第一篇：成都市龍泉外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建成都市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校自查報(bào)告

成都市龍泉外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建成都市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校自查報(bào)告

我國(guó)是一個(gè)擁有56個(gè)民族的大家庭，統(tǒng)一使用語(yǔ)言文字便于人們之間的交流，有利于增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一。隨著時(shí)代的進(jìn)步，高科技的發(fā)展，人們之間的交流更多的是在因特網(wǎng)上，計(jì)算機(jī)錄入法中，漢語(yǔ)言文字成為中國(guó)人網(wǎng)上交流的最重要的工具。作為現(xiàn)代教師，傳播正確的祖國(guó)的語(yǔ)言文字，依法執(zhí)教更是首要條件。學(xué)校是教育教學(xué)的主要陣地，我們充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字工作的重要性，把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去,作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力，實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要體現(xiàn)。我校普及普通話和用字規(guī)范化工作的目標(biāo)是：教師和學(xué)生的普通話水平基本達(dá)到規(guī)定的要求；普通話基本成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，成為學(xué)校的校園語(yǔ)言。教材（含講義、教學(xué)輔助讀物）用字，教學(xué)、公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國(guó)家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。通過師生向社會(huì)進(jìn)行輻射宣傳，促進(jìn)本地區(qū)語(yǔ)言文字工作的發(fā)展。學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，我校將語(yǔ)言文字工作有機(jī)地融入于日常的教學(xué)工作中，緊緊圍繞中心工作開展活動(dòng)，以推動(dòng)中心工作，為中心工作服務(wù)。學(xué)校語(yǔ)言文字工作重在建設(shè)、重在過程、重在實(shí)效。我們按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自我評(píng)估，通過以評(píng)促改，以評(píng)促建，全面落實(shí)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，通過自我評(píng)估建立和完善了適應(yīng)工作需要的工作機(jī)制，通過創(chuàng)建“成都市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校”，使語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步走向制度化、規(guī)范化軌道。促進(jìn)我校整體目標(biāo)“創(chuàng)一流學(xué)校，出名校特色”的達(dá)成，將我校形象推向高水平、高質(zhì)量、高品位。

一、機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)。

1、建立了學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組組　長(zhǎng)：郭敏（校長(zhǎng)教育局宣教科科長(zhǎng)）李代森（黨支部書記）副組長(zhǎng)：李　華（副校長(zhǎng)教導(dǎo)主任）楊武（副校長(zhǎng)）李金鳴（教導(dǎo)副主任）主管部門：教導(dǎo)處主管人員：李金鳴（教導(dǎo)副主任）組　員：柴小林（教科室主任）付　勇（總務(wù)主任）盧永宏（德育辦副主任）廖小強(qiáng)（四川省普通話測(cè)試員、語(yǔ)文教師、普通話專職人員）湯云會(huì)（四川省普通話測(cè)試員、語(yǔ)文教師、社會(huì)用字專職人員）各教研組長(zhǎng)各班語(yǔ)言文字監(jiān)督員

2、先后成立了學(xué)校和班級(jí)兩級(jí)“說普通話，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，開展學(xué)校語(yǔ)言文字工作檢查監(jiān)督工作，及時(shí)提出整改意見。學(xué)校用語(yǔ)全部說普通話，校內(nèi)使用文字一律寫規(guī)范字。組長(zhǎng)：李金鳴副組長(zhǎng)：馮發(fā)松成員：各教研組長(zhǎng)、各班語(yǔ)言文字監(jiān)督員、值周中隊(duì)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理

1、由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書記出任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、教科室、德育辦、總務(wù)處及全體語(yǔ)文教師任組員。由于我校在龍泉驛區(qū)的特殊地位和家長(zhǎng)的特殊要求，從2001年9月建校起，全校就以普通話為校園語(yǔ)言，教學(xué)語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)了師生人人都說普通話的目標(biāo)。2．學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的工作中，將普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的要求，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理（自2001年9月建校以來，定期定時(shí)對(duì)全體教師的毛筆字、鋼筆字、粉筆字、普通話等教學(xué)基本功進(jìn)行培訓(xùn)和測(cè)試，并將考核結(jié)果納入教師的綜合評(píng)定），每學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃均涉及到語(yǔ)言文字工作，并有計(jì)劃、有步奏地進(jìn)行相關(guān)基本功訓(xùn)練、檢測(cè)，2002-2003年人人鋼筆字過關(guān)檢測(cè)，2003—2004年人人粉筆字過關(guān)檢測(cè)，2004—2005年普通話過關(guān)檢測(cè)。納入學(xué)校精神文明建設(shè)，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。學(xué)校還針對(duì)教職工、學(xué)生使用語(yǔ)言文字情況開展活動(dòng)，以促進(jìn)其水平進(jìn)一步提高。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保普通話順利實(shí)施要持久地做好普及普通話工作，加強(qiáng)制度建設(shè)是重要保證。為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)的通知》，學(xué)校出臺(tái)了若干關(guān)于日常使用普通話、規(guī)范字的規(guī)章制度，并將教師使用語(yǔ)言文字情況納入教師基本功考核，學(xué)生使用語(yǔ)言文字情況納入常規(guī)考核，納入班級(jí)流動(dòng)紅旗考核。結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特制定如下制度：

1、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）。

2、學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的重要內(nèi)容，要求明確，嚴(yán)格管理。語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)本校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

3、學(xué)校所有教師必須持普通話等級(jí)證書上崗，在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平，從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平，其他非教學(xué)人員達(dá)到三級(jí)甲等以上。

4、學(xué)校校報(bào)、電視臺(tái)，櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園主頁(yè)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。

5、學(xué)校公文、教師教案、課件、板書、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須使用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。

6、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。校園廣播站、電視臺(tái)必須用普通話播報(bào)。積極開展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。

7、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度，將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。

8、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。

四、優(yōu)化語(yǔ)言文字環(huán)境，活動(dòng)開展豐富多彩

1、優(yōu)化語(yǔ)言文字環(huán)境。（1）、學(xué)校非常重視規(guī)范使用語(yǔ)言文字的宣傳氛圍，在進(jìn)校門處及各樓梯口均設(shè)置了永久性提示標(biāo)牌共5處，淡雅的色彩，溫馨的提示，讓老師同學(xué)沐浴在濃濃的規(guī)范文明氛圍中。（2）、充分發(fā)揮了校園廣播站、電視臺(tái)的語(yǔ)言文字宣傳示范作用，校園廣播站、電視臺(tái)的廣播員、主持人全部經(jīng)過挑選上崗，每次播出提前準(zhǔn)備，力爭(zhēng)將校園動(dòng)態(tài)、優(yōu)美詩(shī)文、同學(xué)作品以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給老師、同學(xué)。廣播站、電視臺(tái)自開播以來，受到了老師、同學(xué)極大的歡迎，成了校園美麗的風(fēng)景線之一。（3）、推普周在校園內(nèi)張貼了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《成都市社會(huì)用字管理規(guī)定》；設(shè)立了語(yǔ)言文字宣傳欄（牌）。會(huì)議室長(zhǎng)久性設(shè)置了“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”宣傳桌牌。（4）、推普周在校報(bào)設(shè)立了語(yǔ)言文字工作專欄；班級(jí)黑板報(bào)開辟了“說普通話，寫規(guī)范字”語(yǔ)言文字工作宣傳專欄。

2、堅(jiān)持開展活動(dòng)，創(chuàng)我校語(yǔ)言文字特色。（1）學(xué)校每年組織“推普周”活動(dòng)。（2）每年9月結(jié)合教師節(jié)開展“我為師表添光彩”演講活動(dòng)。（3）每年4月開展學(xué)生演講月活動(dòng)。（4）每年11月或3月結(jié)合校本課程“吟美詩(shī)，頌美文”開展詩(shī)歌朗誦、美文朗誦活動(dòng)。（5）各班每學(xué)期開展寫字比賽。（6）學(xué)校每星期一都要進(jìn)行國(guó)旗下主題教育（或三句半，或詩(shī)朗誦，或快板，或相聲）。通過開展師生普通話朗誦、演講比賽、征文、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽和“找錯(cuò)別字”、寫字比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的重要意義，體會(huì)到中華語(yǔ)言文字的博大精深，從而培養(yǎng)師生愛國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力和自豪感。（7）開展教師讀書系列活動(dòng)。2004年12月24日下午，首屆教師讀書節(jié)朗誦比賽正式拉開了序幕。這次活動(dòng)以年級(jí)組為單位，參與教師達(dá)到了百分之九十。為了這次朗誦的盛會(huì)，各年級(jí)組都做了積極的準(zhǔn)備，力爭(zhēng)在這次比賽中一展風(fēng)采。整個(gè)賽場(chǎng)時(shí)而讓人捧腹大笑，時(shí)而讓聞?wù)弑輨?dòng)容，時(shí)而讓人歡呼……此次活動(dòng)將首屆讀書活動(dòng)推向了高潮，全體教師以澎湃的激情展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，更以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接新年的來臨。（8）

五、六年級(jí)同學(xué)老師率先發(fā)起并成立了“青果樂園”文學(xué)社，并在樓道轉(zhuǎn)彎墻壁上開辟了展示園地，同學(xué)們的優(yōu)秀作文、書法作品、小報(bào)及班級(jí)動(dòng)態(tài)、校園明星在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)得淋漓盡致。

五、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，創(chuàng)語(yǔ)言文字示范學(xué)校提高教師掌握和教學(xué)普通話的水平是普及普通話的關(guān)鍵。學(xué)校積極貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的精神，把學(xué)校教師普通話教學(xué)能力的培訓(xùn)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。至今已進(jìn)行普通話專項(xiàng)培訓(xùn)4次，集體法規(guī)學(xué)習(xí)2次，通過校廣播學(xué)習(xí)4次，并與2005年1月進(jìn)行了普通話提高培訓(xùn)測(cè)試。使每位教師對(duì)自己在字音、朗讀、說話方面的優(yōu)、弱勢(shì)有了清晰的把握，明白了以后的努力方向。我校共有教職工112人，語(yǔ)文教師共40人，普通話達(dá)一級(jí)乙等7人，占語(yǔ)文教師總數(shù)的17.5%，二級(jí)甲等32人，占80%，1人為二級(jí)乙等，達(dá)到國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)。其他專業(yè)教師49人，普通話達(dá)到2人，二級(jí)甲等21人；二級(jí)乙等28人（1人證書遺失后補(bǔ)），全部達(dá)標(biāo)。非教學(xué)人員23人，一級(jí)乙等2人，二級(jí)甲等4人，二級(jí)乙等8人（1人證書遺失后補(bǔ)）。通過培訓(xùn)及自學(xué)，其余人員于2004年11月2日通過區(qū)語(yǔ)委組織的普通話檢測(cè)（1人因公未考），三甲及以上9人，全部達(dá)標(biāo)。在全校師生的共同努力下，全體師生的使用普通話的水平明顯提高，進(jìn)一步推進(jìn)了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，學(xué)校創(chuàng)造了連續(xù)三年被評(píng)為“區(qū)級(jí)精神文明先進(jìn)單位”的佳績(jī)，被評(píng)為成都市“綠色學(xué)?！保啥际行ｏL(fēng)示范學(xué)校。由于我校對(duì)語(yǔ)言文字工作的重視，雖然僅僅建校四年，但已取得很多佳績(jī)：獲龍泉區(qū)環(huán)保比賽一等獎(jiǎng)；獲龍泉區(qū)古詩(shī)文比賽一等獎(jiǎng)；獲龍泉區(qū)教師藝術(shù)節(jié)配樂詩(shī)朗誦比賽一等獎(jiǎng)。另有4位教師在各級(jí)演講比賽中獲獎(jiǎng)，有2位教師在各級(jí)書法比賽中獲獎(jiǎng)，多名學(xué)生在推廣普通話方面獲獎(jiǎng)。

六、學(xué)校語(yǔ)言文字工作的自評(píng)結(jié)果：總分95分A綜合管理28分B普及普通話34分C社會(huì)用字管理33分A1組織機(jī)構(gòu)6分B1要求明確、制度健全8分C1要求明確、制度健全8分A2工作機(jī)構(gòu)6分B2成為教學(xué)語(yǔ)、校園語(yǔ)8分C2名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)（牌）、用字公文、?？▓?bào)）、講義、試卷及其它自辦印刷物用字12分A3基本措施16分B3參加培訓(xùn)測(cè)試8分C3教師用字7分B4納入招聘考核5分C4學(xué)生用字6分B5學(xué)生普通話水平及使用情況5分幾年來，學(xué)校在普通話方面的工作，取得了一定的成績(jī)，但還有許多的不足之處，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，要更加深入貫徹《?guó)家通用語(yǔ)言文字法》，建立健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度，繼續(xù)優(yōu)化語(yǔ)言文字環(huán)境，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)和鞏固普通話成為校園語(yǔ)言的目標(biāo)，為全社會(huì)普及普通話貢獻(xiàn)更大的力量！2004年12月

第二篇：成都市龍泉外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建成都市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校自糾報(bào)告

成都市龍泉外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建成都市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校自查報(bào)告

成都市龍泉外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建成都市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校自查報(bào)告

我國(guó)是一個(gè)擁有56個(gè)民族的大家庭，統(tǒng)一使用語(yǔ)言文字便于人們之間的交流，有利于增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一。隨著時(shí)代的進(jìn)步，高科技的發(fā)展，人們之間的交流更多的是在因特網(wǎng)上，計(jì)算機(jī)錄入法中，漢語(yǔ)言文字成為中國(guó)人網(wǎng)上交流的最重要的工具。作為現(xiàn)代教師，傳播正確的祖國(guó)的語(yǔ)言文字，依法執(zhí)教更是首要條件。學(xué)校是教育教學(xué)的主要陣地，我們充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字工作的重要性，把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去,作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力，實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要體現(xiàn)。我校普及普通話和用字規(guī)范化工作的目標(biāo)是：教師和學(xué)生的普通話水平基本達(dá)到規(guī)定的要求；普通話基本成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，成為學(xué)校的校園語(yǔ)言。教材（含講義、教學(xué)輔助讀物）用字，教學(xué)、公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國(guó)家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。通過師生向社會(huì)進(jìn)行輻射宣傳，促進(jìn)本地區(qū)語(yǔ)言文字工作的發(fā)展。學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，我校將語(yǔ)言文字工作有機(jī)地融入于日常的教學(xué)工作中，緊緊圍繞中心工作開展活動(dòng)，以推動(dòng)中心工作，為中心工作服務(wù)。學(xué)校語(yǔ)言文字工作重在建設(shè)、重在過程、重在實(shí)效。我們按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自我評(píng)估，通過以評(píng)促改，以評(píng)促建，全面落實(shí)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，通過自我評(píng)估建立和完善了適應(yīng)工作需要的工作機(jī)制，通過創(chuàng)建“成都市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)?！?，使語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步走向制度化、規(guī)范化軌道。促進(jìn)我校整體目標(biāo)“創(chuàng)一流學(xué)校，出名校特色”的達(dá)成，將我校形象推向高水平、高質(zhì)量、高品位。

一、機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)。

1、建立了學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組 組 長(zhǎng)： 郭 敏（校長(zhǎng) 教育局宣教科科長(zhǎng)）李代森（黨支部書記）副組長(zhǎng)： 李 華（副校長(zhǎng) 教導(dǎo)主任）楊 武（副校長(zhǎng)）李金鳴（教導(dǎo)副主任）主管部門：教導(dǎo)處 主管人員：李金鳴（教導(dǎo)副主任）組 員：柴小林（教科室主任）付 勇（總務(wù)主任）盧永宏（德育辦副主任）廖小強(qiáng)（四川省普通話測(cè)試員、語(yǔ)文教師、普通話專職人員）湯云會(huì)（四川省普通話測(cè)試員、語(yǔ)文教師、社會(huì)用字專職人員）各教研組長(zhǎng) 各班語(yǔ)言文字監(jiān)督員

2、先后成立了學(xué)校和班級(jí)兩級(jí)“說普通話，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，開展學(xué)校語(yǔ)言文字工作檢查監(jiān)督工作，及時(shí)提出整改意見。學(xué)校用語(yǔ)全部說普通話，校內(nèi)使用文字一律寫規(guī)范字。組 長(zhǎng)：李金鳴 副組長(zhǎng)：馮發(fā)松 成 員：各教研組長(zhǎng)、各班語(yǔ)言文字監(jiān)督員、值周中隊(duì)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理

1、由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書記出任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、教科室、德育辦、總務(wù)處及全體語(yǔ)文教師任組員。由于我校在龍泉驛區(qū)的特殊地位和家長(zhǎng)的特殊要求，從2001年9月建校起，全校就以普通話為校園語(yǔ)言，教學(xué)語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)了師生人人都說普通話的目標(biāo)。2．學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的工作中，將普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的要求，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理（自2001年9月建校以來，定期定時(shí)對(duì)全體教師的毛筆字、鋼筆字、粉筆字、普通話等教學(xué)基本功進(jìn)行培訓(xùn)和測(cè)試，并將考核結(jié)果納入教師的綜合評(píng)定），每學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃均涉及到語(yǔ)言文字工作，并有計(jì)劃、有步奏地進(jìn)行相關(guān)基本功訓(xùn)練、檢測(cè)，2002-2003年人人鋼筆字過關(guān)檢測(cè)，2003—2004年人人粉筆字過關(guān)檢測(cè)，2004—2005年普通話過關(guān)檢測(cè)。納入學(xué)校精神文明建設(shè)，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。學(xué)校還針對(duì)教職工、學(xué)生使用語(yǔ)言文字情況開展活動(dòng)，以促進(jìn)其水平進(jìn)一步提高。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保普通話順利實(shí)施 要持久地做好普及普通話工作，加強(qiáng)制度建設(shè)是重要保證。為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)的通知》，學(xué)校出臺(tái)了若干關(guān)于日常使用普通話、規(guī)范字的規(guī)章制度，并將教師使用語(yǔ)言文字情況納入教師基本功考核，學(xué)生使用語(yǔ)言文字情況納入常規(guī)考核，納入班級(jí)流動(dòng)紅旗考核。結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特制定如下制度：

1、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）。

2、學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的重要內(nèi)容，要求明確，嚴(yán)格管理。語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)本校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

3、學(xué)校所有教師必須持普通話等級(jí)證書上崗，在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平，從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平，其他非教學(xué)人員達(dá)到三級(jí)甲等以上。

4、學(xué)校校報(bào)、電視臺(tái)，櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園主頁(yè)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。

5、學(xué)校公文、教師教案、課件、板書、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須使用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。

6、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。校園廣播站、電視臺(tái)必須用普通話播報(bào)。積極開展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。

7、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度，將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。

8、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。

四、優(yōu)化語(yǔ)言文字環(huán)境，活動(dòng)開展豐富多彩

1、優(yōu)化語(yǔ)言文字環(huán)境。（1）、學(xué)校非常重視規(guī)范使用語(yǔ)言文字的宣傳氛圍，在進(jìn)校門處及各樓梯口均設(shè)置了永久性提示標(biāo)牌共5處，淡雅的色彩，溫馨的提示，讓老師同學(xué)沐浴在濃濃的規(guī)范文明氛圍中。（2）、充分發(fā)揮了校園廣播站、電視臺(tái)的語(yǔ)言文字宣傳示范作用，校園廣播站、電視臺(tái)的廣播員、主持人全部經(jīng)過挑選上崗，每次播出提前準(zhǔn)備，力爭(zhēng)將校園動(dòng)態(tài)、優(yōu)美詩(shī)文、同學(xué)作品以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給老師、同學(xué)。廣播站、電視臺(tái)自開播以來，受到了老師、同學(xué)極大的歡迎，成了校園美麗的風(fēng)景線之一。（3）、推普周在校園內(nèi)張貼了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《成都市社會(huì)用字管理規(guī)定》；設(shè)立了語(yǔ)言文字宣傳欄（牌）。會(huì)議室長(zhǎng)久性設(shè)置了“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”宣傳桌牌。（4）、推普周在校報(bào)設(shè)立了語(yǔ)言文字工作專欄；班級(jí)黑板報(bào)開辟了“說普通話，寫規(guī)范字”語(yǔ)言文字工作宣傳專欄。

2、堅(jiān)持開展活動(dòng)，創(chuàng)我校語(yǔ)言文字特色。（1）學(xué)校每年組織“推普周”活動(dòng)。（2）每年9月結(jié)合教師節(jié)開展“我為師表添光彩”演講活動(dòng)。（3）每年4月開展學(xué)生演講月活動(dòng)。（4）每年11月或3月結(jié)合校本課程“吟美詩(shī)，頌美文”開展詩(shī)歌朗誦、美文朗誦活動(dòng)。（5）各班每學(xué)期開展寫字比賽。（6）學(xué)校每星期一都要進(jìn)行國(guó)旗下主題教育（或三句半，或詩(shī)朗誦，或快板，或相聲）。通過開展師生普通話朗誦、演講比賽、征文、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽和“找錯(cuò)別字”、寫字比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的重要意義，體會(huì)到中華語(yǔ)言文字的博大精深，從而培養(yǎng)師生愛國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力和自豪感。（7）開展教師讀書系列活動(dòng)。2004年12月24日下午，首屆教師讀書節(jié)朗誦比賽正式拉開了序幕。這次活動(dòng)以年級(jí)組為單位，參與教師達(dá)到了百分之九十。為了這次朗誦的盛會(huì)，各年級(jí)組都做了積極的準(zhǔn)備，力爭(zhēng)在這次比賽中一展風(fēng)采。整個(gè)賽場(chǎng)時(shí)而讓人捧腹大笑，時(shí)而讓聞?wù)弑輨?dòng)容，時(shí)而讓人歡呼??此次活動(dòng)將首屆讀書活動(dòng)推向了高潮，全體教師以澎湃的激情展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，更以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接新年的來臨。（8）

五、六年級(jí)同學(xué)老師率先發(fā)起并成立了“青果樂園”文學(xué)社，并在樓道轉(zhuǎn)彎墻壁上開辟了展示園地，同學(xué)們的優(yōu)秀作文、書法作品、小報(bào)及班級(jí)動(dòng)態(tài)、校園明星在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)得淋漓盡致。

五、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，創(chuàng)語(yǔ)言文字示范學(xué)校提高教師掌握和教學(xué)普通話的水平是普及普通話的關(guān)鍵。學(xué)校積極貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的精神，把學(xué)校教師普通話教學(xué)能力的培訓(xùn)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。至今已進(jìn)行普通話專項(xiàng)培訓(xùn)4次，集體法規(guī)學(xué)習(xí)2次，通過校廣播學(xué)習(xí)4次，并與2005年1月進(jìn)行了普通話提高培訓(xùn)測(cè)試。使每位教師對(duì)自己在字音、朗讀、說話方面的優(yōu)、弱勢(shì)有了清晰的把握，明白了以后的努力方向。我校共有教職工112人，語(yǔ)文教師共40人，普通話達(dá)一級(jí)乙等7人，占語(yǔ)文教師總數(shù)的17.5%，二級(jí)甲等32人，占80%，1人為二級(jí)乙等，達(dá)到國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)。其他專業(yè)教師49人，普通話達(dá)到2人，二級(jí)甲等21人；二級(jí)乙等28人（1人證書遺失后補(bǔ)），全部達(dá)標(biāo)。非教學(xué)人員23人，一級(jí)乙等2人，二級(jí)甲等4人，二級(jí)乙等 8人（1人證書遺失后補(bǔ)）。通過培訓(xùn)及自學(xué)，其余人員于2004年11月2日通過區(qū)語(yǔ)委組織的普通話檢測(cè)（1人因公未考），三甲及以上 9人，全部達(dá)標(biāo)。在全校師生的共同努力下，全體師生的使用普通話的水平明顯提高，進(jìn)一步推進(jìn)了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，學(xué)校創(chuàng)造了連續(xù)三年被評(píng)為“區(qū)級(jí)精神文明先進(jìn)單位”的佳績(jī)，被評(píng)為成都市“綠色學(xué)?！?，成都市校風(fēng)示范學(xué)校。由于我校對(duì)語(yǔ)言文字工作的重視，雖然僅僅建校四年，但已取得很多佳績(jī)：獲龍泉區(qū)環(huán)保比賽一等獎(jiǎng)；獲龍泉區(qū)古詩(shī)文比賽一等獎(jiǎng)；獲龍泉區(qū)教師藝術(shù)節(jié)配樂詩(shī)朗誦比賽一等獎(jiǎng)。另有4位教師在各級(jí)演講比賽中獲獎(jiǎng)，有2位教師在各級(jí)書法比賽中獲獎(jiǎng)，多名學(xué)生在推廣普通話方面獲獎(jiǎng)。

六、學(xué)校語(yǔ)言文字工作的自評(píng)結(jié)果：總分95分 A 綜合管理28分 B 普及普通話34分 C 社會(huì)用字管理33分 A1 組織機(jī)構(gòu)6分 B1 要求明確、制度健全8分 C1 要求明確、制度健全8分 A2 工作機(jī)構(gòu)6分 B2 成為教學(xué)語(yǔ)、校園語(yǔ)8分 C2 名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)（牌）、用字公文、?？▓?bào)）、講義、試卷及其它自辦印刷物用字12分 A3 基本措施16分 B3 參加培訓(xùn)測(cè)試8分 C3 教師用字7分 B4 納入招聘考核5分 C4 學(xué)生用字6分 B5 學(xué)生普通話水平及使用情況5分 幾年來，學(xué)校在普通話方面的工作，取得了一定的成績(jī)，但還有許多的不足之處，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校由钊胴瀼亍秶?guó)家通用語(yǔ)言文字法》，建立健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度，繼續(xù)優(yōu)化語(yǔ)言文字環(huán)境，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)和鞏固普通話成為校園語(yǔ)言的目標(biāo)，為全社會(huì)普及普通話貢獻(xiàn)更大的力量！2004年12月

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第三篇：成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

姓名：Cherry

學(xué)校：成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

案例說明：該學(xué)生自高一入學(xué)起開始學(xué)習(xí)《典范英語(yǔ)》，以下是他在讀完《典范英語(yǔ)》

（9）Tomb Raiders后發(fā)揮想象創(chuàng)作的一篇情景描寫。從文中可以看出，該學(xué)生具有深厚的文學(xué)功底，用詞非常生動(dòng)地道，將古墓里神秘、恐怖的氣氛描繪得栩栩如生。

Imaginary Sequel of Tomb Raiders

Previously on Tomb Raiders:

Many ancient Egyptian tombs were broken open and stripped clean, either just a few years after they were sealed or in more recent times.At the beginning of the 20th century, archaeologists found relatively little was left in the tombs.However, things changed when Howard Carter and his men dug in the valley to find the tomb of the boy pharaoh.At the beginning, they unearthed sixteen steps which lead to the underground.Markings were seen at the foot of the staircase.There Carter found the symbol “Tutankhamun”, the name of the boy pharaoh.They were in the boy pharaoh?s tomb!The first room they entered had already been robbed.Then they crawled their way through small holes and reached the burial chamber.In this room, the walls were decorated with paintings of bright and fresh colours.There were pictures of the boy pharaoh and a fully mummified king encased in a wooden shrine.To their surprise, as they moved on, they discovered that the shrine was unbroken.They anticipated that the mummy was inside there.With trembling hands, Carter pulled back the bolt that held the doors shut.Then what happened?

Cherry writes as follows：

The shrine slowly moved with a long creak while dust was stirred up all around.The faint beam of the torch promptly vanished.Lady Evelyn let out a harsh scream.?Steady on,? hissed Carter, ?the torch just ran out of electricity.? He struck a match, squatting down.Something in the shrine was reflected in the flickering light.It was another coffin, a smaller one.It was obvious that the inner coffin was sealed up and hadn't ever been disturbed.Carter got closer.He was finally determined to open it.Then their nerves were stretched to breaking point.After what seemed to be a lifetime, in a maze of light and dark, lay the dead king, Tutankhamun.They couldn?t infer whether the young pharaoh was handsome or not from the withered mummy.Startlingly, the body was so well preserved that it seemed as if Tutankhamun was in a deep sleep.The sense of dread crept along Lady Evelyn?s spine.?There?s nothing of importance.Let?s go out of here,? she said in a hushed voice.But it only echoed away in the dead silence.?Mr Carter?? Gloom spread out and Lady Evelyn?s heart began trembling like the candle light in the wind.Carter wasn?t here.What was left was only the dead mummy, lying in the coffin.?Carter?? She swallowed hard, her voice louder, ?Dad?? Lady Evelyn couldn?t help feeling scared, her tears streaming out.In a vain attempt to get out, Lady Evelyn retraced in darkness without touching a thing.The room was even larger than it was in her mind!She could not reach the edge of the room.Every time she glanced back, she saw the mummy the same distance away.?It?s superstitious nonsense.It?s impossible...? She was trying to convince herself.In the end, she stopped, gasping wildly, tense all over.Then she lost all her strength, unable even to scream, as she saw the mummy sitting up slowly…

?Evelyn? Evelyn??

Lady Evelyn woke up with sweat trickling down her forehead.She realised it was only a dream, a nightmare.Then she saw her dad smile, ?Come on, girl.It?s time to go to the tomb.?

英國(guó)專家Wendy Pillipich博士點(diǎn)評(píng)：

This is well-written and contains appropriate vocabulary.The writer clearly identifies with the

subject-matter.There is food use of advanced and technical grammar, which is impressive for a Chinese year 1 high school student.

第四篇：雙流縣華陽(yáng)西寺小學(xué)創(chuàng)建“成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)?！弊圆閳?bào)告

雙流縣華陽(yáng)西寺小學(xué)

創(chuàng)建“成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校”

自 查 報(bào) 告

雙流縣華陽(yáng)西寺小學(xué)位于成都市南部副中心華陽(yáng)街道東南一角，人民南路延伸段旁，緊依漢時(shí)古城舊地――廣都遺址，聞名遐爾的二江寺橋、南湖風(fēng)景區(qū)、錦江成都港環(huán)繞學(xué)校四周。學(xué)校占地面積約40畝，現(xiàn)有教學(xué)班42個(gè)，學(xué)生2270人，教職工134人。?？萍耙陨蠈W(xué)歷的教師126人，中學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)高級(jí)教師98人。學(xué)?，F(xiàn)有縣青優(yōu)教師、縣學(xué)科帶頭人、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員40余人；市級(jí)骨干教師11人,縣級(jí)骨干教師7人，校級(jí)骨干教師35人。

學(xué)校提煉了“七彩童年，幸福人生”的辦學(xué)理念。深入開展教育科研，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)輻射作用，實(shí)現(xiàn)資源共享。實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。我校有特色鮮明的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和特色隊(duì)伍。學(xué)校先后成立了“足跑隊(duì)”、“氣排球隊(duì)”、等，其中“足跑隊(duì)”參加了縣集體項(xiàng)目比賽獲第三名，并參加了由四川電視臺(tái)主辦的“熱血少年”足跑比賽，獲第四名；氣排球隊(duì)連年參加成都市比賽，均獲較好成績(jī)，其中在2011年代表雙流縣參加成都市第二屆中小學(xué)綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲成都市亞軍，2012獲成都市小學(xué)生氣排球比賽區(qū)縣組男子乙組第四名，女子乙組亞軍的好成績(jī)等。

我校的發(fā)展與學(xué)校同步實(shí)施現(xiàn)代化教育分不開，與我們堅(jiān)持推廣和普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)分不開。我們對(duì)照成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)嚴(yán)格自查，現(xiàn)已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求，具備了申報(bào)創(chuàng)建成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校的條件?，F(xiàn)將我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況匯報(bào)如下：

A1基礎(chǔ)條件120分

排球（羽毛球）場(chǎng)2個(gè)，占地面積12500平方米。

學(xué)校有勞技器材室1間，面積30平方米，勞技室1間（蠟染工藝室），面積60平方米。

A1基礎(chǔ)條件120分

B2 設(shè)備44分（應(yīng)得分44分，實(shí)得分44分）

近年來，為了適應(yīng)快速發(fā)展的現(xiàn)代教育的需要，學(xué)校及時(shí)按最新的標(biāo)準(zhǔn)配備儀器、圖書和實(shí)驗(yàn)材料。按照四川省教育廳2007年頒布的配備目錄，學(xué)校投入了大量的經(jīng)費(fèi)，不斷購(gòu)置新的設(shè)備和儀器?，F(xiàn)在，我?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、圖書館設(shè)備以及音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生器材嚴(yán)格按照要求配備，符合《裝備標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

學(xué)?，F(xiàn)在科學(xué)教學(xué)儀器、數(shù)量均按配備目錄的I類標(biāo)準(zhǔn)加以配備。我校現(xiàn)有存書冊(cè)52184冊(cè)，生均圖書量為22.6冊(cè)，期刊種類293種，工具參考書種類達(dá)452種。

學(xué)校藏書內(nèi)容健康、知識(shí)新穎、科學(xué)性強(qiáng)，具有時(shí)效性，有保存價(jià)值，有可讀性，符合時(shí)代要求，易于學(xué)生接受；教師用書有參考書、字詞典、文學(xué)書籍、教育教學(xué)論著。學(xué)校藏書復(fù)本在5本以下，且每年增新率在3%以上。

音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生器材均達(dá)到中小學(xué)配備目錄要求。勞技或綜合實(shí)踐設(shè)備器材符合《裝備標(biāo)準(zhǔn)》。

A1基礎(chǔ)條件120分

B3 設(shè)施24分（應(yīng)得分24分，實(shí)得分24分）

完備的教育設(shè)施是實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化的基本保證。近年來，我校在音樂、美術(shù)、體育、衛(wèi)生、科學(xué)、計(jì)算機(jī)室不斷更新設(shè)備，完善設(shè)施。設(shè)施完全符合

培訓(xùn)相結(jié)合，提高各類人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。各管理人員待遇落實(shí)，工作穩(wěn)定，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，學(xué)歷及技術(shù)職稱等均達(dá)到《裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。

我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員配備如下：音樂學(xué)科：教師6人，管理人員2人；體育學(xué)科：教師7人，管理人員2人；美術(shù)學(xué)科：教師6人，管理人員2人；衛(wèi)生室2人；圖書、閱覽室管理人員3人；微機(jī)室5人，管理人員2人；科學(xué)教師2人，管理人員2人。實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、體育室、圖書室、網(wǎng)管室管理人員學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專職教師全部接受過校級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)，參加省、市、縣對(duì)各類人員開展的培訓(xùn)達(dá)100多次。各室管理員業(yè)務(wù)精通，盡心盡職，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理做出了很大的貢獻(xiàn)。

A1基礎(chǔ)條件120分

B5 經(jīng)費(fèi)10分（應(yīng)得分10分，實(shí)得分10分）

發(fā)展和推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)，首要的是要有相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)配備。我們一方面通過努力積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的財(cái)物投資，另一方面自力更生、艱苦奮斗，通過各種渠道自行解決各種困難。近年來在教育經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，首先滿足了教育資源配置經(jīng)費(fèi)，年初對(duì)“裝備設(shè)備”經(jīng)費(fèi)進(jìn)行專項(xiàng)預(yù)算，并按預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，件件具體，年終對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行審計(jì)、決算，力爭(zhēng)使各項(xiàng)開支合理，努力提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。

學(xué)校根據(jù)實(shí)情，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施建設(shè)方面做到年初有計(jì)劃、年終有決算，各項(xiàng)開支合理。我們堅(jiān)持開齊、開足實(shí)驗(yàn)課，活動(dòng)課，勞技課，易損易耗物品經(jīng)費(fèi)開支超出了公用經(jīng)費(fèi)支出的5%。通過多種措施和渠道，為我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)深入實(shí)踐和不斷發(fā)展提供了根本的經(jīng)費(fèi)與物資保障，為我們更好地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

A2管理80分

記錄，各種資料裝訂成冊(cè)存檔。

A2管理80分

B8 圖書館（室）管理20分（應(yīng)得分20分，實(shí)得分20分）我校圖書管理實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，圖書管理井然有序。專職圖書管理員做好總括和個(gè)別登記，并有注銷登記，帳目清楚，帳書相符。按《中圖法》新版進(jìn)行圖書分類及排架。書刊著錄、目錄設(shè)置和期刊管理達(dá)到《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求。

A2管理80分

B9 藝術(shù)體育衛(wèi)生等管理20分（應(yīng)得分20分，實(shí)得分20分）我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全了各種管理制度，并認(rèn)真參照?qǐng)?zhí)行，執(zhí)行情況有連續(xù)性，有記載。設(shè)備設(shè)施完好，體育器械每學(xué)年進(jìn)行一次全面檢查、維護(hù)。藥品管理符合有關(guān)要求，專職的衛(wèi)生員定期檢查有無過期藥品。學(xué)生歷年來的體質(zhì)健康資料齊全，有統(tǒng)計(jì)分析，資料保持完好。

A3實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益100分

B10常規(guī)要求30分（應(yīng)得分30分，實(shí)得分30分）

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，理科實(shí)驗(yàn)（演示）開出率達(dá)100％，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95%以上。教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)完成率均能按新課標(biāo)要求進(jìn)行。各種演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)均有詳備記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)基本達(dá)到熟練、規(guī)范，完成效果較好。

音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)按規(guī)定按時(shí)開齊、開足。

圖書流通率達(dá)50%以上，學(xué)生到館率達(dá)70%以上，每學(xué)期平均到館時(shí)間10

優(yōu)秀的中青年教師已經(jīng)能將課件做得和專業(yè)教師一樣精美而且實(shí)用了。根據(jù)學(xué)生的年齡認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，做出實(shí)用而設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎的教具。

學(xué)校在省、市、縣各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)中獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。迄今，我校學(xué)生在音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等方面獲各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)不勝枚舉，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)也令人可喜。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課件制作每學(xué)期在15件以上。

A3實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益100分

B13各種功能室的作用發(fā)揮25分（應(yīng)得分25分，實(shí)得分24分）由于學(xué)校管理制度完善，各科室工作人員素質(zhì)高，各科室的儀器、設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)地（館）得到了充分利用。在工作中，切實(shí)做到了時(shí)間落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，記載落實(shí)，并且指導(dǎo)了薄弱學(xué)校所有教學(xué)資源，對(duì)外開放，整合了教育資源，服務(wù)于社會(huì)。

實(shí)驗(yàn)室定時(shí)開放，保證師生課外開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的需要。

學(xué)校圖書館面向師生全天開放，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，在閱讀活動(dòng)中，要求師生安靜閱讀，作好登記，寫好讀后感。

我校的形體房為師生提供健身場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為師生提供鍛煉場(chǎng)所，其中足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)向社區(qū)及周邊學(xué)校的足球、籃球愛好者開放。各場(chǎng)館充分使用，效益較高。

四、問題自查及前景展望

在實(shí)踐的過程中我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校在推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)科研上還有一些不足，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作管理還有待進(jìn)一步規(guī)范。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，不僅僅是對(duì)教師進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)教學(xué)的操作培訓(xùn)，更重要是通過運(yùn)用，增強(qiáng)意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式與教育方式的變革，從而全面提高學(xué)生素養(yǎng)，我們覺

2012年4月

雙流縣華陽(yáng)西寺小學(xué)

第五篇：成都市電子商務(wù)示范城市創(chuàng)建工作交流材料

成都市電子商務(wù)示范城市創(chuàng)建工作交流材料

成都市電子商務(wù)示范城市創(chuàng)建工作匯報(bào)

成都市商務(wù)局副局長(zhǎng) 張金泉

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、兄弟城市代表：

按照會(huì)議安排，我就成都市創(chuàng)建國(guó)家電子商務(wù)示范城市有關(guān)工作情況做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、成都市電子商務(wù)發(fā)展概況

2009年，成都市確立了建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的歷史定位和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，打造城鄉(xiāng)一體化、全面現(xiàn)代化和充分國(guó)際化的西部經(jīng)濟(jì)核心增長(zhǎng)極。成都市委、市政府明確將電子商務(wù)作為重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，作出加快建設(shè)電子商務(wù)中心城市和創(chuàng)建國(guó)家電子商務(wù)示范城市，加快實(shí)現(xiàn)向服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的工作部署。市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)直接參與電子商務(wù)規(guī)劃編制、政策制定、項(xiàng)目協(xié)調(diào)和產(chǎn)業(yè)推進(jìn)，形成了電子商務(wù)優(yōu)先發(fā)展、高端發(fā)展的氛圍與合力。全市電子商務(wù)發(fā)展引導(dǎo)專項(xiàng)資金從2009年的680萬(wàn)擴(kuò)大到2012年6000萬(wàn)。

2009年11月，市政府批準(zhǔn)發(fā)布了《成都市電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃（2009-2012）》；2010年起，市政府連續(xù)兩年下達(dá)目標(biāo)督查任務(wù)，要求各區(qū)（市）縣制定相應(yīng)的電子商務(wù)發(fā)展實(shí)施規(guī)劃和推進(jìn)措施，同時(shí)推動(dòng)中小企業(yè)普及應(yīng)用電子商務(wù)。

2011年底，全市各類電子商務(wù)企業(yè)累計(jì)超過7000家，全國(guó)電子商務(wù)示范平臺(tái)企業(yè)2家；電子商務(wù)交易額突破2000億元，移動(dòng)電子商務(wù)交易額超過2.5億元；中小企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用普及率超過40%；手機(jī)支付平臺(tái)的成都本地用戶數(shù)累計(jì)超過100萬(wàn)戶；電子商務(wù)企業(yè)高管人才累計(jì)超過800人，電子商務(wù)企業(yè)直接從業(yè)人員累計(jì)超過4萬(wàn)人，間接就業(yè)人數(shù)累計(jì)超過36萬(wàn)人。

目前全市在主城區(qū)和近郊區(qū)相繼建立了8棟樓宇面積累計(jì)超過10萬(wàn)平方米的電子商務(wù)專業(yè)樓宇，吸引了超過200家的電子商務(wù)平臺(tái)、專業(yè)服務(wù)商及網(wǎng)商等電子商務(wù)專業(yè)服務(wù)企業(yè)入駐，初步構(gòu)建了電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

全市B2B、B2C平臺(tái)達(dá)6864家，其中第三方平臺(tái)企業(yè)約占1.4%；

二、三產(chǎn)業(yè)企業(yè)自建平臺(tái)約占98.6%。從行業(yè)分布來看，電子商務(wù)平臺(tái)企業(yè)主要集中在數(shù)碼家電、中醫(yī)藥材、紡織服裝、鋼鐵機(jī)械、建筑建材、化工醫(yī)藥等行業(yè)。

二、成都市創(chuàng)建工作基本情況

為了切實(shí)推進(jìn)落實(shí)創(chuàng)建電子商務(wù)示范城市工作，成都市選擇了以移動(dòng)電子商務(wù)、西部電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)和全球支撐服務(wù)三大產(chǎn)業(yè)中心建設(shè)為重點(diǎn)開展工作。

建設(shè)全國(guó)移動(dòng)電子商務(wù)示范基地

為加快發(fā)展移動(dòng)電子商務(wù)，搶占新興產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略制高點(diǎn)，市委、市政府成立了專門的移動(dòng)電子商務(wù)推進(jìn)工作組，提出了“打造國(guó)際一流的移動(dòng)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)基地和國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的移動(dòng)電子政務(wù)大廳”目標(biāo)。

2011年，中國(guó)銀聯(lián)、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通在成都聯(lián)合簽署了《關(guān)于加快發(fā)展移動(dòng)電子商務(wù)的共同行動(dòng)綱領(lǐng)》；中國(guó)銀聯(lián)移動(dòng)電子商務(wù)示范基地暨電子票據(jù)創(chuàng)新中心在成都落成，全面啟動(dòng)手機(jī)支付產(chǎn)品的普及與推廣。

截止目前，已有包括國(guó)內(nèi)最大的民營(yíng)互聯(lián)網(wǎng)寬帶服務(wù)提供商、最大的移動(dòng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)生產(chǎn)商、互聯(lián)網(wǎng)彩票行業(yè)企業(yè)、手機(jī)支付航空機(jī)票代理企業(yè)等多家大中型企業(yè)陸續(xù)入駐示范基地。手機(jī)支付平臺(tái)、手機(jī)便民服務(wù)平臺(tái)相繼上線，已在涵蓋社保、醫(yī)療、稅務(wù)等電子政務(wù)服務(wù)領(lǐng)域，以及金融服務(wù)、生活服務(wù)、手機(jī)購(gòu)物等電子商務(wù)服務(wù)領(lǐng)域開通應(yīng)用。

2011年，成都市成立了由市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)、相關(guān)部門和企業(yè)為成員單位的移動(dòng)電子商務(wù)推進(jìn)工作組，加快向移動(dòng)電子商務(wù)服務(wù)商開放政府公共資源，推動(dòng)在社保費(fèi)用繳納、工商年檢、稅務(wù)繳費(fèi)、交通執(zhí)法罰款繳納、中小學(xué)學(xué)費(fèi)繳納、公立醫(yī)院門診掛號(hào)、航空、公路、鐵路購(gòu)票、彩票發(fā)行等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程移動(dòng)應(yīng)用，同時(shí)在高速公路通行費(fèi)、停車場(chǎng)計(jì)收費(fèi)、地鐵公交等領(lǐng)域開發(fā)應(yīng)用近場(chǎng)非接支付業(yè)務(wù)，積極發(fā)展適應(yīng)和支持電子商務(wù)創(chuàng)新的多樣化支付方式和第三方支付平臺(tái)。通過政府推動(dòng)公共服務(wù)領(lǐng)域示范應(yīng)用，以移動(dòng)電子政務(wù)帶動(dòng)移動(dòng)電子商務(wù)在全社會(huì)的應(yīng)用發(fā)展，引導(dǎo)商業(yè)領(lǐng)域市場(chǎng)開放和專業(yè)化分工，重點(diǎn)發(fā)展家庭服務(wù)、再生資源回收、餐飲、旅游等便民支付服務(wù)，解決城市交通擁堵、看病難、繳費(fèi)難和出行難等問題，合力建設(shè)宜居城市。

為支持電子商務(wù)支付服務(wù)和移動(dòng)電子商務(wù)內(nèi)容服務(wù)發(fā)展，成都市連續(xù)出臺(tái)財(cái)政扶持政策，對(duì)取得中國(guó)人民銀行《支付業(yè)務(wù)許可證》的第三方支付平臺(tái)在蓉設(shè)立全國(guó)總部的，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)和市場(chǎng)拓展補(bǔ)貼；對(duì)全國(guó)結(jié)算中心設(shè)在我市的移動(dòng)電子商務(wù)內(nèi)容提供商給予市場(chǎng)拓展補(bǔ)貼和人才培訓(xùn)資助。

（二）大力發(fā)展電子商務(wù)總部經(jīng)濟(jì)

引進(jìn)知名電子商務(wù)企業(yè)入駐成都。引進(jìn)知名電子商務(wù)企業(yè)在蓉設(shè)立全國(guó)性總部或區(qū)域運(yùn)營(yíng)中心，重點(diǎn)抓好網(wǎng)上零售企業(yè)、第三方電子商務(wù)交易或零售平臺(tái)及專業(yè)服務(wù)商的引進(jìn)和發(fā)展。

扶持本土交易服務(wù)平臺(tái)做大做強(qiáng)。扶持本土電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)發(fā)展壯大，使其發(fā)展成為以成都為運(yùn)營(yíng)總部、服務(wù)全球的知名電子商務(wù)企業(yè)，重點(diǎn)支持以米蘭網(wǎng)為代表的外貿(mào)B2C企業(yè)，以九正建材網(wǎng)、中藥材天地網(wǎng)為代表的B2B企業(yè)。對(duì)重點(diǎn)扶持的平臺(tái)企業(yè)疊加政府采購(gòu)服務(wù)功能，資助其拓展全國(guó)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)。

培育發(fā)展電子商務(wù)總部企業(yè)。支持電子商務(wù)研發(fā)機(jī)構(gòu)和天府軟件園服務(wù)外包企業(yè)發(fā)展面向國(guó)際國(guó)內(nèi)提供客服、營(yíng)銷咨詢、業(yè)務(wù)流程和技術(shù)解決方案等電子商務(wù)服務(wù)，建設(shè)面向全球的電子商務(wù)功能服務(wù)中心。

（三）加快推進(jìn)電子商務(wù)應(yīng)用促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)

大力促進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)企業(yè)、電子商務(wù)進(jìn)家庭的“雙進(jìn)工程”，以重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域?yàn)橥黄瓶冢苿?dòng)企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用，提升三次產(chǎn)業(yè)能級(jí)。

促進(jìn)傳統(tǒng)商貿(mào)業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。鼓勵(lì)傳統(tǒng)商貿(mào)企業(yè)自建平臺(tái)或引進(jìn)知名電子商務(wù)平臺(tái)聯(lián)合推廣，推動(dòng)實(shí)體市場(chǎng)與網(wǎng)上交易完全結(jié)合，使傳統(tǒng)市場(chǎng)和傳統(tǒng)零售賣場(chǎng)應(yīng)用電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。在全市篩選一批傳統(tǒng)專業(yè)市場(chǎng)和商貿(mào)零售企業(yè)開展示范，設(shè)立傳統(tǒng)商貿(mào)業(yè)改造提升專項(xiàng)資金，按照突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)化程序的原則，完善電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)扶持政策，支持重點(diǎn)傳統(tǒng)商貿(mào)企業(yè)與知名品牌嫁接改造，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、提檔升級(jí)。鼓勵(lì)連鎖企業(yè)開展電子商務(wù)便民服務(wù)，發(fā)揮傳統(tǒng)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局優(yōu)勢(shì)，疊加便民服務(wù)功能，積極發(fā)展電子商務(wù)城市配送網(wǎng)絡(luò)，解決網(wǎng)購(gòu)“最后100米”問題。

推進(jìn)先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)域電子商務(wù)應(yīng)用。充分發(fā)揮骨干企業(yè)在采購(gòu)、銷售等方面的帶動(dòng)作用，推進(jìn)以行業(yè)骨干企業(yè)為主導(dǎo)的企業(yè)間電子商務(wù)應(yīng)用，完善大企業(yè)電子采購(gòu)與銷售系統(tǒng)，深化大企業(yè)主導(dǎo)的供應(yīng)鏈整合與協(xié)同應(yīng)用，在汽車、化工、家具制造等重點(diǎn)領(lǐng)域有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)電子商務(wù)應(yīng)用，著力扶持一批行業(yè)電子商務(wù)平臺(tái)做大做強(qiáng)。

深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域電子商務(wù)應(yīng)用。采用基于RFID的供應(yīng)鏈管理技術(shù)，覆蓋“從農(nóng)田到餐桌”供應(yīng)鏈的種植加工、農(nóng)殘檢測(cè)、口岸通關(guān)、運(yùn)輸配送、批發(fā)市場(chǎng)、超市及菜市場(chǎng)零售等諸多環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)政府監(jiān)管部門對(duì)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈的全程實(shí)時(shí)監(jiān)控及農(nóng)產(chǎn)品信息的溯源管理。推動(dòng)農(nóng)業(yè)電子商務(wù)平臺(tái)與農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、龍頭企業(yè)開展合作，與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷大戶、大型超市、大型餐飲連鎖企業(yè)及中高檔酒店對(duì)接，促進(jìn)獲得GAP認(rèn)證農(nóng)產(chǎn)品的銷售。支持農(nóng)戶對(duì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行初級(jí)加工和包裝，利用現(xiàn)有平臺(tái)或自建平臺(tái)擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售，對(duì)比較成功的農(nóng)戶進(jìn)行重點(diǎn)宣傳和經(jīng)驗(yàn)推廣。

（四）完善電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)支撐體系

建設(shè)較為完善的電子商務(wù)物流體系。鼓勵(lì)發(fā)展城市綜合配送網(wǎng)絡(luò)，加快培育一批具備綜合配送能力的骨干物流企業(yè)，提升電子商務(wù)綜合配送能力。支持電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)在規(guī)劃的物流園區(qū)（中心）內(nèi)建設(shè)配送中心，支持大型物流企業(yè)在物流園區(qū)投資建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施和電子分撥中心。

建成較為完善的通信網(wǎng)絡(luò)保障體系。積極與中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通等電信運(yùn)營(yíng)商廣泛深入開展合作，加快大容量數(shù)據(jù)中心和災(zāi)備中心建設(shè)，以及開發(fā)開放成都超算中心商用服務(wù)；加快構(gòu)建IDC（互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心）和IXC（互聯(lián)網(wǎng)交換中心），形成可容納20萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房和TB（萬(wàn)億字節(jié)）級(jí)數(shù)據(jù)吞吐及200Gbps國(guó)際通達(dá)能力。

健全支付、認(rèn)證和誠(chéng)信等支撐體系。把CA認(rèn)證作為推動(dòng)企業(yè)開展電子商務(wù)交易、B2B平臺(tái)提供深層次服務(wù)、金融企業(yè)提供安全支付服務(wù)的保障措施，并以此為突破點(diǎn)，大力發(fā)展數(shù)字證書的應(yīng)用。

鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)和電信運(yùn)營(yíng)商開發(fā)面向消費(fèi)者新型在線支付產(chǎn)品，盡快形成由網(wǎng)上支付、移動(dòng)支付、固網(wǎng)支付以及其他支付渠道構(gòu)成的新型綜合支付體系。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)開展面向中小企業(yè)的網(wǎng)上信貸和網(wǎng)上支付業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)商業(yè)銀行與成熟的第三方支付平臺(tái)及第三方安全認(rèn)證服務(wù)平臺(tái)合作，大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)支付金融服務(wù)。

積極探索成都市企業(yè)信用信息系統(tǒng)和金融信用管理信息系統(tǒng)在電子商務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用服務(wù)，培育和發(fā)展信用調(diào)查、信用認(rèn)證、信用評(píng)估、信用擔(dān)保等社會(huì)中介服務(wù)組織，完善信用中介服務(wù)體系。推進(jìn)聯(lián)合誠(chéng)信平臺(tái)與國(guó)內(nèi)其它地區(qū)誠(chéng)信體系的互聯(lián)互通，形成信用信息及信用產(chǎn)品的跨地區(qū)使用。

建設(shè)電子票據(jù)示范工程。2011年4月，在商務(wù)部、工信部等國(guó)家有關(guān)部委的大力支持下，中國(guó)銀聯(lián)電子票據(jù)創(chuàng)新業(yè)務(wù)中心在成都市正式揭牌，與成都市政府和電子科技大學(xué)聯(lián)合組建專門團(tuán)隊(duì)開展技術(shù)可行性研究開發(fā)。

建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的電子商務(wù)人才隊(duì)伍。重點(diǎn)培養(yǎng)既精通商務(wù)又熟悉信息技術(shù)的電子商務(wù)人才，聯(lián)合省內(nèi)高校以及國(guó)內(nèi)外專業(yè)電子商務(wù)人才咨詢培訓(xùn)公司研發(fā)電子商務(wù)課程與培訓(xùn)教材，建立起科學(xué)規(guī)范的電子商務(wù)人才培養(yǎng)體系；建立健全電子商務(wù)人才引進(jìn)配套政策，吸引電子商務(wù)的高端人才到成都創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

（五）加強(qiáng)電子商務(wù)規(guī)制建設(shè)

立足成都實(shí)際，結(jié)合國(guó)內(nèi)外電子商務(wù)發(fā)達(dá)城市經(jīng)驗(yàn)，完善電子商務(wù)企業(yè)注冊(cè)、管理、稅收、投融資、人才引進(jìn)等配套政策及相關(guān)規(guī)制，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。加快研究電子票據(jù)、網(wǎng)上申購(gòu)發(fā)票、網(wǎng)上報(bào)稅等辦法，完善電子商務(wù)領(lǐng)域稅收政策等相關(guān)規(guī)制；支持外匯管理、海關(guān)、稅務(wù)等部門加強(qiáng)調(diào)查研究，探索解決外貿(mào)B2C企業(yè)通關(guān)、結(jié)匯、退稅等方面的問題，探索支持外貿(mào)B2C發(fā)展政策和促進(jìn)外貿(mào)B2C企業(yè)健康發(fā)展的相關(guān)規(guī)制；制定電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、專業(yè)樓宇和重大項(xiàng)目支持政策，加速電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)集聚。

成都市委托電子商務(wù)專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)建立了成都市電子商務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，全面掌握和反映我市電子商務(wù)交易的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平，及時(shí)監(jiān)測(cè)分析全市電子商務(wù)企業(yè)的成長(zhǎng)和運(yùn)行狀況。2011年，市商務(wù)局、市統(tǒng)計(jì)局共同建立了“成都市電子商務(wù)服務(wù)平臺(tái)”數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，提供信息服務(wù)、項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計(jì)分析等功能。今年全市將全面推行電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，所有電商企業(yè)將按季上報(bào)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料。

（三）下一步工作重點(diǎn)

今年，成都市確定創(chuàng)建工作目標(biāo)是進(jìn)一步壯大電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)電子商務(wù)改造提升，推進(jìn)天府新區(qū)移動(dòng)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，電子商務(wù)交易規(guī)模突破3000億元，中小企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用普及率超過50%，培育和引進(jìn)10家電商龍頭企業(yè)，成都移動(dòng)電子商務(wù)平臺(tái)全國(guó)用戶突破1000萬(wàn)。工作重點(diǎn)將圍繞建設(shè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的移動(dòng)電子政務(wù)大廳和國(guó)際一流的移動(dòng)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)基地展開。

(一)建設(shè)成都移動(dòng)電子政務(wù)大廳

依托市政府門戶網(wǎng)站資源，開放和拓展市政府各部門、有關(guān)單位、各區(qū)縣與民生密切相關(guān)的政務(wù)服務(wù)和公共服務(wù)資源、建設(shè)全市移動(dòng)電子政務(wù)大廳統(tǒng)一平臺(tái)，滿足社會(huì)公眾在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)條件下的政務(wù)服務(wù)需求，提升全市政務(wù)服務(wù)水平。

編制政務(wù)服務(wù)和公共服務(wù)目錄。將全市政務(wù)服務(wù)和公共服務(wù)中適宜于手機(jī)等移動(dòng)終端展現(xiàn)和服務(wù)的政務(wù)信息、辦事服務(wù)、政民互動(dòng)、繳費(fèi)服務(wù)和其他服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行梳理，形成規(guī)范的服務(wù)目錄。

開放政務(wù)服務(wù)和公共服務(wù)資源。按照《成都市移動(dòng)政務(wù)服務(wù)和公共服務(wù)目錄》確定的服務(wù)項(xiàng)目，提交各項(xiàng)服務(wù)資源的互聯(lián)網(wǎng)訪問地址、數(shù)據(jù)接口，提供相應(yīng)的業(yè)務(wù)服務(wù)保障。

開發(fā)移動(dòng)電子政務(wù)大廳統(tǒng)一平臺(tái)。制定移動(dòng)電子政務(wù)大廳統(tǒng)一平臺(tái)業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，編制建設(shè)方案，組織開發(fā)移動(dòng)電子政務(wù)大廳網(wǎng)站、手機(jī)等移動(dòng)終端應(yīng)用客戶端軟件，與市政府門戶網(wǎng)站、網(wǎng)上政務(wù)大廳實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，數(shù)據(jù)同享。

(二)打造移動(dòng)電子商務(wù)示范工程

大力發(fā)展移動(dòng)電子商務(wù)現(xiàn)場(chǎng)支付，打造移動(dòng)電子商務(wù)示范街區(qū)。今年將重點(diǎn)在春熙路、琴臺(tái)路和寬窄巷子等特色商業(yè)街區(qū)打造體驗(yàn)示范街區(qū)。

通過推動(dòng)社會(huì)公共服務(wù)資源開放，以交通罰款和學(xué)費(fèi)繳納等非稅票據(jù)為突破口，啟動(dòng)電子票據(jù)落地工作，開展如銀行卡簽購(gòu)單、公共事業(yè)繳費(fèi)賬單、各種政府非稅票據(jù)、企業(yè)小票等應(yīng)用工作，實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)票據(jù)電子化第一步，并以此在全市各行業(yè)推廣電子票據(jù)應(yīng)用，形成全國(guó)電子票據(jù)試點(diǎn)示范效應(yīng)，為國(guó)家研究財(cái)政、金融、稅收、審計(jì)等相關(guān)法規(guī)和制度改革提供試驗(yàn)，探索一條適合中國(guó)國(guó)情的票據(jù)電子化之路

進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新工作。加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，完善商業(yè)模式，豐富產(chǎn)品體系，發(fā)展便民服務(wù)，形成移動(dòng)電子商務(wù)支付服務(wù)平臺(tái)、內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)、客戶端開發(fā)平臺(tái)和應(yīng)用推廣平臺(tái)相結(jié)合的成都服務(wù)模式，力爭(zhēng)為全國(guó)創(chuàng)出示范經(jīng)驗(yàn)。

成都電子商務(wù)示范城市創(chuàng)建工作一直得到國(guó)家發(fā)改委、商務(wù)部、人民銀行等多個(gè)部委和許多專家學(xué)者的熱忱關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)兄弟示范城市的好經(jīng)驗(yàn)好做法，在國(guó)家有關(guān)部委的大力支持下積極創(chuàng)新、大膽探索、加快發(fā)展，為把我國(guó)建設(shè)成為世界電子商務(wù)強(qiáng)國(guó)做出更大貢獻(xiàn)。

謝謝大家。