第一篇：CMA全球財務管理者的職業(yè)典范（本站推薦）

CMA——全球財務管理者的職業(yè)典范

近日，有調研報告顯示，大多數(shù)首席財務官在招聘新員工時都希望其財會能力兼具深度和廣度。報告還指出，在經(jīng)濟動蕩的今天，擁有全面綜合的財會專業(yè)資格具有寶貴的價值。

在參與調研的近500位CFO中，有超過80%的受訪者稱，對財會價值鏈的通透理解很關鍵，即從預算到外部報告的各個環(huán)節(jié)，以及這些環(huán)節(jié)如何銜接。財會團隊必須應對后危機時代全球經(jīng)濟帶來的挑戰(zhàn)，因為經(jīng)濟的波動性、復雜性和競爭性都在不斷加劇。如今財務領導者參與的活動內(nèi)容十分廣泛，他們理所當然地希望招聘到具備全面技能和知識的員工。在企業(yè)可持續(xù)發(fā)展問題上，三分之二以上的受訪者稱，財會專業(yè)人士若具備全面的財務知識和技能，包括財務和戰(zhàn)略管理會計在內(nèi)，那么他確實能夠為企業(yè)增加價值。

國內(nèi)知名管理會計培訓機構華領國際教學管理中心負責人孫宏達表示，全球CFO最為看重的是財會工作者具備貫穿整條財會價值鏈的、廣泛的技能和專業(yè)知識。對于希望規(guī)劃職業(yè)、最大限度拓寬就業(yè)空間的人才來說，這也同樣重要。因此，越來越多的財務專業(yè)人士開始選擇通過學習和獲得CMA（美國注冊管理會計師）認證來增加自身的籌碼。

CMA是由美國管理會計師協(xié)會（IMA?）設立的專業(yè)資格，在全球180個國家得到認可，40年來一直受到500強企業(yè)的青睞，目前已成為國內(nèi)外知名企業(yè)優(yōu)先選拔財務管理人員所必備的培訓及認證，也是目前惟一實現(xiàn)中文考試的國際財務管理認證。2009年由國家外國專家局培訓中心正式引進，并被列入中央企業(yè)國際化人才培養(yǎng)計劃。

CMA課程和知識體系是目前在會計行業(yè)當中最急需的技能，包括規(guī)劃、分析、績效管理、風險控制與職業(yè)道德等方面，能夠幫助財務管理者掌握企業(yè)商業(yè)需求預測、領導力、決策分析、績效管理、風險管理等“戰(zhàn)略層面”的能力。取得CMA資格不僅代表其具備完整會計及財務相關領域知識，也表現(xiàn)了具備著高度專業(yè)標準與能力來分析企業(yè)內(nèi)部財務報表，協(xié)助管理當局掌握狀況，參與企業(yè)管理與擬定未來策略及執(zhí)行。

CMA知識體系全面系統(tǒng)，實用性強，從1972年推出到現(xiàn)在已超過40年，整個考試結構變革了五次，每次都是在調研的基礎上，了解這個行業(yè)領域最急需的技能，不斷地調整知識體系，緊跟實踐與需求的步伐。因此，世界500強企業(yè)把CMA認證作為衡量專業(yè)財務管理者職業(yè)水準和職業(yè)道德的最佳標準，CMA也成為了全球財務管理者的職業(yè)典范。(更多CMA內(nèi)容可咨詢?nèi)A領CMA培訓)

第二篇：CMA考試對未來職業(yè)的重要性

不管是企事業(yè)單位還是國外的一些大型企業(yè)，都要監(jiān)督企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟運行狀況，所以擁有一個高端的財務人員是十分必要的。也就是說，一旦會計師掌握管理技能后，選擇余地就會非常大。學會計的一些學生除了要完成自己必須的學分意外，大多數(shù)的時候會進入會計師事務所、國家機關、各種類型的企業(yè)(含商業(yè)銀行、證券公司等金融機構)、事業(yè)單位進行財務會計管理的高薪職業(yè)。

而CMA考試是大多數(shù)希望從事管理類會計工作的畢業(yè)生的首選認證，歸結其原因可能是以下的一些原因：

(一)管理會計師供不應求

中國近年來經(jīng)濟發(fā)展迅速，企業(yè)對于會計管理人才的需求也越來越大，沒有企業(yè)可以空出會計的工作。可是每g年5-6萬的會計人才也不能填補巨大的空白，剩下的空白無奈只能讓非會計行業(yè)人士來補充。

(二)管理會計師工資高吸引年輕人

管理會計工資處于業(yè)內(nèi)的頂尖水平，所以人們自然愿意投身。當企業(yè)不斷地提升管理會計人才的地位時，管理會計人才的待遇薪資業(yè)就水漲船高。據(jù)自成咨詢的權威報告顯示：一般的會計人員月薪三千元左右，管理類會計月薪五千元左右，大型企業(yè)財務經(jīng)理或財務總監(jiān)月薪達兩萬元左右。這么誘人的薪資待遇，誰不去做管理類的職業(yè)呢?

(三)管理會計師更容易被晉升

從事會計這行的人主要對資歷和經(jīng)驗的要求比較高，對學歷并不是特別的重視。根據(jù)自成咨詢和權威統(tǒng)計公司的調查顯示，近年來管理類會計師成為CFO的幾率比別的部門高出近兩成。

(四)管理會計師更容易規(guī)避風險

一般情況下，只要持有會計上崗證的人都可以踏上會計工作崗位?？既∩蠉徸C對于大多數(shù)人來說還是非常容易的。會計對于企業(yè)的重要性不言而喻，擁有高素質能力的管理會計人才是企業(yè)開展工作的必備條件，他們被當做企業(yè)的核心。不管公司的性質是什么，有多大的規(guī)模，管理類的會計往往有更多的話語權。即便遇到公司想要削減人員，管理會計的風險要想比一般類的會計小很多。

現(xiàn)在的市場經(jīng)濟環(huán)境下，人人都懂得會計的知識，但管理型的人才少之又少。特別是精通會計政策、通曉國際慣例、掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識和發(fā)展戰(zhàn)略的高級會計人才。舉例來說注冊管理會計師在供給與需求之間還存在相當大的出入。隨著中國經(jīng)濟流向的日趨國際化趨勢，企業(yè)對管理會計人才的爭奪將日益白熱化。

第三篇：財務管理者的述職報告

財務管理者的述職報告

日月如梭、時間飛逝，轉瞬間又到了年底，回顧這年的工作，感覺收獲頗豐。20xx年xx月xx日，對于我來說是不平凡的一年，在這一年里我加入到xx物業(yè)管理有限公司，擔當公司會計一職，現(xiàn)已有x年的時間，在此工作期間我嚴以律己寬以待人、立足本職、勤奮努力、拼搏向上，主動綻開財務工作并自覺遵守公司的各項規(guī)章管理制度?，F(xiàn)將這兩年中我思想的進步，分管的工作，業(yè)務水同等方面的成就和不足向各位領導作以述職：

一、財務管理方面

1、嚴格審核項目每月收銀款項。依據(jù)總公司財務管理模式為主線，以“收支兩條線”的模式，加強項目財務基礎工作和精細化管理力度：以總公司全局化發(fā)展，統(tǒng)一管理的要求，定期與總公司核對賬務，落實統(tǒng)一財務管理標準。項目財務管理做到精細化，每天審核收銀票據(jù)，每月上報收銀月報表，堅持做到日清月結。

2、每月按時辦理納稅申報，剛好足額交納各項稅款。做好與稅務機關的溝通與協(xié)通工作，嚴格依據(jù)稅務機關組織學習相關稅收法律學問，提升把握政策水平。

3、按時編制報送財務報表，剛好反映公司經(jīng)營狀況。加強票據(jù)管理，物業(yè)服務收費是關鍵，確保生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)金流量，能夠達到更高的收繳率才能有力保證公司生產(chǎn)經(jīng)營須要。

4、員工工資審核與發(fā)放。全年負責公司員工工資審核和發(fā)放工作，依據(jù)公司考勤制度嚴格審核工資，做到制度面前人人同等。

5、每月按時購買員工社會保險及增減事宜。按行政部通知剛好增、減員工社保，確保不給公司、員工造成不必要的損失和誤會。

6、從20xx年x月起支援xx銷售收銀工作，有效地協(xié)作總公司財務部的工作。

二、工作歷程方面：

我深知服務就是物管的根本，但要服務好光靠微笑是不行的，上了崗位，你就要努力成為那個崗位的專家，要為客戶供應專業(yè)服務，那樣你的被替代成本才會很高。我的工作崗位在別人眼里是坐辦公室的，不曬太陽、不淋雨那是相對輕松，也只有干過我們這行的才能體會到數(shù)據(jù)的枯燥乏味，與客服對賬經(jīng)常把一個月的票據(jù)重算幾次，為一個小數(shù)點而重新統(tǒng)計、重編報表。物業(yè)行業(yè)財務工作須要特別的精細化，每一項收費都必需分門別類，有依有據(jù)，業(yè)主來交物管費、水電費等有疑問時能精確備查票據(jù)號、交費時間、費用起止時間、水電起止底數(shù)，讓業(yè)主心服口服。因為公司還在起步階段，財務部目前只配備了我一人，除x經(jīng)理特地管理現(xiàn)金外，我還兼顧了全部的票據(jù)收支管理，為此我做了大量工作，建立電腦電子賬，便利、快捷錄入各項收、支明細，提高辦公效率;另外以備臨時停電不影響業(yè)主前來交費，我還特別建立臺賬以備時常之需，使每一筆收入、每一筆退款在財務部做到“事前有依據(jù)、事后有證據(jù)”。

財務工作來不得半點馬虎和疏忽，“差不多、或許、可能”對于我們財務人員來說是禁忌，差之毫厘失之千里，我秉承著這點在一年的工作中從未出過大錯，未使公司利益受到絲毫損傷，較好的完成了各項本職工作任務，并在協(xié)作銷售收銀工作中得到同事們和總公司領導的認可。

三、存在的問題和今后努力方向

回顧檢查自身存在的問題，我認為主要是：和其他部門之間相互溝通的還不夠，對外協(xié)調實力需進一步加強。由于幫助售樓部銷售工作而造成多次未參與物業(yè)公司周例會議與活動;本部門未能經(jīng)常深化各部門了解狀況，沒有做到了如指掌;還有本人獨自為營、自掃門前雪的工作作風還有待改進;對這些問題，我將在今后的工作中不斷提高綜合素養(yǎng)和工作技能技巧，揚長避短，努力把財務工作提高到一個新水平和一個新臺階，為推動公司的快速發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。

公司的成功和輝煌靠團隊，應充分發(fā)揮公司各部門和員工的主動性和創(chuàng)建力，一個團隊經(jīng)過一段時間的磨合一般會形成一個團隊的性格，那么伴隨而來的就會有或多或少的不協(xié)調，終歸大家都是須要磨合的。目前公司在大環(huán)境的影響下雖然短暫處于不景氣狀態(tài)，只要我們能開源節(jié)流、降低成本、限制能耗，堅持目標，定期做財務預算限制，提高前瞻性財務規(guī)劃力度，人人都想到“省錢就是掙錢”，那么我們離成功和幻想就指日可待。

第四篇：新西蘭公立中學教育：全球中小學的最佳典范

官網(wǎng)：004km.cn 新西蘭公立中學教育：全球中小學的最佳典范

長期以來，新西蘭的中小學教育被聯(lián)合國教科文組織評鑒為全球中小學的最佳典范，其英文教育水平與北美洲，歐洲及澳洲等英語國家并駕齊驅。360教育集團新西蘭留學專家介紹，同時，教學內(nèi)容也與英美，澳洲接軌，為畢業(yè)后不管是選擇留在新西蘭或者澳洲攻讀大學還是轉讀歐美名校奠定堅實的基礎。其文憑在全世界被認可。

新西蘭作為英聯(lián)邦國家，是一個經(jīng)濟高度發(fā)達并且充滿活力的島國，政府對教育，社會福利，基礎設施的巨大投入使人們生活水準不斷提高，生活質量，社會福利高居聯(lián)合國歷年排名之首。學生畢業(yè)后可取得綠卡，申請移民。

特點：

在英聯(lián)邦國家學習純正的語言，采用英國教育體制

學費低廉，享受優(yōu)良的學習和生活環(huán)境

學生畢業(yè)就可獲得綠卡以及順利移民

入讀新西蘭優(yōu)秀的政府公立中學

16歲以下小孩允許家長陪讀

學生可合法打工

新西蘭中學課程就讀：

不需要雅思等英語成績，直接插入相應班級繼續(xù)中學課程，高中三年分別上NCEA LEVEL1,2,3，根據(jù)所獲得學分，可以進入新西蘭8所大學，19所理工學院繼續(xù)就讀本科，也可以轉至澳洲讀大學以上的課程。新西蘭政府為留學生提供非常簡便的簽證手續(xù)。

學習課程：

豐富的課程可以選擇，物理數(shù)學英文不再是必修.招生對象：

初二以上中學在讀及畢業(yè)生

學生具備良好的自理能力及學習能力

家庭具備相應的經(jīng)濟支付能力

開學時間：

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中學學年從每年2月開始到12月結束，分四個學期。短暫假期分別插在4，7，10月中。暑假從12月到下一年的1月。國際學生可隨時插班就讀。

住宿條件：

學生均入住寄宿家庭，得到家庭細致的照顧，有助于快速融入當?shù)厣睢?/p>

留學費用：

學費及相關雜費約人民幣5萬元/年，生活費約人民幣5萬元/年

辦理周期：

整個辦理周期方便快捷，大約2-3個月。

新西蘭有400多所中學（也稱high school,grammar school或college），針對9到13年級（13到18歲）的學生提供廣泛的課程。許多國際學生選擇到新西蘭的中學就讀11至13年級的高年級課程，為進入新西蘭或其他英語國家的大學做準備。近幾年隨著留學低齡化的發(fā)展，到新西蘭就讀高中的學生數(shù)量迅速增加，新西蘭中學教育以其沿襲英國的教育體制等優(yōu)勢受到國內(nèi)越來越多家長的關注。新西蘭留學老師向各位家長和學生推薦三所新西蘭高中學校：

1、麥克林斯中學Macleans College：

學校簡介：（1）麥克林中學建于1980年，由總督 David Beattie 爵士出資建立，并以1850年移民新西蘭的麥克林家族命名，該所公立學校，地處新西蘭最大的城市奧克蘭，學校距市中心約40分鐘的車程。

（2）學校由多座現(xiàn)代化建筑組成，在校學生分別在學校中的8個校教學樓中完成他們的學業(yè)。學校具有多年優(yōu)質的教學經(jīng)驗，資深的教師團隊和成功的教學系統(tǒng)，提供包括學術，文化和體育等領域的高水準教育。

（3）學?，F(xiàn)有2500多名學生。學校的教學重點在于不斷提高學生的學習能力，大部分學生均獲得了令人矚目的優(yōu)秀成績。

學校優(yōu)勢：（1）學校擁有廣闊的活動場地，教學設備齊全，包括計算機和文字處理設備，藝術室，音樂教室，科學實驗室，木工和機械實踐工作室，游泳池，運動館和體操房。

（2）學校配備高素質且有豐富經(jīng)驗的專職教師授課，學生在全國考試中能取得很好的成績。

（3）學校開展多種多樣的文體活動。比如游泳、沙葫球、冰球、板球、排球、籃球、武術、高爾夫、體操、網(wǎng)球等。此外，學校每年不定期組織學生去海外旅行。

2、玫瑰山中學Rosehill College：

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學校簡介：（1）玫瑰山中學始建于1970年，是一所男女同校的國立中學，該校位于新西蘭北島奧克蘭帕帕庫拉住宅區(qū)，為該地區(qū)最好的中學之一。距奧克蘭商業(yè)中心30分鐘的車程，距國際機場15分鐘的車程。

（2）該中學以其優(yōu)秀的教學質量和學生們的卓越表現(xiàn)在國際上享有聲譽。學校為9-13 年級的學生提供廣泛的課程，學生將參加一，二，三級全國教育成績證書考試，使學生獲得在新西蘭及國際公認的中學學歷。每年絕大部分的新西蘭大學和理工學院的代表都會來學校宣傳以及幫助學生選擇高等教育課程。另外學校提供ESOL課程，以便幫助非英語國家的學生盡快適應新西蘭中學學習。

學校優(yōu)勢：（1）學校設施完善，包括國際學生中心，藝術，音樂和戲劇室，多媒體學習室，圖書館和健身中心，還有設備齊全的運動場和室外溫水游泳池。

（2）學校開展廣泛的體育以及藝術活動，學生可以參加各種樂器并參加樂團演出。該校的音樂演奏，戲劇表演廣為全國聞名。

3、惠靈頓女子中學Wellington girls’s College

學校簡介：（1）惠靈頓女子中學創(chuàng)建于1883年，是惠靈頓一所聲譽卓著的女子公立中學，在惠林頓地區(qū)有良好的聲譽。目前在校生人數(shù)為1200多名，學校招收國際留學生，留學生主任照顧每一個國際學生的學習，并按時將學生的進步通報給家長或者監(jiān)護人。學校有自己的語言中學，是留學生學習英語并獲得其他課程方面幫助的地方。

（2）學校提供出色的學術課程，主要的課程有：英語，數(shù)學，科學，社會科學，健康和體育，藝術以及技術等課程。學校為國際學生提供小班語言課程和課程輔導。學校有為大學入學考試做準備的學習課程以及為Form 6證書和中學證書考試做準備的學習課程。學校在學術方面的成績享有盛名，重視教學和自然科學教學，且擅長于語言教學，包括漢語普通話、經(jīng)濟學、會計及繪畫、制圖和設計。國際學生可在語言中心接受英語輔導和其他課程的輔導，學校對于國際學生都會定期向學生家長或是監(jiān)護人匯報學生的情況。

學校優(yōu)勢：（1）學校擁有兩個體操房，為學生安排有豐富的體育活動項目。學校還積極鼓勵學生參加各種文化活動，為學生開設所有管弦樂器演奏的訓練課程，以及歌劇和唱歌課程。

（2）學校中學的女生一律穿校服，而相當于國內(nèi)高三及年齡超過18歲的女生則不用穿校服。這些學生被看作年輕的成年人，應學會自身的進步負責。

（3）大多數(shù)高中的學生在畢業(yè)后進入大學學習。學校與惠靈頓維多利亞大學（Victoria University of Wellington）有密切的聯(lián)系。本校的畢業(yè)生在各自的大學課程學習中表現(xiàn)很出色。

新西蘭的中學學歷在英國和澳大利亞互認的，課程銜接上沒有任何問題。溫馨提示各位家長和同學，為孩子選擇一所好的中學至關重要，前往新西蘭讀高中會是您最好的選擇。

第五篇：財務5年職業(yè)發(fā)展計劃

職業(yè)生涯規(guī)劃

班級：

組別：

姓名：

學號

浙江萬里學院商學院 五年職業(yè)生涯規(guī)劃

一、規(guī)劃年限：5年

規(guī)劃起止日期：2009年1月1日-2014年1月1日

規(guī)劃期年齡跨度：20歲至25歲

二、個人基本資料

姓名：

性別：

出生日期：

出生地：

專業(yè)：

主要學習和工作經(jīng)歷：

三、自我認知

自我能力：有進取心，能完成一定的任務，有一定的社會實踐經(jīng)驗，熱心于公益事業(yè)

人格：樸實，勇敢

興趣：廣泛，喜歡體育運動，上網(wǎng)獲取信息，游戲

價值觀：低層次，能讓家里人過的幸福。高層次，追求??

自我認知小結：本人是介于內(nèi)向于外向之間，在交際方面還行，經(jīng)過在xxxx社團，大學以及社會實踐的鍛煉，掌握了一定的知識和技能，對未來的工作充滿信心

四、職業(yè)認知

社會環(huán)境分析：中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況為每一個都提供了一個好的發(fā)展機遇。雖然目前金融危機造成了很大的影響，但是相對中國來說影響還是比較小的。就昆明而言，昆明屬于西部，汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展還不行，但是汽車數(shù)量確很多，相比之下嚴重缺乏高層次的汽車行業(yè)人才，特別是汽車服務行業(yè)

行業(yè)環(huán)境分析：金融危機對機車行業(yè)的沖擊很大，造成汽車行業(yè)的不景氣，對中國來說影響不可小視，但是相對其他國家還好點。汽車行業(yè)在未來在中國會是一個熱門的行業(yè)。不管是銷售還是配件及維修?，F(xiàn)在的汽車行業(yè)主要是向小排量車發(fā)展。而且自主品牌的誕生也會越來越多。

職業(yè)環(huán)境分析：汽車服務行業(yè)缺乏人才，特別是復合型人才，象高學歷的管理型人才，汽車終端市場銷售和高級維修技工這幾大模塊的缺口是最大的，歸納一下就是汽車行業(yè)缺乏服務人才。特別是高學歷，高技術的服務人才。

目標職業(yè)分析：高層次管理型人才是很重要的職位，不論汽車的銷售，保險，維修都需要有人進行管理，特別是科學的管理。這樣才能更好的服務顧客，才會帶來更多的商機。因此，高層次管理型人才是很重要的職業(yè)。不論在任何行業(yè)，特別是汽車行業(yè)。

五、ｓｗｏｔ分析

我的優(yōu)勢(strength)及其使用：

具有理論知識，運用理論知識去掌握實踐技能

我的弱勢(weakness)及其彌補：

缺乏實踐機會，注重實踐的重要，特別是進入企業(yè)后更是無可厚非 我的機會(opportunity)及其利用：

汽車企業(yè)很多，掌握一定知識以后，假期到汽車企業(yè)進行實習

我面臨的威脅(threat)及其排除：

在學校學習到的知識很淺，要多通過其他渠道獲得心的知識及技能

外部機遇：

汽車產(chǎn)業(yè)在逆境中不斷發(fā)展，成為21實際發(fā)展飛速的產(chǎn)業(yè)，外部挑戰(zhàn)：

金融危機對全球經(jīng)濟造成很打影響，汽車產(chǎn)業(yè)受到了沖擊，失業(yè)人數(shù)增加。內(nèi)部優(yōu)勢：在學校的科學培養(yǎng)下能成為新的汽車服務行業(yè)的人才，中國汽車產(chǎn)業(yè)影響較小

六、確定職業(yè)目標和路徑

1、近期職業(yè)目標（2009年至2010年）

完成大學學業(yè)，并掌握一定的知識和技術。有一定的社會工作經(jīng)驗。

2、中期職業(yè)目標（2010年至2013）

汽車相關企業(yè)的基層工作，學習在學校學不到的知識和技能，為進一步的工作奠定基礎。篇二：五年會計職業(yè)規(guī)劃模版

恒企會計

五年打造職業(yè)規(guī)劃方案

（2011年－2016年，25歲至30歲）

恒企美好愿望：學員工作收入穩(wěn)定，家庭幸福，經(jīng)濟獨立！方 向：企業(yè)財務管理人員！

1、會計職業(yè)的分析：

據(jù)調查統(tǒng)計，70%的會計財經(jīng)類的中大專畢業(yè)生不能實現(xiàn)會計對口就業(yè)，原因有三，一是會計是一門實操性很強的專業(yè)，不具備實操技能很難找到工作；二是就業(yè)思路不對，不能實現(xiàn)快速就業(yè)，獲取從業(yè)經(jīng)歷；三是就業(yè)心態(tài)不對，不能放低自己的要求。

會計是辦公室白領工作，是大部份女性不錯的職業(yè)選擇。特點為工作強度不大，工作相對穩(wěn)定輕松，工作不受青春年齡的限制。辦公室工作往往提高女性的個人氣質和內(nèi)涵，改變個人的命運！

會計就業(yè)面較廣，從辦公室文員、秘書、倉管、出納，投資理財、會計崗位等。就業(yè)行業(yè)包括服務業(yè)、商業(yè)、工業(yè)等企業(yè)的單位和個體。

2、個人分析： 中專學歷，電算化專業(yè)，現(xiàn)做銷售后勤工作，希望能通過學習，轉型做會計工作。

3、執(zhí)行方案： 2011年至2012年初：

1、獲取會計從業(yè)資格證，掌握理論知識；

2、加強各行業(yè)會計的全盤賬務處理，特別是對內(nèi)會計和對 外會計的賬務處理；

3、加強對erp財務軟件的全面學習；

4、加強企業(yè)的簡易財務管理能力，包括盈虧平衡分析，月 度財務預測，財務風險防范，制定財務制度等。

5、建議可以參加夜大的學習，拿到大專學歷。2012年至2013年：

1、考取初級職稱，加深理論知識；

2、加強對集團公司全盤賬務處理，包括分公司與集團公司的全盤賬務處理；

3、加強財務內(nèi)部控制管理能力；

4、取得大專學歷文憑。

2016年：

1、考取中級職稱，加強理論知識；

2、加強對集團公司全盤賬務處理，包括分公司與集團公司的全盤賬務處理；

3、加對企業(yè)全面預算體系的學習。

二、崗位職責：

1、為開辦期企業(yè)辦理營業(yè)執(zhí)照、稅務登記、組織機構代碼證等相關資質證件

2、編制各類單據(jù)模板、購買發(fā)票，規(guī)范單據(jù)管理

3、有效組織和開展會計核算工作，滿足企業(yè)賬務的需要；

4、填寫納稅申報表，按時完成稅務申報工作

5、月未出具財務報表和財務分析報告，為企業(yè)經(jīng)營決策提供數(shù)據(jù)支持

6、開展財務管理，加強公司的資產(chǎn)管理、財務預測工作

7、加強內(nèi)部控制，編寫相關的制度、流程和操作細則

三、綜合成長：

1、人脈方面：通過在學校學習、工作崗位認識和結交更多的專業(yè)朋友，并保持互相交流的

好習慣。積累專業(yè)方面的朋友20個左右。

2、財富方面：每年的儲蓄存款能保持30%的增長；并合理分配自己的收入，建議按存款：

投資：生活：學習：休閑=5：2：1：1：1比例分配自己收入。

3、身體方面：堅持每周不少于三次的戶外鍛煉。

4、社會公益方面：每年不少于三次參加社會公益活動，奉獻愛心。

5、家庭方面：正常處理好與家庭成員的關系，不周不少于陪伴父母談心1次。附件：《會計能力、商業(yè)形態(tài)、會計崗位、會計證件關聯(lián)演示圖》 篇三：財務管理專業(yè)五年建設規(guī)劃

財務管理專業(yè)五年建設規(guī)劃

一、建設規(guī)模

二、教學團隊建設

財務管理專業(yè)現(xiàn)有教師4人，全部具有“雙師”資格，其中：教授1人，副教授3人，1人具有注冊會計師資格、2人具有會計師資格，1人具有經(jīng)濟師資格。今后5年，計劃投資10萬元，進一步加大師資隊伍建設力度，主要從以下5個方面繼續(xù)充實師資隊伍、優(yōu)化師資結構、提升教師整體職業(yè)教育水平。

⑴ 全面提升現(xiàn)有教師職業(yè)教育水平。教師只有真正樹立“以人為本”和“為學生服務”的觀念、提高自身職業(yè)技能和職業(yè)教育水平，才能使師資隊伍整體素質得到提高，適應學院職業(yè)教育發(fā)展需要。因此，我們繼續(xù)鼓勵財務管理專業(yè)教師參加各類專業(yè)進修學習，分批次組織本專業(yè)教師到其他高校交流學習和掛職鍛煉，每年至少安排1名教師到國內(nèi)或國外其他高校進修學習，以促進財務管理專業(yè)教師整體知識更新和職業(yè)教學水平的提高。繼續(xù)鼓勵教師參加各類雙師資格考試，并對通過雙師資格考試的教師給予適當獎勵。

⑵ 積極引進培養(yǎng)高水平專業(yè)技術人才。今后5年，根據(jù)財務管理專業(yè)發(fā)展需要積極引進專業(yè)技術人才，包括引進1名專業(yè)帶頭人、2名專業(yè)骨干教師。⑶ 加強實踐教學師資隊伍建設。一方面，增加1--2專職實習指導教師，專職實習指導教師全面負責實踐教學、實驗室管理和學生技能考證等工作；另一方面，再聘請1-2名富有長期實踐經(jīng)驗的兼職實習指導教師，以進一步提高財務管理專業(yè)實踐教學效果；同時分批次安排專職教師到企業(yè)掛職鍛煉，5年內(nèi)所有專職教師到企業(yè)掛職鍛煉時間至少達到6個月以上。

⑷ 加快青年教師培養(yǎng)。我院長期以來實行的青年教師導師制和教師集體備課制對青年教師的培養(yǎng)發(fā)揮了積極作用，使絕大多數(shù)青年教師能盡快成長起來，并勝任相關課程教學和實訓工作。今后5年，提高青年教師理論教學和實踐教學水平仍然是財務管理專業(yè)建設的重點之一。

⑸ 推行“走出去、引進來”的師資交流方式。深化與校外實習基地及其他企業(yè)的合作，使來自行業(yè)企業(yè)兼職教師達到3人以上，兼職教師承擔專業(yè)課學時比例達到50%。委派專業(yè)教師輪流到企業(yè)與企業(yè)人員共同指導頂崗實習，解決學生在實習中遇到的問題；同時，參與企業(yè)生產(chǎn)工作實踐，提高自身技能，為企業(yè)和社會提供咨詢、培訓服務，培養(yǎng)教師的實踐能

力，提高教師實踐教學水平。

三、專業(yè)特色

1.校企合作共同進行專業(yè)建設

本專業(yè)由教師在廣泛開展市場調研、眾多企業(yè)掛職鍛煉的基礎上，和行業(yè)企業(yè)財務管理實務專家共同完成進行專業(yè)建設設計。2.課程建設開發(fā)基于工作過程情境化的課程內(nèi)容 3.創(chuàng)建過程考核和 “學校、企業(yè)、社會、”結果考核評價體系。

四、課程建設

計劃在5年內(nèi)建設成1門省級精品課程，3門院級精品課程，6門課程進行課程改革。

五、教材建設

計劃在5年內(nèi)出版2本工學結合課改教材，5本工學結合校本教材。篇四：大學生會計專業(yè)五年職業(yè)規(guī)劃 五年職業(yè)規(guī)劃

步入大學生活，我們的自由空間也大了，很可能因毫無目標而迷失方向。如果給自己制訂目標，就像有了啟航的方向，有了前進的動力。對于會計這個專業(yè)，我有了新的認識，為了能使自己有目標地學習、有目標地生活，使生活充滿樂趣與意義，我更要好好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

一、自我分析

1、我的優(yōu)勢

我現(xiàn)在學的專業(yè)是會計，這個專業(yè)是我們學院的特色之一。大一剛學的時候，我覺得挺難理解的，后來慢慢發(fā)現(xiàn)其實基礎也并不是那樣難學。從專業(yè)基礎課中，我學到了很多東西。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想要學好專業(yè)課，首先要學好專業(yè)基礎課，這一點我做到了。我們的專業(yè)不光是學習理論知識，重點可以說是動手操作，即理論結合實踐。在實踐中，我的動手能力得到了鍛煉，技能得到了提升。我上進心強，做事認真、勤懇、負責，心思也較細膩，相信比較適合會計這個專業(yè)。

2、我的弱勢

人無法避免與生俱來的弱點，我知道自己心太軟，也就是優(yōu)柔寡斷，不能立斷是我致命的缺點。另外，我是那種杞人憂天型的人，剛做完一件事，在結果沒有出來之前，我總是掛念擔心，即使事情做得很完美，我還是有一些憂慮，缺乏自信心。

我的社會經(jīng)驗不是很好，就因為這樣，我參加了學院里晨曦心理互助協(xié)會。雖然對部門的一些事情有所接觸，但對于處理問題的能力仍然不是很好。另外，我有時候看問題看不到本質，只浮于表面，不能從深處剖析事情，這是我最大的致命點。

二、對會計職業(yè)的認識

經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要。這句話揭示了會計在現(xiàn)代經(jīng)濟中發(fā)揮的重要作用，也是我們學習這門專業(yè)的標語。在現(xiàn)代各行各業(yè)中，都離不開會計這個職業(yè)，特別是一些學歷較高、資歷較深、技能較強的會計師，在企事單位中非常吃香。一個強大的企業(yè)離不開優(yōu)秀的會計師。如果我想在會計這個職業(yè)上有所突破，那么就必須要確立會計職業(yè)目標，然后按著這個目標一步一步前進。

三、自我目標與理想。1.短期目標

（1）2009～2010 大二期間 學歷目標：順利通過英語四級考試和初級會計考試；爭取每門功課均是優(yōu)秀；爭取校學金及國家勵志獎學金。能力目標：積極參加校級各種比賽，提高自身綜合素質；擴大人際交往范圍，提高自己的人際交往能力，鞏固舊識，拓展新交。

經(jīng)濟目標：在學習時間有所剩余的情況下，在校外尋求一份兼職工作。

（2）2010～2011 大三期間

學歷目標：順利完成各門功課的考試，順利畢業(yè)！能力目標：在大二能力目標的基礎上，開始形成自己的社交圈；鍛煉自己的溝通交流能力；增加一定的社會經(jīng)驗。培養(yǎng)較強較穩(wěn)定的心理素質和做事能力；能夠適應并融入社會。經(jīng)濟目標：開始對社會市場進行調查分析，給自己一個明確的職業(yè)定位，爭取找一份理想的工作！2.中期目標：（2012～2017）

學歷目標：順利通過中級會計師考試！

能力目標：在這一時期，對社會有一個清晰、準確的認識；建立自己的人際關系網(wǎng)。職務目標：企業(yè)會計員→企業(yè)中層管理人員 3.長期目標：

考取高級會計師以上的專業(yè)技術職務資格，有一份適當?shù)墓ぷ骱头€(wěn)定的收入，并具備較高的人文素養(yǎng)，增加一定的社會經(jīng)驗。

四、目標實施方案

1、不斷學習、思考，鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題；

2、考取英語四級以上；

3、盡量能讓自己成為黨員一份子，為社會主義現(xiàn)代化建設奉獻出自己的力量；

4、鍛煉身體，增強體質；

5、多參加社會實踐活動，增長見識，多與人溝通交流，積累一定人氣，為工作打下一定基礎，積累一些寶貴經(jīng)驗；

6、端正自己的態(tài)度，提升自身道德修養(yǎng)，做到學法、懂法、受法；

7、態(tài)度保持樂觀，面對現(xiàn)代就業(yè)壓力，要讓自己心情保持樂觀，不被壓力打垮。

五、反饋調整

在不斷學習的期間內(nèi)，我會多多彌補我性格上和生活上的缺陷與不足，及時取長補短，改正不好的行為，多吸取自己以及別人的經(jīng)驗，把自己最好的優(yōu)點發(fā)揮出來，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來

針對我的個性特征和我的職業(yè)預期，我出去工作后樹立的目標是：我的職業(yè)生涯目標是:先從基礎會計員做起,積累經(jīng)驗,通過中級會計師考試, 考取高級會計師以上的專業(yè)技術職務資格，有一份適當?shù)墓ぷ骱头€(wěn)定的收入!當我順利從廣東建設職業(yè)技術學院畢業(yè)時,我將完成職業(yè)生涯的第一步,但這個順利畢業(yè)不僅是一張畢業(yè)證書,我要求在校內(nèi)把該考的專業(yè)證書拿到,通過英語四級考試,有一定的獎勵記載,并且盡可能參加一些兼職,提前積累一些經(jīng)驗,這樣便于我作為一個初出茅廬的大學生找到第一份比較符合自己的工作.當然我希望自己的第一份跟會計掛鉤,繼續(xù)積累經(jīng)驗,在實踐中不斷學習,盡量在五年內(nèi)通過中級會計師考試,到

此我便算完成了職業(yè)規(guī)劃的第二步.最后一步就是在工作中盡展所能,憑借自己的能力當上：企業(yè)會計員→企業(yè)中層管理人員!簡單的三步走,還是需要自己付諸實踐的!希望在自己在將來的路上能夠很好地把握自己!我認為例如：這個計劃都是可以實現(xiàn)的。相信在完成了這些以后，我至少會在思維的全面性方面有所提升。同時，我想也會加強與老師之間的聯(lián)系。我對這個目標，我感覺：我想剛畢業(yè)在工作上肯定會遇到很多問題,要虛心向老員工請教,隨時留心細節(jié)問題,要在實踐中不斷思考,積累經(jīng)驗,特別是在準備中級考試時,要聯(lián)系實際去理解問題,在此期間,也是很可能有放棄意念的時期,我希望自己能夠挺過去,帶著：企業(yè)會計員→企業(yè)中層管理人員的目標，我一定要鼓勵自己挺過去.當然,如果通過考試,也不能驕傲,因為那不意味著成功,我要朝著自己的奮斗目標不斷拼搏!篇五：財務會計職業(yè)生涯規(guī)劃書 職 業(yè)

生

涯

規(guī)

劃

書

前言

人生因為有夢想而精彩，一個人有夢想并且不懈的追求的人，才能有亮麗而耀眼的人生。高爾基曾說過：“人必須像天上的星星，永遠很清楚的看出一切希望和愿望的火光，在地上永遠不息的燃燒著的火光?！?/p>

我是2011級會計學專升本的一名學生，這個專業(yè)是我校的龍頭專業(yè)，對于技能我已掌握了基礎，我不會半途而廢，我會勇往直前。我會繼續(xù)學好、學精、學深，我有一個健康的身體，我有自信，有堅忍不拔的毅力，有吃苦耐勞的精神，最重要的是我學習任何知識能夠有一絲不茍的態(tài)度。我是學會計的，對于這方面技能自然是我成功就業(yè)的第一步，對于第一步扎實的基本功是必不可少的，所以我會用在校期間的一分一秒去學校、實踐。

認識自我

（一）興趣分析

<1>個人已有興趣

對個人理想情有獨鐘；喜歡閱讀財務類書籍；喜歡參加社交活； <2>專業(yè)要求的興趣

珠算；快速點鈔；書法；計算機操作；財務類書籍閱讀； <3>應培養(yǎng)的興趣

珠算；快速點鈔；書法；計算機操作；財務類書籍閱讀；(二)性格分析

<1>個人性格特征

每個人都擁有一份屬于自己獨特的東西，那就是性格。我們這一代性格個性張揚，喜歡表現(xiàn)自己，我的性格比較活潑、開朗、喜歡從苦中尋找快樂。我不輕易佩服誰，但我喜歡聽從別人給我的建議和意見，因為這樣才能更好的完善自己，由于我愛說愛動，比較能和同學相處，能夠很快的適應陌生群體。<2>專業(yè)要求性格

有正確的人生觀和價值觀，夠穩(wěn)重夠細心，粗心可是做財務的大忌。<3>怎樣調試性格

多進行一些個人理財，提高穩(wěn)重、細心處理事務的能力，在今后的學習生活中以及工作中不斷改善。

(三)能力分析

<1>個人具有的專業(yè)能力

快速點鈔；珠算；計算機操作； <2>專業(yè)要求的能力

熟悉財經(jīng)稅收法則，熟悉使用財務軟件；有較強的文字寫作功底；計算機操作； <3>應增強的能力

熟悉財經(jīng)稅收法規(guī)，熟悉使用財務軟件；提高加強文字寫作功底；計算機操作； <4>應具備的職業(yè)素質

愛業(yè)、敬業(yè)、守業(yè)；一技之長；業(yè)務嫻熟；心地善良；自信；能夠吃苦耐勞； 健康的身體；聰明的頭腦；動手的能力；工作的熱情； <5>應具備的心理素質

三思而后行和審時度勢的心理素質； <6>身體素質

堅持體育運動；

以上的基本能力和素質是培養(yǎng)一個人各方面素質的基礎，只有充分的掌握這些素質和能力，具備這些素質和能力我才能夠更好的在社會上找到一個很好的立足之地。

條件分析

（一）家庭分析

我是在一個平凡的家庭出生，家里的經(jīng)濟條件一般，加上我的英語和政治不怎么理想，所以在畢業(yè)后不考慮考研。我在專業(yè)課方面學習很有興趣，每次考試都能取得一個不錯的成績，所以我對會計有很大的興趣想深入的探索其中的奧妙，也很想學好這門課程。家里人對我說過只要我在學校期間能把會計證拿到手就能夠在每個地方都有自己的立足之地，比一般的專業(yè)有更好的保障。同樣的問題讓我想一想，光有會計上崗證是不夠的，于是我把目標定在將來考取中級會計師的職稱，我相信憑借自己的努力我一定能做到的。

（二）形式分析

在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求，而中級會計人員特別是注冊會計師也明顯的供不應求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。

（三）職業(yè)資格證分析 <1>專業(yè)所要求的資格證書種類

珠算四級證、會計電算化證；

會計從業(yè)資格證、會計技能操作證；

會計專業(yè)技術資格證書（即會計職稱）；

會計初級（助理會計師）、會計中級（會計師）；

高級會計師、注冊會計師、會計上崗證； <2>個人準備取得的資格證

珠算四級證、會計電算化證；

會計專業(yè)技術資格證書（即會計職稱）；

會計初級（助理會計師）、會計中級（會計師）；

高級會計師、注冊會計師； <3>何時如何取得

現(xiàn)在已經(jīng)取得會計上崗證

工作后五年內(nèi)：初級會計，中級會計資格證書，措施：熟悉財經(jīng)稅收法則，熟悉使用財務軟件。

工作后十五年：高級會計師，注冊會計師，措施：累積財務工作經(jīng)驗，定期參加技能培訓。

未來規(guī)劃及實施

成功屬于有準備的人，在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，還要確立長遠的發(fā)展目標，從個人興趣愛好，思維方式，知識結構等多方面進行全面分析，制定并不斷完善學習規(guī)劃。<1>在校期間 在學校的時間只剩下最后一年了，上學期還是很關鍵的，因為我們的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。下學期就可以對之前的學習準備做一個總結。然后，強化求職技巧，積極參加各種招聘活動，參加面試，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，自然會享受到勤勞的果實。臨近畢業(yè)，假期里我同樣的還會做假期工，增強提高自己的社會閱歷。