第一篇：成都市西北中學(xué)外國語學(xué)校2016年安全總結(jié)

成都市西北中學(xué)外國學(xué)校 2016年安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，年級組長具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與各部門、班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰檢查，誰負(fù)責(zé);誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。

二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責(zé)》等制度，細(xì)化學(xué)生出操的行走路線，實(shí)行班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點(diǎn)區(qū)域安排專人值勤，確保學(xué)生進(jìn)出操場的安全;校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排一名行政人員和三位教師值班，早、中、晚巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《成都市西北中學(xué)外國語學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，對火災(zāi)、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內(nèi)外集體活動(dòng)事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)防范管理。

由于校園地處三環(huán)外，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關(guān)部門，對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：

(一)加強(qiáng)門衛(wèi)和值班教師管理。我校實(shí)行封閉式管理，按照《成都市西北中學(xué)外國語學(xué)校值班人員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度，同時(shí)要求值周行政每天7：30分鐘前到校，班主任7：50前到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，除了保安進(jìn)行值班外，我們每天安排三名教師協(xié)同保安一起值日，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開出蓋有學(xué)校鮮章的“學(xué)生通行證”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪需在 “外來人員來訪登記冊”登記，并確認(rèn)本校接待人后保安才同意其進(jìn)入。學(xué)生家長憑學(xué)校發(fā)放的“家長通知書”進(jìn)校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

(二)加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。我校校門口有機(jī)動(dòng)車停車位，學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間交通擁擠、車輛較多，針對這一現(xiàn)狀，我校在校門口設(shè)立了交通警示牌、拉有安全警戒線，并聯(lián)系派出所在校門口有協(xié)警保障學(xué)生安全，同時(shí)安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。為切實(shí)保障學(xué)生安全，我校設(shè)置一個(gè)專供教師車輛進(jìn)出的左校門，把教師車輛進(jìn)出同學(xué)生進(jìn)出有效分開，排除了可能存在的安全隱患，此舉受到了師生、家長的歡迎。同時(shí)學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《“交通安全”告家長書》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

(三)加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學(xué)校每天有1名行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各樓層值周教師值班，督促檢查存在隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

(四)加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。我校加強(qiáng)平時(shí)安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取領(lǐng)導(dǎo)干部課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時(shí)到位的教師通報(bào)批評。在加大值勤和巡視力度的同時(shí)，重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時(shí)教育學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規(guī)范有序。

(五)改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動(dòng)空間，以保證學(xué)生安全為重點(diǎn)，每學(xué)期開學(xué)前都要對學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場、食堂、各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設(shè)施等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時(shí)要求班主任和值周教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。值周行政加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報(bào)批評，還實(shí)行責(zé)任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

(六)加強(qiáng)技防措施。我校十分重視技防工作，堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，在學(xué)校微機(jī)室、課件制作室和信息中心等重要地方安裝了防盜門和攝像頭，在校門口和操場等入口主要活動(dòng)區(qū)安裝攝像頭，在學(xué)校門衛(wèi)室安裝一鍵報(bào)警器，并與“110”連通，設(shè)備都運(yùn)行正常，監(jiān)控圖像資料貯存可達(dá)30天，為確保學(xué)校夜間安全，監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，為保安配備了“巡更棒”，確保保安按要求巡視學(xué)校每一個(gè)角落，整個(gè)校園形成了一個(gè)較完整的監(jiān)控系統(tǒng)，以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，防范于未然。

(七)加強(qiáng)消防和化學(xué)品管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器247只，消防栓52只，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時(shí)，對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險(xiǎn)品，由教育局統(tǒng)一采購，并設(shè)立化學(xué)品專柜，安裝門鎖，配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

(八)加強(qiáng)食堂管理。食堂工作關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到全校師生的切身利益。我校一直把食堂安全工作列為學(xué)校管理的重要部分。不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網(wǎng)絡(luò)，從操作上保證管理工作有章可循。成立了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作的檢查，設(shè)立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度，每年組織食堂員工進(jìn)行體檢，并持證上崗，健全食堂衛(wèi)生消毒、食物保管、驗(yàn)收制度，做到分工明確，責(zé)任到人，食堂的標(biāo)準(zhǔn)符合操作流程，嚴(yán)格把好食物采購關(guān)，堅(jiān)持食品采購索證和定點(diǎn)采購制度，堅(jiān)決禁止“三無”食品進(jìn)入食堂。采購的食品有專人登記驗(yàn)收，并認(rèn)真填寫驗(yàn)收清單，責(zé)任到人。餐具、用具天天進(jìn)行高溫消毒，經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔離”，堅(jiān)決禁止無關(guān)人員進(jìn)入食堂的廚房和倉庫，加強(qiáng)監(jiān)督，確保師生飲食安全。

四、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長效機(jī)制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全宣傳教育，不斷提高全體師生的安全意識，防范意識，安全意識。

(一)是利用每周行政會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來帶動(dòng)全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。每周利用晨會，班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防。每周的升旗儀式，德育處均將安全放在首位，教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍等。學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動(dòng)車輛，自行車嚴(yán)禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品;注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。

(二)是廣泛利用講座、校園電視臺、校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。定期邀請交警、地方派出所等有關(guān)政法部門和法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行安全交通法規(guī)教育。

(三)根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應(yīng)急預(yù)案，如《防火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《防地震應(yīng)急預(yù)案》《防食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等;對社會實(shí)踐活動(dòng)等重大集體活動(dòng)備有專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。每學(xué)期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認(rèn)識到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。

各種活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時(shí)刻保持對安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落實(shí)長效機(jī)制。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每月定期不定期召開安全工作會，會議人員包括全體行政人員、班主任、各科室負(fù)責(zé)人以及年級組長。會上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)和知識固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)。

六、存在的安全隱患與改進(jìn)措施 1.學(xué)校監(jiān)控設(shè)備只能滿足重點(diǎn)部位的基本需求，走廊、樓道等學(xué)生主要學(xué)習(xí)生活區(qū)域和教師辦公室無監(jiān)控設(shè)備，存在一定安全隱患。改進(jìn)措施：教師辦公室由學(xué)校及時(shí)安裝了監(jiān)控設(shè)備，學(xué)生活動(dòng)區(qū)域以向教育局安全申請配置監(jiān)控設(shè)備。

2.校門口電動(dòng)門高度不夠，校門口無安全樁。改進(jìn)措施：以與相關(guān)主管部門銜接，準(zhǔn)備利用寒假更換電動(dòng)門，安裝安全樁。

3.學(xué)校保安只有4人，不能滿足夜間2人值班的需要。改進(jìn)措施：物業(yè)服務(wù)從新招標(biāo)，增加保安人數(shù)。

在2016年學(xué)校安全管理中，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制為“零”，學(xué)校食堂工作收到師生一致好評，食堂在藥監(jiān)局的抽樣監(jiān)測中合格。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

成都市西北中學(xué)外國語學(xué)校 2017年1月9日

第二篇：成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校

姓名：Cherry

學(xué)校：成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校

案例說明：該學(xué)生自高一入學(xué)起開始學(xué)習(xí)《典范英語》，以下是他在讀完《典范英語》

（9）Tomb Raiders后發(fā)揮想象創(chuàng)作的一篇情景描寫。從文中可以看出，該學(xué)生具有深厚的文學(xué)功底，用詞非常生動(dòng)地道，將古墓里神秘、恐怖的氣氛描繪得栩栩如生。

Imaginary Sequel of Tomb Raiders

Previously on Tomb Raiders:

Many ancient Egyptian tombs were broken open and stripped clean, either just a few years after they were sealed or in more recent times.At the beginning of the 20th century, archaeologists found relatively little was left in the tombs.However, things changed when Howard Carter and his men dug in the valley to find the tomb of the boy pharaoh.At the beginning, they unearthed sixteen steps which lead to the underground.Markings were seen at the foot of the staircase.There Carter found the symbol “Tutankhamun”, the name of the boy pharaoh.They were in the boy pharaoh?s tomb!The first room they entered had already been robbed.Then they crawled their way through small holes and reached the burial chamber.In this room, the walls were decorated with paintings of bright and fresh colours.There were pictures of the boy pharaoh and a fully mummified king encased in a wooden shrine.To their surprise, as they moved on, they discovered that the shrine was unbroken.They anticipated that the mummy was inside there.With trembling hands, Carter pulled back the bolt that held the doors shut.Then what happened?

Cherry writes as follows：

The shrine slowly moved with a long creak while dust was stirred up all around.The faint beam of the torch promptly vanished.Lady Evelyn let out a harsh scream.?Steady on,? hissed Carter, ?the torch just ran out of electricity.? He struck a match, squatting down.Something in the shrine was reflected in the flickering light.It was another coffin, a smaller one.It was obvious that the inner coffin was sealed up and hadn't ever been disturbed.Carter got closer.He was finally determined to open it.Then their nerves were stretched to breaking point.After what seemed to be a lifetime, in a maze of light and dark, lay the dead king, Tutankhamun.They couldn?t infer whether the young pharaoh was handsome or not from the withered mummy.Startlingly, the body was so well preserved that it seemed as if Tutankhamun was in a deep sleep.The sense of dread crept along Lady Evelyn?s spine.?There?s nothing of importance.Let?s go out of here,? she said in a hushed voice.But it only echoed away in the dead silence.?Mr Carter?? Gloom spread out and Lady Evelyn?s heart began trembling like the candle light in the wind.Carter wasn?t here.What was left was only the dead mummy, lying in the coffin.?Carter?? She swallowed hard, her voice louder, ?Dad?? Lady Evelyn couldn?t help feeling scared, her tears streaming out.In a vain attempt to get out, Lady Evelyn retraced in darkness without touching a thing.The room was even larger than it was in her mind!She could not reach the edge of the room.Every time she glanced back, she saw the mummy the same distance away.?It?s superstitious nonsense.It?s impossible...? She was trying to convince herself.In the end, she stopped, gasping wildly, tense all over.Then she lost all her strength, unable even to scream, as she saw the mummy sitting up slowly…

?Evelyn? Evelyn??

Lady Evelyn woke up with sweat trickling down her forehead.She realised it was only a dream, a nightmare.Then she saw her dad smile, ?Come on, girl.It?s time to go to the tomb.?

英國專家Wendy Pillipich博士點(diǎn)評：

This is well-written and contains appropriate vocabulary.The writer clearly identifies with the

subject-matter.There is food use of advanced and technical grammar, which is impressive for a Chinese year 1 high school student.

第三篇：成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校2013年小升初招生簡章

成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校2013年小升初招生簡章

一、學(xué)校簡介

成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校是成都市教育局直屬學(xué)校外語特色學(xué)校，是四川省創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大、質(zhì)量最高的兩所外國語學(xué)校之一，是全國23所合格外國語學(xué)校之一，被市民譽(yù)為“狀元學(xué)校”。

學(xué)校創(chuàng)辦于1963年（原成都市48中），1996年更名為成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校。風(fēng)雨滄桑五十年來，經(jīng)歷了不斷整合發(fā)展、壯大輝煌的歷程。

2013年2月，學(xué)校校址由一環(huán)路北一段的市中心地段整體搬遷至高新西區(qū)百草路?，F(xiàn)校園面積近200畝，建筑面積70000多平方米，有教職工400余人，在校初高中學(xué)生4000余人。

參加高考十余年來，學(xué)校六奪四川省狀元，兩獲成都市狀元，形成了令人矚目的狀元群體和良好的校園文化。良好的校風(fēng)，令人矚目的成績，使學(xué)校倍受學(xué)生、家長和社會贊譽(yù)。全校師生正以 “團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)向上，心系實(shí)外，再創(chuàng)輝煌”的信心和決心，銳意進(jìn)取，追求卓越。我們熱忱歡迎各地小學(xué)生加入英才的行列，與實(shí)外一起創(chuàng)造美好未來。

二、招生計(jì)劃

初一：面向全省(國)招生。今年我校擬招收初一年級新生1000名(外地生350名，本地生650名)，班級設(shè)置包括一個(gè)“雙語班”（英語+德語、英語+法語），兩個(gè)數(shù)學(xué)提高班和一個(gè)英語提高班。

三、報(bào)考條件

思想品德好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、身體健康、口齒清楚、有一定生活自理能力的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。

四、報(bào)名時(shí)間與方式1．報(bào)名時(shí)間：

分外地生源和本地生源兩批次，本地生源為小學(xué)畢業(yè)學(xué)校在大成都（19區(qū)縣）范圍內(nèi)的學(xué)生。

（1）外地生源報(bào)名時(shí)間為4月1日至4月22日，本地生源報(bào)名時(shí)間為5月5日至5月17日，（每天上午9:00-下午6:00，周末及節(jié)假日照常）

（2）報(bào)名方式：

①通過成都市教育局提供的統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)報(bào)名服務(wù)平臺—成都市民辦學(xué)校小升初網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)（mbxsc.cdzk.net）進(jìn)行報(bào)名或打開成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校網(wǎng)站

(或)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)報(bào)名服務(wù)平臺鏈接，填寫相關(guān)信息，選擇語種：英語、英語+德語、英語+法語（三選一），上傳學(xué)生近期一寸正面免冠彩色照片進(jìn)行報(bào)名，待報(bào)名系統(tǒng)審核通過后，請帶上戶口薄，一寸彩色照片以及獲獎(jiǎng)資料原件到學(xué)校辦理準(zhǔn)考證。

②現(xiàn)場報(bào)名：到成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校招生咨詢處按網(wǎng)上報(bào)名方式辦理。

③藝體特長生資格審查及報(bào)名：請參見我?！?013年成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校小升初藝體特長生招生辦法》；

溫馨提示：縣市級及以上級別三好生、優(yōu)干，以及其他獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)叩怯洉r(shí)，應(yīng)提供獲獎(jiǎng)證書或資格證書的原件(交復(fù)印件)。

五、測試時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：外地生源：4月30日上午9:00—12:00； 本地生源：5月26日下午14:30—17:30；

地點(diǎn)：成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校校內(nèi)（地址：成都市高新西區(qū)百草路）

六、錄取時(shí)間、地點(diǎn)與成績查詢時(shí)間

外地生源錄取時(shí)間：5月1日至5月3日。

成績查詢時(shí)間：5月1日上午10點(diǎn)起至錄取工作結(jié)束。

本地生源錄取時(shí)間：5月27日至5月29日。

成績查詢時(shí)間為5月27日下午2：00起至錄取工作結(jié)束。

地點(diǎn)：成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校校內(nèi)（地址：成都市高新西區(qū)百草路）

七、收費(fèi)按市發(fā)改委審訂的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，新生每學(xué)年繳學(xué)費(fèi)29000元，住宿費(fèi)1200元/年、代管費(fèi)400元/年。學(xué)生實(shí)行配餐，餐費(fèi)按學(xué)期另交。

八、獎(jiǎng)學(xué)金政策根據(jù)董事會下達(dá)的獎(jiǎng)學(xué)金比例，經(jīng)學(xué)校研究，根據(jù)初一招生綜合素質(zhì)測試結(jié)果對小升初新生發(fā)放不同數(shù)額的獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)校對獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)行微量動(dòng)態(tài)管理，對學(xué)業(yè)進(jìn)步顯著和退步明顯的學(xué)生，將在當(dāng)年的獎(jiǎng)學(xué)金中進(jìn)行適量的增減。

九、特別申明1．本校未與其他任何機(jī)構(gòu)、學(xué)校及個(gè)人聯(lián)合辦學(xué)；也未在學(xué)校以外其它地方設(shè)立招生咨詢報(bào)名點(diǎn)。

2．本《簡章》解釋權(quán)歸成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校。

地 址：成都市高西區(qū)百草路（即四川外語學(xué)院成都學(xué)院原址），乘公共汽車54路、320路、305路、17路、717路、221路、116路、310路均可到達(dá)；自駕車可選老成灌路、羊西線、繞城犀浦入口等）。

電 話：028-87858591028-87857591028-87855781028-87856821 網(wǎng)址：或/article.aspx?id=2002

第四篇：赴成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校學(xué)習(xí)考察報(bào)告

赴成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校學(xué)習(xí)考察報(bào)告

福建泉州外國語中學(xué)考察組

2005年9月29日至10月3日，在許興丹校長、黃曼麗副校長的帶領(lǐng)下，我校一行6人前往全國外國語名校——成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校學(xué)習(xí)考察，在學(xué)習(xí)考察期間，受到成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校的熱情接待，肖明華校長、李俊副校長為我們作了專題介紹，教務(wù)處主任龔智發(fā)、副主任宋建才等全程陪同，通過實(shí)地考察、對口交流、實(shí)堂聽課、師生座談、資料查閱等活動(dòng)，我們對成都實(shí)外的辦學(xué)體制、外部環(huán)境、辦學(xué)思想、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、教育科研、課程改革、德育工作、后勤保障、教育成果等方面作了全面的了解，我們一行體會至深、受益非淺，他們的成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展策略值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，現(xiàn)將有關(guān)情況和收獲報(bào)告如下：

一、成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校的基本情況

成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原為成都市48中，1993年更名為成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校；2002年改制為國有民辦的股份外語特色學(xué)校；位于成都市一環(huán)路北一段134號，占地近60畝。該?，F(xiàn)有64個(gè)教學(xué)班，328位教職工，在校初高中生3000多人。

學(xué)校的辦學(xué)思想是：“教育的本質(zhì)在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，努力為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！碧岢鰧W(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：努力把該校辦成“高質(zhì)量、有特色、能示范、國際化的全國著名外語特色學(xué)?！保粚W(xué)校教學(xué)的主要特色是“以外語為特長，體現(xiàn)人文精神；以母語為基礎(chǔ)，增強(qiáng)主體信心；以數(shù)學(xué)為重點(diǎn)，突出理科思維”；學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：“培養(yǎng)學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)全面，既具外語特長，又具理科思維的創(chuàng)新型、國際型的優(yōu)秀中學(xué)生”；學(xué)校積極倡導(dǎo)“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的良好風(fēng)氣。

成都實(shí)外師資隊(duì)伍力量雄厚，通過培養(yǎng)和引進(jìn)的方式實(shí)施“名師工程”，幾年來，引進(jìn)和吸收了86名中青年骨干教師和優(yōu)秀大學(xué)生，僅數(shù)學(xué)一科就有3名省級重點(diǎn)中學(xué)的副校長前來擔(dān)任普通教師，現(xiàn)有特級教師5人，高級教師40多人，省市優(yōu)秀教師14人。學(xué)校已經(jīng)建立起一支由教育專家、特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師組成的、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、敬業(yè)奉獻(xiàn)、能力較強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。學(xué)校全面實(shí)行全員分級聘任制和崗位責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了管理工作規(guī)范化，建立起獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。在用人機(jī)制上，明確了“能者上，庸者下”的原則，對教師進(jìn)行三個(gè)層面的考核：第一量標(biāo)，教師既是教育工作者，又是教書育人的服務(wù)者，教師必須得到學(xué)生的擁護(hù)，由學(xué)生對任課教師進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)不好撤換下來；第二量標(biāo)，由教研組進(jìn)行隨堂聽課，檢查教學(xué)常規(guī)，從業(yè)務(wù)角度進(jìn)行過程管理，確保質(zhì)量；第三量標(biāo)，用學(xué)生畢業(yè)的綜合成績來衡量老師的教學(xué)工作業(yè)績。學(xué)校還十分注重對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)觀，發(fā)展自身素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，力爭實(shí)現(xiàn)好的課堂學(xué)習(xí)效果。正是有了這樣優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校才年年捷報(bào)頻傳，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，《人民日報(bào)》2003年5月19日還以“新機(jī)制鑄就優(yōu)秀教師隊(duì)伍”為題全面報(bào)道了學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)；《華西都市報(bào)》2003年7月2日以“成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校：五年三個(gè)省‘狀元’”為題報(bào)道了學(xué)校連續(xù)取得高考優(yōu)異成績的“秘密”。

學(xué)校教育教學(xué)成果顯著，高考始終保持100%的本科上線率，90%以上的重點(diǎn)率，六年內(nèi)四屆高考文科“狀元”（1999年的余靜闌以649分，2000年劉洋洋以635分、2003年劉夢羽以659分、2004年江偉麗分別取得四川省文科第一名）。初中中考也連年名列成都市前茅。

學(xué)校重視教育科研工作，構(gòu)建“三主體三層次”教科研體系，即全體教師教改實(shí)驗(yàn)層面的實(shí)踐操作、教研組教改專題研究層面的問題解決操作、教科研中心科研骨干的指導(dǎo)管理和課題總結(jié)操作，實(shí)現(xiàn)了三主體多向互動(dòng)，三層次協(xié)調(diào)共進(jìn)的良性運(yùn)作，促進(jìn)教科研工作向深層次發(fā)展，取得了較佳的效果。其國家級課題《外國語學(xué)校外語教學(xué)改革與辦學(xué)特色研究》即將結(jié)題，成果之一—初高中《實(shí)驗(yàn)英語輔助教材》已編寫完成并出版，深受歡迎；其省級課題《中學(xué)生批判性思維培養(yǎng)的研究》也取得階段性成果。教科研工作的有效開展為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提供了新的平臺。

學(xué)校致力于對外開放，加強(qiáng)國際交流，先后與美國內(nèi)布拉斯加州立大學(xué)、日本宮崎產(chǎn)業(yè)經(jīng)營大學(xué)、德國蘭德胡爾曼中學(xué)、美國艾克塞西亞學(xué)校等建立了姊妹學(xué)校關(guān)系，并定期派教師、學(xué)生進(jìn)行交流互訪。

二、值得學(xué)習(xí)和借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)和做法

（一）政府高度重視，為外國語學(xué)校的發(fā)展提供政策支持

成都市人民政府對外國語學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展積極支持和鼓勵(lì)，他們認(rèn)為：建設(shè)和培植優(yōu)質(zhì)的外國語學(xué)校是提高市民素質(zhì)、城市品位的重要途徑之一，是擴(kuò)大對外開放、增強(qiáng)城市競爭力的需要，也是滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的重要保證。因此，他們從政策、土地、資金、人才等方面扶持國語學(xué)校，為外國語學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件，如出臺《外國語學(xué)校引進(jìn)優(yōu)秀教師的意見》、《民辦學(xué)校教師管理規(guī)定》等，鼓勵(lì)外國語學(xué)校從全國各地引進(jìn)優(yōu)秀教師，將民辦學(xué)校確定為事業(yè)單位，讓民辦學(xué)校的教師享受與公辦學(xué)校教師同等的社會保障地位。

（二）教育主管部門給予外國語學(xué)校特殊的待遇

由于外國語學(xué)校的辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標(biāo)與普通中學(xué)存在差異性，教育主管部門必須從招生、考試、業(yè)務(wù)管理上給予特殊的待遇，以確保外國語學(xué)校的生源素質(zhì)，促進(jìn)外國語學(xué)校健康發(fā)展，成都市教育局采取了以下做法：

1、允許外國語學(xué)校單獨(dú)組織考試、提前招生，選拔適合學(xué)習(xí)外語的學(xué)生。在初中招生時(shí)，準(zhǔn)許外國語學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)測試和語言學(xué)習(xí)模擬測試，比其它學(xué)校提前招生；在中考時(shí)單獨(dú)命題，提高英語學(xué)科的考試容量和難度，作為提前批，單獨(dú)進(jìn)行劃線錄取。

2、實(shí)行保送制度，允許本校優(yōu)秀學(xué)生直升高中。為使學(xué)生的英語能力得到連續(xù)、系統(tǒng)的培養(yǎng)，使外國語學(xué)校的特色得以持續(xù)鞏固和發(fā)展，在尊重學(xué)生意愿的前提下，允許外國語學(xué)校保送一定比例的學(xué)生，直接進(jìn)入高中部學(xué)習(xí)。

3、組織開展對外合作交流活動(dòng)，與國外大學(xué)、中學(xué)建立姐妹學(xué)校，組織師生進(jìn)行交流互訪。

（三）董事會確保校長能夠充分的行使職權(quán)，真正落實(shí)校長的辦學(xué)思想

1、在選拔優(yōu)秀校長、達(dá)成學(xué)校發(fā)展規(guī)劃后，充分信任校長，賦予校長自主管理權(quán)，讓校長自主組閣、自主選聘教職工、自主實(shí)施品牌建設(shè)策略，董事會對校長工作每年進(jìn)行一次考核。

2、實(shí)行彈性經(jīng)費(fèi)承包管理制度。董事會以某一學(xué)的經(jīng)費(fèi)支出為基礎(chǔ)，核算生均費(fèi)用、師均工資，然后按（新學(xué)年學(xué)生數(shù)*生均經(jīng)費(fèi)+教職工數(shù)*師均工資）*年遞增百分比的公式預(yù)算經(jīng)費(fèi)包干額，由校長包干使用，學(xué)校按月開支計(jì)劃向董事會申拔經(jīng)費(fèi)，董事會每年對學(xué)校的支付進(jìn)行一次結(jié)算和審計(jì)。

（四）學(xué)校樹立以人為本的教育思想、建立開放創(chuàng)新的辦學(xué)模式、實(shí)施發(fā)展?jié)撃艿慕逃呗?/p>

1、以教師和學(xué)生的發(fā)展為核心，給教師和學(xué)生提供良好的發(fā)展平臺，創(chuàng)造良好的發(fā)展條件，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生最大和最好的發(fā)展可能。

2、突出外語特色，增開外語早晚課，加強(qiáng)學(xué)生外語實(shí)踐鍛煉；進(jìn)行教材改革，使用多種教材，以適應(yīng)不同年級學(xué)生發(fā)展的需要；進(jìn)行教學(xué)改革，采用小班教學(xué)組織形式，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師引導(dǎo)學(xué)生把大部分時(shí)間用于實(shí)際語言訓(xùn)練。

3、通過培養(yǎng)和引進(jìn)的方式實(shí)施“名師工程”，引進(jìn)和吸收中青年骨干教師和優(yōu)秀大學(xué)生。運(yùn)用學(xué)校的品牌、領(lǐng)導(dǎo)班子的人格魅力、優(yōu)厚的待遇引進(jìn)優(yōu)秀中青年骨干教師，“短、平、快”地建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、敬業(yè)奉獻(xiàn)、能力較強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍；外語學(xué)科教師著重吸收優(yōu)秀的大學(xué)本科畢業(yè)生，并進(jìn)行校本培養(yǎng)，使之成為高素質(zhì)、強(qiáng)能力、有特色、能示范的適應(yīng)外國語學(xué)校需要的外語教師。

三、促進(jìn)外國語學(xué)校發(fā)展的幾點(diǎn)建議

1、市政府要根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》關(guān)于“民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等法律地位”的規(guī)定，出臺相應(yīng)的規(guī)章，確定民辦學(xué)校的事業(yè)單位性質(zhì)，讓民辦學(xué)校教師享有與公辦教師同等的社會保障地位，打破公、民辦學(xué)校教師流動(dòng)的壁壘，促進(jìn)教師合理、有序流動(dòng)，形成公、民辦學(xué)校平等競爭格局。

2、市教育局要充分考慮外國語學(xué)校的特殊性，確立將泉州外國語中學(xué)辦成全省乃至全國名校的策略，在招生、招師、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理上給予必要的政策傾斜。

a、允許我校單獨(dú)組織測試、面向全市提前招收適合外語學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生。

b、中考時(shí)對外國語學(xué)校實(shí)行單獨(dú)命題，提高英語學(xué)科的考試容量和難度，作為提前批，根據(jù)志愿，單獨(dú)進(jìn)行劃線錄取。

c、允許外國語學(xué)校保送一定比例的初中畢業(yè)生，直接進(jìn)入本校高中部學(xué)習(xí)。

3、董事會和學(xué)校要修訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新辦學(xué)和發(fā)展機(jī)制，改革工資制度，在全國范圍內(nèi)引進(jìn)和吸收中青年骨干教師和優(yōu)秀大學(xué)生，盡快建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；要擴(kuò)張校園規(guī)模，實(shí)行全員寄宿制管理，全面實(shí)施外語小班化教學(xué)。

第五篇：西北中學(xué)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃

西北中學(xué)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃

為了加強(qiáng)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員在認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局工作意見的基礎(chǔ)上，研究制定本學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，確定以黨的十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真建立和完善教育、制度、監(jiān)督并重工作機(jī)制，初步形成廉正從教的長效機(jī)制，圍繞“安全、創(chuàng)新、質(zhì)量”的工作要求，維護(hù)穩(wěn)定局面，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作和各項(xiàng)改革工作順利進(jìn)行。具體要做好以下幾方面工作。

一、認(rèn)真加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，全面有效地推進(jìn)責(zé)任制的落實(shí)。

1、根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)制度規(guī)定，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任主體是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員；校長為“第一責(zé)任人”；學(xué)校黨政根據(jù)分工對所主管黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任并簽定黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任書。

2、每半年由支部書記主持召開一次黨風(fēng)廉政建設(shè)工作專題會，研究工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)、任務(wù)要求、落實(shí)的措施。

3、每半年對照計(jì)劃和制度，對學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行一次自查，針對自查結(jié)果進(jìn)行整改。

4、黨支部書記、校長對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)責(zé)，每半年要召開一次工作人員會議，聽取教職工對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的意見，寫成書面材料，建立廉政教育監(jiān)督機(jī)制。

5、學(xué)校成立收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組等專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，負(fù)責(zé)學(xué)校此類的專項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

二、學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)精神和要求，做到懲防并舉、標(biāo)本兼治、抓住重點(diǎn)、力求實(shí)效。

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳的組織領(lǐng)導(dǎo)。按照工作要求，搭建好宣傳教育平臺，推進(jìn)廉正文化進(jìn)校園活動(dòng)。

2、結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，學(xué)校組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個(gè)條例”，通過學(xué)習(xí)宣傳，全面掌握具體內(nèi)容，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、認(rèn)真組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律觀念和主動(dòng)接受監(jiān)督意識，自覺履行黨內(nèi)監(jiān)督職責(zé)。

4、建立教育、制度、監(jiān)督三結(jié)合的反腐敗懲治和預(yù)防體系對照“兩個(gè)條例”認(rèn)真查找黨內(nèi)監(jiān)督和維護(hù)黨的紀(jì)律工作中存在的突出問題的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真采取措施加以解決。

三、認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳教育活動(dòng)，做好宣傳教育的各項(xiàng)工作。

1、要認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的政策和各項(xiàng)規(guī)定，使黨員干部充分了解黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感，起到警鐘長鳴的作用。

2、充分認(rèn)識教育是基礎(chǔ)，制度是保障，監(jiān)督是關(guān)鍵的重要內(nèi)涵，強(qiáng)化黨政領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，做到提高積極性，倡導(dǎo)自覺性，增強(qiáng)主動(dòng)性。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要提高廉潔勤政、勤勉自厲的思想意識，學(xué)習(xí)有關(guān)的政策法規(guī)。

4、學(xué)校結(jié)合“八榮八恥”進(jìn)一步加強(qiáng)了黨風(fēng)廉正建設(shè)的宣傳與教育力度，從不同層面總結(jié)學(xué)校新班子組建以來黨風(fēng)廉正建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

5、對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育。結(jié)合貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。

6、廉潔教育納入學(xué)校德育體系。讓廉政文化進(jìn)校園，廉潔教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂。把理想信念教育、師德教育、職業(yè)道德教育和法紀(jì)教育相結(jié)合，構(gòu)筑起抵御腐朽思想侵蝕的思想道德和黨紀(jì)國法教育的防線。

四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)的制度建設(shè)，落實(shí)責(zé)任制。

1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度，每半年不少于一次，生活會不走過場，要通過生活會達(dá)到提高認(rèn)識、總結(jié)工作、找出差距、解決問題的目的。生活會之前要有準(zhǔn)備，會后有總結(jié)，開出效果。

2、學(xué)校組織的專項(xiàng)重大活動(dòng)，實(shí)行事前領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動(dòng)的全過程進(jìn)行監(jiān)督管理，事后進(jìn)行總結(jié)。例如表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、考核、收費(fèi)工作等，學(xué)校都要對活動(dòng)過程進(jìn)行監(jiān)督。

五、繼續(xù)治理行業(yè)不正之風(fēng)。

重點(diǎn)是整治教育亂收費(fèi)問題，要對照上級文件、會議精神，認(rèn)真檢查學(xué)校收費(fèi)政策和制度，做到依法辦事，清查相關(guān)賬目，及時(shí)公開收費(fèi)結(jié)果，以備上級檢查。

六、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，推進(jìn)民主政治建設(shè)。

1、一步完善校務(wù)公開制度，擴(kuò)大公開的范圍，增加公開的時(shí)效性，發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用。

2、真落實(shí)教職工代表大會制度，對學(xué)校的重大政策、重大事項(xiàng)、涉及到教職工根本利益的問題進(jìn)行審議，每半年一次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評議。

3、學(xué)校的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組中，要有教職工代表參加。

4、拓寬校長收集信息的渠道，提高工作透明度，召開家長座談會，認(rèn)真接待學(xué)生、家長、教職工的來訪；經(jīng)常召開學(xué)生代表、教職工代表座談會；及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

5、完善學(xué)校工作制度，努力避免集體上訪和重復(fù)信訪、越級信訪的發(fā)生，把問題解決在校內(nèi)，消除不安定因素，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造一個(gè)安定祥和的局面。