第一篇:德陽市中江縣工商行政管理局
德陽市中江縣工商行政管理局
關(guān)于2008—2009年財務(wù)工作自查自糾的報告
德陽市工商局:
按照德陽市工商局2010年2月2日財務(wù)工作會議精神,我局高度重視,及時召開專題會議,傳達會議精神,明確職責(zé)任務(wù),安排落實工作,并就2008—2009年的財務(wù)工作進行了自查自糾,現(xiàn)將具體情況報告如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
市工商局2月2日財務(wù)工作會議之后,我局就立即召開專題會議,傳達會議精神,安排部署工作。會議決定,黨組書記、局長粟達貴對財務(wù)工作自查自糾負總責(zé),黨組成員、副局長劉冀具體負責(zé),縣局財務(wù)室具體落實此項工作。
二、行動迅速
市工商局及我局的專題會議結(jié)束后,縣局財務(wù)室就立即組織力量,采取多種形式投入自查自糾工作之中。一是商請中江縣審計協(xié)會對我局2007—2009年的財務(wù)收入支出情況進行全面審計;二是接受市工商局的財務(wù)檢查;三是認真開
展自查自糾;四是針對審計、檢查提出的問題、意見及建議積極整改。
三、切實整改
針對檢查中存在的問題,我局采取以下措施切實加以整改。
(一)及時建立固定資產(chǎn)卡片帳,做到卡片帳與會計帳相符。
(二)注重票據(jù)管理,嚴(yán)格要求票據(jù)管理員在票據(jù)繳銷表上簽字。
(三)提醒局領(lǐng)導(dǎo)在原始單據(jù)醒目位置簽字,避免裝訂后看不見。
(四)向上級咨詢了解相關(guān)政策,規(guī)避個別工商所使用個人帳號存在的問題。
(五)聯(lián)系市工商局固定資產(chǎn)管理人員,妥善處理2009年市工商局調(diào)撥車輛時調(diào)撥單缺簽字的問題。目前,簽字后的資產(chǎn)調(diào)撥單已裝入原憑證。
特此報告。
維新鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于財務(wù)工作的自查自糾報告
學(xué)校財務(wù)工作在學(xué)校工作中是一項非常重要的工作,是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作、改善辦學(xué)條件、校容校貌的有力保障。學(xué)校財務(wù)工作的開展是否能做到合理、合規(guī)、合法,將有限的經(jīng)費用在刀刃上,使學(xué)校得到發(fā)展,關(guān)建在于學(xué)校對財務(wù)工作的管理。因此,我校歷來對財務(wù)工作的管理都非常嚴(yán)格,力爭在財務(wù)工作中不出現(xiàn)什么疏漏,將財務(wù)工作抓好抓實。在財務(wù)工作的開展中,做了大量的工作,取得了一定的成績,但也存在著不足。為此,根據(jù)上級主管部門的安排,結(jié)合我校實際,現(xiàn)將我校財務(wù)工
作的開展情況自查自糾如下。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保財務(wù)工作開展正?;?/p>
為了加強財務(wù)工作的管理力度,使財務(wù)工作的開展做到合理、合規(guī)、合法,通過自查自糾,查找財務(wù)工作開展中存在的不足和問題,以便在下一步將財務(wù)工作做得更好,將學(xué)校財務(wù)工作在學(xué)校中的后勤保障作用發(fā)揮得淋漓盡致,成立了財務(wù)工作自查
自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:陳勇
副組長:王加勛
成員:張興 陳祥芬石平熊潛楊德亮楊斌王頤閔艷
唐仁舉郭太友楊秀娥
具體事務(wù)由王加勛負責(zé)。
二、財務(wù)工作的開展及自查情況
1、制度建設(shè):制定有財務(wù)工作管理意見、財務(wù)經(jīng)辦人員工作職責(zé)、財務(wù)審批人員工作職責(zé)、財物保管人員工作職責(zé)、出納人員工作職責(zé)、記賬人員工作職責(zé)、公用經(jīng)費預(yù)算編制制度、財務(wù)人員培訓(xùn)制度等規(guī)章制度,嚴(yán)格按制度搞好財務(wù)管理工作。
2、切實認真地搞好預(yù)算編制工作。每年及每學(xué)期的預(yù)算編制均要求各校領(lǐng)導(dǎo)班子集體認真研究,結(jié)合學(xué)校實際,科學(xué)合理地進行學(xué)校公用經(jīng)費的預(yù)算,預(yù)算編制做好以后,經(jīng)學(xué)校全體教師會議討論通過后,再上報鎮(zhèn)中心校匯總上報上級主管部門,經(jīng)
批準(zhǔn)后,按預(yù)算編制使用公用經(jīng)費。
3、完善學(xué)校固定資產(chǎn)的購進、管理制度。對于學(xué)校固定資產(chǎn)的購買,都先召開教代會討論通過,形成決議后才進行購買。開支在1萬元以上的按要求先向教育局提交報告,批準(zhǔn)后再進行購買,在購買時要求二人以上進行,物品購買回來后要求出納和保管人員辦理好交接手續(xù),認真填寫好購物登記表。對固定資產(chǎn)的使用要求做好維護、維修工作,確保固定資產(chǎn)的使用價值得到充分體現(xiàn)。對于確不能使用的固定資產(chǎn)要求各校不能隨便丟棄,必須按要求提交報損報告,經(jīng)批準(zhǔn)后才能進行報損處理。對確不能使用的固定資產(chǎn)(如電腦等)需進行轉(zhuǎn)讓的,先召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體會議形成決議后,再提交報告上報,經(jīng)批準(zhǔn)后才能進行
轉(zhuǎn)讓處理。
4、建立和完善了財務(wù)人員培訓(xùn)制度。我校按要求安排校長、會計、出納參加縣教育局組織的財務(wù)人員培訓(xùn),每次培訓(xùn)回來后
都要認真搞好學(xué)校的二級培訓(xùn),進一步提高所有校長及財務(wù)人員的財務(wù)工作素質(zhì),力爭將學(xué)校的財務(wù)工作做到盡善盡美。
5、公用經(jīng)費的使用和管理。我校對公用經(jīng)費的使用和管理嚴(yán)格執(zhí)行貴州省教育廳貴州省財政廳文件黔教計發(fā)[2008]221號《省教育廳省財政廳關(guān)于印發(fā)〈規(guī)范和加強農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費管理的意見〉的通知》精神,對不能開支的項目做到不予開支。公用經(jīng)費的使用除保障教學(xué)所需外,主要用于設(shè)備添置、校園建設(shè)等方面,經(jīng)過近兩年的努力,我校所轄的完小,已修建了圍墻、硬化了場地、修建了花池,校園得到了美化、綠化,校容校貌得到了進一步改觀。利用公用經(jīng)費購置了辦公電腦、打印機,部分學(xué)校安裝了校園廣播、多媒體教室,學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善。對公用經(jīng)費的管理,支出票據(jù)的收集要求做到及時,嚴(yán)格審批程序,校長在審核簽字時做到不合理、不合規(guī)的票據(jù)一律不簽,未經(jīng)學(xué)校校長審核簽字的發(fā)票財務(wù)人員堅決不予報銷,每月支出票據(jù)經(jīng)教育局審核后才進行做賬,建有總帳、分類明細賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,收支賬簿、各類票據(jù)基本規(guī)范,每月對經(jīng)費的收支都要進行公示??梢哉f我校對公用經(jīng)費的管理是合理、合規(guī)、合法的,也是非常嚴(yán)格的。
三、存在的問題及改進措施
雖然在財務(wù)工作管理中做了大量的工作,取得了一定的成效,但由于我校的財務(wù)人員都不是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的,難免在財務(wù)工作的開展中存在一些不足,主要表現(xiàn)在以下兩個方面:
1、各類賬做得不是很規(guī)范。針對這個問題,在上次教育、財政、紀(jì)檢聯(lián)合檢查組檢查中,給我們提出了非常寶貴的建議并作出了指導(dǎo),之后我們按聯(lián)合檢查組的指導(dǎo)意見進行了整改,可
以說現(xiàn)在我們做的賬和票據(jù)的整理是規(guī)范的。
2、根據(jù)有關(guān)要求,不準(zhǔn)用公用經(jīng)費發(fā)代課教師工資,由于我校教師缺編,所轄各校(點)代課教師較多,代課教師工資的發(fā)放存在著很大的困難,這一問題很難解決。
總之,我校對財務(wù)工作的開展和管理嚴(yán)格按上級主管部門的要求進行,求真務(wù)實地將學(xué)校財務(wù)工作抓好抓實,但工作中也存在著一些問題,在今后的工作中,我們將積極參加財務(wù)工作培訓(xùn),努力學(xué)習(xí)財務(wù)知識,不斷提高財務(wù)人員的工作素質(zhì),力求將
我校的財務(wù)工作做得更好。
2010年5月13日
第二篇:中江中學(xué)2009年工作總結(jié)
2009年述職報告
四川省中江中學(xué)校黨總支書記、校長 蔣波
2009年是中江中學(xué)發(fā)展歷史上極其重要的一年。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全校師生的支持配合下,本,中江中學(xué)圓滿完成了今年的目標(biāo)任務(wù),促進了教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提升,災(zāi)后重建順利展開,保證了學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。同時,中江中學(xué)從構(gòu)建學(xué)校核心競爭力入手,著力推進學(xué)校教師隊伍建設(shè),全力營造細化學(xué)校管理,力求創(chuàng)出更好的成績。在學(xué)校管理中,中江中學(xué)嚴(yán)格遵循教育規(guī)律辦事,在德、能、勤、紀(jì)、廉等方面嚴(yán)格要求自己,務(wù)必回歸教學(xué)本真,強化教育質(zhì)量意識,著力打造學(xué)校核心價值觀,提高學(xué)校的核心競爭力。
一、科學(xué)發(fā)展細謀教書育人事 統(tǒng)一思想打造核心競爭力
2009年3月,中江中學(xué)黨員干部掀起了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮,在學(xué)習(xí)會議上,中江中學(xué)校長蔣波同志多次強調(diào)說,科學(xué)發(fā)展,才對得起關(guān)心中江中學(xué)的黨政領(lǐng)導(dǎo),才對得起中江的父老鄉(xiāng)親;科學(xué)發(fā)展,就是要在重建中以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo),推進學(xué)校工作全面發(fā)展。2009年4月13日下午5:00,中江中學(xué)組織全體黨員在實驗大樓階梯教室召開了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀專題講座和黨員學(xué)習(xí)心得交流會。中江縣縣委黨校副校長、高級講師劉世明老師作了專題報告。
2009年4月13日,學(xué)校黨員就學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的個人心得展開學(xué)習(xí)交流活動,學(xué)校文科支部黨員代表陳金花、理科支部黨員代表廖國舉、政教支部黨員代表張軍、教輔支部黨員代表周興栗同志分別談了他們學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得和感悟。他們結(jié)合自身的工作特點,并就以后個人發(fā)展,工作改進等進行了深入的分析和坦誠的交流。四位同志在會議之前均做了充分的思考,醞釀了發(fā)言內(nèi)容,做到了發(fā)言有準(zhǔn)備,心得交流有深度。教育局黨委高度評價該活動有創(chuàng)意,有成效,值得推廣。
2009年4月27下午,全體黨員干部參加了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段的理論知識測試。全體黨員高度重視,全心投入,認真測試,交卷率100%,滿意率100%。
今年暑假,學(xué)校黨總支也堅持按照規(guī)定程序,完成了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和相關(guān)活動。
二、重視學(xué)校精神文化建設(shè),發(fā)掘?qū)W校可持續(xù)發(fā)展的原動力
(一)提升核心競爭力,力促可持續(xù)發(fā)展。
中江的地域區(qū)位很特殊,距離成都、德陽和綿陽都不遠,但中江的經(jīng)濟和文化的發(fā)展卻相對于這三個地區(qū)差異很大,在力求抓住區(qū)位優(yōu)勢的同時,中江中學(xué)黨政也意識到參考比較和自由競爭的嚴(yán)峻。因此,一年來,中江中學(xué)更加注重提升核心競爭力,想方設(shè)法保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
A、在辦學(xué)條件相對落后,在生源基礎(chǔ)相對薄弱的情況下,中江中學(xué)尤其需要發(fā)展。
中江中學(xué)有80多年的辦學(xué)歷程,學(xué)校環(huán)境特別,背后是千年書院舊址,明朝建筑的南塔剛好修繕一新,學(xué)校大門前是濤濤的凱河。學(xué)校建筑延山而上,隨山形布局,據(jù)山勢造勢,百年古樹濃蔭蔽日,新植奇花爭奇斗艷。經(jīng)過對學(xué)校的人、事、物的研究,提煉出中江中學(xué)的學(xué)校精神——秉承傳統(tǒng)文化,弘揚繼光精神,以核心價值觀,構(gòu)建核心競爭力。
B、學(xué)校當(dāng)在繼承中發(fā)展,在創(chuàng)新中增強競爭力,對于學(xué)校發(fā)展過程中形成的良好制度和管理模式,學(xué)校堅決地堅持執(zhí)行;同時,學(xué)校不斷地完善學(xué)校的管理制度,尤其是普遍關(guān)心的津貼發(fā)放和晉級評優(yōu)等方案,廣泛征求意見,及時推出新方案,以制度規(guī)范學(xué)校管理行為,減少人治的負面影響。比如高三實驗小班的組建和調(diào)整、高三后期下午集中體育活動的組織和實施、各年級培優(yōu)工作的具體開展、新老教師的傳、幫、帶等。這不是簡單的經(jīng)驗延續(xù),這也是一種優(yōu)秀的學(xué)校精神的傳承和繼續(xù)拓展。
C、人是管理行為得到落實的關(guān)鍵,也是發(fā)展的關(guān)鍵。在提升學(xué)校核心競爭力上,中江中學(xué)注重了干部和教師隊伍的建設(shè)。今年,學(xué)校管理干部調(diào)整順利開展,是對前任干部的充分肯定,也是上級部門和全校師生對新任干部的高度信任。在全校教師會上,公開對干部提要求,全校教職工有監(jiān)督約束權(quán),如果出現(xiàn)管理責(zé)任事件,及時在全校教師會上宣布處理意見。逗硬管理干部隊伍,塑正氣;在青年教師的培養(yǎng)上,組織他們進行基本功比賽,鼓勵他們參加市縣的教學(xué)技能競賽,集中進行知識考試,宣傳先進,鼓勵上進。
D、德育是學(xué)校發(fā)展的首位。在學(xué)校德育工作上,中江中學(xué)曾經(jīng)大力弘揚過繼光精神,今年,學(xué)校抓住黃繼光被評為感動中國六十年人物的機會,繼續(xù)深化了對英雄精神的學(xué)習(xí);同時,學(xué)校不斷地變換德育的熱點,(比如養(yǎng)成教育、親情教育、安全教育等等)讓學(xué)生在具有時代氣息的德育引領(lǐng)中得到感化。
(二)、強化師資隊伍建設(shè),增強學(xué)校的競爭實力
中江中學(xué)堅持公平公正推評和表彰先進教師、優(yōu)秀教育工作者,激勵了教師更加積極主動地工作。2009年9月,學(xué)校初中教師績效工作改革順利推進;2009年10月,高中教師津貼調(diào)整順利完成,獎懲兌現(xiàn),增加了職工對班子的親和力。
學(xué)校大部分干部都兼有具體的教學(xué)任務(wù),經(jīng)常深入教學(xué)第一線了解情況,高三各班有行政干部到班督察。
學(xué)校高度重視師德建設(shè)。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師260人,特級教師1人,高級職稱教師70人,中級職稱教師102人,省級骨干教師3人,市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師58余人。許多教師在教科研方面成為市內(nèi)知名教師,被聘為市中心教研組兼職教研員。現(xiàn)在校內(nèi)骨干教師學(xué)科比較平衡,年齡結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化,形成梯隊發(fā)展。
學(xué)校高度重視青年教師培養(yǎng),2009年8月,學(xué)校統(tǒng)一組織全體40歲以下的中青年教師參加了德陽市青年教師技能大賽,有21位教師成功晉級,復(fù)賽入圍人數(shù)在中江各兄弟學(xué)校中位居第一,德陽市位居第二。根據(jù)市教科所的消息,歷史教師龍順云、政治教師陳從宇獲得了市一等獎,英語教師郭剛和物理教師唐煒獲市二等獎。
學(xué)校每周堅持利用備課組會議,教師大會,年級組會議等開展學(xué)習(xí)活動,認真開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。開展了師德師風(fēng)建設(shè)的自查、自評、他評等活動。在黨員民主評議工作中,全體黨員在支部評議會上態(tài)度誠懇,自覺審視以往在教學(xué)中的行為,在思想上挖根子,在言行中找差距,坦誠地開展批評和自我批評,達到了自審自改、幫人改過、共同提升師德師風(fēng)素養(yǎng)的目的。
(三)、促進教育、教師、學(xué)生本質(zhì)回歸,努力提高管理技能
教育的回歸是對教育教學(xué)規(guī)律的尊重,是嚴(yán)格遵循教育教學(xué)的原則來從事學(xué)校管理和教育教學(xué)具體工作。而作為校長的回歸,校長的主要工作是回到教育教學(xué)的管理和督導(dǎo)上來,強化過程,狠抓質(zhì)量。只要學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)定提高,將有效地提高學(xué)校在激烈的教育市場上的競爭力。所以,中江中學(xué)強化了對教師回歸教學(xué)的引導(dǎo)和鼓勵,要求教學(xué)管理人員要深入到班,具體研究每個班的具體情況,針對不同的班級和年級,實現(xiàn)不同的管理方法,教學(xué)策略;要求所有教師要回歸到具體的教育教學(xué)行為研究上,著力優(yōu)化自我教育理念,細化教學(xué)行為,提高教學(xué)的針對性,增強教學(xué)的有效性。
同時,力求進一步規(guī)范學(xué)校的量化考核,以制度和規(guī)范約束人,管理人。2009年,學(xué)校按照上級的有關(guān)部署,完成了初中教師績效工資改革,順利完成高中教師津貼調(diào)整,成功制定了《中江中學(xué)2009年學(xué)校崗位設(shè)置管理實施意見》,《中江中學(xué)學(xué)校教師績效考評方案》《中江中學(xué)績效調(diào)整方案》《中江中學(xué)教職 工職稱晉職晉級量化考評方案》等方案。可以這樣說,2009年的中江中學(xué)也是中江中學(xué)校史上的“制度年”,幾個重要制度的形成,規(guī)范了學(xué)校的管理,提高了學(xué)校的管理等次。
(四)強化辦學(xué)目標(biāo),讓管理和發(fā)展目標(biāo)的細化于階段目標(biāo)中
本,中江中學(xué)注意繼續(xù)深入調(diào)研校情、教情、學(xué)情,多次強調(diào)了“秉承素質(zhì)教育傳統(tǒng),打造優(yōu)質(zhì)高中品牌,躋身省示范高中前列”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校抓住災(zāi)后重建的機遇,克服重重困難,向著更新、更高的目標(biāo)前進。
比如在教學(xué)管理上,繼續(xù)做好高考目標(biāo)的量化分解上,做好了非畢業(yè)班和畢業(yè)班的階段目標(biāo)設(shè)置,針對不同的時段,學(xué)校結(jié)合年級和班級的實際情況,提出具體的目標(biāo),將學(xué)期目標(biāo)分解于各學(xué)月,不同的階段測試中。同時,各年級、各部門針對階段目標(biāo),結(jié)合年級和部門實際,及時改變新的工作措施,及時調(diào)整工作思路,確保了總目標(biāo)的實現(xiàn)。
同時,中江中學(xué)針對以上的大目標(biāo),提出了進一步完善學(xué)校管理,提高學(xué)校辦學(xué)等次的辦學(xué)目標(biāo)。2009年3月17日,中江中學(xué)被國家體育總局評為“國家級青少年體育俱樂部”。2009年11月20日,學(xué)校德陽市教育局、德陽市法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評為“市級依法治校示范校”。
三、群防共治防甲流 共克時艱保發(fā)展
為切實做好中江中學(xué)甲型H1N1流感防控工作,及時防范和應(yīng)對可能出現(xiàn)的甲流疫情,根據(jù)上級要求,結(jié)合本校實際,中江中學(xué)采取了系列切實可行的措施,全力以赴將甲流拒之門外。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三查”,堅持零報告制。通過印發(fā)宣傳資料,召開廣播會等教育學(xué)生不要恐慌,通過印發(fā)《告家長書》讓學(xué)生家長做好家庭防控工作。同時,通過公布教師電話,保證了學(xué)生不因防控甲型流感影響學(xué)習(xí);想方設(shè)法保證正常的教學(xué)秩序。同時,學(xué)校所有班主任堅持到班,組織學(xué)生做好一日三查,各年級安排科任教師(早上和中午各16位教師和干部到學(xué)校門口值班檢查)每天早上7:00,下午2:00到學(xué)校門口值班,堅持為通校學(xué)生檢測體溫。
2009年9月22日下午三點,中江縣委書記楊震,縣委常委、宣傳部長陳遠坤,縣政府常委副縣長王飚,縣政府副縣長黃英,縣委辦主任蘭序武,縣教育局局長鄭大明、縣衛(wèi)生局局長陳志軍等一行到中江中學(xué)視察防控甲型流感工作,對學(xué)校防控甲流工作給予了高度評價。
為確保教師能正常工作,高三學(xué)生能順利參加高考,在甲流疫苗非常緊張的情況下,在上級各部門的關(guān)懷和大力支持下,11月,縣疾病防控中心到學(xué)校給師生進行甲流接種疫苗。目前,中江中學(xué)近300名教職工和2000多名高
三、高二和初三的學(xué)生進行了預(yù)防甲甲型H1N1疫苗接種。
到目前為止,中江中學(xué)師生未出現(xiàn)一例甲流感染者。
四、打造優(yōu)良學(xué)風(fēng),鑄造純正校風(fēng),以優(yōu)質(zhì)的教育業(yè)績提升核心競爭力 面對競爭日益激烈的教育市場,中江中學(xué)唯一的出路就是打造品牌名校,形成核心競爭力。對學(xué)校而言,就是要做到在磨礪、坎坷中求開拓,在逆境中求生存,在困境中求發(fā)展,實現(xiàn)把學(xué)校辦成“優(yōu)良傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念融為一體的,具有前瞻性、開拓性、示范性的學(xué)?!钡目偰繕?biāo);對教師而言,就要做到求真務(wù)實,創(chuàng)新進取,追求卓越,爭做教育教學(xué)戰(zhàn)線上的名優(yōu)教師;對學(xué)生而言,就要立身有志,崇尚知識,勇于開拓,不畏艱難,敢于勝利,爭做第一。
(一)打造優(yōu)良學(xué)風(fēng),鑄造純正校風(fēng)
教學(xué)是學(xué)校工作的中心,良好的學(xué)風(fēng)是高素質(zhì)教學(xué)質(zhì)量的保證。一年來,中江中學(xué)著力從以下幾方面狠抓了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一是強化了教師的職業(yè)意識教育,以優(yōu)秀的教風(fēng)促進優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)。中江中學(xué)舉辦了青年教師座談會,介紹了校情,鼓勵青年教師成長、成才,也凈 化了教師們的心志,促使他們進一步思考個人的職業(yè)價值和職業(yè)道德。
對今年新進教師,學(xué)校指定有經(jīng)驗的教師作為指導(dǎo)教師,師徒結(jié)對。青年教師要過好備課關(guān)、講評關(guān)、學(xué)生信息反饋吸收關(guān)、教學(xué)機制把握關(guān)等,師徒整體考核,響亮地提出“徒弟的進步就是師傅的光榮”“師傅的業(yè)績要從青年教師的進步上體現(xiàn)出來”,達到了互助共進的目的。這一系列做法既充分發(fā)揮學(xué)生個體之長,盤活了學(xué)校的教育資源,促進了青年教師的健康成長,實現(xiàn)了學(xué)校優(yōu)秀教育資源,教學(xué)風(fēng)氣的及時傳承,全面弘揚。教師們強烈的敬業(yè)精神的外在表現(xiàn),促進了學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成。教師成長對于學(xué)生成長起著正向的激勵作用。
二是強化了班主任管理,注重發(fā)揮班主任的管理優(yōu)勢。近年來,中江中學(xué)學(xué)校的規(guī)模不斷擴大,班級數(shù)量也不斷增多,班主任的力量也不斷加大。中江中學(xué)加強了班主任的管理,研究出臺了《中江中學(xué)班主任管理細則》,尤其是細化了班主任到崗的具體時間和次數(shù)要求,同時,政教處和年級組一起,將班主任到崗做出具體的安排,確保每天有一定數(shù)量的班主任老師到學(xué)生中去,方便及時管理學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生間的異常情況。
三是通過強化德育常規(guī)管理和檢查,促使學(xué)校學(xué)風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。針對學(xué)校的特點,中江中學(xué)對初一到高三不同年齡段的學(xué)生實施了不同的管理要求,常規(guī)準(zhǔn)則。在常規(guī)管理上,要求值周行政組織值周教師全面參與學(xué)校一周所有的教育教學(xué)常規(guī)檢查,年級組負責(zé)具體年級的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī),政教處負責(zé)全校的德育常規(guī)檢查和考核,教導(dǎo)處負責(zé)全校的教學(xué)常規(guī)管理。同時,通過增加德育常規(guī)考核分值在班主任津貼中的比重,增加班主任到崗的補助金額,進一步提高了班主任的工作積極性,促進了學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。2009年5月5日,學(xué)校承辦了中江縣德育干部培訓(xùn)主題班會活動現(xiàn)場,展示了主題班會,政教處干部代表學(xué)校作了經(jīng)驗發(fā)言。2009年9月來,學(xué)校專門強化了學(xué)生手機使用的管理,要求學(xué)生規(guī)范使用手機,取得了一定的成效。
四是通過組織豐富的德育活動,班團隊活動促進學(xué)風(fēng)的進一步凈化。學(xué)校積極參加城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?!被顒?,為配合縣委、縣政府的“中江是我家,潔凈靠大家”的環(huán)境綜合治理活動,進一步培養(yǎng)青少年艱苦樸素、吃苦耐勞的精神,根據(jù)縣教育局的安排,中江中學(xué)多次組織部分師生走上街頭,義務(wù)掃街,用實際行動來建設(shè)文明中江、潔凈中江。2009年4月8日至4月9日下午課外活動時間,中江中學(xué)隆重地舉辦了首屆“校園之春”藝術(shù)特長展示會。2009年1月,中江中學(xué)參加“動感地帶”杯德陽市迎新年抗震救災(zāi)詩歌朗誦大賽榮獲二等獎。同時,學(xué)校教師和學(xué)生也積極參加了詩歌創(chuàng)作比賽并獲獎。2009年3月14日晚上7:00,學(xué)校在實驗大樓階梯教室舉行了“聽狀元故事,樹成才宏志”專題德育講座?!拔?四”之際,學(xué)校政教處、初中年級組和團委承辦的以“樹理想、立大志”為主題的演講比賽在學(xué)校實驗樓階梯教室舉行。
5月27日,由四川省教育廳、中國移動通信集團四川公司主辦、四川教育電視臺、德陽市教育局、中國移動通信集團四川公司德陽分公司承辦的動感地帶、誰與爭鋒――全省百所中小學(xué)校際挑戰(zhàn)賽德陽分賽場賽在東電中學(xué)隆重舉行。德陽市8所省級以上示范性普通高中參加了此次挑戰(zhàn)賽。經(jīng)過激烈拼搏,中江中學(xué)獲得第一名,11月,中江中學(xué)代表德陽市參加全省的年賽,榮獲優(yōu)秀團隊獎。
2009年5月12日早上7:30,學(xué)校在運動場上舉行了紀(jì)念“5.12”大會。在中江縣第十屆校園藝術(shù)節(jié)活動中,中江中學(xué)有30多名教師和學(xué)生獲得了市縣表彰。
中江中學(xué)還要堅持高度重視學(xué)習(xí)和弘揚繼光精神,把握當(dāng)前全國人民將黃繼光推評為新中國成立以來感動中國人物100個人物之一的契機,在實驗樓上制作了永久性宣傳標(biāo)語,組織開展了系列學(xué)習(xí)活動,深化對英雄精神的研究和 學(xué)習(xí)。
中江中學(xué)積極組織各種常規(guī)活動,堅持每學(xué)期組織召開家長座談會,促進家庭教育與學(xué)校教育的銜接和聯(lián)系;每學(xué)期召開法制講座,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,規(guī)范其行為;組織高
一、初一學(xué)生參加軍訓(xùn),磨礪他們的心志,增加他們頑強拼搏的意志,提高他們的紀(jì)律意識;組織全校學(xué)生運動會,讓學(xué)生在張馳有度的意識中強健他們的體魄,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;組織召開年級學(xué)生大會等,解決年級中普遍存在的問題,激勵他們的斗志;組織召開各種文娛活動,以豐富的校園文化引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
五是關(guān)愛弱勢學(xué)生,以弘揚傳統(tǒng)美德促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)校70%的學(xué)生來自農(nóng)村,家庭經(jīng)濟相對困難的學(xué)生多。留守學(xué)生,特殊家庭的學(xué)生多。學(xué)校注意從各個角度對他們進行關(guān)愛,鼓勵他們頑強學(xué)習(xí)。學(xué)校針對學(xué)生的具體情況,對家庭特別困難,學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生適當(dāng)減免學(xué)費;學(xué)校在學(xué)生食堂提供勤工儉學(xué)的崗位40余個,學(xué)生只需要在每次就餐時到食堂做半個小時的義工,食堂則為他們提供一日三餐,解決了他們的生活問題;學(xué)校每學(xué)期開學(xué)為特別優(yōu)秀的貧困學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金,對高考中成績優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)特別獎學(xué)金。
學(xué)校經(jīng)常舉行獻愛心活動,組織教師和學(xué)生為困難學(xué)生奉獻愛心,弘揚了一方有難,八方支援的傳統(tǒng)美德。同時,學(xué)校也積極爭取社會各界對這些同學(xué)的關(guān)愛和幫助。2009年1月,學(xué)校爭取到中央福利彩票基金為中江中學(xué)2842名學(xué)生發(fā)放了142.1萬元助學(xué)金;2009年4月,彩票基金又為中江中學(xué)2842名學(xué)生發(fā)放本期的142.1萬元助學(xué)金。2008-2009學(xué),學(xué)校爭取到中央財政專項資金為學(xué)校2000余人次實施了學(xué)費減免補助。2009年4月,學(xué)校爭取到德陽市教育基金會專項扶助資金2萬元,已定向發(fā)放給中江中學(xué)高2009級學(xué)生。比如今年高考后,中江中學(xué)為考上大學(xué)的貧困學(xué)生爭取到社會各界的愛心捐款近100萬元。這些措施確保了這些弱勢學(xué)生在中江中學(xué)平安順利的學(xué)習(xí)。
同時,學(xué)校積極關(guān)愛部分遭遇特殊困難的學(xué)生:去年10月13日,學(xué)校干部、教師和學(xué)生代表20余人到縣醫(yī)院看望慰問患重病的唐強同學(xué),并給唐強同學(xué)帶去了全校師生捐款4700余元。2009年3月,中江中學(xué)高2009級18班的一位女生的家里人都遇到了很大的困難:父親身患骨質(zhì)增生,母親摔斷五根肋骨,哥哥被尿毒癥纏繞。老師和同學(xué)知道后,在短短的一周時間,就自發(fā)募集了近3萬元資助金,同時,學(xué)校安排她在學(xué)校食堂做簡單的義工,免費為她提供每天的午餐。中江電視臺《百姓之聲》節(jié)目還專門為此做了報道。
2009年11月,中江中學(xué)教職工積極響應(yīng)《中華人民共和國義務(wù)獻血法》、《四川省義務(wù)獻血務(wù)例》及中江縣獻血辦義務(wù)獻血號召,學(xué)校100余名師生參與義務(wù)獻血。教職工們獻血后沒有休息,還是堅持戰(zhàn)斗在教育崗位上,不耽誤工作。
(二)推崇有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
一年來,學(xué)校強化了教學(xué)過程管理,細化了教學(xué)過程指導(dǎo),完善了學(xué)校有關(guān)的教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)制度。通過完善學(xué)校教績考評方案,引導(dǎo)教師們追求高品質(zhì)的素質(zhì)教育,高水準(zhǔn)的教學(xué)業(yè)績。
1、夯實教學(xué)常規(guī),以過程管理促高教學(xué)質(zhì)量。中江中學(xué)要求各學(xué)科備課組和各科教師要樹立“學(xué)科為本、質(zhì)量第一”的觀念,準(zhǔn)確把握學(xué)科特點和高考(中考)應(yīng)試變化要求,認真做好教學(xué)“六認真”工作,在教學(xué)常規(guī)和備考復(fù)習(xí)過程中努力做到精益求精,突出針對性和實效性,重視學(xué)科基礎(chǔ)知識和主干核心知識的教學(xué),著力提高學(xué)生學(xué)科綜合應(yīng)試能力,杜絕任何簡單應(yīng)付、低效盲目的教學(xué)活動。年級組通過備課檢查、課堂視導(dǎo)、學(xué)生問卷、考試分析等多種方式,適時監(jiān)控年級各學(xué)科教學(xué)備考活動和教學(xué)常規(guī)、教學(xué)過程的實施情況,努力做到以管促教、嚴(yán)管提效,向管理要質(zhì)量。
2、以過程實現(xiàn)有效教學(xué),以培優(yōu)實現(xiàn)因材施教。教學(xué)管理中,中江中學(xué)強 調(diào)了“過程與效果并重”的管理原則,力求以此追求有效教學(xué)。學(xué)校在管理中力求做到細化過程管理,要求各部門、各年級主動做好部門間、年級間的團結(jié)與和諧,多開聯(lián)系會,多互相商量、通報,保證管理各要素形成合力,力求最佳效果。現(xiàn)在,學(xué)校的各位年級主任和年級組長一起,既管教學(xué),又管德育,既配合學(xué)校行政職能處室開展工作,又結(jié)合自己年級特點,創(chuàng)造性開展自己年級的教育教學(xué),年級間有比較,有競爭,有合作,有特色,形成了較好的管理局面。
學(xué)校的細節(jié)管理來自對個體的差異認可和實施相應(yīng)的教育措施。中江中學(xué)們認為:學(xué)生的個體差異是客觀存在的,因此培優(yōu)是教學(xué)工作中不可缺少的一環(huán),教師要善于根據(jù)“因材施教,量力性原則”,在班級中挖掘出學(xué)生的個體差異,做好培優(yōu)拔尖工作,從而讓優(yōu)生更優(yōu),努力沖刺北大、清華等名校,為進一步提高學(xué)校的辦學(xué)效益作出應(yīng)有的貢獻。學(xué)校以此要求班主任和各任課教師根據(jù)每個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和身體狀況等摸清底子,深入了解他們各自的特點和差異,明確每個學(xué)生的目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的動力,并幫助他們制定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃和方案(填寫好《培優(yōu)學(xué)生記錄卡》),以做到對培優(yōu)工作心中有數(shù)。
3、積極申辦市縣教學(xué)工作會,促進教學(xué)交流。2009年3月17日,德陽市地理教研會在中江中學(xué)召開;3月19日,中江縣中考、中招及期末教學(xué)工作會在中江中學(xué)舉行;9月4日,中江縣初中、小學(xué)畢業(yè)班工作會在中江中學(xué)召開;2009年11月25日,全市高中歷史青年教師技能大賽在中江中學(xué)舉行。
4、教學(xué)業(yè)績碩果累累。2009年高考,中江中學(xué)高2009級高考本科上線1102人(居全市第一,創(chuàng)德陽市新高),為德陽市高考本科上線唯一率先超1000人的學(xué)校!本科上線人數(shù)比08年增加258人,增長人數(shù)列全市第一!連續(xù)三年高考本科上線總?cè)藬?shù)雄居全市第一!高2009級應(yīng)屆文科本科上線率列全市第二。高2009級理科本科上線率列全市第三。
高考學(xué)科成績斐然:文科綜合學(xué)科列全市第一,文科數(shù)學(xué)列全市第二,應(yīng)屆英語列全市第二;理科理綜列全市第三,文綜達標(biāo)率列全市第一。周維、徐廷戈2009年高考成績分別進入全市前10名。周維、徐廷戈2009年高考成績分別榮獲全縣文、理科第一名!
在今年的中考中,中江中學(xué)初2009級成績顯著,獲A級以上等級的學(xué)生達到了58人,中考成績獲得了縣教育局綜合考評二等獎。
今年,中江中學(xué)高2009級畢業(yè)班工作得到了市教育局、縣委、縣政府和縣教育局的表彰和獎勵,分別被市縣教育主管部門評為一等獎。9月18日下午3點,德陽市教育局副局長胡北、市教育局教科所所長羅毅、教育科科長盧彥平和中江縣教育局副局長冷衍文、縣教研室主任鄧天基等領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)市縣教科所全體成員專程到中江中學(xué)參加了中江中學(xué)高初中畢業(yè)班工作會。一大批教師獲得了市教育局和縣委、縣政府及縣教育局的表彰和獎勵。
五、災(zāi)后重建促發(fā)展,美化校園上等次
1、千方百計爭取災(zāi)后扶助項目,造福全校學(xué)子。
2009年初,學(xué)校爭取到團省委專項資金10萬元,建造了中江縣唯一的沙灘足球場。7月15日,清華大學(xué)、北京大學(xué)一行7人來到中江中學(xué)進行社會實踐活動。在校進行暑期夏令營活動的高三年級師生與清華學(xué)子零距離接觸,面對面交流。開展了為期一周的暑期支教活動。本次清華北大大學(xué)暑期支教活動既激發(fā)了我校學(xué)子對大學(xué)生活的向往和發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心,又增長了學(xué)生們的見識,受到了學(xué)生們的普遍歡迎。不少同學(xué)表示,通過面對面和清華北大學(xué)子的交流獲益良多,今后要努力學(xué)習(xí),爭取考上自己理想的大學(xué)。
2、爭取災(zāi)后重建項目,推進學(xué)??茖W(xué)發(fā)展。
在中央專項重建資金的扶助下,學(xué)校科技樓在今年4月初開始維修,2009年5月25日全面完成維修。學(xué)校按照上級的有關(guān)部署和要求,順利地推進了災(zāi) 后重建工作,解決了十年前學(xué)校征地拆遷的有關(guān)遺留問題,完成災(zāi)后重建一期工程的立項、招標(biāo)等工作,一期工程即將開工,二期工程的前期準(zhǔn)備工作正在有序開展。到明年9月,學(xué)校將新征地18畝,修建全新的教學(xué)輔助用房一幢、教學(xué)樓一幢,400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場一個及學(xué)生公寓兩幢。
同時,通過縣委、縣政府的努力,建設(shè)局美化了中江中學(xué)校門一帶的環(huán)境。災(zāi)后重建完成后,學(xué)校的整體面貌將更加優(yōu)美,學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)等次將更上層樓。
2009年5月12日,《中江中學(xué),在災(zāi)難后堅強挺立》發(fā)表于《德陽日報》地震周年紀(jì)念特刊上。
六、民主治校,以法治校,以人為本,強化監(jiān)督,廉潔行政。
中江中學(xué)堅持民主治校,以法治校,強化監(jiān)督,廉潔行政。中江中學(xué)全面推行了校務(wù)公開。學(xué)校專門開設(shè)了“校園動態(tài)”“校園工作動態(tài)”“校務(wù)公示欄”等校務(wù)公開陣地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究的重要事項,重大決策以及教育收費、評職晉級、評優(yōu)評先、物資采購、工程建設(shè)、財務(wù)收支等與教師、干部、職工、學(xué)生切身利益相關(guān)的事項,都要公開辦事程序和結(jié)果,接受職工的民主監(jiān)督,杜絕了以權(quán)謀私,讓廣大職工心平氣順。堅持了教代會制度,堅持民主決策、民主管理,建立健全了崗位責(zé)任制和完整的規(guī)章制度,達到了學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范、崗位責(zé)任落實的目的。
同時,強化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的工作作風(fēng),學(xué)校干部經(jīng)常深入教學(xué)第一線,檢查、督促、指導(dǎo)工作,密切聯(lián)系教職工,為職工排憂解難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,廣大教師無私奉獻,上下一心,和衷共濟,推動了學(xué)校的全面工作。學(xué)校關(guān)心教職工的身心健康,在2009年11月25日至12月9日,學(xué)校組織全校在編的教職工到縣醫(yī)院體檢中心進行了健康檢查。
在9月學(xué)校在初中教師績效工資改革中,11月份在職稱晉級中,12月的崗位競聘中,中江中學(xué)都嚴(yán)格以法行政,充分爭取政策,充分聽取教代會的意見,廣泛征求教職工的建議。這些重要事務(wù)的順利完成,獲得了上級和學(xué)校教職工的好評。同時,學(xué)校每學(xué)月的津貼發(fā)放都堅持在學(xué)校財務(wù)室和網(wǎng)上郵箱向全校教職工公示,保證了津貼核算無猜疑,有問題及時修正,促使了全體教職工靜心地工作,提高了行政班子的形象。
在這一年里,學(xué)校災(zāi)后重建順利推進,學(xué)校工作全面完成。但是,共識和爭議并存,發(fā)展和矛盾尚待進一步解決。展望2010年,中江中學(xué)需要努力和完善的地方還有很多,中江中學(xué)將更加堅韌,更加沉著,將全力投入教育事業(yè),以實際行動創(chuàng)造新業(yè)績回報上級組織和中江父老鄉(xiāng)親的關(guān)注和期望。
第三篇:李中江實習(xí)報告
煙 臺 南 山 學(xué) 院 實習(xí)報告
實習(xí)單位:南山鋁業(yè)公司學(xué)生姓名:李中江學(xué)生班級:08級電氣工程及其自動化2班學(xué)號:200806709040指導(dǎo)教師:郭 東 旭實習(xí)時間:2011.9-——2011.1
2一. 實習(xí)單位基本情況
南山鋁業(yè)是南山集團有限公司的下屬支柱產(chǎn)業(yè)之一,位于山東龍口南山工業(yè)園區(qū),始
建于1997年,目前公司具備原鋁年產(chǎn)能40萬噸、鋁電解用炭陽極年產(chǎn)能25萬噸、陰極
炭塊年產(chǎn)能1萬噸的生產(chǎn)規(guī)模,成為南山集團“電—氧化鋁—電解鋁—加工材(型材、板帶
箔)”這條世界上唯一在同一地區(qū)擁有的最完整鋁產(chǎn)業(yè)鏈的重要環(huán)節(jié)。
為保證生產(chǎn)過程符合節(jié)能、環(huán)保和安全生產(chǎn)管理的要求,促進產(chǎn)品質(zhì)量符合客戶標(biāo)準(zhǔn)要求,項目由沈陽鋁鎂設(shè)計研究院、東北大學(xué)設(shè)計研究院和鄭州輕金屬研究院(均
為甲級資質(zhì))設(shè)計;由中國二冶、六冶、哈爾濱松江電爐廠等行業(yè)知名企業(yè)建設(shè)、安裝。
公司電解鋁生產(chǎn)采用大型中間下料預(yù)焙槽工藝技術(shù)、配套碳素項目焙燒工段引進了瑞士
R&D公司的焙燒控制系統(tǒng)的思路和理念;各工段均設(shè)置獨立的煙氣凈化系統(tǒng),采取干法凈
化工藝,凈化效率均達到98%以上。在生產(chǎn)經(jīng)營過程中,公司注重新技術(shù)、新工藝的引進,先后對電解生產(chǎn)工藝過程、控制系統(tǒng)等進行了優(yōu)化改造工作,從而有效促進產(chǎn)品質(zhì)量的提
升、污染物排放濃度的降低、新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)能力的提高,進一步增強了企業(yè)抗市場風(fēng)險
能力。
公司自建立至今,先后通過ISO9001、ISO14001體系認證和國家級實驗室認可,獲得
了全國產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查合格企業(yè)、全國工業(yè)企業(yè)排頭兵和有色金屬產(chǎn)品實物質(zhì)量金杯獎
等榮譽,建有有色金屬工業(yè)建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站和省電解鋁節(jié)能降耗技術(shù)重點實驗室,并
成為有色金屬協(xié)會會員單位。2009年,公司“大直徑7075圓鑄錠熔鑄工藝技術(shù)開發(fā)”獲得
煙臺市科技進步一等獎、龍口市科技進步一等獎;“300KA級預(yù)焙槽焙燒啟動工藝的優(yōu)化”
獲龍口市科技進步二等獎;順利通過國家二類安全標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)驗收;2010年,公司獲得了
山東省優(yōu)秀質(zhì)量管理小組榮譽稱號。
現(xiàn)公司主要產(chǎn)品包括:普通重熔用鋁錠、A356鑄造鋁合金、以6063合金為主的多規(guī)
格多型號的1XXX系、2XXX系、5XXX系、6XXX系、7XXX系合金棒產(chǎn)品,同時具備
多規(guī)格鋁電解用炭陽極、三個類型六個品種的鋁電解用炭陰極、冷搗糊、溫搗糊、陽保糊的生產(chǎn)能力,可根據(jù)客戶的需求生產(chǎn)各種規(guī)格型號的產(chǎn)品,產(chǎn)品質(zhì)量得到廣大客戶的認可
和好評。
我很榮幸的實習(xí)于該公司的第一電解鋁的檢修車間電工班。主要負責(zé)廠內(nèi)電解車間,凈化車間,檢修車間,鋁庫等廠內(nèi)各個車間的所有低壓電氣設(shè)備的維修及其保養(yǎng)。保證公
司的電氣設(shè)備的正常運行。保障鋁業(yè)公司的效益產(chǎn)量的穩(wěn)定發(fā)展。
二.實習(xí)內(nèi)容
首先來到南山鋁業(yè)公司,廠里領(lǐng)導(dǎo)就帶領(lǐng)參觀了廠內(nèi)的各個車間,了解各個車間的主
要工作的職責(zé)。隨后公司對我進行了一個星期的工作培訓(xùn)及其安全教育。從培訓(xùn)中我了解
了南山的輝煌發(fā)歷程展,認識到了南山的企業(yè)文化。公司更著重的對我們進行了全面的安
全教育,以從前公司的安全事故為例子,給我們詳細的分析事故發(fā)生的原因,結(jié)合實際事
例告訴我們在以后工作時應(yīng)注意的安全事項和如何應(yīng)對安全隱患。要求我們以“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針和理念來進行今后的工作。要我們養(yǎng)成“我要安全,我會安全”的意識。
在入廠前讓每個員工必須進行“三級安全教育”。通過安全教育讓我們系統(tǒng)的了解公
司,分廠和車間的實際情況和安全注意事項,充分保證了我們的自我保護意識和樹立了安
全工作的思想和認識。培訓(xùn)結(jié)束后,就在師父的指導(dǎo)下開始進入車間進行工作。我在車間的安排下,跟著一位有多年工作經(jīng)驗的師父先對車間的各個電氣設(shè)備進行了解和學(xué)習(xí),看
師父如何處理各種電氣故障,在期間師父會很具體的給我講解原理和處理故障的方法。我們低壓檢修主要的工作對象是車間的幾臺多功能天車,它們是電解鋁車間最主要的設(shè)備。它主要進行出鋁,換極,陽極提升,起吊各種生產(chǎn)材料等工業(yè)生產(chǎn)生產(chǎn)。每臺天車價值三四百萬,是電解車間的主力大型設(shè)備。作為檢修低壓電工我主要對多功能天車進行維修和保養(yǎng)。
鋁電解多功能天車又稱鋁電解多功能機組,其英文名為product tending machine,簡稱PTM,它是現(xiàn)代預(yù)焙陽極鋁電解生產(chǎn)的關(guān)鍵設(shè)備,適用預(yù)焙陽極鋁電解工藝生產(chǎn),能滿足鋁電解車間高熔鹽、大電流、強磁場、多粉塵HF煙氣的工作環(huán)境。
電解多功能天車能完成鋁電解生產(chǎn)中下列工藝操作:
★ 打殼。
★ 更換陽極。
★ 覆蓋氧化鋁。
★ 出鋁并計量。
★ 輔助提升陽極母線。
★ 安裝和檢修電解槽。
★ 吊運槽上部結(jié)構(gòu)及槽殼。
★ 車間內(nèi)的其他零星吊運。
它主要由大車,工具小車,出鋁小車,電氣控制系統(tǒng)等電氣設(shè)備組成。
大車采用箱型偏軌雙梁橋架結(jié)構(gòu)。主梁與端梁的銷軸定位,高強度螺栓聯(lián)接,聯(lián)接性能好,裝配方便。運行機構(gòu)采用6輪支撐、雙邊單向驅(qū)動;采用軸裝三合一減速器;并設(shè)有懸吊式緩沖裝置,車輪采用無輪緣垂直輪加水平輪導(dǎo)向形式,運行阻力小、平穩(wěn)。為了安全還加裝了防脫軌裝置。大車的組成主要包括:運行機構(gòu)、橋架、2×12.5T絕緣葫蘆、小車供氣、陽極框架供氣、出鋁供氣等機構(gòu)
工具小車是鋁電解多功能機組的核心,打殼機構(gòu)、陽極更換裝置、撈渣裝置、下料系統(tǒng)都安裝在工具小車上,工具小車采用4輪支撐、雙邊單向驅(qū)動;采用軸裝三合一減速器;并設(shè)有懸吊式緩沖裝置,車輪采用無輪緣垂直輪加水平輪導(dǎo)向形式,運行阻力小、平穩(wěn)。為了安全還加裝了防脫軌裝置。
出鋁小車偏掛在主梁上,采用三合一減速機驅(qū)動,沿主梁軌道運行。防磁吊鉤通過滑輪組與卷筒連接,活動吊鉤一導(dǎo)輪的形式在垂直導(dǎo)向架上運動,用卷揚系統(tǒng)驅(qū)動吊鉤升降。出鋁小車的組成主要包括:行走、提升、計量等機構(gòu)
電氣控制系統(tǒng)主要包括:PLC、變頻控制、駕駛室操作等。
通過對多功能天車結(jié)構(gòu)個性能的認識,對于他所常見的的故障就能夠很好的維修和保養(yǎng)。根據(jù)師父多年的工作經(jīng)驗,在工作期間師父給我講解,分析了多功能天車常見的故障主要有電氣故障,液壓故障,氣壓故障和機械傳動故障。例如天車劃線的更換與保養(yǎng)。升降系統(tǒng)的故障則是限位開關(guān)的損壞。液壓機的故障則有連鎖機構(gòu)引起??傊S修多功能天車需要足夠的耐心和經(jīng)驗技術(shù)。因為電解車間環(huán)境差,高溫,強磁,易引起情緒上的煩躁。更主要是天車結(jié)構(gòu)系統(tǒng)復(fù)雜,接線繁多。師父說沒有一定的經(jīng)驗和專業(yè)知識是很難發(fā)現(xiàn)和維修的。讓我印像最深刻的就是更換天車的劃線,需要在6米多高的地方作業(yè),安全意識一定要強,要時刻想著安全,穩(wěn)定心態(tài),不能煩躁。師父告訴我最重要的維修常識,就是一定要拉閘斷電。千萬不能帶電操作。并用電筆確認沒有電才能作業(yè)。
三.實習(xí)總結(jié)及其感受
在這次實習(xí)中使我認識到了理論聯(lián)系實際的重要性,理論熟悉后,缺乏實踐是行不通的,很多電氣方面的故障確實需要真實的去操作,只有親自動手干的多了才能積累經(jīng)驗和竅門。此次實習(xí)使我對電工工具,電氣原件以及線路安裝有了一定的實踐基礎(chǔ)。如繼電器,接觸器,電機的結(jié)構(gòu)和性能有更深的認識。初步了解電氣二次接線、繼電保護及自動裝置。在實踐工作中,我更明白了在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的一些理論知識。實習(xí),使我把書本上的理論知識與現(xiàn)場設(shè)備相結(jié)合,這樣不僅能使我們鞏固和加強了解了所學(xué)的理論知識,也增加了我的專業(yè)實際知識;為將來從事專業(yè)技術(shù)打下一定的基礎(chǔ)。更重要的是接觸了多功能天車,對他的認識,讓我受益匪淺。天車是多種各方面電氣技術(shù)和知識的結(jié)合,只要能將天車的工作原理和工作性能弄明白,就可以維修任何一般的電氣設(shè)備。在師父的幫助下,實習(xí)期間我對天車有了一定的了解最重要的是養(yǎng)成了基本的職業(yè)素養(yǎng),認識到工作要認識負責(zé),不干則已,干就干好。通過實習(xí)我更堅信,只要自己努力認真踏實的工作就會體現(xiàn)自己的人生價值。另外在實習(xí)期間,我也學(xué)習(xí)了如何與同事交往和相處,懂得了處理人際關(guān)系的基本原則和方式,我認為這一點是很重要的一方面,這對我以后社會生活和職業(yè)生涯會有很大的幫助和影響。
總之,通過這次實習(xí),讓我有了可以實踐所學(xué)知識的平臺,認識到了實踐的重要性。其次,讓我了解了電解車間的生產(chǎn)工藝和全部電氣設(shè)備的工作原理和維護檢修知識,使我具備了基本的工作能力和經(jīng)驗。最后也讓我有機會可以和不同年齡不同性格的同事一起相處,合作工作,使我學(xué)習(xí)到了許多與人交往的技巧和方式。實習(xí)讓我認識到了工作方法,認識到了社會生活,學(xué)習(xí)到了處理人際關(guān)系,這些對我今后融入社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這里感謝南山鋁業(yè)公司給予的實習(xí)機會,也感謝在實習(xí)過程中給予我?guī)椭睦蠋煟瑤煾负屯?,因為大家的幫助才讓我在實?xí)過程中學(xué)習(xí)到許多知識,積累了可貴的經(jīng)驗。
最后,再次感謝南山學(xué)院和南山鋁業(yè)給了我這次實習(xí)的機會!感謝指導(dǎo)老師
給予的幫助!
聯(lián)系人:董煒峰
聯(lián)系方式:***
第四篇:中江中學(xué)2011年工作總結(jié)
四川省中江中學(xué)校2011年
工作總結(jié)
2011年,是中江中學(xué)近年來難得的一個“豐收之年”:學(xué)校災(zāi)后重建一、二期近4000萬的工程本年內(nèi)基本完工,在上級的關(guān)心、學(xué)校的協(xié)調(diào)、師生的理解下,工程進展順利,妥善處理了教學(xué)與施工的矛盾,確保了安全施工;高中新課程改革順利開啟,成功實現(xiàn)“軟著陸”,走上正軌,各種新理念、新方法在教育教學(xué)中不斷得到深入貫徹與實踐;以成功打造高考精品學(xué)生為代表的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,彰顯了學(xué)校管理制度和教學(xué)管理的改革的正確性,深入貫徹中江教育四六工程的佳績。
2011年,在縣四大班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育行政主管部門的關(guān)心和支持下,我校全體教職工精誠團結(jié)、共同努力,以學(xué)校全面發(fā)展促進學(xué)生全面發(fā)展,以教師持續(xù)發(fā)展促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展,以災(zāi)后重建提升學(xué)校辦學(xué)等次,學(xué)校辦學(xué)成果又有新成就、辦學(xué)質(zhì)量又上新臺階,辦學(xué)水平又有新提高,現(xiàn)將2011年的工作簡要總結(jié)如下:
一、積極開展“四六工程”活動,加強組織管理建設(shè),推進學(xué)校文化建設(shè)。
本,中江中學(xué)繼續(xù)深入貫徹落實中江縣委組織部、宣傳部《關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》和中江縣教育黨委關(guān)于《中江縣教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動
實施方案》的精神,中江中學(xué)黨總支高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動,精心組織開展系列活動。
同時,學(xué)校積極貫徹中江教育四六工程,在教育管理、教師和學(xué)生發(fā)展、文化校園建設(shè)等方面進行了大量的調(diào)研工作,在教育教學(xué)、文化校園等方面開展了大量教育實踐活動:學(xué)校進一步完善了學(xué)校的文化設(shè)施,維修了校園石刻,積極開展以弘揚黃繼光精神為核心的德育活動。2011年6月,中江中學(xué)高2012級8班被教育部命名為“黃繼光班”。6月20日,教育部在北京國家博物館舉行了以“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員命名中小學(xué)班集體授牌儀式。中江中學(xué)教師和學(xué)生代表到北京參加了授牌儀式。2011年6月20日,新華網(wǎng)、中國廣播網(wǎng)等全國幾十家主流網(wǎng)絡(luò)媒體對此事進行了宣傳報道。2011年6月21日,《中國教育報》用整版篇幅介紹了授牌活動,教育部高洪處長對本活動進行了深入解讀,《中國教育報》介紹了我校“黃繼光班”的創(chuàng)建活動,刊登了該班班主任和學(xué)生代表的發(fā)言。2011年6月21日、22日,中國教育電視臺《中國教育報道》新聞欄目對授牌活動進行了專題報道。2011年6月24日,中國中央電視臺《新聞聯(lián)播》對此事進行了報道。2011年9月16日,中江中學(xué)高2012級8班“黃繼光班”授牌儀式在修繕一新的中江縣黃繼光紀(jì)念館隆重舉行。原解放軍某部部長、少將胡永豐,中江縣教育局黨委書記、局長吳潤賢,中江縣黃繼光紀(jì)念館館長劉崇輝等領(lǐng)導(dǎo)出席了授牌儀式。中江中學(xué)全體行政干部、高2012級1600余名師生到繼光館參加了授牌活動。
二、學(xué)校管理及服務(wù)走向精細化、人性化,校園生活民主和諧。
學(xué)校組織干部和教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件和制度,引導(dǎo)教師與時俱進,及時改變教育教學(xué)策略。為了增進各層級、各部門和教職工之間的合作,使管理機制更加人性化,學(xué)校不斷加強行政、教輔、后勤部門的服務(wù)職能,各種利益分配向一線教學(xué)人員傾斜,尊重教職工從事教育事業(yè)的自主性,提高了學(xué)校管理和服務(wù)水平,把民主管理、科學(xué)管理落在實處,在教職工之間形成了合作共贏、有序競爭的職業(yè)生活環(huán)境,增強了學(xué)校各項工作的效能,增進了教職工之間的團結(jié)、和諧,增強了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的能力。
4月24日、25日,四川省人民政府督導(dǎo)評估中江縣人民政府教育工作專家組辦學(xué)條件組成員先后兩次在市縣領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來到中江中學(xué)。聽取了中江中學(xué)對學(xué)校兩基迎國檢工作、校安工程建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)等方面的工作匯報,視察了校園,參觀了學(xué)生食堂,了解了校舍的使用管理情況,詢問了學(xué)校學(xué)科課程設(shè)置、課程開齊開足情況,教育教學(xué)質(zhì)量檢測的情況等,并對中江中學(xué)的各方面的工作給予了高度的肯定和評價,對中江中學(xué)管理科學(xué)、嚴(yán)謹感到欣慰。
三、進一步加強了教學(xué)管理,著力提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)校進一步加大了教學(xué)研究和交流的力度。我校承辦了全市高一英語教研會,高二數(shù)學(xué)教研會;迎接了市、縣高三教學(xué)工作視導(dǎo);組織了部分學(xué)科教師到市內(nèi)其他學(xué)校參加教研會。
高考成績:
2011年6月,中江中學(xué)高考再獲佳績:理科學(xué)生陳波以646分居德陽市理科
校與家庭、教師與學(xué)生的良性互動,形成教育合力,營造一個學(xué)生健康成長、體現(xiàn)信息時代要求的校園文化氛圍。
學(xué)校加強了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。學(xué)校堅持安排專人參與社區(qū)環(huán)境整治有關(guān)工作。學(xué)校開設(shè)了宣傳專欄,組織了專人負責(zé)參與社區(qū)環(huán)境管理,組織學(xué)生參與了城市保潔工作。由于全校師生的支持,我校榮獲城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作先進單位。
學(xué)校積極關(guān)心、幫扶弱勢學(xué)生。學(xué)校向貧困優(yōu)生發(fā)放獎學(xué)金近10萬元,為貧困學(xué)生爭取到各種資助金共計70余萬元。中江中學(xué)師生積極關(guān)愛兄弟學(xué)校的師生,2011年3月31日,中江中學(xué)教師和學(xué)生代表一起,將我校捐贈城北中學(xué)遭遇車禍的王鶯桔的17000元全部交給了王鶯桔家屬。
本學(xué)校政教處、高初中各年級組加強了學(xué)風(fēng)和班風(fēng)、校風(fēng)的管理和建設(shè),注意引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。本,我校舉辦了“12.9”歌詠比賽,“低碳生活”學(xué)生演講比賽,城鄉(xiāng)綜合整治系列活動,年級組、政教處和安全辦一起組織了多次法制講座,安全教育。學(xué)?!段迳P》雜志和《中江中學(xué)》報堅持印發(fā),宣傳了學(xué)校師生。各種學(xué)生社團活動促進了學(xué)生的健康發(fā)展。
3月13日,德陽市
在2011年四川省青少年田徑錦標(biāo)賽上,中江中學(xué)訓(xùn)練點運動員獲金牌5枚、銀牌2枚、銅牌1枚
培訓(xùn)為主,加強學(xué)習(xí)與反思,深化教師成長記錄。尤其是今年下半年,學(xué)校全體高中教師利用業(yè)余休息時間參加了網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),通過這些培訓(xùn),教師們的基本功再次得到提升。同時,通過青藍工程等活動,進一步提升優(yōu)秀教師的影響力,打造名師,塑造名師。本,學(xué)校向縣教育局推薦了重點宣傳教師商超,并在中江教育網(wǎng)宣傳了他帶病上班的先進事跡。
引導(dǎo)教師樹立良好的職業(yè)形象,樹立全局觀、集體觀、榮譽觀,樹立以校興我榮、校衰我恥的思想,培養(yǎng)教師的主人翁意識和責(zé)任感及使命感,全校教師真正做到了為人師表、忠貞事業(yè),敬教樂業(yè),盡職盡責(zé),無私奉獻,服從安排。
我校教師在德陽市普通高中教師的各級各類專業(yè)活動中,屢獲嘉獎:在9月底舉行的德陽市高中地理優(yōu)質(zhì)課比賽中,我校地理組青年教師曾敏榮獲全市
我校教師整體上富有活力,教師專業(yè)能力實現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展,從而為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供了必要保證。
六、高度重視安全工作,加大投入,確保學(xué)校安全。學(xué)校安全工作制度健全,精細規(guī)范,杜絕了各種安全隱患,為師生校園生活提供了基本保障。今年繼續(xù)加強了流行病防控工作的部署及落實,使學(xué)校在預(yù)防群體性傳染病等方面的能力有大幅度提升。學(xué)校還籌集資金設(shè)置了監(jiān)控系統(tǒng),進一步完善了學(xué)校的安保設(shè)施。在全體學(xué)生中開展的“防震減災(zāi)”主題教育,增強了學(xué)生的自我保護和自救互救能力。
七、災(zāi)后重建順利推進,后勤保障及時有力。
學(xué)校災(zāi)后重建一期、二期工程、附屬工程到今年年底都將基本完工。在災(zāi)后重建中,學(xué)校完成新征地11.2畝,先后修建行政辦公用房、女生公寓及附屬工程11732.97㎡,教學(xué)教輔用房及附屬工程5347.91㎡,運動場及其附屬設(shè)施工程19030.63㎡。在重建工作中,學(xué)校克服重重困難,堅持安排專人每天跑,耐心問,天天催,按照災(zāi)后重建的要求,規(guī)范有序、廉潔高效地做好了各項工作。工程開工以后,災(zāi)后重建工作得到學(xué)校全體教師的大力支持,我們一起克服了噪聲大,流動人口多,學(xué)校治安管理難度增加的矛盾,及時處理了民工和學(xué)生間的矛盾。
在學(xué)校災(zāi)后重建工作中,中江縣教育局、建設(shè)局、國土局、凱江鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)更是經(jīng)常到學(xué)校視察災(zāi)后重建工作,解決工作中的具體問題。上級領(lǐng)導(dǎo)的視察和指導(dǎo),對我校災(zāi)后重建工作起到了巨大的支持和推動作用。
本學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)政策,依法做到了開源節(jié)流,杜絕浪費,采取多種措施節(jié)約開支,降低能耗,確保了學(xué)校正常運轉(zhuǎn),穩(wěn)定了教師福利,各項后勤服務(wù)做到了及時、有力、高效。在物價飛漲的情況下,學(xué)校通過加強內(nèi)部管理,尋找降低成本空間、變換花色品種等各種方式,做到了不漲價、不降低飲食質(zhì)量,保障了師生正常就餐。
八、民主治校,以法治校,以人為本,強化監(jiān)督,廉潔行政。中江中學(xué)堅持民主治校,依法治校,強化監(jiān)督,廉潔行政。中江中學(xué)全面推行了校務(wù)公開。學(xué)校專門開設(shè)了“校園動態(tài)”“校園工作動態(tài)”“校務(wù)公示欄”等校務(wù)公開陣地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究的重要事項,重大制度制定以及教育收費、評職晉級、評優(yōu)評先、物資采購、工程建設(shè)、財務(wù)收支等與教師、干部、職工、學(xué)生切身利益相關(guān)的事項,都要公開辦事程序和結(jié)果,接受職工的民主監(jiān)督,杜絕了以權(quán)謀私,讓廣大職工心平氣順。堅持了教代會制度,堅持民主決策、民主管理,建立健全了崗位責(zé)任制和完整的規(guī)章制度,達到了學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范、崗位責(zé)任落實的目的。學(xué)校認真組織開展了“五五”普法活動,師生法制觀念進一步增強。在干部中開展了廉政風(fēng)險防控評估與預(yù)防活動,確保了廉潔行政。
同時,強化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的工作作風(fēng),學(xué)校干部經(jīng)常深入教學(xué)
教職工參加市縣各級活動。
同時,學(xué)校每學(xué)月的津貼發(fā)放都堅持在學(xué)校財務(wù)室和網(wǎng)上郵箱向全校教職工公示,保證了津貼核算無猜疑,有問題及時修正,促使了全體教職工靜心地工作,提高了行政班子的形象。
本我校的省級文明單位、省衛(wèi)生現(xiàn)金單位、省校風(fēng)示范學(xué)校、省園林單位、省綠色學(xué)校、省綠化學(xué)校、省示范食堂等創(chuàng)建成果進一步鞏固、提高。學(xué)校計生工作、社會治安綜合治理工作、維穩(wěn)工作、防邪工作均順利開展,達到了預(yù)期目的。一年來,學(xué)校工作榮獲省級獎項一個,市級獎項11個,縣級獎項17個。中央電視臺、中國教育報、教育導(dǎo)報、德陽日報、德陽電視臺、中江電視臺、中江教育網(wǎng)等新聞媒體先后報道、宣傳學(xué)校工作,提高了學(xué)校的社會影響力。
九、回顧一年來的工作,我們還存在一些問題。
1、教師的科研能力的提高有待培訓(xùn),還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
2、管理尚需更精細化,還要進一步探索、提高等。
3、新課程改革中還有許多問題,諸多矛盾還需要我們?nèi)ソ鉀Q。
4、學(xué)生行為習(xí)慣還不盡如人意,德育工作還應(yīng)形成長效機制。
第五篇:德陽市第一小學(xué)
德陽市第一小學(xué)
德陽市第一小學(xué)是德陽市教育系統(tǒng)對外開放的窗口學(xué)校,地處德陽市區(qū)昆山路。學(xué)校歷史悠久,始建于清道光2年(公元1823年),原為鳳儀書院,后改為德陽城關(guān)一小,幾經(jīng)更名后為現(xiàn)名。德陽市建市后屬市直屬小學(xué),1997年市區(qū)區(qū)劃調(diào)整劃歸旌陽區(qū)。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:校風(fēng)好、教學(xué)實、校改活、質(zhì)量高、校園美。
學(xué)校的育人目標(biāo)是:把學(xué)生培養(yǎng)成個性活潑,手腦靈活,充滿活力的德智體美勞等方面全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校把“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)”作為教師神圣的職責(zé)。
學(xué)校先后接待了美國、俄羅斯、加拿大、日本、德國、朝鮮等國貴賓的來訪。同日本東廣島市八本松小學(xué)建立了姐妹學(xué)校關(guān)系,并舉行了多次互訪交流活動。