，特殊情況者要有充足理由，并由請(qǐng)假人的家長(zhǎng)說(shuō)明情況后方可酌情準(zhǔn)假。

6、學(xué)生請(qǐng)假期滿，因故仍不能到校上課或參加活動(dòng)，必須在原批準(zhǔn)假期結(jié)束前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按照曠課論處。

7、凡不辦理請(qǐng)假手續(xù)或請(qǐng)假未準(zhǔn)擅自離校、不上課或不參加活動(dòng)者按曠課處理，并視情給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

8、對(duì)于曠課者要按照《中等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》進(jìn)行處理并與綜合測(cè)評(píng)掛鉤。學(xué)生曠課期間所造成的一切后果由本人承擔(dān)，凡未按程序請(qǐng)假或請(qǐng)假未準(zhǔn)而擅自離校，或請(qǐng)假逾期不返校者，將按照《學(xué)籍管理規(guī)定》進(jìn)行處理。

9、寒暑假在家因病、因事不能按時(shí)返校者，需通過(guò)電話向班主任請(qǐng)假，由班主任向?qū)W生管理部門領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，經(jīng)批準(zhǔn)方能生效，事后應(yīng)附有關(guān)證明及時(shí)辦理補(bǔ)假手續(xù)；如未批準(zhǔn)應(yīng)及時(shí)返校。

10、學(xué)生請(qǐng)假理由必須真實(shí)，嚴(yán)禁弄虛作假，撒謊偽造，對(duì)有此行為者，查證落實(shí)后給予紀(jì)律處分。

第四篇：西安理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定

西安理工大學(xué) 課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定

一、課程設(shè)計(jì)的目的

課程設(shè)計(jì)是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一次專業(yè)訓(xùn)練。通過(guò)課程設(shè)計(jì)使學(xué)生獲得以下幾方面能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

1、進(jìn)一步鞏固和加深學(xué)生所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文獻(xiàn)查閱、報(bào)告撰寫等基本技能；

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新意識(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

二、課程設(shè)計(jì)大綱及指導(dǎo)書

院（系）、教研室應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)大綱，課程設(shè)計(jì)大綱一般應(yīng)包括以下幾部分內(nèi)容：課程設(shè)計(jì)的目的及要求、時(shí)間安排（開設(shè)學(xué)期及具體時(shí)間安排）、說(shuō)明書要求等。課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書一般應(yīng)包括以下幾部分內(nèi)容：課程設(shè)計(jì)的目的、要求、內(nèi)容、完成步驟、基本格式規(guī)范要求、考核、參考資料等。

三、課程設(shè)計(jì)的選題

1、課程設(shè)計(jì)題目應(yīng)根據(jù)課程相關(guān)內(nèi)容并依據(jù)課程設(shè)計(jì)大綱擬定，選題應(yīng)具有一定的綜合性并能發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，難度和份量要適當(dāng)，使學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，優(yōu)先選擇與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等密切相關(guān)，具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的題目。

3、課程設(shè)計(jì)題目須經(jīng)教研室、院（系）審定。

四、課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)

1、指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)的教師一般應(yīng)具主講教師資格，并具有一定的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及科研工作能力。

2、每名教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)一般不應(yīng)超過(guò)30人左右。

3、指導(dǎo)教師必須對(duì)所指導(dǎo)的課程設(shè)計(jì)題目進(jìn)行預(yù)設(shè)計(jì)，提前一周做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

4、課程設(shè)計(jì)開始后，指導(dǎo)教師要向?qū)W生下達(dá)任務(wù)，提出具體要求，指導(dǎo)學(xué)生確定方案。

5、課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，指導(dǎo)教師每天應(yīng)做具體指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，督促和檢查課程設(shè)計(jì)的進(jìn)度和質(zhì)量。

6、課程設(shè)計(jì)期間，嚴(yán)格控制指導(dǎo)教師出差。確因工作需要必須出差時(shí)，須經(jīng)院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，按調(diào)課的有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)，并事先向?qū)W生布置好任務(wù)，落實(shí)他人代為指導(dǎo)，保證課程設(shè)計(jì)正常進(jìn)行。

五、課程設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定

1、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審閱學(xué)生的報(bào)告，寫出評(píng)語(yǔ)，評(píng)定成績(jī)。課程設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分評(píng)定。優(yōu)秀比例一般不應(yīng)超過(guò)20%，優(yōu)良比例一般不應(yīng)超過(guò)60%。

2、課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)

①優(yōu)秀：按設(shè)計(jì)任務(wù)要求圓滿完成規(guī)定任務(wù)；綜合運(yùn)用知識(shí)能力和動(dòng)手能力強(qiáng)，方案合理，計(jì)算、分析正確，成果質(zhì)量高；態(tài)度認(rèn)真，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，有獨(dú)到見解，水平較高，并具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。設(shè)計(jì)報(bào)告條理清晰、論述充分、文字通順、圖紙圖表規(guī)范、符合設(shè)計(jì)報(bào)告文本格式要求。答辯過(guò)程中，思路清晰、論點(diǎn)正確、對(duì)題目理解深入，問(wèn)題回答正確。

②良好：按設(shè)計(jì)任務(wù)要求完成規(guī)定任務(wù)；綜合運(yùn)用知識(shí)能力和動(dòng)手能力較強(qiáng)，方案合理，計(jì)算、分析基本正確，成果質(zhì)量較高；態(tài)度認(rèn)真，有一定的獨(dú)立工作能力，并具有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

設(shè)計(jì)報(bào)告條理清晰、論述正確、文字通順、圖紙圖表較為規(guī)范、符合設(shè)計(jì)報(bào)告文本格式要求。答辯過(guò)程中，思路清晰、論點(diǎn)基本正確、對(duì)題目理解較深入，主要問(wèn)題回答基本正確。

③中等：按設(shè)計(jì)任務(wù)要求完成規(guī)定任務(wù)；能夠在一定程度上綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，但有所欠缺，有一定的動(dòng)手能力，方案基本合理，計(jì)算、分析基本正確，成果質(zhì)量一般；態(tài)度較為認(rèn)真，獨(dú)立工作能力較差，有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

設(shè)計(jì)報(bào)告條理基本清晰、論述基本正確、文字通順、圖紙圖表基本規(guī)范、符合設(shè)計(jì)報(bào)告文本格式要求。

答辯過(guò)程中，思路比較清晰、分析不夠深入、主要問(wèn)題回答基本正確。

④及格：在指導(dǎo)教師及同學(xué)的幫助下，能按期完成規(guī)定任務(wù)；綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力及實(shí)踐動(dòng)手能力較差，方案基本合理，計(jì)算、分析有錯(cuò)誤，成果質(zhì)量一般；態(tài)度一般，獨(dú)立工作能力差。

設(shè)計(jì)報(bào)告條理不夠清晰、論述不夠充分但沒(méi)有原則性錯(cuò)誤、文字基本通順、圖紙圖表不夠規(guī)范、符合設(shè)計(jì)報(bào)告文本格式要求。

答辯過(guò)程中，分析較為膚淺，主要問(wèn)題經(jīng)啟發(fā)能回答。⑤不及格：有下列情形之一者為不及格： ⑴未能按期完成規(guī)定任務(wù)； ⑵抄襲他人的設(shè)計(jì)成果。

⑶不能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，動(dòng)手能力差，方案存在原則性錯(cuò)誤，計(jì)算、分析錯(cuò)誤較多。⑷設(shè)計(jì)報(bào)告條理不清、論述有原則性錯(cuò)誤、圖紙圖表不規(guī)范、質(zhì)量很差。

⑸答辯過(guò)程中，主要問(wèn)題闡述不清，對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容缺乏了解，概念模糊，問(wèn)題基本回答不出。

六、課程設(shè)計(jì)的組織管理

課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)在教學(xué)計(jì)劃中一般應(yīng)安排獨(dú)立的教學(xué)周進(jìn)行，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各院（系）具體負(fù)責(zé)組織安排。

1、教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與課程設(shè)計(jì)有關(guān)的各種資源；負(fù)責(zé)制定和完善與課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)有關(guān)的各項(xiàng)管理制度；宏觀上監(jiān)督和檢查課程設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況及完成質(zhì)量；做好綜合性工作總結(jié)，組織經(jīng)驗(yàn)交流。

2、各院（系）組織教研室根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱的要求，制定相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)大綱及指導(dǎo)書；協(xié)調(diào)與課程設(shè)計(jì)有關(guān)的院（系）內(nèi)各種資源；審定題目及指導(dǎo)教師；具體組織和管理課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，檢查課程設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況及完成質(zhì)量。

3、各教研室具體制定與本教研室有關(guān)的課程設(shè)計(jì)大綱及指導(dǎo)書，組織教師審定題目及設(shè)計(jì)任務(wù)；配合教務(wù)處、院（系）做好各項(xiàng)檢查工作；組織課程設(shè)計(jì)答辯工作；做好資料的存檔及保管工作；課程設(shè)計(jì)的保管期限應(yīng)不少于3年；優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)應(yīng)長(zhǎng)期保管。

4、指導(dǎo)教師按時(shí)提交成績(jī)，及時(shí)向教研室匯報(bào)相關(guān)情況。

七、學(xué)生完成課程設(shè)計(jì)的要求

1、學(xué)生必須修完課程設(shè)計(jì)的先修課程，才有資格做課程設(shè)計(jì)。

2、明確課程設(shè)計(jì)的目的和重要性，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程設(shè)計(jì)的題目，讀懂課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書的要求，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)的基本方法和步驟。

3、課程設(shè)計(jì)中，學(xué)會(huì)用先修知識(shí)與收集、歸納相關(guān)資料解決具體問(wèn)題的方法。

4、嚴(yán)格要求自己，獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，善于接受教師的指導(dǎo)和聽取同學(xué)的意見，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，要獨(dú)立思考，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，按時(shí)完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。

八、本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

教務(wù)處

附件：課程設(shè)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容及其文本格式

1、課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求用16k紙排版，單面打印，并裝訂成冊(cè)，內(nèi)容包括：

①封面（包括題目、院系、專業(yè)班級(jí)、學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名、職稱、起止時(shí)間等）②設(shè)計(jì)任務(wù)及評(píng)語(yǔ) ③目錄

④正文（設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書、研究報(bào)告、研究論文等）⑤參考文獻(xiàn)

2、課程設(shè)計(jì)正文參考字?jǐn)?shù)：2000字周數(shù)。

3、封面格式

4、設(shè)計(jì)任務(wù)及評(píng)語(yǔ)格式

5、目錄格式

①標(biāo)題“目錄”（三號(hào)、黑體、居中）②章標(biāo)題（四號(hào)字、黑體、居左）③節(jié)標(biāo)題（小四號(hào)子、宋體）④頁(yè)碼（小四號(hào)子、宋體、居右）

6、正文格式

①頁(yè)邊距：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，頁(yè)眉1.5cm，頁(yè)腳1.75cm，左側(cè)裝訂； ②字體：章標(biāo)題，四號(hào)字、黑體、居左；節(jié)標(biāo)題，小四號(hào)子、宋體；正文文字，小四號(hào)字、宋體； ③行距：1.5倍行距； ④頁(yè)碼：底部居中，五號(hào)；

7、參考文獻(xiàn)格式

①標(biāo)題：“參考文獻(xiàn)”，小四，黑體，居中。②示例：（五號(hào)宋體）

期刊類：[序號(hào)]作者1,作者2,??作者n.文章名.期刊名（版本）.出版年,卷次（期次）:頁(yè)次.圖書類：[序號(hào)]作者1,作者2,??作者n.書名.版本.出版地:出版社，出版年:頁(yè)次.

第五篇：學(xué)生請(qǐng)假規(guī)定

關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假規(guī)定

為加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，規(guī)范學(xué)生考勤管理，制訂本制度。學(xué)生要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的和學(xué)院統(tǒng)一安排、組織的一切活動(dòng)、上課、實(shí)習(xí)、勞動(dòng)、大型活動(dòng)等均實(shí)行考核。因故不能參加者須事先請(qǐng)假。

出勤情況作為學(xué)生在校表現(xiàn)重要內(nèi)容之一，并作為德智體綜合測(cè)評(píng)的主要依據(jù)之一，應(yīng)在學(xué)生成績(jī)報(bào)告單（每學(xué)期末給家長(zhǎng)的一封信）上作記載，并記入學(xué)籍檔案。學(xué)生必須按準(zhǔn)假日期按時(shí)返校，返校后及時(shí)向班主任銷假。凡未銷假者，按曠課論處。如特殊情況不能按時(shí)返校的（包括開學(xué)后不能按時(shí)返校的）必須事先信函或電話請(qǐng)假。凡事假、病假、曠課都以缺勤。對(duì)缺勤較多、無(wú)故曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育、處理。事假應(yīng)該事先憑書面請(qǐng)假條請(qǐng)假。因私事假，家長(zhǎng)須同班主任聯(lián)校；因公事假，需要單位的證明；病假需要提供正規(guī)醫(yī)院開出的休假證明，并有醫(yī)生關(guān)于休息天數(shù)的界定。

無(wú)論是病事假，還是違紀(jì)性的缺勤都將給予相應(yīng)扣分，其中正常的病事假將根據(jù)請(qǐng)假長(zhǎng)短給予個(gè)人綜合測(cè)評(píng)扣分；如果是違紀(jì)性缺勤，將給個(gè)人嚴(yán)重扣分與處分外，還將扣除本學(xué)年個(gè)人所有評(píng)優(yōu)資格及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)。

（一）、在校學(xué)生因病或因事須中斷學(xué)習(xí)者，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，并填寫“學(xué)生請(qǐng)假條”。凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)；假期已滿未續(xù)假或續(xù)假未準(zhǔn)而未到校者，一律按曠課處理。

（二）、學(xué)生在校期間曠課者，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，累計(jì)曠課達(dá)兩周者，取消學(xué)籍，作退學(xué)處理。

(三）、因病請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)一月以上者，則應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。休學(xué)時(shí)間以一學(xué)期為限，期滿后仍不能復(fù)學(xué)的，可繼續(xù)申請(qǐng)休學(xué)，但休學(xué)時(shí)間累計(jì)不得超過(guò)一

年。休學(xué)期滿未繼續(xù)申請(qǐng)休學(xué)、或休學(xué)滿一年但仍不能復(fù)學(xué)的，作退學(xué)處理。

一、請(qǐng)假手續(xù)

1、事、病假：學(xué)生在校期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假，如確有特殊情況請(qǐng)假者，應(yīng)提交相應(yīng)證明。準(zhǔn)假后，學(xué)生要找班長(zhǎng)及班主任登記備案，由班長(zhǎng)向任課教師出示假條。假滿后應(yīng)立即銷假。

2、凡有重要事情必需由本人親自處理者，方可請(qǐng)事假。

3、住宿學(xué)生在晚間請(qǐng)病事假必須經(jīng)班主任及宿舍管理人員同意。返回學(xué)校后憑相關(guān)證明辦理補(bǔ)假手續(xù)。

二、補(bǔ)假程序

原則上事假必須事先請(qǐng)，不接受任何事后請(qǐng)假。僅在請(qǐng)假人出現(xiàn)非常緊急的情況（解釋權(quán)為團(tuán)總支）并事先向班主任通報(bào)后，才允許事后補(bǔ)假。僅在此類情況出現(xiàn)時(shí)，可以通過(guò)打電話而非書面方式請(qǐng)假, 且此類請(qǐng)假在事后必須到班主任處銷假，凡事后未銷假或拖延銷假的，以曠課論。

三、銷假程序

1、請(qǐng)假時(shí)間為一日以內(nèi)且晚上住在學(xué)校的，由請(qǐng)假人事后當(dāng)天向本班班長(zhǎng)申請(qǐng)銷假，過(guò)期銷假者以曠課論；

2、凡請(qǐng)假時(shí)間為二日以上，或晚上不住學(xué)校者，均須在事后及時(shí)向班主任申請(qǐng)銷假，過(guò)期銷假者，超出請(qǐng)假時(shí)限部分以曠課論。

3．凡因病、因事請(qǐng)假的學(xué)生假滿后，必須及時(shí)向班主任銷假，否則按曠課處理

4.凡不按上述規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)或請(qǐng)假不準(zhǔn)而擅自不參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)者，以曠課論處，后補(bǔ)假條無(wú)效。

附：量化細(xì)則

請(qǐng)假

24課時(shí)內(nèi)每課時(shí)請(qǐng)假扣除個(gè)人量化1分，超出者每課時(shí)扣除個(gè)人量化2分，累計(jì)請(qǐng)假兩周者取消本學(xué)年各種評(píng)優(yōu)及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定資格

24課時(shí)內(nèi)無(wú)故曠勤者扣除個(gè)人量化2分，超出者扣除個(gè)人量化4分。無(wú)故曠勤累計(jì)曠課達(dá)兩周者，取消學(xué)籍，作退學(xué)處理。

24課時(shí)內(nèi)請(qǐng)假

請(qǐng)假累計(jì)達(dá)0-4課時(shí)者加個(gè)人量化5

請(qǐng)假累計(jì)達(dá)5-9課時(shí)者加個(gè)人量化4

請(qǐng)假累計(jì)達(dá)10-14課時(shí)者加個(gè)人量化3

請(qǐng)假累計(jì)達(dá)15-19課時(shí)者加個(gè)人量化2

超出24課時(shí)請(qǐng)假

請(qǐng)假累計(jì)達(dá)0-4課時(shí)者扣除個(gè)人量化5

請(qǐng)假累計(jì)達(dá)5-9課時(shí)者扣除個(gè)人量化10

請(qǐng)假累計(jì)達(dá)10-14課時(shí)者扣除個(gè)人量化15

請(qǐng)假累計(jì)達(dá)15-19課時(shí)者扣除個(gè)人量化20