第一篇：中考應(yīng)用文范例

中考應(yīng)用文范例

寫(xiě)作注意事項(xiàng) ：

1、仔細(xì)審題，明確要求。對(duì)所給信息反復(fù)閱讀，弄清這個(gè)題目要表達(dá)什么，然后對(duì)所給信息進(jìn)行整理、組織，按照自己的寫(xiě)作思路使之條理化。

2、確定文體及時(shí)態(tài)。通常不同的文體有不同的時(shí)態(tài)，亦或有其它的時(shí)態(tài)交錯(cuò)出現(xiàn)。如寫(xiě)日記常用一般過(guò)去時(shí)，寫(xiě)通知常用一般將來(lái)時(shí)，寫(xiě)日常生活（my school life）常用一般現(xiàn)在時(shí)。

3、確保語(yǔ)言精煉。在寫(xiě)作過(guò)程中，考生應(yīng)時(shí)刻提醒自己按照已給出的信息點(diǎn)去寫(xiě)，不必有太多的發(fā)揮。但也不必按照信息點(diǎn)去逐句翻譯。用自己熟悉的短語(yǔ)、句型去把要點(diǎn)表述出來(lái)就行了，切忌按照中文字面去直接翻譯，避免中國(guó)式英語(yǔ)出現(xiàn)。掌握好文章的長(zhǎng)度，不要字?jǐn)?shù)過(guò)多或過(guò)少。同時(shí)，作文內(nèi)適當(dāng)用一些從句，會(huì)給閱卷老師產(chǎn)生好感

4、通讀全文，進(jìn)行復(fù)查。檢查是否有書(shū)寫(xiě)及語(yǔ)法錯(cuò)誤。

5、注意卷面整潔。整潔的卷面也會(huì)給閱卷老師留下好的印象。

常見(jiàn)小作文：

1.寫(xiě)賀卡（生日、節(jié)日等）

A． 父親節(jié)即將來(lái)臨，假設(shè)你是Li Lei,你給父親買(mǎi)了一件禮物?，F(xiàn)在請(qǐng)你填寫(xiě)贈(zèng)言卡，寫(xiě)下最想對(duì)父親說(shuō)的話(huà)（2~3句）

Happy Father’s Day!

You always helps me a lot and I know you love me so much.From

B.6月25日是Peter的生日，請(qǐng)你以Ann的名義寫(xiě)一張賀卡。別忘了寫(xiě)賀詞（共2句）Dear Peter,Happy birthday to you!

I wish you happy and healthy every day!

Ann.C.假設(shè)你叫魏華，你有個(gè)筆友叫Susan,她是一名美國(guó)的小學(xué)生。六一節(jié)快到了，請(qǐng)你用英文寫(xiě)一張賀卡給她，送去你對(duì)她的祝福。（共３句）請(qǐng)注意賀卡的格式。

Dear Susan,Happy Children’s Day!

I hope you can be happy and healthy everyday.I miss you very much.Ｗei Hua.提示：寫(xiě)祝愿話(huà)語(yǔ)時(shí)常用 I wish you ……../ I hope you ………..２.寫(xiě)請(qǐng)假條（常用以病假，事假為主）

A.假設(shè)你叫Ｌucy , 母親生病住院了，你不得不照顧她?，F(xiàn)請(qǐng)用英文寫(xiě)一張假條給你的班主任李老師，向他請(qǐng)假２天。I’m sorry to tell you that my mother was ill yesterday.She is in hospital now and I have to look after her.I can’t go to school today.So I’d like to ask for two days’ leave.Lucy

B.假設(shè)你叫張海，你病了，得了生感冒，醫(yī)生建議你在家休息兩三天?，F(xiàn)請(qǐng)你給你的英語(yǔ)老師――王老師寫(xiě)一張假條，請(qǐng)她請(qǐng)假三天。

Dear Miss Wang,I am sorry to tell you that I can’t go to school today.I have got a bad cold.My mother took me to the hospital this morning and the doctor said tha I needed to stay in bed for two or three days.So I’d like to ask for three days’ leave.Zhang Hai

3．寫(xiě)啟事（招領(lǐng)啟事Found或?qū)の飭⑹翷ost）

A.假如你叫Tom, 昨天下午你在學(xué)校閱覽室里撿到一個(gè)鉛筆盒，里面有一支鉛筆和一只橡皮擦……等。你的電話(huà)號(hào)是***?，F(xiàn)請(qǐng)你寫(xiě)一則招領(lǐng)啟事。

Found（招領(lǐng)啟事）

I got/found a pencil case in the school reading room yesterday afternoon.There was a pen and an eraser…….in it.Is it yours? Please call me, and my telephone number is ***.Tom

B.假設(shè)你是三班班長(zhǎng)李青，昨天下午你們?cè)谏象w育課時(shí)，把籃球弄丟失了，現(xiàn)請(qǐng)你以班長(zhǎng)名義寫(xiě)一則尋物啟事，以便把球找回來(lái)。

Lost（尋物啟事）

Our class lost a basketall yesterday afternoon when we had our P.E class/lesson.It’s a big one, there are some words “Class Three” written on it.Has anybody found it? Please return it to us.Many thanks!

Class Three’s monitor,Li Qing

4．寫(xiě)通知

通知一般有兩種形式，口頭的及書(shū)面的，通常用將來(lái)時(shí)表述。

A．書(shū)面通知請(qǐng)你以校長(zhǎng)辦的名義擬寫(xiě)一個(gè)書(shū)面通知，告訴同學(xué)們明天去參加植樹(shù)活動(dòng)。提示：明天是植樹(shù)節(jié)，天氣暖和。你們不用上課，去公園植樹(shù)。早上八點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合，騎自行車(chē)去。中午在那里吃飯，請(qǐng)帶好食物和水。

Notice

Tomorrow is Tree Planting Day.It is warm.There will be no no classes/lessons.We will plant trees in the park.We will meet at the school gate at 8:00 in the morning and go there by bike.We will have lunch there.Please bring some food and water with you.Don’t be late.Headmaster officeMarch 11, 2008

B.口頭通知請(qǐng)根據(jù)以下提示，以學(xué)生會(huì)的名義寫(xiě)一份口頭通知

提示： 天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚將有一場(chǎng)大雨，請(qǐng)同學(xué)們留在學(xué)校不要回家，同時(shí)注意關(guān)好教室的門(mén)窗。

Boys and girls,Attention please?(May I have your attention, please?)According to the forecast(weather report), there will be a heavy rain this evening./The forecast says there will be a heavey rain this evening.Please all of you just stay at the school, at the same time ,remember to close the windows of your classrooms.Headmaster officeMay 30,2008

5.寫(xiě)留言條：（通常是電話(huà)留言或是其它方式的留言）

A).假如你是Lily，在你的妹妹Lucy外出時(shí)，她的同學(xué)Alice打電話(huà)來(lái)找她，是你接的電話(huà)。Alice請(qǐng)你轉(zhuǎn)告Lucy，她有重要的事情要告訴Lucy,讓Lucy 給她回電話(huà)，號(hào)碼是5853498.From:（要求留言的人）（留給誰(shuí)看）Message: Alice has something important to tell you.Please call her back.Her telephone number is

5853498.Lily（幫寫(xiě)留言的人）

B)假如你叫王東，你去大明家告訴他你將在家里舉行一個(gè)生日聚會(huì)，時(shí)間是這個(gè)星期天晚上8點(diǎn)，但他剛好外出不在家，請(qǐng)你寫(xiě)一張30字左右的留言給他。

How are you? I am going to have a birthday party in my home at 8:00 p.mthis Sunday evening.Can you come?(Are you free?)I hope you can come and then we will have a good time together.Yours,Wang Dong

C)請(qǐng)根據(jù)以下對(duì)話(huà)，把留言補(bǔ)全完整。

Mrs Brown: Hello? 5784 4744

Mark: Hello.This is Mark.Is David there?

Mrs Brown: No, he is out, he is at library.Mark: I see.Can I leave a message?

Mrs Brown: Sure.Mark: Can you ask David to call me ? My number is 4743 4748

Mrs Brown: OK.I’ll tell him to call you when he gets back.Mark: Thank you, Mrs.Brown.Dear Son,Please call Mark when you get back.He has something to talk with you.His telephone number is 47434748.Remember to do your homework tonight!

Love,Mum

第二篇：中考應(yīng)用文感謝信

中考應(yīng)用文專(zhuān)題訓(xùn)練

一、下列有關(guān)應(yīng)用文知識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a.感謝信與表?yè)P(yáng)信不要混淆起來(lái)。感謝信是感謝別人或單位對(duì)自己的幫助；表?yè)P(yáng)信除了表?yè)P(yáng)幫助自己的好人好事外，還可表?yè)P(yáng)自己耳聞目睹的新人新事新風(fēng)尚。b.招領(lǐng)啟事的內(nèi)容是失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)失物，所以物件的數(shù)量、特征等要寫(xiě)得具體明確，以便失主認(rèn)領(lǐng)。

c.書(shū)信中稱(chēng)呼語(yǔ)必須頂格寫(xiě)，稱(chēng)呼語(yǔ)后必須標(biāo)上冒號(hào)以提示下文。d.介紹信右下方上下兩行分別寫(xiě)明介紹單位的名稱(chēng)或個(gè)人的姓名和介紹日期，單位要加蓋公章；最下一行左方要注明有效日期，天數(shù)要大寫(xiě)。

二、閱讀下面一封感謝信，按要求答題。7分（洛江區(qū)質(zhì)檢卷）

感謝信

尊敬的黃老先生：

首先，讓我們向您致以衷心的感謝！

在我校舉辦周六讀書(shū)活動(dòng)中，您給以我們殷切的關(guān)心指導(dǎo)。a您盡管光榮退休了，都還掂記著我們的課余學(xué)習(xí)。b您經(jīng)常撥冗抽出休閑時(shí)間，熱心為我們講名著里的故事和自己的讀書(shū)經(jīng)歷，c我們從中感到很多教益。同學(xué)們紛紛表示要不復(fù)重望，奮發(fā)進(jìn)取。d貴校的領(lǐng)導(dǎo)也十分感謝您的善舉。

讓我們?nèi)w師生再次向您表示誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意！e祝您玉體康安！

此致

敬禮

m校學(xué)生會(huì)

2009年6月10日

①這封感謝信的格式有兩處錯(cuò)誤：一是，二是。②找出兩個(gè)錯(cuò)別字： 改為，改為。③信里有多處語(yǔ)病，請(qǐng)選三處修改。

三、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）a擬寫(xiě)一份會(huì)議通知，寫(xiě)明會(huì)議地點(diǎn)、內(nèi)容和參加對(duì)象即可。b征文啟事一般沒(méi)有時(shí)限，所以不用注明截稿日期。c擬寫(xiě)課外活動(dòng)計(jì)劃，要明確活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、要求、活動(dòng)措施等。d在擬寫(xiě)介紹信時(shí)，一般不用注明介紹信的有效期。

四、找出請(qǐng)假條中的兩處毛病，將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面

請(qǐng)假條

張老師：

今日我因貴體欠安，故請(qǐng)假一天，望老師批準(zhǔn)。2009年5月20日

請(qǐng)假人：李明

修改：（1）語(yǔ)言：__________________________（2）格式：__________________________

五、讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。

表?yè)P(yáng)信

××中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)①：

貴校初三（1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)。②我的孩子方旭主讀于貴校初三（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。在這期間高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫方旭補(bǔ)上了落下的功課。③在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。④這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。我們除再次向他表示感謝外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！此致

敬禮⑤

方旭的家長(zhǎng) 方明杰 李丹 敬上 2009年4月29日

（1）這封信在格式上有兩處錯(cuò)誤，它們是 和（寫(xiě)出標(biāo)注的序號(hào)）

（2）有語(yǔ)病的是第 處（寫(xiě)出句子的序號(hào)），應(yīng)改為（要求不改變?cè)猓⑴c上下文語(yǔ)意連貫、銜接自然。）（3）正文中有一處語(yǔ)言不得體，請(qǐng)用橫線(xiàn)標(biāo)出。

六、修改書(shū)信

敬愛(ài)的爺爺：

您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見(jiàn)面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖?jiàn)。

此致敬禮

孫××敬上

××年×月×日

1這封信格式有兩處錯(cuò)誤：（1）_______________（2）_______________ 2 正文有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。（1）______________（2）____________

3、文中加線(xiàn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明理由

七、下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請(qǐng)按要求修改。

征稿啟事

為豐富?？吨袑W(xué)時(shí)代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。

來(lái)稿要求觀(guān)點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫(xiě)明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步

《中學(xué)時(shí)代》編輯部2009年5月4日

修改：1、2、3、_

4、八、根據(jù)文后的問(wèn)題，修改下面的“尋物啟事”。

尋物啟事

本人是供銷(xiāo)社會(huì)計(jì)，于5月15日騎車(chē)經(jīng)過(guò)農(nóng)科大學(xué)教援樓附近時(shí)，不小心丟失皮包一只。有拾到者請(qǐng)交給本人，我愿意負(fù)出重金表示感謝。此致

敬禮!春風(fēng)供銷(xiāo)社全體職工 5月16日

(1)格式上：① ②(2)內(nèi)容上：① ②(3)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，在原文中圈出，并在旁邊寫(xiě)上正確的字。

九、下面的會(huì)議通知有七處錯(cuò)誤，請(qǐng)一一指出。

通知

經(jīng)研究決定，今天下午分年級(jí)召開(kāi)各班學(xué)生代表會(huì)議，收集對(duì)各科教學(xué)的意見(jiàn)。希各班派代表按時(shí)參加會(huì)議。

此致 敬禮

3月1日5時(shí)

教務(wù)處(1)格式方面的錯(cuò)誤是：①_____________②_____________③ _____________(2)內(nèi)容方面的錯(cuò)誤是：①_____________②_____________③ _____________④ _____________

十、下邊是一份按書(shū)信格式寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū)，其中行款格式有三處錯(cuò)誤，文字表達(dá)有四處毛病，請(qǐng)指出或改正。

入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)

敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)委： 我通過(guò)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)組織和團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助，認(rèn)識(shí)到作為九十年代的青年，①必須爭(zhēng)取積極加入到青年人自己的組織--中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠助手和后備軍，②是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，具有“四有”、“五愛(ài)”品質(zhì)。正是如此，我應(yīng)該爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。

我向你們申請(qǐng)，我要用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取及早加入共青團(tuán)，③請(qǐng)一定批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章，④執(zhí)行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為四化貢獻(xiàn)力量；如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，決不灰心，要接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件努力爭(zhēng)取。

我寫(xiě)了一份自傳，包括我的家庭成員情況，請(qǐng)審查。

此致

敬禮

育英中學(xué)初三(2)班 楊瀾(1)指出行款格式的三處錯(cuò)誤：① ② ③。(2)改正文字表達(dá)的四處毛?。孩?；② ；③ ；④。

十一、下面是××縣××中學(xué)初中三年級(jí)全體同學(xué)于2009年3月15日向全縣小朋友發(fā)出的一份關(guān)于保護(hù)益鳥(niǎo)的倡議書(shū)。教師讀后認(rèn)為有五處與倡議書(shū)的格式不符，請(qǐng)找出來(lái)改正。

鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲(chóng)隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲(chóng)而奔波，是一些稱(chēng)職的天兵天將，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。

目前，春回大地，正是百鳥(niǎo)做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo)和山雀等許多鳥(niǎo)都要在樹(shù)上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥(niǎo)。為了保護(hù)益鳥(niǎo)，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議：

一、不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。

二、多載樹(shù)，多種草，為鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

三、向人們宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)的重要意義。

四、認(rèn)真觀(guān)察和研究鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥(niǎo)的知識(shí)。

此致

敬禮

××縣××中學(xué)初三年級(jí)全體同學(xué)

修改意見(jiàn)：①____________________ ②____________________③____________________ ④____________________⑤____________________

十二、下面是一封感謝信，讀后做題。

感謝信

××中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)： ①我的女兒在去年的一次車(chē)禍中，失去了左腿，使她成為殘疾姑娘，②一年多來(lái)，老師和同學(xué)們無(wú)微不致的關(guān)心她，給她補(bǔ)課，替她交作業(yè)。③尤其是班主任董老師給她送來(lái)的“身殘志堅(jiān)”的條幅，成了激勵(lì)她奮斗的座右銘。④老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人，助人為樂(lè)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。⑤在大家的鼓勵(lì)和幫助下，我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前矛。⑥我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W(xué)們表示衰心的感謝，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予表?yè)P(yáng)。

此致

敬禮

學(xué)生家長(zhǎng) 胡××(1)改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字：___________改為_(kāi)__________；_________改為_(kāi)_________。(2)改正第①句的語(yǔ)病。(在原句上作刪改)(3)信中第________句應(yīng)放在第________句的前面，這樣信的思路才順暢。(4)從感謝信的寫(xiě)作要求看，這封信存在的兩個(gè)主要問(wèn)題是：

① ②

十三、下面這則啟示有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)按要求修改。

尋物啟事

本人昨天下午因公來(lái)貴校辦事，不幸在校園內(nèi)丟失一公文包，內(nèi)有鋼筆、身份證、條據(jù)和現(xiàn)金若干，望拾到者速與政教處王主任聯(lián)系，或直接與本人聯(lián)系，電話(huà)***，本人將當(dāng)面重謝。

此致

敬禮

2009年6月2日

王德明

（1）格式上應(yīng)① ；②。（2）內(nèi)容上（意見(jiàn)）。

十四、下面是一位同學(xué)擬訂的“初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃”正文部分，讀后按要求回答問(wèn)題。

初中三年中，初二學(xué)年是關(guān)鍵的一年。為進(jìn)一步提高我的語(yǔ)文成績(jī)，現(xiàn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下①： 第一，課前謹(jǐn)遵吾師之教誨用圈點(diǎn)批注法預(yù)習(xí)課文，遇到生字詞勤查工具書(shū)；課上積極思考，認(rèn)真做筆記；課后認(rèn)真完成作業(yè)。②同時(shí)，抽出時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理。③

第二，認(rèn)真閱讀老師推薦的好文章，每周背誦兩首古詩(shī)詞；多看報(bào)紙雜志，開(kāi)闊自己的視野。④

第三，利用課余時(shí)間練字，每天抄寫(xiě)一篇短文，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。⑤

第四，堅(jiān)持課外練筆，每周主動(dòng)一次找老師當(dāng)面批改，使自己的寫(xiě)作能力逐步提高。⑥

（1）與本計(jì)劃內(nèi)容無(wú)關(guān)的一處是。（只填序號(hào)）

（2）語(yǔ)言不得體的一處是。（只填序號(hào)）

（3）語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊惶幨恰＃ㄖ惶钚蛱?hào)）

（4）成分殘缺的一處是。（只填序號(hào)），應(yīng)改為（不能改變?cè)猓?/p>

十五、閱讀下面一則邀請(qǐng)函，對(duì)里面的問(wèn)題寫(xiě)出修改方案。（提示：只就原文改動(dòng)）

邀請(qǐng)函

政法委陳書(shū)記：

為了對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)明校紀(jì)，重整校威，經(jīng)校委會(huì)全體成員集體研究決定，從5月1日到5月15日在我校開(kāi)展一次懂法、學(xué)法，期間，急盼你屈尊枉駕來(lái)校上一堂法制課，時(shí)間定于5月8日上午10點(diǎn)。望抽出萬(wàn)忙時(shí)間蒞臨指導(dǎo)。一定！一定！此致

敬禮 希望中學(xué)校委會(huì)（蓋章）

政教處

2004年4月28日

（1）格式上：（2）內(nèi)容上：① ② ③ 參考答案

一、b（物件的數(shù)量、特征等不要寫(xiě)具體明確，以便核對(duì)。）

二、①稱(chēng)謂應(yīng)頂格 “此致”空兩格，“敬禮”頂格② “掂”應(yīng)改為“惦”，“復(fù)”應(yīng)改為“負(fù)”③a處的“盡管”、“都”應(yīng)改為“雖然”、“卻”；b處的“撥冗”與“抽出休閑時(shí)間”意思重復(fù)且相反，可去掉一個(gè)詞組；c處的“感到”可改為“得到”；d處的“貴?！睉?yīng)改為我“校”；e處的“玉體康安”指女性，可改為“身體健康”。

三、c

四、（1）語(yǔ)言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等；（2）格式：落款時(shí)間與請(qǐng)假人位置調(diào)換。

五、（1）題①處對(duì)方名稱(chēng)應(yīng)頂格寫(xiě)；⑤處“敬禮”應(yīng)該頂格寫(xiě)。（2）題④應(yīng)改為高遠(yuǎn)同學(xué)在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己寶貴時(shí)間幫助同學(xué)。（或“在??時(shí)刻，??”也可）（3）題：“我們除再次??，??給予表?yè)P(yáng)?！?/p>

六、1、這封信格式有兩處錯(cuò)誤：（1）稱(chēng)呼沒(méi)有頂格寫(xiě)，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫(xiě)。2、（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”刪去“一下子”或“很快”。（2）“通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進(jìn)步”刪去“通過(guò)”或“使”。

3、“務(wù)必”不得體，可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。

七、1、啟事的名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在首行正中。

2、正文中還應(yīng)交代交稿的地點(diǎn)。

3、祝愿的話(huà)應(yīng)該刪去。

4、落款處的單位名稱(chēng)和日期應(yīng)分兩行寫(xiě)在右下方，因此，這則啟事中的《中學(xué)時(shí)代》編輯部或單位名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在上行，2009年5月4日或日期應(yīng)寫(xiě)在下行。

八、(1)①標(biāo)題應(yīng)放中間 ②“此致敬禮”多余(2)①?zèng)]說(shuō)清如何交還 ②不應(yīng)署單位名(3)“援”改“授”，“負(fù)”改“付”

九、(1)①“通知”應(yīng)該寫(xiě)在第一行正中；②日期應(yīng)寫(xiě)在通知者下一行 ；③“此致敬禮”應(yīng)該去掉；(2)①會(huì)議地點(diǎn)不明，在“分年級(jí)”前加上“各年級(jí)辦公室” ②代表人數(shù)不明,在“學(xué)生代表”后加上（每班2人）③“今天下午”應(yīng)改為“今天下午5時(shí)” ④ 落款處的“下午5時(shí)”應(yīng)該去掉。

十、①“敬愛(ài)的校團(tuán)委”沒(méi)有頂格寫(xiě) ②“此致”應(yīng)空兩格寫(xiě)，“敬禮!”應(yīng)頂格寫(xiě) ③申請(qǐng)人后面或下面一行沒(méi)有寫(xiě)上申請(qǐng)日期(2)①必須積極爭(zhēng)取 ②是培養(yǎng)青年??具有“四有”“五愛(ài)”、品質(zhì)的大學(xué)校 ③請(qǐng)批準(zhǔn) ④“執(zhí)行”改為“履行”

十一、①加寫(xiě)標(biāo)題：關(guān)于保護(hù)益鳥(niǎo)的倡儀書(shū) ②開(kāi)頭頂格加寫(xiě)：全縣的小朋友 ③正文后加寫(xiě)：小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)益鳥(niǎo)為四化出力 ④刪去“此致敬禮” ⑤在署名下面加寫(xiě)：2009年3月15日

十二、(1)“衰”改為“衷”“矛”改為“茅”(2)刪去“使她”(3)⑤句放在④句前面(4)①“敬禮”要頂格寫(xiě) ②末行沒(méi)寫(xiě)年月日

十三、（1）①“尋物啟事”應(yīng)該第一行正中，②時(shí)間應(yīng)與“王德明”換位（2）內(nèi)容上：尋物啟事中應(yīng)把丟失物品的數(shù)量、特征等方面的內(nèi)容寫(xiě)具體。

十四、（1）③（2）②（3）⑥（4）⑤應(yīng)改為：養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔的好習(xí)慣。

十五、（1）稱(chēng)呼應(yīng)頂格；（2）題是開(kāi)放性試題，一般不影響表達(dá)的內(nèi)容可以不改。示例：①“校威”應(yīng)改成“校風(fēng)”；②“校委會(huì)全體成員集體”語(yǔ)言重復(fù)；③“開(kāi)展一次懂法、學(xué)法”，一是詞序不合理，二是成分殘缺；④“枉駕屈尊”語(yǔ)言重復(fù)。

部分常見(jiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)

1、倡議書(shū) 倡議書(shū)由個(gè)人或集體發(fā)出，作用是倡導(dǎo)某項(xiàng)活動(dòng)，由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

①標(biāo)題。標(biāo)題一般直接寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字，也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成，如《關(guān)于ⅹⅹ的倡議書(shū)》。

②稱(chēng)呼。寫(xiě)稱(chēng)呼是為了明確倡議的對(duì)象，一般要依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼，如，“親愛(ài)的同學(xué)們”“廣大的青少年朋友們”等。也可不用稱(chēng)呼，而在正文中指出。③正文。這是倡議書(shū)的主體，可以分成兩部分。第一部分要寫(xiě)明在什么情況下，為了什么目的，發(fā)出什么倡議，倡議有哪些作用、意義。倡議書(shū)的發(fā)出旨在引起廣泛響應(yīng)，只有交待清楚舉行次倡議的目的，人么才會(huì)理解、信服并自覺(jué)地行動(dòng)。第二部分寫(xiě)明倡議的體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)，如應(yīng)開(kāi)展怎樣的活動(dòng)、做哪些事情、具體要求是什么、價(jià)值和意義是什么等都必須一一寫(xiě)明。此外，倡議的具體內(nèi)容最好分成條塊寫(xiě)出，這樣清晰明確、一目了然。

④結(jié)尾。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話(huà)。

⑤落款。在右下方署名發(fā)出倡議的集體或倡議者的姓名，另起一行署上發(fā)出倡議的時(shí)間。篇二：中考常用應(yīng)用文寫(xiě)作格式及范例

高考語(yǔ)言運(yùn)用常用應(yīng)用文寫(xiě)作格式及范例

1、感謝信

是為表示感謝而寫(xiě)的一種專(zhuān)用書(shū)信。①標(biāo)題：第一行正中寫(xiě)“感謝信”三字；

②稱(chēng)謂：頂格寫(xiě)被感謝的單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名、稱(chēng)呼，后加冒號(hào)；

③正文：寫(xiě)感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果； ④結(jié)尾：寫(xiě)表示感謝、敬意的話(huà)； ⑤署名：寫(xiě)提出感謝的單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名；

⑥日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。例：

感謝信

××農(nóng)科所：

在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲(chóng)害，嚴(yán)重影響生長(zhǎng)的緊急時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來(lái)我鄉(xiāng)根治病蟲(chóng)害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長(zhǎng)勢(shì)良好，豐收在望。謹(jǐn)向你們表示衷心感謝!我們決心在黨的十八大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實(shí)際行動(dòng)答謝你們的幫助和關(guān)懷。

此致

敬禮

××鄉(xiāng)人民政府 ×年×月×日

2、留言條

是指找人沒(méi)有找到，又沒(méi)有時(shí)間等候，只能留給對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)短而明了的條據(jù)。①稱(chēng)謂：稱(chēng)謂要頂格寫(xiě)，條子留給誰(shuí)就稱(chēng)呼誰(shuí)；

②正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫(xiě)正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫(xiě)清楚；

③署名和日期：在正文右下方寫(xiě)清楚誰(shuí)

留的條子，并在署名的下一行寫(xiě)清年、月、日。

例：

劉磊同學(xué)：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨。上午八時(shí)在校門(mén)口集合，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。

同學(xué)：王明

×年×月×日

3、請(qǐng)假條

①標(biāo)題：第一行正中寫(xiě)“請(qǐng)假條”三字；

②稱(chēng)謂：頂格寫(xiě)稱(chēng)謂，即向誰(shuí)請(qǐng)假，注意應(yīng)加上其職務(wù)，以示尊重；

③請(qǐng)假原因：空兩格，說(shuō)明請(qǐng)假事由，如病假、事假等；

④請(qǐng)假起止時(shí)間：ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日，共ⅹ天； ⑤祝頌語(yǔ)：如“此致 敬禮”（注：可要可不要）； ⑥請(qǐng)假人簽名：右側(cè)對(duì)齊；

⑦請(qǐng)假時(shí)間：在簽名下面，寫(xiě)上請(qǐng)假條書(shū)寫(xiě)的日期。

例：

請(qǐng)假條

尊敬的李老師：

因我的生活費(fèi)所剩無(wú)幾，需回家去取，特向您請(qǐng)假兩天（3月16、17日）。請(qǐng)您批準(zhǔn)。學(xué)生：張小光 2014年6月15日

4、通知

①標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“通知”或“關(guān)于xx 的通知”；

②稱(chēng)呼：換行頂格寫(xiě)明被通知方的名稱(chēng)，后用冒號(hào)；

③正文：另起一行空兩格寫(xiě)通知內(nèi)容，如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等；

④署名：正文下一行的右下方寫(xiě)發(fā)出通知的單位或組織；

⑤日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。例：

通知

各班班主任和政治老師：

明天下午第三課后在黨支部辦公室召開(kāi)班主任和政治老師會(huì)議，討論研究怎樣加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問(wèn)題。請(qǐng)充分準(zhǔn)備意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)參加。

校黨支部辦公室 2014年6月6日

5、啟事

①標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“xx啟事”； ②正文：另起一行空兩格寫(xiě)啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說(shuō)明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫(xiě)具體明確，如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)； ③署名：正文下一行的右下方寫(xiě)提出啟事的單位或個(gè)人；

④日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。例：篇三：應(yīng)用文寫(xiě)作中考復(fù)習(xí) 1．書(shū)信

一般書(shū)信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：（1）稱(chēng)呼。信紙第一行頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)。（2）正文。第二行空兩格寫(xiě)起，轉(zhuǎn)行頂格。可有若干段落。（3）結(jié)尾。正文寫(xiě)完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫(xiě)“此致”、“?！钡仍~語(yǔ)，否則，另起一行空兩格或四格寫(xiě)“此致”、“?！钡仍~語(yǔ)。然后另起一行頂格寫(xiě)“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語(yǔ)。（4）署名。一般寫(xiě)在祝頌詞下行的后半行。（5）日期。寫(xiě)在署名下一行，靠右邊寫(xiě)上年月日。

請(qǐng)柬除具有書(shū)信的特點(diǎn)外，還要特別寫(xiě)明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語(yǔ)要客氣有禮貌。

另外，還要注意信封的寫(xiě)法。要寫(xiě)清收信方的郵政編碼和詳細(xì)地址。收信人的姓名、稱(chēng)呼位置居中。稱(chēng)呼是郵遞員對(duì)收信人的稱(chēng)呼，不宜寫(xiě)“父母大人”、“姐姐”等稱(chēng)呼。發(fā)信人的詳細(xì)地址及郵編要寫(xiě)清楚。如果是掛號(hào)信，還要寫(xiě)清發(fā)信人姓名。2．啟事

啟事的寫(xiě)法是：第一行正中寫(xiě)啟事的名稱(chēng)，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫(xiě)啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫(xiě)署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫(xiě)得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。3．通知

通知的一般格式是：第一行居中寫(xiě)“通知”二字。第二行頂格寫(xiě)被通知方的名稱(chēng)，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱(chēng)也可略去）。下行空兩格起寫(xiě)正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫(xiě)，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫(xiě)在正文的右下方。4．電報(bào)

在電報(bào)專(zhuān)用紙上按要求逐項(xiàng)填寫(xiě)收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。電文一般不加稱(chēng)呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語(yǔ)表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫(xiě)四位數(shù)。寫(xiě)電文既要簡(jiǎn)潔，又要明白，不要因過(guò)簡(jiǎn)而產(chǎn)生歧義，引起誤解。5．新聞

新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：（1）標(biāo)題概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。

（2）導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)是簡(jiǎn)訊開(kāi)頭的一段話(huà)，要求用極簡(jiǎn)明的話(huà)概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。（3）主體主體是簡(jiǎn)訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。（4）結(jié)尾是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無(wú)結(jié)尾。6．廣播稿

廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽(tīng)效果，語(yǔ)言要通俗口語(yǔ)化（書(shū)面語(yǔ)改為口頭語(yǔ)，文言改為白話(huà)），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》?！弊x起來(lái)容易使人產(chǎn)生不同的理解。

7．申請(qǐng)書(shū)

寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的目的是通過(guò)向上級(jí)或有關(guān)主管部門(mén)提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。申請(qǐng)書(shū)的一般格式是：（1）標(biāo)題括事由和文件名稱(chēng)，如“入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)”。（2）正文包括申請(qǐng)?jiān)颍ê暾?qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況）、事項(xiàng)、理由和要求。（3）結(jié)尾署明申請(qǐng)者和日期。寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，事項(xiàng)要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。8．說(shuō)明書(shū)

說(shuō)明書(shū)要求對(duì)所說(shuō)明對(duì)象的介紹既全面又有重點(diǎn)。要客觀(guān)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通俗，不可因追求文詞華美生動(dòng)而失實(shí)，產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。

應(yīng)用文寫(xiě)作中考復(fù)習(xí)

經(jīng)典分析

中考考查應(yīng)用文，試題則明確要求寫(xiě)通知、啟事、書(shū)信等等。1、1996年以前最流行的中考作文組合法 1996年以前最流行的中考作文組合法：應(yīng)用文+大作文。應(yīng)用文相當(dāng)于一篇“小作文”與大作文同時(shí)出現(xiàn)在試卷上，體現(xiàn)了應(yīng)用文作文的重要地位。2、2002年前后應(yīng)用文也是命題的一個(gè)重要方面

隨著語(yǔ)文應(yīng)用作用的提高，對(duì)應(yīng)用文的考查也較前重視。以2002年中考為例，河南省的中考小作文，要求考生介紹一則廣告；甘肅的中考題，要求考生為超市寫(xiě)一則招聘啟事；廣西桂林的中考題，則要求考生向全市中小學(xué)生寫(xiě)一份“美化家園”的倡議書(shū)。字?jǐn)?shù)在100—200字內(nèi)，分?jǐn)?shù)一般為5—10分。其中，廣西卷考查的倡議書(shū)寫(xiě)作，甘肅卷另考查了的通知的寫(xiě)作，兩份試卷的共同之處是分值相同，都是10分。這正是應(yīng)用文體的標(biāo)準(zhǔn)分值。再如，2000年的中考應(yīng)用文：甘肅的是書(shū)信改錯(cuò)；江西寫(xiě)的是感謝信。又如，杭州市1998年寫(xiě)通知，1999年寫(xiě)邀請(qǐng)信，2000年寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)。

3、應(yīng)用文始終是中考作文不可或缺的項(xiàng)目

應(yīng)用文具有很強(qiáng)的實(shí)用性，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)應(yīng)用性文章的需求量也越來(lái)越大，因此，應(yīng)用文也是中考作文的一個(gè)項(xiàng)目。應(yīng)用文一般具有固定的格式，如標(biāo)題、上款、下款、署名和時(shí)間，這些易于掌握。應(yīng)用文考查的重點(diǎn)在于語(yǔ)言，應(yīng)用文語(yǔ)言有特定的要求，這就是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體。現(xiàn)在的中考應(yīng)用文已經(jīng)有點(diǎn)傾向于淡化格式，強(qiáng)化語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、得體。

4、時(shí)下廣告入題已不鮮見(jiàn)

湖北省荊門(mén)市2004年初中升學(xué)考試試卷第28題：請(qǐng)你以“地球與人”為主題策劃一則有創(chuàng)意的公益廣告。要求有明確的主題詞和具體的畫(huà)面描寫(xiě)，40字左右。湖北省十堰市2004年高中（中專(zhuān)）招生考試語(yǔ)文試題5．有一則公益廣告：“地球是我家，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)它！”有人認(rèn)為這一則廣告的用意無(wú)可厚非，但是，文字上卻有些不妥。他的理由是：既然是“我家”，那么，又有什么理由“請(qǐng)你（別人）”來(lái)愛(ài)護(hù)它呢？

如果讓你修改，你打算怎樣改？其理由是什么？

①修改：(將“我”改成“咱”。)②理由：（因?yàn)椤霸奂摇钡某蓡T中也包括“你”，這樣，“請(qǐng)你愛(ài)護(hù)它”也就合乎邏輯了。）廣告類(lèi)的應(yīng)用文考題出現(xiàn)得往往比較靈活，甚至不是放在作文板塊考，而是直接融入到了基礎(chǔ)知識(shí)或閱讀部分，以讀寫(xiě)結(jié)合的機(jī)能來(lái)檢測(cè)考生的綜合素質(zhì)。這類(lèi)題的分值不是很高，其實(shí)也不算少，4分左右，忽視了也會(huì)遺憾。

綜合創(chuàng)新

應(yīng)用文寫(xiě)作關(guān)鍵是語(yǔ)言和格式。

語(yǔ)言簡(jiǎn)明是應(yīng)用文的鮮明特色，簡(jiǎn)要、明確是寫(xiě)應(yīng)用文首先應(yīng)該明白確定的標(biāo)準(zhǔn)。如寫(xiě)一則電報(bào)稿，正文寫(xiě)成“已出發(fā)3日即到”就很令人費(fèi)解，是出發(fā)已經(jīng)走了3天，還是3號(hào)那天到？這就不夠明確了。應(yīng)用文語(yǔ)言多為敘述性，不需要描寫(xiě)、議論（新聞?lì)惖南⑴紶枙?huì)涉及一些）。

應(yīng)用文的格式要求（或基本特點(diǎn)）：

1、日記

寫(xiě)日記應(yīng)該比較隨意，內(nèi)容可包羅萬(wàn)象，格式上的要求也不怎么苛刻，一般在具體內(nèi)容的前面專(zhuān)用一行標(biāo)明時(shí)間（當(dāng)天的日期，星期等），同時(shí)還可根據(jù)某種需要適當(dāng)?shù)刈⒚饕稽c(diǎn)簡(jiǎn)單的情況（天氣、節(jié)令、地方等）。

2、書(shū)信

寫(xiě)書(shū)信的基本要求：①內(nèi)容要有重點(diǎn)，感情要真摯；②表達(dá)要求說(shuō)得清楚、明白、簡(jiǎn)潔；嚴(yán)格遵守格式要求。一般書(shū)信（包括請(qǐng)柬）包括五部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。每個(gè)部分都有一定的格式。第一行頂格寫(xiě)收信人的稱(chēng)呼，后面加冒號(hào)。第二行起，是正文部分，每段起行都空兩個(gè)格。正文寫(xiě)完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫(xiě)“此致”、“?！钡仍~語(yǔ)，否則，另起一行空兩格或四格寫(xiě)“此致”、“?！钡仍~語(yǔ)。然后另起一行頂格寫(xiě)“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語(yǔ)。署名寫(xiě)在結(jié)尾祝愿的話(huà)再下—行的后半行。寫(xiě)作的年月日寫(xiě)在署名的下一行，寫(xiě)在右下方。

請(qǐng)柬除具有書(shū)信的特點(diǎn)外，還要特別寫(xiě)明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語(yǔ)要客氣有禮貌。另外，還要注意信封的寫(xiě)法。要寫(xiě)清收信方的郵政編碼和詳細(xì)地址。收信人的姓名、稱(chēng)呼位置居中。稱(chēng)呼是郵遞員對(duì)收信人的稱(chēng)呼，不宜寫(xiě)“父母大人”、“姐姐”等稱(chēng)呼。發(fā)信人的詳細(xì)地址及郵編要寫(xiě)清楚。如果是掛號(hào)信，還要寫(xiě)清發(fā)信人姓名。

3、啟事

啟事的寫(xiě)法是：第一行正中寫(xiě)啟事的名稱(chēng)，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫(xiě)啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫(xiě)署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫(xiě)得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

4、通知

通知的一般格式是：第一行居中寫(xiě)“通知”二字。第二行頂格寫(xiě)被通知方的名稱(chēng)，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱(chēng)也可略去）。下行空兩格起寫(xiě)正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫(xiě)，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫(xiě)在正文的右下方。

5、計(jì)劃 現(xiàn)代社會(huì)，工作和學(xué)習(xí)都要講求效率，有計(jì)劃才能保證高效率。寫(xiě)計(jì)劃，要求做到明確、具體、簡(jiǎn)要。計(jì)劃一般包括三個(gè)部分：①標(biāo)題，即計(jì)劃的名稱(chēng)。②內(nèi)容，即計(jì)劃的正文，是主要部分，可以分三項(xiàng)來(lái)寫(xiě)：前言，概括說(shuō)明為什么要訂這個(gè)計(jì)劃；目的任務(wù)，寫(xiě)計(jì)劃要達(dá)到的目標(biāo)和要求，這一項(xiàng)內(nèi)容要寫(xiě)得明確；具體措施，一般是分條寫(xiě)幾項(xiàng)具體做法，便于實(shí)行，也便于檢查落實(shí)情況。③計(jì)劃制訂者（單位或個(gè)人）和日期，這是最后的署名。

6、總結(jié)

總結(jié)，按內(nèi)容寬窄分有綜合總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)；按寫(xiě)總結(jié)者分有部門(mén)總結(jié)、單位總結(jié)、個(gè)人總結(jié)等；按性質(zhì)分有工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)等。總結(jié)一般包括四個(gè)部分：①基本情況；②成績(jī)和缺點(diǎn)；③經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；④存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。

7、廣告

擬廣告要注意四點(diǎn)：①時(shí)間性。電臺(tái)電視臺(tái)廣告是一種稍縱即逝的瞬時(shí)性廣告，在短短的一分鐘甚或幾秒鐘之內(nèi)必須產(chǎn)生“過(guò)目難忘”的強(qiáng)烈藝術(shù)效果。②口語(yǔ)化。廣播廣告語(yǔ)要力求口語(yǔ)化、通俗化，有礙于聽(tīng)覺(jué)理解的書(shū)面語(yǔ)或過(guò)于咬文嚼字的“雅”語(yǔ)一律舍棄。③藝術(shù)性。在前兩者基礎(chǔ)上，講究語(yǔ)言的形象性與藝術(shù)性，巧用諧音、雙關(guān)、別解等修辭手法，達(dá)到言簡(jiǎn)意賅、意蘊(yùn)無(wú)窮的最佳效果。④構(gòu)思的獨(dú)到性。要求一語(yǔ)中的，一鳴驚人。

8、匯款單

跟電報(bào)的填寫(xiě)一樣，按要求逐項(xiàng)填寫(xiě)收款人的地址、單位、姓名，尤其要填寫(xiě)清楚匯出的款額（數(shù)目字必須大寫(xiě)，后面加“整”字），然后寫(xiě)清楚匯款人的姓名、地址，并在匯款附言欄里注明匯款的用途等等。

9、新聞（消息）

新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：①標(biāo)題，相當(dāng)于內(nèi)容提要，分正題、引題、副題三種。②導(dǎo)語(yǔ)，就是簡(jiǎn)訊開(kāi)頭的一段話(huà)，要求用極簡(jiǎn)明的話(huà)概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。③主體，是簡(jiǎn)訊的主要部分，表達(dá)方式以記敘為主，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明，有時(shí)可插入簡(jiǎn)短議論。④結(jié)尾，是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無(wú)結(jié)尾。⑤背景，視具體情形而取舍，必要的情況下還須適當(dāng)交代一點(diǎn)背景。

10、廣播稿

廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽(tīng)效果，語(yǔ)言要通俗口語(yǔ)化（書(shū)面語(yǔ)改為口頭語(yǔ)，文言改為白話(huà)），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》。”讀起來(lái)容易使人產(chǎn)生不同的理解。

11、講演稿

寫(xiě)講演稿和寫(xiě)議論文相近，議論文里的論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法、立論、駁論等知識(shí)和要求，都可以用到講演里面。一篇講演稿要有一個(gè)中心，而且觀(guān)點(diǎn)要鮮明，舉例要典型，這樣才能在聽(tīng)眾中留下深刻的印象，會(huì)引起強(qiáng)烈的反響。講演稿的結(jié)構(gòu)要清晰、完整，使聽(tīng)眾容易聽(tīng)明白。在表達(dá)上要注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)，做到以理服人，以情感人。講演

稿的語(yǔ)言要生動(dòng)，把抽象的道理形象化，把概括的東西具體化，可以適當(dāng)運(yùn)用警句、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等，也可以根據(jù)情景恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默的語(yǔ)言。有的講演還受時(shí)間限制，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)講完，因此講演稿的長(zhǎng)短要與規(guī)定的講演時(shí)間相適應(yīng)。

12、申請(qǐng)書(shū)

寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的目的是通過(guò)向上級(jí)或有關(guān)主管部門(mén)提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。申請(qǐng)書(shū)的一般格式是：（1）標(biāo)題 包括事由和文件名稱(chēng)，如“入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)”。（2）正文 包括申請(qǐng)?jiān)颍ê暾?qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況）、事項(xiàng)、理由和要求。

（3）結(jié)尾 署明申請(qǐng)者和日期。寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，事項(xiàng)要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。

13、倡議書(shū)

倡議書(shū)由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)束語(yǔ)、署名、日期幾部分組成。正文包括以下內(nèi)容：①提出倡議的背景和目的；②倡議的內(nèi)容和事項(xiàng)；③倡議者的決心和希望。

14、建議書(shū)

建議書(shū)是個(gè)人或單位向上級(jí)或有關(guān)機(jī)關(guān)團(tuán)體提出意見(jiàn)、有所建議時(shí)使用的一種文書(shū)。建議書(shū)沒(méi)有號(hào)召群眾去從事某一活動(dòng)的意思，這是它與倡議書(shū)的異點(diǎn)。建議書(shū)一般包括五個(gè)部分：①標(biāo)題；②頂格寫(xiě)明送交建議書(shū)的機(jī)關(guān)、單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名（即向誰(shuí)提建議）；③正文。寫(xiě)明建議的原因、建議的具體事項(xiàng)、建議者的愿望。④落款。署上建議者的姓名或單位名稱(chēng)。⑤時(shí)間，寫(xiě)明年月日。

15、祝賀信

寫(xiě)祝賀信要注意：①要清楚祝賀者和被祝賀者的關(guān)系；②要緊緊扣住一個(gè)中心寫(xiě)，祝賀什么，為什么表示祝賀，也可以寫(xiě)出自己的想法、態(tài)度和意見(jiàn)；③要出于真情實(shí)感；④語(yǔ)言簡(jiǎn)潔扼要，通俗流暢，不刻意雕飾。

16、表?yè)P(yáng)信

寫(xiě)表?yè)P(yáng)信要把表?yè)P(yáng)的事實(shí)（時(shí)間、地點(diǎn)、事情的經(jīng)過(guò)和結(jié)果）寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)容要具體，但一定要實(shí)事求是。還要簡(jiǎn)略分析一下被表?yè)P(yáng)人的精神和品質(zhì)，以便激勵(lì)自己教育別人。

17、感謝信

寫(xiě)感謝信要把感謝的事實(shí)敘述清楚，對(duì)方在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，由于什么原因、做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響，并把感謝的心情、學(xué)習(xí)的態(tài)度和決心表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)言要樸素、感情要真摯，切忌泛泛而談、虛情假意。

18、說(shuō)明書(shū)

說(shuō)明書(shū)要求對(duì)所說(shuō)明對(duì)象的介紹既全面又有重點(diǎn)。要客觀(guān)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通俗，不可因追求文詞華美生動(dòng)而失實(shí)，產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。

應(yīng)用文為特定需要服務(wù)，受到明確的寫(xiě)作目的、專(zhuān)門(mén)的閱讀對(duì)象、一定的使用場(chǎng)合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準(zhǔn)確表達(dá)意思，又要適合對(duì)方的心理情感，適應(yīng)特定的人際關(guān)系，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件。遣詞造句既要說(shuō)得“明”，又要說(shuō)得“雅”，因此，要學(xué)會(huì)正確使用一些習(xí)慣用語(yǔ)和少量慣用文言詞語(yǔ)。

19、摘記卡片

讀書(shū)要手勤，課文上學(xué)的，課外閱讀書(shū)籍、報(bào)紙、雜志上學(xué)的，凡是你認(rèn)為好的句、段都可篇四：中考應(yīng)用文修改專(zhuān)題

中考應(yīng)用文修改專(zhuān)題

一、根據(jù)文后的問(wèn)題，修改下面的“尋物啟事”。尋物啟事

本人是供銷(xiāo)社會(huì)計(jì)，于5月15日騎車(chē)經(jīng)過(guò)農(nóng)科大學(xué)教援樓附近時(shí)，不小心丟失皮包一只。有拾到者請(qǐng)交給本人，我愿意負(fù)出重金表示感謝。此致 敬禮!春風(fēng)供銷(xiāo)社全體職工 5月16日(1)它在格式上有兩個(gè)毛?。孩賍___________________ ② _________________________(2)它在內(nèi)容上有兩個(gè)問(wèn)題：①______________________ ②

__________________________(3)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，在原文中圈出，并在旁邊寫(xiě)上正確的字。

二、下面的會(huì)議通知有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)一一指出。

通知

研究決定，本星期六下午第二節(jié)課后分年級(jí)召開(kāi)各班學(xué)生代表會(huì)議，收集對(duì)各科教學(xué)的意見(jiàn)。希各班派代表按時(shí)參加會(huì)議。此致 敬禮

教務(wù)處 3月1日

(1)格式方面的錯(cuò)誤是：① _________________________ ② ____________________(2)內(nèi)容方面的錯(cuò)誤是：① ________ __________ ② ___________________

三、下邊是一份按書(shū)信格式寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū)，其中行款格式有三處錯(cuò)誤，文字表達(dá)有四處毛病，請(qǐng)指出或改正。申請(qǐng)書(shū)

敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)委：

我通過(guò)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)組織和團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助，認(rèn)識(shí)到作為九十年代的青年，①必須爭(zhēng)取積極加入到青年人自己的組織--中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠助手和后備軍，②是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，具有“四有”、“五愛(ài)”品質(zhì)。正是如此，我應(yīng)該爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。

我向你們申請(qǐng)，我要用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取及早加入共青團(tuán)，③請(qǐng)一定批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章，④執(zhí)行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為四化貢獻(xiàn)力量；如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，決不灰心，要接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件努力爭(zhēng)取。

我寫(xiě)了一份自傳，包括我的家庭成員情況，請(qǐng)審查。此致 敬禮!育英中學(xué)初三(2)班 楊瀾(1)指出行款格式的三處錯(cuò)誤：

①_________________________________________；

②___________________________________ ；③ _________________________________。(2)改正文字表達(dá)的四處毛?。孩?_________________________ ；

②_________________________________ ；③____________________________ ； ④____________________________________。

四、下面是××縣××中學(xué)初中三年級(jí)全體同學(xué)于1996年3月15日向全縣小朋友發(fā)出的一份關(guān)于保護(hù)益鳥(niǎo)的倡議書(shū)。教師讀后認(rèn)為有五處與倡議書(shū)的格式不符，請(qǐng)找出來(lái)改正。

鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲(chóng)隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲(chóng)而奔波，是一些稱(chēng)職的天兵天將，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。目前，春回大地，正是百鳥(niǎo)做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo)和山雀等許多鳥(niǎo)都要在樹(shù)上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥(niǎo)。為了保護(hù)益鳥(niǎo)，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議：

一、不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。

二、多載樹(shù)，多種草，為鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

三、向人們宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)的重要意義。

四、認(rèn)真觀(guān)察和研究鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥(niǎo)的知識(shí)。此致 敬禮

××縣××中學(xué)初三年級(jí)全體同學(xué)

修改意見(jiàn)：

① _________________________________________________________

② ____________________________________________________________

③ __________________________________________________________

④ __________________________________________________________

⑤

__________________________________________________________

五、下面一篇賀信有些不當(dāng)之處，請(qǐng)?jiān)谠纳细恼?不要改變?cè)?。

賀信

親愛(ài)的國(guó)家乒乓球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員們：

值此四十三屆世界乒乓球錦標(biāo)賽閉幕之際，獲悉你們奪得了七個(gè)項(xiàng)目全部的冠軍，非常榮幸。你們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)了光，特向你們致以熱烈的祝賀。希望你們?cè)俳釉賲枺〉酶蟪删?。?jǐn)致 敬禮

×省×校×級(jí)×班學(xué)生×××

六、下面是一封感謝信，讀后做題。

××中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

①我的女兒在去年的一次車(chē)禍中，失去了左腿，使她成為殘疾姑娘，②一年多來(lái)，老師和同學(xué)們無(wú)微不致的關(guān)心她，給她補(bǔ)課，替她交作業(yè)。③尤其是班主任董老師給她送來(lái)的“身殘志堅(jiān)”的條幅，成了激勵(lì)她奮斗的座右銘。④老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人，助人為樂(lè)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。⑤在大家的鼓勵(lì)和幫助下，我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前矛。⑥我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W(xué)們表示衰心的感謝，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予表?yè)P(yáng)。此致 敬禮

學(xué)生家長(zhǎng) 胡××(1)改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字：___________改為_(kāi)__________；_________改為_(kāi)_________。(2)改正第①句的語(yǔ)病。(在原句上作刪改)(3)信中第________句應(yīng)放在第________句的前面，這樣信的思路才順暢。(4)從感謝信的寫(xiě)作要求看，這封信存在的兩個(gè)主要問(wèn)題是： ① ②

七、根據(jù)下面通知，請(qǐng)改在后面。

通知

今天下午，在政教處辦公室召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部或各班班長(zhǎng)會(huì)議，籌備為希望工程獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，希準(zhǔn)時(shí)參加。此致 敬禮！

政教處

5月14日下午5時(shí)

修改

1、_____________________________

2、_____________________________

3、_____________________________

4、_____________________________ 5._____________________________ 中考復(fù)習(xí)應(yīng)用文修改專(zhuān)題訓(xùn)練 參考答案：

一、（1）語(yǔ)言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等；（2）格式：落款時(shí)間與請(qǐng)假人位置調(diào)換。

二、1這封表?yè)P(yáng)信在格式上有三處錯(cuò)誤，它們是：（a j k）2 有語(yǔ)病的是第 處。（g）

3正文中語(yǔ)言有一處不得體，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào)（i）

三、1這封信格式有兩處錯(cuò)誤：

（1）稱(chēng)呼沒(méi)有頂格寫(xiě)，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫(xiě)。2 正文劃?rùn)M線(xiàn)的四個(gè)句子中有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。

（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。（2）“通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進(jìn)步”，刪去“通過(guò)”或“使”。

3、文中加點(diǎn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明理由

“務(wù)必”不得體，可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。

四、1、啟事的名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在首行正中。

2、正文中還應(yīng)交代交稿的地點(diǎn)。

3、祝愿的話(huà)應(yīng)該刪去。

4、落款處的單位名稱(chēng)和日期應(yīng)分兩行寫(xiě)在右下方，因此，這則啟事中的《中學(xué)時(shí)代》編輯部或單位名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在上行，2003年5月4日或日期應(yīng)寫(xiě)在下行。

五、(1)①標(biāo)題應(yīng)放中間 ②“此致敬禮”多余(2)①?zèng)]說(shuō)清如何交還 ②不應(yīng)署單位名(3)“援”改“授”，“負(fù)”改“付”

六、(1)①通知發(fā)布者和發(fā)布日期寫(xiě)在了一行 ②正文后濫用致敬語(yǔ)(2)①地點(diǎn)不明 ②代表人數(shù)不明

七、(1)①“敬愛(ài)的校團(tuán)委”沒(méi)有頂格寫(xiě) ②“敬禮!”沒(méi)有頂格寫(xiě) ③申請(qǐng)人后面或下面一行沒(méi)有寫(xiě)上申請(qǐng)日期(2)①必須積極爭(zhēng)取 ②是培養(yǎng)青年??具有“四有”、“五愛(ài)”品質(zhì)的大學(xué)校 ③請(qǐng)批準(zhǔn) ④“執(zhí)行”改為“履行”

八、①加寫(xiě)標(biāo)題：關(guān)于保護(hù)益鳥(niǎo)的倡儀書(shū) ②開(kāi)頭頂格加寫(xiě)：全縣的小朋友 ③正文后加寫(xiě)：小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)益鳥(niǎo)為四化出力 ④刪去“此致敬禮” ⑤在署名下面加寫(xiě)：1996年3月15日

10、共改正五處：①“七個(gè)項(xiàng)目全

部”改為“全部七個(gè)項(xiàng)目” ②“非常榮幸”改為“非常高興” ③“致以熱烈的祝賀”改為“表示熱烈的祝賀”或“致以崇高的敬禮” ④“取得更大的成就”改為“取得更大的勝利”(或“成績(jī)”)⑤最后加年月日

九、①激動(dòng)人心 ②戰(zhàn)勝(打敗)③不怕累、不怕苦 ④高二年級(jí)五班陳帆同學(xué) ⑤汗馬功勞

十、(1)“衰”改為“衷”“矛”改為“茅”(2)刪去“使她”(3)⑤句放在④句前面(4)①“此致”要另起一行空兩格寫(xiě)?！熬炊Y”要頂格寫(xiě) ②末行沒(méi)寫(xiě)年月日

十一、1.“通知”應(yīng)該寫(xiě)在第一行正中；2.“今天下午”應(yīng)改為“今天下午5時(shí)”；3.“學(xué)生會(huì)干部或各班”應(yīng)改為“學(xué)生會(huì)干部和各班”； 4.“此致敬禮”應(yīng)該去掉；5.落款處的“下午5時(shí)”應(yīng)該去掉。篇五：2015中考復(fù)習(xí)要點(diǎn)：初中生必須掌握的應(yīng)用文

經(jīng)典案例：

初中生應(yīng)掌握的應(yīng)用文格式

一、通知

通知是一種上級(jí)對(duì)下級(jí)、組織對(duì)所屬成員傳達(dá)信息或布置工作常用的應(yīng)用文。同級(jí)單位之間有什么事情需要互相告訴，有什么活動(dòng)需要請(qǐng)有關(guān)方面參加，也可以發(fā)通知。通知是為了讓別人了解和執(zhí)行的，因此，通知必須寫(xiě)得明白、具體、確切。

通知的一般寫(xiě)法：

1、第一行中間寫(xiě)“通知”二字；有的把發(fā)通知單位名稱(chēng)也寫(xiě)進(jìn)去，如《××中學(xué)教務(wù)處通知》；有的還把通知的事由也寫(xiě)進(jìn)去，如《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)文作文周活動(dòng)的通知》。根據(jù)實(shí)際要求，“通知”前邊可以加“重要”“緊急”等字樣。

2、被通知者的名稱(chēng)或名字寫(xiě)在第二行，頂格寫(xiě)，下加冒號(hào)。也可先寫(xiě)正文內(nèi)容，然后另起一行空兩格寫(xiě)“此致”，再起一行頂格寫(xiě)被通知者的稱(chēng)呼。在日常簡(jiǎn)單的通知中，正文內(nèi)容已明確了通知的對(duì)象，那么，開(kāi)頭或末尾的對(duì)象名稱(chēng)也可省略。

3、具體內(nèi)容一般寫(xiě)在通知對(duì)象的名稱(chēng)下面，另起一行空兩格開(kāi)始寫(xiě)。如前面無(wú)通知對(duì)象的名稱(chēng)，就在標(biāo)題下面另起一行空兩格寫(xiě)通知內(nèi)容。內(nèi)容較多的可分條寫(xiě)。

4、發(fā)出單位和時(shí)間分兩行寫(xiě)在正文本末尾的右下方。單位名稱(chēng)在上行，日期在下行。有的還要家蓋公章。

示例：

通 知

校男生藍(lán)球隊(duì)定于5日下午4時(shí)在大操場(chǎng)集訓(xùn)，希全體隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)出席。

校體育教研組

10月4日

二、啟事

1、啟事亦稱(chēng)“告示”，是一種公告性的應(yīng)用文。單位和個(gè)人，凡有事情要作公開(kāi)說(shuō)明以求大家協(xié)助的，都可寫(xiě)成啟事公布出來(lái)，或者登在報(bào)刊上。

2、種類(lèi)，分三類(lèi)：一是征招類(lèi)。如招聘、招生、招工、征稿、征集啟事。二是聲明類(lèi)。如遺失、聘請(qǐng)、遷移、更名、開(kāi)業(yè)、競(jìng)賽等啟事。三是尋找類(lèi)。如尋人、尋物啟事。

3、格式：

（1）標(biāo)題：寫(xiě)在第一行正中，用大字寫(xiě)。分四種寫(xiě)法：一是以文種作標(biāo)題。如《啟事》。二是以事由作標(biāo)題。如《尋人》《招領(lǐng)》。三是以啟事單位和文種組成。如《××公司啟事》。四是標(biāo)明啟事性質(zhì)。如《尋物啟事》。

（2）正文：?jiǎn)⑹聝?nèi)容。第二行前空兩格寫(xiě)起，包括啟事的目的、原因、內(nèi)容、形式和要求等項(xiàng)，正文末尾可以寫(xiě)上“此啟”或“特此啟事”。

（3）啟事者和啟事日期：分兩行寫(xiě)在正文后的下方。

寫(xiě)作要求：一是標(biāo)題題目短小、醒目。二是所啟事項(xiàng)要完整，表達(dá)清楚，力求內(nèi)容單一。三是語(yǔ)言要真摯、中肯，注意禮貌。四是啟事單位或個(gè)人姓名及聯(lián)系地點(diǎn)、聯(lián)系人和聯(lián)系電話(huà)等一定要交待清楚、具體、完備。

示例：

征 稿 啟 事

為豐富?？吨袑W(xué)時(shí)代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)

新事，學(xué)習(xí)心得，讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。

來(lái)稿要求觀(guān)點(diǎn)鮮明、文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)、字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為

宜。請(qǐng)寫(xiě)明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。

稿件請(qǐng)送本校學(xué)生會(huì)《中學(xué)時(shí)代》編輯部。

《中學(xué)時(shí)代》編輯部

×年×月×日

四、申請(qǐng)書(shū)

申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或單位向有關(guān)部門(mén)組織、團(tuán)體提出某種要求或申請(qǐng)解決某個(gè)問(wèn)題而使用的專(zhuān)門(mén)信件。

申請(qǐng)書(shū)種類(lèi)很多，如入黨（團(tuán)）申請(qǐng)書(shū)、困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)、入會(huì)申請(qǐng)書(shū)、參軍申請(qǐng)書(shū)、開(kāi)業(yè)申請(qǐng)書(shū)、入學(xué)申請(qǐng)書(shū)等。

寫(xiě)作格式：

1、標(biāo)題，兩種寫(xiě)法：第一種《××申請(qǐng)書(shū)》（如“入黨”“入團(tuán)”等）。第二種《申請(qǐng)書(shū)》《申請(qǐng)》。（寫(xiě)在第一行正中間）

2、接受申請(qǐng)的單位（或個(gè)人）名稱(chēng)。（寫(xiě)在第二行，頂格寫(xiě)）

3、正文。（第三行寫(xiě)起，前空兩格）包括三部分：

（1）提出申請(qǐng)的具體內(nèi)容，寫(xiě)申請(qǐng)什么。

（2）提出申請(qǐng)的理由，寫(xiě)為什么提出申請(qǐng)。

（3）寫(xiě)申請(qǐng)單位或個(gè)人的態(tài)度（或決心、愿望等）。

4、正文后，一般寫(xiě)上“請(qǐng)××（黨組織、領(lǐng)導(dǎo)等）考驗(yàn)我”或“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批

準(zhǔn)”等字樣。

5、右下角分兩行寫(xiě)申請(qǐng)單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名和申請(qǐng)日期。

注意事項(xiàng)：

（1）首先要考慮有沒(méi)有必要申請(qǐng)，自己是否符合申請(qǐng)條件。

（2）要把申請(qǐng)事項(xiàng)、理由寫(xiě)清楚，使對(duì)方了解申請(qǐng)者的意愿、要求和

具體情況。

（3）詳略得當(dāng)。

（4）多次申請(qǐng)要避免前后重復(fù)。

（5）語(yǔ)言要準(zhǔn)確，文字要樸實(shí)。

示例：

申 請(qǐng) 書(shū)

敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)委：

我通過(guò)對(duì)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，在團(tuán)組織和團(tuán)員的教育和幫助下，認(rèn)識(shí)到作 為21世紀(jì)的青年，必須積極爭(zhēng)取加入青年人自己的組織——中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義、具有“四有”“五愛(ài)”品質(zhì)的大學(xué)校。正是如此，我應(yīng)該爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。

我向團(tuán)委申請(qǐng)：我一定用實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取及早加入共青團(tuán)，請(qǐng)考

驗(yàn)，請(qǐng)批準(zhǔn)。如果我被批敬禮準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，履行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量；如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，決不灰心，要接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取成為一名合格的共青團(tuán)員。

此致

敬禮

新苗中學(xué)初二（1）班

李小龍

×年×月×日

五、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)

產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)是由生產(chǎn)單位編寫(xiě)，向用戶(hù)介紹產(chǎn)品特點(diǎn)、用途、主要技術(shù)數(shù)據(jù)、操作使用說(shuō)明、維修注意事項(xiàng)等的一種說(shuō)明書(shū)，經(jīng)常隨產(chǎn)品贈(zèng)送給用戶(hù)，能起到宣傳產(chǎn)品、擴(kuò)大銷(xiāo)路、便利用戶(hù)使用的作用。產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)有多種多樣的形式，開(kāi)本、印刷、裝幀可以各有差異，但有一些基本格式卻是相同的：

1、封面。封面上要寫(xiě)上商標(biāo)、規(guī)格型號(hào)、產(chǎn)品名稱(chēng)、生產(chǎn)廠(chǎng)名，還要印上產(chǎn)品的圖樣。

2、前言或概述。這一部分，有的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)是介紹新產(chǎn)品的主要性能特點(diǎn)；有的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)則是強(qiáng)調(diào)編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)的目的或說(shuō)明維修，使用好新產(chǎn)品的重要性；有的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)沒(méi)有這一部分。

3、目錄。如果是篇幅較長(zhǎng)、裝成一本的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，為了便于讀者翻檢，還得有個(gè)目錄。如果是只有幾張紙的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，則不需要目錄。

4、主要技術(shù)數(shù)據(jù)。要寫(xiě)得準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，也可以用表格形式來(lái)反映。

5、使用方法。往往配上插圖，按照一定的順序，說(shuō)明產(chǎn)品的使用方法。

6、保養(yǎng)和維修。簡(jiǎn)要說(shuō)明本產(chǎn)品保養(yǎng)的一般知識(shí)和維修的注意事項(xiàng)。

7、附屬備件及工具。如果隨產(chǎn)品附有備換零件和工具，則應(yīng)在這一項(xiàng)中寫(xiě)明。（6、7兩項(xiàng)有的說(shuō)明書(shū)可不用。如藥品說(shuō)明書(shū)、食品說(shuō)明書(shū)等。）

8、封底。注明廠(chǎng)址、電話(huà)號(hào)碼、電報(bào)掛號(hào)，正文還可印上醒目的商標(biāo)。注意事項(xiàng)：

（1）要實(shí)事求是，恪守信譽(yù)，對(duì)用戶(hù)高度負(fù)責(zé)，說(shuō)明的內(nèi)容必須符合產(chǎn)品的實(shí)際情況，這樣才能取得用戶(hù)的信賴(lài)。

（2）語(yǔ)言要通俗簡(jiǎn)明。

（3）封面要精心設(shè)計(jì)，做到圖文并茂，給人予美感。

六、書(shū)信

書(shū)信包括一般書(shū)信和專(zhuān)用書(shū)信。一般書(shū)信即指私人往來(lái)的信件。專(zhuān)用信件包括感謝信、表?yè)P(yáng)信、慰問(wèn)信、推薦信、介紹信、證明信、咨詢(xún)信、申請(qǐng)書(shū)、聘書(shū)、決心書(shū)、倡議書(shū)、建議書(shū)、挑戰(zhàn)書(shū)等。專(zhuān)門(mén)書(shū)信具有專(zhuān)門(mén)性和內(nèi)容上的規(guī)定性。公開(kāi)的專(zhuān)門(mén)書(shū)信大都用標(biāo)題標(biāo)明信件的性質(zhì)。以團(tuán)體屬名的專(zhuān)門(mén)信件，一般不加結(jié)束語(yǔ)與問(wèn)候語(yǔ)。

1、一般書(shū)信

包括稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。

（1）稱(chēng)呼。當(dāng)面怎樣稱(chēng)，信上也要怎樣稱(chēng)。要頂格寫(xiě)在第一行，稱(chēng)呼后邊

是冒號(hào)。（2）正文。正文是信的主要部分，要說(shuō)的話(huà)都在這里。正文前可以有個(gè)問(wèn)候語(yǔ)。如“你好”“近來(lái)工作忙嗎”之類(lèi)。這個(gè)問(wèn)候語(yǔ)要縮兩格寫(xiě)，也可以自成一段。如果問(wèn)候語(yǔ)自成一段了，正文就要從另一行空兩格開(kāi)始寫(xiě)，轉(zhuǎn)行頂格。正文要分段，最好一事自成一段。每段開(kāi)始都要空兩格。要做到真誠(chéng)、得體、簡(jiǎn)明慎重。

（3）結(jié)束語(yǔ)。結(jié)束語(yǔ)也叫致敬語(yǔ)，是禮貌語(yǔ)言。致敬語(yǔ)應(yīng)該因人因具體情況用得合適。格式一般分兩行，以“此致敬禮”為例，“此致”寫(xiě)在文后第一行縮兩格處，“敬禮”寫(xiě)在第二行頂格處。

（4）署名。寫(xiě)在正文后第三行的右方。

（5）日期。寫(xiě)在正文后第四行的右方（寫(xiě)完日期，后面應(yīng)空兩格）。如果全信已寫(xiě)完，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，或又有什么話(huà)要說(shuō)，可補(bǔ)寫(xiě)在后面，加“又及”“另外”“還有”字樣。

2、專(zhuān)門(mén)書(shū)信 a、感謝信

是對(duì)某個(gè)單位或個(gè)人的關(guān)懷、支援、幫助表示感謝的信。這種信可以直接給對(duì)方或?qū)Ψ剿趩挝?，也可以張貼在對(duì)方單位內(nèi)或所在地的公共場(chǎng)所，還可以交給報(bào)紙、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)刊登或播映。感謝信的格式如下：（1）第一行正中用較大的字體寫(xiě)上“感謝信”三個(gè)字。如果寫(xiě)給個(gè)人，這三個(gè)字可不寫(xiě)。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词?，?xiě)給誰(shuí)的感謝信。（2）稱(chēng)呼。第二行頂格寫(xiě)出被感謝單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名，姓名后可加適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼，稱(chēng)呼后用冒號(hào)。如果感謝的對(duì)象比較多，可把感謝對(duì)象放在正文中間提出。

（3）正文。第三行空兩格寫(xiě)起。要寫(xiě)清對(duì)方在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫(xiě)清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。文字要精煉，感情要真誠(chéng)。

（4）結(jié)束語(yǔ)。即致敬語(yǔ)。另起一行空兩格寫(xiě)上“此致”，下一行頂格寫(xiě)上“敬禮”。

（5）署名、日期。在正文后第三行右方寫(xiě)上單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名。在正文后第四行右方寫(xiě)上發(fā)信的日期。

第三篇：語(yǔ)文中考應(yīng)用文

中考應(yīng)用文修改專(zhuān)題

一、根據(jù)文后的問(wèn)題，修改下面的“尋物啟事”。

尋物啟事

本人是供銷(xiāo)社會(huì)計(jì)，于5月15日騎車(chē)經(jīng)過(guò)農(nóng)科大學(xué)教援樓附近時(shí)，不小心丟失皮包一只。有拾到者請(qǐng)交給本人，我愿意負(fù)出重金表示感謝。此致 敬禮!春風(fēng)供銷(xiāo)社全體職工 5月16日

(1)它在格式上有兩個(gè)毛?。孩賍___________________ ② _________________________(2)它在內(nèi)容上有兩個(gè)問(wèn)題：①______________________ ② __________________________(3)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，在原文中圈出，并在旁邊寫(xiě)上正確的字。

二、下面的會(huì)議通知有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)一一指出。

通知

研究決定，本星期六下午第二節(jié)課后分年級(jí)召開(kāi)各班學(xué)生代表會(huì)議，收集對(duì)各科教學(xué)的意見(jiàn)。希各班派代表按時(shí)參加會(huì)議。此致 敬禮

教務(wù)處 3月1日

(1)格式方面的錯(cuò)誤是：① _________________________ ② ____________________(2)內(nèi)容方面的錯(cuò)誤是：① ________ __________ ② ___________________

三、下邊是一份按書(shū)信格式寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū)，其中行款格式有三處錯(cuò)誤，文字表達(dá)有四處毛病，請(qǐng)指出或改正。申請(qǐng)書(shū)

敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)委：

我通過(guò)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)組織和團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助，認(rèn)識(shí)到作為九十年代的青年，①必須爭(zhēng)取積極加入到青年人自己的組織--中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠助手和后備軍，②是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，具有“四有”、“五愛(ài)”品質(zhì)。正是如此，我應(yīng)該爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。

我向你們申請(qǐng)，我要用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取及早加入共青團(tuán)，③請(qǐng)一定批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章，④執(zhí)行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為四化貢獻(xiàn)力量；如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，決不灰心，要接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件努力爭(zhēng)取。

我寫(xiě)了一份自傳，包括我的家庭成員情況，請(qǐng)審查。此致敬禮!育英中學(xué)初三(2)班 楊瀾(1)指出行款格式的三處錯(cuò)誤：

①_________________________________________； ②___________________________________ ；③ _________________________________。(2)改正文字表達(dá)的四處毛?。孩?_________________________ ； ②_________________________________ ；③____________________________ ；

④____________________________________。

四、下面是××縣××中學(xué)初中三年級(jí)全體同學(xué)于1996年3月15日向全縣小朋友發(fā)出的一份關(guān)于保護(hù)益鳥(niǎo)的倡議書(shū)。教師讀后認(rèn)為有五處與倡議書(shū)的格式不符，請(qǐng)找出來(lái)改正。

鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲(chóng)隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲(chóng)而奔波，是一些稱(chēng)職的天兵天將，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。目前，春回大地，正是百鳥(niǎo)做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo)和山雀等許多鳥(niǎo)都要在樹(shù)上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥(niǎo)。為了保護(hù)益鳥(niǎo)，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議：

一、不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。

二、多載樹(shù)，多種草，為鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

三、向人們宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)的重要意義。

四、認(rèn)真觀(guān)察和研究鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥(niǎo)的知識(shí)。此致 敬禮 ××縣××中學(xué)初三年級(jí)全體同學(xué)

修改意見(jiàn)：

① _________________________________________________________ ② ____________________________________________________________ ③ __________________________________________________________ ④ __________________________________________________________ ⑤ __________________________________________________________

五、下面一篇賀信有些不當(dāng)之處，請(qǐng)?jiān)谠纳细恼?不要改變?cè)?。

賀信

親愛(ài)的國(guó)家乒乓球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員們：

值此四十三屆世界乒乓球錦標(biāo)賽閉幕之際，獲悉你們奪得了七個(gè)項(xiàng)目全部的冠軍，非常榮幸。你們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)了光，特向你們致以熱烈的祝賀。希望你們?cè)俳釉賲枺〉酶蟪删?。?jǐn)致 敬禮

×省×校×級(jí)×班學(xué)生×××

六、下面是一封感謝信，讀后做題。

××中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

①我的女兒在去年的一次車(chē)禍中，失去了左腿，使她成為殘疾姑娘，②一年多來(lái)，老師和同學(xué)們無(wú)微不致的關(guān)心她，給她補(bǔ)課，替她交作業(yè)。③尤其是班主任董老師給她送來(lái)的“身殘志堅(jiān)”的條幅，成了激勵(lì)她奮斗的座右銘。④老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人，助人為樂(lè)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。⑤在大家的鼓勵(lì)和幫助下，我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前矛。⑥我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W(xué)們表示衰心的感謝，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予表?yè)P(yáng)。此致 敬禮

學(xué)生家長(zhǎng) 胡××

(1)改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字：___________改為_(kāi)__________；_________改為_(kāi)_________。(2)改正第①句的語(yǔ)病。(在原句上作刪改)(3)信中第________句應(yīng)放在第________句的前面，這樣信的思路才順暢。(4)從感謝信的寫(xiě)作要求看，這封信存在的兩個(gè)主要問(wèn)題是： ① ②

七、根據(jù)下面通知，請(qǐng)改在后面。

通知

今天下午，在政教處辦公室召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部或各班班長(zhǎng)會(huì)議，籌備為希望工程獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，希準(zhǔn)時(shí)參加。此致 敬禮！

政教處

5月14日下午5時(shí)

修改

1、_____________________________

2、_____________________________

3、_____________________________

4、_____________________________ 5._____________________________ 中考復(fù)習(xí)應(yīng)用文修改專(zhuān)題訓(xùn)練 參考答案：

一、（1）語(yǔ)言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等；（2）格式：落款時(shí)間與請(qǐng)假人位置調(diào)換。

二、1這封表?yè)P(yáng)信在格式上有三處錯(cuò)誤，它們是：（a jk）2 有語(yǔ)病的是第 處。（g）

3正文中語(yǔ)言有一處不得體，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào)（i）

三、1這封信格式有兩處錯(cuò)誤：（1）稱(chēng)呼沒(méi)有頂格寫(xiě)，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫(xiě)。2 正文劃?rùn)M線(xiàn)的四個(gè)句子中有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。

（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。（2）“通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進(jìn)步”，刪去“通過(guò)”或“使”。

3、文中加點(diǎn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明理由

“務(wù)必”不得體，可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。

四、1、啟事的名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在首行正中。

2、正文中還應(yīng)交代交稿的地點(diǎn)。

3、祝愿的話(huà)應(yīng)該刪去。

4、落款處的單位名稱(chēng)和日期應(yīng)分兩行寫(xiě)在右下方，因此，這則啟事中的《中學(xué)時(shí)代》編輯部或單位名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在上行，2003年5月4日或日期應(yīng)寫(xiě)在下行。

五、(1)①標(biāo)題應(yīng)放中間 ②“此致敬禮”多余(2)①?zèng)]說(shuō)清如何交還 ②不應(yīng)署單位名(3)“援”改“授”，“負(fù)”改“付”

六、(1)①通知發(fā)布者和發(fā)布日期寫(xiě)在了一行 ②正文后濫用致敬語(yǔ)(2)①地點(diǎn)不明 ②代表人數(shù)不明

七、(1)①“敬愛(ài)的校團(tuán)委”沒(méi)有頂格寫(xiě) ②“敬禮!”沒(méi)有頂格寫(xiě) ③申請(qǐng)人后面或下面一行沒(méi)有寫(xiě)上申請(qǐng)日期(2)①必須積極爭(zhēng)取 ②是培養(yǎng)青年??具有“四有”、“五愛(ài)”品質(zhì)的大學(xué)校 ③請(qǐng)批準(zhǔn) ④“執(zhí)行”改為“履行”

八、①加寫(xiě)標(biāo)題：關(guān)于保護(hù)益鳥(niǎo)的倡儀書(shū) ②開(kāi)頭頂格加寫(xiě)：全縣的小朋友 ③正文后加寫(xiě)：小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)益鳥(niǎo)為四化出力 ④刪去“此致敬禮” ⑤在署名下面加寫(xiě)：1996年3月15日

10、共改正五處：①“七個(gè)項(xiàng)目全

部”改為“全部七個(gè)項(xiàng)目” ②“非常榮幸”改為“非常高興” ③“致以熱烈的祝賀”改為“表示熱烈的祝賀”或“致以崇高的敬禮” ④“取得更大的成就”改為“取得更大的勝利”(或“成績(jī)”)⑤最后加年月日

九、①激動(dòng)人心 ②戰(zhàn)勝(打敗)③不怕累、不怕苦 ④高二年級(jí)五班陳帆同學(xué) ⑤汗馬功勞

十、(1)“衰”改為“衷”“矛”改為“茅”(2)刪去“使她”(3)⑤句放在④句前面(4)①“此致”要另起一行空兩格寫(xiě)?！熬炊Y”要頂格寫(xiě) ②末行沒(méi)寫(xiě)年月日

十一、1.“通知”應(yīng)該寫(xiě)在第一行正中；2.“今天下午”應(yīng)改為“今天下午5時(shí)”；3.“學(xué)生會(huì)干部或各班”應(yīng)改為“學(xué)生會(huì)干部和各班”； 4.“此致敬禮”應(yīng)該去掉；5.落款處的“下午5時(shí)”應(yīng)該去掉。篇二：中考應(yīng)用文練習(xí)題

應(yīng)用文練習(xí)題

1、題目：指出下面一則通知在格式和內(nèi)容上的五處錯(cuò)、漏。

全校共青團(tuán)員

經(jīng)研究，定于五月二日下午五時(shí)召開(kāi)團(tuán)員大會(huì)，布置召開(kāi)“五四”青年節(jié)紀(jì)念會(huì)的有關(guān)工作。希大家按時(shí)參加。

五月一日升平中學(xué)團(tuán)總支 五處錯(cuò)、漏依次是：

2、下面一則通知從內(nèi)容到格式都有毛病，請(qǐng)指出來(lái)。通知

親愛(ài)的同學(xué)們：

為豐富我校課余生活，校團(tuán)委決定組織一次歌詠比賽活動(dòng)，請(qǐng)各班文娛委員于明日下午開(kāi)會(huì)，討論比賽有關(guān)事宜。2003年4月18日

3、題目：下面請(qǐng)假條有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。請(qǐng)假條

張老師。

我昨天下午背著書(shū)包回家后，晚上突然發(fā)高燒，今天不能到校上課。特請(qǐng)假一天，請(qǐng)批準(zhǔn)。

此至 敬禮

2015年6月17日

學(xué)生范志偉

4、題目：下邊是張貼在校內(nèi)的“招領(lǐng)啟事”，有六處錯(cuò)誤。請(qǐng)認(rèn)真閱讀并按照文的要求答題。

招領(lǐng)啟事

昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個(gè)是鋁制的，兩個(gè)是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。

望失主速來(lái)認(rèn)領(lǐng)。

章小春

填空題：

（1）本啟事的書(shū)寫(xiě)格式有兩處錯(cuò)誤：①是________；②是 ________。

（2）啟事的內(nèi)容中有關(guān)物件的_________、__________不應(yīng)

交待得這樣具體明確。

（3）啟事的內(nèi)容中有關(guān)聯(lián)認(rèn)領(lǐng)的______、______等還沒(méi)有

交待清楚。

5、題目：修改應(yīng)用文，回答文的問(wèn)題。

尋物啟示

本人是供銷(xiāo)社會(huì)會(huì)計(jì)，于5月15日騎車(chē)經(jīng)過(guò)農(nóng)科大學(xué)教援樓附近時(shí)，不小心丟失皮包一只，有拾到者請(qǐng)交給本人，我愿意負(fù)出重金表示感謝。此致

敬禮

江南供銷(xiāo)社全體職工5月16日

（1）它在格式上有兩個(gè)毛?。孩賍_______（2）②________（3）它在內(nèi)容上有兩個(gè)問(wèn)題：①______（4）②_______（5）文中有三個(gè)錯(cuò)別字，在原文中圈出更正。

6、題目：下列一則“征稿啟事”有多處毛病，請(qǐng)按要求改在各題下面橫線(xiàn)上。

征稿啟事

我們學(xué)校有的同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不得法，成績(jī)老提請(qǐng)不高，大家很焦急，建議本刊出一期語(yǔ)文學(xué)習(xí)專(zhuān)刊。請(qǐng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹語(yǔ)文學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法。我們采納他們的意見(jiàn)，準(zhǔn)備出一期語(yǔ)文學(xué)習(xí)專(zhuān)刊。內(nèi)容按語(yǔ)文專(zhuān)刊的要求。字?jǐn)?shù)不超過(guò)1000字左右。歡迎同學(xué)踴躍投稿。來(lái)稿請(qǐng)?jiān)诒驹碌浊巴对诒究陡逑淅?，或交班?jí)通訊員。

光明中學(xué)《芳草地》編輯部

（1）指出“征稿啟事”格式兩處錯(cuò)誤，并改在下面： ①

②

（2）啟事要簡(jiǎn)明。這則啟事的“征稿目的”，寫(xiě)得太羅嗦，請(qǐng)用一兩句話(huà)把它表達(dá)清楚。

（3）文中劃線(xiàn)句子有毛病，請(qǐng)改正在下面：（4）“內(nèi)容按語(yǔ)文專(zhuān)刊的要求”這句話(huà)寫(xiě)得不明確，請(qǐng)用一句話(huà)把它寫(xiě)具體：

7、為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，八(五)班參加了植樹(shù)活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W?？倓?wù)處借了23把鐵鍬，6個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫(xiě)一張借條.8、根據(jù)下面提供的信息，擬寫(xiě)一則尋物啟事 星期天下午，三（8）班的張文啟、胡一飛、劉勝杰等同學(xué)一塊在操場(chǎng)打球，晚上就寢時(shí)，胡一飛發(fā)現(xiàn)腕上的手表不見(jiàn)了。那是一塊黃色“飛亞達(dá)”牌手表，佩著黑色皮質(zhì)表帶，是他小姑過(guò)年時(shí)送給他的禮物，還有九成新呢。他回憶一下，好像從操場(chǎng)回寢室洗手間洗手的時(shí)候就不見(jiàn)了，肯定是丟在了操場(chǎng)上。于是，第二天胡一飛同學(xué)決定寫(xiě)一則尋物啟事。如果你是胡一飛，這則啟事該怎么寫(xiě)？篇三：中考常用應(yīng)用文寫(xiě)作格式匯總 中考常用應(yīng)用文格式匯總

書(shū) 信

(1)稱(chēng)呼：第一行頂格寫(xiě)，后用冒號(hào)。

(2)正文：另起一行空兩格。一般先寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)，再寫(xiě)主要內(nèi)容。(3)結(jié)尾：寫(xiě)祝頌語(yǔ)?！白！?、“此致”等詞語(yǔ)可緊接正文之后寫(xiě)，也可獨(dú)占一行，空兩格寫(xiě)。

“健康”、“敬禮”等用語(yǔ)要另起一行，頂格寫(xiě)。(4)署名：寫(xiě)在另起一行的偏右處。(5)日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。

(6)用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔得體、條理清晰，有真情實(shí)感。

范文示例： xx同志：此致

敬禮！

姓名：xxx xxxx年x月x日 通 知

（1）標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“通知”或“關(guān)于xx 的通知”。

（2）稱(chēng)呼：換行頂格寫(xiě)明被通知方的名稱(chēng)，后用冒號(hào)。

（3）正文：另起一行空兩格寫(xiě)通知內(nèi)容，如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席

對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。

（4）署名：正文下一行的右下方寫(xiě)發(fā)出通知的單位或組織。

（5）日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。

通知范文示例：

通 知

各班班主任和政治老師：

經(jīng)學(xué)校行政研究決定，定于10月16日下午三時(shí)在黨支部辦公室召開(kāi)班主任和政

治老師會(huì)議，討論研究怎樣加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問(wèn)題。請(qǐng)充分準(zhǔn)備意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)參加。

黨支部辦公室

2014年3月12日

啟事(不能寫(xiě)成啟示)(1)標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“xx啟事”。

(2)正文：另起一行空兩格寫(xiě)啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說(shuō)明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫(xiě)具體明確，如“招領(lǐng)啟事”

中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。(3)署名。(4)日期。

啟事有招領(lǐng)啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。

征文啟事范文示例：

《國(guó)慶特刊》征稿啟事

為了歡慶中華人民共和國(guó)64華誕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論決定，我校出一期“國(guó)慶特刊”。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求如下：

一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)之情，體裁不拘。

二、500字左右，要用稿紙謄寫(xiě)清楚。

三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。

光明中學(xué)校報(bào)編輯組 2013年8月15日

請(qǐng) 假 條

（1）標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“請(qǐng)假條”。

（2）稱(chēng)呼：第一行頂格寫(xiě)，后用冒號(hào)。

（3）正文：另起一行空兩格寫(xiě)請(qǐng)假內(nèi)容，交代請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止時(shí)間、請(qǐng)求準(zhǔn)假等。

（4）署名。

（5）日期。

請(qǐng)假條范文示例：

請(qǐng) 假 條

李老師：

因我的生活費(fèi)所剩無(wú)幾，需回家去取，特向您請(qǐng)假兩天（3月16、17日）。請(qǐng)您批準(zhǔn)。

學(xué)生：張三

2014年3月15日

申 請(qǐng) 書(shū)

（1）標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“申請(qǐng)”或“xxx申請(qǐng)”，加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣。

（2）稱(chēng)呼：換行頂格寫(xiě)接收申請(qǐng)書(shū)的單位名稱(chēng)或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名或者組織名稱(chēng)，后用冒

號(hào)。

（3）正文：另起一行空兩格寫(xiě)申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么，要

求批準(zhǔn)什么；第二，提出申請(qǐng)的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或

決心、愿望等）。

（4）結(jié)尾：寫(xiě)表示敬意之類(lèi)的專(zhuān)用語(yǔ)。

（5）署名。

（6）日期。

申請(qǐng)書(shū)除第一行居中寫(xiě)申請(qǐng)名稱(chēng)外，其于部分與一般書(shū)信的格式一樣。請(qǐng)求的事情一

定要寫(xiě)明確，理由要充分，言辭要懇切。

申請(qǐng)書(shū)范文示例：

申 請(qǐng) 書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是初11級(jí)（1）班的學(xué)生張三。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一年來(lái)，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書(shū)，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做決定。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。

此致

敬禮！申請(qǐng)人：張三

2013年12月13日

感 謝 信

①、標(biāo)題： 空一行正中寫(xiě)“感謝信”三字；

②、頂格寫(xiě)被感謝的單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名、稱(chēng)呼，后加冒號(hào)；

③、正文：寫(xiě)感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果；

④、結(jié)尾：寫(xiě)表示感謝、敬意的話(huà)；

⑤、署名：寫(xiě)單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名、日期。感謝信要求把被感謝對(duì)象的人物、事件準(zhǔn)確精

當(dāng)?shù)財(cái)⑹龀鰜?lái)，評(píng)價(jià)要恰當(dāng)，文字要精煉，感情要真誠(chéng)、樸素。

感謝信范文示例：

感 謝 信

廣西河池市農(nóng)科所：

在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲(chóng)害，嚴(yán)重影響生長(zhǎng)的緊急時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來(lái)我鄉(xiāng)根治病蟲(chóng)害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長(zhǎng)勢(shì)良好，豐收在望。謹(jǐn)向你們表 示衷心感謝！我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實(shí)際行動(dòng)答謝你們的幫助和關(guān)懷。

此致

敬禮！

福龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)委

2010年11月6日

倡 議 書(shū)

倡議書(shū)由個(gè)人或集體發(fā)出，作用是倡導(dǎo)某項(xiàng)活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)格式和一般書(shū)信大致相同，由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

① 標(biāo)題。標(biāo)題一般直接寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字，也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成，如

《關(guān)于ⅹⅹ的倡議書(shū)》。

② 稱(chēng)呼。寫(xiě)稱(chēng)呼是為了明確倡議的對(duì)象，一般要依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼，如，“親愛(ài)的同學(xué)們”“廣大的青少年朋友們”等。也可不用稱(chēng)呼，而在正文中指出。③ 正文。這是倡議書(shū)的主體，可以分成兩部分。第一部分要寫(xiě)明在什么情況下，為了什

么目的，發(fā)出什么倡議，倡議有哪些作用、意義。倡議書(shū)的發(fā)出旨在引起廣泛響應(yīng)，只有交待清楚舉行次倡議的目的，人么才會(huì)理解、信服并自覺(jué)地行動(dòng)。第二部分寫(xiě)明倡議的體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)，如應(yīng)開(kāi)展怎樣的活動(dòng)、做哪些事情、具體要求是什么、價(jià)值和意義是什么等都必須一一寫(xiě)明。此外，倡議的具體內(nèi)容最好分成條塊寫(xiě)出，這樣清晰明確、一目了然。

④ 結(jié)尾。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬

意或祝愿的話(huà)。

⑤ 落款。在右下方署名發(fā)出倡議的集體或倡議者的姓名，另起一行署上發(fā)出倡議的時(shí)間。⑥ 此外，還有注意事項(xiàng)：（1）內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合時(shí)代精神，切實(shí)可行，與國(guó)家的路線(xiàn)方針政

策相一致；（2）交代清楚背景、目的，有充分的理由；（3）措辭貼切，情感真摯，富有鼓動(dòng)性；（4）篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)。倡議書(shū)范文示例：

關(guān)于學(xué)禮儀、講文明的倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

講文明”活動(dòng)，鄭重向全校師生發(fā)出如下倡議： 老師們應(yīng)以嚴(yán)格的規(guī)范學(xué)生，以?xún)?yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以?xún)?yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生，以扎實(shí)的課程知識(shí)發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，以現(xiàn)代的觀(guān)念武裝學(xué)生。

同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《禮儀讀本》，樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人；勇于向陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣；勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，使自己真正成為和諧發(fā)展的人。

讓我們莊嚴(yán)宣誓：“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

希望我們揚(yáng)中樹(shù)人的全體師生積極參與，從我做起，以身示范，團(tuán)結(jié)一心，共同掃除“陋習(xí)”，培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣，讓揚(yáng)州和我們的校園開(kāi)遍文明之花，為建設(shè)文明校園、和諧揚(yáng)州做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

x x中學(xué)全體師生 2013年9月20日 表 揚(yáng) 信

表?yè)P(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。(一)標(biāo)題

一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱(chēng)“表?yè)P(yáng)信”組成。位置在第一行正中。(二)稱(chēng)謂

表?yè)P(yáng)信的稱(chēng)呼應(yīng)在開(kāi)頭頂格寫(xiě)上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱(chēng)、姓名。寫(xiě)給個(gè)人 的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。

（三）正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫(xiě)。一般要求寫(xiě)出下列內(nèi)容。

①交代表?yè)P(yáng)的理由

用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)話(huà)，少講空道理。

②指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。(四)結(jié)尾

該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)。

第四篇：中考英語(yǔ)應(yīng)用文

2013年中考溫州蒙氏教育英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)應(yīng)用文部分專(zhuān)練

一.失物招領(lǐng)與尋物啟事書(shū)寫(xiě)格式

1.在啟示上方中間的位置寫(xiě)上 “FOUND” “LOST” 字樣.2.寫(xiě)上你 所撿到或丟東西的特征及名稱(chēng).3.在哪里去認(rèn)領(lǐng)或聯(lián)系方式.例1.FOUND

lin the library yesterday afternoon(December12th).Will the owner please ring 4016633.Ex.1.請(qǐng)寫(xiě)一則 “失物 招領(lǐng)”

提示: 翁老師在校園拾到一串(a set of)鑰匙,有丟失者請(qǐng)到教師辦公室認(rèn)領(lǐng).或者致電81505866給翁老師

FOUND

A set of keysand Mr Weng81505866.例2.LOST

A green bag with a black hat and some books.Will the finder please come to Class 2,Grade 4?

Lucy King

Ex.2.請(qǐng)寫(xiě)一篇“尋物啟示”

提示: 你丟了一輛自行車(chē)和一個(gè)書(shū)包.請(qǐng)拾到者和王海聯(lián)系,或請(qǐng)到一年二班.謝謝!

Lost

A black bike a school bag was lost yesterday.People has found it please theOne.二、通知

通知的正文一般都是寫(xiě)在“Notice”一詞之下，一般來(lái)說(shuō)不必寫(xiě)稱(chēng)呼語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)。出同時(shí)的單位名稱(chēng)可以寫(xiě)在notice之上，也可以寫(xiě)在正文的右下角。

正文一般采用文章式，有時(shí)為了醒目，也可采用廣告式。廣告式要力求簡(jiǎn)明扼要，一個(gè)句子可分幾行。每行第一個(gè)字母一般要大寫(xiě)。

例文1：

（湖北）明天（星期五）全班同學(xué)將去參觀(guān)科學(xué)博物館（the Science Museum），由你（班長(zhǎng)）通知全體同學(xué)。（通知的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出）內(nèi)容如下：

1.早上8點(diǎn)鐘在校門(mén)口集合，步行前往。2.下星期一交一份有關(guān)參觀(guān)的報(bào)告。

3.參觀(guān)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看并記下有趣的東西。4.不可在博物館內(nèi)大聲喧嘩及拍照。

5.帶筆和筆記本。

要求：①不要逐句翻譯。②字?jǐn)?shù)60～80。

Fellow students，tomorrow.We will meet at the school gate at eight in theand watchsomething interesting when you visit the museum.Please don't make anyin a report about the visit next

Thank you.練習(xí)：明天早上八點(diǎn), 二年級(jí)同學(xué)要在校門(mén)外集合, 請(qǐng)穿上舊衣服, 去人民公園種樹(shù).請(qǐng)根椐所給條件寫(xiě)一通知.All the students of Grade Two,Tomorrow we’ll go to the People’s Park to p clothes and

at eight o’clock tomorrow morning.March ,10th ,2001

三、電話(huà)信息:(看下面表格,填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容)

例.4Telephone Message

From:_______To : ________

Date :_________Time:______________

Message:

David : Your mother is going to Shanghai tonight.She has no time to say “Good-bye” to you.Just let me say “ Sorry” to you.She will be back next Wednesday.Susan

練習(xí)1.根據(jù)給內(nèi)容完成表格:

(Today is May the fifth.It is 10:30 now.Li Lei’s mother is answering the phone)

A: Hi!B: Oh ,Can I speak to Li Lei, please?

A: Sorry , he isn’t in.Can I take a message?

B: Yes, please.This is Jim.A: Hi!Jim!B: Hi!Next Sunday is my birthday.Could you tell him to my party please?

A: OK.I’ll tell him.B: Thank you!Bye.TelephoneMessage

From:____To: _____

Date: _______Time: ________

Message:

練習(xí)2讀下面對(duì)話(huà), 寫(xiě)一篇電話(huà)留言.A: Hello, 7-5-1 double 8-2.B: Oh ,hello.May I speak to Ann, please?

A: Sorry, she is out.Who is calling?B: Jane.Could you take a message for me, please?

A: Certainly.What is it?B: Please ask Ann to come to my birthday party at five tomorrow afternoon.B: OK.A: Thanks a lot.Bye!

Telephone Message

From : _JaneTo : Ann

Date :_ /Time : /

Message

Jane asked you to her birthday party at five tomorrow afternoon.四、如何寫(xiě)請(qǐng)假條:

例: 假如你是李雷, 星期一早晨得了重感冒,給老師寫(xiě)個(gè)請(qǐng)假條, 告訴老師醫(yī)生建議你休息, 需請(qǐng)假三天, 請(qǐng)老師原諒.Dear Sir,I’m very sorry I can’t come to school this morning because I’ve got a bad cold.The doctor advised me to stay in bed a few days.Could you apply for a three days’leave？

Li Lei

練習(xí)：假如你叫李明，因患重感冒今明兩天不能上學(xué)。請(qǐng)你參考下面方框中所給的詞語(yǔ)，給你的外籍英語(yǔ)教師寫(xiě)一張請(qǐng)假條，說(shuō)明你這兩天不能上學(xué)的原因。(not feel well, a bad cold, stay in bed, can't go to school, two days, get well soon)June6

Dear Mr.Green，I'm sto tell you that I am not fwell today.Because I have a bcold.The doctor says I shouldwell soon.Thank you.五、日記書(shū)寫(xiě)格式.1.在日記的左側(cè)寫(xiě)出日期(星期,日,月,年)2.在同一行的右側(cè)寫(xiě)出當(dāng)天的天氣情況.Eg.16月15日 星期天 陰

今天下午我的同學(xué)們?nèi)チ藙?dòng)物園,他們玩的很開(kāi)心,但我沒(méi)去,因?yàn)槲夜脣尣×?正住院,我在醫(yī)院照顧她.她感到比以前好多了.我祝她早日康復(fù)

Sunday June5Cloudy

All myto the zoo this afternoon.They had a there.But I didn’t goher.Shesoon.練習(xí)：根據(jù)中英文提示，與一篇日記，記敘一次(雁蕩山)郊游。(短文的開(kāi)頭已經(jīng)給出。)

要求：

1.短文應(yīng)包括漢語(yǔ)和英語(yǔ)提示內(nèi)容。2.語(yǔ)句通順，意思連貫。

3.書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。4.字?jǐn)?shù)不少于80個(gè)英語(yǔ)單詞。

Sunday, May 1st

a special bus to Yandang Mount.We got to the foot of the mount at 8:30.We beganthe mount soon.On our way the air was soand the scenery was so beautiful.the top at about 10:00.The river appeared in the north, andthe river there was a great bridge.We felt very Seeing some birdsin the sky, I suddenly remembered a popular poem of Tang dynasty.“ Birds are flying in front of Yandan Mount ,…”.I kept feelingof our city.六、書(shū)信。書(shū)信我們分為兩部分：信封和內(nèi)容。

1、信封的寫(xiě)法。

英語(yǔ)信封正面的左上角，寫(xiě)發(fā)信人的姓名和地址。在信封的正面中央偏左一點(diǎn)，寫(xiě)收信人的地址和姓名。英語(yǔ)信封上的地點(diǎn)名稱(chēng)由小到大，視其長(zhǎng)短可占二至五行不等。

寄信人只寫(xiě)姓名，不寫(xiě)頭銜。但是，收信人一般都在名字前加上頭銜，以示禮貌和尊敬。對(duì)于沒(méi)有官銜和學(xué)銜的人士，通常在姓名前寫(xiě)上Mr., Mrs.,或Ms.。

信封的寫(xiě)法，一般來(lái)說(shuō)，很少出現(xiàn)在中考英語(yǔ)的作文中。

2、內(nèi)容。1）信端（Heading）即寫(xiě)信人的地址和發(fā)信日期。2）收信人姓名地址3）稱(chēng)呼4）信的正文5）結(jié)束語(yǔ)6）簽名

有的時(shí)候，出題者會(huì)讓考生寫(xiě)e-mail。e-mail的寫(xiě)法和書(shū)信的寫(xiě)法基本一致。只不過(guò)少了書(shū)信在信封上的繁瑣。（北京）根據(jù)中文大意，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的短文。

假設(shè)你叫王明，昨天收到了筆友David的e-mail，得知他不久要到北京來(lái)學(xué)習(xí)中文。他想了解如何學(xué)好中文。請(qǐng)你用英文給他回復(fù)一封e-mail，介紹學(xué)習(xí)中文的體會(huì)和方法，提出你的建議，以及表達(dá)你幫助他學(xué)好中文的愿望。

Dear David,foreignersEnglish.You have to remember asas possible.It's also important to doand.You can to talk with people in Chinese.Youfrom people around you.If youyou'll learn Chinese well.Hope to sysoon in Beijing.Yours,Wang Ming

七、電子郵件

李明要到加拿大上大學(xué)，必須找一間住房。請(qǐng)幫他發(fā)一封電子郵件給Jenny, 叫她幫忙找一間較便宜的房間(大約150美元)，因?yàn)槟抢锏姆孔廨^貴。李明的郵箱是Liming @163.com, Jenny的郵箱是mail:Jenny@com From: Liming@163.com

Subject Help Rent a Room Date 30/06 9:04AM

Dear Jenny,I'm gto sin Canada, so I'll have to fa room to li.I know(about 150 dollars).Pleaseyou soon.Yours,Li Ming

八、留言條范文：

Apr.20，2008

Dear Yang,Mr.Liu cyou this morning but you wnot in.He wto meet you this cSaturday, 9 a.m., at the university gate.If that is not convenient for you, you areto him up at any time evening from 8 p.m.to 10 p.m.at 123454576.Yours,Amelia

第五篇：中考英語(yǔ)應(yīng)用文

中考英語(yǔ)應(yīng)用文訓(xùn)練2

【中考英語(yǔ)作文】英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作：書(shū)信

【中考英語(yǔ)作文】英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作：通知

通知的正文一般都是寫(xiě)在“Notice”一詞之下，一般來(lái)說(shuō)不必寫(xiě)稱(chēng)呼語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)。出同時(shí)的單位名稱(chēng)可以寫(xiě)在notice之上，也可以寫(xiě)在正文的右下角。

正文一般采用文章式，有時(shí)為了醒目，也可采用廣告式。廣告式要力求簡(jiǎn)明扼要，一個(gè)句子可分幾行。每行第一個(gè)字母一般要大寫(xiě)。

例文1：

（2005年湖北）明天（星期五）全班同學(xué)將去參觀(guān)科學(xué)博物館（the Science Museum），由你（班長(zhǎng)）通知全體同學(xué)。（通知的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出）內(nèi)容如下：

1.早上8點(diǎn)鐘在校門(mén)口集合，步行前往。

2.下星期一交一份有關(guān)參觀(guān)的報(bào)告。

3.參觀(guān)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看并記下有趣的東西。

4.不可在博物館內(nèi)大聲喧嘩及拍照。

5.帶筆和筆記本。

要求：①不要逐句翻譯。②字?jǐn)?shù)60～80。

Fellow students，We are going to visit the Science Museum tomorrow.We will meet at the school gate at eight in the morning and we will go there on foot.Take your pens and notebooks with you.We should listen and watch carefully and write down something interesting when you visit the museum.Please don't make any noise in the museum and don't take any pictures.You'll have to hand in a report about the visit next Monday.Thank you.書(shū)信我們分為兩部分：信封和內(nèi)容。

1、信封的寫(xiě)法。

英語(yǔ)信封正面的左上角，寫(xiě)發(fā)信人的姓名和地址。在信封的正面中央偏左一點(diǎn)，寫(xiě)收信人的地址和姓名。

英語(yǔ)信封上的地點(diǎn)名稱(chēng)由小到大，視其長(zhǎng)短可占二至五行不等。

寄信人只寫(xiě)姓名，不寫(xiě)頭銜。但是，收信人一般都在名字前加上頭銜，以示禮貌和尊敬。對(duì)于沒(méi)有官銜和學(xué)銜的人士，通常在姓名前寫(xiě)上Mr., Mrs.,或Ms.。

信封的寫(xiě)法，一般來(lái)說(shuō)，很少出現(xiàn)在中考英語(yǔ)的作文中。

2、內(nèi)容。

英文信一般可以分為下列幾個(gè)部分。

1）信端（Heading）即寫(xiě)信人的地址和發(fā)信日期。

2）收信人姓名地址

3）稱(chēng)呼

4）信的正文

5）結(jié)束語(yǔ)

6）簽名

有的時(shí)候，出題者會(huì)讓考生寫(xiě)e-mail。e-mail的寫(xiě)法和書(shū)信的寫(xiě)法基本一致。只不過(guò)少了書(shū)信在信封上的繁瑣。

（2005年北京）根據(jù)中文大意，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的短文。

假設(shè)你叫王明，昨天收到了筆友David的e-mail，得知他不久要到北京來(lái)學(xué)習(xí)中文。他想了解如何學(xué)好中文。請(qǐng)你用英文給他回復(fù)一封e-mail，介紹學(xué)習(xí)中文的體會(huì)和方法，提出你的建議，以及表達(dá)你幫助他學(xué)好中文的愿望。Dear David，I'm glad you'll come to Beijing to learn Chinese.Chinese is very useful, and many foreigners are learning it now.It's difficult for you because it's quite different from English.You have to remember as many Chinese words as possible.It's also important to do some reading and writing.You can watch TV and listen to the radio to practise your listening.Do your best to talk with people in Chinese.You can learn Chinese not only from books but also from people around you.If you have any questions, please ask me.I'm sure you'll learn Chinese well.Hope to see you soon in Beijing.Yours，Wang Ming

【中考英語(yǔ)作文】英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作：日記

根據(jù)中英文提示，與一篇日記，記敘一次(西塞山)郊游。(短文的開(kāi)頭已經(jīng)給出。)

要求：

1.短文應(yīng)包括漢語(yǔ)和英語(yǔ)提示內(nèi)容。

2.語(yǔ)句通順，意思連貫。

3.書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。

4.字?jǐn)?shù)不少于80個(gè)英語(yǔ)單詞。

Sunday, May 1st

I got to school very early.Our class took a special bus to Xisai Mount.We got to the foot of the mount at 8:30.We began climbing the mount soon.On our way the air was so fresh and the scenery was so beautiful.Everybody was talking and laughing.We reached the top at about 10:00.The Yangtze River appeared in the north, and over the river there was a great bridge.We felt very relaxed.Seeing some birds flying in the sky, I suddenly remembered a popular poem of Tang dynasty.“ Birds are flying in front of Xisai Mount ,?”.I kept feeling proud of our city.【中考英語(yǔ)作文】英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作：電子郵件

李明要到加拿大上大學(xué)，必須找一間住房。請(qǐng)幫他發(fā)一封電子郵件給Jenny, 叫她幫忙找一間較便宜的房間(大約150美元)，因?yàn)槟抢锏姆孔廨^貴。李明的郵箱是Liming @163.com, Jenny的郵箱是mail:Jenny@com From: Liming@163.com

Subject Help Rent a Room Date 30/06 9:04AM Dear Jenny，I'm going to study in Canada, so I'll have to find a room to live in.I know housing is very expensive there.Please help me find a room at a lower price(about 150 dollars).Please e-mail me if you have any good news.I am looking forward to seeing you soon.Yours, Li Ming

【中考英語(yǔ)作文】英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作：請(qǐng)假條

假如你叫李明，因患重感冒今明兩天不能上學(xué)。請(qǐng)你參考下面方框中所給的詞語(yǔ)，給你的外籍英語(yǔ)教師寫(xiě)一張請(qǐng)假條，說(shuō)明你這兩天不能上學(xué)的原因。(not feel well, a bad cold, stay in bed, can't go to school, two days, get well soon)June6

Dear Mr.Green，I'm sorry to tell you that I am not feeling well.Because I have a bad cold.The doctor says I should stay in bed.And I can't go to school.I have to have two days' off.I think I will get well soon.Li Ming

【中考英語(yǔ)作文】英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作：留言條

2011-12-20 17:18 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)作者：佚名 [打印] [評(píng)論]

留言條范文：

Apr.20，2008 Dear Yang，A Mr.Liu Bing called you this morning but you were not in.He wanted to meet you this coming Saturday, 9 a.m., at the university gate.If that is not convenient for you, you are requested to ring him up at any time evening from 8 p.m.to 10 p.m.at 123454576.Yours，Amelia