第一篇：睦洲墟鎮(zhèn)小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案
讀書活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，營造濃郁的校園閱讀氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，提高閱讀寫作能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3．通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動(dòng)，師生同建書香校園，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的建設(shè)。
三、讀書活動(dòng)成果展示
組長：陳玉瓊副組長：鄧馨組員：語文教師、各班班任 1、2、3、活動(dòng)時(shí)間：十三周星期四下午 各班在第九周星期五上報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容 評(píng)獎(jiǎng)辦法：一至六年級(jí)各獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一名，一二年級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)兩名，三至六年級(jí)二等獎(jiǎng)一名。
第二篇：鎮(zhèn)北小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案
鎮(zhèn)北小學(xué)構(gòu)建“書聲朗朗，書香滿校園”
讀書活動(dòng)實(shí)施方案
為全面落實(shí)內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局中關(guān)于學(xué)生養(yǎng)成教育的有關(guān)規(guī)定，大力開展“興趣、規(guī)范、習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持落實(shí)“五個(gè)一”精神要求，以建設(shè)書香校園、文化校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中 學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提 高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)生，閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ；潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。要求做到一天讀一篇文章，一天背一首詩詞，一天摘錄一句名言。
四、活動(dòng)措施：
1.加強(qiáng)組織。
建立以郭大慶校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生 任讀書組織委員。
（1）、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：郭大慶
副組長：趙榮寶、王國英。
組員： 曾凡超、龔存穎、王軍各班班主任和全體語文老師。
2.營造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“ 書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動(dòng)。
（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立 健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
（2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、每周每班再開辟2節(jié)閱讀課，雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
（3）明確閱讀要求。（有各級(jí)的讀書目錄）
要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精 美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）
（4）開展閱讀活動(dòng)。
▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)4月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
▲開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
▲開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺(tái) 賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
4.落實(shí)評(píng)價(jià)。
（1）建立學(xué)生的“讀好書伴我成長活頁”。學(xué)生在上面記錄讀文章的題目和收獲、記錄所背的詩詞，摘錄下記下的名言警句。每學(xué)期集中訂一本。班 主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂”。
（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、活動(dòng)要求：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“ 創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2.規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理 工作。
3.確保落實(shí)。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長，力求 讀書活動(dòng)收到實(shí)效。
附 1：活動(dòng)口號(hào)
1、與好書交朋友。
2、書是人類進(jìn)步的階梯。
3、理想的書籍是智慧的鑰匙。
4、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。
5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！
6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！
7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。
9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。附 1：推薦各級(jí)讀書目錄
鎮(zhèn)北小學(xué)
2014年春期
第三篇：江口墟鎮(zhèn) 2010年招商引資實(shí)施方案[范文]
江口墟鎮(zhèn)2010年招商引資實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
三、具體措施
4、加強(qiáng)對(duì)招商引資信息的搜集管理。
中共江口墟鎮(zhèn)委員會(huì)
江口墟鎮(zhèn)人民政府
2010
第四篇：鎮(zhèn)墟環(huán)境整治實(shí)施方案（本站推薦）
___關(guān)于開展鎮(zhèn)墟環(huán)境衛(wèi)生
整治的實(shí)施方案
為加強(qiáng)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)墟和墟環(huán)境衛(wèi)生管理，建立健全鎮(zhèn)墟和墟清掃保潔長效管理機(jī)制，提高鎮(zhèn)墟和___墟居民生活質(zhì)量，積極營造潔凈、文明、優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、整治目標(biāo)與內(nèi)容
（一）突擊開展對(duì)鎮(zhèn)墟、___墟范圍街道與市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境秩序的大整治。整治的重點(diǎn)是：攤點(diǎn)亂擺、車輛亂放、廣告亂貼、垃圾亂扔、污水亂排、工地亂象、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)臟亂、違建亂搭等。
（二）制訂長效管理機(jī)制，常態(tài)化開展鎮(zhèn)墟和___墟環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境秩序的治理，做到在管理上規(guī)范化，達(dá)到文明、衛(wèi)生、整潔、亮麗的目標(biāo)。
（三）大力開展環(huán)境美好示范街的創(chuàng)建活動(dòng)，通過整治活動(dòng)，打造一條鎮(zhèn)級(jí)環(huán)境美好示范街。
（四）全面整治港區(qū)衛(wèi)生，打撈港區(qū)水面漂浮物，清理港池沿岸垃圾，加強(qiáng)港池、港區(qū)沿岸日常保潔的村、督查監(jiān)管，確保港區(qū)范圍內(nèi)經(jīng)常性保持干凈整潔。
二、工作措施
（一）整治攤點(diǎn)亂擺
要取締“店外經(jīng)營、占道經(jīng)營、馬路市場(chǎng)”，組織十字路口經(jīng)營戶進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)店經(jīng)營。堅(jiān)持“疏、堵”并舉的方針，對(duì)無證的占道經(jīng)營業(yè)戶加強(qiáng)管理，引導(dǎo)經(jīng)營業(yè)戶進(jìn)入___農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和___農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)營。
（二）車輛停放和交通秩序整治
加大對(duì)客運(yùn)車輛、摩托車、三輪車的管理，嚴(yán)禁車輛亂停亂放，劃定機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車停放點(diǎn)，實(shí)行有序停放，確保鎮(zhèn)墟、___墟車輛停放秩序。以___界，___以東的街道車輛秩序整治工作由邊防派出所負(fù)責(zé)，紅衛(wèi)橋以西的街道以及___墟的車輛秩序整治工作由___派出所負(fù)責(zé)。
（三）整治廣告亂貼
各類指示牌、廣告牌、店牌、宣傳標(biāo)語等戶外廣告必須安全、美觀、整潔，并與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，凡影響鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌的各類戶外廣告，必須要求商戶自行清理、拆除或整改、修繕。
（四）整治垃圾亂扔
禁止亂倒垃圾亂扔生活用品，要求各住戶和經(jīng)營戶要嚴(yán)格執(zhí)行門前“門前三包”的責(zé)任制；任何單位或個(gè)人不得隨地亂扔垃圾，嚴(yán)格做到生活垃圾入桶，其他垃圾定點(diǎn)處理。
（五）整治污水亂排
嚴(yán)禁各住戶和經(jīng)營戶向___港內(nèi)外或河溪流域傾倒生活、建筑等任何垃圾，自覺維護(hù)我鎮(zhèn)水域環(huán)境衛(wèi)生。
（六）整治工地亂象
要求各類違章建筑、構(gòu)建物和占道堆放的物料，必須自行拆除或搬遷。
（七）整治農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)臟亂
整治鎮(zhèn)墟和___墟兩個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)開展占道經(jīng)營、超門店經(jīng)營、亂丟亂掛、亂停亂放等影響鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌的現(xiàn)象。
（八）整治違建亂搭
嚴(yán)格查處鎮(zhèn)墟和___墟街道、市場(chǎng)、學(xué)校周邊等路段亂搭建的鐵棚等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)迅速查處拆除。
三、責(zé)任分工
劃分衛(wèi)生管理區(qū)，實(shí)行分片包組責(zé)任制。（詳細(xì)責(zé)任分工見附件）
四、工作要求
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立由鎮(zhèn)黨委書記當(dāng)組長，鎮(zhèn)長當(dāng)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，分管環(huán)境衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)。各整治組每日分上午、下午兩個(gè)時(shí)段對(duì)負(fù)責(zé)的片區(qū)進(jìn)行全面巡查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
（二）加強(qiáng)宣傳。在開展整治工作的過程中要注意加大宣傳力度，使“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)”的意識(shí)深入人心。
（三）嚴(yán)肅紀(jì)律。各整治組要嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，依法依規(guī)依程序辦事，堅(jiān)持文明執(zhí)法，做細(xì)群 3 眾工作，正確處理好日常管理與維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)系，確保鎮(zhèn)墟和___墟的管理出效果。
第五篇：小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，積極開展“朝陽”讀書活動(dòng)，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀名人傳記，知榮明恥，做“四有”新人。探索以課堂為主，課外校外為輔的教育模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，提升學(xué)校的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力, 提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3．通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動(dòng)，師生同建書香校園，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的建設(shè)。
三、活動(dòng)組織
組長：xx
組員：語文教師、各班班任
四、活動(dòng)措施
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量。學(xué)校成立“朝陽伴我行”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自抓；班級(jí)設(shè)置閱讀機(jī)制，選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書組織委員，各班語文教師、班主任具體負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的閱讀活動(dòng)進(jìn)行具體的指導(dǎo)、落實(shí)。
2、加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)。營造濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、標(biāo)語等。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),完善讀書角,開辟“讀書園”（如設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”“讀書心得交流”等），營造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。
3、構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。
五、活動(dòng)落實(shí)
㈠精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。
完善“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”、“學(xué)校圖書室”三級(jí)書庫。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀；每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作，每月擬出好書推薦目錄。
㈡保證閱讀時(shí)間。
設(shè)立“閱讀課”，在課表中給以明確，語文教師負(fù)責(zé)下班指導(dǎo)、組織活動(dòng)；與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”、“午讀”、“晚讀”、“雙休日大閱讀”，每天自覺讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。
4、名片展播。
十一、十二月份：
1、與書店聯(lián)系，舉辦書展。
2、名片展播。
3、誦讀展演。
一月份：
評(píng)選、表彰班級(jí)“讀書之星”、“書香家庭”。
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