第一篇：古代詩(shī)詞欣賞與寫作教學(xué)大綱

古代詩(shī)詞欣賞與寫作教學(xué)大綱

（楊子怡編）

一、課程說(shuō)明

（一）、課程性質(zhì)與任務(wù)

本課程是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)限制性選修課，在本科第五學(xué)期或第六學(xué)期開設(shè)，也可作為詩(shī)詞普及性教育課在全校開設(shè)。本課程主要引導(dǎo)學(xué)生從藝術(shù)、寫作兩個(gè)方面欣賞古典詩(shī)詞中一些重要的、有藝術(shù)價(jià)值和美感特質(zhì)的名作，講授一些詩(shī)詞的格律知識(shí)和結(jié)構(gòu)布局、詩(shī)句錘煉、押韻要求、詞調(diào)選擇、詩(shī)意提煉、聯(lián)想運(yùn)用、意境藏露、詩(shī)句修辭、題材取舍、典故運(yùn)用、詩(shī)詞審美、鑒賞標(biāo)準(zhǔn)等寫作技巧和欣賞方法。

（二）、開設(shè)本課程的指導(dǎo)思想

古典詩(shī)詞是中華文明的一絕，是中國(guó)的文化長(zhǎng)城。在中國(guó)，人們愛(ài)詩(shī)、頌詩(shī)、用詩(shī)、寫詩(shī)，生活中“一切皆詩(shī)”，泱泱中華成為詩(shī)的國(guó)度。重視詩(shī)教，重視詩(shī)詞的寫作是中國(guó)由來(lái)已久的文化傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)一直綿延到“五四”以后，建國(guó)前高校還非常重視舊體詩(shī)詞的寫作，寫作詩(shī)詞在高校蔚然成風(fēng)。建國(guó)之后，這種傳統(tǒng)慢慢丟失，詩(shī)詞的寫作逐漸退出了高校校園?！疤煲饩殨?huì)，人間要好詩(shī)”?，F(xiàn)在該是讓詩(shī)詞這一古老的藝術(shù)重回大學(xué)校園的時(shí)候了。為了繼承中華文化的傳統(tǒng)，為了陶冶青年學(xué)子的性情，為了加強(qiáng)青年學(xué)子的藝術(shù)修養(yǎng)，為了培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，為了豐富青年學(xué)生的文化知識(shí)，開設(shè)這一課程意義重大。這也是我們建設(shè)課程特色，從事教學(xué)改革的嘗試之一。

(三)教學(xué)目的通過(guò)本課程的教學(xué)基本上達(dá)到以下兩個(gè)方面的目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族的自豪感，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

3、懂得舊體詩(shī)詞的格律知識(shí)和一般的寫作技巧，能寫出基本合符格律的且有一定藝術(shù)水平的詩(shī)詞作品。

（四）、教學(xué)要求

本課程的教學(xué)力求在本科三年級(jí)唐宋文學(xué)課和古代漢語(yǔ)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行提升，做到理論講授與基礎(chǔ)知識(shí)講授相結(jié)合，作品欣賞與詩(shī)詞創(chuàng)作基本技巧的講授相結(jié)合，理論講授與詩(shī)詞創(chuàng)作實(shí)踐相結(jié)合。要求學(xué)生能有深度地欣賞古典詩(shī)詞名作，基本了解和掌握古典詩(shī)詞的格律知識(shí)和寫作技巧，能寫出合律的、有較高藝術(shù)水平的詩(shī)詞作品。

（五）、總課時(shí)數(shù)

本課程開設(shè)一個(gè)學(xué)期，每周2課時(shí)，共36課時(shí)。

（六）、考核方法：或?qū)懗?000字篇幅的欣賞文章，或?qū)懽骱下傻脑?shī)詞。

二、教學(xué)大綱具體內(nèi)容

詩(shī)律篇(13課時(shí))

第一章：近體詩(shī)的平仄

第一節(jié)：四聲和平仄第二節(jié)：近體詩(shī)的四種基本句型

第三節(jié)：近體詩(shī)的平仄譜第四節(jié)：交錯(cuò)與粘對(duì)

第五節(jié)：拗與救

第六節(jié)：四聲遞用

第七節(jié)：平仄余論

第八節(jié)：平仄變體

第二章：詩(shī)歌的押韻

一、用韻的標(biāo)準(zhǔn)和基本要求

二、詩(shī)韻的禁忌

第三章：近體詩(shī)的對(duì)仗

第一節(jié)：對(duì)仗的位置

第二節(jié)：詞性對(duì)和類別對(duì)

第三節(jié)：對(duì)仗的語(yǔ)言修辭

第四節(jié)：對(duì)仗的禁忌

第四章：古體詩(shī)

第一節(jié)：字?jǐn)?shù)和詩(shī)行

第二節(jié)：通韻和換韻

第三節(jié)：平仄三字尾

第四節(jié)：對(duì)仗的特點(diǎn)

第五章：近體詩(shī)的章法與句法

第一節(jié)：近體詩(shī)的章法

第二節(jié)：近體詩(shī)的句法

第三節(jié)：近體詩(shī)的字法

第六章：吟誦與唱酬

第一節(jié)：古典詩(shī)歌的吟誦

第二節(jié)：古典詩(shī)歌的唱酬

詞律篇(10課時(shí))

第七章：詞調(diào)及其體制

第一節(jié)：七音十二律

第二節(jié)：詞調(diào)的由來(lái)

第八章：詞的分片

第一節(jié)：片的稱謂

第二節(jié)：片的格式

第三節(jié)：過(guò)片和意脈

第九章：詞的用韻

第一節(jié)：韻字的句位間隔

第二節(jié)：同部相押與異部通押

第三節(jié)：特殊韻格和避忌

第十章：詞的句式和平仄

第一節(jié)：詞的基本句式

第二節(jié)：句子的點(diǎn)頓與分合第三節(jié)：領(lǐng)字的應(yīng)用

第四節(jié)：對(duì)仗的變化

第四節(jié)：四聲陰陽(yáng)

第十一章：選詞擇調(diào)

第一節(jié)：長(zhǎng)調(diào)與小令

第二節(jié)：豪放與婉約

鑒賞篇(13課時(shí))

第十二章：詩(shī)詞的鑒標(biāo)準(zhǔn)

情真·味厚

格高

第十三章：寫作技巧

工于起勢(shì)·質(zhì)直與深婉·語(yǔ)短意長(zhǎng)

詠物要有新意·寫詩(shī)與邏輯和訓(xùn)詁·自嘲要幽默·難于分解偏分解 蒙太奇手法

臨去秋波那一轉(zhuǎn)·談豹尾

說(shuō)謀篇·談鳳頭

動(dòng)詞的妙用

煉字鍛句

第十四章：寫作題材

于卑微處賦高標(biāo)·生活切片

各具匠心的詠雪詩(shī)·反映時(shí)代精神

第十五章：藝術(shù)篇

要注意形象性

典型的瞬間·觀和感

問(wèn)的藝術(shù)

創(chuàng)新無(wú)止境·綠葉成蔭的魅力

寓情于景·以物喜和以己悲

藏和露

意境淺談

比喻和聯(lián)想

再談聯(lián)想

超人的聯(lián)想力·活用典故

詠物詩(shī)要有寓意

風(fēng)云氣與兒女情

以少勝多·動(dòng)人春色不須多

“灼灼”與“依依”·律詩(shī)的對(duì)仗

成語(yǔ)入詩(shī)小議

筆底波瀾·行舟欲系千斤石，又怕寒生隔岸衾

繼承與因襲

說(shuō)“悟”·談古人的“偷詩(shī)”·戲改清明詩(shī)及清明詩(shī)趣

詩(shī)的構(gòu)句、緊縮及調(diào)整 工于煉意

含蓄委婉

藝術(shù)夸張

巧妙取舍、忌瑣細(xì)的描摹 以小見大

以情感人

立意要高

第十五章：古典詩(shī)詞審美談 反常為美

詩(shī)趣味美雜談

第二篇：20130821談?wù)劰糯?shī)詞的閱讀與欣賞

暑熱微消到相山，七年重訪鬢毛斑。藕香齋里留余夢(mèng)，師友歡言竟夕間。

董生設(shè)帳育師資，八皖新星愿力齊。講座待吾吾豈敢，相山原自有桃蹊。

吾乃江南淮北人，高低庠序幾經(jīng)春。今朝一聚三生幸，接力承傳盡后身。

談?wù)劰糯?shī)詞的閱讀與欣賞

我想講的這個(gè)題目可能有點(diǎn)泛，既想談?wù)勗谧奈覀內(nèi)绾伍喿x欣賞古代詩(shī)詞，又想談?wù)勗诮虒W(xué)中我們?nèi)绾谓虒W(xué)生閱讀欣賞古代詩(shī)詞。就把這兩方面的意思放在一起吧。

董老師給我提供了一個(gè)初中語(yǔ)文課本上詩(shī)詞的篇目，大概三四十篇，我又從網(wǎng)上檢索了一下高中的篇目，只有十幾篇。我多年不接觸中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，不太了解情況，但總覺(jué)得課本上詩(shī)詞課文偏少。整個(gè)文言文課文所占比例有多大，是否超過(guò)三分之一？我聽說(shuō)臺(tái)灣中學(xué)語(yǔ)文文言文占很大比例，他們高考試卷絕大多數(shù)是文言文題目，我看到有些卷子讓我們考古典文學(xué)研究生的本科畢業(yè)生也做不好。聽說(shuō)臺(tái)灣大學(xué)中文系課程古代文學(xué)與古漢語(yǔ)的課程要占全部課程百分之八十以上，香港恐怕也是這樣。兩岸三地文言文教學(xué)差距很大，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)改進(jìn)，特別是詩(shī)詞教學(xué)要加強(qiáng)，要讓學(xué)生多學(xué)些詩(shī)詞，多讀些詩(shī)詞。

詩(shī)詞是文言文教學(xué)中最重要的一環(huán)。我覺(jué)得它是青少年接觸文言文一條最直捷、最有吸引力的橋梁、觸媒、開啟心智的鑰匙。在座的各位恐怕很多人都有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在一點(diǎn)也不知道“之乎者也”的孩童時(shí)代，就能喜歡上詩(shī)詞，詩(shī)詞知道多了，讀得多了，背得多了，也就能喜歡上文言文，喜歡上古典小說(shuō)，喜歡上文學(xué)。過(guò)去我接觸的中文系的學(xué)生、研究生，不少就是由詩(shī)詞引上學(xué)中文這條路的。我個(gè)人也是如此。我對(duì)古代文學(xué)產(chǎn)生興趣是從幾首唐詩(shī)開始的，1957年我上初中，文學(xué)課本上有一篇課文叫唐詩(shī)四首或是五首，老師在課堂上聲情并茂地進(jìn)行了朗誦，后來(lái)又聽了一張與課文配套的朗誦唱片，一下子把我吸引了，于是我又找到別的年級(jí)的古詩(shī)課文，一下子看了十幾篇，背了十幾篇。但那個(gè)時(shí)代市面上看不到有唐詩(shī)的書，相關(guān)的書只有《革命烈士詩(shī)抄》、《毛主席詩(shī)詞十七首》，這兩本書成了我閱讀詩(shī)詞的代替書，我也讀得很熟，以后就試著寫寫，漸漸走上熱愛(ài)文學(xué)、特別是熱愛(ài)古典文學(xué)的道路。我講這些是想說(shuō)詩(shī)詞教學(xué)非常重要，你培養(yǎng)了學(xué)生讀詩(shī)詞的興趣，也可能引發(fā)學(xué)生讀古文的興趣、學(xué)語(yǔ)文的興趣。我聽有的老師說(shuō)學(xué)生煩學(xué)文言文，對(duì)文言文沒(méi)興趣，不妨走走這樣的路子，教他們多學(xué)些、多讀些詩(shī)詞，或許能激活讀文言文的興趣。

怎樣教學(xué)生讀詩(shī)詞呢？我認(rèn)為要先在“讀”上下功夫。上面我說(shuō)了我對(duì)詩(shī)詞的興趣是在課堂上聽了老師誦讀、課外聽了詩(shī)詞唱片產(chǎn)生的，我也聽過(guò)我的研究生同窗說(shuō)過(guò)相似的經(jīng)歷。詩(shī)情畫意、聲情并茂這兩個(gè)成語(yǔ)與詩(shī)詞相關(guān)，詩(shī)詞這樣美、這樣好聽，若老師朗誦得好，自然能撥動(dòng)學(xué)生的心弦，產(chǎn)生共鳴，把他們吸 引住，吸引到詩(shī)詞的學(xué)習(xí)中來(lái)。在座各位多有藝術(shù)素養(yǎng)，普通話說(shuō)得好，朗誦起來(lái)效果一定很好?！白x”的第二層意思，是教學(xué)生誦讀，背誦。讀的越多，背的越多，理解力、欣賞力也就越高。初中語(yǔ)文課本也規(guī)定了詩(shī)詞背誦要求，大概四十篇左右吧，我覺(jué)得少了些，一個(gè)學(xué)期背誦十幾二十篇總是可以的，三年背上百十篇。我在大學(xué)中文系給本科上古代文學(xué)課，要求凡是講過(guò)的詩(shī)詞作品都要背，上一次課講到，下一次課就要背，當(dāng)堂提問(wèn)，當(dāng)場(chǎng)計(jì)分，算平時(shí)成績(jī)。再長(zhǎng)的作品也要背，如李白、杜甫、白居易的一些長(zhǎng)篇。上過(guò)古代詩(shī)詞課，如果作品沒(méi)記住多少，學(xué)習(xí)就談不上有多大效果。學(xué)生畢業(yè)后，不管是當(dāng)中學(xué)教師、大學(xué)教師，還是做別的文化工作、行政工作、研究工作，肚子里裝了百十篇或更多的古代詩(shī)詞，那就是一個(gè)很受用的儲(chǔ)備。不少畢業(yè)生見到我，都談到當(dāng)年背的詩(shī)詞很有用。也許有老師說(shuō)，很多詩(shī)詞是不考的，背多了沒(méi)有多大用。這要看從哪方面看。一，上面我說(shuō)了，喜愛(ài)詩(shī)詞，可以提升學(xué)文言文興趣，進(jìn)而可以提升學(xué)語(yǔ)文的整體效果。二，某學(xué)期不考，不等于中考不考，中考不考，不等于高考不考，何況語(yǔ)文知識(shí)、文學(xué)知識(shí)是相互貫通的，雖然沒(méi)有考到某某詩(shī)詞篇目，但不等于不涉及相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。三，還是要多考慮些素質(zhì)教育，提高學(xué)生整體文言文閱讀水平、語(yǔ)言水學(xué)水平，為文學(xué)專才的培養(yǎng)、文史通才的培養(yǎng)，提供啟蒙的助力。四，也要適當(dāng)考慮與港臺(tái)接軌，隨著港臺(tái)陸招生名額的擴(kuò)大、國(guó)內(nèi)學(xué)生就讀港臺(tái)意向的加強(qiáng)，今后我們安徽也會(huì)有越來(lái)越多學(xué)生報(bào)考港臺(tái)大學(xué)，如果我們學(xué)生文言文基礎(chǔ)太差，就難以通過(guò)他們的高考，或適應(yīng)不了它們的大學(xué)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在為中小學(xué)生或青少年編的古詩(shī)詞選本太多了，良莠不齊。我覺(jué)得有一本編得最好，我在幾十年前看過(guò)，至今印象很深，就是1961年少年兒童出版社出版的王易鵬編注的《古代詩(shī)歌選》。這個(gè)選本選了200篇左右歷代傳誦的作品，主要是詩(shī)，也有詞、曲，有注釋，有簡(jiǎn)解，還配有許多著名畫家如錢松喦、程十發(fā)等國(guó)畫彩圖，作品短篇為多，語(yǔ)言淺顯，注解簡(jiǎn)明，又有色彩繽紛的插圖，圖文并茂，直觀性強(qiáng)，最適合中小學(xué)生閱讀。編者王易鵬是復(fù)旦三個(gè)教授王運(yùn)熙、顧易生、徐鵬姓名的合稱。這本書現(xiàn)在不容易見到了，十年前這三位先生又把此書修訂了一下，署上他們?nèi)齻€(gè)本名，重新由復(fù)旦大學(xué)出版社出版（1999），書名叫《歷代詩(shī)歌淺解》。我建議各位不妨找來(lái)看看，網(wǎng)上買很容易，大概只要20元一冊(cè)，我曾經(jīng)購(gòu)買十冊(cè)送給我的孫輩和別的小朋友，各位也可向?qū)W生推薦。我在這里有個(gè)想法，我看到不少小學(xué)校園、中學(xué)校園有壁畫、畫墻，畫了許多宣傳畫，如果把這本書里一些精彩的圖畫挑一些畫到畫墻上，那肯定有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)詩(shī)詞的熱情。

下面講怎樣讀。

怎樣讀懂？首先要過(guò)語(yǔ)言文字關(guān)。古今文字詞匯多數(shù)是一樣的，古詩(shī)詞的語(yǔ)言與經(jīng)書、子書，與文言文比較起來(lái)，也顯得淺易些，曉暢些，但也有一些難點(diǎn)，一般的難點(diǎn)是冷僻的字詞，還有幾個(gè)特殊的難點(diǎn)：一是詩(shī)里往往寫進(jìn)作者以前的古人古事古語(yǔ)，這叫典故，叫用典；二是作者當(dāng)時(shí)的人和事，就是詩(shī)詞寫作的背景，我們今天也感到陌生；三是古代典章制度等專有名詞，如職官、歷法、天文、地理、建筑、器具等等。這些都是閱讀障礙。破除這些障礙一靠課本和別的書的注解，二靠字典工具書。要勤查工具書，在座的各位也可上網(wǎng)“百度”，切忌不求甚解、望文生義。幾天前董老師他們回阜陽(yáng)師院舉辦了畢業(yè)三十周年同學(xué)聚會(huì)，他的一個(gè)同學(xué)叫黃宏信也從深圳趕去。三十年前我也做過(guò)他們的老師，黃宏信參加聚會(huì)的第二天又從阜陽(yáng)來(lái)合肥看我，那兩天淮河南北氣溫差不多四十度，他冒著這樣罕見的高溫來(lái)看我，實(shí)在叫我感動(dòng)，我給他寫了四句詩(shī)，發(fā)到他的手機(jī)：

南來(lái)北往四千里，難弟難師三十年。宏信有情追大火，流金鑠石一留連。

詩(shī)中用了三個(gè)成語(yǔ)典故，“難弟難師”仿 “難兄難弟”，謂少見的師生情意，“大火”用“七月流火”“火”之星宿含義，“流金鑠石”出《楚辭》。前二句又借用杜甫《恨別》首聯(lián)“洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年”句式。這樣一首即興小詩(shī)也有這些閱讀障礙，如果不解釋可能要產(chǎn)生誤解。

這里再跟大家建議一下，要勤查工具書，會(huì)查工具書。比如一本小小的《新華字典》用處就很大，它的字頭多數(shù)是簡(jiǎn)體字，也有傳承下來(lái)未簡(jiǎn)化的字，簡(jiǎn)體字字頭后面用圓括號(hào)括注了繁體字、繁體的異體字。現(xiàn)在有的讀物、有的媒體，或有的場(chǎng)合，也有用繁體的，也有繁簡(jiǎn)混用的，還有繁簡(jiǎn)異體混用的，造成適讀障礙和混亂，我們作為語(yǔ)文老師就要避免這些情況的發(fā)生，或幫助指教、糾正這些情況。這本《新華字典》就能排上用場(chǎng)。有個(gè)出版社印一本繁體字書，送我審讀，我一看書里用字非?；靵y，有繁體里夾簡(jiǎn)體，有繁簡(jiǎn)對(duì)應(yīng)不當(dāng)，更有大量的異體字，我問(wèn)那個(gè)編輯：“你用不用《新華字典》？”她支支吾吾，我就叫她去查《新華字典》。當(dāng)然僅僅依靠這本字典還不夠，還有部頭更大更專門的。我用壞了三本《新華字典》，還常用《辭源》、《辭海》、《漢語(yǔ)大字典》、《漢語(yǔ)大詞典》，這些辭書部頭都比較大，我用的是縮編本，對(duì)人戲言說(shuō)：“架上常備四縮本，腹中自有萬(wàn)卷書。”其它專門工具書如人名辭典、地名辭典、歷史年表、歷史地圖集我都齊備。各位要舍得花錢購(gòu)置工具書。

再就是弄清作品的題材和主題，某篇作品它寫的是什么，表達(dá)的是什么意思。一般的寫景抒情的作品理解起來(lái)不難，如李白的《靜夜思》、《望天門山》、孟浩然的《宿建德江》，當(dāng)然即使這樣看起來(lái)單純的作品有的還含有別一層意思，如李白的《獨(dú)坐敬亭山》，除了表現(xiàn)他對(duì)敬亭山喜愛(ài)、契合無(wú)間之外，還表現(xiàn)了他的孤獨(dú)感、出世之念，更不用說(shuō)杜甫的《登岳陽(yáng)樓》了。李白、杜甫這兩首詩(shī)都是飽經(jīng)憂患的晚年之作，理解它們就要和寫作背景聯(lián)系上，這叫做“知人論世”，“知人論世”是理解許多與時(shí)事相關(guān)、與個(gè)人生活經(jīng)歷相關(guān)作品的一把鑰匙。若不熟悉安史之亂的歷史，不熟悉杜甫流落西南天地間十多年的經(jīng)歷，大部分杜詩(shī)你就不可能讀懂，同樣若不了解李白出走長(zhǎng)安后的生活經(jīng)歷，李白在許多作品里所表現(xiàn)的思想感情也不可能真正理解。弄清作品的題材和主題，還要注意有些作品的題材和主題具有象征性和多義性，所謂言此意彼，比興寄托。比興寄托是《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》以來(lái)所常用的藝術(shù)手法，唐詩(shī)中也有不少這樣的作品，有些詩(shī)標(biāo)題為《古詩(shī)》、《古風(fēng)》，就表示用了古人的比興手法，還特別要注意一些詠物詩(shī)、閨怨詩(shī)、懷古詩(shī)，比興手法也多見。使用比興也有個(gè)人的習(xí)慣性、風(fēng)格特征，比如李賀、李商隱和晚唐一些詩(shī)人，南宋的一些格律派詞人，他們比較喜用比興手法。

讀懂更高一層要求是價(jià)值評(píng)判，這首詩(shī)在思想內(nèi)容和藝術(shù)手法上有何創(chuàng)新，有何獨(dú)特的價(jià)值，這就需要閱讀者具有較多的閱讀經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)同時(shí)代和歷代的的許多詩(shī)詞作家和作品進(jìn)行比較，才能得出結(jié)論。這不是我們一般的人能達(dá)到的水平，已進(jìn)入了研究層次。當(dāng)然我們也可以試著做一些調(diào)研、思考，可以看看相關(guān)的文學(xué)史上的評(píng)述，相關(guān)的詩(shī)人詩(shī)作評(píng)論，還有一個(gè)捷徑就是看一些鑒賞辭典之類的書。詩(shī)詞鑒賞辭典許多出版社都出過(guò)，上海辭書出版社出的最早、出的最全，質(zhì)量也較好，他們還把各本詞典打散按題材分門別類出了許多單行本。在座的各位也可直接上網(wǎng)查詢你想看的作品分析。這里要提醒各位的是，無(wú)論你看的是書，還是網(wǎng)上的資訊，都不可能保證他的分析、他的結(jié)論完全正確，你還要?jiǎng)?動(dòng)自己的腦子，下一番功夫讀懂，讀透，讀出自己的感覺(jué)，產(chǎn)生自己的看法，然后再參考別人的，看和自己的感覺(jué)有無(wú)差距，差距有多大，差距從何來(lái)，弄個(gè)是非出來(lái)。這樣得出的結(jié)論才比較穩(wěn)妥。如果這樣反復(fù)練習(xí)，作品的分析能力肯定會(huì)大大提高。

詩(shī)詞閱讀還應(yīng)要具備一些體裁知識(shí)、文學(xué)史知識(shí)。體裁就是作品的樣式。詩(shī)詞曲廣義都叫詩(shī)歌，但樣式各有不同，因此又分為詩(shī)詞曲三類。詩(shī)在發(fā)展過(guò)程中樣式也有變化，所以又分兩大類，一類叫古詩(shī)，一類叫格律詩(shī)，又叫近體詩(shī)。古詩(shī)又分兩小類：五言古詩(shī)、七言古詩(shī)，或七言歌行。格律詩(shī)又分幾小類：絕句，律詩(shī)。又細(xì)分：五言絕句，七言絕句，五言律詩(shī)，七言律詩(shī)，排律等。各種樣式有各種寫作要求，各種表達(dá)特點(diǎn)，要讀懂、讀透各種體裁作品，不掌握各種體裁樣式特征，那是做不好的。比如，古詩(shī)和律詩(shī)在形式特征上最大的不同，一是講聲韻格律，一是不講，律詩(shī)有嚴(yán)格的字句限制，而古詩(shī)也沒(méi)有這些限制。因此古詩(shī)來(lái)得自由些，可長(zhǎng)可短，可以換韻，古詩(shī)比較適應(yīng)敘事、議論，比較適宜表現(xiàn)重大題材，可以處理復(fù)雜事件，而律詩(shī)則比較適宜描寫、抒情，或者人事應(yīng)酬。詞也分小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)，曲又分小令和套曲。這些都是格律知識(shí)，可以看看《詩(shī)詞格律》一類的書。文學(xué)史知識(shí)包括文學(xué)發(fā)展的背景、文學(xué)發(fā)展的里程、文學(xué)主體作家的生存狀況與創(chuàng)作、文學(xué)體裁的演變、文學(xué)流派的演變等等，了解這些知識(shí)，有助于從宏觀上、整體上認(rèn)識(shí)、理解作品。文學(xué)史的著作很多，現(xiàn)在越編越多，越編部頭越大，我覺(jué)得讀點(diǎn)簡(jiǎn)明的就可以了，比如過(guò)去的電大教材、游國(guó)恩文學(xué)史的修訂本。

下面一大問(wèn)題就是講欣賞。

欣賞有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。由淺入深、由表入里。

欣賞的第一步是通過(guò)讀、口吟耳聽進(jìn)行的，其注意點(diǎn)在聲律，感受聲律美。古人讀別人的詩(shī)、讀自己的詩(shī)都喜歡吟，杜甫說(shuō)“新詩(shī)改罷自長(zhǎng)吟”，他這個(gè)吟既是斟酌聲韻，又是自我欣賞。古人很講究這個(gè)吟，吟誦，拉長(zhǎng)腔調(diào)、抑揚(yáng)頓挫地吟唱，體會(huì)其中的聲情和格律。特別是近體詩(shī)和駢賦更是注重吟。上一輩人都會(huì)吟，魯迅描寫三味書屋先生讀書時(shí)搖頭晃腦，那是吟中的陶醉?，F(xiàn)在一般人都不會(huì)吟了，上面講了朗誦，可以說(shuō)是吟的一種延伸。古代詩(shī)詞本來(lái)就是歌詞，后來(lái)雖脫離了音樂(lè)，但和音樂(lè)關(guān)系依然密切，吟和朗誦，就是要表現(xiàn)出它的音樂(lè)性?？梢耘c新詩(shī)、白話詩(shī)比較一下，詩(shī)詞的節(jié)奏感、旋律、韻味，白話詩(shī)是比不上的。我們現(xiàn)在通過(guò)朗誦，主要是體會(huì)詩(shī)詞的聲情美感，如果具備一定的音韻學(xué)知識(shí)和詩(shī)詞創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，也可以分辨格律的精粗、高下、正誤。

欣賞的第二步是通過(guò)讀和看，口吟、目治同時(shí)進(jìn)行，其注意點(diǎn)在文詞，欣賞文詞美。文學(xué)是語(yǔ)言藝術(shù)，詩(shī)詞更是語(yǔ)言藝術(shù)的精華，我們常說(shuō)“詩(shī)一樣的語(yǔ)言”，在人們的印象中，詩(shī)的語(yǔ)言是最精美的，欣賞詩(shī)詞很大成分是欣賞它的文詞。杜甫詩(shī)云：“不薄今人愛(ài)古人，清詞麗句必為鄰?！闭f(shuō)不管古人、今人，只要有 “清詞麗句”就喜歡他、推崇他，可見語(yǔ)言在詩(shī)美中占的分量。我們讀一篇好作品，其中好詞語(yǔ)、好句子立馬就引起注意，跳入我們的眼簾。什么樣的句子是好句子呢，杜甫說(shuō)“清詞麗句”，是指富于表現(xiàn)力、富于文采的句子，他又贊揚(yáng)“思飄云物外，律中鬼神驚”，是指那些想象力豐富、格律精工的句子，司空?qǐng)D崇尚“味外味”，是指那些非常含蓄、含義豐富的句子，梅堯臣認(rèn)為詩(shī)家語(yǔ)言的極致是“意新語(yǔ)工”，含意新警，語(yǔ)言工煉。當(dāng)然還有各種各樣好句子。大凡名作、傳誦不衰之作，都會(huì)有妙句、警句、美句、“意新語(yǔ)工”的句子。古人在閱讀中十分重視對(duì)詩(shī)詞語(yǔ)言的欣賞，梁武帝特別喜歡謝脁的詩(shī)，說(shuō)：“三日不讀謝朓詩(shī)，就覺(jué) 口臭。”唐宋許多皇帝把詩(shī)人的名句寫在屏風(fēng)上、御案上。更不說(shuō)詩(shī)人自己是如何嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造名句了。唐宋之后層出不窮的詩(shī)話，其絕大部分內(nèi)容就是對(duì)詩(shī)句的品評(píng)。前面也說(shuō)了，我們欣賞詩(shī)詞語(yǔ)言可以從語(yǔ)言的表現(xiàn)力（形象、鮮明、生動(dòng)）、語(yǔ)言的精煉性、語(yǔ)言的新鮮度、修辭手法、格律功夫等各個(gè)方面入手。

欣賞的第三步是發(fā)揮想象，發(fā)掘詩(shī)詞的意境美。意境就是詩(shī)詞中展現(xiàn)出來(lái)的情景交融的藝術(shù)境界，古代大多數(shù)詩(shī)詞都是抒情的，抒情又多是聯(lián)系寫景，因此意境在大多數(shù)詩(shī)詞中都是存在的，即使那些單純寫景的詩(shī)詞也或多或少、或強(qiáng)或弱表現(xiàn)了作者某種情致，因此也存在意境。發(fā)掘意境美是詩(shī)詞欣賞的一大要?jiǎng)?wù)，如果把詩(shī)詞比作寶山，不知發(fā)掘意境美，可謂入寶山不見寶，空手而返。欣賞意境說(shuō)起來(lái)似乎很玄乎，其實(shí)也挺簡(jiǎn)單，可采用提問(wèn)的方式設(shè)定一個(gè)簡(jiǎn)單入口，如：這首詩(shī)描寫了什么樣的景物？表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？（《獨(dú)坐敬亭山》）或：這首詩(shī)抒發(fā)什么樣的思想情感？通過(guò)什么樣的景物加以表現(xiàn)？（《峨眉山月歌》），這樣就可展開思索，一探意境的妙境了。構(gòu)成意境就是兩個(gè)要素：景、情。意境的多種形態(tài)就是這兩個(gè)要素的不同配置，或先情后景，或先景后情，或情景交錯(cuò)，或借景抒情，或融情入景，或景顯情隱，或情顯景隱。對(duì)意境的把握、揭示還有三點(diǎn)特別重要，一是要弄清情與景是如何聯(lián)系的，其外在與內(nèi)在關(guān)系怎樣，二是要充分發(fā)掘意境的內(nèi)涵，不能淺嘗輒止，意境的內(nèi)涵往往大于情與景的相加，三是有可能的話，通過(guò)與其它作品類似意境的比較，找出相似點(diǎn)、相異點(diǎn)，也就是看本篇作品在意境上創(chuàng)造性如何。

欣賞的第四步是體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)一些作品所表現(xiàn)的人情美、生活美、生態(tài)美。欣賞的第五步是沉思、玩味，發(fā)現(xiàn)一些作品的象征意義、言外之意，獲取一種解秘、解頤的快樂(lè)。

不是所有作品都存在明顯的意境，都能尋取意境美，或都適合用意境創(chuàng)造來(lái)概括，如一些議論、敘事成分較多的作品，不少贈(zèng)酬的作品，或篇幅較長(zhǎng)的、時(shí)空跨度較大或錯(cuò)置的作品，單純的詠物詩(shī)、景觀題詠詩(shī)等，都難說(shuō)有完整的意境。所以在這里列了不能用意境概括的其它作品的兩種欣賞取向。

前一種較多體現(xiàn)在田園詩(shī)、敘事詩(shī)、景觀題詠詩(shī)中，如陶淵明的作品，唐宋以后更多的田園詩(shī)、景觀題詠詩(shī)，以及杜甫、白居易等等許多敘事詩(shī)。這些作品多富含人情美，生活美，這里又加上一個(gè)生態(tài)美。陶淵明以下的田園詩(shī)、唐宋以下的景觀詩(shī)既表現(xiàn)了人與人之間的友好相處，又表現(xiàn)了人與自然、人與生物界、人與天地萬(wàn)物的和諧共處，在面臨生態(tài)大災(zāi)難的今天，田園詩(shī)年代那種生態(tài)環(huán)境是很叫我們懷念、向往的。

后一種主要體現(xiàn)在議論詩(shī)、玄言詩(shī)、佛道詩(shī)、詠物詩(shī)中，這些詩(shī)或多用比興手法，或措辭隱晦，其意旨不是一下子就能看出來(lái)，需要仔細(xì)玩味、思索，一旦獲解，恍然大悟，原來(lái)如此，也就獲得了欣賞的快樂(lè)。

欣賞的方法、取徑當(dāng)然不止上面講到的這些，我這里只是就中小學(xué)語(yǔ)文課本上相關(guān)課文所可能涉及的，談?wù)勛约旱目捶?。也有講欣賞方法的專書，欣賞一篇篇作品的《鑒賞辭典》，各位都可以參考。

下面想挑課本上一些作品做例子講講。

第一步講到聲律，想舉杜甫兩首七律作例子。這兩首較典型，課本上好像沒(méi)有。

登高

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

勉哉董生行

淮北煤炭師范學(xué)院（近易名為淮北師范大學(xué)）文學(xué)院董奇峰副教授是我二十多年前的學(xué)生，前天又來(lái)合肥看我。我自從調(diào)來(lái)合肥之后，他常來(lái)造訪，每次來(lái)都叫我很感動(dòng)，都有談不完的新老話題。這次來(lái)他談到兩月前去香港中文大學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代研究中心做中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)課題研究，提供了許多新信息，發(fā)表了許多新見解，起予良多。奇峰生長(zhǎng)于雖迭經(jīng)世變而古風(fēng)猶存的譙郡亳鄉(xiāng)，少逢文革，而篤志向?qū)W，年紀(jì)很輕就走上了教師崗位，高考恢復(fù)慨然應(yīng)試，以細(xì)故兩屈于有司，終錄入阜陽(yáng)師范學(xué)院。時(shí)予承乏中文教席，得以相識(shí)。奇峰知識(shí)基礎(chǔ)好，又十分刻苦，在同學(xué)中以功深思銳稱。畢業(yè)分配予曾舉薦留校，又因他故未遂，分配至淮河岸邊一家工程公司的職工子弟學(xué)校，此為奇峰在人生道路上又一次受挫，幸運(yùn)的是在這里遇到了同時(shí)分配來(lái)的后來(lái)成為他的賢內(nèi)助的彩云女士。兩年后阜陽(yáng)師院出臺(tái)政策召回優(yōu)秀畢業(yè)生充實(shí)教師隊(duì)伍，在多位同仁的舉薦下，奇峰調(diào)回母校任教，這給他的專業(yè)發(fā)展提供了前所未有的條件?；匦：笏麚?dān)當(dāng)了古典文學(xué)秦漢文學(xué)的課任，教學(xué)效果良好，深得學(xué)生的贊譽(yù)。正當(dāng)他大顯身手、欲展宏圖之時(shí)，又遇到了當(dāng)時(shí)很難解決的一個(gè)新的困難，彩云不能隨調(diào)，而隨職工子弟學(xué)?；剡w淮北市，之后他們成家、又添了小千金，奇峰在相距一百余公里的兩地頻繁奔波，為了照顧家庭，他只好調(diào)到淮北，重當(dāng)中學(xué)教師，這是奇峰為承擔(dān)家庭義務(wù)而在事業(yè)上做出的重大犧牲。奇峰總是不甘平庸，總是有自己的追求，他在中學(xué)教師的崗位上不僅在課堂教學(xué)效果上、教學(xué)法研究上取得了驕人的成績(jī)，還到北師大攻讀碩士研究生課程，同時(shí)師從王富仁對(duì)魯迅進(jìn)行專題研究。由于他具有較全面的中文學(xué)科的學(xué)養(yǎng)和中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法研究的專長(zhǎng)，2002年被當(dāng)?shù)氐幕幢泵禾繋煼秾W(xué)院中文系引進(jìn)，從此真正走上了穩(wěn)固的、方向明確的從事高等教育和相關(guān)學(xué)術(shù)研究的人生道路。奇峰年尚富足，精力充沛，在已取得成果的基礎(chǔ)上又在展開多個(gè)項(xiàng)目的研究，呈功有日，企予望之。前日別后仿韓昌黎《嗟哉董生行》以文為詩(shī)體作《勉哉董生行》贈(zèng)之。古譙董生名奇峰，家于淝河早濡君子風(fēng)。十四十五志于學(xué)，黃塵沒(méi)脛，潦水四溢，時(shí)時(shí)跋涉于其中。師范結(jié)業(yè)，年少為師，志存高遠(yuǎn)慕飛鴻。高考恢復(fù)，石破天驚，期以一戰(zhàn)定成功。豈料命運(yùn)偏奇，出師不利，名壓多士反被棄。再踣再起，愈砥礪，秋陽(yáng)高照潁水清，后來(lái)居上非天賜。時(shí)予承乏來(lái)西清，大庭之下識(shí)董生，切磋之樂(lè)喜盈盈，歌鹿鳴，鼓瑟又吹笙。二三子，惟董生，教席乏人，宜納新英，求友聲。事出不然，發(fā)往淮關(guān)，令我心寒。覽君書箋，字里行間淚漣漣。所幸天 助好人，淮之濱，遇彩云。相知相惜，情份殷殷。寒天見我，撥開凍云見陽(yáng)春。否極泰來(lái)，延攬人才，試教成功登講臺(tái)，為公為私，予與奇峰同開懷。而后夙興夜寐，焚膏繼晷，傾心投之，黽勉求之，專業(yè)日進(jìn)，考評(píng)稱優(yōu)。其奈有家難兼顧，不能顧兩頭，董生憂。奇男子，亦重情，夢(mèng)中每為彩云念，耳畔似聽兒哭聲。毅然決然，下高校講壇，中教是安。暫將一身屈，換取室家歡。好男兒，非等閑。是金隨處皆生光，名動(dòng)煤城姓字香。高考每奪金牌榜，傳道授業(yè)有妙方。新天地，待開發(fā)，教之道，在啟法，南北同行言聒聒。遠(yuǎn)讀碩士到京師，經(jīng)驗(yàn)作文成寶筏。煤師教法缺師資，異才就近幸采伐。奇峰再登大學(xué)堂，創(chuàng)造活力驚目刮。治學(xué)有年成果現(xiàn)，近赴香江天地闊。奇峰奇，三折又三起。折折起起高復(fù)高，化身莫非三天子？五岳歸來(lái)不看山，吾于奇峰觀行止。噫吁嚱，勉乎哉，云霄直上穿星月，胸襟滌蕩滄溟水！

第三篇：古代詩(shī)詞

古代典籍詩(shī)詞名句集（九畫）

風(fēng)一更，雪一更，聒醉鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！{蘭性德

美人才調(diào)信縱橫——龔自珍

美人如玉劍如虹——龔自珍

美人自古如名將，不許人間見白頭?！G雪

前不見古人，后不見來(lái)者?！愖影?/p>

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。

若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)?！獰o(wú)門和尚

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！~紹翁

侯門一入深如海，從此蕭郎是路人?！藿?/p>

篇求一字穩(wěn)，耐得半宵寒。——顧文煒

恨君不似江樓月，南北東西，只有相隨無(wú)別離。——呂本中

近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木草逢春?！嵛谋?/p>

思君如滿月，夜夜減清輝 ——張九齡

相見爭(zhēng)如不見，有情還似無(wú)情?！抉R光

相見或因中夜夢(mèng)，寄來(lái)多是隔年書。——羅鄴

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！里w

怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈?！里w

相思本是無(wú)憑語(yǔ)，莫向花箋費(fèi)淚行?！處椎?/p>

紅燭自憐無(wú)好計(jì)，夜寒空替人垂淚。——晏幾道

風(fēng)檐展書讀，古道照顏色。——文天祥

是氣所碲礴，凜烈萬(wàn)古存。——文天祥

美酒飲教微醉后，好花看到半開時(shí)?！塾?/p>

卻笑溪聲忙底事，奔流偏欲到人間?！w愈

若得山花插滿頭，莫問(wèn)奴歸處?！獓?yán)蕊

秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸?！?jiǎng)?/p>

送春春去幾時(shí)回 ——張先

為愛(ài)好多心轉(zhuǎn)惑，遍將宜稱問(wèn)旁人。——韓屋

城里看家多白發(fā)，游春總是少年人?！榫女?/p>

卻嫌脂粉顏色 ——張祜

相思欲寄無(wú)從寄，畫一個(gè)圈兒替。——梁紹壬

春城無(wú)處不飛花 ——韓羽

春風(fēng)閬苑三千客，明月?lián)P州第一樓?！w孟頒

相思襯底說(shuō)相思，思郎恨郎郎不知?！?jiǎn)⒊?/p>

春秋多佳日，登高賦新詩(shī)?！諟Y明

狗吠深巷中，雞鳴難能可貴樹顛?！諟Y明

易求無(wú)價(jià)實(shí)，難得有心郎?！斝C(jī)

面改難如銳可磨 ——黃景仁

思君月正圓，望望月仍缺；

多恐再圓時(shí)，不是今宵月?！S景仁

垂楊密密指行裝，芳草萋萋礙行路?！S景仁

春愁難遣強(qiáng)看山，往事心驚淚欲潛；

四百萬(wàn)人同一器，去年今日割臺(tái)灣。——丘逢甲

春種一粒粟，秋心萬(wàn)顆子；四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死！——李紳 青到人間草木知 ——張拭

便覺(jué)眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差?！獜埵?幽懷誰(shuí)共語(yǔ)，遠(yuǎn)目送歸鴻。——元遺山

浩然一曲酒千鐘，男兒行處是，未要論窮通?！z山 苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳?！仨w玉

春風(fēng)更比路人忙 ——高克恭

秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安。——賈島

周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。——羅貫中

是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！_貫中 若到江南趕上春，千萬(wàn)和春?。　跤^

夙雨如晦，雞鳴不已?！?shī)經(jīng)

客舍似家家似寄 ——?jiǎng)⒖饲f

春衫著破誰(shuí)針線，點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿。——黃公紹

春雨樓頭尺八蕭，何時(shí)歸看浙江潮。——蘇曼殊

相逢莫問(wèn)人間事，故國(guó)傷心祗淚流?！K曼殊

若待上林花似錦，出門俱是看花人?！獥罹拊?/p>

春風(fēng)不度玉門關(guān) ——王之渙

相望知不見，終是屢回頭聽 ——皇甫曾

為國(guó)為民皆是汝，卻教桃李職笙歌?！饪N 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年?！哌m 相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛。——高適

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！拍?/p>

秋盡江南草木雕 ——杜牧

春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如?！拍?/p>

屋漏更遭連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)。——醒世恒言

昏慘慘，黃泉路近?！苎┣?/p>

風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心?！檻棾?/p>

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！R致遠(yuǎn) 秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙?！皱?/p>

品畫先神韻，論詩(shī)重性情?！?/p>

洛陽(yáng)城東桃李花，飛來(lái)飛去落誰(shuí)家？——?jiǎng)⑾Ｒ?/p>

春韭滿園隨意剪，臘醅半甕邀人酌?！嵺?/p>

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！醪g

於無(wú)聲處聽驚雷 ——魯迅 風(fēng)乍起，吹皺一池春水。——馮延已

相逢卻道空辛苦，抽得絲來(lái)還別人?！叹?故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不乾?！瘏?風(fēng)頭如刀面如割 ——岑參

春欲暮，思無(wú)窮，舊觀如夢(mèng)中！——溫庭筠 前水復(fù)后水，古今相續(xù)流；

新人非舊人，年年橋上游?！拙右?/p>

夙吹仙袂飄飄舉 ——白居易

后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)在一身。——白居易

思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休?！拙右?/p>

紅顏未老恩先斷 ——白居易

相恨不如潮有信，相思始覺(jué)海非深。——白居易

春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。——白居易

春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！f應(yīng)物

風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。——張先

春心莫共花急發(fā)，一寸相思一寸灰——李商隱

神女天涯原是夢(mèng) ——李商隱

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘?！钌屉[

昨夜星辰昨夜風(fēng)。——李商隱

春蠶到死絲方盡，虹炬成灰淚始干?！钌屉[

待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。——孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家?！虾迫?/p>

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。——孟浩然

風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟?！虾迫?/p>

建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游?！虾迫?/p>

紅顏?zhàn)怨哦啾∶?——?dú)W陽(yáng)修

相思難表，夢(mèng)魂無(wú)據(jù)，惟有歸來(lái)是 ——?dú)W陽(yáng)修

美人含怒奪燈去，問(wèn)郎知是幾更天？——袁枚

風(fēng)光如此須行樂(lè)，莫管頭顱白幾莖?！?/p>

春宵一刻值千金，花有清香月有陰?！K軾

故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)?！K軾

春色三分，二分塵土，一分流水。——蘇軾

枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草?！K軾

春江水暖鴨先知 ——蘇軾

若言琴上有琴聲，放在匣中何不嗚？——蘇軾

夙飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶也睡不著。相顧無(wú)言，唯有淚千行?！K軾

陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。——蘇軾

砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。——李煜

故國(guó)夢(mèng)重歸，覺(jué)來(lái)雙淚垂?！铎?/p>

春花秋月何時(shí)了？往事知多少！——李煜

春水碧于天，畫船聽雨眠?！f莊

珍重主人心，酒深情亦深?！f莊

洛陽(yáng)城里春光好，洛陽(yáng)才子他鄉(xiāng)老?！f莊

冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴?！鸥?/p>

故人入我夢(mèng)，明我長(zhǎng)相憶?！鸥?/p>

星垂平野闊，月涌大江流?！鸥?/p>

鳳急天高猿嘯哀 ——杜甫

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂?！鸥?/p>

風(fēng)流儒雅亦吾師 ——杜甫

香稻啄徐鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。——杜甫

春水船如天上坐，老年花似霧中看。——杜甫

便做春江都是淚，流不盡，許多愁！——秦觀

柔情似水，佳期如夢(mèng)?！赜^

恨如芳草，萋萋劃盡還生?！赜^

春色惱人眠不得，月移花影上欄桿?！醢彩?/p>

看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！醢彩?/p>

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還！——王安石

科頭箕踞長(zhǎng)松下，白眼看他世上人?！蹙S

紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝！愿君多采擷，此物最相思?！蹙S

持謝鄰家子，效顰安可希？ ——王維

春來(lái)遍是桃花水，不辨仙源何處尋?！蹙S

洛陽(yáng)女兒對(duì)門居，才可容顏十五余?！蹙S

春來(lái)十日無(wú)人見，一樹寒梅已著花?！蹙S

紅杏枝頭春意鬧 ——宋祁

篇君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。——宋祁

待月西廂下，迎風(fēng)戶斗開?！?/p>

春去也，多謝洛城人?！?jiǎng)⒂礤a

秋風(fēng)入庭樹，孤客最先聞。——?jiǎng)⒂礤a

便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？——柳永

念去去千里煙波，暮靄沈沈夢(mèng)天闊?！?/p>

故人何在？煙水茫茫。——柳永

爭(zhēng)知我倚闌干處，正恁凝愁！——柳永

昨夜松邊醉倒，問(wèn)松：“我酸何如？”

只疑松動(dòng)要來(lái)扶，以手推松曰：去！——辛棄疾

春且住，見說(shuō)道，天涯芳草無(wú)歸路?！翖壖?/p>

是他春帶愁來(lái)，春歸何處，卻不解帶將愁去?！翖壖?/p>

郡道天涼好個(gè)秋 ——辛棄疾

篇賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁 ——辛棄疾

幽人耐冷倚門久，送月墮湖歸去來(lái)?！懹?/p>

胡未滅，鬢先秋，淚空流?！懹?/p>

紅酥手，黃藤酒，清城春色宮墻柳?！懹?/p>

看盡人間興廢事，不曾富貴不曾窮。——陸游

若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住?！S庭堅(jiān)

風(fēng)情猶拍古人肩 ——黃庭堅(jiān)

春歸何處？寂寞無(wú)行路?！S庭堅(jiān)

昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！?/p>

秋風(fēng)簫簫愁殺人 ——古詩(shī)源

枯魚過(guò)河泣，何時(shí)悔復(fù)及？——古詩(shī)源

郎今欲渡緣何事？如此**不可行！——李白

客心洗流水，余響入霜鐘?！畎?/p>

美人如花隔云端 ——李白

美人在時(shí)花滿堂，美人去后余空床?！畎?/p>

風(fēng)吹柳花滿店香 ——李白

春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青?！畎?/p>

相看兩不厭，只有敬亭山。——李白 秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情?！畎?/p>

相思相見知何日？此時(shí)此夜難為情！——李白 相迎不道遠(yuǎn)，直至長(zhǎng)風(fēng)沙。——李白

春風(fēng)不相識(shí)，何事人羅?。?——李白

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——李白

郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅；同居長(zhǎng)千里，兩小無(wú)嫌猜。——李白

河漢清且淺，相去復(fù)幾許；盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)?！?/p>

思君令人老 ——佚名

迢迢牽牛星，皎皎河漢女?！?/p>

為問(wèn)生身親阿母，賣兒還剩幾多錢？——佚名

枯桑知天風(fēng)，海水知天寒?！?/p>

胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝?！?/p>

相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。——佚名

柳條折盡花飛盡，借問(wèn)行人歸不歸？——佚名

客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我雙鯉魚?！?/p>

春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面?！淌?/p>

茅店雞聲霜月白，故鄉(xiāng)兒女正安眠。——商奐

鳳殘杏花曉，馬上聞啼鳥?！邌?/p>

幽禽雨中響，門掩春塘綠?！邌?/p>

飛將遠(yuǎn)從戎，翩翩氣自雄?！煳?/p>

英雄心事無(wú)今古，神物風(fēng)云各有時(shí)，——張佳胤

思婦樓頭月，征人馬上霜?！旅乐?/p>

客來(lái)客去日日，花開花落年年。——徐賁

孤云在于際，回首若有情?！谥t

南窗一枕睡初覺(jué)，蝴蝶滿園如雪飛?！A幼武

表里山河猶往日，變遷朝市已多年?！R中錫

春風(fēng)如少年，狂逐無(wú)定處?！愭?/p>

前溪漁掉歸無(wú)數(shù)，網(wǎng)掛船頭曬夕陽(yáng)?！炭?/p>

篇愛(ài)梅花月，終宵不肯眠?！髅?/p>

怕恐?jǐn)傤^說(shuō)惶恐，零丁洋里漢零丁?！奶煜?/p>

春雨斷橋人不渡，小舟哲學(xué)家出柳陰來(lái)?！旄?/p>

幽人枕上朦朧睡，臥看東風(fēng)次第明?！獜堮?/p>

是非不到野溪邊，只就梧桐聽雨眠?！皆?/p>

春溪嫩水清無(wú)渣，春洲細(xì)草碧無(wú)暇?！獥钊f(wàn)里

扁舟煙重冷漁蓑，兩岸人家浸小河?！怪?/p>

風(fēng)來(lái)一陣蘆花過(guò)，祗道春殘柳絮飛?！~茵

星光欲沒(méi)曉光連，霞暈紅浮一角天?！S大受

孤燈挑到寒更盡，猶有行人帶雨歸?！賲?/p>

客里不知春去盡，滿山風(fēng)雨落桐花?！直砻?/p>

孤舟橫笛向何處？林外炊煙一兩家?！滔?/p>

故人情可見，何用送行詩(shī)。——徐積

夙急花初盡，春深鴛亂啼?！u登龍

便使蘭膏夜，炯炯對(duì)繁霜?！?jiǎng)⑿⒕b

春風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)?！Z至

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。——柳宗元

是耶非孜孜不倦，立而望之?！獫h武帝

春蘭兮秋菊，長(zhǎng)無(wú)絕佤絕古。——屈原

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！——史記

第四篇：描寫古代女子美貌詩(shī)詞寫作素材

描寫古代女子美貌詩(shī)詞+寫作素材

粉香處弱態(tài)伶仃

回頭一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。

嘴不點(diǎn)而含丹，眉不畫而橫翠

蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。

露濃花瘦，薄汗輕衣透。

見有人來(lái)，襪鏟金釵溜，和羞走。

倚門回首，卻把青梅嗅。

所謂美女，應(yīng)以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩(shī)詞為心。

繡幕芙蓉一笑開，斜偎寶鴨親香腮，眼波才動(dòng)被人猜。

滿搦宮腰纖細(xì)。年紀(jì)方當(dāng)笄歲。剛被風(fēng)流沾惹，與合垂楊雙髻。初學(xué)嚴(yán)妝，如描似削身材，怯雨羞云情意。舉措多嬌媚。

淡眉如秋水,玉肌伴輕風(fēng)

英英妙舞腰肢軟。章臺(tái)柳、昭陽(yáng)燕。錦衣冠蓋，綺堂筵會(huì)，是處千金爭(zhēng)選。

顧香砌，絲管初調(diào)，倚輕風(fēng)、佩環(huán)微顫。

乍入霓裳促遍。逞盈盈、漸催檀板。慢垂霞袖，急趨蓮步，進(jìn)退奇容千變。

算何止，傾國(guó)傾城，暫回眸、萬(wàn)人斷腸。

聽環(huán)佩之鏗鏘.靨笑春桃兮,云堆翠髻,唇綻櫻顆兮,榴

齒含香.纖腰之楚楚兮,回風(fēng)舞雪,珠翠之輝輝兮,滿

額鵝黃.菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小船通。

逢郎欲語(yǔ)低頭笑，碧玉搔頭落水中。

出沒(méi)花間兮,宜嗔宜喜,徘徊池上兮,若飛若揚(yáng).蛾眉顰笑兮,將言而未語(yǔ),蓮步乍移兮,待止而欲行.羨彼

之良質(zhì)兮,冰清玉潤(rùn),羨彼之華服兮,閃灼文章.最是那回眸一笑,萬(wàn)般風(fēng)情繞眉梢。

香腮染赤,耳墜明珠直搖曳。

云鬢浸墨,頭插鳳釵要飛翔。

春蔥玉指如蘭花，三寸金蓮似元寶。

云袖輕擺招蝶舞，纖腰慢擰飄絲絳。愛(ài)彼之貌 容兮,香培玉琢,美彼之態(tài)度兮,鳳翥龍翔.其素若何, 春梅綻雪.其潔若何,秋菊被霜.其靜若何,松生空谷.其艷若何,霞映澄塘.其文若何,龍游曲沼.其神若何,月

射寒江.應(yīng)慚西子,實(shí)愧王嬙.奇矣哉,生于孰地,來(lái)自

何方,信矣乎,瑤池不二,紫府無(wú)雙.果何人哉?如斯之

美也!

方離柳塢,乍出花房.但行處,鳥驚庭樹,將到時(shí), 影度回廊.仙袂乍飄兮,聞麝蘭之馥郁,荷衣欲動(dòng)兮

其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄搖兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之，皎若太陽(yáng)出朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。肩若削成，腰如約素。延頸秀項(xiàng)，皓質(zhì)呈露。芳澤無(wú)加，鉛華弗御。云髻峨峨，修眉聯(lián)娟。丹唇外朗，皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞，靨輔承權(quán)。瑰姿艷逸，儀靜體閑。柔情綽態(tài)，媚于語(yǔ)言。（洛神賦）

樹林陰翳，霧氣氤氳，甜腥的氣息凝然不動(dòng)，那花兒就在那兒。我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)?；ǘ淦娲?，潔白泛青，四片花瓣兩兩相對(duì)，如欲合攏的手掌，更像一個(gè)青花的大碗。

云歸岫，花無(wú)語(yǔ)，煙絡(luò)橫林，山沉遠(yuǎn)照，一彎新月正漸漸清晰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見他 走來(lái)。伶仃獨(dú)步，藍(lán)衫飛舞，盈盈望斷。漫野的山花忽然在風(fēng)中舞成巨大的旋風(fēng)。我轉(zhuǎn)身跑回茅舍，不顧祖母的疑惑，輕輕的，我攀上那株老梅。

疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，每一朵梅花都如飛舞在月色下的白蝶，紅蕊點(diǎn)點(diǎn)，如我心底驟然的狂喜和凄愴。他終于站在梅樹下了，月光下我看見他微微揚(yáng)起的清癯的臉，滿眼的驚喜與歡愉。我笑了，笑聲清澈而明艷??

我終于要走進(jìn)我的故事了，牽著他的手，走進(jìn)那個(gè)必定來(lái)臨的結(jié)局。山路迤邐，漸行漸遠(yuǎn)，我聽見塵世黃昏的鐘鼓，萬(wàn)家燈火正向我展開俗世的歡樂(lè)和悲傷。我驀然回首，卻看見我夢(mèng)中所有的花兒——

那大片魏紫的牡丹高貴而憂郁，那一畦朱紅的芍藥熱烈而優(yōu)雅，那一片鵝黃的玫瑰嬌弱而明艷，那一株潔白的百合純凈而飄逸，那一樹粉艷的櫻花爛漫而凄麗??

它們?cè)谖一厥椎乃查g紛紛墮下，落紅鋪滿我來(lái)時(shí)的山路，路的盡頭，我居住千年的茅屋已化為巨大青冢，覆滿萋萋荒草，那株老梅斜倚半空，遒勁凌厲，所有的梅花一齊飛上深藍(lán)的晴空。

“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，“隔牌風(fēng)驚竹，開門雪滿山”，“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)?！泵鑼懷┑脑?shī)句，那一幅幅詩(shī)情畫意是充滿生機(jī)的畫面，莫愁三九少飛花，一夜龍鱗舞萬(wàn)家。

山野茸茸鋪厚被，樹凇脈脈裹輕紗。

頑童逐巷忙攻壘，好友圍爐細(xì)品茶。

玉魄冰肌何處去，喜看庭草吐新芽。

洛神賦

余從京域，言歸東藩。背伊闕，越轘轅，經(jīng)通谷，陵景山。日既西傾，車殆馬煩。爾乃稅駕乎蘅皋，秣駟乎芝田，容與乎陽(yáng)林，流眄乎洛川。于是精移神駭，忽焉思散。俯則末察，仰以殊觀，睹一麗人，于巖之畔。乃援御者而告之曰：“爾有覿于彼者乎？彼何人斯？若此之艷也！”御者對(duì)曰：“臣聞河洛之神，名曰宓妃。然則君王所見，無(wú)乃日乎？其狀若何？臣愿聞之?！庇喔嬷唬骸捌湫我?，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之，皎若太陽(yáng)升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。襛纖得衷，修短合度。肩若削成，腰如約素。延頸秀項(xiàng)，皓質(zhì)呈露。芳澤無(wú)加，鉛華弗御。云髻峨峨，修眉聯(lián)娟。丹唇外朗，皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞，靨輔承權(quán)。瑰姿艷逸，儀靜體閑。柔情綽態(tài)，媚于語(yǔ)言。奇服曠世，骨像應(yīng)圖。披羅衣之璀粲兮，珥瑤碧之華琚。戴金翠之首飾，綴明珠以耀軀。踐遠(yuǎn)游之文履，曳霧綃之輕裾。微幽蘭之芳藹兮，步踟

躕

于山隅。于是忽焉縱體，以遨以嬉。左倚采旄，右蔭桂旗。壤皓腕于神滸兮，采

湍瀨之玄芝。余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡。無(wú)良媒以接歡兮，托微波而通辭。愿誠(chéng)素之先達(dá)兮，解玉佩以要之。嗟佳人之信修，羌習(xí)禮而明詩(shī)。抗瓊珶以和予兮，指潛淵而為期。執(zhí)眷眷之款實(shí)兮，懼斯靈之我欺。感交甫之棄言兮，悵猶豫而狐疑。收和顏而靜志兮，申禮防以自持。于是洛靈感焉，徙倚彷徨，神光離合，乍陰乍陽(yáng)。竦輕軀以鶴立，若將飛而未翔。踐椒涂之郁烈，步蘅薄而流芳。超長(zhǎng)吟以永慕兮，聲哀厲而彌長(zhǎng)。爾乃眾靈雜遢，命儔嘯侶，或戲清流，或翔神渚，或采明珠，或拾翠羽。從南湘之二妃，攜漢濱之游女。嘆匏瓜之無(wú)匹兮，詠牽牛之獨(dú)處。揚(yáng)輕袿之猗靡兮，翳修袖以延佇。休迅飛鳧，飄忽若神，陵波微步，羅襪生塵。動(dòng)無(wú)常則，若危若安。進(jìn)止難期，若往若還。轉(zhuǎn)眄流精，光潤(rùn)玉顏。含辭未吐，氣若幽蘭。華容婀娜，令我忘餐。于是屏翳收風(fēng)，川后靜波。馮夷鳴鼓，女媧清歌。騰文魚以警乘，鳴玉鸞以偕逝。六龍儼其齊首，載云車之容裔，鯨鯢踴而夾轂，水禽翔而為衛(wèi)。于是越北沚。過(guò)南岡，紆素領(lǐng)，回清陽(yáng)，動(dòng)朱唇以徐言，陳交接之大綱。恨人神之道殊兮，怨盛年之莫當(dāng)。抗羅袂以掩涕兮，淚流襟之浪浪。悼良會(huì)之永絕兮。哀一逝而異鄉(xiāng)。無(wú)微情以效愛(ài)兮，獻(xiàn)江南之明珰。雖潛處于太陽(yáng)，長(zhǎng)寄心于君王。忽不悟其所舍，悵神宵而蔽光。于是背下陵高，足往神留，遺情想像，顧望懷愁。冀靈體之復(fù)形，御輕舟而上溯。浮長(zhǎng)川而忘返，思綿綿督。夜耿耿而不寐，沾繁霜而至曙。命仆夫而就駕，吾將歸乎東路。攬騑轡以抗策，悵盤桓而不能去。

碩人其頎，衣錦褧衣。齊侯之子，衛(wèi)侯之妻。東宮之妹，邢侯之姨，譚公維私。

手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

碩人敖敖，說(shuō)于農(nóng)郊。四牡有驕，朱幩鑣鑣。翟茀以朝。大夫夙退，無(wú)使君勞。

河水洋洋，北流活活。施罛濊濊，鳣鮪發(fā)發(fā)。葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅。詩(shī)經(jīng)·蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

遡洄從之，道阻且長(zhǎng)。遡游從之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

遡洄從之，道阻且躋。遡游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

遡洄從之，道阻且右。遡游從之，宛在水中沚。

月出

月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮。勞心悄兮。

月出皓兮，佼人懰兮，舒憂受兮。勞心慅兮。

月出照兮，佼人

燎 兮，舒夭紹兮。勞心慘兮。

清平調(diào)1 ——李白

云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。

若非群玉山頭見，會(huì)向瑤 臺(tái)月下逢。

清平調(diào)2 ——李白 一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸；

借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似，可憐飛燕倚新裝。

清平調(diào)3 ——李白

名花傾國(guó)兩相歡，常得君王帶笑看。

解釋春風(fēng)無(wú)限恨，沈香亭北倚闌干。

北方有佳人，絕世而獨(dú)立。

一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。

寧不知傾城與傾國(guó)？

佳人難再得

雄姿英發(fā).羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅.宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹臨風(fēng)前。——《飲中八仙歌》

面若中秋之月,色如春曉之花, 鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波.雖怒時(shí)而若笑,即嗔視而有情.《碩人》（選自《詩(shī)經(jīng)》）：

碩人其頎，衣錦褧衣。齊侯之子，衛(wèi)侯之妻。東宮之妹，邢侯之姨，譚公維私。

手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

碩人敖敖，說(shuō)于農(nóng)郊。四牡有驕，朱幩鑣鑣。翟茀以朝。大夫夙退，無(wú)使君勞。

河水洋洋，北流活活。施罛濊濊，鳣鮪發(fā)發(fā)。葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅。

[譯文]

窈窕淑女體修長(zhǎng)，披風(fēng)罩在錦衣上；齊侯女兒多嬌貴，嫁給衛(wèi)侯到吾鄉(xiāng)。

她和太子同胞生，也是邢侯小姨妹，譚公是她親姐丈。

雙手白嫩如春荑，膚如凝脂細(xì)又膩；脖頸粉白如蝤蠐，齒如瓜子白又齊；

額頭方正蛾眉細(xì)，笑靨醉人真美麗，秋波流動(dòng)蘊(yùn)情意。

窈窕淑女身材高，駐馬停車在城郊；四匹雄馬多矯健，馬轡兩邊紅綢飄，鳥羽飾車好上朝；諸位大夫該早退，別讓國(guó)君太操勞。

黃河之水聲勢(shì)大，奔騰向北嘩啦啦；撒開魚網(wǎng)呼呼響，鳣鮪跳躍潑剌剌，蘆荻稠密又挺拔。陪嫁女子服飾美，媵臣英武又高大

其中“螓首娥眉”就是描寫女子美眉的妙句。

《怨情》 李白

美人卷珠簾，深坐蹙蛾眉。

但見淚痕濕，不知心恨誰(shuí)。

《長(zhǎng)恨歌》 白居易

漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得。

楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。

天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。

回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。

春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。

侍兒扶起嬌無(wú)力，始是新承恩澤時(shí)。

云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。

春宵苦短日高起，從此君王不早朝。

承歡侍宴無(wú)閑暇，春從春游夜專夜。

后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)在一身。

金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。

姊妹弟兄皆列士，可憐光采生門戶。

遂令天下父母心，不重生男重。

驪宮高處入青云，仙樂(lè)風(fēng)飄處處聞。緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲。九重城闕煙塵生，千乘萬(wàn)騎西南行。

翠華搖搖行復(fù)止，西出都門百余里。六軍不發(fā)無(wú)奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。花鈿委地?zé)o人收，翠翅金雀玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流。黃埃散漫風(fēng)蕭索，云棧縈紆登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無(wú)光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴斷腸聲。

生女

天旋地轉(zhuǎn)回龍馭，至此躊躇不能去。

馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。

君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。

歸來(lái)池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。

芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂。

春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰(shuí)與共。悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)。臨邛道士鴻都客，能以精誠(chéng)致魂魄。為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓。排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。忽聞海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間。樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。中有一人字太真，雪膚花貌參差是。金闕西廂叩玉扇，轉(zhuǎn)教小玉報(bào)雙成。聞道漢家天子使，九華帳里夢(mèng)魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。

云髻半偏新睡覺(jué)，花冠不整下堂來(lái)。

風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。

玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。

含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。

昭陽(yáng)殿里恩愛(ài)絕，蓬萊宮中日月長(zhǎng)。

回頭下望人寰處，不見長(zhǎng)安見塵霧。

唯將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。

釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。

但教心似金鈿堅(jiān)，天上人間會(huì)相見。

臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。

七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。

“芙蓉如面柳如眉”一句

所謂美女，應(yīng)以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩(shī)詞為心。

繡幕芙蓉一笑開，斜偎寶鴨親香腮，眼波才動(dòng)被人猜。滿搦宮腰纖細(xì)。年紀(jì)方當(dāng)笄歲。剛被風(fēng)流沾惹，與合垂楊雙髻。初學(xué)嚴(yán)妝，如描似削身材，怯雨羞云情意。舉措多嬌媚。

淡眉如秋水,玉肌伴輕風(fēng)

英英妙舞腰肢軟。章臺(tái)

柳、昭

陽(yáng)燕。錦衣冠蓋，綺堂筵會(huì)，是處千金爭(zhēng)選。

顧香砌，絲管初調(diào)，倚輕風(fēng)、佩環(huán)微顫。

乍入霓裳促遍。逞盈盈、漸催檀板。慢垂霞袖，急趨蓮步，進(jìn)退奇容千變。

算何止，傾國(guó)傾城，暫回眸、萬(wàn)人斷腸。

聽環(huán)佩之鏗鏘.靨笑春桃兮,云堆翠髻,唇綻櫻顆兮,榴

齒含香.纖腰之楚楚兮,回風(fēng)舞雪,珠翠之輝輝兮,滿

額鵝黃.菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小船通。

逢郎欲語(yǔ)低頭笑，碧玉搔頭落水中。

出沒(méi)花間兮,宜嗔宜喜,徘徊池上兮,若飛若揚(yáng).蛾眉顰笑兮,將言而未語(yǔ),蓮步乍移兮,待止而欲行.羨彼 之良質(zhì)兮,冰清玉潤(rùn),羨彼之華服兮,閃灼文章.最是那回眸一笑,萬(wàn)般風(fēng)情繞眉梢。

香腮染赤,耳墜明珠直搖曳。

云鬢浸墨,頭插鳳釵要飛翔。

春蔥玉指如蘭花，三寸金蓮似元寶。

云袖輕擺招蝶舞，纖腰慢擰飄絲絳。

愛(ài)彼之貌 容兮,香培玉琢,美彼之態(tài)度兮,鳳翥龍翔.其素若何, 春梅綻雪.其潔若何,秋菊被霜.其靜若何,松生空谷.其艷若何,霞映澄塘.其文若何,龍游曲沼.其神若何,月

射寒江.應(yīng)慚西子,實(shí)愧王嬙.奇矣哉,生于孰地,來(lái)自

何方,信矣乎,瑤池不二,紫府無(wú)雙.果何人哉?如斯之

美也!

方離柳塢,乍出花房.但行處,鳥驚庭樹,將到時(shí), 影度回廊.仙袂乍飄兮,聞麝蘭之馥郁,荷衣欲動(dòng)兮

1.暗香襲人

Ｂ

1.貝齒 2.般般入畫 3.百般難描 4.百年難遇 5.薄粉敷面 6.璧無(wú)暇

白

7.班姬續(xù)史之姿，謝庭詠雪之態(tài) 8.步履輕盈，珊珊作響 9.鬢云欲度香腮雪

10.不施粉黛而顏色如朝霞映雪 11.半妝美人 12.閉月羞花 13.冰肌瑩徹

14.冰肌玉膚，滑膩似酥 15.細(xì)潤(rùn)如脂，粉光若膩 16.巴東有巫山，窈窕神女顏

17.鬢云亂灑，酥胸半掩（美人睡態(tài)）

Ｃ

1.楚楚衣衫 2.豆蔻華年 3.春半桃花 4.色藝雙全 5.出水芙蓉

6.楚楚動(dòng)人 7.端麗冠絕 8.春光外泄 9.沉魚落雁 10.方桃譬李

11.粉白黛綠 12.豐容靚飾 13.豐神冶麗 14.風(fēng)風(fēng)韻韻 15.風(fēng)髻霧鬢

16.風(fēng)流蘊(yùn)藉 17.浮翠流丹 18.點(diǎn)額壽陽(yáng) 19.丹鉛其面 20.點(diǎn)染曲眉

21.吹簫引鳳 22.唇紅齒白 23.淡掃蛾眉 24.清喉嬌囀 25.淡雅脫俗

25.齒如含（齊、編）貝 27.長(zhǎng)眉連娟，微睇綿藐 28.燦如春華，皎如秋月

29.黛眉開嬌橫遠(yuǎn)岫，綠鬢淳濃染春煙 30.長(zhǎng)顰減翠，瘦綠消紅（美人病之態(tài)）

31.燈前目，被底足，帳中音 32.東山窈窕娘，幽夢(mèng)惱襄王 33.長(zhǎng)安水邊多麗人

34.唇色朱櫻一點(diǎn) 35.澄妝影于歌扇，散衣香于舞風(fēng)，拭珠瀝于羅袂，傳金翠杯于素手

Ｄ

1.淡雅脫俗 2.丹唇列素齒，翠彩發(fā)蛾眉 3.單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色

Ｅ

1.婀

娜小蠻 2.娥娥理紅妝，纖纖抬素手

Ｆ

1.豐姿綽約 2.粉藻其姿 3.豐姿盡展 4.翻紫搖紅 5.風(fēng)嬌水媚

6.芳情惜花踏月 7.粉腮紅潤(rùn)，秀眸惺忪 8.芳菲嫵媚 9.風(fēng)情萬(wàn)種

10.粉膩酥融嬌欲滴 11.風(fēng)吹仙袂飄飄舉 12.豐盈窈窕 13.芳香襲人

14.傅粉施朱 15.芳馨滿體 16.豐標(biāo)不凡 17.豐姿冶麗 18.豐容靚飾

19.風(fēng)流爾雅 20.風(fēng)鬟霧鬢 21.芙蓉出水 22.粉妝玉琢 23.粉白黛綠

24.芳馨滿體

Ｇ

1.國(guó)色天香 2.光艷逼人 3.顧盼生輝，撩人心懷 4.紺發(fā)濃于沐

5.隔戶楊柳弱裊裊，恰似十五女兒腰 6.瑰姿艷逸 7.紺黛羞春華

Ｈ

1.花枝招展 2.畫中嬌 3.皓如凝脂 4.花顏月貌 5.含嬌細(xì)語(yǔ)

6.懷恨阿嬌 7.白巾翠袖 8.含情凝睇 9.海棠標(biāo)韻 10.含嬌倚榻

11.皓齒星眸 12.紅粉青蛾 13.紅袖添香 14.花遮柳掩 15.紅華曼理

16.環(huán)肥燕瘦 17.回顧千萬(wàn)，一笑千金 18.花鈿委地?zé)o人收，方是真飾緣

19.好風(fēng)南來(lái)，輕搖紈扇 20.恒斂千金笑，長(zhǎng)垂雙玉啼 21.回眸一笑，百媚叢生

22.回身舉步，恰似柳搖花笑潤(rùn)初妍

Ｊ

1.皎皎潔婦 2.金瓚玉珥 3.金蓮鳳頭 4.嬌音縈縈 5.金屋藏嬌

6.絳唇映日 7.金屋藏嬌 8.嬌嫩豐盈 9.靜如處女 10.絕色難求

11.芥芳漚郁 12.金釵十二 13.姣麗蠱媚 14.絕色蓋世 15.金枝玉葉

16.皎若秋月 17.肩若削成，腰若約素 18.嬌鶯初囀（聲），微風(fēng)振簫（音）

19.手如柔荑，顏如舜華 20.肌若凝脂，氣若幽蘭 21.腮暈潮紅，羞娥凝綠

22.鏡中貌，月下影，隔簾形，睡初醒 23.絕代（色、世）佳人 24.佳麗

25.經(jīng)珠不動(dòng)凝兩眉，鉛華銷盡見天真 26.肌理細(xì)膩骨肉勻 27.酒微醺，妝半卸

28.嬌小玲瓏 29.金針倒拈，繡屏斜倚（美人懶之態(tài)）30.絕一代之麗

Ｋ

1.空谷幽蘭 2.款步姍姍 3.開顏發(fā)艷

Ｌ

1.羅袖初單 2.羅綺文秀 3.眉若遠(yuǎn)山 4.眉似新月 5.媚態(tài)如風(fēng)

6.明眸善睞 6.明媚妖嬈 7.寥若晨星 8.凌波玉足 9.麗雪紅妝

10.柳眉如煙 11.耀如春華 12.蓮花仙子 13.柔美飄逸 14.麗女盛飾

15.綠葉醉桃 16.蘭心蕙性 17.六朝粉黛 18.蘭熏桂馥 19.朗目疏眉

20.流風(fēng)之回雪，輕云之蔽日 21.麗質(zhì)仙娥生月殿 22.兩頰笑渦霞光蕩漾

23.流光溢彩 , 紫氣東來(lái) 24.懶起畫蛾眉，花面相交映 25.弱水三千，靚女如云

26.羅帷綺箔脂粉香 27.臨去秋波那一轉(zhuǎn) 28.梨花帶雨，蟬露秋枝（美人泣之態(tài)

：“含詞未吐，氣若幽蘭”.膚如凝脂,吹彈可破,如絲綢之光滑,蘆葦之柔韌！

韋莊：“暗想玉容何所似；一枝春雪凍梅花”.壚邊人似月

，皓腕凝 霜雪

人面桃花相映紅，一笑傾人城，再笑傾人國(guó)，張先

雙蝶繡羅裙。東池宴,初相見。朱粉不深勻,閑花淡淡香。細(xì)看諸處好,人人道,柳腰身。昨日亂山昏,來(lái)時(shí)衣上云。

喬吉

鶯鶯燕燕春春,花花柳柳真真。事事風(fēng)風(fēng)韻韻,嬌嬌嫩嫩,停停當(dāng)當(dāng)人人。

晏幾道

彩袖殷勤捧玉鐘，當(dāng)年拚卻醉顏紅。

舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。

小令尊前見玉簫，銀燈一曲太妖嬈

夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖

酒醒簾幕低垂

去年春恨卻來(lái)時(shí)

落花人獨(dú)立

微雨燕雙飛

記得小蘋初見

兩重心字羅衣

琵琶弦上說(shuō)相思

當(dāng)時(shí)明月在 曾照彩云歸

李煜

云一纟咼,玉一梭,淡淡衫兒薄薄羅。輕顰雙黛螺。秋風(fēng)多,雨相和,簾外芭蕉三兩窠。夜長(zhǎng)人奈何!

小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉,弄妝梳洗遲。照花前后鏡,花面交相映。新貼繡羅襦,雙雙金鷓鴣

窈窕淑女，君子好求。絕代有佳人，幽居在空谷。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。

臨潁美人在白帝，妙舞此曲神揚(yáng)揚(yáng)。

天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無(wú)顏色。

云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。

芙蓉如面柳如眉。雪膚花貌參差是

風(fēng)吹仙炔飄飄舉，猶似《霓裳羽衣舞》

玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。

卷帷望月空長(zhǎng)嘆，美人如花隔云端。

三月三日天氣新，長(zhǎng)安水邊多麗人。態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真，肌理細(xì)膩骨肉勻。繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟。

美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。但見淚痕濕，不知心恨誰(shuí)。

玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水精簾，玲瓏望秋月。

閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯！

新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。

禁門宮樹月痕過(guò)，媚眼惟看宿鷺窠。斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾。

日光斜照集靈臺(tái)，紅樹花迎曉露開。昨夜上皇新授菉，太真含笑入簾來(lái)。

錿國(guó)夫人承主恩，平明騎馬入宮門。卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊。

輕羅小扇撲流螢。。

娉婷裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。。

桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。

一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似，可憐飛燕倚新妝。

名花傾國(guó)兩

相歡，常得 處聞。

緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。

漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲。九重城闕煙塵生，千乘萬(wàn)騎西南行。翠華搖搖行復(fù)止，西出都門百余里。六軍不發(fā)無(wú)奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死?；ㄢ毼?zé)o人收，翠翅金雀玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流。黃埃散漫風(fēng)蕭索，云棧縈紆登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無(wú)光日色薄。

蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴斷腸聲。天旋地轉(zhuǎn)回龍馭，至此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來(lái)池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂。春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。

西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。

梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。

夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。

遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天。

鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰(shuí)與共。

悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)。臨邛道士鴻都客，能以精誠(chéng)致魂魄。為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓。排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。忽聞海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間。樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。中有一人字太真，雪膚花貌參差是。金闕西廂叩玉扇，轉(zhuǎn)教小玉報(bào)雙成。聞道漢家天子使，九華帳里夢(mèng)魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。云髻半偏新睡覺(jué)，花冠不整下堂來(lái)。風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。昭陽(yáng)殿里恩愛(ài)絕，蓬萊宮中日月長(zhǎng)。回頭下望人寰處，不見長(zhǎng)安見塵霧。

唯將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。

釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。

但教心似金鈿堅(jiān)，天上人間會(huì)相見。

臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。

七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

月出

月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮。勞心悄兮。

月出皓兮，佼人懰兮，舒憂受兮。勞心慅兮。

月出照兮，佼人燎兮，舒夭紹兮。勞心慘兮。

清平調(diào)1 ——李白

云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。

若非群玉山頭見，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。

清平調(diào)2 ——李白

一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸；借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似，可憐飛燕倚新裝。

清平調(diào)3 ——李白

名花傾國(guó)兩相歡，常得君王帶笑看。解釋春風(fēng)無(wú)限恨，沈香亭北倚闌

干。

北

方有佳人，絕世而獨(dú)立。

一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。

寧不知傾城與傾國(guó)？

佳人難再得

窈窕淑女,君子好逑

膚如凝脂,面如白玉

沉魚落雁,羞花閉月

美女妖且閑，采桑岐路間。柔條紛冉冉，落葉何翩翩，攘袖見素手，皎腕約金環(huán)。頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。明珠交玉體，珊瑚間木難。羅衣何飄飄，輕裾隨風(fēng)遠(yuǎn)。顧盼遺光彩，長(zhǎng)嘯氣若蘭

天下之佳人，莫若楚國(guó)；楚國(guó)之麗者，莫若臣里；臣里之美者，莫若臣東家之子。東家之子，增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤。眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齒如編貝。嫣然一笑，惑陽(yáng)城，迷下蔡。然此女登墻窺臣三年，至今未許也。

——摘自宋玉《登徒子好色賦》

第五篇：15春學(xué)期《古代詩(shī)詞欣賞》在線作業(yè)

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15春學(xué)期《古代詩(shī)詞欣賞》在線作業(yè)

一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”描寫了 A.北國(guó)三月的春景 B.江南上元的燈景 C.胡地八月的雪景 D.中原中秋的月景 正確答案：C 2.以下各句出自《離騷》的是 A.日月忽其不淹兮，春與秋其代序 B.杳冥冥兮羌晝晦，東風(fēng)飄兮神靈雨 C.君不行兮夷猶，蹇誰(shuí)留兮中洲 D.悲莫悲兮生別離，樂(lè)莫樂(lè)兮新相知 正確答案：A 3.被班固概括為“感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)”的漢樂(lè)府民歌主要繼承了（）精神傳統(tǒng) A.《尚書》 B.《詩(shī)經(jīng)》 C.《楚辭》 D.《國(guó)語(yǔ)》 正確答案：B 4.下面哪句不是李后主的詞

A.歸時(shí)休放燭花紅，待踏馬蹄清夜月 B.離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生 C.一晌憑欄人不見，鮫綃掩淚思量遍 D.四十年來(lái)家國(guó)，三千里地山河 正確答案：C 5.“點(diǎn)鐵成金”是（）的理論總綱 A.山水田園詩(shī)派 B.邊塞詩(shī)派 C.江西詩(shī)派 D.公安派 正確答案：C 6.下列辛詞中最能體現(xiàn)“以文為詞”特點(diǎn)的是 A.《水龍吟》（楚天千里清秋）B.《鷓鴣天》（壯歲旌旗擁萬(wàn)夫）C.《破陣子》（醉里挑燈看劍 D.《西江月》（醉里且貪歡笑）

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正確答案：D 7.下列不是李白詩(shī)句的一項(xiàng)是

A.日慘慘兮云冥冥，猩猩啼煙兮鬼嘯雨 B.三時(shí)大笑開電光，倏爍晦冥起風(fēng)雨 C.云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙 D.春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫 正確答案：D 8.“春色三分，二分塵土，一分流水”描寫的是 A.桃花 B.梨花 C.楊花 D.梅花 正確答案：C 9.下列為詞句的一項(xiàng)是 A.蕩子行不歸，空床難獨(dú)守 B.照花前后鏡，花面交相映 C.蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔 D.又送王孫去，萋萋滿別情 正確答案：B 10.明月皎皎照我床，星漢西流夜未央”出自 A.《短歌行》 B.《長(zhǎng)歌行》 C.《東門行》 D.《燕歌行》 正確答案：D 11.下列作家中（）不在“文章四友”之內(nèi) A.上官儀 B.杜審言 C.蘇味道 D.李嶠 正確答案：

12.下列詞牌屬于長(zhǎng)調(diào)的是 A.《謁金門》 B.《蘭陵王》 C.《西江月》 D.《清平樂(lè)》 正確答案：

13.21.《早春呈水部張十八員外》中“張十八員外”指的是（）A.張籍 B.張旭 C.張若虛 D.張九齡 正確答案：

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14.鯀禹治水屬于以下哪一類神話 A.戰(zhàn)爭(zhēng)神話 B.始祖神話 C.自然災(zāi)害神話 D.發(fā)明創(chuàng)造神話 正確答案：

15.“上翼二主，下啟晏、歐”是對(duì)（）的評(píng)價(jià)。A.溫庭筠 B.韋莊 C.馮延巳 D.李煜 正確答案：

16.下列詩(shī)句有誤的是

A.城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫 B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠 C.柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人 D.欲持一壺酒，遠(yuǎn)慰風(fēng)雨夕 正確答案：

17.高適《燕歌行》中有“君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”之句，這里的“李將軍”指的是 A.李牧 B.李廣 C.李廣利 D.李陵 正確答案：

18.“金谷俊游，銅駝巷陌”出自詞牌 A.《柳梢青》 B.《望海潮》 C.《鵲橋仙》 D.《踏莎行》 正確答案：

19.《詠史》八首的作者還寫過(guò) A.《蜀都賦》 B.《兩都賦》 C.《二京賦》 D.《三都賦》 正確答案：

20.姜夔詞作特點(diǎn)是 A.清空騷雅 B.富麗精工 C.慷慨激越 D.哀怨悲涼 正確答案：

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15春學(xué)期《古代詩(shī)詞欣賞》在線作業(yè)

二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。）

1.下列說(shuō)法正確的是

A.詞又稱為長(zhǎng)短句，所以各句字?jǐn)?shù)都是長(zhǎng)短不一的 B.有宋一代，詞的創(chuàng)作成就高于詩(shī)

C.在文學(xué)史上，蘇軾是一位詩(shī)詞文皆能的作家 D.秦觀是南宋婉約詞的代表作家

E.李清照生活于兩宋易代之際，有一部分詞寫于南渡之后 正確答案：

2.選出辛棄疾的詞句

A.千古興亡，百年悲笑，一時(shí)登覽 B.千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處 C.大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物 D.錦帽貂裘，千騎卷平岡

E.千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴 正確答案：

3.下列是中唐詩(shī)人的有 A.崔融 B.韓愈 C.柳宗元 D.劉長(zhǎng)卿 E.劉禹錫 正確答案：

4.下面對(duì)秦觀及其詞評(píng)價(jià)正確的是 A.“詞心也，得之于內(nèi)，不可以傳” B.含蓄婉約，情韻兼勝 C.風(fēng)格豪邁奔放，詞境開闊 D.將身世之感打并入艷情

E.“如野云孤飛，去留無(wú)跡” 正確答案：

5.下列是蘇軾作品的有

A.西州路，不應(yīng)回首，為我沾衣 B.金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎 C.沉恨處，時(shí)時(shí)自剔燈花 D.白露橫江，水光接天

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E.笛里誰(shuí)知壯士心，沙頭空照征人骨 正確答案：

6.下列詞句有誤的是

A.雁起青天，數(shù)行書似舊藏處 B.垂下簾櫳，雙燕飛來(lái)細(xì)雨中 C.長(zhǎng)恨此生非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng) D.柳陰直，煙里絲絲弄碧 E.天上星河轉(zhuǎn)，人間簾幕垂 正確答案：

7.下列詩(shī)句體現(xiàn)出“盛唐氣象”的是 A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú) B.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 C.舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家 D.嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸 E.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 正確答案：

8.下列詞句所寫時(shí)節(jié)為秋天的是 A.小徑紅稀，芳郊綠遍

B.今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?C.纖云弄巧，飛星傳恨 D.明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天 E.雁字回時(shí)，月滿西樓 正確答案：

9.下列句子中描寫洞庭湖的有 A.氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城

B.南風(fēng)吹山作平地，帝遣天吳移海水 C.郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空 D.吳楚東南坼，乾坤日夜浮 E.浩浩湯湯，橫無(wú)際涯 正確答案：

10.先秦儒家代表人物有 A.莊子 B.孟子 C.韓非子 D.商鞅 E.荀子 正確答案：

15春學(xué)期《古代詩(shī)詞欣賞》在線作業(yè)

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三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.東晉詩(shī)人陶淵明留下了許多文學(xué)作品，他寫過(guò)組詩(shī)《飲酒》、辭賦《歸去來(lái)兮辭》、散文《桃花源記》 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

2.“.雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”出自《虞美人》，作者李煜。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

3.詩(shī)仙：李白；詩(shī)圣：杜甫；詩(shī)佛：王維；詩(shī)鬼：賈島 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

4.詞史上有“大小晏”之稱，其中小晏指的是晏殊 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

5.“煉五色石以補(bǔ)蒼天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟(jì)冀州，積蘆灰以止淫水。”這描寫了女媧的事跡 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

6.《詠懷》詩(shī)82首是正始詩(shī)人阮籍的代表作，具有言近意遠(yuǎn)、寄托遙深的特點(diǎn) A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

7.“砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去”的作者還寫過(guò)“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮” A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

8.陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，是南宋詩(shī)壇“中興四大家”之一 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

9.《史記》被魯迅評(píng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，作者是東漢的司馬遷 A.錯(cuò)誤 B.正確

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正確答案：

10.南宋最具特色的詩(shī)人是范成大，其詩(shī)被稱作“誠(chéng)齋體” A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

11.詩(shī)歌史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植，其中藝術(shù)成就最高的是曹操 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

12.“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的作者是李商隱 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

13.有位詩(shī)人去世后，皇帝的吊詩(shī)有“童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇”之句，這位詩(shī)人是劉禹錫 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

14.盛唐山水田園詩(shī)的代表人物為王維、孟浩然 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

15.胡寅《酒邊詞·序》說(shuō)：“一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢繆婉轉(zhuǎn)之度，使人登高望遠(yuǎn)，舉首高歌。”這是對(duì)范仲淹詞作的評(píng)價(jià) A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

16.《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺史》作者是柳宗元，他還寫過(guò)游記《石鐘山記》 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

17.黃庭堅(jiān)，字山谷，是江西詩(shī)派的代表詩(shī)人 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

18.《詩(shī)經(jīng)》也稱“詩(shī)三百”，除笙詩(shī)外，共有300篇 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

19.我國(guó)最早的一本文人詞集是《花間集》 A.錯(cuò)誤 B.正確

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正確答案：

20.詞史上柳永是文人之中大量填寫慢詞的第一人 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：