第一篇：示范校調(diào)研工作方案

棗莊經(jīng)濟(jì)學(xué)校

示范校建設(shè)專業(yè)調(diào)研工作方案

一、專業(yè)調(diào)研工作的目的通過開展專業(yè)調(diào)研工作，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，掌握區(qū)域內(nèi)專業(yè)人才的需求狀況，為制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供依據(jù)。

二、專業(yè)調(diào)研工作要求

1.時間要求：

專業(yè)調(diào)研工作從2013年7月23日起，到2013年9月22日止，調(diào)研時間為2個月。

7月23日—7月25日組織學(xué)習(xí)及各專業(yè)調(diào)研方案制定階段。7月26日—8月31日組織社會、企業(yè)調(diào)研階段。

9月1日—9月11日撰寫分項調(diào)研報告和總調(diào)研報告形成階段。學(xué)校示范校建設(shè)辦公室將于9月12日起，審核各專業(yè)調(diào)研報告及相關(guān)材料。

2.工作四階段及要求

調(diào)研工作分四個階段：

第一階段組織學(xué)習(xí)及方案制定階段。各專業(yè)要按照學(xué)校的安排參加集中學(xué)習(xí)及本專業(yè)內(nèi)部討論學(xué)習(xí)，擬定本專業(yè)調(diào)研方案，報學(xué)校項目建設(shè)辦后實施。學(xué)習(xí)和討論的質(zhì)量是制定專業(yè)調(diào)研方案的保障，各項目組要切實重視。專業(yè)調(diào)研方案應(yīng)對調(diào)研人員、調(diào)研范圍、調(diào)研方

法和工作路徑等制定出詳細(xì)規(guī)劃，保證方案的實用性。

第二階段實施專業(yè)調(diào)研階段。各專業(yè)按照本專業(yè)的調(diào)研方案，采取現(xiàn)場查看、問卷調(diào)查、座談訪談和網(wǎng)上資料收集等多種手段，獲取本專業(yè)的全面信息。本階段是調(diào)研工作最困難和繁瑣的階段，重點抓好落實，尤為注意收集過程中的工作材料。

第三階段撰寫分項調(diào)研報告及專業(yè)總調(diào)研報告的形成階段。根據(jù)前一階段的調(diào)研數(shù)據(jù)和內(nèi)容，形成分項調(diào)研報告和專業(yè)總調(diào)研報告。要求調(diào)研報告不僅有過程數(shù)據(jù)的分析，更要有提煉和總結(jié)，找出問題，找準(zhǔn)問題，提出解決問題的辦法，切實提高調(diào)研報告的質(zhì)量。

三、專業(yè)調(diào)研工作步驟

1.組織領(lǐng)導(dǎo)：

專業(yè)調(diào)研由各重點建設(shè)專業(yè)項目組組織實施，校示范校創(chuàng)建辦公室督促和協(xié)調(diào)各項目組的工作。

2.工作步驟：

專業(yè)調(diào)研工作由行業(yè)協(xié)會或行業(yè)主管部門調(diào)研開始，通過行會或主管部分推薦，對區(qū)域內(nèi)的企業(yè)和中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面的調(diào)研工作。建立重點企業(yè)專業(yè)檔案，專業(yè)技能型人才檔案，專業(yè)人才需求檔案，專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)發(fā)展檔案等。

按照調(diào)研對象及目的的不同，按照不同的調(diào)研提綱及問卷開展企業(yè)調(diào)研工作。

三、注意事項

1、企業(yè)用工狀況和發(fā)展等方面的調(diào)研，可能會涉及企業(yè)的敏感

信息，應(yīng)與企業(yè)做好溝通，打消企業(yè)配合工作的顧慮。

2、各項目組每周一要召開調(diào)研人員工作會，總結(jié)上周調(diào)研工作，對本周工作作出安排。校創(chuàng)建辦每兩周召開一次會議，檢查各項目組的工作進(jìn)度，督促協(xié)調(diào)各項目組的工作質(zhì)量和進(jìn)度。

3、各項目組要要將參加調(diào)研的教師分為若干個調(diào)研小組，每組2—4人，各調(diào)研小組要記錄調(diào)研日志。

4、調(diào)研中的訪談記錄、問卷、照片等方面的資料為重要的過程材料，注意收集整理，妥為保管。

3、參加調(diào)研的老師要注意工作中的人身安全，提高安全意識。

2013年7月19日

第二篇：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作方案

創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作方案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針，學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使語言文字的工作更好地適應(yīng)我校發(fā)展的形勢，為推進(jìn) “和諧校園”建設(shè)服務(wù)。

二、具體措施和要求：

為了切實保證這個目標(biāo)的實現(xiàn)，形成我校語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，特制定本計劃，具體措施和要求如下：

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化的宣傳。

1、繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

要充分利用學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。

3、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍。學(xué)校有良好的長期性的宣傳環(huán)境，校園中、走廊上隨處可見永久性的宣傳標(biāo)語、口號，讓學(xué)生、家長、教師認(rèn)識說普通話、寫規(guī)范字的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。

4、、開展推廣普通話宣傳周活動。

圍繞爭創(chuàng)語言文字示范校這一目標(biāo)，采取師生喜聞樂見的方式，扎實開展推廣普通話宣傳周活動。

（二）加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性。

1、加強(qiáng)組織建設(shè)，形成合力抓重點。

學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進(jìn)一步完善校、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實。

學(xué)校要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。

3、嚴(yán)格各項制度，大力推廣全國通用的普通話。

學(xué)校所有的教育教學(xué)用字使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括板書、學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等等。將語言文字納入學(xué)校常規(guī)管理，期初制定切實可行的語言文字工作計劃，平日有檢查，期末認(rèn)真總結(jié)并制定改進(jìn)措施。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見成效。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

（三）以普通話測試為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。

1、抓好教師普通話水平過關(guān)率。為真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為，學(xué)校規(guī)定教師在學(xué)校的一切活動中，凡涉及語言文字時，必須使用普通話，寫規(guī)范字，學(xué)生在學(xué)校的各項活動也同樣。為不斷提高廣大教師的普通話水平，學(xué)校制定長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，前者是在教師中消滅二級乙等，后者是爭創(chuàng)語言文字先進(jìn)單位。學(xué)校將把普通話水平與教師業(yè)務(wù)水平掛鉤，有計劃、有組織認(rèn)真搞好教職工的普通話培訓(xùn)，測試成績及時記入教師業(yè)務(wù)檔案。不論是語文教師，還是非語文教師及其他人員，爭取全部要達(dá)到規(guī)定的要求。在教學(xué)、集體活動、會議中100%使用普通話。教職員工同學(xué)生交談100%使用普通話。

2、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、辯論賽、“國旗下講話”及演講比賽等活動。在豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動中，以及傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)等活動中，開展豐富多彩的語言文字工作。

（四）探索教育形式、教育渠道的多樣化，提高語言文字工作的針對性和實效性。

學(xué)校以課改為契機(jī)，積極開拓新渠道，開發(fā)新載體，切實做到“兩個強(qiáng)化”，即強(qiáng)化教師培訓(xùn)，強(qiáng)化教學(xué)管理；“兩個結(jié)合”，即與學(xué)科活動相結(jié)合，與德育、團(tuán)隊活動相結(jié)合，將語言文字工作貫穿在教育教學(xué)的全過程，推動語言文字工作向縱深發(fā)展。

1、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，發(fā)揮示范模范作用。

一是積極派出教師參加市、縣組織的語言文字及相關(guān)培訓(xùn)工作；二是要將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃，堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，加大校本培訓(xùn)的力度。加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作。

2、注重語言文字工作的過程性管理。將教師教案書寫、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。

3、與學(xué)科活動相結(jié)合激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

一是在教師和學(xué)生中開展“走進(jìn)大語文——使用規(guī)范語言文字系列活動”，讓規(guī)范的語言文字深入課堂，深入學(xué)校，深入生活，深入每一個家庭；

二是在學(xué)生中組織課本劇排練，給教師和學(xué)生搭建一個展示語言文字水平的平臺，培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的感悟能力和運用能力； 三是組織開展教師學(xué)生硬筆書法大賽，全面提高全校師生寫字水平，培養(yǎng)寫規(guī)范字的習(xí)慣。

第三篇：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作方案

創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作方案

一、指導(dǎo)思想：

為了深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，貫徹執(zhí)行《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針，學(xué)習(xí)宣傳《福建省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使語言文字的工作更好地適應(yīng)我校發(fā)展的形勢，為推進(jìn) “和諧校園”建設(shè)服務(wù)。

二、具體措施和要求：

為了切實保證這個目標(biāo)的實現(xiàn)，形成我校語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，特制定本計劃，具體措施和要求如下：

（一）以爭創(chuàng)“市級示范?！狈Q號為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳。

1、繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

2、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。13、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要充分利用學(xué)校廣播站、演播室、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。

4、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍。學(xué)校有良好的長期性的宣傳環(huán)境，校園中、走廊上隨處可見永久性的宣傳標(biāo)語、口號，讓學(xué)生、家長、教師認(rèn)識說普通話、寫規(guī)范字的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。

5、開展第十屆全國推廣普通話宣傳周活動。圍繞爭創(chuàng)語言文字示范校目標(biāo)，采取師生喜聞樂見的方式，扎實開展第九屆推廣普通話宣傳周活動。

（二）加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性。

1、加強(qiáng)組織建設(shè)，形成合力抓重點。學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進(jìn)一步完善校、段、班三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實。學(xué)校要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。

3、嚴(yán)格各項制度，大力推廣全國通用的普通話。學(xué)校所有的教育教學(xué)用字使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括板書、學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等等。將語言文字納入學(xué)校常規(guī)管理，期初制定切實可行的語言文字工作計劃，平日有檢查，期末認(rèn)真總結(jié)并制定改進(jìn)措施。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見成效。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

（三）以普通話測試為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。

1、抓好教師普通話水平過關(guān)率。為真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為，學(xué)校規(guī)定教師在學(xué)校的一切活動中，凡涉及語言文字時，必須使用普通話，寫規(guī)范字，學(xué)生在學(xué)校的各項活動也同樣。為不斷提高廣大教師的普通話水平，學(xué)校制定長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，前者是在教師中消滅二級乙等，后者是爭創(chuàng)市級先進(jìn)單位。學(xué)校將把普通話水平與教師業(yè)務(wù)水平掛鉤，有計劃、有組織認(rèn)真搞好教職工的普通話培訓(xùn)，測試成績及時記入教師業(yè)務(wù)檔案。不論是語文教師，還是非語文教師及其他人員，爭取全部要達(dá)到規(guī)定的要求。在教學(xué)、集體活動、會議中100%使用普通話。教職員工同學(xué)生交談100%使用普通話。

2、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、辯論賽、“國旗下講話”及演講比賽等活動。在豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動中，以及傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)等活動中，開展豐富多彩的語言文字工作。

（四）探索教育形式、教育渠道的多樣化，提高語言文字工作的針對性和實效性。

學(xué)校以課改為契機(jī)，積極開拓新渠道，開發(fā)新載體，切實做到“兩個強(qiáng)化”，即強(qiáng)化教師培訓(xùn)，強(qiáng)化教學(xué)管理；“兩個結(jié)合”，即與學(xué)科活動相結(jié)合，與德育、團(tuán)隊活動相結(jié)合，將語言文字工作貫穿在教育教學(xué)的全過程，推動語言文字工作向縱深發(fā)展。

1、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，發(fā)揮示范模范作用。積極派出教師參加市、縣組織的語言文字及相關(guān)培訓(xùn)工作；二是要將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃，堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，加大校本培訓(xùn)的力度。加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作。

2、注重語言文字工作的過程性管理。將教師教案書寫、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。

3、與學(xué)科活動相結(jié)合激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。一是在教師和學(xué)生中繼續(xù)開展“走進(jìn)大語文——使用規(guī)范語言文字系列活動”，讓規(guī)范的語言文字深入課堂，深入學(xué)校，深入生活，深入每一個家庭；二

是在學(xué)生中組織課本劇排練，給教師和學(xué)生搭建一個展示語言文字水平的平臺，培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的感悟能力和運用能力；三是組織開展教師學(xué)生硬筆書法大賽，全面提高全校師生寫字水平，培養(yǎng)寫規(guī)范字的習(xí)慣。

第四篇：調(diào)研工作方案

調(diào)研工作方案

調(diào)研工作方案1

一、指導(dǎo)思想

20xx年，市人大常委會調(diào)研工作要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞市十二次黨代會和市人大十三屆一次會議確定的目標(biāo)任務(wù)，從我市民主法制建設(shè)的實際出發(fā)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入實際，進(jìn)一步拓展調(diào)研渠道，探索調(diào)研方式，提高調(diào)研層次，務(wù)求調(diào)研實效，提升常委會工作的整體水平。

二、調(diào)研內(nèi)容

調(diào)研工作緊緊圍繞立法、監(jiān)督、人民群眾關(guān)注的問題和常委會工作需要重點解決的問題開展。立法工作調(diào)研要重點圍繞立法計劃，針對立法項目中亟待解決的難點問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展，增強(qiáng)立法工作的科學(xué)性、民主性。監(jiān)督工作調(diào)研要圍繞帶有全局性的重點工作開展，為常委會行使監(jiān)督職權(quán)提供依據(jù)，促進(jìn)“一府兩院”依法行政、公正司法。人民群眾關(guān)注的問題調(diào)研要圍繞與人民群眾切身利益密切相關(guān)的熱點、難點問題開展，推動人民群眾關(guān)注問題的解決。常委會重點問題調(diào)研要圍繞常委會亟需加強(qiáng)和改進(jìn)的工作、行使職權(quán)亟需規(guī)范的'事項和程序開展，提出具有針對性的對策建議。

三、調(diào)研的方法和步驟

（一）3月末之前為準(zhǔn)備階段，起草工作方案，做好調(diào)研準(zhǔn)備。

（二）4月份籌備召開調(diào)研工作座談會，推動全市人大調(diào)研工作，并就相關(guān)課題建立市和區(qū)、縣（市）人大常委會的聯(lián)合調(diào)研機(jī)制。

（三）4-11月為調(diào)研階段。各部門根據(jù)調(diào)研課題確定調(diào)研、考察方式，并組織有關(guān)人員開展調(diào)研工作。調(diào)研工作結(jié)束后，形成調(diào)研報告。

（四）12月為總結(jié)階段。根據(jù)調(diào)研成果的質(zhì)量，評選優(yōu)秀調(diào)研成果，并編輯成冊。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）調(diào)研工作在市人大常委會主任會議領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。常委會研究部門負(fù)責(zé)調(diào)研的組織協(xié)調(diào)工作。

（二）各部門負(fù)責(zé)人為本部門調(diào)研工作的責(zé)任人。

（三）調(diào)研成果的評選活動在市人大常委會主任會議領(lǐng)導(dǎo)下，由研究室具體負(fù)責(zé)組織。

五、幾點要求

（一）要高度重視調(diào)研工作。各部門要把調(diào)研工作作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、提高工作水平的重要工作內(nèi)容和措施，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密設(shè)計、精心實施、扎實開展。

（二）要講求調(diào)研方法。各部門要認(rèn)真制定調(diào)研方案，有計劃、有組織地開展調(diào)查研究。要把個別訪談與集體座談、普遍調(diào)查與典型調(diào)查有機(jī)結(jié)合，把定性分析與定量分析有機(jī)結(jié)合，使調(diào)查內(nèi)容盡可能全面、準(zhǔn)確、公正地反映客觀情況。

調(diào)研工作方案2

調(diào)研工作是民主黨派充分發(fā)揮參政議政職能的重要組成部分，通過對客觀事實的調(diào)查了解及分析研究，以調(diào)研報告的形式揭示事物的本質(zhì)并尋找規(guī)律，最終總結(jié)出經(jīng)驗，提出切實可行的具體對策建議。為提高調(diào)研工作質(zhì)量及撰寫報告的水平，結(jié)合省委會參政議政工作實際，提出以下幾方面的寫作要點，以供參考。

一、調(diào)研課題選題

新形勢下的調(diào)研工作，要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨委政府的中心工作和決策需要，以及人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點難點問題，全面了解各種情況，積極研究相應(yīng)的對策，更好地為各級黨委和政府科學(xué)決策服務(wù)。選題應(yīng)把握政治性與科學(xué)性相結(jié)合的原則、前瞻性與針對性相結(jié)合的原則、宏觀性與可行性相結(jié)合的原則。

二、調(diào)研課題格式

（一）標(biāo)題：要直入主題，體現(xiàn)調(diào)查研究的主要方向。

1、規(guī)范式寫法?；靖袷綖椤啊痢陵P(guān)于××××的調(diào)研報告”、“關(guān)于××××的對策建議”。例如：《關(guān)于推進(jìn)我省新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化的調(diào)研報告》，《關(guān)于加快完善我省農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策的對策建議》。

2、陳述式寫法。例如：《推進(jìn)鄉(xiāng)村社區(qū)大學(xué)試點創(chuàng)新福建鄉(xiāng)村社會管理模式》；也可以用正副標(biāo)題結(jié)合的陳述式寫法，正題陳述調(diào)研報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)研的對象、范圍、問題，例如：《金廈海域中線島串島旅游合作的可行性研究——金門開放大擔(dān)群島因應(yīng)對策》。

（二）報告前言：闡述課題調(diào)研的背景和意義。

1、課題調(diào)研的背景。主要是指課題選題是在一個什么樣背景下提出，調(diào)研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法等，從中引出中心問題或基本結(jié)論，以體現(xiàn)課題調(diào)研的現(xiàn)實意義。

2、課題調(diào)研的意義。主要是指課題調(diào)研探索的事物發(fā)生和發(fā)展的一般規(guī)律，以及對推進(jìn)某項工作具有的重大意義。

（三）現(xiàn)狀、問題及分析：這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。一般來說，可將調(diào)研對象的現(xiàn)狀、特點、問題綜合概述，繼而分開闡述。分開闡述的段落要有簡明扼要的起始句概括。

1、調(diào)研對象的現(xiàn)狀或特點。應(yīng)從調(diào)研對象橫向各方面的表現(xiàn)、作用和影響，到縱向的`歷史沿革、發(fā)展和現(xiàn)狀展開闡述，以詳實的數(shù)據(jù)或例子做支撐。

2、調(diào)研對象存在的問題。所反映的如果是一個具體事件，一般采用縱向結(jié)構(gòu)；如果反映的是一種傾向和狀況，多采用橫向結(jié)構(gòu)。

3、調(diào)研對象存在問題產(chǎn)生的原因。應(yīng)突出分析闡述潛在問題以及已存在問題的癥結(jié)和可能產(chǎn)生或已產(chǎn)生的后果。要寫出問題產(chǎn)生的原因、性質(zhì)和危害程度。

（四）對策建議。主要是提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議。民主黨派調(diào)研文章的落腳點是要在分析現(xiàn)狀和存在的問題基礎(chǔ)上，提出切實可行的對策建議。因此，對策建議是民主黨派調(diào)研文章的重中之重。

1、對策建議要有針對性。需針對現(xiàn)狀和存在的問題提出解決方法，做到對策與建議一一對應(yīng)，切忌對策建議和現(xiàn)狀問題脫節(jié)。

2、對策建議要有可操作性。對策建議要立足國情、省情，圍繞工作中心，聯(lián)系工作實際，使所提的對策建議易于轉(zhuǎn)化為推進(jìn)政府工作的具體政策措施和管理辦法。

3、對策建議要具體、充實、完善。所提對策建議觀點要明確，對策內(nèi)容充實完整，論證結(jié)構(gòu)完善、邏輯嚴(yán)密，語言流暢并具有說服力。言之有物、言之成理，通過深化、細(xì)化、具體化來充實完善對策建議。

調(diào)研工作方案3

一、調(diào)研目的

圍繞縣委在發(fā)展思考中提出的建設(shè)人民幸福自豪新目標(biāo)，體現(xiàn)“以人為本”理念，掌握了解當(dāng)前全縣人民生活的幸福感、自豪感現(xiàn)狀，研究分析影響制約人民幸福感、自豪感的主要因素，了解人民對未來生活幸福感、自豪感的心理預(yù)期，為“人民自豪幸福新”建設(shè)提供第一手材料，為構(gòu)建和諧提供科學(xué)依據(jù)，進(jìn)而激發(fā)全縣人民熱愛、建設(shè)熱情，增強(qiáng)xx人的認(rèn)同感和歸宿感。

二、調(diào)研內(nèi)容

調(diào)研內(nèi)容涉及居民的教育、身體健康狀況、收入問題、醫(yī)療保障、養(yǎng)老問題、財產(chǎn)安全、人身安全、交通出行、就業(yè)問題、住房改革、社會保障、精神文化等各方面與人民群眾生活密切相關(guān)的問題。

三、調(diào)研時間、方法及步驟

這次調(diào)研活動從3月上旬開始，于4月底結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。

第一階段（3月2日至3月11日）：前期準(zhǔn)備。成立專題調(diào)研小組，制定調(diào)研工作方案，編制調(diào)研提綱，做好宣傳動員，完成調(diào)研活動的各項前期準(zhǔn)備工作。

第二階段（3月12日至4月10日）：基礎(chǔ)調(diào)研。深入基層和一線，采取實地考察、聽取匯報、萬人問卷調(diào)查、各階層人士座談交流等方式，掌握第一手資料，邊調(diào)研邊提出問題，邊調(diào)研邊分析思考，邊調(diào)研邊搜集情況，結(jié)晶社會共識，全面了解掌握情況，獲取系統(tǒng)、可靠、翔實的基礎(chǔ)材料。

第三階段（4月11日至4月30日）：形成專題調(diào)研報告。研究交流、查閱資料，歸納整理，組織討論，分析研究，形成科學(xué)務(wù)實的.專題調(diào)研報告。報告形成后，通過召開專家論證會，調(diào)研報告交流會，廣泛征求意見，進(jìn)一步充實完善，使其成為一個專業(yè)水準(zhǔn)高，指導(dǎo)性、可操作性極強(qiáng)的專題報告。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保調(diào)研工作順利進(jìn)行，成立實現(xiàn)人民幸福自豪目標(biāo)課題調(diào)研小組。

組長：郭縣人大常委會主任

副組長：李縣人大常委會副主任

成員：喬縣人大常委會辦公室主任

五、具體要求

1、提高思想認(rèn)識。這次調(diào)研時間緊，任務(wù)重，要求高，責(zé)任重大，參加調(diào)研人員要高度重視此次調(diào)研活動，科學(xué)合理安排好調(diào)研工作，將調(diào)研工作與處理日常工作有機(jī)結(jié)合，將調(diào)研工作作為提高工作質(zhì)量和工作針對性的有效措施，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極開展工作，努力完成調(diào)研任務(wù)。

2、弘揚優(yōu)良作風(fēng)。要一切從簡，努力消除調(diào)研工作對基層正常性工作的影響。要深入基層、深入群眾、深入具體工作，扎實開展調(diào)研工作，展現(xiàn)良好形象。

3、提高調(diào)研實效。嚴(yán)格按照要求，確保時間，集中精力，充分準(zhǔn)備，摸實情、出實招、辦實事，做細(xì)做實做深調(diào)研工作。要全方位了解，確保信息真實、全面，切實掌握詳實的第一手材料，確保調(diào)研時間不縮水、調(diào)研要求不降低、調(diào)研工作不走樣、調(diào)研效果不打折。

4、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。這次調(diào)研涉及面廣，各單位要高度重視調(diào)研工作，做好配合協(xié)調(diào)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署落實，及早做好準(zhǔn)備，提供資料要翔實，匯報材料要有情況、有特點，有問題、有分析，有建議、有措施，有力保障這次調(diào)研工作的圓滿完成。

調(diào)研工作方案4

根據(jù)市委組織部《關(guān)于第九輪市直單位聯(lián)系村工作的安排意見》，為扎實做好市鎮(zhèn)村的聯(lián)系幫扶工作，我室主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)先后深入該村實地調(diào)研，結(jié)合我室實際，在與村兩委共同協(xié)商的.基礎(chǔ)上，制定以下幫扶工作方案：

一、聯(lián)系村的基本情況。

村位于市鎮(zhèn)西北方，共有70戶，160人人，黨員12名，全村擁有耕地500畝，有部分土地被電鍍廠污染，雖該廠早已關(guān)停，但近100畝耕地已無法耕種，個人果園總計20畝。村民主要靠農(nóng)業(yè)及農(nóng)閑時外出打零工維持家用，無任何集體收入，村民活動場所簡陋，村內(nèi)主路狹窄，雨雪天道路泥濘，車輛難以進(jìn)出。村兩委成員共2人，班子團(tuán)結(jié)，村情穩(wěn)定，干群和諧，班子為民服務(wù)意識強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)積極性較高。

二、幫扶工作計劃。

1、深入調(diào)查研究。深入幫扶村，廣泛開展調(diào)研，與群眾常聯(lián)系多溝通，了解村情民意，多掌握第一手資料，單位主要負(fù)責(zé)人每季度到村調(diào)研1次，分管負(fù)責(zé)人和具體責(zé)任人每月至少到村1次。

2、提高村級組織戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)與鎮(zhèn)黨委的溝通交流，協(xié)助村兩委進(jìn)一步建立健全村民議事、村務(wù)公開、財務(wù)管理等規(guī)章制度，不斷提高班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、努力做好結(jié)對幫扶工作。積極組織黨員、干部與聯(lián)系村貧困戶，開展“結(jié)窮親”“一對一”結(jié)對幫扶活動，加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)同群眾的感情，幫助困難群眾解決生產(chǎn)、生活中的實際困難。

4、積極為村民辦實事解難事。圍繞幫助村民解決最急需、最迫切的實際困難，切實加大資金投入力度，清除門前路旁堆積的雜物，解決目前村容村貌臟亂差的的突出問題，不斷提高村莊整體環(huán)境水平，年內(nèi)鋪設(shè)路旁雨水管道，為村內(nèi)道路的整修做好基礎(chǔ)工作。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立由單位主要負(fù)責(zé)人為組長，分管負(fù)責(zé)人為副組長、綜合科科長為成員的聯(lián)系村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幫扶村具體聯(lián)系工作。

調(diào)研工作方案5

為深入貫徹落實市委六屆五次全體會議和市委辦、市府辦《關(guān)于做好領(lǐng)導(dǎo)掛鉤幫扶老少邊島重點村工作的通知》（莆委〔20xx〕63號）精神，深入基層了解情況轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高幫扶工作的針對性、有效性和科學(xué)性，經(jīng)局黨組研究，現(xiàn)將我局進(jìn)駐高峰村蹲點調(diào)研工作制定如下方案：

一、調(diào)研目的

把駐村蹲點調(diào)研作為機(jī)關(guān)干部了解基層情況、改進(jìn)作風(fēng)的重要舉措，通過機(jī)關(guān)干部與基層黨員群眾同吃同住同勞動，了解真實情況、傾聽群眾意見、培養(yǎng)群眾感情、切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為開展支持高峰村加快發(fā)展出謀獻(xiàn)策。通過調(diào)研，全面掌握高峰村的村情民風(fēng)、班子建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會治安、社會事業(yè)等方面的情況，找準(zhǔn)抓住目前存在的突出問題，研究分析相對落后的主要原因和下一步幫扶幫建的工作重點，形成調(diào)研報告，制定具體的.幫扶方案和工作>計劃，為有針對性地開展掛鉤幫扶打好基礎(chǔ)，為即將展開的黨的群眾路線教育提供有效載體，做到開展教育實踐活動與掛鉤幫扶工作兩不誤、兩促進(jìn)。

二、調(diào)研內(nèi)容

（一）基本村情。包括地理位置、自然資源、人文資源、村人口數(shù)、黨員數(shù)量等情況。

（二）班子建設(shè)。包括班子配備、工作運轉(zhuǎn)、報酬待遇等情況，目前存在的主要問題及原因。

（三）經(jīng)濟(jì)發(fā)展。包括村民和村集體經(jīng)濟(jì)主要收入來源，20xx年村民人均純收入、村財政收入情況，目前村級負(fù)債情況以及制約村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問題及原因。

（四）社會治安。包括社會治安綜合治理、信訪維穩(wěn)工作和信訪老戶的穩(wěn)控情況，目前存在的突出問題及原因。

（五）社會事業(yè)。包括計生工作、義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房條件、飲水安全、民生工程、困難群體等情況，目前急需解決的突出問題等。

（六）教育實踐活動。對開展黨的群眾路線教育活動群眾的意見和建議。包括當(dāng)前群眾對機(jī)關(guān)干部作風(fēng)反映最強(qiáng)烈的突出問題，如何提高民主生活會和組織生活會的質(zhì)量，以整風(fēng)精神開展批評與自我批評；如何更好地聚集整改、取信于民；如何更好服務(wù)基層、做好新時期的群眾工作；如何開門搞活動，讓基層群眾參與、讓基層群眾評判等。

三、人員時間安排

（一）20xx年10月29-31日，由梁國鎮(zhèn)局長帶隊，成員有：陳朝霞、黃云鴻、林德新、倪成威、張家勝。

（二）20xx年11月5-7日，由鄭玉禮副局長帶隊，成員有：楊興斌、龔美金、吳敏達(dá)、許贊衛(wèi)、曾憲燚、林炳勇。

四、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

這次駐村調(diào)研局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，全體機(jī)關(guān)黨員干部要高度重視，把駐村蹲點調(diào)研作為機(jī)關(guān)黨員干部黨性鍛煉的重要舉措，主動與掛鉤村做好銜接和具體安排工作，以自然村為單位，每組7人，駐村三日兩夜，開展好“走訪一批困難群眾、召開一場座談會（或現(xiàn)場會）、收集一些問題建議、記好一本民情日記、解決一些實際問題”等五個一活動，真正做到掌握情況，體驗生活，聽取意見，增進(jìn)感情，共謀發(fā)展。

（二）嚴(yán)守駐村紀(jì)律。

機(jī)關(guān)干部駐村期間要自覺樹好形象，自帶被褥和日常生活用品，住宿原則上集中在村部；村部不具備條件的，可安排在農(nóng)戶家中。駐村期間，每人每天交納食宿費用30元，伙食費由每組成員組的第一名同志負(fù)責(zé)預(yù)借交納，并索回正式發(fā)票。要嚴(yán)禁接受村級接待和土特產(chǎn)等禮物，嚴(yán)禁玩牌、賭博、喝酒，嚴(yán)禁以駐村名義謀取個人私利，做到不層層陪同、不流于形式、不影響基層干部群眾生產(chǎn)生活。

（三）撰寫蹲點報告。

每位機(jī)關(guān)干部駐村蹲點調(diào)研結(jié)束后，要撰寫書面報告，包括駐村體會，群眾生產(chǎn)生活哪些需要解決的實際問題，群眾對機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的看法以及對開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議等。每組蹲點調(diào)研結(jié)束后，5日內(nèi)完成蹲點調(diào)研報告，由成員組的第一名同志負(fù)責(zé)收集，統(tǒng)一交給黨辦（含電子版）。待整體蹲點調(diào)研結(jié)束后，局黨組要提出支持高峰村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、形成“一品一業(yè)”、增強(qiáng)自身造血功能的具體方案；要對高峰村貧困戶逐一登記造冊，安排機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)對幫扶；要根據(jù)駐村蹲點調(diào)研內(nèi)容形成專題調(diào)研報告。支持高峰村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案、機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)對幫扶一覽表及駐村蹲點調(diào)研專題報告于20xx年11月30日前分別送市委組織部、市委農(nóng)辦。

調(diào)研工作方案6

按照市、縣的安排部署要求，為扎實搞好黨的群眾路線教育實踐活動走訪調(diào)研工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實際特制訂走訪調(diào)研“五村三十四組九百戶”的工作方案：

一、調(diào)研意義和目的

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是做出的重要部署。

搞好群眾路線教育實踐活動走訪調(diào)研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎(chǔ)。要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為民服務(wù)”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細(xì)致的走訪調(diào)研，摸清當(dāng)前群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對當(dāng)前黨風(fēng)、政風(fēng)以及社會風(fēng)氣最不滿意的問題；摸清對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反映最集中的問題；摸清鄉(xiāng)村兩級干部、七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的具體表現(xiàn)；為開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的'思想和工作基礎(chǔ)。

二、走訪調(diào)研時間安排和方式方法

走訪活動從20xx年3月中旬開始，到20xx年5月下旬結(jié)束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改方向，重點、時限要求、責(zé)任主體。走訪方式：一是發(fā)放調(diào)查問卷，二是召開村組、黨員座談會，三是入戶走訪。

三、走訪調(diào)研工作要求

1、聽取群眾對鄉(xiāng)村兩級干部作風(fēng)方面存在的問題和意見和村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的建議。

2、了解掌握并及時解決群眾當(dāng)前生產(chǎn)生活的實際困難和問題。

3、調(diào)查了解各項惠民政策的貫徹落實情況。

4、與農(nóng)民群眾共商產(chǎn)業(yè)發(fā)展、致富增收的路子和措施。

5、進(jìn)一步落實鄉(xiāng)村干部包村聯(lián)組幫戶的任務(wù)和責(zé)任。

6、各村將走訪調(diào)研的內(nèi)容撰寫專題調(diào)研報告。

附表1、對鄉(xiāng)村干部“四風(fēng)”方面征求意見表。

附表2、對鄉(xiāng)七站八所貫徹落實群眾路線征求意見表。

附表3、全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況征求意見表。

附表4、對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況征求意見表。

xxxx鄉(xiāng)委員會

20xx年3月25日

調(diào)研工作方案7

根據(jù)市委“活動辦”《關(guān)于“xxx”問題調(diào)研及教育實踐活動督查工作方案》的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，現(xiàn)就我鄉(xiāng)開展“xxx”問題調(diào)研及教育實踐活動督查相關(guān)工作，安排如下。

一、工作內(nèi)容

1、圍繞“鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，鄉(xiāng)屬各機(jī)關(guān)站所單位、行政村等其他基層組織”三個層面，從“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”四個方面，開展調(diào)研，梳理匯總“xxx”方面存在的突出問題。同時，圍繞“提高服務(wù)意識”查找問題。

2、對全鄉(xiāng)有關(guān)活動單位教育實踐活動工作進(jìn)展情況進(jìn)行督查。

二、分組安排

第一組：

第二組：

三、調(diào)研對象

深入到調(diào)研的村組、鄉(xiāng)屬各機(jī)關(guān)站所單位、學(xué)校等，聽取黨員、干部、農(nóng)民、群眾和離退休干部和職工、教師和科技人員等，特別是“兩代表一委員”的意見建議，對機(jī)關(guān)活動單位教育實踐活動開展情況進(jìn)行督查。

四、調(diào)研方式

1、召開座談會。在調(diào)研單位集中召開座談會，由調(diào)研組帶隊領(lǐng)導(dǎo)主持，按以上“第三點，調(diào)研對象”要求，由調(diào)研單位安排10人左右參加座談會，并提供具體名單。座談會內(nèi)容如下：

①聽取調(diào)研單位介紹教育實踐活動的工作進(jìn)展情況；

②對全鄉(xiāng)教育實踐活動的'意見建議；

③鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在“xxx”方面存在的突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；

④對鄉(xiāng)督導(dǎo)組和鄉(xiāng)“活動辦”的意見建議和其他有關(guān)意見建議。

2、談心談話。調(diào)研組帶隊領(lǐng)導(dǎo)分別與調(diào)研單位主要負(fù)責(zé)人談話。談話內(nèi)容為：

①對全鄉(xiāng)教育實踐活動的意見建議；

②鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在“xxx”方面存在的突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；

③對鄉(xiāng)督導(dǎo)組和鄉(xiāng)“活動辦”的意見建議和其他有關(guān)意見建議。

3、走訪調(diào)研。調(diào)研組深入到調(diào)研村組，鄉(xiāng)屬各機(jī)關(guān)站所單位的下屬單位或內(nèi)設(shè)科、室，學(xué)校等進(jìn)行走訪，聽取對開展好學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的意見建議及“xxx”方面的意見建議，查看活動單位活動開展情況，走訪對象由調(diào)研單位安排。

4、問卷調(diào)查。在座談會前、走訪調(diào)研時分別發(fā)放調(diào)查問卷，進(jìn)行書面調(diào)查。

5、進(jìn)行督查。對調(diào)研單位和有關(guān)活動單位開展教育實踐活動情況進(jìn)行督查。

五、時間安排

4月3日至9日，各組調(diào)研時間不少于1天，具體時間由各組自行安排。

六、工作要求

1、各調(diào)研單位要及早確定參加座談會和走訪對象，于4月5日前將座談會及走訪單位和對象名單報帶隊領(lǐng)導(dǎo)審閱。

2、調(diào)研組要原汁原味收集干部群眾的意見建議。調(diào)研結(jié)束后，各調(diào)研組要形成關(guān)于“xxx”問題的專題調(diào)研報告以及活動單位開展教育實踐活動的情況報告，報帶隊領(lǐng)導(dǎo)審定后，于4月14日前報鄉(xiāng)“活動辦”。

調(diào)研工作方案8

為做好頭陀鎮(zhèn)新一輪影響社會穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，全力做好全年維護(hù)穩(wěn)定工作，切實維護(hù)全鎮(zhèn)社會大局和諧穩(wěn)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，決定從6月中旬起在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)集中開展新一輪影響社會穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，特制訂本工作方案。

一、工作目標(biāo)

貫徹落實中央、省、市維穩(wěn)辦《關(guān)于開展新一輪影響社會穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作的通知》的要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，通過地毯式排查，摸清找準(zhǔn)當(dāng)前影響社會穩(wěn)定的各類矛盾問題，以此為基礎(chǔ)，制定穩(wěn)控化解方案。及時總結(jié)工作經(jīng)驗，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化部門協(xié)作，確保我鎮(zhèn)維穩(wěn)工作取得實效。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為做好新一輪影響社會穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，經(jīng)會議研究決定，成立頭陀鎮(zhèn)新一輪影響社會穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研專班，全面負(fù)責(zé)開展摸排調(diào)研工作的安排、指揮、組織和協(xié)調(diào)：

領(lǐng)導(dǎo)小組

第一組長：xx

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

主要職責(zé)：在鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一指揮下，全面負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展影響社會穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作的統(tǒng)籌謀劃、組織實施、工作協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)等，研究解決工作推進(jìn)過程中遇到的重大問題。

三、工作步驟

(一)深入排查。各村(社區(qū))要組織開展全覆蓋、無盲區(qū)、無遺漏的地毯式摸排調(diào)研，做到村不漏戶，戶不漏人，各類矛盾問題底數(shù)清、情況明。突出重點，從以下幾個方面著力摸排：

1、群體性利益訴求方面。主要包括部分拆遷安置戶、“老字號”群體和其他特定利益訴求群體，近期尤其是關(guān)于退役士兵安置和權(quán)益保障等政策落實事項可能引發(fā)的不穩(wěn)定問題。重點排查可能引發(fā)利益訴求群體聚集事件和規(guī)模性去市赴省進(jìn)京上訪等涉穩(wěn)問題。

2、涉眾型經(jīng)濟(jì)利益方面。主要包括重點工程、重點項目推進(jìn)或重大決策實施過程中可能引發(fā)的涉穩(wěn)問題;征地拆遷、企業(yè)改制、環(huán)境保護(hù)、房地產(chǎn)、物業(yè)管理等重點領(lǐng)域的涉穩(wěn)問題。近期要重點關(guān)注保護(hù)區(qū)內(nèi)小水電站關(guān)停引發(fā)的利益訴求問題。

3、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面。主要包括詆毀、攻擊黨和政府的言論行為;制造、散播謠言，歪曲事實、制造恐慌，威脅公共安全的行為;重點關(guān)注涉鎮(zhèn)輿論熱點和重大突發(fā)敏感輿情等。

(二)建立規(guī)范臺賬。對摸排調(diào)研出的各類不穩(wěn)定問題，逐一登記造冊，建立臺賬，做到分類清晰、要素齊全、內(nèi)容規(guī)范、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。

(三)集中化解。對摸排出的各類不穩(wěn)定問題，按照網(wǎng)格化包保，分級管控，及時化解。對于重大、復(fù)雜問題或難以解決的矛盾問題要及時上報，由鎮(zhèn)綜治辦組織相關(guān)部門聯(lián)合開展化解工作，確?！靶∈虏怀龃濉⒋笫虏怀鲦?zhèn)、矛盾不上交”。

(四)檢查督導(dǎo)。適時組織人員進(jìn)行督導(dǎo)，抽查部分村(社區(qū))工作開展情況。此次摸排調(diào)研作為綜治工作目標(biāo)考評內(nèi)容，對工作有力，矛盾問題發(fā)現(xiàn)得早、解決得好、解決得多的村(社區(qū))進(jìn)行適當(dāng)加分，對工作開展不力、該摸排、解決的.矛盾問題未能發(fā)現(xiàn)、解決而引發(fā)重大涉穩(wěn)事件的，扣分并嚴(yán)格倒查問責(zé)。

(五)分析研判，及時報送。要對集中開展影響社會穩(wěn)定問題摸排調(diào)研和化解穩(wěn)控工作進(jìn)行及時分析研判，及時掌握影響轄區(qū)內(nèi)穩(wěn)定的突出問題和隱患，明確責(zé)任人及責(zé)任單位，列出措施清單，包保清單，及時予以解決。確保信息暢通，反應(yīng)迅速，嚴(yán)防重大涉穩(wěn)信息漏報、遲報、誤報、瞞報，確保各類不穩(wěn)定問題得到有效控制和根本解決。

四、工作要求

(一)統(tǒng)一思想，高度重視。從講政治、顧全局的高度，切實把維護(hù)社會穩(wěn)定放在高于一切的位置。嚴(yán)格按照細(xì)排查、真排查、真化解、嚴(yán)管控的要求，做到統(tǒng)籌謀劃、整體部署、協(xié)調(diào)推進(jìn)、一抓到底，切實把集中開展影響社會問題矛盾問題摸排調(diào)研工作抓實抓好。

(二)及時總結(jié)，推廣經(jīng)驗。要在摸排調(diào)研和穩(wěn)控化解矛盾問題的過程中，善于發(fā)現(xiàn)各領(lǐng)域、各部門的成功做法，總結(jié)提升，樹立典型，以點帶面，推動問題解決和整體工作提升。

(三)形成長效機(jī)制。要認(rèn)真總結(jié)此次摸排調(diào)研的成功經(jīng)驗和方式方法，并轉(zhuǎn)化為長效機(jī)制。加大矛盾糾紛排查力度，強(qiáng)化部門聯(lián)動機(jī)制、完善應(yīng)急預(yù)案，妥善處置各類矛盾糾紛。常態(tài)化推進(jìn)摸排調(diào)研工作，進(jìn)一步加強(qiáng)綜治維穩(wěn)中心建設(shè)，充分發(fā)揮綜治維穩(wěn)中心在排查化解矛盾糾紛、維護(hù)社會穩(wěn)定中應(yīng)有職能。

調(diào)研工作方案9

按照市、縣的安排部署要求，為扎實搞好黨的群眾路線教育實踐活動走訪調(diào)研工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實際特制訂走訪調(diào)研“五村三十四組九百戶”的工作方案：

一、調(diào)研意義和目的

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動走訪調(diào)研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎(chǔ)。要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為民服務(wù)”的'主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細(xì)致的走訪調(diào)研，摸清當(dāng)前群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對當(dāng)前黨風(fēng)、政風(fēng)以及社會風(fēng)氣最不滿意的問題；摸清對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反映最集中的問題；摸清鄉(xiāng)村兩級干部、

七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的具體表現(xiàn)；為開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎(chǔ)。

二、走訪調(diào)研時間安排和方式方法

走訪活動從20xx年3月中旬開始，到20xx年5月下旬結(jié)束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改

方向，重點、時限要求、責(zé)任主體。

走訪方式：一是發(fā)放調(diào)查問卷，二是召開村組、黨員座談會，三是入戶走訪。

三、走訪調(diào)研工作要求

1、聽取群眾對鄉(xiāng)村兩級干部作風(fēng)方面存在的問題和意見和村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的建議。

2、了解掌握并及時解決群眾當(dāng)前生產(chǎn)生活的實際困難和問題。

3、調(diào)查了解各項惠民政策的貫徹落實情況。

4、與農(nóng)民群眾共商產(chǎn)業(yè)發(fā)展、致富增收的路子和措施。

5、進(jìn)一步落實鄉(xiāng)村干部包村聯(lián)組幫戶的任務(wù)和責(zé)任。

6、各村將走訪調(diào)研的內(nèi)容撰寫專題調(diào)研報告。

中共紫良瑤族鄉(xiāng)委員會

20xx年3月25日

調(diào)研工作方案10

為了深入貫徹《中共太原工業(yè)學(xué)院委員會關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的要求，結(jié)合我院實際，在調(diào)研工作中，既找準(zhǔn)問題癥結(jié)，又找到解決問題的方法。特制定如下實施方案：

一、研調(diào)總體原則

堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭調(diào)研和基層單位全覆蓋的.原則。

二、調(diào)研時間

20xx年9月10日至20xx年9月25日

三、調(diào)研分組

院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，深入各自分管或聯(lián)系單位進(jìn)行深度調(diào)研。調(diào)研分組詳見《太原工業(yè)學(xué)院院級領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研分組安排》。

四、調(diào)研重點

1、院領(lǐng)導(dǎo)班子和處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部及在“四個作風(fēng)”方面存在的突出問題；

2、當(dāng)前學(xué)校發(fā)展中存在的突出問題；

3、教職員工、學(xué)生最希望解決的問題；

4、對學(xué)校改革和發(fā)展以及對開展活動的建議和意見。

五、調(diào)研方式

調(diào)研工作可根據(jù)實際需要，采取座談交流（教職工座談會和學(xué)生代表座談會）、個別訪談、調(diào)查問卷、實地查看等多種方式進(jìn)行。

六、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各調(diào)研小組由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，主持制定調(diào)研方案，設(shè)計調(diào)研提綱，帶頭深入基層開展調(diào)研，組成精干高效的調(diào)研組，集中時間、集中精力，保質(zhì)保量地完成調(diào)研任務(wù)。

2、注重解決問題。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出解決問題的對策建議。同時，按照邊調(diào)研邊查擺問題邊整改的要求，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)并能協(xié)調(diào)解決的問題，采取黨員干部上門解、部門結(jié)對幫扶解、相關(guān)部門聯(lián)動解等方法，幫助基層和群眾解決難題，取信于民。

3、提高調(diào)研質(zhì)量。各小組在調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析情況，查找問題，提出切實可行的對策和建議。調(diào)研報告要主題鮮明，重點突出，分析透徹，言簡意賅，措施具體，針對性強(qiáng)。

4、各系（部）處級干部，也要參照此方案，深入教研室和學(xué)生班級，通過多種方式開展廣泛的征求意見和調(diào)查研究。

調(diào)研工作方案11

一、人員分組

（一）第一組，調(diào)研XX區(qū)X村、X縣X村、X縣X村。

組長：XX市政府黨組成員、市扶貧辦主任

副組長：XX市委副秘書長

成員：XX市林草局副局長XX市文化和旅游局四級調(diào)研員

（二）第二組，調(diào)研XX區(qū)X村、X市X村、X縣X村。

組長：X市委農(nóng)辦主任、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局局長

副組長：X市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局副局長

成員：X市教育體育局二級調(diào)研員

二、調(diào)研內(nèi)容及方式

（一）調(diào)研內(nèi)容

采取現(xiàn)場走訪和召開座談會的形式，了解掌握各實驗村建設(shè)取得成效和對“八大機(jī)制”探索情況，與中國農(nóng)大專家、當(dāng)?shù)馗刹咳罕姽餐崂硖釤拰嶒灲ㄔO(shè)過程中的工作亮點和典型經(jīng)驗，分析存在問題，理清下步工作思路。

（二）成果體現(xiàn)

請各組根據(jù)調(diào)研情況，形成以下成果：

1、調(diào)研報告。包含但不限于村莊實驗的`目標(biāo)定位，圍繞“八大機(jī)制”的探索情況、成效經(jīng)驗、下步措施等內(nèi)容。

2、問題清單。重點梳理圍繞“八大機(jī)制”實驗過程中存在的政策缺失、政策沖突、機(jī)制矛盾、機(jī)制障礙等問題。

3、實驗建設(shè)脈絡(luò)PPT。以圖片為主，包含前后對比圖片、鳥瞰圖、全景圖、地標(biāo)建筑、標(biāo)志性景觀等。

三、工作要求

（一）請各組根據(jù)實際情況，自行安排調(diào)研時間，于20xx年X月27日（星期二）前完成調(diào)研工作。

（二）請有關(guān)縣（市）區(qū)做好本次調(diào)研的有關(guān)服務(wù)保障工作，組織中國農(nóng)大專家、縣、鄉(xiāng)兩級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分村干部代表、駐村工作隊員、鄉(xiāng)村經(jīng)營管理代表及農(nóng)民群眾代表（各2-3人左右）參加座談會議。并請根據(jù)調(diào)研內(nèi)容和提綱，準(zhǔn)備包括有關(guān)照片在內(nèi)的詳實基礎(chǔ)材料，做好總體情況匯報準(zhǔn)備。參加人員請做好發(fā)言準(zhǔn)備。

（三）本次調(diào)研嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神及有關(guān)工作紀(jì)律要求，請有關(guān)縣（市）區(qū)輕車簡從，嚴(yán)格控制陪同人數(shù)。請市鄉(xiāng)村振興局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局分別做好各組調(diào)研車輛保障工作。

（四）請各調(diào)研組明確1名主筆人、其他成員共同參與，負(fù)責(zé)各村調(diào)研報告、問題清單的撰寫和PPT的制作。以上材料經(jīng)各組長審核簽字同意后于X月29日（星期四）前報市委農(nóng)辦（市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局端口），由市委農(nóng)辦統(tǒng)一形成調(diào)研報告和PPT報市委領(lǐng)導(dǎo)。

（五）請有關(guān)縣（市）區(qū)將聯(lián)絡(luò)員名單（姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系電話）于20xx年X月23日17:00前通過電子公文交換系統(tǒng)報至市委農(nóng)辦。

調(diào)研工作方案12

一、調(diào)研報告的寫作要領(lǐng)

調(diào)查報告是調(diào)查研究成果的書面文字載體，是應(yīng)用文體的一種。調(diào)查報告同其他文章一樣，有著共同的寫作原則、方法和規(guī)律。要寫好一篇調(diào)查報告，不但要懂得寫文章的一般道理和方法，而且更需要懂得和掌握調(diào)查報告寫作的特殊道理和方法，有的調(diào)查報告寫得不象調(diào)查報告，根本的原因就在于不得其寫作特點和要領(lǐng)。

1、調(diào)查報告寫作的第一個要領(lǐng)，是必須懂得和掌握調(diào)查報告寫作的指導(dǎo)思想、出發(fā)點和目的，就是從實際出發(fā)，提出問題、分析問題、解決問題。

2、調(diào)查報告寫作的第二個要領(lǐng)，是必須懂得和掌握調(diào)查報告的構(gòu)成要件，即有情況、有問題、有分析、有對策。

3、調(diào)查報告寫作的第三個要領(lǐng)，是應(yīng)當(dāng)懂得和掌握調(diào)查報告寫作的基調(diào)和最基本的特征，那就是：讓事實說話，讓材料說話，讓數(shù)據(jù)說話，讓典型說話。

4、調(diào)查報告寫作的第四個要領(lǐng)，是要懂得和正確處理觀點與材料的關(guān)系，觀點來源材料，材料說明觀點，觀點與材料相統(tǒng)一。

5、調(diào)查報告寫作的第五個要領(lǐng)，是應(yīng)當(dāng)注意把握調(diào)查報告的文風(fēng)。

二、怎樣才能做好調(diào)查研究工作

調(diào)查研究是秘書人員的一項經(jīng)常性工作，它對于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)同志科學(xué)決策具有重要作用。會不會調(diào)查研究，如何進(jìn)行調(diào)查研究，這不僅是單純的方法問題，而且是秘書人員思想政策水平、思維反應(yīng)能力、綜合概括能力、文字表達(dá)能力和工作作風(fēng)的綜合反映。

調(diào)查研究作為秘書人員的基本功，在調(diào)查研究中，應(yīng)當(dāng)注意哪些問題呢？

1、調(diào)查研究工作“十忌”

一忌先入為主；二忌厚此薄彼；三忌淺嘗輒止；四忌一錘定音；五忌倉促上陣；六忌人云亦云；七忌欽差大臣；八忌偏聽偏信；九忌怕苦怕累；十忌孤陋寡聞。

2、堅持“三為”方向，立足于“四個”著眼，努力提高調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化率。調(diào)查研究要堅持為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的方向，著眼于全局發(fā)展，開展戰(zhàn)略性調(diào)研；著眼于中心工作，開展決策性調(diào)研；著眼于熱點難點問題，開展對策性調(diào)研（堅持從領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點、改革發(fā)展中的難點、群眾關(guān)心的焦點問題）；著眼于總結(jié)經(jīng)驗，開展經(jīng)驗性調(diào)研。始終把促進(jìn)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化作為根本，使調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)決策，轉(zhuǎn)化到實際工作中去。因為，調(diào)研成果最終是為了解決問題，促進(jìn)工作，推廣典型，服務(wù)決策，所以，調(diào)研工作的出發(fā)點和落腳點要放在為領(lǐng)導(dǎo)出思路、為改革發(fā)展出實招、為基層出點子上。

（1）調(diào)查研究工作，要超前服務(wù)決策，在“早”字上下功夫。

（2）圍繞中心工作，在“準(zhǔn)”字上下功夫。

（3）把握工作重點，在“深”字上下功夫。

3、調(diào)查研究中要注意的幾個問題

（1）注意把握好政治關(guān)、政策關(guān)、事實關(guān)、文字關(guān)；

（2）不要將部門意見或個人想法寫入調(diào)查報告；

（3）對敏感問題或吃不準(zhǔn)問題不要輕易表態(tài)，以免引起不必要的麻煩。

4、提高調(diào)研人員自身素質(zhì)，是做好調(diào)研工作的關(guān)鍵

（1）選好調(diào)研人員

調(diào)研人員應(yīng)具有比較扎實的理論素養(yǎng)，比較豐富的`實踐經(jīng)驗，比較廣博的知識面，比較敏銳的觀察能力，比較強(qiáng)的分析能力和文字表達(dá)能力。

調(diào)研人員要堅持高進(jìn)高出的選調(diào)和輸出標(biāo)準(zhǔn)，注意選調(diào)政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、紀(jì)律上嚴(yán)、作風(fēng)上硬的同志進(jìn)入調(diào)研隊伍。

（2）提高調(diào)研人員素質(zhì)（理論素養(yǎng)、政策水平、領(lǐng)悟能力、角色意識等）調(diào)研人員應(yīng)努力成為張口能說、提筆能寫、有事能辦、無事能思的復(fù)合型人才和精通某一方面知識的專才。

（3）抓好隊伍建設(shè)。通過建立健全目標(biāo)管理考核制度、材料分析制度、文稿評析制度、課題協(xié)作制度等形式，來提高隊伍的單兵作戰(zhàn)和整體協(xié)調(diào)能力。

調(diào)研工作方案13

一、學(xué)情調(diào)研科目及形式

1.調(diào)研科目：

一數(shù)、三英、五語、六語、六數(shù)、六英

2.調(diào)研形式：

語文、數(shù)學(xué)、英語科目采用閉卷檢測形式，各科滿分均為100分。

二、學(xué)情調(diào)研時間和科目安排

1.調(diào)研時間：20xx年4月24日；

2.學(xué)科具體安排：

日期 年級 上午 下午

一年級

數(shù)學(xué)8:30－9:30

語文12:30－1:30

二年級

數(shù)學(xué)8:30－9:30

語文12:30－1:30

三年級

數(shù)學(xué)8:30－9:50

英語10:10－11:10

語文12:30－1:50

四年級

數(shù)學(xué)8:30－9:50

英語10:10－11:10

語文12:30－1:50

五年級

數(shù)學(xué)8:30－10:00

英語10:10－11:10

語文12:30－2:10

六年級

數(shù)學(xué)8:30－10:00

英語10:10－11:10

語文12:30－2:10

3.學(xué)生用筆統(tǒng)一：調(diào)研科目除語文科使用鋼筆或者簽字筆、圓珠筆，其他學(xué)科均使用鉛筆答卷。

4.調(diào)研形式：一二、三四（三（5）設(shè)一個考場，把課桌拉開）、五六交叉坐，單人監(jiān)考。

5.收卷：同考場內(nèi)按不同年級從小號到大號依次收卷。

三、監(jiān)考安排

其中z、z分別負(fù)責(zé)本班的英語聽力測試；z、z分別負(fù)責(zé)本班的英語聽力測試；z主任外出到z中心小學(xué)發(fā)發(fā)巡考；z老師負(fù)責(zé)鈴聲。

四、閱卷安排：

（一）調(diào)研學(xué)科：

1.閱卷時間：20xx.4.25下午12:30批閱一數(shù)、六數(shù)、三英、六英；4.26下午12:30批閱五語、六語。

2.閱卷地點：一數(shù)、六數(shù)（xx小學(xué)）、三英、六英（zz小學(xué)）、五語、六語（xx小學(xué)）

3.閱卷人員：

4月25日下午

一數(shù)：z

六數(shù)：z

三英：z

六英：z

4月26日下午

五語：z

六語：z

（二）其余學(xué)科：

以年級組為單位，自行采用流水閱卷，統(tǒng)計好學(xué)生的分?jǐn)?shù)后，對試卷進(jìn)行書面的分析以及整改措施，上交教務(wù)處。

五、幾點事項：

1.各位教師要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，教務(wù)處將進(jìn)行巡考。

2.閱卷的.過程中要實事求是，一把尺度，有疑問要進(jìn)行小組交流，實在不能確定的到教務(wù)處處理。

3.低年級考試結(jié)束了，班主任或科任教師要及時補(bǔ)位，組織學(xué)生進(jìn)班復(fù)習(xí)。

4.外出閱卷教師要調(diào)整好課務(wù)。

xx小學(xué)

調(diào)研工作方案14

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，實踐科學(xué)發(fā)展觀。深入基層，走訪工作人員和人民群眾，調(diào)研基層工作；立足實踐，收集基層意見，體驗、基層工作政策落實和建議情況；提升水平，提高青年工作能力和履職能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。

二、成立組織

成立“百面旗幟”青年基層調(diào)研實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、活動安排及內(nèi)容

第一天：全天參加縣計生服務(wù)站工作。調(diào)研組人員參加“百面旗幟”青年基層調(diào)研實踐活動啟動儀式，由結(jié)對人員陪同參與縣站晨會和相關(guān)科室大交班，會后了解并參與檢驗、B超、婦產(chǎn)科、治療室、手術(shù)室、車送服務(wù)對象、服務(wù)調(diào)查問卷、工作質(zhì)量檢查等基層一線工作，聽取陪同人員介紹，直觀感受縣服務(wù)站技術(shù)服務(wù)等八項業(yè)務(wù)職能的發(fā)揮和具體業(yè)務(wù)。中午與職工一起午餐。下午集中聽取縣服務(wù)站工作介紹，參加縣站“講責(zé)任、重感情、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)”宗旨教育主題活動討論會，觀摩縣站“微笑之星”評選，交流座談。

第二天：調(diào)研全縣計生技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。分兩組從縣服務(wù)站出發(fā)，各赴4—5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)所及部分村室進(jìn)行實地調(diào)研；下午集中聽取計生辦主任、服務(wù)所長的工作介紹，現(xiàn)場觀摩鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級人口計生工作情況。

第三天：國家免費孕前優(yōu)生項目——縣鄉(xiāng)共同服務(wù)模式及所長例會。隨同縣服務(wù)站人員到許疃鎮(zhèn)服務(wù)所，全程參與“國家免費孕前優(yōu)生健康檢查”—縣鄉(xiāng)共同服務(wù)模式的基層實踐。下午調(diào)研組全體人員在縣服務(wù)站參加全縣計生技術(shù)服務(wù)“所長例會”及教學(xué)。

第四天：“安康圖書”資助項目捐贈活動及隨訪、幫扶活動。赴縣人口計生委一對一共建單位籬笆鎮(zhèn)，到陶莊村小學(xué)參加由中國兒童少年基金會提供并支持的`“安康圖書”資助項目捐贈活動；隨同鄉(xiāng)所服務(wù)人員在或鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)入戶開展隨訪工作，一對一幫扶救助當(dāng)?shù)赜媱澤毨Ъ彝ァ?/p>

第五天：參觀城市建設(shè)、歷史古跡，了解縣的風(fēng)土人情、歷史文化、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等縣情。工作座談，進(jìn)行調(diào)研活動總結(jié)。

四、工作總結(jié)

由縣人口計生委會同相關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)與基層調(diào)研實踐活動組共同座談，體會調(diào)研實踐，總結(jié)經(jīng)驗，查找活動存在的不足，提出進(jìn)一步提高基層工作水平和能力的意見建議，建立長期幫扶共建工作機(jī)制。

調(diào)研工作方案15

根據(jù)李憲生市長關(guān)于做大做強(qiáng)陽邏物流業(yè)，把陽邏建設(shè)成輻射中部六省的武漢東部“橋頭堡”的指示精神，特擬訂陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)研工作方案如下：

一、工作目標(biāo)

全面了解陽邏現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，客觀分析陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的有利條件和制約因素，準(zhǔn)確把握發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)所面臨的機(jī)遇，借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)物流業(yè)發(fā)展的`成功經(jīng)驗，科學(xué)編制陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃，研究制定陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略方案，加快陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展。

二、指導(dǎo)原則

（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)陽邏港口物流業(yè)可持續(xù)發(fā)展；

（二）堅持政府引導(dǎo)、市場運作、業(yè)主開發(fā)、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，加大招商力度，培育市場主體，加快現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展；

（三）以《陽邏新城總體規(guī)劃》為指導(dǎo)，以現(xiàn)有物流企業(yè)發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，依托市區(qū)已有研究成果，制定扶持政策，整合港口資源，完善配套設(shè)施，規(guī)范市場秩序，努力為陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）聘請吳玉梅、王炳炎為顧問。

（二）成立由區(qū)人民政府區(qū)長王世益任組長，區(qū)人民政府副區(qū)長易曉、陽邏開發(fā)辦副主任桂新民、陽邏開發(fā)辦副主任兼陽邏街黨工委書記魏久明、區(qū)發(fā)改委主任王建生任副組長，區(qū)人民政府辦公室，區(qū)發(fā)改委、經(jīng)貿(mào)委，區(qū)農(nóng)業(yè)局、水務(wù)局、交通局、國土局（規(guī)劃局）、科技局、統(tǒng)計局、廣電局、糧食局，陽邏開發(fā)區(qū)財政分局、國土分局，陽邏開發(fā)辦秘書處、發(fā)展研究處、招商處等單位負(fù)責(zé)人為成員的陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王建生兼任辦公室主任，高志寶、易斌兼任辦公室副主任，在武湖二泵站辦公。

（三）聘請武漢理工大學(xué)物流管理系教授徐章一，市發(fā)改委物流處處長王強(qiáng)，市商委商業(yè)發(fā)展改革處處長易曉飛，市經(jīng)濟(jì)研究所杜濤、施雯組成工作指導(dǎo)組。

四、工作內(nèi)容

（一）開展專題調(diào)研。

1. 陽邏交通基礎(chǔ)設(shè)施及貨物運輸?shù)那闆r、問題；

2. 陽邏港、陽邏物流企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和問題；

3. 陽邏發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)的政策環(huán)境和配套設(shè)施建設(shè)的情況；

4. 陽邏產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局及發(fā)展趨勢。

（二）編寫發(fā)展規(guī)劃。

聘請武漢理工大學(xué)副校長陶德馨教授等物流專家、學(xué)者編寫陽邏物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

（三）舉行專題座談。

召開物流相關(guān)企業(yè)、市區(qū)相關(guān)職能部門、物流專家學(xué)者參加的專題座談會。

（四）外出考察學(xué)習(xí)。

組織發(fā)展戰(zhàn)略方案起草人員到大連、成都、重慶等現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展較好的地區(qū)學(xué)習(xí)考察。

（五）組織起草方案。

起草發(fā)展戰(zhàn)略方案，征求意見并組織論證，制作規(guī)劃圖。

五、工作要求

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要高度重視，指定分管責(zé)任人，深度參與，積極做好此項工作。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要按照責(zé)任分解表的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，積極主動，協(xié)調(diào)配合，確保高質(zhì)量地完成各自的任務(wù)。

（三）陽邏開發(fā)區(qū)財政分局負(fù)責(zé)做好后勤保障工作，確保所需經(jīng)費到位。

第五篇：調(diào)研工作方案

調(diào)研工作方案。

一、調(diào)研的目的通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，并以此來鞏固學(xué)習(xí)和活動開展的成果，提升扶貧開發(fā)工作水平，提升對今年市委確定的“四個抓”（抓發(fā)展保企業(yè)，抓項目增投入，抓就業(yè)保民生，抓基礎(chǔ)蓄后勁）工作思路的理解力、執(zhí)行力和操作力，為全市經(jīng)濟(jì)的追趕與跨越作出扶貧部門應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、調(diào)研的原則

總的原則是，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)題，擬定調(diào)研提綱，聽取群眾意見，分析解剖問題，撰寫調(diào)研報告。通過深入調(diào)研，梳理出不符合科學(xué)發(fā)展存在的突出問題，從理論和實踐的結(jié)合上加深對扶貧開發(fā)科學(xué)發(fā)展觀的理解。

三、調(diào)研的方式

結(jié)合扶貧業(yè)務(wù)工作，明確調(diào)研課題、具體責(zé)任人和參加人員、完成時間等，做到邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊討論、邊整改、邊創(chuàng)新、邊提高。調(diào)研時要開展“三問三保一發(fā)揚”活動（問計于民保增長，問需于民保民生，問情于民保穩(wěn)定，發(fā)揚蘇區(qū)干部好作風(fēng)），確保調(diào)研活動取得實效。

四、調(diào)研主要內(nèi)容

重點圍繞“十一五”扶貧開發(fā)以來的工作成效、特色經(jīng)驗、存在的主要問題和搞好今后工作的思路以及整村推進(jìn)、移民扶貧、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)化扶貧和社會扶貧等方面開展調(diào)研（具體調(diào)研選題和人員安排附后）。

五、調(diào)研的要求

1、深入組織調(diào)研。要著力圍繞扶貧重點縣、重點鄉(xiāng)、重點村扶貧資金使用是否符合要求，扶貧成效是否明顯，經(jīng)濟(jì)社會是否發(fā)展，發(fā)展環(huán)境是否優(yōu)化，貧困群眾收入是否提高，項目安排是否符合節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)措施，眼前利益和長遠(yuǎn)利益是否兼顧，扶貧項目是否體現(xiàn)群眾意愿，移民扶貧、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等民生工程是否按政策得到有效落實，是否科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，是否為民、務(wù)實、清廉等方面存在的問題開展調(diào)研。通過深入調(diào)研，梳理出不符合科學(xué)發(fā)展存在的突出問題。（4月12日前結(jié)束）

2、撰寫專題報告。調(diào)研結(jié)束后要形成專題調(diào)研報告。調(diào)研報告要簡明扼要，文字簡練，說明問題要抓住要害，要有針對性和可行性，符合我市扶貧開發(fā)工作實際，對今后扶貧開發(fā)工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。（調(diào)研報告在4月15日前完成并交學(xué)教辦）

3、匯編調(diào)研成果。市扶貧辦機(jī)關(guān)學(xué)教辦將對調(diào)研成果進(jìn)行匯編，并評選1-2篇優(yōu)秀調(diào)研文章上報。（4月20日前完成）

附：市扶貧辦調(diào)研選題和人員安排情況表