第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級總復(fù)習教學(xué)計劃

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習計劃

小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是對學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進一步發(fā)展能力。畢業(yè)總復(fù)習作為一種引導(dǎo)小學(xué)生對舊知識進行再學(xué)習的過程它應(yīng)是一個有目的，有計劃的學(xué)習活動過程。所以，在具體實施前必須制定出切實可行的計劃，以增強復(fù)習的針對性，提高復(fù)習效率。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習的任務(wù)

從小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習在整個小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中所處的地位來看，它的任務(wù)概括為以下幾點：

1、系統(tǒng)地整理知識。實踐表明，學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握在很大程度上取決于復(fù)習中的系統(tǒng)整理，而小學(xué)畢業(yè)復(fù)習是對小學(xué)階段所學(xué)知識形成一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

2、全面鞏固所學(xué)知識。畢業(yè)復(fù)習的本身是一種重新學(xué)習的過程，是對所學(xué)知識從掌握水平達到熟練掌握水平。

3、查漏補缺。結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實際，大多采取小循環(huán)教學(xué)，學(xué)生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以，畢業(yè)復(fù)習的再學(xué)習過程要彌補知識上掌握的缺陷。

4、進一步提高能力。進一步提高學(xué)生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學(xué)生在復(fù)習中應(yīng)充分體現(xiàn)從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習內(nèi)容的組織

教材在最后一章安排了總復(fù)習內(nèi)容，以多個知識點形成六大知識結(jié)構(gòu)體系，并加以練習。這是舊教材所無法相比的。在復(fù)習中，要充分利用教材，合理組織內(nèi)容，適當滲透，拓展知識面。

三、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習過程的安排

由于復(fù)習是在原有基礎(chǔ)上對已學(xué)過的內(nèi)容進行再學(xué)習，所以，學(xué)生原有的學(xué)習情況直接制約著復(fù)習過程的安排。同時，也要根據(jù)本班實際復(fù)習對象和復(fù)習時間來確定復(fù)習過程和時間上的安排。結(jié)合我班實際，總復(fù)習階段共計44課時，復(fù)習過程和時間安排大致如下：

（一）、數(shù)和數(shù)的運算（12課時）

這節(jié)重點確定在整除的一系列概念和分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)、四則運算和簡便運算上。

1、系統(tǒng)地整理有關(guān)數(shù)的內(nèi)容，建立概念體系，加強概念的理解（4課時），包括“數(shù)的意義”、“數(shù)的讀法與寫法”、“數(shù)的改寫”、“數(shù)的大小比較”、“數(shù)的整除”等知識點。

2、溝通內(nèi)容間的聯(lián)系，促進整體感知（2課時），包括“分數(shù)、小數(shù)的性質(zhì)”、“整除的概念比較”。

3、全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平（2課時），包括“四則運算的意義和法則”、“四則混合運算”。

4、利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率（2課時），包括“運算定律和簡便運算”。

5、精心設(shè)計練習，提高綜合計算能力（2課時）。

（二）、代數(shù)的初步知識（4課時）

本節(jié)重點內(nèi)容應(yīng)放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。

1、形成系統(tǒng)知識、加強聯(lián)系（1課時），包括“字母表示數(shù)”、“比和比例”、“正、反比例”等知識點。

2、抓解題訓(xùn)練，提高解方程和解比例的能力（2課時），包括“簡易方程”、“解比例”。

3、辨析概念，加深理解（1課時），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。

（三）、應(yīng)用題（16課時）

這節(jié)重點應(yīng)放在應(yīng)用題的分析和解題技能的發(fā)展上，難點內(nèi)容是分數(shù)應(yīng)用題。

1、簡單應(yīng)用題的分析與整理（1課時）。

2、復(fù)合應(yīng)用題的分析與整理（2課時）

3、列方程解應(yīng)用題的分析與整理（3課時）。

4、分數(shù)應(yīng)用題的分析與整理（5課時）。

5、用比例知識解答應(yīng)用題的分析與整理（2課時）。

6、應(yīng)用題的綜合訓(xùn)練（3課時）。

（四）、量的計量（3課時）

本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上。

1、整理量的計量知識結(jié)構(gòu)（1課時），包括“長度、面積、體積單位”、“重量與時間單位”。

2、鞏固計量單位，強化實際觀念（1課時），包括“名數(shù)的改寫”。

3、綜合訓(xùn)練與應(yīng)用（1課時）。

（五）、幾何初步知識（6課時）

本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的應(yīng)用上。

1、強化概念理解和系統(tǒng)化（1課時），包括“平面圖形的特征”、“立體圖形的特征”。

2、準確把握圖形特征，加強對比分析，揭示知識間的聯(lián)系與區(qū)別（2課時），包括“平面圖形的周長與面積”、“立體圖形的表面積和體積”。

3、加強對公式的應(yīng)用，提高掌握計算方法（2課時）。能實現(xiàn)周長、面積、體積的正確計算。

4、整體感知、實際應(yīng)用（1課時）。

（六）、簡單的統(tǒng)計（3課時）

本節(jié)重點結(jié)合考綱要求應(yīng)放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。

1、求平均數(shù)的方法（1課時）。

2、加深統(tǒng)計圖表的特點和作用的認識（1課時），包括“統(tǒng)計表”、“統(tǒng)計圖”。

3、進一步對圖表分析和回答問題（1課時），包括填圖和根據(jù)圖表回答問題。

四、復(fù)習中應(yīng)注意的問題

1、對于小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習內(nèi)容、過程和時間的計劃安排，在實際教學(xué)中要根據(jù)實際情況作出調(diào)整。

2、要注意小學(xué)數(shù)學(xué)知識與中學(xué)知識結(jié)構(gòu)上的銜接，要為中學(xué)的學(xué)習做些鋪墊，適當拓展知識點。

3、要把握考綱要求，根據(jù)實際需要對計劃的復(fù)習內(nèi)容、過程和時間上做出調(diào)整。既要全面學(xué)到知識，又要掌握復(fù)習知識的深淺程度。

4、征對本班的實際情況，應(yīng)抓好優(yōu)生的保持和提高、差生的轉(zhuǎn)化工作，這是提高本班乃至本校的學(xué)業(yè)成績的關(guān)鍵點。

5、注意學(xué)習形式的多樣性。對差生的轉(zhuǎn)化，可采取多種形式如；個別輔導(dǎo)、集體訂正、學(xué)生互助、家長督促等。統(tǒng)合采用多種有利的因素，以期得到教學(xué)的最好效果。

6、注意學(xué)生的思想動態(tài)。外因最終還是要通過內(nèi)因才能發(fā)揮作用。只有把學(xué)生的學(xué)習內(nèi)化為學(xué)生的實際需要，才能讓學(xué)生在愉快中學(xué)，教師也在愉快中教，教學(xué)效果也是明顯的了。

7、注意與其他教師溝通交流，同事之間要取長補短，互相學(xué)習。

第二篇：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習

新標準英語第三冊期中試卷

一.聽音標號

jigsawbikeT—shirtshoetrousers

()()()()()

trainfilmshirttoyparty

()()()()()

二.聽音，標出字母順序

AaCcEeGgKkDd

()()()()()()

IiJjBbFfLlHh

()()()()()()

三.聽音，選詞或短語

()1.A.trousersB.shoeC.tree

()2.A.smallB.scienceC.song

()3.A.go homeB.go to schoolC.go to bed

()4.A.have dinnerB.have breakfastC.have lunch

()5.A.runB.haveC.play

四.聽音，選句子

()1.A.What’s the time?B.What time is it?

()2.A.Is it 2 o’clock?B.Is it 7 o’clock?

()3.A.She likes this dress.B.She likes this T—shirt.()4.A.I go to school at 9 o’clock?B.I go to school at 8 o’clock?

()5.A.It’s half past 7.B.It’s half past 9.五.選擇連線

()1.What’s the time?A.Yes , it is.()2.What do you like?B.No, it isn’t.()3.Is it 7 o’clock?C.Thank you.()4.Do you have music at school?D.It’s 8 o’clock.()5.Here youare.E.I like T-shirts.六.寫出所缺字母

AaBb_____Dd_____Ff

Gg_____Ii______Kk ______

七.抄寫單詞

1.head2.trousers3.T—shirt

4.film5.English

第三篇：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)升學(xué)總復(fù)習

初一招生數(shù)學(xué)試卷(80分鐘)2002.6

一、填空(一題1分,共12分)

1.10098400讀作()，四舍五入到萬位是()。2.一個數(shù)被2、3、7除結(jié)果都余1,這個數(shù)最小是()。3.兩個質(zhì)數(shù)的積為偶數(shù),其中一個必定是()。4.20千克比()輕20%.()米比5米長1。

5.甲數(shù)的4倍是乙數(shù)的6,甲數(shù)比乙數(shù)為()。

114、(1

813

1342)÷(11－1

223)

5、128×41

－1

×128－40÷1286、3的9

1314

除以1.85與的差,商是多少?

47、一個數(shù)的40%比它的3倍少10,求這個數(shù).55

原來電線長。

8、看圖填空 7.甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是16,甲、乙、丙三數(shù)平均數(shù)是20, 可

小華騎車從家去相距5千米 算出丙數(shù)為()。的圖書館借書，從所給的折 8.某商品在促銷時期降價10%,促銷過后又漲10%,這時商品

線統(tǒng)計圖可以看出： 價格是原來價格的（）。

小華去圖書館路上停車()

9.在25，2.84,283.3%,2.8383… 中,從大到小排列為分，在圖書館借書用()分。6.一段電線,長2()米,截去1后,再接上4米,結(jié)果比6。

10.32

噸=()噸＋（）千克.11.一項工作,6月1日開工，原定一個月完成,實際施工時,6

月25日完成任務(wù),到6月30日超額完成（）%.12.一個長方體表面積是4000cm2 ,把這個長方體平均切成兩塊正好是兩個相等的正方體,若把兩個這樣的長方體拼成一

個長方體,這個長方體的表面積最多是（）。

二、判斷題(一題一分,共5分)

1.兩個比可以組成比例。

2.一個正方體棱長和為24厘米,它的體積是8立方厘米。

3.面積相等的兩個三角形拼成一個平行四邊形。

4.甲比乙長1 ,乙就比甲短1。3

35.如果a>b>0,那么b

一定小于a。ab

ab

三、選擇(只有一個正確,共16分)

1.用同樣長的鐵絲圍成下面圖形,()面積最大.A.三角形B.正方形C.長方形D.圓形 2.數(shù)一數(shù),圖中一共有()條線段.A.4B.6C.8D.103.已知,4x+6=14,則2x+2=()A.10B.8C.6D.4 4.一個南瓜重量約4000()

A.厘米B.千克C.克D.毫米

5.甲乙兩股繩子,甲剪去14,乙剪去14

米,余下鐵絲（）

A.甲比乙短B.甲乙長度相等C.甲比乙長D.不能確定

6.在含鹽30%的鹽水中,加入6克鹽14克水,這鹽水含鹽百分

比是（）

A.大于30%B.等于30%C.小于30%

7.若甲數(shù)1

3的等于乙數(shù)的3倍,那么甲數(shù)()乙數(shù).A.>B.=C.<

8.圓面積擴大16倍,則周長隨著擴大()

A.16倍B.32倍C.4倍

三、計算題(共32分)

1、直接寫出結(jié)果(5分)

+ 38=48911÷3 =4.2÷0.07 =11×121

=0.875×24 =1÷102=7.2 × 38 =8-347=

0.25-15=6425×0÷33

=

(以下3分一題,其中第8題6分)

2、(16110

-15.3)116

×2.43、1÷(4

-0.05×70)×

7從家中去圖書館，平均速度 是每小時（）千米。從圖書館返回家中，速度是 每小時（）千米。

三、應(yīng)用題(每題4分,其中第8題7分,共35分)1.紅星機床廠,今年生產(chǎn)機床2600臺,比去年產(chǎn)量的21

倍還多400臺,去年生產(chǎn)機床多少臺? 5

2.一個水池,單獨開甲進水管需10小時將它注滿,單獨開乙進水管需12小時將它注滿,單獨開丙放水管需30小時放完一池水,問同時開放三管,多少小時將空池注滿?

3.一輛客車從甲地開往乙地,每小時行駛75千米,預(yù)計3小時到達,行了1小時,機器發(fā)生故障,就地維修了20分鐘,要想準

時到達而不誤事,以后每小時應(yīng)加快多少千米?

4.甲乙兩倉庫的貨物重量比是7:8,如果從乙倉庫運出1

4,從

甲倉庫運進6噸,那么甲倉庫比乙倉庫多14噸,求:甲乙兩倉庫原有貨物各有多少噸?

5.筑路隊計劃5天修完一條公路,第一天修了全程的22%,第二天修了全程的23%,最后三天修的路程之比是4:4:3,最后一天修27米,則這條公路多長?6.一塊合金含銅與鋅比為3:4,用此合金制造銅鋅之比為1:2的新合金63克,問要加銅還是加鋅,加多少克?

7.脫粒用的電動機的傳動輪直徑為0.16米 ,脫粒機的傳

動輪直徑為0.24米,若電動機每分鐘轉(zhuǎn)3600轉(zhuǎn),則脫粒機的轉(zhuǎn)動輪每分鐘轉(zhuǎn)多少轉(zhuǎn)?

8.某校初一學(xué)生舉行春游,若租用45座客車,則有15人沒

有座位,若租用同樣數(shù)目的60座客車,則一輛客車空車.已知45座客車租金220元,60座客車租金300元.問: ⑴這個學(xué)校初一學(xué)生多少人?⑵怎樣租車,最經(jīng)濟合算?

第四篇：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(八)

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習

（八）（30分鐘）復(fù)習內(nèi)容：量的計量

一、選擇（將正確答案的字母填在括號內(nèi)，24分）

1.一枚1角硬幣大約重1（）。

A、噸B、千克C、克

2.一瓶可口可樂的容量是1.25（）。

A、升B、毫升C、立方厘米

3.小明的身高是160（）。

A、米B、分米C、厘米

4.客桌面的面積大約是40（）。

A、平方米B、平方分米C、平方厘米

5.小強100米短跑成績是14（）。

A、小時B、分C、秒

6.一輛汽車每分行駛的速度是10（）。

A、千米B、米C、分米

7.某地區(qū)年降水在350（）以下。

A、毫米B、分米C、米

8.一輛貨車的載重量是5（）。

A、噸B、千克C、克

二、判斷（對的請在括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”，18分）

1.5千克比5千米大。????????????????????（）

2．一年中有6個月是30天。?????????????????（）

3．600分=6小時。?????????????????????（）

4．邊長是4分米的正方形，它的周長與面積相等。???????（）

5．每旬都有10天。?????????????????????（）

6．10克黃金比10克水重。??????????????????（）

三、填空（58分）

2米 =（）分米 =（）厘米 =（）毫米8米6厘米 =（）米3千米80米 =（）千米6020米 =（）千米（）米10.05千米 =（）千米（）米 =（）米205角 =（）元

1.45元 =（）元（）角100000分 =（）元

0.625千克 =（）克6噸80千克 =（）千克

215平方米 =（）平方分米分 =（）秒天 =（）時 558

9600平方厘米 =（）平方分米500克 =()千克

0.08公頃 =（）平方米7200公頃 =（）平方千米

3.8立方米 =（）立方分米 =（）立方厘米

1500立方分米 =（）立方厘米750立方厘米 =（）升1升 =（）毫升200立方分米 =（）升5時24分 =（）時2

1世紀 =（）年6年 =（）個月

第五篇：六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習

六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習

一，數(shù)和代數(shù)

1． 教學(xué)內(nèi)容；[1]正數(shù)，零負數(shù)整數(shù)，自然數(shù)[2]分數(shù)與小數(shù)[3]百分數(shù)與成數(shù)

2． 數(shù)的讀寫，數(shù)的改寫，數(shù)的大小比較

3． 數(shù)的整除，分數(shù)，小數(shù)的基本性質(zhì)