第一篇：2014年江西教師招聘考試面試培訓(xùn)班【鷹潭華圖】

2014年江西教師招聘考試面試培訓(xùn)

2014年江西省教師招聘考試成績將于6月10日公布，【江西華圖】官網(wǎng)將會在第一時間開通查詢通道，成績公布后，【鷹潭華圖】將舉行面試講座

【鷹潭華圖】講座安排時刻表：

講座時間：6月14日15：00—16:30

講座地點：鷹潭華圖辦公室（環(huán)城東

路明珠廣場1號樓1506室）

講座內(nèi)容：如何迎戰(zhàn)面試

因人數(shù)有限，講座需預(yù)約：發(fā)送短信姓名+教師講座預(yù)約至1~8~1~0~7~0~1~1~4~8~8或直接撥打0.7.0.1-6.6.3.1.1.3.1電話預(yù)約，也可以前來辦公室現(xiàn)場預(yù)約還可以掃一掃【鷹潭華圖】微信公眾號進行預(yù)約（預(yù)約成功者贈送精美小雨傘一把）

2014江西教師招聘備考專題：面試說課原則

2014年江西教師招聘考試結(jié)束后，即將進入面試。為幫助大家更好的準(zhǔn)備面試，江西華圖教師為大家整理了面試說課原則相關(guān)技巧。

說課的評價原則是評委在評價考生說課的時候應(yīng)當(dāng)遵循的，同時也是考生在進行說課的時候應(yīng)該把握的要點，把握住了這些原則，就可以使考生的說課更全面、科學(xué)和精彩。那么，說課的評價原則有哪些呢?

一、科學(xué)性原則

科學(xué)性原則既是教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則，同時也是說課應(yīng)遵循的重要原則，它是保證說課質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提?？茖W(xué)性原則主要體現(xiàn)在說課的內(nèi)容中，說課的整體內(nèi)容應(yīng)該符合教學(xué)大綱所提出的教學(xué)原則、教學(xué)規(guī)律和教學(xué)要求，而說課的具體內(nèi)容則應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)科特點、新理念和學(xué)生的實際情況?？茖W(xué)性原則對說課的基本要求具體體現(xiàn)在以下幾個方面：教材內(nèi)容的分析應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、透徹。既能從微觀上把握教材，弄清本節(jié)課內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)體系，弄懂各知識點的內(nèi)涵和外延，做到準(zhǔn)確無誤，又能從宏觀上把握本節(jié)課內(nèi)容在本學(xué)科所處的地位與作用。

教學(xué)目標(biāo)要合理、有操作性，應(yīng)以各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，不能偏離教材內(nèi)容，更不能拋開學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和實際情況來設(shè)定。

教學(xué)重點和難點的設(shè)定恰當(dāng)，能分清主次。重難點的確立應(yīng)緊扣學(xué)生的知識能力基礎(chǔ)和特點，從幫助學(xué)生知識體系的構(gòu)建出發(fā)來進行。否則，偏離學(xué)生實際情況的重難點就是不科學(xué)的。

學(xué)生情況的分析要準(zhǔn)確、符合實際。為教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點的確立以及教學(xué)方法的選擇提供依據(jù)。

第二篇：【鷹潭華圖】2014年江西教師招聘考試面試上課心得體會—音樂

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2014江西教師考試面試上課心得體會——音樂

2014年江西教師招聘考試筆試成績將于6月10日公布，【江西華圖】官網(wǎng)將在第一時間開通查詢通道，2014年江西省教師招聘考試成績出來后，【江西華圖】將開展全省面試備考巡回講座

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文章來源：華圖教研中心

參與資格證考試的學(xué)員們因為大部分是還沒有畢業(yè)的大學(xué)生，之前從來沒有過在中小學(xué)教書的經(jīng)驗，所以許多學(xué)員在練習(xí)試講的時候暴露出許多的問題：

第一，害羞。

對于大學(xué)生來說，很少有機會會站上講臺去上一堂課，當(dāng)突然要他在很多人面前說話的時候往往會出現(xiàn)極度緊張，放不開，語無倫次的情況，這跟平時缺乏這樣的鍛煉有關(guān)。

第二，很難模仿出一個真實的課堂。

許多學(xué)員在讓他試講的時候會表現(xiàn)得像在背書，而不是在講課，眼神游離，不敢看臺下，姿勢僵硬。因為缺乏給中小學(xué)生上課的經(jīng)驗，在上課的表現(xiàn)上表現(xiàn)得缺乏親和力，語言不生動，太成人化。記得我和一個學(xué)員說過讓他在課堂上要設(shè)計讓學(xué)生回答問題的環(huán)節(jié)，他竟然表現(xiàn)得很詫異，對我說“這樣表現(xiàn)會不會很傻？一定要這樣嗎？”當(dāng)時我就愣住了。這可是必須要有的呀！可見現(xiàn)在的大學(xué)生們多么需要親身體驗課堂呀。

第三，課程設(shè)計沒有邏輯

試講是要把一堂完整的課呈現(xiàn)出來，在課程的設(shè)計上要符合知識點由易到難，新知識由舊知識引出的原則，但是很多學(xué)員在設(shè)計教授新知識時，既然直接讓學(xué)生回答問題時就能說出新單詞或新句型，很明顯這是不符合邏輯的，而且有這個問題的同學(xué)不是少數(shù)。

以上的三類問題是參加面試的學(xué)員出現(xiàn)最多的問題，如果你們自身發(fā)現(xiàn)有這樣的問題需要加以重視和改正，如果以后參加面試的學(xué)員有足夠時間準(zhǔn)備面試的話，建議去多給自己機會去鍛煉自己，找專業(yè)的老師給予指導(dǎo)。最后祝所有要考老師的孩子們夢想成真！！

更多江西教師招聘面試歷年真題、面試流程、面試內(nèi)容、面試形式、說課稿、試講稿等海量教師招聘面試備考資料請關(guān)注【江西華圖教師網(wǎng)】http://jiangxi.hteacher.net/ 華圖教師交流平臺：

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第三篇：華圖教師招聘考試面試英語說課稿

英語說課稿模板

為了指導(dǎo)考生在說課環(huán)節(jié)取得理想的成績，筆者搜集了大量的說課稿和教案，并進行了分析。個人認為，如果把握了說課的大體思路，在短時間內(nèi)準(zhǔn)備出說課稿并不是一件困難的事情。筆者歸納了一個說課的模板，供大家參考。

Good morning, everyone, It’s my great pleasure to be here sharing my teaching idea with you.My teaching plan includes six parts：analysis of the teaching material, analysis of the students ,the teaching methods and aids,the studying methods, the teaching procedure, and blackboard design.First, let me analyse the teaching materials

Example :This period is from Unit 3 of 9A Oxford English.It is the first lesson of Reading.The main idea of the topic is how to express their problems and ask for advice.We are going to learn the ways to deal with problems and stress in following lessons.So this period is very important in this unit.I think the key points of this class are.......The difficult points of this class are......Then let me analyse the students

Example :Students in Grade Eight have been studying English for more than one year, student also keep strong interest in English study.They have low abstract thinking ability but their thinking ability of the image is strong.Their attention can be scattered easily.According to the new standard curriculum and the syllabus , after studying the teaching material and analyzing the rule of children’s growing of mind,I think the teaching aims are the followings:

1.Knowledge objects: can read and use the main words,phrases,and sentence patterns......2.Ability objects:To train the Ss’ ability of working in pairs.......3.Emotional objects: increase their interest and set up self-confidence......In order to achieve the aims mentioned above ,I decide to choose “Communicative Approach ”and “Task-based Language Teaching “"Situational Language Teaching ”method as the main teaching methods.I would also use teaching aids such as a projector, a tape recorder,mutimedia, the blackboard to make the knowledge more intuitive ,intersting and easier to understand.The learning Methods of this class are Pair work , Group work , Individual work and discussion.With these methods, it can make the class active and stimulate Ss’ enthusiasms.Now I will say something about the Teaching procedures:(take reading period for example)

First ,Greet the whole class as usual.And ask students some questions to revise the last lesson（show them on the screen）.Through this part we can consolidate what they studied yesterday, and prepare for the new lesson.Second,To lead in the new lesson ,I will show them some pictures and ask them several questions and let them talk to each other.It is a good chance for us to learn new words.and arouse the students’ interest of study,bring in new subject.Third,To improve the listening ability ,I ask students' to listen the tape and answer the question...fourth ,to Improve the students’ reading ability and understanding the general idea of each paragraph ,I use question—and—answer activity.Ask students to finish 3 tasks......fifth ,To make them know some detailed information, I will let them read intensively,at the same time I show the questions on the screen.Sixth,To have a better understanding of the passage and note some useful words and phrases.I will ask them to finish these tasks......finally,To give them emotional education ,let them discuss the following topics......In groups

In order to improve the ability of their writing, At the same time, train the ability of do-it-yourself and looking up the information by themselves.I leave a passage as homework.After the teaching procedures ,I want to talk about the blackboard design,I write the topic sentence on the blackboard in order to tell them that is of great importance in this class.So much for my teaching plan ,thank you.

第四篇：2014年江西省教師招聘成績查詢時間鷹潭華圖

2014年江西省教師招聘成績查詢時間鷹潭華圖

華圖教師面試交流群：258730196

2014年江西省教師招聘考試成績將于6月10日公布，江西華圖官網(wǎng)將會在第一時間開通查詢通道，成績公布后，鷹潭華圖將舉行面試講座

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講座時間：6月14日15：00—16:30

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2014年江西教師招聘面試說課稿

——初中物理的導(dǎo)入技能

文章來源：華圖教研中心

導(dǎo)入，是教師在一個新的教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動開始時，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的行為方式。一節(jié)課的開始就像整臺戲的序幕，也仿佛是一首優(yōu)美樂章的序曲。有效的導(dǎo)入新課是課堂教學(xué)中一個重要環(huán)節(jié),常規(guī)教學(xué)中的四大環(huán)節(jié)之一便是激情導(dǎo)課。可見，導(dǎo)入是上好一堂課的前提，這一環(huán)節(jié)不可或缺。更多教師考試相關(guān)資訊，請登錄江西華圖教師網(wǎng)http://jiangxi.hteacher.net/導(dǎo)入的目的在于能激發(fā)學(xué)生興趣，引起學(xué)習(xí)動機；能明確學(xué)習(xí)目的，集中注意力；能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。引入得當(dāng)，引到學(xué)生的心坎上，引在教材的要點處，才能使學(xué)生進入一個良好的學(xué)習(xí)境界，為取得滿意的教學(xué)效果打下良好的基礎(chǔ)。特別是對于物理這門比較抽象，比較難的學(xué)科，導(dǎo)入更是必不可少而且是關(guān)乎一節(jié)課成敗的關(guān)鍵。

隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，教學(xué)資源的開發(fā)，用于教學(xué)的手段更加豐富，而用于導(dǎo)入的方式也有了更多的選擇。導(dǎo)入新課有時可以創(chuàng)設(shè)認知沖突的思維情景，使學(xué)生徘徊在思維的矛盾中，從疑問中產(chǎn)生“探個究竟”的想法；有時可以創(chuàng)設(shè)懸念，緊扣學(xué)生心弦，造成求知若渴的狀態(tài)；有時可以把鮮活的生活引入課堂，讓孩子們一開始就感受到物理學(xué)習(xí)的價值，產(chǎn)生非要學(xué)習(xí)的愿望；有時還可以用故事或猜謎語等形式開講。不論是以“情”、以“境”、以“疑”、以“趣”來開講，都是為了調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的欲望。它體現(xiàn)了教師對教學(xué)全過程的匠心思考，熔鑄了教師運籌帷幄、高瞻遠矚的智慧。它表現(xiàn)出教師創(chuàng)造性教學(xué)藝術(shù)的設(shè)計。更多教師考試相關(guān)資訊，請登錄江西華圖教師網(wǎng)http://jiangxi.hteacher.net/

對于不同的教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)入的方案有很多種，特別是對于物理來說，每節(jié)課的導(dǎo)入方案都可以有好幾種，以下只是挑選一些常用的引入方法來討論。

第五篇：2016年江西鷹潭余江縣中小學(xué)教師(含特崗)招聘面試工作方案

推薦：2016年江西中小學(xué)（含特崗）教師招聘資格審查及面試公告匯總

從2010年開始，我省實行中小學(xué)教師全省統(tǒng)一招聘，全省統(tǒng)一筆試之后的面試工作由各地教育部門會同人力資源社會保障部門組織實施。根據(jù)《關(guān)于做好全省中小學(xué)教師招聘面試工作的通知》(贛教師字〔2010〕21號)和鷹潭市教育局、鷹潭市人力資源和社會保障局《關(guān)于做好2016年全市中小學(xué)教師(含特崗)招聘面試及有關(guān)工作的通知》，為做好2016年余江縣中小學(xué)教師(含特崗，下同)招聘工作，特制定以下面試工作方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立2016年余江縣中小學(xué)教師招聘面試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府分管教育的領(lǐng)導(dǎo)和紀檢監(jiān)察部門、人社部門、教育部門及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)組成。

組 長：陳黨紅 副組長：王 強 黃建明

成 員：胡縣堂 洪細英 夏連明 周查林 劉更生 陳合昌 楊虎

縣教育體育局、縣人力資源和社會保障局負責(zé)面試及有關(guān)工作的具體實施?？h監(jiān)察部門負責(zé)對面試過程及程序的監(jiān)督。

二、現(xiàn)場資格審查

需對中小學(xué)教師招聘入闈人員進行現(xiàn)場資格審查。

1.現(xiàn)場資格審查時間：2016年7月18日(上午8:30—11:30，下午2:30—5:30)。2.資格審查地點：余江縣教育體育局六樓會議室。

3.所需材料：⑴《江西省中小學(xué)教師招聘報名表》;⑵身份證;⑶畢業(yè)證;⑷教師資格證(2016年已取得教師資格但未獲取證書的考生須持當(dāng)?shù)亟處熧Y格認定機構(gòu)開具的符合認定教師資格條件證明);⑸報到證，如報到證遺失的應(yīng)提供簽發(fā)部門開具的遺失證明;⑹有專業(yè)要求的需提供相關(guān)證書。以上材料原件和復(fù)印件一式一份。⑺有工作單位的考生須提供單位及主管部門同意報考及工作年限(工作單位是公辦中小學(xué)的必須工作滿5年,特崗教師須服務(wù)期滿3年)的證明(工作單位是民營的只需提供單位同意報考的證明)。

4.如未能如期提供以上材料的考生請?zhí)崆芭c余江縣教育體育局人事股聯(lián)系。5.對資格審查中因資格不符或已入闈人員放棄產(chǎn)生的面試缺額，從該崗位所有未入闈人員(含原報該崗位及調(diào)劑到該崗位的未入闈人員)中按高分到低分的順序遞補。截止到7月22日17點30分，當(dāng)出現(xiàn)遞補人員資格不符或放棄面試產(chǎn)生的空額時，則不再遞補?？忌谠瓐髰徫慌c調(diào)劑所報崗位均可遞補時，可在這兩個崗位中選擇一個遞補入闈，并向雙方招聘單位出具承諾書(承諾書可在江西教育網(wǎng)下載)。遞補出現(xiàn)并列分數(shù)時一并入闈。如出現(xiàn)無人可遞補的情況，現(xiàn)已通過資格審查的人員全部進入面試。

6.考生要誠信報考，如有弄虛作假行為騙取報考資格的，經(jīng)查實，五年內(nèi)不得參加全省中小學(xué)教師招聘，屬本縣公辦學(xué)校教師的，由所在單位做出相應(yīng)處理。

三、面試評委

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由余江縣中小學(xué)教師招聘面試工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)隨機抽取外地評委(每科面試評委由3人組成，設(shè)1名主考)。

四、面試方式、內(nèi)容及時間

余江縣中小學(xué)教師崗位面試主要采取寫教案、說課的方式進行;余江一中圖書管理員崗位面試參照公務(wù)員面試的方式進行。

(一)中小學(xué)教師崗位

1.面試滿分200分，分為寫教案和說課兩部分，各100分。

2.面試教材為余江縣現(xiàn)行各個年級所使用的教材(按崗位分別對應(yīng)小學(xué)四至六年級、初中七至九年級、高中一至三年級);面試時只提供課題教材，不提供資料。課題由面試工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員在面試前隨機抽取。

3.面試時間：寫教案為90分鐘;說課為10分鐘以內(nèi)。

4.面試要求：(1)考生憑身份證、準(zhǔn)考證，通過安檢后進入備課室。為規(guī)范面試操作程序，確保公平公正，所有考場將開啟監(jiān)控設(shè)備，全程監(jiān)督面試的全過程。(2)寫教案、說課用紙、教材和書寫教案時用的筆由面試單位統(tǒng)一提供;考生不得攜帶除身份證、準(zhǔn)考證外的任何物品進入考場;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消本次招聘資格。(3)考生教案由考務(wù)辦密封編號后交評委評閱(考試結(jié)束后，教案成績經(jīng)復(fù)核后公示)?？忌坏秒x開寫教案考場，說課結(jié)束后，不得返回寫教案考場，由引導(dǎo)員引導(dǎo)考生進入考生候分室，等待公布說課成績，考生本人確認后方可離開考場。(4)寫教案結(jié)束后，由工作人員組織抽簽確定考生說課順序號，按抽簽產(chǎn)生的順序確定說課順序。說課課題與教案課題一致。

(二)面試時間與地點：

面試時間：2016年7月27日上午7:30開始。面試地點：余江縣第四小學(xué)。(三)其他

1.面試時如出現(xiàn)缺席、遲到、違紀等情況，其面試成績以零分計算。

2.資格審查后，參加面試人數(shù)達不到規(guī)定比例的崗位，參照《江西省2016考試錄用公務(wù)員工作實施方案》中面試規(guī)定，當(dāng)招聘崗位數(shù)大于或等于該崗位實際參加面試人數(shù)時，考生面試成績(折合成百分制)須達到70分及以上，方能進入體檢程序。

五、考試成績

按照贛教發(fā)〔2016〕1號文件規(guī)定，考生總成績計算辦法為：筆試成績與面試成績各占50%;考生最后總成績折合成百分制成績?？荚嚦煽冊谟嘟h人民政府網(wǎng)公示。

六、體檢

招聘辦公室根據(jù)考試總成績從高分到低分等額確定體檢人員(如總成績相同則取面試成績高者參加體檢,若面試成績相同則中小學(xué)教師崗位取說課成績高者參加體檢)，并對體檢結(jié)果進行公示。

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體檢標(biāo)準(zhǔn)按照《江西省教師資格體檢辦法(試行)》執(zhí)行，體檢工作實行責(zé)任追究制。體檢費用由考生承擔(dān)。

七、考核

考核對象為體檢合格者?？己斯ぷ饔烧衅割I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實施，主要考核其現(xiàn)實表現(xiàn)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、業(yè)績能力和工作實績等，同時復(fù)核其資格條件。面試后，因考核不合格、體檢前后自動放棄等各類原因而出現(xiàn)缺額，不再遞補。

八、公示

考核合格人員名單在余江縣人民政府網(wǎng)公示，公示時間為5個工作日。

九、聘用和享受待遇

根據(jù)考試總成績從高分到低分選擇崗位，擇優(yōu)聘用。經(jīng)公示無異議人員，由招聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究，報縣人民政府批準(zhǔn)后，由縣人力資源和社會保障局辦理聘用手續(xù)，試用期按照江西省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見》的通知第四條內(nèi)容執(zhí)行。聘用人員一律實行人事代理，享受本縣事業(yè)單位在職人員同等待遇，特崗教師享受國家規(guī)定的特崗教師待遇。

十、聯(lián)系及監(jiān)督投訴電話 縣教體局：0701—5888620 縣人社局：0701—5881360

十一、本方案由縣教育體育局、縣人力資源和社會保障局負責(zé)解釋。

2016年7月15日

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