第一篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)議記

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)議記錄

會(huì)議名稱：總結(jié)2010年度語(yǔ)言文字工作

會(huì)議時(shí)間：2012年12月5日

會(huì)議地點(diǎn)：多功能廳

會(huì)議主持：伍桂玲

參加人員：全體教職工

會(huì)議記錄：連媛媛

會(huì)議內(nèi)容：

1、總結(jié)語(yǔ)言文字工作

（1）建立健全網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)管理。

（2）廣開(kāi)宣傳渠道，學(xué)習(xí)貫徹語(yǔ)言文字法。

（3）落實(shí)檢查制度，提高教師規(guī)范用語(yǔ)、用字的意識(shí)。

（4）開(kāi)展豐富多彩的推普宣傳周。

2、針對(duì)補(bǔ)助之處提出意見(jiàn)與改進(jìn)之處

（1）針對(duì)兒童開(kāi)展的活動(dòng)應(yīng)豐富一些，童趣一些。

（2）能夠有語(yǔ)言文字規(guī)范納入素質(zhì)教育的途徑與方式的課題研究。

第二篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)議記

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)議記錄

會(huì)議名稱：“讓我逗笑你”兒童小品比賽

會(huì)議時(shí)間：2013、3、17

會(huì)議地點(diǎn)：多功能廳

會(huì)議主持：伍桂玲

參加人員：小學(xué)部全體教職工

會(huì)議記錄：袁金麗

會(huì)議內(nèi)容：

一、向每位老師宣傳“讓我逗笑你”兒童小品比賽的內(nèi)容小品，最初原本是戲劇學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行表演訓(xùn)練的戲劇小段，后來(lái)被獨(dú)立出來(lái)，成為一種獨(dú)特的表演形式，多以喜劇為主。20多年來(lái)，小品逐漸成為了各種晚會(huì)的常客和人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種文藝樣式。

在這次的“讓我逗笑你”兒童小品比賽里，每班選派兩名兒童兒參加比賽，小品內(nèi)容可以自由選擇，活動(dòng)的目標(biāo)是圍繞一個(gè)“笑”字展開(kāi)的，活動(dòng)內(nèi)容是圍繞快樂(lè)的、搞笑的體裁進(jìn)行的。

二、向教師職工講解比賽要求

1、語(yǔ)言表達(dá)

（1）清楚響亮

（2）語(yǔ)句完整連貫

（3）表情自然大方

2、比賽時(shí)間：下個(gè)星期四中午

3、小品時(shí)間：3分鐘以內(nèi)

第三篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)議記

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)議記錄 會(huì)議名稱：低年級(jí)“看圖編故事”比賽 會(huì)議時(shí)間：2012、11、10

會(huì)議地點(diǎn)：多功能廳

會(huì)議主持：伍桂玲

參加人員：小學(xué)部全體教職工 會(huì)議記錄：袁金麗

會(huì)議內(nèi)容：

一、各位教師宣傳“看圖編故事比賽”內(nèi)容

二、講解“看圖編故事比賽”要求： 總分：100分一幅畫(huà)

1、語(yǔ)言表達(dá)50分，包括：

（1）清楚響亮 10分

（2）語(yǔ)句完整連貫 30分

（3）表情自然大方 10分

2、創(chuàng)編故事50分

（1）情節(jié)合理 10分

（2）想象豐富有創(chuàng)意 20分

（3）有童趣 20分

第四篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)議記

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)議記錄

會(huì)議名稱：治理整頓學(xué)校環(huán)境用字

會(huì)議時(shí)間：2012、5、13

會(huì)議地點(diǎn)：多功能廳

會(huì)議主持：伍桂玲

參加人員：全體教職工

會(huì)議記錄：連媛媛

會(huì)議內(nèi)容：

一、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)：

我校將在整頓校園用字方面，做大量工作，鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)積極參加。

語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)社會(huì)性極強(qiáng)的工作，涉及到社會(huì)生活的各個(gè)層面，延伸到社會(huì)生活的各個(gè)角落，做好語(yǔ)言文字工作要靠每個(gè)人的廣泛參與，要靠每個(gè)人的共同努力。只要我們立即行動(dòng)起來(lái)，從大處著眼，從小處著手，從我做起，從現(xiàn)在做起，使校園用字規(guī)范化。

二、檢查更新園內(nèi)用字：

我們組織全園教師以及家委會(huì)對(duì)校園用字進(jìn)行普查，不規(guī)范用字處進(jìn)行整改，促使校園用字規(guī)范化。

檢查內(nèi)容包括：

（1）教學(xué)用字（2）宣傳用字（3）各類標(biāo)牌

（4）印刷物（5）公章（6）公文等用字。

第五篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)議記1

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)議記錄

會(huì)議名稱：語(yǔ)言文字的運(yùn)用——停頓的技巧

會(huì)議時(shí)間：2013、4、2

會(huì)議地點(diǎn)：多功能廳

會(huì)議主持：伍桂玲

參加人員：全體教職工

會(huì)議記錄：連媛媛

會(huì)議內(nèi)容：

一、介紹停頓的含義

停頓是指朗讀過(guò)程中聲音的斷和連。我們?cè)诶首x時(shí)，既不能一字一停，斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行，也不能字字相連，一口氣念到底，無(wú)論是朗讀者還是聽(tīng)眾，無(wú)論是生理要求，還是心理要求，朗讀中的停頓都是必不可少的；它既是顯示語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的需要，更是明晰表達(dá)語(yǔ)、傳達(dá)感情的需要。

二、介紹停頓與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的關(guān)系

三、介紹各種不同性質(zhì)的停頓

（1）順應(yīng)語(yǔ)法的停頓

（2）顯示層次的停頓

（3）體現(xiàn)呼應(yīng)的停頓

（4）指向強(qiáng)調(diào)的停頓

（5）表達(dá)音節(jié)的停頓

（6）區(qū)別語(yǔ)意的停頓

（7）避免誤讀的停頓

會(huì)議名稱：“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”低年級(jí)講故事選拔賽

會(huì)議時(shí)間：2013、5、10

會(huì)議地點(diǎn)：會(huì)議室

會(huì)議主持：靳淑云

參加人員：全體教職工

會(huì)議記錄：靳淑云

會(huì)議內(nèi)容：

一、向每位老師宣傳“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”講故事賽的內(nèi)容

每個(gè)孩子都是伴隨著故事成長(zhǎng)起來(lái)的。美麗的童話、動(dòng)人的傳說(shuō)，往往會(huì)讓孩子在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)許多知識(shí)、懂得做人的道理。本著為孩子提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和在集體面前大膽表現(xiàn)的能力，我們打算開(kāi)展這次“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”低年級(jí)講故事比賽。

各位老師可以積極調(diào)動(dòng)孩子參與的熱情，這次活動(dòng)采用幼兒自由報(bào)名的方式，努力讓各班每一位孩子都成為活動(dòng)的主角。比賽開(kāi)始前，可以通過(guò)評(píng)選小評(píng)委、選手摸彩排號(hào)等環(huán)節(jié)打破以往老師全程包辦的形式，真正讓孩子在活動(dòng)的同時(shí)體驗(yàn)到自己是活動(dòng)的小主人。

二、向教師職工講解比賽要求

（1）每班選送兩名學(xué)生參加比賽（一男一女）。

（2）故事內(nèi)容自選，講述時(shí)間在3分鐘左右。

（3）講述要求：聲音響亮，表情自然，有童趣。

（4）下一星期四中午開(kāi)展比賽。