第一篇：第小讀書(shū)工程規(guī)劃方案

金城江區(qū)第九小學(xué)“讀書(shū)工程”實(shí)施方案

（2014年—2016年）

書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，是取之不盡的文化寶藏，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石。為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的十八大三中全會(huì)精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，全力打造學(xué)習(xí)型教育系統(tǒng)文化品牌,結(jié)合我校實(shí)際，特制訂如下讀書(shū)工程實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“深化課程改革、全面推行素質(zhì)教育”為目的，以師生、親子共讀為主線，以形式多樣的活動(dòng)為載體，采取“營(yíng)造氛圍、搭建平臺(tái)、崇尚交流、骨干引領(lǐng)、全面推進(jìn)”的策略，著重培養(yǎng)師生的讀書(shū)興趣和閱讀習(xí)慣，建構(gòu)以“書(shū)香校園”為主題的內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、總體目標(biāo)

1.大力實(shí)施科教興校戰(zhàn)略和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，構(gòu)建學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造好學(xué)求進(jìn)、精益求精的學(xué)習(xí)實(shí)踐氛圍，強(qiáng)化“書(shū)香校園”建設(shè)，打造“平安教育、和諧教育、幸福教育”，努力辦好人民滿意的教育。

2.不斷提高我校教師思想水平和教育教學(xué)素養(yǎng)，不斷促進(jìn)教師將教育教學(xué)理論和實(shí)踐融會(huì)貫通，把讀書(shū)的收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)踐智慧、轉(zhuǎn)化為進(jìn)取熱情，全面提高教師綜合素質(zhì)。

3.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，強(qiáng)化學(xué)生讀書(shū)意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力與表達(dá)能力，開(kāi)闊學(xué)生視野。開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。

三、實(shí)施對(duì)象:區(qū)九小學(xué)全體師生。

四、實(shí)施步驟與主題安排

讀書(shū)活動(dòng)以三學(xué)年為一個(gè)周期，每學(xué)年安排一個(gè)主題進(jìn)行。2013——2014學(xué)年度為推進(jìn)年，主題：悅讀〃積累〃應(yīng)用； 2014——2015學(xué)年度為鞏固年，主題：碰撞〃引領(lǐng)〃發(fā)展；1

2015——2016學(xué)年度為提高年，主題：浸潤(rùn)〃尋真〃悟道。

五、主要內(nèi)容與實(shí)施時(shí)間安排

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)工程建設(shè)

1.營(yíng)造讀書(shū)氛圍，創(chuàng)設(shè)書(shū)香環(huán)境（2014年5月底前）

利用“國(guó)旗下講話”，向師生發(fā)出“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的倡議，宣講讀書(shū)活動(dòng)的必要性及重要性；在校園宣傳欄出版“新書(shū)推薦”、“讀書(shū)園地”、“好書(shū)大家說(shuō)”讀書(shū)意義板報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等；設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角；依托信息化工程建設(shè)，完善學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)，設(shè)立“讀書(shū)活動(dòng)”專欄，從而營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生閱讀興趣。

2.建章立制，規(guī)范管理（2014年5月底前）

學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際，制定相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)制度、圖書(shū)管理制度、圖書(shū)管理員職責(zé)等，并噴繪上墻。

3.加強(qiáng)“三室”建設(shè)（2014年12月前）

學(xué)校應(yīng)把“三室”建設(shè)納入年初預(yù)算，要克服一切困難，依據(jù)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（修訂）》，制定年度建設(shè)規(guī)劃，逐年完成圖書(shū)室、閱覽室的及教室(讀書(shū)角)建設(shè)。逐步加強(qiáng)網(wǎng)上圖書(shū)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)室信息化管理。

4.建立區(qū)九小讀書(shū)活動(dòng)Ｑ群或讀書(shū)交流平臺(tái)（2014年12月前）

建好Ｑ群及平臺(tái)：在這個(gè)Ｑ群或平臺(tái)上，發(fā)布上級(jí)讀書(shū)方面的通知，交流讀書(shū)心得、分享讀書(shū)樂(lè)趣。

（二）加強(qiáng)活動(dòng)工程建設(shè)

根據(jù)“三貼近”原則（貼近師生、貼近實(shí)際、貼近生活），充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

1.學(xué)生讀書(shū)工程

學(xué)校應(yīng)把“讀書(shū)”與“活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化體驗(yàn)，突出“體悟”，增強(qiáng)讀書(shū)實(shí)效。通過(guò)讀書(shū)比賽、演講比賽、征文比賽、板報(bào)比賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等形式，有針對(duì)性地組織開(kāi)展各類主題讀書(shū)活動(dòng)。

（1）開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列活動(dòng)。以“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列比賽”和“中華魂主題教育”為抓手，強(qiáng)化青少年愛(ài)國(guó)情懷教育，培養(yǎng)青少年對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的真摯情感。

（2）開(kāi)展“書(shū)香芬芳，快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)舉辦青少年讀書(shū)心得大賽、“書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)、青少年假期期閱讀活動(dòng)，積極引導(dǎo)青少年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)、常讀書(shū)，在書(shū)香浸潤(rùn)下健康成長(zhǎng)。

（3）開(kāi)展“三名”讀書(shū)活動(dòng)?！叭弊x書(shū)活動(dòng)即誦名詩(shī)、讀名篇、看名著。學(xué)校應(yīng)確立專門的讀書(shū)時(shí)間，通過(guò)“課前三分鐘誦讀”、“師生共讀一本書(shū)”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，使全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，“傳承民族燦爛文化、爭(zhēng)當(dāng)儒雅青少年”。

（4）開(kāi)展“和書(shū)香做伴，與經(jīng)典同行”親子閱讀活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做出指導(dǎo)，營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍。倡導(dǎo)有條件的家庭設(shè)立“家庭書(shū)柜”，與孩子共讀一本書(shū)，完成“課外閱讀活動(dòng)記錄表”，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香家庭”。

（5）辦好“讀書(shū)交流會(huì)”。學(xué)校每年應(yīng)至少舉行一次全校性的“讀書(shū)交流會(huì)”，班級(jí)每學(xué)期應(yīng)舉行一次“讀書(shū)交流會(huì)”，讓同學(xué)們交流讀書(shū)的收獲，分享讀書(shū)的快樂(lè)。

2.教師讀書(shū)工程

一個(gè)教師的健康成長(zhǎng)，必須養(yǎng)成閱讀、思考、寫(xiě)作、研究四種習(xí)慣。通過(guò)教師的讀書(shū)工程，改變“教者不讀書(shū)”的怪現(xiàn)象，激發(fā)教師讀書(shū)的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)教師良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，讓每個(gè)人都能“帶著書(shū)香做教師”。

（1）開(kāi)設(shè)讀書(shū)班。學(xué)校以教研組為單位，組建教師讀書(shū)班，在集中教研活動(dòng)時(shí)，加入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

（2）開(kāi)展“我讀國(guó)學(xué)”活動(dòng)。在每學(xué)年的校本培訓(xùn)中，把“國(guó)學(xué)”作為主要內(nèi)容之一，通過(guò)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化魅力，提升教師人文素養(yǎng)。

（3）開(kāi)展“三讀”活動(dòng)。要求教師每學(xué)期常讀一至二種雜志（其中一種為專業(yè)雜志），每年精讀一至二本專業(yè)書(shū)籍，深讀 一至二本經(jīng)典著作。通過(guò)各種形式，為教師讀書(shū)提供展示的平臺(tái)。進(jìn)而達(dá)到，讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀報(bào)刊雜志，解世事風(fēng)情。

（4）開(kāi)展相關(guān)課題研究，開(kāi)發(fā)讀書(shū)校本教材。鼓勵(lì)教師參與和閱讀有關(guān)的課題研究，以課題為抓手，加強(qiáng)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，形成濃厚科研氛圍，最終開(kāi)發(fā)適合學(xué)校實(shí)際的讀書(shū)校本教材，保證讀書(shū)活動(dòng)的務(wù)實(shí)、高效開(kāi)展。

3.納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

各年級(jí)每月開(kāi)設(shè)不少于兩節(jié)的閱讀課，教師要有具體的閱讀指導(dǎo)；提高閱讀效能，培養(yǎng)閱讀興趣。

4.舉辦讀書(shū)月活動(dòng)

每年4月，為全校教育系統(tǒng)讀書(shū)月。學(xué)校將會(huì)在該月內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，組織和引導(dǎo)師生在讀書(shū)中開(kāi)拓視野、學(xué)會(huì)思考、感悟人生、享受生活，進(jìn)一步掀起讀書(shū)之風(fēng)。

六、保障措施

建立注重過(guò)程管理的檢查和考核機(jī)制，確保師生真讀書(shū)，讀出水平、讀出能力、讀出情懷。

1.成立組織，明確分工。確保讀書(shū)過(guò)程有人管、有人抓，把各項(xiàng)工作落到實(shí)。

讀書(shū)工程領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黃曉露

副組長(zhǎng)：吳朝陽(yáng)韋立東

成 員： 覃德羅素芬韋金榮蘭秀菊

下設(shè)讀書(shū)辦公室，辦公室主任由羅素芬兼，副主任由蘭秀菊兼，具體負(fù)責(zé)讀書(shū)工程的宣傳、組織、評(píng)比等工作。

2.建立學(xué)年度總結(jié)表彰制度

每年五月，學(xué)校召開(kāi)一次讀書(shū)工程總結(jié)表彰大會(huì)，表彰在讀書(shū)活動(dòng)中優(yōu)秀的師生，用激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)讀書(shū)工程的有效實(shí)施。學(xué)校要做好讀書(shū)工程的總結(jié)表彰工作，把學(xué)養(yǎng)深厚、學(xué)以致用的讀書(shū)積極分子推選出來(lái)，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。表彰結(jié)果將作為晉職、晉級(jí)、向上級(jí)人才庫(kù)推薦的依據(jù)之一。

3.堅(jiān)持“四個(gè)為主”，實(shí)施“兩化”，的讀書(shū)策略：

四主：讀書(shū)內(nèi)容以教育部門或?qū)W校推薦的有關(guān)教育名著和新課程理論為主；讀書(shū)形式以個(gè)人讀書(shū)為主；讀書(shū)時(shí)間以業(yè)余為主；讀書(shū)交流以教研組為主。

兩化：購(gòu)書(shū)自主化。每年學(xué)校擠出一定經(jīng)費(fèi)給每位教師自主買書(shū)的權(quán)

利，避免學(xué)校大批購(gòu)臵教師不愛(ài)讀的圖書(shū)，造成不必要的浪費(fèi)；資源共享化。教師可以把自己購(gòu)買好書(shū)（教育教學(xué)與人文科學(xué)方面的著作等）集中到學(xué)校圖書(shū)室，共老師們共享，并定期更換。

七、具體要求

1.高度重視，明確責(zé)任。學(xué)校要高度重視、大力宣傳開(kāi)展讀書(shū)工程活動(dòng)的重要性，把讀書(shū)活動(dòng)提上重要議事日程，及時(shí)成立組織，分工明確，責(zé)任到人，層層落實(shí)，加大投入，確保讀書(shū)工程宣傳到位、安排到位、落實(shí)到位、保障到位。

2.認(rèn)真落實(shí)，精心指導(dǎo)。在讀書(shū)工程活動(dòng)中，計(jì)劃要有落實(shí)，過(guò)程要有記錄，活動(dòng)要有主題，結(jié)束要有總結(jié)。根據(jù)學(xué)生的知識(shí)層次和年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)閱讀的分層指導(dǎo)；應(yīng)將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，保質(zhì)保量，有序開(kāi)展；要針對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際情況定期召開(kāi)專題會(huì)議，解決讀書(shū)活動(dòng)出現(xiàn)的新問(wèn)題，探討讀書(shū)活動(dòng)的新途徑，確保活動(dòng)健康有序推進(jìn)；學(xué)校要根據(jù)自己的實(shí)際情況，有所側(cè)重地開(kāi)展活動(dòng)，制定出符合自己的讀書(shū)實(shí)施方案，形成自己的特色。

3.建章立制，確保規(guī)范。要立足實(shí)際，大膽創(chuàng)新，建立并逐步完善圖書(shū)管理、使用制度，制定安全管理措施，規(guī)范考核機(jī)制。學(xué)校要把教師讀書(shū)活動(dòng)納入人才隊(duì)伍建設(shè)工程，讀書(shū)考評(píng)結(jié)果直接運(yùn)用于評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)、績(jī)效考核。

4.身先士卒，積極參與。校長(zhǎng)是讀書(shū)工程的第一責(zé)任人，要潛下心來(lái)，率先垂范，主動(dòng)參與師生讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，做好讀書(shū)工程的服務(wù)工作和制度的完善工作。

5樹(shù)立典型，立體宣傳。學(xué)校要深度挖掘身邊的典型，利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒介，大力宣傳活動(dòng)的主要成效和鮮活經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，力求把讀書(shū)活動(dòng)引向深入。

6.強(qiáng)化督查，狠抓落實(shí)。學(xué)校將加大對(duì)各班讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)控力度，采取定期督查與隨機(jī)督查等方式，通過(guò)檢查實(shí)施方案、制度建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展、圖書(shū)配臵、圖書(shū)的借閱率，查看學(xué)?；顒?dòng)記錄和學(xué)生讀書(shū)筆記、教師的讀書(shū)計(jì)劃與讀書(shū)反思等內(nèi)容，對(duì)讀書(shū)工程開(kāi)展情況進(jìn)行全面、客觀評(píng)價(jià)。讀書(shū)活動(dòng)的綜合考評(píng)結(jié)果將納入學(xué)校年度考評(píng)。

7.強(qiáng)化課內(nèi)外、校內(nèi)外結(jié)合。以書(shū)香教室建設(shè)帶動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，以書(shū)香校園建設(shè)帶動(dòng)書(shū)香家庭建設(shè)，進(jìn)而帶動(dòng)書(shū)香社會(huì)的建設(shè)。

8.規(guī)范整理，材料歸檔。將讀書(shū)活動(dòng)的圖片、文字、視頻等規(guī)范整理，及時(shí)歸檔。

金城江區(qū)第九小學(xué)

2014年3月15日

第二篇：滅火工程規(guī)劃方案

編 制 說(shuō) 明

一、排土要求

1、排土場(chǎng)排土作業(yè)要嚴(yán)格按照滅火工程規(guī)劃圖中的設(shè)計(jì)要求作業(yè)，分層排土?xí)r要對(duì)到界的平盤(pán)寬度按設(shè)計(jì)留設(shè)，最終幫坡角、臺(tái)階高度要達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

2、現(xiàn)有排土場(chǎng)比較零亂，屬于嚴(yán)重亂排，為確保復(fù)墾綠化的順利進(jìn)行必須對(duì)排土場(chǎng)進(jìn)行局部整治。

3、為確保安全，排土場(chǎng)要按設(shè)計(jì)要求的標(biāo)高進(jìn)行排土，1#火區(qū)排土場(chǎng)分為上下兩層，上層排土場(chǎng)排土線要排直，整個(gè)排土場(chǎng)排土線成圓弧形，下層現(xiàn)有3個(gè)排土場(chǎng)分別有3個(gè)標(biāo)高，要把3個(gè)排場(chǎng)以一個(gè)標(biāo)高合并成一個(gè)排土場(chǎng)，與上層排土場(chǎng)排土線成平行線。3#火區(qū)排土場(chǎng)分為上下兩層，上層排土場(chǎng)排土線要排直，下層現(xiàn)有排土場(chǎng)比較零亂，屬于嚴(yán)重亂排，要把下層幾個(gè)排場(chǎng)以一個(gè)標(biāo)高合并成一個(gè)排土場(chǎng)，與上層排土場(chǎng)排土線成平行線。（詳見(jiàn)規(guī)劃圖）

二、回填要求1、1#火區(qū)為一個(gè)采坑，先將采坑中部的深坑回填，回填復(fù)墾方案最終要求剝離坑回填后形成的表面,向著采坑北部外排水溝出口的方向要設(shè)不小于3‰坡度，在采場(chǎng)內(nèi)形成回填區(qū)。

2、3#火區(qū)分為一個(gè)采坑，分為3個(gè)不同標(biāo)高的坑，編號(hào)分別為1、2、3號(hào)，一號(hào)采坑為最深坑要與2#坑坑底排到一個(gè)水平，并以3‰的坡度在采場(chǎng)內(nèi)形成回填區(qū)。二號(hào)采坑以煤底板標(biāo)高為基準(zhǔn)，以3‰的坡度在采場(chǎng)內(nèi)形成回填區(qū)。三號(hào)采坑以坑北面的溝口標(biāo)高為基準(zhǔn)以3‰的坡度在采場(chǎng)內(nèi)形成回填區(qū)。

三、工程質(zhì)量要求

滅火工程嚴(yán)格按計(jì)劃圖紙施工，做到幫齊、底平，平盤(pán)坡頂要形成一條直線。施工作業(yè)中如要變更設(shè)計(jì)必須征得項(xiàng)目部的同意，否則將按違章作業(yè)處理。

滅火工程項(xiàng)目部

2010年6月4日

第三篇：鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程規(guī)劃方案

鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程規(guī)劃方案_百度文庫(kù)鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程規(guī)劃方案-鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程規(guī)劃方案鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程是一項(xiàng)以綜合開(kāi)發(fā)利用水資源、保護(hù)鄱陽(yáng)湖水生態(tài)環(huán)境、保護(hù)湖區(qū)人民健康安全等為主要開(kāi)發(fā).wenku.baidu.com/view/1fe8466db84ae45c3a35.2011-6-23-百度快照鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程規(guī)劃方案-denghong666的日志-網(wǎng)易博客鄱陽(yáng)湖建壩江湖之爭(zhēng)鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程對(duì)水生生物影響的探討鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程.鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程規(guī)劃方案-denghong666-denghong666的博客25年前的1983年.blog.163.com/denghong666/blog/static/3874.2011-6-16-百度快照鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程規(guī)劃方案2008年9月24日.鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程是一項(xiàng)以綜合開(kāi)發(fā)利用水資源、保護(hù)鄱陽(yáng)湖水生態(tài)環(huán)境、保護(hù)湖區(qū)人民健康安全等為主要開(kāi)發(fā)目標(biāo)的大型水利樞紐工程，是鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè).004km.cn/zgslxh/ztbd/guiyangnianhu.2010-11-2-百度快照---鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng)財(cái)經(jīng)資訊大中華經(jīng)濟(jì)正文鄱陽(yáng)湖100億建壩背負(fù)自私之名或成江西版三峽大壩年06月03日06：16來(lái)源：21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道“核心工程、關(guān)鍵工程和頭號(hào)工程”，在江西全省，能配得上這個(gè)稱呼的項(xiàng)目只有一個(gè)--備受爭(zhēng)議的鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程。持續(xù)的干旱讓這個(gè)一度沉寂的工程如干涸的鄱陽(yáng)湖湖底，突兀地暴露在干燥的空氣中。這個(gè)尚未獲批的項(xiàng)目起源于上世紀(jì)80年代，樞紐工程壩址位于鄱陽(yáng)湖入(長(zhǎng))江水道，總投資超過(guò)100億元。外界認(rèn)為，該樞紐主體結(jié)構(gòu)本質(zhì)上是一座大壩，而江西省水利廳廳長(zhǎng)孫曉山此前在接受本報(bào)記者采訪時(shí)就解釋稱，“沒(méi)有大壩這一說(shuō)，我們從來(lái)都叫閘”。但是外界質(zhì)疑并未因此平息，即使是在鄱陽(yáng)湖遭遇嚴(yán)重干旱的當(dāng)下，仍有觀點(diǎn)認(rèn)為該工程不僅將引發(fā)諸多生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，且不利于長(zhǎng)江下游省市的用水安全和生態(tài)環(huán)境，更是利用三峽大壩模式求解三峽“后遺癥”。面對(duì)這些質(zhì)疑，江西方面選擇了低調(diào)，6月2日本報(bào)記者致電江西省水利廳，對(duì)方表示不便討論這個(gè)話題。如今，涉及這一項(xiàng)目的工程建設(shè)指揮部等部門都已成立，前期工作正在緊張推進(jìn)之中。不僅如此，據(jù)本報(bào)了解到，江西方面正在贛江上建設(shè)一個(gè)名為“峽江水利樞紐工程”的項(xiàng)目，控制了贛江78%的流域面積，以防洪、發(fā)電、航運(yùn)為主。公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)江兩岸在近50年內(nèi)修建了近46000座水壩、7000多座涵閘，隔斷了江湖聯(lián)系，目前僅剩鄱陽(yáng)湖、洞庭湖還與長(zhǎng)江自然連通。這是一個(gè)以鄰為壑的時(shí)代?尚未獲批的“頭號(hào)工程”誰(shuí)都未曾想到，進(jìn)入2011年5月，鄱陽(yáng)湖會(huì)變成一望無(wú)際的草原。本報(bào)記者近日在鄱陽(yáng)湖水利樞紐壩址看到，江心洲長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的野草，尚未有大規(guī)模動(dòng)工的跡象。這個(gè)被地方列為江西頭號(hào)工程的項(xiàng)目如今因?yàn)檑蛾?yáng)湖干旱而再次受到了外界的關(guān)注?！叭龒{工程對(duì)鄱陽(yáng)湖影響巨大?！苯魇∩浇_(kāi)發(fā)治理委員會(huì)辦公室主任王曉鴻日前表示，“三峽工程很大程度上改變了江湖格局?！鄙鲜兰o(jì)八十年代中期，江西方面就曾提出鄱陽(yáng)湖建壩的設(shè)想，但直到2002年，這一建議才提上官方日程。在2002年全國(guó)“兩會(huì)”上，江西省40位全國(guó)人大代表提交了《關(guān)于要求開(kāi)展鄱陽(yáng)湖控制工程項(xiàng)目建議書(shū)加快立項(xiàng)進(jìn)程的建議》的“一號(hào)議案”。這一方案隨即遭到質(zhì)疑，部分專家學(xué)者認(rèn)為工程對(duì)生態(tài)環(huán)境可能造成消極影響，長(zhǎng)江下游省份對(duì)于這一方案可能影響長(zhǎng)江下游流域取水安全也有擔(dān)心。江西方面為此走訪了上海、江蘇、安徽水利系統(tǒng)，進(jìn)行溝通，試圖消除下游省市對(duì)鄱陽(yáng)湖水利樞紐建設(shè)的疑慮。針對(duì)環(huán)境方面的擔(dān)憂，在今年4月份，江西邀請(qǐng)了《濕地公約》國(guó)際組織、國(guó)際鶴類基金會(huì)等代表實(shí)地考察鄱陽(yáng)湖，旨在平息各方面輿論。針對(duì)外界有關(guān)大壩的質(zhì)疑，江西方面還將“鄱陽(yáng)湖水利樞紐”設(shè)計(jì)思路由此前的“調(diào)枯控洪”改為“調(diào)枯暢洪”，將建“壩”改為建“閘”。不過(guò)，到目前為止，包含大壩建設(shè)的《鄱陽(yáng)湖區(qū)綜合規(guī)劃》尚未獲批。今年突如其來(lái)的干旱，似乎使得樞紐工程朝著更為有利的方向發(fā)展。2011年2月14日，水利部副部長(zhǎng)矯勇在北京主持召開(kāi)《鄱陽(yáng)湖區(qū)綜合規(guī)劃》有關(guān)事項(xiàng)專題會(huì)議，在這次會(huì)議上，官方指出，長(zhǎng)江上游水庫(kù)群調(diào)蓄已帶來(lái)枯水期中下游水資源形勢(shì)的重大變化等諸多連鎖反應(yīng)，規(guī)劃方案《鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程規(guī)劃方案》。因此，通過(guò)建設(shè)鄱陽(yáng)湖水利樞紐，來(lái)調(diào)整變化了的江湖關(guān)系，修復(fù)和改善鄱陽(yáng)湖的生態(tài)承載力、經(jīng)濟(jì)承載力，是非常必要的。然而，鄱陽(yáng)湖樞紐本身是不是一個(gè)江西版的“三峽大壩”?鄱陽(yáng)湖建壩江湖之爭(zhēng)按照江西方面的設(shè)想，2010年10月1日舉行鄱陽(yáng)湖樞紐工程開(kāi)工典禮，但據(jù)本報(bào)了解，由于規(guī)劃未獲批，實(shí)際一直未開(kāi)工。江西方面所期待的，是2011年內(nèi)《鄱陽(yáng)湖區(qū)綜合規(guī)劃》通過(guò)水利部批準(zhǔn)，水利樞紐項(xiàng)目建議書(shū)通過(guò)國(guó)家發(fā)改委審批，即可在1到2年之內(nèi)開(kāi)工。本報(bào)獲得的一份江西省省長(zhǎng)主持的該項(xiàng)目建設(shè)會(huì)議紀(jì)要材料顯示，這項(xiàng)工程對(duì)于江西意義重大?！皩?shí)施鄱陽(yáng)湖生態(tài)水利樞紐工程不僅關(guān)系到鄱陽(yáng)湖一壺清水，還關(guān)系到江西五大水系，更關(guān)系到耕地保護(hù)、糧食安全、生產(chǎn)生活用水、生物多樣性和血吸蟲(chóng)防治等重大問(wèn)題?！倍瑵?jì)大學(xué)環(huán)境工程與科學(xué)學(xué)院教授李建華在接受媒體采訪時(shí)認(rèn)為，江西是在用“三峽的手段”試圖抵消三峽對(duì)鄱陽(yáng)湖造成的影響?，F(xiàn)實(shí)似乎進(jìn)入了一個(gè)循環(huán)--通過(guò)建設(shè)新的堤壩來(lái)解決由先前的大壩帶來(lái)的問(wèn)題。就在贛江流域，正在建設(shè)中的“峽江水利樞紐工程”，控制了贛江78%的流域面積，以防洪、發(fā)電、航運(yùn)為主。據(jù)本報(bào)了解，這是目前江西省投資最大的重大水利工程。有學(xué)者擔(dān)心，一旦鄱陽(yáng)湖樞紐建成，且隨著長(zhǎng)江流域干支流各地水資源爭(zhēng)奪的加劇，武漢、南京的江面也許會(huì)變成一條水溝。因此，江西的鄱陽(yáng)湖筑壩設(shè)想也背負(fù)了“自私”之名，外界認(rèn)為不能因?yàn)橐皇≈绊懻麄€(gè)長(zhǎng)江流域的環(huán)境和水資源分配。不過(guò)，本報(bào)記者在南昌采訪中所接觸到的當(dāng)?shù)鼐用駞s均對(duì)建設(shè)大壩頗為支持，認(rèn)為這樣既防洪，又抗旱，一舉兩得。在持續(xù)的爭(zhēng)論下，鄱陽(yáng)湖樞紐方案不斷修改。相關(guān)報(bào)道：·“江湖”博弈鄱陽(yáng)湖建壩爭(zhēng)議前傳·江西要建鄱陽(yáng)湖口大壩抵消三峽影響專家憂長(zhǎng)江變水溝==鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程規(guī)劃方案發(fā)表時(shí)間：來(lái)源：作者：鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程是一項(xiàng)以綜合開(kāi)發(fā)利用水資源、保護(hù)鄱陽(yáng)湖水生態(tài)環(huán)境、保護(hù)湖區(qū)人民健康安全等為主要開(kāi)發(fā)目標(biāo)的大型水利樞紐工程，是鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)重大工程之一，是保障湖區(qū)糧食安全的關(guān)鍵性水源工程，是保障湖區(qū)人畜飲水安全的重要措施，是改善湖區(qū)枯季航運(yùn)的重要手段，是防止血吸蟲(chóng)病流行的最有效措施，是生態(tài)立省、維持鄱陽(yáng)湖一湖清水的需要。工程按“調(diào)枯不調(diào)洪”方式運(yùn)行，按生態(tài)保護(hù)和綜合利用要求控制相對(duì)穩(wěn)定的鄱陽(yáng)湖水位，提高鄱陽(yáng)湖枯水季節(jié)水環(huán)境容量，達(dá)到供水(灌溉)、保護(hù)水生態(tài)環(huán)境、保護(hù)濕地、消滅釘螺、航運(yùn)、旅游、發(fā)電以及水產(chǎn)等方面的綜合效益。

1、調(diào)度運(yùn)行方式(1)主汛期：5月1日~8月31日，閘門全部敞開(kāi)，江湖連通。(2)蓄水期：9月1日~9月30日，當(dāng)湖水位達(dá)到15.5m(黃海高程系，下同)時(shí)，控制閘門開(kāi)度，使湖水位維持在15.5m左右；若遇枯水年，9月1日湖水位低于14m，在滿足航運(yùn)、水生態(tài)與水環(huán)境用水需求的前提下，控制閘門開(kāi)度，盡快充蓄，并控制湖水位不超過(guò)15.5m。(3)補(bǔ)水期：10月1日~10月31日，加大樞紐泄量，將湖水位降至調(diào)控高水位14m，以補(bǔ)充下游因三峽水庫(kù)蓄水造成的外江水量減少。(4)供水期：1)11月1日~次年2月底，為滿足通航、生態(tài)基流需求，樞紐最小下泄流量按925m3/s控制，并盡量使湖泊維持在調(diào)控高水位運(yùn)行；2)3月1日~4月30日，加大樞紐泄量，至4月30日將湖水位降至調(diào)控低水位12m。

2、工程布置鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程壩址位于鄱陽(yáng)湖入江水道，上距星子縣城約12km，下至長(zhǎng)江匯合口約27km，地理位置為東徑116°07′，北緯29°32′，壩址控制鄱陽(yáng)湖水系全部流域面積。壩址左岸為長(zhǎng)嶺山，山頂高程為129m；右岸為屏峰山，山頂高程為149.2m；兩山之間湖面寬約2.8km。壩址處地形較對(duì)稱，兩岸均為巖質(zhì)邊坡，地形、地質(zhì)條件較好；水道主泓靠右岸屏峰山，基巖埋深相對(duì)較淺。鄱陽(yáng)湖水利樞紐由閘壩主體工程和自然保護(hù)區(qū)保護(hù)工程兩部分組成。(1)閘壩主體工程從左至右工程布置依次為：土石連接壩段：長(zhǎng)107m。船閘：通航標(biāo)準(zhǔn)為2000t級(jí)，采用三線一級(jí)船閘，船閘規(guī)模按Ⅱ(1)級(jí)航道標(biāo)準(zhǔn)通航1頂4駁8000t級(jí)船隊(duì)配套，規(guī)劃貨運(yùn)量6450萬(wàn)t。閘室有效尺寸采用240m×34m×4.5m(長(zhǎng)×寬×最小檻上水深)，船閘段總長(zhǎng)396m。船閘隔流堤：長(zhǎng)60.7m。泄水閘：軸線總長(zhǎng)2191m，從左至右依次分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個(gè)區(qū)，共111孔，單孔凈寬16m，總凈寬1776m。其中Ⅰ、Ⅱ區(qū)67孔，底板頂高程5m；Ⅲ、Ⅳ區(qū)44孔，底板頂高程1m。泄水閘最大過(guò)流量32760m3/s。電站廠房：共布置8臺(tái)單機(jī)容量1.15萬(wàn)kw燈泡貫流式機(jī)組，總裝機(jī)9.2萬(wàn)kw，廠房總長(zhǎng)209.2m。過(guò)魚(yú)建筑物：設(shè)置在電站廠房右側(cè)灘地上，采用階梯式魚(yú)道結(jié)合仿自然通道的綜合形式，共設(shè)216級(jí)，其中過(guò)魚(yú)池196級(jí)，休息室20級(jí)，軸線全長(zhǎng)約910m。魚(yú)道上口長(zhǎng)22.27m。閘壩軸線：總長(zhǎng)2986m。(2)自然保護(hù)區(qū)保護(hù)工程為使自然保護(hù)區(qū)內(nèi)水位滿足正常消落的需要，在閘壩主體工程建設(shè)的同時(shí)，設(shè)計(jì)安排對(duì)鄱陽(yáng)湖(吳城)、南磯兩座國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)濕地進(jìn)行防護(hù)，防護(hù)工程措施為：結(jié)合區(qū)內(nèi)各小湖泊自然形成的高地邊灘等地形條件，修筑部分濕地生態(tài)低矮小土堤，使保護(hù)區(qū)形成相對(duì)獨(dú)立的防護(hù)圈，在各獨(dú)立防護(hù)圈內(nèi)設(shè)節(jié)制閘、排澇站，控制防護(hù)圈內(nèi)水位，以滿足自然保護(hù)區(qū)濕地正常運(yùn)行要求。兩座國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的防護(hù)總面積445km2，防護(hù)堤總長(zhǎng)38.11km，節(jié)制閘16座，電排站9座，電排站總裝機(jī)11948kw，排水溝整治5km。

3、工程效益(1)生態(tài)環(huán)境效益總體水質(zhì)：據(jù)長(zhǎng)江勘測(cè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院專題研究成果，鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程建成后，枯水期(10月~次年3月)，鄱陽(yáng)湖水體面積和容積較天然狀態(tài)下有較大增加，對(duì)鄱陽(yáng)湖水體稀釋與降解入湖污染物有利。出湖水量與天然相比基本不變，即鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程僅對(duì)出湖水量進(jìn)行年內(nèi)調(diào)節(jié)，基本不影響鄱陽(yáng)湖水體的交換。因此本工程建成后有利于改善鄱陽(yáng)湖枯水期水質(zhì)，對(duì)平水期和豐水期的水質(zhì)則基本沒(méi)有影響。濕地保護(hù)效益：工程的實(shí)施將使枯水季的濕地生態(tài)環(huán)境得到較大的改善，改變因枯季湖泊干涸而導(dǎo)致的對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)的破壞，使鄱陽(yáng)湖濕地面積及環(huán)境得到充分的保護(hù)。當(dāng)工程實(shí)施后，鄱陽(yáng)湖14~16m之間有約600km2的草沼濕地，加上兩個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的濕地面積約445 km2，鄱陽(yáng)湖有約1000 km2穩(wěn)定的草沼濕地。同時(shí)由于自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的防護(hù)區(qū)的枯水期水位可根據(jù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)要求進(jìn)行調(diào)度管理，對(duì)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植物的繁衍和候鳥(niǎo)的棲息覓食提供了有利條件，對(duì)生物多樣與濕地均能產(chǎn)生積極影響，使保護(hù)區(qū)內(nèi)的水環(huán)境朝著好的、人與自然和諧的方向發(fā)展。血防效益：本工程建成后，為根治鄱陽(yáng)湖區(qū)血吸蟲(chóng)病創(chuàng)造了有利條件。根據(jù)我國(guó)目前滅螺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)鄱陽(yáng)湖區(qū)采用蓄水滅螺方法是目前最經(jīng)濟(jì)又不污染水體的有效滅螺方法。本工程減少湖區(qū)有螺洲灘面積72%以上，具有巨大的淹滅釘螺效益，輔以其它措施，可基本消滅鄱陽(yáng)湖洲灘釘螺，基本消滅湖區(qū)血吸蟲(chóng)，改善湖區(qū)人民生活生產(chǎn)的環(huán)境，為保障湖區(qū)人民的生命健康安全。(2)水資源綜合利用效益A、水資源綜合利用：農(nóng)業(yè)灌溉：鄱陽(yáng)湖區(qū)是我省降水低值區(qū)(多年平均降水約1450mm)，也是我省蒸發(fā)高值區(qū)(多年平均蒸發(fā)量約1100mm，E601)，流入鄱陽(yáng)湖的過(guò)境水量是湖區(qū)農(nóng)田灌溉的重要水源，而巨大的水位變幅制約了湖區(qū)的農(nóng)田灌溉。近年來(lái)，由于8月份鄱陽(yáng)湖就出現(xiàn)歷史上同期水位最低的現(xiàn)象，已直接影響到沿湖主要農(nóng)作物晚稻的灌溉用水。本工程建成后，將大大改善沿湖圩區(qū)的灌溉水源條件。沿湖圩區(qū)300多萬(wàn)畝農(nóng)田的分布高程約為11~14m，較高且穩(wěn)定的內(nèi)湖水位為沿湖農(nóng)田灌溉創(chuàng)造了有利的水源條件。城鄉(xiāng)供水：鄱陽(yáng)湖區(qū)過(guò)境水量豐富，但天然狀況下鄱陽(yáng)湖水位變幅大，水資源利用困難。近年來(lái)，枯水位惡化和枯水期增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯，造成湖濱尾閭地區(qū)城鄉(xiāng)取水不便，甚至出現(xiàn)供水困難。如南昌市2007年南昌站最低水位12.17m，比2003年最低水位(12.95m)低0.78m，比歷年最低水位(2006年12.69m)低0.52m。南昌市各水廠均出現(xiàn)取水困難，嚴(yán)重影響了南昌市的生產(chǎn)生活用水，造成南昌市區(qū)域性停水現(xiàn)象；2009年1月26日，春節(jié)期間都昌站水位6.10m，再創(chuàng)歷史新低，都昌縣城自來(lái)水廠取水困難，影響縣城10多萬(wàn)人生活用水。本工程建成后，枯水期湖水位將有一定的抬高，使沿湖城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工業(yè)和生活用水更加方便，也為我省規(guī)劃的鄱陽(yáng)湖城鎮(zhèn)群的建設(shè)創(chuàng)造了條件。長(zhǎng)江干流補(bǔ)水作用：水利樞紐工程建成后，按補(bǔ)償三峽水庫(kù)蓄水的調(diào)度原則，在10月份三峽水庫(kù)蓄水期間，為長(zhǎng)江下游補(bǔ)充枯水流量1000-1600m3/s。在滿足自身供水、灌溉、通航等要求基礎(chǔ)上，在枯水季節(jié)的特枯時(shí)段，可為長(zhǎng)江下游增加約54億m3的優(yōu)質(zhì)淡水資源，有利于增加長(zhǎng)江下游遭遇突發(fā)水環(huán)境事件的水資源調(diào)度的靈活性。B、水面資源利用方面：本工程建成后，鄱陽(yáng)湖及五河尾閭區(qū)將擁有較大面積的水面資源，為湖區(qū)航運(yùn)、水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展提供了便利條件。航運(yùn)效益：改善湖區(qū)航道條件，新增湖區(qū)Ⅲ級(jí)航道200km以上，使濱湖地區(qū)的各個(gè)縣(市)都有Ⅲ航道貫通。由于本工程建成后湖水位變幅較小，為湖區(qū)和五河尾閭區(qū)的港口碼頭建設(shè)提供了良好的條件，同時(shí)由于水深大，落差小，便于貨物裝卸，提高了工作效率。這將為我省規(guī)劃的環(huán)湖城市群的水運(yùn)交通建設(shè)創(chuàng)造了有利條件。水產(chǎn)養(yǎng)殖效益：本工程建成后，可使鄱陽(yáng)湖多年平均新增淺層水面290萬(wàn)畝。由于內(nèi)湖水位較為穩(wěn)定，上百萬(wàn)畝被水淹沒(méi)的堤外洲灘是發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖的良好場(chǎng)所。C、其它資源利用效益：鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程的建成，還為利用沿湖岸線、整合周邊旅游資源發(fā)展湖區(qū)旅游事業(yè)、開(kāi)發(fā)利用沿湖地區(qū)礦產(chǎn)資源(如星子縣的花崗巖、板巖，都昌、永修縣的型砂、建筑砂石材料等)等創(chuàng)造了條件,為湖區(qū)人民提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，枯水季較為穩(wěn)定的湖泊水面為沿湖城鎮(zhèn)提供了優(yōu)美的水環(huán)境與景觀水面，為城鎮(zhèn)景觀環(huán)境建設(shè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。D、水能利用效益本工程建成后，可以利用鄱陽(yáng)湖水系豐富的徑流資源和本工程內(nèi)湖、外江的水位差發(fā)電，達(dá)到水能利用的目的。根據(jù)上述初步擬定的特征水位和調(diào)度方式，經(jīng)徑流調(diào)節(jié)分析計(jì)算，鄱陽(yáng)湖水利樞紐水電站裝機(jī)9.2萬(wàn)kw，多年平均發(fā)電量2.85億kwh，可緩解我省枯水季節(jié)電力供應(yīng)不足的矛盾。

第四篇：創(chuàng)建精品工程規(guī)劃方案

技術(shù)科創(chuàng)建精品工程規(guī)劃方案1、2014年規(guī)劃方案：

將七采區(qū)列為精品采區(qū)規(guī)劃。

需要整改方案：

1）對(duì)七采區(qū)軌道巷和皮帶巷進(jìn)行噴漿。

2）采區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)1個(gè)綜采工作面和1個(gè)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)工作面，保證采掘機(jī)械化水平達(dá)到要求，工作面均要實(shí)現(xiàn)精品工程。

3）巷道受礦壓影響底鼓、墜網(wǎng)變形，及時(shí)安排掘進(jìn)隊(duì)伍進(jìn)行維修處理。

2、2015年規(guī)劃方案：

將七采區(qū)列為精品采區(qū)規(guī)劃。

1）對(duì)七采區(qū)所屬開(kāi)拓工程，方案要做到最優(yōu)，設(shè)計(jì)要做到最合理，對(duì)軌道巷、皮帶巷、專用回風(fēng)巷、配電所及水倉(cāng)等工程，全部設(shè)計(jì)成錨網(wǎng)噴支護(hù)。

2）采區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)1個(gè)綜采工作面和1個(gè)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)工作面，保證采掘機(jī)械化水平達(dá)到要求，工作面均要實(shí)現(xiàn)精品工程。

3、2016年規(guī)劃方案：

將八采區(qū)列為精品采區(qū)規(guī)劃。

需要整改方案：

1）對(duì)八采區(qū)部分巷道進(jìn)行整改噴漿。

2）采區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)1個(gè)綜采工作面和1個(gè)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)工作面，保證采掘機(jī)械化水平達(dá)到要求，工作面均要實(shí)現(xiàn)精品工程。

第五篇：軌道交通14號(hào)線工程規(guī)劃方案公告

軌道交通14號(hào)線工程規(guī)劃方案公告

一、功能定位

地鐵14號(hào)線是北京市軌道交通線網(wǎng)中一條連接?xùn)|北、西南方向的“L”形骨干線，其定位為大運(yùn)量等級(jí)的線路，既服務(wù)于中心城中心地區(qū)，又服務(wù)于外圍的邊緣集團(tuán)，同時(shí)通過(guò)其與10條既有和在建的軌道交通線形成換乘關(guān)系，對(duì)于有效利用網(wǎng)絡(luò)資源、形成網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)、發(fā)揮軌道交通網(wǎng)的城市客流快速運(yùn)送、緩解中心區(qū)的交通壓力和引導(dǎo)城市發(fā)展等功能將起到重要作用。

二、線路方案

14號(hào)線西起豐臺(tái)河西長(zhǎng)辛店大灰廠東路，上跨永定河后沿京石高速向東北，下穿京石高速路后，沿豐體南路、豐臺(tái)北路、麗澤路向東，穿菜戶營(yíng)橋后沿涼水河向東進(jìn)入北京南站，經(jīng)松林南街、安樂(lè)林路、蒲芳路、弘燕路后沿西大望路向北，至朝陽(yáng)公園后，向東北穿過(guò)四環(huán)路后，進(jìn)入酒仙橋地區(qū)，沿酒仙橋路向

北，至萬(wàn)紅西街轉(zhuǎn)向西北進(jìn)入望京地區(qū)，沿廣順南、北大街至來(lái)廣營(yíng)地區(qū)。

線路全長(zhǎng)約47公里，其中張儀村停車場(chǎng)以西為地面線及高架線約5公里，其它約42公里全部為地下線。新建37座車站和新建車輛段、停車場(chǎng)各1座，即馬泉營(yíng)車輛段（與M15號(hào)共用）和張儀村停車場(chǎng)。

圖上所載站名為命名預(yù)案。正式命名方案，將在我委就車站站名做專題公示、聽(tīng)取公眾意見(jiàn)，并請(qǐng)示市政府同意后確定。